最新在教務(wù)處實(shí)習(xí)的心得體會(huì)范文(優(yōu)秀13篇)

心得體會(huì)的寫(xiě)作可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)而改進(jìn)自己的行動(dòng)。那么我們?cè)撊绾翁釤捫牡皿w會(huì)呢？首先，我們需要對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行全面、系統(tǒng)的整理和總結(jié)。其次，我們應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況，挖掘自身的優(yōu)點(diǎn)與不足，找出提升和改進(jìn)的方向。而后，我們要清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和認(rèn)識(shí)，用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言將自己的心得體會(huì)傳達(dá)給他人。最后，我們還應(yīng)該不斷的完善和提升自己的心得體會(huì)，在實(shí)踐中不斷地總結(jié)和反思，使之更為深刻和具有指導(dǎo)意義。如果你需要寫(xiě)一篇精美的心得體會(huì)，可以閱讀以下范文，獲取靈感。

在教務(wù)處實(shí)習(xí)的心得體會(huì)篇一

近年來(lái)，我校注重黨風(fēng)廉政建設(shè)，推行了“六廉”制度，在各個(gè)方面加強(qiáng)了黨員干部的廉政教育和監(jiān)督。作為學(xué)校的教育教學(xué)管理機(jī)構(gòu)，教務(wù)處是我校各個(gè)學(xué)院、系和教學(xué)部門(mén)的重要組成部分，負(fù)責(zé)學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃的管理、考試安排和成績(jī)管理等一系列重要教務(wù)工作。作為一名教務(wù)處的工作人員，我通過(guò)學(xué)習(xí)“六廉”制度，深感其對(duì)于我們的工作與生活具有深遠(yuǎn)的影響和引導(dǎo)作用。以下是我個(gè)人的一些心得體會(huì)。

首先，要做到廉潔自律。作為一名教務(wù)處的工作人員，廉潔自律是我們最基本也是最重要的要求。我們要經(jīng)常提醒自己時(shí)刻保持清正廉潔的品行，嚴(yán)禁接受和索取他人的禮品和金錢(qián)，任何形式的貪污受賄行為都是對(duì)我們職業(yè)道德的嚴(yán)重傷害和違背。同時(shí)，我們還要形成良好的作風(fēng)，嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)定，堅(jiān)決抵制各種形式的不正之風(fēng)，自覺(jué)遵守工作紀(jì)律和道德規(guī)范，始終保持良好的工作狀態(tài)。

其次，要加強(qiáng)工作透明度。我們要提高自己的工作效率，確保工作的公開(kāi)透明。在制定學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃和考試安排等重要決策時(shí)，我們要充分聽(tīng)取各方意見(jiàn)，提高決策的科學(xué)性和合理性。同時(shí)，我們要主動(dòng)接受社會(huì)和學(xué)校各方面的監(jiān)督，通過(guò)公開(kāi)透明的工作流程和成果，讓廣大師生和家長(zhǎng)都能夠?qū)ξ覀兊墓ぷ饔幸粋€(gè)清晰的了解。只有保持透明度，我們才能夠建立起廣泛的信任，也才能夠更好地履行我們的職責(zé)和使命。

再次，要保持廉潔從業(yè)。作為教務(wù)處的工作人員，我們要時(shí)刻以正確的價(jià)值觀和執(zhí)業(yè)理念來(lái)指導(dǎo)我們的工作。我們雖然可以依靠我們的職務(wù)和資源來(lái)影響和支持教學(xué)工作，但是我們絕不能濫用職權(quán)，操縱教學(xué)資源，索取回報(bào)。我們要時(shí)刻保持廉潔從業(yè)，注重學(xué)術(shù)誠(chéng)信和職業(yè)操守，嚴(yán)格遵守教學(xué)規(guī)范和紀(jì)律，始終站在教育教學(xué)的第一線，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。

此外，要加強(qiáng)自身素質(zhì)建設(shè)。教務(wù)處的工作是一項(xiàng)復(fù)雜而繁重的任務(wù)，要想勝任好這一崗位，就需要不斷提升自身的素質(zhì)和能力。我們要積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提高自身的專業(yè)水平和綜合能力。同時(shí)，我們還要時(shí)刻關(guān)注教育教學(xué)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解最新的教育政策和法規(guī)，全面掌握教育教學(xué)改革的方向和目標(biāo)，為學(xué)校的教務(wù)工作提供科學(xué)的指導(dǎo)和合理的建議。

最后，要積極踐行社會(huì)責(zé)任。教務(wù)處作為教育教學(xué)管理機(jī)構(gòu)，我們肩負(fù)著重要的社會(huì)責(zé)任。我們要時(shí)刻關(guān)注和解決學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題，關(guān)注學(xué)生的綜合發(fā)展和成長(zhǎng)。我們要積極關(guān)心教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，提供良好的教育資源和服務(wù)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展和就業(yè)創(chuàng)造良好的條件和平臺(tái)。

總而言之，黨風(fēng)廉政建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而復(fù)雜的工程。作為教務(wù)處的工作人員，我們要始終堅(jiān)持黨的六廉精神，嚴(yán)守紀(jì)律和法規(guī)，注重自身素質(zhì)和能力的提升，做到廉潔自律、工作透明、廉潔從業(yè)、加強(qiáng)社會(huì)責(zé)任，全面提升教育教學(xué)的質(zhì)量和水平。只有這樣，我們才能夠真正為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)，也才能夠?yàn)閷W(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

在教務(wù)處實(shí)習(xí)的心得體會(huì)篇二

在過(guò)去的幾個(gè)月中，我有幸在一所高中的教務(wù)處實(shí)習(xí)。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)我來(lái)說(shuō)是十分寶貴的，不僅讓我學(xué)到了很多知識(shí)和技能，還讓我深刻認(rèn)識(shí)到了教務(wù)工作的重要性和挑戰(zhàn)性。在這篇文章中，我將分享我的實(shí)習(xí)心得體會(huì)，以期能夠?yàn)槠渌P(guān)注教務(wù)工作的人提供一些借鑒和啟示。

剛開(kāi)始實(shí)習(xí)時(shí)，我對(duì)教務(wù)處的工作并不是很了解。我覺(jué)得教務(wù)處就是一個(gè)簡(jiǎn)單的管理學(xué)生課程和成績(jī)的地方。然而，當(dāng)我開(kāi)始接觸實(shí)際工作時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)教務(wù)處的工作遠(yuǎn)比我想象中的復(fù)雜和繁重。我從事的主要工作是學(xué)生選課、課程安排以及考試管理方面。我發(fā)現(xiàn)自己需要處理大量的學(xué)生選課申請(qǐng)、調(diào)整課程表以及協(xié)調(diào)老師和學(xué)生的沖突。這些工作需要高度的組織能力和協(xié)調(diào)能力，而且經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)意想不到的問(wèn)題。在這個(gè)階段，我意識(shí)到只有充分了解教務(wù)規(guī)章制度和學(xué)校政策，才能更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。

第二段：團(tuán)隊(duì)合作與協(xié)調(diào)能力。

在教務(wù)處實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)能力是至關(guān)重要的。教務(wù)處是一個(gè)涉及多個(gè)環(huán)節(jié)的工作組，需要與各個(gè)部門(mén)和老師進(jìn)行密切配合。我意識(shí)到要想順利完成工作任務(wù)，就必須與團(tuán)隊(duì)成員密切合作，共同解決出現(xiàn)的問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和建議，并善于與他人溝通和協(xié)商。我發(fā)現(xiàn)只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，才能夠更好地完成工作，同時(shí)也能夠提高自己的協(xié)調(diào)能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。

第三段：細(xì)心與耐心。

教務(wù)工作是一項(xiàng)需要細(xì)心和耐心的工作。我發(fā)現(xiàn)在處理學(xué)生選課和課程安排時(shí)，細(xì)心是非常重要的。一個(gè)小小的疏忽可能導(dǎo)致整個(gè)課程的混亂。因此，我學(xué)會(huì)了對(duì)每一個(gè)步驟都進(jìn)行仔細(xì)地檢查和確認(rèn)。同時(shí)，面對(duì)學(xué)生和老師的問(wèn)題和疑慮，我也學(xué)會(huì)了耐心地傾聽(tīng)并解答。有時(shí)候需要與學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行反復(fù)的溝通和解釋，但通過(guò)與他們的互動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)他們對(duì)于我們的工作十分關(guān)注和關(guān)心。

第四段：適應(yīng)力與靈活性。

教務(wù)工作是一個(gè)變動(dòng)頻繁、充滿挑戰(zhàn)的工作。我在實(shí)習(xí)期間經(jīng)常需要應(yīng)對(duì)突發(fā)情況和調(diào)整計(jì)劃。有時(shí)候需要迅速做出決策和安排，而有時(shí)候也需要靈活調(diào)整自己的工作計(jì)劃。這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了保持冷靜和理智，不因?yàn)閴毫Χ允Х较颉Ｎ乙矊W(xué)會(huì)了適應(yīng)變化，靈活應(yīng)對(duì)各種情況。這種適應(yīng)力和靈活性在教務(wù)工作中是非常重要的，只有具備這種素質(zhì)，才能夠在快節(jié)奏的工作環(huán)境中做出正確和有效的決策。

第五段：總結(jié)與展望。

通過(guò)這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我不僅充實(shí)了自己的專業(yè)知識(shí)和技能，還深刻認(rèn)識(shí)到了教務(wù)工作的重要性和挑戰(zhàn)性。教務(wù)工作需要高度的組織能力、協(xié)調(diào)能力、細(xì)心和耐心，同時(shí)也需要適應(yīng)力和靈活性。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)努力提高自己的能力，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)工作環(huán)節(jié)，為學(xué)生和教師提供更好的服務(wù)。我相信通過(guò)這段寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我能夠在未來(lái)的教務(wù)工作中取得更好的成績(jī)。

在教務(wù)處實(shí)習(xí)的心得體會(huì)篇三

作為一名大學(xué)生，我想要在教務(wù)處實(shí)習(xí)的初衷，一方面是想通過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)深入了解學(xué)校的運(yùn)行機(jī)制，了解教育管理的流程和內(nèi)部管理；另一方面也是想切實(shí)體驗(yàn)工作的壓力和職業(yè)精神。所以，在正式開(kāi)始實(shí)習(xí)前，我仔細(xì)地閱讀了學(xué)校的規(guī)章制度，了解學(xué)校的歷史背景和概況，并且準(zhǔn)備了筆記本電腦和書(shū)籍，努力提高自己的專業(yè)知識(shí)。這樣的準(zhǔn)備使我更加自信地面對(duì)實(shí)習(xí)所帶來(lái)的各種挑戰(zhàn)和不確定性。

