三年級(jí)擺攤心得體會(huì)總結(jié) 社會(huì)實(shí)踐擺攤心得體會(huì)(8篇)

當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì)，如此就可以提升我們寫作能力了。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)三年級(jí)擺攤心得體會(huì)總結(jié)一

我的爸爸，頭發(fā)短短的、刺刺的，眼睛水汪汪的，就像一個(gè)知識(shí)分子。爸爸的身體胖胖的，但是也不是特別的胖。他非常喜歡穿著棕色衣服。

我的爸爸對(duì)我的學(xué)習(xí)非常關(guān)心，衛(wèi)生方面也做得非常非常的好。

有一次，我放學(xué)回來，在家里面寫作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)作業(yè)真難寫啊!我有三四題不會(huì)。于是我就把爸爸叫來了，爸爸一心一意教我這些題目，過一會(huì)兒我學(xué)會(huì)了，我非常開心。

我的爸爸對(duì)衛(wèi)生方面也很關(guān)心。有一次，家里的垃圾堆成了一座山，爸爸看見了，拿起掃帚把地板掃得干干凈凈，我和媽媽看見干干凈凈的地板，直給爸爸點(diǎn)贊。

啊!爸爸，您是我學(xué)習(xí)和生活的啟明燈，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我前進(jìn)。啊!爸爸，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，努力報(bào)答你對(duì)我那無私的愛。

我的父親三年級(jí)作文2

我的爸爸是世界上最好的爸爸，也是最盡職的爸爸。爸爸在生活上對(duì)我無微不至，在學(xué)習(xí)上對(duì)我非常關(guān)心。每天早上他叫我起床都會(huì)叫：“寶貝，起床了?！蔽矣袝r(shí)候會(huì)乖乖起床，有時(shí)候像小豬一樣賴床，這時(shí)爸爸總是笑容滿面的把我從被窩里抱出來。

爸爸每天都六點(diǎn)起床為我們?nèi)覝?zhǔn)備豐富的早餐，記得一年級(jí)的時(shí)候，我們家還是開摩托車，由于我的拼音不太好，為了讓我的拼音好一點(diǎn)，爸爸不辭辛苦把我送到陳老師那邊學(xué)習(xí)拼音，為了不讓我遲到爸爸就早早的來到集云實(shí)驗(yàn)小學(xué)門口等我。有一次爸爸開車開到了一半突然下起了傾盆大雨，我們只有一件雨衣，爸爸毫不猶豫就把唯一的雨衣給了我，我穿著雨衣雨沒有淋到我，而爸爸卻冷得瑟瑟發(fā)抖。

爸爸謝謝您，謝謝您為我?guī)磉@么多，我一定要好好學(xué)習(xí)報(bào)答您那種對(duì)我無私的愛。

我的父親三年級(jí)作文3

爸爸是一名土木工程師，他也是一個(gè)很酷的人。

他個(gè)子很高，有一米七六，眼睛大大的，特別有神。我的爸爸工作很辛苦，每天要接聽很多電話，忙得不可開交。他還經(jīng)常去外地出差，雖然特別辛苦，但每次出差回來都還記得給我?guī)Ш贸缘乃?、特產(chǎn)和零食。

我爸爸還很擅長做飯，做的炒飯和面條都很好吃。特別是他烙的蔥油餅，很脆很香。我和媽媽都喜歡吃他做的飯，一聞到那個(gè)香味兒，口水就嘩嘩流出來了。

爸爸還特別特別愛我。有一次我們?nèi)グ偃f葵園玩跳跳機(jī)。因?yàn)槲覀€(gè)子小，一跳一跳的機(jī)器總會(huì)磕到我下巴。可我又很想玩這個(gè)游戲，于是爸爸就用手墊在我的下巴那里保護(hù)我，即使他的手被磕破了也不縮回來。那天我玩得開心又盡興，可這一切離不開爸爸的保護(hù)呀!

每次我做作業(yè)的時(shí)候，他都陪會(huì)著我，一直提醒我坐直，眼睛離書要遠(yuǎn)一些，保護(hù)我的視力。當(dāng)我學(xué)習(xí)累的時(shí)候，他會(huì)及時(shí)讓我休息，還給我講笑話讓我放松呢!

爸爸對(duì)我很好，我愛我的爸爸。

我的父親三年級(jí)作文4

我的爸爸有一頭烏黑濃亮的頭發(fā)，直直地豎在他的頭上，一對(duì)劍眉，一雙明目，顯得特有精神。有意思的是，他只要一接觸足球，就立刻眉開眼笑了。

老爸愛球如命，每周末都會(huì)在電視前看足球賽。當(dāng)他一看到上海申花隊(duì)贏球時(shí)，就會(huì)從沙發(fā)上跳起來，大叫：“我們隊(duì)勝利啦!”這動(dòng)作真不愧是上海申花隊(duì)的球迷啊!

從小，爸爸就教我踢足球，那時(shí)，我非常不愿意爸爸教我踢球。一次，我學(xué)開高球的時(shí)候，一腳踢在球的正上方，這一下子，球打在頭上，都打腫了。我難過地躺在地上哇哇大哭!傷心地說：“我不要學(xué)了，不要學(xué)了。”這時(shí)，爸爸蹲下身來，用慈愛和激勵(lì)的眼神看著我，語重心長地說：“做人，要有始有終，做到一半就放棄，是沒有結(jié)果的。”我聽了，停止了哭泣，重重地點(diǎn)點(diǎn)頭，起身又跑向球場(chǎng)。

不久，我能成功地控球了。我心里默默地說：“我成功了，這要謝謝我這個(gè)‘球迷’老爸啊!”

我的父親三年級(jí)作文5

一張軟乎乎的臉，一身線條優(yōu)美的肌肉，這就是我的爸爸。

我的爸爸，他的臉怎么說呢?說一種動(dòng)物你們就明白了——倉鼠。他的臉就像倉鼠一樣，雙腮像裝滿了瓜子似的，胖乎乎的。所以捏他的臉就成了我的愛好。當(dāng)我捏他的臉的時(shí)候，我就想起奶奶捏出來的面團(tuán)。

我爸爸是一個(gè)健身達(dá)人，他不運(yùn)動(dòng)就渾身不舒服。有一次，他說好周末陪我的，可是一到周末他的屁股下就好像扎滿了各種仙人掌的刺，渾身如同爬滿了蟲子，總是來回走動(dòng)，坐立不安。我看著他難受的樣子，正疑惑著，他看著我的眼睛，認(rèn)真地對(duì)我說：“女兒啊，我不能陪你了，我必須要去跑步，我的身體才能得到解放!”最終，在女兒和運(yùn)動(dòng)中他選擇了運(yùn)動(dòng)，二話不說抄起運(yùn)動(dòng)服就往門外跑去。我望著他的背影，搖搖頭但又無可奈何。誰讓他這么喜歡運(yùn)動(dòng)呢?

我爸爸擁有一張胖乎乎的臉，他熱愛運(yùn)動(dòng)，積極鍛煉，他是我的榜樣。

我的父親三年級(jí)作文6

一頭烏黑的頭發(fā)，一雙小小的眼睛，一個(gè)高高的鼻梁，還有大大的耳朵，也有著一雙有力的腿，別看我爸爸的腿這么胖，但是跑起步來還是很厲害的，怪不得散步的時(shí)候走那么快，爸爸最有特色的就是他那大大的肚子了，怪不得那么能吃。

爸爸以前也愛和我一起打羽毛球，每次散步之前時(shí)都會(huì)跟我一決高下，當(dāng)然，我剛開始也是以為爸爸這么胖，肯定不會(huì)打羽毛球，或者是打的很爛的那種，但是跟爸爸交過幾次手之后，我總算是知道了爸爸到底是有多厲害，爸爸平時(shí)都是往我的拍這里打的，而我呢?根本是在盡量往旁邊那里打，就是是一個(gè)死球爸爸也要接著，(不接他就贏了)我們還決定了誰輸就圍著“球場(chǎng)”跑幾圈，這也是爸爸減肥的一個(gè)好方法呀!

我的爸爸還很會(huì)做飯，每天都要比我提前起床都要幫我做早餐，還換著花樣煮，這樣的爸爸我太喜歡了。而且他還換著花樣煮，一天手抓餅，一天又是方便面，一天又是面包……

怎么，我的爸爸很厲害吧。

我的父親三年級(jí)作文7

我的爸爸今年四十歲了，他中等個(gè)兒，高高的鼻梁，鼻子上方有一雙炯炯有神的大眼睛，是單眼皮，眉清目秀。爸爸還有一對(duì)大門牙，晚上總是偷偷摸摸的在吃東西，有一次，我和媽媽去沃爾瑪買了一些零食回來?？墒牵灰怪g，我的零食全被爸爸吃完了。所以，媽媽常常說爸爸是一只貪吃的大老鼠，每次爸爸都會(huì)說：“我本來就是屬鼠的!”每次媽媽都拿他沒辦法!

我的爸爸是物業(yè)管理的，他非常喜歡踢足球，他業(yè)余的時(shí)間幾乎都是踢球的。以前，爸爸只是一支球隊(duì)的隊(duì)員，后來變成了球隊(duì)隊(duì)長了，慢慢的，爸爸又成為了邊裁，直到現(xiàn)在，爸爸已經(jīng)是廣東省二級(jí)裁判(主裁)了!

爸爸有一個(gè)很大的缺點(diǎn)，就是為自己買東西就有錢，為別人買東西就沒有錢了。為什么呢?聽了這個(gè)故事，你就知道了!

我的父親三年級(jí)作文8

我的爸爸是個(gè)愛喝酒的人，如果聽到別人說請(qǐng)他喝酒，他就馬上拉著別人去一家酒店。叫別人付錢，喝酒喝到半夜才回家。有一天，他去打麻將我們以為他并沒有喝酒，爸爸打玩麻將就去一家酒店喝酒去了，直到喝的臉都紅通通才回家可是爸爸才走到一半路他就迷路了。

只好走到一家酒店去，對(duì)老板說題目：“我迷路了，行不行等我的家人找到我再走行嗎?”傍晚，我們找到他。我們剛要接他回家時(shí)，媽媽就看到爸爸的臉變得紅紅的，生氣的說題目：“誰打你了?”爸爸連忙解釋道題目：“這不是別人打我的，這是我喝酒喝醉了才會(huì)產(chǎn)生紅紅的。”媽媽聽了就說題目：“，以后別再喝酒了，不然我們不管你了，我們趕緊回家睡覺吧?！?/p>

你看，這就是我的爸爸，我的爸爸很會(huì)喝酒吧。

我的父親三年級(jí)作文9

我有一個(gè)長不大的爸爸，他又高又瘦，短短的頭發(fā)，高高的鼻子，笑起來兩個(gè)嘴角向上彎彎翹起，像個(gè)大月牙。

爸爸還像個(gè)小孩子似的，愛玩愛鬧。他最開心的事就是跟我們一起玩，有一次，我和姐姐正在玩挑棒，爸爸看見我們玩得津津有味，就一把奪過我手中的棒子，自己也要加入玩起來。他手中捏一根棒棒，輕輕挑起散落的棒棒，可認(rèn)真了。我對(duì)爸爸說：“我們來比賽，誰輸了就在臉上貼一個(gè)圓圈?！卑职炙斓卮饝?yīng)了。

游戲在時(shí)間中完美結(jié)束，爸爸呀，臉上也貼滿了圓圈，可還是十分開心。真是個(gè)“老頑童”。我們還常常一起搭積木、玩拼圖、下棋。玩耍時(shí)，有時(shí)會(huì)產(chǎn)生一些小矛盾，可他從不讓我，甚至跟我爭(zhēng)得面紅耳赤。那時(shí)我總是恨恨地想，他到底還是不是我的老爸?有時(shí)我當(dāng)“警察”去抓他這個(gè)“小偷”，有時(shí)我倆搶玩具互相打來打去，滿屋子亂跑，惹得媽媽哇哇大叫。

可我還是非常愛我這個(gè)“貪玩”的爸爸。

有關(guān)三年級(jí)擺攤心得體會(huì)總結(jié)二

今天是六一兒童節(jié)，一進(jìn)校門，展現(xiàn)在眼前的是兩條巨幅，出校門時(shí)，鑼鼓喧天，彩旗飄揚(yáng)，各班喊著響亮的口號(hào)，迎接六一的到來。

到了操場(chǎng)，只見高高的主席臺(tái)上坐著主持人、校領(lǐng)導(dǎo)和市領(lǐng)導(dǎo)。后面是一幅巨大的條幅，上面寫著“托起明天的太陽”校長市長分別講了話后，我們興高采烈地坐在各自的座位上。

接下來，該表演節(jié)目了。有《開門紅》、《桃花朵朵開》、《天竺小女孩》……我覺得演得最好的是我們班的《天竺小女孩》隨著優(yōu)美的舞蹈，女同學(xué)們旋轉(zhuǎn)起來，好像一把把花傘。節(jié)目豐富多彩，操場(chǎng)上還有許多家長，人如海，歌如潮，熱鬧非凡，洋溢著快樂的氣氛。同學(xué)們開心極了。

“六一”的太陽紅紅的，“六一”的花兒艷艷的，“六一”的歌聲脆脆的，我們好像花兒一樣在祖國的懷抱里成長。我們?cè)跉g歌笑語中度過了“六一”。

今年的“六一”過得真開心。

三年級(jí)作文兒童節(jié)2

今天，我穿著干凈而整潔的校服，戴著紅領(lǐng)巾興高采烈的來到學(xué)校，因?yàn)閷W(xué)校組織所有小朋友一起歡慶“六一”兒童節(jié)，我又高興又緊張，因?yàn)?，我們班也要上臺(tái)表演節(jié)目，我也是其中之一。

節(jié)目表演很快就開始了，首先表演的是《少年中國說》，接下來的節(jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩，有小品、舞蹈、吹葫蘆絲、還有朗誦，同學(xué)們看得直鼓掌。

終于輪到我們班上場(chǎng)了，我非常緊張，我們表演的節(jié)目是《感恩的心》手語操，我按照平時(shí)排練的動(dòng)作專心地表演節(jié)目，每一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作我都非常認(rèn)真。在同學(xué)們的共同努力下，我們2班獲得了三等獎(jiǎng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都笑容滿面，開心極了，我也非常非常高興。

今天，我們度過了一個(gè)非常愉快、非常有意義的歡慶“六一”兒童歡慶節(jié)!我好期待明年的“六一”快點(diǎn)到來!

