二年級包餃子的心得體會和感想 包完餃子后的感悟,和體會(3篇)

心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

對于二年級包餃子的心得體會和感想一

原來的我不太喜歡看書，總是一寫完作業(yè)就開始玩，可現(xiàn)在的我不一樣了，寫完作業(yè)以后就開始讀書，一讀便讀到晚上九點鐘，我才戀戀不舍的放下書，開始睡覺。

原來的我，總是上學的時候賴床，一到星期日，早上五點鐘便睜開眼睛。但現(xiàn)在的我不一樣了，晚上九點睡覺，早上六點起床，開始洗臉刷牙，以前我洗臉刷牙要好幾分鐘，慢慢吞吞的，吃個飯要二十多分鐘，現(xiàn)在，只需要十分鐘，就可以完成洗臉刷牙吃早飯。

原來的我特別小氣，別人讓我借他一塊橡皮我都不想借?，F(xiàn)在的我變了，變的大方了，只要你問我借東西，如果我有的話，我一定會借給你。

如果朋友有什么傷心事，我以前只會給他說一句“別哭了”，但現(xiàn)在我會在他旁邊安慰他，直到他不哭為止。就這樣，我有了許多和我玩耍的伙伴，在我遇到傷心事的時候，他們也會過來安慰我、關心我。

這就是現(xiàn)在的我，一個全新的我，一個不一樣的我。

她有一頭烏黑的長發(fā)，一個挺拔的鼻子，一雙一大一小的眼睛。你們猜猜她是誰，哈哈，她就是我。

“大胃王”

我是一個“大胃王”，這件事簡直是無人不知，無人不曉。每頓吃兩三碗飯是見怪不怪。有一次我意猶未盡：“媽媽，再給我來一碗?！眿寢岓@得下巴都快掉下來了，走進廚房抱出一個空鍋，無可奈何地說：“飯都被你吃光了……”

“馬虎蟲”

我經(jīng)常會因為粗心大意而被我媽罵，就像做口算的時候，一定不會有一次是全對的，所以我媽總是會被我的粗心氣死，每次都會打我的頭。在考試時，我的口算也會錯，但是我也在努力地去改正它。

“電視迷”

我像我爸，非常喜歡看電視，有時還會趁著家人不在家的時候，偷偷地打開電視津津有味地看起來。在看得入迷的時候，我簡直忘記自己在那里，我是誰了!

這就是我，一個活潑開朗的小女孩。

作為大家眼里安靜文雅的小“淑女”，我一般可不會在大家面前做任何有損形象的瘋狂舉動，但其實淑女也是可以秒變“瘋丫頭”的。

我在爸爸媽媽面前，專心寫作業(yè)，是個十足的乖乖女。但一到外婆家，脫離爸爸媽媽的“管制”，我就像變了一個人似的，在沙發(fā)上亂蹦，把枕頭踢飛;和外婆外公打牌，我會眉飛色舞地大喊大叫……

有一次，我和外公外婆玩釣魚撲克，誰先贏到50分誰就勝利。我認真地算著黑紅梅方的點數(shù)。一副牌打完，一旦發(fā)現(xiàn)自己贏過外公外婆，我就會興奮地哈哈哈大笑，手舞足蹈地跳舞。外婆說我就是個瘋丫頭，興奮的時候笑得眉飛色舞，根本控制不住。

最逗的還是“洗澡”，我可以洗上半個小時，在浴室里拿噴頭當話筒，自己飚歌，狂吼一通，順帶把泡泡拋灑得到處都是。

誰也沒想到“淑女”、“乖乖女”的背后其實是這樣一個超級野蠻的“瘋丫頭”!但其實我更喜歡這樣的自己，也許這樣的我才有更多的快樂與自由吧!

別看著我學習培訓還不錯，實際上我也很愛玩，在家里寫作業(yè)經(jīng)常做得很晚。

實際上我也有時候不聽大人得話。暑期我是在外婆家過的。當驕陽似火時，姥姥說別去玩很久，萬一中暑就不好了，可大家就到村內(nèi)四處亂逛，到小賣部買零食，一跑出去就三十分鐘。時下起瓢潑大雨時，外婆家大家別出去，在家里好好地待著，可大家卻拿著雨傘四處戲水、雨淋、捉蝸牛。

優(yōu)點嘛!謙遜。即便 我考了no。每每父親工作中完一天回到家，我都是會給爸爸捶捶背、倒茶

缺點嘛!貪睡。每每念書的早晨，母親都得要我醒來，可我卻賴躺在床上，懶洋洋地說：再要我睡一會兒。缺點：粗心大意。一次數(shù)學考試中，一題一件事而言這般簡易的應用題卻做不對，便是粗心大意這一盆友，沒要我好好看題型里的企業(yè)，害我做不對。也有一次做訓練，我竟然把加號當做減號。

我，一定要跟粗心大意這一盆友絕交。

瞧，這就是我，不同尋常的我，如何?想要與我交友嗎?

