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描寫大學(xué)圖書館勞動(dòng)心得體會(huì)及收獲一
1、開(kāi)放式閱覽服務(wù)優(yōu)點(diǎn)。開(kāi)放式服務(wù)模式是指高校以現(xiàn)代化技術(shù)及服務(wù)為依托,在同一個(gè)閱覽室,所采取的借書、閱覽、咨詢、檢索咨詢等圖書館業(yè)務(wù)集于一體的讀者服務(wù)模式。
(1)讀者可以直接接觸圖書,根據(jù)自己所喜愛(ài)及需要的圖書進(jìn)行選擇,這樣既節(jié)省了時(shí)間又提高了學(xué)習(xí)效率,還可以瀏覽、比較相符合自己專業(yè)的書籍,方便了讀者閱讀,擴(kuò)大了閱覽范圍,提高了書籍的閱讀效率。
(2)開(kāi)展“一切為了讀者,為了讀者一切,讀者為了一切”的主題活動(dòng),加強(qiáng)圖書與讀者的聯(lián)系,讓剛踏入大學(xué)校門的學(xué)員親切地感受到書籍的魅力,為他們的將來(lái)打造美好的基礎(chǔ)。
(3)這樣,不僅是讀者的幸運(yùn),更是館員的幸運(yùn),館員可以從繁忙的檢索圖書中解脫出來(lái),有更多的時(shí)間對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行整理,保證讀者的借讀需求,有更多的時(shí)間與讀者交流,了解讀者的需要,提供更多的服務(wù)。
2、開(kāi)放式閱讀服務(wù)的缺點(diǎn)。開(kāi)放式閱讀服務(wù)模式,讓讀者直接進(jìn)入文獻(xiàn)存放空間,勢(shì)必給圖書館管理與服務(wù)帶來(lái)一些負(fù)面的影響:
(1)錯(cuò)架與亂架現(xiàn)象嚴(yán)重。讀者在瀏覽閱讀時(shí)的隨意翻閱,或許沒(méi)有體會(huì)到館員的辛苦,將閱讀過(guò)的書隨意丟放,給館員管理帶來(lái)了極大的不便。
(2)文獻(xiàn)丟失、損壞嚴(yán)重。大學(xué)生素質(zhì)參差不齊,有些還好,會(huì)按時(shí)歸還書籍,有些就不知為過(guò),總愛(ài)耍些小聰明,把珍貴的書籍剪切或撕下來(lái),更有甚者藏匿圖書。
(3)一些讀者有不良習(xí)慣。有的讀者會(huì)無(wú)視圖書館的規(guī)章制度,隨意帶零食進(jìn)去,在圖書館中偷偷飲用,隨手丟棄垃圾,影響閱覽室衛(wèi)生。
要想館員提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),提高工作業(yè)績(jī),就必須要有較完善的管理手段,把館員的服務(wù)工作落實(shí)到管理之中,通過(guò)管理促進(jìn)服務(wù)效能。
1、管理和服務(wù)相輔相成,相互促進(jìn)。管理既是一門科學(xué),也是一門藝術(shù),要服務(wù)好讀者,就必須管理好閱覽室的書籍資料,沒(méi)有高質(zhì)量的管理,就不會(huì)有高質(zhì)量的服務(wù)。服務(wù)寓于管理之中,管理的目的就是為了更好的服務(wù)。同時(shí),知識(shí)管理是基礎(chǔ),知識(shí)教育是保障,知識(shí)服務(wù)是目的,最終通過(guò)知識(shí)服務(wù)實(shí)現(xiàn)知識(shí)的應(yīng)用和知識(shí)的創(chuàng)新。
2、建立規(guī)章制度,加強(qiáng)圖書館閱覽室的管理。管理要依靠制度來(lái)保障,要建立制約和激勵(lì)制度,建立健全的各項(xiàng)規(guī)章制度,制定崗位職責(zé),賞罰分明,杜絕因公徇私等一切的惡略行為。同時(shí),把管理納入常規(guī)化,通過(guò)加強(qiáng)管理,激勵(lì)先進(jìn),鞭策后進(jìn),規(guī)范館員行為,大大提高了圖書館在讀者的心里地位。閱覽室是讀書的圣地,是求知的搖籃,是文明的場(chǎng)所,應(yīng)時(shí)刻保持安靜、整潔、美觀。
