我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

有關網上亂評亂議問題心得體會報告一

乙方：

甲方為通過____年____月的全國高等教育自學考試中的____________________課程，自愿接受乙方的輔導。為明確雙方的職責和權利，擬訂本協(xié)議。

第一條在____年____月____日前，乙方必須按下列計劃對甲方進行輔導：

(1)當乙方收到甲方的輔導費時，發(fā)放有關資料。根據甲方的詳細介紹，制訂輔導計劃，甲方按照計劃進行學習和提問。

(2)一次性或定期給甲方發(fā)送學習資料，并通過閱讀指南和模擬試題等形式促進甲方對資料的掌握和消化。

(3)甲方隨時可通過網上課堂http：// ________/中的“自考輔導答疑”版塊中的相應欄目或電子郵件進行提問和咨詢有關考試的問題。(乙方響應時間：不超過一個工作日，特殊情況下不超過兩個工作日)。如果以上方式發(fā)生變更，乙方有義務及時通知甲方。

(4)學習期間，為甲方提供三套模擬試題，甲方完成后提交，由乙方批改并進行試題分析。(響應時間：不超過兩個工作日，特殊情況下不超過三個工作日)。

第二條甲方在____年_____月_____日一次性向乙方交納輔導費_______元。(?？芲__門，本科__門)，因甲方自身原因，因故不能參加考試或者中途退出學習的，不予退款。

第三條甲方在報名時向乙方提供本人的考籍號，以及當地準確有效的查分方式，甲方如在____年____月的全國高等教育自學考試中有課程經乙方輔導，完全按照乙方制訂的學習計劃學習并完成并上交所有模擬試題但未通過者，經乙方核實，可以選擇：

(1) 乙方向甲方退還____元/科。

(2)_甲方可免費重修一次同等級，同科目的課程(論文除外)。

第四條甲方要妥善保管乙方提供的輔導計劃、書籍/教材、光盤、模擬試題及分析與解答、電子資料等，如有遺失或損壞，乙方不再提供。如果甲方需要乙方提供，則需加收成本費和手續(xù)費。

第五條甲方不得在任何場合公開自己在csai網站的注冊用戶名，或公布自己是csai的學員。否則，乙方有權取消甲方的學員資格，單方面終止對甲方的繼續(xù)輔導。

第六條甲方不得將乙方的輔導資料/教材、乙方批改的作業(yè)、甲方在考試輔導答疑區(qū)域的帳號和密碼等作任何復制和向第三方提供。若甲方違反上述約定，必須賠償由此給乙方帶來的經濟損失。且乙方有權單方面終止對甲方的繼續(xù)輔導。

第七條因不可抗力或者其他意外事件，使得本協(xié)議的履行不可能、不必要或者無意義的，任一方均可以解除本協(xié)議。遭受不可抗力、意外事件的一方全部或部分不能履行本協(xié)議、解除或遲延履行本協(xié)議的，應將事件情況以書面形式通知另一方并向另一方提交相應的證明。訂立本協(xié)議所依據的客觀情況發(fā)生重大變化，致使本協(xié)議無法履行的，經雙方協(xié)商同意，可以變更本協(xié)議相關內容或者終止協(xié)議的履行。

第八條本協(xié)議經雙方簽字即生效并立即執(zhí)行，有效期至____年________日為止(輔導有效期至____年____月____日為止)。

本協(xié)議一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。

甲方簽字：__________ 乙方代表簽字：

聯系電話：___________ 聯系電話：

傳真：傳__真：

身份證號：_____________ 聯系地址：_______大學計算機應用技術

聯系地址：______________________研究中心

郵政編碼：_____________ 郵政編碼：

年_ 月_ 日 _________年_ 月_ 日

有關網上亂評亂議問題心得體會報告二

我是參加xxx年全國碩士研究生招生考試的考生。我已認真閱讀《xxx年全國碩士研究生招生工作管理規(guī)定》《國家教育考試違規(guī)處理辦法》以及省級教育招生考試機構和招生單位發(fā)布的相關招考信息。我已清楚了解，根據《中華人民共和國刑法修正案(九)》，在法律規(guī)定的國家考試中，組織作弊的行為;為他人實施組織作弊提供作弊的機器材或者其他幫助的行為;為實施考試作弊行為，向他人非法出售或者提供考試的試題、答案的行為;代替他人或者讓他人代替自己參加考試的行為都將觸犯刑法。

我鄭重承諾：

一、保證在網上報名和現場確認時，嚴格按照報考條件及相關政策要求選擇填報志愿，如實、準確提交報考信息和各項材料。如提供虛假、錯誤信息或弄虛作假，本人承擔由此造成的一切后果。

二、自覺服從考試組織管理部門的統(tǒng)一安排，接受監(jiān)考人員的管理、監(jiān)督和檢查。

三、自覺遵守相關法律和考試紀律、考場規(guī)則，誠信考試，不作弊。

承諾人：xx

xxx年xx月xx日

有關網上亂評亂議問題心得體會報告三

此刻，只聽得見時鐘的滴答聲，卻不知道現在是幾點鐘……

2020年，如同往昔，萬萬億中國人民，趕著春運大潮，期待著萬家團圓。然而，春節(jié)的熱鬧還沒來得及登臺上演，關于疫情的種種信息如潮水般推涌到每個人眼前，真真假假，那些可怖的數字猶如一記記重拳捶打在每個中華兒女的心窩上。至此，耄耋老人連同頑童稚子皆知——山河有恙，家國不幸!

