騎自行車安全教育心得體會(大全13篇)

心得體會是在工作學習或生活中的一種思考總結(jié)，通過總結(jié)自己的經(jīng)驗和感悟來提高自己的認識和理解。總結(jié)的過程可以幫助我們更好地反思自己的行動和決策，并從中汲取教訓和經(jīng)驗。心得體會可以幫助我們更好地總結(jié)和傳承經(jīng)驗，為今后的發(fā)展提供參考和借鑒。通過撰寫心得體會，我們可以更加深入地了解自己在工作學習或生活中所經(jīng)歷的過程和積累的經(jīng)驗，從而更好地提高自己的能力和素質(zhì)。寫心得體會時，我們要用簡潔明了的語言表達自己的觀點和感受。讓我們一起來看看以下小編為大家整理的心得體會，或許能給我們一些啟發(fā)和思考。

騎自行車安全教育心得體會篇一

小學生正處在成長發(fā)展的關鍵時期，他們需要積極參與體育運動來增強身體素質(zhì)和身體協(xié)調(diào)性。騎自行車是一種非常好的鍛煉方式，能夠提高學生的身體素質(zhì)和掌握交通安全知識。如果小學生不注意自行車安全問題，就可能會遭遇一些危險。因此，要通過培訓和宣傳，提高小學生對自行車安全的認知和意識，使他們能夠更安全地開展出行活動。

在自行車騎行中，最重要的是佩戴好安全防護裝備。小學生應該在頭部戴好頭盔、穿著合適的鞋子和衣服、手上戴好手套。其次，維護自行車的安全性能也是至關重要的，要經(jīng)常檢查自行車的制動裝置、車把、腳踏板等關鍵部件的使用情況。再者，小學生應該了解自行車的交通法規(guī)知識，懂得怎樣觀察交通、讓行、避讓，保護自己和他人的安全。此外，還需要了解路況信息，學會預估交通狀況，遇到危險情況及時應對，確保自身的安全。

第三段：緊密聯(lián)系實際情況，分享自行車安全故事。

在小學生的生活中，處處都存在自行車安全問題的案例。我們需要從這些案例中吸取經(jīng)驗教訓，學會如何預防和應對危險。例如，有一位小學生騎自行車穿過馬路時忘了看周圍的情況，直接騎向中央隔離帶，結(jié)果摔了一跤。這件事告訴我們，出行前一定要檢查好自行車，察看周圍的路況，特別是在馬路上行駛時，要十分小心，嚴格遵守交通規(guī)則和標志，避免出現(xiàn)意外事故。

第四段：提倡家庭、學校、社區(qū)共同促進自行車安全。

自行車安全，需要全社會共同來維護，不僅是家長必須重視，學校和社區(qū)也需要加強宣傳和教育。每個小學生都要了解自行車安全問題、了解交通規(guī)則，學會通過自己的努力來保證自己的安全。同時，家長、老師和社區(qū)也需要共同發(fā)揮他們的作用，為孩子們創(chuàng)造更安全的騎行環(huán)境，幫助他們解決出行安全問題。在平常生活中，我們可以通過宣傳海報、組織講座、安排自行車體驗活動等方式可增強小學生的自行車安全等級和交通安全意識。

第五段：總結(jié)自行車安全知識，強調(diào)重要性。

小學生是國家和社會的未來，他們的安全問題應該受到重視。自行車安全不僅是小學生的安全問題，也是全社會多方面協(xié)同發(fā)力的產(chǎn)物。只有每個人都積極參與并發(fā)揮自己的作用，通過各種方式，使小學生的自行車安全得到加強和保障，讓他們更加自信地享受健康快樂的出行。

騎自行車安全教育心得體會篇二

騎自行車是一種健康、環(huán)保、人性化的出行方式，然而，自行車騎行中也存在著一定的安全風險。為了提高騎行安全意識，保證自己和他人的安全，我參加了一次騎自行車的安全教育，并從中獲得了很多啟示和收獲。下面我就來分享一下我個人的心得體會。

一、規(guī)劃騎行路線。

在騎行前一定要仔細規(guī)劃好騎行路線。首先要熟悉所選路線的交通情況，尤其是人流量和車流量情況；其次要選擇較為平坦、沒有大坡度的道路，以減少騎行時的身體損傷和安全風險；最后，還要了解所選路線的環(huán)境設施情況，如路面是否光滑、是否有安全障礙物等?？傊?，規(guī)劃騎行路線是騎行安全的第一步，必須要認真對待。

二、注意交通信號。

騎行者必須要遵守交規(guī)，尤其是要注意交通信號的指示。在騎行時要看清楚路上的交通信號燈，熟悉交通信號的含義。如紅燈表示停車、綠燈表示通行等。除此之外，騎行者也要注意觀察道路標志，如壓線、劃線等，及時做好相應的騎行準備，避免發(fā)生意外。

三、穿戴齊全的騎行裝備。

騎行時要穿戴齊全的騎行裝備，如騎行頭盔、手套、護肘、護膝等。特別是騎行頭盔，它是騎行者頭部的重要保護裝備，可以有效的降低頭部受傷的可能性。而手套、護肘、護膝等也能夠起到一定的保護作用，減輕身體部位的受傷風險。

四、保持安全車速。

騎行時要根據(jù)自己的騎行能力和路況條件，合理控制車速。并且，騎行者還要根據(jù)不同的路段、不同的交通情況，采取相應的騎行策略，如減速、換道等等。身體處于高速行進中也不要猛轉(zhuǎn)方向，否則就會嚴重影響自身安全?？偟膩碚f，保持安全適宜的車速是騎行安全的重要因素之一，騎行者必須時刻牢記在心。

五、保持良好的心態(tài)。

騎行時要保持良好的心態(tài)，調(diào)節(jié)自己的情緒，時刻保持警覺。在行駛過程中要時刻留意車輛和行人的行蹤，并熟練運用自行車的剎車和轉(zhuǎn)向系統(tǒng)，以應對騎行中可能發(fā)生的突發(fā)情況。騎行時也要避免使用耳機等設備，以免影響自己的反應速度和安全意識。

