心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

對(duì)于二年級(jí)包餃子的心得體會(huì)和感想一

原來(lái)的我不太喜歡看書，總是一寫完作業(yè)就開始玩，可現(xiàn)在的我不一樣了，寫完作業(yè)以后就開始讀書，一讀便讀到晚上九點(diǎn)鐘，我才戀戀不舍的放下書，開始睡覺(jué)。

原來(lái)的我，總是上學(xué)的時(shí)候賴床，一到星期日，早上五點(diǎn)鐘便睜開眼睛。但現(xiàn)在的我不一樣了，晚上九點(diǎn)睡覺(jué)，早上六點(diǎn)起床，開始洗臉?biāo)⒀?，以前我洗臉?biāo)⒀酪脦追昼?，慢慢吞吞的，吃個(gè)飯要二十多分鐘，現(xiàn)在，只需要十分鐘，就可以完成洗臉?biāo)⒀莱栽顼垺?/p>

原來(lái)的我特別小氣，別人讓我借他一塊橡皮我都不想借?，F(xiàn)在的我變了，變的大方了，只要你問(wèn)我借東西，如果我有的話，我一定會(huì)借給你。

如果朋友有什么傷心事，我以前只會(huì)給他說(shuō)一句“別哭了”，但現(xiàn)在我會(huì)在他旁邊安慰他，直到他不哭為止。就這樣，我有了許多和我玩耍的伙伴，在我遇到傷心事的時(shí)候，他們也會(huì)過(guò)來(lái)安慰我、關(guān)心我。

這就是現(xiàn)在的我，一個(gè)全新的我，一個(gè)不一樣的我。

她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一個(gè)挺拔的鼻子，一雙一大一小的眼睛。你們猜猜她是誰(shuí)，哈哈，她就是我。

“大胃王”

我是一個(gè)“大胃王”，這件事簡(jiǎn)直是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。每頓吃兩三碗飯是見(jiàn)怪不怪。有一次我意猶未盡：“媽媽，再給我來(lái)一碗?！眿寢岓@得下巴都快掉下來(lái)了，走進(jìn)廚房抱出一個(gè)空鍋，無(wú)可奈何地說(shuō)：“飯都被你吃光了……”

“馬虎蟲”

我經(jīng)常會(huì)因?yàn)榇中拇笠舛晃覌屃R，就像做口算的時(shí)候，一定不會(huì)有一次是全對(duì)的，所以我媽總是會(huì)被我的粗心氣死，每次都會(huì)打我的頭。在考試時(shí)，我的口算也會(huì)錯(cuò)，但是我也在努力地去改正它。

“電視迷”

我像我爸，非常喜歡看電視，有時(shí)還會(huì)趁著家人不在家的時(shí)候，偷偷地打開電視津津有味地看起來(lái)。在看得入迷的時(shí)候，我簡(jiǎn)直忘記自己在那里，我是誰(shuí)了!

這就是我，一個(gè)活潑開朗的小女孩。

作為大家眼里安靜文雅的小“淑女”，我一般可不會(huì)在大家面前做任何有損形象的瘋狂舉動(dòng)，但其實(shí)淑女也是可以秒變“瘋丫頭”的。

我在爸爸媽媽面前，專心寫作業(yè)，是個(gè)十足的乖乖女。但一到外婆家，脫離爸爸媽媽的“管制”，我就像變了一個(gè)人似的，在沙發(fā)上亂蹦，把枕頭踢飛;和外婆外公打牌，我會(huì)眉飛色舞地大喊大叫……

有一次，我和外公外婆玩釣魚撲克，誰(shuí)先贏到50分誰(shuí)就勝利。我認(rèn)真地算著黑紅梅方的點(diǎn)數(shù)。一副牌打完，一旦發(fā)現(xiàn)自己贏過(guò)外公外婆，我就會(huì)興奮地哈哈哈大笑，手舞足蹈地跳舞。外婆說(shuō)我就是個(gè)瘋丫頭，興奮的時(shí)候笑得眉飛色舞，根本控制不住。

最逗的還是“洗澡”，我可以洗上半個(gè)小時(shí)，在浴室里拿噴頭當(dāng)話筒，自己飚歌，狂吼一通，順帶把泡泡拋灑得到處都是。

誰(shuí)也沒(méi)想到“淑女”、“乖乖女”的背后其實(shí)是這樣一個(gè)超級(jí)野蠻的“瘋丫頭”!但其實(shí)我更喜歡這樣的自己，也許這樣的我才有更多的快樂(lè)與自由吧!

