人人學(xué)法莫相忘心得體會簡短 人人學(xué)法人人守法心得(八篇)

在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

2022人人學(xué)法莫相忘心得體會簡短一

你們好! 今天我給大家上一堂法制課，希望同學(xué)們進(jìn)一步提高 法制觀念,在學(xué)法、知法、守法上有所幫助。

我今天講的題目是《學(xué) 法、懂法、做一個守法的公民》。

一、小學(xué)生應(yīng)懂得哪些法律常識：

(一) 法是如何解釋的這個問題， 有無數(shù)種說法， 漢語中的法字

左旁的水字是公平的意思。右旁的來自“神明裁判”故事里的一頭剛 直的獨角神獸。傳說當(dāng)兩方打官司時，審判官便把 拉出來，它的角 去頂撞誰，誰就是不直者，誰就敗訴。律字是“均布”既“不偏不倚的 意思。由此可知，在我國法律一詞的本來含義就是以國家強(qiáng)制力作 保證的“公平、公正”，它是由國家強(qiáng)制力保證實施，規(guī)定公民權(quán)利 和義務(wù)，對社會具有普遍約束力的規(guī)范。

(二)法制，有廣義和狹義之解，廣義的法制，指國家的法律和 制度的總和。狹義的法制，指全體國家機(jī)關(guān)、社會團(tuán)體、公職人員和 公民都一律平等地嚴(yán)格按照法律辦事。

社會主義法制是按照工人階級 和廣大人民意志建立起來的社會主義國家的法律和制度，它是立法、 執(zhí)法、守法和監(jiān)督法律實施幾個方面的統(tǒng)一。中心環(huán)節(jié)是一切國家機(jī) 關(guān)、社會團(tuán)體、企事業(yè)單位、公職人員和全體公民都要嚴(yán)格地遵守法 律，依法辦事，以確立工人階級和廣大人民實現(xiàn)統(tǒng)治和進(jìn)行建設(shè)所必 須的法律秩序。

(三)法律體系：我國的法律可概括為兩大類，一類是憲法和法 律， 另一類從屬于憲法和法律的規(guī)范性文件。

憲法是國家的根本大法， 是一切法律的立法基礎(chǔ)。它經(jīng)過嚴(yán)格的立法程序，由全國人民代表大 會制定。具有最高的法律效力。法律就其內(nèi)容和制定機(jī)關(guān)而言，可分 為基本法律和其它法律，基本法律是指刑法、民法、訴訟法律、行政 法律、經(jīng)濟(jì)法律。其它法律是指基本法律以外的法律，如森林法、商 標(biāo)法、海關(guān)法、食品衛(wèi)生法。

(四)什么是違法與犯罪? 在這里，我先給大家講一個案例，事情發(fā)生在 20xx年5月26日 某縣城水上花園小區(qū)的住宅樓，這天是星期日，三位小學(xué)生在四樓的 樓道窗前嘻玩，甲失手將乙推出窗外，重重地從高達(dá) 20米 的四樓摔 下，當(dāng)時乙的臉色鐵青，血從鼻孔、耳孔直往外流，在這里我給同學(xué) 們出三個思考題：(1)第一步應(yīng)該怎么做，(2)甲失手致傷乙，算 不算犯罪，(3)如果甲構(gòu)成犯罪，犯什么罪。結(jié)果應(yīng)是(1)盡快送 附近醫(yī)院或是拔打120急救電話，治療傷者，同時報警。前提是如果 鑒定部門確定為重傷，且甲的年齡已滿16周歲，首先是甲的這種行為 構(gòu)成犯罪，其次違反了《刑法》第四章侵犯公民人身權(quán)利、民主權(quán)利 罪第二百三十五條，過失傷害他人致人重傷，處三年以下有徒刑或拘 役。這個案例要考慮兩個問題：一是受害人的傷勢，如果是輕微傷， 構(gòu)成治安違法，如果是輕傷，則是自訴案件，適用刑法。再次就要考 慮的是刑事責(zé)任年齡的問題。所謂刑事責(zé)任年齡，就是指對犯罪后果 承擔(dān)刑事責(zé)任的法定年齡。我國《刑法》第十七條規(guī)定，已滿16周歲 的人犯罪的，應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任。同時《刑法》第十四條規(guī)定，已滿14 周歲不滿16的人犯故意殺人、 故意傷害致人重傷或死亡、 、 搶劫、 販毒、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。所以在這個案件中， 如果某甲不滿16周歲，不構(gòu)成犯罪。因為他是過失傷害，而不是故意 傷害，但是某甲的監(jiān)護(hù)人將承擔(dān)治療費用和行政處理。這里我特要提 醒違法和犯罪不是同一個概念。

首先違法是指違反法律、法規(guī)禁止 做的及不允許做的或是應(yīng)當(dāng)做的而不去做的行為。犯罪是指觸犯《刑 法》，嚴(yán)重危害社會，依照〈〈刑法〉〉應(yīng)當(dāng)追究刑事責(zé)任的行為。

其次根據(jù)我們的辦案實踐，違法行為主要表現(xiàn)在違法治安管理的行 為，觸犯的法律是〈〈中華人民共和國治安管理處罰條例〉〉犯罪觸 犯的是〈〈刑法〉〉。

第三，按照〈〈治安管理處罰條例〉〉對違 法的處罰種類有治安警告、治安罰款、治安拘留。按照〈〈刑法〉〉 對犯罪分子處罰分為主刑和附加刑，主刑有管制、拘役、有期徒刑、 無期徒刑、死刑。附加刑有罰金、剝奪政治權(quán)利，沒收財產(chǎn)。

從以 上我給大家介紹的有關(guān)法律常識和案例分析，違法不等于犯罪，犯罪 必定違法，無論是違法與犯罪，同學(xué)們都不能觸犯，要從點滴做起， 從遵守校紀(jì)、校規(guī)入手，做學(xué)法守法的好學(xué)生、好公民，禁止對老師 的教育置若罔聞，否則就可能走上犯罪道路。

(五)、怎樣區(qū)分打架還手和正當(dāng)防衛(wèi)：刑法第二十條規(guī)定“為 了使國家，公共利益，本人或者他人、財產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在的不 法侵害， 而采取的制止不法侵害的行為， 對不法侵害人人造成損害的， 屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任。現(xiàn)實生活中，人們經(jīng)常遇到這樣的情 況，雙方打了架，后動手的一方總說自己是在正當(dāng)防衛(wèi)，那么，雙方 打架后動手的一方其是正當(dāng)防衛(wèi)嗎?一般說來， 打架后動手的一方不 屬于正當(dāng)防衛(wèi)， 這是因為正當(dāng)防衛(wèi)第一要件是必須針對不法侵害行為 正在進(jìn)行時，它包括有社會危害性的一般違法行為和犯罪行為，對這 些行為如果不采取防衛(wèi)行為，停止侵害，將會對社會，人身等造成重 大傷害。打架還手就不同了，甲動手打了乙，乙完全可以通過合法途 徑解決。最佳的解決方法是學(xué)生應(yīng)及 時報告 老師，公民可以報警， 沒有必要動手還擊，動手還擊引起互毆，不利于社會主義法制和社會 秩序。所以兩人打架，不論何方被打致傷，還手的一方一般不算正當(dāng) 防衛(wèi)。如何因還手打架而使事態(tài)惡化，不論是先動手造成的還是后動 手造成的，對方都要負(fù)法律責(zé)任，但如果遭到對方的非法暴力侵害， 比如先動手的一方拿棍子或兇器施暴，你就應(yīng)盡快避開，脫離危險， 并報告老師，但卻不可以正當(dāng)防衛(wèi)為借口打人，把事情鬧大。任何時 候都不能施暴。