第二段：工作內(nèi)容和工作學(xué)習(xí)。

實(shí)習(xí)過(guò)程中，我的主要工作是通過(guò)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)處理和管理學(xué)生的選課信息和成績(jī)信息，并及時(shí)更新學(xué)生信息。這個(gè)工作相對(duì)來(lái)說(shuō)比較繁瑣，需要我認(rèn)真對(duì)待學(xué)生的每一個(gè)申請(qǐng)，詳細(xì)審查學(xué)生選課是否符合要求，并及時(shí)更新學(xué)生信息，保證信息的準(zhǔn)確性。但是，在這個(gè)過(guò)程中我學(xué)到了很多，如更加深入了解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，熟悉計(jì)算機(jī)的運(yùn)行和處理能力，同時(shí)也讓我對(duì)信息管理有了更加深入的了解。因此，我非常認(rèn)真的對(duì)待這項(xiàng)工作，努力讓自己學(xué)到更多的知識(shí)。

第三段：工作中遇到的困難和解決辦法。

實(shí)習(xí)中總會(huì)遇到一些問(wèn)題和困難，比如在處理選課信息時(shí)，有些學(xué)生提供的信息不夠完整，或者信息有誤，這讓我很煩惱，一方面是因?yàn)閷W(xué)生課程時(shí)間不允許錯(cuò)，另一方面也是因?yàn)闂l例制度控制，工作的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格。那么，在這種情況下，我選擇主動(dòng)與學(xué)生溝通，詢問(wèn)信息的詳細(xì)情況，以確定信息的準(zhǔn)確性，避免出現(xiàn)錯(cuò)誤。這種溝通不僅解決問(wèn)題，也增進(jìn)了我與學(xué)生之間的交流和信任。

第四段：實(shí)習(xí)中的收獲和反思。

通過(guò)實(shí)習(xí)，我學(xué)會(huì)了更加積極主動(dòng)地工作和思考，不僅在正式工作中堅(jiān)持認(rèn)真負(fù)責(zé)，還會(huì)自發(fā)關(guān)注工作的效率和進(jìn)度，嘗試提出新的工作方法。同時(shí)，實(shí)習(xí)也讓我看到了自己的不足和需要提高的方面，在管理學(xué)生信息的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己的細(xì)心不夠，在細(xì)節(jié)方面存在疏漏。實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我不斷加強(qiáng)自己的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，與同事交流學(xué)習(xí)，嘗試提高自己在工作中的價(jià)值和貢獻(xiàn)。

第五段：總結(jié)。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我感受到了實(shí)際工作環(huán)境和職場(chǎng)精神的真諦，很有收獲，也讓我對(duì)自己的未來(lái)有了更加明確的認(rèn)識(shí)和方向。我相信，這次實(shí)習(xí)會(huì)成為我職業(yè)生涯中的寶貴財(cái)富，更會(huì)激勵(lì)我在今后的工作中不斷努力，取得更為優(yōu)異的成績(jī)。

在教務(wù)處實(shí)習(xí)的心得體會(huì)篇四

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，革新觀念，提升理念，不斷提高管理能力。

理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。作為一個(gè)學(xué)校的教學(xué)組織者和管理者，首先應(yīng)具備的是過(guò)硬的專業(yè)素質(zhì)的協(xié)調(diào)管理能力。本學(xué)年我不斷學(xué)習(xí)新課程理念，學(xué)習(xí)學(xué)校管理知識(shí)，學(xué)習(xí)市縣有關(guān)學(xué)校常規(guī)管理要求，以很好的完成學(xué)校賦予的職責(zé)，并在平時(shí)的工作中主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，使自己的育人和管理水平不斷得到提高，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)和管理實(shí)踐，更好地為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)。

二、轉(zhuǎn)變觀念,更新方式，推進(jìn)課程改革,促使我校師生綜合素質(zhì)全面發(fā)展。

本學(xué)期，在學(xué)校日常教學(xué)管理和教研教改工作中，重點(diǎn)開(kāi)展了以下幾個(gè)方面的工作，使我校各項(xiàng)工作進(jìn)一步得到發(fā)展和提高。

1、更新教育模式，著力提高英語(yǔ)教學(xué)水平。一是組織開(kāi)展了教師學(xué)英語(yǔ)活動(dòng)，將日?？谡Z(yǔ)打印發(fā)于教師手中，要求教師常學(xué)習(xí)，會(huì)將口語(yǔ)應(yīng)用于課堂教學(xué)和平時(shí)的師生對(duì)話中，形成英語(yǔ)學(xué)習(xí)的良好氛圍。二是開(kāi)展課間項(xiàng)語(yǔ)活動(dòng)，用形式多樣的的方式教給學(xué)生英語(yǔ)知識(shí)。三是開(kāi)辟英語(yǔ)書(shū)畫(huà)、每日英語(yǔ)等學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的渠道，使我校學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和英語(yǔ)知識(shí)水平不斷得到提升。

2、成功組織舉辦北區(qū)英語(yǔ)聯(lián)片教研活動(dòng)。**年12月，**縣北區(qū)小學(xué)英語(yǔ)聯(lián)片教研活動(dòng)在我校舉行，作為本次活動(dòng)的組織者，我精心排，認(rèn)真負(fù)責(zé)，活動(dòng)開(kāi)展順利，達(dá)到預(yù)期效果，受到縣師訓(xùn)中心和全體與會(huì)教量的一致好評(píng)。

3、組織全鄉(xiāng)學(xué)生綜合素質(zhì)競(jìng)賽。為了使我鄉(xiāng)學(xué)生的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展的提高，本學(xué)期組織了全鄉(xiāng)學(xué)生的禮儀、安全、生活、學(xué)習(xí)、社會(huì)等方面的綜合知識(shí)競(jìng)賽，全鄉(xiāng)共27名學(xué)生獲獎(jiǎng)，學(xué)生的綜合素質(zhì)得了很好的檢測(cè)和提高。從試題的編寫(xiě)、活動(dòng)組織、活動(dòng)開(kāi)展，我始終高度認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保活動(dòng)圓滿完成。

4、組織開(kāi)展全鄉(xiāng)教師學(xué)科賽教。活動(dòng)分初賽和決賽兩部分進(jìn)行，全鄉(xiāng)教師參與講、聽(tīng)、評(píng)課。在全鄉(xiāng)決賽中，個(gè)個(gè)教師奮勇當(dāng)先，亮點(diǎn)多多，通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展，以點(diǎn)帶面，使我鄉(xiāng)教師的育人能力和水平有了大幅度提高。在今年4月份舉行的全縣小學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課展評(píng)活動(dòng)中，由我校選送的教師李會(huì)民榮獲語(yǔ)文組一等獎(jiǎng)，同時(shí)被命名為縣級(jí)教學(xué)能手。

5、組織教師進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的使用能力培訓(xùn)，每位科任教學(xué)對(duì)電腦使用常識(shí)、課件制作等學(xué)習(xí)時(shí)間不低于10課時(shí)，大部分教師能正確操作。

6、定期組織開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)和教師業(yè)務(wù)能力幫扶活動(dòng)，不斷促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

三、強(qiáng)化管理，落實(shí)措施，提高實(shí)效，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

1、做好課程設(shè)置和課表、作息時(shí)間調(diào)排工作。確保課程設(shè)置合理，課時(shí)開(kāi)齊一足，課時(shí)安排科學(xué)合理，便于師生操作。

2、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)檢查工作。組織教研組定期對(duì)科任教師的教案、作業(yè)、學(xué)習(xí)筆記、工作筆記等進(jìn)全面檢查，以保證日常教學(xué)扎實(shí)有效開(kāi)展。

3、巡查經(jīng)?；?。每天早、午、自習(xí)和三操等常規(guī)時(shí)間對(duì)各班進(jìn)行巡查，作到了腿勤，確保教學(xué)秩序井然。

4、認(rèn)真做好缺勤教師的課程調(diào)整，保證學(xué)生的有效學(xué)習(xí)。

5、自己嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)定，三操、上課等常規(guī)工作從無(wú)遲到現(xiàn)象，為教師了作好表率，做到打鐵本身硬。

三、配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作，使本學(xué)年學(xué)校各項(xiàng)工作順利完成。

1、配合學(xué)校做好雙高普九及教育強(qiáng)縣迎驗(yàn)各項(xiàng)工作。親自組織并參與學(xué)校文化建設(shè)、部室建設(shè)等工作，與教師們一道同甘共苦，積極出智出力。

2、建立教師檔案卡和學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋。

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不在時(shí)，負(fù)責(zé)管理好學(xué)校的各項(xiàng)日常工作，保證本學(xué)年學(xué)校各項(xiàng)事務(wù)無(wú)意外發(fā)生，并做到勤匯報(bào)，多請(qǐng)示。

通過(guò)組織開(kāi)展一系列教育教教學(xué)活動(dòng)，本學(xué)年我校全體師生的綜合素質(zhì)有了明顯提高，先后有**等4位老師的論文在省、刊物上發(fā)表，**等8位老師的教育敘事、教學(xué)案例被錄入**縣第二屆校本研論壇材料匯編，在全縣交流學(xué)習(xí)，被命名為縣級(jí)教學(xué)能手。特別是在藝術(shù)特色教育這一塊，更是碩果累累，本學(xué)全校師生共同參與藝術(shù)文化的交流、學(xué)習(xí)和創(chuàng)作，共有根雕、石刻、泥塑、千字文印章等各類優(yōu)秀手工及藝術(shù)作品500余件被學(xué)校美術(shù)室、勞技室展覽和收藏，極大的豐富了師生課余生活，使學(xué)生的動(dòng)手操作能力和社會(huì)實(shí)踐能力得到了全方位提高，藝術(shù)審美能力得到了有效發(fā)展和培養(yǎng)，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)教育工作的全面發(fā)展和提高。

四、幾點(diǎn)體會(huì)。

通過(guò)本學(xué)年的學(xué)校教學(xué)管理工作，我有三點(diǎn)深刻體會(huì)：

1、當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師，不但要把教育教學(xué)當(dāng)成是一項(xiàng)工作來(lái)干，更要把它當(dāng)成是一項(xiàng)造福后代的事業(yè)來(lái)干。堅(jiān)定的責(zé)任心和廣博的愛(ài)心是每個(gè)合格教師必備的條件。

2、要教育好學(xué)生，或組織好學(xué)校的教學(xué)工作，自身必須有過(guò)硬的專業(yè)技能。管理者自身要有表率、示范的意識(shí)和能力，要廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，集思廣益。

3、創(chuàng)新是現(xiàn)代成功教育必不可少的環(huán)節(jié)，只有在總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷改革創(chuàng)新，積極拓寬工作思路，才能為教育的良性發(fā)展注入新的活力。

4、學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子和管理機(jī)制決定學(xué)校的一切。在課改迅速發(fā)展的今天，作為學(xué)校的和管理者，沒(méi)有先進(jìn)的理念、過(guò)硬的作風(fēng)和科學(xué)合理的考核制度為先導(dǎo)，學(xué)校是得不到發(fā)展和進(jìn)步的。如果在領(lǐng)導(dǎo)集體中有任何一個(gè)“不作為”或“亂作為”的管理者，都將影響“能作為”者而“無(wú)作為”，也必將阻礙學(xué)校整體工作的和諧健康發(fā)展。

總之，作為一名才走上管理崗位的年青教師，我將一如繼往的做好本質(zhì)工作，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新理念，做一名發(fā)展型教師，緊緊依靠學(xué)校的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的共同努力，大膽創(chuàng)新工作機(jī)制，銳意進(jìn)取，努力拼搏。無(wú)論世事如何變化，我都永遠(yuǎn)將自己的理想、信念和情操溶入到教書(shū)育人這項(xiàng)偉大的事業(yè)中去，不斷為家鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展注入新的活力!為培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才而努力工作!