三年級(jí)作文兒童節(jié)3

盼星星，盼月亮，終于到了我盼望已久的“六一”兒童節(jié)。早晨，我來到了校園，校園四周都被興奮的氣氛所包圍了。

今天學(xué)校為我們舉行了盛大活動(dòng)。首先進(jìn)行的是開幕式，老的少先隊(duì)員，為剛?cè)腙?duì)的新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾。新隊(duì)員的臉上一個(gè)個(gè)露出莊嚴(yán)的神情，頓時(shí)我感到一陣自豪和驕傲。

接下來，便正式開始聯(lián)歡了。我覺得演得最好的是一年級(jí)六班表演的《江南style》了。他們的表演讓觀眾目瞪口呆，一分鐘過去了，全場(chǎng)氣氛好像凝固了，突然觀眾席上爆發(fā)出了排山倒海般的掌聲。

這次的表演太精彩了，真希望天天都是兒童節(jié)啊!

三年級(jí)作文兒童節(jié)4

還記得去年的兒童節(jié)，媽媽說：“今天我?guī)愫偷艿芤黄鸬焦珗@里玩兒?！甭牭竭@個(gè)消息，我高興得一蹦三尺高。

當(dāng)天中午，我們就來到了公園里，我們玩了滑滑梯，旋轉(zhuǎn)木馬，過山車……

首先，我們玩的是過山車。只見爸爸抱著弟弟，媽媽抱著我，車子開動(dòng)了。“咯噔，咯噔”，車一下開到了上方，我非常害怕，心臟差一點(diǎn)蹦到了外面。終于，開始往下降了，我突然聽見有人在尖叫，一看，原來是弟弟在叫。

最后，過山車回到了最開始的位置，我的心也歸位了。媽媽說：“你真勇敢，以后要更勇敢些?！蔽艺f：“謝謝媽媽的夸獎(jiǎng)?！?/p>

去年的兒童節(jié)我非常快樂，我相信今年的兒童節(jié)也會(huì)有讓我更高興的一件事。

有關(guān)三年級(jí)擺攤心得體會(huì)總結(jié)三

親愛的乘客，歡迎來到我的家鄉(xiāng)——美食小鎮(zhèn)。我是今天的小導(dǎo)游，大家可以叫我公雞廚師。

大家可以看到車窗外全是小吃，燒烤，這就是美食小鎮(zhèn)的特點(diǎn)。要是胖哥和胖妹肚子餓，可以來這吃、吃、吃。呵呵，講得我口水都流了出來!

美食鎮(zhèn)也被稱為“吃貨鎮(zhèn)”，今天我要去介紹兩種食物，一種是“烤雞翅”，它離柿子鄉(xiāng)有三個(gè)小時(shí)的車程。翅膀邊上全是黑乎乎的，中間被烤成了紅色，就感覺調(diào)料是紅紅的，但是，在現(xiàn)實(shí)中嘗一嘗卻是麻麻的。

哇!烤雞翅出爐了，一股神仙的味道在我鼻子前跳舞。咬一口油而不膩的肉香味的，可好吃了。其實(shí)不用嘗，一看特別香!

第二種美食是炒面。炒面不僅是雞蛋的朋友，也是我的最愛。炒面非常美味。尤其是剛做出來的炒面，面條軟軟的，聞起來面條和雞蛋發(fā)出陣陣香味。

好了不說了，你們不要流口水了，馬上到站了。

三年級(jí)家鄉(xiāng)的美景作文2

秋天到了，家鄉(xiāng)的人們就要開始忙碌起來了，因?yàn)槭磷涌斐墒炝恕?/p>

幾個(gè)月過去了，柿子熟了，農(nóng)民伯伯到各自的田地里采摘柿子。

紅彤彤的柿子，掛在枝頭，顏色格外鮮艷。人們爬高爬低，把柿子連枝葉剪下來，還有一些人在地面上剪柿子多余的枝干。

一個(gè)星期后，掛在樹上的柿子摘完了，剪下來的柿子也把多余的枝干剪完了。家家戶戶都開始把修剪好的柿子掛在特制的架子上，兩個(gè)人削皮，兩個(gè)人掛柿子，一掛就是六七行，家里熱鬧極了。

柿子掛完了，農(nóng)民伯伯把布掛上去，用酒精把硫磺點(diǎn)燃，用來給柿子殺菌。

再過一個(gè)月，紅彤彤的柿子變成了暗紅色的柿餅，柿餅上面披上一層白白的蜜霜。嘗一口，甜津津的柿子汁沾到了嘴唇，柿餅里面的顏色晶瑩剔透，非常好看。

柿餅做成后，家家戶戶開始賣柿餅，家里的柿餅都會(huì)很快賣完。

我愛我的家鄉(xiāng)，愛這里的風(fēng)景，也愛這甜津津的柿子。

三年級(jí)家鄉(xiāng)的美景作文3

我的家鄉(xiāng)在滑縣，有一條長824cm的古運(yùn)河流過那里，每天清晨和傍晚，河邊有好多爺爺奶奶在那兒跳舞、打太極拳。

道口鎮(zhèn)還有一條熱鬧的古街，在工匠們的精心修葺一下，很好的保持了初建時(shí)的風(fēng)貌，每到逢年過節(jié)，火紅的燈籠高高掛起來，人們從四面八方涌進(jìn)古街，吃小吃、看花燈，熱鬧非凡。

除了好玩的地方，這里還有很多特色美食，比如：道口燒雞、老廟牛肉、萬古羊肉鹵……，道口燒雞酥香軟爛，肥而不膩，而且揚(yáng)名海內(nèi)，是清廷貢品之一;老廟牛肉肉爛筋面，軟硬適度、咸淡可口;萬古羊肉鹵是有300多年傳承歷史的一種風(fēng)味獨(dú)特的地方特色名吃，被譽(yù)為“中原一絕”。

三年后，這里將建成一座高鐵站，我的家鄉(xiāng)將會(huì)越來越美麗，我愛我的'家鄉(xiāng)!

三年級(jí)家鄉(xiāng)的美景作文4

寒假開始了，我們一家人開著車回了一趟老家。

當(dāng)我們車子下了高速公路，慢慢地往目的地行駛時(shí)，突然，一片綠油油的菜花地出現(xiàn)在我們眼前。遍地的油菜田上星星點(diǎn)點(diǎn)地長著不起眼的小黃花，微風(fēng)拂來，搖曳生姿，煞是好看!在這片茂密的花海里，偶爾會(huì)聽見“嗡嗡嗡”的聲音，不遠(yuǎn)處還飛來了幾只小蝴蝶，揮動(dòng)著它們美麗的翅膀，在花海里翩翩起舞，似乎也陶醉在這片花海中。

這時(shí)，跟在我身后的弟弟喊了一聲“姐姐，你看!”我回頭一看，幾頭大黑牛正在遠(yuǎn)處草垛邊上曬著太陽，溫暖的陽光灑在它們粗糙黝黑的皮毛上，讓牛兒舒服地瞇著眼睛，那模樣可真可愛啊!

每當(dāng)我回到老家，這里的一切都會(huì)讓我流連忘返。這里沒有城市的嘈雜，沒有污濁的空氣;有的是漫山遍野的綠油油，清新的空氣，幾頭“牟牟”叫的小牛。這種舒適而輕松的生活是我們?cè)诖蟪鞘兄邢硎懿坏降摹?/p>

我希望有一天，我能帶上我的小伙伴們來我的老家游玩。

三年級(jí)家鄉(xiāng)的美景作文5

秋天的河濱公園美麗極了。

一陣秋風(fēng)吹過，秋姑娘拿起多彩的畫筆把蘆葦染成了棕色，把水草染成了黃色。河水清澈透明，宛如一塊溫潤的碧玉，幾片枯萎的荷葉漂浮在水面上，小魚也許感到了秋天的寒意吧，躲在葉片底下吐著泡泡。

河岸邊，草坪中的草換上了金黃色的秋裝，一陣風(fēng)吹來它們搖頭晃腦，似乎要和秋風(fēng)作最后的斗爭(zhēng)。幾片枯黃的葉子，隨著秋風(fēng)打著旋飄落下來，忽高忽低，上下翻飛，猶如一只只美麗的蝴蝶在空中快樂地飛舞。路旁一棵棵柳樹炫耀著自己長長的黃發(fā)，像一位位婀娜多姿的西方少女，在風(fēng)中微笑?；▔?，一片片一串紅艷麗無比，各色菊花爭(zhēng)奇斗艷、傲然怒放，陣陣幽香撲鼻而來，令人心曠神怡。

迎著清爽的秋風(fēng)，我們走出了公園，但河濱公園那美麗的景色，卻深深印在我的腦海中。

三年級(jí)家鄉(xiāng)的美景作文6

我的家鄉(xiāng)在江蘇，江蘇在長江的邊上，那里是很大的平原，風(fēng)光秀麗。

江蘇的園林非常多，如網(wǎng)師園、拙政園和留園等，到了春季，柳綠花紅，春色滿園。園林里面有古色古香的亭臺(tái)樓閣和古代的家具，上面擺放著古代的樂器，比如古箏、古琴、琵琶……

有一天，媽媽帶我夜游網(wǎng)師園。院子里有別致的假山和小水潭，夜晚星星和月亮在天上發(fā)出明亮的光芒倒映在水面，好像一顆顆明亮的夜明珠漂浮在水面上。

石頭小橋邊穿著古代戲服的人在深情并茂地唱著《牡丹亭》。

江蘇有許許多多、大大小小的湖泊，其中最大的湖是太湖。太湖周邊有許許多多的名勝古跡。除了太湖，那里還有其它湖泊和魚塘，里面有魚蝦和螃蟹。田里有很多稻谷，所以大家給江蘇起了一個(gè)雅號(hào)，叫“米魚之鄉(xiāng)”。

江蘇的大閘蟹里面的蟹黃非常好吃，它的肉也很鮮美。江蘇的美食還有很多，如小籠包、螺螄、麻糕、豆腐干、菱角等。

江蘇，我愛你!

