當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),通過寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無從下手嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,我們一起來了解一下吧。
最新大學(xué)中國美術(shù)史心得體會(huì)實(shí)用一
男:同學(xué)們,用我們熱烈的掌聲歡迎輔導(dǎo)員謝老師來到我們的現(xiàn)場(chǎng)。
女:今天是xx學(xué)院xx級(jí)大家庭團(tuán)圓的日子。
男:在中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日中,中秋節(jié)是歡慶豐收的節(jié)日,也是合家團(tuán)聚的日子。
女:為此我們的班委會(huì)為大家準(zhǔn)備了這場(chǎng)“xx”中秋晚會(huì)。
男:下面,我們掌聲有請(qǐng)xx代表講話。
女:謝謝xxx的講話。
1、女:今晚,華燈綻放,天涯共此時(shí),我們團(tuán)聚在一起,共享這個(gè)月圓之夜,共享這人間的美景。
男:啊,有首歌能很好地表達(dá)此時(shí)此刻的情和景。
女:哦,是哪首歌呢?
男:《xx》。
女:下面有請(qǐng)xx、xx為我們演出今晚的主題曲——《xx》。
(表演完畢)男:感謝二位為我們帶來的精彩節(jié)目。
2、女:中秋是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,國家把它定為法定節(jié)日,就是希望我們學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)的愛國主義精神。
男:對(duì)啊,有一首非常有氣勢(shì)和激情的歌曲也正好能體現(xiàn)這種效果——《xx》,現(xiàn)在xx將為我們演出,同時(shí)還有xx和xx為我們表演精湛的武術(shù),雙節(jié)棍,大家歡迎!
(表演完畢)
女:他們的表演非常精彩哦,我建議大家用最熱烈的掌聲送給他們,感謝他們!
3、男:大家知道,吃的文化在我國源遠(yuǎn)流長,更何況今天是中秋佳節(jié),怎能不好好地吃,下面我們來玩一個(gè)吃的游戲,請(qǐng)每個(gè)寢室派兩個(gè)代表,其中一人喂東西給另一人吃,但是喂東西的那個(gè)人要蒙住眼睛,哪個(gè)寢室先吃完為勝,前三名有獎(jiǎng)品。
女:大家加油哦!
(音樂聲響,比賽開始)
4、男:恭喜獲獎(jiǎng)的同學(xué),還有些同學(xué)沒拿到獎(jiǎng)品的同學(xué),接下來你們還有拿獎(jiǎng)品的機(jī)會(huì),你們加油哦!
女:下面進(jìn)行的是猜迷比賽。
(猜謎比賽)
5、男:猜謎比賽就玩到這里。我們要進(jìn)入下一環(huán)節(jié)了。
女:在中國人心中,月亮始終具有柔和與光明的象征,寄托著中國人的美好向往,在我們xx大家庭團(tuán)聚的晚上,我們沐浴同一輪月光,共享象征團(tuán)圓的月餅,分享友情。
男:分享友情,就需要我們大家之間的交流,現(xiàn)在請(qǐng)大家自由上臺(tái),自由發(fā)言,同大家談?wù)勑摹?/p>
女:這里有我們xx同學(xué)支持的音響設(shè)備,可以供大家k歌,大家上臺(tái)之后可以先講幾句,然后k歌,也可以直接上臺(tái)來k歌。接下來的時(shí)間交給你們了,有請(qǐng)第一位同學(xué)!
6、男:大家唱的都不錯(cuò)哦,最重要的是我們都很開心?,F(xiàn)在我們有請(qǐng)我們的嘉賓。
女:請(qǐng)謝老師為我們演唱《xx》
男:謝謝老師為我們帶來的精彩。
7、女:同學(xué)們,今宵注定令我們難忘,我們還有最后一個(gè)節(jié)目,那就是大家一起狂歡。
男:接下來的舞臺(tái)交給我們的xxx同學(xué)。
8、(舞曲結(jié)束)女:同學(xué)們,我們班的中秋晚會(huì)到此結(jié)束
男:讓我們記住大學(xué)共度的最后一個(gè)中秋節(jié),今晚的歡樂時(shí)光。
合:但愿人長久,千里共嬋娟!愿友誼長存于彼此的心中!
