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心得體會(huì)
人人學(xué)法莫相忘心得體會(huì)簡(jiǎn)短 人人學(xué)法人人守法心得(八篇)
  • 時(shí)間:2023-01-10 16:46:25
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體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?下面是小編幫大家整理的心
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體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢?以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,歡迎
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學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?以下是我?guī)痛?/div>
心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎?那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好,我們一起來(lái)看一看吧。對(duì)
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我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?下面我?guī)痛蠹?/div>
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當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì),通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢?
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢?那么下面我就給大家
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?下面我給大家整理了一些心
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心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫(xiě)一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢?下面小編給
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常??梢詫⑺鼈儗?xiě)成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,希望會(huì)對(duì)大家
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人人學(xué)法莫相忘心得體會(huì)簡(jiǎn)短 人人學(xué)法人人守法心得(八篇)
2023-01-10 16:46:25    小編:ZTFB

在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。

2022人人學(xué)法莫相忘心得體會(huì)簡(jiǎn)短一

你們好! 今天我給大家上一堂法制課,希望同學(xué)們進(jìn)一步提高 法制觀念,在學(xué)法、知法、守法上有所幫助。

我今天講的題目是《學(xué) 法、懂法、做一個(gè)守法的公民》。

一、小學(xué)生應(yīng)懂得哪些法律常識(shí):

(一) 法是如何解釋的這個(gè)問(wèn)題, 有無(wú)數(shù)種說(shuō)法, 漢語(yǔ)中的法字

左旁的水字是公平的意思。右旁的來(lái)自“神明裁判”故事里的一頭剛 直的獨(dú)角神獸。傳說(shuō)當(dāng)兩方打官司時(shí),審判官便把 拉出來(lái),它的角 去頂撞誰(shuí),誰(shuí)就是不直者,誰(shuí)就敗訴。律字是“均布”既“不偏不倚的 意思。由此可知,在我國(guó)法律一詞的本來(lái)含義就是以國(guó)家強(qiáng)制力作 保證的“公平、公正”,它是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施,規(guī)定公民權(quán)利 和義務(wù),對(duì)社會(huì)具有普遍約束力的規(guī)范。

(二)法制,有廣義和狹義之解,廣義的法制,指國(guó)家的法律和 制度的總和。狹義的法制,指全體國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、公職人員和 公民都一律平等地嚴(yán)格按照法律辦事。

社會(huì)主義法制是按照工人階級(jí) 和廣大人民意志建立起來(lái)的社會(huì)主義國(guó)家的法律和制度,它是立法、 執(zhí)法、守法和監(jiān)督法律實(shí)施幾個(gè)方面的統(tǒng)一。中心環(huán)節(jié)是一切國(guó)家機(jī) 關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位、公職人員和全體公民都要嚴(yán)格地遵守法 律,依法辦事,以確立工人階級(jí)和廣大人民實(shí)現(xiàn)統(tǒng)治和進(jìn)行建設(shè)所必 須的法律秩序。

(三)法律體系:我國(guó)的法律可概括為兩大類(lèi),一類(lèi)是憲法和法 律, 另一類(lèi)從屬于憲法和法律的規(guī)范性文件。

憲法是國(guó)家的根本大法, 是一切法律的立法基礎(chǔ)。它經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的立法程序,由全國(guó)人民代表大 會(huì)制定。具有最高的法律效力。法律就其內(nèi)容和制定機(jī)關(guān)而言,可分 為基本法律和其它法律,基本法律是指刑法、民法、訴訟法律、行政 法律、經(jīng)濟(jì)法律。其它法律是指基本法律以外的法律,如森林法、商 標(biāo)法、海關(guān)法、食品衛(wèi)生法。

(四)什么是違法與犯罪? 在這里,我先給大家講一個(gè)案例,事情發(fā)生在 20xx年5月26日 某縣城水上花園小區(qū)的住宅樓,這天是星期日,三位小學(xué)生在四樓的 樓道窗前嘻玩,甲失手將乙推出窗外,重重地從高達(dá) 20米 的四樓摔 下,當(dāng)時(shí)乙的臉色鐵青,血從鼻孔、耳孔直往外流,在這里我給同學(xué) 們出三個(gè)思考題:(1)第一步應(yīng)該怎么做,(2)甲失手致傷乙,算 不算犯罪,(3)如果甲構(gòu)成犯罪,犯什么罪。結(jié)果應(yīng)是(1)盡快送 附近醫(yī)院或是拔打120急救電話(huà),治療傷者,同時(shí)報(bào)警。前提是如果 鑒定部門(mén)確定為重傷,且甲的年齡已滿(mǎn)16周歲,首先是甲的這種行為 構(gòu)成犯罪,其次違反了《刑法》第四章侵犯公民人身權(quán)利、民主權(quán)利 罪第二百三十五條,過(guò)失傷害他人致人重傷,處三年以下有徒刑或拘 役。這個(gè)案例要考慮兩個(gè)問(wèn)題:一是受害人的傷勢(shì),如果是輕微傷, 構(gòu)成治安違法,如果是輕傷,則是自訴案件,適用刑法。再次就要考 慮的是刑事責(zé)任年齡的問(wèn)題。所謂刑事責(zé)任年齡,就是指對(duì)犯罪后果 承擔(dān)刑事責(zé)任的法定年齡。我國(guó)《刑法》第十七條規(guī)定,已滿(mǎn)16周歲 的人犯罪的,應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任。同時(shí)《刑法》第十四條規(guī)定,已滿(mǎn)14 周歲不滿(mǎn)16的人犯故意殺人、 故意傷害致人重傷或死亡、 、 搶劫、 販毒、放火、爆炸、投毒罪的,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。所以在這個(gè)案件中, 如果某甲不滿(mǎn)16周歲,不構(gòu)成犯罪。因?yàn)樗沁^(guò)失傷害,而不是故意 傷害,但是某甲的監(jiān)護(hù)人將承擔(dān)治療費(fèi)用和行政處理。這里我特要提 醒違法和犯罪不是同一個(gè)概念。

首先違法是指違反法律、法規(guī)禁止 做的及不允許做的或是應(yīng)當(dāng)做的而不去做的行為。犯罪是指觸犯《刑 法》,嚴(yán)重危害社會(huì),依照〈〈刑法〉〉應(yīng)當(dāng)追究刑事責(zé)任的行為。

其次根據(jù)我們的辦案實(shí)踐,違法行為主要表現(xiàn)在違法治安管理的行 為,觸犯的法律是〈〈中華人民共和國(guó)治安管理處罰條例〉〉犯罪觸 犯的是〈〈刑法〉〉。

第三,按照〈〈治安管理處罰條例〉〉對(duì)違 法的處罰種類(lèi)有治安警告、治安罰款、治安拘留。按照〈〈刑法〉〉 對(duì)犯罪分子處罰分為主刑和附加刑,主刑有管制、拘役、有期徒刑、 無(wú)期徒刑、死刑。附加刑有罰金、剝奪政治權(quán)利,沒(méi)收財(cái)產(chǎn)。

從以 上我給大家介紹的有關(guān)法律常識(shí)和案例分析,違法不等于犯罪,犯罪 必定違法,無(wú)論是違法與犯罪,同學(xué)們都不能觸犯,要從點(diǎn)滴做起, 從遵守校紀(jì)、校規(guī)入手,做學(xué)法守法的好學(xué)生、好公民,禁止對(duì)老師 的教育置若罔聞,否則就可能走上犯罪道路。

