減負(fù)助企紓困政策心得體會(huì)總結(jié) 紓困企業(yè)政策(4篇)

在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

2022減負(fù)助企紓困政策心得體會(huì)總結(jié)一

按照市委印發(fā)x工作細(xì)則20條精神要求，x領(lǐng)導(dǎo)班子按照要求，精心謀劃、統(tǒng)籌安排。在黨組會(huì)議和委務(wù)會(huì)開(kāi)展學(xué)習(xí)，以“x”主題教育契機(jī)，教育引導(dǎo)黨員干部牢記黨的宗旨，堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線(xiàn)，堅(jiān)決與形式主義、官僚主義作斗爭(zhēng)，樹(shù)立正確政績(jī)觀，把對(duì)上負(fù)責(zé)與對(duì)下負(fù)責(zé)統(tǒng)一起來(lái)，并制定了本單位的具體工作措施。

(一)x。單位按照沒(méi)有實(shí)質(zhì)內(nèi)容、可發(fā)可不發(fā)的文件、簡(jiǎn)報(bào)，一律不發(fā);同一事項(xiàng)或同一內(nèi)容，一年內(nèi)原則上只發(fā)1次文件的規(guī)范細(xì)則，嚴(yán)格執(zhí)行公文制發(fā)審核程序，不多頭報(bào)文、越級(jí)報(bào)文，對(duì)照上級(jí)發(fā)文和具體要求審慎發(fā)文。確需發(fā)文的，嚴(yán)格把關(guān)并按照一事一報(bào)原則向分管領(lǐng)導(dǎo)審批把關(guān);對(duì)可發(fā)可不發(fā)的文件和可以通過(guò)其他方式解決問(wèn)題的文件，x辦公室要提出工作建議，報(bào)領(lǐng)導(dǎo)同意后制訂發(fā)文，并通過(guò)其他途徑解決問(wèn)題。

(二)減少會(huì)議次數(shù)。x按照可開(kāi)可不可的會(huì)一律不開(kāi)，工作內(nèi)容相近的會(huì)議應(yīng)合并召開(kāi)原則，通過(guò)少開(kāi)會(huì)、開(kāi)短會(huì)、開(kāi)管用的會(huì)方式，防止同一事項(xiàng)議而不決、反復(fù)開(kāi)會(huì)，層層大幅精簡(jiǎn)會(huì)議，嚴(yán)格會(huì)議審批制度，鼓勵(lì)多采用電視電話(huà)、網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議等形式。

截至2020年11月初，x面向下級(jí)單位、各區(qū)召開(kāi)會(huì)議共7場(chǎng)，已納入基層減負(fù)辦會(huì)指標(biāo)中，現(xiàn)剩余指標(biāo)數(shù)3場(chǎng)，未超標(biāo)使用。

(三)2019年市x已對(duì)面向基層微信群、qq群進(jìn)行摸排，按照每一類(lèi)型每個(gè)單位只保留一個(gè)的原則，對(duì)相關(guān)部門(mén)單位超出部分進(jìn)行清理，撤銷(xiāo)qq群5個(gè)，整合為單位事務(wù)性qq群一個(gè)，撤銷(xiāo)全部微信群，在此基礎(chǔ)上，2020年度按照x要求對(duì)x新媒體政務(wù)使用情況進(jìn)行排查整改，現(xiàn)x無(wú)面向各區(qū)、下級(jí)成立的"群組，已進(jìn)行上報(bào)備案;制作紅頭便簽領(lǐng)取登記表，規(guī)定科室單次領(lǐng)取張數(shù)不超過(guò)20張，限制科室向下級(jí)發(fā)放紅頭便簽通知次數(shù)，減輕下級(jí)負(fù)擔(dān);面向下級(jí)開(kāi)展培訓(xùn)需填寫(xiě)辦會(huì)培訓(xùn)審批單，經(jīng)由主要領(lǐng)導(dǎo)同意后開(kāi)展相關(guān)工作。

