讓生命之花綻放心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)19篇)

心得體會(huì)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的工作和生活進(jìn)行回顧和總結(jié)，有助于我們認(rèn)識(shí)自己的成長(zhǎng)和變化。在寫(xiě)心得體會(huì)中，可以提出具體建議或改進(jìn)方案，為自己和他人的進(jìn)步提供思路。以下是小編整理的一些心得體會(huì)，希望能讓大家在寫(xiě)作心得體會(huì)時(shí)有更多的思路和方法。

讓生命之花綻放心得體會(huì)篇一

你是否見(jiàn)過(guò)花開(kāi)？那一瓣、一瓣，靜靜地綻放。你甚至不用觸摸，就可以從中感受到生命的律動(dòng)和脈搏。你也許還會(huì)感嘆：這就是生命?。?/p>

生命，什么是生命？詞典中的解釋為“生物體所具有的活動(dòng)能力，生命是蛋白質(zhì)存在的一種形式”。我看不懂這樣的解釋，正如我看不懂現(xiàn)今人類的種種行為。

可可西里禁區(qū)的一聲槍響打破了長(zhǎng)存的寧?kù)o。汽車(chē)的轟鳴男人的吼叫，還有藏羚羊絕望的嘶喊，組成了最凄涼最悲傷的生命之歌。喧囂片刻便消散了，離去的車(chē)上載著揚(yáng)長(zhǎng)而去的人們，留下的卻是遍地狼藉：已剝了皮的藏羚羊被隨意扔在地上，血染紅了周?chē)牟莸兀d鷹在不遠(yuǎn)處等待，等待著即將到口的大餐。天堂？這哪里還是天堂，精靈被隨意殺戮的地方不是天堂是地獄?？删喸爝@些地獄的又是誰(shuí)呢？是我們。

這樣的地獄還太多太多：中越邊境的集市上，籠中的小猴用清澈的眼光看向你，轉(zhuǎn)眼便成了他人桌上的美味佳肴；娃娃魚(yú)用嬰兒般的叫聲哭碎你的心，卻仍抵不過(guò)賣(mài)家利欲熏心的屠刀……那邊買(mǎi)主圍在桌邊，一邊“欣賞”宰殺的場(chǎng)面一邊大談野生動(dòng)物的大補(bǔ)功效，還不忘抽空拍照留念。在山青綠水的映照下，那一片又一片的血跡那么刺眼。是誰(shuí)締造了這地獄？人類！還是人類！

在加拿大魁北克的一家法院，26歲的艾瑪因犯有過(guò)失致人死亡罪、危險(xiǎn)駕駛罪，被判處90天監(jiān)禁，10年內(nèi)禁止駕駛汽車(chē)。事情源于她在高速公路上停下車(chē)來(lái)幫助一群找不到媽媽的小鴨子過(guò)馬路，后面的摩托車(chē)因剎車(chē)不及直接撞上她停在路邊的汽車(chē)，車(chē)上的兩人不幸罹難。在動(dòng)機(jī)善良的情況下造成悲劇，究竟應(yīng)不應(yīng)該嚴(yán)格處罰引發(fā)了大討論。在很多國(guó)家，對(duì)于救助他人而造成交通事故的肇事者，一般會(huì)從輕處理。可當(dāng)被救助者換成鴨子，法官顯然不認(rèn)為這是減輕處罰的理由。也就是說(shuō)，當(dāng)?shù)胤刹⒉徽J(rèn)為鴨子的生命與人的生命具備同等價(jià)值，動(dòng)物的生命健康權(quán)永遠(yuǎn)不能與人類的相提并論。

現(xiàn)在是人類在主宰地球嗎？那么你是否想過(guò)，若是失去了其他物種，人類在地球上根本無(wú)法生存。可是其他生物存在的唯一意義就是為人類的生存服務(wù)嗎？我們有什么資格，又站在什么立場(chǎng)說(shuō)出這樣的話。人類的確智能，但憑借智能就自認(rèn)高于一切，也許才是人類犯下的最大錯(cuò)誤。平等和諧地與其他生命相處，并不是說(shuō)說(shuō)而已，這需要我們真正付出行動(dòng)，創(chuàng)造更美好的世界。

生命的定義其實(shí)遠(yuǎn)不止詞典上的專業(yè)與晦澀。當(dāng)你撫摸生長(zhǎng)的小草時(shí)，你也許會(huì)感受到生命在那細(xì)長(zhǎng)的莖葉中流淌；當(dāng)你看到剛出生的小動(dòng)物濕漉漉地蹣跚學(xué)步時(shí)，你會(huì)被生命的萌態(tài)擊中內(nèi)心最柔軟的地方；當(dāng)你看到地震后被困24小時(shí)、48小時(shí)甚至72小時(shí)的災(zāi)民被解救的時(shí)候，你亦會(huì)體會(huì)出生命力量的偉大。生命，多么偉大的生命！

我們同樣是這浩瀚的宇宙中微小的組成部分，我們也只是地球上生命的一種形態(tài)，我們也有面對(duì)更強(qiáng)大力量無(wú)能為力的時(shí)候。想到此，我們還有何權(quán)利和姿態(tài)繼續(xù)屠戮殺害？當(dāng)一朵花悄然綻放，綻放出生命最美麗的光彩，拿開(kāi)那已沾滿血污的手吧，不為其他，只為讓生命之花于安靜平和中溫柔綻放！

讓生命之花綻放心得體會(huì)篇二

大自然的風(fēng)雨雷電，自然之景各異。我們忙碌于繁華都市，將之習(xí)以為常，卻未嘗想過(guò)探索大自然中的美，那不息變幻的生命。

王國(guó)維是春天的擁護(hù)者：“四時(shí)可愛(ài)唯春日，一事能狂便少年”。春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，春天的植物從冰雪中掙扎著冒出頭，給白茫茫的大地增添一抹色彩；冰消河開(kāi)，河流沖破那一層桎梏，翻滾著，歡呼雀躍著，叮叮咚咚地歌唱春的協(xié)奏曲；春風(fēng)化雨，溫暖的雨水降地，滋潤(rùn)著萬(wàn)物，不過(guò)幾個(gè)晝夜，便蔓延出整片綠意。積雪消融，春光明媚，萬(wàn)象更新。大自然的生命悄然綻放，人們心中也萌生一顆希望的種子。

“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”。此刻陶淵明是一種怎樣的心情呢？葉黃枯落，秋風(fēng)蕭瑟，生機(jī)不再盎然。自古逢秋悲寂寥，這是大多數(shù)人眼中的秋天。可是你曾想過(guò)，在某個(gè)寂靜角落，仍有數(shù)多生命在綻放？秋天是賞菊的季節(jié)，也是收獲的季節(jié)。春華秋實(shí)，五谷豐登，豐收在望。農(nóng)家收獲農(nóng)作物，我們收獲自己的耕耘。秋的美是成熟的，她不張狂、不嫉妒，她不像春那么嫵媚，夏那么火熱。秋天，是握住了的期待。

“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)?！倍齑蟮厝珶o(wú)一點(diǎn)生機(jī)了，群山蕭索，百樹(shù)凋零，不見(jiàn)鳥(niǎo)飛，不聞獸叫，一副呆板冷寂的畫(huà)面。那一剪梅卻挺立于冰天雪地間，帶來(lái)幾分熱烈、生氣，帶來(lái)一絲生命的跡象。“晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)？”這是白居易邀請(qǐng)朋友前來(lái)飲酒的詩(shī)。嚴(yán)寒砭骨，在這最為難敖的季節(jié)，卻有著無(wú)限的溫暖與浪漫。雪花蓋不住梅花的冷艷，寒冷磨不滅我們心中的溫情。只要我們?cè)敢?，生命永不息?/p>

四季變幻，生命悄然綻放。歲月交替，希望永垂不朽。

讓生命之花綻放心得體會(huì)篇三

安全性是一個(gè)永恒不變的話題討論。因而，大家一定要每天講安全性，安全性每天講。學(xué)生們，造物主是公平公正的，它給與了大家一次的珍貴的生命。因此，大家的生命如同一朵花朵般嬌姿鮮麗；大家的生命如同七色彩虹般絢麗多彩；大家的生命如同星辰一樣的光亮、發(fā)亮。可是大家的生命也像一顆玻璃彈珠一樣的敏感。因而，大家一定要愛(ài)惜生命防止溺水；大家一定要好好地的關(guān)愛(ài)生命，使我們的生命之樹(shù)永綻。

春去夏來(lái)，又到每一年的溺水高峰時(shí)段了。學(xué)生們，每一年的5月到10月這五十天上都是溺水的高峰時(shí)段，都是會(huì)有許多的青少年讓絕情的水搶走生命。你們知道嗎？每一年溺水的致死人數(shù)占總致死人數(shù)的60%。因而，大家一定要愛(ài)惜生命，避開(kāi)溺水，讓生命之樹(shù)永綻。