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在教務(wù)處實(shí)習(xí)的心得體會(huì)篇五

我是一名大學(xué)生，在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期中，在學(xué)校的教務(wù)處擔(dān)任了實(shí)習(xí)生的工作。這個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我受益匪淺，增強(qiáng)了我的自信心和自我價(jià)值感。在這篇文章中，我將與您分享我的實(shí)習(xí)體驗(yàn)和所獲得的啟示。

第二段：實(shí)習(xí)工作。

我在教務(wù)處實(shí)習(xí)的工作主要是負(fù)責(zé)學(xué)生檔案管理和畢業(yè)生檔案轉(zhuǎn)移。這項(xiàng)工作雖然看似繁瑣，但實(shí)際上卻意義非凡。我學(xué)會(huì)了如何細(xì)致地處理文件，保證其在分類、標(biāo)記和存檔過(guò)程中的準(zhǔn)確性，這讓我在工作中更加注重細(xì)節(jié)和準(zhǔn)確性。此外，我還學(xué)會(huì)了如何與同事進(jìn)行協(xié)作，如何溝通和工作，使整個(gè)部門(mén)保持高效運(yùn)轉(zhuǎn)。

這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常寶貴的。這個(gè)過(guò)程讓我對(duì)職場(chǎng)有了更好的了解，向我展示了一個(gè)典型的辦公環(huán)境，以及其中人際關(guān)系和溝通技巧的重要性。我還了解了大學(xué)教務(wù)管理的工作流程，以及各部門(mén)之間的配合關(guān)系。最重要的是，這個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程讓我認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)缺點(diǎn)，并有機(jī)會(huì)改進(jìn)自己，提升自我。

第四段：職場(chǎng)認(rèn)知。

在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我尤其認(rèn)識(shí)到職業(yè)素養(yǎng)的重要性。職業(yè)素養(yǎng)包括品德、態(tài)度、行為和職業(yè)技能等方面。良好的職業(yè)素養(yǎng)能夠讓人在工作中有更好的表現(xiàn)和更高的成就。另外，領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)于一個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展也至關(guān)重要。建立良好的人際關(guān)系對(duì)于職業(yè)發(fā)展而言是非常重要的。

第五段：總結(jié)。

總的來(lái)說(shuō)，我在教務(wù)處的實(shí)習(xí)經(jīng)歷是一次很有價(jià)值的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我不僅學(xué)會(huì)了如何在教務(wù)處工作，還獲得了職場(chǎng)認(rèn)知和職業(yè)素養(yǎng)的成長(zhǎng)。這次實(shí)習(xí)無(wú)疑是我大學(xué)生涯中非常珍貴的經(jīng)歷之一。在未來(lái)的職業(yè)生涯中，我將把這次實(shí)習(xí)獲得的經(jīng)驗(yàn)和啟示運(yùn)用到實(shí)踐中，并一步一個(gè)腳印地走向更加成功的職業(yè)生涯。

在教務(wù)處實(shí)習(xí)的心得體會(huì)篇六

作為一名教務(wù)處長(zhǎng)，我有幸擔(dān)任著學(xué)校教育管理的重要職務(wù)。在工作中，我不僅負(fù)責(zé)教務(wù)工作的組織協(xié)調(diào)，也積極參與教師培訓(xùn)和學(xué)生學(xué)業(yè)指導(dǎo)，更是時(shí)刻關(guān)注著教育的發(fā)展趨勢(shì)和教學(xué)改革，秉持著為學(xué)生成長(zhǎng)和教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)的信念。在日常工作中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，體會(huì)教務(wù)工作的重要性和心得。下面將從“協(xié)調(diào)教務(wù)工作”、“推動(dòng)教學(xué)改革”、“注重師生發(fā)展”、“與各方合作”和“持續(xù)學(xué)習(xí)提升”五個(gè)方面，闡述教務(wù)處長(zhǎng)的心得體會(huì)。

首先，協(xié)調(diào)教務(wù)工作是教務(wù)處長(zhǎng)的重要職責(zé)。作為學(xué)校教育管理的中樞，我要確保教務(wù)工作的順利進(jìn)行。我經(jīng)常與教師代表和各個(gè)年級(jí)組組長(zhǎng)開(kāi)會(huì)，及時(shí)解決教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。同時(shí)，我也要和其他部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)溝通，確保各項(xiàng)工作的順利推進(jìn)。在教務(wù)工作中，我注重協(xié)調(diào)不同的教學(xué)資源和人力資源，為教學(xué)提供良好的環(huán)境和支持。做好教學(xué)計(jì)劃的安排和調(diào)整，并及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)和溝通，從而使學(xué)校教務(wù)工作更加科學(xué)高效。

其次，推動(dòng)教學(xué)改革是教務(wù)處長(zhǎng)的重要任務(wù)之一。教育是與時(shí)俱進(jìn)的，教學(xué)工作也需要不斷變革和創(chuàng)新。作為教務(wù)處長(zhǎng)，我始終關(guān)注教學(xué)改革的最新動(dòng)態(tài)，并積極引導(dǎo)教師參與改革實(shí)踐。與此同時(shí)，我也要在學(xué)校層面上推動(dòng)教學(xué)改革的落地實(shí)施。我發(fā)起一些學(xué)科競(jìng)賽和教學(xué)研討活動(dòng)，鼓勵(lì)教師們創(chuàng)新教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，我也積極參與校內(nèi)外的教學(xué)研究交流，不斷吸取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，帶領(lǐng)教師團(tuán)隊(duì)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

第三，注重師生發(fā)展是教務(wù)處長(zhǎng)的使命所在。教務(wù)處長(zhǎng)不僅是教學(xué)工作的組織者，更是教師和學(xué)生的引領(lǐng)者。我經(jīng)常組織教師培訓(xùn)和交流活動(dòng)，幫助教師提升教學(xué)水平，為學(xué)生提供更好的教育資源。我堅(jiān)信，教師是學(xué)生成長(zhǎng)的引路人，只有教師的專業(yè)素養(yǎng)得到提高，才能更好地影響學(xué)生。我鼓勵(lì)教師們積極參與學(xué)術(shù)研究和課程改革，在工作中不斷提升自己。同時(shí)，我也關(guān)注和支持學(xué)生的發(fā)展，積極參與學(xué)生的學(xué)業(yè)指導(dǎo)和心理輔導(dǎo)工作，關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)提升。

第四，與各方合作是教務(wù)處長(zhǎng)的必備技能。在教務(wù)工作中，我意識(shí)到只有與各方形成良好合作，才能更好地推進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。我與校領(lǐng)導(dǎo)、教師家長(zhǎng)、學(xué)生學(xué)工部門(mén)等多方合作，通過(guò)合作共同解決問(wèn)題，提升學(xué)校整體教育水平。與校領(lǐng)導(dǎo)的合作，我及時(shí)向其報(bào)告工作進(jìn)展和需求，匯報(bào)學(xué)校的教學(xué)情況。與教師家長(zhǎng)的合作，我定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)溝通孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題，共同制定學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃。與學(xué)生學(xué)工部門(mén)的合作，我共同關(guān)注和解決學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活問(wèn)題，共同營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

最后，持續(xù)學(xué)習(xí)提升是教務(wù)處長(zhǎng)的責(zé)任和要求。教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的事業(yè)，只有不斷學(xué)習(xí)和提升，才能更好地適應(yīng)時(shí)代變革和教育發(fā)展的需求。我堅(jiān)持定期參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，不斷提高自己的專業(yè)水平和管理能力。我還閱讀相關(guān)教育文獻(xiàn)和研究成果，緊跟教育理論和實(shí)踐的最新發(fā)展。在學(xué)習(xí)中，我不僅注重理論的學(xué)習(xí)，更重視實(shí)踐的探索。通過(guò)持續(xù)學(xué)習(xí)提升，我能更好地適應(yīng)教育工作的需要，不斷為學(xué)生和教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

作為一名教務(wù)處長(zhǎng)，我深知教務(wù)工作的重要性和使命感。通過(guò)協(xié)調(diào)教務(wù)工作、推動(dòng)教學(xué)改革、注重師生發(fā)展、與各方合作和持續(xù)學(xué)習(xí)提升，我能更好地履行職責(zé)，為學(xué)校和學(xué)生的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。我將繼續(xù)努力，與教師們一起成長(zhǎng)，為學(xué)生的成長(zhǎng)和教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

在教務(wù)處實(shí)習(xí)的心得體會(huì)篇七

高中教務(wù)處實(shí)習(xí)對(duì)于教育專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和實(shí)踐機(jī)會(huì)。在實(shí)習(xí)前，我首先對(duì)教務(wù)處的職責(zé)和工作范圍進(jìn)行了了解，以便更好地適應(yīng)實(shí)習(xí)環(huán)境。我還翻閱了相關(guān)法律法規(guī)和教務(wù)處相關(guān)文件，了解了學(xué)校教育管理制度的運(yùn)行機(jī)制以及當(dāng)前面臨的挑戰(zhàn)和問(wèn)題。此外，我還收集了一些實(shí)用的教務(wù)管理技能和工具，如學(xué)生信息管理軟件和會(huì)議記錄方法，以提高實(shí)習(xí)效果。

二、實(shí)習(xí)期間的工作。

在教務(wù)處實(shí)習(xí)期間，我主要參與了學(xué)生選課、考試安排、學(xué)生考勤等方面的工作。在學(xué)生選課過(guò)程中，我負(fù)責(zé)錄入學(xué)生選修課信息和課程表，與教師和班主任協(xié)調(diào)解決選課沖突和其他問(wèn)題。在考試安排中，我協(xié)助教務(wù)主管老師制定考試時(shí)間表、安排考場(chǎng)和監(jiān)考員。同時(shí)，我還參與了學(xué)生考勤管理，包括記錄學(xué)生請(qǐng)假情況、缺課情況等，及時(shí)向班主任和家長(zhǎng)反饋。