3、建立一個(gè)可以參與圖書館管理與服務(wù)的社團(tuán)組織,這個(gè)社團(tuán)組織可以是館員帶領(lǐng)讀者參與,建立一個(gè)完善的體系,管理與服務(wù)圖書館。這樣,可以加強(qiáng)讀者對(duì)圖書館的了解,還可以通過(guò)活動(dòng)使讀者與圖書館建立深厚的“友誼”。比如《讀者協(xié)會(huì)》就是一個(gè)比較完善的體系,即可參加對(duì)圖書館的管理,也可以全面的為圖書館服務(wù)。這樣,不僅是圖書館的優(yōu)勢(shì),并且也是讀者的優(yōu)勢(shì),可以使讀者有大量的時(shí)間來(lái)解讀圖書館的奧秘,的確是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
4、館員需要及時(shí)對(duì)破損、殘缺的書籍進(jìn)行整理。圖書館的頻繁下架、上架的過(guò)程中,總是避免不了書籍的自然破損和殘缺,這時(shí),便需要館員對(duì)書籍的整理及修整,同時(shí),也是對(duì)館員能力的體現(xiàn),檢測(cè)工作中的失誤,這樣,便可延長(zhǎng)書籍的壽命,也是對(duì)圖書館的考驗(yàn)。
遺失書刊,原則上應(yīng)賠償原書。如不能實(shí)現(xiàn),應(yīng)2倍賠償,孤本等貴重圖書按原價(jià)3~5倍賠款。成套書刊遺失一冊(cè),按全套價(jià)賠款,余書仍留室存藏。對(duì)書刊有輕微損壞者要給以批評(píng)教育,并責(zé)其認(rèn)真修好。對(duì)于珍貴文獻(xiàn)、資料要妥善保存,非經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意不得外借,對(duì)于破損書籍應(yīng)及時(shí)修補(bǔ),延長(zhǎng)使用壽命。
5、搞好特色服務(wù)。美國(guó)著名的質(zhì)量管理專家朱蘭曾預(yù)言:“二十一世紀(jì)將是質(zhì)量的世界?!彼?,我們必須要在服務(wù)質(zhì)量上做文章,以求的生存和發(fā)展。我們要為讀者服務(wù),服務(wù)不僅僅是你說(shuō)我做,更是創(chuàng)作出我們特色的服務(wù)理念。
(1)需要館員對(duì)圖書館的深度了解,注重館內(nèi)書籍的齊、全、專、深、精的特色,利用好館內(nèi)中所擁有的資源,搞出特色的服務(wù)。
(2)館員要定期、主動(dòng)、免費(fèi)開(kāi)展情報(bào)跟蹤服務(wù),及時(shí)、準(zhǔn)確、全面的為重點(diǎn)讀者提供課題論證、試驗(yàn)研究、成果鑒定,示范推廣整個(gè)校園,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
(3)可以定期與學(xué)校各個(gè)部門開(kāi)展讀書活動(dòng),了解、研究不同讀者對(duì)看書、讀書的看法,進(jìn)行一次課題研究,優(yōu)勢(shì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng),劣勢(shì)需要改正。這樣,把圖書館樹(shù)立一個(gè)良好的形象,使其獨(dú)具魅力,得到廣大讀者的認(rèn)可。
一直以來(lái),高等院校圖書館都秉承各自院校的辦學(xué)宗旨制定自己的藏書建設(shè)原則、采訪標(biāo)準(zhǔn),通過(guò)各學(xué)科專業(yè)文獻(xiàn)的入藏比例,形成自己獨(dú)特的藏書結(jié)構(gòu)。但隨著社會(huì)的發(fā)展,信息化的不斷進(jìn)步,藏書結(jié)構(gòu)也需要不斷的完善,維護(hù)藏書結(jié)構(gòu)的合理化和科學(xué)性的目的。
特色館藏是指圖書館所收集的文獻(xiàn)資源具有自己獨(dú)特的風(fēng)格。它具體可以概括為兩個(gè)方面的內(nèi)涵:一方面是指圖書館具有獨(dú)具特色的部分館藏,另一方面是指圖書館的整體館藏具有與眾不同的特點(diǎn)。隨著高校圖書館服務(wù)水平的不斷提高,發(fā)展特色館藏已成為各高校圖書館的未來(lái)需迫切發(fā)展的目標(biāo)之一,并且我國(guó)高校圖書館目前無(wú)論是在經(jīng)費(fèi)投入還是在人員配備上都具備發(fā)展特色館藏的條件,發(fā)展特色館藏從前期的論證、考查到后期的建立和維護(hù)都需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。
