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學(xué)習中的快樂,產(chǎn)生于對學(xué)習內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習的,只是學(xué)習的方法和內(nèi)容不同而已。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。
對于單元測試體系結(jié)構(gòu)心得體會如何寫一
對于你們來講,我只是一個陌生人,但是同在一個藍天下,作為比你們虛長幾歲的姐姐,我有很多的話想要跟你們說。
我們知道,你們因為父母的外出打工,突然沒有了父親母親的陪伴,從此少見父母身影、少有父母音訊,感覺這個世界上陡然缺少了一種不可替代的溫暖與保護。你們在不得不品嘗生活中的某些苦與痛之后,一顆本來還很幼小、稚嫩而且總是在期待父母百般呵護與關(guān)愛的心,便開始變得漸漸敏感、自憐、自卑、尖銳起來。如果是這樣,親愛的孩子們,請不要悲觀,也切莫失望,更不要因此對人生喪失原有的夢想。當生活呈現(xiàn)給你們這些,你們首先需要做到的是,接受它。而且不僅是接受,你們還應(yīng)該在這種生活的磨練中,學(xué)會適應(yīng),學(xué)會改變,學(xué)著以自己的力量振奮自己的精神,增強自己的斗志,活出一個感恩的、自豪的、快樂的精彩自我!
首先,作為留守兒童,你們更應(yīng)該感恩?!鞍偕菩橄取?。是父母十月懷胎生育了你們,是父母強忍別離的痛苦外出艱難謀生養(yǎng)育了你們。就是因為有了他們在外面的千辛萬苦,才有了你們現(xiàn)有的生活條件和學(xué)習環(huán)境。你們的父母,是最勤勞的父母,是最堅韌的父母,是最值得敬重的父母,也是最具榜樣力量的父母。你們應(yīng)該用勤奮和刻苦來報答他們。
其次,作為留守兒童,你們更應(yīng)該自豪?!白怨判鄄哦嗄ルy,從來紈绔少偉男”。你們自豪,因為你們擁有同齡孩子最頑強的品格。雖然你們過早地承擔了分別的痛苦,但是,對父母少一份依賴,就多一份在困境中的磨難。你們自豪,因為你們是祖國建設(shè)特殊的貢獻者,是你們犧牲了寶貴的父母親情,犧牲了本應(yīng)當享有的關(guān)愛呵護,成就了祖國偉大的事業(yè)。
再次,作為留守兒童,快樂留守是你們的責任??鞓?,是你們與生俱來的權(quán)力。沒有父母在身邊的留守生活,它迫使你們的頭腦去思去想很多你們面對的問題,但最終,它在給予了你們一些生活創(chuàng)痛的同時,也會讓你們終有所獲。那么,再苦再難,你們都要綻放出你們自信的笑聲,活出你們自己的精彩。
“天將降任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚。”你們總有一天會明白,沒有父母在家的留守生活,是你們經(jīng)受生活的磨練,奠定人生遠大理想的最好開端。
我相信,你們的明天一定會更加美好,不要害怕,不要覺得孤單,你的前方是一片大好的未來,大步向前吧!
一個來自遠方的大姐姐
五年級下冊第一單元作文2親愛的遠方同學(xué)們:
你們好!
相信在新的學(xué)期里,大家都有一個新的目標,那就是“好好學(xué)習,天天向上”。讓我們沿著只條道路向前走吧!雖然我沒未曾見過面,但我堅信,我們的心是永遠連在一起的。
在一個星期天,我在家里收看了“小手拉大手,創(chuàng)文在你我”的片子。里面講了一位偉大的母親在一家公司做清潔工,工作十分辛苦,,母親掙來的錢全都給兒子一個人交學(xué)費了,但非常不幸的是兒子,兒子因為某件事情而失去了雙腳。但小男孩不泄氣,依然向重重困難走去。母親天天背兒子去學(xué)校,在學(xué)校的時候,同學(xué)見了母子兩不不用歧視的眼光去看待,而是努力的幫小男孩,看到這時我的心像燃燒的或團一樣烈。嘴角浮起了微笑,那位母親說:“為自己的兒子付出那么多,我沒一點怨言?!甭牭竭@句話,我的淚奪框而出。這位母親真是比我想象的還堅強。小男孩就像課文中講的白楊樹那樣“不管遇到風沙還是雨雪不管遇到干旱還是洪水,,它總是那么直,那么堅強,不軟弱,也不動搖”。小男孩是我們生活的帶頭,也是源泉,想讓源泉流水不斷,就要從你我做起。
就不多說了,遠方的同學(xué)我期待你的回信。
祝你們:
天天開心快樂!!!
