學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好,我們一起來(lái)看一看吧。
對(duì)于單元測(cè)試體系結(jié)構(gòu)心得體會(huì)如何寫一
對(duì)于你們來(lái)講,我只是一個(gè)陌生人,但是同在一個(gè)藍(lán)天下,作為比你們虛長(zhǎng)幾歲的姐姐,我有很多的話想要跟你們說(shuō)。
我們知道,你們因?yàn)楦改傅耐獬龃蚬?,突然沒有了父親母親的陪伴,從此少見父母身影、少有父母音訊,感覺這個(gè)世界上陡然缺少了一種不可替代的溫暖與保護(hù)。你們?cè)诓坏貌黄穱L生活中的某些苦與痛之后,一顆本來(lái)還很幼小、稚嫩而且總是在期待父母百般呵護(hù)與關(guān)愛的心,便開始變得漸漸敏感、自憐、自卑、尖銳起來(lái)。如果是這樣,親愛的孩子們,請(qǐng)不要悲觀,也切莫失望,更不要因此對(duì)人生喪失原有的夢(mèng)想。當(dāng)生活呈現(xiàn)給你們這些,你們首先需要做到的是,接受它。而且不僅是接受,你們還應(yīng)該在這種生活的磨練中,學(xué)會(huì)適應(yīng),學(xué)會(huì)改變,學(xué)著以自己的力量振奮自己的精神,增強(qiáng)自己的斗志,活出一個(gè)感恩的、自豪的、快樂的精彩自我!
首先,作為留守兒童,你們更應(yīng)該感恩。“百善孝為先”。是父母十月懷胎生育了你們,是父母強(qiáng)忍別離的痛苦外出艱難謀生養(yǎng)育了你們。就是因?yàn)橛辛怂麄冊(cè)谕饷娴那寥f(wàn)苦,才有了你們現(xiàn)有的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境。你們的父母,是最勤勞的父母,是最堅(jiān)韌的父母,是最值得敬重的父母,也是最具榜樣力量的父母。你們應(yīng)該用勤奮和刻苦來(lái)報(bào)答他們。
其次,作為留守兒童,你們更應(yīng)該自豪?!白怨判鄄哦嗄ルy,從來(lái)紈绔少偉男”。你們自豪,因?yàn)槟銈儞碛型g孩子最頑強(qiáng)的品格。雖然你們過(guò)早地承擔(dān)了分別的痛苦,但是,對(duì)父母少一份依賴,就多一份在困境中的磨難。你們自豪,因?yàn)槟銈兪亲鎳?guó)建設(shè)特殊的貢獻(xiàn)者,是你們犧牲了寶貴的父母親情,犧牲了本應(yīng)當(dāng)享有的關(guān)愛呵護(hù),成就了祖國(guó)偉大的事業(yè)。
再次,作為留守兒童,快樂留守是你們的責(zé)任??鞓罚悄銈兣c生俱來(lái)的權(quán)力。沒有父母在身邊的留守生活,它迫使你們的頭腦去思去想很多你們面對(duì)的問(wèn)題,但最終,它在給予了你們一些生活創(chuàng)痛的同時(shí),也會(huì)讓你們終有所獲。那么,再苦再難,你們都要綻放出你們自信的笑聲,活出你們自己的精彩。
“天將降任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚。”你們總有一天會(huì)明白,沒有父母在家的留守生活,是你們經(jīng)受生活的磨練,奠定人生遠(yuǎn)大理想的最好開端。
我相信,你們的明天一定會(huì)更加美好,不要害怕,不要覺得孤單,你的前方是一片大好的未來(lái),大步向前吧!
一個(gè)來(lái)自遠(yuǎn)方的大姐姐
五年級(jí)下冊(cè)第一單元作文2親愛的遠(yuǎn)方同學(xué)們:
你們好!
