心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助。
最新手機(jī)微電影拍攝心得體會(huì)及收獲一
我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,相信您早已發(fā)現(xiàn)了。我完全錯(cuò)誤了,犯了大錯(cuò)誤。為什么呢?因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己的無知和天真。為什么我不能做一個(gè)好孩子?為什么上課不集中注意力嗎?為什么上課玩起了手機(jī)?首先的客觀原因是因?yàn)槲疫€小,無法抗拒的誘-惑。但為什么不能抵制誘-惑,我改怎么辦?因?yàn)橐呀?jīng)是個(gè)高中生了。應(yīng)該學(xué)會(huì)控制自己。雖然在我們的生活學(xué)習(xí)中存在這么多為什么,但都無法搪塞掉我上課玩手機(jī)這樣的大錯(cuò)誤!
老師,在寫這檢討書的時(shí)候,我的內(nèi)心在掙扎,為什么我第一次寫的那么認(rèn)真呢?我百思不得其解,最后,我得出了答案,因?yàn)?,我是真的錯(cuò)了,這是一次十分深刻的檢查,我對(duì)于這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)該違背老師的話,我們作為學(xué)生應(yīng)該完全聽從老師的話,我感到抱歉,我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我徹底的錯(cuò)了,想真心悔過。
可是,人總會(huì)犯錯(cuò)的,當(dāng)然我知道不能以此作為借口。我的不良作風(fēng)不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn),我也挑戰(zhàn)不了,因?yàn)椋何覕×?,徹底的敗了,是完?老師說的話很對(duì),不能破壞上課的紀(jì)律??墒?,由于我的一次失誤,而破壞了你上課,我感到慚愧,我是錯(cuò)的。我沒理由這樣做的,相信老師看到我的檢查,看到我的態(tài)度,看到我的端正,一定會(huì)原諒我的。犯了這樣的錯(cuò)誤,對(duì)家長(zhǎng)的打擊也是很大滴,家長(zhǎng)辛苦賺錢,就是讓我們好好讀書,可是,我違背了他們的心愿,我再一次的錯(cuò)了,我覺得我的錯(cuò)很是時(shí)候,因?yàn)樵谖义e(cuò)的時(shí)候,是您,是您站了出來,指出我的錯(cuò)誤,您是多么的敬業(yè)呀,您在平凡的崗位上,做出了不平凡的事呀,是您指出了我的錯(cuò)誤,是您拯救了我,您好比我的再生父母,我打心眼里感謝你,如果您當(dāng)時(shí)沒有指出我的錯(cuò)誤的話,我就可能一錯(cuò)再錯(cuò),,我以后可能還會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤,如果我再這樣執(zhí)迷不悟的話,我可能會(huì)變成一個(gè)沒有紀(jì)律的人,如果我這樣,以后找工作,哪個(gè)單位敢要我,那時(shí)候,我該怎么辦,可能那時(shí)候我就會(huì)做違法的事,一旦做了違法的事,那時(shí)候誰能救的了我?答案:沒有,那我就會(huì)進(jìn)監(jiān)獄,一旦進(jìn)了監(jiān)獄,我就沒有了前途,一旦沒有了前途,就算以后從監(jiān)獄里出來了以后,也沒有什么用了,我就是一個(gè)廢人了,廢人還活著干什么,不如死了算了,所以,是您,您拯救了地球上的生命,那個(gè)生命就是我,您指出了我的錯(cuò)誤,好比讓我重生了,讓我重新做人了,我感謝您!
您對(duì)我實(shí)在太好了,您為了不讓我再墮落下去,您挺身而出,指出了我的錯(cuò)誤,您好比在世觀音,不,觀音算什么?她能拯救我嗎?而您卻救了我,您就是觀音的師-父,比她還菩薩心腸,我不知道如何的感謝您,如果可以的話,讓我叫你一聲:菩薩!我對(duì)您的敬仰之情有如滔滔江水,連綿不絕;有如黃河泛濫,一發(fā)不可收拾!正因?yàn)檫@樣這樣,因?yàn)橹挥邢肽@樣博學(xué)多才,才高八斗,學(xué)富五車,文武雙全,出類拔萃,人見人愛,花見花開,車見車載的完美老師才能毫不猶豫的指出我的錯(cuò)誤!
