做實證心得體會簡短(模板8篇)

在我們的成長和發(fā)展過程中，心得體會扮演著重要的角色。寫心得體會的同時，可以參考他人的經(jīng)驗和觀點，進行思想碰撞和啟發(fā)，提高自己的個人素養(yǎng)。下面是一些優(yōu)秀心得體會的范文，大家可以一起來看一看。

做實證心得體會簡短篇一

做實事是一種行動，一種力量，更是一種態(tài)度。在實現(xiàn)中國夢，推進中華民族偉大復(fù)興的進程中，做實事具有重要的意義。通過自己的親身經(jīng)歷，我深刻體會到做實事的必要性，也悟出了做實事的藝術(shù)。

第一段：做實事是為了解決問題。

做實事的關(guān)鍵在于解決問題。在生活中，我們總會遇到各種各樣的問題，有的嚴重影響著我們的生活，有的可能讓我們感到壓抑和無助。但是，如果我們能夠主動出擊，采取積極的行動去解決這些問題，那么我們的生活就會變得更加愉快和美好。

第二段：做實事要主動出擊。

解決問題離不開主動出擊，這是做實事的第一步。我們要奮發(fā)有為，積極地去尋找問題所在，主動去解決問題。在解決問題的過程中，往往需要付出一定的努力和耐心，面對問題不能氣餒，要有克服困難的決心，堅定地做好每一個細節(jié)。只有這樣，才能使解決問題的過程得以順利進行。

如果要做好事情，只靠愿望和決心是不夠的，還需要付出努力和汗水。這就需要我們下足功夫，用心用力去實踐自己的決心。在解決問題的過程中，必須有耐心、恒心和毅力，不能半途而廢。同時，我們還要勇于嘗試，不斷地探索新的方法和途徑，尋找到解決問題的最佳方案。

第四段：做實事要遵循規(guī)律。

做實事需要不斷地總結(jié)形成自己的規(guī)律，這就需要我們不斷地學(xué)習(xí)和探索。學(xué)習(xí)不僅包括書本知識，還包括從周圍環(huán)境中積累經(jīng)驗，總結(jié)成功的經(jīng)驗和教訓(xùn)，知曉自己的優(yōu)勢和不足，遵循規(guī)律，不斷提升自己，為解決問題創(chuàng)造更好的條件。

第五段：做實事是要相信自己的力量。

最后，做實事最重要的是要相信自己的力量。只有相信自己，才能克服困難，讓自己更加堅強。在解決問題的過程中，要保持樂觀的態(tài)度，堅持不懈地去做，即使遇到困難和挫折，也不要氣餒，要堅信總會有一種方法能夠讓問題得到解決。

總之，做實事是一種行動的力量，不僅使我們的生活更美好，而且有助于社會的進步和人類的發(fā)展。只要我們愿意付出努力，以積極的態(tài)度去面對和解決問題，我們的生活將會因此而變得更加美好。

做實證心得體會簡短篇二

實證研究是一種基于數(shù)據(jù)和事實的科學(xué)研究方法，它強調(diào)通過收集、分析和解釋數(shù)據(jù)來驗證理論或假設(shè)。作為一種常用的研究方法，實證研究在不同學(xué)科領(lǐng)域都有著廣泛的應(yīng)用。在我進行實證研究的過程中，我積累了一些心得體會，包括研究問題的選擇、數(shù)據(jù)收集和分析的方法以及結(jié)果的解釋。以下是我通過實證研究所獲得的一些體會心得。

首先，選擇一個好的研究問題至關(guān)重要。一個好的研究問題應(yīng)該明確、具體，且有實際意義。在選擇問題時，我常常會從自己感興趣或熟悉的領(lǐng)域出發(fā)，然后根據(jù)已有的研究和理論進行進一步的思考。在實證研究中，一個好的問題往往能夠幫助研究者準確定義研究目標，明確研究方法和分析數(shù)據(jù)的指導(dǎo)性。因此，我在研究中非常注重選擇問題的過程，并不斷與導(dǎo)師和同事進行討論和交流，以獲得寶貴的意見和建議。