(六)、遇到什么情況拔打110。110系公安機(jī)關(guān)統(tǒng)一使用的報警 電話，可以尋求警方的緊急救援，尤其是對正在進(jìn)行的違法犯罪，可 以拔打，交通事故112、火警119、(三臺合一)，拔打以上三類電話 時，要冷靜不要慌亂，最好用普通話，向值班民警說明發(fā)生了什么案 件以及案發(fā)時間，地點，當(dāng)時的情況，，尤其是案發(fā)現(xiàn)場及犯罪分子 逃離方向，乘坐的交通工具及類型號牌，便于公安機(jī)關(guān)調(diào)配警力，指 揮較近的公安機(jī)關(guān)民警出警，及時處置。但要說明的是110是一個指 揮機(jī)關(guān)，他不擔(dān)負(fù)出警任務(wù)。

(七)、在校園內(nèi)有人向你要錢要物怎么辦：同學(xué)們在本校內(nèi)被 人強(qiáng)要錢物的情況雖然比較少，但有些同學(xué)遇到過。向你施加威脅的 有本校的學(xué)生，也有外?；爝M(jìn)來的學(xué)生。本校的往往是那種沾染了不 少惡習(xí)的，出了名的壞孩子，你認(rèn)識他，或是半熟臉，你能從別人那 里問出他是誰。他讓你給錢，給他煙，或是你的其它物品，不然就說 要打你，甚至還可能會說以后見一次打一次，他敢在學(xué)校內(nèi)做這種事 情就不怕老師嗎，就不怕學(xué)校處理他嗎?是不是膽子太大了。我看， “同學(xué)們并不是他膽子大，而是他利用你膽小怕事，他覺得你不敢對 抗他，不敢聲張告訴老師，給了錢、物、免得以后找茬，受欺負(fù)，其 實他心里虛得很，只要到學(xué)校來讀書的，沒有不怕老師的學(xué)生?！庇?個現(xiàn)象可以說明這一點，那就是學(xué)校里的班干部、“三好學(xué)生”就很少 遇到這種威脅，因為“要錢物”的學(xué)生來學(xué)校讀書都知道，這些學(xué)生和 老師關(guān)系密切，是什么都敢跟老師說的。

2022人人學(xué)法莫相忘心得體會簡短二

今年4月15日，是全民國家安全教育日，也是《國家安全法》頒布實施的第5個年頭。時至今日，也許仍會有人疑問，國家安全是什么?是不是安全生產(chǎn)?是不是保家衛(wèi)國?與我們有什么關(guān)系?

俗話說：國安，家才安。事實上，維護(hù)國家安全與我們每個人息息相關(guān)，國家安全，人人有責(zé)。

歲月靜好、現(xiàn)世安穩(wěn)，這是一代又一代共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)全國人民長期奮斗的結(jié)果。然而，在這種安穩(wěn)的背后，卻隱藏著不為人知的危機(jī)，各種敵對反動勢力無時無刻不在對我們進(jìn)行意識形態(tài)的滲透與誤導(dǎo)，從而_、分裂我們國家。

誠如習(xí)近平總書記所言：“要堅持國家安全一切為了人民、一切依靠人民，動員全黨全社會共同努力，匯聚起維護(hù)國家安全的強(qiáng)大力量”。居安思危，維護(hù)國家安全不僅是上層建筑體現(xiàn)的國家意志，也是法律賦予全體公民的全民行動。

安而不忘危，維護(hù)國家安全需要增強(qiáng)全民意識。國家安全是我們生存和發(fā)展的根本，要破除國家安全事不關(guān)己或遙不可及的思想，每個公民都要增強(qiáng)憂患意識，培養(yǎng)和形成維護(hù)國家安全的責(zé)任感，做到居安思危，時時刻刻繃緊“國家安全”這根弦，使之成為一種內(nèi)化于心、外見于行的思維方式和行為習(xí)慣。

位卑未敢忘憂國，維護(hù)國家安全需要全民積極參與。家是最小國，國是千萬家。國家安全并不僅是國家的事，更不僅僅是安全部門的責(zé)任，而是與每一個人、每一個家庭息息相關(guān)，在維護(hù)國家安全上，人人都不是局外人、旁觀者。日常怎么做?做遵守憲法、法律法規(guī)關(guān)于國家安全的守法人，做及時反映危害國家安全活動線索的報告者……凡此種種，人人須盡責(zé)。

國安才能國治，維護(hù)國家安全更需黨員干部模范帶頭。近年來，從媒體上獲悉，有丟失涉密載體造成失泄密的，有通過網(wǎng)絡(luò)傳遞涉密文件，更有極少數(shù)黨員干部被策反等等。前車之鑒，后車之師。每一名黨員干部要模范帶頭維護(hù)國家安全，在政治紀(jì)律上做到忠實可靠，在工作態(tài)度上做到積極主動，在實際行動上做到恪盡職守，帶頭推動全社會形成維護(hù)國家安全的強(qiáng)大合力。

習(xí)近平總書記曾強(qiáng)調(diào)：要正確把握當(dāng)前國家安全形勢，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供牢靠安全保障。這就要求我們每個人要時刻警惕、盡責(zé)盡力，積小流成江海，構(gòu)筑銅墻鐵壁般國家安全屏障，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢提供堅強(qiáng)安全保障。

2022人人學(xué)法莫相忘心得體會簡短三

一、急診護(hù)士安全是本年度工作的重點

1.加強(qiáng)護(hù)士安全監(jiān)控管理，每月定期進(jìn)行護(hù)士不良事件的分析、討論會議，對重點人物(如新入職員工)進(jìn)行重點分析，吸取他人教訓(xùn)，防范差錯。

2.嚴(yán)格執(zhí)行查對制度，杜絕差錯事故的發(fā)生，質(zhì)控員每周進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋。

3.每周對科室搶救藥品、器械進(jìn)行常規(guī)檢查，確保其性能完好、并進(jìn)行安全性能的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時維修，確保完好率100%。

4.根據(jù)--省急診護(hù)士安全管理目標(biāo)，制定科室安全管理目標(biāo)，并組織培訓(xùn)落實。

5.苦練急救技術(shù)，確保搶救病人在第一時間內(nèi)得到有效的急救處理。

二、抓業(yè)務(wù)建設(shè)，提高護(hù)士隊伍整體素質(zhì)