一是繼續(xù)貫徹落實(shí)x印發(fā)的基層減負(fù)工作20條，嚴(yán)禁落實(shí)不用心、不務(wù)實(shí)、不盡力，把整治形式主義、官僚主義作為正風(fēng)肅紀(jì)的首要任務(wù)、長(zhǎng)期任務(wù)來(lái)抓。結(jié)合“學(xué)轉(zhuǎn)促”專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)一步深入開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)，對(duì)困擾基層的形式主義問(wèn)題進(jìn)行大排查，著重從思想觀念、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)方法和工作路徑上找問(wèn)題、挖根源、抓整改。

二是繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行公文制發(fā)審核程序，對(duì)文件和簡(jiǎn)報(bào)資料的報(bào)送程序和格式進(jìn)行規(guī)范，加強(qiáng)綜合協(xié)調(diào)和審核把關(guān)，完善前置審核機(jī)制，減少一般性情況匯總和報(bào)送，從源頭上控制發(fā)文數(shù)量。

三是少開(kāi)會(huì)、開(kāi)短會(huì)、開(kāi)管用的會(huì)，層層大幅精簡(jiǎn)會(huì)議，確保2021年度召開(kāi)的會(huì)議場(chǎng)次控制在指標(biāo)數(shù)內(nèi)。嚴(yán)格會(huì)議審批制度，鼓勵(lì)多采用電視電話(huà)、網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議等形式，且一般不超過(guò)90分鐘?？砷_(kāi)可不可的會(huì)一律不開(kāi)，工作內(nèi)容相近的會(huì)議應(yīng)合并召開(kāi)。

四是加強(qiáng)政治巡視和政治督查，加大輿論監(jiān)督力度，多方式聽(tīng)取基層和干部群眾意見(jiàn)，對(duì)于整治不到位，喊口號(hào)、搞變通，形式主義、官僚主義問(wèn)題依然突出的，予以通報(bào)曝光;對(duì)于屢教不改的堅(jiān)決追責(zé);對(duì)于勇于擔(dān)當(dāng)，拿出硬招實(shí)招，切實(shí)為基層減負(fù)的先進(jìn)典型及時(shí)總結(jié)推廣，為廣大黨員干部作示范、樹(shù)標(biāo)桿，切實(shí)推動(dòng)“基層減負(fù)年”工作落地見(jiàn)效。

2022減負(fù)助企紓困政策心得體會(huì)總結(jié)二

近日，市委辦公廳印發(fā)《關(guān)于持續(xù)解決困擾基層的形式主義問(wèn)題為決勝全面建成小康社會(huì)提供堅(jiān)強(qiáng)作風(fēng)保證的具體措施》，著力深化拓展基層減負(fù)工作，充分調(diào)動(dòng)廣大黨員、干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性主動(dòng)性創(chuàng)造性，凝聚起決勝全面建成小康社會(huì)、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)的磅礴力量。

八個(gè)方面43條具體措施，結(jié)合我市實(shí)際，全面落實(shí)《中共中央辦公廳關(guān)于持續(xù)解決困擾基層的形式主義問(wèn)題為決勝全面建成小康社會(huì)提供堅(jiān)強(qiáng)作風(fēng)保證的通知》和福建省委辦公廳印發(fā)的《關(guān)于持續(xù)解決困擾基層的形式主義問(wèn)題為決勝全面建成小康社會(huì)提供堅(jiān)強(qiáng)作風(fēng)保證的若干措施》要求，聚焦困擾基層的形式主義突出問(wèn)題，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向、結(jié)果導(dǎo)向，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)不降、力度不減，從根子上為基層減輕負(fù)擔(dān)。

《具體措施》指出，鞏固拓展基層減負(fù)工作，要持續(xù)筑牢克服形式主義官僚主義的思想政治根基，提升政治站位、強(qiáng)化思想引領(lǐng)，使“四個(gè)意識(shí)”“四個(gè)自信”“兩個(gè)維護(hù)”在內(nèi)心深處扎根鑄魂。注重長(zhǎng)效治理，建立“不忘初心、牢記使命”的制度，著力構(gòu)建理論學(xué)習(xí)、檢視問(wèn)題、抓實(shí)整改的長(zhǎng)效機(jī)制。