(五)、怎樣區(qū)分打架還手和正當(dāng)防衛(wèi):刑法第二十條規(guī)定“為 了使國(guó)家,公共利益,本人或者他人、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在的不 法侵害, 而采取的制止不法侵害的行為, 對(duì)不法侵害人人造成損害的, 屬于正當(dāng)防衛(wèi),不負(fù)刑事責(zé)任?,F(xiàn)實(shí)生活中,人們經(jīng)常遇到這樣的情 況,雙方打了架,后動(dòng)手的一方總說(shuō)自己是在正當(dāng)防衛(wèi),那么,雙方 打架后動(dòng)手的一方其是正當(dāng)防衛(wèi)嗎?一般說(shuō)來(lái), 打架后動(dòng)手的一方不 屬于正當(dāng)防衛(wèi), 這是因?yàn)檎?dāng)防衛(wèi)第一要件是必須針對(duì)不法侵害行為 正在進(jìn)行時(shí),它包括有社會(huì)危害性的一般違法行為和犯罪行為,對(duì)這 些行為如果不采取防衛(wèi)行為,停止侵害,將會(huì)對(duì)社會(huì),人身等造成重 大傷害。打架還手就不同了,甲動(dòng)手打了乙,乙完全可以通過(guò)合法途 徑解決。最佳的解決方法是學(xué)生應(yīng)及 時(shí)報(bào)告 老師,公民可以報(bào)警, 沒(méi)有必要?jiǎng)邮诌€擊,動(dòng)手還擊引起互毆,不利于社會(huì)主義法制和社會(huì) 秩序。所以?xún)扇舜蚣?,不論何方被打致傷,還手的一方一般不算正當(dāng) 防衛(wèi)。如何因還手打架而使事態(tài)惡化,不論是先動(dòng)手造成的還是后動(dòng) 手造成的,對(duì)方都要負(fù)法律責(zé)任,但如果遭到對(duì)方的非法暴力侵害, 比如先動(dòng)手的一方拿棍子或兇器施暴,你就應(yīng)盡快避開(kāi),脫離危險(xiǎn), 并報(bào)告老師,但卻不可以正當(dāng)防衛(wèi)為借口打人,把事情鬧大。任何時(shí) 候都不能施暴。

(六)、遇到什么情況拔打110。110系公安機(jī)關(guān)統(tǒng)一使用的報(bào)警 電話(huà),可以尋求警方的緊急救援,尤其是對(duì)正在進(jìn)行的違法犯罪,可 以拔打,交通事故112、火警119、(三臺(tái)合一),拔打以上三類(lèi)電話(huà) 時(shí),要冷靜不要慌亂,最好用普通話(huà),向值班民警說(shuō)明發(fā)生了什么案 件以及案發(fā)時(shí)間,地點(diǎn),當(dāng)時(shí)的情況,,尤其是案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)及犯罪分子 逃離方向,乘坐的交通工具及類(lèi)型號(hào)牌,便于公安機(jī)關(guān)調(diào)配警力,指 揮較近的公安機(jī)關(guān)民警出警,及時(shí)處置。但要說(shuō)明的是110是一個(gè)指 揮機(jī)關(guān),他不擔(dān)負(fù)出警任務(wù)。

(七)、在校園內(nèi)有人向你要錢(qián)要物怎么辦:同學(xué)們?cè)诒拘?nèi)被 人強(qiáng)要錢(qián)物的情況雖然比較少,但有些同學(xué)遇到過(guò)。向你施加威脅的 有本校的學(xué)生,也有外?;爝M(jìn)來(lái)的學(xué)生。本校的往往是那種沾染了不 少惡習(xí)的,出了名的壞孩子,你認(rèn)識(shí)他,或是半熟臉,你能從別人那 里問(wèn)出他是誰(shuí)。他讓你給錢(qián),給他煙,或是你的其它物品,不然就說(shuō) 要打你,甚至還可能會(huì)說(shuō)以后見(jiàn)一次打一次,他敢在學(xué)校內(nèi)做這種事 情就不怕老師嗎,就不怕學(xué)校處理他嗎?是不是膽子太大了。我看, “同學(xué)們并不是他膽子大,而是他利用你膽小怕事,他覺(jué)得你不敢對(duì) 抗他,不敢聲張告訴老師,給了錢(qián)、物、免得以后找茬,受欺負(fù),其 實(shí)他心里虛得很,只要到學(xué)校來(lái)讀書(shū)的,沒(méi)有不怕老師的學(xué)生?!庇?個(gè)現(xiàn)象可以說(shuō)明這一點(diǎn),那就是學(xué)校里的班干部、“三好學(xué)生”就很少 遇到這種威脅,因?yàn)椤耙X(qián)物”的學(xué)生來(lái)學(xué)校讀書(shū)都知道,這些學(xué)生和 老師關(guān)系密切,是什么都敢跟老師說(shuō)的。

2022人人學(xué)法莫相忘心得體會(huì)簡(jiǎn)短二

今年4月15日,是全民國(guó)家安全教育日,也是《國(guó)家安全法》頒布實(shí)施的第5個(gè)年頭。時(shí)至今日,也許仍會(huì)有人疑問(wèn),國(guó)家安全是什么?是不是安全生產(chǎn)?是不是保家衛(wèi)國(guó)?與我們有什么關(guān)系?

俗話(huà)說(shuō):國(guó)安,家才安。事實(shí)上,維護(hù)國(guó)家安全與我們每個(gè)人息息相關(guān),國(guó)家安全,人人有責(zé)。

歲月靜好、現(xiàn)世安穩(wěn),這是一代又一代共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)全國(guó)人民長(zhǎng)期奮斗的結(jié)果。然而,在這種安穩(wěn)的背后,卻隱藏著不為人知的危機(jī),各種敵對(duì)反動(dòng)勢(shì)力無(wú)時(shí)無(wú)刻不在對(duì)我們進(jìn)行意識(shí)形態(tài)的滲透與誤導(dǎo),從而_、分裂我們國(guó)家。

誠(chéng)如習(xí)近平總書(shū)記所言:“要堅(jiān)持國(guó)家安全一切為了人民、一切依靠人民,動(dòng)員全黨全社會(huì)共同努力,匯聚起維護(hù)國(guó)家安全的強(qiáng)大力量”。居安思危,維護(hù)國(guó)家安全不僅是上層建筑體現(xiàn)的國(guó)家意志,也是法律賦予全體公民的全民行動(dòng)。

安而不忘危,維護(hù)國(guó)家安全需要增強(qiáng)全民意識(shí)。國(guó)家安全是我們生存和發(fā)展的根本,要破除國(guó)家安全事不關(guān)己或遙不可及的思想,每個(gè)公民都要增強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí),培養(yǎng)和形成維護(hù)國(guó)家安全的責(zé)任感,做到居安思危,時(shí)時(shí)刻刻繃緊“國(guó)家安全”這根弦,使之成為一種內(nèi)化于心、外見(jiàn)于行的思維方式和行為習(xí)慣。

位卑未敢忘憂(yōu)國(guó),維護(hù)國(guó)家安全需要全民積極參與。家是最小國(guó),國(guó)是千萬(wàn)家。國(guó)家安全并不僅是國(guó)家的事,更不僅僅是安全部門(mén)的責(zé)任,而是與每一個(gè)人、每一個(gè)家庭息息相關(guān),在維護(hù)國(guó)家安全上,人人都不是局外人、旁觀者。日常怎么做?做遵守憲法、法律法規(guī)關(guān)于國(guó)家安全的守法人,做及時(shí)反映危害國(guó)家安全活動(dòng)線(xiàn)索的報(bào)告者……凡此種種,人人須盡責(zé)。

國(guó)安才能?chē)?guó)治,維護(hù)國(guó)家安全更需黨員干部模范帶頭。近年來(lái),從媒體上獲悉,有丟失涉密載體造成失泄密的,有通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳遞涉密文件,更有極少數(shù)黨員干部被策反等等。前車(chē)之鑒,后車(chē)之師。每一名黨員干部要模范帶頭維護(hù)國(guó)家安全,在政治紀(jì)律上做到忠實(shí)可靠,在工作態(tài)度上做到積極主動(dòng),在實(shí)際行動(dòng)上做到恪盡職守,帶頭推動(dòng)全社會(huì)形成維護(hù)國(guó)家安全的強(qiáng)大合力。

習(xí)近平總書(shū)記曾強(qiáng)調(diào):要正確把握當(dāng)前國(guó)家安全形勢(shì),為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供牢靠安全保障。這就要求我們每個(gè)人要時(shí)刻警惕、盡責(zé)盡力,積小流成江海,構(gòu)筑銅墻鐵壁般國(guó)家安全屏障,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)提供堅(jiān)強(qiáng)安全保障。

