
- 時(shí)間:2023-01-12 06:14:33
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我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎?以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
對(duì)于有關(guān)參加辯論會(huì)的心得體會(huì)一
一個(gè)在臺(tái)上口若懸河、妙語連珠的演講者,他的每一句話都可以打動(dòng)人們的心;他的舉手投足,似乎具有不可思議的魔力。他可以讓臺(tái)下的觀眾時(shí)而掌聲,時(shí)而笑聲,甚至可以使人感動(dòng)得直掉眼淚。朋友們,當(dāng)你看了這樣精彩的演講,你心里有什么感想?你是不是也想自己有一天也像他一樣擁有一副出色的口才,我想答案是肯定的,因?yàn)槲蚁嘈拍銈兌际强释晒Φ娜恕?梢姄碛辛己玫目诓攀嵌嗝戳钊肆w慕啊!
人的嘴巴有兩大功能,一是吃飯,二是說話,要想吃好飯,那就得先講好話。美國國學(xué)大師卡耐基說過:“一個(gè)人的成功,15%是靠他的專業(yè)知識(shí),85%是靠他的口才交際能力?!庇笆紫嗲鸺獱栆舱f過:“一個(gè)人可以面對(duì)多少人,就代表這個(gè)人的人生成就有多大?!比A人第一總裁演說教練劉景斕說過:“口才的好與壞,直接決定生活品質(zhì)的好與壞,同時(shí)將影響下一代的成長與未來。”不管是政界領(lǐng)袖毛澤東、列寧、克林頓、奧巴馬,還是商界的成功人士韋爾奇、比爾蓋茨、松下幸之助、馬云等等,他們無一不是具備有出色的口才。從他們身上可以得出這樣一條結(jié)論:古今中外99%的成功人士都是善于公眾演講和溝通的大師。
一個(gè)人如果口才好會(huì)為自己爭取到更多的機(jī)會(huì),會(huì)讓和自己相處的人如沐春風(fēng),會(huì)處理人際關(guān) 系,最重要的是說話妙語連珠,讓人不得不佩服,無形中就提升了自己的氣質(zhì)和內(nèi)涵,這樣的人無論在哪里都會(huì)受到大家的歡迎。 所以口才對(duì)于我們將來步入社會(huì)來說是十分重要的。
一個(gè)人的講話水平,可以決定.他的生活層次,一個(gè)企業(yè)員工的整體講話水平,可以決定企業(yè)的發(fā)燕尾服速度,一個(gè)國家公民的整體講話水平則決定著這個(gè)國家的興衰,國際競爭的成敗。大到修身、齊家、治國,平天下,小到求職,戀愛,晉升,謀發(fā)展,哪一種離得了口才呢?所以在實(shí)際生活中良好的口才能力是可以讓我們?cè)谧屓斯文肯嗫吹模强梢宰屛覀冊(cè)谕鹊钠鹋芫€上占據(jù)好的開端,是可以讓我們更好的和一些高素質(zhì)的人交流的必要條件,為我們自己的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
據(jù)相關(guān)資料顯示,在發(fā)達(dá)國家中,直接或間接從事著和口才有關(guān)的工作的人就接近10%,英美等國僅職業(yè)的商務(wù)談判人員就占全國人口的5%以上。現(xiàn)代人正生活在國際化的環(huán)境之中,只有交流才能生存,要交流,就不由得你不去展現(xiàn)口才的魅力。
當(dāng)熱心聆聽對(duì)方談話時(shí),本是交談成功不足或缺的條件,但是口才好的人會(huì)急需表達(dá)自己的獨(dú)特的見解,或者克制不止自己表達(dá)意見的沖動(dòng)!那么要學(xué)會(huì)尊重別人的訴說。尊重是一種修養(yǎng),一種文化,一種信任。有了文才,你懂得如何尊重別人的痛苦和快樂,這樣,當(dāng)以為優(yōu)秀的聽者也是會(huì)有助于友誼伴隨一生。
在人生社會(huì)生活中,口才一直是決定一個(gè)人生活及事業(yè)優(yōu)劣成敗的重要因素。由一個(gè)人每天所說的話,可以判定他每天的工作生活情況:一個(gè)人每天的喜怒哀樂,往往由其言語來決定。一生成敗于口才的人很多,我們和人接觸時(shí)所說的話,是很容易被人估定其價(jià)值的??诓藕?,說話流利會(huì)被人賞目的,但有才干兼有口才的人,他的成功希望更大。因?yàn)槟愕牟鸥煽梢酝ㄟ^言語談吐充分地表露出來,使對(duì)方更深一層地了解你,這樣對(duì)方才敢把重任托付與你,。尤其是一個(gè)有學(xué)問而沒有口才的人和人交接時(shí),就有點(diǎn)難以應(yīng)付,同時(shí)在無形中就損失了不少的收獲。往往有些人,在繁忙的人事接觸中,覺得別人說的話,有如自己被威脅似的,也許別人的說話太圓滑多變,太富于感動(dòng)性,使自己的說話反覺和木納結(jié)緣了。一個(gè)滔滔不絕的說話者頗有一種不可思議的力量,可以影響周圍氣氛的松弛與緊張。
第一章口才的重要性_當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)必須練就好口才第一章口才的重要性。有了才干,即使沒有口才,雖然也可以達(dá)到目的,但有才干兼有口才的人,成功的希望更多。我們看到,一百個(gè)人中能有幾個(gè)人長于口才呢?少數(shù)人有口才,可以說出于天才,但多數(shù)人有口才,卻是出于常常訓(xùn)練的緣故。一個(gè)人的說話能力可以代表他的力量,口才好的人往往容易被人尊敬,而口才差的人容易被人漸漸遺忘,由此足以顯示"口才"兩字立于人生旅程是具有何等重要的意義
1、請(qǐng)問對(duì)方辯友,在那些正規(guī)的辯論賽是用筆寫出來的,還是用口說出來的呢?這難道不是口才的作用嗎?沒有口才,還存在什么辯論賽呢?