光陰荏苒，日月歲月如流。就在前幾日，一名中小學(xué)生和一名中小學(xué)生去水利樞紐邊用，已經(jīng)玩的滿身是汗時(shí)，中小學(xué)生說(shuō)我們?nèi)ビ斡景桑行W(xué)生也同意了。應(yīng)對(duì)炎熱烈日，她們急不可耐的跳入了水里，就在她們高興的與此同時(shí)，在不經(jīng)意間中死神之已悄悄地趕到了她們的身旁。此刻，那名中小學(xué)生游的十分順利，可這位中小學(xué)生卻不知道怎的漸漸地沉了下來(lái)。見(jiàn)到在此情景，這位中小學(xué)生不顧一切的以往救這位中小學(xué)生，就在救援的全過(guò)程中，自身也因手腿腿抽筋而落入水下。就是這樣被絕情的水吞食了兩根珍貴的生命。當(dāng)我們見(jiàn)到這一慘重的不幸后，要我深深地的搞清楚愛(ài)惜生命防止溺水勢(shì)在必行。當(dāng)這兩個(gè)珍貴的生命消退后，她們的爸爸媽媽都痛哭流涕不己，給自己?jiǎn)适У男『⒍鴤摹Ｒ蚨?，?ài)惜生命，防止溺水刻不容緩。

我都一清二楚的記著，為了更好地防止溺水，大家一定要保證以下幾個(gè)方面：1、嚴(yán)禁到無(wú)名海域、水利樞紐、小溪、溪流等地區(qū)游水。2、要在父母的隨同下到靠譜的游泳館游水。3、游水前搞好熱身動(dòng)作。4、在伙伴溺水后不能擅自搶救，要運(yùn)用周邊的專用工具去援救。

學(xué)生們，大家一定要真真正正保證這一些，才可以防溺水，才可以讓生命之樹(shù)永綻。學(xué)生們，千萬(wàn)別擅自搭伴游水，大家一定要防溺水，綻開(kāi)生命之樹(shù)。

讓生命之花綻放心得體會(huì)篇四

想要證明自己的存在有很多種途徑；想要找到適合自己的人生道路有很多種途徑；想要同樣有很多種途徑。

百合的花開(kāi)是為了實(shí)現(xiàn)它的生命價(jià)值；蜜蜂的采蜜是為了實(shí)現(xiàn)它的生命價(jià)值；生命之花的綻放同樣是為了實(shí)現(xiàn)我們的生命價(jià)值。

我認(rèn)為，首先，我們應(yīng)該制定一個(gè)可行的計(jì)劃和一個(gè)切實(shí)的理想，這是成功的基礎(chǔ)，只有有了堅(jiān)定的理想和計(jì)劃我們才能逐步走向成功。車(chē)爾尼雪夫斯基曾說(shuō)過(guò)：“人的活動(dòng)如果沒(méi)有理想的鼓舞，就會(huì)變得空虛而渺小。”所以理想就像人生旅途上的航標(biāo)而計(jì)劃就像是船，這樣我們才有了實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的方向和工具。

第二，我們要有實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值所需的精神品質(zhì)，我覺(jué)得最重要的就是堅(jiān)持。如果愛(ài)迪生在試驗(yàn)1600種物質(zhì)后放棄那他就不可能發(fā)明出燈泡，如果諾貝爾在弟弟去世后放棄那他就不可能發(fā)明出炸藥,如果貝多芬在耳聾后放棄那他就不可能寫(xiě)出像《第九交響曲》這樣的名篇……記得有一句名言是這樣說(shuō)的“當(dāng)你要放棄的時(shí)候，你永遠(yuǎn)不知道成功離你有多近。”所以人生道路上雖然挫折不斷，但不同的人對(duì)待挫折的態(tài)度也不一樣。只有擁有一顆堅(jiān)持不懈，勇往直前，不畏艱險(xiǎn)的心，才能最終到達(dá)勝利的彼岸。

正如林清玄在《心靈上的百合花開(kāi)》里所說(shuō)：“我們要全心全意默默地開(kāi)花，以花來(lái)證明自己的存在?！倍覀儸F(xiàn)在要做的，就是一心一意，有計(jì)劃地向理想不斷努力。用我們不達(dá)目的決不放棄的決心實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，出它獨(dú)特的，絢麗的，耀眼的光芒！

讓生命之花綻放心得體會(huì)篇五

生命是一次短暫而精彩的旅程，在這個(gè)旅程中，我們經(jīng)歷了快樂(lè)、悲傷、希望、挫折等各種各樣的情感和經(jīng)歷。每個(gè)人的生命都是獨(dú)一無(wú)二的，而生命的真正意義就是在不同的經(jīng)歷中不斷地展現(xiàn)自己的特點(diǎn)和價(jià)值。在我看來(lái)，生命綻放的真正含義是要有勇氣去追求自己的夢(mèng)想，堅(jiān)持自己的信念，并在困境中展現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)的生命力。

首先，生命綻放需要有勇氣去追求自己的夢(mèng)想。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想和追求，但是很多人卻因?yàn)楹ε率』蛘弑凰说脑u(píng)價(jià)所束縛而放棄了追求自己的夢(mèng)想。然而，只有勇敢地去追求自己的夢(mèng)想，我們才能真正地感受到生命的綻放。我曾經(jīng)有一個(gè)朋友，一直夢(mèng)想成為一名音樂(lè)家。盡管他面對(duì)了各種困難和挫折，但他從未放棄自己的夢(mèng)想，最終成為了一名成功的音樂(lè)家。這個(gè)故事深深地感動(dòng)了我，讓我明白了只有敢于追逐夢(mèng)想，我們的生命才能真正綻放出光芒。

其次，生命綻放需要堅(jiān)持自己的信念。在面對(duì)困境和挫折時(shí)，我們常常會(huì)有迷茫和動(dòng)搖的時(shí)候。但這個(gè)時(shí)候，我們更應(yīng)該堅(jiān)持自己的信念，相信自己的能力和潛力。堅(jiān)持自己的信念意味著無(wú)論面對(duì)多大的困難都要堅(jiān)持下去，相信自己能夠戰(zhàn)勝困難并取得成功。我曾經(jīng)有一位老師，她在一次家庭的困境中面臨著巨大的壓力，但她從不放棄自己的信念，堅(jiān)持下去，并最終成功地走出了困境。她的經(jīng)歷告訴我，只有堅(jiān)持自己的信念，我們的生命才能真正綻放出美麗的花朵。

最后，生命綻放需要展現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)的生命力。生活中難免會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，而在這些困難和挑戰(zhàn)面前，能夠展現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)的生命力是至關(guān)重要的。堅(jiān)強(qiáng)的生命力不僅是面對(duì)困難時(shí)的勇氣和堅(jiān)持，更是在困境中能夠承受痛苦和磨難，并從中變得更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。曾經(jīng)有一位作家說(shuō)過(guò)：“生活會(huì)擊倒你，但不會(huì)淹死你。只要你學(xué)會(huì)游泳，你就能戰(zhàn)勝生活的波瀾?！边@句話深深地觸動(dòng)了我，讓我明白了只有展現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)的生命力，我們的生命才能真正綻放出絢爛的色彩。

總之，生命綻放的真正含義就是要有勇氣去追求自己的夢(mèng)想，堅(jiān)持自己的信念，并在困境中展現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)的生命力。每個(gè)人的生命都是獨(dú)一無(wú)二的，每個(gè)人都有自己的故事和價(jià)值。只有經(jīng)歷過(guò)困境和挫折，我們才能真正體會(huì)到生命的綻放之美。所以，讓我們勇敢地去追逐自己的夢(mèng)想，堅(jiān)定地堅(jiān)持自己的信念，并展現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)的生命力，讓我們的生命在綻放中閃耀出獨(dú)特的光芒。

讓生命之花綻放心得體會(huì)篇六

當(dāng)我們呱呱落地的時(shí)候，我們便擁有了最珍貴的東西——生命。

——題記。

生命只有一次，僅僅一次，揮霍盡了這一次，就不可能會(huì)有下一次。

就在2008年5月的那一場(chǎng)災(zāi)難中，多少無(wú)辜的生命如流星般的逝去了。生命是多么的脆弱，但同時(shí)我們也看見(jiàn)了生命的頑強(qiáng)。無(wú)數(shù)的例子向我們講述了生命在死亡瀕臨，仍不斷掙扎。即使知道是徒勞的，也要與死亡一搏！

不僅僅是人的生命是頑強(qiáng)的，動(dòng)物也是如此，它們也會(huì)為生命的存亡而奮斗。

這美麗的水，生命就要這樣消失了。掙扎過(guò)后，那對(duì)透亮的翅膀不動(dòng)了，風(fēng)吹來(lái)，把湖水吹動(dòng)了，那小小的黑點(diǎn)也隨著波浪輕輕的擺動(dòng)。它死了。就在幾分鐘內(nèi)，他就這樣消失了，如陽(yáng)光蒸發(fā)水一樣輕而易舉。生命是脆弱的，卻又是頑強(qiáng)的。