1.?？萍寄艿呐嘤?xùn)：制定?？浦R培訓(xùn)考核計劃，實行閉卷考試，講究實效，不流于形式，為培養(yǎng)護(hù)士的專業(yè)能力打下扎實的基礎(chǔ)。

2.技術(shù)操作培訓(xùn)：每月安排一項技術(shù)操作培訓(xùn)，按急救中心的考核要求，按時組織醫(yī)護(hù)人員的急救技術(shù)訓(xùn)練，按時完成市級急救技能的考核，并確保人人過關(guān)。

3.強(qiáng)化相關(guān)知識的學(xué)習(xí)掌握，定期組織各種應(yīng)急預(yù)案、急救藥品的相關(guān)知識、搶救流程、綠色通道相關(guān)規(guī)定的學(xué)習(xí)。

三、增強(qiáng)主動服務(wù)意識，促進(jìn)醫(yī)患關(guān)系和諧

規(guī)范服務(wù)行為，注重服務(wù)技巧，落實知情告知制度，及時妥善處理各類矛盾，定期分析、總結(jié)，強(qiáng)化安全措施。延伸服務(wù)范圍，如病人離院后的電話回訪等。急診病人做到：在院時有護(hù)士觀察、陪伴、關(guān)心，出院時有護(hù)士相送和交代、祝福，努力塑造窗口形象。

四、樹立法律意識，確保醫(yī)患權(quán)益

1.進(jìn)一步規(guī)范護(hù)士文書書寫，從細(xì)節(jié)抓起，定期進(jìn)行院前急救病歷、搶救記錄缺陷的分析與改進(jìn)。

2.實行患者病情、用藥告知及侵入性操作告知，要求護(hù)士對洗胃、導(dǎo)尿等操作必須有告知和簽字，對特殊用藥按說明書做好相關(guān)內(nèi)容的告知，如輸液滴速和常見的不良反應(yīng)等。

五、嚴(yán)格執(zhí)行核心制度，確保護(hù)士工作的安全有效及全面落實

1.建立檢查、考評、反饋機(jī)制，經(jīng)常聽取醫(yī)護(hù)人員的意見，及時提出整改措施。

2.制定各班次工作職責(zé)及質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)全員參與質(zhì)量管理的意識，提高護(hù)士質(zhì)量。

3.積極參加護(hù)士部組織的業(yè)務(wù)查房，學(xué)習(xí)護(hù)士工作經(jīng)驗，提高護(hù)士水平。

六、加強(qiáng)院前急救與長途醫(yī)療護(hù)送安全管理

1.增加院前急救設(shè)施(如注射泵等)對院前急救知識和技能定期組織培訓(xùn)，提高院前急救水平及速度。

2.對長途醫(yī)療護(hù)送每次進(jìn)行總結(jié)分析，聽取醫(yī)護(hù)人員意見，不斷完善醫(yī)療護(hù)送的文書書寫、病情告知及相關(guān)工作內(nèi)容。

2022人人學(xué)法莫相忘心得體會簡短四

為進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，提高黨員的政治理論水平和綜合素質(zhì)，根據(jù)局建立學(xué)習(xí)型黨組織(機(jī)關(guān))五年規(guī)劃，制定20xx年黨員干部學(xué)習(xí)計劃，請各黨支部認(rèn)真貫徹落實。

以黨的十八屆三中全會精神為指導(dǎo)，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以黨的執(zhí)政潛力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)為主線，緊緊圍繞市委、市政府和局中心工作，按照理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作的要求，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，豐富學(xué)習(xí)資料，堅持學(xué)以致用，注重培養(yǎng)潛力，促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員干部的理論素養(yǎng)、學(xué)習(xí)潛力和工作本領(lǐng)，為完成各項工作任務(wù)，提升機(jī)關(guān)作風(fēng)水平帶給堅強(qiáng)保證。

1、政治理論學(xué)習(xí)。一是深入學(xué)習(xí)黨的十八大和十八屆三中全精神。各基層黨支部要組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大、十八屆三中全會和習(xí)總書記的一系列重要講話精神，要把學(xué)習(xí)十八大、十八屆三中全會精神作為當(dāng)前和今后一個時期學(xué)習(xí)的首要政治任務(wù)。組織開展專題輔導(dǎo)、專家解讀、座談交流等系列活動，引導(dǎo)機(jī)關(guān)黨員干部深入學(xué)習(xí)討論，領(lǐng)會精神實質(zhì)，把握豐富內(nèi)涵。二是結(jié)合開展為民務(wù)實清廉的群眾路線教育活動，組織黨員學(xué)習(xí)習(xí)總書記系列重要講話精神，學(xué)習(xí)中發(fā)[2013]4號、中辦發(fā)[2014]4號、蘇辦發(fā)[2014]4號文件等文件精神，學(xué)習(xí)省委十二屆六次全會和市委十一次六次全會精神，透過學(xué)習(xí)，使黨的群眾路線在全體黨員、干部中深深扎根，使踐行黨的根本宗旨成為黨員干部的自學(xué)行動。

2、黨紀(jì)黨規(guī)學(xué)習(xí)。一是深入學(xué)習(xí)貫徹新黨章。2014年，繼續(xù)組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)新黨章，深刻領(lǐng)會黨章總結(jié)的黨的建設(shè)的新經(jīng)驗，深刻領(lǐng)會黨章對黨的工作和黨的建設(shè)提出的新要求，加強(qiáng)對黨章基本精神的把握，自覺遵守和維護(hù)黨章，不斷增強(qiáng)黨性意識。二是學(xué)習(xí)《建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系2013-2017年工作規(guī)劃》。深刻領(lǐng)會《工作規(guī)劃》的主要資料和精神實質(zhì)，深入學(xué)習(xí)貫徹《工作規(guī)劃》電視電話會議精神，以高度的政治職責(zé)感、扎實推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)。

3、業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)。以學(xué)習(xí)城鄉(xiāng)規(guī)劃法為重點，將學(xué)習(xí)、實踐、研究三者緊密結(jié)合，按照城鄉(xiāng)規(guī)劃法的要求，結(jié)合部門職能和工作需要，以請進(jìn)來、走出去的形式，組織舉辦有關(guān)規(guī)劃編制、管理、監(jiān)察等業(yè)務(wù)和法律法規(guī)方面的培訓(xùn)。以開設(shè)規(guī)劃講堂、與武漢大學(xué)合作辦學(xué)為載體，邀請知名學(xué)者傳授規(guī)劃專業(yè)理論知識、對專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)歷深造。在請進(jìn)來的同時還要分期分批組織規(guī)劃業(yè)務(wù)、技術(shù)管理人員到發(fā)展較快的外省、市參觀學(xué)習(xí)，透過學(xué)習(xí)，不斷提高黨員的履責(zé)潛力和科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的水平。