最新大學(xué)中國美術(shù)史心得體會(huì)實(shí)用二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我叫,是04級(jí)計(jì)算機(jī)班的學(xué)生。能作為學(xué)生代表在這個(gè)畢業(yè)慶典上發(fā)言,我深感榮幸。
青春是短暫的美夢(mèng),四年的大學(xué)時(shí)光,不知不覺早已消逝無蹤。
曾經(jīng)是多么的盼望著早些離開校園、離開宿舍、離開課堂、離開書本……離開學(xué)生的稱呼……,但到了真正不得不離開的那一剎那,才知道,自己對(duì)這片熱土是多么的留念。才知道師生情,同學(xué)情是多么的偉大,能讓人在不知不覺中落下眼淚。
有人說,豐富多彩的大學(xué)校園是一個(gè)熔爐,燃燒出每個(gè)人與眾不同的精彩人生。我們經(jīng)歷大一的純真年代,走過大二的輕舞飛揚(yáng),告別大三的緊張與忙碌,來到今日大四的依依別離。大學(xué)四年,我們?cè)鵀榭荚?、過級(jí)緊張過,奮斗過;大學(xué)四年,集體活動(dòng)中留下了我們忙碌和快樂的身影;大學(xué)四年,我們?cè)跁局R(shí)與實(shí)踐中不斷完善自我;大學(xué)四年,青青校園有過我們的歡笑與淚水。大學(xué)四年,我們得到了系領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心與厚愛。這既漫長又短暫的大學(xué)時(shí)光已化作無形的膠片,將最美好的回憶永遠(yuǎn)珍藏在我們的腦海中。
四年前很多很多的事牽引著我們的心,我們戀戀地,拖著歲月的搖籃,享受星光的燦爛,伴著春風(fēng),搖著樹影,追著桂花,以絢麗的色彩點(diǎn)綴著生活。
從今以后,我們將踏上人生的另一段征程。我們當(dāng)中有人工作,有人創(chuàng)業(yè),有人等待,但我們永遠(yuǎn)不會(huì)舍棄在大學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們不會(huì)忘了在迷茫彷徨時(shí)老師的悉心指點(diǎn),不會(huì)忘了傷心難過時(shí)同學(xué)的真切問候。我們不會(huì)忘了求學(xué)途上,同學(xué)攜手一起攻關(guān)險(xiǎn)灘沼澤。我們更不會(huì)忘了老師們無私的愛,同學(xué)們真摯的情。
面對(duì)母校,我們要獻(xiàn)上一顆顆感恩的心。感謝系領(lǐng)導(dǎo)和老師四年來對(duì)我們的關(guān)心和教育,是你們的關(guān)愛,讓我們感受到了家的溫暖;是你們的諄諄教誨,讓我們的大學(xué)四年沒有虛度;是你們的辛勞,讓我們擁有今天的成績;是你們的鼓勵(lì),讓我們?cè)谏鐣?huì)的風(fēng)浪中勇敢前行。
面對(duì)恩師,我們想說:一日為師,終生不忘。
面對(duì)同窗,我們想說:一朝同窗,一世朋友。
無論多美的語言,都表達(dá)不完我們對(duì)母校的謝意;無論多么動(dòng)聽的聲音,都訴說不盡我們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和老師的感恩!在我們即將分別、奔赴各自的嶄新天地之時(shí),面對(duì)母校,面對(duì)恩師,我們立下誓言:我們決不辜負(fù)您的培養(yǎng),我們會(huì)時(shí)刻銘記您的教誨,以優(yōu)秀的業(yè)績大顯風(fēng)采。
再次感謝給予我們春風(fēng)的母校,感謝給予我們關(guān)心的領(lǐng)導(dǎo),感謝給予我們啟迪的恩師。春風(fēng)沐我,師恩不忘,同學(xué)情深!謝謝大家!
最新大學(xué)中國美術(shù)史心得體會(huì)實(shí)用三
廖昌永——這一響鐺鐺的名字,為我們中國人在世界歌唱家中搏得了地位,你可知道他原來為農(nóng)民的兒子,廖昌永7歲那年,父親病故了,這對(duì)本來就十分貧困的廖昌永來說,無疑是雪上加霜,上學(xué)后,廖昌永漸漸地喜歡上了音樂,他對(duì)音樂的最初了解,來自于農(nóng)村的大喇叭,每天清晨村頭電線桿的喇叭里傳出的歌聲,如同細(xì)雨一樣,滋潤著他那顆熱愛音樂的心。從此,廖昌永不放棄任何學(xué)習(xí)音樂的機(jī)會(huì)。雖然他也曾失敗過,但音樂那優(yōu)美的旋律一次次漫濕了他枯干的心靈,最終他從陰影中走出來了,成為一個(gè)著名的男高音歌唱家。
你一定久仰過著名作家——張海迪的大名吧!她是怎樣從一名殘疾人成為一位赫赫有名的人呢?她是怎么克服困難與挫折的呢?帶著一連串的疑問,讓我們一起走進(jìn)她的童年吧……。。
在五歲時(shí),這個(gè)只能用畫筆來描繪一串串夢(mèng)想的時(shí)候,厄運(yùn)就無情地降臨在他身上,殘酷的剝奪了她的自由。她因患脊髓血管瘤造成高位截癱,從此變成了一個(gè)殘疾兒童,她的美好人生就從此毀滅了嗎?不!我們的張海迪在殘酷的命運(yùn)面前,她沒有沮喪和沉淪,而是以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭,經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn),圓了她的輪椅夢(mèng)!
