我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

推薦父母課堂授課活動心得體會一

子曰:“溫故而知新”,意思就是說溫習學過的知識,才能得到新的體會與理解.而我的學習也就是從這樣快樂中開始的.

我覺得作為一個學生，首先要尊敬我們的師長，這就是所謂的“養(yǎng)父母之身，養(yǎng)父母之心?！弊饚熞彩且环N建立在孝親的基礎上,一個孝養(yǎng)父母的人,他不會尊師嗎 所謂的尊師就是依教奉行.所以孝親尊師是做人的基礎。孝養(yǎng)父母，尊敬師長的人一定有遠大的志向。比如說近代的周恩來，也是為中國之崛起而立志。我們應該向他們一樣，從小立下遠大的志向。這樣才能學有所成。其次是上課要認真聽講，要多復習學過的知識.堅持做到多做練習題,多背單詞,多看課外書以及參加一些有意義的課外活動.

每天放學回到家,我首先就是主動完成作業(yè).寫作業(yè)的時候不能讓父母催促著寫,不懂的問題自己去思考,然后再去查資料,最后才去請教父母或老師.寫完作業(yè)后的時間也不能浪費,自己讀一些有意義的書,來充實自己的課余生活，增加自己的見聞。

我努力的做著,堅持的做著,如今獲得的是老師的認可,同學的信任.在我心中,基礎就像蓋樓一樣,無論你的房子有多么的漂亮,多么的金碧輝煌,地基打不好,樓照樣會倒塌.這條象征了成功的彩虹,為我架起了橋梁,引導我去追尋成功,追尋夢想,

老師說過在世界上有一種人最可憐，因為他沒有理想。沒有奮斗的目標，“不是我想讀書，是父母硬要我來讀書的?！睕]有理想的人就如無源之水,無本之木,她的生命之泉將提前枯竭,留在世上的只是一堆行尸走肉罷了.做一天和尚撞一天鐘,得過且過,你們想,這樣的人會有怎樣的出息,在青少年時代就沒有人生理想,這是最可怕的.我們要堅信:明天的失敗都是由于今天不努力.

老師還說過二十一世紀的文盲不是沒有讀過書的人,而是讀錯書，不會學習的人.學習,不僅是在課堂上學習,而應是在一切時，一切處，待人處世，接物中學習更多課堂上無法學到的知識.

同學們,你們想學有所成,就從自我開始,從快樂中開始,我就是這樣去學習的.我學得快樂`學得主動,那才是真正的樂在其中。

推薦父母課堂授課活動心得體會二

尊敬的各位領導、各位同仁們：

大家好!

課堂對于我們教師來說是教育教學的主陣地。每個從教者心中都有理想的課堂，我也不例外。美國教育家艾斯奎斯在第56號教室的奇跡這本書里說過這么一句話，我很贊同。他說，我們絕大多數(shù)教室里都充斥著一種東西，那就是“恐懼”。我們不得不承認我們的學生中有一部分是因為害怕老師批評，害怕成績不好，害怕學生嘲笑才堅持學習的，他們被強迫著學習，內(nèi)心是不快樂的，那么作為教師我們能否還學生們一間輕松愉快的教室呢?這必須從課堂入手。

我心中的理想課堂是注重培養(yǎng)學生的學習態(tài)度的課堂

首先，我們必須改變自己對待學生的態(tài)度。我們應該以平等、尊重的態(tài)度對待每一個學生，改變過去“我是教育者，你是被教育者;我是知識的傳授者，你是接受者”那種高高在上，盛氣凌人的傳統(tǒng)觀念，真正成為學生學習和探究的合作伙伴，引導學生一起去探究它們那些未知的領域，而不流于表面。教師不是拉著學生走，而是給他們指明方向，告訴他們可以怎樣走，需要注意些什么，激發(fā)他們的學習興趣，讓他們愿意學習，渴望學習。教師應和學生一起去探討去品悟學習和探究過程中的酸甜苦辣，并且不斷地給他們以鼓勵，為他們加油。讓學生從你的表情、手勢、語言等方面，不斷地得到學習和探究的動力。