我一定會(huì)痛改前非,好好學(xué)習(xí)來報(bào)答您!最后,我想說:老師,我錯(cuò)了,雖然我錯(cuò)了,可是我改了,希望老師可以原諒我,如果再有下次的話,不,沒有下次了,希望老師原諒我的年少無知,畢竟我還未成年,您大人不記小人過,原諒我吧! ??
簽名:
日期:年 月 日
最新手機(jī)微電影拍攝心得體會(huì)及收獲二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
高中三年是我這么多年的學(xué)習(xí)之中最為關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期,能否考上一個(gè)好一些的大學(xué)全憑這個(gè)階段的沖刺了,因此無論是誰都在刻苦學(xué)習(xí),唯有我將手機(jī)帶進(jìn)了學(xué)校,并在上課的時(shí)候玩手機(jī),最終手機(jī)被老師給沒收了,我也因此受到了老師的嚴(yán)厲批評(píng),經(jīng)過了這么長(zhǎng)時(shí)間的自我反省,我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自身的錯(cuò)誤,因此在手機(jī)被沒收以后,我寫下了這份關(guān)于手機(jī)被沒收的檢討書。
在班上玩手機(jī)的主要原因是因?yàn)樽罱撩杂谑謾C(jī)游戲,再加上父母工作比較忙,沒有太多的時(shí)間照顧我,最重要的原因還是因?yàn)槲易约旱淖钥亓Σ粡?qiáng),因此才會(huì)在班上玩手機(jī)。后來我上課玩手機(jī)的事情被老師給發(fā)現(xiàn)了,因此除了被老師批評(píng)以外,我的手機(jī)也被老師給沒收了。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的反思以后,我終于明白到自己這種做法是不對(duì)的,對(duì)于一個(gè)高中生來說,玩手機(jī)是老師不能夠容忍的行為,或者說我這種“玩物喪志”的做法會(huì)拖垮自己的成績(jī),所以我也知道老師沒收我的手機(jī)是為了我好的。
現(xiàn)在正是緊張學(xué)習(xí)的時(shí)候,或者說高中生應(yīng)該為了高考所努力,如果說因?yàn)橥媸謾C(jī)而導(dǎo)致高考落榜的話,那么這樣做豈不是得不償失嗎?想到這里我就無比痛恨自己玩手機(jī)的行為,我的目光真是太過于短淺了,只顧及到了眼前的享受,完全沒有明白一旦成績(jī)下降將會(huì)導(dǎo)致過去十幾年的努力全部付之東流,到時(shí)候不僅僅自己原諒不了自己,而且父母也會(huì)因?yàn)槲彝媸謾C(jī)的行為而感到寒心的,他們辛辛苦苦養(yǎng)育了我這么多年不就是希望自己能夠考上一個(gè)好的大學(xué)嗎,可是我卻連這點(diǎn)最基礎(chǔ)的要求都滿足不了他們,而且這也相當(dāng)于老師對(duì)我的教導(dǎo)全都白費(fèi)了。
老師能夠沒收我的手機(jī)是令我感到慶幸的,不然的話我可不能保證自己將會(huì)沉迷手機(jī)多長(zhǎng)時(shí)間,因?yàn)槲业淖钥亓?shí)在是太差了。在認(rèn)識(shí)到玩手機(jī)的危害以及付出手機(jī)被沒收的代價(jià)以后,我想我能夠明白自己應(yīng)該如何去做了,當(dāng)務(wù)之急是將自己落下的成績(jī)?nèi)垦a(bǔ)回來,想必在自己沉迷手機(jī)的這段時(shí)間一定成績(jī)下降了許多,在手機(jī)這個(gè)“萬惡之源”被沒收以后,我也能夠摒棄雜念,將心思全部放在學(xué)習(xí)上面了。
手機(jī)被沒收不僅僅是我為了前不久成績(jī)下降的事實(shí)付出的代價(jià),也是對(duì)我以后的學(xué)習(xí)生活中的一次警告,高中學(xué)習(xí)的時(shí)間是極其寶貴的,我應(yīng)該好好珍惜課堂上的每一分鐘,絕對(duì)不要再沉迷于手機(jī)之類的外物了。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
最新手機(jī)微電影拍攝心得體會(huì)及收獲三
同事之間溝通,上下級(jí)之間的溝通,一定要會(huì)說話,說好話,用語言、文字、肢體、眼神、心靈上的溝通,讓我們一起來看看這篇職場(chǎng)禮儀培訓(xùn)心得體會(huì)的具體內(nèi)容吧!
