研究生獲得國獎的心得體會 研究生國獎交流會心得體會(8篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

最新研究生獲得國獎的心得體會一

研究生生活的第二年一開學(xué)，按照專業(yè)碩士培養(yǎng)計劃的要求，老師把我的實習(xí)單位安排在了機(jī)械有限公司。布置完任務(wù)后，我就開始了我的實習(xí)生活。雖然時間不是很長，但是我卻知道這次實習(xí)的重要性，因為這次實習(xí)是我們認(rèn)識專業(yè)的一個窗口，同時又是擇業(yè)、社會交往乃至認(rèn)識社會的第一次機(jī)會，所以我決定在這次實習(xí)生活中嚴(yán)格的要求自己，并虛心向各位師傅請教，讓自己通過這次實習(xí)確實學(xué)到一些東西，減少自己將來踏入社會的一些盲目性，讓自己在今后的工作道路中能夠走的更自信。

首先公司的師傅向我介紹了關(guān)于球磨機(jī)的相關(guān)資料。我了解到球磨機(jī)作為一種粉碎物料的設(shè)備，憑借其優(yōu)良的生產(chǎn)能力和良好的粉碎比等卓越的特性，被廣泛的應(yīng)用在水泥，硅酸鹽制品，新型建筑材料、耐火材料、化肥、黑與有色金屬選礦以及玻璃陶瓷等生產(chǎn)行業(yè)，并發(fā)揮了巨大的作用。這些行業(yè)的全過程的生產(chǎn)效率，往往很大程度上取決于球磨機(jī)的生產(chǎn)效率。

球磨機(jī)具有較突出的優(yōu)點：

1)對物料的適應(yīng)性強(qiáng)、生產(chǎn)能力大、可滿足現(xiàn)代化大工業(yè)生產(chǎn)的要求，目前世界上的球磨機(jī)已達(dá)φ6.5×9.95m;

2)粉碎比大，可達(dá)到300以上，并易于調(diào)整粉磨產(chǎn)品的細(xì)度;

3)可適應(yīng)不同情況下的操作，既可干法作業(yè)也可濕法作業(yè)，還可以把干法和濕法合并一起同時進(jìn)行;

4)結(jié)構(gòu)簡單、堅固、操作可靠、維護(hù)管理方便、能進(jìn)行長時間運(yùn)轉(zhuǎn);

5)有很好的密封性，可以負(fù)壓操作，防止灰塵的飛揚(yáng);

6)易于操作調(diào)整，便于實現(xiàn)自動控制。

所以球磨機(jī)在工業(yè)應(yīng)用及發(fā)展中經(jīng)歷了如此長的時間仍未被淘汰，而且球磨機(jī)在今后相當(dāng)長的時間內(nèi)仍將是物料粉碎的主要設(shè)備，對它的工作理論進(jìn)行深入研究仍是十分必要的和價值的。

雖然球磨機(jī)在磨礦設(shè)備中具有非常特殊的優(yōu)越性，但同時也存在一些缺陷，主要是電耗和鋼耗高、能量利用率低、產(chǎn)品粒度不均勻等。根據(jù)相關(guān)資料統(tǒng)計顯示，用于粉磨作業(yè)的電耗占全世界總發(fā)電量的3%-4%;工作效率低，用于密度為2.2-3.2g/cm的耐磨的中硬物料粉磨作業(yè)中的電量約占全廠用電量的三分之二，而用于粉磨的電能有效利用率只有2%-7%左右，其余絕大部分電能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崃肯牡?磨介質(zhì)和襯板的鋼耗極高，達(dá)0.4～3.0kg/t;體型笨重，大型磨機(jī)總重可達(dá)幾百噸。

據(jù)統(tǒng)計，選礦廠中碎礦與磨礦作業(yè)的生產(chǎn)費用大約占選廠全部費用的40%以上，碎礦與磨礦的投資約占選礦廠總投資的60%左右。碎礦和磨礦工段的設(shè)計與操作好壞，直接影響到選礦廠的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。例如：四川涼山礦業(yè)集團(tuán)1500噸/日車間，采用φ1.5m×3m的球磨機(jī)，磨礦階段的耗電量占到整體耗電量的36%，處理礦量達(dá)11.5t/h，細(xì)度在52%左右。

隨著日趨貧化、低品位礦產(chǎn)資源的開發(fā)，球磨過程消耗的能耗和鋼耗越來越高。在全球能源日趨緊張、資源價格不斷上漲的情況下，球磨作業(yè)的優(yōu)劣直接影響到選礦廠的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。有效提高球磨機(jī)粉磨效率、減少球磨機(jī)粉磨過程的鋼耗，不但能提高選礦廠經(jīng)濟(jì)效益，而且也符合當(dāng)下節(jié)能和環(huán)保的要求。積極地研究球磨機(jī)的工作情況，改進(jìn)球磨工作參數(shù)，對提高球磨機(jī)粉磨效率意義重大。

球磨機(jī)工作過程中，大量的能量浪費在與粉磨無關(guān)的機(jī)械設(shè)備消耗上。真正地用于粉碎，用于生成新表面積的能不到輸入功的1%，節(jié)能潛力巨大。從破碎原理來看，在顆粒受載而破裂時，外界輸入顆粒的能量一部分用來生成新的破裂面;一部分能量消耗于非彈性變形、碎塊動能和碎塊之間的摩擦損失，從機(jī)械輸入的原理來看，這些能耗是不可避免的，在評價實際工作過程的能量效率時，也將它歸于破碎必須的能耗。另外，球磨機(jī)等粉碎設(shè)備由于機(jī)器制造與工藝要求的原因不能實現(xiàn)具有高能量利用效率的單粒施載條件，而是許多顆粒聚集在一起條件下受到外界載荷，把這種情況稱為粒間粉碎，在這種施載情況下，外界輸入顆粒群的能并未完全用于顆粒粉碎，有一部分能量不可避免地消耗在顆粒間的摩擦，未碎顆粒的非彈性變形、顆粒之間的介質(zhì)流動能耗上。將這些因素歸到粉磨過程中必須的能量消耗上，schonert認(rèn)為球磨機(jī)的節(jié)能極限應(yīng)是50%較為合理。

球磨機(jī)在磨礦過程中由于參變數(shù)眾多，問題錯綜復(fù)雜，研究起來十分困難。長期以來，選礦及粉碎工作者們對磨機(jī)磨礦介質(zhì)進(jìn)行了大量研究，也取得了不少成就。但對球磨機(jī)介質(zhì)工作而言，僅能對球介質(zhì)作拋落運(yùn)動的特殊狀態(tài)進(jìn)行定量的數(shù)學(xué)描述;對球介質(zhì)的瀉落運(yùn)動狀態(tài)只能進(jìn)行定性的描述。50年代后興起的自磨機(jī)，雖然已有40多年歷史，但對自磨機(jī)的工作原理仍在爭議中，有的認(rèn)為以沖擊為主，有的認(rèn)為以磨削為主。因此，即使是出現(xiàn)上百年而且研究比較多的球磨機(jī)，其工作理論也仍然是研究得很不透徹，甚至連球的尺寸確定這樣基本的問題也得借助經(jīng)驗與經(jīng)驗公式來解決。