其次，數(shù)據(jù)收集和分析是實證研究中的重要環(huán)節(jié)。在數(shù)據(jù)收集方面，我常常會根據(jù)自己的研究問題和目標選擇合適的數(shù)據(jù)來源和采集方法。有時，我會采用問卷調(diào)查、訪談或?qū)嶒灥确椒▉硎占瘮?shù)據(jù)。在數(shù)據(jù)分析方面，我會選擇適當?shù)慕y(tǒng)計方法來對數(shù)據(jù)進行分析，以驗證或反駁我的假設(shè)。在數(shù)據(jù)分析過程中，我會合理地處理和解釋數(shù)據(jù)，確保研究結(jié)果的可靠性和準確性。此外，我也會盡量避免數(shù)據(jù)分析中的偏差和誤差，例如樣本選擇問題、信息不完整和樣本量不足等。

再次，實證研究結(jié)果的解釋也是非常重要的。在解釋結(jié)果時，我會盡量準確地說明實證研究結(jié)果與研究問題的關(guān)系，并嘗試構(gòu)建合理的理論解釋。同時，我也會考慮其他因素對研究結(jié)果的影響，并對結(jié)果的可信度和適用性進行評估和討論。在解釋結(jié)果時，我會遵循科學(xué)思維和邏輯，不斷追求真相和知識的進步。

最后，實證研究需要持續(xù)的學(xué)習(xí)和反思。通過實施實證研究，我意識到研究是一個反復(fù)試錯的過程，需要不斷地學(xué)習(xí)和改進。在實證研究中，我會及時查閱最新的文獻和研究成果，關(guān)注前沿的研究方法和理論，以提高自己的研究水平和能力。同時，我也會與其他研究者進行交流和合作，分享經(jīng)驗和心得，并獲得他們的寶貴意見和反饋。通過不斷學(xué)習(xí)和反思，我可以發(fā)現(xiàn)實證研究中的不足和潛在問題，并不斷改進和完善自己的研究方法和技能。

綜上所述，實證研究是一種重要的科學(xué)研究方法，它可以幫助我們驗證理論和假設(shè)，并推動知識的進步。在我的實證研究過程中，我通過選擇好的研究問題、合理的數(shù)據(jù)收集和分析方法，以及準確的結(jié)果解釋，取得了一定的成果。同時，我也意識到實證研究需要持續(xù)學(xué)習(xí)和反思，以提高研究的質(zhì)量和水平。通過不斷努力和積累，我相信我可以在實證研究中取得更多的成就，并為學(xué)術(shù)和社會的發(fā)展做出更大的貢獻。

做實證心得體會簡短篇三

第一段：引言（200字）。

通過實踐，我們能夠?qū)⒗碚撝R轉(zhuǎn)化為實際應(yīng)用。實踐心得體會是對我們在實踐中的所思所感的總結(jié)和反思。這不僅能夠加深我們對知識的理解，而且可以幫助我們更好地應(yīng)對類似的情境。在本文中，我將分享我在實踐中獲得的體會，包括提高個人能力、增進團隊合作以及培養(yǎng)解決問題的能力。

第二段：個人能力的提高（200字）。

實踐是一個鍛煉個人能力的過程。在實習(xí)期間，我學(xué)會了如何與客戶溝通和解決問題。與客戶的接觸使我在人際交往方面提升了我的能力，并且更加了解到客戶的需求和期望。此外，通過實踐我也學(xué)到了更多的技術(shù)操作和實際應(yīng)用技巧，這對我今后從事相關(guān)工作提供了很大的幫助。實踐有助于不斷提升個人能力，使我能夠更加熟練地操作工作中所需的工具和軟件，提高了工作效率和質(zhì)量。

第三段：團隊合作的重要性（200字）。

實踐過程中，我意識到團隊合作對于完成任務(wù)的重要性。在團隊中，每個人的能力和角色都很重要。通過合理的分工和緊密的合作，我們能夠更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，并最終取得良好的工作成績。此外，團隊合作也能夠幫助我們了解他人的觀點和思維方式，提高我們的溝通和協(xié)調(diào)能力。在今后的工作中，繼續(xù)保持良好的團隊合作將成為我取得更大成就的關(guān)鍵。