總之，騎自行車是一項健康、環(huán)保、人性化的運動，但同時也需要騎行者自己保護好身體，合理規(guī)劃行程，注意騎行安全，并保持良好心態(tài)。只有這樣，才能讓騎行者更加健康、舒適、安全的騎行。

騎自行車安全教育心得體會篇三

家長、幼兒園老師、阿姨們不僅有責任保護孩子的生命安全，還要及時檢查幼兒園的設備設施。更重要的是，他們要對孩子進行初步的安全指導和教育，提高孩子的自我保護能力，幫助孩子樹立一定的安全意識。

第一，讓孩子了解一些生活常識，學習和鞏固一些自我保護的方法和技巧。

其實我們的孩子生活在家庭、幼兒園、社會的環(huán)境中，意外往往是不可避免的。但通過學習一些自我保護的方法和技巧，變被動躲避為主動預防，就可以將各類事故發(fā)生的可能性降到最低。比如熱水和藥品，都是孩子日常接觸的物品。五顏六色的藥物會讓孩子誤以為是糖豆，吃到肚子里。杯子里的熱水也會造成燙傷，因為孩子不會判斷。那么如何提高孩子對事件的預見性呢？首先要了解一些生活常識。通過談心，組織孩子專題討論，倒一杯熱水，帶點藥，邀請孩子討論，學習一些自我保護的技巧。在討論中，孩子們紛紛發(fā)表了自己的看法。毛毛說，“它在杯子里冒著熱氣。天氣一定很熱。不能馬上喝?！毙鲁钦f:“用手摸杯子外面，燙了就不能喝了?！毙°熣f:“喝水的時候也要先吹，先啜，才不會燙?！碑斘夷脕砦孱伭乃帟r，孩子們開始以為是巧克力豆，他們問我:“真的是巧克力嗎？真的能吃嗎？”然后我用木偶表演了一個情景表演。木偶喝了藥，很快就開始胃痛。孩子馬上意識到，藥不能隨便吃，有病要去醫(yī)院。幼兒園要請老師阿姨吃藥，家里要請家長幫忙。了解一些生活常識，提高孩子的分析判斷能力，給孩子準備一些安全危險的小圖片，如插座、火、藥、熱水、食物、玩具等。，并要求孩子自己去分辨哪些是安全的，哪些是危險的，從而提高孩子判斷事物的能力。從而提高孩子對事物的預見性，防止悲劇的發(fā)生。

第二，為孩子形成自我意識創(chuàng)造良好的環(huán)境。

我們的幼兒園環(huán)境也關注幼兒的健康和安全。我們要和孩子一起創(chuàng)造相應的物質(zhì)環(huán)境，對他們進行直觀、生動、全面的教育。有一次，我發(fā)現(xiàn)孩子經(jīng)常在室內(nèi)跑來跑去，發(fā)生碰撞，于是我和班主任商量，決定在室內(nèi)布置一些安全標志，提醒孩子注意。但是孩子們不知道安全標志。讓我們從了解安全標志開始。在晚間意識活動中學習各種標記。在我們理解的基礎上，我們在班上把禁止觸摸的標志貼在了電視和開關上。窗臺上貼著禁止攀爬的牌子；樓道里貼著滑動危險的標志，提醒孩子時刻注意安全。

第三，通過直觀體驗培養(yǎng)孩子的自我保護能力。

我們幼兒園有各種各樣的設備和玩具。孩子們可以自由奔跑，玩游戲，可以說是一個快樂的天堂。但有時候玩著玩著就什么都忘了，往往會對幼兒造成身體上的傷害。這種痛苦的記憶是最深的。所以，如果你看到別的孩子摔倒摔壞了，你可以把他們痛苦的記憶類比給別人。這種經(jīng)歷有助于孩子理解自我保護的意義。以后孩子自然會引起注意，減少對身體的傷害。

第四、通過生活中遇到的事情，讓孩子學習和鞏固自我保護的技能。

大班的孩子好奇，好動，自由，不知深淺，不知是非。他們經(jīng)常在老師和阿姨不注意的時候玩危險的東西，做危險的事情或者在不安全的地方玩耍。但是我們不能因為這些就限制孩子的活動。雖然他們在幼兒園的年紀已經(jīng)不小了，但是他們需要不斷的積累經(jīng)驗，在生活中探索和反思。在與環(huán)境互動后，我們可以獲得相應的信息和感受。我們應該仔細觀察孩子們在一天活動中的一舉一動，利用各種教育活動提高孩子們的自我保護能力和意識。有一次，鄭錚關門時手被夾了一下。孩子們看到鄭錚受傷的痛苦表情后，都表示“以后不能關門了?！敝篮⒆硬魂P門，不再玩門，以后孩子玩門受傷的幾率可能很小，但這不是安全教育的目的。會抑制孩子的探索精神。以后孩子開門關門都會想到捏手，什么事都需要大人幫忙。這樣，你越被保護，越容易犯錯，孩子會越來越失去自我保護的能力。如果以后有突發(fā)事件，他們會束手無策。所以，我請鄭錚談談如何夾手，并幫助孩子們分析如何避免夾手。并教孩子學習兒歌《開門關門》。讓孩子知道用一只手握住門框(墻)和門把手才是正確的做法。讓孩子親自練習，掌握開關門的技巧。培養(yǎng)孩子的自我保護意識，重要的是不僅要讓孩子知道哪里有危險，還要讓孩子學會如何去征服危險，在征服危險的過程中如何保護自己。經(jīng)過一段時間的安全教育，我們發(fā)現(xiàn)大人的提醒在逐漸減少，而孩子的提醒在增加，孩子學會了積極自衛(wèi)。同時，我們也覺得培養(yǎng)孩子的自我保護意識不是一朝一夕的事情，需要持之以恒，讓孩子形成自律，達到身心和諧發(fā)展。