五年級下冊第一單元作文3你們好!
雖然我們未曾見面,但我們都是在祖國媽媽的懷抱下一起成長的。我想到這里,就忍不住給你們——不知名的朋友寫一封信。
遠方的朋友們,我叫姚姚,今年11歲,我是個活潑`可愛`開心的小女孩。我烏黑的頭發(fā)扎起倆條小辮子,我媽媽經(jīng)常說我扎起的倆條小辮子像倆個“大大羊角”。我有一雙圓溜溜的眼睛,看起來非?;?。我長得一般,但我是一個身材高大的的人,別人看到我都不敢欺負我。我們可以通過寫信或qq來相互聯(lián)系,彼此熟悉后,可發(fā)出邀請,一同參加活動,比如開展“家鄉(xiāng)我知道”的主題活動,把家鄉(xiāng)的風土人情等向?qū)Ψ浇榻B。也許你是和我成績都是優(yōu)秀的女孩或是一個頑皮的小男孩。不管怎么樣,讓我擁有一顆希望的心,去迎接這一天的到來吧!
我的家鄉(xiāng)是德慶,德慶那個名叫盤龍峽風景區(qū)。那里清山綠水,天空湛藍,湖水清澈見底,四面環(huán)山。對了,皇帝柑和油炸糕都是我家鄉(xiāng)的特產(chǎn),盤龍峽風景區(qū)的豆腐花最甜了,我每次去都要喝一碗豆腐花再去玩,喝完后肯定會留連忘返。如果有機會你到我的家鄉(xiāng)來,我愿做你的導(dǎo)游,雖然我的家鄉(xiāng)并不是一個富饒的地方,但也有美麗之處,有很多地方都是能休閑娛樂的好地方。我們還可以進行互訪活動,我可以去你的家鄉(xiāng)玩耍,也可以到我的家鄉(xiāng)來,也可以到我家做客。
這次,我寫信給你,是因為我們班最近開展“手拉手,心連心”捐贈活動,可以捐款,捐圖書等。我們還可以開展”讓我為你做導(dǎo)游“的活動。把本地的旅游景點的宣傳單或一些圖片資料作為贈品互相郵寄。
我在肇慶讀書,我愛我的學(xué)校,這里的老師們和藹可親,像辛勤的園丁,精心培育著我們這些小樹苗,希望我們能夠茁壯成長。我愛看書,也愛跑步,更愛學(xué)習知識。如果你也愛看書,我可以和你共同交談一下讀書心得。希望你和我一樣有共同點。
遠方的小朋友,我們要共同期待這一天早日的到來吧!如果你愿意和我交朋友,就請你回信。
祝
學(xué)業(yè)進步
你的好朋友姚姚
五年級下冊第一單元作文4遠方的朋友:
你好!
你可能是活潑勇敢的男孩子,也有可能是美麗可愛的小女孩;你可能住在其他的地方,可不管你是哪里的人,我們都住在同一個地球村的房檐下,都同樣是黑頭發(fā)、黃皮膚。不管你是誰,不管我們認不認識對方,我還是忍不住想對你寫一封信。我還是先來介紹我的學(xué)習環(huán)境、生活吧!
我是一個文靜的小女孩,成績算得上很好,頭發(fā)烏黑光亮,眼睛大大的,一看就是炯炯有神的,以上櫻桃紅的嘴巴,一身苗條的身材,只要你在某個地方看見我,你一定可以一眼看出我!
我的家鄉(xiāng)在湖南的一個山清水秀的地方,長沙、瀏陽,一條舉世聞名的河,瀏陽河,就在我的家鄉(xiāng)。我生活在一個溫馨的大家庭里,學(xué)校,藍藍的天空、可愛的白云照耀著那里,可美了:哪里有20個快樂的班級,20個快樂的班級里包含著1200多個充滿陽光、好學(xué)、活潑、可愛、助人為樂的同學(xué)們和70多個優(yōu)秀、和諧、親切的老師,還有4個充滿歡聲笑語、充滿童趣的幼兒班?;@球場特別大,一下課就有人到里邊去玩,邊上還有幾十棵高大的的樹和一群可愛的小草圍繞著邊緣,像是保護我們似得,別特多漂亮了。兩棟永遠是書聲瑯瑯的教學(xué)樓,中間含著一個學(xué)校最美的地方:內(nèi)花園,還有食堂,每天都有學(xué)生打掃得干干凈凈的,一進去就會給你一個舒暢的心情。學(xué)校最美麗的地方:中心花園,里面都種滿了花草樹木,中心花園的最中心還有我們學(xué)校的標志。說了這么多你可能會問你們的學(xué)校叫什么名字呢?我會驕傲、自豪的告訴你,金沙路小學(xué)!