相信在新的學(xué)期里,大家都有一個(gè)新的目標(biāo),那就是“好好學(xué)習(xí),天天向上”。讓我們沿著只條道路向前走吧!雖然我沒未曾見過(guò)面,但我堅(jiān)信,我們的心是永遠(yuǎn)連在一起的。
在一個(gè)星期天,我在家里收看了“小手拉大手,創(chuàng)文在你我”的片子。里面講了一位偉大的母親在一家公司做清潔工,工作十分辛苦,,母親掙來(lái)的錢全都給兒子一個(gè)人交學(xué)費(fèi)了,但非常不幸的是兒子,兒子因?yàn)槟臣虑槎チ穗p腳。但小男孩不泄氣,依然向重重困難走去。母親天天背兒子去學(xué)校,在學(xué)校的時(shí)候,同學(xué)見了母子兩不不用歧視的眼光去看待,而是努力的幫小男孩,看到這時(shí)我的心像燃燒的或團(tuán)一樣烈。嘴角浮起了微笑,那位母親說(shuō):“為自己的兒子付出那么多,我沒一點(diǎn)怨言?!甭牭竭@句話,我的淚奪框而出。這位母親真是比我想象的還堅(jiān)強(qiáng)。小男孩就像課文中講的白楊樹那樣“不管遇到風(fēng)沙還是雨雪不管遇到干旱還是洪水,,它總是那么直,那么堅(jiān)強(qiáng),不軟弱,也不動(dòng)搖”。小男孩是我們生活的帶頭,也是源泉,想讓源泉流水不斷,就要從你我做起。
就不多說(shuō)了,遠(yuǎn)方的同學(xué)我期待你的回信。
祝你們:
天天開心快樂!!!
五年級(jí)下冊(cè)第一單元作文3你們好!
雖然我們未曾見面,但我們都是在祖國(guó)媽媽的懷抱下一起成長(zhǎng)的。我想到這里,就忍不住給你們——不知名的朋友寫一封信。
遠(yuǎn)方的朋友們,我叫姚姚,今年11歲,我是個(gè)活潑`可愛`開心的小女孩。我烏黑的頭發(fā)扎起倆條小辮子,我媽媽經(jīng)常說(shuō)我扎起的倆條小辮子像倆個(gè)“大大羊角”。我有一雙圓溜溜的眼睛,看起來(lái)非?;?。我長(zhǎng)得一般,但我是一個(gè)身材高大的的人,別人看到我都不敢欺負(fù)我。我們可以通過(guò)寫信或qq來(lái)相互聯(lián)系,彼此熟悉后,可發(fā)出邀請(qǐng),一同參加活動(dòng),比如開展“家鄉(xiāng)我知道”的主題活動(dòng),把家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情等向?qū)Ψ浇榻B。也許你是和我成績(jī)都是優(yōu)秀的女孩或是一個(gè)頑皮的小男孩。不管怎么樣,讓我擁有一顆希望的心,去迎接這一天的到來(lái)吧!
我的家鄉(xiāng)是德慶,德慶那個(gè)名叫盤龍峽風(fēng)景區(qū)。那里清山綠水,天空湛藍(lán),湖水清澈見底,四面環(huán)山。對(duì)了,皇帝柑和油炸糕都是我家鄉(xiāng)的特產(chǎn),盤龍峽風(fēng)景區(qū)的豆腐花最甜了,我每次去都要喝一碗豆腐花再去玩,喝完后肯定會(huì)留連忘返。如果有機(jī)會(huì)你到我的家鄉(xiāng)來(lái),我愿做你的導(dǎo)游,雖然我的家鄉(xiāng)并不是一個(gè)富饒的地方,但也有美麗之處,有很多地方都是能休閑娛樂的好地方。我們還可以進(jìn)行互訪活動(dòng),我可以去你的家鄉(xiāng)玩耍,也可以到我的家鄉(xiāng)來(lái),也可以到我家做客。
這次,我寫信給你,是因?yàn)槲覀儼嘧罱_展“手拉手,心連心”捐贈(zèng)活動(dòng),可以捐款,捐圖書等。我們還可以開展”讓我為你做導(dǎo)游“的活動(dòng)。把本地的旅游景點(diǎn)的宣傳單或一些圖片資料作為贈(zèng)品互相郵寄。
我在肇慶讀書,我愛我的學(xué)校,這里的老師們和藹可親,像辛勤的園丁,精心培育著我們這些小樹苗,希望我們能夠茁壯成長(zhǎng)。我愛看書,也愛跑步,更愛學(xué)習(xí)知識(shí)。如果你也愛看書,我可以和你共同交談一下讀書心得。希望你和我一樣有共同點(diǎn)。
遠(yuǎn)方的小朋友,我們要共同期待這一天早日的到來(lái)吧!如果你愿意和我交朋友,就請(qǐng)你回信。
祝
學(xué)業(yè)進(jìn)步
你的好朋友姚姚
五年級(jí)下冊(cè)第一單元作文4遠(yuǎn)方的朋友:
你好!
