我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結方法。優(yōu)質的心得體會該怎么樣去寫呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

主題數(shù)字電子技術設計心得體會和方法一

素質教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。暑期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助于我們大學生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是大學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。

參加社會實踐，我依靠自己的雙手和大腦來賺取自己所需的生活費，當然更多的是通過親身體驗社會實踐讓我自己更進一步了解和認知這個社會。我也希望自己能在這次實踐中增長見識，更為重要的是檢驗一下自己是否能夠融入這個社會的大家庭并想通過社會實踐，找出自己在社會中存在的差距。 但是工作中也有很多不如意，我告訴自己，繼續(xù)努力。成功或者是失敗，對我來說都不是那么重要，關鍵是體驗到了那兩種不一樣的感覺，很珍貴！

20xx年7月20日--20xx年8月20日

中國移動通信企業(yè)文化的核心內涵是“責任”和“卓越”，即要以“正身之德”而“厚民之生”，做兼濟天下、善盡責任、不斷進步的優(yōu)秀企業(yè)公民。合川移動公司以“正德厚生 臻于至善”來作為自己企業(yè)文化和價值觀。在20xx年7月20日，我們如愿以償?shù)膩淼搅撕洗ㄒ苿庸具M行實習。當我們來到移動公司，移動公司對我們本次參觀機房提出了動眼動嘴不動手的要求。這既保證了實習的全面進行，保證我們的人身安全，也保證了移動公司的正常運作。在本次的實習中，我們從有線網(wǎng)，基站，傳輸網(wǎng)管，核心網(wǎng)以及組建網(wǎng)絡的過程等幾個部分了解通信網(wǎng)。

在這次的實習當中，我們首先來到了移動公司的5樓，在這里，我們首先看到許許多多的計算機，它們承載了合川移動公司對合川地區(qū)的移動設備的監(jiān)控，是整個移動公司的監(jiān)控室。在這里移動工作人員首先介紹了整個移動的監(jiān)控設施，在這里，可以監(jiān)控移動公司里面的任何一個設備以及每一個機房的情況，其中包括每一道門的進入情況，之后介紹了現(xiàn)在主流的3g網(wǎng)絡的監(jiān)控，以及有線網(wǎng)中采用的集泵技術，在那臺監(jiān)控基站的計算機里，我們可以很清楚的看到合川地區(qū)各個基站的電源、電池、煙桿和環(huán)境，通過這里可以很清楚的知道各個基站的的動態(tài)信息，一但發(fā)生事故，可以很及時的進行維修。在這里我們還看到了合川地區(qū)的成環(huán)形的監(jiān)控布置結構，工作人員也介紹了其他的布置結構：星型，田字型等，同時也講述了采用環(huán)形的優(yōu)點缺點。

我們來到移動的機房，在這個機房——是移動公司的核心網(wǎng)。在這個機房里，工作人員介紹了移動公司存在的手動交換、數(shù)字程控交換以及軟交換三種交換方式。在這個機房里。工作人員介紹了每一個鐵柜的作用，最后他還為我們介紹了通信的過程為線索：首先信號通過基站——bnc——軟交換——sccp（以大區(qū)劃分），逐一介紹了每一個部分的位置和作用。

我們又來到了另一個機房——傳輸網(wǎng)管，當我們來到機房的時候，給我的第一印象就是——這里安全措施很好，這里配置了高端的監(jiān)控，其中包括了對設備的運行監(jiān)控、電源監(jiān)控、濕度監(jiān)控以及煙霧監(jiān)控。工作人員介紹了到本機房由：電、軸線、供環(huán)、消防以及空調組成。隨后我們看到的都是一排排的運作的“鐵柜”以及架空的密密麻麻的線，根本不知道是什么，這時移動的工作人員跟我們解釋道：這里是移動公司的傳輸機房，這個機房主要是由設備儀器、架線的鐵架，以及鐵架上的線和監(jiān)控設備組成。同時告訴了我們：“下行電源線，上行通信線”的架線規(guī)則。之后工作人員也介紹了鐵柜的作用，已經傳輸網(wǎng)它主要分為：核心傳輸層、匯聚傳輸層、接入傳輸層，三個部分。在這個機房里，排頭都是電源柜。為整個機房提供48v的電壓，同時也為我們打開了電源柜，解釋了電源柜里面的各個按鈕的作用，告訴我們電源柜里的電壓不大，但是電流很大的特點，并告訴我們在以后的工作當中，我們要全面的將操作的任何工具以及自己進行全面的絕緣，這樣才不至于由于電流過大而引起瞬間的融化產生危害。在這里，工作人員還打開了“鐵柜”，為我們解釋了在鐵柜里面的每一層的作用，這使得我們的知識得到了進一步提高。

