體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)做一個(gè)高素質(zhì)的人心得體會(huì)和方法一

一、業(yè)務(wù)精湛，師德高尚

百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，教師為本。國(guó)家繁榮、民族振興、教育發(fā)展，需要我們大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，需要涌現(xiàn)一大批好老師。全國(guó)廣大教師要做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛(ài)之心的好老師，為發(fā)展具有中國(guó)特色、世界水平的現(xiàn)代教育，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作出更大貢獻(xiàn)。

作為一名教師要長(zhǎng)存大愛(ài)之心，甘立樹人之志，力行篤學(xué)之風(fēng)。社會(huì)在進(jìn)步，時(shí)代在發(fā)展，知識(shí)在更新，為了使學(xué)生獲得一點(diǎn)知識(shí)的亮光，教師應(yīng)吸進(jìn)整個(gè)光的海洋。教師要錘煉自身修養(yǎng)，樹立終身學(xué)習(xí)理念，不斷更新教學(xué)方式方法，始終走在教育改革的前沿，為柞水培養(yǎng)更多的有用人才。

俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老。”老觀念說(shuō)，要給學(xué)生一杯水，自己必須先有一桶水。我認(rèn)為要做一名適應(yīng)時(shí)代的好老師，就要有源源不斷的活水。這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和淵博的文化知識(shí)。教師的專業(yè)知識(shí)是教書育人的資本，是將學(xué)生培養(yǎng)成才的必備條件，是教師必備的業(yè)務(wù)素質(zhì)。只有這樣才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的對(duì)社會(huì)有用的人才。

此外，教師更應(yīng)具有淵博的知識(shí)。有學(xué)者說(shuō)“，教師知道的東西，要大大超過(guò)他要教給學(xué)生的范圍，要具有寬闊的科學(xué)視野，否則，他就不能喚起和發(fā)展學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的興趣，就不能滿足他們的需要?！?，淵博的知識(shí)能有益于增強(qiáng)教學(xué)效果，滿足學(xué)生的求知欲，也是適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)科技不斷發(fā)展的需要。因此，教師要具有精深的專業(yè)知識(shí)，能在課堂上展示自己的個(gè)性，能以教書傳知，育人感人。

作為一名教師，必須要有良好的職業(yè)道德，具有較高的人格魅力。，教育家陶行知曾說(shuō)過(guò)，“德者師之魂?！苯處熓菍W(xué)生崇拜和模仿的對(duì)象，教師只有以身作則，才能有效引導(dǎo)學(xué)生怎樣去做人和學(xué)習(xí)。學(xué)高為師，身正為范，這是對(duì)教師職業(yè)特征的概括，也是對(duì)現(xiàn)代教師人格塑造的要求。

二、愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)

李局長(zhǎng)說(shuō)：“教育是社會(huì)公益性事業(yè)，是為人民服務(wù)，是為祖國(guó)培養(yǎng)人才，教師要具備強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，要有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的精神，一身正氣做人，兩袖清風(fēng)教書，注定了一生要兢兢業(yè)業(yè)，默默奉獻(xiàn)?！睆慕淌陙?lái)，我一直在邊遠(yuǎn)山區(qū)任教，和天真的孩子在一起是我的快樂(lè)，有時(shí)也有工作的煩惱，但總被家長(zhǎng)們淳樸的寄予厚望的話語(yǔ)打動(dòng)。

我默默的告訴自己：做一名好老師應(yīng)該有職業(yè)之愛(ài)。干一行，愛(ài)一行，既然自己選擇了教師這一職業(yè)，就要把自己的這份職業(yè)當(dāng)成一種事業(yè)來(lái)對(duì)待，從而會(huì)產(chǎn)生一種對(duì)事業(yè)的執(zhí)著和熱愛(ài)，并且具有著一種強(qiáng)烈的責(zé)任感。只有有了對(duì)事業(yè)的執(zhí)著和熱愛(ài)，崇高的使命感和責(zé)任心才會(huì)油然而生;只有有了對(duì)事業(yè)的執(zhí)著和熱愛(ài)，才會(huì)熱愛(ài)學(xué)生;在工作過(guò)程中高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，時(shí)刻規(guī)范自己的言行。為人師表，以身立教，樂(lè)于奉獻(xiàn)，不計(jì)個(gè)人得失，一切服從工作需要，自覺(jué)地積極地為每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng)盡心盡力，盡職盡責(zé)。

三、與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新

“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。”尤其在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，科技發(fā)展日新月異。面對(duì)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時(shí)代，面對(duì)新一輪課程改革，面對(duì)新時(shí)代的學(xué)生，做一名好老師，我認(rèn)為要與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新。

不斷探索新的途徑方法，以學(xué)生為主體，盡量兼顧每一位學(xué)生，因材施教，因人而易，創(chuàng)造多樣化的教學(xué)方法。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，制定教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)學(xué)情把握好預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系，教學(xué)手段要做到與時(shí)俱進(jìn)，努力掌握好現(xiàn)代信息技術(shù)。新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們教師必須樹立以人為本的教育理念，好教師應(yīng)能充分相信學(xué)生的潛力，挖掘孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，發(fā)展孩子的個(gè)性。

努力讓每個(gè)孩子全面發(fā)展是我們追求的教育目標(biāo)，一名好教師一定會(huì)給孩子營(yíng)造一個(gè)充滿趣味、未知而需要探索的課堂，使教學(xué)成為師生生命發(fā)展的載體，煥發(fā)師生生命的活力，塑造學(xué)生完整健全的人格。在這樣的課堂里，師生民主平等;知識(shí)是師生互動(dòng)生成的;學(xué)生成績(jī)的評(píng)價(jià)是全方位的、立體的、運(yùn)動(dòng)的。

“好”收說(shuō)起來(lái)特別簡(jiǎn)單的一個(gè)字，做起來(lái)卻需要付出無(wú)數(shù)的艱辛與努力，做一名好教師應(yīng)該成為我們每位教師終生為之追求的奮斗目標(biāo)，時(shí)時(shí)處處以“好”為標(biāo)準(zhǔn)要求自己，衡量自己。

每天下班回到家，我不會(huì)忘記的第一件事便是打開電腦，登陸上國(guó)培網(wǎng)。這是我第一次接觸國(guó)培，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與這么多同行進(jìn)行交流，我感受到一種親切，一種溫暖。在這里我們思索與領(lǐng)悟教育的意義和樂(lè)趣，收獲著自我的成長(zhǎng)和完善，每天都過(guò)得那么充實(shí)。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)，讓我感受最深的是：做一個(gè)好老師真的不容易。每個(gè)人都希望自己的孩子能夠遇上一位好老師，每一位當(dāng)老師的人也都希望自己能夠成為一名好老師。那么，怎樣才能算得上一名好老師呢?