華羅庚。初中畢業(yè)后,華羅庚曾入上海中華職業(yè)學(xué)校就讀,因?qū)W費(fèi)而中途退學(xué),故一生只有初中畢業(yè)文憑。
此后,他開始頑強(qiáng)自學(xué),他用5年時(shí)間學(xué)完了高中和大學(xué)低年級(jí)的全部數(shù)學(xué)課程。1928年,他不幸染上傷寒病,靠妻子的照料得以挽回性命,卻落下左腿殘疾。20歲時(shí),他以一篇論文轟動(dòng)數(shù)學(xué)界,被清華大學(xué)請(qǐng)去工作。
南朝的祖沖之,在當(dāng)時(shí)極其簡陋的條件下,靠一片片小竹片進(jìn)行大量復(fù)雜的計(jì)算,一遍又一遍,歷經(jīng)無數(shù)次失敗,終于在世界上第一個(gè)把圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)后第七位。
最新大學(xué)中國美術(shù)史心得體會(huì)實(shí)用四
國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福,這是是國家的夢(mèng),也是國人的夢(mèng)?!爸袊鴫?mèng)歸根到底是人民的夢(mèng),必須緊緊依靠人民來實(shí)現(xiàn),必須不斷為人民造福。”2013年3月17日,新任國家主席習(xí)近平為13億國人再繪“中國夢(mèng)”,并寄語全國廣大青少年:“要志存高遠(yuǎn),增長知識(shí),錘煉意志,讓青春在時(shí)代進(jìn)步中煥發(fā)出絢麗的光彩。”這是黨對(duì)青年的殷殷期盼,這是國家對(duì)青年的深深呼喚。在實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的征程上,飛揚(yáng)的青春將是最亮麗的一道風(fēng)景!
2012年11月29日,中共中央總書記習(xí)近平帶領(lǐng)新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體參觀中國國家博物館“復(fù)興之路”展覽現(xiàn)場(chǎng)。習(xí)近平定義“中國夢(mèng)”--實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興就是中華民族近代以來最偉大夢(mèng)想,而且滿懷信心地表示這個(gè)夢(mèng)想“一定能實(shí)現(xiàn)”。黨內(nèi)著名理論家、中共中央黨校原副校長李君如認(rèn)為,全面建設(shè)小康社會(huì)是21世紀(jì)頭20年的“中國夢(mèng)”。這是實(shí)現(xiàn)21世紀(jì)頭50年“中國夢(mèng)”和后百年“中國夢(mèng)”的最重要的一個(gè)發(fā)展階段。 2012年11月29日,時(shí)任中共中央總書記習(xí)近平率領(lǐng)新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體在參國家博物館《復(fù)興之路》展覽時(shí),首次提出了有關(guān)“中國夢(mèng)”的論述“實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興就是中國近代以來最偉大的夢(mèng)想”,引起了廣泛共鳴和熱烈討論。2013年3月18日,新任國家主席習(xí)近平在十二屆全國人民代表大會(huì)第一次會(huì)議閉幕會(huì)上發(fā)表了近25分鐘的重要講話,9次提到“中國夢(mèng)”,44次提到“人民”,共獲得了10余次熱烈掌聲,有關(guān)“中國夢(mèng)”的論述更一度被掌聲打斷。
習(xí)近平主席在第十二屆全國人民代表大會(huì)第一次會(huì)議上的深刻闡釋,無疑道出了當(dāng)代中國最耀眼的時(shí)代主題。中國夢(mèng)歸根到底是中國人民的夢(mèng),必須緊緊依靠人民來實(shí)現(xiàn),必須不斷為人民造福。講話中,習(xí)近平主席用三個(gè)“必須”勾畫了實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”的具體路徑:“實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)必須走中國道路,實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)必須弘揚(yáng)中國精神,實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)必須凝聚中國力量.”少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨(dú)立則國獨(dú)立,少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年勝于歐洲,則國勝于歐洲,少年雄于地球,則國雄于地球。作為未來的支柱,