三、實(shí)習(xí)中的困難與挑戰(zhàn)。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先是繁瑣的工作內(nèi)容和時(shí)間緊迫的任務(wù)安排。教務(wù)處的工作十分繁忙，每天都有大量的課程和考試安排需要處理，所以我必須具備一定的時(shí)間管理和組織能力。此外，與教師和學(xué)生之間的溝通也是一項(xiàng)需要技巧和耐心的工作。學(xué)生的選課意愿和課程沖突問(wèn)題，需要我與他們進(jìn)行多次的交流和解釋，以便達(dá)到最佳解決方案。

四、實(shí)習(xí)中的收獲與體會(huì)。

通過(guò)在教務(wù)處的實(shí)習(xí)，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。首先，我意識(shí)到教務(wù)處是學(xué)校運(yùn)行的重要組成部分，需要高度的責(zé)任感和工作效率。我學(xué)會(huì)了如何合理安排時(shí)間、統(tǒng)籌各項(xiàng)工作，提高工作效率。其次，我對(duì)學(xué)校教育管理制度和相關(guān)政策有了更深入的了解，明白了學(xué)校教育管理的重要性。最后，與教師和學(xué)生的交流，提高了我的溝通能力和人際交往能力，為今后的教育工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

五、實(shí)習(xí)總結(jié)與展望。

通過(guò)這次教務(wù)處的實(shí)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了實(shí)踐的重要性和必要性。實(shí)習(xí)不僅幫助我將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作能力，而且還提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的平臺(tái)。在未來(lái)的教育工作中，我將學(xué)以致用，將實(shí)習(xí)期間獲得的經(jīng)驗(yàn)和技能運(yùn)用到實(shí)際工作中，為學(xué)校的教育事業(yè)做出積極的貢獻(xiàn)。

總之，高中教務(wù)處實(shí)習(xí)是我大學(xué)教育專業(yè)學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)之一。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我不僅增加了對(duì)教育管理的了解，還提升了自己的工作能力和實(shí)踐操作能力。我相信，這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷將對(duì)我今后的教育實(shí)踐產(chǎn)生重要影響，并為我在教育領(lǐng)域的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在教務(wù)處實(shí)習(xí)的心得體會(huì)篇八

高中教務(wù)處實(shí)習(xí)是我大學(xué)生活中的一次難得的實(shí)踐機(jī)會(huì)，通過(guò)在教務(wù)處的實(shí)習(xí)，我親身體會(huì)到了教務(wù)工作的偉大與重要性，并且對(duì)自己的未來(lái)職業(yè)規(guī)劃起到了積極的促進(jìn)作用。在這次實(shí)習(xí)中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，還鍛煉了實(shí)際工作能力，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

第二段：教務(wù)處工作的日常職責(zé)。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我了解到教務(wù)處的日常工作主要包括課程安排、學(xué)生選課管理、考試和成績(jī)管理、學(xué)生檔案管理等方面。教務(wù)處需要協(xié)調(diào)師生之間的關(guān)系，保證學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。這些工作看似簡(jiǎn)單，但卻需要高度的責(zé)任心和細(xì)致的工作態(tài)度。

第三段：實(shí)習(xí)經(jīng)歷與收獲。

在實(shí)習(xí)中，我主要負(fù)責(zé)學(xué)生選課管理和成績(jī)管理的工作。通過(guò)與老師合作，我學(xué)會(huì)了如何制定合理的選課計(jì)劃，根據(jù)學(xué)生的興趣和能力，為他們提供個(gè)性化的選課建議。同時(shí)，我也了解到選課決策對(duì)學(xué)生未來(lái)的發(fā)展非常重要，因此，我意識(shí)到教務(wù)處的工作并不只是簡(jiǎn)單的安排課程，更要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

第四段：感悟與啟發(fā)。

通過(guò)實(shí)習(xí)，我意識(shí)到作為一名教務(wù)處的工作人員，需要具備很高的組織和溝通能力。我們要善于與老師和學(xué)生進(jìn)行有效的溝通，及時(shí)解決問(wèn)題和困難。教務(wù)處的工作需要處理各種復(fù)雜情況，需要快速適應(yīng)和解決各種問(wèn)題。另外，實(shí)習(xí)還讓我了解到教務(wù)處的工作并不是一件容易的事情，需要綜合考慮各種因素，做到公平、公正，并保證學(xué)校工作的順利進(jìn)行。

第五段：對(duì)未來(lái)的啟示。

高中教務(wù)處實(shí)習(xí)讓我對(duì)教務(wù)工作有了更深入的了解，并對(duì)將來(lái)的發(fā)展方向有了更清晰的規(guī)劃。我深刻認(rèn)識(shí)到教務(wù)工作的重要性和挑戰(zhàn)性，也意識(shí)到自己在這方面還有很多需要學(xué)習(xí)和提升的地方。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加努力并不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力，為學(xué)校的教育教學(xué)工作貢獻(xiàn)自己的力量。

總結(jié)：通過(guò)高中教務(wù)處的實(shí)習(xí)，我不僅加深了對(duì)教務(wù)工作的了解，還鍛煉了自己的實(shí)際工作能力。這次實(shí)習(xí)為我未來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)規(guī)劃提供了重要的參考和啟示。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將能夠更好地發(fā)揮自己的專業(yè)能力，為教務(wù)工作貢獻(xiàn)自己的力量。

在教務(wù)處實(shí)習(xí)的心得體會(huì)篇九

教務(wù)處是學(xué)校管理教學(xué)事務(wù)的部門(mén)，負(fù)責(zé)安排和監(jiān)督課程安排、考試組織以及學(xué)生管理等重要工作。在我作為一名學(xué)生的角度來(lái)看，教務(wù)處對(duì)于學(xué)校的運(yùn)作起到了至關(guān)重要的作用。通過(guò)與教務(wù)處的接觸和交流，我深刻體會(huì)到了其重要性并獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

第二段：信息透明與溝通。

在與教務(wù)處的接觸中，我最深刻的體會(huì)是信息的透明和溝通的重要性。教務(wù)處及時(shí)發(fā)布課程安排、考試時(shí)間和相關(guān)通知，使學(xué)生能夠及時(shí)了解學(xué)校的安排。而且，教務(wù)處也為學(xué)生提供了方便快捷的咨詢渠道，例如在線咨詢和電話咨詢。通過(guò)與教務(wù)處的溝通，我學(xué)會(huì)了如何正確提問(wèn)和表達(dá)需求，從而更好地解決問(wèn)題。

第三段：組織協(xié)調(diào)能力。

另外，教務(wù)處的組織協(xié)調(diào)能力也給我留下了深刻的印象。在每學(xué)期的選課和排課過(guò)程中，教務(wù)處需要根據(jù)學(xué)校的教學(xué)資源和學(xué)生的需求進(jìn)行合理安排。我注意到，教務(wù)處能夠平衡各門(mén)課程之間的關(guān)系，并盡量滿足學(xué)生的選擇權(quán)益。他們精心安排每門(mén)課程的時(shí)間和位置，確保沒(méi)有時(shí)間沖突和教室資源浪費(fèi)。這需要教務(wù)處具備高度的組織協(xié)調(diào)能力，并且能夠做出公正合理的決策。

第四段：公正與規(guī)范。

教務(wù)處的另一個(gè)重要職責(zé)是確保教學(xué)的公正和規(guī)范。在考試組織過(guò)程中，教務(wù)處需要保證卷面的安全和保密性，同時(shí)公正地評(píng)分和錄入成績(jī)。我注意到，教務(wù)處會(huì)在每次考試結(jié)束后盡快公布成績(jī)，并提供成績(jī)查詢和申請(qǐng)復(fù)查的渠道。這種公正和規(guī)范給了學(xué)生信心，也提高了教學(xué)工作的透明度和可信度。

第五段：學(xué)生服務(wù)。

最后，教務(wù)處對(duì)學(xué)生的服務(wù)是非常重要的。教務(wù)處為學(xué)生提供選課申請(qǐng)、課程退選、學(xué)分認(rèn)定等服務(wù)，并幫助學(xué)生解決相關(guān)問(wèn)題。他們還定期舉辦學(xué)生大會(huì)、學(xué)術(shù)講座和招聘會(huì)等活動(dòng)，以促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展。通過(guò)與教務(wù)處的合作與協(xié)調(diào)，我學(xué)到了與人溝通和解決問(wèn)題的重要技巧，并且更好地了解了學(xué)校的規(guī)章制度。

總結(jié)：

通過(guò)與教務(wù)處的接觸和交流，我對(duì)教務(wù)處的重要性有了更深刻的理解。他們的工作不僅關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，也關(guān)系到學(xué)校的運(yùn)轉(zhuǎn)和聲譽(yù)。教務(wù)處的信息透明、組織協(xié)調(diào)能力、公正與規(guī)范以及學(xué)生服務(wù)等方面都給了我寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。我相信，在教務(wù)處的不斷努力下，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量必將進(jìn)一步提升，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和環(huán)境。

在教務(wù)處實(shí)習(xí)的心得體會(huì)篇十

教務(wù)處主任，作為管理教務(wù)的重要人員，應(yīng)當(dāng)跟進(jìn)教學(xué)工作的改進(jìn)和提高，保證教學(xué)有序的進(jìn)行，下面是本站小編精心整理的教務(wù)處主任。

范文，供大家學(xué)習(xí)和參閱。

為提高我縣中小學(xué)教務(wù)主任的理論素養(yǎng)和管理水平，縣教育局與安順市教育干部培訓(xùn)基地聯(lián)合舉辦了紫云縣中小學(xué)教務(wù)主任培訓(xùn)班，圍繞“教學(xué)常規(guī)管理”、“校本教研”、“班級(jí)管理”、“團(tuán)隊(duì)管理”等展開(kāi)培訓(xùn)。20xx年11月9日，紫云縣教務(wù)主任培訓(xùn)班在安順市教育干部培訓(xùn)基地開(kāi)班，來(lái)自全縣中小學(xué)102名教務(wù)主任參加了開(kāi)班典禮。會(huì)上，教育局張蓮萍副局長(zhǎng)、教研室楊仕偉主任、安順民師楊開(kāi)痕副校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了這次辦班的目的意義，并對(duì)這次辦班提出了具體的要求，會(huì)后成立了臨時(shí)黨支部和班委會(huì)。

11月9日——11月12日，教務(wù)主任培訓(xùn)班成員聽(tīng)了安順民師雷鳴副校長(zhǎng)的《教務(wù)主任的角色定位及工作職責(zé)》、安順八小夏開(kāi)菊校長(zhǎng)的《校本教研，在過(guò)程中收獲》、安順民師韋洪禮副校長(zhǎng)的《新課程改革及教務(wù)主任工作》、安順實(shí)驗(yàn)學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員鐘亞的《班級(jí)及少先隊(duì)活動(dòng)的組織與管理》、安順民師教務(wù)科長(zhǎng)楊光文的《新課程背景下的教學(xué)常規(guī)及規(guī)范操作》和《教學(xué)評(píng)價(jià)和課程總表的編制》、安順民師政教科長(zhǎng)王敏的《班主任工作的組織與管理》的專題講座。

