心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

有關(guān)空間課堂第三課心得體會總結(jié)一

乙方：__________________

甲乙雙方經(jīng)過友好協(xié)商，在平等互利的原則下，就甲方租用乙方硬盤空間事宜達成協(xié)議如下：

第一條?乙方服務(wù)內(nèi)容

乙方通過inter_____互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)向甲方提供硬盤空間租用服務(wù)，服務(wù)內(nèi)容包括：

1.乙方為甲方提供型mb的硬盤空間供甲方使用；甲方每月流量不得超過_________g，每超過_________mb，按_________元/mb向乙方交納。功能包括如下：___________________________。

2.乙方代甲方申請（解析）的域名為：__________________。

3.甲方允許開設(shè)_________個email信箱。

第二條?服務(wù)費構(gòu)成及付款方式

1.構(gòu)成：租用空間服務(wù)費：_________元/年；域名申請費：以_________元/年價格申請域名_____個；總計：_________元。

第三條?甲方承諾

1.甲方保證在乙方提供的硬盤空間內(nèi)放送的內(nèi)容符合中華人民共和國有關(guān)法律和法規(guī)。否則，乙方有權(quán)隨時關(guān)閉為甲方開辟的硬盤空間，而因此原因造成的經(jīng)濟損失一律由甲方承擔(dān)。

2.甲方明白inter_____是全球互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，因此無論是通過乙方的服務(wù)器還是從其他服務(wù)器上所得到的信息不可能十分準(zhǔn)確。

3.甲方明白inter_____網(wǎng)絡(luò)和其他網(wǎng)絡(luò)通訊媒體并不能保證其放送內(nèi)容的保密性，乙方不擔(dān)保信息的絕對安全性。

4.當(dāng)甲方租用的硬盤空間超過所定限額mb時，超出部分按每1mb每月加收人民幣_________元。甲方在接到乙方的單據(jù)后一星期內(nèi)付清，超過一星期，每天加收5％滯納金。

5.甲方在使用乙方提供空間時必須遵守乙方制定的用戶守則詳情請見乙方網(wǎng)站甲方同意遵守乙方制定并通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)布的系統(tǒng)服務(wù)政策。該政策包括對站點占用資源所做的限制，以維護和增強服務(wù)器的服務(wù)質(zhì)量和穩(wěn)定性。乙方有權(quán)任何時間_____的決定和更改系統(tǒng)服務(wù)政策，在甲方破壞該政策時，有權(quán)隨時終止或結(jié)束對甲方提供的任何服務(wù)，以及保留向甲方收取額外服務(wù)費用的權(quán)利。

6.甲方保證在乙方提供的硬盤空間中，不添加聊天室及相類似的程序，甲方不得在未收到乙方書面同意證明的情況下，私自對乙方所提供的互聯(lián)網(wǎng)項目進行任何技術(shù)處理，否則乙方有權(quán)隨時終止或結(jié)束對甲方提供的任何服務(wù)，乙方不退還甲方任何費用，不承擔(dān)任何聯(lián)帶責(zé)任，甲方還需向乙方交納違約金人民幣_________元。

7.乙方提供給甲方的服務(wù)在協(xié)議簽署并提供給甲方后，如果進行其他的技術(shù)處理如：空間方案重新設(shè)置，域名重新解析及更改域名dns，_________元/次。

第四條?違約責(zé)任

1.甲方違約或拒不付費時，乙方有權(quán)關(guān)閉甲方租用服務(wù)器的使用帳號，由此造成的損失由甲方負(fù)責(zé)。

2.甲方在所租用的乙方服務(wù)器空間上所發(fā)布的內(nèi)容，甲方自己應(yīng)備有備份內(nèi)容。一旦因不可抗拒之外原因，造成乙方服務(wù)器發(fā)生故障或停止運行，乙方以天為基本單位，向甲方賠償租用服務(wù)器費用損失，除此之外，不承擔(dān)任何其他責(zé)任。

第五條?免責(zé)條款

1.由于inter_____是全球互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，因此由于其他通路上的偶然阻塞，而造成用戶的訪問速率下降；有時在對服務(wù)器進行設(shè)置或安裝用戶程序時可能會產(chǎn)生一段時間的中斷，以上現(xiàn)象在任何服務(wù)器上都有可能產(chǎn)生，是屬正常現(xiàn)象。甲方對此表示認(rèn)同。

2.若乙方代甲方注冊的域名最終未成功，乙方將退還甲方的域名申請費及手續(xù)費，乙方不承擔(dān)任何賠償及連帶責(zé)任。

第六條?協(xié)議期限

本協(xié)議期為_________年，從_________年_________月_________日至_________年_________月_________日。在協(xié)議期內(nèi)發(fā)生糾紛，經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商解決，協(xié)商不成，報有關(guān)_____部門_____或向人民法院起訴。