三年級(jí)家鄉(xiāng)的美景作文7

我的家鄉(xiāng)山東臨沂，是著名的革命根據(jù)地，也是《沂蒙山小調(diào)》的發(fā)源地。《沂蒙山小調(diào)》抒發(fā)了臨沂人民對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛和贊美之情，是中國最具代表性的兩首民歌之一。

臨沂是山東省面積最大、人口最多的城市。它因臨近沂河得名，古稱“瑯琊”、“沂州”，地處中國華東地區(qū)、山東東南部、黃海西岸，也是諸葛亮、王羲之、顏真卿等的故鄉(xiāng)。這里還出土了《孫子兵法》這一“兵學(xué)圣典”。

在家鄉(xiāng)的眾多景點(diǎn)中，讓我印象最深刻的還是王羲之故居。那是一座古典園林式建筑，風(fēng)景優(yōu)美，是書圣王羲之出生并生活過的地方，內(nèi)有洗硯池、普照寺、集柳碑、曬書臺(tái)等歷史古跡。最有名的就是洗硯池啦!相傳王羲之幼年刻苦練字后，經(jīng)常到池中洗刷硯臺(tái)，長時(shí)間后以至于池水呈墨色，于是人們叫它“洗硯池”。任何成功都需要努力，并且持之以恒。

每個(gè)人都有自己的家鄉(xiāng)，我們很愛她。期待下次的故鄉(xiāng)之旅。

三年級(jí)家鄉(xiāng)的美景作文8

我的家鄉(xiāng)在紹興縣楊汛橋鎮(zhèn)。它雖然在紹興地圖上一點(diǎn)兒也不顯眼，但是這里經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，環(huán)境優(yōu)美，是個(gè)美麗的好地方。

高高的牛頭山是我們家鄉(xiāng)的脊梁。清清的西小江繞著家鄉(xiāng)緩緩流過，微風(fēng)吹來，江面泛起一道道銀光閃閃的波紋?，F(xiàn)在的西小江已經(jīng)被開鑿成為運(yùn)河了，江面上時(shí)不時(shí)會(huì)開過一艘艘大大小小的輪船，成了水上交通的主干線。

西小江兩岸，是成片成片的稻田。秋天，稻谷成熟了，沉甸甸的稻穗壓得稻桿直不起腰來。但它們還是在秋風(fēng)中歡快地舞蹈，慶祝又一個(gè)豐收年。

最美的是下雪天。白天還是好好的，可是過了一個(gè)晚上后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大地變了個(gè)樣，地上、樹上、房子上到處一片潔白。小朋友們都在玩雪，有的打雪仗，有的堆雪人，玩得忘記了寒冷，忘記了勞累。

我的家鄉(xiāng)一年四季都很美。我愛我的家鄉(xiāng)。

三年級(jí)家鄉(xiāng)的美景作文9

我的家鄉(xiāng)——海門王浩是一個(gè)美麗富饒的地方，這里水美人美，四季分明。

春天，家鄉(xiāng)一片彩色。各種各樣的花朵競(jìng)相開放。迎春花、桃花、牡丹花……爭(zhēng)奇斗艷，美麗極了!

夏天，家鄉(xiāng)一片綠色。樹木更加茂盛，我最喜歡的西瓜也成熟了，輕輕咬上一口，清清涼涼，十分解渴。大人們還喜歡去小河里游泳，河水清澈見底，一群群小鴨在水里歡快地游來游去。

秋天，家鄉(xiāng)一片金色。樹上的葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，好像一只只黃蝴蝶在翩翩起舞。田野里稻子笑彎了腰，豆子裂開嘴笑了，農(nóng)民伯伯樂開了懷。

冬天，家鄉(xiāng)一片雪白。早晨，霜給大地鋪上了一件雪白的薄毯子。寒冷的北風(fēng)吹在臉上，像刀割在臉上一樣疼。大家躲在家里吃著熱騰騰的“海門山羊肉”，都不愿意出門。

這就是我的家鄉(xiāng)，歡迎你們來做客!

有關(guān)三年級(jí)擺攤心得體會(huì)總結(jié)四

總結(jié)多年奧數(shù)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我們要在老師講新知識(shí)之前，認(rèn)真閱讀要學(xué)的內(nèi)容，課前自學(xué)例題?？磿鴷r(shí)，要?jiǎng)幽X思考，學(xué)會(huì)運(yùn)用已有知識(shí)去獨(dú)立探究新的知識(shí)。下面給大家?guī)砣昙?jí)奧數(shù)題及答案，希望對(duì)你們有所幫助。

小學(xué)三年級(jí)奧數(shù)題100道

01、40個(gè)梨分給3個(gè)班，分給一班20個(gè)，其余平均分給二班和三班，二班分到( )個(gè)。

【解析】分給一班后還剩下40-20=20個(gè)梨，因?yàn)槠溆嗥骄纸o二班和三班，所以二班分到20÷2=10個(gè)。

02、7年前，媽媽年齡是兒子的6倍，兒子今年12歲，媽媽今年( )歲。

【解析】年齡問題，7年前，兒子年齡為12-7=5歲，而媽媽年齡是兒子的6倍，所以媽媽七年前的年齡為5×6=30

歲，那么媽媽今年37歲。

03、同學(xué)們進(jìn)行廣播操比賽，全班正好排成相等的6行。小紅排在第二行，從頭數(shù)，她站在第5個(gè)位置，從后數(shù)她站在第3個(gè)位置，這個(gè)班共有( )人

【解析】站隊(duì)問題，要注意不要忽略本身。從頭數(shù)，她站在第5個(gè)位置，說明她前面有5-1=4個(gè)人，從后數(shù)她站在第3個(gè)位置，說明她后面有3-1=2人，所以這一行的人數(shù)為4+2+1=7人，所以這個(gè)班的人數(shù)為7×6=42人。

04、有一串彩珠，按“2紅3綠4黃”的順序依次排列。第600顆是( )顏色。

【解析】周期循環(huán)問題，以2+3+4=9個(gè)一循環(huán)，600÷9=66....6，余數(shù)為6，所以第600顆是黃顏色。

05、用一根繩子繞樹三圈余30厘米，如果繞樹四圈則差40厘米，樹的周長有( )厘米，繩子長( )厘米。

【解析】繞樹三圈余30厘米，繞樹四圈則差40厘米，所以樹的周長為30+40=70厘米，繩子長為3×70+30=240厘米。

06、一只蝸牛在12米深的井底向上爬，每小時(shí)爬上3米后要滑下2米，這只蝸牛要( )小時(shí)才能爬出井口。

【解析】每小時(shí)爬上3米后要滑下2米，相當(dāng)于每小時(shí)向上爬了1米，那么7小時(shí)后，蝸牛向上爬了7米，離井口還差3米，所以只需要再1小時(shí)，蝸牛就可爬出井口，因此需要的總時(shí)間為8小時(shí)。

07、鋸一根10米長的木棒，每鋸一段要2分鐘。如果把這根木棒鋸成相等的5段，一共要( )分鐘。

【解析】把這根木棒鋸成相等的5段，只需要鋸4次，每次要2分鐘，所以一共需要4×2=8分鐘。

08、3只貓3天吃了3只老鼠，照這樣的效率，9只貓9天能吃( ) 只。

【解析】事情發(fā)生的同時(shí)性，3只貓3天吃了3只老鼠，說明1只貓1天吃了1只老鼠，所以9只貓9天能吃9只。

09、 ┖┴┴┴┴┴┴┴┴┴┚圖中共有( )條線段。

【解析】幾何計(jì)數(shù)，數(shù)線段，直接利用公式，這條線段分成了10份，所以圖中線段的總條數(shù)為：

1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=55條

10、有10把不同的鎖，開這10把鎖的10把鑰匙混在一起了，最多要試多少次，才能把這10把鎖和鑰匙全部配對(duì)。

【解析】抽屜原理，考慮最不利的情況，第一把最多嘗試9次，第二把最多嘗試8次，以此類推，得出最多需要嘗試的次數(shù)為：1+2+3+4+5+6+7+8+9=45次。

11、文具店有600本練習(xí)本，賣出一些后，還剩4包，每包25本，賣出多少本?

【解析】還剩下的本數(shù)為4×25=100本，所以賣出去的本數(shù)為600-100=500本。

12、三年級(jí)同學(xué)種樹80顆，四、五年級(jí)種的棵樹比三年級(jí)種的2倍多14棵，三個(gè)年級(jí)共種樹多少棵?

【解析】四、五年級(jí)種的棵樹為：2×80+14=174棵，所以三個(gè)年級(jí)共種樹的棵數(shù)為：80+174=254棵。

13、學(xué)校有808個(gè)同學(xué)，分乘6輛汽車去春游，第一輛車已經(jīng)接走了128人，如果其余5輛車乘的人數(shù)相同，最后一輛車乘了幾個(gè)同學(xué)?

【解析】學(xué)校有808個(gè)同學(xué)，第一輛車已經(jīng)接走了128人，那么還剩下的人數(shù)為：808-128=680人，而剩下的這些人被平分到了5輛車上，所以最后的一輛車有680÷5=136個(gè)同學(xué)。

14、學(xué)校里組織興趣小組，合唱隊(duì)的人數(shù)是器樂隊(duì)人數(shù)的3倍，舞蹈隊(duì)的人數(shù)比器樂隊(duì)少8人，舞蹈隊(duì)有24人，合唱隊(duì)有多少人?

【解析】因?yàn)槲璧戈?duì)有24人，舞蹈隊(duì)的人數(shù)比器樂隊(duì)少8人，所以器樂隊(duì)有24+8=32人;又因?yàn)楹铣?duì)的人數(shù)是器樂隊(duì)人數(shù)的3倍，所以合唱隊(duì)的人數(shù)是32×3=96人。

15、小強(qiáng)在計(jì)算除法時(shí)，把除數(shù)76寫成67，結(jié)果得到的商是15還余5。正確的商應(yīng)該是幾?

【解析】被除數(shù)=除數(shù)×商+余數(shù)=15×67+5=1010

因?yàn)?010÷76=13....22，所以正確的商為13

16、一個(gè)書架有3層書，共有270本，從第一層拿出20本放到第二層，從第三層拿出17本放到第二層，這時(shí)三層書架中書的本數(shù)相等，原來每層各有幾本書?

【解析】三層書架中書的本數(shù)相等時(shí)每層書架有書的本數(shù)為：270÷3=90本;

說明原來第二層有90-20-17=53本，第一層有90+20=110本，第三層有90+17=107本。

17、箱里放著同樣個(gè)數(shù)的鉛筆盒，如果從每只里拿出60個(gè)，那么5只箱里剩下鉛筆盒的個(gè)數(shù)的總和等于原來2只箱里個(gè)數(shù)的和。原來每只箱里有多少個(gè)鉛筆盒?

【解析】原來5只箱里個(gè)數(shù)的和-5×60=原來2只箱里個(gè)數(shù)的和; 所以原來3只箱里個(gè)數(shù)的和=300;

所以原來每只箱里有300÷3=100個(gè)鉛筆盒

18、參加四年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽同學(xué)中，男同學(xué)獲獎(jiǎng)人數(shù)比女同學(xué)多2人，女同學(xué)獲獎(jiǎng)人數(shù)比男同學(xué)人數(shù)的一半多2人，男女同學(xué)各有多少人獲獎(jiǎng)?

【解析】男同學(xué)=女同學(xué)+2;女同學(xué)=男同學(xué)÷2+2;

所以男同學(xué)=男同學(xué)÷2+2+2; 所以男同學(xué)的人數(shù)等于2×(2+2)=8人， 女同學(xué)的人數(shù)為6人

19、兩塊同樣長的布，第一塊用去32米，第二塊用去20米，結(jié)果所余的米數(shù)第二塊是第一塊的3倍。兩塊布原來各長多少米?

【解析】設(shè)塊布原來長x米所以x-20=3×(x-32),解得x=38米

20、一個(gè)正方形，被分成5個(gè)相等的長方形，每個(gè)長方形的周長是60厘米，正方形的周長是多少厘米

【解析】假設(shè)正方形的邊長為x厘米

所以，解得x=25厘米

因此正方形的周長為25×4=100厘米

21、 從10000里面連續(xù)減25，減多少次差是0?

【解析】10000÷25=400，所以減400次差是0

22、 在一道沒有余數(shù)的除法算式里，被除數(shù)(不為零)加上除數(shù)和商的積，得到的和，除以被除數(shù)，所得的商是多少?

【解析】因?yàn)楸怀龜?shù)÷除數(shù)=商，即被除數(shù)=除數(shù)×商

所以[被除數(shù)+(除數(shù)×商)]÷被除數(shù)=1+1=2

23、 明明和花花用同一個(gè)數(shù)做除法，明明用12去除，花花用15去除。明明除得商是32余數(shù)是6，花花計(jì)算的結(jié)果應(yīng)是多少?

【解析】被除數(shù)=12×32+6=390 花花計(jì)算的結(jié)果是：390÷15=26

24、 三棵樹上停著24只鳥。如果從第一棵樹上飛4只鳥到第二棵樹上去，再從第二棵樹飛5只鳥到第三樹上去，那么三棵樹上的小鳥的只數(shù)都相等，第二棵樹上原有幾只?

【解析】三棵樹上的小鳥的只數(shù)都相等時(shí)每棵樹上的只數(shù)為24÷3=8只;

所以第二棵原有的只數(shù)為：8-4+5=9只。

25、 兩袋糖，一袋是84粒，一袋是20粒，每次從多的一袋里拿出8粒糖放到少的一袋里去，拿幾次才能使兩袋糖的粒數(shù)同樣多。

【解析】一袋是84粒，一袋是20粒，多的比少的多了84-20=64粒;

當(dāng)兩袋糖的粒數(shù)同樣多時(shí)，拿動(dòng)的粒數(shù)為64÷2=32粒，也就是每袋有20+32=52粒;

每次拿出8粒一共需要的次數(shù)為：32÷8=4次

26、 小強(qiáng)、小清、小玲、小紅四人中，小強(qiáng)不是最矮的，小紅不是最高的，但比小強(qiáng)高，小玲不比大家高。請(qǐng)按從高到矮的順序，把名子寫出來。

【解析】簡(jiǎn)單邏輯推理題，因?yàn)樾?qiáng)不是最矮的，小紅不是最高的，但比小強(qiáng)高，所以小強(qiáng)只能是第三高的，小紅是第二高的;而小玲不比大家高，說明小玲最矮，此外就是小清最高;即從高到矮的順序?yàn)椋盒∏?、小紅、小強(qiáng)、小玲。

27、 用0、6、7、8、9這五個(gè)數(shù)字組成各個(gè)數(shù)位上數(shù)字不相同的兩位數(shù)共有多少個(gè)?