騎自行車安全教育心得體會篇四

交通安全是我們每個人都應該重視的問題，在現(xiàn)代都市中，自行車作為一種常見的出行工具，也需要我們特別關注交通安全。騎自行車出行不僅環(huán)保方便，也能夠鍛煉身體，但是如果不注意交通安全，就可能會面臨許多危險和意外。在這篇文章中，我將分享我在騎自行車過程中所獲得的一些心得體會，旨在提醒大家注意交通安全問題。

首先，我發(fā)現(xiàn)遵守交通規(guī)則是保證安全的基礎。市區(qū)道路上，往往人車混行，騎車人員應該依據(jù)交通規(guī)則行駛。我騎自行車通勤上下班，開始的時候總是心急，違反交通規(guī)則，搶行紅燈、穿插車流。但是，通過多次被司機按喇叭提醒以及絕處逢生的經(jīng)歷后，我逐漸悟到這種行為的危險性。現(xiàn)在，我會主動遵守交通規(guī)則，等待綠燈亮起后再出發(fā)，與其他車輛保持間距，并遵守信號燈指示和標志標線規(guī)定，保證行車安全。

其次，注意交通環(huán)境和周圍車輛的變化也是至關重要的。騎車時，我們需要保持對周圍環(huán)境的警覺，及時注意道路上的交通信號和其他車輛的變化。特別是在復雜的路口，我會放慢騎行的速度，提前觀察其他車輛的行駛方向，避免發(fā)生碰撞。而且，我還會根據(jù)行車環(huán)境的變化，實時調(diào)整我的騎行策略，提前減速，保證自己的安全。

不可忽視的是，穿著合適的裝備和用品對騎車安全起到了重要的保護作用。每當我騎自行車出行時，我會穿戴安全頭盔、手套和膝蓋護具，以免在摔倒時造成頭部和關節(jié)的受傷。另外，騎行時的服裝要選擇亮色，并帶有反光條，這樣能夠增加其他車輛的注意力，減少發(fā)生交通事故的概率。同時，我還在自行車上安裝了前后的燈光和響鈴，以提醒其他車輛注意到我，避免被他們撞到。

除此之外，我還意識到與其他交通參與者的良好相互配合是確保交通安全的關鍵。在道路上，我們既是行車者，也是行人，相互之間要保持尊重和友好，相互合作。在遇到行人穿越馬路時，我會主動減速或者停車等待，避免對他們造成沖突和危險。同樣，在與機動車輛相遇時，我也會禮讓，與之保持良好的溝通和互動，為了自己的安全和其他交通參與者的安全，主動避讓和適應。

最后，我要強調(diào)的是騎自行車一定要集中注意力，保持專注。騎車時不能分心，不要接聽電話、發(fā)信息等行為，這樣很容易造成注意力不集中從而產(chǎn)生安全隱患。我曾經(jīng)因為接聽電話而摔倒，幸好沒有受到嚴重傷害。從那以后，我決定不再接聽電話或者發(fā)信息，只專注于騎行，有效降低了風險。

總之，交通安全對于每個人來說都是至關重要的，我們騎自行車也不例外。通過遵守交通規(guī)則，注意周圍環(huán)境和車輛的變化，穿戴安全裝備和用品，與其他交通參與者良好相互配合，以及保持專注等方法，我們可以有效地提高自身的安全保障。希望每一個人都能將交通安全放在首位，為了我們自己和他人的安全，共同創(chuàng)造一個文明守法的交通環(huán)境。

騎自行車安全教育心得體會篇五

小學生是我們社會的未來，而騎自行車是他們休閑娛樂、上學的主要方式。但是很多小學生對自行車安全并不重視，騎車時缺乏自我保護意識，容易發(fā)生交通事故。作為小學生自行車愛好者，我有著許多的自行車騎行經(jīng)歷，也深刻地認識到了自行車安全對我們的重要性，并通過自己的實踐，總結(jié)了以下幾點小學生自行車安全心得。

第二段：佩戴安全防護裝備。

首先，出門的時候一定要戴上安全帽，并穿上緊身衣物以及運動鞋，以免因為松弛過于寬松的衣物或者不牢固的鞋子而導致事故。如果在晚上騎車，要注意安全。裝著閃光燈的衣服以及自行車前后面的燈可以增加行車時的安全性，同時也可以讓其他駕駛員注意到我們的存在，從而減少發(fā)生交通事故的概率。

第三段：掌控自己的速度。

在騎自行車的時候，我們一定要掌握自己的速度，不要輕易跟同伴競速，也不要在車道上“穿梭”，因為這樣容易引起事故。尤其在路面潮濕或者有雨雪時，要特別謹慎，因為雨雪會使路面變滑，不易掌控自己的速度。

第四段：在路行駛要警覺。

在路上行駛時，我們一定要提高警惕，留意道路標志和交通信號，尤其是交叉路口、人行橫道和車站附近，一定要遵守交通規(guī)則并禮讓行人。遇到交通障礙時，要及時減速、減少速度，以免意外碰撞。同時，我們要保持平穩(wěn)的姿態(tài)，不要隨意變道或者搶行，以保證在道路中堆起自己相對的安全性。

第五段：堅持安全、文明騎車的習慣。

最后，我認為，安全、文明騎車應該成為我們小學生的習慣。要積極知道如何維護自行車，檢查車燈、剎車、車鎖等等，在長時間炎熱的氣候內(nèi)充分補水。同時，我們還要認真聽取家長、老師的安全教育，不斷充實自己的安全知識，增加自我保護意識。如果意外發(fā)生了，一定不要驚慌失措，要迅速報警，并等待警方的處理。

在我們的成長歷程中，自行車騎行是必不缺少的體驗，而如何讓它成為我們健康快樂的方式，并具有一定的安全性，就需要我們認真思考、清晰了解。我堅信，只要我們自行車騎行的過程中注意自我保護，養(yǎng)成文明禮讓、安全第一的行為習慣，就能夠擺脫一切交通事故的陰影，從而更好的享受騎行帶來的樂趣。