4、思想道德教育。用心踐行社會主義核心價值觀，進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)和道德領(lǐng)域突出問題專項教育，不斷提升黨員干部道德建設(shè)水平。結(jié)合黨員隊伍的思想現(xiàn)狀，定期進(jìn)行理想信念、道德修養(yǎng)、廉潔自律、社會主義核心價值體系等資料的教育，透過組織開展“學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》，爭做勤廉表率”、“510思廉日”、“算好廉政賬”等專題活動，進(jìn)一步提高黨員干部的思想覺悟和道德品質(zhì)，筑牢思想道德防線，增強(qiáng)廉潔自律意識。組織開展以“六個一”為主題的道德大講堂活動。透過唱歌曲、學(xué)模范、誦經(jīng)典、自我反省、發(fā)善心、送吉祥等形式，感悟道德，踐行道德。尤其是透過講大家看得見、摸得著、學(xué)得到的身邊人、身邊事，使每一位黨員干部在潛移默化中見賢思齊、向善向好，構(gòu)成知榮辱、講正氣、促和諧的良好氛圍。

各黨支部要制定黨員學(xué)習(xí)計劃，督促每位黨員明確個人的學(xué)習(xí)目標(biāo)、制定切實可行的自學(xué)計劃并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。透過集中學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)平臺、工作調(diào)研、演講、座談交流、主題教育活動、收看電教片等多樣化的學(xué)習(xí)形式，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，不斷增強(qiáng)黨員干部的學(xué)習(xí)動力，提升學(xué)習(xí)教育的效果。同時，采取“請進(jìn)來”的方式，邀請有關(guān)專家教授舉辦各類知識講座;采取“走出去”的方式，組織黨員干部到企業(yè)、到社區(qū)、到省內(nèi)外兄弟城市，開展互動式參觀學(xué)習(xí)，豐富學(xué)習(xí)資料，開闊眼界，增長知識。

1、要高度重視，嚴(yán)密組織。各支部及每位黨員要牢固樹立終身學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)與工作相結(jié)合的現(xiàn)代化學(xué)習(xí)理念，把學(xué)習(xí)擺到講政治高度來認(rèn)識，并當(dāng)作提高自身整體素質(zhì)和綜合潛力的內(nèi)在要求，統(tǒng)籌安排工作，妥善處理工學(xué)予盾，對統(tǒng)一組織的學(xué)習(xí)和活動，不得無故缺席，也不得安排其他工作。凡有特殊狀況不能參加學(xué)習(xí)的，要事先請假，以保證學(xué)習(xí)資料、時間、人員和效果的落實。

2、聯(lián)系實際，注重實效。各支部及黨員要結(jié)合形勢、任務(wù)和崗位實際，分別制定支部和黨員個人年度學(xué)習(xí)計劃，有組織、有步驟地學(xué)理論、學(xué)業(yè)務(wù)，做到邊學(xué)習(xí)、邊思考、邊寫心得筆記，不斷提高政治理論水平。同時，對學(xué)習(xí)和工作中遇到的各種問題，要進(jìn)行深入的調(diào)查研究和理性思考，提出意見和推薦，用調(diào)研成果來指導(dǎo)實際工作。

3、要堅持制度，嚴(yán)格考勤考核。認(rèn)真落實述學(xué)、考學(xué)、評學(xué)制度，對黨員出勤和學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行嚴(yán)格的考勤。把學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況、學(xué)習(xí)成果納入年度共性目標(biāo)考核資料，作為爭創(chuàng)“學(xué)習(xí)型基層黨組織”活動和黨建目標(biāo)考核的重要依據(jù)，構(gòu)建以考督學(xué)，以評促學(xué)，以獎激學(xué)，全方位、多渠道、高層次的全員學(xué)習(xí)教育體系和網(wǎng)絡(luò)，提高黨員學(xué)習(xí)的自覺性、主動性、創(chuàng)造性，構(gòu)成一種“人人是學(xué)習(xí)的主人，處處是學(xué)習(xí)的場所，時時是學(xué)習(xí)的機(jī)會”的良好學(xué)習(xí)氛圍。

2022人人學(xué)法莫相忘心得體會簡短五

隨著社會的進(jìn)步和發(fā)展，人們生活、工作環(huán)境的變化越來越快，需要面對不斷出現(xiàn)的新知識、新技術(shù)。一次性的學(xué)校教育，越來越不能滿足個人終身的社會需要，教育終身化和學(xué)習(xí)大眾化逐漸走入我們的生活。我在工作中，每時每刻都體會到知識的重要性、學(xué)習(xí)的緊迫性和補(bǔ)課、“充電”的必要性，只有不斷學(xué)習(xí)，才能跟上生活、工作的節(jié)奏。2019年福建省小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)結(jié)束了，回顧這段學(xué)習(xí)的日子，有艱辛，也有喜悅和欣慰。一路走下來，從開始的激動、不知所措到現(xiàn)在教學(xué)中問題的豁然開朗;從初上網(wǎng)時的被迫學(xué)習(xí)到現(xiàn)在迫不及待地領(lǐng)略專家、各位老師授課、指導(dǎo)的風(fēng)采……這一切讓我的收獲變得燦爛無比?，F(xiàn)讓我來談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)體會：

在這些培訓(xùn)的日子里，我觀看了專家講座的視頻：那一個個生動的教學(xué)課例，讓我更加貼近了課改的課堂;使我體會到教學(xué)也是一種藝術(shù)，它需要根據(jù)學(xué)科調(diào)整自己的教學(xué)方法，從而使學(xué)生最大限度地掌握所學(xué)知識。專家們精辟獨到的分析又使我知道了教學(xué)中該注意什么，哪些細(xì)節(jié)應(yīng)該拋棄。就這么忙碌著，眼睛花了，肩膀痛了，可是我的心里是充實的，甜蜜的。因為我分享著智慧，享受成長的喜悅。邁步遠(yuǎn)程培訓(xùn)中，我感受到生活的熱烈與絢爛，體悟出思想的幽美與精深，領(lǐng)略了文化的博大與多元。在這里，我吸收著豐富的營養(yǎng);在這里，我獲得一個個的靈感，使課堂充滿機(jī)智，充滿活力。我的視野開闊了，我的見識深廣了，我的思想活躍了，我的生活充實了。

我非常喜歡這次網(wǎng)絡(luò)課程的組織形式，它開辟了一個廣闊的新的教研天地。曾經(jīng)的“井底之蛙”借助網(wǎng)絡(luò)體會到了“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的感覺。讓我可以進(jìn)行網(wǎng)上聽課、網(wǎng)上作業(yè)、網(wǎng)上輔導(dǎo)答疑、交流討論等教學(xué)環(huán)節(jié)，而且可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)進(jìn)度、學(xué)習(xí)方式等自主安排學(xué)習(xí)，等于把學(xué)習(xí)課堂“搬到”自己身邊，坐在自己家里，就可以聽到名師授課，完成自己的學(xué)業(yè)。

遠(yuǎn)程培訓(xùn)，點燃了我教育理想的火把，催我前行，激勵我在教育這篇沃土生根發(fā)芽。遠(yuǎn)程培訓(xùn)給我的教育教學(xué)生活帶來勃勃生機(jī)。讓我更加堅定養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，做一個享受教育的幸福教師，走教師專業(yè)化發(fā)展的道路。遠(yuǎn)程培訓(xùn)給我提供了這一契機(jī)，讓我從此不再迷茫。