我通過(guò)這次學(xué)習(xí)，激活了思想，更新了觀念，啟發(fā)了思維，享受了體驗(yàn)。通過(guò)培訓(xùn)，我對(duì)學(xué)校教務(wù)工作有了新的認(rèn)識(shí)。下面我分三個(gè)方面簡(jiǎn)要地談?wù)勎覍W(xué)習(xí)后的體會(huì)。

一、教務(wù)主任要有服務(wù)的意識(shí)。首先要有為教學(xué)服務(wù)的意識(shí)。學(xué)校的中心任務(wù)是教學(xué)工作。扎扎實(shí)實(shí)為教學(xué)工作服務(wù)是教務(wù)處工作決策的根本出發(fā)點(diǎn)。其次要有為教師服務(wù)的意識(shí)。教師是學(xué)校教學(xué)工作的主體。在教學(xué)管理過(guò)程中，扎實(shí)有效地為教師服務(wù)，幫助教師提高自身素質(zhì)和課堂教學(xué)質(zhì)量，是教務(wù)處不容忽視的一項(xiàng)工作。我們除了在思想上、工作上和生活上熱情關(guān)心教師，為教師排憂解難外，還應(yīng)積極地為教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)的條件，使教師能夠在教學(xué)業(yè)務(wù)上得到提高。再次要有為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。學(xué)校工作服務(wù)的宗旨是為了學(xué)生的發(fā)展。為學(xué)生服務(wù)，不斷提高學(xué)生的素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。離開(kāi)了學(xué)生這個(gè)服務(wù)對(duì)象，學(xué)校就失去了辦教育的目的和意義。

二、教務(wù)主任要講究人文管理。作為一名校長(zhǎng)指令的執(zhí)行者，上有校長(zhǎng)，要為校長(zhǎng)出謀劃策，執(zhí)行校長(zhǎng)的決策;下有教師，要與教師直接面對(duì)。決策必須得到執(zhí)行，但教師站在自己的立場(chǎng)上，也有自己的想法，他們是否能夠接受呢?為了使決策較好的得到落實(shí)，就需要多些思路，多些策略，調(diào)動(dòng)起教師的積極性，從而創(chuàng)造性的完成工作。倘若處理不好這些關(guān)系，很容易引起教師的怨言，校長(zhǎng)那里也無(wú)法交待，可能兩頭都賺不到好處。因此，要注意講究人性化管理，靈活處理問(wèn)題，遇到問(wèn)題時(shí)，多從研究的角度來(lái)分析。對(duì)事不對(duì)人，多用善意的眼光來(lái)看問(wèn)題。只要多征求校長(zhǎng)的意見(jiàn)，得到大多數(shù)教師的認(rèn)可，教務(wù)工作就能夠得心應(yīng)手。

三、教務(wù)主任要甘于奉獻(xiàn)，勇于承擔(dān)責(zé)任。當(dāng)教師遇到問(wèn)題而委屈、埋怨時(shí)，不可能也很少有人敢沖校長(zhǎng)發(fā)脾氣，而教務(wù)主任是工作的直接安排者，又沒(méi)有足夠的說(shuō)話份量和直接決策權(quán)，因此教師就會(huì)沖教務(wù)主任來(lái)發(fā)泄不滿，成為教師們的出氣筒。安順民師雷鳴副校長(zhǎng)是這樣比喻的：他曾經(jīng)看過(guò)一部叫《門(mén)縫里的男人》的片子，描述的是一名男子一邊要孝敬自己的母親，一邊又要討好自己的妻子，可妻子和母親總有著無(wú)窮無(wú)盡的矛盾，這名男子夾在兩個(gè)女人之間每天疲于處理她們弄出的矛盾，焦頭爛額，最后連家都不敢回。他認(rèn)為教務(wù)主任扮演的角色與其有一定的共同點(diǎn)，在工作中往往讓這邊滿意了那邊又不滿，讓那邊滿意了這邊又不滿，難以做到人人滿意。正因?yàn)槿绱耍虅?wù)主任就要善于處理這類問(wèn)題。首先不能推托責(zé)任。當(dāng)著教師的面，不能把責(zé)任往校長(zhǎng)或別的領(lǐng)導(dǎo)身上推;當(dāng)著校長(zhǎng)的面，也不能把責(zé)任往某位教師身上推。推脫責(zé)任的人往往感到自己已經(jīng)無(wú)能為力了，否則自己能解決的問(wèn)題何必要推脫呢?在別人眼中，在客觀事實(shí)面前，在都是文化人的教師心里，語(yǔ)言上的推卸是顯得多么的蒼白無(wú)力。在成績(jī)、榮譽(yù)面前，教務(wù)主任要耐得住寂寞，在校長(zhǎng)的眼中或。

發(fā)言稿。

中，所有的成績(jī)都是決策正確的體現(xiàn);在教師的心中，所有的榮譽(yù)，也都是個(gè)人努力付出之后應(yīng)得的回報(bào)。而教務(wù)主任的付出往往都是無(wú)形的，很難也很少有人想到，因而自己要心胸豁達(dá)，不要因?yàn)殚L(zhǎng)期付出而得不到肯定而牢騷滿腹，郁郁寡歡。

總之，在教學(xué)管理過(guò)程中，盡管我一貫勤勤懇懇，認(rèn)真踏實(shí)，為學(xué)校做出了一些貢獻(xiàn)，但有時(shí)工作方法欠妥，讓一些老師產(chǎn)生誤解。今后我要不斷豐富自身的教學(xué)理論和扎實(shí)自己的教學(xué)技能，本著以人為本的管理理念，努力團(tuán)結(jié)全體教師為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量、創(chuàng)造我校美好的明天貢獻(xiàn)力量。堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，盡快成長(zhǎng)為一名合格的教務(wù)主任。

今年10月15日至19日，我有幸參加了衢州市教師培訓(xùn)中心組織的全市中小學(xué)骨干教導(dǎo)主任培訓(xùn)活動(dòng)。這次培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是“久旱逢甘露”，因?yàn)槲抑耙恢痹诘掠€上工作了5年，轉(zhuǎn)任教務(wù)工作才一個(gè)多月，剛好在工作中碰到了許多困惑。我和很多參訓(xùn)的教導(dǎo)主任一樣，很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，希望通過(guò)此次學(xué)習(xí)，不辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的信任與囑托，認(rèn)真學(xué)習(xí)、勤于思考，并且學(xué)以致用，更好地開(kāi)展好我們的教學(xué)管理工作。

在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，期間聆聽(tīng)了市教育局翁副局長(zhǎng)，市教研室徐主任及林祝、張紅霞、毛水菊、鄭亞君等領(lǐng)導(dǎo)、專家的精彩講座，參觀學(xué)習(xí)了嵊州實(shí)驗(yàn)小學(xué)和新昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我從中學(xué)到了許多可行的做法，收獲很大，我感覺(jué)自己在今后學(xué)校的教育教學(xué)管理中還有許多事要做，還有許多地方有待完善，同時(shí)也對(duì)自己以后的管理工作有了新的認(rèn)識(shí)、新的思考。

一、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。

教學(xué)管理工作要本著為學(xué)生一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)去抓，教務(wù)處工作要以“對(duì)每一位學(xué)生學(xué)業(yè)成長(zhǎng)負(fù)責(zé)”為出發(fā)點(diǎn)，全心全意地服務(wù)和指導(dǎo)教師、學(xué)生的教學(xué)工作。信任學(xué)生、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，對(duì)性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助。堅(jiān)持與學(xué)生平等相處，鼓勵(lì)他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣。只有當(dāng)學(xué)生接受了你，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育?？茖W(xué)施教同時(shí)要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識(shí)面，我想，教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂(lè)崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲。

二、為教師的發(fā)展著想，對(duì)教師負(fù)責(zé)。

新課程對(duì)教師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，因此我們要組織新型的教學(xué)研究活動(dòng)，通過(guò)多種多樣的形式讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動(dòng)中來(lái)，增強(qiáng)了教研活動(dòng)的實(shí)效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。積極宣傳發(fā)動(dòng)廣大教師撰寫(xiě)論文，讓教師有一個(gè)練兵的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，積累資料的機(jī)會(huì)。貫徹上級(jí)的有關(guān)教師培訓(xùn)精神，能認(rèn)真布置，及時(shí)宣傳，使廣大教師能及時(shí)領(lǐng)會(huì)，并能通過(guò)校培、自培、應(yīng)用達(dá)到熟練掌握運(yùn)用于教學(xué)，服務(wù)教學(xué)，讓教學(xué)受益，學(xué)生受益。

三、加強(qiáng)服務(wù)參謀意識(shí)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。

作為教導(dǎo)主任，能正確定位，努力做好校長(zhǎng)的助手。協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處成員，做好以下幾方面的工作：

1、在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，制訂好學(xué)校的教育。

教學(xué)工作計(jì)劃。

青年教師培訓(xùn)計(jì)劃并組織實(shí)施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對(duì)性實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)。

2、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)。

規(guī)章制度。

和檢查考核制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的月常規(guī)檢查，期中抽測(cè)和期終檢測(cè)工作，為學(xué)?？荚u(píng)教師提供依據(jù)。

3、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動(dòng)，組織好學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng)。

4、組織好備課、聽(tīng)課、評(píng)課工作，負(fù)責(zé)指導(dǎo)各科教研組工作，審查教學(xué)計(jì)劃，組織好教研活動(dòng)。協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難。

四、不斷發(fā)展自己。

一個(gè)專業(yè)型的教師，無(wú)疑是一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)、具有廣博的知識(shí)、師德高尚、具備現(xiàn)代教育技術(shù)的新型人才。那么，一個(gè)專業(yè)型的教導(dǎo)主任，應(yīng)該是怎樣的呢?我個(gè)人認(rèn)為：首先自己應(yīng)該是教學(xué)的行家里手。其次應(yīng)具有教務(wù)管理的能力，最重要的是具備一定的人格魅力!努力做到“以德立身，以學(xué)增長(zhǎng)，以公服人，以績(jī)樹(shù)威信”。

總之，作為教務(wù)主任，在學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任，在新的形勢(shì)下雖然感到有一定的壓力，但是要上下形成合力，上對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，下對(duì)教師和學(xué)生服務(wù)，切實(shí)落實(shí)好自己的職責(zé)。

