校園內(nèi)唱紅歌的心得體會(huì)總結(jié) 學(xué)校唱紅歌感想(9篇)

當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì)，如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。

2022校園內(nèi)唱紅歌的心得體會(huì)總結(jié)一

春季，每每我踏過(guò)校園的哪條小道，邊上都是有綠蔥蔥的小樹苗，感到充滿活力。到秋季，樹枝黃色的葉片如同很多只精靈一樣，競(jìng)相落下，看起來(lái)如同一群黃色的小蝴蝶伴隨著風(fēng)舞蹈。每每我踏過(guò)院校，我也聽見瑯瑯動(dòng)聽的讀書聲，會(huì)感到不一樣考慮。

我愛你校園，你是多么的有個(gè)性，現(xiàn)在我在你的懷里中發(fā)展。

當(dāng)溫暖的陽(yáng)光外露頭來(lái)，校園里的老師便會(huì)在正門口迎來(lái)你的來(lái)臨，你能感到不一樣的溫暖。即使氣溫再冷，如果你走入校園，都是會(huì)感受到溫暖與親近。不僅有親愛的的老師帶來(lái)你溫暖，而且每日都是會(huì)有同學(xué)們向你問候，囑咐你攜帶紅鄰巾。

大家校園大門口有一個(gè)造型藝術(shù)大門口，很美。一進(jìn)來(lái)就見到一些字畫，有畫的花鳥魚蟲、有畫的靜物素描、有畫的景色、有畫的肖像畫……就連下水井蓋上全是一些五顏六色的畫，這全是工藝美術(shù)老師和同學(xué)們的純手工制作。大家也有個(gè)體育文化墻，四四方方的，裝飾設(shè)計(jì)著五彩斑斕健身運(yùn)動(dòng)的圖象，上邊全是每個(gè)班級(jí)學(xué)生們的體育文化考試成績(jī)，有慢跑、立定跳遠(yuǎn)、拋實(shí)心球這些，僅有破了院校的記錄才可以入選呦！

大家院校的主題活動(dòng)也是多種多樣，例如去歷史博物館：使我們了解了許多的專業(yè)知識(shí)；例如繩子賽事、鍛煉身體的話、長(zhǎng)走主題活動(dòng)……都一直在提高我的身體素養(yǎng)，使我們身體棒棒的；常規(guī)體檢的情況下，會(huì)查下大家的眼睛視力，假如發(fā)現(xiàn)問題，會(huì)立即告知父母開展矯正。

在校園里，同學(xué)們便是大家的最好的朋友、好朋友。教師既是大家成長(zhǎng)道路上的指路人，也是對(duì)大家最親、最好是、最慈愛的家人。

我愛我的校園。

2022校園內(nèi)唱紅歌的心得體會(huì)總結(jié)二

【班會(huì)目的】

通過(guò)這次主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)家庭生活安全知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí);掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng);珍惜生命，健康成長(zhǎng)。

【班會(huì)準(zhǔn)備】

1學(xué)生通過(guò)各種渠道搜集有關(guān)家庭安全方面的資料。

2制作相關(guān)的課件。

3.黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命安全第一”八個(gè)美術(shù)字。

【班會(huì)程序】

一談話引入：

同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎不存在什么危險(xiǎn)。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>

二家居安全

1.用電安全

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。

1)認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。

2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。

5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

2.安全使用煤氣

1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

2)使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

三交通安全

1.行走時(shí)怎樣注意交通安全

1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2)集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。

3)在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。

4)穿越馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！?。

2.交通安全：全國(guó)平均每天發(fā)生交通事故1600起,死亡257人,受傷1147人,直接經(jīng)濟(jì)損失731萬(wàn)。真是令人痛心。提醒學(xué)生們要特別注意交通安全，上放學(xué)時(shí)一定要遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路時(shí)要提高警惕，注意來(lái)往的車輛。及時(shí)消除交通隱患。