學(xué)校永遠是我們母親,把我們捧在知識的搖籃里,讓我們獲得了更多的智慧!
朋友們,我會在遠方時刻關(guān)心著你們,我會盡我所能的幫助你們。讓我們手牽著手,心連著心,做真誠的好朋友吧!讓我們過上同樣的美好、幸福生活,讓我們攜手,快樂地徜徉在知識的海洋里,快樂的生活中吧!快樂的成長在同一個藍天下!
祝:學(xué)習進步,身體健康,萬事如意!
對于單元測試體系結(jié)構(gòu)心得體會如何寫二
四年級下冊第四單元整體教學(xué)設(shè)計
教材分析
本組教材圍繞以“戰(zhàn)爭與和平”這個專題,選編了幾篇適合四年級學(xué)生特點的課文。《夜鶯的歌聲》《小英雄雨來》都是講的戰(zhàn)爭中機智勇敢的小英雄的故事。《一個中國孩子的呼聲》通過一個中國孩子寫給聯(lián)合國秘書長加利的信,呼吁國際社會一致行動,維護和平,制止戰(zhàn)爭。兒童詩歌《和我們一樣享受春天》是孩子們呼喚和平的共同心聲。每篇課文都緊緊圍繞專題,給學(xué)生越來越鮮明的情感體驗,讓學(xué)生越來越清晰地認識到戰(zhàn)爭打破了多少童年的幻想,擊碎了多少美麗的憧憬。人類不需要戰(zhàn)爭,讓我們共同祈禱未來的世界永遠和平,讓“和平之花”永遠絢麗綻放。
學(xué)生分析
現(xiàn)在的學(xué)生似乎離戰(zhàn)爭比較遙遠,炮火紛飛的鏡頭只在電視劇電影中見到過,那是遙遠的彼時的回憶了。電視新聞中的戰(zhàn)爭場面雖然發(fā)生在此時,但是在遙遠的彼地。因此學(xué)習本組課文時,不能僅僅局限于文章中的幾篇課文,那樣學(xué)生是難以真正體會到編寫本單元的主旨“了解戰(zhàn)爭,呼吁和平,為世界和平做點事情”的。應(yīng)該從學(xué)生現(xiàn)有的經(jīng)驗出發(fā),給學(xué)生比較廣闊的視野,比較詳實的資料,比較感性的材料。讓學(xué)生真正走近戰(zhàn)爭,更多地了解戰(zhàn)爭中孩子的生活,了解戰(zhàn)爭給人類帶來的危害,進而從內(nèi)心深出發(fā)出和平的呼喚。
教學(xué)設(shè)想
1.以“戰(zhàn)爭中的孩子”為主線貫穿整個單元的學(xué)習,讓學(xué)生貼近文本,調(diào)動學(xué)生參與學(xué)習的熱情。
2.師生共同查找有關(guān)戰(zhàn)爭的資料,讓孩子對戰(zhàn)爭有更充分的了解,讀書時體驗會更深刻,更獨特。
3.培養(yǎng)學(xué)生的自讀能力,加強課文的朗讀訓(xùn)練。
4.推薦一些戰(zhàn)爭題材的文學(xué)作品以及電影、電視作品。
學(xué)習目標
1.認識27個生字,會寫28個生字。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容,體會文章表達的真摯情感,從中受到熏陶感染。
3.樹立熱愛和平、維護和平的信念。
課前準備
1.收集戰(zhàn)爭中的小英雄的故事。
2.從報紙電視等渠道了解國內(nèi)外大事,關(guān)心國際動態(tài),尤其關(guān)注最為動蕩不安、仍彌漫著戰(zhàn)爭硝煙的地區(qū)局勢。了解維和部隊的使命及工作狀況。
3.收看有關(guān)戰(zhàn)爭題材的電影、電視。
教學(xué)流程
一、課前準備
學(xué)習本單元之前,讓學(xué)生收看教師制作的《戰(zhàn)爭中的兒童》專題片。內(nèi)容包括戰(zhàn)爭中涌現(xiàn)的著名的小英雄的故事,現(xiàn)代戰(zhàn)爭給兒童帶來的悲慘的生活等。以強烈的畫面和豐富的內(nèi)容沖擊學(xué)生的視覺和心靈,使學(xué)生很快在情感上走近本單元的專題,激發(fā)他們學(xué)習本組課文的欲望。