本次實踐內(nèi)容所要接觸的章動球磨機(jī)是一種新型磨機(jī)。章動磨(nutatingmill)是一種新設(shè)計的、單位磨機(jī)容積具有很高的粉碎速率的緊湊磨機(jī)。由于是在極大的加速度場中工作，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的磨碎作用，且可適用于硬物料的自磨與細(xì)磨的廣泛領(lǐng)域。

章動磨可認(rèn)為是一種克服了機(jī)械方面缺點及給料、排料困難的離心磨或行星磨。但其單位磨機(jī)容積的粉碎速率很高，為常規(guī)的筒形磨機(jī)的50-100倍。磨機(jī)具有尺寸小、磨礦作用強(qiáng)等特點，因而章動磨有廣泛的工業(yè)用途，諸如用于硬物料的細(xì)磨及細(xì)粒與中等粒度物料的高速自磨。若干半工業(yè)試驗?zāi)C(jī)正在使用中，可以預(yù)期工業(yè)型章動磨不久即將出現(xiàn)。

首先我了解了章動球磨機(jī)的主要結(jié)構(gòu)組成和原理：它主要是由電動機(jī)、章動機(jī)底座、章動法蘭、章動軸承、章動腔體等幾個主要部分組成，其中章動腔體主要由章動上腔體、章動下腔體、章動腔內(nèi)帽等組成。由于章動法蘭的法蘭盤軸線與主軸軸線有一定的夾角(章動角)，且章動法蘭與軸固連，因此當(dāng)主軸帶動章動法蘭旋轉(zhuǎn)時，章動法蘭面在隨主軸旋轉(zhuǎn)的過程中，形成一個斜面繞主軸的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動，該斜面通過章動軸承把上下擺動傳遞給章動腔體，同時由于章動角的存在，使章動腔體與水平面形成一個夾角，章動腔體會有緩慢的自轉(zhuǎn)，從而實現(xiàn)了章動運(yùn)動。

對球磨機(jī)進(jìn)行拆解，對各個零部件進(jìn)行測繪，并在solidworks軟件中進(jìn)行三維模型的建立。建立好各個零部件以后對整個球磨機(jī)進(jìn)行裝配，這樣章動球磨機(jī)的三維模型就建立好了。應(yīng)用solidworks建模的方式克服了在adams軟件中建模的繁瑣，特別是對復(fù)雜模型的構(gòu)建如果采用adams需要浪費大量的精力。如果利用solidworks的設(shè)計結(jié)果，就能省去大量重復(fù)無用的工作，加快仿真的進(jìn)程。因此，首先應(yīng)用solidworks建立章動球磨機(jī)的三維實體模型。

為了模擬仿真鋼球在球磨機(jī)腔體中的運(yùn)動形態(tài)，需要在adams軟件中建立球磨機(jī)的虛擬樣機(jī)模型。在進(jìn)行仿真建模時，為了提高計算機(jī)處理速度，需要對模型進(jìn)行簡化，在這里去除了電動機(jī)到章動體的傳動部分。為方便將模型導(dǎo)入adams軟件中，首先需要在solidworks軟件中將章動球磨機(jī)模型另存為parasolid(*.x_t)格式。為方便觀察鋼球在章動腔體中的運(yùn)動形態(tài)，把章動上腔體部分設(shè)置為透明狀態(tài)。

當(dāng)把球磨機(jī)模型導(dǎo)入到adams軟件以后，先前在solidworks中定義的約束及零件材料屬性均是處于失效狀態(tài)，因此需要對所有零件重新定義材料屬性和添加約束。

根據(jù)章動球磨機(jī)實際工況對各部件施加約束。

(1)施加約束的準(zhǔn)備工作。為了方便添加約束副，首先運(yùn)行“布爾和”命令，將章動機(jī)底座、電機(jī)底座、電機(jī)以及上面的螺栓、螺母等固定部分設(shè)置為一個整體;將章動上腔體、章動下腔體、章動體支撐環(huán)、章動腔內(nèi)帽等運(yùn)動部分設(shè)置為一個整體。

(2)定義材料屬性。給所有部件賦予材料屬性為steel，此時adams會自動計算出各部件的轉(zhuǎn)動慣量和質(zhì)量。

(3)施加約束。在飛輪和大地之間添加一個旋轉(zhuǎn)副;分別在飛輪和主軸下部平鍵、主軸下部平鍵和主軸、主軸和上部平鍵、上部平鍵和章動法蘭、底座和大地、章動軸承和章動腔體之間添加固定副;在章動法蘭和章動軸承之間添加球副和平行副來定義章動的運(yùn)動形態(tài);分別在小球和章動上腔體、章動下腔體、章動體內(nèi)帽之間添加碰撞;最后在飛輪上施加motion。

按照要求設(shè)置球磨機(jī)虛擬樣機(jī)仿真的參數(shù)，具體為：剛度系數(shù)(stiffness)為1.0e+005，碰撞指數(shù)(forceexponent)為1.5，阻尼系數(shù)(damping)為50，切入深度(penetrationdepth)為0.1mm，積分器(integrator)首先采用gstiff積分器，當(dāng)出現(xiàn)求解失敗的問題時再選用gstiff積分器，積分格式(formnlation)采用si2求解，積分誤差(error)設(shè)置為0.001。

在章動腔體中裝入單個鋼球，直徑設(shè)定為φ15mm，按上述方法設(shè)置好仿真參數(shù)后進(jìn)行系統(tǒng)仿真，觀察鋼球在章動腔體中的運(yùn)動形態(tài)。為了優(yōu)化鋼球的運(yùn)動狀態(tài)，需要調(diào)整章動球磨機(jī)的參數(shù)，其中一個關(guān)鍵參數(shù)是章動球磨機(jī)的轉(zhuǎn)速。章動球磨機(jī)的轉(zhuǎn)速直接影響到鋼球在腔體中的飛行速度和與腔體內(nèi)壁發(fā)生碰撞的頻率。

為了找出球磨機(jī)的轉(zhuǎn)速，分別設(shè)置其轉(zhuǎn)速為200r/min、250r/min、300r/min、350r/min、400r/min、450r/min、500r/min、550r/min、650r/min，仿真鋼球在腔體中的運(yùn)動形態(tài)。通過分析得出的曲線得出結(jié)論：當(dāng)球磨機(jī)的轉(zhuǎn)速為350r/min時，鋼球的運(yùn)動處于狀態(tài)。

章動球磨機(jī)的另外一個關(guān)鍵的運(yùn)動參數(shù)是章動角。章動角的大小直接影響到鋼球與腔體內(nèi)壁碰撞時所受反作用力的大小，同時也是決定主軸壽命的關(guān)鍵參數(shù)。分別建立章動角φ為11°和13°的模型。分別對兩個模型進(jìn)行仿真分析，把得出的鋼球運(yùn)動曲線與前面的章動角為12°時的進(jìn)行對比，最后得出結(jié)論：章動角φ為12°時，鋼球位移曲線較好，φ為11°和13°時曲線都有較大波動。