【解析】?jī)晌粩?shù)由個(gè)位和十位組成，而十位上一定不能為0，所以可能有6、7、8、9中的4種情況;

而個(gè)位上除掉十位上的數(shù)字以外，還有4種可能，所以根據(jù)乘法原理可得：組成各個(gè)數(shù)位上數(shù)字不相同的兩

位數(shù)共有4×4=16個(gè)。

28、 五個(gè)同學(xué)參加乒乓球賽，每?jī)扇硕家愐粓?chǎng)，一共要賽多少場(chǎng)?

【解析】排列組合，一共需要賽的場(chǎng)次為1+2+3+4=10次

29、2把小刀與3本筆記本的價(jià)錢相等，3本筆記本與6支鉛筆的價(jià)錢相等，一把小刀1角8分，一支鉛筆多少錢?

【解析】因?yàn)?把小刀與3本筆記本的價(jià)錢相等，3本筆記本與6支鉛筆的價(jià)錢相等;

所以2把小刀與6支鉛筆的價(jià)錢相等，即1把小刀與3支鉛筆的價(jià)錢相等;

因?yàn)橐话研〉?角8分，所以一支鉛筆3角24分，即5角4分

30、兩筐水果共重124千克，第一筐比第二筐多8千克，兩筐水果各重多少千克?

【解析】和差問題，第一筐重量為(124+8)÷2=66千克，第二筐重量為(124-8)÷2=58千克

31、梨樹比蘋果樹多78棵，梨樹是蘋果樹的4倍，梨樹、蘋果樹各有多少棵?

【解析】差倍問題，因?yàn)槔鏄涫翘O果樹的4倍，所以梨樹比蘋果樹多3倍的蘋果樹棵數(shù);

所以蘋果樹棵數(shù)為78÷3=26棵，梨樹棵數(shù)為78+26=104棵。

32、姐姐和妹妹共有書39本，如果姐姐給妹妹7本后就比妹妹少3本，那么姐姐和妹妹原來各有書多少本?

【解析】因?yàn)榻憬憬o妹妹7本后就比妹妹少3本，所以姐姐比妹妹原來多7+7-3=11本;

這時(shí)候就轉(zhuǎn)化成了和差問題，所以姐姐原有書的本數(shù)為：(39+11)÷2=25本;

妹妹原有書的本數(shù)為：(39-11)÷2=14本;

33、甲、乙、丙三個(gè)數(shù)，甲、乙的和比丙多59，乙、丙的和比甲多49，甲、丙的和比乙多85，求這三個(gè)數(shù)。

【解析】甲+乙=丙+59....(1) 乙+丙=甲+49....(2) 甲+丙=乙+85.....(3)

相加得到：甲+乙+丙=59+49+85=193......(4)

(4)-(1)得：丙=134-丙，解得丙=67;

(4)-(2)得：甲=144-甲，解得甲=72;

(4)-(3)得：乙=108-乙，解得乙=54

34、小明期末考試語文、數(shù)學(xué)、英語的平均分是95分，數(shù)學(xué)比語文多6分，英語比語文多9分，求三門功課各多少分?

【解析】數(shù)學(xué)=語文+6，英語=語文+9，數(shù)學(xué)+語文+英語=3×95=285

3×語文+6+9=285，解得：語文=90 所以數(shù)學(xué)為90+6=96分，英語為90+9=99分

35、小軍一家四口的年齡之和是129歲，小軍7歲，媽媽30歲，小軍與爺爺?shù)哪挲g之和比他父母之和大5歲，爺爺和爸爸的年齡各幾歲?

【解析】(7+爺爺)-(爸爸+30)=5，化簡(jiǎn)為：爺爺-爸爸=28......(1)

又因?yàn)?+30+爺爺+爸爸=129，化簡(jiǎn)為：爺爺+爸爸=92...............(2)

(1)+(2)得：爺爺=60，(2)-(1)得：爸爸=32

所以爺爺年齡是60歲，爸爸年齡是32歲。

36、一根木頭鋸成3段要10分鐘，如果每次鋸的時(shí)間相同，那么鋸成10段要多少分鐘?

【解析】一根木頭鋸成3段需要鋸2次，也就是說鋸1次需要的時(shí)間是5分鐘;

那么鋸成10段需要鋸9次，所以需要的時(shí)間是5×9=45分鐘。

37、食堂買了一批大米，第一次吃了全部的一半少10千克，第二次吃了余下的一半多10千克，這時(shí)還剩20千克，這批

大米共有多少千克?

【解析】倒推法，最后剩下了20千克，因?yàn)榈诙纬粤擞嘞碌囊话攵?0千克，所以第二次吃之前剩下的重量為：2×(20+10)=60千克;

又因?yàn)榈谝淮纬粤巳康囊话肷?0千克，所以這批大米共有2×(60-10)=100千克。

38、將被除數(shù)個(gè)位的0去掉與除數(shù)相等，被除數(shù)與除數(shù)和為374，則被除數(shù)、除數(shù)各是多少?

【解析】將被除數(shù)個(gè)位的0去掉與除數(shù)相等，說明被除數(shù)是除數(shù)的10倍;

所以被除數(shù)與除數(shù)和等于11倍的除數(shù)，所以除數(shù)等于374÷11=34，被除數(shù)等于340

39、雞和兔共有34只，雞比兔的2倍多4只。雞、兔各有幾只?

【解析】因?yàn)殡u比兔的2倍多4只，所以雞和兔共有兔的3倍多4只;

所以兔只數(shù)為：(34-4)÷3=10只，雞只數(shù)為：2×10+4=24只。

40、合唱隊(duì)男生人數(shù)比女生人數(shù)多46人，而且男生人數(shù)比女生的2倍少4人，問男生、女生各有多少人?

【解析】男生人數(shù)=女生人數(shù)+46........(1)

男生人數(shù)=2×女生人數(shù)-4...............(2)

(2)-(1)得：女生人數(shù)=50人，所以男生人數(shù)為50+46=96人

41、甲布比乙布長12米，丙布比甲布長28米，丙布的長是乙布的3倍，問甲、乙、丙布各長多少米?

【解析】甲布-乙布=12.......(1)

丙布-甲布=28................(2)

丙布=3×乙布..................(3)

(1)+(2)得：丙布-乙布=40.......(4)

將(3)代人(4)中得：3×乙布-乙布=40，解得乙布=20米

所以甲布=12+乙布=12+20=32米，丙布=3×20=60米

42、甲袋鹽的重量是乙袋鹽的3倍，如果從甲袋中取出15千克鹽倒入乙袋中，那么兩袋鹽的重量就相等了，問兩袋鹽有重量多少千克?

【解析】因?yàn)閺募状腥〕?5千克鹽倒入乙袋中，那么兩袋鹽的重量就相等了，說明甲袋鹽的重量比乙袋多15×2=30千克，又因?yàn)榧状}的重量是乙袋鹽的3倍，即甲袋比乙袋多2倍的乙袋鹽，所以乙袋鹽的重量為30÷2=15千克，甲袋鹽的重量為15×3=45千克

43、兩堆煤重量相等，現(xiàn)從甲堆運(yùn)走24噸煤，乙堆又運(yùn)入8噸，這時(shí)乙堆煤的重量是甲堆的3倍，問兩堆煤原來各有多少噸煤?

【解析】設(shè)原來兩堆煤重量都是x噸，那么甲堆運(yùn)走24噸煤后剩下x-24噸，乙堆又運(yùn)入8噸還有x+8噸，所以x+8=3×(x-24)，解得x=40噸

44.找規(guī)律填后面的數(shù)：1，4，9，16，( )，36……

2，3，5，8，( )，21……

【解析】第一個(gè)：分別是1、2、3、4、...的平方數(shù)，所以處填5的平分，即25;

第二個(gè)：從第三項(xiàng)開始，每一項(xiàng)都是前兩項(xiàng)的和，所以()處填5和8的和，即13

45.運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有一條長45米的跑道，兩端已插了二面彩旗，體育老師要求在這條跑道上每5米隔再插一面彩旗，還需要彩旗( )面。

【解析】間隔問題，45÷5=9，所以包括兩段有9+1=10個(gè)，那么還需要彩旗10-2=8面。

46.一條毛毛蟲長到成蟲，每天長一倍，10天能長到10厘米，長到20厘米時(shí)要( )天。

【解析】因?yàn)槊刻扉L一倍，所以當(dāng)10天能長到10厘米，只需要再一天就能到20厘米，所以長到20厘米時(shí)要11天.

47. ab分別代表不同的數(shù)學(xué)，a=( )b=( )

a b

× 3

1 1 1

【解析】因?yàn)閍b×3=111，根據(jù)積的個(gè)位是1，可得b=7，那么a=3

48. 下圖中小格都是正方形，圖中共有( )正方形。

【解析】有14個(gè)(9+4+1=14),分別是9個(gè)格子、左上左下右上右下各1個(gè)、還有1個(gè)最大的外框。

49. 王勤同學(xué)的儲(chǔ)蓄箱內(nèi)有2分和5分的硬幣20個(gè)，總計(jì)人民幣7角6分，其中2分硬幣有( )個(gè)。

【解析】假設(shè)其中2分硬幣有x個(gè)，那么5分的硬幣有20-x個(gè)

2x+5×(20-x)=76，解得x=8 所以其中2分硬幣有8個(gè)

50. 一個(gè)鑰匙開一把鎖，現(xiàn)在有8把鑰匙和8把鎖被搞亂了，要把它們重新配對(duì)，最多試( )次，最少( )次。

【解析】抽屜原理，首先考慮最不利的情況，第一把鑰匙最多嘗試7次，第二把鑰匙最多嘗試6次，以此類推，一共最多需要嘗試1+2+3+4+5+6+7=28次;

其次考慮最有利的情況，也就是每次都是第一下就配對(duì)了，由于第7把配對(duì)完后，最后一把也就無需嘗試了，所以最少只需要試7次即可。

51. 哥哥5年前的年齡和妹妹3年后的年齡相等，當(dāng)哥哥( )歲時(shí)，正好是妹妹年齡的3倍。

【解析】因?yàn)楦绺?年前的年齡和妹妹3年后的年齡相等，得出哥哥比妹妹大5+3=8歲;

當(dāng)哥哥正好是妹妹年齡的3倍時(shí)，哥哥比妹妹大妹妹年齡的2倍，即妹妹的年齡為8÷2=4歲，

那么哥哥此時(shí)的年齡是3×4=12歲。

52. 從午夜零時(shí)到中午12時(shí)，時(shí)針和分針共重疊( )次。

【解析】午夜零時(shí)第一次重疊開始，以后每過一小時(shí)重疊一次，即重疊12+1=13次。

53. 一根木頭長24分米，要鋸成4分米長的木棍，每鋸一次要3分，鋸?fù)暌欢涡菹?分，全部鋸?fù)晷枰? )分。

【解析】一根木頭長24分米，要鋸成4分米長的木棍，需要分成6段，鋸5次

那么前4次鋸?fù)晷枰臅r(shí)間為4×(3+2)=20分鐘

第5次需要3分鐘，所以全部鋸?fù)晷枰?0+3=23分。

54. 王冬有存款50元，張華有存款30元，張華想趕上王冬。王冬每月存5元，張華每月存9元，( )個(gè)月后才能趕上王冬。

【解析】王冬每月存5元，張華每月存9元，說明張華每月比王冬多存9-5=4元

而最開始王冬有存款50元，張華有存款30元，可以知道張華有存款比王冬少50-30=20元

20÷4=5，所以得到5個(gè)月的時(shí)候兩人存款一樣，到6個(gè)月后才能趕上王冬。

55. 三年級(jí)有164名學(xué)生，參加美術(shù)興趣小組的共有28人，參加音樂興趣小組的人數(shù)是美術(shù)小組人數(shù)的2倍，參加體育興趣小組的是音樂小組的2倍，如果每人至少參加一項(xiàng)興趣小組，最多只能參加兩項(xiàng)興趣小組活動(dòng)，那么參加兩項(xiàng)至少有( )人。

【解析】因?yàn)閰⒓右魳放d趣小組的人數(shù)是美術(shù)小組人數(shù)的2倍，所以參加音樂興趣小組的人數(shù)是28×2=56人;又因?yàn)閰⒓芋w育興趣小組的是音樂小組的2倍，所以參加體育興趣小組的人數(shù)是56×2=112人;又因?yàn)槿昙?jí)有164名學(xué)生。所以那么參加兩項(xiàng)至少有28+56+112-164=32人

56. 張三、李四、王五三位同學(xué)中有一個(gè)人在別人不在時(shí)為集體做好事，事后老師問誰做的好事，張三說是李四，李四說不是他，王五說也不是他。它們?nèi)酥杏幸粋€(gè)說了真話，做好事的是( )。

【解析】如果“張三說是李四”只真話，那么“王五說也不是他”也是真話，所以不是李四;所以可以知道“李四說不是他”一定是真話，那么“王五說也不是他”一定是假話，也就是說做好事的是王五。

57. 一本故事書，李明12天可以看完，而王芳要比李明多2天看完，李明每天比王芳多看4頁。這本故事書有( )頁。

【解析】李明12天看完，王芳12+2=14天看完，而李明每天比王芳多看4頁，所以李明12天比王芳多看4×12=48

頁，也就是說王芳2天看了這48頁，即王芳一天看48÷2=24頁，所以這本故事書有24×14=336頁。

58. 一個(gè)三位數(shù)，各位上的數(shù)之和是15，百位上的數(shù)比個(gè)位上的數(shù)小5;如果把個(gè)位和百位數(shù)對(duì)調(diào)，那么得到的新數(shù)比原

數(shù)的3倍少39。則原來的這個(gè)三位數(shù)是( )。

【解析】假設(shè)原來個(gè)位上是x，那么百位上是x-5，十位上為15-(x-5)-x=20-2x

100x+10×(20-2x)+x-5=3×[100×(x-5)+10×(20-2x)+x]-39

解得x=7,所以個(gè)位上是7，百位上是2，十位數(shù)是6，即原來的這個(gè)三位數(shù)是276

59. 今年父子的年齡和是48歲，再過四年父親比兒子大24歲，今年父子各多少歲?