其次注重培養(yǎng)學生學習的自覺性，激發(fā)全體學生主動參與學習。 小

學生，特別是低年級的小學生基本上是按照老師和家長的要求去學習。學習的自覺性較差，針對這種現(xiàn)狀。在每學期剛開學就應該對學生進行耐心的教育。通過教育使學生們懂得學習是自己的事，不是替父母和老師而學的。學習要靠自己自覺。但是 ，學習活動畢竟是一項艱苦的腦力勞動，小學生很難適應，在學習過程中遇到挫折，心理壓力過大，就認為自己太笨了，從而在學習上放松自己，降低對自己的要求，學習態(tài)度明顯下降。每當學生出現(xiàn)這種情況，可以講一些名人勵志故事，使他們認識到學習不是一帆風順的事，做任何事情都會遇到挫折。在困難前，要學會戰(zhàn)勝困難，而不是被困難嚇倒，增強學生學習的自信心。

最后要樹立學生身邊的學習榜樣，變模仿為內(nèi)化。小學生具有很強的群居性和模仿性，他們每天生活在伙伴中，集體中，親眼所見那些學習好的同學得到老師和家長的更多的關愛，得到同伴的認可和尊重，被評為三好學生或優(yōu)秀少先隊員，成為大家學習的榜樣。這樣耳聞目染，小學生頭腦中逐步形成做好學生的信念，成為支配學習的動力和準則。平時我們可以多表揚學習優(yōu)異者或進步者，號召全班同學向他們學習。這樣，一部分上進心強的學生就會暗暗行動起來。

我心中的理想課堂是正視學生的學習能力，因材施教的課堂。

(1) 咱們常說：“十個手指頭伸出都不一樣長”。人與人之間是有差異的，學生也是如此。教師必須對學生表現(xiàn)出的差異特點進行全面而具體地分析,以發(fā)展的眼光區(qū)別對待,因材施教。在教學中,對那些成績優(yōu)異或具有特殊才能的學生也要一分為二,為充分發(fā)展他們的才能應提出更高的要求。對待后進學生,要給予熱情關懷和照顧,深入研究他們的心理

活動特點,從實際出發(fā),制定一套適合他們特殊情況的措施。只有這樣,才能使每一個學生的素質(zhì)得到全面和諧的發(fā)展。

(2)從學生的實際出發(fā)，根據(jù)學生的接受能力和特點，有的放矢地進行針對性的教學，實質(zhì)就是要進行分層教學。教學設計要考慮到教學的梯度，構建學生學習可能性與教學要求間的適應度。教學過程中，使多數(shù)學生邁大步,叫后進生不落伍,教師要做到心中有數(shù)、一絲不茍、因勢利導、持之以恒;在作業(yè)的布置上數(shù)量和難度上，教師也應有所考慮，依據(jù)學生能力的差異,可以采用分層布置作業(yè)的方式，但不能指定學生做什么題目，可以讓學生根據(jù)自己的學習情況，選擇相應層次的作業(yè)。

我們不能一味地為了考出好成績而對所有的學生都提出同樣的要求。有這樣一個真實的故事讓人震驚。劉毓夫婦倆都很優(yōu)秀，1984年生了一女兒，取名為“素素”，讓人沒想到的是素素一生下來就是個“笨孩子”，走路、說話都比同齡孩子晚。經(jīng)過母親的精心培育和打造，最終把一個笨孩子送進了全國知名的學府，畢業(yè)后又讓她進入大連知名的律師事務所。母親付出了多少心血啊!可女兒竟然在參加工作不久后從單位的21樓飛身而下，當場身亡。幾天后，劉毓才在自己的郵箱發(fā)現(xiàn)素素自殺前發(fā)來的一封郵件，內(nèi)容很簡短：爸爸媽媽，我一直希望可以成為你們希望我成為的那種人，可是，我始終成不了那種人。我很累，我一直活在不屬于自己的圈子里，別人的優(yōu)秀都是用來突出我的愚笨。太累了，就想休息，或許在天堂可以找到我的同類，不聰明，但活得很快樂。

這些文字，讓劉毓久久無法平靜。接受記者采訪時，這位母親含淚說：“我把家丑外揚，只是想用女兒的生命換來其他家長的警醒。土耳其

有句諺語：上帝為每只笨鳥都準備了一根矮樹枝。這是從素素日記里看到的一句話?？墒?，我偏偏讓她去夠那根本不屬于她的高枝兒，結果，她最終從不屬于她的高處摔了下來?；仡^想想，我不就是希望她幸福嗎?用這個標準去衡量，什么成績、名校，一點都不重要。吃糠咽菜的生活，只要她喜歡，又有什么不好呢?