有句古話說得好：“學(xué)而無友，孤陋寡聞”。在學(xué)習(xí)過程中多方交流，互通有無也是一種很好的學(xué)習(xí)方式。遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育為學(xué)生提供了多種網(wǎng)上交流的方式，除了自學(xué)之外，盡可以與同學(xué)、教師自由溝通，探討與學(xué)習(xí)生活有關(guān)的各種問題。在學(xué)習(xí)過程中遇到一些困難和挫折是在所難免的，當(dāng)你遇到自己難以解決的困難和問題時，應(yīng)正確分析它們產(chǎn)生的原因，盡可能獲得家人、朋友和教師的關(guān)心、支持和鼓勵，多與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得和體會，互相鼓舞學(xué)習(xí)信心，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗，消除不良心理影響，有助于激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。

遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)創(chuàng)造了個性化學(xué)習(xí)的環(huán)境，這需要高度的學(xué)習(xí)自覺性、持續(xù)的學(xué)習(xí)動力和有效的學(xué)習(xí)方法。但不能把學(xué)習(xí)封閉化，應(yīng)提倡尋求合作、協(xié)同學(xué)習(xí)，可在一定區(qū)域范圍內(nèi)組成學(xué)習(xí)小組，在各自主動學(xué)習(xí)、主動探索、獲取教學(xué)信息之后，相互交換學(xué)習(xí)心得、體會，互相提問、評價，交流知識，并與所學(xué)的東西相聯(lián)系，便能取得更好的學(xué)習(xí)效果。每一門課都有至少一名課程教師，他(她)是這方面知識的專家，完全有能力幫助你理解教材內(nèi)容，指導(dǎo)、協(xié)助你完成學(xué)業(yè)。對于學(xué)習(xí)中遇到的問題，應(yīng)積極主動地尋求幫助---利用電子郵件、bbs留言板、網(wǎng)上答疑等方式，尋求老師的指導(dǎo)解答、和同學(xué)共同討論。只有把新的信息、新的觀點和概念與已有的知識體系聯(lián)起來，在此基礎(chǔ)上形成更新的認(rèn)識才是有意義的學(xué)習(xí)。

遠(yuǎn)程教育不是敷衍、搪塞他人的被動學(xué)習(xí)。要求學(xué)習(xí)者有自我負(fù)責(zé)精神，有改變個體行為的實際能力。最關(guān)鍵的是學(xué)習(xí)者要學(xué)會怎樣積極學(xué)習(xí)，并能從學(xué)習(xí)中得到樂趣，喜歡學(xué)習(xí)并希望能多學(xué)些;要發(fā)展為自己提供反饋的技能：知道哪些方面已學(xué)好，哪些方面學(xué)得不太好，并懂得需要做些什么，以便改進(jìn)學(xué)習(xí);自我評價就是遠(yuǎn)程教育中自我負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)的主要手段之一，具有自我診斷、自我激勵、自我調(diào)控和自我改進(jìn)學(xué)習(xí)的功能。

任何人都有著自我肯定、積極上進(jìn)的一面。每個學(xué)生都有被賞識、被肯定、被鼓勵、被包容的渴望。“教師的一天，學(xué)生的一生”這句話道出了教師對學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的巨大影響。因此我們要善于捕捉教育的機(jī)會，發(fā)掘?qū)W生學(xué)習(xí)過程中的積極因素，讓學(xué)生領(lǐng)悟教師言行中傳遞的真誠情感，并將教師的理解、期待、鼓勵內(nèi)化為努力學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。在關(guān)愛每一個學(xué)生的前提下注重在教學(xué)活動中呵護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的萌芽，使課程和教學(xué)成為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)、幫助學(xué)生邁向成功的過程。學(xué)后我要以全新的觀念做好教育在教學(xué)工作中的運用和管理。

遠(yuǎn)程教育為我們提供了各類豐富的專題講座等，使本來枯燥的學(xué)習(xí)、抽象的內(nèi)容變得生動、易懂，提高了學(xué)習(xí)的效率，拓展了自主學(xué)習(xí)的空間。而實時視頻教學(xué)更是使遠(yuǎn)在千里的同學(xué)都能感受到課堂上課的氛圍。通過網(wǎng)絡(luò)，無論在何時何地我們都可輕松地學(xué)習(xí)，參與網(wǎng)絡(luò)評論給我們增添了許多樂趣，上面不但可以學(xué)到很多知識，同學(xué)和同學(xué)之間、同學(xué)和老師之間還可以互相交流、互相討論。

通過這段時間的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，雖然很緊張，但我們覺得很充實，我要把我所學(xué)到的帶到我的課堂，尤其對課堂導(dǎo)人這一方面加強(qiáng)努力，把學(xué)到的傳給我們的老師們和學(xué)生們，也要使我的課堂更加有效、有質(zhì)量。讓師生在同一片藍(lán)天共享優(yōu)質(zhì)資源，為素質(zhì)教育的提高發(fā)揮它應(yīng)有的作用。

遠(yuǎn)程教育的教學(xué)模式強(qiáng)調(diào)以學(xué)習(xí)者為中心，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)的自主性和能動性，在發(fā)揮學(xué)習(xí)者主體作用，不斷培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的主體意識，不斷擺脫原有的依賴性被動性，使學(xué)習(xí)者能夠進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)。對學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)、訓(xùn)練，著眼于調(diào)動學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)積極性、主動性，從而不斷提高學(xué)員自主學(xué)習(xí)的獨立性和自覺性;但是，還要對收看音像課和上網(wǎng)查詢等助學(xué)服務(wù)使用給予具體的指導(dǎo).

遠(yuǎn)程教育課程的學(xué)習(xí)，使我對自己的工作有了更深的理解，并通過學(xué)習(xí)其他專家的成功經(jīng)驗，也對自己的工作有一定的促進(jìn)作用，可以說是受益菲淺，體會到教師的工作不但要有誠心、耐心更要一顆誨人不倦的愛心，為學(xué)生提供健康快樂的成長環(huán)境，不讓一個學(xué)生掉隊。

總之，在短短幾個月的遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中，讓我始終感受到名師就在身邊，讓我受益匪淺。遠(yuǎn)程課程的學(xué)習(xí)，使我充分地了解了遠(yuǎn)程教育這一新興的教學(xué)方法與體系，使我擴(kuò)大了眼界，豐富了知識，既獲得了知識又充分感受到遠(yuǎn)程教育的魅力。通過參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)，我也感覺到了自己知識的匱乏與欠缺，在感到壓力的同時，我覺得有動力在鼓舞我--因為有同事的幫助，有領(lǐng)導(dǎo)的支持，有人人不甘落后的學(xué)習(xí)氛圍。在今后的教育教學(xué)中，我會不斷學(xué)習(xí)，運用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，提高自身素質(zhì)的同時提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我會努力的!