如此渺小的生命，在死亡面前，毫不畏懼，勇敢的面對(duì)死亡。即使生的希望渺然。

正因?yàn)樯挥幸淮?，且非常脆弱，才顯得生命的珍貴，最因該愛(ài)惜。但令人痛心的是，我國(guó)每年約有28.7萬(wàn)人死于自殺，青少年占多數(shù)。不珍惜有限的生命，寧可時(shí)光被流失，也不愿意觸手挽留，這青春的大好時(shí)光被白白浪費(fèi)了。

每每看見(jiàn)青少年不惜自己的生命，因?yàn)榇煺鄱员┳詶?，甚至自殺，都令我痛心不已，如此年輕的生命，就這樣墮落了，消失了。要活就要活出光彩，因?yàn)樯苷滟F。

聽(tīng)過(guò)霍金嗎？那位被譽(yù)為世界上最杰出科學(xué)家之一的霍金。青年時(shí)期，患了病，導(dǎo)致肌肉萎縮。21歲的他，并沒(méi)有因病而放棄追求人生價(jià)值，而是更加努力、更執(zhí)著的追求。之所以他的堅(jiān)持不懈，永不放棄，才造就了今天的成功。

霍金是一個(gè)殘疾人??！他令他的生命煥發(fā)出了光彩，我們?yōu)槭裁床豢梢阅?？生命永遠(yuǎn)是美好的，在一出生，生命只是一張完美無(wú)瑕的白紙，要靠我們?cè)诮窈蟮臍q月中刻畫(huà)出美麗的色彩。在這張白紙上，可以是污穢，也可以是亮麗的色彩。在生命的盡頭，回頭看看這一生所描繪的“畫(huà)”，是胡亂涂抹的，是醉人心田的，還是平淡無(wú)味的？待到那是再后悔，已經(jīng)來(lái)不及了！

從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們努力，讓我們把生命之花栽培的更美麗，讓她綻放出最迷人的花瓣。

讓生命之花綻放心得體會(huì)篇七

今天我補(bǔ)完課回家時(shí)，突然想起家里還有報(bào)紙沒(méi)取，我打開(kāi)了報(bào)紙箱，報(bào)紙如洪水般猛泄而來(lái)，我只好蹲在地上，突然看見(jiàn)一則標(biāo)題：充滿希望的生活。引起了我的注意.

在一個(gè)偏僻的山莊住著一位獨(dú)自生活的老奶奶.在她26歲時(shí)丈夫出外做生意卻一去不復(fù)返.是死在了亂槍之下還是病死在外，還是想有人說(shuō)的被人在外面找領(lǐng)了老女婿？都不得而知當(dāng)時(shí)她唯一的兒子只有5歲。

丈夫不見(jiàn)蹤影幾年后，村里人都勸她改嫁沒(méi)有了男人，孩子又小，這寡得守到什么時(shí)候？然而她沒(méi)有走，她說(shuō)丈夫生死不明也許在很遠(yuǎn)的地方做了大買(mǎi)賣(mài)，沒(méi)準(zhǔn)哪一天就回來(lái)了。她被這個(gè)念頭支撐著，帶著兒子頑強(qiáng)地生活著，她甚至把家里整理的更加井井有條。她想如果丈夫回來(lái)了，不能讓他覺(jué)得家里這么窩囊。

就這樣過(guò)去了十幾年，在她兒子十七歲那年，他的兒子跟著部隊(duì)走了。說(shuō)順便到外面尋找父親。

不料兒子走后又是杳無(wú)音訊。有人告訴她說(shuō)一次在兒子在一次戰(zhàn)役中戰(zhàn)死了，她不相信，她想一個(gè)大活人怎么說(shuō)死就死了呢？甚至還想到兒子不僅沒(méi)有死還做了軍官，等打完仗就會(huì)衣錦還鄉(xiāng).她還想也許兒子娶了媳婦，給她生了孫子回來(lái)的時(shí)候已經(jīng)是一家人了.

她是個(gè)小腳女人不能下地種田，就做繡花的小生意，勤奮的奔走四鄉(xiāng)，賺一點(diǎn)錢(qián)供自己花銷(xiāo)，她告訴人們，她要賺錢(qián)把房子翻蓋了等丈夫和兒子回來(lái)住。

這個(gè)老人一直在村里健康的生活著，直到她活到100多歲，她還是做著她的繡花生意。她天天算著，她的兒子生了孫子，孫子也應(yīng)該有孩子了。這樣想的時(shí)候，她那張布滿褶皺的滄桑的臉，立刻會(huì)變成絢爛的花朵。

讓生命之花綻放心得體會(huì)篇八

蝶，因破繭重生，更加美麗與堅(jiān)強(qiáng)；花，因芬芳吐艷，更加備受稱贊與欣賞；蜂，因工作辛勤，更加勞苦功高。

人生苦短，彈指一揮間稍縱即逝。正如保爾柯察金所說(shuō)：“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)，當(dāng)你回首往事，不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧。”實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值就從此刻開(kāi)始。

著名印象畫(huà)派梵高37歲時(shí)便結(jié)束了自己的生命但是他在世時(shí)，每天大量的練習(xí)繪畫(huà)，終于創(chuàng)建自己的繪畫(huà)風(fēng)格——印象派，為后世留下許多寶貴的繪畫(huà)資料，實(shí)現(xiàn)了其人生價(jià)值深受后人的尊敬及敬佩之情。身為學(xué)生的我們，也該反省一下了：我們是否認(rèn)真的對(duì)待每一次的作業(yè)和考試呢？我們是否在完成時(shí)也做到用眼，用腦，用手了呢？如果沒(méi)有，我們就該學(xué)習(xí)梵高這種精神，最大限度的實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

世界聞名電影女演員奧黛麗·赫本，在生前拍下了許多著名的電影給世人留下了許多寶貴的藝術(shù)財(cái)富，被美國(guó)電影學(xué)會(huì)選為百年來(lái)最偉大的女演員之一，顯然她已經(jīng)留下了生命的價(jià)值，然而漸漸老去的她自愿退出演藝事業(yè)，仍老驥伏櫪，置身于關(guān)愛(ài)貧困兒童的隊(duì)伍當(dāng)中，為公益事業(yè)發(fā)著光和熱，擔(dān)任聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使無(wú)私地奉獻(xiàn)了自己的后半生，也真正地體現(xiàn)了自己的價(jià)值，現(xiàn)在提起她的人都會(huì)豎起大拇指。赫本以自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，綻放生命之花。

反觀在喧囂浮華，物欲橫流的今天，當(dāng)人們帶著世俗的眼光去看等待人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)是用金錢(qián)顯現(xiàn)，是不是警示我們要認(rèn)真反思下下價(jià)值的深刻內(nèi)涵呢?？茨恰巴梁澜稹比灾耸挚蔁?，看那“土豪”仍我行我素。

流星劃過(guò)漫長(zhǎng)的天際，點(diǎn)燃了自己，卻留給世界一道風(fēng)景，實(shí)現(xiàn)流星的價(jià)值。

飛蛾為了追求光明，追求熱烈，不惜撲向那熊熊烈火，生命力唱起了挽歌，實(shí)現(xiàn)飛蛾的價(jià)值。

蠟燭為了給世界一道光明，用熱淚盈眶，送給人們?cè)丛床粩嗟墓夂蜔?，?shí)現(xiàn)蠟燭的價(jià)值。

世間萬(wàn)物皆具價(jià)值，可要實(shí)現(xiàn)其自身價(jià)值，就請(qǐng)面朝大海，春暖花開(kāi)，實(shí)現(xiàn)價(jià)值，綻放人生。

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讓生命之花綻放心得體會(huì)篇九

在和平年代，危險(xiǎn)似乎離我們異常遙遠(yuǎn)，但卻又隱藏在我們身邊。因此，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，。

那是一個(gè)周日，陽(yáng)光明媚，天空萬(wàn)里無(wú)云，百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷，鳥(niǎo)兒在枝頭唱著輕快的歌曲，為蝴蝶那優(yōu)美的舞姿伴奏。春意盎然，我和爸爸哪能辜負(fù)這美景？便決定騎自行車(chē)到綠道游玩。

“出發(fā)嘍！”我高喊一聲，坐上自行車(chē)，蹬起腳踏板就走，沖在爸爸前頭?！奥c(diǎn)兒！寧寧，小心摔跤！”爸爸在我身后奮起直追?！爸懒?，爸爸，快點(diǎn)兒，我等不及啦！”我跳下自行車(chē)，急得直跺腳。“來(lái)了來(lái)了，瞧你那樣?！卑职致朴频馗松蟻?lái)?！昂?，我今天心情好，不和你計(jì)較。走嘍！”我又高喊一聲，如一支離弦的箭，飛了出去，只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)從耳旁呼嘯而過(guò)與爸爸的嘆息聲。