【解析】年齡問題，抓住年齡差不變，父親比兒子大24歲，而父子的年齡和是48歲，根據(jù)和差關(guān)系可以得出：父親年齡為(48+24)÷2=-36歲，兒子年齡為(48-24)÷2=12歲

60. 4年前父子年齡和是40歲，今年父親年齡是兒子的3倍，今年兒子多少歲?

【解析】因?yàn)?年前父子年齡和是40歲，所以今年父子年齡和是40+8=48歲;

而今年父親年齡是兒子的3倍，根據(jù)和倍關(guān)系可得：兒子的年齡為48÷(3+1)=12歲

61. 4年前父親年齡是兒子的3倍，今年父親比兒子大24歲，今年父子各多少歲?

【解析】因?yàn)?年前父親年齡是兒子的3倍，今年父親比兒子大24歲

根據(jù)差倍關(guān)系可得：4年前兒子的年齡為24÷(3-1)=12歲，所以兒子今年年齡為12+4=16歲，父親年齡為16+24=40歲。

62. 父親今年50歲，兒子今年26歲.問幾年前父親年齡是兒子的2倍?

【解析】父親和兒子的年齡差為50-26=24歲，當(dāng)父親年齡是兒子年齡的2倍時(shí)，年齡差為兒子的年齡即24歲，也就是說26-24=2年前，父親年齡是兒子的2倍。

63. 兄弟兩今年的年齡和是60歲，當(dāng)哥哥像弟弟現(xiàn)在這樣大時(shí)，弟弟的年齡恰好是哥哥的一半，哥哥今年幾歲?

【解析】當(dāng)哥哥像弟弟現(xiàn)在這樣大時(shí)，弟弟的年齡恰好是哥哥的一半，也就是年齡差也是哥哥的一半，即現(xiàn)在弟弟年齡的一半，所以根據(jù)和差關(guān)系得：弟弟的年齡=(60-弟弟年齡的一半)÷2，解得弟弟年齡為24歲，哥哥為60-24=36歲。

64. 前父親比兒子大24歲，10年后父子的年齡和是50歲，今年父子各多少歲?

【解析】10年后父子的年齡和是50歲,而年齡差是不變的，父親比兒子大24歲;

根據(jù)和差關(guān)系可得：10年后父親的年齡為(50+24)÷2=37歲，兒子年齡為(50-24)÷2=13歲

所以今年父親的年齡為37-10=27歲，兒子的年齡為13-10=3歲。

65. 今年哥哥26歲，弟弟18歲.問：幾年前，哥哥的年齡是弟弟的3倍?

【解析】哥哥年齡比弟弟年齡大26-18=8歲 而當(dāng)哥哥年齡是弟弟年齡的3倍時(shí)，年齡差是弟弟年齡的2倍;

即弟弟年齡為8÷2=4歲，說明是18-4=前。

66. 一白頭老翁有三個(gè)孫子，長孫22歲，次孫20歲，小孫15歲，25年后，這三個(gè)孫子的年齡之和比白頭老翁那時(shí)的年

齡的2倍還少60歲，老翁現(xiàn)在多少歲?

【解析】25年后，這三個(gè)孫子的年齡之和為20+15+22+25×3=132

所以25年后白頭老翁的年齡為(132+60)÷2=96歲，那么現(xiàn)在的年齡是96-25=71歲。

67. 計(jì)算： (1)6+11+16+…+501 (2)1+5+9+13+……+1989+1993

【解析】(1)首先觀察這個(gè)數(shù)列，為首項(xiàng)6，公差為5的等差數(shù)列，找準(zhǔn)這個(gè)數(shù)列的項(xiàng)數(shù)為100，根據(jù)求和公式得：

原式=[n(a1+an)]/2 =[100×(6+501)]/2=25350

(2)首先觀察這個(gè)數(shù)列，為首項(xiàng)1，公差為4的等差數(shù)列，找準(zhǔn)這個(gè)數(shù)列的項(xiàng)數(shù)為499，根據(jù)求和公式得：

原式=[n(a1+an)]/2 =[499×(1+1993)]/2=497503

68. 求從1～的自然數(shù)中，所有偶數(shù)之和與所有奇數(shù)之和的差。

【解析】給所有的奇數(shù)和偶數(shù)配對(duì)，(1、2)、(3、4)、.......(、2000)，容易發(fā)現(xiàn)一共有2000÷2=1000對(duì)，而每對(duì)中的偶數(shù)與奇數(shù)的差為1，所以所有偶數(shù)之和與所有奇數(shù)之和的差就是1000

69. 下面的算式是按一定的規(guī)律排列的，那么，第100個(gè)算式的得數(shù)是多少?

4+2，5+8，6+14，7+20……

【解析】第1個(gè)算式的第一個(gè)加數(shù)為4，第2個(gè)算式的第一個(gè)加數(shù)為5，第3個(gè)算式的第一個(gè)加數(shù)為6，以此類推，

第100個(gè)算式的第一個(gè)加數(shù)為103;第1個(gè)算式的第二個(gè)加數(shù)為2，第2個(gè)算式的第二個(gè)加數(shù)為8，第3個(gè)算式的第二個(gè)加數(shù)為14，以此類推，第100個(gè)算式的第二個(gè)加數(shù)為6×(100-1)+2=596;

所以第100個(gè)算式的得數(shù)為103×596=61388

70. 建筑工地有一批磚，最上層兩塊磚，第2層6塊磚，第3層10塊磚……(如圖)，依次每層比其上一層多4塊，已知

最下層有2106塊磚，這堆磚共有多少塊?

【解析】2+6+10+14+18+.....+2106，觀察這個(gè)數(shù)列，容易發(fā)現(xiàn)為首項(xiàng)為2，公差為4，末項(xiàng)為2106的等差數(shù)列。

首先要計(jì)算此數(shù)列的項(xiàng)數(shù)，依次是4×0+2、4×1+2、4×2+2、....4×526+2，所以一共有527項(xiàng)。

再根據(jù)等差數(shù)列求和公式得：原式=[n(a1+an)]/2 =[527×(2+2106)]/2=555458

71. 把100根小棒分成10堆，每堆小棒根數(shù)都是單數(shù)，且一堆比一堆少2根，應(yīng)如何分?

【解析】等差數(shù)列，sn=na1+[n(n-1)d]/2 ，所以100=10a1+10×9×2/2，解得a1=1

所以分成的10堆數(shù)量依次是1、3、5、7、9、11、13、15、17、19

72. 100～200之間不是3的倍數(shù)的數(shù)之和是多少?

【解析】100～200之間數(shù)之和為[101×(100+200)]/2=15150

而100～200之間是3的倍數(shù)的數(shù)依次是102、105、108、.....195、198，它們的和為[33×(102+198)]/2=4950

所以100～200之間不是3的倍數(shù)的數(shù)之和是15150-4950=10200

73. 11～18是8個(gè)自然數(shù)的和再加上1992后所得的值恰好等于另外8個(gè)連續(xù)數(shù)的和，這另外8個(gè)連續(xù)自然數(shù)中的最小

數(shù)是多少?

【解析】分析1992，把它拆分成8個(gè)相等自然數(shù)的和，即1992÷8=249，

所以這另外8個(gè)連續(xù)自然數(shù)中的最小數(shù)是249+11=260

74、1+2+3+……+100=

【解析】原式=(100+1)×50=5050

75、從1到300一共用了( )個(gè)0。

【解析】一位數(shù)沒有用到0，兩位數(shù)中有10、20、30、.....90，一共用了9個(gè)0;

三位數(shù)中包括：100、101、.....109有11個(gè)，110、120、130、....190有9個(gè)，200、201、.....209有11個(gè)，

210、220、230、....290、300有11個(gè)，所以一共有11+9+11+11=42

所以一共用了9+42=51個(gè)

76、甲倉庫存糧108噸，乙倉庫存糧140噸，要使甲倉庫存糧數(shù)是乙倉庫的3倍，必須從乙倉庫運(yùn)出( )噸放入甲倉庫。

【解析】甲倉庫和乙倉庫的總重量為108+140=248噸，當(dāng)甲倉庫存糧數(shù)是乙倉庫的3倍時(shí)，乙倉庫的存糧為248÷(1+3)=62噸，所以運(yùn)給甲的重量為140-62=78噸

77、立新小學(xué)舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，參加賽跑的人數(shù)是參加跳遠(yuǎn)的4倍，比參加跳遠(yuǎn)的多66人，參加賽跑的有 ( ) 人，參加跳

遠(yuǎn)的有( ) 人。

【解析】參加賽跑的人數(shù)是參加跳遠(yuǎn)的4倍，也就是比參加跳遠(yuǎn)的多參加跳遠(yuǎn)人數(shù)的3倍，又因?yàn)楸葏⒓犹h(yuǎn)的多66人，所以參加跳遠(yuǎn)人數(shù)為66÷3=22人，參加賽跑的有22+66=88人。

78、雞兔同籠，共100個(gè)頭，320只腳，那么，雞有 ( )只，兔有 ( )只。

【解析】雞兔同籠問題，假設(shè)全部是雞，那么就有腳100×2=200只，相比320只還少了120只，所以兔子的頭數(shù)為120÷(4-2)=60只，所以雞的頭數(shù)為100-60=40只。

79、小明今年2歲，媽媽26歲，那么，( )年后媽媽的年齡是小明的3倍。

【解析】媽媽與小明的年齡差為26-2=24歲，當(dāng)媽媽的年齡是小明的3倍時(shí)，此時(shí)的年齡差為小明年齡的2倍，即小明年齡為24÷2=12歲，也就是12-2=10年后。

80、警方查詢了三個(gè)可疑的人，這三個(gè)人中有一個(gè)是小偷，講的全是假話。有一個(gè)人是從犯，說起話來真真假假，還有

一個(gè)人是好人，句句話都是真的，查詢中問及三個(gè)人的職業(yè)，回答是：

甲：我是推銷員，乙是司機(jī)，丙是美工設(shè)計(jì)師。

乙：我是醫(yī)師，丙是百貨公司的業(yè)務(wù)員，甲呀，你要問他，他肯定說是推員。

丙：我是百貨公司的業(yè)務(wù)員，甲是美工設(shè)計(jì)師，乙是司機(jī)。

請(qǐng)問這三個(gè)人中說假話的小偷是———— 。

【解析】邏輯推理題，關(guān)鍵是找到切入點(diǎn)，其中乙說的第三句話一定是真的，因?yàn)閱柤准椎拇_是說自己是推銷員，所以乙一定不是小偷，那么就分乙是從犯或好人兩種情況來考慮，很容易就能判斷出甲是小偷。

81、小張、小王和小李練習(xí)投籃球，一共投了100次，有43次沒投進(jìn)，已知小 張和小王一共投進(jìn)了32次，小王和小李一共投進(jìn)了46次，小王投進(jìn)了() 次。

【解析】小張、小王和小李練習(xí)投籃球，一共投了100次，有43次沒投進(jìn)，說明有100-43=57次投進(jìn)。因?yàn)樾埡托⊥跻还餐哆M(jìn)了32次，所以小李一共投了57-32=25次，又因?yàn)樾⊥鹾托±钜还餐哆M(jìn)了46次，所以小張一共投了57-46=11次，所以小王一共投進(jìn)了57-11-25=21次。

82、有不同的語文書5本，數(shù)學(xué)書6本，英語書3本，自然書2本。從中任取一本，共有( ) 種取法。

【解析】共有5+6+3+2=16種取法。

83、用7個(gè)7組成4數(shù)，加上運(yùn)算符號(hào)使它結(jié)果等于100( )

【解析】777/7-77/7=100

84、學(xué)雷鋒小組為學(xué)校搬磚，如果每人搬18塊，還剩2塊;如果每人搬20塊，就有一位同學(xué)沒磚可搬。共有( ) 塊磚。

【解析】?jī)煞N情況相比較，后者每人多搬了2塊，最后比前者多20+2=22塊，所以一共有22÷2=11人，即共有18×11+2=200塊磚。

85、甲乙兩港相距360千米，一輪船往返兩港需要35小時(shí)，逆流航行比順流航行多花了5小時(shí)，現(xiàn)有一機(jī)帆船，速度每

小時(shí)12千米。這只機(jī)帆船往返兩港要( )小時(shí)?