科學施救的醫(yī)屆科研人員，磨血救人的白衣天使，守望相助的同胞省市、海外華僑，沖鋒陷陣的黨員、基層干部，百勞不辭的一線普通工作人員，“山川異域，風月同天?！钡娜祟惷\共同體中的友好各國……我與億萬同胞感動著、期盼著、振奮著……

做最壞的打算，才配最好的結果。傾國之力，救人性命!我為我的國驕傲至極!

舉國之力，我們共同抗疫!此疫，算我們師生一份!

停課不停學，育人之所無在乎校園之內還是網絡之上。

雖然作為老師的我們離“主播”甚遠，網絡授課的技術和經驗都不足，但就如同這次阻擊疫情一般，又有多少人對新型冠狀病毒是熟悉的呢?

考慮到鄉(xiāng)村學生家中網絡配置和電子設備使用情況，我最終選擇了同學們最熟悉、使用也最為方便的微信進行授課。最初的一周，我和同學們都在適應著，有喜也有憂!喜得是同學們逐漸適應了這種授課的方式和節(jié)奏，在網絡這層大幕的“遮掩”下，平時害羞的同學也活躍了不少;憂的是我對網絡授課時間的把控不當，有時會出現講不完既定知識，或是講的太快講不透、太慢嫌啰嗦等問題，總結得來，最主要的原因還是我見不到同學們，心里有些不放心。

隨著網課時間的推移，我們師生間的默契更多了，朗讀、背誦、書寫、練習……我們師生配合地越來越合拍。這其中，雖然有上課遲到的、上課搞個怪的、網絡卡頓的、作業(yè)沒及時交的，但是通過電話、微信和家長、學生及時去溝通，都或快或慢地得到了解決。此時，家長、老師和學生，我們始終還是一個戰(zhàn)壕里的親密戰(zhàn)友!

關于備課，自不必說，老師的分內之事!而網上作業(yè)是我面對的新挑戰(zhàn)，最初我是檢查一份，接著結合語音和書寫糾正一份，可是三個年級的學生，書寫和誦讀的作業(yè)加起來就要200多份，檢查起來還是要花費一些氣力和時間的。再后來，我會列好名單，逐一寫出每個同學出現的問題，然后再集中批復，雖節(jié)省了一些時間，但仍舊顯得效率低下。再后來，我發(fā)現，同學們犯的錯誤大多很集中，于是個別錯誤個別糾正，共性錯誤一起糾正，這效率和效果又提高了一截。再后來，我的課代表的優(yōu)秀組長又都站了出來，因為每次作業(yè)都包含新、舊內容的鞏固，所以新課涉及的作業(yè)由我來檢查，糾正后，成為舊課作業(yè)，再次布置時就交由課代表和組長們檢查，各個學習小組就著已學知識可以多一些交流和鞏固，也更容易發(fā)現彼此間的優(yōu)點和錯誤。

現在網絡授課已經進行了4個周的時間，我們師生樂享這份網上學習的安寧，居家隔離，讀書學習，與國共抗疫。但是我們都更期盼著春回大地，回校相視。

撥開夜的黑，滴答聲漸輕，我已看見時鐘的模樣!相信不遠的日子里，我們師生終將回歸校園，一起徜徉知識海洋!

行者無疆，愿與我的學生們同學習、共進步!以我們師生的方式，與全國人民一起打贏這場全國疫情阻擊戰(zhàn)!

有關網上亂評亂議問題心得體會報告四

一、領導重視，統(tǒng)一部署

接到教育局“關于廣泛開展‘網上祭英烈’活動的通知”后，學校行政領導和少先隊大隊部非常重視該活動，于當天下午擬寫了“關于廣泛開展‘網上祭英烈’活動的通知”，及時召開師生大會，就‘網上祭英烈’活動做了安排部署。

二、形式新穎，內容豐富。

1、統(tǒng)一組織“網上祭英烈，共鑄中華魂”網上公祭活動。

全體少先隊員在校少先隊的組織下登陸了“網上祭英烈，共鑄中華魂”網上公祭活動，到網上閱讀先烈的英雄事跡，通過獻花、點燭、上香、挽聯、哀歌、祭酒、留言等網絡方式向為民族復興、國家富強而英勇獻身的民族英烈致敬，表達追思緬懷之情，使學生受到愛國主義和革命傳統(tǒng)教育。有的`同學在“網上祭先烈”活動中寫到：我是一名少先隊員,今天我進入了中國文明網,看到全國的小朋友們用“網上祭先烈”的形式發(fā)表了清明節(jié)感言?？戳撕?我很激動,你們用自己寶貴的生命換來了我們今天的幸福生活,我們要繼承你們的遺志，好好學習，天天向上，為了祖國蒸蒸日上!為了祖國繁榮富強，接過先輩的旗幟，迎接明天的燦爛輝煌!這樣的追悼形式吸引了不少同學的參與，參與的同學都表達了自己對革命先烈的敬意和思念，意義深遠。

2、以“板報、主題班隊會”等形式組織“網上祭英烈，共鑄中華魂”活動。

在清明前夕各班開展形式多樣的“革命傳統(tǒng)教育”活動，目的是讓學生繼承先烈遺志、珍惜幸福生活、立志報效祖國?；顒又?，大隊部和每個班級(中隊)都出了一期以“清明祭英烈，共鑄中華魂”為主題的班報，每個班(中隊)的黑板報從不同角度和不同年齡段反映了孩子們繼承先烈遺志、珍惜幸福生活、立志報效祖國決心;各班還以主題隊會的形式開展了“文明祭掃、平安清明”、“網上祭先烈”、活動。同時，還開展了清明節(jié)祭先烈征文活動活動;4——6年級每班上交5篇質量優(yōu)等的征文，在清明節(jié)3天的假期里，讓學生參與地方特色的尋根祭祖活動中，感受傳統(tǒng)文化魅力。