中國大學(xué)生是與此密不可分的。 “中國夢(mèng)”旨在讓當(dāng)代大學(xué)生逐漸認(rèn)識(shí)“中國夢(mèng)”的具體內(nèi)涵,呼吁大學(xué)生要有敢于擔(dān)當(dāng)大任的勇氣,敢于實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的決心。
中國夢(mèng)包含了每一個(gè)中國人的夢(mèng),復(fù)興中華民族偉大夢(mèng)想,歷史任務(wù)艱巨是每一代中國人需要努力的使命。作為當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該義不容辭的擔(dān)起這份責(zé)任,為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
努力學(xué)習(xí),掌握本領(lǐng),為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)而貢獻(xiàn)青春,這是我們當(dāng)代青年的歷史使命 ,我們這一代大學(xué)生是祖國的未來與民族的希望,是社會(huì)上富有朝氣、富有創(chuàng)造性、富有生命力的群體。實(shí)現(xiàn)建黨建國“雙百”目標(biāo)的宏偉藍(lán)圖,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興成為時(shí)代賦予當(dāng)代青年的歷史使命。當(dāng)代大學(xué)生要積極響應(yīng)黨的號(hào)召,把個(gè)人的前途命運(yùn)與國家和民族的前途命運(yùn)緊密聯(lián)系起來,努力學(xué)習(xí),掌握本領(lǐng),艱苦奮斗,自覺磨練自己,積極投身中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)中,讓我們的青春在為實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”的過程中煥發(fā)出更加絢麗的光彩, 我們可以自信地說,在不久的將來,更多的人會(huì)實(shí)現(xiàn)他們的“中國夢(mèng)”!
“中國夢(mèng)”吹拂億萬國人的心,一如“春天的故事”在人心間生根發(fā)芽?!爸袊鴫?mèng)”不是宏大口號(hào),而是蟄伏在每個(gè)中國人心頭的期許、希冀;它是每一個(gè)中國人生活在美麗中國,實(shí)現(xiàn)安居樂業(yè),追求事業(yè)成功;它是每一個(gè)中國人都心情舒暢,工作和生活在自由民主、公平正義、平等有序的和諧社會(huì)中;它是通過各族人民同舟共濟(jì)、艱苦奮斗,憑著根植于“中國夢(mèng)”的中國精神,在不遠(yuǎn)的未來把中國建設(shè)成一個(gè)人民富裕、國家強(qiáng)盛、社會(huì)安定、生態(tài)環(huán)境優(yōu)美的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國,實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。換言之,“中國夢(mèng)”既是對(duì)百年來中華民族為之奮斗追尋的概括,也是當(dāng)下中國人對(duì)自己未來的渴望;既是對(duì)中國人共同命運(yùn)的深情凝煉,也是對(duì)普通個(gè)體人生價(jià)值的表達(dá)和升華。
經(jīng)過改革開放,中國的經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn),一躍成為世界上第二大經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國,人民生活水平提高,綜合國力顯著提升。改革開放使一個(gè)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的社會(huì)主義中國巍然屹立在世界東方。 夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)不易,復(fù)興之路艱辛。中國近代史,是一部艱難求索史,也是一部不懈奮斗史。從封建專制到人民民主,從一盤散沙到團(tuán)結(jié)和諧,從封閉愚昧到文明開放,從備受欺凌到獨(dú)立自主,中華民族雪恥圖強(qiáng)的探索從未停止,偉大復(fù)興的夢(mèng)想從未泯滅。在中國特色社會(huì)主義道路上實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,寄托著無數(shù)仁人志士、革命先烈的理想和夙愿。多少曲折與悲壯、多少豪邁與奮斗,中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民胼手砥足、激流勇進(jìn),不斷從苦難走向輝煌,不可逆轉(zhuǎn)地結(jié)束了中國積貧積弱的悲慘歷史,不可阻擋地開啟了中華民族不斷發(fā)展壯大的歷史進(jìn)程。