2、若是沒有口才,有再多的文才也表現(xiàn)不出來。那你有那么多的文才又有什么用呢?
3、請(qǐng)問對(duì)方辯友,沒有口才,你如何表達(dá)你自己的觀點(diǎn),從而讓別人信服?
4、對(duì)方辯友你現(xiàn)在有口才來辯解“文才比口才更重要”這不是很滑稽么?
5、再比如說,今天這場(chǎng)辯論賽,對(duì)方辯友如果沒有口才,你又怎么敢來參加辯論呢?你能靠你的文才贏得辯論嗎?如果你依靠口才贏得了辯論,那不正說明了口才比文才更重要嗎?
6、就像是靠文才吃飯的作家。如果你無法將自己的作品通過口才推薦給出版社,那么你只能坐在家里抱著書稿做白日夢(mèng)。
7、當(dāng)代社會(huì)更講究失利,只是書面表達(dá)讀死書有何作用,總不能談判時(shí)還請(qǐng)人家等你的作文寫好吧,演講時(shí)總不能一直用幻燈片吧!
8、能寫的不一定能說,能說的只要識(shí)字都能寫!
9、中國有九千萬農(nóng)民,他們每個(gè)人都會(huì)說話,但他們不一定都有文才,對(duì)方辯友還認(rèn)為文才比口才更重要么
中國有句古話,叫做"一言知其賢愚"??诓攀且粋€(gè)人的思想、智慧、知識(shí)、見識(shí)、性格、氣質(zhì)等綜合素質(zhì)的反映。人們常常免不了"以貌取人",但更多時(shí)候是"以言取人"。
10、不能寫頂多是一文盲,前者是終身的,后者后天可以增補(bǔ)。這么一比較,說的能力是不是重要一些?
11、如果對(duì)方辯友不認(rèn)為口才比文才更重要,那么對(duì)方辯友為什么還要來參加辯論賽,不如回去準(zhǔn)備準(zhǔn)備參加作文大賽,那樣可以取得更好的名次!
12、如果對(duì)方辯友認(rèn)為,文才比口才更重要,那么我覺得這場(chǎng)辯論賽是沒有意義的,裁判大可以直接宣布我方獲勝!
13、中國有句古話,叫做"一言知其賢愚"??诓攀且粋€(gè)人的思想、智慧、知識(shí)、見識(shí)、性格、氣質(zhì)等綜合素質(zhì)的反映。人們常常免不了"以貌取人",但更多時(shí)候是"以言取人"。
在二者皆重要的情況下,口才用來表達(dá)文才,你能說口才不比文才更重要么?
對(duì)于有關(guān)參加辯論會(huì)的心得體會(huì)二
x年12月9日是一個(gè)值得我們回味和珍藏的日子,中國平安的管理層們舉行了一次拓展訓(xùn)練。這是一種新鮮的培訓(xùn)方式,脫俗于傳統(tǒng)的書本灌輸,它給予我們的收獲來自于我們親身的體驗(yàn)和啟迪般的思考。短短兩天的時(shí)間,正像此次拓展的宗旨一樣,它給予了我對(duì)自己和團(tuán)隊(duì)的一種全新的認(rèn)識(shí)和思考。
在訓(xùn)練前,我對(duì)于“拓展”這個(gè)詞還是非常的陌生,只知道他是一種游戲,一種團(tuán)體合作的訓(xùn)練類似軍訓(xùn)的一種活動(dòng)。當(dāng)天我懷著忐忑的心情參加了活動(dòng)。所以也很懷疑自己是否能完成當(dāng)天的活動(dòng)。在活動(dòng)中,面對(duì)一個(gè)又一個(gè)困難,個(gè)人的力量是渺小的,然而我們臨時(shí)組建的集體卻能夠同心協(xié)力共度難關(guān),在享受每個(gè)成功的喜悅之余,我更是被訓(xùn)練中隊(duì)員們體現(xiàn)出來的勇敢、自信、合作精神所感動(dòng)。深深理解到要想成功必須要付出怎樣的努力方可站在至高點(diǎn)上,那勝利的喜悅是無數(shù)次的跌倒與反省凝聚而成的;在高強(qiáng)度的訓(xùn)練中,汗水與雨水、痛苦與歡笑交織在一起,使我們都極為深刻的體驗(yàn)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)是要經(jīng)過千百萬次的錘煉才會(huì)變的堅(jiān)不可摧。
在當(dāng)天的活動(dòng)開始前,我們的教練給我作了一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的小游戲以測(cè)試我們臨時(shí)組建的團(tuán)隊(duì)的合作和默契意識(shí)。游戲結(jié)束后,通過報(bào)數(shù)的方式隨機(jī)組成了我們的隊(duì)伍,我們初步組建了自己的團(tuán)隊(duì)。隨后我們小組推選了周敏和何志鵬為我們團(tuán)隊(duì)組長。在團(tuán)隊(duì)中大家都很尊重他們。這時(shí)候是發(fā)揮我們隊(duì)員想象力和創(chuàng)造力的時(shí)候,每個(gè)隊(duì)員的積極性都很高,很快我們的隊(duì)名、隊(duì)歌、口號(hào)全部確定下來并得到隊(duì)員們一致?lián)碜o(hù)。然后由隊(duì)長和我分別給其他隊(duì)伍展示并介紹了我們這個(gè)團(tuán)隊(duì),自此團(tuán)隊(duì)的形式和結(jié)構(gòu)已經(jīng)基本確定。雖然我們彼此都比較熟悉,但是我們這個(gè)小團(tuán)體在后面的活動(dòng)中調(diào)節(jié)、消除隔閡,同舟共濟(jì)、共度難關(guān),都離不開大家前所未有的信任和相互鼓勵(lì)!
