體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

對于繪畫后的勞動者心得體會及感悟一

20xx年x月x日（星期五）上午8：30——10：00。

幼兒園大門口（如遇下雨多功能廳）。

中班組部分幼兒及家長。

以班級為單位，每班一大幅畫，親子共同作畫。

童心·同夢。

讓家長和孩子在共同的創(chuàng)作過程中放飛童心，夢想未來。在感受藝術美的同時，使親子間情感的交融更加親密，使家園教育更加快樂、和諧。

1、繪畫內(nèi)容要結合主題，現(xiàn)場作畫。

2、作品是幼兒和家長共同完成。

3、畫面要整潔，布局要合理，顏色搭配協(xié)調(diào)。

白色長布每班一條，顏料、調(diào)色盆、顏料筆、鉛筆等。

1、各班教師交代介紹活動。

2、幼兒、家長作畫，教師巡回指導。

3、作品完成后整理畫具，幼兒介紹自己的作品。

4、作品展示與欣賞：“童心·同夢”親子繪畫作品，展示在幼兒園過道內(nèi)，老師、家長、孩子一起欣賞。

對于繪畫后的勞動者心得體會及感悟二

1. 你是個聰明聽話的男孩，上課認真，作畫也很不錯，希望你繼續(xù)努力，相信你會繪出更優(yōu)秀的作品。

2. 你是個聰明聽話的男孩，上課認真，作畫也很不錯，希望你繼續(xù)努力，相信你會繪出更優(yōu)秀的作品。

3. 你很聰明，很有自己的想法，上課積極發(fā)表個人見解，但只有想法是不夠的，還要有一定的技法，努力吧。

4. 你很聰明，很有自己的想法，上課積極發(fā)表個人見解，但只有想法是不夠的，還要有一定的技法，努力吧。

5. 對繪畫有興趣，每次的繪畫都很認真，畫面清爽，色彩鮮艷，有一定的繪畫天賦。

6. 對繪畫有興趣，每次的繪畫都很認真，畫面清爽，色彩鮮艷，有一定的繪畫天賦。

7. 每次作畫都很細心，畫面內(nèi)容豐富，構思獨特，想像能力強。

8. 每次作畫都很細心，畫面內(nèi)容豐富，構思獨特，想像能力強。

9. 線條大膽流暢，想象奇特，你是一個聰明的小機靈，飛揚的畫筆充滿整個畫面。

10. 線條大膽流暢，想象奇特，你是一個聰明的小機靈，飛揚的畫筆充滿整個畫面。

11. 作畫認真，細心，想象豐富，若在涂色時再迅速些，會更展現(xiàn)出你的優(yōu)勢。

12. 作畫認真，細心，想象豐富，若在涂色時再迅速些，會更展現(xiàn)出你的優(yōu)勢。

13. 接受能力強，一點就通，畫面中充滿著你智慧的光芒，飛揚的畫筆顯露出你與眾不同的思維，富有個性。

14. 接受能力強，一點就通，畫面中充滿著你智慧的光芒，飛揚的畫筆顯露出你

對于繪畫后的勞動者心得體會及感悟三

20xx年，宜良一中團委在上級團委的指導下，在學校黨政的領導下，圍繞學校工作要點，開拓進取，腳踏實地地深入開展了一系列教育活動。并且依據(jù) 20xx年xx縣教育局團委工作要點、工作計劃，立足學校實際，本著服從學校管理，利于德育工作，利于學生成長的原則。開展了一些實實在在的工作，營造了良好的校園文化氛圍，取得了一定的成績?，F(xiàn)將我校本學期共青團工作總結如下：

一、20xx年主要工作：

(一)加強團組織的規(guī)范化建設，探索民主、科學的管理方法。

團委、學生會成員加強學習交流， 不斷提高自己的能力和管理水平。每周年級學生會召開會議總結上周工作，安排下周工作，每月學校團委、學生會召開成員會議，通報當月出現(xiàn)的主要問題，研究整改措施，布置下月主要工作。