2022人人學(xué)法莫相忘心得體會(huì)簡(jiǎn)短三

一、急診護(hù)士安全是本年度工作的重點(diǎn)

1.加強(qiáng)護(hù)士安全監(jiān)控管理,每月定期進(jìn)行護(hù)士不良事件的分析、討論會(huì)議,對(duì)重點(diǎn)人物(如新入職員工)進(jìn)行重點(diǎn)分析,吸取他人教訓(xùn),防范差錯(cuò)。

2.嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度,杜絕差錯(cuò)事故的發(fā)生,質(zhì)控員每周進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋。

3.每周對(duì)科室搶救藥品、器械進(jìn)行常規(guī)檢查,確保其性能完好、并進(jìn)行安全性能的檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修,確保完好率100%。

4.根據(jù)--省急診護(hù)士安全管理目標(biāo),制定科室安全管理目標(biāo),并組織培訓(xùn)落實(shí)。

5.苦練急救技術(shù),確保搶救病人在第一時(shí)間內(nèi)得到有效的急救處理。

二、抓業(yè)務(wù)建設(shè),提高護(hù)士隊(duì)伍整體素質(zhì)

1.專(zhuān)科技能的培訓(xùn):制定專(zhuān)科知識(shí)培訓(xùn)考核計(jì)劃,實(shí)行閉卷考試,講究實(shí)效,不流于形式,為培養(yǎng)護(hù)士的專(zhuān)業(yè)能力打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

2.技術(shù)操作培訓(xùn):每月安排一項(xiàng)技術(shù)操作培訓(xùn),按急救中心的考核要求,按時(shí)組織醫(yī)護(hù)人員的急救技術(shù)訓(xùn)練,按時(shí)完成市級(jí)急救技能的考核,并確保人人過(guò)關(guān)。

3.強(qiáng)化相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握,定期組織各種應(yīng)急預(yù)案、急救藥品的相關(guān)知識(shí)、搶救流程、綠色通道相關(guān)規(guī)定的學(xué)習(xí)。

三、增強(qiáng)主動(dòng)服務(wù)意識(shí),促進(jìn)醫(yī)患關(guān)系和諧

規(guī)范服務(wù)行為,注重服務(wù)技巧,落實(shí)知情告知制度,及時(shí)妥善處理各類(lèi)矛盾,定期分析、總結(jié),強(qiáng)化安全措施。延伸服務(wù)范圍,如病人離院后的電話(huà)回訪(fǎng)等。急診病人做到:在院時(shí)有護(hù)士觀察、陪伴、關(guān)心,出院時(shí)有護(hù)士相送和交代、祝福,努力塑造窗口形象。

四、樹(shù)立法律意識(shí),確保醫(yī)患權(quán)益

1.進(jìn)一步規(guī)范護(hù)士文書(shū)書(shū)寫(xiě),從細(xì)節(jié)抓起,定期進(jìn)行院前急救病歷、搶救記錄缺陷的分析與改進(jìn)。

2.實(shí)行患者病情、用藥告知及侵入性操作告知,要求護(hù)士對(duì)洗胃、導(dǎo)尿等操作必須有告知和簽字,對(duì)特殊用藥按說(shuō)明書(shū)做好相關(guān)內(nèi)容的告知,如輸液滴速和常見(jiàn)的不良反應(yīng)等。

五、嚴(yán)格執(zhí)行核心制度,確保護(hù)士工作的安全有效及全面落實(shí)

1.建立檢查、考評(píng)、反饋機(jī)制,經(jīng)常聽(tīng)取醫(yī)護(hù)人員的意見(jiàn),及時(shí)提出整改措施。

2.制定各班次工作職責(zé)及質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),增強(qiáng)全員參與質(zhì)量管理的意識(shí),提高護(hù)士質(zhì)量。

3.積極參加護(hù)士部組織的業(yè)務(wù)查房,學(xué)習(xí)護(hù)士工作經(jīng)驗(yàn),提高護(hù)士水平。

六、加強(qiáng)院前急救與長(zhǎng)途醫(yī)療護(hù)送安全管理

1.增加院前急救設(shè)施(如注射泵等)對(duì)院前急救知識(shí)和技能定期組織培訓(xùn),提高院前急救水平及速度。

2.對(duì)長(zhǎng)途醫(yī)療護(hù)送每次進(jìn)行總結(jié)分析,聽(tīng)取醫(yī)護(hù)人員意見(jiàn),不斷完善醫(yī)療護(hù)送的文書(shū)書(shū)寫(xiě)、病情告知及相關(guān)工作內(nèi)容。

2022人人學(xué)法莫相忘心得體會(huì)簡(jiǎn)短四

為進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè),提高黨員的政治理論水平和綜合素質(zhì),根據(jù)局建立學(xué)習(xí)型黨組織(機(jī)關(guān))五年規(guī)劃,制定20xx年黨員干部學(xué)習(xí)計(jì)劃,請(qǐng)各黨支部認(rèn)真貫徹落實(shí)。

以黨的十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo),高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以黨的執(zhí)政潛力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)為主線(xiàn),緊緊圍繞市委、市政府和局中心工作,按照理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的要求,創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式,豐富學(xué)習(xí)資料,堅(jiān)持學(xué)以致用,注重培養(yǎng)潛力,促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化,進(jìn)一步增強(qiáng)黨員干部的理論素養(yǎng)、學(xué)習(xí)潛力和工作本領(lǐng),為完成各項(xiàng)工作任務(wù),提升機(jī)關(guān)作風(fēng)水平帶給堅(jiān)強(qiáng)保證。

1、政治理論學(xué)習(xí)。一是深入學(xué)習(xí)黨的十八大和十八屆三中全精神。各基層黨支部要組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大、十八屆三中全會(huì)和習(xí)總書(shū)記的一系列重要講話(huà)精神,要把學(xué)習(xí)十八大、十八屆三中全會(huì)精神作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期學(xué)習(xí)的首要政治任務(wù)。組織開(kāi)展專(zhuān)題輔導(dǎo)、專(zhuān)家解讀、座談交流等系列活動(dòng),引導(dǎo)機(jī)關(guān)黨員干部深入學(xué)習(xí)討論,領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),把握豐富內(nèi)涵。二是結(jié)合開(kāi)展為民務(wù)實(shí)清廉的群眾路線(xiàn)教育活動(dòng),組織黨員學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記系列重要講話(huà)精神,學(xué)習(xí)中發(fā)[2013]4號(hào)、中辦發(fā)[2014]4號(hào)、蘇辦發(fā)[2014]4號(hào)文件等文件精神,學(xué)習(xí)省委十二屆六次全會(huì)和市委十一次六次全會(huì)精神,透過(guò)學(xué)習(xí),使黨的群眾路線(xiàn)在全體黨員、干部中深深扎根,使踐行黨的根本宗旨成為黨員干部的自學(xué)行動(dòng)。

2、黨紀(jì)黨規(guī)學(xué)習(xí)。一是深入學(xué)習(xí)貫徹新黨章。2014年,繼續(xù)組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)新黨章,深刻領(lǐng)會(huì)黨章總結(jié)的黨的建設(shè)的新經(jīng)驗(yàn),深刻領(lǐng)會(huì)黨章對(duì)黨的工作和黨的建設(shè)提出的新要求,加強(qiáng)對(duì)黨章基本精神的把握,自覺(jué)遵守和維護(hù)黨章,不斷增強(qiáng)黨性意識(shí)。二是學(xué)習(xí)《建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系2013-2017年工作規(guī)劃》。深刻領(lǐng)會(huì)《工作規(guī)劃》的主要資料和精神實(shí)質(zhì),深入學(xué)習(xí)貫徹《工作規(guī)劃》電視電話(huà)會(huì)議精神,以高度的政治職責(zé)感、扎實(shí)推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)。