《具體措施》提出，要堅(jiān)決糾治貫徹落實(shí)黨中央決策部署和省委、市委重要部署要求中的形式主義問(wèn)題。加強(qiáng)政治監(jiān)督和政治督查，完善決策部署落實(shí)機(jī)制，持續(xù)深化“1+x”監(jiān)督機(jī)制，推動(dòng)各類(lèi)監(jiān)督有機(jī)貫通、相互協(xié)調(diào)，形成監(jiān)督合力。

要開(kāi)展重點(diǎn)領(lǐng)域突出問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)治理。圍繞維護(hù)群眾生命安全和身體健康、常態(tài)化疫情防控中加快推進(jìn)生產(chǎn)生活秩序全面恢復(fù)、招商引資和項(xiàng)目建設(shè)、生態(tài)環(huán)境保護(hù)、優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境、對(duì)口支援工作等方面開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)監(jiān)督，堅(jiān)決糾治工作中存在的多頭重復(fù)向基層派任務(wù)要表格、執(zhí)行政策“一刀切”等形式主義官僚主義問(wèn)題。

守住精文減會(huì)硬杠杠，《具體措施》提出，要落實(shí)源頭管理。按照“誰(shuí)發(fā)文、誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)審批、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的要求，真正把好文件、會(huì)議的數(shù)量關(guān)、規(guī)模關(guān)、規(guī)格關(guān)、質(zhì)量關(guān)，確保2020年度文件會(huì)議比2019年只減不增。未經(jīng)市委、市政府批準(zhǔn)，市級(jí)議事協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)(領(lǐng)導(dǎo)小組)和市直單位不得向下級(jí)黨委、政府印發(fā)布置工作任務(wù)的文件。能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、傳真、函件等形式解決問(wèn)題的，原則上不再發(fā)文。利用信息化手段減少基層向上級(jí)報(bào)文報(bào)表的數(shù)量。

《具體措施》再次強(qiáng)化“發(fā)揚(yáng)‘短實(shí)新’文風(fēng)”，嚴(yán)格控制制發(fā)配套、檢查、評(píng)比、考核類(lèi)文件，上一級(jí)文件未明確要求的，不再層層制定配套文件。同時(shí)強(qiáng)調(diào)提高會(huì)議質(zhì)效，不開(kāi)應(yīng)景造勢(shì)、不解決問(wèn)題的會(huì)議。及時(shí)督促糾正發(fā)文件以紅頭改白頭、正式改便箋、帶文號(hào)改不帶文號(hào)，以及計(jì)劃外變相開(kāi)會(huì)、同一議題層層重復(fù)開(kāi)會(huì)等“隱形變異”現(xiàn)象。

《具體措施》提出，年度督查檢查考核計(jì)劃項(xiàng)目在去年基數(shù)上進(jìn)一步壓減50%以上。各市直單位不得自行增設(shè)計(jì)劃外的督查檢查考核項(xiàng)目，不得以調(diào)研指導(dǎo)、工作調(diào)度等名義變相開(kāi)展督查檢查考核。在督查檢查考核工作中，更多采用暗訪(fǎng)和隨機(jī)抽查方式，不專(zhuān)門(mén)布置、不事先發(fā)通知、不打招呼、不聽(tīng)匯報(bào)、不用陪同接待，直奔基層、直插現(xiàn)場(chǎng)。要堅(jiān)持多察“績(jī)”少查“跡”，著力解決過(guò)度留痕問(wèn)題。最大限度減少一般性、專(zhuān)項(xiàng)性的督查。