3、召開大隊會，組織“網上祭英烈，共鑄中華魂”活動。

3月31日下午1:30，學校少先隊在操場舉行“踏先烈足跡承革命精神”清明紀念革命先烈暨新隊員入隊儀式活動。校外輔導員付玉芝老師做了題為《讓安息在地下的烈士，享受永垂不朽的榮光》報告，活動收到了良好的教育效果，使全體少先隊員更好的緬懷革命先烈，傳承革命精神，受到了深刻的愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育。會后各班同學們都寫了自己的心得體會。

三、效果明顯,意義深遠

本次活動是一次震撼學生心靈的愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育,雖然已經告一段落,但它帶給學生的影響卻是深刻而又長久的?；顒邮姑棵麑W生更加珍惜今天和平、安定的幸福生活，堅定了保衛(wèi)祖國、建設和發(fā)展社會主義的信念。

有關網上亂評亂議問題心得體會報告五

很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務。

參加完社會實踐以后，面對自己，面對學校，面對社會，自己不覺又身背了些許責任。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現大學生的自身價值。

引言：網吧在城市里早已不是什么新鮮事物，但是在經濟相對落后，消息相對閉塞的農村，網吧卻是一種新生事物。隨著網吧在農村的落地生根，它也日益吸引著越來越多農村人尤其是農村中小學生的眼球。同其他新生事物一樣，農村網吧的出現同樣是一把雙刃劍，它有利的一面：使農村人有機會足不出戶就可以了解外面的大千世界，獲取跟他們生活或者是生產密切相關的信息等;同樣它也存在弊的一面，本文將主要探討農村網吧帶來的諸多原問題，原因及對策。

方法:一是采用問卷調查法。問卷內容是根據大學生消費的相關情況自行設計，經預試、反復修改后形成，問卷題型主要采用選擇題的形式。本次調查共收回問卷發(fā)145份，有效問卷138份;二是網絡問卷調查，通過qq、email、留言板等方式讓各大高校的部分學生網上答卷。填寫網上調查問卷的人數110人，問卷做到了隨機發(fā)放;三是一對一談話或座談會等形式獲取信息，進一步了解被調查者的消費心理和價值取向。訪談的方式隨機選擇了愿意接受訪問的65人.三種形式形成互補，相互促進，使我們的研究更具客觀性。

互聯網和通信技術的高速發(fā)展，使電子商務迅速普及。憑借互聯網無地域限制的優(yōu)勢，消除了產品、服務供應商和需求者之間地點與距離相關的障礙，我國經濟正逐漸成為以互聯網、通信技術為基礎的新經濟。

現在越來越多的人為了方便節(jié)約時間，網上購物越來越貼近人們的生活b2c、c2c模式在降低運營成本、方便快捷等方面的優(yōu)勢，大大降低了企業(yè)和個人的行業(yè)進入門檻，一時間網商如雨后春筍般紛紛涌現。網絡購物的興起，正悄然改變著社會的商業(yè)結構和生活方式。，由于大學生接觸網絡比較多，所以我們對大學生網上購物進行調查。

對大學生網上購物的調查，以便了解大學生在網上購物的情況與需要，此次調查網絡購物作為一種新興的信息載體，近幾年在大學里日趨流行，受到愈來愈多的大學生的青睞。

資料收集方法: 采用問卷調查方法調查。向一個班級發(fā)放《大學生網上購物問卷調查》主要了學生關于上網購物基本情形和情況。

1、調查對象: 本次調查以一個班級為總體，為了能全面反映在校大學生的上網購物狀況，使其更加接近大學生群體上網購物現象的真實情況。

2、資料收集方法: 采用問卷調查方法調查。向一個班級發(fā)放《大學生網上購物問卷調查》主要了學生關于上網購物基本情形和情況。

本次調查實際發(fā)放問卷43份，回收問卷36份，有效率84%。

為了緩解大學生的網癮，自身必須有意識地加強上網控制力，提高自制能力。合理安排學習時間，合理制定學習計劃，確保足夠的學習時間，在學習之余，不斷強化控制意識與上網動機，減少對網絡的心理依賴。

大學生網上購物問卷調查統(tǒng)計

孩子的儲蓄行為是個好現象，家長應對此加以鼓勵和正確引導，使其從小養(yǎng)成善理財的好習慣。但同時也必須關心孩子的生活習慣，對于不良習慣必須堅決糾正，這也是對孩子將來負責。

在調查中，有的大學生認為，“社會在發(fā)展，消費是動力，追求前衛(wèi)和引領社會消費潮流也是大學生對社會進步的貢獻?！?提高大學生生活質量，促進大學生健康成長，不僅是學校和家長的愿望，同時也是國家和社會關注的問題。在某種意義上說，發(fā)展大學生消費文化不僅可以豐富大學生生活，還可以以消費促生產，帶動經濟的持續(xù)增長。但在充分肯定大學生消費積極因素的同時，也不能不看到大學生在消費中的一些偏差。

以上調查結果表明，在網上貨真價實與物美價廉的商品在網上比較受大學生門歡迎，冒牌偽劣的商品在網上幾乎沒有人購買。說明要打擊冒牌偽劣的商品，在網上出售。

通過上述的調查報告，說明大多數大學生在網上購物還不是很普及，但潛在很大的發(fā)展空間，現在大多數主要還是依靠傳統(tǒng)的購買方式，有在網上購物的大都是追求新奇與有特性的產品，他們的需求具有差異性，追求購買過程的方便與享受，具有交叉性，一般是比較理性的消費，但阻礙他們的只要是網上售后服務的問題與貨物的質量，與貨物配送問題。

針對以上的總結我們也對廠商門提出一些的建議，要加強網絡安全的服務，要監(jiān)督好網上商品質量，保證消費者買到的是貨真價實的商品，這樣他們在購買后心里才不會與預期的落差相差很大。

