學(xué)中醫(yī)五臟六腑心得體會(huì)和感想 學(xué)中醫(yī)感悟(3篇)

心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

有關(guān)學(xué)中醫(yī)五臟六腑心得體會(huì)和感想一

文許向東

摘 要：在日常教學(xué)中，如何改變?cè)瓉黻惻f的觀念，如何進(jìn)行老師角色的轉(zhuǎn)換，如何最大限度地創(chuàng)造高效課堂，這是教學(xué)中重中之重的問題，為了實(shí)現(xiàn)以上目的，嘗試了以下方法。

關(guān)鍵詞：英語教學(xué)；多樣化；綜合素質(zhì)

一、教學(xué)觀念的改變

從事英語教學(xué)多年，我深知，教學(xué)效果好不好很大程度上取決于學(xué)生是否喜歡這個(gè)老師，正所謂“親其師，信其道”,老師在課堂上的態(tài)度和處理問題的方法以及是否能寬容地對(duì)待學(xué)生對(duì)他們影響極大，培養(yǎng)學(xué)生的積極性不能僅僅停留在口頭上，應(yīng)該落實(shí)在課堂上和日常生活當(dāng)中，那種呆板、嚴(yán)厲的老師上課，45分鐘自己講得唾沫橫飛，要求學(xué)生一絲不茍地聽課和做筆記，不允許學(xué)生絲毫開小差的教法現(xiàn)在完全落伍了，學(xué)生不是機(jī)器人，性格各異，總有些確定錯(cuò)誤，所以不要?jiǎng)硬粍?dòng)批評(píng)諷刺挖苦學(xué)生等等，即使再優(yōu)秀的老師也不能總是高高在上，每堂課下來要分析自己的.不足，把學(xué)生當(dāng)成自己的鏡子，即使是調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，也有閃光的地方，不要一味地打擊諷刺，老師要善于挖掘，激發(fā)他們的主觀能動(dòng)性，優(yōu)秀的老師總是善于長時(shí)間地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)英語的熱情。

二、學(xué)習(xí)形式的改變

英語是一門語言學(xué)科，語言來源于生活，我引導(dǎo)學(xué)生不光課內(nèi)學(xué)，課外也隨時(shí)發(fā)現(xiàn)英語，來增強(qiáng)他們對(duì)知識(shí)的鞏固，比如大街上有，agricultural bank of china（中國農(nóng)業(yè)銀行）， china post savings（中國郵政儲(chǔ)蓄）， china telecom（中國電信）， sinopec（中國石化）， peoples education press（人民教育出版社）， head & shoulders（海飛絲）， no parking（禁止停車）等等，讓他們知道學(xué)以致用，英語為生活服務(wù)。

三、教學(xué)手段的多樣化

英語是一門語言學(xué)科，語言怎么學(xué)得好呢？()最簡(jiǎn)單的方法是張嘴說出來，背誦簡(jiǎn)短的句子和交流。學(xué)生不是機(jī)器人，他們是一群活潑可愛的天使，有著熱烈的求知欲和興趣，如何把他們從“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”,這就是關(guān)鍵問題之所在。

1.學(xué)生在某些領(lǐng)域擁有的信息量，極有可能超過教師，因此鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)是良好途徑，即是對(duì)“教學(xué)相長”的新發(fā)展。例如教一個(gè)新單詞或新句子前，有些學(xué)生已通過其它途徑提前接觸到，我就先請(qǐng)學(xué)生讀，當(dāng)確認(rèn)他的發(fā)音準(zhǔn)確無誤后，他就可模仿我平日新授方法，使其他學(xué)生學(xué)會(huì)這個(gè)單詞或句子。這不僅激發(fā)了學(xué)生的好奇心和創(chuàng)造精神，給學(xué)生一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)，也能開拓教師的思路。