終于，我們到達(dá)目的地了。綠道兩旁的美景令我陶醉，我情不自禁地放慢了速度，欣賞那如詩(shī)如畫(huà)的景色：湖邊，楊柳依依，微風(fēng)徐徐吹來(lái)，撥弄著柳枝；岸上，一簇簇桃花隨風(fēng)搖曳，盡顯著它的姿態(tài)；小草也挺直了身軀，顯出勃勃生機(jī)。我沉醉在美景之中，忘記了自己還坐在自行車(chē)上，雙手離開(kāi)了車(chē)把。這時(shí)只聽(tīng)“啪”的一聲，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，我就連人帶車(chē)一起摔倒在地。

只見(jiàn)自行車(chē)被擦了一大塊漆，而我的手臂上傳來(lái)了陣陣刺痛。爸爸見(jiàn)狀連忙丟下自行車(chē)朝我跑來(lái)：“沒(méi)事吧？”他一臉焦急，關(guān)心地問(wèn)我。我搖搖頭，卷起袖子，只見(jiàn)胳膊處鮮血直流?？粗稚系膫?，我的淚水如斷了線的珍珠，這時(shí)我的耳畔響起了爸爸曾說(shuō)過(guò)的話：“小心摔跤！”我把這句話當(dāng)成了耳旁風(fēng)，不以為然，卻沒(méi)想到，這看似平淡的話，竟因?yàn)槲业牟恍⌒呐c不耐煩成了現(xiàn)實(shí)。我后悔莫及，卻無(wú)能為力。

至今，這道疤痕依然留在我的手上，每每見(jiàn)到這條疤痕，我的心中就會(huì)響起一個(gè)聲音：生命只有一次，我要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，！

讓生命之花綻放心得體會(huì)篇十

我們每個(gè)人都擁有自己的生命，但是生命只有那么的短暫、那么的無(wú)奈，畢竟只有一次，再?zèng)]有第二次，可見(jiàn)這生命是多么的珍貴。因此我們都應(yīng)該好好去珍惜這樣的唯一——生命，但是并非所有的人都能好好的活著，當(dāng)中有數(shù)之不盡都是由于交通安全的問(wèn)題而丟失這么寶貴的東西。珍惜吶！只有那樣我們才能更好的擁有它，才能讓生命之花永遠(yuǎn)地綻放她的那份光彩。

近十幾年來(lái)，全國(guó)每年發(fā)生道路交通事故又有多少呢？多少條生命就此消失？是的，我并不記得很清楚，但在我的記憶中，朦朦朧朧的數(shù)字在我的腦海中浮動(dòng)，數(shù)字是驚人的，這是毋庸置疑的。交通事故已成為當(dāng)今世界的第一殺手，多少年來(lái)，警察叔叔為我們提供許許多多的案例，曾多少次警醒人們要注意交通安全，但總是有那么一部分人將這個(gè)重要的問(wèn)題忽視，導(dǎo)致不同的悲劇在不同的地方發(fā)生。這又會(huì)有誰(shuí)想看見(jiàn)這樣的結(jié)果呢？是的，我相信沒(méi)有，但我畢竟不是人們所期待那位無(wú)所不能的上帝，我也只是宇宙中那么渺小的一個(gè)脆弱的生命而已。此時(shí)此刻，我知道我是沒(méi)有資格的。

人生有許多都是令人感到意外，感到無(wú)可奈何，尤其是交通安全，他總會(huì)給我們太多太多的“驚喜”，讓我們措手不及。但我們是可以改變的，時(shí)刻把交通安全的問(wèn)題放在心上，安全出行，盡自己最大努力去防止我們可以避得到的那些交通問(wèn)題，才是最重要的。學(xué)會(huì)遵守交通規(guī)則，我們才能有權(quán)利去繼續(xù)享受我們的人生，千萬(wàn)不要被一次半次的“幸運(yùn)”所蒙蔽；學(xué)會(huì)遵守交通規(guī)則，我們才能創(chuàng)造屬于我們自己的一片天地，才能讓我們的人生更加精彩，讓含苞待放的花蕾可以盛開(kāi)。這樣也是給自己生命的一個(gè)保障。

交通安全在我心，時(shí)刻警惕自己災(zāi)難來(lái)了！要小心交通安全！在災(zāi)難面前，生命更是顯得脆弱與短暫。舍棄這交通問(wèn)題，讓我們拋棄那份悲傷的眼淚，讓所有的的人展開(kāi)應(yīng)有的笑臉，讓我們?cè)谛腋０部档募覉@中快樂(lè)成長(zhǎng)，讓生命之花在人生中永遠(yuǎn)綻放。

讓生命之花綻放心得體會(huì)篇十一

種子拒絕了泥土的溫暖，破土而出，在風(fēng)雨的洗禮中長(zhǎng)成參天大樹(shù)；小河拒絕了大山的守護(hù)，向東而流，在激流的催促下漸入大海。它們的價(jià)值在壓力中得以實(shí)現(xiàn)。

夏蟬沉溺于歌唱的快意，虛度光陰，當(dāng)蕭索的秋風(fēng)吹起，紛紛死亡；蝴蝶游戲于花間的芬芳，無(wú)所事事，當(dāng)絢麗的花朵飄零，魂魄無(wú)著。它們的生命在安逸中日漸萎縮。

人，只有一次生命，應(yīng)當(dāng)怎樣度過(guò)呢？庸人總把希望寄托在明天，今天只用來(lái)?yè)]霍；圣人卻把今天緊緊抓住，當(dāng)作生命的最后一天，用鞭子將自己驅(qū)趕，成就了一番番偉業(yè)。

古往今來(lái)，絕沒(méi)有一位偉人是在安逸舒適中成就蓋世功業(yè)的。他們無(wú)一不是在偉大理想的鞭策下，同時(shí)間的斗爭(zhēng)中，逼迫自己，用有限的生命書(shū)寫(xiě)了無(wú)限的輝煌！

那么今天呢？有多少人在溫柔富貴鄉(xiāng)中揮霍著生命，又有多少人還原意選擇壓力與逼迫？歌舞升平平息了壯志，庸庸碌碌蹉跎了光陰，在他們的意念里，希望總在無(wú)盡的明天。理想的光輝依然耀目，只是人們把它寄在幻想的將來(lái)；歷史的宏圖依然壯闊，只是人們把它掛在冷落的墻角。

對(duì)人生金字塔的追求，需要我們選擇逼迫。選擇逼迫，不是給自己以重壓，而是抓住機(jī)遇，珍惜時(shí)間，不斷奮斗。

練字的人，在最好的紙的逼迫下，往往能寫(xiě)出更好的字。翻墻的人，把帽子先扔過(guò)去，常常能越過(guò)更高的墻。戰(zhàn)場(chǎng)上的壯士，在隆隆戰(zhàn)鼓的催促下，時(shí)時(shí)能發(fā)揮出更強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。不留退路的逼迫，是生命超越極限，創(chuàng)造奇跡的動(dòng)力。

人生是一張紙，我們是書(shū)法家，想人生的紙上寫(xiě)出最好的字，逼迫自己吧。

讓生命之花綻放心得體會(huì)篇十二

一卷驚世的刺繡被緩緩打開(kāi)，那樣的美，每一針每一線那樣的疼痛，但是，繡布堅(jiān)持了。留給我們后世之人，那驚艷的美。

世界上有幾個(gè)女人敢這樣，把一腔熱血灑向大唐壯麗的江山。那一夜急來(lái)的風(fēng)和雨，無(wú)情的敲打著窗外的梧桐。武則天，一個(gè)王，依窗獨(dú)泣。梧桐上的晶瑩，不知是淚還是雨。一個(gè)水一樣的女人，受盡多少的咒罵，但是，他堅(jiān)持了。芙蓉如面柳如眉，談笑間，大唐盡在你的掌握中，一枝山花笑爛漫，回眸一笑，你那樣的美，你的堅(jiān)持也那樣美。

如果說(shuō)，武則天的堅(jiān)持是剛強(qiáng)的，那么，同樣有一位女子的堅(jiān)持是婉轉(zhuǎn)的。

讓生命之花綻放心得體會(huì)篇十三

熄滅了，消失了，記住了。

就像在天際一瞬即逝的煙花，

但是仍然獻(xiàn)給人們最美麗的時(shí)刻。這何嘗不是生命的意義?