大學生網上購物調查報告 4

1、本次調查共發(fā)出40份問卷，回收有效問卷40份。其中女生26人，男生14人。相關數據顯示：其中大一學生中有9人進行網購，比例為22.5%；大二的有15人，占37.5%；大三的有11人，占27.5%。只有5人從沒有過網購經歷，占12.5%。

2、本次調查中，同學們的網購消費水平數據顯示，每月一次的有9個，占總數的25.7%，有19個的同學每季網購一次，占54.3%，每年一次的同學有5個，占14.3%。還有2個，5.7%的網購達人平均每周一次。每次購物的平均交易金額在100以下和100～500之間的人數都占總數的45%，其他金額范圍分布較少。

3、經調查，大學生網購商品中，服裝產品位居榜首，占到總消費的37.5%，其次是數碼產品27.5%，在網上買書也是個不錯的選擇，占到總數的19.5%。相比之下，由于食品的特殊性（保鮮等問題），卻幾乎無人在網上購買食品。

4、在沒有在網上購物的同學中，有近60%的同學認為網購不安全，而在有過網購行為的同學中，所有同學都覺得網購值得信任。另外，在前者中有80%的人以后會嘗試網購。

5、在網購人群中，因為購物方便快捷而選擇網購的占網購人數的60%，還有一部分同學認為網購產品種類多樣，可以對比從而挑出性價比高的商品20xx年度大學生網上購物調查報告20xx年度大學生網上購物調查報告。而在眾多大學生選擇的購物網站中，有57.1%的大學生會把網站商品是否齊全作為他們選擇購物網站的主要標準。其中，淘寶網名列前茅，有80%的同學選擇在淘寶購物。

6、在網購過程中，難免會遇到一些困難，其中主要困難是商品描述不清楚，達到45%，其次是商品數目繁多和網站太多，網上市場太雜亂，有些商品質量較差，占30%。

7、同學們網購為了安全性考慮，付款方式一般都采用支付寶，占比例的60%，貨到付款占22.9%，網上支付占17.1%。

1、大學生的追求時尚性，他們跟隨時代趨勢。而且社會生活節(jié)奏的加快，網上購物使大學生尋求更便捷的生活方式。

2、大學生一般沒有過多的閑置資金，所以總想在網上淘到物美價廉的商品，而且網購的價格一般比市場上親自買要便宜；

3、網上賣家更多，選擇余地更大，能夠貨比三家選擇性價比高的商品；

4、大學生大多熟練使用計算機，對網購容易接受，而且引導潮流，如今網購就是時尚的潮流；

5、網購方便，不去自己花太多時間逛商場，很容易找到自己想要的東西，方便快捷，省時省力。

1、網絡是個虛擬的世界，網上購物平臺存在一定的風險性，這就使得同學們在網上購物時容易被欺騙，有時候會買到假貨，得不償失。

2、大學生的金錢大部分都來自于父母，由于網上購物的便捷性和時尚性，使有的同學花更多的錢更頻繁去網上購物，甚至形成“網購癮”，造成生活費的高度開銷。

3、網絡上的商品有可能描述不清楚，當事人不能夠親身了解商品的質量，當買到的商品與自己期望的不一致時，較容易形成心理落差。

五、對策分析

1、大學生要學會理性購物，網絡是個虛擬的世界，里面的信息不一定是真實的，當在網上購物平臺購物時要細心謹慎，注意對商品的真假鑒定，防止被騙。

2、在網上購物時，要貨比三家，了解每一個細節(jié)，購買性價比最高的網絡商品；當購買比較貴重的數碼產品時，應當去實體店購買。

3、網上購物平臺管理方也應該加強對網絡購物環(huán)境的整理，營造一個安全可靠的購物環(huán)境，讓廣大買家更能安心淘寶。

通過上述的調查報告，說明大學生在網上購物已經形成一種流行趨勢。只有一小部分的大學生不選擇網上購物。阻礙他們開始網購的主要是安全因素，只要他們認為網購值得信任了，網購的方便、省時、商品齊群等優(yōu)點一定會吸引大多數的人開始網購。青年大學生具有追求時尚和容易從眾的心理特點，而網上購物的快捷性、時尚性，又與大學生的心理特點相適應，這就使得大部分的在校大學生選擇在網上購物。但是由于網絡本身存在的弊端，網上購物存在安全隱患是不可忽視的，若操作不當或遇到非法分子，就會受到欺騙，造成經濟上的損失20xx年度大學生網上購物調查報告工作報告。

有關網上亂評亂議問題心得體會報告六

網上證券委托買賣協(xié)議書

甲方：_________

身份證號碼：_________

證券帳號：_________

資金帳號：_________

股票帳號：_________

電子信箱：_________

聯系電話：_________

郵編：_________

地址：_________

乙方：_________

甲乙雙方經友好協(xié)商，就甲方委托乙方代理有價證券網上買賣業(yè)務共同達成如下協(xié)議，雙方應共同遵守：

一、本協(xié)議受國家有關法律、法規(guī)及證券管理機構有關規(guī)定的約束，亦受深、滬證券交易所得業(yè)務規(guī)則、辦公、規(guī)定的約束。

二、甲方自愿申請使用乙方的“網上交易系統(tǒng)”進行行情分析、委托下單。并應具備網上交易所必需的設備，同時應對網上交易的規(guī)則全面了解。

三、甲方保證向乙方所提供的股東帳號、身份證等資料的真實性、準確性、有效性，如資料虛假或存在錯誤成份，甲方應承擔由此引起的一切后果和責任。

四、乙方在保障甲方合法權益的同時，應盡可能提供準確、及時的行情及咨詢信息。

五、乙方依法對甲方的有關交易資料保密。

六、甲方需安全保管并經常修改交易密碼及其他身份認證信息。若他人依據甲方密碼進入系統(tǒng)所進行的委托，視為甲方的有效委托，其所產生的任何經濟及法律責任均由甲方承擔。