雖是短短的兩天,而且天氣也有點(diǎn)冷,但每一個(gè)隊(duì)員都在專心完成團(tuán)隊(duì)的每一項(xiàng)任務(wù)。通過此次拓展訓(xùn)練項(xiàng)目,使每一個(gè)參加訓(xùn)練的隊(duì)員都進(jìn)一步認(rèn)識(shí)、提高了自己,同時(shí)更感受到團(tuán)隊(duì)的作用。團(tuán)隊(duì),不是“團(tuán)伙”,一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)具備的是團(tuán)結(jié)、信任與協(xié)作并有很好的團(tuán)隊(duì)文化。
在這次培訓(xùn)中,讓我感觸最深的就是無論什么時(shí)候,我們的團(tuán)隊(duì)都要團(tuán)結(jié)一致勇往直前。在訓(xùn)練中,每一項(xiàng)工作單靠一個(gè)人的力量與智慧是無法完成的,它需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)成員相互協(xié)作,共同完成,只有這樣的團(tuán)隊(duì)才是戰(zhàn)無不勝的,而個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中應(yīng)該相互支持、幫助、信任,積極地做力所能及之事,將自己的優(yōu)勢(shì)最大限度發(fā)揮出來。所以我們每個(gè)人都應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到自己是團(tuán)隊(duì)的一員,要有與團(tuán)隊(duì)一起拼搏的精神,同時(shí)這個(gè)團(tuán)隊(duì)也只有將所有成員的力量凝聚在一起,才能將工作順利完成。
在本次訓(xùn)練中,一共做了3項(xiàng)目有“漫步人生”“高空跨斷橋”“翻越障礙墻”每一個(gè)項(xiàng)目都不是很好完成,需要整體團(tuán)隊(duì)的默契配合才能完成。其中“高空跨斷橋”兩個(gè)項(xiàng)目給我留下了很深的印象。能否在最短的時(shí)間里,在信息不充分的條件下,既要集思廣益,又要充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)作用,要快速形成有效決策并進(jìn)行實(shí)施,這是一個(gè)團(tuán)隊(duì)成敗的關(guān)鍵。同樣,我們?cè)诠ぷ骱蜕钪?,每個(gè)人也應(yīng)該找準(zhǔn)自己的位置,自己做自己適合的工作,不管是在工作中還是在生活中,都要有計(jì)劃的安排好做事程序,踏踏實(shí)實(shí),才能做好我們的每一件事情。另外一個(gè)項(xiàng)目是“高空跨斷橋”,在9米高空中,跨越1.1米寬的斷橋,在地面上,1.1米的距離并不遠(yuǎn),我們都能很輕松的過去。但是上了9米高空后,在獨(dú)木橋上跨越,對(duì)于我來說真的很困難,我站在上面,腳就不由自主的發(fā)抖,害怕。在我要跨越的時(shí)候,我試了很多次都不敢跳,最后在朋友的鼓勵(lì)下,并且自己也知道到了這步也沒有辦法了,只能自己獨(dú)立完成。在教練的指導(dǎo)下,鼓足勇氣完成了任務(wù),雖然時(shí)間上是久了點(diǎn),但是我也戰(zhàn)勝了自己。其實(shí)我們每一天都在斷橋上,我們的人生每天都在接受類似的考驗(yàn)。我們?cè)谛袆?dòng)中一定要不急、不燥、不溫、不火,有一顆輸?shù)闷?、贏得起的平常心是我們邁向成功的關(guān)鍵。
那個(gè)時(shí)候我們才會(huì)真正體了會(huì)到‘今日一小步,人生一大步’的深刻哲理。在環(huán)境變化下,進(jìn)行自我的心里調(diào)整,認(rèn)識(shí)自己的心里狀態(tài),努力做好每一件事。無法左右別人,但可以掌握自己,我們無法預(yù)知明天,但可以善用今天,我們不能做到事事如意,但可以做到事事盡心
這次我們參加本次拓展訓(xùn)練的每位成員在這次拓展中都受益匪淺,能夠把自己的體會(huì)、感受轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng),這個(gè)大平臺(tái)上發(fā)揮我們團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神!讓我們握緊雙手,努力奮進(jìn),擁抱世界吧!