二、教學(xué)建議
(一)《夜鶯的歌聲》《小英雄雨來》
兩篇課文都是講的戰(zhàn)爭中的小英雄的故事,可以整合起來上成一個專題《戰(zhàn)爭中的小英雄》。以這兩篇課文為主打文章,重點學(xué)習,然后引導(dǎo)學(xué)生去讀更多的文章,更多的書,去了解更多的戰(zhàn)爭中的小英雄。這兩篇文章雖然都很長,但是很通俗易懂。這樣的故事也很能吸引學(xué)生,學(xué)生有閱讀的愿望。應(yīng)讓學(xué)生充分自讀課文,在學(xué)生讀懂課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,交流自己的學(xué)習體會,提出自己的疑問。讓學(xué)生在交流中充分發(fā)表各自的閱讀感受,交流閱讀心得,加深閱讀體驗,學(xué)生如有疑問也可引導(dǎo)學(xué)生自己讀書,自己解答。兩篇課文都很適合分角色朗讀,可讓學(xué)生自由組合,自由選擇朗讀自己最感興趣的段落。
《夜鶯的歌聲》中有寫句子含義比較深,需要學(xué)生讀進去,聯(lián)系全文才能理解,可讓學(xué)生把這類句子都找出來一起體會。這一課開頭最后兩個自然段和開頭三個自然段在結(jié)構(gòu)上首尾呼應(yīng)。這個問題不可講得過深過細,讓學(xué)生對比著多讀這幾個自然段,感受文章以夜鶯的歌聲開篇,再以夜鶯的歌聲結(jié)束,結(jié)構(gòu)完整,渾然一體的特點。
接下來的學(xué)習就更具有個性特點,教師和學(xué)生一起推薦一些書籍和文章,學(xué)生課余自主閱讀,以故事會、讀書會或演講會等形式匯報讀書收獲。
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對于單元測試體系結(jié)構(gòu)心得體會如何寫三
大家好!我是21世紀的產(chǎn)品推銷員——__。產(chǎn)品是——打火機。你可能會覺得很奇怪,我為什么要推銷打火機呢?讓我來解答你的疑問吧!我推銷的打火機,它絕對能吸引你:它是一只“狼狗”,樣子非??蓯?,不過當它把嘴打開時,可不是很好惹的因為它只要一把嘴打開,就會“發(fā)射”出噴泉一樣的火焰,第一次看會認為非常美麗!它也可以用來做擺設(shè),比如說放在書桌上,心情不好時,就看看“這只可愛的小狗”,把它的嘴張開,就可看見那美麗的火焰熊熊燃燒,這也許會讓你的心情變好呢!這款打火機非常安全,有些小朋友使用打火機時,會有點危險,這款打火機截然不同,只要扳下下“小狗”的耳朵,嘴巴就張開了。怎么樣,很不錯吧!
打火機有許多用途,當停電的時候,你不用跑去商店買蠟燭,直接用這款“小狗”打火機點亮整個屋子。也許你會問:手酸了,怎么辦?你不用擔心,因為這款打火機可以定時,即使手酸也沒關(guān)系。
打火機還有一個用途,當你迷路的時候,天非常暗,而且非常冷,不用擔心,只要拿出打火機點燃木柴,既可以取暖,也可以看路,并且我推薦的這款打火機火非常大,你不用還怕火不夠大。
怎么樣?我介紹的打火機不錯吧!不但可以發(fā)揮本身的用途,還可以當擺設(shè)品,耐久度百分之百,心動了嗎,心動了就來買吧!超值價3元,快來買吧!
六年級第三單元作文2在我的小學(xué)生涯中,許許多多的事都已經(jīng)在我的腦海里印象模糊了,但是唯獨有件事,卻讓我銘記在心,終生難忘。
記得,那是在小學(xué)五年級的時候,我的學(xué)習成績一直在下降,也許是淘氣所致吧。上課時,總是喜歡與同學(xué)說一些與上課無關(guān)的話,老師看見了,也就是那么唬人的一句話:__,你在干什么,要是不想學(xué)了可以回家去?!倍乙仓皇且痪淝箴堅挘骸袄蠋?,我錯了,下次不敢了!”