優(yōu)化精減考核評(píng)比。對(duì)“一票否決”、簽訂責(zé)任狀和城市評(píng)選評(píng)比表彰的創(chuàng)建活動(dòng)事項(xiàng)，嚴(yán)格實(shí)行清單管理。對(duì)全市各類(lèi)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)進(jìn)行全面清理，建立健全網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)管理使用制度，防止網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)過(guò)多過(guò)濫。不搞強(qiáng)制注冊(cè)、層層加碼，不簡(jiǎn)單將學(xué)習(xí)積分、排名作為工作考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先的依據(jù)。

《具體措施》提出，加強(qiáng)調(diào)查研究統(tǒng)籌，進(jìn)一步完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)調(diào)查研究制度，制定年度調(diào)查研究計(jì)劃，推動(dòng)調(diào)查研究制度化、規(guī)范化；統(tǒng)籌安排下基層調(diào)研活動(dòng)，避免同一時(shí)間到同一地方扎堆調(diào)研。要嚴(yán)格執(zhí)行調(diào)查研究紀(jì)律，堅(jiān)持輕車(chē)簡(jiǎn)從，不搞層層陪同、對(duì)等陪同。調(diào)研點(diǎn)要原汁原味，不得提前進(jìn)行“踩點(diǎn)”、打“前站”，不得對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行布置粉飾，不得對(duì)干部群眾的座談發(fā)言提前審稿、演練和“把關(guān)”。改進(jìn)調(diào)查研究方法，綜合運(yùn)用綜合性、專(zhuān)題性、蹲點(diǎn)式、跟蹤式、暗訪(fǎng)式、談話(huà)式等多種調(diào)研方式，與基層群眾面對(duì)面交流，察實(shí)情、聽(tīng)真話(huà)、取真經(jīng)，不作秀，防止調(diào)研與工作脫節(jié)。

要更好發(fā)揮調(diào)查研究作用，加強(qiáng)分析研判，增強(qiáng)政策制定的針對(duì)性和可操作性。事關(guān)改革發(fā)展穩(wěn)定的全局性問(wèn)題、事關(guān)人民群眾切實(shí)利益的重大問(wèn)題，沒(méi)有經(jīng)過(guò)深入調(diào)查研究不決策。

如何加大正向激勵(lì)力度？《具體措施》結(jié)合當(dāng)前全市工作重點(diǎn)，明確提出要建立在疫情防控和招商引資、項(xiàng)目建設(shè)等一線(xiàn)考察識(shí)別干部工作機(jī)制，大力褒獎(jiǎng)、大膽提拔使用表現(xiàn)突出、堪當(dāng)重任的優(yōu)秀干部。有計(jì)劃地選派優(yōu)秀年輕干部到基層一線(xiàn)掛職任職、鍛煉成長(zhǎng)。用好職級(jí)晉升手段，充分發(fā)揮職級(jí)晉升的激勵(lì)作用。選樹(shù)一批基層先進(jìn)典型。

要讓干實(shí)事的干部有機(jī)會(huì)、有舞臺(tái)。《具體措施》提出，要完善容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制，精準(zhǔn)審慎實(shí)施談話(huà)函詢(xún)和問(wèn)責(zé)，積極穩(wěn)妥使用影響期滿(mǎn)、表現(xiàn)突出的干部。關(guān)心關(guān)愛(ài)基層干部，鎮(zhèn)（街）機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員年度考核優(yōu)秀等次比例提高20%，建立村（社區(qū)）干部報(bào)酬增長(zhǎng)機(jī)制。

《具體措施》還著眼提升干部能力素養(yǎng)，提出完善分級(jí)分類(lèi)培訓(xùn)機(jī)制，開(kāi)展務(wù)實(shí)管用的專(zhuān)題培訓(xùn)，加強(qiáng)干部專(zhuān)業(yè)能力建設(shè)，一體推進(jìn)思想淬煉、政治歷練、實(shí)踐鍛煉、專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，提升治理能力和專(zhuān)業(yè)能力。