對(duì)于有關(guān)參加辯論會(huì)的心得體會(huì)三
親愛的老師們、同學(xué)們:
你們好。
我是湖北美術(shù)學(xué)院09屆設(shè)計(jì)系s13。班的班長。來自廣東的涂新。
從小學(xué)一直到高中都任班級(jí)里班長一職。直至現(xiàn)在的大學(xué)生活。承蒙老師和同學(xué)器重。也成為了目前s13班的代理班長。在以前我還擔(dān)任過團(tuán)支部組織委員。
我十二分榮幸可以在這里競選學(xué)生會(huì)成員。
從高中開始。。我就聽說過學(xué)生會(huì)這一光榮名稱。
但由于高中時(shí)期是一個(gè)尷尬的時(shí)期。
父母要求我們要好好讀書。將來考間好的大學(xué)??嫉胶玫拇髮W(xué)就可以找份好的工作。
找到好的工作以后就可以過上舒舒服服的日子。
鑒于以上的原因。。我忍痛放棄競選學(xué)生會(huì)的機(jī)會(huì)。因此。在高中我僅僅是學(xué)習(xí)。。甚至連班上的班長一職都曾經(jīng)想去放棄?;侍觳回?fù)有心人。我考上了湖北美院。雖然人生有很多次選擇。。但我不想放棄任何一次的選擇。我是從廣東考到湖北來的。在這里孑然一身。但是我深深地知道。學(xué)會(huì)是一個(gè)大家庭。每個(gè)學(xué)生會(huì)成員都是其家庭成員。所以。我迫切的希望自己能在這里有個(gè)家。能融入學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭中。我競選的第一志愿是學(xué)生會(huì)文藝部。。這是因?yàn)槲业膼酆谩:吞亻L。
在高中的時(shí)候。我就已經(jīng)參加過學(xué)校的十大歌手競賽。并且通過良好的發(fā)揮取得了十大歌手的稱號(hào)。。如果說榮譽(yù)是可以抹去的。。那么我對(duì)文藝事業(yè)的熱心與誠摯就是不容質(zhì)疑的。
因?yàn)槲覍?duì)文藝的熱愛。高中時(shí)期里校的每一次文藝活動(dòng)。都能看到我的身影。因?yàn)槲覍?duì)文藝的熱愛。我加入了美術(shù)班。。因?yàn)槲覍?duì)文藝的熱愛。我將湖美填進(jìn)了高考第一志愿的表格中。這一切的一切都只因我對(duì)文藝事業(yè)的執(zhí)著追求與向往。
在此。我僅僅以一名普通學(xué)生的身份發(fā)表這篇演講稿。但是我知道我不僅僅是一名默默無聞的學(xué)生。因?yàn)槲铱穹艧崆榍腋挥谐瘹獾男愿癫辉试S我這樣做。
我的演講到此結(jié)束。
謝謝老師同學(xué)們。
對(duì)于有關(guān)參加辯論會(huì)的心得體會(huì)四
疫情肆虐,千萬人逆行。作為大學(xué)生,我們或許不具備足夠的專業(yè)知識(shí),無法直接奔赴前線,但我們可以躬身實(shí)踐,以實(shí)際行動(dòng)詮釋新時(shí)代青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。面對(duì)新型冠狀病毒肺炎疫情,我院18級(jí)本科2班的徐令雯同學(xué)積極響應(yīng)倡議,選擇成為甕安縣雍陽街道的一名志愿者,主動(dòng)參加到社區(qū)的疫情防范工作中,受到了甕安縣新時(shí)代文明實(shí)踐中心、甕安縣直機(jī)關(guān)工委、共青團(tuán)甕安縣委、雍陽街道等單位的嘉獎(jiǎng),在防疫一線展現(xiàn)了大學(xué)生的青春力量。
疫情志愿者“初心”
當(dāng)被問及為何會(huì)萌生當(dāng)志愿者的想法時(shí),徐令雯坦言,在疫情爆發(fā)初期,大家都非常恐慌,網(wǎng)絡(luò)上不斷公布的新增確診病例和各種相關(guān)新聞都折磨著大家的神經(jīng)。但是在抗疫過程中不斷閃爍的人性之光讓她深深的感動(dòng):沖擊在一線的醫(yī)護(hù)人員們不顧自己的安危、愛心人士們大力捐贈(zèng)的物資,這些都使她也想貢獻(xiàn)自己的一份力量。于是當(dāng)團(tuán)縣委發(fā)布招募志愿者消息的時(shí)候,她便主動(dòng)報(bào)名,渴望自己小小的一份力量能幫助到前線的醫(yī)護(hù)人員,不讓他們的心血付之東流。
當(dāng)談到女兒的選擇時(shí),徐令雯的媽媽表示,雖然心里很擔(dān)心,但還是支持尊重女兒的決定。在她看來,當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該有這個(gè)時(shí)代賦予的使命和擔(dān)當(dāng)。體現(xiàn)自己的擔(dān)當(dāng)不一定非要有轟轟烈烈的壯舉,而是在自己力所能及的小事中去積淀,把每一件小事平凡事都用心用情去做好,這是擔(dān)當(dāng)?shù)囊环N態(tài)度,也是“贈(zèng)人玫瑰,手留余香”的另一種收獲!