騎自行車安全教育心得體會篇六

20xx年，按照縣委、縣政府和上級業(yè)務部門的統(tǒng)一部署，我縣食品工作緊緊圍繞保障人民群眾飲食安全這個中心，扎實推進食品安全網(wǎng)格化監(jiān)管網(wǎng)絡體系建設運行工作，嚴格執(zhí)行《食品安全法》等法律法規(guī)，強化食品安全監(jiān)管，建立健全食品安全效機制，大力開展重點食品綜合整治和生產(chǎn)、流通環(huán)節(jié)集中治理，依法嚴肅查處違法行為，強化食品安全宣傳教育培訓工作，不斷提高監(jiān)管能力和水平，切實保障公眾飲食安全。

1、健全基層監(jiān)管體系，強化基層食品安全屬地管理。進一步強化鄉(xiāng)鎮(zhèn)（區(qū)）食品安全屬地管理職責，實行行政首負責制。全面深入推進食品安全網(wǎng)格化監(jiān)管工作，健全各網(wǎng)格工作制度，對食品安全協(xié)管員、信息員隊伍業(yè)務進行培訓。督促各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（區(qū)）扎實開展日常巡查，重點對無證食品單位實施動態(tài)跟蹤和有效監(jiān)督，全面排查風險隱患。巡查內(nèi)容及時、全面、有效，并及時在二級網(wǎng)格建立基礎數(shù)據(jù)庫。暢通食品安全網(wǎng)格信息通道，一級網(wǎng)格定期報送信息，二級網(wǎng)格中鄉(xiāng)鎮(zhèn)（區(qū)）食安辦按照食品生產(chǎn)經(jīng)營業(yè)態(tài)、持證情況等對一級網(wǎng)格巡查收集的食品安全相關信息進行分類梳理，切實查找隱患或突出問題。針對梳理出來的問題，進一步進行分析，提出解決問題的措施。三級網(wǎng)格進行業(yè)務指導和人員培訓工作。通過完善網(wǎng)格化監(jiān)管體系，保障食品安全監(jiān)管網(wǎng)格高效運轉(zhuǎn)，做到問題能發(fā)現(xiàn)，事態(tài)能控制，突發(fā)事件能解決。

2、加強食品安全執(zhí)法聯(lián)動機制建設。縣食安辦充分發(fā)揮綜合協(xié)調(diào)職能，健全例會制度和專題會議制度，定期研究部署重點工作，針對當前食品安全中的突出問題，制定具體解決措施?？h食安辦與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（區(qū)）和食品安全各監(jiān)管部門、監(jiān)管部門之間協(xié)調(diào)聯(lián)動，建立健全跨部門、跨區(qū)域食品安全信息通報、聯(lián)合執(zhí)法、隱患排查、事故處置等協(xié)調(diào)聯(lián)動機制，形成監(jiān)管合力，提高監(jiān)管效能。

我縣食品安全監(jiān)管改革方案未出臺實施之前，縣食品安全各職能部門繼續(xù)按照現(xiàn)行監(jiān)管職能分工認真履行職責，嚴格市場監(jiān)管。

食用農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管環(huán)節(jié)：完善農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全執(zhí)法監(jiān)管、檢驗檢測、風險應急、標準化生產(chǎn)及認證體系；推行蔬菜產(chǎn)地準出管理試點工作；推進農(nóng)資經(jīng)營標準化示范點創(chuàng)建；加大蔬菜、瓜果、食用菌例行抽檢力度；組織開展農(nóng)資市場專項整治，嚴厲打擊違法從事研究、生產(chǎn)、銷售和使用高毒禁用農(nóng)藥行為，取締無證無照生產(chǎn)農(nóng)藥的“黑窩點”。

畜禽及水產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管環(huán)節(jié)：規(guī)范獸藥飼料市場經(jīng)營行為，組織開展獸藥飼料市場專項檢查，嚴厲打擊違法經(jīng)營違禁、假劣獸藥行為；深入開展“瘦肉精”專項整治，組織實施“瘦肉精”監(jiān)測計劃，強化動物疫病防控，嚴格執(zhí)行產(chǎn)地準出和準入；強化定點屠宰動物疫病檢疫，實行動物防疫條件合格證動態(tài)審核，嚴格執(zhí)行憑證入場、憑證屠宰、同步檢疫、憑證出廠制度；嚴格執(zhí)行外來畜產(chǎn)品“雙證”報驗制度；依法查處注水、逃驗等違法違規(guī)行為，確?！安『θ狻辈簧鲜校白⑺狻辈环磸?；加強畜禽產(chǎn)品質(zhì)量可追溯管理，深入開展水產(chǎn)品質(zhì)量安全專項整治，加大市場水產(chǎn)品及產(chǎn)地水產(chǎn)品的抽檢力度，確保水產(chǎn)品質(zhì)量安全。開展“放心肉”體系建設，加大屠宰資格審核清理工作力度，強化生豬屠宰監(jiān)管。

食品生產(chǎn)加工環(huán)節(jié)：嚴格食品生產(chǎn)許可，開展食品安全專項整治，加強對委托加工行為、食品加工、標簽標識、回收食品、出廠檢驗、生產(chǎn)環(huán)境等監(jiān)督檢查；規(guī)范獲證企業(yè)管理，強化企業(yè)主體責任落實自查和核查工作，全面加強食品添加使用登記、食品企業(yè)首席質(zhì)量官、有獎舉報以及食品退市、召回、銷毀等制度落實管理；強化查處食品標簽標注不規(guī)范行為，嚴厲打擊假偽假冒偽劣食品、未經(jīng)許可生產(chǎn)食用和使用非食品原料、回收食品、濫用食品添加劑加工食品行為；制定實施食品生產(chǎn)加工環(huán)節(jié)檢測計劃，嚴格抽樣及不合格后處理工作；加強食品生產(chǎn)加工小作坊監(jiān)管，開展小作坊食品安全基本要求告知活動，進一步健全食品中加工小作坊監(jiān)管檔案。