《具體措施》就深化治理改革、為基層放權(quán)賦能，提出了任務(wù)要求。深化“強(qiáng)區(qū)放權(quán)”改革，進(jìn)一步下放審批權(quán)，調(diào)整優(yōu)化事權(quán)管理體制，堅(jiān)持“財(cái)隨事轉(zhuǎn)、人隨事走”。優(yōu)化“招商引資與項(xiàng)目建設(shè)攻堅(jiān)年”工作機(jī)制，實(shí)行各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)掛鉤聯(lián)系企業(yè)和項(xiàng)目制度，推行“指揮部吹哨，部門(mén)報(bào)到”工作機(jī)制，開(kāi)展全市領(lǐng)導(dǎo)干部下訪(fǎng)活動(dòng)。加強(qiáng)行政協(xié)助工作，探索建立清單化、信息化、動(dòng)態(tài)化的行政協(xié)助管理服務(wù)體系，為一線(xiàn)工作提供更大便利。完善區(qū)、鎮(zhèn)（街）“屬地管理”事項(xiàng)主體責(zé)任和配合責(zé)任清單制度，防止層層向基層轉(zhuǎn)嫁責(zé)任。

在充實(shí)基層力量方面，《具體措施》明確，持續(xù)推進(jìn)鎮(zhèn)（街）機(jī)構(gòu)改革，建立健全區(qū)直部門(mén)派駐機(jī)構(gòu)納入鎮(zhèn)（街）統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)的工作機(jī)制。推進(jìn)社區(qū)減負(fù)增效，在社區(qū)建立綜合全科窗口+后臺(tái)分工處理的便民服務(wù)模式。嚴(yán)格控制向基層借用工作人員，嚴(yán)禁以長(zhǎng)期借調(diào)變相擠占基層編制。

《具體措施》強(qiáng)調(diào)，要重視解決出現(xiàn)在企業(yè)、學(xué)校、醫(yī)院、科研單位的形式主義官僚主義問(wèn)題。不得多頭要求企業(yè)、學(xué)校、醫(yī)院、科研單位報(bào)送相似的數(shù)據(jù)、報(bào)表和材料，大幅減少現(xiàn)場(chǎng)督查檢查考核。規(guī)范社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園，杜絕強(qiáng)制攤派與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的活動(dòng)和工作?？茖W(xué)確定不同類(lèi)型科研機(jī)構(gòu)的職能定位，增強(qiáng)科研單位自主權(quán)。

《具體措施》還對(duì)如何抓好貫徹落實(shí)提出明確要求。全市各級(jí)黨委（黨組）要切實(shí)履行主體責(zé)任，堅(jiān)持以上率下，一級(jí)做給一級(jí)看，抓好本級(jí)帶下級(jí)，真正為基層降壓減負(fù)，為實(shí)干加油鼓勁。要發(fā)揮市級(jí)層面整治形式主義為基層減負(fù)專(zhuān)項(xiàng)工作機(jī)制牽頭抓總和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作用，加強(qiáng)對(duì)各區(qū)各部門(mén)的督促指導(dǎo)，形成上下聯(lián)動(dòng)的工作格局。