2.在進(jìn)行英語授課的過程中，我會(huì)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容把學(xué)生分成若干個(gè)小組，組內(nèi)實(shí)行組長負(fù)責(zé)制，在英語課堂教學(xué)中，教師提出某些問題，要求學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行討論并解決，讓每個(gè)學(xué)生都有發(fā)表自己看法的機(jī)會(huì)。這樣可以增加學(xué)生間的練習(xí)機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思維、大膽實(shí)踐的能力。在整個(gè)課堂教學(xué)活動(dòng)中，教師既要調(diào)動(dòng)學(xué)生個(gè)體學(xué)習(xí)的積極性，又要促進(jìn)小組組員間的合作，學(xué)生在小組合作中進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就變得更加愉快，從而激發(fā)了學(xué)習(xí)的興趣，提高了學(xué)習(xí)的效率，并且在合作中面向全體學(xué)生，重視了學(xué)生的個(gè)體差別，滿足了學(xué)生的不同需要。

四、提高教師的綜合素質(zhì)

1.在英語課堂改革中，對(duì)教師的要求也是比較高的，教師要不斷提高自身的情感素養(yǎng)

要使學(xué)生有飽滿的熱情和樂觀向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，教師就應(yīng)該注重自身情感素養(yǎng)的培養(yǎng)，不能把自己生活中的煩惱和不如意帶到課堂中，從而影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

2.靈活運(yùn)用教材，活化教材內(nèi)容

現(xiàn)在的課本一是量大面廣，靈活性強(qiáng)。要求師生的配合性強(qiáng)，以單元為單位，聽、說、讀、寫較以往都有較大幅度的提高，生詞量、閱讀量增加近一倍。針對(duì)這一新變化，如何保質(zhì)、保量地完成教學(xué)任務(wù)，需有新舉措。須將其內(nèi)容活化，按交際原貌再現(xiàn)于課堂，形成不同層面、不同形式的教學(xué)活動(dòng)，讓師生互動(dòng)，共同投入。

（作者單位 湖北省大冶市第六中學(xué)）

有關(guān)學(xué)中醫(yī)五臟六腑心得體會(huì)和感想二

為了發(fā)揮中醫(yī)藥在防病治病中的作用，為人民群眾就醫(yī)需要，為此制訂了20xx年中醫(yī)適宜技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)精心組織，周密安排，采取多種形式認(rèn)真開展培訓(xùn)工作取得了顯著成效。現(xiàn)將培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

為徹底搞好中醫(yī)適宜技術(shù)培訓(xùn)工作，我院成立了中醫(yī)藥人才培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)各項(xiàng)中醫(yī)適宜技術(shù)如：拔罐、針灸、艾灸、牽引、推拿等進(jìn)行了培訓(xùn)，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)具體日常工作，明確了相關(guān)職責(zé)做到培訓(xùn)工作有人管、有人抓，具體事物有人辦，將培訓(xùn)工作落到實(shí)處。

根據(jù)規(guī)劃，年初制訂了中醫(yī)藥人才培訓(xùn)計(jì)劃。對(duì)培訓(xùn)的對(duì)象、方式、重點(diǎn)內(nèi)容、管理、考核辦法、時(shí)間、經(jīng)費(fèi)等進(jìn)行了安排。做到了通知到人，有簽到冊(cè)、記錄、計(jì)劃等。

1、堅(jiān)持自學(xué)為主，自學(xué)中運(yùn)用新知識(shí)、新技術(shù)、新方法，并與臨床實(shí)踐相結(jié)合，提高理論水平和業(yè)務(wù)技術(shù)水平。

2、集中培訓(xùn)，以會(huì)代訓(xùn)。培訓(xùn)人員能積極投入道培訓(xùn)工作當(dāng)中。

3、鼓勵(lì)職工和鄉(xiāng)村醫(yī)生推廣各種技術(shù)活動(dòng)，提高實(shí)踐技能水平。

通過培訓(xùn)，使我院中醫(yī)藥人員實(shí)踐操作和業(yè)務(wù)水平有了較大提高，為滿足人民群眾就醫(yī)需要，繼續(xù)和發(fā)揚(yáng)祖國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)，推進(jìn)中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展，打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