第四段：解決問題的能力培養(yǎng)（200字）。

實踐是培養(yǎng)解決問題能力的重要途徑。在實踐中，我們常常會面臨各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。通過與他人的討論和合作，我們能夠更加全面地了解問題的本質(zhì)，并找到解決問題的最佳方案。同時，實踐還能夠增強我們的判斷力和決策能力，使我們更加有條理地分析問題，并制定可行的解決方案。在實踐中培養(yǎng)解決問題能力，不僅對個人的成長有益，而且對于日后的工作和生活也具有重要意義。

第五段：總結(jié)和展望（200字）。

通過實踐，我不僅獲得了更多的實際經(jīng)驗和技能，而且進一步了解了自己的優(yōu)勢和不足之處。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)保持勤奮學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。同時，我也將繼續(xù)注重團隊合作，從他人中學(xué)習(xí)和借鑒經(jīng)驗，并與他人共同進步。通過實踐，我相信自己能夠在未來的人生道路上實現(xiàn)更大的成就。

總結(jié)：通過實踐，我們能夠提高個人能力、增進團隊合作以及培養(yǎng)解決問題的能力。實踐心得體會是對我們實踐中所學(xué)與所思的總結(jié)和反思，對今后的學(xué)習(xí)和工作具有重要意義。通過實踐，我們不僅能獲得更多的實際經(jīng)驗，還能深入了解自己，不斷提高自身的素質(zhì)和能力。實踐，讓我們能夠?qū)⒗碚撝R轉(zhuǎn)化為實際應(yīng)用，成為真正能夠應(yīng)對現(xiàn)實挑戰(zhàn)的人。

做實證心得體會簡短篇四

經(jīng)歷了將近一周的社會實踐，我感慨頗多，我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會.

“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實的實習(xí)，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助.向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng).這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富.這次實習(xí)也讓我深刻了解到，和團體保持良好的關(guān)系是很重要的做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題.對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識、道理.實踐是學(xué)生接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，運用所學(xué)知識實踐自我的最好途徑.親身實踐，而不是閉門造車.實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍.增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力.為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ).同時還需我們在以后的學(xué)習(xí)中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務(wù)社會打下更堅固的基礎(chǔ)!

到豐城的第二天，孩子們每天都是早早地來到教室，雖然很累，但是看著孩子們的笑臉，所有的疲憊都化做了一片云，孩子們都很認真，但是也有很調(diào)皮的孩子，他們軟硬不吃，我行我素，但是只要你能走進他們的心里，他們也是一個聽話的好孩子，他們需要的還是來自家長和我們的關(guān)心，我覺得沒有不好的孩子，只有不會教育孩子的人。其實每一個孩子生來都是天使，但是后期的教育也起著至關(guān)重要的作用。我希望家長不管多忙都不要疏忽對孩子的教育。

帶著我們的心去支教，支教的旅程，我們在路上。

做實證心得體會簡短篇五

一個長學(xué)期的電路原理，讓我學(xué)到了許多東西，從最開頭的什么都不懂，到此刻的略懂一二。

在學(xué)習(xí)學(xué)問上面，開頭的時候完全是教師講什么就做什么，感覺速度還是比擬快的，跟理論也沒什么差距。但是之后就覺得越來越麻煩了。從最開頭的誤差分析，試驗報告寫了許多，但是真正把握確實不多，到最終的回轉(zhuǎn)器，負阻，感覺都是理論沒有很好的跟上實踐，許多狀況下是在試驗消失象以后在去想理論。在試驗這門課中給我的感受就是，必需要先弄清晰原理，在做試驗，這樣又快又好。