食品流通環(huán)節(jié)：建立健全臨近保質(zhì)期食品管理制度；強化食品中退市和銷毀監(jiān)管；繼續(xù)推進食品流通領域“票證通”系統(tǒng)應用和“食品安全示范點”創(chuàng)建活動；深化食品流通環(huán)節(jié)食品安全治理整頓，嚴厲打擊非法添加非食用物質(zhì)的違法行為、銷售假冒偽劣食品等重點違法行為；加強流通環(huán)節(jié)抽檢和快速檢測；加強食品攤點群建設和規(guī)范管理，建立健全攤點群誠信經(jīng)營和自律管理制度；強化學校周邊等重點場所食品流通攤點巡查工作，依法取締無證食品流動攤點。

餐飲消費環(huán)節(jié)：深入推進餐飲服務食品安全量化分級管理，繼續(xù)開展a級食堂創(chuàng)建工作，加大幼兒園、中小學食堂創(chuàng)建力度；全力打造餐飲食品安全示范縣、示范街、示范點活動；引導理性消費，探索創(chuàng)新消毒餐具監(jiān)管模式，提高消毒餐具監(jiān)管水平；加強重點區(qū)域、重點環(huán)節(jié)、重點食品和重點單位監(jiān)管，預防集體食物中毒；組織開展餐飲服務環(huán)節(jié)食品安全專項整治；嚴厲打擊非法采購和使用病死畜禽及其制品、劣質(zhì)食用油以及食品非法添加和濫用添加劑等違法行為。

1、開展食品安全隱患排查治理工作。5月17日組織開展重點場所治理專項行動，重點針對農(nóng)產(chǎn)品和食品批發(fā)市場、農(nóng)村食品專業(yè)村、城鄉(xiāng)結(jié)合部、城中村、食品企業(yè)外租廠房倉庫、中小學周邊、超市等問題多發(fā)易發(fā)的高風險場所深入開展食品安全風險大排查、隱患大治理、問題大整改、各食品安全監(jiān)管部門進一步深化食用農(nóng)產(chǎn)品和食品生產(chǎn)經(jīng)營各環(huán)節(jié)的整治，嚴密防范系統(tǒng)性風險發(fā)生。

2、開展各項食品安全專項整治行動。開展“違禁超限”專項整治，嚴厲打擊非法添加、使用非食品原料、飼喂不合格飼料、濫用農(nóng)獸藥和超范圍超限量使用食品添加劑等“違禁超限”違法行為。繼續(xù)深化食品添加劑、乳及乳制品、食用油、鮮肉及肉制品、保健食品、酒類、農(nóng)業(yè)投入品、食品包裝材料等重點品種的綜合治理工作，嚴厲打擊假冒偽劣食品，規(guī)范生產(chǎn)經(jīng)營行為?？h食安辦1月份開展了元旦新年春節(jié)專項檢查、開展草莓及農(nóng)產(chǎn)品專項整治；2月份開展了打擊“地溝油”專項行動；3月份開展了食品安全“行”及食品安全宣傳周活動；4月份對農(nóng)村食品安全進行專項整治，嚴厲整治出售過期食品、粗制濫造、冒用品牌、虛假標識等侵犯消費者利益的行為，規(guī)范種植養(yǎng)殖、生產(chǎn)加工、市場流通、餐飲服務以及農(nóng)村自辦宴席等全環(huán)節(jié)生產(chǎn)經(jīng)營行為。5、9月份開展了學校及周邊食品安全專項整治工作，突出加強農(nóng)村學校食堂、托幼機構(gòu)食堂以及無辦學資質(zhì)單位的食堂整頓治理，明確量化治理指標，落實治理措施，全面提高學校食堂安全保障水平；6月份對中高考食品安全保障工作進行專項檢查，7月份開展了涉毒奶粉專項整治、皮蛋質(zhì)量專項檢查；8月份開展了夏季炎熱時節(jié)食品安全專項檢查；10月份開展了“中秋”“國慶”期間食品安全專項檢查等工作；11月份開展嚴厲打擊三無食品和假冒偽劣食品專項活動、配方乳粉專項檢查等；截止目前全縣共出動執(zhí)法人員4300人次，檢查食品企業(yè)13590戶次，查處違法行為66次，涉及貨值9萬元，罰款20萬元。

騎自行車安全教育心得體會篇七

一、曉之以理，從小事中培養(yǎng)學生的安全意識。

現(xiàn)在的學生接觸的事物并不比成人少，并易受社會習氣的影響，導致學校教育常常在社會不良氣氛中顯得蒼白無力。如何抵制這些消極影響呢？必須注重從學生的日常小事入手，潤物細無聲，在小事中挖掘安全教育的材料。

1、從聽到的小事提高學生的防范意識。

我們在日常生活、教育過程中總會聽到這樣那樣的事兒，其中不少是進行安全教育的好材料，如果我們善于發(fā)現(xiàn)、挖掘，學生會很容易接受教育。如：教師組織學生平時注意收集廣播、電視、生活中聽到的安全事故，然后談談自己的體會和看法。對學生收集的材料和體會，教師進行必要的點評，并張貼宣傳，以提高安全警示教育。

眼睛是我們接受信息的重要途徑，生活中看到的許多小事同樣是很好的安全教育材料。安全隱患不可根除，也時時在我們身邊，我們要做的就是防范于未然。可以組織學生尋找發(fā)生在身邊的安全事故及藏于身邊的安全隱患，把自己的所見所聞編成小報張貼于班級或?qū)W校的公告欄，讓學生得到警示教育，并提高安全防范意識。

二、動之以情，在小事中提高學生自我保護的能力。

有研究表明，體驗是學生發(fā)展能力、形成技能的最好途徑。教師只是一味地反復叮囑或是訓斥，而沒有真正讓學生去體驗、去感受，那么學生是無法形成良好的技能的。安全教育的重要內(nèi)容是提高學生的自我保護能力。學生自我保護能力的培養(yǎng)，也要從小事入手，在小事中讓學生體驗自我保護的重要性及自我保護的過程，從而形成技能。