有關(guān)學(xué)中醫(yī)五臟六腑心得體會(huì)和感想三

甲方：_________________

地址：_________________

電話：_________________

乙方姓名：_____________

法定監(jiān)護(hù)人：___________

性別：_________________

出生日期：_____________

地址：_________________

郵編：_________________

經(jīng)過友好協(xié)商，甲乙雙方就乙方委托甲方協(xié)助辦理____國____大學(xué)入學(xué)申請(qǐng)有關(guān)事宜，達(dá)成如下協(xié)議：

一、 甲方職責(zé)

1.向乙方客觀介紹____國的教育制度、院校概況、專業(yè)情況和學(xué)習(xí)費(fèi)用等;

2.受乙方的委托，甲方負(fù)責(zé)承辦乙方的入學(xué)申請(qǐng)，指導(dǎo)乙方辦理入學(xué)申請(qǐng)的相關(guān)手續(xù);

3.提供____國學(xué)校入學(xué)通知書并及時(shí)通報(bào)委托人，入學(xué)申請(qǐng)的進(jìn)展情況;

4.指導(dǎo)乙方辦理護(hù)照、體檢、出入境等手續(xù);

5.協(xié)助乙方聯(lián)系安排抵____時(shí)的機(jī)場(chǎng)接機(jī)、住宿申請(qǐng)事宜(費(fèi)用由乙方負(fù)擔(dān));

6.乙方如未獲得_____國大學(xué)錄取通知書，甲方負(fù)責(zé)向乙方退還應(yīng)退款項(xiàng)(具體退款原則及規(guī)定見本協(xié)議“退款規(guī)定”部分)。

二、 乙方職責(zé)

1.乙方根據(jù)甲方要求，及時(shí)提供赴_____國學(xué)習(xí)真實(shí)的各項(xiàng)申辦材料;

2.必須如實(shí)向甲方的咨詢員反映本人和家庭情況，并提供真實(shí)的申請(qǐng)材料;

3.乙方負(fù)責(zé)根據(jù)本協(xié)議付費(fèi)條款，按時(shí)向甲方付清所有款項(xiàng)。

三、 乙方付款標(biāo)準(zhǔn)及程序

1.費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)：

(1)學(xué)校申請(qǐng)費(fèi)人民幣_(tái)___元、申請(qǐng)服務(wù)費(fèi)人民幣_(tái)___元。乙方在簽約同時(shí)先交納學(xué)校申請(qǐng)費(fèi)和申請(qǐng)服務(wù)費(fèi)共計(jì)人民幣_(tái)___元。在同時(shí)交清以上費(fèi)用后才能開始辦理入學(xué)申請(qǐng)手續(xù);

(2)正式入學(xué)通知到達(dá)后，乙方應(yīng)在____天之內(nèi)向甲方交納____國學(xué)校學(xué)費(fèi)押金____元(人民幣)，超過____天則表明申請(qǐng)人單方終止該協(xié)議;

(3)甲方所收取的上述費(fèi)用，僅限于在入學(xué)申請(qǐng)辦理過程中甲方所發(fā)生的學(xué)校申請(qǐng)費(fèi)、通訊費(fèi)、郵寄費(fèi)、及咨詢服務(wù)所得報(bào)酬，乙方在辦理出國手續(xù)過程中其它費(fèi)用(如簽證費(fèi)、公證費(fèi)、護(hù)照、體檢費(fèi)、英語考試費(fèi)、學(xué)雜費(fèi)等匯出的銀行費(fèi)用、簽證面試所需的差旅費(fèi)等)均由乙方自理;