別看著我學(xué)習(xí)培訓(xùn)還不錯(cuò)，實(shí)際上我也很愛(ài)玩，在家里寫作業(yè)經(jīng)常做得很晚。

實(shí)際上我也有時(shí)候不聽大人得話。暑期我是在外婆家過(guò)的。當(dāng)驕陽(yáng)似火時(shí)，姥姥說(shuō)別去玩很久，萬(wàn)一中暑就不好了，可大家就到村內(nèi)四處亂逛，到小賣部買零食，一跑出去就三十分鐘。時(shí)下起瓢潑大雨時(shí)，外婆家大家別出去，在家里好好地待著，可大家卻拿著雨傘四處戲水、雨淋、捉蝸牛。

優(yōu)點(diǎn)嘛!謙遜。即便 我考了no。每每父親工作中完一天回到家，我都是會(huì)給爸爸捶捶背、倒茶

缺點(diǎn)嘛!貪睡。每每念書的早晨，母親都得要我醒來(lái)，可我卻賴躺在床上，懶洋洋地說(shuō)：再要我睡一會(huì)兒。缺點(diǎn)：粗心大意。一次數(shù)學(xué)考試中，一題一件事而言這般簡(jiǎn)易的應(yīng)用題卻做不對(duì)，便是粗心大意這一盆友，沒(méi)要我好好看題型里的企業(yè)，害我做不對(duì)。也有一次做訓(xùn)練，我竟然把加號(hào)當(dāng)做減號(hào)。

我，一定要跟粗心大意這一盆友絕交。

瞧，這就是我，不同尋常的我，如何?想要與我交友嗎?

我是一個(gè)與別的女孩不一樣的我，別的小女孩要不就是只會(huì)哭，要不就是只愛(ài)打架，可我呢，哭和打架都很愛(ài)!

我叫李媛，今年十歲了，正在上三年級(jí)，又愛(ài)哭，又愛(ài)打架。

打架可不算我的弱項(xiàng)，現(xiàn)在我只需要給別人一個(gè)眼神，那個(gè)人有可能跪地求饒了呢，有些人就嚇跑了，我其實(shí)平時(shí)不怎么愛(ài)打人了，而且我可以用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)說(shuō)明我，那就是南轅北轍，為什么用這個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容我呢?告訴你吧，其實(shí)我老早就不想去打人了，但是同學(xué)們老是氣我，氣的我上去，就給他兩下，有些時(shí)候還是因?yàn)槲业暮门笥驯粍e人欺負(fù)了，我立馬會(huì)二話不說(shuō)上去給他一拳，大男孩欺負(fù)女孩子算什么好漢!

我還是個(gè)特別愛(ài)哭的女孩兒，哭，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那課是強(qiáng)項(xiàng)。遇到不順心的事我就會(huì)哭，對(duì)我來(lái)說(shuō)，哭能解決一切問(wèn)題。被爸爸訓(xùn)斥的時(shí)候，我會(huì)偷偷跑去廁所哭……

這就是那個(gè)與別人不一樣的我。

我叫陳儀理，是個(gè)活潑可愛(ài)的男孩，我今年9歲了。我很榮幸即將成為東華小學(xué)的學(xué)生。

我烏黑的頭發(fā)下面長(zhǎng)著一張圓圓的小臉蛋。小臉蛋上長(zhǎng)著各種成員!有不大不小的眼睛，眼睛下面長(zhǎng)著一個(gè)尖尖的鼻子，鼻子下面長(zhǎng)著大大的嘴巴，一下子能吃三四碗呢!嘴巴下面長(zhǎng)著一張又尖又長(zhǎng)得下巴。這就是我臉上的成員!我們?cè)賮?lái)說(shuō)說(shuō)我的身體吧!有粗粗的腿、細(xì)細(xì)的手臂……—這就是我，可愛(ài)的我!

我的愛(ài)好是打籃球，我打籃球可厲害啦!每當(dāng)我們廠的工人們下班的時(shí)候，我總會(huì)跟他們好好的討教一番，每場(chǎng)下來(lái)我都能投進(jìn)不少球呢!—這就是我，較真好勝但又活潑開朗的我!

這樣的我，除此之外還有些缺點(diǎn)，那就是粗心大意;做題時(shí)總是講究速度，而不考慮準(zhǔn)確率，但慢慢長(zhǎng)大的我會(huì)改正，因?yàn)槲蚁嘈?，進(jìn)入東華將會(huì)是我改變的動(dòng)力，是個(gè)美好的開始!愿我的成績(jī)更上一層樓!—這就是我，勇于改變的我!

這就是我!做一個(gè)不一樣的我、非凡的我!加油!