3、業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)。以學(xué)習(xí)城鄉(xiāng)規(guī)劃法為重點(diǎn),將學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研究三者緊密結(jié)合,按照城鄉(xiāng)規(guī)劃法的要求,結(jié)合部門(mén)職能和工作需要,以請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去的形式,組織舉辦有關(guān)規(guī)劃編制、管理、監(jiān)察等業(yè)務(wù)和法律法規(guī)方面的培訓(xùn)。以開(kāi)設(shè)規(guī)劃講堂、與武漢大學(xué)合作辦學(xué)為載體,邀請(qǐng)知名學(xué)者傳授規(guī)劃專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)、對(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)歷深造。在請(qǐng)進(jìn)來(lái)的同時(shí)還要分期分批組織規(guī)劃業(yè)務(wù)、技術(shù)管理人員到發(fā)展較快的外省、市參觀學(xué)習(xí),透過(guò)學(xué)習(xí),不斷提高黨員的履責(zé)潛力和科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的水平。

4、思想道德教育。用心踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)和道德領(lǐng)域突出問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)教育,不斷提升黨員干部道德建設(shè)水平。結(jié)合黨員隊(duì)伍的思想現(xiàn)狀,定期進(jìn)行理想信念、道德修養(yǎng)、廉潔自律、社會(huì)主義核心價(jià)值體系等資料的教育,透過(guò)組織開(kāi)展“學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》,爭(zhēng)做勤廉表率”、“510思廉日”、“算好廉政賬”等專(zhuān)題活動(dòng),進(jìn)一步提高黨員干部的思想覺(jué)悟和道德品質(zhì),筑牢思想道德防線(xiàn),增強(qiáng)廉潔自律意識(shí)。組織開(kāi)展以“六個(gè)一”為主題的道德大講堂活動(dòng)。透過(guò)唱歌曲、學(xué)模范、誦經(jīng)典、自我反省、發(fā)善心、送吉祥等形式,感悟道德,踐行道德。尤其是透過(guò)講大家看得見(jiàn)、摸得著、學(xué)得到的身邊人、身邊事,使每一位黨員干部在潛移默化中見(jiàn)賢思齊、向善向好,構(gòu)成知榮辱、講正氣、促和諧的良好氛圍。

各黨支部要制定黨員學(xué)習(xí)計(jì)劃,督促每位黨員明確個(gè)人的學(xué)習(xí)目標(biāo)、制定切實(shí)可行的自學(xué)計(jì)劃并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。透過(guò)集中學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、工作調(diào)研、演講、座談交流、主題教育活動(dòng)、收看電教片等多樣化的學(xué)習(xí)形式,營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,不斷增強(qiáng)黨員干部的學(xué)習(xí)動(dòng)力,提升學(xué)習(xí)教育的效果。同時(shí),采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式,邀請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家教授舉辦各類(lèi)知識(shí)講座;采取“走出去”的方式,組織黨員干部到企業(yè)、到社區(qū)、到省內(nèi)外兄弟城市,開(kāi)展互動(dòng)式參觀學(xué)習(xí),豐富學(xué)習(xí)資料,開(kāi)闊眼界,增長(zhǎng)知識(shí)。

1、要高度重視,嚴(yán)密組織。各支部及每位黨員要牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)與工作相結(jié)合的現(xiàn)代化學(xué)習(xí)理念,把學(xué)習(xí)擺到講政治高度來(lái)認(rèn)識(shí),并當(dāng)作提高自身整體素質(zhì)和綜合潛力的內(nèi)在要求,統(tǒng)籌安排工作,妥善處理工學(xué)予盾,對(duì)統(tǒng)一組織的學(xué)習(xí)和活動(dòng),不得無(wú)故缺席,也不得安排其他工作。凡有特殊狀況不能參加學(xué)習(xí)的,要事先請(qǐng)假,以保證學(xué)習(xí)資料、時(shí)間、人員和效果的落實(shí)。

2、聯(lián)系實(shí)際,注重實(shí)效。各支部及黨員要結(jié)合形勢(shì)、任務(wù)和崗位實(shí)際,分別制定支部和黨員個(gè)人年度學(xué)習(xí)計(jì)劃,有組織、有步驟地學(xué)理論、學(xué)業(yè)務(wù),做到邊學(xué)習(xí)、邊思考、邊寫(xiě)心得筆記,不斷提高政治理論水平。同時(shí),對(duì)學(xué)習(xí)和工作中遇到的各種問(wèn)題,要進(jìn)行深入的調(diào)查研究和理性思考,提出意見(jiàn)和推薦,用調(diào)研成果來(lái)指導(dǎo)實(shí)際工作。

3、要堅(jiān)持制度,嚴(yán)格考勤考核。認(rèn)真落實(shí)述學(xué)、考學(xué)、評(píng)學(xué)制度,對(duì)黨員出勤和學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行嚴(yán)格的考勤。把學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況、學(xué)習(xí)成果納入年度共性目標(biāo)考核資料,作為爭(zhēng)創(chuàng)“學(xué)習(xí)型基層黨組織”活動(dòng)和黨建目標(biāo)考核的重要依據(jù),構(gòu)建以考督學(xué),以評(píng)促學(xué),以獎(jiǎng)激學(xué),全方位、多渠道、高層次的全員學(xué)習(xí)教育體系和網(wǎng)絡(luò),提高黨員學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,構(gòu)成一種“人人是學(xué)習(xí)的主人,處處是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,時(shí)時(shí)是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)”的良好學(xué)習(xí)氛圍。

2022人人學(xué)法莫相忘心得體會(huì)簡(jiǎn)短五

隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展,人們生活、工作環(huán)境的變化越來(lái)越快,需要面對(duì)不斷出現(xiàn)的新知識(shí)、新技術(shù)。一次性的學(xué)校教育,越來(lái)越不能滿(mǎn)足個(gè)人終身的社會(huì)需要,教育終身化和學(xué)習(xí)大眾化逐漸走入我們的生活。我在工作中,每時(shí)每刻都體會(huì)到知識(shí)的重要性、學(xué)習(xí)的緊迫性和補(bǔ)課、“充電”的必要性,只有不斷學(xué)習(xí),才能跟上生活、工作的節(jié)奏。2019年福建省小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)結(jié)束了,回顧這段學(xué)習(xí)的日子,有艱辛,也有喜悅和欣慰。一路走下來(lái),從開(kāi)始的激動(dòng)、不知所措到現(xiàn)在教學(xué)中問(wèn)題的豁然開(kāi)朗;從初上網(wǎng)時(shí)的被迫學(xué)習(xí)到現(xiàn)在迫不及待地領(lǐng)略專(zhuān)家、各位老師授課、指導(dǎo)的風(fēng)采……這一切讓我的收獲變得燦爛無(wú)比?,F(xiàn)讓我來(lái)談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)體會(huì):

在這些培訓(xùn)的日子里,我觀看了專(zhuān)家講座的視頻:那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的教學(xué)課例,讓我更加貼近了課改的課堂;使我體會(huì)到教學(xué)也是一種藝術(shù),它需要根據(jù)學(xué)科調(diào)整自己的教學(xué)方法,從而使學(xué)生最大限度地掌握所學(xué)知識(shí)。專(zhuān)家們精辟獨(dú)到的分析又使我知道了教學(xué)中該注意什么,哪些細(xì)節(jié)應(yīng)該拋棄。就這么忙碌著,眼睛花了,肩膀痛了,可是我的心里是充實(shí)的,甜蜜的。因?yàn)槲曳窒碇腔?,享受成長(zhǎng)的喜悅。邁步遠(yuǎn)程培訓(xùn)中,我感受到生活的熱烈與絢爛,體悟出思想的幽美與精深,領(lǐng)略了文化的博大與多元。在這里,我吸收著豐富的營(yíng)養(yǎng);在這里,我獲得一個(gè)個(gè)的靈感,使課堂充滿(mǎn)機(jī)智,充滿(mǎn)活力。我的視野開(kāi)闊了,我的見(jiàn)識(shí)深廣了,我的思想活躍了,我的生活充實(shí)了。