本文所研究的章動球磨機(jī)所設(shè)計的裝載容量約為1.2t，這里用4個直徑為200mm、質(zhì)量為300kg的小球來模擬球磨機(jī)滿載時的工況。為了更好的模擬小球的運(yùn)動狀態(tài)，這里首先把小球設(shè)置為柔性體，然后導(dǎo)入到adams軟件中。首先把鋼球模型導(dǎo)入到ansys軟件中。

1)定義單元類型。這里實體單元選擇solid45，質(zhì)量單元選擇mass21。

2)設(shè)置鋼球的材料屬性。彈性模量選擇為2.06e11，泊松比為0.3，為了實現(xiàn)鋼球直徑為200mm時質(zhì)量達(dá)到300kg，設(shè)置小球的密度為720xxkg/m3。

3)劃分網(wǎng)格。設(shè)置網(wǎng)格大小20mm，使用solid45單元對鋼球?qū)嶓w進(jìn)行網(wǎng)格劃分。

4)設(shè)置實常數(shù)。編輯mass21質(zhì)量單元，實常數(shù)全部設(shè)置為1e-6。

5)建立兩個關(guān)鍵點，在這里需要注意的是創(chuàng)建的keypoints的編號不能與模型單元的節(jié)點號重合，否則會引起原來的模型變形，這里keypoints的編號設(shè)為為8001、8002。

6)選擇mass21單元對5中所建立的keypoints進(jìn)行網(wǎng)格劃分，建立起interfacenodes，在導(dǎo)入adams后這些interfacenodes會自動生成mark點，通過這些點和其他剛體或柔體建立連接。

7)建立剛性區(qū)域(在adams中作為和外界連接的不變形區(qū)域，這是必不可少的)，選擇interfacenodes附近區(qū)域的nodes與其相連，由于連接點的數(shù)目必須大于或等于2，所以剛性區(qū)域至少兩個，先選擇interfacenode，單擊apply，再選周圍的nodes。

8)執(zhí)行solution/adamsconnection/exporttoadams命令，要選擇的節(jié)點為7中建立剛性區(qū)域的節(jié)點(僅僅是interfacenodes)，輸出單位選擇si;即可生成鋼球柔性體mnf文件。

在adams軟件中把原來的剛性體小球替換成柔性體，然后對其進(jìn)行仿真分析，得出了鋼球運(yùn)動的速度和位移曲線。

為了驗證在adams軟件中建立的章動球磨機(jī)的虛擬樣機(jī)模型的仿真結(jié)果的正確性，現(xiàn)在應(yīng)用solidworksmotion進(jìn)行仿真研究，然后對兩者的仿真曲線進(jìn)行對比，能夠增加仿真結(jié)果的可行性。這種仿真方法主要是在沒有進(jìn)行試驗驗證情況下，為了設(shè)計的正確性經(jīng)常采用的方法，也是行之有效的方法。

打開章動球磨機(jī)的solidworks裝配體文件。首先設(shè)置“引力”，方向為-y，大小選擇系統(tǒng)默認(rèn)值9806.65mm/s2;然后設(shè)置“旋轉(zhuǎn)馬達(dá)”，選擇馬達(dá)位置為章動腔體下面的大皮帶輪，方向為從下往上看逆時針，運(yùn)動類型選擇為等速，大小為360r/min;最后設(shè)置鋼球和章動腔體之間的“實體接觸”，具體的參數(shù)設(shè)置為：動態(tài)摩擦速度10.16mm/s、動態(tài)摩擦系數(shù)0.25、靜態(tài)摩擦速度0.1mm/s、靜態(tài)摩擦系數(shù)0.3、彈性屬性選擇“沖擊”、剛度為480n/mm、指數(shù)2、阻尼0.7n/mm、穿透度0.1mm。在solidworksmotion中運(yùn)行仿真模型，分析對比鋼球的速度和位移曲線，得出結(jié)論在兩種軟件中建立的球磨機(jī)的虛擬樣機(jī)的仿真結(jié)果基本一直，因此也可以說所建立的模型是正確的。

主軸是章動球磨機(jī)的主要運(yùn)動部件，由于在運(yùn)行過程中要帶動章動法蘭、整個章動腔體及球磨介質(zhì)和球磨對象一起運(yùn)動，受到偏心的不均勻載荷的作用，因此需要對主軸進(jìn)行靜力和疲勞分析。在這里使用solidworks軟件的simulation插件進(jìn)行分析。

為了真實地得到軸上所受的力以及確定電機(jī)功率的需要，不但要建立章動球磨機(jī)的整機(jī)模型，還需要建立在工作狀態(tài)下的實際工作載荷。也就是在章動球磨機(jī)在球磨介質(zhì)與物料相互作用下，處于工作狀態(tài)時，章動球磨機(jī)的主軸在與章動腔體連接部位主要受有兩種動態(tài)載荷：一是章動腔體及內(nèi)補(bǔ)耐磨板由于與主軸存在一個角度，在章動體隨主軸上的章動法蘭盤(連接主軸與章動腔體的零件)上下運(yùn)動的同時，還在慢速的自轉(zhuǎn)，會在章動法蘭上產(chǎn)生軸向與徑向的交變載荷;二是在章動腔體內(nèi)部裝的球磨介質(zhì)與被磨的物料，這部分質(zhì)量在章動腔內(nèi)部既產(chǎn)生離心力，又有上下波動產(chǎn)生的軸向力。

為了更加真實在得到軸上所受的載荷有大小，不但有章動體的總體模型，同時還需要考慮工作載荷的影響。由于球磨介質(zhì)是數(shù)量眾多的鋼球或陶瓷球，以及一定料度的物料，在當(dāng)前的所能得到的仿真軟件對這種離散的物體無法得到結(jié)果。但是對于軸上所受力與整機(jī)功率的確定，沒必要對磨腔內(nèi)離散的物料進(jìn)行更加復(fù)雜的仿真研究，可以采取簡化的方式。

因此，在章動腔內(nèi)部決定采用一個與實際球體與物料外部輪廓相近的一個零件來代替，這樣做基本可以達(dá)到仿真的目的，得到的主軸上載荷的研究是可行的。在章動腔體內(nèi)部一邊的白色零件就是球體與物料的近似體。利用該模型通過建立運(yùn)動算例，所進(jìn)行的設(shè)置主要有：

1)各零部件的材料及質(zhì)量按照實際設(shè)計材料設(shè)定;

2)簡化模型后，把電機(jī)、電機(jī)架、小帶輪、皮帶等與研究目的無關(guān)的都省去，主要目的是為了加快仿真的運(yùn)算速度;

3)主軸的轉(zhuǎn)速設(shè)定為360r/min;

4)忽略主軸上各軸承處的摩擦力;

5)章動腔體對稱軸與主軸角度按照實際設(shè)計的12度;

6)所加約束有兩個：一是主軸與基座的鉸接;二是章動腔體與章動法蘭盤的鉸接(鉸接即是限制了沿軸向的移動及徑向的移動3個自由度，另外還限制了與軸線垂直方向的2個轉(zhuǎn)動自由度，只有一個繞軸向的轉(zhuǎn)動沒有限制);