少年強(qiáng)則國強(qiáng),中國夢(mèng)需要年輕一代去擔(dān)起更多的責(zé)任。我認(rèn)為大學(xué)生是有理想、有文化、有紀(jì)律、有道德的群體,應(yīng)該積極投身到建設(shè)中國特色社會(huì)主義中來實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)而發(fā)奮圖強(qiáng)。為振興中華民族走向國強(qiáng)、民富、社會(huì)和諧的中國。做為90后的我們自豪的為祖國的富強(qiáng)而努力。
最新大學(xué)中國美術(shù)史心得體會(huì)實(shí)用五
夢(mèng)想,如一盞明燈,照亮我們前行的道路,指引我們向前,激勵(lì)著我們努力奮斗直至成功。我們年輕,年輕人就應(yīng)該有夢(mèng)想,為追逐夢(mèng)想不停息。也許一個(gè)人的夢(mèng)想的力量是單薄的,但是千千萬萬的中國人的夢(mèng)想的力量聚集起來就可以改變國家甚至世界。中國夢(mèng),凝聚13億中華兒女的夢(mèng),推動(dòng)著整個(gè)中華民族的發(fā)展。為夢(mèng)想奮斗,只因我們是中國人,我們要實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)。
縱觀中國幾千年的歷史,讓我們想到了中華民族曾經(jīng)的興盛與衰落。曾經(jīng)的繁華告訴我們,中國要崛起,要走復(fù)興之路,達(dá)到曾經(jīng)的輝煌;以往的衰敗警示我們,復(fù)興之路存在許多艱難與挑戰(zhàn)。
有一種過程,叫波瀾華夏夢(mèng)。自公元前2070年,大禹建立我國歷史上第一個(gè)王朝——夏,便已注定這世界的東方將有一顆明星升起——華夏?;ㄩ_花敗,潮起潮落,在華夏的古典史冊(cè)里,也記載著一個(gè)個(gè)王朝的興盛與衰落。秦國,經(jīng)歷了商鞅變法統(tǒng)一了六國;漢武帝平定七國之亂才使中央集權(quán)加強(qiáng);唐朝的貞觀之治,實(shí)現(xiàn)唐朝的鼎盛;元朝在地方上實(shí)行行省制度,鞏固了多民族國家;清朝設(shè)立軍機(jī)處才使君主專制加強(qiáng)。華夏一步一走過來,走向光明。
有一種進(jìn)步,叫知恥而后勇。1840年,列強(qiáng)用鴉片打開了中國大門,從鴉片戰(zhàn)爭到第二次鴉片戰(zhàn)爭,從中日甲午戰(zhàn)爭,到八國聯(lián)軍侵華,華夏族兒女在戰(zhàn)亂下忍辱負(fù)重,在經(jīng)歷多年學(xué)習(xí)和改變后,迅速崛起。為了實(shí)現(xiàn)救國救民的夢(mèng)想,堅(jiān)忍的中國人艱難的摸索著,直至中國共產(chǎn)黨的誕生,帶領(lǐng)中國人民走向光明,讓日本無條件投降,建立一個(gè)新的中國,開始了新的生活。
有一種發(fā)展,叫中國速度。從新中國百廢待興到社會(huì)主義改造的完成,社會(huì)主義制度的建立。改革開放以來,中國發(fā)展迅速,政治,經(jīng)濟(jì),文化,軍事各方面得到前所未有的提高,綜合國力增強(qiáng),國際地位提高?,F(xiàn)在,我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力。13億人的夢(mèng)想將在中國這片土地生根發(fā)芽。
十八大提出“中國夢(mèng)”, 即實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng),民族復(fù)興,人民幸福,社會(huì)和諧。
設(shè)定了偉大的中國夢(mèng)三部曲:第一步,用20年的時(shí)間到中國共產(chǎn)黨成立1xx年全面建成小康社會(huì);第二部,再花30年的時(shí)間到新中國成立100周年,全面實(shí)現(xiàn)中國特色社會(huì)主義現(xiàn)代化;第三部,在整個(gè)21世紀(jì)實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。體現(xiàn)了全體中華民族兒女的共同心聲,分步走的戰(zhàn)略使目標(biāo)更加明晰,為人們提供了明確的奮斗目標(biāo)與方向,中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)指日可待。
中國的發(fā)展,經(jīng)過幾代人的努力,才有今天的成果。作為一個(gè)中國人,我是自豪的,我們趕上了中國發(fā)展的黃金時(shí)代,可以為祖國的發(fā)展添磚加瓦。我們大學(xué)生,作為一個(gè)青年團(tuán)體,更要發(fā)揮先進(jìn)示范作用,用自己的行為感染更多的人,將中國夢(mèng)宣傳開來,弘揚(yáng)其精髓和內(nèi)涵,推動(dòng)我們的核心文化內(nèi)涵走向世界。
中國夢(mèng),每個(gè)中國人的夢(mèng),作為祖國未來希望的我們,更要熱衷于為國家的發(fā)展做貢獻(xiàn),努力提升自己,讓夢(mèng)想落地,開花.