我非常喜歡這次網(wǎng)絡(luò)課程的組織形式,它開(kāi)辟了一個(gè)廣闊的新的教研天地。曾經(jīng)的“井底之蛙”借助網(wǎng)絡(luò)體會(huì)到了“海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛”的感覺(jué)。讓我可以進(jìn)行網(wǎng)上聽(tīng)課、網(wǎng)上作業(yè)、網(wǎng)上輔導(dǎo)答疑、交流討論等教學(xué)環(huán)節(jié),而且可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)進(jìn)度、學(xué)習(xí)方式等自主安排學(xué)習(xí),等于把學(xué)習(xí)課堂“搬到”自己身邊,坐在自己家里,就可以聽(tīng)到名師授課,完成自己的學(xué)業(yè)。

遠(yuǎn)程培訓(xùn),點(diǎn)燃了我教育理想的火把,催我前行,激勵(lì)我在教育這篇沃土生根發(fā)芽。遠(yuǎn)程培訓(xùn)給我的教育教學(xué)生活帶來(lái)勃勃生機(jī)。讓我更加堅(jiān)定養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念,做一個(gè)享受教育的幸福教師,走教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的道路。遠(yuǎn)程培訓(xùn)給我提供了這一契機(jī),讓我從此不再迷茫。

有句古話(huà)說(shuō)得好:“學(xué)而無(wú)友,孤陋寡聞”。在學(xué)習(xí)過(guò)程中多方交流,互通有無(wú)也是一種很好的學(xué)習(xí)方式。遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育為學(xué)生提供了多種網(wǎng)上交流的方式,除了自學(xué)之外,盡可以與同學(xué)、教師自由溝通,探討與學(xué)習(xí)生活有關(guān)的各種問(wèn)題。在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到一些困難和挫折是在所難免的,當(dāng)你遇到自己難以解決的困難和問(wèn)題時(shí),應(yīng)正確分析它們產(chǎn)生的原因,盡可能獲得家人、朋友和教師的關(guān)心、支持和鼓勵(lì),多與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得和體會(huì),互相鼓舞學(xué)習(xí)信心,學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn),消除不良心理影響,有助于激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。

遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)創(chuàng)造了個(gè)性化學(xué)習(xí)的環(huán)境,這需要高度的學(xué)習(xí)自覺(jué)性、持續(xù)的學(xué)習(xí)動(dòng)力和有效的學(xué)習(xí)方法。但不能把學(xué)習(xí)封閉化,應(yīng)提倡尋求合作、協(xié)同學(xué)習(xí),可在一定區(qū)域范圍內(nèi)組成學(xué)習(xí)小組,在各自主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索、獲取教學(xué)信息之后,相互交換學(xué)習(xí)心得、體會(huì),互相提問(wèn)、評(píng)價(jià),交流知識(shí),并與所學(xué)的東西相聯(lián)系,便能取得更好的學(xué)習(xí)效果。每一門(mén)課都有至少一名課程教師,他(她)是這方面知識(shí)的專(zhuān)家,完全有能力幫助你理解教材內(nèi)容,指導(dǎo)、協(xié)助你完成學(xué)業(yè)。對(duì)于學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題,應(yīng)積極主動(dòng)地尋求幫助---利用電子郵件、bbs留言板、網(wǎng)上答疑等方式,尋求老師的指導(dǎo)解答、和同學(xué)共同討論。只有把新的信息、新的觀點(diǎn)和概念與已有的知識(shí)體系聯(lián)起來(lái),在此基礎(chǔ)上形成更新的認(rèn)識(shí)才是有意義的學(xué)習(xí)。

遠(yuǎn)程教育不是敷衍、搪塞他人的被動(dòng)學(xué)習(xí)。要求學(xué)習(xí)者有自我負(fù)責(zé)精神,有改變個(gè)體行為的實(shí)際能力。最關(guān)鍵的是學(xué)習(xí)者要學(xué)會(huì)怎樣積極學(xué)習(xí),并能從學(xué)習(xí)中得到樂(lè)趣,喜歡學(xué)習(xí)并希望能多學(xué)些;要發(fā)展為自己提供反饋的技能:知道哪些方面已學(xué)好,哪些方面學(xué)得不太好,并懂得需要做些什么,以便改進(jìn)學(xué)習(xí);自我評(píng)價(jià)就是遠(yuǎn)程教育中自我負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)的主要手段之一,具有自我診斷、自我激勵(lì)、自我調(diào)控和自我改進(jìn)學(xué)習(xí)的功能。

任何人都有著自我肯定、積極上進(jìn)的一面。每個(gè)學(xué)生都有被賞識(shí)、被肯定、被鼓勵(lì)、被包容的渴望?!敖處煹囊惶?,學(xué)生的一生”這句話(huà)道出了教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的巨大影響。因此我們要善于捕捉教育的機(jī)會(huì),發(fā)掘?qū)W生學(xué)習(xí)過(guò)程中的積極因素,讓學(xué)生領(lǐng)悟教師言行中傳遞的真誠(chéng)情感,并將教師的理解、期待、鼓勵(lì)內(nèi)化為努力學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。在關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生的前提下注重在教學(xué)活動(dòng)中呵護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的萌芽,使課程和教學(xué)成為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、幫助學(xué)生邁向成功的過(guò)程。學(xué)后我要以全新的觀念做好教育在教學(xué)工作中的運(yùn)用和管理。

遠(yuǎn)程教育為我們提供了各類(lèi)豐富的專(zhuān)題講座等,使本來(lái)枯燥的學(xué)習(xí)、抽象的內(nèi)容變得生動(dòng)、易懂,提高了學(xué)習(xí)的效率,拓展了自主學(xué)習(xí)的空間。而實(shí)時(shí)視頻教學(xué)更是使遠(yuǎn)在千里的同學(xué)都能感受到課堂上課的氛圍。通過(guò)網(wǎng)絡(luò),無(wú)論在何時(shí)何地我們都可輕松地學(xué)習(xí),參與網(wǎng)絡(luò)評(píng)論給我們?cè)鎏砹嗽S多樂(lè)趣,上面不但可以學(xué)到很多知識(shí),同學(xué)和同學(xué)之間、同學(xué)和老師之間還可以互相交流、互相討論。

通過(guò)這段時(shí)間的培訓(xùn)學(xué)習(xí),雖然很緊張,但我們覺(jué)得很充實(shí),我要把我所學(xué)到的帶到我的課堂,尤其對(duì)課堂導(dǎo)人這一方面加強(qiáng)努力,把學(xué)到的傳給我們的老師們和學(xué)生們,也要使我的課堂更加有效、有質(zhì)量。讓師生在同一片藍(lán)天共享優(yōu)質(zhì)資源,為素質(zhì)教育的提高發(fā)揮它應(yīng)有的作用。

遠(yuǎn)程教育的教學(xué)模式強(qiáng)調(diào)以學(xué)習(xí)者為中心,強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)的自主性和能動(dòng)性,在發(fā)揮學(xué)習(xí)者主體作用,不斷培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的主體意識(shí),不斷擺脫原有的依賴(lài)性被動(dòng)性,使學(xué)習(xí)者能夠進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)、訓(xùn)練,著眼于調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性,從而不斷提高學(xué)員自主學(xué)習(xí)的獨(dú)立性和自覺(jué)性;但是,還要對(duì)收看音像課和上網(wǎng)查詢(xún)等助學(xué)服務(wù)使用給予具體的指導(dǎo).

遠(yuǎn)程教育課程的學(xué)習(xí),使我對(duì)自己的工作有了更深的理解,并通過(guò)學(xué)習(xí)其他專(zhuān)家的成功經(jīng)驗(yàn),也對(duì)自己的工作有一定的促進(jìn)作用,可以說(shuō)是受益菲淺,體會(huì)到教師的工作不但要有誠(chéng)心、耐心更要一顆誨人不倦的愛(ài)心,為學(xué)生提供健康快樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

總之,在短短幾個(gè)月的遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)過(guò)程中,讓我始終感受到名師就在身邊,讓我受益匪淺。遠(yuǎn)程課程的學(xué)習(xí),使我充分地了解了遠(yuǎn)程教育這一新興的教學(xué)方法與體系,使我擴(kuò)大了眼界,豐富了知識(shí),既獲得了知識(shí)又充分感受到遠(yuǎn)程教育的魅力。通過(guò)參加遠(yuǎn)程培訓(xùn),我也感覺(jué)到了自己知識(shí)的匱乏與欠缺,在感到壓力的同時(shí),我覺(jué)得有動(dòng)力在鼓舞我--因?yàn)橛型碌膸椭?,有領(lǐng)導(dǎo)的支持,有人人不甘落后的學(xué)習(xí)氛圍。在今后的教育教學(xué)中,我會(huì)不斷學(xué)習(xí),運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源,提高自身素質(zhì)的同時(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,我會(huì)努力的!

