我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

2022植物地理學(xué)實驗心得體會如何寫一

一、校園綠化的重要性及功用

春天，校園里盛開著大紅的杜鵑、潔白的玉蘭、紫色的鳶尾等，使整個校園色彩繽紛，芳香襲人;夏天，高高的梧桐樹為我們撐出一片綠蔭，雪松下的石板凳成了看書、乘涼的好地方;秋天，桂花開放，這樣的校園是多么美麗。當(dāng)我們漫步在林蔭下，流連在綠茵如毯的草坪和艷麗多姿的花壇旁，頓時感到心曠神怡。

1、德育功能校園是美的，校園充滿了詩意，在充滿詩意的環(huán)境中，學(xué)生的心靈得到了凈化情操得到了陶冶。學(xué)校征集綠地標(biāo)語，宣傳大家愛護(hù)學(xué)校的一草一木，沒有人去摘一朵花，沒有人去踐踏草坪，大家互相謙讓，彬彬有禮?！皩W(xué)校是個花園，更是一塊育人的圣地。”高品位的校園綠化環(huán)境熏陶著校園內(nèi)的所有人。

2、審美功能“生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的能力。”的確，提高師生的審美能力和美的修養(yǎng)，藝術(shù)化了的校園綠化環(huán)境更具有直觀性?；▔校曛挲埌?、黃楊被修剪得整整齊齊，這是一種韻律的美。滿壇的虞美人、金盞菊蔥蔥籠籠，紅的似艷蝶翻飛，黃的似錦鍛云霞，蓬蓬勃勃，這是一種展示生命的美;秋天到了，滿樹的桂花飄香，楓葉變成了紅蝴蝶了，銀杏葉成了黃蝴蝶了。我們覺得，詩化了的校園，以其自身豐富的美育因素，陶冶著學(xué)生。

3、勞動教育功能一棵樹，只栽不養(yǎng)護(hù)，就不會開出好花來;一個綠化后的校園，只建不管，也就美麗不起來。面廣量大的校園綠化，需要全體師生共同來管理。管理就意味著付出勞動。于是，花園成了學(xué)生理想的自然勞動教育基地。光靠書本教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，適度的體力勞動，將使學(xué)生對“勞動”一詞體會更深入。

4、智育功能把校園綠化同學(xué)科教學(xué)結(jié)合起來，可充分發(fā)揮校園綠化中的智育功能。校園里的一草一木，一磚一石都應(yīng)該成為一種知識的載體，充分發(fā)揮它們在學(xué)科教學(xué)中的作用。自然學(xué)科中我們把校園看作是第二自然實驗室;在櫻花樹下走走，月季花前停留，往往可以找到作文的靈感。

5、社區(qū)功能學(xué)校在社區(qū)中是一個育人的場所，是一個傳播人類文明的地方。所以，要擔(dān)負(fù)起育人的責(zé)任，其形象首先應(yīng)該是文明的，是值得他人信賴和尊重的。實踐中，我們又認(rèn)識到，家長對學(xué)校的印象，也總是首先通過對校園環(huán)境的認(rèn)識來獲得的。所以創(chuàng)建一個藝術(shù)化了的校園綠化環(huán)境，不僅能樹立學(xué)校自身良好的形象，而且可以有效地提高學(xué)校在社區(qū)中的知名度和美譽度，這對辦好學(xué)校是極為有利的。

二、學(xué)校的主要植物

經(jīng)過實地考察，我們采集制作了許多植物標(biāo)本：

雪松、羅漢松、龍柏、金葉女貞、小葉黃楊、構(gòu)樹、臘梅、桂花、十大功勞、火棘、石楠、蔥蘭、龍爪槐、紫荊花、梔子花、廣玉蘭、櫻花、月季、杜鵑竹子、紫薇、紫藤、冬青、銀杏、花桃、紫葉李、鳶尾、棕櫚、香樟等。

三、學(xué)校綠化的方案

綠化的形式可分為自然型、幾何型、混合型三種。

自然型是采用我國傳統(tǒng)造園方法，它采用小中見大，半虛半實、以假亂真等手法設(shè)計園林小品，達(dá)到綠化的目的。

2022植物地理學(xué)實驗心得體會如何寫二

周末，我和爸爸媽媽來到了植物園尋找春天。

淡淡的霧霾和微微的冷風(fēng)依然阻擋不住春天的腳步。植物園門前的廣場上有很多放風(fēng)箏的孩子。孩子們在高聲攀比著誰家的風(fēng)箏最好看，誰家的風(fēng)箏飛得高，嘰嘰喳喳的歡笑聲在廣場四周回蕩著。天空中搖曳著色彩各異的風(fēng)箏，它們在主人的操控下忽高忽低、飄逸旋轉(zhuǎn)、相互謙讓著彼此，就像一個家庭的大聚會熱鬧而又不失禮節(jié)。

從廣場上走進(jìn)植物園后，我們來到熱帶雨林大棚。大棚里彌漫著植物的清香。花草樹木綻放著勃勃生機(jī)和最美麗的色彩。有火紅的山茶花、雪白的臘梅花、粉嫩的杜娟花，還有碧綠的棕櫚樹、青綠的芭蕉樹、淡綠的葡萄樹、翠綠的椰子樹。它們互不相讓，爭奇斗艷，處處展現(xiàn)出生命的力量和春天的氣息。

