觀察橋梁心得體會實用 橋梁檢測心得(五篇)

心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

2022觀察橋梁心得體會實用一

今天我種了一顆種子。澆水時，我看見有些種子浮起來了。我不知道為什么種子會浮起來。我問爸爸，爸爸說：“因為種子比水輕。”

2021年4月29日晴天

過了五天，我又來觀察小豆子。發(fā)現(xiàn)小豆子直直地站著，像一顆小樹苗挺立著，整個花盆都感覺生機勃勃。我問哥哥為什么豆子的發(fā)育力這么強。哥哥回答道：“因為你之前澆過水，然后豆子吸收了這些水，所以發(fā)育得這么快。”聽了哥哥說的一番話，我就想到：“植物原來這么奇妙啊！”

2021年5月1日晴天

早上，我一起床就迫不及待地去看我的綠豆種子，發(fā)現(xiàn)它比之前高了許多，兩片綠油油的葉芽就像一把小剪刀。

2021年5月9日晴天

又等了好多天，我又去看綠豆芽。綠豆芽長高了許多，雖然長了許多，但是有些垂得太厲害了。于是我拿起一支鉛筆插入花盆里，這些綠豆芽像小孩子爬樹一樣爬上了鉛筆。

2021年5。月6日多云

今天，我又去看我的綠豆芽了。我發(fā)現(xiàn)它們?nèi)~芽有幾片枯了。原來，是因為沒有陽光才枯了。

2021年5月17日雨

今天，我發(fā)現(xiàn)有幾株綠豆苗的葉子沒以前那么鮮艷，大多數(shù)都長得更好了。有的小苗垂下來了，我覺得很對不起它們。今后我要給它天天澆水、曬太陽，讓它們快快成長。

2022觀察橋梁心得體會實用二

9月23日 星期五 晴

聽說蒜還能長出蒜苗呢！我很好奇，便想準備泡一些蒜好好觀察觀察它是如何長出蒜苗的。

到了家以后，我把我們家的蒜找了出來，然后把蒜爆開，用牙簽把它們穿在一齊，然后放到一個我們平時吃飯碗里，讓他們都豎立在碗邊，以免它們都倒了。

睡覺的時光到了，可是我不想去睡覺，因為我擔(dān)心在我睡著的時候蒜長出了蒜苗，那樣我就看不到蒜苗的生長過程了。

9月24日 星期六 晴

早上我早早就起了床，迫不及待的來到了我的書桌前來觀察蒜的變化，我看到蒜的底部長出了一些又短又白的須子，可是并沒有看到蒜苗，我感到好遺憾，因為我都沒有看到那些須子是怎樣長出來的?？墒呛迷谒膺€沒有長出蒜苗，這樣的話我還有機會看到蒜苗是怎樣長出來的了，好期待?。?/p>

9月25日 星期日 晴

今日我發(fā)現(xiàn)我種的那些蒜有的已經(jīng)變小了，它們抽抽在了一齊，看樣貌像是死掉了，可是有的蒜的上頭已經(jīng)探出了黃綠色的小腦袋，大約七毫米左右，并且他們底部的那些又白又細的須子也變長了，我好開心啊，蒜最終長出蒜苗了。

9月26日 星期一 晴

一放學(xué)我就迫不及待的跑回家看我的小蒜苗，蒜苗已經(jīng)變長了，它由辦黃半綠變成了青綠色。它像穿著嫩綠色衣服的小姑娘，好可愛啊，好期待它快快長大。

9月27日 星期二 晴

今日我發(fā)現(xiàn)那些旁邊的蒜也長出了蒜苗，他們是半黃半綠色的，十分可愛，像是一個香蕉，還像一個張著嘴的小孩。底部的那些須子有的已經(jīng)變長變黃了，有的已經(jīng)爛了，它們不再像以前那么白了，并且蒜的外皮也變厚了，看上去十分強壯了。我好開心啊，同時也期待著它們快快長大。

2022觀察橋梁心得體會實用三

觀察時間：xxxx年x月x日

觀察地點：教師

觀察幼兒：嘉和

觀察目的：觀察幼兒的用餐狀況，培養(yǎng)幼兒愛吃蔬菜、不挑食的良好習(xí)慣。

活動實錄：

中飯時間到了，孩子們自然地吃起來，一個個就像小惡狼，吃得香噴噴，我們看在眼里喜在心里?？墒怯行┬∨笥褏s不愛吃蔬菜，只是喝湯吃葷菜，于是我們二位教師發(fā)動我們渾身的解數(shù)，不停地講解吃蔬菜的好處，并且不斷地鼓勵他們，效果還不錯，大部分都吃光了。僅有嘉和一個人就是不吃蔬菜，而葷菜是吃個不停，米飯喝個精光，怎樣哄也不管用。