2022人人學(xué)法莫相忘心得體會(huì)簡(jiǎn)短六

伴隨著新年的臨近,20--——20--年度上學(xué)期的工作已接近尾聲?;仡欉@一學(xué)期的工作,既有疲憊、辛勞與汗水,更有由于新一任校長(zhǎng)的到來(lái),齊抓共管所帶來(lái)的學(xué)校的新氣象和學(xué)生的嶄新風(fēng)貌,這一切都給我們這樣一所鎮(zhèn)級(jí)中學(xué)帶來(lái)了勃勃生機(jī)。我們高二學(xué)年也在這樣的大氣候下迅速的成長(zhǎng)和變化著,學(xué)年各項(xiàng)工作都取得了豐碩的成果,據(jù)此我對(duì)本學(xué)年的工作總結(jié)如下:

一、班主任工作細(xì)致入微

學(xué)校每周定期召開(kāi)包括學(xué)年主任在內(nèi)的校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議,共同討論前一周工作所取得的成績(jī)及存在的不足,同時(shí)制定下一周工作的要點(diǎn)。而我則帶領(lǐng)我們學(xué)年的班主任高桂華、王曉慧,及時(shí)并認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)議精神,制定我們學(xué)年切實(shí)可行的工作計(jì)劃。我認(rèn)為,班主任工作應(yīng)從點(diǎn)滴做起,班級(jí)管理工作無(wú)小事,不管寢室工作,還是學(xué)生流露出的點(diǎn)滴的情緒的變化,都應(yīng)納入班主任的管理工作中。所以我們學(xué)年的三位班主任,努力把工作做細(xì)做實(shí),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,關(guān)愛(ài)學(xué)生,幫助學(xué)生,實(shí)施人性化、制度化的管理,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,努力提高學(xué)生的自我管理水平。這使得我們學(xué)年呈現(xiàn)出團(tuán)結(jié)友愛(ài),積極進(jìn)取的精神面貌。教師管理嚴(yán)格,學(xué)生自我約束力強(qiáng),兩年來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)惡性打架事件。

本學(xué)期班主任更是在學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育方面下大力度,所有班主任都是頭頂星星到校(早6點(diǎn)),晚上大課前還要看班,直到7點(diǎn)打上鈴后方回家,真正做到了以校為家。

二、認(rèn)真上好主題班會(huì),增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力

1.我們學(xué)年各班還把“主題班會(huì)”作為開(kāi)展德育教育活動(dòng)的平臺(tái),對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育和遠(yuǎn)離不良誘惑等教育,而開(kāi)學(xué)初國(guó)家宣講團(tuán)的感恩親子活動(dòng)直至今日仍然感動(dòng)著我們的每一位學(xué)生。通過(guò)這些教育活動(dòng)的不斷開(kāi)展,學(xué)生能從內(nèi)心深處去維護(hù)班級(jí)和學(xué)校的榮譽(yù),自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,因而我們學(xué)年情況比較穩(wěn)定。

2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)中學(xué)生日常行為規(guī)范

針對(duì)自身存在的問(wèn)題,對(duì)照中學(xué)生守則,學(xué)生談體會(huì),寫(xiě)感受,深刻的認(rèn)識(shí)到自己與合格的中學(xué)生的距離還很遠(yuǎn),從而明確了自己努力地方向。抓好常規(guī)建設(shè),進(jìn)行細(xì)化管理。從規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣入手,加強(qiáng)學(xué)生的日常行為管理,注重培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,結(jié)合本學(xué)年學(xué)生的特點(diǎn),加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化,耐心周到地做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,最大限度轉(zhuǎn)變后進(jìn)生的思想,關(guān)注留守學(xué)生,對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格管理的同時(shí),讓每一位學(xué)生都能來(lái)自學(xué)校和班級(jí)的溫暖,從而更加愛(ài)校愛(ài)班。這種團(tuán)隊(duì)意識(shí)能極大促進(jìn)了整個(gè)學(xué)年各項(xiàng)工作的開(kāi)展。

三、全體任課教師齊抓共管

我們學(xué)年是一個(gè)積極進(jìn)取,團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)隊(duì),要使它向更好的方向展,離不開(kāi)全體科任老師的積極奉獻(xiàn)。是他們的舍小家為大家,才使得高二學(xué)年的各項(xiàng)工作都能走在前面。英語(yǔ)老師馬瑩,為了提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,提高英語(yǔ)成績(jī),只要班級(jí)一有空堂就進(jìn)班對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致地輔導(dǎo);蔣春華老師雖然身體不好,但卻能準(zhǔn)確把握學(xué)情,從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā),制定教學(xué)內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情;趙洪義、朱鐸啟兩位老教師,用個(gè)人人格魅力影響學(xué)生,特別是他們都兼任高二和高三兩個(gè)學(xué)年的課程,備課量大,課時(shí)多,任務(wù)重,但仍能把學(xué)校工作放在前面;微機(jī)老師曹壽軍,雖然教小科,但工作一絲不茍,會(huì)考期間連軸轉(zhuǎn),沒(méi)有任何休息時(shí)間;作為年輕教師的殷莉、楊桁楠和張思忠,他們對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求、工作求實(shí),也深受所有班主任的認(rèn)可和學(xué)生的喜愛(ài)。趙越、婁波工作細(xì)心努力,盡管年輕但也深受學(xué)生的喜愛(ài)。這些教師對(duì)于學(xué)校安排的工作都能全力以赴,不求代價(jià),特別是晚課,雖然7點(diǎn)上課,但很多老師6點(diǎn)30分前就進(jìn)入班級(jí)了,尤其是張思中老師表現(xiàn)最為突出。這些老師進(jìn)班后能馬上組織學(xué)生學(xué)習(xí),6點(diǎn)45分全部開(kāi)始講課。他們的這種對(duì)工作的無(wú)私奉獻(xiàn)精神,在很大程度上支持了我們班主任的工作,班任和科任的默契配合,為學(xué)年的發(fā)展起到了很好的促進(jìn)的作用。體育老師韓剛在訓(xùn)練體特生工作中,除了抓好訓(xùn)練工作外,還不忘記做學(xué)生的思想工作,為學(xué)校發(fā)展特長(zhǎng)教育盡職盡責(zé)。邱忠斌老師也能隨叫隨到,發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)。編外老師劉濱亦能顧全大局,為美術(shù)術(shù)科取得了優(yōu)異的成績(jī),他們所做雖小,但對(duì)綏陽(yáng)中學(xué)的發(fā)展起到了非常積極的作用,在此我代表所有高二學(xué)生說(shuō)一聲:您辛苦了!