有些人生來(lái)就沒(méi)有別人那么幸運(yùn)，他們和我們一樣大，卻只能生活在無(wú)聲的世界里，不能聆聽(tīng)世界上美妙的聲音;他們和我們一樣大，卻不能大聲地喊一聲“爸爸，媽媽”，他們是一個(gè)個(gè)無(wú)聲的天使——和我們同齡的聾啞人。他們是多么地渴望能夠和我們一樣唱一支美妙而動(dòng)聽(tīng)的歌曲;他們是多么地渴望能夠和我們一樣朗誦一首詩(shī)歌，一篇課文……哪怕只是短暫的一分鐘也行。

他們埋怨老天不公平，讓他們來(lái)到這個(gè)世界上卻沒(méi)有給他們一個(gè)健康完整的身體。既然命運(yùn)選擇了他們，那就必須面對(duì)，而且是勇敢、堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì);給我印象最深的是他們精心制作的墻報(bào)。老師給他們買(mǎi)來(lái)材料，他們自己設(shè)計(jì)，動(dòng)手制作。每一筆，每一畫(huà)都蘊(yùn)藏著他們的心血。墻報(bào)上，有他們練的清秀工整的鋼筆字，有抄寫(xiě)的“小百科”、“知識(shí)窗”等豐富多彩的內(nèi)容。漂亮的文字間點(diǎn)綴著一些花朵、樹(shù)葉。

這些裝飾品也是多種多樣?；ǘ溆屑t艷艷的、金燦燦的、藍(lán)澄澄的……有的正當(dāng)“盛開(kāi)”，有的像眉毛……這么精美的墻報(bào)，要不是他們老師介紹，難以想象，居然是“無(wú)聲天使”的成果。他們的圖畫(huà)、毛筆字、陶藝也都非常精巧，讓人一看就賞心悅目，覺(jué)得是大藝術(shù)家的作品。

在這些特殊人中，有一個(gè)更令我驚奇，他雖患有腦癱，但他能和我們對(duì)話，居然還會(huì)說(shuō)流利的英語(yǔ)，這實(shí)在讓人不敢相信。他們的墻報(bào)，藝術(shù)作品和那位大哥哥流利的英語(yǔ)讓我對(duì)他們充滿無(wú)限的敬佩。我想象著：在他們的成功背后，付出的心血該會(huì)是我們的多少倍呀!他們是不幸運(yùn)的人，卻通過(guò)一雙勤勞的手，擁有了精美絕倫的藝術(shù)品;他們是聾啞人，卻用智慧和努力學(xué)會(huì)了另一種語(yǔ)言!

泰戈?duì)栒f(shuō)：“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美?！彼麄冸m身處不幸，卻讓我們看到了生命之花綻放的美麗，用他們不懈的努力，有限的生命，來(lái)向人們展示一個(gè)一個(gè)奇跡的發(fā)生。讓僅有的生命煥發(fā)光芒。努力讓別人看見(jiàn)自己的生命，就算，熄滅了，消失了，但被我們記住了。

讓生命之花綻放心得體會(huì)篇十四

生命是一種奇妙而神秘的存在，它如同一朵花，在適應(yīng)環(huán)境、接受養(yǎng)分的過(guò)程中，綻放出自己獨(dú)特的美麗。每一朵花都有屬于自己的色彩和香氣，正如每一個(gè)人都有自己獨(dú)特的才華和天賦。而當(dāng)生命綻放時(shí)，我們也能夠感受到其中的無(wú)盡的力量和美好。

首先，生命的綻放需要堅(jiān)持和努力。像一朵花一樣，生命的成長(zhǎng)需要經(jīng)歷一些曲折和挫折，只有通過(guò)不懈的努力、堅(jiān)持的精神，我們才能夠克服各種困難，實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。就像蠶它得經(jīng)歷蛻變的階段才能變成一只蝴蝶，生命的綻放也需要我們?cè)诶Ь持谐掷m(xù)努力，不放棄追求。

其次，生命的綻放需要積極的心態(tài)。在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們會(huì)面臨許多挫折和失敗，但是只要我們能夠保持積極的心態(tài)，努力去面對(duì)困難，就一定能夠綻放自己的才華和潛力。正如花朵在陽(yáng)光的照射和雨水的滋潤(rùn)下能夠綻放出美麗的花朵，我們也需要在困境中找到解決問(wèn)題的方法，充滿信心地前進(jìn)。

再次，生命的綻放需要勇氣和決心。在追求自己夢(mèng)想的道路上，我們常常會(huì)遇到許多的困難和艱辛，但只有擁有堅(jiān)定的決心和勇氣，才能夠不斷地邁向前方。就像一朵花，它需要在風(fēng)雨中頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，才能夠綻放出茂盛的花朵。我們也需要不畏艱難，敢于面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，才能夠讓自己的生命綻放出火花。

再次，生命綻放也需要與他人的幫助。每一朵花都需要陽(yáng)光、雨露和土壤的滋養(yǎng)，我們的生命綻放也需要他人的關(guān)心和支持。在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們需要與他人保持良好的溝通和合作，共同營(yíng)造和諧的環(huán)境。正如花朵需要與昆蟲(chóng)互動(dòng)，以完成傳粉的過(guò)程，我們也需要與他人互相合作，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，讓自己的生命綻放出更加美好的色彩。

最后，生命的綻放是一種持續(xù)不斷的過(guò)程。綻放只是生命的起點(diǎn)，生命依然需要在日復(fù)一日的努力中持續(xù)前行。就像花朵需要不斷地吸收養(yǎng)分和水分來(lái)維持自己的生命，我們也需要不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，以保持自己的優(yōu)勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)力。生命的綻放是一個(gè)不斷探索和創(chuàng)新的過(guò)程，只有不斷進(jìn)取，才能讓我們的生命綻放得更加絢麗。

生命綻放，需要的是堅(jiān)持、積極、勇氣、合作與持之以恒。無(wú)論我們處于何種環(huán)境之中，也無(wú)論面對(duì)何種困難與挑戰(zhàn)，只要我們相信自己，堅(jiān)持努力，那么生命的綻放就一定會(huì)在某一天綻放出自己獨(dú)特的光芒。讓我們用堅(jiān)持和勇敢的心態(tài)去面對(duì)生活吧，讓我們充滿力量和信心地去迎接生活的挑戰(zhàn)，讓我們的生命綻放出最美麗的花朵吧！

讓生命之花綻放心得體會(huì)篇十五

生命以它獨(dú)有的美，浸潤(rùn)了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；美麗的生命，源于一份對(duì)生活的熱愛(ài)。下面職場(chǎng)本站小編給大家分享綻放生命之花作文，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀！

有時(shí)候，只有失去，才能獲得另一種幸福；只有缺憾，才能造就另一種美麗；只有痛苦，才能印證另一種精彩。

也許，沒(méi)有殘缺的聽(tīng)覺(jué)，就沒(méi)有震撼人心的“千手觀音”。也許，沒(méi)有生命盡頭那深痛的巨創(chuàng)，就沒(méi)有荊棘鳥(niǎo)那凄美的絕唱。也許，沒(méi)有當(dāng)時(shí)放棄在大學(xué)深造的機(jī)會(huì)，就沒(méi)有今天的比爾·蓋茨。

任何美麗的造就，都意味著要承受一場(chǎng)感天動(dòng)地的苦難，苦盡甘來(lái)，細(xì)細(xì)品味，原來(lái)美麗源于苦難。

丑陋的毛蟲(chóng)與美麗的蝴蝶是無(wú)法相提并論的，但這天壤之別的差距就源于一場(chǎng)深痛的苦難。毛蟲(chóng)窮盡一生的努力去忍受繭中的痛苦，只為破繭而出的那一刻華美。萬(wàn)般磨難，它超脫了自身的痛苦，把無(wú)限美麗的蝶舞呈現(xiàn)在世人面前。

其實(shí)，美麗就是用跋涉的步履踏平所有的艱難，就是用朝向希望的信念綻放生命的光彩，就是用不懈的頑強(qiáng)寫(xiě)下追求不息的篇章，這樣的人生，即使有缺憾，也仍然能散發(fā)出美麗的光芒。

幾乎全身癱瘓的斯提芬·霍金沒(méi)有因?yàn)樯眢w的缺憾而放棄生活的希望，他用殘缺的身軀推動(dòng)了物理學(xué)的進(jìn)步，他用超人的智慧照亮了人們探索“黑洞”的道路。雖然他的生活帶著神秘的缺口，但缺口總充滿著美的色彩。

人生只有經(jīng)過(guò)地獄般的磨練，才能創(chuàng)造出天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱，只有具備為夢(mèng)奮斗的信念才能創(chuàng)造美麗的藍(lán)圖。

《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾·柯察金，一個(gè)在經(jīng)歷了革命的斗爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)的磨煉，失明的痛苦之后，憑著自己堅(jiān)強(qiáng)毅力挺下來(lái)的硬漢，他在每一次打擊后都沒(méi)有失去信心，每一次跌倒之后都勇敢地爬了起來(lái)，邁出了通往燦爛人生的腳步。經(jīng)歷了地獄般的磨練之后，他擁有了一顆更加熱愛(ài)生活的心，永不停息。痛苦贏來(lái)了他人生中的輝煌。