我叫楊璐菡，今年9歲半了，我在實(shí)驗(yàn)小學(xué)上三年級(jí)。

我是一個(gè)活潑開朗的女孩，喜歡游泳。我長(zhǎng)著一雙小小的眼睛，高鼻子下面長(zhǎng)著一張櫻桃的小嘴。我和別人不一樣的是，別的女孩子喜歡穿裙子可我喜歡穿運(yùn)動(dòng)衣。

有一次，媽媽帶我去游泳。我在上面看媽媽游，媽媽游來(lái)游去像一只可愛(ài)的小青蛙在水里游，我看見(jiàn)媽媽的腿一蹬一蹬的，手撥水，腿一蹬手一撥。媽媽游著游著停了下來(lái)，對(duì)我說(shuō);'你下來(lái)和我一起游吧?！液芟胂氯?，就是不敢下去和媽媽一起游，媽媽就上去對(duì)我說(shuō);‘要想學(xué)會(huì)游泳，就必須要不怕水，要沒(méi)有恐懼感?！瘚寢寣?duì)我說(shuō)了說(shuō)，我?guī)е睦锏暮ε戮陀赂业南铝怂?，跟著媽媽學(xué)，經(jīng)過(guò)我一次一次的努力，最后，我真的學(xué)會(huì)了游泳。

這就是我，一個(gè)不一樣的我，你們覺(jué)得呢?

對(duì)于二年級(jí)包餃子的心得體會(huì)和感想二

一、指導(dǎo)思想：

以新課程改革實(shí)驗(yàn)為龍頭,把更新教育觀念腳踏實(shí)地地貫徹到教學(xué)改革的全過(guò)程中去,結(jié)合新的教育思想,提倡音樂(lè)教學(xué)在“基礎(chǔ)性、科學(xué)性、開放性、創(chuàng)新性”上開創(chuàng)新路,大力推進(jìn)研究式學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)、開放式學(xué)習(xí)、創(chuàng)造式學(xué)習(xí)的教學(xué)模式、方法,以培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)能力為目標(biāo),全面提高小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)質(zhì)量。

二、學(xué)情分析：

本學(xué)期我擔(dān)任二、1班的音樂(lè)課教學(xué)，經(jīng)過(guò)一年的音樂(lè)學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)音樂(lè)有了一定的認(rèn)識(shí)并有自己的見(jiàn)解。這時(shí)對(duì)今后學(xué)習(xí)有很大的作用，我們必須要抓住這個(gè)階段的學(xué)習(xí)，為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我要鞏固學(xué)生上學(xué)期學(xué)習(xí)的知識(shí)，并做好本學(xué)期的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生喜愛(ài)音樂(lè)的感情。學(xué)生年齡較小，難適應(yīng)小學(xué)生活，不少學(xué)生自律性差。接受過(guò)一定的教育教學(xué)，但有的不夠規(guī)范，特別是發(fā)音和唱歌姿勢(shì)，需要進(jìn)行糾正和輔導(dǎo)。

三、教材分析：

本學(xué)期2年級(jí)使用的是由人民音樂(lè)出版社組織編寫的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)音樂(lè)實(shí)驗(yàn)教材。從整體上看,教材努力用新的理念、新的呈現(xiàn)方式、新的教學(xué)機(jī)制、新的評(píng)價(jià)體系,印證了義務(wù)教育音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn),落實(shí)了《基礎(chǔ)教育課程改革》的精神。

本冊(cè)教材共有九課,教學(xué)內(nèi)容包括了唱歌﹑聽賞﹑音樂(lè)游戲﹑打擊樂(lè)表演﹑律動(dòng)等,其主要特點(diǎn)表現(xiàn)在：一﹑突出體現(xiàn)了“以學(xué)生為本”的新課程理念;二﹑突出音樂(lè)學(xué)科特點(diǎn),強(qiáng)化審美體驗(yàn)功能;三、提供豐富的人文環(huán)境,多層面地體現(xiàn)學(xué)科綜合理念;四﹑改革評(píng)價(jià)機(jī)制，建立便于師生操作的發(fā)展性評(píng)價(jià)新體系;五﹑利用鮮活的實(shí)驗(yàn)成果,提供豐富的教學(xué)資源。

四、教學(xué)內(nèi)容：

一)視唱、知識(shí)、練耳部分：

1、讀譜知識(shí)：結(jié)合鍵盤認(rèn)識(shí)音名從c1到c2在高音譜表上的位置。認(rèn)識(shí)各種常用音符、休止符，知道名稱及它們的名稱和時(shí)值。學(xué)習(xí)附點(diǎn)音符，知道它們的名稱和時(shí)值。學(xué)習(xí)各種拍子的指揮圖式。學(xué)習(xí)頓音記號(hào)及其唱法。

2、視唱部分：視唱c調(diào)號(hào)上的自然大、小調(diào)音階及五聲徽、商等調(diào)式音階。在教師幫助下視唱c調(diào)號(hào)上的單聲部歌曲(包含所學(xué)過(guò)的音程及節(jié)奏)。練唱有大小二度、大小三度、純四、純五度、大小六度、純八度旋律音程的練習(xí)(不出現(xiàn)名稱)。劃拍視唱各拍子歌曲。