這個故事也給我們老師一個警示，不要抱著“恨鐵不成鋼”的心態(tài)去對待每一個學生，讓我們看淡成績，從學生實際出發(fā)提一些符合學生自身學習能力的要求，這樣教師就不會因學生沒達到要求而懲罰學生，學生也不會因害怕而厭學、輟學了。 最后，我想和大家分享前一周在六年級畢業(yè)座談會上一位優(yōu)秀學生的一句話。當班主任老師讓這位老師心目中的佼佼者說兩句臨別感言時，我心里就暗想，她一定會說一堆感謝老師的話，沒想到的是她卻抽噎著說：“六年來，我們一直在不停地寫作業(yè)，從來沒有快樂過，今天我們很快樂，難道此時每個人心中就沒有留戀嗎?”聽了她的這句話，我不禁心里一震，六年來，孩子們?yōu)榱藢懽鳂I(yè)失去了好多游戲、活動的機會，這都拜應試教育所賜，這更是我們教師的悲哀。在今天大力倡導新教育的形勢下，我們能否完全做到讓學生少做一些作業(yè)，多組織一些有利于學生全面發(fā)展的活動，讓他們真正在快樂中成長、學習呢?為此，我在嘗試著、探索者，我也希望同仁們能一道努力，還學生一個輕松愉快的學習環(huán)境。

推薦父母課堂授課活動心得體會三

親愛的老師、同學們：

大家好!

有這樣一個故事：很久以前，有個小和尚，想學會理發(fā)來幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開始用冬瓜練習，只是每次打水洗冬瓜時總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學會了如何剃發(fā)，當他第一次幫人剃發(fā)，去打水洗頭時，“順手”把剃刀插了上去。結果可想而知，小和尚成了殺人犯。

究竟是什么給小和尚的一片好心帶來害人害已的結果呢?答案很簡單。就是因為他用冬瓜作練習時養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽使喚，習慣性地把刀插了上去，因此，是那個小小的壞習慣害了他。

雖然這個故事有幾分夸張，我們也不可能會是一個為別人理發(fā)的小和尚?？墒峭瑢W們，你們有沒有類似的壞習慣呢?比如：隨地吐痰、隨意罵人、說臟話、隨手亂扔亂撂、經(jīng)常大聲喧嘩、在樓道里追逐打鬧、自習課上說話等，如果有，它們遲早會給你帶來或大或小的麻煩。這個故事再一次告誡我們：壞的習慣一旦養(yǎng)成，即使是很小的，也不容易改掉，最終會給自己和他人帶來危害。

所以，我們平時要養(yǎng)成一些好的習慣，良好的習慣能夠使我們在各個方面受益匪淺：平時不浪費一分一秒，努力學習就會使成績上升;盡自己的一份力維持班級的衛(wèi)生，就很有可能使班集體成為“衛(wèi)生模范班”，如果每個同學都這樣，學校也會變得干凈漂亮，我們在其中學習、生活也會心情舒暢;平時堅持鍛煉身體，就可能在運動會上一展風采;幫同學講解問題，也許會使自己有新的發(fā)現(xiàn);在家中幫父母做一些力所能及的家務，自己能做的事自己做，不給父母增添不必要的麻煩……

同學們，良好的習慣是成功的一半，養(yǎng)成良好的習慣，從現(xiàn)在，從自我開始吧!

謝謝大家!