1、在小事中利用各種機會去豐富學生的自我保護體驗。

“有同學在削鉛筆時不小心把手割傷，捏著傷口，哭著，跑進教師辦公室請求教師的幫助；有同學上體育課，不小心腳上擦破了皮，哭著……”各種各樣的大小問題全部著急地找老師，學生已沒有自己處理的意識。針對這一點，可以通過班會，讓學生學習一些簡單處理小傷的方法,模擬進行消毒,擦紅藥水,貼創(chuàng)口貼等。讓同學們在活動中共同體驗了自救、互救的過程，感受自救、互救體驗。這樣，真正受到小傷的時候就學生可以比較鎮(zhèn)定地和老師一起處理。

2、在小事中創(chuàng)設各種情境培養(yǎng)學生自我保護的能力。

教會學生自我保護的方法，培養(yǎng)學生自我保護的能力，使之有足夠的能力和勇氣沉著對付突發(fā)事件，這是安全教育的目的，也可說是現(xiàn)代素質(zhì)教育的一項內(nèi)容。如消防演練、模擬疏散等，在創(chuàng)設的情境中，通過體驗讓學生學習自我保護的方法，是一種捷徑，能取到事半功倍之效。

三、導之以行，引導學生遠離安全事故。

安全教育的最終目標是促使學生形成安全行為，從而在學習生活中遠離安全事故。學校是公共場所，學習是集體性生活，學生是未成年、缺乏責任感的人群，安全隱患不可避免，我們要做好的.就是防范于未然。防范于未然，重中之重是規(guī)范學生的不良行為習慣，引導學生以安全的行為在安全的環(huán)境中學習、生活、成長。導之以行，就是要注重引導與規(guī)范，引導學生積極開展豐富多彩有益身心健康的課外活動。

只要我們心中安全警鐘長鳴，只要全社會都能攜手關注學生安全，我們就能給學生撐起安全的保護傘，讓學生在陽光下健康地成長，為我們的社會、家庭增添更多的和諧、幸福和安寧!

騎自行車安全教育心得體會篇八

這個安全問題不管在單位或者個人都是比較重要的，幼兒園的安全責任更重要，孩子的安全涉及千家萬戶，關系社會穩(wěn)定，各方面對此高度關注，我們幼兒教師更是重任在肩，責無旁貸。這個學期，我們教師和保育員通過各種安全教育活動，孩子安全意識增強了，自我保護能力提高了，整體素質(zhì)得到了全面的發(fā)展。我們班的安全教育工作取得了很大的成績。我們班的孩子沒有事故發(fā)生，我們的工作令家長滿意，總結(jié)安全教育工作，取得了以下幾個方面的成績：

1、借助安全教育計劃及時進行教育，防患于未然，杜絕了一些危險事故的發(fā)生。

2、隨即教育是安全教育中最重要的方法。我們利用晨檢、日常生活等時機，隨時對孩子進行安全教育，取得了較好的的效果。

3、對生病的幼兒時時觀察（本期生水痘的有好多幼兒）、并和家長取得聯(lián)系，防患于未然。

4、班里的危險物我們注意保管好，例如：剪刀、鉛筆，等，使用時提醒孩子注意安全，平時放到孩子看不見的地方，熱水器我們給幼兒講了要怎么用，不讓孩子自己去接水來喝，得老師幫忙。老師燒水幼兒也不準去整插頭，老師得守著燒。

5、夏天是雷雨多發(fā)季節(jié)，教育孩子不在高壓線下玩，不在大樹下避雨。不隨變觸摸電源。

6、加強了家園聯(lián)系，繼續(xù)使用接送卡。利用一切機會與家長溝通，保證了孩子各方面的安全。

7。本期加強三生教育方面 的內(nèi)容，讓家長重視三生教育。

在以后的工作中，我們還是要牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的觀念，堅決把孩子的安全放在重要的位置，始終保持高度的警覺，不能有絲毫的懈怠和片刻的放松，做到警鐘長鳴，常抓不懈，努力做到讓家長滿意，讓每一個孩子都安全健康的成長。 我們一定能做得更好。

騎自行車安全教育心得體會篇九

小學生自行車安全意識是十分關鍵的，因為安全才是出行的前提。騎自行車是一件既有趣又刺激的活動，但同時也是一項容易發(fā)生事故的運動。為了讓自己在出行中減少事故，小學生需要遵循一些必須的安全守則，這些守則不僅能夠保護自己，也可以保護他人。本文將為大家分析小學生騎行自行車時需要注意的安全守則和自己的心得體會。

第二段：戴好安全頭盔。

自行車是令人驚喜的交通工具，允許我們更自由地行駛，但是當我們在行駛過程中摔倒時，我們需要特別小心。在所有口頭警告中，被重復提到的一點就是一定要戴好安全頭盔。戴上頭盔可以避免頭部受到嚴重的損傷，這是我們在進行自行車騎行活動時必須要做到的，否則就可能會給自己帶來危險。

第三段：維護自行車的狀態(tài)。

一輛良好維護的自行車，對于小學生的安全來說是非常重要的。小學生們需要確保自己的自行車輪胎充氣壓力適當，車輪轉(zhuǎn)動自如，剎車靈敏，變速器正常運轉(zhuǎn)等。所有行駛前的檢查必須在孩子們騎行前進行，以確保他們能夠舒適、平穩(wěn)、平安地行駛。

第四段：騎行規(guī)則。

小學生騎自行車的習慣必須要學會平穩(wěn)的轉(zhuǎn)彎、調(diào)整速度、并掌握自行車行駛的規(guī)則。行駛中學會使用手勢示意、避讓、注意路況、遵循交通信號是十分重要的，因為這些規(guī)則可以使他們更加安全。小學生一定要知道在公路上騎車的時候，一定要讓行人、車輛先行，避免禍從口出，不要說一些不文明的語言以及做出不負責任的行為，維持出行的良好秩序。

第五段：總結(jié)。

在出行過程中，小學生們需要時刻保持警醒，確保安全。這些安全意識可以讓他們在保證自身安全的同時，還能夠保護到身邊的其他人，避免把不必要的危機給帶到他人身上。小學生們在專注提高自己的安全意識和騎行技能的同時，還要不斷地改善自己的自行車和保持良好的安全習慣。做到這些，小學生的自行車之旅將會變得更加愉快，也會讓身邊的人心安。