一個(gè)好老師首先應(yīng)該是個(gè)好人。即對(duì)學(xué)生問(wèn)寒問(wèn)暖，愛(ài)生如子。不是每一個(gè)人都能做到對(duì)待學(xué)生像對(duì)待自己的孩子一樣，都能做到對(duì)學(xué)生體貼入微、無(wú)微不至地予以關(guān)懷。然而，這恰恰又是作為一名老師的基本要求。來(lái)自家庭的溫暖固不必說(shuō)，生活在其中的任何一個(gè)學(xué)生都有享不盡的溫馨、溫情、溫暖。

其實(shí)，學(xué)校對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)更是一個(gè)大家庭，其中的老師便是這個(gè)家庭的家長(zhǎng)。汶川地震中，涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)舍己為人的優(yōu)秀教師譚千秋，用自己的鮮血和生命，向人們?cè)忈屃耸裁词菐煹赂呱?，什么叫大?ài)無(wú)言。舍己救學(xué)生的“最美女教師張麗莉”的壯舉令我感動(dòng)至今，張麗莉的英雄舉動(dòng)就是最典型的愛(ài)生如子的體現(xiàn)。

張麗莉老師對(duì)學(xué)生無(wú)微不至的關(guān)懷，正是日常工作中時(shí)時(shí)以學(xué)生為重，處處以師德要求自己，才會(huì)有生死時(shí)刻的自然之舉。她締造了一種別樣的美麗，一種擁有豐富內(nèi)涵的美麗，一種真正而永恒的美麗!正如葉瀾教授所言“教育是直面人的生命、提高人的生命、為了人的生命質(zhì)量而進(jìn)行的社會(huì)活動(dòng)，是以人為本的社會(huì)中最體現(xiàn)生命關(guān)懷的一種事業(yè)”。教育不僅將完善生命，教育自身也將因此而富有生命。從這些英雄老師的身上，我深深感受到，自己要做的還有很多、很多……我想，諸如此類，才真正稱得上第一層次的老師——好人。

其次，一個(gè)好老師應(yīng)該是能人。說(shuō)到此，不由想起了流傳千古的一句話：“師者，傳道授益解惑也?！币粋€(gè)好老師應(yīng)該是一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)、博學(xué)多才的人。做一個(gè)好老師，他們的文化底蘊(yùn)要豐厚，才能在教育教學(xué)中游刃有余，才能贏得學(xué)生的尊敬和信賴，學(xué)生才會(huì)佩服信服，才能在學(xué)生中樹立崇高的威望。學(xué)生對(duì)他的教誨才能心服口服。著名教育人士說(shuō)過(guò)，“要給學(xué)生一碗水，自己必須有長(zhǎng)流水?！币棺约核鞑唤?，就要經(jīng)常使源頭有水。博覽、勤學(xué)才會(huì)使自己的源頭的水充足。能達(dá)到這樣的境界，絕非一朝一夕之功，必須窮其一生，不懈努力，不斷積淀，方有可能。做老師還得專心、專一，要集中全部的精力，鉆研業(yè)務(wù)、開展研究、夯實(shí)基礎(chǔ)、研深學(xué)問(wèn)。

最后，一個(gè)好老師還應(yīng)是個(gè)有理念的人。即能夠?yàn)閷W(xué)生提供指引，提供真正的服務(wù)。要達(dá)到這個(gè)層次，僅有淵博的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更多的是自身的修煉。要在為學(xué)生傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力的同時(shí)，更加注重對(duì)學(xué)生品德的`修煉;不僅看重學(xué)生知識(shí)的積累，而且更加看重今后乃至一生做人品格和做事態(tài)度的鍛造;不僅給學(xué)生講授單純的知識(shí)，更加注重把知識(shí)與生活融會(huì)貫通;不僅對(duì)學(xué)生有學(xué)習(xí)道路上的指導(dǎo)，更有對(duì)其人生目標(biāo)、人生道路上的引領(lǐng)。能按照教育方針，按照課程設(shè)置，按照學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律去施教，使學(xué)生的身心相得益彰，健康發(fā)展。

通過(guò)學(xué)習(xí)讓我感觸很深，從中學(xué)會(huì)了許多，覺(jué)得要當(dāng)好一名老師并不是一件容易的事。但是，無(wú)論有多難，好老師的三個(gè)層次都應(yīng)該成為我們終身不懈的追求!只要認(rèn)真去做，用心去想，那么自然就會(huì)有所收獲。著名教育家呂型偉先生說(shuō)：“教育是事業(yè)，其意義在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué)，其價(jià)值在于求真;教育是藝術(shù)，其生命在于創(chuàng)新?！倍嗑俚恼撌霭?

我覺(jué)得，以此標(biāo)準(zhǔn)作參照，能做到這幾點(diǎn)的老師才是好老師?！耙蕴煨狞c(diǎn)燃燭光，引導(dǎo)人類走向光明”，這句話道出了為人師表的神圣和職責(zé)。我將以一顆愛(ài)心點(diǎn)亮孩子們純潔、高尚的心靈，和孩子們一起編織鮮亮的七彩夢(mèng)，爭(zhēng)做孩子們心中的好老師!