歲月如歌，卻沒(méi)有永遠(yuǎn)的曲調(diào)，你不知它何時(shí)會(huì)起，何時(shí)會(huì)落，但是知道痛苦的磨難之后就是快樂(lè)的高潮。

生命如燈，卻沒(méi)有永遠(yuǎn)的光亮，你不知道它何時(shí)會(huì)亮，何時(shí)會(huì)滅，但是知道沉痛的付出后生命就會(huì)綻放光彩。

虎嘯深山，魚(yú)翔淺底，駝走大漠，雁排長(zhǎng)空……世間的萬(wàn)物都有屬于自己的一片天空，生命的玄機(jī)就是活出自我，綻放屬于自己的那份榮耀。

假如我是一座小山，我也要讓山花遍野，綠樹(shù)成蔭，讓每一處角落都滲透著我對(duì)夢(mèng)的追隨，讓我的美麗在陽(yáng)光下綻放。假如我是一條小河，我也要流出一種磅礴，讓小船遠(yuǎn)航，魚(yú)兒歡暢，讓每一股細(xì)流都能一往直前，讓我的美麗迎風(fēng)綻放。

活出自我，用愛(ài)心綻放光彩。

“燃燒自己，照亮別人”這簡(jiǎn)單的八個(gè)字，卻吐露了他的真誠(chéng)。他、用樸實(shí)的行動(dòng)做自己，用雄壯、豪邁的歌聲證明自己，用自己那顆裝滿愛(ài)的心，讓無(wú)數(shù)的家庭更加溫馨，讓無(wú)數(shù)輟學(xué)兒童全返校園。這談不上什么偉大，只是一種無(wú)私，一份愛(ài)心。一個(gè)人無(wú)論多么平凡，無(wú)論多么懦弱，只要孜孜不倦，奉獻(xiàn)愛(ài)心，就是自己的光彩。這是他的信念。是多難的命運(yùn)里，他沒(méi)有怨天尤人而是選擇了一條向社會(huì)傳播愛(ài)心之路，幫助近百名厭學(xué)孩子重返校園，數(shù)十名中學(xué)生戒除網(wǎng)癮，為近萬(wàn)名學(xué)生樹(shù)立自信。四年多的時(shí)間里，他的善行使得二十多萬(wàn)人獲得心靈的洗禮?！案卸魈焓埂薄胞悑寢尅薄@些稱號(hào)都無(wú)愧于他的愛(ài)心，沒(méi)有人因?yàn)槠椒捕⒍ㄆ接?，他們用樸?shí)的行動(dòng)做自己，用愛(ài)心綻放光彩。

活出自我用樂(lè)觀綻放光彩。

古今中外，用極強(qiáng)烈有效的樂(lè)觀主義戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻取得勝利的大有人在。牛頓發(fā)現(xiàn)地心引力學(xué)說(shuō)時(shí)，全世界反對(duì)他；達(dá)爾文宣布進(jìn)化論時(shí)，全世界反對(duì)他；貝爾第一次造電話時(shí)，全世界人譏笑他；這些人都因抱著樂(lè)觀主義的態(tài)度，而為世人所稱道。他們活出自我，用樂(lè)觀綻放光彩。

活出自我……。

活出自我，綻放光彩。是“張賽”“鑿空”的駝鈴陣陣，是昭君出塞的黃沙漫漫，是蘇軾牧羊的忠潔剛烈，是岳飛拔劍擊地，仰天長(zhǎng)嘯的壯烈情懷激烈，是鄭和下西洋的浪花飛舞，雄心勃勃。

活出自我，綻放光彩，即使我是一只小小的飛蟲(chóng)，也要努力飛翔，在蒼茫的天宇中扶搖直上，張開(kāi)翅膀擁抱夢(mèng)想。

一大早，我們睜著惺忪朦朧的睡眼，坐上大巴，來(lái)到了遠(yuǎn)近聞名的張家界。昔時(shí)的她養(yǎng)在深閨人不知，今日，我們終于要撩開(kāi)她神秘的面紗，一窺那面紗下的絕世容顏。

下了車(chē)，首先映入眼簾的是那巨大的石碑和身后滿目的青蔥，青山碧水，天下獨(dú)絕。用力吸一口氣，雨后清新的氣息帶著泥土的芳香，沁人心脾。這樣清新的空氣正是現(xiàn)在污染嚴(yán)重的城市中最缺少的呀！思及此，我原本雀躍的心情也染上了幾縷惆悵。

路旁種了許多桃樹(shù)，此時(shí)桃花早已紛紛凋落，枝頭上也結(jié)出了累累果實(shí)，青澀小巧，又微微帶著一抹明艷的紅，仿若一個(gè)個(gè)豆蔻少女，羞怯地躲在層層綠葉之中，偷偷地打量著過(guò)往的行人。

我們沿著山中蜿蜒的小路一步一步地走著，人們的歡聲笑語(yǔ)為寧?kù)o安詳?shù)倪B綿青山也添上了一絲生氣。從外看來(lái)，她是溫婉又帶著些剛烈的閨閣女子，而我們這些深入腹地的人卻知道，唯有你真正踏上這片土地，你才會(huì)明白，大自然的神奇與偉大，造就了巍峨險(xiǎn)峻的張家界。

下雨了。冰涼的雨絲落下，將我飄遠(yuǎn)的思緒拉回眼前。

細(xì)雨飄搖，煙霧緲緲，抬眼望去，先前的滿目青蔥已被云霧遮掩，我們?cè)谠旗F的飄繞中，領(lǐng)略杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志；在遒勁挺拔的野松旁，感受劉楨“豈不罹凝寒，松柏有本性”的堅(jiān)貞高潔。

再看那險(xiǎn)峻奇特的山石，只見(jiàn)一根根如柱子般的小山拔地而起，直插云天，“山，刺破青天鍔未殘，天欲墮，賴以拄其間”這句詞仿佛就是為它所做的一般，用來(lái)形容正合適。一眼望過(guò)去，全是此類小山，這種山它不是一座座，而是一根根，像一片林子，像一片春筍，像繁華都市中的摩天高樓群，更像自強(qiáng)不息的勇者。它們一個(gè)個(gè)獨(dú)立成山，壁立千仞，上下垂直，無(wú)從攀登。

我不禁癡了。張家界的山，美的險(xiǎn)峻，美得讓人心醉，如果這是個(gè)夢(mèng)，我寧愿永遠(yuǎn)也不醒來(lái)。

它們，終于在陡崖峭壁上綻放了生命的美麗，哪怕有朝一日化作灰燼，它們不屈的靈魂也將在這陡峭的懸崖上得到永生！

張家界的美，美在它巍峨壯麗的奇山，美在它嶙峋起伏的頑石，更美在它生命中不折不撓的精神！張家界，用她的美麗，為我上了一節(jié)關(guān)于生命的一課，令我受益匪淺。

游學(xué)結(jié)束了，而我們的步伐還未停止，人生的旅途還在繼續(xù)，讓我們?cè)谌松穆飞?，用心去領(lǐng)略生命的美麗，詮釋生命的意義，堅(jiān)定不移的朝著夢(mèng)想進(jìn)發(fā)，綻放屬于我們生命的美麗！

國(guó)學(xué)大師席慕蓉曾說(shuō)過(guò)“生命是一條奔流不息的小河，我們都是那過(guò)河的人。

在河的左岸是銘記，在河的右岸是忘記，只有銘記該銘記的，忘記該忘記的，才能奔向生命的遠(yuǎn)方”。

那么我們?cè)撱懹浀牡降资鞘裁?，該忘記的到底又是什么?生活的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，應(yīng)該銘記的乃是新中的理想和奮斗的目標(biāo)，而應(yīng)忘記的則是消極的心態(tài)。

古人云“水流湍急浪花飛濺處自有大魚(yú)”。生活中總會(huì)有這么一些人，為理想而奮斗讓生命綻放光彩。陳州雖是街頭賣(mài)唱失去雙腿的殘疾人，卻憑借心中頑強(qiáng)的毅力攀登五岳之巔；中國(guó)科學(xué)院院士林俊德到生命的最后一刻仍一心想著為國(guó)家作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。站在歷史的河畔，漫瞅那一道道鴻梁，無(wú)不散發(fā)著為理想而奮斗的光芒。楚大夫沉吟澤畔九死而未悔；張騫扶著駝鈴走一心向天山；衛(wèi)將軍旌旗飛舞奔向大沙漠；唐太宗載舟為民，創(chuàng)貞觀之治；南唐后主伴寂寥，佳作不間斷；回眸歷史滄桑，掩卷長(zhǎng)思，蕩氣回腸，無(wú)不是我們敬仰的楷模。

古人云“英雄多磨難，紈绔少偉男”。

司馬遷再忍受宮刑之后，并沒(méi)有頹廢，仍堅(jiān)持著作被譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的，《史記》。翻開(kāi)太史公的《抱任安書(shū)》會(huì)有這樣的聲音在耳邊環(huán)繞：蓋文王拘而演《周易》；仲尼厄爾作《春秋》；屈原放逐，乃賦離騷；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》；孫子臏腳，《孤憤兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說(shuō)難》、《孤憤》；詩(shī)三百篇大抵圣賢發(fā)奮之所為也。