1、由淺入深,由簡(jiǎn)到易。其實(shí),每位讀者剛踏入圖書館,他們的意志完全由興趣操控,如果直接讓他們接觸高難度的書籍,又可能會(huì)給讀者帶來(lái)想象不到的壓力,從而,使讀者失去對(duì)圖書館的興趣。而由淺入深,由簡(jiǎn)到易,會(huì)更大的增加讀者對(duì)圖書的興趣。同時(shí),可以選擇多樣式的結(jié)構(gòu),使讀者耳目一新,給人愉快的心情,這就需要館員對(duì)閱覽室的了解以及真理。
2、結(jié)構(gòu)層次分析及發(fā)展策略。從本館的實(shí)際和需求出發(fā),根據(jù)讀者的需求來(lái)優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu),文獻(xiàn)收藏力求全面系統(tǒng),確保重點(diǎn)學(xué)科、專業(yè)方面文獻(xiàn)有一定的量和較為合理的比例,建立起因地制宜、結(jié)合實(shí)情、服務(wù)經(jīng)濟(jì)、滿足需求的、科學(xué)的具體本地特色的藏書結(jié)構(gòu)體系。來(lái)適應(yīng)本高校的發(fā)展需求。還需要制定一個(gè)適合本圖書館的發(fā)展手冊(cè),在閱覽室設(shè)定固定的一個(gè)崗位,就是專門服務(wù)這些工作的需求。同時(shí),也加強(qiáng)了館員與讀者的接觸,是館藏結(jié)構(gòu)更加的合理化。
3、文獻(xiàn)載體結(jié)構(gòu)。隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步與發(fā)展,現(xiàn)在的文獻(xiàn)類型也日趨多向化,除了傳統(tǒng)的印刷型文獻(xiàn)外,現(xiàn)在的縮微型文獻(xiàn)、現(xiàn)代的聲像型文獻(xiàn)、計(jì)算機(jī)讀行文獻(xiàn)、各類數(shù)據(jù)庫(kù)、以及因特網(wǎng)上紛繁復(fù)雜的各類信息日益普及與增多。是現(xiàn)代圖書館信息資源結(jié)構(gòu)和研究中一個(gè)不可忽視的因素。
4、讀者知識(shí)結(jié)構(gòu)。讀者是圖書館工作服務(wù)的對(duì)象,讀者的需要是專業(yè)書籍的普及,及信息資源的目的所在。讀者的了解程度不同,學(xué)習(xí)需求、研究方向、論文的表述等,是需要不斷更新館藏結(jié)構(gòu)的種。種因素。
數(shù)字信息環(huán)境變革,要求不斷提高人們的數(shù)字素養(yǎng),幫助讀者能快速有效的發(fā)現(xiàn)并獲取信息、評(píng)價(jià)信息、整合信息,實(shí)現(xiàn)交流信息。要提高這種技能與文化素養(yǎng),開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)是必然所趨。
1、設(shè)置培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。為了提高讀者的興趣,圖書館需要進(jìn)行一系列的改革。設(shè)置培訓(xùn)機(jī)構(gòu),是讀者對(duì)圖書館最直接的了解方式。也可以增加讀者對(duì)圖書館的興趣。這就是目的所在。
2、由老讀者帶領(lǐng)新讀者。這樣做,不僅是對(duì)讀者的考驗(yàn),也是對(duì)圖書館管理的考驗(yàn)。讀者可以私底下交流,需要對(duì)圖書館改進(jìn)的地方,而圖書館也可以針對(duì)讀者的要求進(jìn)行相應(yīng)的措施管理,使圖書館向美好的方向發(fā)展。