你可能是活潑勇敢的男孩子,也有可能是美麗可愛的小女孩;你可能住在其他的地方,可不管你是哪里的人,我們都住在同一個(gè)地球村的房檐下,都同樣是黑頭發(fā)、黃皮膚。不管你是誰(shuí),不管我們認(rèn)不認(rèn)識(shí)對(duì)方,我還是忍不住想對(duì)你寫一封信。我還是先來(lái)介紹我的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活吧!
我是一個(gè)文靜的小女孩,成績(jī)算得上很好,頭發(fā)烏黑光亮,眼睛大大的,一看就是炯炯有神的,以上櫻桃紅的嘴巴,一身苗條的身材,只要你在某個(gè)地方看見我,你一定可以一眼看出我!
我的家鄉(xiāng)在湖南的一個(gè)山清水秀的地方,長(zhǎng)沙、瀏陽(yáng),一條舉世聞名的河,瀏陽(yáng)河,就在我的家鄉(xiāng)。我生活在一個(gè)溫馨的大家庭里,學(xué)校,藍(lán)藍(lán)的天空、可愛的白云照耀著那里,可美了:哪里有20個(gè)快樂的班級(jí),20個(gè)快樂的班級(jí)里包含著1200多個(gè)充滿陽(yáng)光、好學(xué)、活潑、可愛、助人為樂的同學(xué)們和70多個(gè)優(yōu)秀、和諧、親切的老師,還有4個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)、充滿童趣的幼兒班?;@球場(chǎng)特別大,一下課就有人到里邊去玩,邊上還有幾十棵高大的的樹和一群可愛的小草圍繞著邊緣,像是保護(hù)我們似得,別特多漂亮了。兩棟永遠(yuǎn)是書聲瑯瑯的教學(xué)樓,中間含著一個(gè)學(xué)校最美的地方:內(nèi)花園,還有食堂,每天都有學(xué)生打掃得干干凈凈的,一進(jìn)去就會(huì)給你一個(gè)舒暢的心情。學(xué)校最美麗的地方:中心花園,里面都種滿了花草樹木,中心花園的最中心還有我們學(xué)校的標(biāo)志。說(shuō)了這么多你可能會(huì)問(wèn)你們的學(xué)校叫什么名字呢?我會(huì)驕傲、自豪的告訴你,金沙路小學(xué)!
學(xué)校永遠(yuǎn)是我們母親,把我們捧在知識(shí)的搖籃里,讓我們獲得了更多的智慧!
朋友們,我會(huì)在遠(yuǎn)方時(shí)刻關(guān)心著你們,我會(huì)盡我所能的幫助你們。讓我們手牽著手,心連著心,做真誠(chéng)的好朋友吧!讓我們過(guò)上同樣的美好、幸福生活,讓我們攜手,快樂地徜徉在知識(shí)的海洋里,快樂的生活中吧!快樂的成長(zhǎng)在同一個(gè)藍(lán)天下!
祝:學(xué)習(xí)進(jìn)步,身體健康,萬(wàn)事如意!
對(duì)于單元測(cè)試體系結(jié)構(gòu)心得體會(huì)如何寫二
四年級(jí)下冊(cè)第四單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)
教材分析
本組教材圍繞以“戰(zhàn)爭(zhēng)與和平”這個(gè)專題,選編了幾篇適合四年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)的課文?!兑国L的歌聲》《小英雄雨來(lái)》都是講的戰(zhàn)爭(zhēng)中機(jī)智勇敢的小英雄的故事?!兑粋€(gè)中國(guó)孩子的呼聲》通過(guò)一個(gè)中國(guó)孩子寫給聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)加利的信,呼吁國(guó)際社會(huì)一致行動(dòng),維護(hù)和平,制止戰(zhàn)爭(zhēng)。兒童詩(shī)歌《和我們一樣享受春天》是孩子們呼喚和平的共同心聲。每篇課文都緊緊圍繞專題,給學(xué)生越來(lái)越鮮明的情感體驗(yàn),讓學(xué)生越來(lái)越清晰地認(rèn)識(shí)到戰(zhàn)爭(zhēng)打破了多少童年的幻想,擊碎了多少美麗的憧憬。人類不需要戰(zhàn)爭(zhēng),讓我們共同祈禱未來(lái)的世界永遠(yuǎn)和平,讓“和平之花”永遠(yuǎn)絢麗綻放。
學(xué)生分析