周日的早晨，離上課還有半個(gè)小時(shí)，一對(duì)年僅六歲的雙胞胎兄妹，拉著他們的媽媽來(lái)到畫室，媽媽滿臉喜悅進(jìn)門就說(shuō)：“倆孩子昨天試聽了你的課后，回家可高興了，說(shuō)曹老師講的可好了，比以前的那個(gè)老師好一百倍呢。我們都還沒(méi)畫夠呢，老師就下課了。這不，今一大早就硬拉著我來(lái)給他們報(bào)名來(lái)了”。昨天我給試聽的孩子講足了2個(gè)小時(shí)，中間只休息了5分鐘，每人都分別完成了一幅繪畫作品，2件手工作品，還學(xué)習(xí)了一組新概念。內(nèi)容很多，但孩子們感覺(jué)沒(méi)上夠，說(shuō)明我的課生動(dòng)有趣，令孩子深感快樂(lè)。而孩子的快樂(lè)，就是我作為老師的幸福。像這樣幸福的時(shí)刻還有很多，比如五歲的男孩王晗林，是從今年暑假起進(jìn)入我的美育親子班的，學(xué)畫至今不足四個(gè)月，卻已作了近40幅令人百看不厭的有故事，有思想的作品。其作品被我發(fā)表在一個(gè)全國(guó)性的少兒美術(shù)論壇后，兩個(gè)月內(nèi)就贏得700多人次的點(diǎn)擊量。其作品《海底世界》還獲得了陜西省“愛(ài)心中國(guó)”少兒書畫大賽二等獎(jiǎng)。一天，孩子趴在媽媽的耳朵上說(shuō)：“每當(dāng)曹老師表?yè)P(yáng)我的時(shí)候，我心里就甜滋滋的?！彼€對(duì)院子的其他小朋友說(shuō)：“我們曹老師講話聲音可好聽了，也不訓(xùn)娃娃，你們跟我一起去學(xué)畫畫吧!”其實(shí)，孩子可能不知道，每當(dāng)老師聽到他用稚嫩的聲音向老師問(wèn)好，看到他能畫出那么多極富創(chuàng)意的作品時(shí)，老師的心里也是美滋滋、甜絲絲的，感覺(jué)好極了!又比如失而復(fù)得的學(xué)生段可昕，第一次和媽媽來(lái)聽我的課時(shí)，剛滿5歲，中途因病停學(xué)了。今年九月一日開學(xué)，她媽媽又來(lái)到我的樂(lè)園準(zhǔn)備給她報(bào)名。但她盯著老師的臉看了好一會(huì)兒后，卻給媽媽說(shuō)了一句令媽媽十分為難，令老師萬(wàn)分尷尬的悄悄話：“曹老師沒(méi)有學(xué)前班的老師漂亮，我想跟漂亮老師去學(xué)畫畫?！蔽液軣o(wú)奈的送別了這個(gè)學(xué)生，滿心遺憾的在網(wǎng)上發(fā)了個(gè)帖子：“為何來(lái)又為何而去我可愛(ài)的學(xué)生”。然而令我驚訝的是，兩周以后，段可昕又拉著媽媽再次回到了我的美術(shù)樂(lè)園。理由是：“漂亮老師講的太簡(jiǎn)單，沒(méi)有曹老師講的有意思。”我很感動(dòng)：一個(gè)年僅6歲的小女孩能夠拋棄表面現(xiàn)象而發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心真實(shí)的需要，并果斷的作出決定，真是令我欽佩，令我肅然起敬。從事課外美術(shù)教育十余年，讓我感動(dòng)的除了孩子還有家長(zhǎng)。今年先后榮獲全國(guó)少兒書畫比賽二等獎(jiǎng)，渭南少兒書畫比賽一等獎(jiǎng)的樊姜華，從三年前開始跟我學(xué)美術(shù)的，在學(xué)畫的第二年，覺(jué)得自己畫的沒(méi)同學(xué)的好，曾提出不想學(xué)了，但他的媽媽在征求老師意見(jiàn)后鼓勵(lì)他說(shuō)：“老師說(shuō)你很有潛力，媽媽也相信你能行，希望你堅(jiān)持學(xué)到小學(xué)畢業(yè)，堅(jiān)持就是勝利?！?/p>

結(jié)果孩子在堅(jiān)持學(xué)習(xí)并得獎(jiǎng)之后，不僅對(duì)美術(shù)更有興趣了，對(duì)學(xué)校組織的其他活動(dòng)也有了參與的愿望和信心了。還有7歲的男孩王帥，從五歲起上我的親子班，一直是跟著爸爸一起學(xué)習(xí)的。一開始孩子和爸爸都覺(jué)得畫畫挺難的，一說(shuō)讓自由創(chuàng)作，編故事，就心生怯意。但憑著對(duì)老師的信任，父子倆堅(jiān)持學(xué)習(xí)，從不遲到早退，終于找到感覺(jué)，有了自信，有了強(qiáng)烈的創(chuàng)作欲望，不僅能放開膽子畫了，還能講出很精彩的故事，先后有兩幅創(chuàng)作畫獲得陜西省“愛(ài)心中國(guó)”書畫大賽和美術(shù)樂(lè)園“紀(jì)念抗戰(zhàn)”__周年書畫大賽二等獎(jiǎng)。因?yàn)槲覉?jiān)持不懈的在深圳少兒美術(shù)論壇中發(fā)帖回帖，該論壇獎(jiǎng)勵(lì)了我一本精裝的大十六開《童畫》書。在書中廣東美術(shù)館培訓(xùn)部主任李緒洪說(shuō)：“只有當(dāng)美術(shù)教育成為生命、靈魂的教育，成為體驗(yàn)生命價(jià)值的活動(dòng)，成為張揚(yáng)個(gè)性，釋放自由精神的舞臺(tái)時(shí)，這才是美術(shù)教育。在這樣的教育中，學(xué)生獲得了愉悅，獲得了對(duì)人生的感悟，獲得了精神的自由，獲得了美術(shù)的靈性，因而教師亦得到了幸福?！闭臀乙?我為自己能成為孩子心中的好老師而深感幸福，我因了這樣的幸福而決心更加努力地做更多孩子的更好的老師。雖然我已年近不惑，從事少兒美術(shù)教育也近20年，但我感覺(jué)，美育成為生命對(duì)于我才是剛剛起步，而讓我重新感到了生命的春天才剛剛開始的恰恰是這些無(wú)比可愛(ài)的孩子!