最新大學(xué)中國美術(shù)史心得體會(huì)實(shí)用六
夢(mèng)想,我對(duì)這個(gè)詞的定義是一種渴望,一種人生追求。
這個(gè)世界上有很多人會(huì)為了自己的夢(mèng)想而奮斗,但有些人奮斗之后卻不會(huì)有結(jié)果。曾經(jīng)我不知道為什么會(huì)這樣,直到現(xiàn)在我終于明白。是他們努力的還不夠,是不明確為什么最初要定這個(gè)夢(mèng)想,或是有了夢(mèng)想后又不知道從何做起,盲目的干,卻又不知道方向,到最后要到哪里也是未知數(shù),這也許是他們沒有結(jié)果的原因。
人總是有夢(mèng)想,我也有。我想當(dāng)一名翻譯。因?yàn)槲矣X著當(dāng)翻譯不僅能多掌握幾門其他國家的語言,而且還能把別人聽不懂的翻譯給別人聽,也是一件自豪的事啊!每當(dāng)看到電視上在舉行會(huì)議時(shí),領(lǐng)導(dǎo)講完話都會(huì)有英語翻譯,說的又快又流利,真讓人羨慕。
我們身為新世紀(jì)的孩子,還要為實(shí)現(xiàn)國家的夢(mèng)想而奮斗。要為實(shí)現(xiàn)國家的夢(mèng)想奮斗,我們首先要從自我做起,從身邊的小事做起。一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)充實(shí)每一天。在學(xué)習(xí)上遇到困難要靠自己努力去完成。在生活中有堅(jiān)持不懈為之奮斗的決心。也只有這樣我們的國家才能更強(qiáng)。我們中華民族才能豪邁的立于世界民族之林。
我們現(xiàn)在還太小,沒 有能力去做大事,但是我們可以為夢(mèng)想去奮斗。切記,不要半途而廢,不要害怕,不用喪氣,不妨回過頭來看看你最初想要的是什么?沿著這個(gè)夢(mèng)想走下去了嗎?是不是還在為當(dāng)初的夢(mèng)想而奮斗。
夢(mèng)想,還記得我對(duì)這個(gè)詞的定義嗎?“渴望”和“人生追求”。渴望,我們生活中會(huì)有很多渴望,渴望學(xué)習(xí)好、渴望上好的大學(xué)、渴望當(dāng)科學(xué)家、醫(yī)生、翻譯--------哪些是一生為之奮斗而追求的目標(biāo)呢?反正我有心中堅(jiān)定的目標(biāo)。我正在為希望有朝一日能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想而奮斗著呢。
回首昨天,不如展望明天??纯醋约哼€能為夢(mèng)想再出多少力。
記住,我們還年輕,還有大把的時(shí)間去為自己的夢(mèng)想去奮斗。不論前進(jìn)的道路有多少荊棘,不要害怕,堅(jiān)持走下去!
愿有一天,我的夢(mèng)想終能騰飛!
最新大學(xué)中國美術(shù)史心得體會(huì)實(shí)用七
作為一名大學(xué)生,加入中國共產(chǎn)黨,成為一名中國共產(chǎn)黨黨員是每一個(gè)入黨積極分子的理想和追求。我認(rèn)為大學(xué)生要爭取入黨應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):
首 先,必須端正入黨動(dòng)機(jī)。端正入黨動(dòng)機(jī)是爭取入黨的首要問題。因?yàn)檎_的入黨動(dòng)機(jī)是經(jīng)受黨組織考驗(yàn)的基石,正確的入黨動(dòng)機(jī)是爭當(dāng)合格黨員的起點(diǎn)。在現(xiàn)實(shí)生活 中,人們的入黨動(dòng)機(jī)大體可分為兩類,即正確的入黨動(dòng)機(jī)與錯(cuò)誤的入黨動(dòng)機(jī)。有的人認(rèn)為當(dāng)黨員光榮,入了黨個(gè)人和家庭都光榮,在親戚朋友面前有面子,有的人因 為家庭經(jīng)濟(jì)困難,在黨和政府的支持下可以順利地完成學(xué)業(yè);為報(bào)答黨的恩情要求入黨;也有的人認(rèn)為入了黨容易受到重用提拔快,或者大學(xué)畢業(yè)后容易找到工作; 有的人認(rèn)為“黨票”是一種政治資本,通過入黨想在政治上找個(gè)靠山,也有的人看到周圍的一些人入黨,隨大流而要求入黨,這些錯(cuò)誤的入黨動(dòng)機(jī)都是與我們當(dāng)?shù)男?質(zhì)黨的宗旨及黨的奮斗目標(biāo)不一致,甚至根本是相違背的。
但 是正確的入黨動(dòng)機(jī)應(yīng)該是與我們黨的性質(zhì)宗旨及奮斗目標(biāo)是一致的,樹立共產(chǎn)主義理想信念,為獻(xiàn)身共產(chǎn)主義事業(yè),更好地為人民服務(wù)而要求入黨。只有這樣的入黨 動(dòng)機(jī),才符合黨章規(guī)定的黨員條件。這就要求我們?cè)谏钆c學(xué)習(xí)中要比群眾多吃虧,爭取入黨就是為黨和人民的利益不怕吃虧。入黨意味著比群眾多挑重?fù)?dān),多做貢 獻(xiàn),入黨意味著比群眾作出更多的犧牲,爭取入黨就要豐富于革命的自我犧牲精神,只有端正了入黨動(dòng)機(jī),入黨以后才能發(fā)揮一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)有的作用,從而保證黨 的先進(jìn)性與純潔性,增強(qiáng)黨的戰(zhàn)斗力。