7)章動腔體的轉(zhuǎn)運(yùn)速度由章動腔體與主軸的角度確定，不考慮滑動因素;

8)球磨介質(zhì)及物料的重量設(shè)定為1.2t;

9)考慮重力加速度的作用，方向與y反向。

利用上面仿真所得出的主軸的受力情況，加載到主軸的靜力分析算例上，隨后得出結(jié)論：主軸的強(qiáng)度和壽命都是滿足設(shè)計要求的。

綜上所述，通過這次專業(yè)實踐，我學(xué)到了很多實用的知識。所謂實踐是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)，使我近距離的觀察了機(jī)械產(chǎn)品的拆卸和裝配過程，學(xué)到了測繪的很多小技巧，掌握了很多很實用的機(jī)械加工的基本知識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識。通過這次專業(yè)實踐，更加促使我在以后的工作和學(xué)習(xí)中將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一起，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，不斷進(jìn)步。

最新研究生獲得國獎的心得體會二

敬愛的黨組織：

現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名入黨積極分子了，我離我入黨的夢想又進(jìn)了一步，我相信我能夠憑借自己的努力實現(xiàn)我入黨的夢想。雖然我知道在實現(xiàn)夢想的過程中十分的困難，但是我知道，只要我不斷的提高我自己的工作能力和態(tài)度，不斷的提高我自己的思想素質(zhì)，我會在將來的某一天最終實現(xiàn)我入黨的愿望。

本人，性別男，漢族人，19xx年8月20日出生，籍貫,碩士研究生，貧農(nóng)家庭出身，現(xiàn)供職于。家庭成員：父親，，農(nóng)民;母親，,妻子。

我出生在農(nóng)村。在我出生的時候，母親還是村里的婦女主任。我從小就過清貧而又艱苦的生活，并且我也繼承父母的勇敢面對困難和不卑不亢的性格。同時父母的那種善良、仁慈以及那種對待別人的真誠深深的影響了我，在我的身上永遠(yuǎn)的留下了樸實和堅強(qiáng)。雖然這都是很小時侯的事情，但是能影響我一生。

在我八歲的時候，我在村里的小學(xué)讀書。小時侯，雖然不知道讀書為了什么，但是父母經(jīng)常鼓勵我要好好學(xué)習(xí)，老師也表揚(yáng)學(xué)習(xí)好的學(xué)生，我就認(rèn)真學(xué)習(xí)，每次考試都是班里的前三名，并且對自己很有信心，將我的好成績一直保持到小學(xué)畢業(yè)。從小學(xué)開始，我就幫家里干活，每天放學(xué)后，我就到地里去干活，周末節(jié)假日更是如此。我體驗到了農(nóng)民的辛苦，當(dāng)時機(jī)械化程度不高，耕地、拔草、鋤地、收割、播種……全都靠手工，鋤草最好是在炎炎烈日下，這樣草才容易死掉;夏天噴藥殺蟲，很容易中毒……也就是從那時開始，我不再怕累，同時我也暗下決心，要好好學(xué)習(xí)，決不能浪費時間，也不能浪費父母的血汗錢，因為我們花的父母的錢確實來之不易啊!我學(xué)會了節(jié)約，學(xué)會了珍惜，從小到大，我認(rèn)為每個人都應(yīng)該節(jié)約，我們沒有權(quán)利浪費，尤其是糧食，不僅是因為許多國家每年有許多人餓死，更重要的是對農(nóng)民勞動成果的一種尊重。小學(xué)的時候，開始朦朧地感到要為四個現(xiàn)代化奮斗，要為人民服務(wù)，雖然不知道真實的含義。

當(dāng)我以優(yōu)異的成績考入鄉(xiāng)重點初中時，我遇到了更多的挑戰(zhàn)，許多來自不同地方的學(xué)生，他們一樣很優(yōu)秀。我們要共同學(xué)習(xí)、相互競爭。初中的我已不在是小孩子了，我開始參加沉重的勞動，這就鍛煉了我堅實的身體;同時也為父母分憂解難，更加被他們的真誠和樸實感動。他們支撐著一個家是多么不容易，有機(jī)會念書是很幸運(yùn)的，要珍惜。

在初中時，學(xué)校里有許多優(yōu)秀老師，他們的知識更多、更廣、更深。他們除了教授課本以外還要教我們怎樣做人，怎樣樹立人生觀、世界觀、價值觀，在老師和同學(xué)們的關(guān)心下，我的思想有了很大的變化，又向前邁進(jìn)一步。我開始思索：科學(xué)是多么神秘，而又令人向往。在科學(xué)的殿堂，似乎可以找到所有問題的答案，并且可以更好的為人民服務(wù)，并且我也目睹了農(nóng)業(yè)機(jī)械化作業(yè)可以大大減輕勞動強(qiáng)度。當(dāng)時在農(nóng)村里仍有一些求神拜佛、裝神弄鬼的人，他們害人害己，他們不懂科學(xué)。在科學(xué)和愚昧的強(qiáng)烈對比下，我感到科學(xué)知識的一股強(qiáng)烈的吸引力，將我吸引住了。并且我明白了學(xué)習(xí)并不是為了得到表揚(yáng)或者考個好成績，更重要的是只有科學(xué)才可以幫助人民，科學(xué)是為人民服務(wù)的。初中老師經(jīng)常給我們講偉人科學(xué)家的故事，他們是如何艱苦工作，如何以民族國家為己任，如何探求真理，還有一些愛國人士為了祖國拋頭顱灑熱血……我開始思索人到底為什么活著，絕不僅為了自己，除了自己還有父母兄弟，除家庭以外還有親戚朋友，還有同村人，還有同鄉(xiāng)，除了這個城市以外，還有很多個城市，還有很多很多人更重要還有我們偉大的祖國。我活著是為了更多的人更好的活著，我們還要為祖國的強(qiáng)大、繁榮、昌盛而貢獻(xiàn)自己的力量，我有了自己的理想和人生觀。