2022減負(fù)助企紓困政策心得體會(huì)總結(jié)三

我校以“云南省減負(fù)工作八不準(zhǔn)”為依據(jù)，進(jìn)一步加強(qiáng)了教育教學(xué)各項(xiàng)管理，認(rèn)真做好減負(fù)工作，在發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力方面，全面提高學(xué)生素質(zhì)方面做了下些工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、轉(zhuǎn)變思想觀念，在教學(xué)實(shí)踐中為學(xué)生“減負(fù)”。 召開(kāi)學(xué)校全體教師會(huì)議，積極組織教師學(xué)習(xí)、貫徹各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)關(guān)于“減負(fù)”工作的文件、規(guī)定等。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)， 樹(shù)立教育為提高民族素質(zhì)，為社會(huì)主義現(xiàn)代化服務(wù)的目標(biāo)觀;不以考試分?jǐn)?shù)為唯一標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)學(xué)生和教師教學(xué)質(zhì)量，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，個(gè)性特長(zhǎng)的充分發(fā)展;注重思想品德教育和紀(jì)律法制教育，加強(qiáng)綜合實(shí)踐、興趣課管理，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。樹(shù)立面向全體學(xué)生，因材施教，知識(shí)學(xué)習(xí)與智能發(fā)展相統(tǒng)一，大面積提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)觀。轉(zhuǎn)變只重視少數(shù)尖子生，而輕視大多數(shù)學(xué)生，甚至放棄后進(jìn)生的錯(cuò)誤觀點(diǎn)，屏棄重知識(shí)灌輸，輕能力培養(yǎng)的教育觀。成立學(xué)?！皽p負(fù)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)小組會(huì)議，實(shí)行“減負(fù)”工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，由校長(zhǎng)任第一責(zé)任人，嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理。

(二)教師自覺(jué)負(fù)重，努力使學(xué)生“減負(fù)”。

欲得學(xué)生“減負(fù)”，教師須得自覺(jué)“負(fù)重”。每一位教師努力從實(shí)施素質(zhì)教育精神的大局出發(fā)，將切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)作為已任，勇挑重?fù)?dān)，不負(fù)重托;在業(yè)務(wù)提高上自我“加壓”，更新觀念，解放思想，不斷提高自身的從教素質(zhì)和能力;在教學(xué)實(shí)踐的過(guò)程中一絲不茍，扎扎實(shí)實(shí)地做好備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)等各項(xiàng)工作，以高效、創(chuàng)新的勞動(dòng)切實(shí)為學(xué)生松綁，提高教學(xué)效益。

1、教師認(rèn)真計(jì)劃、備課，內(nèi)容包括教學(xué)目的要求，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過(guò)程，作業(yè)訓(xùn)練，板書(shū)設(shè)計(jì)等?；旧夏茏龅浇虒W(xué)目的要求明確，教學(xué)環(huán)節(jié)清晰，重點(diǎn)難點(diǎn)認(rèn)真研究處理，做到分散難點(diǎn)，減少坡度。對(duì)重、難點(diǎn)及最基礎(chǔ)的內(nèi)容，能舍得花工夫去鉆研，夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)。

2、全面了解學(xué)生知識(shí)、技能、智力狀況，根據(jù)學(xué)科、教材內(nèi)容特點(diǎn)，優(yōu)選教學(xué)方法，正確運(yùn)用教學(xué)原理，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。

3、切實(shí)把素質(zhì)教育落實(shí)到課堂教學(xué)中，課堂教學(xué)要落實(shí)三要素，即：面向全體、全面提高、主動(dòng)發(fā)展。改進(jìn)教學(xué)方法，采用啟發(fā)式教學(xué)，不滿(mǎn)堂罐，課堂上盡量讓學(xué)生做到“三動(dòng)”，即動(dòng)腦想，動(dòng)口說(shuō)，動(dòng)手寫(xiě)，保證在課堂上留5分鐘以上的作業(yè)時(shí)間。重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手能力，在合格的基礎(chǔ)上培養(yǎng)優(yōu)秀，在全面發(fā)展的前提下發(fā)展個(gè)性。課內(nèi)的作業(yè)要在課堂上完成;課外的作業(yè)分量要適中，注意突出訓(xùn)練重點(diǎn)。一、二年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè)，三、四年級(jí)書(shū)面作業(yè)控制在半小時(shí)以?xún)?nèi)，五、六年級(jí)控制在一小時(shí)以?xún)?nèi)，學(xué)校和班主任應(yīng)負(fù)責(zé)控制和調(diào)節(jié)學(xué)生每日的課外作業(yè)總量。嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。