炎炎七月里，我們參加了為期一周的名師培訓(xùn)班第二次培訓(xùn)活動(dòng)，聆聽了肖遠(yuǎn)軍、李更生、高亞兵等8位教授精彩且充滿智慧的講座，在得到專業(yè)提升的同時(shí)，又時(shí)時(shí)被他們感動(dòng)著、激勵(lì)著。肖遠(yuǎn)軍教授的“美國(guó)中小學(xué)教育的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)”及“新課程背景下的教師評(píng)價(jià)與管理”、李更生教授的“教師有效溝通的藝術(shù)”、高亞兵教授的“教師教育行為與學(xué)生心理發(fā)展”、周建達(dá)教授的“國(guó)際化視野下的教育改革與教師的責(zé)任”等講座為我們打開了教育的視窗，充實(shí)了我們的教育理論知識(shí)。尤其是浙江省最年輕的特級(jí)教師——肖培東校長(zhǎng)的成長(zhǎng)歷程帶給我內(nèi)心極大的觸動(dòng)，也促使我重新構(gòu)建自己的職業(yè)理想：做一名成功而快樂(lè)的教師!

長(zhǎng)期以來(lái)，瑣碎的工作、過(guò)重的壓力、超負(fù)荷的運(yùn)轉(zhuǎn)讓教師的生活沾上了一層灰色，使得我們的教育變成了單調(diào)乏味的重復(fù)性工作。但通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我深深地體會(huì)到，高度決定視野，角度轉(zhuǎn)變觀念，要想改變教育的現(xiàn)狀，首先要改變教師的面貌，提升教師的素質(zhì)：

一、開闊眼界，博采眾長(zhǎng)

隨著科技的迅猛發(fā)展，經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的急劇變化，教育也需要與時(shí)俱進(jìn)。作為專業(yè)教師，要不斷汲取前沿的教育教學(xué)理念，了解各國(guó)教育改革與發(fā)展的重要趨勢(shì)，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，才能真正成為知識(shí)和文化的化身，才能擔(dān)當(dāng)起科教興國(guó)的重任。當(dāng)前，美國(guó)、德國(guó)、日本等發(fā)達(dá)國(guó)家的教育改革都走在我們前面，我們應(yīng)該審視與他們的客觀差距，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，為我所用，指導(dǎo)我們的教學(xué)實(shí)踐，決不能固步自封，做一只井底之蛙。

二、提升專業(yè)，碧海探珍

教師的成長(zhǎng)離不開學(xué)習(xí)，中小學(xué)教師的學(xué)習(xí)伴隨其教育教學(xué)專業(yè)生涯的始終。隨著新課程的的不斷深入，教師必須不斷完善自己的專業(yè)素養(yǎng)，調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，只有具備精深的基礎(chǔ)知識(shí)，廣博的學(xué)科知識(shí)和先進(jìn)的教育知識(shí)，才稱得上是一個(gè)合格的專業(yè)教師。在培訓(xùn)中，肖培東校長(zhǎng)提出了“三心二意”的概念，“三心”是指進(jìn)取之心、堅(jiān)持之心、學(xué)習(xí)之心;“二意”是指寫意人生、新意課堂。要做到這些，就必須抓住每一個(gè)時(shí)機(jī)和場(chǎng)所向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向校內(nèi)外老師學(xué)習(xí)、向自己的學(xué)生學(xué)習(xí)，通過(guò)各種渠道，集百家所長(zhǎng)，不斷充實(shí)自己，不斷反思自我，才能使自身專業(yè)得以發(fā)展，提高教學(xué)活動(dòng)的吸引力。

三、有效溝通，和諧共建

“德者，師之帥也?！苯處煵粌H要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，而且要引導(dǎo)學(xué)生沿著正確的生活道路前進(jìn)，引導(dǎo)他們不斷地向更高的目標(biāo)前進(jìn)。所以，教師首先要努力完善自己的個(gè)性，使自己擁有熱情、真誠(chéng)、寬容、負(fù)責(zé)等優(yōu)秀品質(zhì)，用自己的個(gè)人魅力來(lái)吸引學(xué)生;其次，學(xué)生作為發(fā)展中的未成年人，無(wú)論是在生理、心理方面，還是在生活和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)方面都還沒(méi)有成熟，這就需要教師付出更多的關(guān)心、耐心、愛(ài)心，善于走進(jìn)學(xué)生的心靈，學(xué)會(huì)傾聽學(xué)生的心聲，用自己人格和道德的力量來(lái)真正打動(dòng)學(xué)生的內(nèi)心;此外，教師還要學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)、同事之間進(jìn)行有效的溝通，共商教育對(duì)策，協(xié)調(diào)教育步驟，形成家庭、學(xué)校、社會(huì)的教育合力。

我想，能做到這些方面，哪怕我們的工作依然勞累、依然忙碌，但我們的內(nèi)心一定是快樂(lè)并充實(shí)的，也一定能用我們的努力描繪出教育事業(yè)的春天!

有關(guān)做一個(gè)高素質(zhì)的人心得體會(huì)和方法二

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

今天，我演講的題目是《說(shuō)文明話，做文明事》。

有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。

當(dāng)我們看到鳥兒都在梳理自己的羽毛，我們還有什么理由不把我們教室、個(gè)人的衛(wèi)生搞好呢？還有什么理由去破壞我們的環(huán)境呢？當(dāng)我們看到動(dòng)物們?cè)趪?yán)冬到來(lái)的時(shí)候緊緊的挨在一起用相互的體溫御寒的時(shí)候，我們還有什么理由不搞好團(tuán)結(jié)呢？還有什么理由動(dòng)手打我們朝夕相處的同學(xué)呢？當(dāng)我們罵人的時(shí)候，我們是否想過(guò)，罵走了自己的尊嚴(yán)和信念。當(dāng)我們打人的時(shí)候，我們是否想過(guò)，打走了自己的善良和友誼。當(dāng)我們吐痰的時(shí)候，我們是否想過(guò)，吐走了自己的清潔和風(fēng)度。