生命的道路坎坷不平，我們要迎風(fēng)破浪，披荊斬棘，讓生命綻放出光彩。

我睡去，感覺(jué)生命之美麗，我醒來(lái)，感覺(jué)生命之責(zé)任！

生命，它不是一篇文摘，不接受平淡只收藏精彩；它也不是一次彩排，走得不好還可以重頭再來(lái)。你時(shí)刻感受著生命的美麗，就應(yīng)擔(dān)負(fù)起珍惜她的責(zé)任——珍愛(ài)生命，綻放生命之花。

上個(gè)星期三晚上，學(xué)校組織我們看了交通安全紀(jì)實(shí)片，當(dāng)我們看到小小年紀(jì)的他們因?yàn)檐?chē)禍而不能像正常孩子一樣去跑去跳時(shí)，他們的童年因此蒙上了陰影。還有的孩子因?yàn)檐?chē)禍而變成孤兒，當(dāng)他們看著其他孩子拉著爸爸媽媽的手從自己身邊走過(guò)時(shí)，小小的心里像打翻了五味瓶，回頭望著他們遠(yuǎn)去的背影，嘴角勾起一抹憂傷的弧度。這一切的一切都是因?yàn)檐?chē)禍，它似乎是一個(gè)惡魔，讓你望而生畏，仿佛在你不經(jīng)意之間就會(huì)以另一種方式把你帶走。

有人說(shuō)生命好似一朵美麗的花，隨著歲月的流逝含苞綻放。但是在車(chē)禍面前這朵生命之花又是那么的不堪一擊。就拿紀(jì)實(shí)片中的那個(gè)美麗的小女孩來(lái)說(shuō)吧，小小年紀(jì)本該有著童年的快樂(lè)和小同學(xué)們一起做游戲，可是由于車(chē)禍平日里的她只能自己呆在教室透過(guò)碩大的玻璃看著別人跳著、笑著，眼里充滿了落寞。她說(shuō)每當(dāng)學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)她多想加入其中和他們一起去操場(chǎng)，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)，可是由于車(chē)禍她失去了一條腿，從此，也只有拐杖和她作伴了。

車(chē)禍?zhǔn)鞘裁?它是一個(gè)小偷，玩笑似的，在我們不經(jīng)意之間偷走了一條條鮮活的生命，它以自己的獨(dú)特的方式偷走了我們的童年和幸福。再想想那個(gè)十二歲的小姑娘吧，她本來(lái)可以擁有幸福的家庭，有爸爸、媽媽的疼愛(ài)，就是因?yàn)檐?chē)禍，讓她從一個(gè)幸福的天使變成了孤兒?？粗谘劾锏臏I水，看著她已不再有微笑的臉龐，看著這一切的不幸，我們想努力地挽回卻又無(wú)能為力。

過(guò)去的已無(wú)法挽回，從今天起，做一個(gè)遵守交通規(guī)則的人吧，讓交通事故這個(gè)小偷無(wú)機(jī)可乘，讓我們共同努力守衛(wèi)住孩子們的歡樂(lè)，我們的幸福。

讓文明之花永遠(yuǎn)綻放作文。

讓誠(chéng)信之花處處綻放作文。

讓生命之花綻放心得體會(huì)篇十六

慢慢地，我長(zhǎng)大了，但每當(dāng)遇到困難挫折的時(shí)候，卻依舊喜歡哭鼻子。那次，喜歡玩積木的我怎么也搭不好房子，便頂著那個(gè)掛著鼻涕的紅鼻子，腫著眼睛去找爺爺。爺爺慈祥地幫我擦干眼淚，然后拉起我的小手，走進(jìn)兒時(shí)的那片菜園。

“看，這是什么？”爺爺指著地上那一大片黑不溜秋的東西問(wèn)?！鞍?，是螞蟻！”“對(duì)啊，這是螞蟻在搬運(yùn)食物。螞蟻雖小，但遇到困難時(shí)，決不會(huì)像你一樣哭鼻子，它們會(huì)團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同對(duì)抗困難。如果這種方法行不通，它們會(huì)尋找另一條新的道路。人不能總在一棵樹(shù)上吊死吧。遇到難題時(shí)不要放棄，要和伙伴們團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同戰(zhàn)勝困難。”

專注之花勇綻放。

我像往常一樣步入熟悉的菜園，本想看看爺爺?shù)幕ú蓍L(zhǎng)得怎樣，卻聽(tīng)到了一陣“咔咔嚓嚓”的聲音，爺爺正拿著剪刀，剪去小樹(shù)的枝葉?！盃敔敚?shù)長(zhǎng)得好好的，為什么要把它剪了啊？”“孩子，你不懂，要想長(zhǎng)成一棵真正的參天大樹(shù)，就必須忍受痛苦，拋下多余的枝枝杈杈，這些枝杈只會(huì)奪取小樹(shù)的養(yǎng)分，影響小樹(shù)的成長(zhǎng)。為了日后的成功，現(xiàn)在只有忍受痛苦?！?/p>

讓生命之花綻放心得體會(huì)篇十七

生命之脆弱，人人皆知。可有誰(shuí)曾想過(guò)用自己僅有的時(shí)間來(lái)體現(xiàn)生命的價(jià)值，就好比一朵花生長(zhǎng)的花期，時(shí)間之短，可它卻用自己僅有的時(shí)間來(lái)綻放自己的美麗，讓人贊嘆不已。

每個(gè)人都有自己的目標(biāo)和夢(mèng)想，在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中，難免會(huì)有挫折，會(huì)有磕磕絆絆。好比一位舞者，在她完成一支舞蹈后，身上總留下傷痕，可她卻不在乎，只為了體現(xiàn)自己生命的價(jià)值。有人曾說(shuō)過(guò)：“哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮。”的確如此，只要你還活著，只要你能對(duì)這個(gè)世界有所貢獻(xiàn)，遍體鱗傷也是值得。

雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“把有限的生命投入到無(wú)限的工作中去?！蔽覀円趦H有的時(shí)間里去做有意義的事情。

土地有多堅(jiān)硬，小草有多脆弱，二者本不可相提并論，可是，小草為了能生長(zhǎng)，能看看外面的世界，呼吸到新鮮的空氣，它努力拼搏，終于有一天，它用瘦弱的身體沖破堅(jiān)硬的外殼，看到了大千世界的絢麗，看到了屬于自己的藍(lán)天。

只有自己去努力，去實(shí)踐，你才能發(fā)掘自己生命的意義。生命是一條河流，一條永不停息的河流，讓你的生命充滿活力，讓你生命的河流沖破一切阻礙，奔向理想的港灣。

生命有時(shí)是一個(gè)花期，有時(shí)是無(wú)限的，有時(shí)是堅(jiān)強(qiáng)的，但，不管生命如何，只要我們能夠活得充實(shí)，精彩，此生足矣，且不去管它的長(zhǎng)久，只要你覺(jué)得你活得很精彩，你的生活很有意義，就夠了。

在它所適合的時(shí)期。

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讓生命之花綻放心得體會(huì)篇十八

生命是一種奇妙而美麗的禮物，它給予我們無(wú)盡的可能和機(jī)會(huì)，而我們的使命則是發(fā)掘并讓生命綻放出最美的光芒。在這過(guò)程中，我深深體會(huì)到生命的寶貴和無(wú)限潛能。生命的綻放源于內(nèi)心的奮斗和努力，但同時(shí)也需要關(guān)愛(ài)和支持，只有通力合作才能創(chuàng)造出最燦爛的人生。在過(guò)去的歲月中，我經(jīng)歷了痛苦和迷茫，但也收獲了成長(zhǎng)和堅(jiān)韌?；厥淄拢也唤伎?，生命綻放的真諦是什么？在這篇文章中，我將會(huì)從五個(gè)方面展開(kāi)探討。

首先，生命的綻放需要堅(jiān)持和努力。成功不是偶然而是必然的結(jié)果。沒(méi)有任何人能憑借一蹴而就的運(yùn)氣或天賦獲得成功，只有通過(guò)持之以恒的努力和勤奮才能取得成就。正如一位著名的心理學(xué)家所說(shuō)：“天才等于百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”只有真正付出心血和汗水，才能讓自己的生命綻放出耀眼的光芒。在我踏上求學(xué)之路的過(guò)程中，我付出了大量的努力和時(shí)間，讀書(shū)、寫(xiě)作和思考，讓自己不斷進(jìn)步。這些努力使我不斷地充實(shí)和充足，也讓我在學(xué)業(yè)和職業(yè)中不斷取得成功。