3、練耳部分：練習(xí)聽記兩個(gè)音——四個(gè)音連續(xù)進(jìn)行的旋律音程，增加大小六度音程。(不說(shuō)出名稱)。練習(xí)聽記2——4小節(jié)的節(jié)奏。聽辯二拍子、三拍子歌曲，標(biāo)出小節(jié)或節(jié)拍。

二)欣賞部分：

結(jié)合音樂(lè)作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識(shí)(如旋律進(jìn)行的方式、特點(diǎn)和一般的表現(xiàn)意義)，以及教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)：

三)發(fā)聲訓(xùn)練部分：

1、學(xué)會(huì)連音唱法，逐步做到聲音自然而連貫、圓潤(rùn)而流暢。

2、運(yùn)用非連音及斷音唱法時(shí)，聲音要有彈性。

3、初步運(yùn)用氣息控制，做力度變化的練習(xí)。

4、在韻母變換時(shí)，逐步做到聲音位置不變，注意咬字、吐字的正確。

5、二聲部發(fā)聲逐漸做到聲部和諧。

加強(qiáng)情感體驗(yàn)的能力，加深對(duì)音樂(lè)形象的感受，進(jìn)入比較深入的欣賞。

五、教學(xué)分析：

二年級(jí)的音樂(lè)是一個(gè)過(guò)渡時(shí)期。在這個(gè)階段，要求學(xué)習(xí)的樂(lè)理知識(shí)比較多，學(xué)生開始視唱曲譜。這是為今后的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。在對(duì)他們的教學(xué)上，我要注意采取趣味性、知識(shí)性并重的原則。教學(xué)中，我會(huì)一些小的音樂(lè)游戲，加大對(duì)樂(lè)理知識(shí)的學(xué)習(xí)。在講解知識(shí)時(shí)，要注意用充滿趣味的語(yǔ)言來(lái)講解枯燥的知識(shí)，用豐富多彩的小游戲來(lái)幫助他們理解和鞏固，更好的學(xué)習(xí)知識(shí)。

六、教學(xué)措施：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生。

2、因材施教，對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。

3、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4、課堂形式設(shè)計(jì)多樣，充滿知識(shí)性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。并使他們限度地學(xué)到知識(shí)，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

5、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。

6、多看多聽其他學(xué)校的課程，在本校多實(shí)施，使學(xué)生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

對(duì)于二年級(jí)包餃子的心得體會(huì)和感想三

我有一個(gè)好朋友，她叫孫嘉康，她留著烏黑的長(zhǎng)發(fā)，長(zhǎng)著一雙明亮的大大的眼睛，潔白的牙齒，長(zhǎng)得很漂亮，我給她起了個(gè)外號(hào)叫“康康”。

康康愛(ài)樂(lè)于助人，每天一看到?jīng)]有鉛筆、橡皮的人，康康就會(huì)借給他們，見(jiàn)到被別人推倒的人，就把他扶起來(lái)，如果有傷就帶他去找老師。

我要向她學(xué)習(xí)樂(lè)于助人，成一個(gè)樂(lè)于助人的孩子。

我的好朋友是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，她的名字叫王燕燕。她長(zhǎng)著一對(duì)小小的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)的的嘴巴，兩條又細(xì)又彎的眉毛。

她很活潑，也很開朗。他在班里的學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，上課的時(shí)候經(jīng)常會(huì)受到老師的表?yè)P(yáng)。她很愛(ài)幫助人，每次我的鉛筆粗了，她都借給我。在博客上，她的博文也寫得很好呢!

你們說(shuō)，我交的這個(gè)朋友好不好呀?

我最好的朋友是張?jiān)婁?，瞧，她那胖乎乎的小手和水靈靈大眼睛，可愛(ài)極了!

不過(guò)，她還是有點(diǎn)小心眼。有一次，我去她家玩，玩著玩著，我發(fā)現(xiàn)有十二生肖擺在那里，心里喜歡極了!我請(qǐng)求詩(shī)淇送我一條蛇，她卻偏要給我一只雞，我只好答應(yīng)了。

你說(shuō)，我的最好的朋友小不小心眼?

在我的老家養(yǎng)了一只小貓，它是我的好朋友。

它穿著一件黑白相間的外衣，一雙圓圓的眼睛特別有神，到了夜里還能閃閃發(fā)光。它還有一雙靈活的耳朵，能180度轉(zhuǎn)動(dòng)。一條毛茸茸的尾巴，看上去可愛(ài)極了!

我的好朋友特別愛(ài)玩耍，有時(shí)候捉蝴蝶，有時(shí)候爬樹捉小鳥，有時(shí)候還跟我捉迷藏。不過(guò)它捉老鼠時(shí)特別認(rèn)真，目不轉(zhuǎn)睛地蹲在那邊看著老鼠的一舉一動(dòng)。

這就是我的好朋友。