同學(xué)們，如果我們都想成為一個(gè)高尚的、受歡迎的、快樂(lè)的人，那首先就要學(xué)會(huì)使用文明的語(yǔ)言，不說(shuō)臟話、粗話。同時(shí)，還要注意講話的場(chǎng)合，態(tài)度的真誠(chéng)。早上起床后，向家人問(wèn)一聲：“早上好！”；到了學(xué)校，見(jiàn)到老師、同學(xué)，說(shuō)一聲：“你好！”；打擾了對(duì)方，給別人帶來(lái)了不方便，或是做錯(cuò)了事，真誠(chéng)地說(shuō)一聲：“對(duì)不起！”；受到了別人給予的方便和照顧，充滿感激之情地道一聲：“謝謝你！”就在這些美好的語(yǔ)言中，不知不覺(jué)地塑造著你在別人心目中的良好形象。第二就是美好的行為。美好而文明的行為包括許多方面，如愛(ài)惜草坪，不隨意踐踏；不亂丟垃圾，你丟我撿；不隨地吐痰、不在公共場(chǎng)合大聲喧嘩；衣著整潔，舉止大方你也許會(huì)說(shuō)，這么多要求，記也記不住，怎么能全部做到呢？其實(shí)，你只要“先思而后行”，在行動(dòng)之前先判斷一下，這樣做是好是壞，然后再?zèng)Q定怎樣去做，聰明的你一定會(huì)做得很好。

一個(gè)社會(huì)的文明形象，是靠每一個(gè)公民在公共場(chǎng)所彬彬有禮的言行舉止塑造起來(lái)的，就讓我們從一言一行、一點(diǎn)一滴做起吧！說(shuō)話的時(shí)候，先想一想，我的言語(yǔ)是不是美；做事的時(shí)候，先想一想，我的行為是不是美；待人接物時(shí)，先想一想，我的心靈是不是美。這樣，你肯定會(huì)成為一個(gè)文明的“小天使”！

謝謝大家！

有關(guān)做一個(gè)高素質(zhì)的人心得體會(huì)和方法三

老師們、同學(xué)們：

今天國(guó)旗下講話的主題是“說(shuō)文明話，做文明事，做一個(gè)有修養(yǎng)的人”。中國(guó)素有“禮儀之邦”的美稱，早在春秋時(shí)期，孔子就指出：“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動(dòng)”，意思是說(shuō)，不符合道德規(guī)范、文明禮儀的言行不能看、不能聽、不能說(shuō)、不能做。學(xué)校作為我們接受知識(shí)的神圣殿堂，更應(yīng)該是一個(gè)文明和諧的集體。

開學(xué)一周來(lái)，我們欣喜地看到大部分同學(xué)能夠嚴(yán)格地遵守紀(jì)律、積極地鍛煉身體、主動(dòng)的努力學(xué)習(xí)，但是仍然有個(gè)別同學(xué)上學(xué)遲到，有的同學(xué)上課不認(rèn)真聽講，背離了學(xué)生就是要認(rèn)真學(xué)習(xí)這一宗旨；極少數(shù)學(xué)生校園內(nèi)吃零食，課間不注意遵守紀(jì)律，在學(xué)校中橫沖直闖，亂扔垃圾、隨口吐痰，等等。這些現(xiàn)象就在你我身邊，這是播撒文明的校園里最不和諧的音符。

同學(xué)們，文明不復(fù)雜，不抽象，不遙遠(yuǎn)，她是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。而做一個(gè)文明的人，有修養(yǎng)的人并不難，只要我們?cè)敢?，只要我們有?ài)校思想，把學(xué)校當(dāng)作自己的家，我們就會(huì)關(guān)心學(xué)校的發(fā)展、愛(ài)護(hù)學(xué)校的環(huán)境、維護(hù)學(xué)校的形象；只要我們始終保持一顆感恩的心，就會(huì)消除冷漠，減少浪費(fèi)，勤儉生活，勤奮讀書。只要我們?cè)敢?，就可以讓“文明與我們同行”，讓“文明之花”開在我們的心中。

作為學(xué)生，文明就是樸素整潔的裝束，就是路上相遇時(shí)的微笑，就是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，就是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的一聲親切問(wèn)候，就是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，就是不說(shuō)臟話、不亂吃零食、自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱，就是不損壞公共財(cái)物，就是積極思考、安靜聽課、不懂就問(wèn)，就是課余時(shí)間不喧嘩、不起哄，就是自覺(jué)服從學(xué)生干部的管理和接受老師的批評(píng)勸阻。

同學(xué)們，做一個(gè)文明的人，有修養(yǎng)的人不是一朝一夕就能成功的，需要我們互相提醒，自我監(jiān)督，讓文明成為一種習(xí)慣，讓習(xí)慣成為一種自然。

同學(xué)們，開學(xué)的第一個(gè)月是我們學(xué)校的行為規(guī)范月，請(qǐng)同學(xué)們按照《小學(xué)生守則》的要求，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，讓文明之風(fēng)吹拂我們的心靈，讓文明的花朵伴隨我們的成長(zhǎng)！讓我們的校園隨處可見(jiàn)文明之舉，到處可聞文明之聲！

謝謝大家！

有關(guān)做一個(gè)高素質(zhì)的人心得體會(huì)和方法四

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

今天，我演講的題目是《做一個(gè)有道德的人》。

你聽——“中國(guó)人?就是那些隨地吐痰，亂丟垃圾，沒(méi)道德，沒(méi)修養(yǎng)的那些人?”中國(guó)人?就是那些在公眾場(chǎng)合大聲喧嘩，滿口臟話的那些人?聽聽這些話吧，不難想象我們現(xiàn)在的中國(guó)人給世界人民留下的印象是何等的糟糕。中華民族有著五千年的文明，我們的國(guó)家歷來(lái)被稱為禮儀之邦，因此我要說(shuō)，過(guò)去我們是為中華民族之崛起而讀書，現(xiàn)在我們應(yīng)為中華民族之印象而學(xué)習(xí)!學(xué)習(xí)什么呢?道德。道德是我們的做人之本，立足之根。如果把人這一生所需要的全部智慧比作一棟房屋，那道徳修養(yǎng)就是構(gòu)建這棟房屋的鋼筋，混凝土，必不可少。知識(shí)固然重要，但社會(huì)更需要品德高尚有修養(yǎng)的人。

作為明日國(guó)家棟梁的我們需要做一個(gè)品德高尚有修養(yǎng)的人。

那么什么是道德呢?