第七條?其他

本協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份，自甲乙雙方簽字蓋章之日起生效。

甲方（蓋章）：_________?乙方（蓋章）：_________

代表（簽字）：_________?代表（簽字）：_________

_________年____月____日?_________年____月____日

有關(guān)空間課堂第三課心得體會總結(jié)二

本學(xué)期，我校開展了小學(xué)語文高效課堂課改觀摩課活動，我有幸參加了這次教學(xué)觀摩活動，聆聽了xx老師、張敬老師及劉悅老師的課，觀摩高效課堂心得體會。之后，聆聽了教研員對三位老師三堂課的分析，收獲頗多，尤其是她們對文本的深入理解的剖析，給我留下了深刻的印象。下面就談?wù)勎覀€人的一些心得體會吧。

當(dāng)我聽著這三位教師的課時，我想教師的語言竟有如此之魅力，它能帶領(lǐng)走出狹小的課堂，深入人的心靈深處……xx老師在教學(xué)《草船借箭》這一課時，她讓學(xué)生一邊觀看電影片段，一邊聽老師的介紹，聲情并茂的語言勾起了學(xué)生身臨其境的情懷。教學(xué)是一門藝術(shù)，教學(xué)語言更是一門藝術(shù)，誰能將它演繹得好，就能抓住學(xué)生的心。xx老師在《草船借箭》一課中扣人心弦的過渡語言，不僅僅烘托了諸葛亮的神機妙算，同時也激發(fā)了學(xué)生對人物性格的更深入的了解，為學(xué)生理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。xx老師課堂語言簡潔，準(zhǔn)確，他用自己的揮灑自如的語言帶著學(xué)生有聲有色地學(xué)習(xí)，使學(xué)生的心靈受到了震撼。

新課標(biāo)中說到：學(xué)生的自讀感悟是第一位的，教師的引導(dǎo)調(diào)控是第二位的。著眼于學(xué)生自主發(fā)展的閱讀教學(xué)，應(yīng)該是一個“先學(xué)后教、先讀后導(dǎo)、先練后訓(xùn)、先放后扶”的過程?！蔽蚁?，xx老師所執(zhí)教的《草船借箭》一文的教學(xué)過程就是這種教學(xué)模式的一個充分展現(xiàn)吧。

xx老師對教材的處理和把握有其獨到之處。xx老師在處理課文時分別采用了“說”、“讀”、“畫”的方法引導(dǎo)學(xué)生理解。最精彩的是學(xué)生畫船的授箭步驟。充分讓學(xué)生通過畫一畫的方式理解課文。xx老師則找準(zhǔn)了切入點，引導(dǎo)學(xué)生展開討論：“是什么使他們深深感動?”從而也給了學(xué)生個性化閱讀的極大空間，學(xué)生的討論有理有據(jù)、精彩紛呈;此外，xx老師還善于開發(fā)課程資源，在學(xué)完課文后，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)想與欣賞，適時進行遷移。一句教育名言說得好：“什么是教育，那就是學(xué)生把在學(xué)校所學(xué)的東西都忘記以后剩下的東西?！蔽蚁?，我們每一位教師在上完一堂課后，該問問自己：當(dāng)學(xué)生把這堂課所學(xué)的知識點忘記以后，還剩下些什么?十年，幾十年以后，當(dāng)學(xué)生把所學(xué)的知識全忘掉以后，我們給他們留下些什么?我們的教育，能否給孩子們留下正確的思維方式，留下解決問題的`能力，留下他們真正需要的種種?

一日聽課所得又豈止以上幾點，但我想，光是這幾點，是我要用很多的時間才能深刻領(lǐng)悟的。

有關(guān)空間課堂第三課心得體會總結(jié)三

親愛的六年(3)班的同學(xué)們：

你們好!我是賴祖豪老師，我在介紹我名字的時候,通常會說“祖國的祖，豪杰的豪”，看來，我可以名正言順的進行這次演講。

什么是祖國?我們知道，祖國的全名叫“中華人民共和國”，簡稱“中國”，英文名叫“china”。她歷史悠久，五千年的文明燦爛輝煌。她遼闊美麗，有著約960萬平方公里的陸地和約300萬平方公里的海洋，在這片陸地和海洋上面，還有著同樣神圣的領(lǐng)空。在這個空間里，生活著近十四億國民。我調(diào)查過，在座的各位中，有廣東人、廣西人、江西人、湖南人、湖北人、四川人、河南人……但我們有一個共同的名字——“中國人”。在座的各位，絕大多數(shù)是漢族，可能有個別同學(xué)是其他的民族，但我們有一個共同的名字——“中華民族”。因此，我們有著一顆共同的心臟——“中國心”。

寫演講稿的時候，我曾捫心自問，為什么要把“祖國”放在心中?我愛祖國嗎?如果愛，又該如何去表達這份愛?

