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專家校園行互聯(lián)網(wǎng)心得體會報(bào)告 專家校園行心得體會800字(六篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-13 08:34:38 頁碼:13
專家校園行互聯(lián)網(wǎng)心得體會報(bào)告 專家校園行心得體會800字(六篇)
2023-01-13 08:34:38    小編:ZTFB

體會是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。以下是小編幫大家整理的心得體會范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

對于專家校園行互聯(lián)網(wǎng)心得體會報(bào)告一

本協(xié)議有效期為??年,自雙方簽字之日起執(zhí)行。

一、甲方承諾:

1、根據(jù)審核需要邀請技術(shù)專家開展審核專業(yè)咨詢、專業(yè)技術(shù)研討、授課等活動,并按公司有關(guān)規(guī)定發(fā)給補(bǔ)助/報(bào)酬。

2、向乙方提供或傳達(dá)上級部門和甲方有關(guān)認(rèn)證活動的信息

3、甲方邀請乙方參加審核或相關(guān)組織活動時(shí),按每個(gè)審核日發(fā)放10元保險(xiǎn)費(fèi)用,由乙方自行辦理保險(xiǎn)。

凡在參加甲方的審核時(shí),發(fā)生意外傷亡及其他一切事故,按乙方投保的保險(xiǎn)條款執(zhí)行,甲方不承擔(dān)任何責(zé)任;若乙方未辦理保險(xiǎn),則一切責(zé)任由乙方個(gè)人承擔(dān),甲方不承擔(dān)任何責(zé)任。

二、乙方承諾:

1、遵守甲方相關(guān)管理程序的規(guī)定。

2、甲方安排審核活動時(shí)一般能保證參加,如無特殊情況累計(jì)二次不能按任務(wù)書執(zhí)行審核任務(wù),則視為不愿意參加甲方審核活動,不再安排審核任務(wù)。

3、本人同意在審核中發(fā)生意外時(shí),按協(xié)議第一項(xiàng)中的第3條執(zhí)行。

4、甲方的經(jīng)營、管理及審核信息和客戶情況均屬甲方機(jī)密,未經(jīng)甲方書面許可,不得向第三方泄露。

技術(shù)專家(簽字):

認(rèn)證有限公司(蓋章):

年??月??日

對于專家校園行互聯(lián)網(wǎng)心得體會報(bào)告二

專家組聽取了課題研究開題報(bào)告,審閱了課題研究的有關(guān)前期準(zhǔn)備材料,經(jīng)過認(rèn)真評議,形成如下論證意見:

1.課題選題具有研究價(jià)值。課題立足于學(xué)校實(shí)際,在推行新課改的前提下開展“三案六步”的教學(xué)實(shí)踐活動,提升學(xué)生在課堂中的參與度,鍛煉學(xué)生的思維能力、語言表達(dá)能力、自主學(xué)習(xí)能力及解決問題的能力,從而推進(jìn)“高效課堂”的有效實(shí)施,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式和教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。課題符合國家新課程改革所提倡的“以學(xué)生為課堂主體,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力”的總要求,對推動學(xué)校新課程改革的發(fā)展和學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的提高具有重要意義。課題的主導(dǎo)思想及其研究內(nèi)容具有一定的前瞻性及推廣意義。

2.課題研究目標(biāo)明確.旨在通過對本課題的研究,來探究“三案六步”教學(xué)法對提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的作用。通過改變傳統(tǒng)教學(xué)模式,來打造“高效課堂”。課題貼近學(xué)生,參與到學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)生活中,有較強(qiáng)的可行性。課題定位了理論目標(biāo)和實(shí)踐目標(biāo),既兼顧了學(xué)術(shù)價(jià)值又突出了實(shí)踐意義。

3.課題研究內(nèi)容具體。課題明確了以“三案六步”教學(xué)法為依托、改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式及教師教學(xué)方式為核心的研究內(nèi)容,較為準(zhǔn)確地把握了課題研究的方向,面向?qū)嶋H,有較強(qiáng)的實(shí)用性。建議對研究范圍、研究對象做更清晰的界定,加強(qiáng)研究內(nèi)容和研究目標(biāo)的關(guān)聯(lián)度,并適當(dāng)細(xì)化和具體化。

4.課題研究方法得當(dāng)。如課題中的行動研究法,能保證課題研

究真正服務(wù)于教學(xué)改革。建議由于在實(shí)際研究過程中可能涉及到其他的研究方法,請酌情補(bǔ)充并注意研究方法實(shí)施時(shí)的科學(xué)性、規(guī)范性。