道德有時(shí)是一種愛(ài)心，當(dāng)別人在需要幫助時(shí)，給予最真誠(chéng)的幫助。

道德有時(shí)是一種感恩，尊敬老師，理解家長(zhǎng)。道德，有時(shí)是一種習(xí)慣。

隨手撿起腳下的垃圾放入垃圾箱;愛(ài)護(hù)公物，不故意損壞公共設(shè)施等。

道德有時(shí)是一種修養(yǎng)，講文明，懂禮貌，講誠(chéng)信。道德有時(shí)又是一種約束，用規(guī)范和紀(jì)律約束自己，從而尊重了別人。

十月份以來(lái)我們的身邊就出現(xiàn)了一些有悖于道德要求的行為：

有同學(xué)故意損壞敬學(xué)樓女生廁所的衛(wèi)生提示牌，五樓南側(cè)女廁所的門子遭到故意破壞，教工廁所的放物臺(tái)被踩壞，敬學(xué)樓四、五層南側(cè)的廁所被筷子、塑料袋、方便面桶、礦泉水瓶惡意堵塞，部分特長(zhǎng)生校園內(nèi)肆意騎車，個(gè)別特長(zhǎng)生訓(xùn)練間歇在廁所吸煙，個(gè)別高年級(jí)女生違反學(xué)校規(guī)定和中學(xué)生行為守則私改校服、化妝、染發(fā)、配戴首飾，還有的學(xué)生故意拍掉樓道的安全指示牌，食堂里浪費(fèi)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生等等，以上現(xiàn)象的出現(xiàn)說(shuō)明這些同學(xué)的道德意識(shí)很是淡薄，我希望這些同學(xué)能夠迅速的加強(qiáng)自我道德的修養(yǎng)，我也堅(jiān)信這些同學(xué)會(huì)成為有道德高修養(yǎng)的人。

同學(xué)們，八中是我們的八中，八中優(yōu)秀便是我們優(yōu)秀，只要我們大家共同努力，共同抵制這些不道德的行為，那我們的八中就會(huì)是一個(gè)處處充滿正能量的八中，八中的你們將來(lái)肯定會(huì)成為富有人格魅力的國(guó)家的棟梁。

同學(xué)們，道德，就像是蒲公英的種子，隨風(fēng)飄散，落到哪里，就在哪里生根，成長(zhǎng)，就會(huì)在哪里開出最美的花。而我們的行動(dòng)就像那傳播種子的縷縷輕風(fēng)。讓你，讓我，讓我們大家都行動(dòng)起來(lái)吧，共同播下道德的種子，讓我們的身邊開滿道德的花朵。

“有麝自然香，何須春風(fēng)忙”擁有了高尚品德定會(huì)受人尊重，為了國(guó)家，為了大家，為了我們，做一個(gè)有道德的人吧!

有關(guān)做一個(gè)高素質(zhì)的人心得體會(huì)和方法五

親愛(ài)的老師和同學(xué)們：你們好，我是三(2)班的，

今天我演講的題目是《道德之時(shí)時(shí)暖人心》。

道德是最美麗的花兒，隱藏在人們的心底，散發(fā)出它那迷人的清香。

道德是一種愛(ài)心，當(dāng)別人在需要幫助時(shí)，給予最真誠(chéng)的幫助。

突如其來(lái)五.一二大地震，2：28分，這2：28，厄運(yùn)降臨，頃刻間，8級(jí)大地震向四川飛奔而來(lái)，房屋轟然倒塌，路面更是被撕得四分五裂……滿目所見(jiàn)，一片片瓦礫，一個(gè)個(gè)廢墟，一幕幕，慘不忍睹。許多幼小的孩子在這場(chǎng)大災(zāi)難中失去了自己的父母，許多丈夫失去了妻子，許多妻子失去了丈夫……更多的家庭流離失所。

災(zāi)難的無(wú)情，人間卻是有情。看到電視上，一支支救援隊(duì)伍，一個(gè)個(gè)捐款箱排起長(zhǎng)龍，一位位捐款的人們?yōu)榱司杩钣械纳踔僚派虾脦讉€(gè)小時(shí)的隊(duì)，一個(gè)個(gè)醫(yī)護(hù)人員精心照顧自己的病人，自己卻幾夜沒(méi)合眼……人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心，總有這么一種愛(ài)心叫道德，道德時(shí)時(shí)暖人心田……

道德有時(shí)是渺小的，多做一個(gè)動(dòng)作，多說(shuō)一句話，你就已經(jīng)獲得了道德。

有一次，我到超市買東西，結(jié)賬時(shí)，計(jì)算機(jī)出現(xiàn)了問(wèn)題，食品的價(jià)格沒(méi)有出現(xiàn)在小票上，只需我付牙膏的2.8元錢，我毫不猶豫地對(duì)服務(wù)員提了出來(lái)，收取了我的食品的費(fèi)用。走出超市，我異常興奮，道德竟是這般美好的感覺(jué)。

道德，是一種美德，是一種財(cái)富，更是一種智慧。

我的演講完了，謝謝大家!