其次,我們要以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。學(xué)習(xí)理論,堅(jiān)定信念,就要積極參加馬克思理論學(xué)習(xí),深入地學(xué)習(xí)鄧小平理論,樹立對(duì)建設(shè)中國特色社會(huì)主義的信心,牢牢堅(jiān)持 四項(xiàng)基本原則,真心誠意地?fù)碜o(hù)黨的路線、方針、政策;還要敢于同各種錯(cuò)誤的行為、觀點(diǎn)以及不良現(xiàn)象作斗爭。時(shí)刻把人民的利益放在首位,密切聯(lián)系群眾,正確 維護(hù)群眾利益,接受同學(xué)、老師以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督。積極參加班級(jí)、系里及學(xué)校舉行的活動(dòng),在實(shí)踐中鍛煉成長。大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)習(xí),所以要正確處理好 工作、專業(yè)學(xué)習(xí)與全面素質(zhì)提高的關(guān)系,掌握正確的學(xué)習(xí)方法,努力提高工作效率,解決工作與學(xué)習(xí)間的矛盾,保證自己的學(xué)習(xí)成績不落下。
在班級(jí)里我是班長,在我所在的學(xué)生公寓我是樓層長,在系學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部我是干事,工作中事情比較多,遇到的問題也比較多,我個(gè)人的不足也很快的反應(yīng)了出來。如 在班級(jí)里由于時(shí)間比較緊,所以與少數(shù)同學(xué)之間存在交流較少的較少的問題,我個(gè)人做事又不喜歡拖拉喜歡速戰(zhàn)速?zèng)Q,甚至以至于與少數(shù)同學(xué)之間存在關(guān)系緊張的情 況,作為班長我感到深深的內(nèi)疚與自責(zé)。所以在以后的生活中,我要努力地抽出時(shí)間多于同學(xué)交流,切實(shí)地關(guān)心同學(xué),進(jìn)一步地多為同學(xué)們解決實(shí)際困難,分擔(dān)同學(xué) 們?cè)谏钪兴龅降膯栴},讓同學(xué)們理解并支持我的工作,進(jìn)一步踐行全心全意為人民服務(wù)的職責(zé)。
在樓層管理方面,認(rèn)真做好本職工作,做個(gè)有心人。檢查寢室衛(wèi)生,查晚歸及查大功率用電器,對(duì)寢室要報(bào)修的積極上報(bào),盡可能排除公寓的安全隱患。但是在查大功 率時(shí)容易與同學(xué)的溝通發(fā)生障礙,這在很大程度上是由于自己的表達(dá)方式及語言技巧上存在問題,所以在以后的學(xué)習(xí)和工作中我會(huì)通過閱讀這方面的書籍,結(jié)合生活 實(shí)際努力地提高自己的表達(dá)能力,盡量減少生活與學(xué)習(xí)中因表達(dá)方式不正確而對(duì)別人帶來不快。
在 系學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部的工作中的不足尤為明顯,因?yàn)閯倓偛偶尤爰o(jì)檢部,所以對(duì)很多工作細(xì)節(jié)不是很清楚,在工作方法上也存在不足所以在以后的系學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部的工 作我要更加積極,謙虛的向大二學(xué)長和學(xué)姐學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們?cè)诠ぷ髦泻玫慕?jīng)驗(yàn),做到多問多思考,早日成為一名合格的紀(jì)檢部成員。
總而言之,在以后的工作與學(xué)習(xí)中我會(huì)更加積極的參加馬克思理論學(xué)習(xí),堅(jiān)持信念,思想上向更高標(biāo)準(zhǔn)靠齊;生活中更好地踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨,更加謙虛 更加努力的做好工作;密切聯(lián)系同學(xué),全面的完善自我,誠懇的接受組織、老師、同學(xué)們對(duì)我提出的各項(xiàng)意見和建議并及時(shí)改進(jìn),以黨員要求嚴(yán)格要求自己,不僅在 行動(dòng)上入黨還要在思想上入黨,爭取早日加入中國共產(chǎn)黨!