5.課題研究計(jì)劃全面。首先,課題組成員結(jié)構(gòu)合理,研究任務(wù)的分工較明確。其次,在研究計(jì)劃中,按時(shí)間序列、班級序列進(jìn)行了詳細(xì)的過程設(shè)計(jì),并對實(shí)施階段進(jìn)行了詳細(xì)的論述劃分。建議為保證課題研究的實(shí)施,課題組應(yīng)加強(qiáng)“課題研究、反饋總結(jié)”的保障條件,可定期召開課題研討會,并把課題研究和學(xué)校教研工作結(jié)合起來,列入學(xué)校的工作計(jì)劃中。

6.課題研究預(yù)期成果多樣化。根據(jù)研究目標(biāo),建議教師多渠道收集新課程改革“三案六步”教學(xué)法的教學(xué)信息資源,對實(shí)施計(jì)劃不斷完善與總結(jié),形成預(yù)期成果。成果形式不局限在教研論文、研究報(bào)告、教學(xué)案例及教學(xué)反思上,可酌情增加值得推廣的模式、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等,并注意成果的學(xué)術(shù)性、理論水平和實(shí)踐水平。

專家組最后建議,課題組應(yīng)進(jìn)一步修改并完善開題報(bào)告,定期組織開展研討會,合理分工,展開課題研究并定期交流研究心得與成果,還要根據(jù)時(shí)間順序分階段對研究過程性材料及佐證材料進(jìn)行歸檔與整理。

專家組一致同意本課題按開題報(bào)告進(jìn)行研究。

對于專家校園行互聯(lián)網(wǎng)心得體會報(bào)告三

前幾天,我參加了初中英語教師的90學(xué)時(shí)培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí),我學(xué)習(xí)到了很多先進(jìn)的教育理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),我的教育思想、教學(xué)觀念等都得到了更新,使我受益匪淺。這次培訓(xùn)的內(nèi)容相當(dāng)豐富,聽了許多專家教師的現(xiàn)場講座,能擁有此次學(xué)習(xí)機(jī)會,實(shí)在值得珍惜!以下就是本次培訓(xùn)后的心得體會:

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),促進(jìn)專業(yè)化成長

教師要想給學(xué)生一滴水,自己就必須具備一桶水。但要想學(xué)生永遠(yuǎn)取之不盡,用之不盡,教師就得時(shí)時(shí)給予補(bǔ)足,使自己成為一條流向大海的小溪。專家的話就充分印證了這句話。他們用淵博的科學(xué)文化知識旁征博引給我們闡述深奧的理論知識,講得通俗易懂,讓我們深受啟發(fā)。面對著一群群渴求知識的學(xué)生,使我深感到自己責(zé)任的重大以及教師職業(yè)的神圣。讓我對如何進(jìn)行有效備課和上課指明了方向。特別是教師們對教學(xué)中的困惑和爭論,更讓我體會到了進(jìn)行終身學(xué)習(xí),促進(jìn)教師專業(yè)化成長的必要性。冰凍三尺非一日之寒,我們教師只有不斷地學(xué)習(xí),不斷地完善,不斷地提升,才能滿足社會的需求,才能適應(yīng)世紀(jì)的挑戰(zhàn),才能勝任教師這一行業(yè)。

二、進(jìn)一步認(rèn)識《新課標(biāo)》

通過幾天的學(xué)習(xí)使我對《新課標(biāo)》有了更深的認(rèn)識,即教師重視英語與現(xiàn)實(shí)世界的密切聯(lián)系,注意內(nèi)容貼近學(xué)生生活實(shí)際,呈現(xiàn)方式豐富多彩,重視學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中的主人地位,注意提供學(xué)生積極思考與合作交流的空間,注意培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力;注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)學(xué)生解決問題的意識和能力。