有關(guān)做一個(gè)高素質(zhì)的人心得體會(huì)和方法六

子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。

徐志摩沉吟著：輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)。我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。

我們的`時(shí)光如指頭滑過(guò)的沙粒一般匆匆消逝，那過(guò)去了的，也將成為親切的懷念。而此刻，我們不得不面對(duì)充滿著挑戰(zhàn)與激情的高三生活。

走進(jìn)高三，就意味著我們擁有越來(lái)越少的時(shí)間，意味著更加辛苦的努力，意味著決定人生的那一刻也快步向我們走來(lái)。

雖然對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，都是第一次走進(jìn)高三生活。但是從過(guò)去的兩年高中生活中，我們也都或多或少地了解到高三生活是什么樣子。壓力與奮斗并存，汗水與成績(jī)并存，辛苦與快樂(lè)并存……這就是高三生活。

高三就像一次長(zhǎng)跑，需要毅力、勇氣以及技巧。不管你的起點(diǎn)如何，最終到達(dá)終點(diǎn)的一定是勤奮且有目標(biāo)的人。

需要我們做到的，是把一個(gè)看似遙遠(yuǎn)的目標(biāo)，劃分為一小塊一小塊，每一天完成一小塊，這樣每天有了明確的目標(biāo)，日積月累，夢(mèng)想就不再是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。

走進(jìn)高三，我們不僅需要勤奮和努力，還需要一個(gè)科學(xué)的態(tài)度。我們都要記住“態(tài)度決定一切”這句話。擺正了你的思想與位置，你才可以走的更好。

“高三”充滿著夢(mèng)想、激情和挑戰(zhàn)，我們也剛剛走進(jìn)。在這里，我們要為自己交上一份滿意的答卷，實(shí)現(xiàn)自己的理想，就得好好地把握它。困難與挫折我們要迎難而上，它們是生活給我們的一種珍貴的賜予，微笑著面對(duì)，成功之后，我們會(huì)比別人獲得更多。

走進(jìn)高三，我們必須懂得并記住，一件事情，看來(lái)和做來(lái)的感覺(jué)永遠(yuǎn)不會(huì)完全相同。不去做它，除了永遠(yuǎn)不必經(jīng)歷這之中可能會(huì)有的苦楚外，可能永遠(yuǎn)不會(huì)體會(huì)那份充實(shí)與快樂(lè)。

每個(gè)人都是一座山，其實(shí)最難攀登的是我們自己。有時(shí)，雖然一小步，也有新高度，所以，無(wú)論如何我們都要去做，只有這樣才可以打開成功之門。

走進(jìn)高三，讓我們做一個(gè)真正的高三學(xué)子，掛上理想的的風(fēng)帆，濟(jì)人生的滄海，去創(chuàng)造一片屬于你我的藍(lán)色天空，任你我自由飛翔！

有關(guān)做一個(gè)高素質(zhì)的人心得體會(huì)和方法七

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

我是來(lái)自高二七班的xxx。今天是20xx屆高三全體同學(xué)在常青一中參加的最后一次升旗儀式，“十年磨一劍，一朝試鋒芒”。高三的同學(xué)們就要懷揣著自己的夢(mèng)想走向考場(chǎng)，拿起青春的筆，飽蘸自信的墨，描繪出自己美好的未來(lái)畫卷。讓我們用最熱烈的掌聲為高三年級(jí)全體同學(xué)送去最美好的祝福！祝同學(xué)們旗開得勝，馬到成功！

高考是我們高三同學(xué)十多年厲兵秣馬的一次亮劍。高三這一年，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們以極大的勇氣和持續(xù)的耐力，在一次次的跌倒與奮起中蛻變成長(zhǎng)，不斷刷新成績(jī)，打造出最好的自己。作為學(xué)弟，我有幾點(diǎn)心愿與同學(xué)們共勉。

一、強(qiáng)化自信，以積極樂(lè)觀的心態(tài)應(yīng)考

上什么樣的學(xué)?？赡懿粫?huì)完全取決于自己的意愿，但成為什么樣的人才，我們有完全的自主權(quán)。我們國(guó)家的每一所大學(xué)都能滿足同學(xué)們完成大學(xué)學(xué)業(yè)、成就自己夢(mèng)想的條件。20xx，大學(xué)之門正向高三的同學(xué)們敞開，現(xiàn)在需要做的就是相信自己一定能行，相信自己一定會(huì)叩開大學(xué)之門。

二、高考期間保持原有生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，不刻意去做改變一個(gè)人原有生理和心理平衡打破之后，建立新的平衡需要一定時(shí)間。因此，要保持平時(shí)的學(xué)習(xí)狀態(tài)和作息規(guī)律，起床、復(fù)習(xí)、思考、就寢，按部就班，保持旺盛的斗志，確保在考場(chǎng)上精力更充沛。以一顆平常心坦然的迎接高考，方能考出不平常的成績(jī)。

三、合理期待，認(rèn)真規(guī)劃，做好應(yīng)對(duì)考場(chǎng)各種情況的準(zhǔn)備靜下心來(lái)，結(jié)合考前的仿真演練，從入場(chǎng)、發(fā)卷、答題的難易安排、時(shí)間把握等做一個(gè)梳理，對(duì)自己以往各類考試中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)做一個(gè)小結(jié)，找到應(yīng)對(duì)的策略和程序，把自己兩天的高考安排有序，規(guī)劃有理，處之有據(jù)，做到心中有數(shù)，胸有成竹。

四、寧心靜氣，保持適度緊張，讓緊張轉(zhuǎn)化成能量

要排除一切干擾，一切和高考無(wú)關(guān)和妨礙高考的事情特別是消極的事情，一概都不去想。要淡化對(duì)高考結(jié)果的預(yù)期，做到考前不定分?jǐn)?shù)，考后不對(duì)答案、不談成績(jī)，一切順其自然就好。

高三的同學(xué)們，你們是狂奔的駿馬，你們是翱翔的雄鷹！功夫不負(fù)苦心人，相信各位一定在高考中能取得優(yōu)異的成績(jī)。我們將在粽葉飄香的端午佳節(jié)為你們守候，期待你們的凱旋！

我的講話結(jié)束，謝謝大家！

有關(guān)做一個(gè)高素質(zhì)的人心得體會(huì)和方法八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我是六年級(jí)的郝舒婷，今天，我演講的題目是《做一個(gè)有道德的人》 做人要講道德，有道德的人才是真正的人，高尚的人。脫離了低級(jí)趣味的人，對(duì)社會(huì)有用的人。