之后，我們來到了移動通信的基站設備機房，這個機房是有電源柜、微波計算機、傳輸系統(tǒng)、監(jiān)控組成。工作人員介紹到現(xiàn)在移動通信中存在的兩種制式：gsm和td-scdma,介紹了gsm的組成，以及wmtt主控板和光纖這兩種td設備。還介紹到gps定位系統(tǒng)……最后，我們來到了與基站息息相關的鐵塔，同時聽取了工作人員對鐵塔上天線的作用做了簡單的介紹。

通過實習，我們親自體驗了許多的大型通信設備，這些都很有助于我們對知識的理解以及與實際相聯(lián)系，這些都很益于我們在以后的工作。在實踐中可以學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。俗話說、一份耕耘，一份收獲。-社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件；在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現(xiàn)大學生的自身價值。養(yǎng)了初步的實際工作能力和專業(yè)技術能力，增強了我在電子信息方面

主題數(shù)字電子技術設計心得體會和方法二

首先，很感謝學校給予我們這次電工實習的機會，讓我們可以對電工電子有進一步的了解。這次的電工電子實習無疑是給我們文科生一次更深入接觸了解理工知識的機會，更鍛煉了我們的實踐能力。

其次，本人就對此次為期兩天的電工電子實習作一下簡要的報告與總結：

一、.實習內容

1.安全用電常識

2.試電筆、萬用表使用介紹

3.焊接及拆焊技術

4.電子元器件檢測

5.工藝實訓

二.實習過程

1.安全用電常識。通過老師精辟的課堂講授，讓我們可以更加全面地知道安全用電是有很多規(guī)矩的。其中有人體觸電的形式：單相觸電，兩相觸電，跨步電壓觸電。還有有關觸電急救的方式。

2.試電筆、萬用表使用介紹。其中包括試電筆的結構還有試電筆的使用方法以及其正確握法。我們還用試電筆測量三相四線插座、單相三線插座的插孔，以及“三相調壓輸出”中

各接線柱，判別火線與中線。我們還使用萬用表測電阻、測交流電壓、測直流電壓、測直流電流。

3.焊接及拆焊技術。我們通過動手拆裝led燈，真切實在地感受到焊接與拆焊技術的一些步驟及知識。

1、拆焊的過程：首先就是要將焊件加熱，然后融化焊件上的適量焊錫，等兩極的焊錫都融化了，就迅速地將led燈拆出來。

2、焊接的過程：再者就是將led燈安裝在新的電路板上。首先，將烙鐵頭和焊錫絲接近，處于隨時可焊接的狀態(tài)，同時還要確認位置;然后，將烙鐵頭放在電路板上進行加熱;其次，焊錫絲放在加熱后的電路板上，融化適量的焊錫，焊錫融化后迅速移開焊錫絲;再者，等焊錫布滿電路板后移開烙鐵。

4.電子元器件檢測。我們通過對一些基本的電子元件的了解和識別，這緊密聯(lián)系著我們日常生活中的電器的構造以及使用。我們認識了各有效數(shù)字的電阻色環(huán)顏色所代表的數(shù)字、意義。還有就是對led燈的檢測。

5.工藝實訓。在這實訓過程中，我們自己動手焊接出一個工藝作品。首先我們要將老師發(fā)下的銅絲做一下表面清潔，因為銅絲上有一層氧化膜，必須將其清理干凈，以確保焊接的質量。其次就是要將銅絲切割、定型。因為焊錫凝固的很快，所以就要求我們有很強的動手能力，以及應變能力。

三.實習收獲、體會及建議

期兩天的電工電子實習很快就結束了，通過此次實習，本人深感收獲甚深。

1、對電子元件有了初步的了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、電路板圖的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。