案例分析：

此刻的孩子生活條件優(yōu)越，衣來伸手、飯來張口，吃飯不定時定量，而家長們在孩子吃方面片面追求高營養(yǎng)，教育方法簡單粗暴，久而久之使孩子構(gòu)成了不良的飲食習(xí)慣。中班幼兒理解力還較差、膽子小，就像嘉和小朋友。所以，如果一味的說教，易導(dǎo)致幼兒失去學(xué)習(xí)的興趣，有些幼兒還會故意違背。所以，我采取了故事、游戲與說教結(jié)合的形式，使幼兒初步了解進餐的重要性和一些簡單的進餐方法及挑食的壞處。為了讓幼兒在進餐時更自覺，我讓他們互相競爭、互相學(xué)習(xí)，激發(fā)和提高用心性，能天天愉快地吃完自我的一份飯菜。

措施：

1、鼓勵孩子做餐前服務(wù)

孩子天生就對餐前的準備工作感興趣，我們能夠利用他們好奇、好動的天性，讓他們幫忙擺桌椅、端菜、分碗勺，甚至在家做菜時讓他們幫忙拿佐料等，應(yīng)對自我參與勞動所得的成果，孩子自然會很開胃。

2、避免進食前的劇烈運動

3、制造進餐時的和諧氛圍

不管是什么原因，切忌在孩子進餐時恐嚇、責(zé)罵或以其他方式懲罰孩子，因為恐懼、擔(dān)憂、憤怒等負面情緒會直接影響孩子的食欲。我們應(yīng)善于營造就餐時的歡樂氣氛，使孩子情緒愉快，樂于進食。

4、給孩子用心的暗示

吃飯時，我們要表現(xiàn)出對食物極大的興趣，能夠邊吃邊贊：“真好吃！”“我們都喜歡吃?！焙⒆拥玫接眯牡陌凳竞髸鲃拥啬７隆?/p>

5、為孩子樹立效仿的榜樣

孩子最喜歡得到別人的稱贊，能夠在挑食的孩子面前，大大稱贊不挑食的孩子，從而使孩子因羨慕而用心地效仿。

2022觀察橋梁心得體會實用四

樂樂是一個可愛的小男孩，他和別的小朋友不一樣的是他的語言，行動發(fā)展得比較晚，上小班才會說單個的簡單的詞語，今年剛?cè)氪蟀鄷r還不明白中班的教師叫什么教師，左背右背最終才記住，樂樂在活動時很少與其他幼兒一齊玩耍，只是一個人默默的坐著自我玩或看著別人玩，自我喜歡的玩具不肯和別的小朋友一齊玩，上課時從不舉手回答教師的提問，任憑你怎樣引導(dǎo)也沒有什么用，他只是用害怕地目光盯著你看。有時教師要把他在幼兒園不好的行為告訴他的爸爸媽媽，我還沒說出口，他就先來個大哭一場，亂發(fā)脾氣，還一個勁的說："劉教師不好，劉教師不好"，弄的我束手無策。

經(jīng)過家訪和幼兒來園的觀察，樂樂飲食習(xí)慣比較好，感興趣的東西就會很牢的記住，喜歡玩打電話的游戲，對汽車很感興趣，其他各方面的發(fā)展都比較差，很少和教師交流。異常是在人多時無論怎樣引導(dǎo)，什么活動他也不參加。：

樂樂父母做生意從小由奶奶在老家領(lǐng)養(yǎng)，奶奶教養(yǎng)子女的原則是，只要不磕碰著孩子，其他都不重要。并且對這個寶貝孫子千依百順，要什么就給什么，樂樂學(xué)說話時，奶奶家事忙顧及不上，又很少讓其與外界接觸，只是拿玩具讓其自我玩耍。而樂樂父母因生意忙很少回家不能照顧到孩子，以至讓其養(yǎng)成了不愛說話、怕羞的心理。此刻樂樂來到陌生的環(huán)境，故產(chǎn)生恐懼心理。由于生活環(huán)境單一，樂樂又缺少同齡的玩伴，使其不知如何與同伴交往，缺少必須的方法和經(jīng)驗，這更加加重了他的心理上的緊張。