初中畢業(yè)，我考入了xx省重點高中——xx省88中學(xué)，以前我從未見過城市的樣子，高中在城市里讀書，又是高興又是害怕，高興的是學(xué)校里的教師特別好，許多是國家級優(yōu)秀教師;學(xué)校里到處是樓房，許多東西是新鮮而陌生。擔(dān)心的是重點高中高手如云，競爭肯定很激烈;并且同學(xué)們都是城市里來的，而我是個農(nóng)村的。事實證明了我的擔(dān)心是多余的，老師很關(guān)心同學(xué)，同學(xué)們也很友好。在高中三年里，我目睹了城市的迅速發(fā)展，一座座高樓拔地而起，又高又漂亮，城市里的道路交通有了很大改善，路更寬了更平了，燈更亮了。我們的祖國是多么美好啊!我能感覺到祖國社會主義現(xiàn)代化進(jìn)程的快節(jié)奏。我更加積極的為同學(xué)和班級服務(wù)。我強(qiáng)烈的感到，既然是班級的一員，就有責(zé)任多為別人和集體服務(wù)，高中的老師資力更深，目光更長遠(yuǎn)，他們精辟的分析國內(nèi)形勢，分析社會主義與資本主義的優(yōu)缺點，分析改革開放的政策，無不是入木三分，更重要的是他們立足于全世界，分析國際上的風(fēng)云變幻，各國的糾紛，以及中國要想立足于世界，必須改革開放，必須要提倡科學(xué)，科技興國，必須堅定共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。在理論的指導(dǎo)下，在事實面前，我認(rèn)識到中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民翻身做主，帶領(lǐng)中國向前發(fā)展，鄧--提出改革開放，帶領(lǐng)中國人民發(fā)展致富，滿足人民的物質(zhì)和精神需要……所有這些說明中國共產(chǎn)黨是人民的公仆，是忠于人民的，是為人民服務(wù)的，共產(chǎn)黨是最先進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)階級，她帶領(lǐng)中國人民從勝利走向勝利，堅持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是正確的。我讀高中時，哥哥讀大學(xué)，他也向我講述世界各國的科學(xué)發(fā)展情況，由于他在大學(xué)加入了中國共產(chǎn)黨，所以他使我更加深刻地認(rèn)識到了共產(chǎn)黨的性質(zhì)，同時暗下決心：要嚴(yán)格要求自己提高思想意識，爭取早日入黨。

我懷著激動的心情來到讀大學(xué)。大一開學(xué)開始軍訓(xùn)，教官都是工程兵工程學(xué)院的大四學(xué)生，他們的一舉一動、一言一行都表現(xiàn)出高素質(zhì)軍人的風(fēng)采，他們有嚴(yán)格的紀(jì)律，他們有一腔熱血：就是報效祖國。這大概就是大學(xué)里的第一堂課。大學(xué)四年，我積極學(xué)習(xí)專業(yè)知識，多次獲得獎學(xué)金，同時擔(dān)任過班長、兼職輔導(dǎo)員等職務(wù)。在抓好學(xué)習(xí)的同時，我與許多優(yōu)秀黨員朝夕相處，在學(xué)習(xí)和生活中，我逐漸認(rèn)識到作為一個真正的共產(chǎn)黨員，不光要有科學(xué)的思想、火一般的熱情、高水平的素質(zhì)，以及要正其身，作一個高尚的人更重要的是要擔(dān)負(fù)著更艱巨的社會職責(zé)和歷史使命。我們的國家仍處在社會主義初級階段，生產(chǎn)力還很落后、社會保障仍不完善、公民素質(zhì)仍需提高。在我們身邊，仍有許多失學(xué)兒童，仍有許多孤苦老人需要照顧，所有的問題都只有在國家強(qiáng)大的條件下才能解決，面對這些問題，共產(chǎn)黨員總是走在最前面，當(dāng)然共產(chǎn)黨有義務(wù)接受這些社會賦予的責(zé)任。在困難面前，共產(chǎn)黨員要勇往直前，起到先鋒帶頭作用;在利益面前，國家、集體和他人的利益高于一切。

二零xx年一月我參加了全國碩士研究生入學(xué)考試，取得了xx大學(xué)xx學(xué)院系第七的好成績，并且在接下來的口試中業(yè)順利通過。二零xx年九月我進(jìn)入了xx大學(xué)xx院系專業(yè)研究室從事研究工作。在第一年的基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)進(jìn)程中，我努力把握各項專業(yè)技能，扎扎實實地對待每門作業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真地完成每次作業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)地做好每次實驗。在一年多的時間里，我又更加系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了各種馬列著作，并且完成了在學(xué)生黨校的學(xué)習(xí)，二零xx年十仲春在結(jié)業(yè)考試中順利通過。這樣的學(xué)習(xí)讓我對黨的熟悉更加深入，這更加堅定了我入黨的信心和決心。

最新研究生獲得國獎的心得體會三

兩年的碩士研究生學(xué)習(xí)已經(jīng)接近尾聲，立刻就要從學(xué)校走向社會了?；仡欉@兩年來，透過自己不斷的努力，在工作、學(xué)習(xí)、生活等各方面都有所提高。這兩年的研究生學(xué)習(xí)，使我不但開闊了思路，增長了見識，更重要的是在學(xué)習(xí)和實踐中鍛煉了自己的實際操作和解決問題的潛力。自身整體素質(zhì)的提高使我受益匪淺。

一、在學(xué)習(xí)上

文化課的學(xué)習(xí)使我對本專業(yè)有了更深刻、更準(zhǔn)確的認(rèn)識;查閱相關(guān)的文獻(xiàn)和資料使我對專業(yè)的相關(guān)進(jìn)展有了更加清晰的了解;實驗相關(guān)的課程使我對很多儀器有了更直觀的認(rèn)識。在不斷的學(xué)習(xí)中，積累了知識和經(jīng)驗;在平常的實驗中，提高了動手技能;在課題的研究過程中，對相關(guān)的領(lǐng)域有了全面而具體的認(rèn)知。

二、在生活中

我用心參加各項群眾活動，同學(xué)之間和睦相處，與同寢室、同專業(yè)、同班級的同學(xué)持續(xù)十分融洽的關(guān)系。平常注意鍛煉身體，參加豐富多彩的各種體育活動，并且在足球、籃球等有特長的方面努力為群眾爭取榮譽(yù)。持續(xù)樸素的生活作風(fēng)，注意節(jié)儉，抵制各種浪費行為。提高自身修養(yǎng)，從小事做起嚴(yán)格要求自己。

三、在思想覺悟上

我時刻牢記自己是一名黨員，處處以身作則，以一名合格黨員的要求嚴(yán)格規(guī)范自己的言行舉止，起到模范帶頭作用。關(guān)心國家大事，經(jīng)常透過各種媒體了解時事新聞，對國內(nèi)外發(fā)生的事件都有自己的見解和決定。

當(dāng)然，在不斷進(jìn)步的同時，自己還是暴露了一些缺點和需要提高的地方。例如，在兩年的學(xué)習(xí)中并沒有發(fā)表相關(guān)的論文，說明自己在學(xué)術(shù)研究上還需要繼續(xù)努力。平常的待人處事中容易沖動，有時脾氣比較急躁，做起事情來有些時候也欠缺思考。所以在將來的工作和學(xué)習(xí)中要更加努力，不斷嚴(yán)格要求自己，從各個方面完善自我，繼續(xù)提高自身的綜合素質(zhì)。

最新研究生獲得國獎的心得體會四

題目：中印傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)現(xiàn)代發(fā)展對比研究

中、印兩國政府均承認(rèn)并保護(hù)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的發(fā)展，并且越來越重視發(fā)揮傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)在國家衛(wèi)生保健體系中的作用。印度傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)歷史、發(fā)展現(xiàn)狀、國內(nèi)外發(fā)展戰(zhàn)略等都與中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)存在極大可比性，是中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)國際化發(fā)展強(qiáng)大的競爭對手。然而長期以來，我國對印度傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的情況了解并不多，尤其缺乏對中印兩國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)現(xiàn)代發(fā)展的對比研宄。因此，有必要對印度傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)管理、政策法規(guī)、醫(yī)療資源與服務(wù)、教育與科研、傳統(tǒng)醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)及國際化發(fā)展等現(xiàn)狀進(jìn)行研宄，為中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)本土發(fā)展及國際化發(fā)展提供借鑒與參考。并闡釋對我國傳統(tǒng)醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)國際化發(fā)展的啟示。