我是一個與別的女孩不一樣的我，別的小女孩要不就是只會哭，要不就是只愛打架，可我呢，哭和打架都很愛!

我叫李媛，今年十歲了，正在上三年級，又愛哭，又愛打架。

打架可不算我的弱項，現(xiàn)在我只需要給別人一個眼神，那個人有可能跪地求饒了呢，有些人就嚇跑了，我其實平時不怎么愛打人了，而且我可以用一個成語來說明我，那就是南轅北轍，為什么用這個成語來形容我呢?告訴你吧，其實我老早就不想去打人了，但是同學們老是氣我，氣的我上去，就給他兩下，有些時候還是因為我的好朋友被別人欺負了，我立馬會二話不說上去給他一拳，大男孩欺負女孩子算什么好漢!

我還是個特別愛哭的女孩兒，哭，對于我來說，那課是強項。遇到不順心的事我就會哭，對我來說，哭能解決一切問題。被爸爸訓斥的時候，我會偷偷跑去廁所哭……

這就是那個與別人不一樣的我。

我叫陳儀理，是個活潑可愛的男孩，我今年9歲了。我很榮幸即將成為東華小學的學生。

我烏黑的頭發(fā)下面長著一張圓圓的小臉蛋。小臉蛋上長著各種成員!有不大不小的眼睛，眼睛下面長著一個尖尖的鼻子，鼻子下面長著大大的嘴巴，一下子能吃三四碗呢!嘴巴下面長著一張又尖又長得下巴。這就是我臉上的成員!我們再來說說我的身體吧!有粗粗的腿、細細的手臂……—這就是我，可愛的我!

我的愛好是打籃球，我打籃球可厲害啦!每當我們廠的工人們下班的時候，我總會跟他們好好的討教一番，每場下來我都能投進不少球呢!—這就是我，較真好勝但又活潑開朗的我!

這樣的我，除此之外還有些缺點，那就是粗心大意;做題時總是講究速度，而不考慮準確率，但慢慢長大的我會改正，因為我相信，進入東華將會是我改變的動力，是個美好的開始!愿我的成績更上一層樓!—這就是我，勇于改變的我!

這就是我!做一個不一樣的我、非凡的我!加油!

我叫楊璐菡，今年9歲半了，我在實驗小學上三年級。

我是一個活潑開朗的女孩，喜歡游泳。我長著一雙小小的眼睛，高鼻子下面長著一張櫻桃的小嘴。我和別人不一樣的是，別的女孩子喜歡穿裙子可我喜歡穿運動衣。

有一次，媽媽帶我去游泳。我在上面看媽媽游，媽媽游來游去像一只可愛的小青蛙在水里游，我看見媽媽的腿一蹬一蹬的，手撥水，腿一蹬手一撥。媽媽游著游著停了下來，對我說;'你下來和我一起游吧?！液芟胂氯ィ褪遣桓蚁氯ズ蛬寢屢黄鹩?，媽媽就上去對我說;‘要想學會游泳，就必須要不怕水，要沒有恐懼感?！瘚寢寣ξ艺f了說，我?guī)е睦锏暮ε戮陀赂业南铝怂?，跟著媽媽學，經(jīng)過我一次一次的努力，最后，我真的學會了游泳。

這就是我，一個不一樣的我，你們覺得呢?

對于二年級包餃子的心得體會和感想二

一、指導思想：

以新課程改革實驗為龍頭,把更新教育觀念腳踏實地地貫徹到教學改革的全過程中去,結合新的教育思想,提倡音樂教學在“基礎性、科學性、開放性、創(chuàng)新性”上開創(chuàng)新路,大力推進研究式學習、探究式學習、開放式學習、創(chuàng)造式學習的教學模式、方法,以培養(yǎng)學生可持續(xù)發(fā)展的人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)能力為目標,全面提高小學音樂課堂教學質(zhì)量。

二、學情分析：

本學期我擔任二、1班的音樂課教學，經(jīng)過一年的音樂學習，學生對學習音樂有了一定的認識并有自己的見解。這時對今后學習有很大的作用，我們必須要抓住這個階段的學習，為今后的學習打下堅實的基礎。在這個學期的學習中，我要鞏固學生上學期學習的知識，并做好本學期的學習，培養(yǎng)學生喜愛音樂的感情。學生年齡較小，難適應小學生活，不少學生自律性差。接受過一定的教育教學，但有的不夠規(guī)范，特別是發(fā)音和唱歌姿勢，需要進行糾正和輔導。

三、教材分析：

本學期2年級使用的是由人民音樂出版社組織編寫的義務教育課程標準音樂實驗教材。從整體上看,教材努力用新的理念、新的呈現(xiàn)方式、新的教學機制、新的評價體系,印證了義務教育音樂課程標準,落實了《基礎教育課程改革》的精神。