遇“難”仍然上
面對(duì)這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭,徐令雯深入一線走訪排查,積極宣傳防疫知識(shí)和疫情防控工作要求,每天為居家隔離群眾“代購”生活必需品,并作為心理導(dǎo)師為他們鼓勁打氣,引領(lǐng)他們走出恐懼與不安。在做志愿的過程中,除了面臨防護(hù)物資短缺、工作強(qiáng)度越來越大、休息得不到充分保證等困難,她有時(shí)還會(huì)遇到不配合的群眾,比如有居民不戴口罩出行,不聽志愿者的勸告;還有一些居民不配合志愿者日常的測(cè)量體溫,并且外出時(shí)不攜帶出入許可證;一些老年人不清此次楚疫情的嚴(yán)重性,想要出門散步;在前往居民家中進(jìn)行走訪查證的時(shí)候,有時(shí)會(huì)遭到拒絕;幫助采購物資時(shí),一些居民情緒會(huì)不穩(wěn)定,提出一些無理的要求等等。對(duì)此,徐令雯解釋道,遇到這些情況志愿者們一般都會(huì)耐心地進(jìn)行勸解,告知他們形勢(shì)的嚴(yán)峻,同時(shí)做好防疫知識(shí)的宣傳,面對(duì)情緒激動(dòng)無法勸阻的人員,則會(huì)選擇報(bào)警處理。
在幫忙采購物資時(shí),她也收獲了一些居家隔離的住戶對(duì)志愿者們的感謝,他們體諒志愿者們工作的不易,這讓她感覺十分的溫暖。其中,徐令雯這些大學(xué)生擔(dān)任著心理疏導(dǎo)師這個(gè)特殊的身份,主要是在電話中對(duì)居家隔離的人員進(jìn)行安慰,穩(wěn)定他們的情緒,傾聽他們的煩惱和苦衷,讓他們以積極的心理狀態(tài)對(duì)待疫情防護(hù)工作。
疫情凝聚我們
在徐令雯看來,這次志愿活動(dòng)讓她收獲到更強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)和一顆更強(qiáng)的同理心,理解群眾遇到的實(shí)際困難和他們的負(fù)面情緒,并且對(duì)在前線抗疫的黨員、醫(yī)護(hù)人員們產(chǎn)生了深深的崇敬之情,更讓她意識(shí)到國家面對(duì)疫情做出的舉措十分迅速有效,我們每一個(gè)人都應(yīng)該擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任,做好防護(hù)隔離,不放松警惕就是最大的貢獻(xiàn)。
工作過程中她學(xué)會(huì)了設(shè)身處地為他們著想,更加理解這次疫情對(duì)人們的打擊和傷害。疫情無情人有情,我們從來都不是局外人,過去不是,現(xiàn)在不是,未來也不是?!昂雍S袆e,波濤共挽”,相信沒有一個(gè)冬天不可逾越,我們一定能戰(zhàn)勝疫情,迎來春天!
當(dāng)全民都待在家里時(shí),“逆行者”們卻沒有宅在家里玩手機(jī)、打游戲、刷屏追劇,而是主動(dòng)加入到這期事先沒有準(zhǔn)備的“社會(huì)實(shí)踐”中,讓青春在疫情一線接受“洗禮”。突如其來的疫情讓我們感受的不僅是焦燥恐慌,還有像徐令雯這樣的大學(xué)志愿者們,作為最美“逆行者”帶給我們的溫暖。春可期,山河定無恙。
對(duì)于有關(guān)參加辯論會(huì)的心得體會(huì)五
各位學(xué)生會(huì)干部們:
你們好!
我志愿加入校學(xué)生會(huì)組織,“學(xué)生會(huì)”在我心中是個(gè)神圣的名詞,她連接學(xué)校與學(xué)生,是一個(gè)學(xué)生自己管理自己的組織。向上,她反映學(xué)生們的思想狀況和成長歷程;向下,她傳達(dá)學(xué)校的規(guī)章制度和管理意向;向內(nèi),她組織同學(xué)參加各種有益身心健康的文體活動(dòng);向外,她聯(lián)系校際組織參加社會(huì)公益活動(dòng)。橋梁和紐帶的作用是學(xué)生會(huì)存在的基礎(chǔ);自我鍛煉,提升自我素質(zhì)的意義是學(xué)生會(huì)不斷發(fā)展的動(dòng)力源泉。所以,我向往校學(xué)生會(huì)組織。能夠加入學(xué)生會(huì),成為其中一名積極分子是我一直以來的心愿。
假如我能順利進(jìn)入校學(xué)生會(huì)組織,我會(huì)積極、主動(dòng)、民主、協(xié)助地發(fā)揮她應(yīng)有的作用,并在其中鍛煉自己的各種能力,包括組織能力,思維能力,辦事能力,創(chuàng)造能力和交際能力。同時(shí)也提高自己的政治思想覺悟及參政議政意識(shí)。
由于我愛好文學(xué),如果能順利加入學(xué)生會(huì),我會(huì)提倡并組織一個(gè)“文學(xué)社”,并把它辦成能夠代表我校文學(xué)水平的組織。通過她,同學(xué)們可以謳歌我們這個(gè)時(shí)代,可以樹立我們衛(wèi)校學(xué)生的形象,可以代表我們年輕一代的心聲。同時(shí),我會(huì)學(xué)習(xí)并設(shè)計(jì)代表學(xué)校或者同學(xué)們的有特色的校園網(wǎng)頁。這是與“文學(xué)社”、“學(xué)生會(huì)”一脈相承的。
可以說,我加入學(xué)生會(huì)就是為了完成上述愿望。當(dāng)然,以我一己之力是難以達(dá)成心愿的,我希望愛好文學(xué)、愛好網(wǎng)絡(luò),同時(shí)也熱心公共活動(dòng)的同學(xué)能加入到我們這一行列。因?yàn)?,這是新世紀(jì)的要求,時(shí)代的脈搏,社會(huì)的呼聲。同學(xué)們,讓我們一起奮進(jìn)吧!
但是,如果我未能加入學(xué)生會(huì)是否就代表我的愿望都成泡影了呢?不!我肯定地回答:不!
我未能加入學(xué)生會(huì)說明自己的水平還不夠高,能力還不夠強(qiáng)。我會(huì)不斷自我鍛煉,繼續(xù)前進(jìn)。
那時(shí),自然有其他水平比我高,能力比我強(qiáng)的同學(xué)進(jìn)入學(xué)生會(huì),只要她們組織、開展“文學(xué)社”、創(chuàng)辦“校園網(wǎng)”,我一定會(huì)主動(dòng)參加,積極參與。只要能鍛煉自己的勇氣、膽量和能力,我是不會(huì)放棄和退縮的。
因?yàn)?,我深深知道:二十一世紀(jì)的青年應(yīng)該有這樣的抱負(fù)、這樣的精神!