在養(yǎng)成習(xí)慣方面，最開頭的時候我做試驗都是沒有什么條理，想到哪里就做到哪里。比方說測量三相電，有許多種狀況，有中線，無中線，三角形接線法還是y形接線法，在這個試驗中，假如選取恰當?shù)陌ご尉湍軌蛳鳒p許多接線，做試驗就應(yīng)要有良好的習(xí)慣，就應(yīng)在做試驗之前想好這個試驗要求什么，有幾個步驟，就應(yīng)怎樣安排才最合理，其實這也映射到做事情，不管做什么事情，就應(yīng)都要想想目的和過程，這樣才能高效的完成。電原試驗開頭的幾周上課時間不是很固定，試驗報告也累計了許多，第一次感覺有那么多試驗報告要寫，在交試驗報告的前一天許多同學(xué)都通宵了的，這說明我們都沒有合理的安排好自己的時間，我就應(yīng)從這件事情中吸取教訓(xùn)，合理安排自己的時間，完成就應(yīng)完成的學(xué)習(xí)任務(wù)。這學(xué)期做的一些試驗都需要嚴謹?shù)膽B(tài)度。在負阻的.試驗中，我和同組的同學(xué)連了兩三次才把負阻鏈接好，又鋪張時間，又沒有效果，在這個試驗中，有許多線，很簡單插錯，所以要共性認真。

在最終的綜合試驗中，我更是受益匪淺。完整的做出了一個紅外測量角度的儀器，雖然不是共性精確。我和我組員分工合作，各自完成自己的模塊。我負責(zé)的是單片機，和數(shù)碼顯示電路。這兩塊都是比擬簡潔的，但是數(shù)碼顯示共性需要細致，由于我自己是一個馬虎的人，所以數(shù)碼管我檢查了許多遍，做了許多無用功。

總結(jié)：電路原理試驗最終給我留下的是：嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。做什么事情都要仔細，爭取一次性做好，人生沒有太多時間去鋪張。

做實證心得體會簡短篇六

“師者，傳道授業(yè)解惑也”，然而，又不僅僅局限于傳道、授業(yè)、解惑。一位具有崇高師德的教師在他身上更應(yīng)體現(xiàn)出一種人格的藝術(shù)和人格的魅力。我想，這種人格的魅力內(nèi)涵包括了“廉潔從教，為人師表”。

“廉潔從教，為人師表”是新時期教育的必然要求，也是作為一名教師應(yīng)當遵循的基本道德準則。“寧靜以致遠，淡泊以明志”，作為教師就應(yīng)該把教育當成事業(yè)，安心于教育，淡泊名利。時下，在物欲橫流的社會，教師也應(yīng)該守住教育這片凈土。在教育中。廉潔從教就要講求奉獻精神。作為教師，應(yīng)當樹立“我付出了多少，而不是我得到了多少”的思想。教育亂收費，收受學(xué)生家長紅包，私自課外補課再收費，想方設(shè)法追名逐利沾得一身銅臭等現(xiàn)象都是與廉潔從教而格格不入。

教育是塑造人的活動。教育學(xué)生首先要求的就是“為人師表”，教育的目標是培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生。試想如果要求學(xué)生做到，而老師卻做不到，又怎樣去教育學(xué)生。教師應(yīng)該身體力行做學(xué)生學(xué)習(xí)上的表率，工作中的楷模，生活上的榜樣。

沒有學(xué)生，哪來教師。正是有了學(xué)生才有教師，正是有了學(xué)生才需要教師。教師所從事的職業(yè)應(yīng)該是“愛的教育”，對學(xué)生充滿“愛心”?！皼]有愛就沒有教育”，愛學(xué)生，就要關(guān)心學(xué)生健康成長，就要教會學(xué)生學(xué)會做人，就要教育學(xué)生立志成才。

怎樣才算愛學(xué)生呢？我認為教師應(yīng)該做到有教無類，寬嚴相濟。教育的對象千差萬別，但在教師眼中都是學(xué)生，所謂“優(yōu)生”與“差生”應(yīng)一視同仁，不能厚此薄彼。愛學(xué)生體現(xiàn)在關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、工作和生活中，如春風(fēng)化雨，愛在細微處；對學(xué)生多一點關(guān)心和尊重，多一點情感投入，多一點耐心細致，多一點鼓勵支持，多一點深切關(guān)注，走進學(xué)生心靈。但愛學(xué)生并不是放任自流，任其發(fā)展，在教育過程中，還應(yīng)做到嚴格要求學(xué)生，該嚴則嚴。