四校園內(nèi)應(yīng)注意的安全

1.防火：學(xué)校是人群密集的地方，防火是學(xué)校安全的重要問題，

1)禁止在校園內(nèi)玩火、放炮。

2)上實(shí)驗(yàn)課要注意老師的要求，不要隨意亂動(dòng)藥品。

3)定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù)。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動(dòng)中來(lái)。

2.防盜：保管好個(gè)人財(cái)務(wù)。不在教室上課時(shí)或下課期間要鎖好門窗。堅(jiān)決杜絕外來(lái)陌生人員進(jìn)入校園。在外乘車或外出期間要看管好自己的錢財(cái)，對(duì)可疑人員要提高警惕，加強(qiáng)防范意識(shí)，發(fā)現(xiàn)盜竊事件即時(shí)報(bào)警。

3.防校園暴力：同學(xué)之間要和睦相處，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛。若存在分歧、矛盾要及時(shí)溝通化解，不要心存怨恨。若發(fā)現(xiàn)對(duì)方尋釁滋事應(yīng)及時(shí)向有關(guān)老師反映情況，尋求學(xué)校的幫助。

五體育運(yùn)動(dòng)安全：

在體育運(yùn)動(dòng)中一定要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，聽從體育教師的安排和調(diào)度，不可私自活動(dòng)或打鬧。老師講解動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)要認(rèn)真聽講，在做有一定難度的動(dòng)作時(shí)要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，加強(qiáng)保護(hù)意識(shí)。在做器械運(yùn)動(dòng)時(shí)要檢查好器械是否存有安全隱患問題。

六發(fā)生火災(zāi)怎么辦?

1.要打火警電話119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢(shì)怎么樣。

2.一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬(wàn)不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場(chǎng)。

3.逃生時(shí)，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

七實(shí)踐競(jìng)賽：

1、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過(guò)程，三人表演)

2、大家認(rèn)真觀察表演后討論：

(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢(shì)情況)

(2)總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

八快板表演：安全知識(shí)小結(jié)

家用電器和煤氣，閱讀說(shuō)明再使用。

發(fā)生火災(zāi)不要慌，斷電呼救第一樁。

放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。

遇上騙子多琢磨，抓住機(jī)會(huì)趕快溜。

一人在家關(guān)好門，與人說(shuō)話要謹(jǐn)慎。

發(fā)現(xiàn)壞人來(lái)撬門，趕快撥打110。

安全隱患時(shí)時(shí)有，注意安全處處提。

安全常識(shí)牢牢記，快樂常伴我和你!

【小結(jié)】

只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識(shí)，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能健康地成長(zhǎng)。

2022校園內(nèi)唱紅歌的心得體會(huì)總結(jié)三

在我的校園生活中，有喜有怒更有樂，如果你想了解我的校園生活，那就跟我來(lái)看看吧。

第一部曲喜

上一周，我們組齊心協(xié)力獲得優(yōu)秀小組，這可是一件大喜事?。∫?yàn)樽詮倪M(jìn)入四年級(jí)，我們組很少獲得此項(xiàng)榮譽(yù)，因此，我們每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的笑容。真是太驚喜了！

第二部曲怒

我還沉浸在優(yōu)秀小組的`喜悅之中，這時(shí)老師檢查語(yǔ)文作業(yè)，不料，我們組竟有人膽大包天，沒有寫作業(yè)，一下子被扣掉了很多分。嗚嗚，看來(lái)這周優(yōu)秀小組又跟我們無(wú)緣了，我這個(gè)組長(zhǎng)無(wú)奈，無(wú)助，欲哭無(wú)淚，真怒?。?/p>

第三部曲樂

下午，我代表班級(jí)參加學(xué)校的跳繩比賽，哈哈，我居然一分鐘跳了200個(gè)，真出乎我的意料，竟打破了學(xué)校的吉尼斯記錄，我的名字也因此出現(xiàn)在學(xué)校的板報(bào)上。同學(xué)們羨慕不已，紛紛向我表示祝賀，我心里像吃了蜜一樣，甜滋滋的，真樂啊!