最新大學(xué)中國美術(shù)史心得體會(huì)實(shí)用八
在眾多老師的慫恿下,懷揣著各種熟悉感細(xì)致地讀了費(fèi)孝通的《鄉(xiāng)土中國》,首先,孩提時(shí)代的鄉(xiāng)土印象再次浮現(xiàn):五線譜般的電線桿上鳥兒嘰嘰喳喳,清澈見底的小溪流里魚兒歡蹦亂跳,綠油油的田野上牧童的短笛在輕聲歌唱,一垛垛的稻草堆背后孩童們你藏我躲……可是,回首今朝的鄉(xiāng)土概貌已不同往昔,禁不住泛起內(nèi)心那股暖暖的鄉(xiāng)土漣漪。
很是驚詫,費(fèi)老在“鄉(xiāng)土本色”一行文中提到,他初次出國時(shí),他的祖母偷偷地把一包用紅紙裹著的東西,塞在他的箱子底下。看到這,心里暗暗驚喜那包用紅紙裹著的東西是什么,并不是神秘的貴重物品,你是否也知曉了。后來,他祖母避人和他說了,假如水土不服,老是想家時(shí),可以把紅紙包裹的東西煮一點(diǎn)湯吃,這是一包灶上的泥土。驚詫完后,也訴說一段我曾不敢啟齒但與之相似的經(jīng)歷,第一次離家求學(xué)時(shí),我母親,不算很老的農(nóng)村婦女,也是把一包用紅紙包裹著的東西放在了我箱子的最深處,好奇地問:“是什么?”母親語重心長的說:“給你保平安的,希望你出門在外一切平平安安……”一直壓在箱底,直到后來算是翻箱倒柜找東西時(shí),又顯眼的在我眼前晃來晃去,好奇心驅(qū)使我打開了它,一抔灶土和幾顆茶粒。
這就是暖暖的鄉(xiāng)土,不僅有母愛的寄托,還有那淳樸的鄉(xiāng)土情緣牽系著。
我,也算是土生土長的農(nóng)村孩子,對(duì)鄉(xiāng)村有著一種特別的感情,很深厚、很誠摯的埋藏在心底。一踏進(jìn)大學(xué),身上那股“土里土氣”的質(zhì)樸儼然與外界格格不入,但日子久了,又生怕與鄉(xiāng)村有關(guān)的“味道”將隨著喧鬧的外界漸行漸遠(yuǎn),所以,有時(shí)就特別想回到過去看看,小時(shí)候的村莊、暑期支教的鄉(xiāng)村、大一學(xué)習(xí)生活的南平校區(qū)。摸摸那片烙上童年腳印的黃土地,嗅嗅那鄉(xiāng)土的味道,那是被自然孕育著千百年的村莊;在支教的期間,重溫童年幼稚的游戲,陽光下童真無邪的笑臉灑滿大地,充分展現(xiàn)孩子快樂的本性;懷念靜謐的南平校區(qū),修身養(yǎng)性,與世無爭,悠閑的學(xué)習(xí)、生活便是一種享受。一種厚重感油然而生,這不正是某年某月后所向往、所追求的嗎?
將來的某一天,找到了心靈的棲息地,能夠在自己的小天地,擁有半畝良田,披星戴月,荷鋤而歸。遠(yuǎn)離城市的喧囂與人際的勾心斗角,融入大自然,真真切切的享受鄉(xiāng)村的寧靜與安詳,做一個(gè)真正的自己。
生長在暖暖的鄉(xiāng)土上,生根發(fā)芽,并茁壯成長。
也許,只有靠種地謀生的人才能明白泥土的可貴,才能體會(huì)到中國社會(huì)的基層具有濃厚的鄉(xiāng)土性。雖然,城里人藐視鄉(xiāng)下人土里土氣,但是,在鄉(xiāng)下,“土”是我們的命根,年復(fù)一年,日復(fù)一日,隨著季節(jié)的更替,鋤地播種,精耕細(xì)作,盡管寸草不生,仍然期盼能從土里長出希望,收獲果實(shí)。
或許,哪里來的最終本該回到哪里去,一如祖祖輩輩世世代代立足于用汗水澆灌的那一片“生于斯,長于斯”的古老、沉默而蒼黃的土地,以此來報(bào)答那暖暖的鄉(xiāng)土養(yǎng)育我們世代族人的大恩大德。
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