從熱帶雨林大棚出來后，我們來到了一個蜿蜒曲折的棧橋上，這個地方叫“碧塘觀魚”。剛剛解凍的水塘在微風(fēng)的吹拂下蕩起一波一波的漣漪，淺綠色的湖水里，一群火紅的錦鯉自在地游來游去，不時冒出頭來吐出一串串的水泡，它們仿佛在跟我打著招呼又好像只是在懶洋洋地品嘗一下春天的味道。

離開“碧塘觀魚”我們沿著觀光道路前行。河岸邊新生的小草稀疏的鋪在濕潤的土地上，我們被一陣清脆的鳥叫聲吸引住了。循聲而去，幾只掛在籠中的鸚鵡把我們引到了一棵大柳樹下。剛剛綻出芽葉的枝條舒展著嬌嫩的身軀，輕盈垂了下來?！氨逃駣y成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。讓我不禁背出唐代詩人賀知章的《詠柳》。

忽然我看見在路邊的磚縫里冒出幾縷綠色。爸爸告訴我這是一種可以食用的野菜，叫薺菜。它們從磚縫的泥土里掙扎地鉆出來。因為生長在路邊很容易被路過的行人踩踏，可即使這樣它們還是在倔強的生長著，我不得不贊嘆它頑強的生命力！雖然它們沒有熱帶大棚里的花朵那么嬌艷，但它們是靠自己生活的！我明白了：春天不光屬于那些被人們精心養(yǎng)護(hù)在溫室里的花朵，更屬于像薺菜和小花一樣生命力頑強的動植物。

今天的植物園之行，不僅讓我找到了春天的信息，更讓我找到了春天的意義……

2022植物地理學(xué)實驗心得體會如何寫三

星期天，我和周小藝以及我們的媽媽去了植物園。

植物園里鮮花盛開，令人眼花繚亂。當(dāng)我們進(jìn)入植物園時，花草五彩繽紛。

我們走到一條小路上，那里有一座大橋，很高，3米高。我們慢慢往上走，但又不得不下坡。周小藝和我立刻沖了下去，但我們的母親小心翼翼地下來了。

我們走了很長一段路。我看見一叢灌木。我們走進(jìn)灌木叢。我看見我們面前有各種各樣的花。有黃色，綠色，紅色，粉紅色。

周小藝和我跳過前面。我看到了很多石頭，那些石頭有不同的形狀，這很奇怪。

我們走得更遠(yuǎn)了一點。哇！我驚訝地大叫。我們走進(jìn)了一個鮮花和植物的大世界。我在綠色的灌木叢中看到一些紅色的花。我媽媽說：“那是綠色灌木叢中的一點紅色。”我們明白了。

我和周小藝蹦蹦跳跳地走著，看見許多樹、花和草，其中一棵是彎曲的。我媽媽問我這棵樹長什么樣。我說就像我爸喝醉后跳舞，逗得大家哈哈大笑。

我們來到河邊，我往里面扔了一塊石頭，水面上出現(xiàn)了透明的漣漪。

周小藝和我非常高興，非常高興。我們走出植物園，回家前不久看到夕陽西下。

春天的大自然真的很棒！

2022植物地理學(xué)實驗心得體會如何寫四

1、夏天澆水控制

夏種型多肉：在本月依然可以充分澆水，特別是晴天因水分的蒸發(fā)量大，更要及時補充水分，以滿足植株生長的需要，澆水時間以傍晚為佳，而氣溫最高的中午不宜澆水，否則不但不利于根系的吸收，還會對根系造成傷害。但要注意澆水應(yīng)做到"不干不澆，澆則澆透"，切忌頻繁、過度澆水，盆土積水和長期干旱都不利于植株生長。

中間型多肉：多肉植物因生長緩慢，所需的水分不多，因此要減少澆水，干透后，沿盆沿少量澆水，保持盆土稍濕潤即可。

冬型種多肉：由于進(jìn)入休眠期，應(yīng)嚴(yán)格控制澆水，一段時間盆沿少量給水即可。判斷植株是否進(jìn)入休眠期，可根據(jù)葉片的包裹度，一般葉片完全包裹住得就是進(jìn)入了休眠期，如典型的山地玫瑰、小人祭錦。

2、夏季施肥事項

夏型種多肉植物可根據(jù)品種的不同進(jìn)行施肥，施肥微量即可，濃度過高，容易燒苗。

冬型種和中間型的多肉植物則要停止施肥。

3、夏季要?遮陰與光照

夏種型多肉：大多數(shù)多肉品種都可放在室外光線充足、通風(fēng)良好的地方養(yǎng)護(hù)，對于一些比較嬌嫩的品種，則要避開強烈的直射陽光，長期放在室內(nèi)或其他光照不足處的植株也不要突然拿到烈日下曝曬，以免被陽光灼傷表皮，形成難看的疤痕。對于生石花或其他種類的幼苗，甚至?xí)粫袷欤ドΑ?/p>

冬種型和中間型多肉：多肉植物中大部分種類都要注意遮光，家庭栽培可放在陽臺內(nèi)側(cè)或室內(nèi)光線明亮處，也可放在庭院的樹蔭下，但要注意防雨。大棚溫室栽培者可將溫室的四周打開，以利通風(fēng)降溫，頂部仍要留塑料薄膜，以防止雨淋，并搭蓋遮陽網(wǎng)，以免烈日曝曬。如果有條件，還可在花房安裝換氣扇或電風(fēng)扇，以加強通風(fēng)，避免因悶熱潮濕引起的植株腐爛。虹之玉、火祭、落日之雁等葉色比較艷麗的景天科多肉植物，在本月雖然生長緩慢，但也要放在陽光充足處養(yǎng)護(hù)，這樣可使葉色靚麗鮮艷，具有較高的觀賞性。?