1.本研究目的是通過對中印兩國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的.國家政策、管理、醫(yī)療資源與服務(wù)、教育、科研、產(chǎn)業(yè)等各方面的現(xiàn)代本土發(fā)展及傳統(tǒng)醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)國際化發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行對比分析，尋找當(dāng)前我國傳統(tǒng)醫(yī)藥本土發(fā)展及傳統(tǒng)醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)國際化發(fā)展過程中存在的問題與不足，闡釋對我國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)本土發(fā)展及傳統(tǒng)醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)國際化發(fā)展的啟示。

2.本研究一方面可為我國傳統(tǒng)醫(yī)藥本土發(fā)展及國際化發(fā)展提供借鑒，另一方面可以互通有無，促進(jìn)中印兩國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)交流與發(fā)展，并促進(jìn)世界傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的健康發(fā)展。

1.對比分析中印兩國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)現(xiàn)代發(fā)展現(xiàn)狀與差異，主要包括：國家傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)發(fā)展方針政策、傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)管理、傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)醫(yī)療資源與服務(wù)、傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)科研、傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)教育、傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)產(chǎn)業(yè)及國際貿(mào)易等方面內(nèi)容；

2.對比分析中印兩國促進(jìn)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)發(fā)展的因應(yīng)策略、具體政策措施及取得的成效，尋找我國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)本土發(fā)展及傳統(tǒng)醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)國際化發(fā)展過程中存在的問題與不足；

3.在對比分析的基礎(chǔ)上，針對傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)本土發(fā)展及傳統(tǒng)醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)國際化發(fā)展過程中存在的問題與不足，闡釋對我國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)本土發(fā)展及傳統(tǒng)醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)國際化發(fā)展的啟示。

目錄

摘要

abstract

前言

正文

1.研究目的、意義與背景

1.1研究目的與意義

1.2研究背景

2.研究內(nèi)容、方法與技術(shù)路線

2.1研究內(nèi)容

2.2研究方法

2.3技術(shù)路線

3.中印傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)政策法規(guī)與管理對比

3.1印度

3.1.1印度傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)管理機(jī)構(gòu)

3.1.2印度傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)立法

3.1.2印度傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)國家政策

3.2中國

3.2.1中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)管理機(jī)構(gòu)

3.2.2中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)立法

3.2.3中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)國家政策

4.中印傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)醫(yī)療資源與服務(wù)對比

4.1傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)醫(yī)療資源

4.1.1印度

4.1.2中國

4.2中印兩國政府促進(jìn)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)資源與服務(wù)發(fā)展的政策措施

4.2.1印度

4.2.2中國

5.中印兩國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)高等教育對比

5.1傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)高等教育資源

5.1.1印度傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)高等教育院校數(shù)與招生數(shù)

5.1.2中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)高等教育院校數(shù)與招生數(shù)

5.2印度阿育吠陀院校與中國高等中醫(yī)藥院校平均招生數(shù)

5.3中印兩國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)高等教育院校主辦機(jī)構(gòu)

5.4中印兩國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)高等教育“師生比”與“生床比”

6.中印兩國促進(jìn)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)教育發(fā)展的政策措施

6.1印度

6.2中國

7.中印兩國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)科研對比

7.1印度研究機(jī)構(gòu)

7.1.1科研管理及經(jīng)費來源

7.1.2阿育吠陀研究的優(yōu)先領(lǐng)域

7.2中國

7.2.1中醫(yī)藥及民族醫(yī)藥科研機(jī)構(gòu)

7.2.2中醫(yī)藥科技科研經(jīng)費來源

7.2.3中醫(yī)藥研究領(lǐng)域與科研成果

創(chuàng)新點

結(jié)語

參考文獻(xiàn)

致謝

1.文獻(xiàn)分析法

廣泛收集中印兩國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)現(xiàn)代發(fā)展相關(guān)資料，通過國內(nèi)、外傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)相關(guān)期刊文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫、書籍、網(wǎng)絡(luò)資源等獲取中印兩國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)相關(guān)文獻(xiàn)以及傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)政策、法律、法規(guī)等相關(guān)文本，通過對相關(guān)文獻(xiàn)及文本的系統(tǒng)查閱、分析、整理，分析中印兩國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀與差異。

2.統(tǒng)計分析法

本研究收集了中印兩國關(guān)于傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)醫(yī)療資源與服務(wù)、傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)教育、以及傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)產(chǎn)業(yè)、貿(mào)易等官方統(tǒng)計數(shù)據(jù)，針對不同統(tǒng)計指標(biāo)，進(jìn)行了增長幅度、年均增長率、所占比例等計算，通過量化分析測度中印兩國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)發(fā)展水平及存在的差異。

3.比較推理法本研宄比較分析了中印兩國政府對傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的管理模式及促進(jìn)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)發(fā)展的政策措施及執(zhí)行效果，從中分析兩國的成功實踐及對對方的借鑒與啟示，并重點闡釋對我國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)本土發(fā)展的啟示。

4.競爭情報學(xué)方法本研宄釆用競爭情報學(xué)“競爭對手分析”及“分析”法，對中印兩國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)產(chǎn)業(yè)的國際化發(fā)展進(jìn)行分析，并闡釋對我國傳統(tǒng)醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)國際化發(fā)展的啟示。

20xx-5-20~20xx-5-16:檢查修改完成一次論文初稿

20xx-5-17~20xx-5-29:根據(jù)指導(dǎo)老師的講評及意見，修改并提交二次論文草稿

20xx-5-30~20xx-5-31:講評第二次論文草稿、集中解決有關(guān)論文漏洞問題并及時修改

20xx-6-01~20xx-6-11:基本完成論文大綱要求，論文成型，指導(dǎo)老師講評修改并定稿

20xx-6-12~20xx-6-18:整理打印論文、裝訂論文

20xx-6-19~20xx-6-30:準(zhǔn)備參加答辯

[1]蔡景峰。唐以前的中印醫(yī)學(xué)交流[j].中國科技史料，1986,06:16-23.