參加了中小學(xué)教務(wù)處教科室主任培訓(xùn)活動(dòng)。讓我對(duì)如何當(dāng)好一名教導(dǎo)主任，如何處理教務(wù)工作中的一些問(wèn)題，有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，讓我獲益匪淺。原先總以為自己對(duì)教導(dǎo)主任職責(zé)的理解和感悟比較透徹;總以為自己對(duì)教導(dǎo)工作的體會(huì)和操作比較到位……通過(guò)培訓(xùn)，才深深地體會(huì)到無(wú)論是自己的理解還是實(shí)際工作都離一名優(yōu)秀的教導(dǎo)主任相差甚遠(yuǎn)。要想做一名優(yōu)秀的教導(dǎo)主任還需要付出更多的努力!通過(guò)培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到在學(xué)校管理中，校長(zhǎng)是主要的領(lǐng)導(dǎo)者，而教導(dǎo)主任是校長(zhǎng)的助手，也是學(xué)校管理中的主要角色之一，并且是諸多活動(dòng)的組織者。教導(dǎo)主任工作的能力直接影響著學(xué)校各項(xiàng)工作的安排與實(shí)施是否合理與順暢。所以做為一名教導(dǎo)主任必須要認(rèn)清自已的角色，加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)提高，增強(qiáng)自己的素質(zhì)，從而才能適應(yīng)工作的需要。面對(duì)新課程的實(shí)施，在教育需要教師專業(yè)成長(zhǎng)的今天，如何構(gòu)建和諧教育，如何做一名優(yōu)秀的教導(dǎo)主任呢?我就自己的體會(huì)談一些想法：

一、收獲。

更加明確了小學(xué)教導(dǎo)主任工作職責(zé)、崗位目標(biāo)、工作常規(guī)、教導(dǎo)主任的角色定位，明確了高校課堂理念下，教導(dǎo)主任如何聽(tīng)課評(píng)課。做到勤想、會(huì)說(shuō)、會(huì)做，才能當(dāng)好校長(zhǎng)的得力助手。做到有清晰的工作思路、有具體的工作計(jì)劃、有完善的教學(xué)管理制度，才能當(dāng)好教學(xué)工作的組織管理者。首先讓自己成為內(nèi)行，成為教壇恒星，成為專家型教師，才能當(dāng)好教育教學(xué)的帶頭人。

二、認(rèn)識(shí)。

(一)、我的思考。

1、合理安排本校有限的人力資源。

2、認(rèn)真培養(yǎng)好教研組長(zhǎng)。

3、協(xié)調(diào)好學(xué)校各方面的關(guān)系。

4、擺正位置，舒心工作，做一個(gè)既嚴(yán)格要求自己，又善待別人、善解人意的教導(dǎo)主任。

(二)、認(rèn)真扮演好三種角色。

1、當(dāng)好校長(zhǎng)的得力助手。校長(zhǎng)工作涉及各方面，樣樣都要安排。教導(dǎo)主任專司其職，專門(mén)主管教學(xué)工作，是校長(zhǎng)的得力助手。

2、當(dāng)好教學(xué)工作的組織管理者。教導(dǎo)主任專門(mén)負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)工作的組織和管理，在這個(gè)方面要做到“三有”:一是有清晰的工作思路。思路決定出路，怎樣抓教學(xué)必須思路清晰、條理清楚。二是有具體的工作計(jì)劃。計(jì)劃每期一制定，計(jì)劃要指導(dǎo)思想明確，措施恰當(dāng)?shù)昧?。?jì)劃是為了便于實(shí)施，計(jì)劃不是為了應(yīng)付檢查，有計(jì)劃就必須要落實(shí)。三是有完善的教學(xué)制度。工作中我們要用制度管人，要有章可依，有章必依，執(zhí)章必嚴(yán)。做任何事情都要將規(guī)定說(shuō)在前面，違反了規(guī)定就照制度執(zhí)行，不能水來(lái)便開(kāi)溝，說(shuō)話無(wú)定準(zhǔn)。

3、當(dāng)好教育教學(xué)的帶頭人。要當(dāng)好帶頭人必須做到“三個(gè)成為”:—是成為教學(xué)的內(nèi)行。學(xué)校教學(xué)是業(yè)務(wù)，在業(yè)務(wù)方面只能內(nèi)行管內(nèi)行，不能外行管內(nèi)行。你要管好教學(xué)，你必須是內(nèi)行，否則誰(shuí)服你的氣、誰(shuí)服你的管。二是成為教學(xué)思想的先行者。要勤學(xué)習(xí)、善思考，思想要走在老師們的前面。你要不斷用新的教學(xué)思想影響老師、感染老師，讓老師們?cè)诮虒W(xué)中自覺(jué)自愿跟你走，你思想沒(méi)有老師們的思想先進(jìn)，那你怎么當(dāng)老師們教學(xué)上的帶頭人。三是成為學(xué)校教學(xué)的骨干。身為教導(dǎo)主任教學(xué)上必須以身示范，要深入教學(xué)第一線親自抓教學(xué)，要求別人做到的你必須做到，安排別人搞好的你自己必須先搞好，要以能服人，以業(yè)績(jī)服人。

(三)、努力提高四個(gè)能力。

1、提高教育教學(xué)管理能力。管理是門(mén)學(xué)問(wèn)，管理是門(mén)藝術(shù)。教導(dǎo)主任要主動(dòng)鉆研學(xué)問(wèn)、學(xué)習(xí)藝術(shù)，要學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)的管理方法，要形成自己的管理理念，在管理中要有民主意識(shí)、法制意識(shí)、績(jī)效意識(shí)、投入產(chǎn)出意識(shí)、資源配置意識(shí)，要將學(xué)校教學(xué)管理得有條有理，要通過(guò)有效的管理激發(fā)老師們的積極性。在管理中我們要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，激勵(lì)老師們競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中推進(jìn)工作，但我們也要有和諧意識(shí)，不要因?yàn)槲覀兊墓芾聿划?dāng)造成矛盾，因此作為管理者我們要考慮方方面面，不斷創(chuàng)新管理方法，不斷提高管理水平。

2、提高制度制定落實(shí)能力。要根據(jù)上級(jí)的要求，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，制定工作制度。在制定制度時(shí)要上上下下反反復(fù)復(fù)討論后，經(jīng)學(xué)校會(huì)議研究，征得教師同意后再形成管理制度。制度要具有科學(xué)性、合理性、操作性，制度不能貼在墻上好看，制度必須用來(lái)執(zhí)行。有的學(xué)校制度很厚一本，就是缺少執(zhí)行。教學(xué)制度制定后教導(dǎo)主任必須積極組織落實(shí)，要不怕接觸矛盾，要敢于認(rèn)真執(zhí)行，執(zhí)行制度一視同仁，人人平等。一個(gè)好的學(xué)校必定有好制度，有好的制度一定要得到很好地落實(shí)。

3、提高人際關(guān)系協(xié)調(diào)能力。管理就是協(xié)調(diào)各種關(guān)系，處理各種矛盾，營(yíng)造和諧、順暢、高效的工作機(jī)制和格局，需要有良好的個(gè)人修養(yǎng)。比如理解、寬容、傾聽(tīng)、調(diào)解、溝通，學(xué)會(huì)妥協(xié)，還要堅(jiān)持組織原則、工作紀(jì)律等。處理一個(gè)矛盾、協(xié)調(diào)一個(gè)關(guān)系，更多的是靠藝術(shù)、靠方法。作為教導(dǎo)主任必須協(xié)調(diào)好上下左右的各種人際關(guān)系，必須處理好與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，處理好與教師的關(guān)系，讓人家理解你、支持你，你的工作才能順利推進(jìn)，才能收到好的效果。

4、提高理論學(xué)習(xí)研究能力。小學(xué)主要是抓常規(guī)教學(xué)，但也要搞一些研究。要搞教學(xué)研究靠誰(shuí)，要靠學(xué)校教導(dǎo)主任，因此教導(dǎo)主任必須善于學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)。當(dāng)今社會(huì)，知識(shí)的獲取與傳統(tǒng)方式有很大差別，可以說(shuō)“無(wú)處沒(méi)有知識(shí)，無(wú)處不能學(xué)習(xí)”。教導(dǎo)主任不僅要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷獲取新的知識(shí)，還要組織教師學(xué)習(xí)，不斷給教師“充電”。學(xué)了要運(yùn)用，要堅(jiān)持學(xué)以致用，學(xué)用結(jié)合，活學(xué)活用，要用所學(xué)知識(shí)來(lái)研究解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。

在教務(wù)處實(shí)習(xí)的心得體會(huì)篇十一

近年來(lái)，廉潔教育已成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。為推進(jìn)教育體制的廉潔建設(shè)，各高校紛紛成立了廉潔教育機(jī)構(gòu)，教務(wù)處作為高校的重要部門(mén)，在推進(jìn)廉潔教育過(guò)程中起著重要作用。我校教務(wù)處積極響應(yīng)黨和政府號(hào)召，不斷加強(qiáng)廉潔建設(shè)，形成了一套行之有效的廉潔管理機(jī)制。在與教務(wù)處工作人員交流和親身參觀教務(wù)處的過(guò)程中，我深深感受到了六廉心得，以及對(duì)教務(wù)處工作的一些體會(huì)。

首先，教務(wù)處注重規(guī)范運(yùn)作。在教務(wù)處的工作場(chǎng)所看到，桌上整齊擺放著各類文件，文件柜內(nèi)的資料有條不紊地整理，展示出教務(wù)處工作人員嚴(yán)謹(jǐn)和有序的工作態(tài)度。在我與教務(wù)處人員的交流中了解到，教務(wù)處始終堅(jiān)持依法辦事、公正廉潔的原則，嚴(yán)格按照國(guó)家和學(xué)校的規(guī)章制度辦事，確保教務(wù)工作的公平公正。他們注重文件記錄的完整性和準(zhǔn)確性，在各項(xiàng)工作中始終把廉潔放在工作的首位，嚴(yán)禁違規(guī)操作。

其次，教務(wù)處加強(qiáng)內(nèi)部監(jiān)督。廉潔工作無(wú)疑需要有一個(gè)強(qiáng)有力的內(nèi)部監(jiān)督機(jī)制來(lái)保障。在教務(wù)處內(nèi)，有專門(mén)的監(jiān)察室，負(fù)責(zé)監(jiān)督和檢查教務(wù)處各項(xiàng)工作是否規(guī)范和廉潔。教務(wù)處的一切運(yùn)作都在監(jiān)察室的監(jiān)督之下，確保工作的透明化和廉潔化。此外，教務(wù)處還定期舉行組織生活會(huì)，組織教務(wù)處工作人員對(duì)工作進(jìn)行自我反省和自我批評(píng)，以確保工作的純潔性和廉潔性。這些監(jiān)督機(jī)制的建立和執(zhí)行，為教務(wù)處的工作提供了保障。