三、學(xué)習(xí)理論知識,反思文本教材

在這幾天的學(xué)習(xí)當(dāng)中,金浪老師教我們?nèi)绾谓庾x文本。她結(jié)合課本生動的實(shí)例,讓我們感悟到了規(guī)范課堂的重要性。對于文本解讀的問題,她認(rèn)為教師要擺脫任務(wù)重、時(shí)間緊、事務(wù)多等思想困擾,特別要戒掉一拿到英語文本材料就急忙上網(wǎng)或翻閱教參的條件反射行為。因?yàn)槊つ康馁Y源拓展和利用,往往會忽視教材自身資源的挖掘,出現(xiàn)本末倒置的現(xiàn)象。英語教師備課的首要任務(wù)是細(xì)心解讀文本,在設(shè)定教學(xué)目標(biāo)和進(jìn)行初步設(shè)計(jì)之后,再結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,對教參、網(wǎng)絡(luò)資源加以挑選、修改、設(shè)計(jì)成適合學(xué)生實(shí)際的教案。

培訓(xùn)是短暫的,但收獲是充實(shí)的。培訓(xùn)讓我站在了一個(gè)嶄新的平臺上審視了我的英語教學(xué),使我對今后的工作有了明確的方向。這一次培訓(xùn)活動后,我要把所學(xué)的教學(xué)理念,咀嚼、消化,內(nèi)化為自己的教學(xué)思想,指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。以后要不斷搜集教育信息,學(xué)習(xí)教育理論,增長專業(yè)知識?!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,在以后的教學(xué)中,我會用培訓(xùn)所學(xué)的去充實(shí)、去改進(jìn)、去完善自己的教學(xué),讓自己更上一層樓!

對于專家校園行互聯(lián)網(wǎng)心得體會報(bào)告四

爸爸、媽媽:你們好!

恭喜您有了一個(gè)活潑快樂的小寶寶,他(她)給您的家庭帶來了無限的生機(jī)和歡樂!

寶寶的健康心理發(fā)展對嬰幼兒生長發(fā)育產(chǎn)生重要的意義,每一位家長都想全方位的培養(yǎng)聰明健康的寶寶,那么您知道我們的寶寶有哪些心理特點(diǎn)呢?**市婦幼保健院特邀請**市名醫(yī):心理專家主任醫(yī)師為各位家長帶來一堂有關(guān)嬰幼兒心理知識專題講座,屆時(shí)期待您的到來!

主題:嬰幼兒心理知識講座

主講人:**名醫(yī)主任醫(yī)師

講座時(shí)間:201*年4月30日下午14:00,13:30分報(bào)到

地點(diǎn):**市婦保院門診六樓會議室

咨詢電話:

參加對象:嬰幼兒家長

溫馨提示:

為保證聽課效果,請家長不要攜帶孩子入場。

對于專家校園行互聯(lián)網(wǎng)心得體會報(bào)告五

甲方:

乙方:

為了進(jìn)一步規(guī)范技術(shù)專家隊(duì)伍建設(shè)與管理,加強(qiáng)公司與技術(shù)專家之間的合作,雙方協(xié)商一致,簽訂合作協(xié)議,共同遵守協(xié)議所列條款。

(以下簡稱甲方)聘用 先生(以下簡稱乙方)作為甲方技術(shù)專家。

乙方的工作時(shí)間為彈性工作時(shí)間,但需保持通訊暢通。

一、甲方承諾:

1、根據(jù)工作需要邀請技術(shù)專家開展 等服務(wù),并按公司有關(guān)規(guī)定發(fā)給報(bào)酬,甲方支付乙方的報(bào)酬總金額為 元,支付方式為 。

2、鑒于乙方是兼職工作的原因,甲方不為乙方辦理任何社會保險(xiǎn)和商業(yè)保險(xiǎn),不承擔(dān)乙方出現(xiàn)的任何意外賠償責(zé)任。

二、乙方承諾:

1、遵守甲方相關(guān)管理程序的規(guī)定。

2、本人同意在聘用期間發(fā)生意外時(shí),按協(xié)議第二項(xiàng)中的第2條執(zhí)行。

3、乙方在兼職期間,必須遵守甲方規(guī)定的成文或不成文的保密規(guī)章、制度、履行其與工作崗位相應(yīng)的保密職責(zé);不得刺探與本職工作和本職業(yè)務(wù)無關(guān)的商業(yè)秘密;對甲方的經(jīng)營、管理及信息等技術(shù)秘密或其他商業(yè)秘密均屬甲方機(jī)密,未經(jīng)甲方書面許可,不得向第三方泄露;乙方離職后仍承擔(dān)兼職期間的保密義務(wù)和不擅自使用秘密信息的義務(wù)。

三、協(xié)議的終止:

有下列情形之一的,本協(xié)議終止:

1、協(xié)議期滿;

2、乙方在聘用間患病或負(fù)傷,不能繼續(xù)勝任工作的,協(xié)議終止。

四、工作交接;

本協(xié)議自甲方壓覆的三個(gè)探礦權(quán)評估和賠償工作結(jié)束后終止。

五、其他事項(xiàng);

本協(xié)議一式兩份,經(jīng)甲、乙雙方簽字生效,雙方各執(zhí)一份。

甲方(簽字): 乙方(簽字):

簽訂時(shí)間: 簽訂時(shí)間:

對于專家校園行互聯(lián)網(wǎng)心得體會報(bào)告六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)及專家: 大家上午好!