(二)發(fā)揮團員帶頭作用，增強責任意識，提高團員素質。

中學生的成長是一個連續(xù)的過程，責任意識和使命感也有待于逐步落實，為此，團委加強了團前教育，嚴把團員入口關，發(fā)展團員走上規(guī)范化軌道。為了保證團組織的先進性，針對部分團員入團前后思想行為的極大反差現(xiàn)象，校團委嚴把新團員入口關， 對于團員積極 分子的發(fā)展，需經(jīng)個人自薦、班級團支部、班主任的層層推薦，經(jīng)團支部審核后主動向團 委提出入團申請，審查合格者填寫入團志愿書光榮加入共青團。20xx年5月舉行宜良一中20xx年入團儀式暨表彰大會，發(fā)展共青團員92人，表彰優(yōu)秀團員、優(yōu)秀團干200余人。

(三)注重宣傳陣地建設，營造文明健康的校園文化氛圍

1、繼續(xù)發(fā)揮校園電視臺的作用。

本學期，校園電視臺節(jié)目由各部門、處室、年級負責，團委、學生會配合完成，完成六期校園電視臺節(jié)目。20xx年5月邀請宜良縣廣電局高級記者徐俊對校園電視臺成員就怎樣拍攝、如何選題進行培訓。

2、廣播站是校園文化氛圍創(chuàng)建的重要載體，本學期，團委根據(jù)學校的工作要求，繼續(xù)完善校園廣播欄目，活躍了校園氛圍，豐富了學生的課余校園文化生活，進一步拓寬學生的知識視野。

3、黑板報、櫥窗是我校的主要文字宣傳陣地。各班根據(jù)團委的安排每月圍繞一個主題，定期出好并進行評比，本學期出過以 “踐行雷鋒精神”、“感恩教育”等為主題的板報。

(四)組建各種學生社團，豐富學生課余生活。

本學期開學以來，學校積極組建各種學生社團，4月2日，舉行社團啟動儀式，6月，召開學生社團推進會，現(xiàn)已成立22個學生社團。20xx年10月，為學生社團聘請指導教師，單周周五下午4點40——5點40為社團活動時間，為社團活動提供了時間保障。

(五)做好團員的推優(yōu)入黨工作。

注重培養(yǎng)優(yōu)秀的共青團員，20xx年確定入黨積極分子，20xx年7月，姚祥云、席源兩位團員教師光榮地加入中國共產(chǎn)黨，為黨的發(fā)展注入新鮮血液。

(六)配合學校開展多種豐富多彩的活動。

1、積極參加全國感恩書信大賽，被教育部語言文字應用管理司、國家語委語言文字報刊社評委全國校園文化系列活動優(yōu)秀單位。

2、20xx年3月，開展“學雷鋒、講文明、樹新風”志愿服務活動。結合學校實際，各班開展學雷鋒“五個一”活動。舉行了“雷鋒精神伴我成長”手抄報評比活動，并對獲獎作品進行了展覽。

3、20xx年3月，結合消費者權益保護日開展了“我的維權小故事”征文活動。

4、20xx年4月，組織全體同學積極參加“網(wǎng)上祭英烈”活動?；顒右跃W(wǎng)絡簽名寄語為載體，充分挖掘重要民族文化內(nèi)涵，生動形象地進行“中國夢”教育學習，引導學生慎終追遠、緬懷先輩，銘記革命先烈光榮事跡，倍加珍惜今天幸福生活。

5、20xx年4月15日，向學校發(fā)出愛護校園衛(wèi)生倡議書，并召開主題班會，各班就愛護校園衛(wèi)生進行了承諾。

6、20xx年4月23日，組織學生參加宜良縣舉行“節(jié)約一滴水 獻出一份愛”共青團希望水窖“1+x”公益活動，共捐款7200.67元。

7、20xx年4月——5月，組織參加昆明市青少年五好小公民“復興中華 從我做起”主題教育活動，各班召開主題班會，認真學習《復興中華 從我做起》教育讀本，并撰寫征文，共交51篇征文。

8、20xx年5月2日、3日，組織帶領易懌籽、段嘉慶兩位同學參加宜良縣“熱愛美宜良歌唱紅土地 實現(xiàn)中國夢”演講比賽，經(jīng)過激烈的角逐，段嘉慶同學獲宜良縣演講比賽二等獎。

9、20xx年5月，配合教務處做好科技節(jié)的開幕、閉幕、各項比賽的籌備工作，并擔任主持、評委、工作人員等相關工作。

10、20xx年3月——5月，組織學生參加云南省第七屆學藝大賽，共上交繪畫、征文、攝影、手工等作品近300件,其中30人榮獲金獎，60人榮獲銀獎，150人榮獲銅獎。