【解析】輪船往返兩港需要35小時(shí)，逆流航行比順流航行多花了5小時(shí)，所以逆流航行的時(shí)間為(35+5)÷2=20小時(shí)，速度為360÷20=18千米/小時(shí);順流航行的時(shí)間為(35-5)÷2=15小時(shí)，速度為360÷15=24千米/小時(shí)。所以水流速度為(24-18)÷2=3千米/小時(shí);

所以速度每小時(shí)12千米的帆船逆流航行的速度為12-3=9千米/小時(shí)，順流航行速度為12+3=15千米/小時(shí);所以需要的時(shí)間為360÷9+360÷15=40+24=64小時(shí)。

86、某列車通過342米的遂道用了23秒，接著通過234米的遂道用了17秒，這列火車與另一列長88米、速度為每秒

22米的列車錯(cuò)車而過，問需要( )秒鐘?

【解析】342+車長=23×速度............(1)

234+車長=17×速度............(2)

(1)-(2)得：108=6×速度，解得，速度=108÷6=18米/秒，車長=23×18-342=72米

錯(cuò)車時(shí)間=(72+88)÷(22+18)=160÷40=4秒

87、填上運(yùn)算符號(hào)，使等式成立。

1 13 11 6=24 1 2 3 4 5=1

【解析】(1+13×11)÷6=24 [(1+2)÷3+4]÷5=1

88、按規(guī)律填數(shù)

(1) 1， 4， 7， 10， ( )， ( )， 19。

【解析】前一項(xiàng)比后一項(xiàng)差3，所以( )處填13、16

(2) 1， 2， 2， 4， 3， 8， ( )， ( )。

【解析】通過觀察由兩個(gè)數(shù)列組成，奇位上是1、2、3、4....偶位上是2、4、8、16....所以所以( )處填4、16

(3) 0， 1， 4， 9， ( )， 25， ( )。

【解析】數(shù)列分別是0、1、2、3、4...的平方數(shù)，所以( )處填16

(4) 0， 1， 1， 2， 3， 5， 8， ( )。

【解析】從第三項(xiàng)開始，每一項(xiàng)都是前兩項(xiàng)之和，所以( )處填13

(5) 2， 6， 18， 54， ( )， ( )。

【解析】等比數(shù)列，后一項(xiàng)是前一項(xiàng)的3倍，所以( )處填162、486

89、下面數(shù)列的每一項(xiàng)由3個(gè)數(shù)組成的數(shù)組表示，它們依次是;

(1，4，9 )，(2，8，18)，(3，12，27)那么第50個(gè)數(shù)組內(nèi)三個(gè)數(shù)是( ， ， )

【解析】( )的第一個(gè)數(shù)字依次是1、2、3、4....，所以第50個(gè)數(shù)組內(nèi)第一個(gè)數(shù)字是50;

( )的第二個(gè)數(shù)字依次是4、8、12、16....，所以第50個(gè)數(shù)組內(nèi)第二個(gè)數(shù)字是4×50=200;

( )的第三個(gè)數(shù)字依次是9、18、27、36....，所以第50個(gè)數(shù)組內(nèi)第一個(gè)數(shù)字是9×50=450;

所以第50個(gè)數(shù)組內(nèi)三個(gè)數(shù)是(50 ，200 ，450 )

90、計(jì)算下列各題

1+2+3+4+……+29+30 21+22+23+……30+31+32

【解析】原式=(1+30)×30÷2=465

【解析】原式=(21+32)×(32-21+1)÷2=318

5+10+15+……90+95+100 1+3+5+7+……47+49

【解析】原式=(100+5)×(100÷5)÷2=1050

【解析】原式=(1+49)×25÷2=625

91、小明從一樓走到三樓要走30個(gè)臺(tái)階，那么他從一樓走到五樓共要走多少個(gè)臺(tái)階?

【解析】從一樓走到三樓有2樓，走了30個(gè)臺(tái)階，說明每樓有30÷2=15個(gè)臺(tái)階;

那么他從一樓走到五樓有4樓，要走4×15=60個(gè)臺(tái)階。

92、在除法算式□÷7=5……□中，被除數(shù)最大是多少?

【解析】當(dāng)余數(shù)最大的時(shí)候，被除數(shù)最大，而余數(shù)必須小于除數(shù)7，所以余數(shù)最大為6，所以被除數(shù)最大為5×7+6=41

93、先觀察再填空

3×4=12 33×34=1122 333×334=111222 3333×3334=( ) 33333×33334=( )

【解析】通過觀察找規(guī)律，3×4=12 33×34=1122 333×334=111222 3333×3334=(11112222)

33333×33334=( 1111122222 )

94、方方和圓圓用同一個(gè)數(shù)做除法，方方用12去除，圓圓用15去除，方方除得的商是32還余6。圓圓計(jì)算的結(jié)果應(yīng)該

是多少?(8分)

【解析】被除數(shù)=12×32+6=390 圓圓計(jì)算的結(jié)果應(yīng)該是390÷15=26

95、小紅家養(yǎng)了一些雞，黃雞比黑雞多13只，比白雞少18只。白雞的只數(shù)是黃雞的2倍。白雞、黃雞、黑雞一共有多

少只?(8分)

【解析】設(shè)黃雞有x只，所以黑雞有x-13只，白雞有x+18只，又因?yàn)榘纂u的只數(shù)是黃雞的2倍，所以x+18=2x,解得x=18.所以白雞有18+18=36只，黑雞有18-13=5只，一共有36+5+18=59只。

96、三年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的同學(xué)中，男同學(xué)獲獎(jiǎng)的人數(shù)比女同學(xué)多2人，女同學(xué)比男同學(xué)獲獎(jiǎng)人數(shù)的一半多2人。男、

女同學(xué)各有幾人獲獎(jiǎng)?(8分)

【解析】設(shè)女同學(xué)有x人，那么男同學(xué)有x+2人，所以x= (x+2)+2,解得x=6人,所以男同學(xué)獲獎(jiǎng)人數(shù)為6+2=8人，女同學(xué)有6人獲獎(jiǎng)。

97、慶祝“六一”兒童節(jié)，5個(gè)女同學(xué)做紙花，平均每人做5朵，已知每個(gè)同學(xué)做的數(shù)量各不相同，其中有一個(gè)人做得

最快，她最多做多少朵?(簡(jiǎn)要說出算理)(10分)

【解析】5個(gè)女同學(xué)做紙花，平均每人做5朵，說明一共做了5×5=25朵。已知每個(gè)同學(xué)做的數(shù)量各不相同，其中有一個(gè)人做得最快，，當(dāng)其他四個(gè)人分別做了1、2、3、4朵時(shí)，她做的最多為25-1-2-3-4=15朵。

98、一串珠子，按照3顆黑珠、2棵白珠，3顆黑珠、2顆白珠……的順序排列。問：①第14顆珠子是什么顏色的?②第

顆珠子是什么顏色的?(10分)

【解析】(1)周期循環(huán)，以3+2=5個(gè)為一周期，14÷5=2....4，所以第14顆珠子是白顏色的。

(2)1998÷5=399....3，所以第1998顆珠子是黑顏色的。

99、巧添符號(hào)。

(1)6○6○6○6=1 (2)6○6○6○6=2

(3)6○6○6○6=3 (4)6○6○6○6=4

【解析】(1)(6+6)/(6+6)=1 (2)(6/6)+(6/6)=2

(3)(6+6+6)/6=3 (4)6-(6+6)/6=4

100、想想、算算、填填。

(1)18乘516寫作( )，還可以讀作()，表示( )個(gè)( )連加的和是多少。

【解析】18×516=9288，寫作9288，讀作九千二百八十八。表示18個(gè)516連加的和。

(2)5□4×6≈3000，□里可以填()。3□91÷5≈700，□里可以填()。

【解析】5□4×6≈3000，□里可以填0，3□91÷5≈700，□里可以填4

(3)從197月1日中國gcd誕生，到1949年10月1日中華人民共和國成立，經(jīng)過了( )個(gè)月。

【解析】1921年還有6個(gè)月，1922-1948年有27年，有27×12=324個(gè)月，1949年有9個(gè)月，所以一個(gè)經(jīng)過了6+324+9=339個(gè)月。

(4)新華書店上午9∶00開始營業(yè)，下午5∶30停止?fàn)I業(yè)，全天營業(yè)時(shí)間是()小時(shí)( )分。

【解析】從上午9：00到下午的5：00有8小時(shí)，從下午5：00到5：30還有30分鐘，所以全天營業(yè)時(shí)間是8小時(shí)30分。

(5)小冬買了20米長的鐵絲，20米指的是鐵絲的()。一塊三合板2平方米，2平方米指的是三合板的( )。

【解析】長度、面積

(6)一個(gè)正方形和一個(gè)長方形的周長相等，( )的面積大。

【解析】正方形的面積大

(7)□×△=36，□÷△=4，□=( )，△=( )。

【解析】□÷△=4，所以□=4△，所以4△×△=36，所以△=3，□=12

(8)某年的9月有5個(gè)星期日，這一年的9月1日不是星期日，它是星期()。

【解析】星期六

(9)如果每人的步行速度相同，3個(gè)人一起從甲地走到乙地，要2小時(shí)，那么，6個(gè)人一起從甲地走到乙地要( )小時(shí)。

【解析】2小時(shí)

(10)甲乙兩隊(duì)進(jìn)行籃球比賽，結(jié)果兩隊(duì)總分之和是100分，現(xiàn)在知道甲隊(duì)加上7分，就比乙隊(duì)多1分，那么甲隊(duì)原

來得( )分，乙隊(duì)得( )分。

【解析】甲隊(duì)加上7分，就比乙隊(duì)多1分，說明甲隊(duì)比乙隊(duì)少6分，根據(jù)和差關(guān)系可得甲隊(duì)得分為(100-6)÷2=47分，乙對(duì)得分為(100+6)÷2=53分

小學(xué)三年級(jí)奧數(shù)題及答案

有關(guān)三年級(jí)擺攤心得體會(huì)總結(jié)五

佳節(jié)將至，飛雪迎春。親愛的初三級(jí)同學(xué)們，漫長而又緊張的一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，我們又迎來一個(gè)充滿愉快而又輕松的寒假生活。在假期里，我們?cè)跉g樂度假的同時(shí)，更要注意積極參加各項(xiàng)有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，左手社會(huì)公德，愛護(hù)公共設(shè)施，安全出行，做一個(gè)文明的中學(xué)生。

青春少年，學(xué)習(xí)為本；中考在即，不容懈怠。在寒假還沒有到來時(shí)，許多家長卻已經(jīng)在為孩子上補(bǔ)習(xí)班的事而忙活了，對(duì)于大多數(shù)孩子來說能放下書本，自由支配課余時(shí)間實(shí)在是一件奢侈的事情。多數(shù)學(xué)生反映，自上學(xué)以來一直感覺很累，即使在雙休日和寒暑假，爸爸媽媽也會(huì)為他們準(zhǔn)備很多的補(bǔ)習(xí)任務(wù)。我們的孩子課余生活為何如此累，他們有多少可以自由支配的時(shí)間？為什么他們?cè)趺匆矡o法擺脫補(bǔ)習(xí)的糾纏，難道家長和老師就無法改變這個(gè)尷尬的現(xiàn)實(shí)嗎？20xx年1月13日，我們這兒的初三學(xué)生將迎來初中學(xué)習(xí)生活中的最后一個(gè)寒假，因這個(gè)這寒假不補(bǔ)課，寒假怎么過對(duì)初三學(xué)生來說顯得尤為重要。下面給出一個(gè)指導(dǎo)意見，望同學(xué)們根據(jù)自己的實(shí)際情況，提前做好寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃，能度過一個(gè)快樂、充實(shí)的寒假。古語云：授人以魚，只供一飯。授人以漁，則終身受用無窮。學(xué)知識(shí)，更要學(xué)方法。寒假給了學(xué)生廣闊的成長空間，讓學(xué)生在接受學(xué)校統(tǒng)一部署的學(xué)習(xí)任務(wù)以外，還可以自由的選擇課外活動(dòng)。然而，如果缺乏合理安排，就可能導(dǎo)致做許多無用功，耽誤寶貴的時(shí)間。更有甚者，有些家長或者放任自流，讓孩子歡樂無度，或者是看管過嚴(yán)，加重學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。這些做法都會(huì)引發(fā)學(xué)生“寒假綜合癥”。寒假綜合癥具體表現(xiàn)如下：