推薦父母課堂授課活動心得體會四

活動目標：

1.切實加強元旦期間幼兒安全教育，增強幼兒安全防范意識。

2.向幼兒進行防凍、防燙、防交通事故、食品安全、預防傳染病等安全防范教育，增強幼兒的自我保護和安全防范意識。

3.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參與節(jié)日的活動。

4.了解節(jié)日中應注意的安全和衛(wèi)生，增強自我保護的意識。

活動準備：元旦假期安全ppt課件

活動過程：

(一)介紹元旦知識。

(二)防凍瘡。

1.凍瘡最常張在哪?常發(fā)生在身體末端，暴漏部位。

2.凍瘡防護。

(1)室內(nèi)保暖:盡量保持室內(nèi)溫度不低子10℃;

(2)外出保暖:外出時帶好手套、帽子，穿棉鞋棉襪;

(3)裸露皮膚擦護膚品;

(4)合理飲食:適當多食用年羊肉等防寒保暖的食物;

(5)適當運動:促進血液循環(huán)，提高皮服對寒冷的適應力。

(三)交通安全。

1.步行安全：

(1)行人須走人行道，沒有人行道的要靠路邊行走。

(2)行走時必須要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。

(3)行人不準在車道上追逐，或車輛臨近時猛拐橫穿。

(4)不準在道路上扒車、追車或強行攔車或拋物擊車。

(5)不準在公路上玩耍、嬉鬧。

(6)學齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領。

2.乘坐公共汽車安全知識：

(1)乘坐公共汽車，要排隊候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭搶。

(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內(nèi)。

(3)乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。

(4)乘車時要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側向站立，手應握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。

(四)迷路了怎么辦?

小朋友們要記住，平時應當準確地記住自己家庭所在的地區(qū)、街道、門牌號碼、手機號碼及父母的工作單位名稱、地址等，以便需要聯(lián)系時能夠及時聯(lián)系。迷路了也可以向路上的行人問路，還可以找警察叔叔，讓他們把自己送回家。如果迷了路，要沉著鎮(zhèn)靜，開動腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外。

(五)預防燙傷發(fā)生燙傷對小兒來說是十分痛苦的，因此，玩火、火柴以及煤氣灶具的危險性，教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開水壺不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床邊，以免小兒碰倒造成燙傷。對于嚴重的各種燙傷，特別是頭面、頸部，因隨時會引起休克，應盡快送醫(yī)院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷，經(jīng)過清潔創(chuàng)面涂藥后，不必包扎，以使創(chuàng)面裸露，與空氣接觸，可使創(chuàng)面保持干燥，并能加快創(chuàng)面復原。

(六)食品安全小朋友們要記住，路邊的小食品顏色艷麗，包裝精美，口感好，價格便宜，又有小玩具在里面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產(chǎn)的，衛(wèi)生條件差，不干凈，而且里面還添加了化工原料，對身體有害。自覺拒食垃圾食品，讓父母幫助選擇營養(yǎng)豐富、綠色健康食品。大家相互監(jiān)督，遠離垃圾食品，愛護自己的身體。

(七)預防傳染病流感流行的時候要減少到人群密集的公共場所。保證健康飲食及充足的睡眠，勤鍛煉，勤洗手，室內(nèi)保持通風，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。若出現(xiàn)高燒、結膜潮紅、咳嗽、流膿涕等癥狀，在家中，要及時告訴家人，前往正規(guī)醫(yī)院看病。在學校，要及時告訴老師，老師會通知你的家長，帶你去看病。治療期間，不能去學校。要等病完全好了，才能去學校。

(八)不玩電。小朋友們要記住，我們千萬不能碰電插線板，不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學會安全用電。

四、安全總結，祝小朋友們元旦快樂。

教學反思：

安全工作是幼兒園工作的重中之重，它關系到每一名幼兒的安全，牽系著每一位家長的心。

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推薦父母課堂授課活動心得體會五

優(yōu)秀家長的人生閱歷、職業(yè)特長是一筆豐富的教育資源。為響應教育部等《關于加強中小學勞動教育的意見》對學生進行勞動教育，同時搭建家校聯(lián)系的橋梁，煙臺港城中學決定邀請部分優(yōu)秀家長走進學校，走進課堂。各行業(yè)精英家長通過講解自己精湛的專業(yè)知識開闊學生視野，培養(yǎng)學生熱愛勞動，珍惜勞動成果的優(yōu)秀品質(zhì)，傳承工匠精神。