11、20xx年6月，對校園景觀石命名進行征集，共收到32個班的命名征集表，經(jīng)學校組成的評委組和專家評選，決定選用5個命名并對入選作品的作者給予獎勵(校醫(yī)室處：德馨 295班 韓春瀅;高二綠化地：篤學 288班 石小珺;高一綠化地：懿德 305班 喬渝淞 石俊鑫;報告廳旁：致遠 293班 楊云俊;圖書館北門：韻香 286班 趙聆依)。

12、20xx年6月16日，配合政教處舉行了“我以成長孝親恩”主題大型感恩活動，團委學生會做好主持、鮮花、活動銜接等工作。

13、20xx年6月，組織師生參加云南省教育系統(tǒng)“中國夢”規(guī)范漢字書寫大賽，45名學生、兩名老師參賽，共交作品64件。

14、20xx年7月，組織學生參加云南省“中國夢”詩歌、散文創(chuàng)作大賽。

15、做好各種大型活動的禮儀、服務工作。如高三年級畢業(yè)典禮，馬來西亞張偉慈校長講座，吉林民營企業(yè)家、慈善家、教育家王竑锜“愛讓我們充滿智慧”講座，家長會等。

16、20xx年9月27日，組織帶領301班吳桐同學參加宜良縣“中華美德頌”主題教育活動演講比賽，獲二等獎。

17、20xx年9月組織參加主題為“推廣普通話，共筑中國夢”推普活動。

18、20xx年10月，組建宜良一中高一年級學生會分會。

19、20xx年10月、11月、12月，由學生會組織評選宜良一中學生之星，每月評選各類星50余人(學習之星、進步之星、誠信之星、責任之星、體育之星、藝術之星等)。

20、20xx年11月，做好體育節(jié)相關工作，主要由學生自主組織、管理，領導、老師起到協(xié)調(diào)作用，學生自己主持、自己講話、自己總結、自己強調(diào)注意事項、自己宣傳等。

21、20xx年11月，配合政教處做好大成文化藝術節(jié)的相關工作，開展了書法、攝影、繪畫、演講、征文、三獨、班級文化、宿舍文化、小組文化等比賽。

22、20xx年12月，組織學生參加昆明市第二屆故事會大賽，309班楊明東、304班孫楠獲三等獎，311班楊一凡獲優(yōu)秀獎。

23、20xx年11月——12月，做好元旦迎新晚會的籌備工作，從節(jié)目的篩選、節(jié)目單的制作、節(jié)目的銜接、禮儀、宣傳等各項工作，均由學生會負責，其它部門配合做好相關工作。

24、20xx年下學期以來，做好班主任節(jié)的相關工作。組織各班以《夸夸班主任》為主題撰寫文章，并與班主任工作案例結合出版書籍《足音》，撰寫班主任獻詞，為班主任獻花。

(七)做好工作反思，提升工作能力和效率。

20xx年下半年來，每月對團委工作進行反思，找出存在問題，提出改進措施，以促進團委工作進一步提升。

(八)做好學校晉級的材料準備工作。

學校提出晉升一級二等學校，做好相關的材料準備工作。

二、存在的主要不足：

(一)學生工作協(xié)調(diào)方面做的不夠。

學校工作強調(diào)學生的自主管理，現(xiàn)在三個年級都有了各自的學生會主席、副主席、部長、部員，但搞活動時，工作大都壓在主席、副主席、部長身上，特別是主席、副主席，沒有形成一種全員參與、積極主動的好局面，導致主席、副主席任務重、工作多，甚至影響學習，目前丁亞斌同學的成績已從年級第七名下降致年級第二十名。學生學習是天職，能力培養(yǎng)也重要，但不能影響到學生的學習。

(二)在發(fā)揮團員積極帶頭作用方面做得不夠

現(xiàn)在，我校的團員比例已接近90%，但校園中的一些不文明現(xiàn)象依然存在，如果團員都能發(fā)揮積極帶頭作用，這些不文明現(xiàn)象會有較大改進。

三、下步工作措施：

(一)召開學生干部會議，協(xié)調(diào)好學生會工作，調(diào)動普通部員的工作積極性，引導他們主動服從學校管理和培養(yǎng)其愛校，護校，為學校服務的主人翁精神。讓學生干部處理好工作與學習的關系。在搞活動時，協(xié)調(diào)好各種關系，減輕學生干部工作負擔。