有人把教師比喻成為“太陽底下最光輝的職業(yè)”，也有人把教師比喻成“燃燒的蠟燭”、“辛勤的園丁”，形象而生動的比喻，刻畫出了教師這一崇高的職業(yè)。作為教師要對得起“教師”這一稱呼，而最好的詮釋莫過于盡職盡責(zé)、忠于職守。

首先要服從工作安排。一個學(xué)校就是一個整體，作為教師就要從大局出發(fā)，不計較個人得失，服從工作安排，為集體分憂。

其次要將工作做好。工作中，雖然沒有最好，但有更好，作為教師應(yīng)盡自己最大努力和能力將工作做到更好。做不好或不想做好或安于現(xiàn)狀等于無事徒勞，一事無成。

社會在發(fā)展，時代在進步。教師如固步自封，只能落后于社會前進的步伐，而被時代所拋棄。正如一個通俗的比喻那樣，我們要給學(xué)生一杯水，就必須自己先要有一桶水?！案褂性姇鴼庾匀A”，當今科技日新月異，教育思想、教育理念、教育手段更新突飛猛進，這就需要教師樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，將那些先進的教育思想、理念和手段運用到教育中，為教育教學(xué)服務(wù)。

“提升自我，完善自我”在于教師在教學(xué)工作之余的積極學(xué)習(xí)。教師要“提升自我，完善自我”應(yīng)做到這幾點：第一，積極參加教師職務(wù)培訓(xùn)和校本培訓(xùn)，豐富自己的學(xué)科知識，跟進先進的教育思想和理念，掌握先進的教育手段。第二，向先進學(xué)習(xí)。在教育中有許許多多的先進人物和光榮事跡，這些都可以作為我們學(xué)習(xí)典范。其實，在我們身邊也有很多先進教師和老教師，體現(xiàn)在他們身上的閃光點是我們學(xué)習(xí)的一筆寶貴財富。第三，學(xué)會反思。我們的工作有成績但也不可能盡善盡美，反思成績的取得以便我們能更好的總結(jié)經(jīng)驗，反思工作的不足以便我們能改進教學(xué)，這些都值得我們?nèi)ビ兴?、有所想?/p>

教師的工作平凡而偉大，普通而崇高，教育事業(yè)人重而道遠。“人之善在教，教之善在師”，寧靜致遠，淡泊名利，做崇高師德的實踐者。

做實證心得體會簡短篇七

做實事是一種具體而有價值的行動，它需要我們腳踏實地、真誠待人、持之以恒。在實踐中，我也逐漸領(lǐng)悟到了做實事的重要性，并得到了許多心得感悟。

第二段：做實事需要腳踏實地。

做實事首先需要我們腳踏實地，也就是要以真實的態(tài)度和扎實的行動去做事。我在做志愿服務(wù)的過程中，深刻地感受到了這一點。只有把實踐放在最前面，不斷地接觸受助群體、了解他們的需求，才能真正做到精準服務(wù)，把自己的力量發(fā)揮到最大。

第三段：做實事需要真誠待人。

“誠實待人，方能待人誠實?！弊鰧嵤逻€需要我們持之以恒地用真誠的心態(tài)去對待他人，去溝通、交流。作為一名學(xué)生志愿者，我常常遇到各種不同的受助群體，他們的思想、生活習(xí)慣等都各有差異。但只要我能真正用心去了解他們，學(xué)會用平等、尊重和包容的態(tài)度去溝通，就能夠打開與他們的心靈通道，真正做到與他們相互幫助、相互成長。

第四段：做實事需要持之以恒。

做實事還需要我們堅持不懈、持之以恒。一些現(xiàn)實的問題，如了解受助群體的需求、解決問題的方法等，都需要我們長時間甚至是多次嘗試。我曾經(jīng)負責(zé)過一個小型環(huán)保宣傳團隊，我們需要向大眾宣傳環(huán)保知識，但是我們遇到了很多困難。不過我們沒有放棄，經(jīng)過幾次嘗試和多次探索，我們終于設(shè)計出了更有趣味性的環(huán)保宣傳方式，吸引了更多的人加入我們這個團隊，一起為環(huán)保事業(yè)貢獻力量。