4、嚴(yán)格按課程表上課，不挪上它課，不私自調(diào)課。調(diào)課要報(bào)經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)，所缺課程及時(shí)補(bǔ)上。藝體常識(shí)科課一律按要求上足課時(shí)，不擠占他用。按云南省小學(xué)課程設(shè)置開(kāi)設(shè)的所有課程，嚴(yán)格控制學(xué)生的用書(shū)，練習(xí)資料、不得擅自增訂和購(gòu)置課外書(shū)本和練習(xí)提綱，違反批評(píng)教育。 嚴(yán)禁節(jié)假日上課，或搞收費(fèi)上課和有償補(bǔ)課。任何老師不得占用節(jié)假日、雙休日和寒、暑假組織學(xué)生上課，在家庭或社會(huì)辦任何形式的補(bǔ)習(xí)班、輔導(dǎo)班，加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。 嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制度，學(xué)生在校時(shí)間為每天6小時(shí)，任何人不得以任何理由隨意延長(zhǎng)在校時(shí)間。學(xué)校組織的期末質(zhì)量檢測(cè)外，教師不得組織各類(lèi)加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的

書(shū)面考試，不以分?jǐn)?shù)排名次。學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)制，登記分為優(yōu)秀、良好、及格、不及格。

三、加強(qiáng)綜合實(shí)踐、興趣課管理，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

在加強(qiáng)對(duì)學(xué)生文化知識(shí)教育的同時(shí)，多引導(dǎo)和組織學(xué)生參加豐富多彩的課外活動(dòng)，興趣小組活動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生走出教室、走出校園，融入社會(huì)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范習(xí)慣，鍛煉學(xué)生能夠關(guān)心集體、互相幫助、遵守紀(jì)律，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，興趣廣泛，使素質(zhì)教育落到實(shí)處。

(四)加強(qiáng)“減負(fù)”工作的監(jiān)督和指導(dǎo)。

按課程計(jì)劃及學(xué)校實(shí)際，合理安排學(xué)科、活動(dòng)課程，科學(xué)設(shè)置課表，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間，按規(guī)定征訂有關(guān)教輔用書(shū)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分年級(jí)隨堂聽(tīng)課，及時(shí)了解掌握教師“減負(fù)”工作情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)先進(jìn)，樹(shù)立典型，糾正問(wèn)題。學(xué)校對(duì)“減負(fù)”工作定期檢查，并將結(jié)果存入資料檔案，及時(shí)總結(jié)反饋。成立學(xué)校管理工作家長(zhǎng)委員會(huì)，每學(xué)期定期召開(kāi)全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)“減負(fù)”工作的建議和要求，溝通家長(zhǎng)，做好家長(zhǎng)的宣傳工作。

總之，我校將一如既往的抓好減負(fù)工作，讓學(xué)生輕松活潑健康成長(zhǎng)，在抓教育教學(xué)質(zhì)量的提高同時(shí)，促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展。

2022減負(fù)助企紓困政策心得體會(huì)總結(jié)四

為全面實(shí)施素質(zhì)教育，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，扎實(shí)推進(jìn)課程改革，結(jié)合上級(jí)教育部門(mén)下發(fā)的《關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)全面提高教育質(zhì)量辦法的通知》的文件，特制定我校減負(fù)增效工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想：

以基礎(chǔ)教育課程改革工作為中心，確立以人為本的理念，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，保護(hù)學(xué)生健康和諧發(fā)展，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，實(shí)行科學(xué)減負(fù)，做到“減負(fù)不減責(zé)任，減負(fù)不減質(zhì)量”。真正把學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來(lái)，以保證學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

二、具體措拖：

(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)

1、召開(kāi)黨政工領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，制定“減負(fù)”措施，積極部署“減負(fù)”工作。

2、召開(kāi)全體教師會(huì)議，組織學(xué)習(xí)有關(guān)“減負(fù)”工作的文件，深入討論，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，在深刻理解“減負(fù)”深遠(yuǎn)意義的基礎(chǔ)上，認(rèn)真查實(shí)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重的現(xiàn)象，并立即予以糾正。讓全體教職工充分認(rèn)識(shí)到過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，會(huì)對(duì)學(xué)生將來(lái)的發(fā)展造成嚴(yán)重的不良后果。