騎自行車安全教育心得體會篇十

對每一名大學生來說，在校園要時時注意用電安全，嚴格遵守校園及公寓“安全用電”相關制度。

隨著高校教育改革的持續(xù)推進，高校擴招計劃的實施，如今的大學，人口密集，流動頻繁，很多大學生還走出校門，參加社會實踐，由于大學生大都缺乏安全保護意識，針對大學生的安全事故也逐漸增多起來，大學生的安全教育問題已迫在眉睫，刻不容緩。

近日來，無論是校內(nèi)，還是校外，針對大學生的安全事故接二連三地發(fā)生。綜合這些時間，我們可以發(fā)現(xiàn)，之所以大學生會發(fā)生安全事故，主要在于安全意識薄弱及缺乏相關安全知識。

一、大學生安全意識薄弱。很多在校的大學生，從小學到大學，一直都在學習書本知識，往往將安全知識的學習放在一邊，有的學校干脆沒有開設安全教育課程，平時也疏于教導和引導，再則加上家長對小孩的安全教育不重視等等原因，導致大學生，直到成年還沒有樹立安全保護意識。這就表現(xiàn)在對可能發(fā)生的各種安全問題，缺乏必要的重視和警惕，留下了種種影響安全的隱患。比如人離開了宿舍不鎖門、貴重物品隨意丟放、宿舍內(nèi)亂接亂拉電線、亂扔煙頭等。

二、大學生安全知識缺乏。大學生一直以來大都數(shù)時間都生活在校園中，沒有什么社會經(jīng)驗，思想比較單純，對社會上的不良風氣和一些壞人壞事不能作理性的認識，也就不能很好地遠離這些不良影響。

大學生該如何加強安全知識教育以及怎樣培養(yǎng)安全意識呢?我認為應該從以下三點做起：

1、學校采取有效措施，加強對大學生的安全教育力度。安全教育的方式應做到有所創(chuàng)新，可以將書本知識與實踐結(jié)合起來，可以講理論和鮮活的例子結(jié)合起來;在日常教育管理以及各種服務工作中，都必須結(jié)合安全方面的內(nèi)容，適時的對學生進行安全教育。安全教育不但要使學生掌握一般的國家安全，網(wǎng)絡安全、交通安全、防火、防盜安全等方面常識，也要教育學生遵紀守法，提高警惕，加強防范，珍愛生命，熱愛生活。

2、將安全教育落實到班級。各班班主任應負起對學生安全教育的責任，對學生的安全落實到具體中去，比如改善宿舍安全情況，禁止學生攜帶刀具，安全使用電腦等方面。

3、大學生個人也加強學習，培養(yǎng)自己的安全意識，增強自己的安全知識。大學生必須認為到安全教育關系到自己及他人的幸福，不能馬虎，應該嚴肅認真對待。還應養(yǎng)成良好的習慣，不亂扔煙蒂，不亂接電線，不使用大功率的電器，不獨自外出，不與社會上人士隨便交往。

大學生安全教育與大學生學習、生活緊密相連，我們必須認真對待安全教育，把安全教育落到實處，盡可能避免不理智的行為和意外事故發(fā)生，為我們的生活與學習營造更好的環(huán)境，創(chuàng)建和身體鍛煉，另一方面更要陶冶自己的情操，開闊自己的心胸，避免長時間處在緊張的情緒狀態(tài)中。如果感到自己的心情持續(xù)不快時，要及時進行心理自我調(diào)試，必要時到心理門診或心理咨詢中心接受幫助，以確保心理和生理的全面健康。

生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過學習《大學生安全教育教程》這門課程，我再一次深刻的休會到：在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行;必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。生命是惟一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變的精彩!

騎自行車安全教育心得體會篇十一

道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”。而導致悲劇發(fā)生的一個重要原因之一，就是我們?nèi)狈Π踩姆佬l(wèi)知識，自我保護能力差，因此對中小學進行安全教育的形勢相當緊迫。有專家指出，通過安全教育提高中小學生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。為了加強對中小學生的安全教育，1996年2月，國家政委、公安部等六部委聯(lián)合發(fā)出通知，把每年3月最后一周的星期一定為全國中小學生安全教育日，建立全國中小學生安全教育制度，敦促安全教育工作的開展。

紅燈短暫而生命長久，為了更好地宣傳交通安全法規(guī)，增強學生交通安全意識，教育部將今年3月28日中小學生安全教育日主題定為“增強交通安全意識，提高自我保護能力。為了更好地宣傳交通安全知識，更好地珍惜我們的生命，學校向全體師生發(fā)出倡議：

2當我們徒步行走于人來車往的車路時，請時刻保持頭腦清醒，不在馬路上嬉戲打鬧；

4、嚴禁12周歲以下的學生騎自行車，放學回家一定要排好路隊。

遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我，當我們能做到這一切的時候，我們的社會文明便向疲岸靠了一步。重視交通安全，是我們每個的義務，更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護著文明之花，讓我們遠離傷痛，真愛疲此的生命吧！

今年是第15個全國中小學生安全教育日，希望我們這個日子能夠再次喚醒同學們對交通安全的重視。大地蘇醒了，春風又綠了。我們要把平安的種子撒播進自己的心田。當它發(fā)芽開花，長大參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。

騎自行車安全教育心得體會篇十二

今天我校廣播安全問題，雖然同學們對安全小常識了如指掌，但同學們?nèi)匀蛔屑殐A聽。第一要注意飲食問題!雖然過節(jié)是件很快樂的事。但同學們卻要注意飲食健康。1、不要暴飲暴食。2、不要去吃一些小攤小販的食品，要去吃一些正規(guī)的飯店的飯菜。第二、無論交警在不在場，我們都要自覺的遵守交通法規(guī)。例如:過馬路要看清信號燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護欄;未滿12歲的兒童不得在馬路上騎自行車;不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲……我們小學生不僅自己要遵守交通法規(guī)，而且發(fā)現(xiàn)有人違反了，應及時地批評、勸阻。

讓我們多一分意識，做個有責任心的學校的一員。為了你和他人的人身安全不受損害，為了社會上不會再有因違反交通規(guī)則而造成親人哀傷的呼喚，年輕生命的斷送，讓我們一起遵守交通規(guī)則，做個珍愛生命的好學生吧!