2、實踐出真知。通過動手拆裝led燈，我們掌握了一些基本的焊接以及拆焊的技術。這些技術看書是很難掌握的，而實踐使我們對此有深刻的印象。這和我們學習專業(yè)知識一樣，光靠看懂書本知識是不夠的，還要通過實踐、實習來掌握和運用它。這無疑也提高了我們解決問題的能力，在實踐中可能會出現(xiàn)一些小插曲，就要求我們有一定的解決問題的能力。

3、不斷的學習，不斷充實自己。電工電子實習，從聽覺上給我的感受就是理科生應該具備的知識。但是通過接觸和了解，我發(fā)現(xiàn)我的理解有偏差。因為學習面前是沒有界限劃分的，多了解不同范疇的知識，能不斷地充實自己，提升自己。

最后就是要感謝試驗老師對我們的教育和指導。

實習報告二

一、實習目的

1、目的和意義

本次實習的目的就是讓大家將書本上所學的知識自己動手實踐，和書本知識融會貫通。另外大學兩年對于電氣的學習都普遍存在于理論，通過這次實習也培養(yǎng)大家的動手能力。電工實習對于我們與電有關專業(yè)的同學們來說是非常重要的，這不僅讓學生對電有具體和立體的了解，更讓同學們參與其中，對后續(xù)的學習有非常深刻的指導意義。

2、發(fā)展情況及實習要求

本次實習直接接觸到與電相關的各種實驗，部分實驗可能會存在危險，特別是使用電烙鐵的任務，小心使用，注意規(guī)范，兩人完成任務時應當保持必要的距離。

本次實習歷時一周，跨越清明節(jié)假期，時間可以說是相當長的，在長時間的時間內，同學們應該保持注意力高度的集中，切不可三心二意，走馬觀花。每天都會要考勤，大家必須按時出勤，像平時上課一樣。

所有任務應該獨立完成，不懂的地方可以請教老師和同學，但是嚴禁抄襲。有不會的可以慢慢做，但是只有自己做才可以提高自己的能力。

二、實習內容(宋體，加粗，四號、左對齊，字數(shù)要求：20xx字以上)

實習項目一：安全用電

(一)安全用電的重要性

安全用電知識是關于如何預防用電事故及保障人身、設備安全的知識。在電子裝焊調試中，要使用各種工具、電子儀器等設備，同時還要接觸危險的高電壓，如果不掌握必要的安全知識，操作中缺乏足夠的警惕，就可能發(fā)生人身、設備事故。因此，必須在了解觸電對人體的危害和造成觸電原因的基礎上，掌握一些安全用電知識，做到防患于未然。

(二)觸電及相關防護措施

電傷：由電流的熱效應、化學效應、機械效應以及電流本身作用所造成的人體外傷，通常有灼傷、電烙傷和皮膚金屬化三種。電傷對人體造成的危害一般是非致命的，真正危害人體生命的是電擊。

電擊：是指電流流過人體，嚴重影響人體呼吸、心臟和神經系統(tǒng)，造成肌肉痙攣(抽筋)、神經紊亂，導致呼吸停止，嚴重危害生命的觸電事故。觸電死亡的絕大部分是電擊造成的。決定電擊強度的是流經人體的電流，而非電壓。

(三)觸電因素

人體觸電，主要原因有直接或者間接帶電體以及跨步電壓。直接觸電又可分為單相觸電和兩相觸電兩種。

(四)具體實驗內容

(1) 使用電子儀器設備時，應先了解其性能，按操作規(guī)程操作。實驗前先檢查用電設備，再接通電源;實驗結束后，先關儀器設備，再關閉電源。

(2) 若電器設備發(fā)生過熱現(xiàn)象或出現(xiàn)焦糊味時，應立即關閉電源。

(3) 若要離開實驗室或遇突然斷電，應關閉電源，尤其要關閉加熱電器的電源開關。

(4) 用電安全的基本要素有：電氣絕緣良好、保證安全距離、線路與插座容量與設備功率相適宜、不使用三無產品。

(5) 實驗室內電氣設備及線路設施必須嚴格按照安全用電規(guī)程和設備的要求實施，不許亂接、亂拉電線，墻上電源未經允許，不得拆裝、改線。

(6) 在實驗室同時使用多種電氣設備時，其總用電量和分線用電量均應小于設計容量。連接在接線板上的用電總負荷不能超過接線板的最大容量。

(7) 實驗室內應使用空氣開關并配備必要的漏電保護器;電氣設備和大型儀器須接地良好，對電線老化等隱患要定期檢查并及時排除。