現(xiàn)時(shí)期的道德是什么?以什么為標(biāo)桿?那就是“八榮八恥”為具體內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀。做到“八榮”要求就是有道德的人，高尚的人;有“八恥”言行的人就是缺德的人，是可恥的人。人是軀體和心靈組合而成的，沒(méi)有精神，沒(méi)有道德，沒(méi)有榮辱是非的人是一個(gè)殘缺的人。

有道德的人應(yīng)該是熱愛(ài)國(guó)家、服務(wù)人民、崇尚科學(xué)、辛勤勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)互助、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法。這是我們民族的傳統(tǒng)美德，這是公民基本的道德規(guī)范，這是我們?nèi)粘Ｐ袨榈臏?zhǔn)則，也是我們?nèi)w師生的基本要求。做到八榮、家榮、校榮、國(guó)榮，“八榮”是我們生存發(fā)展，開拓創(chuàng)新的生命。

但在社會(huì)和校園里，我們也看到一些與“八榮”相背的現(xiàn)象：如有的人自私自利，損壞公物，侵害他人利益;有人把別人的東西占為己有;有人思想混亂不思進(jìn)取;有人頂撞教師，打罵同學(xué);有人說(shuō)謊造假欺騙家長(zhǎng);有人幸災(zāi)樂(lè)禍，無(wú)事生非，惟恐班級(jí)、宿舍不亂。各種不文明、不道德的人和事，盡管是極個(gè)別，但嚴(yán)重?fù)p壞了學(xué)校的形象。是堅(jiān)決不能讓其存在下去的。

做一個(gè)道德高尚的人是需要勇氣的，有時(shí)還需要付出很大的代價(jià)。在剛剛結(jié)束的第28屆奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒們不僅在金牌數(shù)上取得了突破，而且表現(xiàn)了道德風(fēng)尚，受到了世界人民的好評(píng)。給我印象很深的中國(guó)男子花劍團(tuán)體的運(yùn)動(dòng)健兒們和俄羅斯體操運(yùn)動(dòng)員涅莫夫在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上所表現(xiàn)出來(lái)“一切服從裁判”的道德行為，告訴每了一位運(yùn)動(dòng)員和我們這樣觀眾這樣一個(gè)道理：只要表現(xiàn)出高尚的道德風(fēng)尚，那么雖然可能會(huì)失去項(xiàng)目上的金牌，但一定會(huì)得到觀眾心中的金牌。

做一個(gè)道德高尚的人是需要毅力的，道德高尚的人絕對(duì)不是一朝一夕就能夠培養(yǎng)出來(lái)的。我覺(jué)得我們要想成為一名道德高尚的人，除了要積極參加學(xué)校和社區(qū)開展的“青少年維權(quán)崗”、“青少年網(wǎng)絡(luò)文明行動(dòng)”、“手拉手”、“雛鷹行動(dòng)”等有意義的活動(dòng)外，還必須從小事做起。比如說(shuō)，在家里我們給勞累了一天的爸爸和媽媽端上一杯熱茶，在學(xué)校里我們幫助同學(xué)解決一道難題，在公交車上我們主動(dòng)為年邁的老人讓個(gè)座，在上學(xué)路上我們扶正一顆被風(fēng)吹歪了的小樹，在廣場(chǎng)上我們彎腰撿起一片廢紙屑等等。我相信，只要我們能夠從這些小事做起，那么我們每做一件事情，我們的道德水平就會(huì)得到一次升華。長(zhǎng)此以往，我們一定能夠成為一名有道德的好少年。

獻(xiàn)精神也是一個(gè)有道德的人必修的一課。雷鋒當(dāng)然是這方面的代表，全國(guó)人民的榜樣。他有一句名言："我活著就是為了別人生活得更美好。"極其樸素，至為真摯，滿含深情，仿佛捧著一顆熱騰騰的心，站在世人面前。他那種無(wú)私奉獻(xiàn)，舍己為人的精神才是道德的真諦。我助人，我快樂(lè)。只有懷著奉獻(xiàn)精神的人，才能做一個(gè)有道德的人。

親愛(ài)的同學(xué)們，爸爸媽媽在期待著我們成才，我們?cè)跒楝F(xiàn)代化建設(shè)而努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，我們還要明白自己在道德建設(shè)中所肩負(fù)的重要使命。讓我們從今天開始，從現(xiàn)在開始，從自己開始，自覺(jué)地做道德建設(shè)的宣傳者、實(shí)踐者和捍衛(wèi)者，逐漸具備良好的公民道德，長(zhǎng)大后成為一個(gè)具有高尚的道德修養(yǎng)的響當(dāng)當(dāng)?shù)闹袊?guó)人!

有關(guān)做一個(gè)高素質(zhì)的人心得體會(huì)和方法九

1、高三高考高目標(biāo)，苦學(xué)善學(xué)上好學(xué)。

2、希望在濯中揚(yáng)帆，夢(mèng)想在濯中起航

3、不苦不累，高三無(wú)味;不拼不搏，高三白活。

4、十年苦讀一朝決勝負(fù)換來(lái)笑逐顏開

5、送報(bào)曉金雞看今年碩果飄香迎佳績(jī)

6、貴在堅(jiān)持、難在堅(jiān)持、成在堅(jiān)持

7、聞雞起舞成拼搏勁旅師天道酬勤再現(xiàn)輝煌王者風(fēng)。

8、做一題會(huì)一題，一題決定命運(yùn)。

9、青春如火，超越自我。放飛夢(mèng)想，展翅高飛。

10、讓結(jié)局不留遺憾，讓過(guò)程更加完美

11、意氣風(fēng)發(fā)時(shí)光如梭看我青年學(xué)子六月圓夢(mèng);風(fēng)華正茂云帆直掛令這美麗人生明朝鑄。

12、提高一分，干掉千人!

13、向名校進(jìn)軍百煉成鋼唱出青春無(wú)悔;圓人生夢(mèng)想披荊斬棘決戰(zhàn)百日沖刺。

14、苦干加巧干，本科重點(diǎn)有希望

15、遇難心不慌，遇易心更細(xì)。