首先,請?jiān)试S我代表教育局對百忙中前來參加評審本次規(guī)劃評審會的各位專家、同志們表示由衷的感謝。

古人講“取乎其上,得乎其中”,就是說有高水平的規(guī)劃,高水平的規(guī)范,高水平的要求,最終在實(shí)施操作過程中,能達(dá)到中間的層次就不錯(cuò)了。如果規(guī)劃、規(guī)范、要求,都是中間層次,最終結(jié)果就可能只是一個(gè)最低的層次。所以,高水平的規(guī)劃,對于未來的建設(shè)和發(fā)展是一個(gè)行動的基礎(chǔ),并且對我州的建設(shè)會起到一個(gè)引領(lǐng)的作用。中等專業(yè)學(xué)校規(guī)劃300畝,是省委、省政府的重大戰(zhàn)略決策安排,也是教育協(xié)調(diào)發(fā)展的需要,更是關(guān)注和解決民生的需要。這是一個(gè)千載難逢的良機(jī)。但是怎樣建設(shè)好,怎樣發(fā)展好,規(guī)劃具有重要意義。

現(xiàn)在規(guī)劃藍(lán)圖是什么,未來5年、就建成什么。中等專業(yè)學(xué)校總體規(guī)劃是為了更好的貫徹落實(shí)為了全面貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》、中共中央(20xx)5號和國務(wù)院(20xx)34號文件、《國務(wù)

院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步支持甘肅經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的若干意見》

[國辦發(fā)(20xx)29號]和《甘肅省人民政府關(guān)于貫徹國務(wù)院關(guān)于支持青海等省藏區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的若干意見的實(shí)施意見》[甘政發(fā)(20xx)30號]等文件精神,從而引導(dǎo)我州職業(yè)教育快速、健康發(fā)展。

前面講話中已經(jīng)將此項(xiàng)工作的進(jìn)展做了說明,今后我們要做的工作是:

1.申請州委、州政府成立“中等專業(yè)學(xué)校匯報(bào)班子”,專題向省委、省政府匯報(bào),向省上有關(guān)部門銜接,加快批復(fù)進(jìn)程。

2.由于申報(bào)材料已完成,急需為學(xué)院批復(fù)命名,便于項(xiàng)目立項(xiàng)、設(shè)計(jì)和建設(shè)工作的開展。

3.申請州政府協(xié)調(diào)州發(fā)改委,將四所中專學(xué)?,F(xiàn)有建設(shè)計(jì)劃全部整合到第一校區(qū),并變更項(xiàng)目,作為一期建設(shè)資金。并辦結(jié)畜牧學(xué)校在建宿舍樓停工手續(xù),以便節(jié)約資金。同時(shí)采用“劃化整為零”的方式,先期啟動第一校區(qū)綜合樓立項(xiàng)、初設(shè)工作,力爭在11月破土動工,舉行教育系統(tǒng)“州慶項(xiàng)目”奠基儀式。另外,今后四所中專學(xué)校所有申報(bào)項(xiàng)目全部整合用于學(xué)院建設(shè)。

4.申請州政府協(xié)調(diào)落實(shí)征地費(fèi)、前期工作經(jīng)費(fèi)和地勘、設(shè)計(jì)、可研編制費(fèi)共計(jì)2326萬元,確保各項(xiàng)工作順利開展并能及早完成。

5.申請州政府協(xié)調(diào),盡快辦理土地征用手續(xù)和立項(xiàng)批復(fù)。

最后:我衷心地希望,各位專家繼續(xù)關(guān)注和指導(dǎo)中等專業(yè)學(xué)校建設(shè)工作;希望交大設(shè)計(jì)院結(jié)合本次評審會上各位專家評審結(jié)果的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步完善、整改設(shè)計(jì)規(guī)劃方案,第一時(shí)間拿出整改后的方案,確保項(xiàng)目建設(shè)的順利開展。

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