現(xiàn)在的學(xué)生似乎離戰(zhàn)爭(zhēng)比較遙遠(yuǎn),炮火紛飛的鏡頭只在電視劇電影中見到過(guò),那是遙遠(yuǎn)的彼時(shí)的回憶了。電視新聞中的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面雖然發(fā)生在此時(shí),但是在遙遠(yuǎn)的彼地。因此學(xué)習(xí)本組課文時(shí),不能僅僅局限于文章中的幾篇課文,那樣學(xué)生是難以真正體會(huì)到編寫本單元的主旨“了解戰(zhàn)爭(zhēng),呼吁和平,為世界和平做點(diǎn)事情”的。應(yīng)該從學(xué)生現(xiàn)有的經(jīng)驗(yàn)出發(fā),給學(xué)生比較廣闊的視野,比較詳實(shí)的資料,比較感性的材料。讓學(xué)生真正走近戰(zhàn)爭(zhēng),更多地了解戰(zhàn)爭(zhēng)中孩子的生活,了解戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來(lái)的危害,進(jìn)而從內(nèi)心深出發(fā)出和平的呼喚。
教學(xué)設(shè)想
1.以“戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子”為主線貫穿整個(gè)單元的學(xué)習(xí),讓學(xué)生貼近文本,調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的熱情。
2.師生共同查找有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的資料,讓孩子對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)有更充分的了解,讀書時(shí)體驗(yàn)會(huì)更深刻,更獨(dú)特。
3.培養(yǎng)學(xué)生的自讀能力,加強(qiáng)課文的朗讀訓(xùn)練。
4.推薦一些戰(zhàn)爭(zhēng)題材的文學(xué)作品以及電影、電視作品。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.認(rèn)識(shí)27個(gè)生字,會(huì)寫28個(gè)生字。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容,體會(huì)文章表達(dá)的真摯情感,從中受到熏陶感染。
3.樹立熱愛和平、維護(hù)和平的信念。
課前準(zhǔn)備
1.收集戰(zhàn)爭(zhēng)中的小英雄的故事。
2.從報(bào)紙電視等渠道了解國(guó)內(nèi)外大事,關(guān)心國(guó)際動(dòng)態(tài),尤其關(guān)注最為動(dòng)蕩不安、仍彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)硝煙的地區(qū)局勢(shì)。了解維和部隊(duì)的使命及工作狀況。
3.收看有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)題材的電影、電視。
教學(xué)流程
一、課前準(zhǔn)備
學(xué)習(xí)本單元之前,讓學(xué)生收看教師制作的《戰(zhàn)爭(zhēng)中的兒童》專題片。內(nèi)容包括戰(zhàn)爭(zhēng)中涌現(xiàn)的著名的小英雄的故事,現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)給兒童帶來(lái)的悲慘的生活等。以強(qiáng)烈的畫面和豐富的內(nèi)容沖擊學(xué)生的視覺和心靈,使學(xué)生很快在情感上走近本單元的專題,激發(fā)他們學(xué)習(xí)本組課文的欲望。
二、教學(xué)建議
(一)《夜鶯的歌聲》《小英雄雨來(lái)》
兩篇課文都是講的戰(zhàn)爭(zhēng)中的小英雄的故事,可以整合起來(lái)上成一個(gè)專題《戰(zhàn)爭(zhēng)中的小英雄》。以這兩篇課文為主打文章,重點(diǎn)學(xué)習(xí),然后引導(dǎo)學(xué)生去讀更多的文章,更多的書,去了解更多的戰(zhàn)爭(zhēng)中的小英雄。這兩篇文章雖然都很長(zhǎng),但是很通俗易懂。這樣的故事也很能吸引學(xué)生,學(xué)生有閱讀的愿望。應(yīng)讓學(xué)生充分自讀課文,在學(xué)生讀懂課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,交流自己的學(xué)習(xí)體會(huì),提出自己的疑問(wèn)。讓學(xué)生在交流中充分發(fā)表各自的閱讀感受,交流閱讀心得,加深閱讀體驗(yàn),學(xué)生如有疑問(wèn)也可引導(dǎo)學(xué)生自己讀書,自己解答。兩篇課文都很適合分角色朗讀,可讓學(xué)生自由組合,自由選擇朗讀自己最感興趣的段落。