有人說，離祖國越遠，你就越愛她。不過，近三十年來，我一步都沒離開過，沒能像詹天佑工程師那樣，出國留學(xué)學(xué)有所成為國爭光，也沒法親身體會季羨林老先生留德十年間對祖國母親的思念之情，我對守衛(wèi)祖國海島的戰(zhàn)士們非常敬佩，但可惜我不是軍人，保衛(wèi)海疆暫時用不上我，當(dāng)然，如果哪天用得上，咱中國爺們兒義不容辭。

那我愛不愛祖國?愛。

因為，我愛我的家人，愛我的學(xué)生、同事、老師、同學(xué)、朋友，愛我的家，愛那片養(yǎng)育我長大的土地，愛我工作的地方——新塘小學(xué)，還有那許多我不那么熟悉的人們，我也祝福著你們，這真切的祝福也是一份愛，我們生活在同一片藍天下，一樣的愛家人，愛朋友、愛家鄉(xiāng)，想到這，我就覺得我們的心跳動在一起，你們的幸福和悲傷我都感同身受，是你們中的每一個人，和我一起組成了這個國家最可寶貴的財富——國民。就像那首歌唱的：“我們都有一個家，名字叫中國?！彼?，我愛祖國，這份愛，是很自然而然的,不需要什么漂亮的理由。

但我能力有限，我能為祖國做些什么來表達我的愛呢?很簡單，做好我的工作，我是老師，我就好好的為我的學(xué)生——你們——服務(wù)，在你們的美好童年里，在你們的成長道路上，給予我最大的關(guān)心、愛護、支持和幫助!你們點滴的進步和成就都是我的驕傲。因為，祖國能否擁有更美好的未來，取決于你、你、你……取決于你們中的每一位!

同學(xué)們，今天，你們是祖國的花朵，希望在不久的將來，你們都是祖國的棟梁!哪怕將來你覺得自己只是一棵無名的小草，你也一樣裝點著祖國，讓她多了一抹綠色，多了一份美麗!

“祖國”是什么?為什么要把“祖國”放在心中?我愛祖國嗎?我該如何去表達這份愛?這些問題，希望大家能掙脫參考書、網(wǎng)絡(luò)資料、范文等等的束縛，通過自己獨立的思考，找到能存放在心靈深處的答案。

我的演講就到這里，謝謝大家!

有關(guān)空間課堂第三課心得體會總結(jié)四

隨著幼兒教育方式的深化，靈活多變的教學(xué)方式越來越受廣大幼兒工作者的歡迎，也越來越能在教學(xué)過程中體現(xiàn)教育的價值。

在眾多現(xiàn)代靈活的教育中，區(qū)域活動成為了一種趨勢，它給予幼兒自由的游戲空間和自主的游戲氛圍，是幼兒自我學(xué)習(xí)，自我發(fā)現(xiàn)，自我完善的平臺。同時它具有靈活性，能滿足幼兒發(fā)展的需要，是實施個別化教育的有效形式。當(dāng)然在區(qū)域活動中，會出現(xiàn)各種的問題。在這兒，我根據(jù)自己的一些教學(xué)中的感受和心得總結(jié)一些常見的問題。

1、活動的規(guī)則、環(huán)境與目的

所謂“沒有規(guī)矩不成方圓”，教學(xué)更是如此。在為幼兒營造一個好的區(qū)域活動的環(huán)境時，作為教育工作者更要制定出幼兒可以理解能夠遵守的區(qū)域活動規(guī)則，逐步建立起班級區(qū)域活動的有序環(huán)境。如此，才能達到活動的目的,幼兒才能根據(jù)自己的意愿選擇活動內(nèi)容和活動伙伴，主動地進行探索和交往。

2、活動的指導(dǎo)

由于幼兒年齡較小，一些還不能完全的理解，沒有老師正確的引導(dǎo)，很大程度上是達不到幼兒教育的教學(xué)成果的。首先，在活動材料的準(zhǔn)備上，我們必須觀察幼兒對材料的態(tài)度，適時的更新和豐富活動材料，以至于不讓幼兒有枯燥感，增加活動的趣味性,其次，老師在活動中要明白幼兒才是活動的主體，我們只是“綠葉”，活動本來就是幼兒自我發(fā)展，自我想象，自我探索的過程,過多的干預(yù)反而達不到教學(xué)效果。最后，活動中，老師要仔細(xì)的觀察，同時進行適度的交流，在點滴中了解幼兒的內(nèi)心。

3、活動的講評

區(qū)域活動后的評價，我個人認(rèn)為十分的重要。在講評中，我們可以從自我的評價和幼兒的評價兩方面出發(fā)，進行自我的總結(jié)。當(dāng)然，還有很多的小問題也是我們教學(xué)工作者應(yīng)該注意的，希望在以后的工作中，不斷地總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量.