有喜有怒更有樂的校園生活陪伴著我健康成長(zhǎng)，讓我回味無(wú)窮。怎么樣，你喜歡我的校園生活嗎？

2022校園內(nèi)唱紅歌的心得體會(huì)總結(jié)四

在我心里，我的學(xué)?！棒@小學(xué)”，就是個(gè)美麗的學(xué)校?？諝庑迈r，鮮花盛開，四面碧綠的湖水淙淙流淌。學(xué)校簡(jiǎn)直是湖中園，園中校的美稱哦。

當(dāng)?shù)谝惶焐蠈W(xué)，來(lái)到校門口，就聞到花的香味，同時(shí)也看到一塊巨石，上面寫著“籀園小學(xué)”這幾個(gè)大字。我一走進(jìn)校園，就被這里的美麗吸引，我心里想：能在這里學(xué)習(xí)，我是多么幸福?。?/p>

我們學(xué)校，一年四季有各種各樣的鮮花盛開。現(xiàn)在是六月份，雪白雪白的梔子花，粉紅粉紅的玫瑰花，大紅大紫的茉莉花等等都開了，它們的香味非常濃，吸引了許多蜜蜂和蝴蝶。花海就像變成了超市一樣熱鬧，小朋友們就在花叢中跑來(lái)跑去。校園里還有高大挺拔的樹，我們上體育課的時(shí)候，老師常常讓我們?cè)跇潢幭抡陉?yáng)光。老師擔(dān)心我們會(huì)熱。

在花叢旁邊，就是龐大的操場(chǎng)。在午休的時(shí)候，操場(chǎng)上有很多高年級(jí)的同學(xué)在踢球，我們一二年級(jí)的同學(xué)，只能在操場(chǎng)旁的游樂設(shè)區(qū)玩滑滑梯了，每個(gè)人都玩得很開心。

在操場(chǎng)的對(duì)面，就是全校最安靜的地方，就是圖書館。圖書館的第一層是休息室，第二層是考場(chǎng)，第三層才是圖書館。我為什么說(shuō)最安靜的地方呢？因?yàn)閳D書館理員隨時(shí)隨地都會(huì)在圖書館里管紀(jì)律。她不準(zhǔn)學(xué)生們?cè)跇翘萆铣?，打打鬧鬧，不然就拍給校長(zhǎng)看。圖書館的正斜方，就是保安室。

里面的保安叔叔有時(shí)候很嚴(yán)肅。不讓沒帶接送卡的家長(zhǎng)進(jìn)來(lái)，不讓孩子獨(dú)自出校。有時(shí)候他們也很喜歡和我們開玩笑，聊聊天。還經(jīng)常在門口為開車送孩子的同學(xué)開車門。說(shuō)真的，他們很幸苦，也很有責(zé)任心。

我們學(xué)校非常非常大。有三幢的教學(xué)樓，寬敞的教室，平時(shí)，我們坐在寬敞的教室里學(xué)習(xí)，感到很快樂。還有幾幢體育館，文藝館，科技館，車模館等等。

要想把我們學(xué)校介紹完，那可要一天說(shuō)，我已經(jīng)口干舌燥了，哈哈哈哈哈。如果你有時(shí)間就來(lái)我們籀園小學(xué)參觀參觀吧！這里非常美！

2022校園內(nèi)唱紅歌的心得體會(huì)總結(jié)五

期末考親吻著冬天翩翩而至，我擁著日出將至未至的夜幕踏出寢室門。馬上，便與夾雜著水汽的微風(fēng)撞了個(gè)滿懷。一抬眸，便發(fā)現(xiàn)掩在樹叢中的教學(xué)樓早已燈火闌珊，一縷縷光線鉆過(guò)葉片投到眼前，似是輕柔的催促。

不由得加快了腳步走向食堂。偶一回頭，只見教學(xué)樓像一顆鉆石嵌在身后的夜空。它身邊的幾顆明星更映得它流光溢彩。

飯后匆匆的腳步將我推進(jìn)這顆鉆內(nèi)。身邊的桂花樹披著晨露暗吐芬芳，耳畔偶有幾聲鳥鳴清脆，想著此時(shí)狀元橋下的魚兒定已經(jīng)開始追逐嬉戲，因?yàn)闃蛏蠈W(xué)生的步子叫醒了它們。一念之間，便已過(guò)了樓梯，走廊，站在教室門前。伸手一推門，光便順著門縫打在我身上，我也看見了教室里的情景：