由此可見，對該幼兒的矯治必須從心理治療著手，先消除他的心理緊張，再進一步提高他的交往本事，使其逐步適應(yīng)幼兒園團體生活。

在幼兒園對幼兒實行的干預(yù)：

1、建立良好親密的師生關(guān)系，日常生活中多關(guān)心幫忙他，增強孩子對教師的信任，從而消除她對教師的心理緊張。

2、日常生活中仔細地觀察，利用講故事、表揚、鼓勵的手段對他進行教育和引導(dǎo)，并帶他與其他班的幼兒及教師多接觸。

3、采用"結(jié)對子"的方法，請本事強的小朋友在活動中多與她接觸，使他逐步適應(yīng)幼兒園的日常生活。

4、認真做好觀察記錄，及時與家長聯(lián)系，了解幼兒在家情景，不斷調(diào)整教育方案。

家長方面：

1、正常情景下堅持天天來園，不無故缺席。

2、主動與教師配合，互通家園信息，了解他的想法和需求，力求家園教育一致性。

3、為了鍛煉幼兒多說話，家長每一天都要抽出必須時間，與幼兒共同游戲或讓幼兒參與家務(wù)勞動，從中創(chuàng)造交談的機會。談話的主題能夠聯(lián)系幼兒在幼兒園的生活如："你在幼兒園學(xué)到了什么知識？""和哪些小朋友在一齊玩了""舉手回答問題沒有"等等。

4、向家長介紹一些如何培養(yǎng)幼兒自信的知識，以及一些有效的教育方法。

平時在園里，教師小朋友主動去接近他，為他排除在園遇到的種種障礙，送他小粘貼，對他進行鼓勵和表揚。看到貼在自我頭上的小粘貼，他開心的笑了，愿意與小朋友接觸，有時也能回答幾個問題。也更加喜歡上幼兒園了。來園時能愉快的跟教師、小朋友打招呼。

在"結(jié)對子"中，小朋友都會跟他一齊玩，還將自我的好玩具給他玩，讓他體驗到與同伴一齊玩的歡樂。針對他不會跟小朋友一齊玩玩具的行為，我經(jīng)過看情景表演的方式表演給他看，這樣他才明白了什么叫大家一齊玩，也更喜歡跟小朋友一齊玩了。

由于他長得胖胖的，很可愛，教師們都十分喜歡他，戶外活動時幼兒園里有的教師他就認識了，并且有時也主動和其他教師打招呼。教師就及時表揚、鼓勵他，讓小朋友向他學(xué)習(xí)。從此以后，他就更加主動地跟教師、小朋友們打招呼了。漸漸地，他變的比以前活躍了。

2022觀察橋梁心得體會實用五

暑假，老師給我們布置了一樣作業(yè)——“陽臺種植”觀察日記一篇，我決定觀察綠豆。

在一次星期五晚上，我拿出一次性杯子，在里面放入四五顆綠豆后，我在一次性杯子里放了一層濕潤的紙巾，媽媽走過來告訴我：“你

的綠豆剛剛種下去，不可能很快就發(fā)芽的，你先去睡覺，說不定明天還會有許多新奇的東西發(fā)現(xiàn)呢!

第二天早上，我一起來，就去看我的小綠豆了，發(fā)現(xiàn)小綠豆的衣服好像裂開了，而且形狀變了，從圓形變成了橢圓形，顏色也變了，從

原來的墨綠變成了淡綠，綠豆原來是硬的，現(xiàn)在已經(jīng)變軟了，我見了，趕緊叫媽媽過來，說：”媽媽，我的小綠豆有點裂開了。“媽媽也走過

來一看，高興的說：”真的長出來了!“

媽媽高興地笑了，我也高興地笑了。

星期天，我又來觀察我的小綠豆了，發(fā)現(xiàn)小綠豆的外部的顏色越來越淺，內(nèi)部的顏色卻越來越深，而且還長出了一根根嫩芽，大的綠豆

的芽大約長兩厘米，小的綠豆的芽大約長一厘米，有一些綠豆的芽是卷起來的，像豬的尾巴，芽兒的頭上是尖尖的。我覺得很奇怪，為什么

我的綠豆還有一些沒長出嫩芽呢?于是，我?guī)еЩ髞韱枊寢?，媽媽對我說：”大概是因為你水灑的不夠均勻吧!“聽了媽媽的話，我心想：

以后我要多多給綠豆芽澆水，好好照顧它。