如果您身懷絕技，積累了某行業(yè)的豐富經(jīng)驗，同時關心教育事業(yè)，愿意跟我們的孩子一起分享您精湛的專業(yè)知識，請加入我們，港城中學歡迎你，孩子們好奇與渴求知識的眼睛期待您的到來！

勞動最光榮！為國家，社會進步作出貢獻的各行各業(yè)勞動者都是港城中學的座上賓。

我們需要高精尖技術領域的研究人員，對孩子進行科學精神，科學知識的普及；我們更需要辛勤而又光榮的普通一線勞動者，對孩子們進行生活常識，生活技能的介紹；一個常見生活物件的制作過程，節(jié)能知識，女紅技巧，垃圾處理過程……所有的這一切，都足以讓孩子開闊視野，提升自我！

二、活動形式

獲得“達人”資格的家長，登上學校講臺，以文字、課件、圖片、視頻等形式向學生講授該行業(yè)知識。

有意向的家長請報給班主任，班主任于截止日期之間匯總班級情況上報給學校。報名時請同時上報講授的專題名稱或方向。如7.1張明爸爸《練習本的制作過程》?

報名時間：

2020.11.19-2020.11.23

1.登臺講授。學校將根據(jù)報名情況，統(tǒng)籌時間與主題內(nèi)容，請家長到學校講授。

2.表彰。學校將為進學校參加活動的家長頒發(fā)小紀念品，感謝您為青少年一代做出的卓越貢獻。

期待家長達人們能走進課堂，與孩子們共同成長，在其樂融融的環(huán)境中，讓孩子們更加理解職業(yè)的艱辛和創(chuàng)業(yè)的喜悅，更加尊重勞動、尊重父母、努力學習，促使他們身心健康快樂地成長！

港城中學全體孩子期待您的分享、引領！

推薦父母課堂授課活動心得體會六

尊敬的老師：

首先我要懷著無比愧疚和悔恨的心情，向您遞交這份檢討書。并鄭重地向你說一句：對不起，我錯了!我此次的上課說悄悄話行為，可以認為是我從入校以來所犯的最嚴重的錯誤，其中的原因有很多，歸根結底是我的性子太倔，不服管教，脾氣又太，也缺乏對自己身心的調(diào)節(jié)，以至于不能很好地克制自己激動的心情。

老師!我尊敬的老師，我的錯誤何以能夠以“糊涂”來形容，簡直是一種教育的倒退。無論出于什么原因，學生不遵守組織紀律性，擅自出逃，這樣的行為不能夠被廣大師生所接受的，我一來違反校規(guī)、違反紀律，二來也辜負了學校老師和家長父母的重托。

我此次錯誤的犯錯經(jīng)過如下：因為事先我沒有對自身的做嚴格要求，任由自己散漫。于是在被老師抓到我時，當時我的心情很急躁，與老師溝通幾句之后，言語開始有些過激，以至于后來感到無比悔恨。

我知道我的行為是嚴重的過錯，要是我在社會工作上的話，現(xiàn)在早已經(jīng)可以用《xx公司的規(guī)章制度》把我開除了。

對于此次我不遵守組織紀律性的嚴重過錯，我要承擔后果，并作出深刻檢討。

檢討人：

20xx年xx月xx日

推薦父母課堂授課活動心得體會七

教學目標

《全國家庭教育指導大綱》指出7—12歲是整個兒童期十分重要的發(fā)展階段。然而，物質(zhì)極度發(fā)達的今天，學生受種種因素的影響，厭學現(xiàn)象已很普遍。而大部分厭學的學生都有想學好之心，結果或者是不能約束自己、或者對學科失去興趣、或者經(jīng)過短暫努力卻沒有取得效果就“果斷”放棄。因此，幫助孩子重拾學習的信心是十分重要的。希望能夠借此次家?；顒?，引導家長認識到自信心對孩子的成長非常重要，幫助家長認識到自己平時教育的弊端，學習培養(yǎng)孩子學習自信心的方法。