(二)加強團員的思想教育，增強團員意識，嚴把團員入團關。

總之，20xx年，學校團委雖然做了一些事，取得了一些成績，被評為宜良縣教育局先進團組織，但距離上級和學校的要求還有一定的距離。在今后的工作中，我們將進一步圍繞學校中心工作，按照上級團委的要求努力改進工作中的不足，增強學生的自主管理意識和能力把團隊工作做細做實，努力使團隊的工作再上一個臺階，為學校工作大局做出自己應有的努力。

對于繪畫后的勞動者心得體會及感悟四

活動目標:1. 通過用線繩蘸色印染，感知線條交錯帶來的畫面美。

2. 體現(xiàn)新的繪畫方法的趣味。

活動過程:

1. 欣賞線寶寶的舞。

——師:“瞧!線寶寶高興地跳起了舞，有哪些顏色的線寶寶在跳舞呢?”

——師:“線寶寶跳出了美麗的線條，這些線條有哪些不一樣的地方?”

(直直的跳舞，彎彎的跳舞，面對面跳舞，手拉手跳舞等)

2.和線寶寶一起跳舞。

——師:“你們想和線寶寶一起去跳舞嗎?”

——師:“拿一根線寶寶蘸上顏色，拉著線寶寶從舞臺的一邊跳到舞臺的另一邊，然后換個線寶寶跳舞!”

——幼兒操作教師個別指導。(重點:線條的起始和作畫細節(jié))

3.展示線寶寶的舞。

——你最喜歡哪一幅線寶寶跳的舞?

——你覺得哪一幅最特別?

整個活動創(chuàng)設了線寶寶跳舞的情境，語言比較童趣，環(huán)節(jié)比較清晰，過渡也比較自然。在設計活動的目標和過程時，都能夠以本班幼兒的實際水平為出發(fā)點。但仍然存在很多問題，現(xiàn)總結如下:第一，我示范的時候，自己講得過多，建議教師適當退位，引導幼兒一同參與，體現(xiàn)幼兒的主體性。第二，示范環(huán)節(jié)我把線條之間的規(guī)律講得過多，導致講評環(huán)節(jié)沒有深度，沒有挖掘的重點，建議引導幼兒自由參與美術活動，在活動中自己發(fā)現(xiàn)線條的秘密。教師也要善于發(fā)現(xiàn)幼兒特別的作品，給予講評和總結。第三，注重情感的培養(yǎng)。建議最后環(huán)節(jié)，放一些音樂，引導幼兒用身體動作表現(xiàn)與線寶寶跳舞。第四，建議美術活動，給幼兒提供一塊小抹布，幼兒手臟了可以擦一擦。