七、甲方使用網上交易系統(tǒng)進行委托和保證金劃撥時，均以乙方電腦記錄為準，甲方對其操作結果承擔全部責任。乙方因不可預測因素或不可抗力（如地震、火災、停電、電腦系統(tǒng)故障、感染_____以及被非法侵入等原因）給甲方造成的經濟損失，乙方不承擔責任。

八、乙方應向甲方提供《網上證券買賣揭示書》，甲方應清楚地認識到使用網上證券交易系統(tǒng)可能遭受的風險，并明確全部承擔該種風險。

九、甲方不得利用技術或其他手段攻擊乙方網絡，破壞乙方系統(tǒng)，否則承擔由此造成的乙方或其他方的損失。

十、由于重大政策變化、不可抗力或者乙方不可預測和不可控制因素導致突發(fā)事故造成的甲方經濟損失，乙方不承擔任何責任，該項風險由甲方承擔。甲方不向乙方追究任何責任。

十一、甲乙雙方發(fā)生爭議，應首先通過協(xié)商解決。當雙方不能通過協(xié)商解決時，應提請乙方所在地法院裁定。

十二、本協(xié)議與《委托證券交易協(xié)議書》具有同等法律效力。本協(xié)議未約定的，適用《委托證券交易協(xié)議書》的約定。

有關網上亂評亂議問題心得體會報告七

本網站依據本服務協(xié)議提供服務，您需要閱讀、了解并自愿遵守本服務協(xié)議的所有內容，是您使用本網站的前提。本服務協(xié)議具有合同效力。本服務協(xié)議可由本網站隨時修訂，并將修訂后的服務協(xié)議公告于本網站之上，修訂后的條款內容自公告時起生效。您若在本服務協(xié)議修改之后，仍繼續(xù)使用本網站，則視為您接受和自愿遵守修訂后的服務協(xié)議。

1. 定義和釋義

在本服務協(xié)議(包括、《用戶注冊程序與規(guī)則》、《用戶評價制度規(guī)則》、《商品刊登和發(fā)布規(guī)則》、《限制與禁止出售規(guī)則》、《隱私權保護規(guī)則》、《虛假出價規(guī)則》及本網站其它相關規(guī)定中所使用的下列詞語，除非另有定義，應具有以下含義：

1.1 “本網站”指“_____網“。

1.2 “用戶”指符合本服務協(xié)議所規(guī)定的條件，已根據本服務協(xié)議在本網站注冊，同意遵守本網站各種規(guī)則、條款(包括但不限于本服務協(xié)議)，并使用本網站的個人或機構。

1.3 “本服務協(xié)議”指本網站根據本服務協(xié)議而提供的網上交易服務協(xié)議以及《用戶注冊程序與規(guī)則》、《用戶評價制度規(guī)則》、《商品刊登和發(fā)布規(guī)則》、《限制與禁止出售規(guī)則》、《隱私權保護規(guī)則》、《虛假出價規(guī)則》及本網站其他相關規(guī)定。同時，本網站有權隨時變更和修改以上規(guī)定。

1.4 “btoc”指經營者(指利用本網站從事網上交易活動的企業(yè)或其它經濟組織)利用互聯網與消費者進行的商品交易和交易信息發(fā)布活動的交易方式。

1.5 “成交”指買方根據賣方所刊登的交易要求，在特定時間內提出最優(yōu)的交易條件，因而取得依其提出的條件購買該交易商品的權利。

1.6 《電子商務監(jiān)督管理暫行辦法》指北京市工商行政管理局于20xx年8月所頒布的《電子商務監(jiān)督管理暫行辦法》。

1.7 “登記資料”指用戶在注冊時，依照本網站注冊表的提示，提供的用戶本人真實、正確、最新以及完整的資料。

1.8 “停權”指本網站根據本服務協(xié)議的有關規(guī)定，停止向用戶提供本網站。

1.9 “中國”指中華人民共和國，但為本服務協(xié)議之目的，不包括香港特別行政區(qū)、澳門特別行政區(qū)和中國臺灣……?

2. 關于本網站

2.1 本網站僅為用戶提供一個互通信息、進行物品買賣的平臺，充當買賣雙方之間的交流媒介。

2.2 公布在本網站上的交易物品是用戶自行上傳進行交易的物品，并非本網站所有。對于用戶刊登物品、提供的信息或參與競標的過程，本網站均不加以監(jiān)視或控制，亦不介入物品的交易過程，包括運送、付款、退款、瑕疵擔保及其它交易事項。對于因交易物品存在品質和/或權利上的瑕疵而產生的任何責任，以及出現在拍賣上的商品的品質、安全性或合法性，本網站均不予保證。當您使用本網站進行交易時，必須了解且遵守以下事項：

a)買方和賣方必須通過自己的謹慎判斷來確定交易物品、買方和賣方信息的真實性、合法性以及準確性。

b)買方和賣方必須對交易的履行負完全責任。

c)買方和賣方必須自行解決由交易所引起的糾紛。

d)買方和賣方必須自行負擔因交易而產生的費用。

e)買方和賣方必須了解并遵守中華人民共和國的相關法律規(guī)定。

2.3 您同意遵守《全國人民代表大會常務委員會關于維護互聯網安全的決定》、《互聯網信息服務管理辦法》、《中華人民共和國保密法》、《計算機信息系統(tǒng)國際聯網保密管理規(guī)定》、《中華人民共和國計算機信息系統(tǒng)安全保護條例》、《計算機信息網絡國際聯網安全保護管理辦法》、《中華人民共和國計算機信息網絡國際聯網管理暫行規(guī)定》及其實施辦法等相關法律法規(guī)的規(guī)定，并對您以任何方式使用本網站的任何行為及其結果承擔全部責任。在任何情況下，如果本網站有理由認定您的行為，包括但不限于您的任何言論和其它行為，違反或可能違反上述法律和法規(guī)的任何規(guī)定，本網站可在任何時候不經任何事先通知終止向您提供本網站的服務。