《父母學堂》2016年4月刊的教子良方26頁《幫孩子重拾學習的信心》。

教學過程

引言：

師：有一句教育名言是這樣說：要讓每個孩子都抬起頭來走路。“抬起頭來”意味著對自己、對未來、對所要做的事情充滿信心。任何一個人，當他昂首挺胸、大步前進的時候，在他的心里有諸多的潛臺詞——“我能行”、“我會干得很好的”、“小小的挫折對我來說不算什么”……這是充滿自尊和自信的表現(xiàn)。假如每一個小學生，都有這樣的心態(tài)，肯定能不斷進步。自尊心和自信心的培養(yǎng)對孩子的成長意義深遠，今天就讓我們一起探討如何培養(yǎng)孩子學習的自信心。（課件出示主題）

案例：

葉葉從小天真活潑、非常聰明，無論在幼兒園還是在小學都是一個好學生。可自從上了小學四年級以后，不知道為什么，她的成績開始下降，許多以前成績比她差的同學都超過了她?？匆娙~葉越來越不開心，父母很著急，不停地鼓勵她繼續(xù)加油，一定可以提高自己的成績。誰知葉葉非但沒有要加油的樣子，反倒對學習越來越?jīng)]有了興趣。以前一回家就做作業(yè)的習慣也變了，現(xiàn)在她總是玩到很晚才做作業(yè)，有時甚至不完成作業(yè)。有幾個早晨，葉葉哭著對媽媽說：“我不想去上學?！眿寢尣淮饝?，她就哭著說自己肚子疼,讓父母很是頭疼。

ppt展示案例，出示思考題。

板書：幫孩子重拾學習的信心

1、孩子厭學的原因有哪些？

（1）父母的期望值過高。期望過高，會使孩子心理壓力大大增加，不自覺地把學習與痛苦體驗聯(lián)系起來。

（2）父母陪讀，使孩子缺乏學習自覺性。這會使孩子難以領悟學習的過程，難以獨立地解決遇到的新問題，體驗不到獨立解決問題后的成功的快樂。

（3）家長對孩子學習的目的定向有偏差，將學習知識的目的定在將來而不是今天。比如家長常對孩子說：“你不好好學習，將來就找不到工作。”這樣，孩子就體驗不到獲取知識本身的快樂，而只注重別人對自己的評價。對知識本身不感興趣，自然將學習看作是苦差。

（4）孩子不會學習。這類孩子往往學習時不集中注意力，不能把新舊知識聯(lián)系起來進行學習；不能選擇重要內(nèi)容而拋開不重要的內(nèi)容；無法將學到的知識正確、合理地表達出來。這樣，面對日益繁重的課業(yè)內(nèi)容，自然產(chǎn)生厭學情緒。

2、當孩子對學習失去信心時，你是怎樣幫孩子重拾信心的？

小結：教育孩子的方法和方式是多種多樣的，只要用心，能夠根據(jù)孩子的實際情況進行教育，找出合適的方法，相信一定會收到效果。

出示ppt。

孩子擁有自信是學習成功的起點；孩子擁有自信才能戰(zhàn)勝困難與挫折；孩子擁有自信才能面對未來的挑戰(zhàn)。讓我們每一位家長都來尊重、信任學生，用最大的耐心和細心呵護孩子們的自信，培養(yǎng)孩子們的自信。為每一個孩子開啟自信之門，使他們昂首闊步迎接美好的未來，滿懷信心地迎接未來的挑戰(zhàn)。

1、話題一：談一談學習之后的認識與感受。

2、話題二：結合實際說說在以后對孩子的教育培養(yǎng)過程中應在哪些方面加以修正。

3、話題三：討論有哪些提高孩子學習信心的小妙招。

1、家長寫學習心得。

2、為了更好地教育孩子，推薦閱讀《父母課堂》

課后反思

自信心是人的一種積極的心理品質(zhì)，是孩子各種良好習慣養(yǎng)成的動力基礎，更是完美人格的核心。缺乏自信是制約孩子健康成長的嚴重阻礙，猶如拿破侖所說：“默認自己無能，無疑是給失敗創(chuàng)造機會”。

通過這節(jié)案例課，老師和家長們一起分析了孩子們?nèi)狈ψ孕判牡脑?，并探討了提高孩子學習自信心的好方法。通過這次活動，家長們也意識到了自信心的重要性，承諾用最大的耐心一起去培養(yǎng)孩子的自信心，迎接更多的挑戰(zhàn)。