四、教學(xué)教研工作雙管齊下

教書(shū)和育人要雙管齊下。在抓好常規(guī)教學(xué)的同時(shí),重視周考、月考,倡導(dǎo)全體任課教師都把,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提高學(xué)生的成績(jī)放在第一位,對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格管理,強(qiáng)調(diào)坐姿,嚴(yán)格管理課堂。高中老師坐在一交流的是對(duì)學(xué)生的管理方法,談的課堂教學(xué)的有效性,如何提高學(xué)生的會(huì)考成績(jī),談合作學(xué)習(xí)的方法以和學(xué)習(xí)的效果以及小組交流時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題。這些都提高了教師的認(rèn)識(shí),為課程改革的深化打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

五、存在的問(wèn)題

高二學(xué)年的工作雖然在常規(guī)管理、紀(jì)律、衛(wèi)生、寢室和學(xué)生思想品德上都取得了很好的成績(jī),但也存在一些不盡人如意的地方,還有待于今后進(jìn)一步完善。首先,我們這樣一所在東寧一中、綏芬河中學(xué)和綏陽(yáng)林中三所重點(diǎn)高中的夾縫生存的學(xué)校不可能收到好學(xué)生,他們大多沒(méi)有學(xué)習(xí)習(xí)慣,基礎(chǔ)相當(dāng)薄弱。在12月學(xué)校舉行的數(shù)學(xué)計(jì)算題大賽中,雖然考的是初二的知識(shí),平均分最高的才只有40分,其他兩個(gè)班平均18、19分。我們雖有心教好,但他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣不高、學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,要提高成績(jī)真是難上加難。其次常規(guī)管理存在寢室學(xué)生部分玩手機(jī)的問(wèn)題,串寢室不睡覺(jué)也時(shí)有發(fā)生。個(gè)別學(xué)生吸煙的惡習(xí)依然存在,早戀現(xiàn)象仍屢教不改。第三,少數(shù)教師缺乏耐心、愛(ài)心,對(duì)調(diào)皮學(xué)生的教育力度不夠大,如上課吃東西,睡覺(jué)也會(huì)發(fā)生,導(dǎo)致教學(xué)效果不理想。第四,個(gè)別教師對(duì)教學(xué)鉆研不夠,業(yè)務(wù)能力提高緩慢等。

基于以上情況,在下學(xué)期的教育教學(xué)中,我們要在開(kāi)學(xué)后整風(fēng)肅紀(jì),特別是在提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣上下功夫。提高特長(zhǎng)生的文化課成績(jī),特長(zhǎng)和文化課形成合力,為高二穩(wěn)步提升教學(xué),科研工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2022人人學(xué)法莫相忘心得體會(huì)簡(jiǎn)短七

為進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè),提高黨員的政治理論水平和綜合素質(zhì),根據(jù)局建立學(xué)習(xí)型黨組織(機(jī)關(guān))五年規(guī)劃,制定20--年黨員干部學(xué)習(xí)計(jì)劃,請(qǐng)各黨支部認(rèn)真貫徹落實(shí)。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八屆全會(huì)精神為指導(dǎo),高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以黨的執(zhí)政潛力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)為主線(xiàn),緊緊圍繞市委、市政府和局中心工作,按照理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的要求,創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式,豐富學(xué)習(xí)資料,堅(jiān)持學(xué)以致用,注重培養(yǎng)潛力,促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化,進(jìn)一步增強(qiáng)黨員干部的理論素養(yǎng)、學(xué)習(xí)潛力和工作本領(lǐng),為完成各項(xiàng)工作任務(wù),提升機(jī)關(guān)作風(fēng)水平帶給堅(jiān)強(qiáng)保證。

二、學(xué)習(xí)資料

1、政治理論學(xué)習(xí)。一是深入學(xué)習(xí)黨的十八大和十八屆全精神。各基層黨支部要組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大、十八屆全會(huì)的一系列重要講話(huà)精神,要把學(xué)習(xí)十八大、十八屆全會(huì)精神作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期學(xué)習(xí)的首要政治任務(wù)。組織開(kāi)展專(zhuān)題輔導(dǎo)、專(zhuān)家解讀、座談交流等系列活動(dòng),引導(dǎo)機(jī)關(guān)黨員干部深入學(xué)習(xí)討論,領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),把握豐富內(nèi)涵。二是結(jié)合開(kāi)展為民務(wù)實(shí)清廉的群眾路線(xiàn)教育活動(dòng),組織黨員學(xué)習(xí)系列重要講話(huà)精神,學(xué)習(xí)中發(fā)[20__]4號(hào)、中辦發(fā)[20__]4號(hào)、蘇辦發(fā)[20__]4號(hào)文件等文件精神,學(xué)習(xí)省委十二屆六次全會(huì)和市委十一次六次全會(huì)精神,透過(guò)學(xué)習(xí),使黨的群眾路線(xiàn)在全體黨員、干部中深深扎根,使踐行黨的根本宗旨成為黨員干部的自學(xué)行動(dòng)。

2、黨紀(jì)黨規(guī)學(xué)習(xí)。一是深入學(xué)習(xí)貫徹新黨章。20__年,繼續(xù)組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)新黨章,深刻領(lǐng)會(huì)黨章總結(jié)的黨的建設(shè)的新經(jīng)驗(yàn),深刻領(lǐng)會(huì)黨章對(duì)黨的工作和黨的建設(shè)提出的新要求,加強(qiáng)對(duì)黨章基本精神的把握,自覺(jué)遵守和維護(hù)黨章,不斷增強(qiáng)黨性意識(shí)。二是學(xué)習(xí)《建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系20__-20__年工作規(guī)劃》。深刻領(lǐng)會(huì)《工作規(guī)劃》的主要資料和精神實(shí)質(zhì),深入學(xué)習(xí)貫徹《工作規(guī)劃》電視電話(huà)會(huì)議精神,以高度的政治職責(zé)感、扎實(shí)推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)。

3、業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)。以學(xué)習(xí)城鄉(xiāng)規(guī)劃法為重點(diǎn),將學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研究三者緊密結(jié)合,按照城鄉(xiāng)規(guī)劃法的要求,結(jié)合部門(mén)職能和工作需要,以請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去的形式,組織舉辦有關(guān)規(guī)劃編制、管理、監(jiān)察等業(yè)務(wù)和法律法規(guī)方面的培訓(xùn)。以開(kāi)設(shè)規(guī)劃講堂、與武漢大學(xué)合作辦學(xué)為載體,邀請(qǐng)知名學(xué)者傳授規(guī)劃專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)、對(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)歷深造。在請(qǐng)進(jìn)來(lái)的同時(shí)還要分期分批組織規(guī)劃業(yè)務(wù)、技術(shù)管理人員到發(fā)展較快的外省、市參觀學(xué)習(xí),透過(guò)學(xué)習(xí),不斷提高黨員的履責(zé)潛力和科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的水平。

4、思想道德教育。用心踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)和道德領(lǐng)域突出問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)教育,不斷提升黨員干部道德建設(shè)水平。結(jié)合黨員隊(duì)伍的思想現(xiàn)狀,定期進(jìn)行理想信念、道德修養(yǎng)、廉潔自律、社會(huì)主義核心價(jià)值體系等資料的教育,透過(guò)組織開(kāi)展“學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》,爭(zhēng)做勤廉表率”、“510思廉日”、“算好廉政賬”等專(zhuān)題活動(dòng),進(jìn)一步提高黨員干部的思想覺(jué)悟和道德品質(zhì),筑牢思想道德防線(xiàn),增強(qiáng)廉潔自律意識(shí)。組織開(kāi)展以“六個(gè)一”為主題的道德大講堂活動(dòng)。透過(guò)唱歌曲、學(xué)模范、誦經(jīng)典、自我反省、發(fā)善心、送吉祥等形式,感悟道德,踐行道德。尤其是透過(guò)講大家看得見(jiàn)、摸得著、學(xué)得到的身邊人、身邊事,使每一位黨員干部在潛移默化中見(jiàn)賢思齊、向善向好,構(gòu)成知榮辱、講正氣、促和諧的良好氛圍。

三、學(xué)習(xí)形式

各黨支部要制定黨員學(xué)習(xí)計(jì)劃,督促每位黨員明確個(gè)人的學(xué)習(xí)目標(biāo)、制定切實(shí)可行的自學(xué)計(jì)劃并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。透過(guò)集中學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、工作調(diào)研、演講、座談交流、主題教育活動(dòng)、收看電教片等多樣化的學(xué)習(xí)形式,營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,不斷增強(qiáng)黨員干部的學(xué)習(xí)動(dòng)力,提升學(xué)習(xí)教育的效果。同時(shí),采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式,邀請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家教授舉辦各類(lèi)知識(shí)講座;采取“走出去”的方式,組織黨員干部到企業(yè)、到社區(qū)、到省內(nèi)外兄弟城市,開(kāi)展互動(dòng)式參觀學(xué)習(xí),豐富學(xué)習(xí)資料,開(kāi)闊眼界,增長(zhǎng)知識(shí)。