3、搞好減負(fù)的宣傳工作，通過(guò)各種方式向社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)宣傳“減負(fù)”的重要意義，取得社會(huì)和家長(zhǎng)的理解、支持和監(jiān)督，形成合力共同做好“減負(fù)”工作。

(二)健全機(jī)構(gòu)與制度，落實(shí)“減負(fù)”責(zé)任

1、成立 “減負(fù)”領(lǐng)導(dǎo)小組

2、學(xué)校對(duì)“減負(fù)”工作定期檢查，并將檢查結(jié)果存入資料檔案，將檢查結(jié)果納入到教師量化管理考核之中，實(shí)行“一票否決”制，對(duì)違規(guī)的教師按上級(jí)要求追究相關(guān)的責(zé)任。

3、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生座談會(huì)等，定期聽(tīng)取家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)“減負(fù)”工作的意見(jiàn)和建議，結(jié)合學(xué)校實(shí)際按規(guī)定進(jìn)行整改。

(三)嚴(yán)格管理，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。開(kāi)齊規(guī)定課程，開(kāi)足規(guī)定課時(shí)，保證體育課時(shí)，開(kāi)展好廣播體操、眼保健操、課外活動(dòng)、少先隊(duì)活動(dòng)等，嚴(yán)禁教師私自調(diào)課、侵占學(xué)生休息和活動(dòng)時(shí)間。

2、以校本教研為抓手，實(shí)行教師每周一次的教研活動(dòng)和集體備課制度，探索學(xué)科教學(xué)規(guī)律，提高教師教學(xué)水平和能力。

3、以全面實(shí)施素質(zhì)教育，建設(shè)現(xiàn)代教育價(jià)值體系，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的生命觀、生存觀和生活觀。

4、堅(jiān)決禁止給學(xué)生利用課外休息時(shí)間及雙休日、節(jié)假日補(bǔ)課的行為，校舍不能出租他人為補(bǔ)課之用，更不能在校外私自組織學(xué)生補(bǔ)課或辦各類(lèi)補(bǔ)習(xí)班，一經(jīng)查實(shí)從嚴(yán)處理。

5、控制每天回家作業(yè)量。一、二年級(jí)不留作業(yè)，三、四年級(jí)每天全部學(xué)科的課外作業(yè)完成時(shí)間不超過(guò)30分鐘，五年級(jí)不超過(guò)45分鐘，六年級(jí)不超過(guò)60分鐘。嚴(yán)禁布置重復(fù)性、懲罰性作業(yè)，對(duì)于學(xué)生作業(yè)，教師必須及時(shí)、全部、認(rèn)真批改和反饋。

6、對(duì)考試嚴(yán)格管理，完善評(píng)價(jià)體系。按上級(jí)要求，每學(xué)期舉行一次期中考和一次期末考，成績(jī)?nèi)∠俜种?，?yán)禁給學(xué)生按成績(jī)排名。

7、嚴(yán)格管理用書(shū)目錄。對(duì)規(guī)定教材以外的書(shū)目一律不準(zhǔn)使用。

8、形成年級(jí)組例會(huì)制度。圍繞實(shí)施素質(zhì)教育的階段性工作尤其是“減負(fù)”的目標(biāo)，由年級(jí)組匯報(bào)每月的工作進(jìn)程使“減負(fù)”等各項(xiàng)工作得到落實(shí)。

9、構(gòu)建家長(zhǎng)反饋制度。向家長(zhǎng)發(fā)放調(diào)查反饋表，了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教學(xué)情況的反映，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的意見(jiàn)。

10、開(kāi)展豐富多采的活動(dòng)，圍繞著全面實(shí)施素質(zhì)教育，促使學(xué)生得到生動(dòng)活潑全面和諧的發(fā)展，我校在課余時(shí)間為學(xué)生安排少先隊(duì)活動(dòng)、課外活動(dòng)等豐富多彩的活動(dòng)。