2022人人學(xué)法莫相忘心得體會簡短六

伴隨著新年的臨近，20--——20--年度上學(xué)期的工作已接近尾聲。回顧這一學(xué)期的工作，既有疲憊、辛勞與汗水，更有由于新一任校長的到來，齊抓共管所帶來的學(xué)校的新氣象和學(xué)生的嶄新風(fēng)貌，這一切都給我們這樣一所鎮(zhèn)級中學(xué)帶來了勃勃生機(jī)。我們高二學(xué)年也在這樣的大氣候下迅速的成長和變化著，學(xué)年各項工作都取得了豐碩的成果，據(jù)此我對本學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一、班主任工作細(xì)致入微

學(xué)校每周定期召開包括學(xué)年主任在內(nèi)的校領(lǐng)導(dǎo)班子會議，共同討論前一周工作所取得的成績及存在的不足，同時制定下一周工作的要點。而我則帶領(lǐng)我們學(xué)年的班主任高桂華、王曉慧，及時并認(rèn)真學(xué)習(xí)會議精神，制定我們學(xué)年切實可行的工作計劃。我認(rèn)為，班主任工作應(yīng)從點滴做起，班級管理工作無小事，不管寢室工作，還是學(xué)生流露出的點滴的情緒的變化，都應(yīng)納入班主任的管理工作中。所以我們學(xué)年的三位班主任，努力把工作做細(xì)做實，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生，實施人性化、制度化的管理，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，努力提高學(xué)生的自我管理水平。這使得我們學(xué)年呈現(xiàn)出團(tuán)結(jié)友愛，積極進(jìn)取的精神面貌。教師管理嚴(yán)格，學(xué)生自我約束力強(qiáng)，兩年來沒有出現(xiàn)惡性打架事件。

本學(xué)期班主任更是在學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育方面下大力度，所有班主任都是頭頂星星到校(早6點)，晚上大課前還要看班，直到7點打上鈴后方回家，真正做到了以校為家。

二、認(rèn)真上好主題班會，增強(qiáng)班級的凝聚力

1.我們學(xué)年各班還把“主題班會”作為開展德育教育活動的平臺，對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育和遠(yuǎn)離不良誘惑等教育，而開學(xué)初國家宣講團(tuán)的感恩親子活動直至今日仍然感動著我們的每一位學(xué)生。通過這些教育活動的不斷開展，學(xué)生能從內(nèi)心深處去維護(hù)班級和學(xué)校的榮譽，自覺遵守各項規(guī)章制度，因而我們學(xué)年情況比較穩(wěn)定。

2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)中學(xué)生日常行為規(guī)范

針對自身存在的問題，對照中學(xué)生守則，學(xué)生談體會，寫感受，深刻的認(rèn)識到自己與合格的中學(xué)生的距離還很遠(yuǎn)，從而明確了自己努力地方向。抓好常規(guī)建設(shè)，進(jìn)行細(xì)化管理。從規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣入手，加強(qiáng)學(xué)生的日常行為管理，注重培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識，加強(qiáng)對學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，結(jié)合本學(xué)年學(xué)生的特點，加強(qiáng)對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化，耐心周到地做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，最大限度轉(zhuǎn)變后進(jìn)生的思想，關(guān)注留守學(xué)生，對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格管理的同時，讓每一位學(xué)生都能來自學(xué)校和班級的溫暖，從而更加愛校愛班。這種團(tuán)隊意識能極大促進(jìn)了整個學(xué)年各項工作的開展。

三、全體任課教師齊抓共管

我們學(xué)年是一個積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)隊，要使它向更好的方向展，離不開全體科任老師的積極奉獻(xiàn)。是他們的舍小家為大家，才使得高二學(xué)年的各項工作都能走在前面。英語老師馬瑩，為了提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，提高英語成績，只要班級一有空堂就進(jìn)班對學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致地輔導(dǎo);蔣春華老師雖然身體不好，但卻能準(zhǔn)確把握學(xué)情，從學(xué)生的實際情況出發(fā)，制定教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情;趙洪義、朱鐸啟兩位老教師，用個人人格魅力影響學(xué)生，特別是他們都兼任高二和高三兩個學(xué)年的課程，備課量大，課時多，任務(wù)重，但仍能把學(xué)校工作放在前面;微機(jī)老師曹壽軍，雖然教小科，但工作一絲不茍，會考期間連軸轉(zhuǎn)，沒有任何休息時間;作為年輕教師的殷莉、楊桁楠和張思忠，他們對學(xué)生嚴(yán)格要求、工作求實，也深受所有班主任的認(rèn)可和學(xué)生的喜愛。趙越、婁波工作細(xì)心努力，盡管年輕但也深受學(xué)生的喜愛。這些教師對于學(xué)校安排的工作都能全力以赴，不求代價，特別是晚課，雖然7點上課，但很多老師6點30分前就進(jìn)入班級了，尤其是張思中老師表現(xiàn)最為突出。這些老師進(jìn)班后能馬上組織學(xué)生學(xué)習(xí)，6點45分全部開始講課。他們的這種對工作的無私奉獻(xiàn)精神，在很大程度上支持了我們班主任的工作，班任和科任的默契配合，為學(xué)年的發(fā)展起到了很好的促進(jìn)的作用。體育老師韓剛在訓(xùn)練體特生工作中，除了抓好訓(xùn)練工作外，還不忘記做學(xué)生的思想工作，為學(xué)校發(fā)展特長教育盡職盡責(zé)。邱忠斌老師也能隨叫隨到，發(fā)揮自己的專業(yè)特長。編外老師劉濱亦能顧全大局，為美術(shù)術(shù)科取得了優(yōu)異的成績，他們所做雖小，但對綏陽中學(xué)的發(fā)展起到了非常積極的作用，在此我代表所有高二學(xué)生說一聲：您辛苦了!

四、教學(xué)教研工作雙管齊下

教書和育人要雙管齊下。在抓好常規(guī)教學(xué)的同時，重視周考、月考，倡導(dǎo)全體任課教師都把，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的成績放在第一位，對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格管理，強(qiáng)調(diào)坐姿，嚴(yán)格管理課堂。高中老師坐在一交流的是對學(xué)生的管理方法，談的課堂教學(xué)的有效性，如何提高學(xué)生的會考成績，談合作學(xué)習(xí)的方法以和學(xué)習(xí)的效果以及小組交流時出現(xiàn)的問題。這些都提高了教師的認(rèn)識，為課程改革的深化打下了堅實的基礎(chǔ)。

五、存在的問題

高二學(xué)年的工作雖然在常規(guī)管理、紀(jì)律、衛(wèi)生、寢室和學(xué)生思想品德上都取得了很好的成績，但也存在一些不盡人如意的地方，還有待于今后進(jìn)一步完善。首先，我們這樣一所在東寧一中、綏芬河中學(xué)和綏陽林中三所重點高中的夾縫生存的學(xué)校不可能收到好學(xué)生，他們大多沒有學(xué)習(xí)習(xí)慣，基礎(chǔ)相當(dāng)薄弱。在12月學(xué)校舉行的數(shù)學(xué)計算題大賽中，雖然考的是初二的知識，平均分最高的才只有40分，其他兩個班平均18、19分。我們雖有心教好，但他們對學(xué)習(xí)的興趣不高、學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，要提高成績真是難上加難。其次常規(guī)管理存在寢室學(xué)生部分玩手機(jī)的問題，串寢室不睡覺也時有發(fā)生。個別學(xué)生吸煙的惡習(xí)依然存在，早戀現(xiàn)象仍屢教不改。第三，少數(shù)教師缺乏耐心、愛心，對調(diào)皮學(xué)生的教育力度不夠大，如上課吃東西，睡覺也會發(fā)生，導(dǎo)致教學(xué)效果不理想。第四，個別教師對教學(xué)鉆研不夠，業(yè)務(wù)能力提高緩慢等。