一個(gè)同學(xué)坐在椅子上，背微僂，桌上是社會(huì)書。她的一只手抵在書頁(yè)上，另一只手握著一支筆，不時(shí)劃著什么。她的頭低垂，將目光傾灑在那白紙黑字彩圖上，唇瓣微啟，誦讀著記下的筆記。一縷發(fā)絲滑落臉頰，輕晃著，想引她注意，但她的整個(gè)身心都已撲在那本書里，無(wú)暇去理。

那一瞬，我原本些許浮躁的心忽然安靜了。輕手輕腳地走到自己的位子，伸手，拿書，翻開，忽的想起昨天還有一道不懂的題目，便拿起作業(yè)，草稿紙，筆去向另一個(gè)同學(xué)請(qǐng)教。他細(xì)細(xì)將自己的思路列在紙上，一點(diǎn)點(diǎn)講給我聽，他的聲音伴隨著筆與紙接觸的“沙沙”聲，像奏鳴曲鉆入我耳內(nèi)。我的眼神跟著他的筆尖游走。曲終，我尷尬的抬起頭，低聲說(shuō)：“聽不懂。”同學(xué)也不急，換了一種方法耐心地再講一遍。忽然間好感動(dòng)，同學(xué)那毫無(wú)保留的教學(xué)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

窗外，朝霞那絢麗的色彩緩緩渲染過(guò)天際，霞光的中央是太陽(yáng)，它將光芒鋪灑在教學(xué)樓上，指引著校門口學(xué)子的方向。照的教學(xué)樓像一顆鉆石嵌在身后的霞光。它身邊的那個(gè)太陽(yáng)更映得它流光溢彩。

忽然很驕傲，因?yàn)槲姨幵谶@么美麗的校園。

2022校園內(nèi)唱紅歌的心得體會(huì)總結(jié)六

親愛的老師、同學(xué)們：

節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種智慧，節(jié)約亦是一種責(zé)任，一種品質(zhì)，節(jié)約更是一種涵養(yǎng)。

“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”。也許我們學(xué)習(xí)或辦公用紙時(shí)不經(jīng)意間舉手扔掉的一點(diǎn)點(diǎn)未完全使用的白紙;打印時(shí)不經(jīng)意間浪費(fèi)的一點(diǎn)點(diǎn)筆墨;亦或是離開房間時(shí)不經(jīng)意間的淡忘熄燈;洗澡時(shí)不經(jīng)意間習(xí)以為常的過(guò)量用水;還是吃飯時(shí)不經(jīng)意間倒掉不合自己胃口的飯菜。種.種的不經(jīng)意，種.種的一點(diǎn)點(diǎn)。我們可曾面對(duì)過(guò)窮鄉(xiāng)僻壤中那些無(wú)力上學(xué)的孩子們渴望求知的焦灼眼神;我們可曾想過(guò)那些在生存線上掙扎的人們;我們可曾知曉中國(guó)電荒、水荒、能源告急的現(xiàn)狀?紙墨、飯菜，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，都可為那些孩子們、掙扎者眼中帶來(lái)一絲希望的陽(yáng)光;用水，淡水，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，也可為國(guó)家緩解一絲能源危機(jī)啊!這一切的一切，都只需我們的一份舉手之勞，只需我們創(chuàng)造一點(diǎn)物盡其能、財(cái)盡其用的小竅門;只需我們一毫節(jié)能節(jié)用節(jié)支節(jié)電節(jié)水節(jié)糧節(jié)省學(xué)習(xí)生活用品的節(jié)約意識(shí)。

為此，我們發(fā)出“從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起”的倡議，具體倡議如下：

一、增強(qiáng)時(shí)代責(zé)任感，積極了解我國(guó)資源短缺的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)，真正樹立節(jié)約意識(shí)。

二、節(jié)約資源，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起。在日常學(xué)習(xí)生活中努力做到以下幾點(diǎn)：