對于繪畫后的勞動者心得體會及感悟五

1、學習觀察事物的外形特征，并根據(jù)其外形特征以繪畫方式繪畫事物。

2、發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造力，讓幼兒體驗繪畫的樂趣。

美術欣賞作品、水果、蔬菜、模型飛機、模型船、模型屋子、繪畫用具

一、帶領幼兒參觀繪畫樂園，欣賞繪畫作品，引起幼兒繪畫興趣。

二、出示水果、蔬菜、模型等物品，引導觀察事物的外形特征。

三、引導幼兒用繪畫的方式繪畫事物，幼兒自由選擇自己喜歡的事物。

四、幼兒繪畫，教師巡回指導。

五、展示幼兒作品，請幼兒講述自己的畫面內(nèi)容。

六、添畫活動：請幼兒邀請一位教師共同添畫豐富畫面內(nèi)容，看誰最能干。

七、欣賞各種形式的繪畫作品。

中班美工 夏天的風景

活動名稱夏天的風景 活動目標 1、引導幼兒學習用手印畫表現(xiàn)夏天的樹，用添畫描繪夏天的風景，用暖色表現(xiàn)炎熱、用冷色表現(xiàn)涼快。 2、能根據(jù)自己對夏天的認識，互相配合，共同完成作業(yè)，體驗集體創(chuàng)造的快樂。 活動準備 1、組織幼兒觀察了解夏季特征和周圍生活環(huán)境的相應變化。 2、每組一張大圖畫紙，在適當位置畫好樹干。 3、油畫棒、綠色顏料、毛筆。 活動過程 1、導入活動，引起幼兒興趣。教師提問：小朋友，夏天到了，你們看到夏天是怎么樣的？人們在夏天里穿什么衣服？干什么事？怎樣才能涼快些？用什么顏色可以表現(xiàn)出夏天的炎熱？什么顏色看上去涼爽些？幼兒根據(jù)老師的提問分組進行討論，交流自己小組對夏天的認識和體驗，并選出一個幼兒發(fā)言。教師總結：夏天的太陽像個大火球，夏天的樹葉很大很密，看上去很涼爽。夏天人們穿得很少，喜歡在大樹下乘涼、吃西瓜。紅色、襯衫、橙色看上去比較暖，可以表現(xiàn)炎熱；藍、綠色看上去比較冷，可以表示涼爽。 2、交代要求，引導作畫，師指導。教師：今天我們每個小組來合作畫一幅畫。我們以前學過手印畫，想想我們的小手象不象一片夏天的樹葉，我們今天用手涂顏料來印畫樹葉，再添畫夏天的風景。每個小組自己畫，先商量好畫什么內(nèi)容，畫的時候還要注意顏色是不是符合夏天的特征，怎樣畫才能使畫面更漂亮。幼兒作畫，教師巡回指導。鼓勵幼兒在合作畫中互相商量，真確選擇夏天風景的顏色，并保持畫面清潔，集體完成任務。 3、總結評價，結束活動。展出幼兒作品。請小朋友根據(jù)自己的畫面談談夏天的風景以及對夏天的感受。 活動延伸 開展“西瓜品嘗會”或進行“玩水”等夏天的活動。

對于繪畫后的勞動者心得體會及感悟六

塞尚名畫數(shù)幅，局部畫面“七個蘋果”。

灰綠色底板紙一張，白紙剪成的瓶罐數(shù)個。

紐富士蘋果數(shù)個，小張鉛畫紙、炫彩棒、剪刀。

樂于仔細觀察和表現(xiàn)蘋果豐富的顏色，提高對色彩的敏感性。

欣賞經(jīng)典藝術作品，感受塞尚的繪畫風格，發(fā)現(xiàn)作品中豐富的色彩美與構圖美。

1．欣賞藝術作品

（1）再現(xiàn)已有經(jīng)驗：說說我們小時候畫的蘋果是什么樣的，體會我們從小就會畫蘋果。

（2）欣賞數(shù)張塞尚的名畫：

欣賞作品（一）：觀察畫面上有哪些水果，從顏色上分辨有幾個蘋果。

介紹畫家塞尚：說起畫蘋果，大家都會一致夸塞尚，塞尚非常喜歡畫水果，每一次都會仔細地觀察，靜靜地想，慢慢地畫，因為蘋果保存的時間最長，所以，在水果中他最喜歡畫的就是蘋果。