有些家長認(rèn)為，平時(shí)孩子學(xué)習(xí)緊張，營養(yǎng)不好，放假了，應(yīng)好好補(bǔ)補(bǔ)身體，給孩子準(zhǔn)備了大量補(bǔ)品和高蛋白食品放在家里。由于孩子缺乏自控能力，進(jìn)食過多，便引起消化不良，產(chǎn)生腹脹、腹痛、腹瀉，人體消耗不了的脂肪就會(huì)儲(chǔ)存起來，久而久之，便會(huì)肥胖。

寒假，大部分孩子睡眠過多，早晨貪睡不起，幾乎很少有人參加晨練。過多的睡眠，會(huì)使人體內(nèi)部生理節(jié)律發(fā)生紊亂，容易造成食欲減退、偏食、營養(yǎng)不均衡、精神不振。

一到假期，有的學(xué)生過多地看電視，長時(shí)間玩電腦、打電子游戲，平均每天要玩3個(gè)多小時(shí)，最多的達(dá)到6至7個(gè)小時(shí)，不僅影響視力，而且會(huì)使身體的運(yùn)動(dòng)失衡，造成與人體長高密切相關(guān)的腦垂體分泌生長素不足，影響身高。

寒假來了，一些家長就為孩子精心安排名目繁多的各種學(xué)習(xí)班，這就增加了孩子新的學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)生無喘息之機(jī)，這樣容易引起孩子頭腦發(fā)昏、發(fā)脹、記憶力減退等現(xiàn)象。

為避免“寒假綜合癥”，學(xué)生應(yīng)該注意作息時(shí)間，不宜熬夜或貪睡，飲食要營養(yǎng)均衡保證健康，學(xué)習(xí)和休息要張弛有度。適度安排一些積極的休息方式，例如戶外運(yùn)動(dòng)，多接觸大自然，多接觸生活百態(tài)，更須注意安全。要使學(xué)生度過一個(gè)真正有意義的假期，其實(shí)是完成兩大任務(wù)：一是調(diào)整身心；二是有效學(xué)習(xí)。

老師方面：平時(shí)教育教學(xué)任務(wù)重，自已的精力、休力消耗大，借這個(gè)寒假，也給自己放個(gè)假。留點(diǎn)時(shí)間給自己（養(yǎng)精蓄銳）、家人（堅(jiān)強(qiáng)后盾）、朋友（情感溝通）。

學(xué)生方面：一是堅(jiān)持體育鍛煉，不僅是為了體育考試，更重要的是增強(qiáng)體質(zhì)，有了健康的體質(zhì)才能更好的準(zhǔn)備中考復(fù)習(xí)。因此寒假期間堅(jiān)持鍛煉身體絕對(duì)是一件一舉兩得的事情。二是學(xué)生與家人的情感溝通問題。

①教學(xué)生如何與家長溝通（談自己的校園生活感受、自己的目標(biāo)、需要家長支持、幫助的地方）

②在家長會(huì)上講“家長考試焦慮”現(xiàn)象。希望家長家長充分相信孩子、接納孩子、接受現(xiàn)實(shí)。以鼓勵(lì)、幫扶為主。

老師方面：一是研究近三年中考的考法，由備課組長統(tǒng)籌安排，這對(duì)分層教學(xué)很有用，務(wù)必完成。二是準(zhǔn)備好復(fù)習(xí)的資料、試卷。

學(xué)生方面：一要安排好生活時(shí)間表、學(xué)習(xí)計(jì)劃。寒假對(duì)于畢業(yè)班的學(xué)生而言并不輕松，但學(xué)生應(yīng)適當(dāng)?shù)胤潘桑缱x書、看電視、出游，與同學(xué)進(jìn)行交流、聚會(huì)等。記住適度放松不等于放縱。主要夯是實(shí)基礎(chǔ)、查缺補(bǔ)漏。要有計(jì)劃地梳理學(xué)科要點(diǎn)，形成知識(shí)體系與綱要結(jié)構(gòu)。二是一定要靜下心來，重讀課本。加強(qiáng)概念、單詞和公式的記憶，將課本上的'概念、規(guī)律、公式等知識(shí)梳理一遍。首先可初步整理出各章節(jié)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)，找到基本概念之間的聯(lián)系，使每塊知識(shí)形成體系。其次要將易混淆的概念、規(guī)律加強(qiáng)對(duì)比、區(qū)分，配以適當(dāng)?shù)木毩?xí)進(jìn)行鞏固。再次，把握重點(diǎn)難點(diǎn)以及課本中的知識(shí)點(diǎn)融匯在一起，理出線索，留在中考后期復(fù)習(xí)用。三是要收集和整理做過的錯(cuò)題，選擇中考真題及時(shí)訓(xùn)練。寒假期間，要有針對(duì)性地進(jìn)行知識(shí)復(fù)習(xí)，盡量多做歷年中考真題。在做完一套真題試卷后，要及時(shí)核對(duì)答案，看看哪些題目丟分，弄清丟分原因。通過做真題可了解中考命題范圍、題目深淺以及相關(guān)題型。同時(shí)，還要把做錯(cuò)的題記錄在錯(cuò)題集里，或用紅筆做上記號(hào)，便于下一次復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)的過程中，遇到無法解決的問題，可以匯總在一起，記在事先準(zhǔn)備的小冊(cè)子上。

有關(guān)三年級(jí)擺攤心得體會(huì)總結(jié)六

本學(xué)期我將以“安康第1、面向部分、培育才能、發(fā)揚(yáng)專長”為我的教授教養(yǎng)主旨。分離實(shí)踐主動(dòng)展開體育教授教養(yǎng)研討，進(jìn)步教授教養(yǎng)品質(zhì)。

一、走進(jìn)先生心靈，恭敬先生挑選，給先生一個(gè)高興的芳華。

初三年級(jí)是我從月朔帶下去的先生，上課有嚴(yán)厲的標(biāo)準(zhǔn)請(qǐng)求，年夜局部先生體育本質(zhì)較好，他們勇于理論。先生體育根本功也沒有錯(cuò)，上學(xué)年體育達(dá)標(biāo)成果使人稱心。自己出格喜歡先生。固然我上課嚴(yán)厲請(qǐng)求先生，但平常與先生一同玩樂，游戲，關(guān)懷先生，所教授教養(yǎng)生都很愛好我，聽我的話，情愿以及我交換，這些給我的教授教養(yǎng)施行帶來了有益的前提。初三先生曾經(jīng)具備自力考慮成績(jī)的才能，教員注重先生的心思感觸感染以及感情體驗(yàn)對(duì)于先生而言才是最緊張的。因而，正在課本的挑選上，我將停止斗膽勇敢地立異，主動(dòng)建立情形，從先生興味動(dòng)身，挑選富裕糊口氣味的方式停止教授教養(yǎng)。 因而，本學(xué)期正在講堂教授教養(yǎng)中，讓先生愈加自傲地想、斗膽勇敢地體驗(yàn)。教授教養(yǎng)中，重視與孩子之間樹立杰出的師生豪情，時(shí)辰察看他們的一舉一動(dòng)，關(guān)于他們的每點(diǎn)變革，力圖做到洞若觀火，一旦發(fā)明成績(jī)便頓時(shí)從中想對(duì)于策，對(duì)于他們停止有針對(duì)于性的培育與教導(dǎo)。除對(duì)于各異同窗停止有針對(duì)于性的教導(dǎo)外，持續(xù)常常與同窗們一同做游戲，正在講堂長進(jìn)行師生互動(dòng)等。

一、增強(qiáng)平安防備辦法，一直把“平安認(rèn)識(shí)”放正在首位，實(shí)在做勤學(xué)校體育的平安任務(wù)，確保勾當(dāng)園地設(shè)備的殘缺與平安，確保先生人身平安。

二、持續(xù)進(jìn)修以及研討《體育與安康》課本，保持互相聽課以及評(píng)課，不時(shí)進(jìn)步教員的營業(yè)程度與才能，對(duì)于新課本加以研討，到場(chǎng)課程變革，主動(dòng)探究教授教養(yǎng)新思緒。以先生為本，以“安康第一”為準(zhǔn)繩，匆匆使先生養(yǎng)成自我錘煉的習(xí)氣，把握迷信錘煉的方法，建立畢生錘煉的思惟。

三、體育課教授教養(yǎng)要凋謝化

正在課程變革、教授教養(yǎng)不時(shí)立異的明天，體育課教授教養(yǎng)也應(yīng)以立異為主，面向?qū)?、面向社?huì)。不該再因此教員為主的教授性教授教養(yǎng)為主，而應(yīng)因此先生為主體的測(cè)驗(yàn)考試性教授教養(yǎng)為主,要依據(jù)先生的身心開展特點(diǎn)、興味以及程度目的來布置課的內(nèi)收留，內(nèi)收留應(yīng)以合作性以及合作性為主，注重對(duì)于先生體育才能的培育。

四、依據(jù)目的來迷信、公道地布置課本

對(duì)于課本的布置要迷信化、公道化、靈敏化;課的內(nèi)收留要繁多化，內(nèi)收留的方式要多樣化、片面化;課的計(jì)劃要新奇化、興趣化、特性化。體育教授教養(yǎng)要一直貫徹一個(gè)主題-----安康第1、高興體育、以先生為主。只管即便讓單調(diào)、枯燥的教授教養(yǎng)變患上新奇、生動(dòng)、輕松，讓先生的身、心、德、智正在愉悅的勾當(dāng)中失掉片面地開展，同時(shí)還要重視先生才能的培育，出格是發(fā)明性思想的培育。體育課教授教養(yǎng)只要不時(shí)地立異、不時(shí)地探究，才干不時(shí)地提高，不時(shí)地正在理論中優(yōu)化體育課教授教養(yǎng)。

五、挑選適合的教授教養(yǎng)情況

園地、情況的挑選要有助于講堂教授教養(yǎng)，有益于進(jìn)步先生的主動(dòng)性、能動(dòng)性以及發(fā)明性。新奇新穎的園地安插和有挑選地變更活動(dòng)地址，都能變更先生的操練興味，同時(shí)情況具備調(diào)理心情的功用，當(dāng)先生處于一個(gè)整齊美麗 ，活力盎然的情況中時(shí)，能發(fā)生輕松、愉悅、安定等主動(dòng)的心情，施展闡發(fā)出生動(dòng)豁達(dá)、自傲小氣、萎靡不振、悲觀向上與人敵對(duì)相處易于承受他人的定見;反之，則施展闡發(fā)出頹廢沒有振、心情底下、焦躁沒有安、沒有敵對(duì)等沒有良行動(dòng)。

六、上體育課應(yīng)留意的平安事變：

體育課是錘煉身材、加強(qiáng)體質(zhì)的緊張課程。體育課上的鍛煉內(nèi)收留是多種多樣的，因而平安上要留意的事變也因鍛煉的內(nèi)收留、運(yùn)用的東西差別而有所差別。

(1)、長跑等名目要依照規(guī)則的跑道停止，不克不及串跑道。這不只僅是比賽的請(qǐng)求，也是平安的保證。出格是快到起點(diǎn)沖刺時(shí)，更要恪守劃定規(guī)矩，由于這時(shí)候人身材的沖力很年夜，精神又會(huì)合正在競(jìng)技當(dāng)中，思惟上毫無警戒，一旦互相絆倒，便可能嚴(yán)峻受傷。

(2)、立定跳遠(yuǎn)時(shí)，必需嚴(yán)厲按教師的請(qǐng)求履行。起跳后要落進(jìn)沙坑當(dāng)中。這不只是跳遠(yuǎn)鍛煉的技能方法，也是維護(hù)身材平安的須要辦法。

(3)、正在停止拋擲鍛煉時(shí)，如投實(shí)心球等，必定要按教師的口令停止，令行制止，不克不及有涓滴的草率。這些體育東西堅(jiān)固繁重，假如私自行事，就有能夠擊中別人或許本人被擊中，形成受傷，乃至發(fā)作性命風(fēng)險(xiǎn)。