2.付款程序：

(1)在簽訂本服務(wù)合同書的同時(shí)，乙方向甲方繳納學(xué)校申請(qǐng)費(fèi)人民幣_(tái)___元和申請(qǐng)服務(wù)費(fèi)人民幣_(tái)___元，共計(jì)人民幣_(tái)___元。甲方將對(duì)乙方情況進(jìn)行評(píng)估，以確定可申請(qǐng)的專業(yè);

(2)乙方收到_____國學(xué)校入學(xué)通知書的同時(shí)，向甲方繳納_____國學(xué)校的學(xué)費(fèi)押金____元(人民幣)。

四、 退款規(guī)定

如果一旦出現(xiàn)乙方向甲方領(lǐng)取退款的情況，乙方必須憑已經(jīng)簽署的自費(fèi)出國留學(xué)中介服務(wù)合同書及當(dāng)時(shí)付款的發(fā)票/收據(jù)來領(lǐng)取款項(xiàng)。否則，甲方將不予退款。甲方根據(jù)付款發(fā)票/收據(jù)注明的幣種按以下原則辦理退費(fèi)手續(xù)，所有的退款均不計(jì)利息。

1.乙方未獲得____國院校的入學(xué)通知書，則甲方退還乙方所交申請(qǐng)服務(wù)費(fèi)共計(jì)人民幣_(tái)___元，學(xué)校申請(qǐng)費(fèi)恕不退還;

2.甲方已經(jīng)為乙方申請(qǐng)獲得____國院校的入學(xué)通知書，但乙方單方面提出終止本合同，則乙方交納的人民幣_(tái)___元費(fèi)用不予退還;

3.乙方如期到達(dá)所申請(qǐng)的____國院校，并經(jīng)該____國院校確認(rèn)乙方已交學(xué)費(fèi)注冊(cè)，甲方將學(xué)費(fèi)押金____元(人民幣)退還乙方;

4.乙方未獲得____國簽證，乙方憑____國使館的拒簽信，將錄取通知書原件退還給甲方，甲方將學(xué)費(fèi)押金____元(人民幣)退還乙方;

5.發(fā)生以下情況時(shí)，乙方所交甲方各項(xiàng)費(fèi)用將不予退還;

(1)在委托咨詢服務(wù)過程中尚未結(jié)束時(shí)，乙方因個(gè)人原因單方面提出終止本合同;

(2)不能如期到申請(qǐng)的_____國大學(xué)注冊(cè)報(bào)到;

(3)提供虛假的申請(qǐng)材料被發(fā)現(xiàn)。

五、合同終止

當(dāng)出現(xiàn)以下情況時(shí)，本合同即終止：

1.若乙方未能獲得____國院校的入學(xué)通知書，本合同即終止。一旦本合同在此類情況下終止時(shí)，乙方可按照本協(xié)議第四條第1款規(guī)定從甲方領(lǐng)回有關(guān)費(fèi)用;

2.若乙方未能獲得____國簽證，本合同即終止。一旦本合同在此類情況下終止時(shí)，乙方可按照本合同第四條第4款規(guī)定從甲方領(lǐng)回有關(guān)費(fèi)用;

3.在乙方獲得入學(xué)通知書并獲得____國使館簽證，到達(dá)____國院校報(bào)到并交納完第一年學(xué)費(fèi)后，本合同規(guī)定的委托咨詢服務(wù)各項(xiàng)事業(yè)已結(jié)束，本合同即自動(dòng)終止。一旦本合同在此類情況下終止時(shí)，乙方可按照第四條第3款規(guī)定從甲方領(lǐng)回有關(guān)費(fèi)用。

六、有效期

本委托咨詢服務(wù)合同書自甲、乙雙方簽字之日起生效，其有效期至本合同書規(guī)定協(xié)議終止之日結(jié)束。

七、合同保管

本委托咨詢服務(wù)合同書一式兩份，甲、乙雙方各持一份，具有同等法律效力。

甲方：________________乙方(簽字)：__________

甲方(蓋章)：________監(jiān)護(hù)人(簽字)：________

_____年______月_____日______年______月______日