2.4 進入本網站進行交易，意味著您接受本網站的各項服務協(xié)議、規(guī)則和公告并接受本網站系統(tǒng)提供的服務與規(guī)范，通過電子數據交換和電子郵件的形式締結買賣協(xié)議。

2.5 做為賣家，您在刊載物品時，應該根據《限制與禁止出售規(guī)則》先行判斷是否有出售該物品之權利、交易標的是否合法。按照《商品刊登和發(fā)布規(guī)則》的規(guī)定，提供正確的物品名稱和準確、真實、完整說明內容與實物圖片和其他信息。在確認提交出售物品后，您即同意：

a)您不能修改或刪除現有信息，但是可以按照規(guī)則添加新的信息(圖片除外);

b)在有買家開始出價后，您即不可以取消本次出售，除非到規(guī)定期間結束時.

c)如果有買家的出價符合要求，如一口價或者是您接受的侃后價格，則您應該接受買家的出價，履行交貨義務;

d)您不可撤銷地授權本網站，在買家出價符合要求時，由系統(tǒng)代表您向買家以電子郵件的方式發(fā)出成交通知，承諾您接受買家的出價，買賣協(xié)議成立;

e)您并授權本網站向買家披露您的必要信息，使買家可以與您聯絡以完成交易或處理爭議。

2.6 做為買家，出價前，應詳細審閱及評估物品說明、賣方評價、交貨方式、條件等訊息，一經出價，您即同意：

a)您的出價(不包括侃價商品)一經提交，即不可撤銷，成為一個有效要約;

b)如果您的出價符合規(guī)則要求，被確認接受，則視為成交。您負有按照出價向賣家購買物品的義務。

c)您授權本網站向賣家披露您的必要信息，使賣家可以與您聯絡以完成交易或處理爭議。

3.用戶注冊確認程序及資格要求

成為本網站的用戶，您必須先完成以下注冊確認程序，步驟依次為：

(1)注冊本網站的帳號(2) 確認電子信箱;(3) 通過本網站規(guī)定的其他身份認證; (4) 同意接受本服務協(xié)議。完成以上步驟后，您將收到一個密碼及帳號，您即成為本網站的用戶并能夠使用其提供的相關交易服務功能，而在注冊過程中您必須遵守本網站相關規(guī)則的要求。

4.密碼、帳號及隱私權保護條款

注冊登記程序之后，您將收到一個密碼及帳號。您應對基于您的密碼和帳號所發(fā)生的所有行為承擔法律責任。您使用該密碼及帳號所進行的一切行動，應注意保護密碼及帳號的安全和保密。由于使用該密碼及帳號而引起的任何損失或損害，您應負完全的責任，本網站對此不承擔任何責任。您應注意以下事項∶

4.1 您的密碼或帳號遭到未經授權的使用，或者發(fā)生其它任何安全問題時，您將立即通知本網站。

4.2 每次連接完畢，均結束您的帳號使用。

對于您其他個人信息的保護，詳情請參見《隱私權保護規(guī)則》。

5.出售及購買商品的條款

本網站用戶在進行買賣交易時，必須依照以下服務協(xié)議進行：

5.1 不得在其它交易網站上，同時出售同一件物品。

5.2 不得提供禁止、限制出售的物品作為出售物品的贈品。

5.3 不得在交易的刊登內容中自訂任何不符合本服務協(xié)議精神的交易要求，包括但不限于以下內容：

a)在本網站交易功能所要求得到條件之外，不得對出價者資格或出價條件作出任何限制，如限制只有某些帳號才可以出價、需購買賣方其它商品者方可出價。

b)規(guī)定出價者如不符合賣方要求的資格時，將視為同意購買賣方其它商品或需按賣方另訂的價格購買該商品。

c)要求買方必須在出價后發(fā)出確認信息，否則出價行為無效。

d)要求買方出價時，只能選擇購買，出價后必須再另行告知購買數量。

e)買家可以用購物車對多個商品進行打包，集中侃價進行交易。

f)規(guī)定在某些情形下，賣家可取消交易，買方不得有異議。

g)在侃價商品中，賣家可一選擇一定的商品侃價信息進行公布，但不能完全不公布。

5.4 不得利用本網站進行任何欺詐或欺騙的行為;賣方必須擔保對于出售之物品具有合法處分之權利，沒有涉及侵害他人權利的情形，如有需要，賣方有義務向買方提供關于該出售物品之相關證明文件。

5.5 如依法律規(guī)定，特定物品的買賣或持有需先取得相關執(zhí)照或許可時，買方或賣方必須持有或取得相關執(zhí)照或許可，方可進行買賣。

5.6 用戶不得操縱交易，如：故意壓低出價，使其他買方撤回出價等。

5.7 不得干擾正在進行中的侃價，例如在其他賣方正在出售侃價商品時與其出價的買方接洽，以比洽談更低的價格，向買方兜售類似或相同物品。

5.8 對于出售的商品，如已有買方得標時，賣方即有責任按照得標金額出售該物品，除非買方資料不實導致賣方無法確認其身分;對于已經得標的物品，買方即有責任按照得標金額完成交易，除非賣方資料不實導致您無法確認其身分。