3、舉辦活動(dòng)。通過(guò)舉辦豐富多彩的活動(dòng),使學(xué)生從力所能及的小事、小節(jié)做起,逐步使之內(nèi)化為學(xué)生的一種習(xí)慣,提高學(xué)生的文明意識(shí)和綜合素質(zhì),促進(jìn)全體同學(xué)做好學(xué)生、做文明學(xué)生,實(shí)現(xiàn)廣大學(xué)生的自我教育。
1、保持衛(wèi)生。經(jīng)常保持室內(nèi)、閱覽室的清潔,積極采取措施做好“八防”工作,即防塵、防火、防潮、防鼠、防蛀、防曬、防霉、防盜等圖書保護(hù)工作,并經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)圖書教育活動(dòng)。
2、別出心裁的裝扮。我們都知道,任何事物的發(fā)展都是在一定的條件下進(jìn)行的,心理學(xué)的研究表明,人的審美活動(dòng)也主要來(lái)源于視覺(jué)感官。因此,環(huán)境能對(duì)人的思想行為進(jìn)行誘導(dǎo),并使得受其潛移默化的作用。同時(shí),高校的圖書館作為讀者的載體,其良好的環(huán)境不僅可以陶冶讀者的情操,培養(yǎng)良好的道德素質(zhì),而且,還可以增長(zhǎng)知識(shí),提高審美觀的情趣。
開(kāi)放式管理與服務(wù)是圖書館事業(yè)發(fā)展的放向,研究和發(fā)現(xiàn)開(kāi)放式管理與服務(wù)過(guò)程中所存在的問(wèn)題,并致力尋求解決問(wèn)題的途徑和辦法,這是我們提高管理水平和深化服務(wù)層次的重要環(huán)節(jié)。不斷跟蹤新技術(shù),不斷改進(jìn)服務(wù)手段,探索出更好的一體化服務(wù)模式,將圖書館建成高質(zhì)量的文獻(xiàn)信息服務(wù)中心,高水平的信息咨詢中心,需要我們圖書館孜孜以求、不懈努力。
描寫大學(xué)圖書館勞動(dòng)心得體會(huì)及收獲二
摘要:圖書館建設(shè)是文化建設(shè)的重要組成部分,在廣泛深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,文章運(yùn)用比較圖書館學(xué)理論方法論述了東莞圖書館的發(fā)展現(xiàn)狀。
黨的十七屆六中全會(huì)提出了文化建設(shè)規(guī)劃和發(fā)展戰(zhàn)略,為東莞“十二五”文化名城建設(shè)提供了強(qiáng)有力的政治保障和發(fā)展動(dòng)力。在文化名城建設(shè)進(jìn)程中,圖書館事業(yè)的強(qiáng)勢(shì)發(fā)展,不僅是文化名城建設(shè)的重要組成部分,也會(huì)有效地促進(jìn)和推動(dòng)文化領(lǐng)域的發(fā)展。通過(guò)對(duì)東莞圖書館發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)研分析,以明確發(fā)展目標(biāo)和方向,進(jìn)一步提高東莞圖書館發(fā)展水平,這樣必將迎來(lái)豐碩的文化名城建設(shè)成果。
東莞市是廣東省珠三角地區(qū)的新興發(fā)達(dá)城市,經(jīng)濟(jì)實(shí)力雄厚,文化發(fā)展迅速。市政府先期的“圖書館之城”發(fā)展戰(zhàn)略和目前正在進(jìn)行的文化名城建設(shè),有力地推動(dòng)了東莞圖書館事業(yè)的長(zhǎng)足發(fā)展。
東莞市政府高度重視東莞文化的可持續(xù)發(fā)展,早在20xx年到20xx年先后出臺(tái)了幾項(xiàng)圖書館之城建設(shè)的文件,給予圖書館的發(fā)展提供了強(qiáng)有力的政治保證、政策支持和經(jīng)費(fèi)保障,從而使東莞圖書館事業(yè),特別是城市圖書館建設(shè)取得階段性成果。從20xx年開(kāi)始實(shí)施的文化名城戰(zhàn)略,必將進(jìn)一步加強(qiáng)和促進(jìn)東莞各類型圖書館的發(fā)展。
過(guò)去的幾年,在市政府的大力支持下,經(jīng)過(guò)努力工作穩(wěn)步發(fā)展初步建成了以東莞圖書館為龍頭的東莞地區(qū)圖書館集群圖書館網(wǎng)絡(luò)體系。