(1)節(jié)約用水，適量使用，減少水龍頭的跑冒滴漏;

(2)節(jié)約用電，隨手關(guān)燈;科學(xué)用電，減少照明設(shè)備電耗，及時(shí)切斷計(jì)算機(jī)等設(shè)備電源;

(3)節(jié)約糧食，合理飲食;適度消費(fèi)，精打細(xì)算;

(4)珍惜紙張，電子辦公;愛護(hù)圖書，循環(huán)使用;

(5)資源再生，隨手環(huán)保;開展垃圾分類回收、廢物再利用活動(dòng)，有效利用各種資源。

三、積極宣傳，主動(dòng)實(shí)踐，踴躍投身到建設(shè)節(jié)約型校園活動(dòng)中去，營(yíng)造節(jié)約型校園氛圍。

“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢?！弊鳛榕c時(shí)俱進(jìn)的華實(shí)師生，理應(yīng)懷著以天下為己任的宏偉情懷，懷著對(duì)時(shí)代的責(zé)任感，心系于人民的根本利益，憂慮于中華民族的生存和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，傳承勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，讓我們?nèi)w師生攜起手來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，共同為創(chuàng)建節(jié)約型校園而努力。

倡議人：__

20__年_月_日

2022校園內(nèi)唱紅歌的心得體會(huì)總結(jié)七

老師們、同學(xué)們：

大家好!

首先，在這之前，讓我們理解下什么是文明。

文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見到師長(zhǎng)時(shí)的問早問好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。做文明之人，就要會(huì)用文明語(yǔ)，做文明事。“良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”。

中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱，有禮，即有禮貌，明事理。禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂的人。

荀子云：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧。”繼承傳統(tǒng)、倡導(dǎo)文明、講究禮儀、樹立新風(fēng)是義不容辭的責(zé)任，更是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的需要，是和諧__建設(shè)的需要。

這幾年的變化非常之大，城市環(huán)境乍一看美如畫。但在整個(gè)縣城的公共場(chǎng)所總能見到有些刺眼的文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等。為什么有這么多不準(zhǔn)呢?我們心里明白，因?yàn)檫@些方面做到不到位。我家住在現(xiàn)代城，這是我們縣環(huán)境衛(wèi)生管理最好的小區(qū)之一，但我每天一大早上學(xué)的路上，總能見到那些物業(yè)工人不停地清掃，每每俯下身清理樓梯口大道邊上口香糖等的殘?jiān)圹E，這些密密麻麻的斑痕與素有人在畫中游的現(xiàn)代城美景形成了強(qiáng)烈反差。

是的，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。

走在大街上，我們也時(shí)常發(fā)現(xiàn)一些小商小販們?yōu)榱苏家恍┯欣匦?，為了多吸引“顧客”的注意力，亂擺亂放，經(jīng)常和城管局的管理員們來(lái)玩躲貓貓的游戲。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)工作經(jīng)商生活的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境;在社會(huì)上沒有良好的行為習(xí)慣的人就會(huì)以自我為中心，擾亂公共秩序，破壞公共環(huán)境。所以，作為一個(gè)文明人，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。

記得一位名人曾說(shuō)：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。我們究竟要以什么樣的語(yǔ)言，什么樣的行動(dòng)，什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的道德水準(zhǔn)去接過(guò)人類文明的接力棒呢?

要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明有禮的人。那么請(qǐng)用好我們的嘴，多說(shuō)善話，多留美言;用好我們的手，多做善事，多行善舉;用好我們的腳，只走正道。和諧社會(huì)，美麗家園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在大地處處盛開。

謝謝大家!