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最新研究生獲得國獎的心得體會五

尊敬的xx老師：

您好！真誠地感謝您能在百忙之中抽出時間來審閱我的自薦材料，這對一個渴望攻讀碩士研究生的學(xué)子而言，將是一份莫大的鼓勵。相信您在給予我一個機(jī)會的同時，您也將多一份選擇！

我叫xx，是xx大學(xué)xx專業(yè)的一名大三學(xué)生。今年，有很大的可能我將獲得我校的推薦免試研究生資格。因慕名您所在xx的xx系具有較深的影響力，故準(zhǔn)備報送貴xx的xx學(xué)專業(yè)的學(xué)術(shù)碩士研究生。

通過網(wǎng)絡(luò)搜索和老師、學(xué)長介紹，在看了老師您的一些資料后，對您在x圈內(nèi)的建樹非常崇敬，對您的研究方向也很感興趣，也從網(wǎng)上得知您在該領(lǐng)域做了深入研究，因此很希望能成為您團(tuán)隊中的一員，在您的指導(dǎo)下進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，并積極協(xié)助您完成相關(guān)科研和其他課題項目，扎實培養(yǎng)科學(xué)研究與創(chuàng)新能力。若老師能給我這個機(jī)會，我一定會加倍努力，不辜負(fù)您的信任和期望！

1、大學(xué)前三年的加權(quán)平均成績：xx，居專業(yè)第一；曾獲得國家勵志獎學(xué)金，校級優(yōu)秀學(xué)生一等獎學(xué)金，校級優(yōu)秀學(xué)生二等獎學(xué)金等獎勵。本科期間的專業(yè)課程和專業(yè)實驗，我基本上每門成績都在90以上，具有扎實的理論基礎(chǔ)和較強(qiáng)的動手能力，其中生物化學(xué)課程甚至還取得了近幾年來年級最高分的好成績。

2、在計算機(jī)方面，我系統(tǒng)深入地學(xué)習(xí)了office等常用文檔處理工具，能夠熟練地操作計算機(jī)辦公軟件。

3、在英語方面，為了提高自己的技能，我通過了全國大學(xué)生英語四級、六級等級考試，具備了一定的英語聽、說、讀、寫能力。如果能有幸成為老師的研究生，我將踏實努力地完成您下達(dá)的任務(wù)。

4、在抓好專業(yè)課學(xué)習(xí)的同時，我更注重的是綜合素質(zhì)的提高。在校期間，我選修了許多與本專業(yè)相關(guān)的課程；同時積極參加院系組織的各種文體活動，從中鍛煉自己。寶貴的社會工作經(jīng)驗，使我學(xué)會了思考，也因此使我更加注重團(tuán)隊合作精神和集體觀念，同時也更加明確了自己的人生目標(biāo)。

1、喜歡制定明確的目標(biāo)，有很強(qiáng)的規(guī)劃意識，并在生活和學(xué)習(xí)中朝著目標(biāo)堅定不移地實施；

2、對自己要求嚴(yán)格，但并不是一味地讀書，平時也閱讀其他書籍（如心理等），注重學(xué)習(xí)與娛樂相結(jié)合；

3、喜歡獨立思考，態(tài)度端正，不懂的地方會及時向老師尋求解答。再次感謝您在忙碌的工作中抽出時間來閱讀我的自薦書，期待有機(jī)會加入您的科研團(tuán)隊。衷心祝愿您身體健康，工作順利！

此致

敬禮！

學(xué)生：xx

xxxx年x月x日

最新研究生獲得國獎的心得體會六

專 家 推 薦 信

以下請推薦人填寫：

上面簽名的同學(xué)正在申請免試攻讀我校研究生，需要您為他提供推薦信。您公正而詳盡的推薦意見將對我校選拔免試生大有幫助。首先請您在此頁（a4紙）背面（或另附a4幅附頁）參照以下問題進(jìn)行說明：

1、您通過什么方式、對申請人有多長時間的了解？

2、您對其思想品德、道德修養(yǎng)的評價；

3、請詳細(xì)說明您所了解的申請人治學(xué)的優(yōu)勢和劣勢、知識結(jié)構(gòu)、學(xué)術(shù)水平、科研能力、工作成果、創(chuàng)新潛力等，與其他同學(xué)相比，他有什么特點、長處與弱點。如能將申請人與您所熟悉的我校某位同學(xué)、或您同時推薦的其他同學(xué)進(jìn)行比較，將是特別有益的。如果只是泛泛而論，缺乏有說服力的論據(jù)，可能會影響推薦的效力。

請您參照以下內(nèi)容，比較申請人和他/她的本科同專業(yè)同學(xué)（共計 位），在適當(dāng)?shù)目崭駜?nèi)打勾：

后密封，在封口騎縫處簽字后交給申請人。推薦信將隨他/她的其他申請材料一同于9月21日之前寄（或送）達(dá)我校。

請推薦人在此面填寫對申請人的推薦意見

尊敬的北京大學(xué)信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及各位教授：

你們好！

我是***教授。***同學(xué)是***集成電路設(shè)計與集成系統(tǒng)專業(yè)的學(xué)生。我曾擔(dān)任過該班、該同學(xué)的專業(yè)課程《現(xiàn)代集成電路制造工藝原理》課的主講，***同學(xué)在課上、課下積極和我交流溝通，我對該同學(xué)有著較多的了解。今向貴院鄭重地推薦***同學(xué)到貴院攻讀免試攻讀微電子學(xué)與固體電子學(xué)專業(yè)本科起點博士學(xué)位研究生。請你們嚴(yán)格考察并接收為盼。 ***同學(xué)是***集成電路設(shè)計與集成系統(tǒng)專業(yè)的在校生（應(yīng)屆畢業(yè)生）。該同學(xué)在山東大學(xué)學(xué)習(xí)期間，自大學(xué)一年級起就以高漲的熱情投入到學(xué)習(xí)中、生活、社團(tuán)工作中，各個方面表現(xiàn)十分出色，綜合素質(zhì)得到很大提升。

縱觀大一至大三期間，他曾獲20xx-2010學(xué)年度山東大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生二等獎學(xué)金；20xx-2011學(xué)年度獲山東大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生一等獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金及校級三好學(xué)生稱號，獲全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽山東賽區(qū)三等獎，并通過了計算機(jī)等級考試二級c語言和三級網(wǎng)絡(luò)工程師的考試，還在社會工作中多次獲獎；20xx-2012學(xué)年獲山東大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生一等獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、校級三好學(xué)生稱號，并通過了計算機(jī)等級考試四級網(wǎng)絡(luò)工程師考試。 ***同學(xué)在以優(yōu)異的成績完成各門課程的同時積極的參加社會工作，在校期間曾擔(dān)任過班級科技創(chuàng)新委員（兩年）、課代表。

并積極地參與院學(xué)生社團(tuán)活動，曾在院青年志愿者協(xié)會、科技創(chuàng)新協(xié)會任部長職務(wù)，在學(xué)生工作中曾被評為山東大學(xué)學(xué)生工作服務(wù)先進(jìn)個人（證書）、山東大學(xué)青年服務(wù)優(yōu)秀志愿者（證書）和院優(yōu)秀學(xué)生干部稱號。 ***同學(xué)勤奮好學(xué)、堅忍不拔、個性穩(wěn)重、勇于付出又具有團(tuán)隊精神。該同學(xué)對所學(xué)專業(yè)有著濃厚的興趣，對半導(dǎo)體器件、集成電路的結(jié)構(gòu)設(shè)計及半導(dǎo)體器件和集成電路的工藝制造等技術(shù)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)十分深入。這為日后他在該領(lǐng)域的深造打下了堅實的基礎(chǔ)，以上學(xué)期我主講的《現(xiàn)代集成電路制造工藝原理》課程為例，該同學(xué)勤學(xué)好問、思考深入，該課程期末考試試題難度相當(dāng)大，但***同學(xué)仍然獲得了95分的好成績。