四、學(xué)習(xí)要求

1、要高度重視,嚴(yán)密組織。各支部及每位黨員要牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)與工作相結(jié)合的現(xiàn)代化學(xué)習(xí)理念,把學(xué)習(xí)擺到講政治高度來(lái)認(rèn)識(shí),并當(dāng)作提高自身整體素質(zhì)和綜合潛力的內(nèi)在要求,統(tǒng)籌安排工作,妥善處理工學(xué)予盾,對(duì)統(tǒng)一組織的學(xué)習(xí)和活動(dòng),不得無(wú)故缺席,也不得安排其他工作。凡有特殊狀況不能參加學(xué)習(xí)的,要事先請(qǐng)假,以保證學(xué)習(xí)資料、時(shí)間、人員和效果的落實(shí)。

2、聯(lián)系實(shí)際,注重實(shí)效。各支部及黨員要結(jié)合形勢(shì)、任務(wù)和崗位實(shí)際,分別制定支部和黨員個(gè)人年度學(xué)習(xí)計(jì)劃,有組織、有步驟地學(xué)理論、學(xué)業(yè)務(wù),做到邊學(xué)習(xí)、邊思考、邊寫(xiě)心得筆記,不斷提高政治理論水平。同時(shí),對(duì)學(xué)習(xí)和工作中遇到的各種問(wèn)題,要進(jìn)行深入的調(diào)查研究和理性思考,提出意見(jiàn)和推薦,用調(diào)研成果來(lái)指導(dǎo)實(shí)際工作。

3、要堅(jiān)持制度,嚴(yán)格考勤考核。認(rèn)真落實(shí)述學(xué)、考學(xué)、評(píng)學(xué)制度,對(duì)黨員出勤和學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行嚴(yán)格的考勤。把學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況、學(xué)習(xí)成果納入年度共性目標(biāo)考核資料,作為爭(zhēng)創(chuàng)“學(xué)習(xí)型基層黨組織”活動(dòng)和黨建目標(biāo)考核的重要依據(jù),構(gòu)建以考督學(xué),以評(píng)促學(xué),以獎(jiǎng)激學(xué),全方位、多渠道、高層次的全員學(xué)習(xí)教育體系和網(wǎng)絡(luò),提高黨員學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,構(gòu)成一種“人人是學(xué)習(xí)的主人,處處是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,時(shí)時(shí)是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)”的良好學(xué)習(xí)氛圍。

2022人人學(xué)法莫相忘心得體會(huì)簡(jiǎn)短八

為進(jìn)一步推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法,增強(qiáng)我辦領(lǐng)導(dǎo)干部的法律素質(zhì),切實(shí)提高領(lǐng)導(dǎo)干部依法決策、依法行政、依法管理能力和水平,根據(jù)上級(jí)部署,結(jié)合我辦實(shí)際,特制定2020年度領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法計(jì)劃。

(一)行政領(lǐng)導(dǎo)干部及公務(wù)員學(xué)法計(jì)劃的指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以憲法法律至上、法律面前人人平等的法治理念,深入貫徹落實(shí)黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會(huì)精神,領(lǐng)會(huì)全面依法治國(guó)理念,緊緊圍繞人防發(fā)展目標(biāo),堅(jiān)持普法與依法治理相結(jié)合,深入開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng),進(jìn)一步提高全辦干部隊(duì)伍的法律素質(zhì)和法治觀念,深入推進(jìn)人防系統(tǒng)管理的法治化進(jìn)程,為促進(jìn)人防事業(yè)健康發(fā)展,構(gòu)建平安和諧安慶營(yíng)造良好發(fā)展環(huán)境。

(二)基本目標(biāo)

領(lǐng)導(dǎo)干部通過(guò)深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)法律,不斷增強(qiáng)行政領(lǐng)導(dǎo)干部及公務(wù)員依法治國(guó)、權(quán)利義務(wù)對(duì)等和依法履行職責(zé)等法治觀念。不斷提高行政領(lǐng)導(dǎo)干部及公務(wù)員依法決策、依法行政、依法管理的能力。逐步實(shí)現(xiàn)行政領(lǐng)導(dǎo)干部及公務(wù)員由提高法律意識(shí)向提高法律素質(zhì)的轉(zhuǎn)變;由注重依靠行政手段管理向注重運(yùn)用法律手段管理的轉(zhuǎn)變,不斷提高行政領(lǐng)導(dǎo)干部及公務(wù)員學(xué)法的自覺(jué)性、系統(tǒng)性和針對(duì)性,推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部及公務(wù)員學(xué)法的規(guī)范化、制度化建設(shè),使我辦行政領(lǐng)導(dǎo)干部及公務(wù)員學(xué)法工作深入健康發(fā)展。

全辦科級(jí)以上在職行政領(lǐng)導(dǎo)干部及公務(wù)員。

堅(jiān)持“一月一法”制度,以頒布實(shí)施的新法律法規(guī)為主,年底完成。(具體安排詳見(jiàn)附表)

行政領(lǐng)導(dǎo)干部及公務(wù)員學(xué)法,主要采取集中學(xué)習(xí)、專(zhuān)題輔導(dǎo)、舉辦講座和自學(xué)等形式進(jìn)行,建立健全以下學(xué)習(xí)制度。

(一)集中學(xué)習(xí)制度。并認(rèn)真組織實(shí)施。每周集中學(xué)習(xí)不得少于半天,集中學(xué)習(xí)結(jié)合本辦領(lǐng)導(dǎo)干部及公務(wù)員學(xué)法的實(shí)際,建立領(lǐng)導(dǎo)干部及公務(wù)員集中學(xué)法制度形式要靈活多樣,根據(jù)學(xué)法內(nèi)容、執(zhí)法實(shí)際組織集中輔導(dǎo)、學(xué)法執(zhí)法討論交流會(huì)、執(zhí)法座談會(huì)等形式,增強(qiáng)學(xué)法的使用性。

(二)中心組學(xué)習(xí)制度。建立健全中心學(xué)習(xí)組,領(lǐng)導(dǎo)率先垂范,帶動(dòng)全體干部學(xué)習(xí)。中心學(xué)習(xí)組要有具體計(jì)劃和安排,每月學(xué)習(xí)交流不得少于半天。

(三)法制講座制度。要堅(jiān)持舉辦行政領(lǐng)導(dǎo)干部及公務(wù)員需要的法制講座,邀請(qǐng)法律專(zhuān)家授課,做到課程有安排,授課有教材,課時(shí)有保證。

(四)自學(xué)制度。行政領(lǐng)導(dǎo)干部及公務(wù)員要結(jié)合自身的工作性質(zhì)與特點(diǎn),聯(lián)系工作實(shí)際,確定學(xué)習(xí)內(nèi)容制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行自學(xué),并主動(dòng)接受各種形式的輔導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效果。力求學(xué)有所得,學(xué)有所用。

(一)提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。深入貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,落實(shí)全面依法治國(guó)戰(zhàn)略部署,尤其是一把手要把加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法工作擺到重要議事日程,統(tǒng)籌兼顧,以身作則,帶頭學(xué)法用法,努力營(yíng)造本部門(mén)本單位濃厚的學(xué)法氛圍。

(二)制定計(jì)劃,保障實(shí)施。要結(jié)合工作實(shí)際,制定切實(shí)可行的領(lǐng)導(dǎo)干部及公務(wù)員學(xué)習(xí)法律知識(shí)計(jì)劃,明確學(xué)法任務(wù),落實(shí)學(xué)習(xí)措施,對(duì)新頒布的法律法規(guī)要及時(shí)納入年度計(jì)劃學(xué)法計(jì)劃,認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。要堅(jiān)持學(xué)法制度和執(zhí)法責(zé)任制的落實(shí),注重實(shí)效,力戒形式主義。

(三)加強(qiáng)監(jiān)督,確保實(shí)效。為防止學(xué)法用法工作流于形式,要積極探索建立監(jiān)督制約和激勵(lì)機(jī)制;適時(shí)組織對(duì)行政領(lǐng)導(dǎo)及公務(wù)員學(xué)法情況進(jìn)行檢查,要注重日常學(xué)法工作的檢查督促,調(diào)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部及公務(wù)員學(xué)法用法的主動(dòng)性和自覺(jué)性,切實(shí)推進(jìn)依法工作建設(shè)。

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