本冊教材共有九課,教學內(nèi)容包括了唱歌﹑聽賞﹑音樂游戲﹑打擊樂表演﹑律動等,其主要特點表現(xiàn)在：一﹑突出體現(xiàn)了“以學生為本”的新課程理念;二﹑突出音樂學科特點,強化審美體驗功能;三、提供豐富的人文環(huán)境,多層面地體現(xiàn)學科綜合理念;四﹑改革評價機制，建立便于師生操作的發(fā)展性評價新體系;五﹑利用鮮活的實驗成果,提供豐富的教學資源。

四、教學內(nèi)容：

一)視唱、知識、練耳部分：

1、讀譜知識：結合鍵盤認識音名從c1到c2在高音譜表上的位置。認識各種常用音符、休止符，知道名稱及它們的名稱和時值。學習附點音符，知道它們的名稱和時值。學習各種拍子的指揮圖式。學習頓音記號及其唱法。

2、視唱部分：視唱c調(diào)號上的自然大、小調(diào)音階及五聲徽、商等調(diào)式音階。在教師幫助下視唱c調(diào)號上的單聲部歌曲(包含所學過的音程及節(jié)奏)。練唱有大小二度、大小三度、純四、純五度、大小六度、純八度旋律音程的練習(不出現(xiàn)名稱)。劃拍視唱各拍子歌曲。

3、練耳部分：練習聽記兩個音——四個音連續(xù)進行的旋律音程，增加大小六度音程。(不說出名稱)。練習聽記2——4小節(jié)的節(jié)奏。聽辯二拍子、三拍子歌曲，標出小節(jié)或節(jié)拍。

二)欣賞部分：

結合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識(如旋律進行的方式、特點和一般的表現(xiàn)意義)，以及教學目標、任務：

三)發(fā)聲訓練部分：

1、學會連音唱法，逐步做到聲音自然而連貫、圓潤而流暢。

2、運用非連音及斷音唱法時，聲音要有彈性。

3、初步運用氣息控制，做力度變化的練習。

4、在韻母變換時，逐步做到聲音位置不變，注意咬字、吐字的正確。

5、二聲部發(fā)聲逐漸做到聲部和諧。

加強情感體驗的能力，加深對音樂形象的感受，進入比較深入的欣賞。

五、教學分析：

二年級的音樂是一個過渡時期。在這個階段，要求學習的樂理知識比較多，學生開始視唱曲譜。這是為今后的學習做準備。在對他們的教學上，我要注意采取趣味性、知識性并重的原則。教學中，我會一些小的音樂游戲，加大對樂理知識的學習。在講解知識時，要注意用充滿趣味的語言來講解枯燥的知識，用豐富多彩的小游戲來幫助他們理解和鞏固，更好的學習知識。

六、教學措施：

1、認真?zhèn)湔n，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結合，并注意備學生。

2、因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。

3、設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。

4、課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。限度的調(diào)動學生的積極性。并使他們限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

5、積極和其他學科溝通，積極研究學科整合。響應新課標要求。

6、多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。教師從中總結經(jīng)驗。

對于二年級包餃子的心得體會和感想三

我有一個好朋友，她叫孫嘉康，她留著烏黑的長發(fā)，長著一雙明亮的大大的眼睛，潔白的牙齒，長得很漂亮，我給她起了個外號叫“康康”。

康康愛樂于助人，每天一看到?jīng)]有鉛筆、橡皮的人，康康就會借給他們，見到被別人推倒的人，就把他扶起來，如果有傷就帶他去找老師。

我要向她學習樂于助人，成一個樂于助人的孩子。

我的好朋友是一個誠實的人，她的名字叫王燕燕。她長著一對小小的眼睛，一張能說會的的嘴巴，兩條又細又彎的眉毛。

她很活潑，也很開朗。他在班里的學習成績也很好，上課的時候經(jīng)常會受到老師的表揚。她很愛幫助人，每次我的鉛筆粗了，她都借給我。在博客上，她的博文也寫得很好呢!

你們說，我交的這個朋友好不好呀?

我最好的朋友是張詩淇，瞧，她那胖乎乎的小手和水靈靈大眼睛，可愛極了!

不過，她還是有點小心眼。有一次，我去她家玩，玩著玩著，我發(fā)現(xiàn)有十二生肖擺在那里，心里喜歡極了!我請求詩淇送我一條蛇，她卻偏要給我一只雞，我只好答應了。

你說，我的最好的朋友小不小心眼?

在我的老家養(yǎng)了一只小貓，它是我的好朋友。

它穿著一件黑白相間的外衣，一雙圓圓的眼睛特別有神，到了夜里還能閃閃發(fā)光。它還有一雙靈活的耳朵，能180度轉動。一條毛茸茸的尾巴，看上去可愛極了!

我的好朋友特別愛玩耍，有時候捉蝴蝶，有時候爬樹捉小鳥，有時候還跟我捉迷藏。不過它捉老鼠時特別認真，目不轉睛地蹲在那邊看著老鼠的一舉一動。

這就是我的好朋友。