第三，教務(wù)處強(qiáng)調(diào)公開(kāi)透明。在教務(wù)處的工作中，我看到教務(wù)處始終堅(jiān)持公開(kāi)透明，不做任何不明不白的事情，保證教務(wù)處一切工作的真實(shí)可信。他們注重公示工作，及時(shí)將各類文件和通知公示在校內(nèi)，讓全體師生都能夠了解到教務(wù)處的工作內(nèi)容和進(jìn)展情況。同時(shí)，教務(wù)處還定期向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，接受外界的監(jiān)督和評(píng)價(jià)。這樣的公開(kāi)透明，讓師生對(duì)教務(wù)處工作更加信任，形成了一種良性的互動(dòng)關(guān)系。

第四，教務(wù)處加強(qiáng)廉潔教育。教務(wù)處深知廉潔教育是最有效的預(yù)防和反腐的手段，因此，教務(wù)處經(jīng)常組織廉潔教育培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容主要包括廉潔的基本要求、廉潔的內(nèi)涵和廉潔的重要性等。培訓(xùn)的形式多樣，有講座、座談會(huì)和案例分析等。通過(guò)廉潔教育，教務(wù)處工作人員提高了廉潔意識(shí)和法律意識(shí)，保障了教務(wù)處的工作質(zhì)量和廉潔度。

最后，教務(wù)處強(qiáng)化問(wèn)責(zé)機(jī)制。教務(wù)處明確告誡工作人員，一旦發(fā)現(xiàn)有違反廉潔原則的行為，將嚴(yán)肅追究責(zé)任，依法處理。教務(wù)處建立了一套嚴(yán)密的問(wèn)責(zé)機(jī)制，將違規(guī)行為及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)處理。同時(shí)，教務(wù)處還建立了一份廉潔檔案，對(duì)每一位工作人員的廉潔記錄進(jìn)行記錄和歸檔。這樣的問(wèn)責(zé)機(jī)制，有效地防止了違規(guī)行為的發(fā)生。

總之，我校教務(wù)處在推進(jìn)廉潔教育工作中，形成了一套行之有效的廉潔管理機(jī)制。他們注重規(guī)范運(yùn)作，加強(qiáng)內(nèi)部監(jiān)督，強(qiáng)調(diào)公開(kāi)透明，加強(qiáng)廉潔教育，強(qiáng)化問(wèn)責(zé)機(jī)制。這些措施極大地提高了教務(wù)處工作的廉潔度和公信力。我深深感受到了六廉心得的實(shí)際效果，也對(duì)教務(wù)處工作的正能量給予了高度評(píng)價(jià)。希望教務(wù)處在今后的工作中能夠繼續(xù)保持廉潔，為全校師生提供更加優(yōu)質(zhì)的教務(wù)服務(wù)。

在教務(wù)處實(shí)習(xí)的心得體會(huì)篇十二

在教務(wù)處工作期間，在教學(xué)研究上與教師進(jìn)行具體磋商和指導(dǎo)，指出成功與不足之處，提出努力的方向，研究對(duì)策，課堂效率，提高教師的教學(xué)研究能力。下面是本站小編為大家收集整理的教務(wù)處工作。

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教務(wù)處是學(xué)校的一個(gè)核心職能部門(mén)，是校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)校教學(xué)工作的協(xié)調(diào)中心、指揮中心，全面負(fù)責(zé)教學(xué)、教務(wù)、教研工作。主要職責(zé)是：教務(wù)教學(xué)管理、教師管理、考務(wù)管理、教材管理、學(xué)籍管理和教學(xué)改革與研究。在進(jìn)一步明確職責(zé)的情況下，我打算朝著以下幾方面努力工作，以期待各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的監(jiān)督。

俗話說(shuō)：在其位、務(wù)其職、思其政。作為教務(wù)主任，我首先要求自己做到正確定位，牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，努力做好校長(zhǎng)的助手。

一、身正為范。給校長(zhǎng)當(dāng)好助手，遵從校長(zhǎng)的指示，在管理創(chuàng)新方面下功夫。作為學(xué)校的中層管理人員，在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，有必要注意加強(qiáng)“三心四意識(shí)”的學(xué)習(xí)，向校長(zhǎng)學(xué)習(xí)管理方法和管理藝術(shù)，同時(shí)在全面領(lǐng)會(huì)和貫徹落實(shí)校長(zhǎng)的工作計(jì)劃的同時(shí)，積極主動(dòng)地創(chuàng)新，提出合理有效的建議，多為校長(zhǎng)分憂和解難，隨時(shí)完成校長(zhǎng)布置的新的緊急工作任務(wù)，并完善教務(wù)處工作計(jì)劃，部署好長(zhǎng)期和短期的教務(wù)管理工作，保證學(xué)校的教務(wù)管理前后的銜接，努力保持過(guò)去較好的發(fā)展勢(shì)頭，準(zhǔn)確定位好發(fā)展的方向和發(fā)展遠(yuǎn)景。促使工作做到了目標(biāo)明、思路清，步子實(shí)，效果好。應(yīng)做到甘于奉獻(xiàn)，勤于學(xué)習(xí)，善于研究，敢于創(chuàng)新，務(wù)本求實(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

二、重視合作意識(shí)。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，必須做到“上情下達(dá)”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。在工作中，我必須以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，制訂好學(xué)校工作計(jì)劃及教研工作計(jì)劃，并組織實(shí)施，使學(xué)校工作更有計(jì)劃性、針對(duì)性、實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。

三、突出服務(wù)意識(shí)。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平時(shí)工作中，我堅(jiān)持兩條原則：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷加固精神防線，弘揚(yáng)正氣;二是樂(lè)于接受群眾監(jiān)督，自覺(jué)做到“三不”，即工作時(shí)間長(zhǎng)不計(jì)較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認(rèn)為，一個(gè)人無(wú)論職位高低，能力大小，都要對(duì)工作盡一份責(zé)任，獻(xiàn)一份力量。要不斷告誡自己，要以身作則，贏得教師們的信任與支持。正所謂：“海納百川”，在工作中，我要求自己做到，對(duì)待老師態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系，不勾心斗角，注重團(tuán)結(jié)，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。

四、求真務(wù)實(shí)，努力工作。

工作中，努力圍繞“教師成長(zhǎng)和學(xué)生發(fā)展”這個(gè)中心，積極探索適合教師發(fā)展的管理形式，適合學(xué)生發(fā)展的教育方式;以堅(jiān)定的信心、飽滿的熱情、求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神展開(kāi)教務(wù)工作;按照教學(xué)計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，合理分解教學(xué)工作任務(wù)，制定。

主持中心教研組會(huì)議指導(dǎo)開(kāi)展教研工作協(xié)調(diào)解決教學(xué)中遇到的各類問(wèn)題跟蹤檢查考核教學(xué)全過(guò)程做到考核公正、公平獎(jiǎng)罰分明;協(xié)調(diào)和指導(dǎo)畢業(yè)班教學(xué)工作確保教學(xué)任務(wù)的全面落實(shí)和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

五、團(tuán)結(jié)協(xié)作，服務(wù)教學(xué)。

教務(wù)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù)，保證教學(xué)工作的正常開(kāi)展，并為教學(xué)質(zhì)量的逐步提高實(shí)施相應(yīng)的管理，逐步探索和修訂各項(xiàng)管理和評(píng)價(jià)措施。在學(xué)校制度引導(dǎo)下，教務(wù)處將對(duì)學(xué)校多年來(lái)所積淀的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思和取舍，結(jié)合《惠農(nóng)中學(xué)教學(xué)管理實(shí)施細(xì)則》逐步修訂管理和考核制度，有效地促使教學(xué)教研，保證教職工積極性的發(fā)揮，切實(shí)充實(shí)集體團(tuán)隊(duì)合作精神。

作為中學(xué)教務(wù)處主任，回首這幾一年來(lái)所參與的工作及其感受，我認(rèn)為給我留下印象最深的有三件事，這三件事圍繞著一個(gè)中心，即在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教師的支持下，確立以人為本教育思想觀念，探索“創(chuàng)造適合教師發(fā)展的管理，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育。”以堅(jiān)定的信心、飽滿的熱情、求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神，把“打造教育品牌，實(shí)施品牌教育”的思想體現(xiàn)在工作中。

(一)、穩(wěn)中求實(shí)，保證教學(xué)質(zhì)量。

教務(wù)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù)，要保證教學(xué)工作的正常開(kāi)展，并為取得高質(zhì)量教學(xué)的效果實(shí)施相應(yīng)的管理。由于我校各項(xiàng)管理措施和評(píng)價(jià)措施比較完善，教務(wù)主任工作相對(duì)來(lái)說(shuō)壓力并不是很大。我這個(gè)“生產(chǎn)科科長(zhǎng)”，因?yàn)橛泻芎玫摹凹夹g(shù)工人”，也有很好的技改項(xiàng)目，并沒(méi)有多少“無(wú)米之炊”的煩惱。在連續(xù)幾年的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估中，獲得較好成績(jī)。值得一提的是，在領(lǐng)導(dǎo)的倡導(dǎo)下，教務(wù)處研究并起草各學(xué)科改革指導(dǎo)意見(jiàn)，這些意見(jiàn)制定，促使大家深入研究新課程的理念，同時(shí)對(duì)學(xué)校多年來(lái)的所積淀的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思和取舍，使新課程理念實(shí)實(shí)在在地走入了操作層面。在今后的相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)，在實(shí)施的過(guò)程中，將對(duì)這些意見(jiàn)不斷進(jìn)行修訂與完善。

(二)、倡導(dǎo)自主自由的教研之風(fēng)，努力使之為教學(xué)服務(wù)，為教師服務(wù)。

每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，我就與各位學(xué)科主任積極商討教研活動(dòng)主題與方式，他們也非常樂(lè)意出謀劃策。在教研活動(dòng)中，學(xué)科主任們漸漸成熟，他們主動(dòng)探究、獨(dú)立工作的能力漸漸增強(qiáng)。教研活動(dòng)也鍛煉了一大批老師，課堂教學(xué)中，他們大膽嘗試，有思想，有觀點(diǎn)，更為可貴的是他們對(duì)待學(xué)術(shù)真襟懷坦蕩的態(tài)度，對(duì)別人存在的問(wèn)題毫無(wú)保留地真誠(chéng)地指出，也對(duì)別人提出的不同意見(jiàn)和建議也非常樂(lè)意接受。在這樣一個(gè)良好的學(xué)術(shù)氛圍中，老師們認(rèn)識(shí)問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力提高了，教研活動(dòng)的實(shí)效性也漸漸提高，尤其是本學(xué)期開(kāi)展的專題研究活動(dòng)，提高了老師們針對(duì)一個(gè)專題進(jìn)行探索和研究的能力。

在教務(wù)處工作就像做家務(wù)，忙了好久卻說(shuō)不出究竟作了什么，而我又是個(gè)粗枝大葉的人，好在我有許多好幫手，把“教務(wù)”工作做得十分妥帖。