(4)、參與球類等名目的鍛煉時(shí)，要學(xué)會(huì)維護(hù)本人，也沒有要正在爭(zhēng)搶中蠻干而傷及別人。正在這些爭(zhēng)搶劇烈的活動(dòng)中，盲目恪守比賽劃定規(guī)矩關(guān)于平安是很緊張的

3、體育中考名目詳細(xì)布置

一、9月份身材本質(zhì)耐力、定量本質(zhì)、定性本質(zhì)規(guī)復(fù)階段。

二、10月份次要是耐力本質(zhì)、定量、定性本質(zhì)鍛煉、進(jìn)步階段。

(1)、男同窗1000米、女同窗800米;

(2)、籃球;

三、11月份：50米、立定跳遠(yuǎn)、實(shí)心球、仰臥起坐、單杠引體向上、籃球、一分鐘跳繩;

四、12月份：排球。

五、1月份：足球。穩(wěn)固操練預(yù)備歡迎測(cè)驗(yàn)階段拓展勾當(dāng)、講堂慣例鍛煉進(jìn)步。

有關(guān)三年級(jí)擺攤心得體會(huì)總結(jié)七

一、指導(dǎo)思想：

綜合實(shí)踐活動(dòng)是基于學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)生活的、體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用的實(shí)踐性課程。它打破教育與生活的隔離，孩子們?cè)趯W(xué)校當(dāng)中在與其他場(chǎng)合當(dāng)中一樣，需要享受一種完整的生活。學(xué)習(xí)的過程就是生活的過程，教改也好，課改也好，第一項(xiàng)任務(wù)就是把生活的權(quán)利還給孩子，把學(xué)習(xí)的過程變成生活的過程，加強(qiáng)學(xué)校教育與兒童生活、社會(huì)生活的聯(lián)系。它改變單一的課程結(jié)構(gòu)，改變教學(xué)方式，為學(xué)生表現(xiàn)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力提供空間。

三年級(jí)小學(xué)生文化基礎(chǔ)知識(shí)、社會(huì)閱歷和人生體驗(yàn)還非常有限，所以在實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的目標(biāo)應(yīng)該是“在體驗(yàn)中研究”，即以形成直接體驗(yàn)為主，在研究和解決問題方面，強(qiáng)調(diào)養(yǎng)成初步的方向。實(shí)施綜合實(shí)踐課程，就是要為學(xué)生提供更多的機(jī)會(huì)，讓他們了解周圍的生活環(huán)境，關(guān)注自己及同伴當(dāng)中的心理健康、人際交往問題，激發(fā)他們對(duì)自然和社會(huì)問題的好奇心，擴(kuò)大視野，積累經(jīng)驗(yàn)?？傊?，就是要讓他們更多地去看，去聽，去想，去試。

考慮到三年級(jí)兒童的心理特點(diǎn)，三年級(jí)“活動(dòng)資料”的形式還是以有趣的游戲和制作為主，這些活動(dòng)都滲透了激發(fā)學(xué)生探索和發(fā)明的內(nèi)容，也就是要學(xué)生探索事物的內(nèi)涵和本質(zhì)，要學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新。

二、課程總體目標(biāo)：

密切學(xué)生與生活的聯(lián)系，推進(jìn)學(xué)生對(duì)自然、社會(huì)和自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力以及良好的個(gè)性品質(zhì)。

1、親身參與實(shí)踐，注重親歷、自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐，在開放的學(xué)習(xí)情景中獲得親身參與實(shí)踐的積極體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn)。

2、獲得對(duì)自然、對(duì)社會(huì)、對(duì)自我之間的內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)，形成親近自然、關(guān)愛自然、關(guān)心社會(huì)以及自我發(fā)展的責(zé)任感。

3、發(fā)展學(xué)生在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，學(xué)會(huì)認(rèn)知、發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手能力，養(yǎng)成探究學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣。

4、培養(yǎng)學(xué)生通過多種途徑獲取信息，整理與歸納信息，并恰當(dāng)?shù)乩眯畔⒌哪芰Α?/p>

5、鼓勵(lì)學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力，獨(dú)立思考，標(biāo)新立異，大膽提出自己的新觀點(diǎn)、新思路、新方法，并積極主動(dòng)地去探索，激發(fā)他們探究和創(chuàng)新的欲望，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

6、養(yǎng)成合作意識(shí)、民主意識(shí)、科學(xué)意識(shí)、環(huán)境意識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、善于交往等良好的個(gè)性品質(zhì)。

三、活動(dòng)重點(diǎn)：

針對(duì)三年級(jí)兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)，在編寫“活動(dòng)資料”時(shí)，把提高學(xué)生的觀察力作為三年級(jí)的重點(diǎn)。

1.我們要在活動(dòng)中有意識(shí)、有計(jì)劃地發(fā)展兒童的觀察力，使學(xué)生學(xué)會(huì)進(jìn)行有目的、系統(tǒng)的觀察，全面的觀察。要求學(xué)生會(huì)看、會(huì)聽、會(huì)嗅、會(huì)嘗和會(huì)觸摸，并且會(huì)把眼耳鼻舌身的感覺，綜合起來進(jìn)行思考。

2.在三年級(jí)深入的觀察活動(dòng)中，要求學(xué)生對(duì)問題進(jìn)行深入的研究(概括、比較)，要求學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立的思考，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神是十分重要的。在深入地觀察以后，要他們發(fā)現(xiàn)問題，提出自己的見解，無疑對(duì)他們素質(zhì)的提高十分有利。

四、活動(dòng)難點(diǎn)：

就是能夠從直接經(jīng)驗(yàn)抽象出問題的本質(zhì)來，完成思維發(fā)展的飛躍，從而提高學(xué)生的素質(zhì)。

五、課程評(píng)價(jià)：

注重過程，關(guān)注學(xué)生在活動(dòng)過程中的實(shí)際體驗(yàn)、變化和表現(xiàn)。全面評(píng)價(jià)，反映學(xué)生在活動(dòng)過程中各方面的個(gè)性表現(xiàn)，包括學(xué)生在活動(dòng)中的行為、情緒情感反應(yīng)、參與程度、努力程度、合作程度等等。尊重多元，教師、教師集體、學(xué)生個(gè)人、學(xué)生集體、家長與社區(qū)成員等，都是學(xué)生評(píng)價(jià)活動(dòng)的主體，都應(yīng)該參與到對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)中來。引導(dǎo)反思，注重學(xué)生的自我評(píng)價(jià)和自我反思，增強(qiáng)他們對(duì)自己所進(jìn)行的活動(dòng)的信心，學(xué)會(huì)在與人相處中，發(fā)現(xiàn)自己和他人的長處，提高自我評(píng)價(jià)和自我調(diào)控的水平。

有關(guān)三年級(jí)擺攤心得體會(huì)總結(jié)八

本課屬于美術(shù)學(xué)習(xí)中的造型表現(xiàn)領(lǐng)域，“恐龍”是孩子們很感興趣的話題，他們從喜愛玩恐龍玩具，看有關(guān)恐龍的連環(huán)畫，聽關(guān)于恐龍的故事，因此這節(jié)課從題目上就很容易激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)中我充分利用視頻和圖片，引導(dǎo)學(xué)生了解恐龍的相關(guān)知識(shí)，幫助學(xué)生了解不同恐龍的特點(diǎn)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，在觀察、記憶、表現(xiàn)恐龍的過程中，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、關(guān)注環(huán)境，訓(xùn)練他們的觀察、記憶、表現(xiàn)能力。

針對(duì)三年級(jí)學(xué)生好奇心強(qiáng)的身心特點(diǎn)，我確定了本課的顯性目標(biāo)是了解恐龍的相關(guān)知識(shí)，學(xué)習(xí)表現(xiàn)不同特點(diǎn)的恐龍及其生活環(huán)境，培養(yǎng)的造型能力和想象能力。隱性目標(biāo)是通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)熱愛自然、用于探究科學(xué)奧秘的精神，以及對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)的興趣。

圍繞教學(xué)目標(biāo)，針對(duì)學(xué)生實(shí)際，考慮到活動(dòng)中可能出現(xiàn)的問題，我確定本課的重點(diǎn)為通過對(duì)恐龍資料、玩具的觀察、分析，了解恐龍的基本特點(diǎn)，學(xué)習(xí)如何表現(xiàn)不同特點(diǎn)的恐龍；難點(diǎn)為不同種恐龍的特點(diǎn)及情節(jié)的表現(xiàn)。

在教學(xué)中，為了更好地突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，體現(xiàn)課程設(shè)計(jì)注重人文關(guān)懷，側(cè)重學(xué)生的體驗(yàn)過程，針對(duì)小學(xué)三年級(jí)兒童的心理特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，我遵循“教為主導(dǎo)，學(xué)為主體”的教學(xué)思想，通過情景創(chuàng)設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的過程，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)主動(dòng)探究的意識(shí)；通過評(píng)價(jià)激勵(lì)，引導(dǎo)學(xué)生積極互動(dòng)，體會(huì)創(chuàng)作的快樂，發(fā)展學(xué)生的想象力、提高學(xué)生的創(chuàng)造力。

為了使學(xué)生都能在視、聽、說、思、畫等行為環(huán)節(jié)中經(jīng)歷美術(shù)的過程、體驗(yàn)審美的快樂，順利達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，我設(shè)計(jì)的教學(xué)流程如下：

課前：觀看有關(guān)恐龍的短片。

（一）組織教學(xué)。

（二）揭題?？铸埳钤谝粌|幾百萬年前的三疊紀(jì)、侏羅紀(jì)、白堊紀(jì)時(shí)代，幾百萬年前就從地球上神秘地消失了，給人類留下了無窮的奧秘。今天我們就一起來走進(jìn)恐龍的世界，:今天我們就來畫一畫恐龍。

（三）了解恐龍的種類、習(xí)性和體貌特征。

1．說一說你知道的恐龍知識(shí)。

教師小結(jié)。

2．學(xué)習(xí)恐龍的種類、習(xí)性和生活環(huán)境。

（1）了解恐龍的生活環(huán)境：說說恐龍生活在什么地方？

（2）了解恐龍身體結(jié)構(gòu)。

提問：請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)的觀察分析，恐龍有哪幾部分組成的？

a、頭部 b、頸部 c、身軀 d、四肢 e、尾部

（3）恐龍的分類。

提問：不同的恐龍有不同的特征，這些恐龍有什么特征呢？有什么功能？

學(xué)生回答。（分別從恐龍的身軀、頭部、四肢、尾部，頸部的造型特點(diǎn)進(jìn)行區(qū)分。）

教師小結(jié)：曾經(jīng)在地球上生活著各種各樣的恐龍，大致可分為食肉類和草食類，都有獨(dú)特的外型特征。

請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察，說說他們有什么相同和不同的地方。

分別從恐龍的身軀、頭部、四肢、尾部，頸部的造型特點(diǎn)進(jìn)行區(qū)分。

（四）創(chuàng)作指導(dǎo)。

1．最想畫的是那種恐龍？他有什么特征？怎么樣表現(xiàn)。

2．怎樣體現(xiàn)巨大？在兩張作品中，哪個(gè)恐龍比較大？哪個(gè)比較小？為什么會(huì)這樣呢？

3．欣賞學(xué)生作品：哪些地方畫得好，給你有什么啟發(fā)。

（五）學(xué)生自由創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo)。

1．雖然恐龍如此巨大，但早已消失在地球上。今天我們讓消失的恐龍重返地球，能不能雄糾糾氣昂昂地來到我們眼前，奇跡就看同學(xué)們了：用你的畫筆，大膽地畫出巨大的恐龍，讓我們來場(chǎng)“龍王爭(zhēng)霸賽”吧。

2．在開始比賽前，我們先來熟悉下比賽規(guī)則吧。

a、畫一只你最喜歡的恐龍或想象的恐龍,抓住恐龍的外形特點(diǎn)或動(dòng)態(tài)去畫。

b、評(píng)選出三大龍王：

龍王一：體形巨大，威武。

龍王二：色彩鮮艷，合理。

龍王三：造型新穎，獨(dú)特。

3．學(xué)生創(chuàng)作，教師巡回輔導(dǎo)。

（六）展示評(píng)價(jià)。

作業(yè)展示：進(jìn)行學(xué)生互評(píng)，大家互相欣賞，表揚(yáng)優(yōu)秀作品。

（七）課堂小結(jié)。

教師：通過今天的學(xué)習(xí)，我們不僅學(xué)會(huì)了用大小對(duì)比的方法造型巨大的恐龍，還進(jìn)一步了解了恐龍生活的環(huán)境、不同種類以及不同的生活習(xí)性。

（八）課后延伸。

1．課后可以用泥塑的方法去做一做自己喜歡的恐龍。

2．恐龍?jiān)堑厍蛏系凝嬋淮笪?，曾?jīng)統(tǒng)治地球達(dá)一億七千萬年之久，后來為什么消失了？課后請(qǐng)查閱有關(guān)恐龍的資料，了解恐龍為什么會(huì)消失的原因。