基于以上情況，在下學(xué)期的教育教學(xué)中，我們要在開學(xué)后整風(fēng)肅紀(jì)，特別是在提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣上下功夫。提高特長生的文化課成績，特長和文化課形成合力，為高二穩(wěn)步提升教學(xué)，科研工作打下堅實的基礎(chǔ)。

2022人人學(xué)法莫相忘心得體會簡短七

為進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，提高黨員的政治理論水平和綜合素質(zhì)，根據(jù)局建立學(xué)習(xí)型黨組織(機(jī)關(guān))五年規(guī)劃，制定20--年黨員干部學(xué)習(xí)計劃，請各黨支部認(rèn)真貫徹落實。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八屆全會精神為指導(dǎo)，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以黨的執(zhí)政潛力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)為主線，緊緊圍繞市委、市政府和局中心工作，按照理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作的要求，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，豐富學(xué)習(xí)資料，堅持學(xué)以致用，注重培養(yǎng)潛力，促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員干部的理論素養(yǎng)、學(xué)習(xí)潛力和工作本領(lǐng)，為完成各項工作任務(wù)，提升機(jī)關(guān)作風(fēng)水平帶給堅強(qiáng)保證。

二、學(xué)習(xí)資料

1、政治理論學(xué)習(xí)。一是深入學(xué)習(xí)黨的十八大和十八屆全精神。各基層黨支部要組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大、十八屆全會的一系列重要講話精神，要把學(xué)習(xí)十八大、十八屆全會精神作為當(dāng)前和今后一個時期學(xué)習(xí)的首要政治任務(wù)。組織開展專題輔導(dǎo)、專家解讀、座談交流等系列活動，引導(dǎo)機(jī)關(guān)黨員干部深入學(xué)習(xí)討論，領(lǐng)會精神實質(zhì)，把握豐富內(nèi)涵。二是結(jié)合開展為民務(wù)實清廉的群眾路線教育活動，組織黨員學(xué)習(xí)系列重要講話精神，學(xué)習(xí)中發(fā)[20__]4號、中辦發(fā)[20__]4號、蘇辦發(fā)[20__]4號文件等文件精神，學(xué)習(xí)省委十二屆六次全會和市委十一次六次全會精神，透過學(xué)習(xí)，使黨的群眾路線在全體黨員、干部中深深扎根，使踐行黨的根本宗旨成為黨員干部的自學(xué)行動。

2、黨紀(jì)黨規(guī)學(xué)習(xí)。一是深入學(xué)習(xí)貫徹新黨章。20__年，繼續(xù)組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)新黨章，深刻領(lǐng)會黨章總結(jié)的黨的建設(shè)的新經(jīng)驗，深刻領(lǐng)會黨章對黨的工作和黨的建設(shè)提出的新要求，加強(qiáng)對黨章基本精神的把握，自覺遵守和維護(hù)黨章，不斷增強(qiáng)黨性意識。二是學(xué)習(xí)《建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系20__-20__年工作規(guī)劃》。深刻領(lǐng)會《工作規(guī)劃》的主要資料和精神實質(zhì)，深入學(xué)習(xí)貫徹《工作規(guī)劃》電視電話會議精神，以高度的政治職責(zé)感、扎實推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)。

3、業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)。以學(xué)習(xí)城鄉(xiāng)規(guī)劃法為重點，將學(xué)習(xí)、實踐、研究三者緊密結(jié)合，按照城鄉(xiāng)規(guī)劃法的要求，結(jié)合部門職能和工作需要，以請進(jìn)來、走出去的形式，組織舉辦有關(guān)規(guī)劃編制、管理、監(jiān)察等業(yè)務(wù)和法律法規(guī)方面的培訓(xùn)。以開設(shè)規(guī)劃講堂、與武漢大學(xué)合作辦學(xué)為載體，邀請知名學(xué)者傳授規(guī)劃專業(yè)理論知識、對專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)歷深造。在請進(jìn)來的同時還要分期分批組織規(guī)劃業(yè)務(wù)、技術(shù)管理人員到發(fā)展較快的外省、市參觀學(xué)習(xí)，透過學(xué)習(xí)，不斷提高黨員的履責(zé)潛力和科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的水平。

4、思想道德教育。用心踐行社會主義核心價值觀，進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)和道德領(lǐng)域突出問題專項教育，不斷提升黨員干部道德建設(shè)水平。結(jié)合黨員隊伍的思想現(xiàn)狀，定期進(jìn)行理想信念、道德修養(yǎng)、廉潔自律、社會主義核心價值體系等資料的教育，透過組織開展“學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》，爭做勤廉表率”、“510思廉日”、“算好廉政賬”等專題活動，進(jìn)一步提高黨員干部的思想覺悟和道德品質(zhì)，筑牢思想道德防線，增強(qiáng)廉潔自律意識。組織開展以“六個一”為主題的道德大講堂活動。透過唱歌曲、學(xué)模范、誦經(jīng)典、自我反省、發(fā)善心、送吉祥等形式，感悟道德，踐行道德。尤其是透過講大家看得見、摸得著、學(xué)得到的身邊人、身邊事，使每一位黨員干部在潛移默化中見賢思齊、向善向好，構(gòu)成知榮辱、講正氣、促和諧的良好氛圍。

三、學(xué)習(xí)形式

各黨支部要制定黨員學(xué)習(xí)計劃，督促每位黨員明確個人的學(xué)習(xí)目標(biāo)、制定切實可行的自學(xué)計劃并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。透過集中學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)平臺、工作調(diào)研、演講、座談交流、主題教育活動、收看電教片等多樣化的學(xué)習(xí)形式，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，不斷增強(qiáng)黨員干部的學(xué)習(xí)動力，提升學(xué)習(xí)教育的效果。同時，采取“請進(jìn)來”的方式，邀請有關(guān)專家教授舉辦各類知識講座;采取“走出去”的方式，組織黨員干部到企業(yè)、到社區(qū)、到省內(nèi)外兄弟城市，開展互動式參觀學(xué)習(xí)，豐富學(xué)習(xí)資料，開闊眼界，增長知識。

四、學(xué)習(xí)要求

1、要高度重視，嚴(yán)密組織。各支部及每位黨員要牢固樹立終身學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)與工作相結(jié)合的現(xiàn)代化學(xué)習(xí)理念，把學(xué)習(xí)擺到講政治高度來認(rèn)識，并當(dāng)作提高自身整體素質(zhì)和綜合潛力的內(nèi)在要求，統(tǒng)籌安排工作，妥善處理工學(xué)予盾，對統(tǒng)一組織的學(xué)習(xí)和活動，不得無故缺席，也不得安排其他工作。凡有特殊狀況不能參加學(xué)習(xí)的，要事先請假，以保證學(xué)習(xí)資料、時間、人員和效果的落實。