5.9 如果您是利用本網站從事經營性活動，應遵守《電子商務監(jiān)督管理暫行辦法》。

6.商品刊登和發(fā)布條款

為了保證交易的順利進行，您同意遵守本網站關于刊登內容的要求(詳情請參見《商品刊登和發(fā)布規(guī)則》)。用戶一旦使用違反《商品刊登和發(fā)布規(guī)則》的各類用語，本網站保留給予相關用戶警告，凍結或終止其帳戶的權利，由此類行為所引起的法律責任由相關用戶完全承擔，與本網站無關。

7.禁止出售的物品

本網站用戶不得出售國家法律、法規(guī)或本網站禁止交易的物品。對國家法律、法規(guī)限制交易的物品，應符合有關法律、法規(guī)所規(guī)定的條件。一旦本網站發(fā)現有任何禁止交易物品或不符合特殊交易條件的限制交易物品，有權將刊登物品予以刪除，并保留給予相關用戶警告、凍結或終止其帳戶的權利。在您準備應用本網站進行交易之前，應仔細閱讀禁止或限制交易的物品名單(詳情見《限制與禁止出售規(guī)則》)。由于交易名單所列物品所引起的法律責任由相關用戶完全承擔，與本網站無關。

8.授權

任何交易物品的資料一經您上傳、輸入或提供至本網站之時，視為您已允許本網站可以為宣傳本網站或交易物品(包括您的或他人的)的目的，無條件在本網站其它位置重制、散布、修改、展示、公開播送、公開傳輸這些資料，您對此不會向本網站提出異議。

9.安全交易

網絡上的用戶認證是很困難的，因此我們提供用戶評價制度與用戶確認注冊程序等，希望透過確實的交易紀錄和用戶的力量來共同維護線上交易環(huán)境。

10.用戶評價制度

用戶評價制度為賣方與得標者，提供一個交易后了解相互滿意程度的機會。在您出價競標之前，請查閱賣方之評價記錄，將有助您了解賣方先前交易之狀況。當您使用用戶評價制度給予評價與意見時，您的行為和張貼的內容應遵守本網站的相關規(guī)定，如有違反者，本網站有權直接移除相關內容。有關物品刊登或出價的部分功能，須在用戶評價指數達到一定標準后方能使用。

11.稅務

您使用本網站銷售物品有可能發(fā)生應納稅行為，請依法納稅。

12.效力

12.1 本網站上所公布之所有規(guī)范及使用說明均構成為本服務協(xié)議的一部分，所有用戶應該予以遵守。

12.2 本網站有權于任何時間修改或變更本服務協(xié)議、及其它相關規(guī)定。上述規(guī)定若有任何重大變更或修改，本網站將會隨時公布修訂后的內容。修訂后的上述規(guī)定自公布時起生效，您若在上述規(guī)定修改之后，仍繼續(xù)使用本網站，則視為您接受和自愿遵守修訂后的規(guī)定。

13.違反使用規(guī)范

13.1 本網站對于您所刊登之買賣物品及信息( 以下稱“買賣信息”)將會進行檢查或抽查，如果發(fā)現包含有禁售、限售物品或非法信息，本網站有權隨時不經通知刪除該買賣信息。但是，您本人仍需對所上載的物品和信息承擔法律責任，如果您違反本使用規(guī)范或任何公告于本網站之服務使用說明，本網站有權不經通知立即刪除您所刊登的信息且終止您使用本網站的權利，情節(jié)嚴重時終止您使用_____的其它服務。您的行為如有觸犯相關法律，本網站并可以提請相關單位進行調查并追究責任。

13.2 本網站若因您刊登的物品侵害了第三人的權利或違反了相關規(guī)定，而受到第三人的追償或受到主管機關的處分時，您應賠償本網站因此所產生的一切損失及費用。

14. 本網站的責任范圍

當您接受該協(xié)議時，您應明確了解并同意∶

14.1 您使用本網站之風險由您個人負擔。本網站是在現有技術基礎上提供的。本網站不保證以下事項∶

a)本網站將符合您的要求。

b)本網站不受干擾、能夠及時提供、安全可靠或免于出錯。

c)本服務使用權的取得結果是正確或可靠的。

d)您經由本網站購買或取得的任何產品將符合您的期望。

14.2 是否經由本網站下載或取得任何資料，由您自行考慮、衡量并且自負風險，因下載任何資料而導致您電腦系統(tǒng)的任何損壞或資料流失，您應負完全責任。

14.3 您自本網站或經由本網站取得的建議和資訊，無論其為書面或口頭，絕不包含或以任何方式構成本服務協(xié)議未明示規(guī)定的任何保證。

14.4 基于以下原因而造成的利潤、商譽、使用、資料損失或其它無形損失，本網站不承擔任何直接、間接、附帶、特別、衍生性或懲罰性賠償(即使本網站已被告知前款賠償的可能性)：

a)本網站的使用或無法使用。

b)經由或通過本網站購買或取得的任何商品，或接收之訊息，或進行交易所隨之產生的替代商品及服務的購買成本。

c)您的傳輸或資料遭到未獲授權的存取或變更。

d)本網站中任何第三人之聲明或行為。

e)本網站其它相關事宜。

14.5 本網站只是為用戶提供一個交易的平臺，對于用戶所刊登的交易物品的合法性、真實性及其品質，以及用戶履行交易的能力等，本網站一律不負任何擔保責任。您如果因使用本網站，或因購買刊登于本網站的任何物品，而受有損害時，本網站不負任何補償或賠償責任。