《夜鶯的歌聲》中有寫句子含義比較深,需要學(xué)生讀進(jìn)去,聯(lián)系全文才能理解,可讓學(xué)生把這類句子都找出來(lái)一起體會(huì)。這一課開頭最后兩個(gè)自然段和開頭三個(gè)自然段在結(jié)構(gòu)上首尾呼應(yīng)。這個(gè)問(wèn)題不可講得過(guò)深過(guò)細(xì),讓學(xué)生對(duì)比著多讀這幾個(gè)自然段,感受文章以夜鶯的歌聲開篇,再以夜鶯的歌聲結(jié)束,結(jié)構(gòu)完整,渾然一體的特點(diǎn)。
接下來(lái)的學(xué)習(xí)就更具有個(gè)性特點(diǎn),教師和學(xué)生一起推薦一些書籍和文章,學(xué)生課余自主閱讀,以故事會(huì)、讀書會(huì)或演講會(huì)等形式匯報(bào)讀書收獲。
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對(duì)于單元測(cè)試體系結(jié)構(gòu)心得體會(huì)如何寫三
大家好!我是21世紀(jì)的產(chǎn)品推銷員——__。產(chǎn)品是——打火機(jī)。你可能會(huì)覺得很奇怪,我為什么要推銷打火機(jī)呢?讓我來(lái)解答你的疑問(wèn)吧!我推銷的打火機(jī),它絕對(duì)能吸引你:它是一只“狼狗”,樣子非常可愛,不過(guò)當(dāng)它把嘴打開時(shí),可不是很好惹的因?yàn)樗灰话炎齑蜷_,就會(huì)“發(fā)射”出噴泉一樣的火焰,第一次看會(huì)認(rèn)為非常美麗!它也可以用來(lái)做擺設(shè),比如說(shuō)放在書桌上,心情不好時(shí),就看看“這只可愛的小狗”,把它的嘴張開,就可看見那美麗的火焰熊熊燃燒,這也許會(huì)讓你的心情變好呢!這款打火機(jī)非常安全,有些小朋友使用打火機(jī)時(shí),會(huì)有點(diǎn)危險(xiǎn),這款打火機(jī)截然不同,只要扳下下“小狗”的耳朵,嘴巴就張開了。怎么樣,很不錯(cuò)吧!
打火機(jī)有許多用途,當(dāng)停電的時(shí)候,你不用跑去商店買蠟燭,直接用這款“小狗”打火機(jī)點(diǎn)亮整個(gè)屋子。也許你會(huì)問(wèn):手酸了,怎么辦?你不用擔(dān)心,因?yàn)檫@款打火機(jī)可以定時(shí),即使手酸也沒關(guān)系。
打火機(jī)還有一個(gè)用途,當(dāng)你迷路的時(shí)候,天非常暗,而且非常冷,不用擔(dān)心,只要拿出打火機(jī)點(diǎn)燃木柴,既可以取暖,也可以看路,并且我推薦的這款打火機(jī)火非常大,你不用還怕火不夠大。
怎么樣?我介紹的打火機(jī)不錯(cuò)吧!不但可以發(fā)揮本身的用途,還可以當(dāng)擺設(shè)品,耐久度百分之百,心動(dòng)了嗎,心動(dòng)了就來(lái)買吧!超值價(jià)3元,快來(lái)買吧!
六年級(jí)第三單元作文2在我的小學(xué)生涯中,許許多多的事都已經(jīng)在我的腦海里印象模糊了,但是唯獨(dú)有件事,卻讓我銘記在心,終生難忘。
記得,那是在小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候,我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直在下降,也許是淘氣所致吧。上課時(shí),總是喜歡與同學(xué)說(shuō)一些與上課無(wú)關(guān)的話,老師看見了,也就是那么唬人的一句話:__,你在干什么,要是不想學(xué)了可以回家去?!倍乙仓皇且痪淝箴?jiān)挘骸袄蠋?,我錯(cuò)了,下次不敢了!”
日子過(guò)的可真快,很快就到了第一學(xué)期期中考試。試后,我的成績(jī)之差是可以想見的,我有些后怕,更讓我惶惶終日的是學(xué)校還要開家長(zhǎng)會(huì)。在無(wú)奈中,我只好把成績(jī)不好的事告訴了爸爸。爸爸聽了后,并沒有說(shuō)什么,便去開家長(zhǎng)會(huì)了。
看著爸爸離去的背影,我的心里涌起一陣陣的恐懼。整整一個(gè)下午,我都在忐忑不安的心情中度過(guò),我知道,爸爸回來(lái)后,肯定會(huì)對(duì)我發(fā)動(dòng)暴風(fēng)雨般地“襲擊”。窗處,是一片可怕的寂靜。
“砰砰……”一陣敲門聲驚醒了我雜亂的思緒??隙ㄊ前职謥?lái)了,這下我死定了!此時(shí),屋子里已經(jīng)暗了下來(lái),我懷著緊張的心情用顫抖的手開了門,卻看見爸爸滿臉堆笑。頓時(shí),我有些如墜五里霧中。爸爸一踏進(jìn)門檻就興奮地對(duì)我說(shuō):“__呀,今天下午開家長(zhǎng)會(huì)時(shí),老師一直在表?yè)P(yáng)你,說(shuō)你活潑開朗,樂于助人……?!?/p>
“真的嗎?”我驚訝地問(wèn)。
“真的,”爸爸和藹地說(shuō),“老師還希望你能再接再勵(lì),不要驕傲,更上一層樓呢!”