其次，生命的綻放還需要勇氣和決心。生命是一場(chǎng)充滿挑戰(zhàn)和困難的旅程，在面對(duì)逆境和失敗時(shí)，需要堅(jiān)定的決心和無(wú)畏的勇氣。只有敢于迎接挑戰(zhàn)和超越自我，才能讓生命綻放出真正的美麗。在我的職業(yè)生涯中，我曾面臨種種困難和掙扎，但我從不退縮。我堅(jiān)信“困難并不可怕，關(guān)鍵是如何面對(duì)和解決”，我相信只要付出努力和努力，一切困難都能克服。正是這種勇敢面對(duì)困難的勇氣，讓我在職場(chǎng)上不斷突破自我，展現(xiàn)出自己真正的力量。

第三，生命的綻放需要愛(ài)和關(guān)懷。我們是社會(huì)的一員，注定無(wú)法獨(dú)自闖蕩人生的旅程。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要愛(ài)和關(guān)懷，這種力量能夠支撐和鼓舞我們不斷向前。親情、友情和愛(ài)情是生命的重要組成部分。當(dāng)我們面臨挫折和艱難時(shí)，家人的支持和鼓勵(lì)能夠使我們重新振作起來(lái)。朋友的陪伴和幫助能夠讓我們?cè)谌松牡缆飞喜辉俑械焦陋?dú)。愛(ài)情能夠讓我們找到人生的伴侶，并在彼此的支持和理解中共同成長(zhǎng)。在我個(gè)人的經(jīng)歷中，正是家庭的親情、友誼的支持和愛(ài)情的滋養(yǎng)，讓我變得更加強(qiáng)大和堅(jiān)定。

第四，生命的綻放還需要激情和夢(mèng)想。激情和夢(mèng)想是生命的動(dòng)力和方向。只有對(duì)生活充滿熱愛(ài)和激情，才能把每一天都當(dāng)作是生命中最重要的日子來(lái)對(duì)待。同時(shí)，夢(mèng)想是人生航行的羅盤(pán)，它能夠給我們指明正確的方向，并激勵(lì)我們不斷前行。我曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)想，希望成為一名優(yōu)秀的作家。盡管面臨著困難和壓力，我從未放棄對(duì)寫(xiě)作的熱愛(ài)和信心。我始終相信夢(mèng)想是可以實(shí)現(xiàn)的，只要自己努力和付出，一定會(huì)有所收獲?，F(xiàn)在，我已經(jīng)出版了幾本小說(shuō)和散文集，夢(mèng)想正在一點(diǎn)一點(diǎn)地實(shí)現(xiàn)。

最后，生命的綻放還需要感恩和奉獻(xiàn)。感恩是一種美德，它讓我們心存感激地對(duì)待生命中的一切。當(dāng)我們感恩時(shí)，我們會(huì)學(xué)會(huì)珍惜和善待自己，同時(shí)也會(huì)給予別人更多的關(guān)愛(ài)和幫助。奉獻(xiàn)則是一種人生的境界，它讓我們樂(lè)于助人，并快樂(lè)地為他人付出。當(dāng)我們把關(guān)愛(ài)和支持傳遞給他人時(shí)，我們的生命也會(huì)得到無(wú)盡的收獲。我曾參加過(guò)多次公益活動(dòng)，在那里我體會(huì)到了奉獻(xiàn)的快樂(lè)。無(wú)論是幫助貧困兒童，還是關(guān)愛(ài)老人，這些經(jīng)歷都讓我的生命變得更加豐富和有意義。

生命綻放是每個(gè)人的終極信念和目標(biāo)。無(wú)論我們面對(duì)什么樣的困境和挑戰(zhàn)，只要我們有堅(jiān)守和努力，只要我們有勇氣和決心，只要我們有愛(ài)和關(guān)懷，只要我們有激情和夢(mèng)想，只要我們有感恩和奉獻(xiàn)，我們就能讓生命綻放出最美的光芒。讓我們一起努力，讓生命綻放，讓世界因我們而美麗。

讓生命之花綻放心得體會(huì)篇十九

中華上下五千年的文明，揮灑著迷人的色彩。師者，一個(gè)神圣的名字傳承著人類對(duì)進(jìn)步的向往與追求。那田園中的一朵朵初綻的芬芳，清新、淡雅。溫暖的陽(yáng)光普照著每一粒種子，生根、發(fā)芽、成長(zhǎng)。園丁們辛勤勞作，讓生命之花燦爛的綻放。

昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。

王國(guó)維之三重境界中第一重境界提到：昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。可以解釋成做學(xué)問(wèn)成大事業(yè)者，首先要有執(zhí)著的追求。登高望遠(yuǎn)，瞰察路徑，明確自己的目標(biāo)與方向。羅曼·羅蘭也曾說(shuō)過(guò)，人生最可怕的敵人就是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念。因?yàn)橛辛诵拍睿趴梢允鼓銚荛_(kāi)云霧見(jiàn)到光明，才可以使你乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸。

作為教師，首先必須樹(shù)立崇高的理想信念。國(guó)外有實(shí)驗(yàn)專門(mén)研究過(guò)人的抱負(fù)層次和成就的關(guān)系，結(jié)論是人的`抱負(fù)層次越高，成就也越大。作為教師來(lái)說(shuō)，走上教育崗位，必須為自己設(shè)置一個(gè)一生為之奮斗的目標(biāo)，只有這樣才能不斷地增強(qiáng)自我意識(shí)和使命感，才能進(jìn)行自我挑戰(zhàn)，才能為每一個(gè)呵護(hù)成長(zhǎng)的小苗傳遞出先進(jìn)性，純潔性，才能讓每一名學(xué)生提高思想，凈化心靈，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，立志報(bào)效祖國(guó)。

非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。

沒(méi)有恬淡寡欲的修養(yǎng)，就不能使志向清白，沒(méi)有寧?kù)o的心胸，不排除外界干擾，就無(wú)法達(dá)到遠(yuǎn)大的目標(biāo)。

教育家朱永新先生這樣定義教師：教師是一個(gè)冒險(xiǎn)，甚至是危險(xiǎn)的職業(yè)。偉人與罪人都可能在他的手中形成。因此教師必須如履薄冰，盡最大的努力讓自己和學(xué)生擁有崇高的道德情操。子曰：“人能弘道?！苯處熗ㄟ^(guò)積極有為地弘道，讓求真、向善、愛(ài)美的種子，在受教育者的心靈深處生根、發(fā)芽、成長(zhǎng)。

“師也者，教之以事而喻諸德者也?！苯處煂?duì)學(xué)生的影響，離不開(kāi)教師的為人處世、于國(guó)于民、于公于私所持的價(jià)值觀。學(xué)高為師，德高為范，做一個(gè)高尚、純粹的人是一名教師的不懈追求和行為常態(tài)，自覺(jué)堅(jiān)守精神家園，堅(jiān)守良好的道德情操，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，用自己行動(dòng)影響著每一位學(xué)生。

衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。

正所謂書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。扎實(shí)學(xué)識(shí)是一名教師必不可少的基礎(chǔ)課。追求一生，忙碌一場(chǎng)，教師旅途目標(biāo)未見(jiàn)成效，最終抱恨終生。我們應(yīng)重新思考審視教師生涯的生命力量，在追逐的道路上，求之不得后的無(wú)怨無(wú)悔，便是我們揮灑汗水追求的過(guò)程。

扎實(shí)的知識(shí)功底，過(guò)硬的教學(xué)能力，勤勉的教學(xué)態(tài)度與方法是我們持之以恒，努力為目標(biāo)奮斗的法寶。堅(jiān)持力量的核心是教師獲取亮光的海洋?？炭嚆@研，嚴(yán)謹(jǐn)督學(xué)，不斷提高自己。荀子《勸學(xué)》一文中的“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！薄膀緹o(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也?！边@大概應(yīng)是一種堅(jiān)毅性格和執(zhí)著態(tài)度的最好體現(xiàn)吧，而為之努力奮斗的目標(biāo)，就是我們教師追求的目標(biāo)。

眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。

教育愛(ài)，是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。冰心老人說(shuō)過(guò)：“愛(ài)在左，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花?！睂ひ捯拝s見(jiàn)一絲永不熄滅的火光，指引我們前行，生命的力量在召喚花朵的綻放。多少教師的先進(jìn)事跡，感人至深、催人淚下，這就是人間大愛(ài)！驀然回首，便知生命力量的深邃。盡教書(shū)育人之責(zé)，澆灌心靈花朵，讓學(xué)生感受教育的溫暖，走進(jìn)屬于他們的精彩人生！

平靜的節(jié)操、人生的三重境界是對(duì)”四有“好老師最好的詮釋。登高遠(yuǎn)望，唯伊消瘦的努力，終會(huì)贏得全場(chǎng)的喝彩；用大愛(ài)鋪設(shè)的教育之路，定會(huì)讓生命之花永遠(yuǎn)綻放！

爭(zhēng)做“四有”好老師是新時(shí)代教師前行的動(dòng)力！