14.6 本網站提供與其它國際互聯網上的網站或資源的鏈接，您可能會因此連結至其它運營商經營的網站，但不表示本網站與這些運營商有任何關系。其它運營商經營的網站均由各經營者自行負責，不屬于本網站控制及負責范圍之內。對于存在或來源于此類網站或資源的任何內容、廣告、產品或其它資料，本網站亦不予保證或負責。因使用或依賴任何此類網站或資源發(fā)布的或經由此類網站或資源獲得的任何內容、商品或服務所產生的任何損害或損失，本網站不負任何直接或間接的責任。

15.知識產權的保護

本網站及本網站所使用的任何相關軟件、程序、內容，包括但不限于作品、圖片、檔案、資料、網站構架、網站版面的安排、網頁設計、經由本網站或廣告商向用戶呈現的廣告或資訊，均由本網站或其它權利人依法享有相應的知識產權，包括但不限于著作權、商標權、專利權或其它專屬權利等，受到相關法律的保護。未經本網站或權利人明示授權，您保證不修改、出租、出借、出售、散布本網站及本網站所使用的上述任何資料和資源，或根據上述資料和資源制作成任何種類物品。本網站授予您個人、不可轉移及非專屬的使用權，使您可以通過單機計算機使用本網站的目標代碼(以下簡稱“軟件”)，但您不得且不得允許任何第三人，復制、修改、創(chuàng)作衍生作品、進行還原工程、反向組譯，或以其它方式破譯或試圖破譯源代碼，或出售、轉讓“軟件”或對“軟件”進行再授權，或以其它方式移轉“軟件”之任何權利。您同意不以任何方式修改“軟件”，或使用修改后的“軟件”。您不得經由非本網站所提供的界面使用本網站。

16.爭議解決方式

16.1 因使用本網站服務所引起與本網站的任何爭議，均應提交北京仲裁委員會按照該會屆時有效的仲裁規(guī)則進行仲裁。仲裁裁決是終局的，對各方均有約束力。如果所涉及的爭議不適于仲裁解決，您同意一切爭議由本網站所在地人民法院管轄。

16.2 因使用本網站所引起的一切糾紛均應適用中華人民共和國法律法規(guī)。

17.通知方式

就本服務協(xié)議項下的有關事項，和/或本網站提供本網站而涉及的有關事項，本網站均通過發(fā)送電子郵件的方式，向您發(fā)出通知。

有關網上亂評亂議問題心得體會報告八

清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是對學生進行傳統(tǒng)美德教育和革命傳統(tǒng)教育的契機。為弘揚民族精神，緬懷革命先烈，加強對少先隊員的進行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育，有效地培養(yǎng)少先隊員們的思想道德素質，我校根據鞏義市文明辦《關于組織開展“網上祭英烈”活動的通知》的文件精神，在全校范圍內開展了“網上祭英烈，做一個有道德的人”的教育活動，活動如下：

一、組織隊員了解民族傳統(tǒng)文化、學習祖國歷史、學習英模事跡，在網上向先賢先烈鞠躬獻花、書寫感言寄語。

1、通過給家長發(fā)送動員短信，主動與家長聯系，爭取每位家長和孩子一起參與網上祭英烈的活動。

2、學校充分利用國旗下演講、班隊會課、信息技術課，通過引導學生瀏覽網頁，讓學生了解英雄人物的光輝事跡，讓學生感受革命先烈的豐功偉績，并讓同學們談體會，說感受，夸夸自己心目中的英雄形象，革命英雄的故事，使學生從中受到教育和鼓舞。學生參加踴躍，氣氛熱烈，興致很高。

3、利用“紅領巾”廣播站在全校范圍內宣讀《緬懷先烈，做一個有道德的人》的倡議書，并將倡議書發(fā)給每一位學生，號召全體少先隊員積極參加網上祭奠活動，讓少先隊員們在“文明網”上進行網上鞠躬、網上獻花、發(fā)表感言。學生們還可以選擇點擊相關網頁，了解自己感興趣的有關革命先烈的相關內容,并在留言欄上寫上感言,表達自己的緬懷之情。

二、組織少先隊員代表到杜甫陵園祭掃杜陵。

4月_日，__外國語小學六七中隊代表全校師生懷著崇敬的心情來到__陵園，舉行了隆重而莊嚴的祭掃活動。佇立在__雕像前，隊員們追尋杜甫的奮斗足跡，感悟杜甫的精神，緬懷詩圣的豐功偉績。

隨后隊員們走到__墓碑前，兩名隊員滿懷崇敬之情獻上花環(huán)，全體隊員深深鞠躬表達了對詩圣的敬意與懷念。通過祭掃活動，在緬懷詩圣的同時，隊員們更加深刻地認識到作為一名子美人，要學習杜甫的思想，繼承杜甫的遺志，發(fā)揚杜甫的精神。

三、3月30日舉行了莊嚴而隆重“清明祭英烈”主題升旗儀式。

4月3日的隊會課上召開了“清明祭英烈”主題隊會。隊員們觀看先烈英雄影片、講先烈英雄事跡、誦讀詩歌，追憶先烈。同學們紛紛表示以實際行動表達對革命先烈的感恩懷念，以革命先烈為榜樣，立志為實現“中國夢”而奮斗。

通過引導少先隊員們在網上祭奠先烈，表達了他們對革命先烈的追思之情，給少先隊員們上了一堂生動形象的革命傳統(tǒng)教育課，不僅讓少先隊員們充分了解了革命先烈的光輝事跡，使他們經受了一次心靈的洗禮，而且對他們形成正確的人生觀、價值觀起到了很好的促進作用，使他們的思想道德水平得到了一次有效的提升。牢記自己是祖國的希望，肩負著民族振興的重任，要磨煉意志，不斷進步，為中華富強勤奮學習!