欣賞作品（二）：數(shù)一數(shù)畫面上有幾個蘋果（13個蘋果），談論這些蘋果是怎樣放置的。

介紹塞尚每畫一個蘋果都要畫得像每一個人一樣，個個都不相同，而且，還要把它們有的放在盤子里，有的放在瓶子旁邊，擺放得舒舒服服。

欣賞作品（三）：“七個蘋果”，談論：塞尚為什么會畫得這么慢。

選取其中一個紅蘋果對照顏色，找出它在畫面上的位置，分辨蘋果上有哪些顏色，從中體會塞尚畫得很慢的理由。

2．學學塞尚也來畫一個蘋果

（1）每張桌上放一個蘋果，由幼兒任選其中一個。

（2）認真觀察蘋果上的顏色變化。

（3）用炫彩棒直接畫輪廓，逐步添加顏色，可以運用接色迭色等方法使顏色接近和調(diào)和。

（4）對不滿意的部分，可等炫彩棒稍干后修改，直到滿意為止。

（5）將畫好的蘋果剪下，貼在展示板上。

3．共同安排畫面

（1）以買蘋果的方式，輪換地選擇同伴的作品。

（2）選一個放一個在灰綠色的底板紙上。

（3）放置時思考擺放的位置，例如：放在正中（稍偏移），靠得遠（近）、上（下），是否要添加器皿等。

4．欣賞比較

將共同安排的畫面和塞尚的畫面作比較，說說自己的感受，發(fā)現(xiàn)自己也可以像塞尚那樣畫 出漂亮的蘋果，從而獲得成就感。

嘗試用七個蘋果拼合成更多的畫面。

對于繪畫后的勞動者心得體會及感悟七

1、培養(yǎng)學生在金山畫王中用畫筆繪畫的能力。

2、培養(yǎng)學生的美感和繪畫的技能。

1、調(diào)整畫筆的粗細和顏色。

2、利用畫筆繪畫。

出示幾幅用畫筆畫的圖畫，讓學生欣賞，導入新課。

1、調(diào)出畫筆。

(1)單擊畫板按鈕。

(2)單擊畫筆按鈕。

(3)選擇畫筆。

金山畫王默認的畫筆是鉛筆。指導學生認識各種不同的畫筆。

2、畫筆的調(diào)整。

(1)顏色選擇。通過演示，使學生掌握顏色的調(diào)整方法。

(2)筆頭粗細的調(diào)整。

邊演示邊講解筆頭粗細的調(diào)整方法。

(3)學生進行調(diào)整練習。

3、學生用畫筆進行繪畫練習。

學生繪畫過程中，教師及時解決學生繪畫中存在的問題。特別是一些普遍存在的問題要重點講解。

4、展示自己的作品。

5、教材第30頁大顯身手。

學生進行繪畫比賽。

6、課堂。

對于繪畫后的勞動者心得體會及感悟八

學習斜線的畫法；知道籬笆的用途；繼續(xù)培養(yǎng)幼兒繪畫的正確姿勢。

彩筆、紙張。

一、引起興趣。

師：小雞和小羊在麥田里跑來跑去，在吃剛長出來的麥苗。小朋友，你們給想個辦法，怎樣才能不讓小雞、小羊吃麥苗呢？幼兒討論后老師對合理的設想都給予贊揚，有意識地突出“籬笆”，并出示畫有籬笆的大幅畫。師：我們在房屋邊上插上一道籬笆，圈住小雞、小羊，它們就不能到麥田里去了。

二、示范講解。老師在小黑板上用筆邊示范邊反復地說：“小棍棍，細又長，把它插在屋邊上，一根一根排好隊，擋住小雞和小羊?！辈⑻崾居變夯h笆怎樣畫。同時告訴幼兒，同一方向斜線要平行，相互間的距離要相等。老師畫出幾條符合要求的斜線后，再有意識地畫幾條不符合要求的斜線，讓幼兒比較，加深篤正確畫法的印象。

三、布置作業(yè)。

提醒幼兒畫時注意籬笆在畫面的位置。讓幼兒念完兒歌“上留天，下留地，左邊右邊留空余”后再畫。要求幼兒畫籬笆時要由左到右畫。

四、指導。重點指導個別能力較差的小朋友，繼續(xù)糾正他們的握筆方法和繪畫姿勢，鼓勵他們獨立完成作業(yè)。

小朋友一起欣賞作品。

對于繪畫后的勞動者心得體會及感悟九

為了激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情感，體驗自由表達和親子創(chuàng)作的快樂，培養(yǎng)孩子＂從小講究衛(wèi)生，保護環(huán)境＂的意識，傳遞共建＂延安是我家，環(huán)?？看蠹遥⒌睦砟睿Y合我班特色課，制定我班慶六一＂親子美工＂活動方案如下：

＂美麗家園快樂成長＂

各班幼兒和家長

通過開展慶祝＂六一＂系列活動，積極創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮。

1.油畫棒、水彩筆、水粉2.剪刀、膠棒3.硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、及時貼4. 一次性紙杯、勺子、盤子、紙碗、泡面桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等5.各類適合活動的音樂。

1、參賽畫紙規(guī)格：、a4、a3紙。作品正面右下角必須貼上參賽卡（附表一）2、參賽作品由幼兒與家長共同完成，作品形式不限，材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油畫棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等3、幼兒可以憑票進入活動場地，進入時需看活動規(guī)則。

4、進入活動后幼兒可自主選擇材料，但是需以＂勤儉節(jié)約，變廢為寶＂為主。

5、進入活動場地家長把手機調(diào)為靜音，不隨意走動，以免影響幼兒操作。

6、由于活動室較小，家長帶領幼兒時要輕走、輕拿、輕放、輕說等。

7、幼兒和家長可隨時進入，但是要在四十分鐘內(nèi)完成作品，這樣可讓其他小朋友繼續(xù)進入活動場地。

幼兒園親子美術活動方案3篇幼兒園親子美術活動方案3篇8、家長可在頒獎時間帶領幼兒到大廳進行頒獎（按年級段分別評選一等獎6名，二等獎8名，三等獎10名）。