有關(guān)空間課堂第三課心得體會總結(jié)五

在今日，我觀看了天宮課堂這一節(jié)目，這使我了解到了許多知識。

在2013年，我國航天員王亞平真正意義上做了第一次天空授課，而時隔8年，今日和曾經(jīng)的技術(shù)有很大不同。而且這次攝像頭的數(shù)量為和質(zhì)量都變好了，這也給航天員們造成了很大的壓力。而且她還會手中拿一個攝相機，這可不比在陸地上拿著輕松。

張老師給我們提出了幾個問題。

第一個問題，在空間站中，正方體六面播種、根和芽的方向是什么？答案是根發(fā)散扎入土壤，芽背向種植面向光生長。因為地球有重力，所以地球山上植物的根向地下生長，而太空中微重力環(huán)境下，它的根會四處生長，并且根也會有彎曲，而且在土壤中生長。

第二個問題，從茶壺中向杯子中倒水，水會怎樣的？答案是，水在茶壺中且倒不出來。在微重環(huán)境下，水會漂浮在上面，是倒不出水的。

第三個問題，在空間站內(nèi)，金魚能在敞口魚缸水中游動嗎？不能，因為水和魚分被分離開，并且水會在短時間內(nèi)游一段時間，一會之后它們就會分開。

航天員在艙外機械臂上，一口手拿小鋼球，一手拿羽毛，雙手用同樣的力，向同一方向扔出，預(yù)定距離為兩米，誰先抵達？答案是羽毛。在真空微重力下，質(zhì)量小加速度大，所以羽毛先抵達。

之后，了解了一些航天的一些精彩瞬間。之后，又參觀了一些航天員的“太空家園”使我了解到了太空中的些設(shè)備。

我還了解到，在地面上乒乓球會浮在水面上，而在太空中，乒乓球沉浸在了水中。在空間站中，浮力幾乎消失了。一個水膜，并在水膜中加入水后，將一個人造的花放入水膜中，花在大空中變大了，就像綻開了一樣。在水膜中繼續(xù)注水后，水膜會變成一個水球。在水球中注入一個氣泡，水球中形成了一正一反兩像。將顏料注入到水球當(dāng)中，之后將泡騰片放入水球之中，之后水球之中會產(chǎn)生大量氣泡，水球看起來更漂亮。

這次實驗之后，我從這次天空授課中學(xué)到了許多，我十分喜歡這次的天空授課！

有關(guān)空間課堂第三課心得體會總結(jié)六

1）俄感受著外面旳寒冷，心里卻想著沵留在俄懷抱旳溫暖。

2）別叫我叔叔我沒那么老，好的爺爺。

3）聽到他真的說喜歡你，我不知該躲哪里愛一個人是不是應(yīng)該有默契，我以為你懂得每當(dāng)我看著你

4）—天冷了，你不在我身邊，我的心也開始慢慢變冷了。

5）你的絕情，造就了沒心沒肺的我，需要謝謝你么

6）天快亮了，所以影子又不見了。

7）為什么相愛卻不能相守這個社會真腐敗

8）一天到晚滿腦子都是你的影子。

9）只說愛久會疲倦會改變就轉(zhuǎn)開雙眼要冷卻要離別忽略~我的感覺

10）勵志qq非主流主人寄語：不要把一時的感覺當(dāng)作—愛情

11）帶我走到遙遠的以后帶走我一個人自轉(zhuǎn)的寂寞帶我走就算我的愛你的自由都將成為泡沫

12）空間有你的照片，可是僅主人可見。原諒我的自私。

13）我想要的不過是一個不管多難卻始終都會在我身邊的人

14）你愛的。是這個我，還是那個我。

15）冬天來了，你不在了，愛還在，我還愛你。

16）東西有沒有那個價值就要看擁有她的人懂不懂珍惜她在乎她

17）總是放不下一些事，放不下一些人/逃避，不一定躲得過

18）向來緣淺，奈何情深。

19）我沒有那么好，我沒有必要讓每個人都喜歡我。

20）唯其尊重自己的人。才更勇于縮小自己