第五段：總結(jié)。

總的來說，做實事需要我們有一個全面、持之以恒的心態(tài)。全面包括要細致地對待實踐中的每一個環(huán)節(jié)，主動去交流和了解受助群體，真心把自己的力量獻給他們，同時也尊重受助群體的需求和意見，保持謙虛和包容。這樣的態(tài)度會讓我們在實踐領(lǐng)域中更好地成長，也會讓我們獲得更多的收獲和快樂。

做實證心得體會簡短篇八

短短轉(zhuǎn)瞬間，模電實驗課就離我們遠去。

為數(shù)不多的幾節(jié)模電實驗課，在最后一個實驗串聯(lián)穩(wěn)壓電路做完后就宣告結(jié)束了。不，應(yīng)該說這僅僅只是模電實驗課程的結(jié)束，我們對電子行業(yè)的探索和未來的不懈追求并沒有結(jié)束，而恰恰是一個開端。

大二的我們剛剛接觸模電，模電理論知識就已經(jīng)使我們夠費心費力的了，現(xiàn)在增加的一門模電實驗更使我憂心忡忡，我能不能很好的完成它呢？這是心中一直存在的疑問，但疑問馬上就在見到李國彪老師的第一面后就解決了。

作為學(xué)委，李國彪老師在實驗前就給我和班長開了個會，在這個小會上，李老師對我們提出了一些要求，比較基礎(chǔ)的就是課前預(yù)習(xí)，完成實驗，重要的也就是端正態(tài)度，以科學(xué)嚴謹?shù)膽B(tài)度對待實驗，看待實驗現(xiàn)象，有不懂的地方可以提出來大家探討……小會開完，心里就覺得在這樣一個對學(xué)問嚴肅且對人和藹的老師帶領(lǐng)下，模電實驗肯定能順順利利的開展下去。

就像李老師說的，實驗過程中碰到了問題并不可怕，大家可以共同商量，探討，一起解決嘛，這句話一直牢牢地記在心中，相信會一直指導(dǎo)我以后的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺。模電實驗雖然結(jié)束了，但我們不能停下我們前進的步伐，我們要向科學(xué)的最高峰不斷前進。

高校實驗室是培養(yǎng)高層次人才和開展科學(xué)研究的重要基地。在西方發(fā)達國家，學(xué)校對培養(yǎng)學(xué)生的動手潛力是十分重視的，這一問題近年來也越來越受到我國教育界人士的廣泛重視。為了提高學(xué)生的動手潛力，讓學(xué)生做相關(guān)實訓(xùn)并完成單片機實驗報告，在實驗的形式上注重培養(yǎng)學(xué)生的實驗技能和動手潛力。從單片機實驗心得中學(xué)生就能夠總結(jié)出超多的經(jīng)驗以適應(yīng)當代社會的發(fā)展。

學(xué)習(xí)單片機這門課程（教學(xué)中選用inter公司的mcs—51），要掌握單片機指令系統(tǒng)中匯編語言各種基本語句的好處及匯編語言程序設(shè)計的基本知識和方法，以及單片機與其他設(shè)備相連接的輸入輸出中斷等接口—技術(shù)。使學(xué)生從硬件軟件的結(jié)合上理論聯(lián)系實際，提高動手潛力，從而全面掌握單片機的應(yīng)用。

實驗教學(xué)的全過程包括認識、基儲綜合3個階段。以往的單片機實驗是進行軟件的編制和調(diào)試，與實際應(yīng)用中的硬件電路相脫節(jié)。使學(xué)生缺乏硬件設(shè)計及調(diào)試分析潛力，對單片機如何構(gòu)成一個單片機最小應(yīng)用系統(tǒng)，缺乏認識。發(fā)布的單片機實驗板，通過計算機連接仿真器在實驗板上把硬件和軟件結(jié)合起來一齊調(diào)試，軟件的修改也十分方便，軟件和硬件調(diào)試都通過后，把程序固化在eprom當中，插上8051單片機構(gòu)成一個完整的單片機應(yīng)用系統(tǒng)。