對(duì)于有關(guān)參加辯論會(huì)的心得體會(huì)六
一、活動(dòng)目的:
本屆辯論賽主要為豐富同學(xué)們課余生活,活躍校園氣氛開拓思想,體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài),培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才,本著“公平競爭,力爭第一”的精神,提高學(xué)生的閱讀,寫作,視聽,演講和其他能力,團(tuán)隊(duì)的組織和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力
二、活動(dòng)宗旨:關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn),追求進(jìn)步,鍛煉口才,發(fā)展自我
三、主辦單位:陜西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合部
四、承辦:辦公室宣傳部組織部
五、活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月14--26具體安排初賽一場(chǎng)5月20日19:00--21:30(前4組)地點(diǎn):0106初賽二場(chǎng)5月21日19:00--21:30(后4組)地點(diǎn):5109復(fù)賽5月23日19:00--21:30(4組)地點(diǎn):0106半決賽與決賽5月26日19:00--21:30(4組)地點(diǎn):0106
六、參賽要求:
1、各參賽隊(duì)領(lǐng)隊(duì)、隊(duì)員仔細(xì)閱讀本次辯論賽方案,熟悉有關(guān)賽程安排。
2、各參賽隊(duì)于每場(chǎng)比賽開始前20分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng),以利于組委會(huì)對(duì)賽事的統(tǒng)籌安排及各場(chǎng)比賽準(zhǔn)備工作的順利進(jìn)行。
3、請(qǐng)?jiān)诿繄?chǎng)比賽之前做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作,以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的水平。
4、遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則,服從大會(huì)工作人員安排,尊重評(píng)委評(píng)判,如有不同意見,請(qǐng)賽后與組委會(huì)聯(lián)系。
5、在觀眾提問階段,觀眾要遵守比賽規(guī)則,所提問題要與辯題相關(guān),不得故意刁難辯手。觀眾提問需經(jīng)兩名或兩名以上評(píng)委同意后方才有效。
七、.賽事安排
大賽主題:
1人和自然可以和諧相處人和自然不能和諧相處
2個(gè)人的命運(yùn)是由個(gè)人掌握個(gè)人的命運(yùn)是由社會(huì)掌握
3天災(zāi)比人禍更可怕人禍比天災(zāi)更可怕
4道義比利益對(duì)人際關(guān)系的影響更大利益比道義對(duì)人際關(guān)系的影響更大
5大學(xué)生談戀愛利大于弊大學(xué)生談戀愛弊大于利
6文才比口才更重要口才比文才更重要
7合作比競爭,更能使文明進(jìn)步競爭比合作,更能使文明進(jìn)步
8大學(xué)生廣泛社交利大與弊大學(xué)生廣泛社交弊大與利
9在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)弊大于利
10美麗是福不是禍美麗是禍不是福
11錢是萬惡之源錢不是萬惡之源
八、辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執(zhí)行)
1、主持人介紹參賽隊(duì)及其所持立場(chǎng)參賽隊(duì)伍是正和反兩隊(duì),辯題是正方,觀點(diǎn)是;反方,觀點(diǎn)是。
2、由正方開始,各個(gè)參賽隊(duì)員依次進(jìn)行自我介紹
3、主持人介紹評(píng)委
4、主持人介紹比賽程序
5、主持人宣布比賽開始,主席宣布比賽結(jié)果。
6、比賽結(jié)束,請(qǐng)?jiān)u委代表點(diǎn)評(píng)本場(chǎng)辯論賽,并評(píng)出雙方得分。
7、主持人宣布比賽結(jié)果
8、主持人宣布辯論賽結(jié)束(3).賽制1正方一辯發(fā)言,時(shí)間為三分鐘;2反方一辯針對(duì)正方一辯進(jìn)行盤問,時(shí)間為一分鐘三十秒;3反方一辯發(fā)言,時(shí)間為三分鐘;4正方一辯針對(duì)反方一辯進(jìn)行盤問,時(shí)間為一分鐘三十秒;5正、反方二辯發(fā)言,時(shí)間各兩分鐘;6正、反方二辯進(jìn)行對(duì)話,時(shí)間為一分鐘三十秒;7正、反方三辯將進(jìn)行盤問環(huán)節(jié);(耗時(shí)?)8正,反方三辯須針對(duì)盤問環(huán)節(jié)進(jìn)行小結(jié)
9比賽暫停,臺(tái)下的教練/智囊團(tuán)可選擇上臺(tái)面授機(jī)宜,時(shí)間三分鐘。
10自由辯論,時(shí)間各四分鐘;先由反方任何一名隊(duì)員起立發(fā)言完畢后,正方任何一名隊(duì)員即刻發(fā)言,雙方依次輪流發(fā)言,直至雙方時(shí)間用完為止。在此時(shí)間內(nèi),每位辯手的發(fā)言順序,次數(shù)和時(shí)間不受限制。
11反方四辯總結(jié)陳詞,時(shí)間為四分鐘;
12正方四辯總結(jié)陳詞,時(shí)間為四分鐘;
13觀眾發(fā)問;
14評(píng)判團(tuán)代表評(píng)述;