我聽了后,信以為真,同時(shí)也感覺到屋子也一下子亮了許多。第二天早晨,我高興地背著書包去上學(xué),上課時(shí)也認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,瞬間里覺得學(xué)習(xí)并不是那么令人痛苦的差使,而是樂趣多多。
日月如梭,歲月似箭。轉(zhuǎn)眼間,我就一個(gè)學(xué)期過(guò)去,又到了期末了,半年前爸爸的話讓我對(duì)考試有了信心,就在前幾天老師還批評(píng)了我。
考試成績(jī)公布時(shí)我考的很不錯(cuò),語(yǔ)文98,數(shù)學(xué)96,英語(yǔ)98。可當(dāng)我向爸爸訴說(shuō)我考試時(shí)的信心時(shí),爸爸去說(shuō)那個(gè)家長(zhǎng)會(huì)老師一直批評(píng)我。我一下子懵了,心里有一種說(shuō)不出的感覺。
直到今天,我才更深刻的明白爸爸的'良苦用心——那是爸爸賜予我的一個(gè)美麗的謊言。
六年級(jí)第三單元作文3誠(chéng)信是什么?有人說(shuō),是一件拾金不昧的小事;有人說(shuō),是主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤的良好習(xí)慣:還有人說(shuō)……
誠(chéng)信,說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)卻很難。
就說(shuō)今天發(fā)生的事吧,我就經(jīng)歷了一次誠(chéng)信的考驗(yàn)。今天,我不小心把陳柯臻的一瓶修正液弄壞了,我當(dāng)然得賠他。但不好意思向媽媽媽開口要錢。于是,我便想盡一切辦法來(lái)獲取那是2。5元錢??墒欠N種假設(shè)都被我推翻了。無(wú)奈,我只好硬著頭皮向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤。媽媽不但沒有怪我,還說(shuō)我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。此時(shí)的我終于舒了口氣。
六年級(jí)第三單元作文4人生中的謊言有善也有惡,惡意的謊言是惹人厭惡的,而善意的謊言卻是讓人感動(dòng)的。
“啊,終于到了?!蔽覞M懷期待地說(shuō)著,因?yàn)榻裉焓峭馄诺纳眨阅?,我可以吃到又甜又香又大的蛋糕了,雖然不像是別人家那樣舉辦什么隆重的生日,但是沒有比這個(gè)更溫馨的了。到了吃飯的時(shí)候,飯菜擺了滿滿一桌,所有的親戚都來(lái)了,他們說(shuō)說(shuō)笑笑,可我呢,從不管在人的事,突然一陣刺鼻的香味兒一下子“飛”到了我的鼻子里,不好,我以蜂鳥般的速度沖進(jìn)了廚房,看著桌子上的美味佳肴,我就直流口水,巴不得快點(diǎn)兒吃飯。沒過(guò)多久,終于可以吃飯了,我狼吞虎咽得吃完了,因?yàn)槟菚r(shí)我就可以吃到我的美味蛋糕了。
沒過(guò)多久,飯吃完了,肚子也飽了,我就纏著外婆、要吃蛋糕,外婆看著我可憐巴巴的樣子,不得不答應(yīng)。蠟燭點(diǎn)燃了,唱著歌,屋里充滿了歌聲,緊接著,準(zhǔn)備切蛋糕,看著香甜的蛋糕被一下一下弄出了“笑臉”搞得我直流口水,最后開始分蛋糕了,當(dāng)分外婆的時(shí)候,外婆卻不吃,我們很疑惑,外婆說(shuō):“我的牙齒痛,不能吃”??墒谴蠹移裕褪遣怀?,說(shuō)完就去廚房忙她的了,我聽了這句話也很疑惑,外婆的牙齒一向很健康呀,于是我悄悄的進(jìn)了廚房,外婆把事情告訴了我,其實(shí)外婆是讓我們多吃點(diǎn)。 在那一刻,我終于明白了人生中的善惡謊言。
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