20xx年9月28日聳立在東莞文化中心廣場(chǎng)的東莞圖書館新館正式開(kāi)館,開(kāi)創(chuàng)了東莞市圖書館發(fā)展新篇,把城市圖書館的發(fā)展引入了高速發(fā)展的機(jī)遇期。經(jīng)過(guò)幾年的努力,特別是20xx年4月有國(guó)內(nèi)圖書館界精英參加的東莞學(xué)習(xí)中心的啟動(dòng)儀式在業(yè)界引起了轟動(dòng)效應(yīng),影響深遠(yuǎn)。東莞更是成為由文化部、廣東省人民政府主辦20xx年中國(guó)圖書館年會(huì)――中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)年會(huì)99中國(guó)圖書館展覽會(huì)的承辦城市,20xx年11月21日-24日在東莞舉辦的盛會(huì)首次引入城市承辦制,給東莞圖書館發(fā)展帶來(lái)了難得的良機(jī)和發(fā)展機(jī)遇,大大地提高了東莞圖書館的影響和品牌,推動(dòng)了東莞圖書館事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。經(jīng)過(guò)幾年的努力工作和長(zhǎng)足發(fā)展,現(xiàn)在東莞城市圖書館已形成了以東莞圖書館為中心館,24個(gè)鎮(zhèn)(區(qū))分館,8個(gè)村(街區(qū)),4個(gè)企業(yè)(學(xué)校)分館共計(jì)36個(gè)分館組成的圖書館集群網(wǎng)絡(luò)體系。
可以說(shuō)東莞圖書館經(jīng)過(guò)幾年的迅速發(fā)展,取得驕人業(yè)績(jī),走在城市圖書館的前列,通過(guò)珠三角地區(qū)城市圖書館基本情況一覽表可以看出在辦館條件和內(nèi)涵建設(shè)上還有待進(jìn)一步提高。
在鎮(zhèn)(區(qū))圖書館建設(shè)中很多鎮(zhèn)(區(qū))都建立了規(guī)模不等的圖書館,現(xiàn)有的24個(gè)鎮(zhèn)(區(qū))圖書館初步形成了以東莞圖書館為中心的東莞地區(qū)圖書館集群網(wǎng)絡(luò)體系。
從表二可以看出虎門圖書館、長(zhǎng)安圖書館規(guī)模較大,文獻(xiàn)資源豐厚,在文化名鎮(zhèn)建設(shè)中發(fā)揮了重要作用。但也必須承認(rèn)東莞鎮(zhèn)(區(qū))圖書館建設(shè)發(fā)展不平衡,與先進(jìn)地區(qū)的鎮(zhèn)(區(qū))圖書館建設(shè)存在一定差距,更值得關(guān)注的是東莞36個(gè)鎮(zhèn)(區(qū))中只有24個(gè)鎮(zhèn)(區(qū))圖書館,尚有12個(gè)鎮(zhèn)(區(qū))還沒(méi)有圖書館,這與我市正在進(jìn)行的文化名鎮(zhèn)建設(shè)極不相稱,有待提速加快鎮(zhèn)(區(qū))圖書館的建設(shè),爭(zhēng)取“十二五”時(shí)期鎮(zhèn)(區(qū))圖書館全覆蓋。
村(社區(qū))圖書館在東莞圖書館集群網(wǎng)絡(luò)體系中只有8個(gè)圖書館,這與鎮(zhèn)(區(qū))都有圖書館、村村都有圖書館的要求相距甚遠(yuǎn)。在我們?nèi)粘_M(jìn)行的高校圖書館社會(huì)化調(diào)研中,我們欣喜地發(fā)現(xiàn),大多數(shù)城邊村和社區(qū)都有一個(gè)規(guī)模不等的圖書館(室),只是管理不夠規(guī)范,服務(wù)不夠周全,經(jīng)過(guò)一番努力和專業(yè)培訓(xùn),完全可以納入良性發(fā)展的軌道,不斷健全、不斷規(guī)范,發(fā)揮其在活躍村(社區(qū))文化生活中的作用。
城市圖書館建設(shè)中的圖書館之城建設(shè)是東莞文化名城和文化名鎮(zhèn)的先導(dǎo),為深入城市文化發(fā)展開(kāi)創(chuàng)了創(chuàng)新之路,我們要更加珍惜這來(lái)之不易的文化成果,發(fā)展東莞圖書館事業(yè),促進(jìn)文化名城(鎮(zhèn))建設(shè)。