2、聯(lián)系實際，注重實效。各支部及黨員要結(jié)合形勢、任務(wù)和崗位實際，分別制定支部和黨員個人年度學(xué)習(xí)計劃，有組織、有步驟地學(xué)理論、學(xué)業(yè)務(wù)，做到邊學(xué)習(xí)、邊思考、邊寫心得筆記，不斷提高政治理論水平。同時，對學(xué)習(xí)和工作中遇到的各種問題，要進(jìn)行深入的調(diào)查研究和理性思考，提出意見和推薦，用調(diào)研成果來指導(dǎo)實際工作。

3、要堅持制度，嚴(yán)格考勤考核。認(rèn)真落實述學(xué)、考學(xué)、評學(xué)制度，對黨員出勤和學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行嚴(yán)格的考勤。把學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況、學(xué)習(xí)成果納入年度共性目標(biāo)考核資料，作為爭創(chuàng)“學(xué)習(xí)型基層黨組織”活動和黨建目標(biāo)考核的重要依據(jù)，構(gòu)建以考督學(xué)，以評促學(xué)，以獎激學(xué)，全方位、多渠道、高層次的全員學(xué)習(xí)教育體系和網(wǎng)絡(luò)，提高黨員學(xué)習(xí)的自覺性、主動性、創(chuàng)造性，構(gòu)成一種“人人是學(xué)習(xí)的主人，處處是學(xué)習(xí)的場所，時時是學(xué)習(xí)的機(jī)會”的良好學(xué)習(xí)氛圍。

2022人人學(xué)法莫相忘心得體會簡短八

為進(jìn)一步推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法，增強(qiáng)我辦領(lǐng)導(dǎo)干部的法律素質(zhì)，切實提高領(lǐng)導(dǎo)干部依法決策、依法行政、依法管理能力和水平，根據(jù)上級部署，結(jié)合我辦實際，特制定2020年度領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法計劃。

(一)行政領(lǐng)導(dǎo)干部及公務(wù)員學(xué)法計劃的指導(dǎo)思想

堅持以憲法法律至上、法律面前人人平等的法治理念，深入貫徹落實黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，領(lǐng)會全面依法治國理念，緊緊圍繞人防發(fā)展目標(biāo)，堅持普法與依法治理相結(jié)合，深入開展法制宣傳教育活動，進(jìn)一步提高全辦干部隊伍的法律素質(zhì)和法治觀念，深入推進(jìn)人防系統(tǒng)管理的法治化進(jìn)程，為促進(jìn)人防事業(yè)健康發(fā)展，構(gòu)建平安和諧安慶營造良好發(fā)展環(huán)境。

(二)基本目標(biāo)

領(lǐng)導(dǎo)干部通過深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)法律，不斷增強(qiáng)行政領(lǐng)導(dǎo)干部及公務(wù)員依法治國、權(quán)利義務(wù)對等和依法履行職責(zé)等法治觀念。不斷提高行政領(lǐng)導(dǎo)干部及公務(wù)員依法決策、依法行政、依法管理的能力。逐步實現(xiàn)行政領(lǐng)導(dǎo)干部及公務(wù)員由提高法律意識向提高法律素質(zhì)的轉(zhuǎn)變;由注重依靠行政手段管理向注重運用法律手段管理的轉(zhuǎn)變，不斷提高行政領(lǐng)導(dǎo)干部及公務(wù)員學(xué)法的自覺性、系統(tǒng)性和針對性，推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部及公務(wù)員學(xué)法的規(guī)范化、制度化建設(shè)，使我辦行政領(lǐng)導(dǎo)干部及公務(wù)員學(xué)法工作深入健康發(fā)展。

全辦科級以上在職行政領(lǐng)導(dǎo)干部及公務(wù)員。

堅持“一月一法”制度，以頒布實施的新法律法規(guī)為主，年底完成。(具體安排詳見附表)

行政領(lǐng)導(dǎo)干部及公務(wù)員學(xué)法，主要采取集中學(xué)習(xí)、專題輔導(dǎo)、舉辦講座和自學(xué)等形式進(jìn)行，建立健全以下學(xué)習(xí)制度。

(一)集中學(xué)習(xí)制度。并認(rèn)真組織實施。每周集中學(xué)習(xí)不得少于半天，集中學(xué)習(xí)結(jié)合本辦領(lǐng)導(dǎo)干部及公務(wù)員學(xué)法的實際，建立領(lǐng)導(dǎo)干部及公務(wù)員集中學(xué)法制度形式要靈活多樣，根據(jù)學(xué)法內(nèi)容、執(zhí)法實際組織集中輔導(dǎo)、學(xué)法執(zhí)法討論交流會、執(zhí)法座談會等形式，增強(qiáng)學(xué)法的使用性。

(二)中心組學(xué)習(xí)制度。建立健全中心學(xué)習(xí)組，領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，帶動全體干部學(xué)習(xí)。中心學(xué)習(xí)組要有具體計劃和安排，每月學(xué)習(xí)交流不得少于半天。

(三)法制講座制度。要堅持舉辦行政領(lǐng)導(dǎo)干部及公務(wù)員需要的法制講座，邀請法律專家授課，做到課程有安排，授課有教材，課時有保證。

(四)自學(xué)制度。行政領(lǐng)導(dǎo)干部及公務(wù)員要結(jié)合自身的工作性質(zhì)與特點，聯(lián)系工作實際，確定學(xué)習(xí)內(nèi)容制訂學(xué)習(xí)計劃進(jìn)行自學(xué)，并主動接受各種形式的輔導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效果。力求學(xué)有所得，學(xué)有所用。

(一)提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。深入貫徹落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，落實全面依法治國戰(zhàn)略部署，尤其是一把手要把加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法工作擺到重要議事日程，統(tǒng)籌兼顧，以身作則，帶頭學(xué)法用法，努力營造本部門本單位濃厚的學(xué)法氛圍。

(二)制定計劃，保障實施。要結(jié)合工作實際，制定切實可行的領(lǐng)導(dǎo)干部及公務(wù)員學(xué)習(xí)法律知識計劃，明確學(xué)法任務(wù)，落實學(xué)習(xí)措施，對新頒布的法律法規(guī)要及時納入年度計劃學(xué)法計劃，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。要堅持學(xué)法制度和執(zhí)法責(zé)任制的落實，注重實效，力戒形式主義。

(三)加強(qiáng)監(jiān)督，確保實效。為防止學(xué)法用法工作流于形式，要積極探索建立監(jiān)督制約和激勵機(jī)制;適時組織對行政領(lǐng)導(dǎo)及公務(wù)員學(xué)法情況進(jìn)行檢查，要注重日常學(xué)法工作的檢查督促，調(diào)動領(lǐng)導(dǎo)干部及公務(wù)員學(xué)法用法的主動性和自覺性，切實推進(jìn)依法工作建設(shè)。