15評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):1.個(gè)人評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)個(gè)人得分(100分)語言表達(dá)1、普通話標(biāo)準(zhǔn)、語速適中;2、語調(diào)平仄合理;3、口頭、肢體語言和諧;4、修辭得當(dāng)、表達(dá)合理;5、表達(dá)流暢、說理透徹;20分邏輯推理1、邏輯推理過程清晰;2、論證結(jié)果合理、有力;3、善于處理邏輯難點(diǎn);20分辯駁能力1、提問簡明捏要;2、設(shè)問針對(duì)性強(qiáng)、火力強(qiáng)勁;3、回答問題精準(zhǔn)、處理問題有技巧(攻、守、避合理)4、反駁有理有據(jù)、論證有力;5、引用實(shí)例恰當(dāng);20分臨場(chǎng)反應(yīng)1、反應(yīng)敏捷;2、用語得體;3、技巧多元得當(dāng);15分整體意識(shí)1、分工合理、協(xié)調(diào)一致;2、銜接有序、互為攻守3、自由辯論錯(cuò)落有致;氣氛調(diào)節(jié)有度;15分綜合印象1、儀態(tài)、著裝合理;2、臺(tái)風(fēng)與辯風(fēng);3、有風(fēng)度及幽默感;4、尊重對(duì)方辯友、評(píng)委和觀眾;10分2.團(tuán)對(duì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)團(tuán)體得分(300分)團(tuán)體得分立論陳詞1、開篇立論邏輯清晰,言簡意賅;2、論點(diǎn)明晰,論據(jù)充足,分析透徹,引證有力;3、論據(jù)內(nèi)容豐富,引用資料充分恰當(dāng)、準(zhǔn)確;4、分析的角度和層次具有說服力和邏輯性;5、語言表達(dá)流暢、有文采;30分對(duì)辯辯駁1、表達(dá)清晰、論證合理而有力;2、回答問題精準(zhǔn)、處理問題有技巧(攻、守、避合理)3、推理過程合乎邏輯,事實(shí)引用得當(dāng);4、針對(duì)性強(qiáng),有理有據(jù);40分攻辯小結(jié)1、全面歸納對(duì)方的矛盾與差錯(cuò),并作系統(tǒng)的反駁和攻擊;2、提問簡明,擊中要害;3、辯護(hù)有理有據(jù)及有力,說服力強(qiáng)20分自由辯論1、攻防轉(zhuǎn)換有序,把握論辯主動(dòng)權(quán);2、針對(duì)對(duì)方的論點(diǎn)、論據(jù)進(jìn)行有力反駁;3、堅(jiān)守并能進(jìn)一步鞏固、擴(kuò)大陣地;60分回答提問根據(jù)辯論隊(duì)的整體形象,從整體配合、語言運(yùn)用、臨場(chǎng)反應(yīng)(語言、風(fēng)度、舉止、表情)等方面評(píng)分;20分總結(jié)陳詞全面總結(jié)本方的立場(chǎng)、論證,系統(tǒng)反駁對(duì)方的進(jìn)攻,為本方辯護(hù);語言表達(dá)具有說服力和邏輯性30分語言風(fēng)度1、用詞得當(dāng)、流暢;2、語調(diào)抑揚(yáng)頓錯(cuò)、語速適中;3、表達(dá)清晰、層次清楚,邏輯嚴(yán)密50分團(tuán)隊(duì)配合及臨場(chǎng)反應(yīng)根據(jù)辯論隊(duì)的整體形象,從辯風(fēng)、整體配合、語言運(yùn)用、臨場(chǎng)反應(yīng)(語言、風(fēng)度、舉止、表情)等方面評(píng)分;有團(tuán)隊(duì)精神,相互支持;論辯銜接流暢;反應(yīng)敏捷,應(yīng)對(duì)能力強(qiáng);問答形成一個(gè)有機(jī)整體,有效的打擊對(duì)方;50分
16晉級(jí)規(guī)則以班為單位,3人/組(主辯,一辯,二辯).本次比賽采取淘汰賽制,預(yù)計(jì)本次參加預(yù)賽的隊(duì)伍為22支。小組之間的對(duì)抗分組采取抽簽方式,第一輪淘汰賽,采用積分方式,取積分的5支隊(duì)伍晉級(jí)下輪,并考察是否有個(gè)人能力得分較高的賽手,若有,則留下穿插在留下的四支隊(duì)伍中。第二輪比賽采取依然采取淘汰制,取積分較高的前兩名作為最終中美對(duì)抗賽的參賽隊(duì)伍,并最終角逐出一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。同時(shí)可留下個(gè)人能力得分較高的賽手。
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:1、團(tuán)體冠軍一隊(duì)(團(tuán)體榮譽(yù)證書+獎(jiǎng)金*元)亞軍一隊(duì)(團(tuán)體榮譽(yù)證書+獎(jiǎng)金**元)季軍兩隊(duì)(團(tuán)體榮譽(yù)證書+獎(jiǎng)金**元)2、辯手每場(chǎng)一名,共4人;(頒發(fā)個(gè)人榮譽(yù)證書)3、組織獎(jiǎng)二名。(團(tuán)體榮譽(yù)證書)
對(duì)于有關(guān)參加辯論會(huì)的心得體會(huì)七
4月11日,我有幸參加了公司組織的戶外拓展訓(xùn)練。說實(shí)話,這是我第一次聽說拓展訓(xùn)練這個(gè)活動(dòng),最開始感覺就是出去在戶外做些游戲搞點(diǎn)活動(dòng)鍛煉一下。參加之后我才發(fā)現(xiàn),拓展訓(xùn)練并不簡單,讓我學(xué)到了很多東西,我很感謝公司組織的這次活動(dòng)。在活動(dòng)的第一天李教練就把我們分成了兩個(gè)隊(duì)伍,并讓我們自己推選隊(duì)長、起隊(duì)名、編隊(duì)歌、畫隊(duì)旗、編隊(duì)訓(xùn),在這個(gè)過程中我們忘記了年齡,忘記了職位,我們每個(gè)人都全身心的投入到活動(dòng)中,我們還給隊(duì)伍起了一個(gè)青春又響亮的隊(duì)名——夢(mèng)想隊(duì),我們高唱隊(duì)歌“夢(mèng)想就是希望”,高呼我們的隊(duì)訓(xùn)“堅(jiān)持夢(mèng)想,挑戰(zhàn)自我”,我們的訓(xùn)練項(xiàng)目包括:七巧板、蛟龍出海、高空斷橋、撲克牌、猜數(shù)字、空方陣、穿越電網(wǎng)等。