教學(xué)是一項(xiàng)需要愛(ài)心與智慧的工作，教學(xué)中遇到的許多問(wèn)題，需要依靠智慧來(lái)解決，智慧來(lái)自細(xì)心的觀察，來(lái)自于勤奮地讀書(shū)、勤奮地工作，來(lái)自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。我愛(ài)書(shū)，也愛(ài)讀書(shū)，再窮的時(shí)候沒(méi)有放棄讀書(shū)，再忙的時(shí)候沒(méi)有放棄讀書(shū),讀了許多文學(xué)作品和教學(xué)理論書(shū)籍。雖然在教學(xué)上我可以算是一個(gè)老兵了，但我仍沒(méi)有放棄對(duì)教學(xué)基本功的訓(xùn)練，每學(xué)期帶頭上公開(kāi)課，堅(jiān)持訓(xùn)練普通話。

1、課堂教學(xué)方面。本學(xué)期我擔(dān)任九年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。九年級(jí)面臨中考，教學(xué)任務(wù)非常繁重。為了使學(xué)生能夠在這最關(guān)鍵的一年能有所收獲，我做了很多努力。課前認(rèn)真?zhèn)湔n，仔細(xì)鉆研，多做習(xí)題，上課認(rèn)真授課，課后認(rèn)真批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生。學(xué)生成績(jī)有了一定的進(jìn)步。

2、輔導(dǎo)學(xué)生方面。盡管教務(wù)工作占去了我很多的精力，但在教學(xué)工作和輔導(dǎo)學(xué)生方面仍不敢放松，所教班級(jí)學(xué)生思維能力較強(qiáng)，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有濃厚的興趣。

三、考勤。

不遲到不早退，不無(wú)故請(qǐng)假。

我們知道，中國(guó)的教育至今仍然十分落后，我無(wú)法超越時(shí)代，面對(duì)現(xiàn)實(shí)我有許多無(wú)奈。我時(shí)時(shí)提醒自己，要盡可能地善待自己，善待學(xué)生，在當(dāng)下的生活里感受到幸福與快樂(lè)。

秋去冬來(lái)，轉(zhuǎn)眼又是歲末，我們又將迎來(lái)新的一年，忙碌中我們的教學(xué)工作也將告一段落，回顧這一學(xué)期的教研組工作，算不得有什么經(jīng)驗(yàn)，有的只是在這份工作中能多思、多想，團(tuán)結(jié)同事，共同努力，爭(zhēng)取把這項(xiàng)工作盡職盡責(zé)地做好。在此，我作為教導(dǎo)主任及語(yǔ)言組組長(zhǎng)就一學(xué)期來(lái)的工作做簡(jiǎn)要回顧，為今后更好開(kāi)展工作理順?biāo)悸?，積累經(jīng)驗(yàn)。下面我把主要情況匯報(bào)如下：

對(duì)于剛接手此職務(wù)的我深知肩負(fù)的工作較多，許多業(yè)務(wù)水平急需提高。這也給了自己許多壓力，促使自己必須不斷學(xué)習(xí)，提高。思考如何引導(dǎo)教師在園本教研中樹(shù)立準(zhǔn)確觀念、如何使園本教研更具實(shí)效性和如何打破園本形式的局限性。從而有效促進(jìn)教師的發(fā)展，推動(dòng)我園園本教研步入良性循環(huán)。

一、認(rèn)真踏實(shí)地落實(shí)常規(guī)管理。

1、備課。

本學(xué)期在備課方面，各位教師基本能按要求備課，但是也有些松懈，力求下學(xué)期嚴(yán)格檢查教師的備課內(nèi)容，教具的準(zhǔn)備。應(yīng)組織教師集體備課互相學(xué)習(xí)，互相提高。教師的發(fā)展離不開(kāi)一個(gè)良好的團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、互相信任的集體環(huán)境。每個(gè)人都有自己的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)及智慧特長(zhǎng)，如果只是孤立地發(fā)揮作用，其效能是有限的。集體備課創(chuàng)造了一個(gè)共同分享，合作與支持的條件，增進(jìn)了組員之間的溝通，使大家在活動(dòng)中了解他人，了解自己，分享各自的體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)，圍繞新的課程改革，結(jié)合教材、課標(biāo)進(jìn)行集體備課，進(jìn)行課堂教學(xué)、課時(shí)設(shè)計(jì)。集體備課備活動(dòng)的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，備教材的前后聯(lián)系，備突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的措施，做到有計(jì)劃、有時(shí)間、有準(zhǔn)備、有記錄。

2、互相聽(tīng)評(píng)，促進(jìn)的教師專業(yè)化水平提高。

本學(xué)期在開(kāi)展音樂(lè)，早閱公開(kāi)課后，各位老師的教學(xué)水平都有所提高，但也讓我們看到了許多不足，對(duì)于課程的設(shè)計(jì)，安排，流程大部分老師都還不是很清晰，開(kāi)展此活動(dòng)太少。

因此，總結(jié)各位老師除自己鉆研業(yè)務(wù)外，還應(yīng)注重相互學(xué)習(xí)，相互聽(tīng)課，要求本組教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)每一學(xué)期不少于5節(jié)，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課，對(duì)教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng)，難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透，是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評(píng)論、探討，在教學(xué)研究上與教師進(jìn)行具體磋商和指導(dǎo)，指出成功與不足之處，提出努力的方向，研究對(duì)策，課堂效率，提高教師的教學(xué)研究能力。

3、堅(jiān)持初期計(jì)劃、期末總結(jié)制度。學(xué)期初，根據(jù)幼兒園。

工作方案。

制定教研組計(jì)劃期末要認(rèn)真總結(jié)教研教改的情況做好總結(jié)工作。

4、教研結(jié)合，圍繞計(jì)劃積極落實(shí)研討活動(dòng)。

我們教研組內(nèi)的老師大多都是新教師經(jīng)驗(yàn)不是很足。為了使老師們?cè)诮虒W(xué)工作中有所提高，我們教研組應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐。比如學(xué)習(xí)一些幼教雜志上的文章，組內(nèi)的交流課等，組織教師相互聽(tīng)課、評(píng)課，討論各自的優(yōu)缺點(diǎn)，使大家在教學(xué)中有一定的提高。在這樣的活動(dòng)中，教師既是參與者又是投資者，同時(shí)也是受益者，教師間的互動(dòng)，使得個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和思考成為一種共享的資源。

5、主題活動(dòng)。

本學(xué)期主題活動(dòng)未能很好開(kāi)展，我也將吸取教訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)，希望下學(xué)期能很成功的開(kāi)展此活動(dòng)。

二、家園互動(dòng)，促進(jìn)教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展。

家長(zhǎng)工作是教學(xué)工作中重要的一環(huán)，只有建立良好的家園關(guān)系，才能更好的促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。因此本學(xué)期中，我們一如既往的注重家長(zhǎng)工作的有序開(kāi)展。如通過(guò)家園之窗、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間等渠道、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通，互相了解孩子在家、在園的的學(xué)習(xí)生活情況。同時(shí)在活動(dòng)中給每個(gè)孩子創(chuàng)設(shè)自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。促進(jìn)家園共育。

今后，本教研組將繼續(xù)抓好抓緊教研工作作為深入開(kāi)展課改，多開(kāi)展能提高教師業(yè)務(wù)水平的活動(dòng)，如每月交一篇教學(xué)筆記，每月開(kāi)展一個(gè)主題活動(dòng)，教師進(jìn)行教學(xué)評(píng)比，多開(kāi)展親子活動(dòng)促進(jìn)家園共育等活動(dòng)。

提高教育教學(xué)質(zhì)量，在不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上推陳出新，開(kāi)創(chuàng)教研工作的新局面。

在教務(wù)處實(shí)習(xí)的心得體會(huì)篇十三

職業(yè)院校的教務(wù)處是學(xué)校的核心部門(mén)之一，負(fù)責(zé)學(xué)生的教育管理和教學(xué)改革等方面的工作，在學(xué)校的發(fā)展和規(guī)劃中扮演著極其重要的角色。教務(wù)處的工作直接關(guān)系到學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和教學(xué)管理的有效性，因此教務(wù)處在學(xué)校的發(fā)展中扮演著不可或缺的角色。

職業(yè)院校教務(wù)處主要承擔(dān)以下職責(zé)：制定教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方案，組織各種形式的教育教學(xué)活動(dòng)；制定課程標(biāo)準(zhǔn)和考試評(píng)價(jià)等教育質(zhì)量管理制度，并組織實(shí)施；協(xié)調(diào)專業(yè)建設(shè)和改革，推進(jìn)教學(xué)改革和教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)；制定招生計(jì)劃，組織錄取和分班工作；組織教學(xué)過(guò)程中的課程評(píng)估和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作，定期進(jìn)行滿意度調(diào)查等。

教務(wù)處的工作常常受到很多制約因素的影響，包括教學(xué)資源分配不均等外在因素及教職員工素質(zhì)、管理水平、制度不完善等內(nèi)在因素。這些問(wèn)題制約了教務(wù)處的工作質(zhì)量和效率，同時(shí)也影響到學(xué)校的發(fā)展和建設(shè)。因此，在加強(qiáng)教務(wù)處工作監(jiān)督和推進(jìn)管理制度改革等方面要加大力度，提高教務(wù)處工作的能力和水平，發(fā)揮教務(wù)處的作用和效能。

為了解決教務(wù)處工作面臨的問(wèn)題，需要各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教職員工共同努力。首先，要加強(qiáng)教職員工的培訓(xùn)，提高教職員工的素質(zhì)和技能水平，促進(jìn)教育教學(xué)工作的開(kāi)展。其次，要建立完善的管理制度，完善各項(xiàng)管理制度，提高管理水平，為教務(wù)處工作提供可靠的保障和基礎(chǔ)。最后，要加強(qiáng)對(duì)教務(wù)處工作的監(jiān)督，促進(jìn)教務(wù)處工作的規(guī)范和效能發(fā)揮。只有這樣才能為職業(yè)院校的發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)可靠的保障。

第五段：總結(jié)。

教務(wù)處是職業(yè)院校中很重要的一個(gè)部門(mén)，具有較強(qiáng)的責(zé)任和使命感。教務(wù)處要發(fā)揮好自身的作用和作用效能，為職業(yè)院校的發(fā)展和建設(shè)做出實(shí)質(zhì)貢獻(xiàn)。要加強(qiáng)教育教學(xué)工作，促進(jìn)教學(xué)改革和團(tuán)隊(duì)建設(shè)；要完善各項(xiàng)管理制度，加強(qiáng)對(duì)教務(wù)處工作的監(jiān)督，發(fā)揮教務(wù)處的作用和效能，為職業(yè)院校的發(fā)展提供可靠的保障和基礎(chǔ)。