隨著東莞文化教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展,東莞現(xiàn)已有六所高校,在教育主管部門的嚴(yán)格管理和要求下,以及一系列的評(píng)估工作標(biāo)準(zhǔn)的要求下,作為辦學(xué)條件重要組成部分的圖書館得到迅猛發(fā)展的良好契機(jī),標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)成效顯著。
東莞市政府十分重視教育事業(yè),給予東莞地區(qū)現(xiàn)有的六所大學(xué)提供政策性扶持、經(jīng)濟(jì)上支持,從而給轄區(qū)的大學(xué)寬裕的發(fā)展環(huán)境,各大學(xué)越辦越好,平穩(wěn)有序持續(xù)發(fā)展,給東莞帶來(lái)了生機(jī)活力,提供了大批的高素質(zhì)人才,為東莞的經(jīng)濟(jì)騰飛、文化發(fā)展提供后備力量和人才保證。各高校的蓬勃發(fā)展,帶動(dòng)了圖書館的穩(wěn)步發(fā)展,除了新建的創(chuàng)新科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院正在建設(shè)圖書館,其它五所院校圖書館已具規(guī)模,現(xiàn)代化程度和圖書文獻(xiàn)資源都能很好地滿足教學(xué)改革和讀者借閱需求。
根據(jù)教育部和教育廳等主管上級(jí)部門的要求,近幾年每所院校都分別進(jìn)行了本科院校、高職高專院校、專升本等一系列評(píng)估。圖書館建設(shè)是基本辦學(xué)條件的重要組成部分,要求明確、標(biāo)準(zhǔn)清晰。圖書館在迎評(píng)工作中,努力加強(qiáng)現(xiàn)代化建設(shè),文獻(xiàn)資源建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè),使圖書館得以長(zhǎng)足發(fā)展。表三顯示每所圖書館大都具有2萬(wàn)平方米以上的館舍,文獻(xiàn)資源豐富,紙質(zhì)圖書大都達(dá)到百萬(wàn)冊(cè),電子資源也都在百萬(wàn)件左右,不僅取得可喜的進(jìn)步,而且上規(guī)模上檔次。切切實(shí)實(shí)取得了以評(píng)促進(jìn)、不斷發(fā)展的積極作用。以我院為例,20xx年通過(guò)省教育廳高職高專院校人才培養(yǎng)評(píng)估,20xx年通過(guò)教育部專升本評(píng)估,兩年跨上兩個(gè)新臺(tái)階,取得跨越式發(fā)展,圖書館也隨之強(qiáng)勢(shì)發(fā)展,不斷完善和提高?,F(xiàn)正在信心滿懷地準(zhǔn)備學(xué)士學(xué)位授予權(quán)評(píng)審,必將得到進(jìn)一步的發(fā)展。
高校圖書館和城市圖書館相比,最大的特點(diǎn)是現(xiàn)代化水平高,文獻(xiàn)資源豐富?,F(xiàn)代化建設(shè)是科學(xué)管理的保證,文獻(xiàn)資源是讀者服務(wù)的基礎(chǔ)。高校圖書館基礎(chǔ)建設(shè)雄厚、辦館條件好,使現(xiàn)代化水平較高的圖書館在科學(xué)規(guī)范的軌道上不斷前行,為進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)文獻(xiàn)資源共建共享奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。高校圖書館是所在城市圖書館的重要組成部分,它不僅推動(dòng)城市圖書館的發(fā)展,促進(jìn)城市文化繁榮發(fā)展,而且在高校圖書館社會(huì)化進(jìn)程中,充分發(fā)揮文獻(xiàn)資源優(yōu)勢(shì),為地方文化發(fā)展服務(wù)。
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