通過這次拓展訓(xùn)練,大家在兩天里共同克服了一個(gè)又一個(gè)的困難,增強(qiáng)了對(duì)彼此的了解。這對(duì)于我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦袠淞⑾嗷ヅ浜?、互相支持的團(tuán)隊(duì)精神和整體意識(shí),增加相互間的溝通和信息交流等都是很有益處的。同時(shí),在完成項(xiàng)目時(shí)也暴露了我自己很多的缺點(diǎn):項(xiàng)目開始時(shí)在還沒有明確目標(biāo)沒有制定可行的工作方案的情況下,因?yàn)槊?dòng)、草率而忽略了集體的力量就開始行動(dòng),使得原本可以更加輕松合理完成的任務(wù)事倍功半,訓(xùn)練中的每個(gè)項(xiàng)目都讓我領(lǐng)悟到不少日常工作中應(yīng)當(dāng)注意到的細(xì)節(jié)和靈活性,讓我在訓(xùn)練中體悟,在體悟中受益,這次拓展訓(xùn)練給了我一次難忘的經(jīng)歷,更給了我一筆寶貴的精神財(cái)富。
在高空斷橋訓(xùn)練項(xiàng)目中,當(dāng)我看到足足有8米多高的斷橋,距離1.2米的時(shí)候,我就心里打顫了,怎么可能,這橋結(jié)實(shí)嗎?萬一我沒跳過去教練沒抓緊我,站那么高掉下來怎么辦?我腦海里浮現(xiàn)出的是一個(gè)又一個(gè)失敗的畫面,當(dāng)看到隊(duì)友們一個(gè)又一個(gè)完成了這個(gè)項(xiàng)目,使我內(nèi)心也輕松了很多,對(duì)完成這個(gè)項(xiàng)目增加了很大的信心,輪到我的時(shí)候,當(dāng)我一步步爬到斷橋上時(shí),我的腿有些顫抖,心里非常緊張,只聽見我的隊(duì)友再喊,相信自己,慢慢的,你能行。最終我心一橫,輕輕一邁居然很輕松的就跳過去了,再向回邁的時(shí)候,心里就沒什么恐懼感了,最后我也很好的完成了這個(gè)項(xiàng)目,通過這個(gè)拓展項(xiàng)目訓(xùn)練,我更加堅(jiān)信我自己,只要面對(duì)困難不退縮,勇敢向前走,相信所有問題都不是問題,所有困難都不是困難,只要我們勇敢的面對(duì),總能找到解決的辦法,總能跨越眼前的障礙,你將會(huì)有不一樣的人生體驗(yàn)。
七巧板游戲這是給我觸動(dòng)最大的游戲。規(guī)則很簡單:全體隊(duì)員分成不等份的七組,合計(jì)五套七巧板均分在七個(gè)組里。其中第七組作為總指揮。七個(gè)小組既有分工又有協(xié)作,每個(gè)組既要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成用七巧板拼擺出規(guī)定的圖形的任務(wù),又要在第七組的指揮下相互協(xié)作完成各隊(duì)的任務(wù),并拼出正方形和拼出3個(gè)由三色板子組成的長方形,并最終贏得1000分。圖板的數(shù)量是有限的,各組之間可相互借用,但只能由第七組進(jìn)行傳遞。由于開始的時(shí)候大家都沒有仔細(xì)的閱讀任務(wù)說明單,導(dǎo)致各自為政,光顧著完成自己的任務(wù),沒有更多的為大家的著想,在活動(dòng)中第七組一直忙于為大家傳遞板塊,在長達(dá)四十分鐘的游戲結(jié)束后,我們組一共拼出了六幅圖片,得了分,最終我們七個(gè)組總成績是分。活動(dòng)結(jié)束后大家分別做了活動(dòng)感言。我總結(jié)了一下,主要有以下幾點(diǎn):
1、團(tuán)隊(duì)成員間要有主動(dòng)溝通的意識(shí),而且要注意溝通渠道的溝通方法。
2、信息與資源共享,利用資源的合理配臵來提高任務(wù)完成的速度和效率以及成效。
3、隊(duì)員之間要加強(qiáng)合作的重要性,合理處理競爭關(guān)系,實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)。
4、領(lǐng)導(dǎo)在團(tuán)隊(duì)中的角色很重要,不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對(duì)于團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)的影響起著重要作用。
5、還有創(chuàng)新精神,任務(wù)中的長方形和正方形是沒有圖紙的,特別是正方形難度較大,這點(diǎn)至關(guān)重要。
在今后的日常工作中,這些細(xì)節(jié)和方法我們都是可以直接拿來用的。當(dāng)然這個(gè)游戲給我們的啟發(fā)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,需要我們更多的去思考,去挖掘。以我現(xiàn)在的工作團(tuán)隊(duì),如果我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦?,多注意一下協(xié)作,多注意一下方法,我們就會(huì)取得更大的成績!“共贏”,是這個(gè)游戲要表達(dá)的意思。
最后,真心感謝董事長帶領(lǐng)我們參加這次活動(dòng),讓我受益匪淺,每一個(gè)體會(huì)都會(huì)給我以后的工作和生活都帶來積極的影響。通過每個(gè)項(xiàng)目給我的啟發(fā),在以后的工作中我會(huì)不斷的改變,完善自己,為公司的發(fā)展盡自己的一份力量。
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