2022校園內(nèi)唱紅歌的心得體會(huì)總結(jié)八

它也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇；它也許僅有幾座平房，幾棵老樹，一個(gè)小操場(chǎng)。不管怎樣，在可愛的校園里，我們都度過(guò)了許許多多歡樂的日子。校園是一個(gè)充滿愛心，充滿書香氣息，充滿知識(shí)的地方。校園即是我們第二個(gè)家。

“紅了櫻桃，綠了芭蕉”，是誰(shuí)在那個(gè)夏季撫平了我的憂傷，是誰(shuí)在那個(gè)青春雨季溫暖了我的心房？

夏末毫無(wú)預(yù)料地下了一場(chǎng)大雨，路面沖刷得如新一般，空氣中彌漫著小草和泥土的混合氣味，讓人神清氣爽。黃昏時(shí)分，校園一片匆忙景象，人們爭(zhēng)先恐后地往食堂跑，我提著暖瓶去打水，打完水，我提著沉甸甸的暖瓶，往回走。風(fēng)吹起了我濕漉漉的劉海，吹過(guò)我的臉頰，讓我不禁打了一哆嗦。當(dāng)我回到宿舍的時(shí)候，暖瓶還沒來(lái)得及放好。只聽見“砰”的一聲，危險(xiǎn)就這么降臨在我的身上，舍友看著我，愣住了，但又馬上將注視變成了行動(dòng)。

“快點(diǎn)坐下”娜著急大喊，我慌忙坐下，她幫我把鞋脫了，然后端來(lái)一盆冷水，把我的腳浸泡在冷水里，頓時(shí)我熱淚盈眶，不知道是腳上的疼痛讓我哭泣，還是內(nèi)心的感動(dòng)，要知道這是我認(rèn)識(shí)她們的第一天。

瀟跑去找老師，娜將我的腳輕輕抬起，看著我通紅的腳。她的眼神中流露出了無(wú)限的憐愛。我是受傷的心靈頓時(shí)得到了安撫。燦給我的腳抹上了牙膏。過(guò)了一會(huì)，老師來(lái)了，老師將我腳上的牙膏，輕輕擦去，給我抹上了新的藥膏。老師說(shuō)：“你今天還能上晚自習(xí)嗎，不然就在宿舍休息吧?！蔽壹泵Υ鸬溃骸拔铱梢缘模@點(diǎn)小傷算不了什么。”燦說(shuō)：“老師，我可以背她去上晚自習(xí)?！蔽壹泵φf(shuō)道：“不用的，不用的，我可以走到那里的?！笨墒悄纫舱f(shuō)：“還是我們背著你吧?！睘榱孙@示我可以自己去上晚自習(xí)，不用她們背。于是我深吸一口氣，堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)，但接著又摔倒在地。我以為我的行動(dòng)可以讓她們認(rèn)為我可以自己去上晚自習(xí)，卻不料引來(lái)一陣大笑。燦笑笑說(shuō)：“還是我們背著你吧”最終我拗不過(guò)她們，她們還是背著我去上晚自習(xí)。這一瞬間，有幾分甜蜜涌上心頭，讓我感受到了久違的溫暖。

就這樣過(guò)了幾個(gè)星期，我們的關(guān)系越來(lái)越好，我們相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，他們給我補(bǔ)習(xí)，給我講題。在考試的時(shí)候拿到了好成績(jī)，我們都開心地笑了。

校園是一個(gè)充滿愛的地方，老師教給我們知識(shí)，讓我們慢慢成長(zhǎng)，同學(xué)之間充滿愛心，互相幫助，師生之間充滿樂趣。帶給我幸?？鞓访篮玫男@，我的幸?？鞓范毫粼谶@里，我永遠(yuǎn)愛你，我的校園！

2022校園內(nèi)唱紅歌的心得體會(huì)總結(jié)九

是你，遺落的香魂

吸引，我目光的投注

初夏，幾場(chǎng)冷雨

喚發(fā)你的朝氣

翠的逼眼

遠(yuǎn)方的山

還在薄雪中偷窺

你已在風(fēng)中搖曳

投入你的懷中

用書香與你爭(zhēng)艷

是你裝點(diǎn)校園

還是浸沒書香的學(xué)生

天天匆忙的腳步

從你身邊而過(guò)

用世俗的眼

掃視你的平凡

偶爾，你身上的水珠

沾濕衣角

只是微笑著

看你頻頻點(diǎn)頭

忘記你的使命

今日見你

讓我想起

校園的靈魂