截止到第七學(xué)期，***同學(xué)在***信息科學(xué)與工程學(xué)院09級集成電路設(shè)計與集成系統(tǒng)專業(yè)的學(xué)習(xí)成績排名為第三名（***信息科學(xué)與工程學(xué)院09級集成電路設(shè)計與集成系統(tǒng)專業(yè)的在冊人數(shù)為66人），其成績平均績點為90.02，綜合排名為第五，獲得學(xué)校內(nèi)部推薦免試研究生的資格。 ***同學(xué)在政治上積極要求進(jìn)步，已成為中國共產(chǎn)黨預(yù)備黨員。該同學(xué)突出的優(yōu)點是聰明好學(xué)、吃苦耐勞、敢于付出又具有團(tuán)隊精神，很適合治學(xué)。望各位老師給其繼續(xù)深造的機(jī)會。

最新研究生獲得國獎的心得體會七

山東大學(xué)推免生遴選工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

本人應(yīng)08級法學(xué)專業(yè)xxx同學(xué)的請求，推薦該同學(xué)到xx大學(xué)進(jìn)行研究生階段的學(xué)習(xí)。

該同學(xué)于xx年9月進(jìn)入我院進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀。本人是該同學(xué)所在學(xué)院的教學(xué)院長，xxxx—xxxx學(xué)年曾擔(dān)任其民事訴訟法及民法學(xué)課程的授課教師，在與該同學(xué)的課堂內(nèi)外的互動中，該同學(xué)表現(xiàn)比較突出，不僅上課認(rèn)真聽講，能提出很有獨創(chuàng)性的問題，而且對我提出的案例分析題，勇于上臺發(fā)言，能清楚地闡述自己的觀點。該同學(xué)還具備了一定的科研工作能力，曾經(jīng)主持參與大學(xué)生創(chuàng)新性科研項目數(shù)項，并取得了優(yōu)異的成績。通過學(xué)術(shù)研究可以發(fā)現(xiàn)，該同學(xué)做事刻苦勤奮，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有著較強(qiáng)的.獨立思考能力；思維活躍，能運(yùn)用現(xiàn)有知識，并查閱相關(guān)文獻(xiàn)來解決研究中出現(xiàn)的問題；總結(jié)分析能力和文字表達(dá)能力極強(qiáng)，工作能力十分出色。

該同學(xué)還曾擔(dān)任我院的xxx等工作，有著較強(qiáng)的統(tǒng)籌能力，踏實嚴(yán)謹(jǐn)。相比于其他學(xué)生干部，該同學(xué)善于溝通交流，能于不同背景的同學(xué)進(jìn)行良好高效的溝通與合作。在其個人品質(zhì)方面，該同學(xué)尊師敬長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，為人謙虛禮貌，自強(qiáng)不息，在困難面前不曾言放棄，有著較強(qiáng)的進(jìn)取心。相對于我院推薦的其他幾名同學(xué)，該同學(xué)有專長，有潛質(zhì)，科研成果豐碩，但學(xué)習(xí)積極性有待提高。

經(jīng)過近兩年的了解，可以看出，該同學(xué)綜合表現(xiàn)優(yōu)異，對xx法學(xué)有著濃厚的興趣，故予以推薦，望審核通過！

推薦人：

時間：

最新研究生獲得國獎的心得體會八

能夠在研究生院繼續(xù)深造我十分的珍惜，我一直希望自己能夠更加出色，我在研究生階段所獲頗豐，從學(xué)業(yè)、科研工作，到個人素質(zhì)，都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉，是充實且有意義的兩年。兩年來本人思想上要求上進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力鉆研專業(yè)知識，畢業(yè)之際，回望過去的日子，不禁讓我感慨萬千：這一段時光不但讓充實了自我，而且也讓我結(jié)交了許多良師益友;這段歲月不僅僅只是難忘，而是讓我刻苦銘心。年華雖逝堅，帶不走的記憶卻歷歷在目。

思想方面。我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想;關(guān)心時事政治，關(guān)心學(xué)校的改革與發(fā)展;擁護(hù)黨的路線、方針和政策，能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校、實驗室的決議;尊敬導(dǎo)師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂于助人、勇于奉獻(xiàn)，具有良好的道德品質(zhì)和思想修養(yǎng);能遵守國家法律、法令和學(xué)校各項規(guī)章制度。作為一名中共黨員和一名學(xué)生干部，我始終努力學(xué)習(xí)、積極工作，在自己進(jìn)步的同時還不忘幫助別人進(jìn)步，先后擔(dān)任了幾位同志的入黨介紹人、充分發(fā)揮黨員學(xué)生干部的模范帶頭作用。

學(xué)業(yè)方面。我的研究方向為虛擬現(xiàn)實和仿真技術(shù)，主要研究興趣為三維模型的簡化與網(wǎng)絡(luò)傳輸。學(xué)術(shù)思想活躍、學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正、學(xué)風(fēng)良好，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，成績優(yōu)秀。在所選的研究生課程中，成績?nèi)繛閮?yōu)良;在國際會議發(fā)表了學(xué)術(shù)論文兩篇;在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，參與了兩個科研項目并在項目中獨立負(fù)責(zé)一個模塊，使自己的理論知識與實踐水平得到了進(jìn)一步的增強(qiáng)和提高。

工作方面。我曾任測繪遙感信息工程國家重點實驗室研究生會副主席、實驗室政治協(xié)理員。在擔(dān)任副主席期間，組織了多場晚會、聯(lián)誼會、弘毅講堂系列學(xué)術(shù)講座;成功策劃了首屆“學(xué)術(shù)科技節(jié)”活動、組織了本室的學(xué)術(shù)之星評比，推薦、協(xié)助鐘艷飛博士參加校級選舉并榮獲“十大學(xué)術(shù)之星”稱號。我的工作積極性和組織協(xié)調(diào)能力也得到了認(rèn)可，被評為“優(yōu)秀研究生干部”。作為政治協(xié)理員，積極的配合分管黨務(wù)工作的老師、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)各班黨支書開展工作，出色的完成了任務(wù)。

其它方面。研究生的確應(yīng)該視學(xué)術(shù)為生命，但是綜合素質(zhì)的提高是最重要的。我組織和參與了實驗室的系列體育賽事，并獲得了不錯的名次;積極參加學(xué)校的辯論賽。堅持聽一些社會、文化等領(lǐng)域的名家講座，提高自身的修養(yǎng)。業(yè)余時間愛好攝影，作為青年志愿者參與了國際學(xué)術(shù)會議的拍攝工作并負(fù)責(zé)實驗室重大活動的攝影任務(wù);在攝影專業(yè)雜志發(fā)表文章一篇。

今后，我將再接再厲，在以后的工作和學(xué)習(xí)中，不斷地完善自我，相信這些經(jīng)歷和積累都將成為我人生道路上的寶貴財富。我將繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng)，努力成為一名優(yōu)秀的工作者，做一個全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者，做一個對國家、對社會有用的人。

：研究生自我鑒定

：研究生自我鑒定