以前，一位交警阿姨來到我們學校做安全宣傳，使我想起了一幕幕血的教訓。酒后駕車，醞釀車禍，到最后車毀人亡;擅自用電，結(jié)果觸電身亡等事例比比皆是，讓人觸目驚心。

我曾經(jīng)是一個不重視安全的女孩，可親身經(jīng)歷了一次一氧化碳中毒后，感到了生命的重要性。

那天，我洗澡時忘了打開窗和抽風機。我邊洗澡邊唱歌，越洗越舒服，連滿屋子的濃煙濃霧都沒有感覺到。過了不久，爸爸在門外叫我洗快一點兒，我情不自禁地離開了浴池。在內(nèi)衣的時候，我感到頭暈眼花，似乎快沒有力氣穿衣服了。我急忙穿好衣服，勉強走了幾步，當走到電冰箱旁邊時，我四肢一軟，倒塌在地，連媽媽叫我穿大衣好去醫(yī)院我都不知道，整個人昏呼呼的，不醒人事。爸爸匆忙抱起我去叫三輪車，去醫(yī)院的途中，爸爸不斷地叫我張開嘴巴吸氣，掐我的人中穴……大概過了十多分鐘，我撐開沉重的眼皮，朦朦朧朧地看見爸爸媽媽在我的身旁，護士姐姐又是給我輸液又給我吸氧。醫(yī)生見我慢慢醒來后，告訴了我，我這是一氧化碳中毒，要不是搶救得早，我的小命早就沒了。我被嚇出了一身冷汗，心想:要是我再在浴池里待上多十分鐘，那后果真是不堪設想。從今以后，我再也不敢忽視安全的重要性了。

同學們，愛護自己的生命吧，別忘了:安全就是生命!

通過一系列安全教育活動我們可以看到，在校園發(fā)生的許多事故，很多都是教師和當事人對安全意識淡薄，教師的責任心不強，學校管理不到位才發(fā)生的。如果教師對安全的'認識程度高一點，多一份責任心，很多事故是可以避免的。

所以首先應提高人的素質(zhì)，提高學生，家長和教師對安全的認識程度，提高隨時、隨地防范不測事件的意識。學校的教育教學對象是學生，不同的學生來自千家萬戶。學生的安全，是一項牽一發(fā)而動全身的敏感事情:學生安全，家長放心，學校順心，政府安心;學生不安全，家長傷心，學校鬧心，政府煩心。另外，穩(wěn)定的教師隊伍，安全的教育教學設施設備，融洽的師生關系、同學關系，都對和諧校園建設起著重要的作用。學校的安全工作稍有風吹草動，就會引起校園的波動、學校所在地區(qū)的社會局面的顫動。

其次應提高社會的協(xié)調(diào)能力，如:建筑工地要有警告牌和護欄，嚴禁學生入內(nèi)玩耍;在馬路危險處應設立醒目的警告牌，江河、池塘等水深處要有警告牌和護欄等。

再次，要加強安全宣傳教育，不斷提高學生的安全意識，思維，習慣，安全防護，應急和自救的技能和知識，做到安全教育“天天講、月月講，安全教育常掛心、大家生活才安心”，應從孩子抓起。

使安全教育影響孩子的思維和行為，使孩子從小就養(yǎng)成珍惜生命，自律安全的行為和品德，這是具有重要現(xiàn)實意義和深遠戰(zhàn)略意義的大事。

騎自行車安全教育心得體會篇十三

如今，自行車已成為出行的一種綠色、環(huán)保的交通方式。然而，隨著城市化進程不斷加速，騎自行車的安全問題也越來越受到人們的關注。保護自己、關愛他人，騎自行車安全教育事關每一個騎車者。最近我也參加了一次騎自行車安全教育活動，受益匪淺，今天我想分享一下我的體會。

二、預防措施。

騎自行車是一項簡單的運動，但是卻并不簡單。在參加騎自行車安全教育活動時，我們了解到了很多保護自己的方式。首先，我們應當適當裝備：戴好安全帽、穿好鞋子和合適的衣服、帶上手套。其次，騎車時要遵守交通規(guī)則，注意紅綠燈信號以及交通標志的指示。在交通中一定要時刻保持警覺，避免抱有僥幸心理。

三、共同規(guī)范。

我們行進在路上，不光是為了自己，更是為了別人。在騎自行車安全教育活動中，我們學習到，騎車時同行之間要相互理解、相互尊重。在路上遇到同行的車友要及時溝通和協(xié)作，讓行進更加順暢、安全。此外，應該關注行人的安全，減少因為不必要的爭執(zhí)產(chǎn)生的摩擦，避免不必要的麻煩。讓我們?yōu)楣舶踩鞒鲆环葚暙I。

四、應急處理。

即便我們再小心謹慎，騎車時還是有可能遇到一些不可預知的危險。為了可以應對突發(fā)事件，我們在騎自行車安全教育活動中還學習到了一些應急處理的技巧，比如怎樣正確地停車、如何迅速做出反應。這些技巧通常在我們?nèi)粘２僮髦杏玫帽容^少，但卻可以極大地提高安全性。

五、責任意識。

騎自行車安全不僅僅是自己的事情，也涉及到他人的生命財產(chǎn)安全。因此，我們應該樹立保護他人安全的意識。作為一名騎車者，我們應該做到有責任心，守住道路安全紅線，為他人的安全著想，避免不必要的安全事故，共同維護道路的安全。

六、結(jié)尾。

騎自行車安全教育活動不僅加強了大家的安全意識，更讓我們了解了自行車安全使用的重要性。通過上述的自行車安全科普活動，我深刻認識到對于騎行者來說，在保證道路安全的前提下，開展自行車活動才能真正給人們帶來快樂。希望每一位騎自行車者都能夠把安全放在第一位，切實增強安全意識，全面提高自己和別人的安全保障水平。