日子過的可真快,很快就到了第一學(xué)期期中考試。試后,我的成績之差是可以想見的,我有些后怕,更讓我惶惶終日的是學(xué)校還要開家長會。在無奈中,我只好把成績不好的事告訴了爸爸。爸爸聽了后,并沒有說什么,便去開家長會了。
看著爸爸離去的背影,我的心里涌起一陣陣的恐懼。整整一個下午,我都在忐忑不安的心情中度過,我知道,爸爸回來后,肯定會對我發(fā)動暴風雨般地“襲擊”。窗處,是一片可怕的寂靜。
“砰砰……”一陣敲門聲驚醒了我雜亂的思緒??隙ㄊ前职謥砹?,這下我死定了!此時,屋子里已經(jīng)暗了下來,我懷著緊張的心情用顫抖的手開了門,卻看見爸爸滿臉堆笑。頓時,我有些如墜五里霧中。爸爸一踏進門檻就興奮地對我說:“__呀,今天下午開家長會時,老師一直在表揚你,說你活潑開朗,樂于助人……。”
“真的嗎?”我驚訝地問。
“真的,”爸爸和藹地說,“老師還希望你能再接再勵,不要驕傲,更上一層樓呢!”
我聽了后,信以為真,同時也感覺到屋子也一下子亮了許多。第二天早晨,我高興地背著書包去上學(xué),上課時也認真聽講,積極發(fā)言,瞬間里覺得學(xué)習并不是那么令人痛苦的差使,而是樂趣多多。
日月如梭,歲月似箭。轉(zhuǎn)眼間,我就一個學(xué)期過去,又到了期末了,半年前爸爸的話讓我對考試有了信心,就在前幾天老師還批評了我。
考試成績公布時我考的很不錯,語文98,數(shù)學(xué)96,英語98??僧斘蚁虬职衷V說我考試時的信心時,爸爸去說那個家長會老師一直批評我。我一下子懵了,心里有一種說不出的感覺。
直到今天,我才更深刻的明白爸爸的'良苦用心——那是爸爸賜予我的一個美麗的謊言。
六年級第三單元作文3誠信是什么?有人說,是一件拾金不昧的小事;有人說,是主動承認錯誤的良好習慣:還有人說……
誠信,說起來容易做起來卻很難。
就說今天發(fā)生的事吧,我就經(jīng)歷了一次誠信的考驗。今天,我不小心把陳柯臻的一瓶修正液弄壞了,我當然得賠他。但不好意思向媽媽媽開口要錢。于是,我便想盡一切辦法來獲取那是2。5元錢??墒欠N種假設(shè)都被我推翻了。無奈,我只好硬著頭皮向媽媽承認了錯誤。媽媽不但沒有怪我,還說我是個誠實的孩子。此時的我終于舒了口氣。
六年級第三單元作文4人生中的謊言有善也有惡,惡意的謊言是惹人厭惡的,而善意的謊言卻是讓人感動的。
“啊,終于到了?!蔽覞M懷期待地說著,因為今天是外婆的生日,所以呢,我可以吃到又甜又香又大的蛋糕了,雖然不像是別人家那樣舉辦什么隆重的生日,但是沒有比這個更溫馨的了。到了吃飯的時候,飯菜擺了滿滿一桌,所有的親戚都來了,他們說說笑笑,可我呢,從不管在人的事,突然一陣刺鼻的香味兒一下子“飛”到了我的鼻子里,不好,我以蜂鳥般的速度沖進了廚房,看著桌子上的美味佳肴,我就直流口水,巴不得快點兒吃飯。沒過多久,終于可以吃飯了,我狼吞虎咽得吃完了,因為那時我就可以吃到我的美味蛋糕了。
沒過多久,飯吃完了,肚子也飽了,我就纏著外婆、要吃蛋糕,外婆看著我可憐巴巴的樣子,不得不答應(yīng)。蠟燭點燃了,唱著歌,屋里充滿了歌聲,緊接著,準備切蛋糕,看著香甜的蛋糕被一下一下弄出了“笑臉”搞得我直流口水,最后開始分蛋糕了,當分外婆的時候,外婆卻不吃,我們很疑惑,外婆說:“我的牙齒痛,不能吃”。可是大家偏要她吃,她就是不吃,說完就去廚房忙她的了,我聽了這句話也很疑惑,外婆的牙齒一向很健康呀,于是我悄悄的進了廚房,外婆把事情告訴了我,其實外婆是讓我們多吃點。 在那一刻,我終于明白了人生中的善惡謊言。
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