中國素以文明古國,禮儀之邦著稱于世,講禮重儀是中華民族世代相傳的優(yōu)秀傳統(tǒng),源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的禮儀文化是先人留給我們的一筆豐厚遺產(chǎn)。然而,無論是在日常生活還是在職場(chǎng)的禮節(jié)上,我總是覺得在這方面缺少了些什么。
實(shí)踐求真知,通過20xx年xx月31日領(lǐng)導(dǎo)組織項(xiàng)目部全體人員參加了這次職場(chǎng)禮儀培訓(xùn),雖然是光盤播放,但是大家都認(rèn)真的觀看,我也感觸頗深,原來在平時(shí)的工作中我有很多地方都做得不到位。
那么,什么是禮儀呢?禮儀就是前人定的規(guī)矩、家法和行規(guī),做人的規(guī)則。禮由心生,一個(gè)具有良好文明意識(shí)的現(xiàn)代人,禮是必備的基本教養(yǎng),必須表里如一。文明禮貌服務(wù),怎么對(duì)待別人?那就要做到待客三聲來有迎聲、問有答聲、去有送聲。不僅要形式美而且要心靈美。 良好的禮儀可以贏得陌生人的友善,贏得朋友的關(guān)心,贏得同事的尊重。禮儀是一個(gè)人綜合素質(zhì)的體現(xiàn),是一個(gè)人內(nèi)在素質(zhì)與儀表特點(diǎn)的和諧之美、綜合之美、完善之美,更代表一種深刻的道德指引。
職場(chǎng)交往是講究規(guī)則的,即所謂的無規(guī)矩不成方圓。比如自己的辦公桌,即是辦公地點(diǎn),就不能放太多的私人物品,文件歸檔是否及時(shí)歸檔,辦公區(qū)的衛(wèi)生情況,個(gè)人著裝,這些都代表你的個(gè)人和公司的形象,給人第一印象,能夠給人以美感。因此,不過是這些禮儀,還有生活中的其他細(xì)節(jié)都應(yīng)留意,也要學(xué)會(huì)設(shè)身處地的為他人著想。從小小的電話,短信用語,鞠躬禮到文明用語,似乎我們都有太多的忽略。比如在平時(shí)工作中接電話是否在鈴響了3聲內(nèi)接起,是否先報(bào)自己的姓名部門以及工作單位,還有我們是否做到了語調(diào)熱情,大方自然,面帶微笑,聲量適中表達(dá)清楚,簡(jiǎn)明扼要,文明禮貌,掛電話時(shí)要確定掛好電話后再與其他人說話,在身邊應(yīng)經(jīng)常準(zhǔn)備好筆和紙,及時(shí)記錄。
當(dāng)開會(huì)時(shí)手機(jī)需靜音,重要電話不得不接時(shí),要先向在座各位道歉,然后只聽不講,最好在30秒內(nèi)結(jié)束通話。更要注意的就是不要在會(huì)上頻發(fā)短信,轉(zhuǎn)筆,補(bǔ)妝,蹺二郎腿,晃悠,這都是對(duì)發(fā)言者和其他會(huì)上同事的不尊重的行為。打電話時(shí)不要吃東西,與領(lǐng)導(dǎo)同乘電梯,是要落落大方,面帶微笑,不要拘謹(jǐn),這可是可遇不可求的機(jī)會(huì)呀。
同事之間溝通,上下級(jí)之間的溝通,一定要會(huì)說話,說好話,用語言、文字、肢體、眼神、心靈上的溝通。態(tài)度要真誠,公私要分明,不要用手指人,背后不要議論別人,金錢往來要謹(jǐn)慎,私下里面不要抱怨等等。其實(shí)我們對(duì)禮儀的認(rèn)知面還有待加強(qiáng)。所以,我們要趁閑暇時(shí)間應(yīng)多多來加強(qiáng)禮儀這方面的學(xué)習(xí),因?yàn)槲覀兇淼牟粌H僅是個(gè)人,而是以整個(gè)集團(tuán)公司的形象面對(duì)外界,并且還要做到學(xué)以致用。
可以說,禮儀是一張人際交往的名片。文明禮儀可以幫助我們規(guī)范言談舉止,學(xué)會(huì)待人接物,塑造良好形象,贏得社會(huì)尊重。所以說:知禮懂禮,注重文明禮儀,是每個(gè)立足社會(huì)的基本前提之一,是人們成就事業(yè),獲得美好人生的重要條件。而精通禮儀的目的就在于運(yùn)用,將我們所學(xué)的點(diǎn)滴運(yùn)用到今后的工作之中,再不斷地學(xué)習(xí),一步一步完善自己,爭(zhēng)取盡力為我們的客戶提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù),個(gè)人與集體共同成長(zhǎng)。
最新手機(jī)微電影拍攝心得體會(huì)及收獲四
敬愛的老師:
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以想您表示我上課玩手機(jī)這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及我決定再也不上課玩手機(jī)的決心。
早在我進(jìn)入校門的時(shí)候,我就堅(jiān)定好好學(xué)習(xí),努力成才的決心,但是我卻辜負(fù)老師、家長(zhǎng)以及同學(xué)的關(guān)心,我上課玩手機(jī),但我真的不是存心上課玩手機(jī)的,我錯(cuò)過老師為我們精心準(zhǔn)備的無比生動(dòng)的課,錯(cuò)過一次老師嘔心瀝血給我們制作的知識(shí)大餐,這莫過于人生的一大損失。
逃課后,我滿懷愧疚之情,在上課玩手機(jī)的時(shí)候也是惴惴不安的,一方面覺得對(duì)不住老師的諄諄教誨,另一方面還對(duì)不起父母,對(duì)不起我自己。這短時(shí)間我是在良心的一次次譴責(zé)中度過的,我覺得自己“上對(duì)不起天,下對(duì)不起地,中間對(duì)不起自己的良心”。
對(duì)不起,老師!這次我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性錯(cuò)誤。錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生,我卻不知如何挽回,只好告誡自己要努力把握好今后的每一分鐘,時(shí)時(shí)刻刻銘記老師的教導(dǎo),努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)創(chuàng)輝煌。最起碼也要學(xué)會(huì)立足社會(huì)的知識(shí),掌握自力更生的能力。
老師的反復(fù)教導(dǎo)猶言在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情仍舊在眼前,我深深為之震撼,也深刻地認(rèn)識(shí)到事已至此的嚴(yán)重性。
在我犯錯(cuò)的前幾天里,我一直期待您來找我訓(xùn)話,懲罰我,借以減輕我心中的負(fù)罪感,我有好幾次甚至想主動(dòng)去找您坦誠錯(cuò)誤,但我終究還是沒有跨越那道線,我退縮,我是真的不知該對(duì)您說什么,“我錯(cuò)”這句話對(duì)您來說顯得太蒼白無力,“我下次不敢”。似乎也不能打動(dòng)您的心,但這真的是我內(nèi)心的真實(shí)寫照,我也許并不太會(huì)用語言表達(dá)我想要表達(dá)的意思,但我真心希望您能從我的文字中讀出深深地悔意和我要表達(dá)的痛改前非的決心。
如今大錯(cuò)已成,我深深懊悔不已,深刻檢討,認(rèn)為我在思想中已深藏致命的錯(cuò)誤,思想覺悟也不高,更沒有很好地掌控自己的情感反而讓情感掌控我,我的定力還是不夠的堅(jiān)定。
老師,雖然我的言語不多,寫字也很潦草,但這正是我急切想表明我真的知道我錯(cuò)的迫切心情。
我真的錯(cuò),我保證我再也不犯!
我保證!
我會(huì)用以后學(xué)習(xí)生活中的事想您保證,您會(huì)看到一個(gè)全新的我! 我會(huì)用事實(shí)證明!
我會(huì)在以后的日子里想您保證,我一定再也不會(huì)犯樣的錯(cuò)誤!
最新手機(jī)微電影拍攝心得體會(huì)及收獲五
手機(jī)在互動(dòng)教育中應(yīng)用
百年大計(jì),教育為本。教育行業(yè)的發(fā)展直接關(guān)系國民素質(zhì)提高和國家的振興。在科教興國戰(zhàn)略的指引下,我國教育事業(yè)取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。隨著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)勞動(dòng)者素質(zhì)的要求越來越高,教育產(chǎn)業(yè)正在蓬勃發(fā)展。為建設(shè)高效率的教育管理體系,信息化技術(shù)越來越多的被運(yùn)用到“數(shù)字校園”建設(shè)中,通過與校園現(xiàn)有平臺(tái)或資源緊密結(jié)合,建立學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生之間互動(dòng)與溝通、資源共享的信息化平臺(tái)。1 平臺(tái)系統(tǒng)目的:
1、通過互聯(lián)網(wǎng)的信息平臺(tái),建立通過學(xué)校教育的實(shí)施者與家庭成員之間的主動(dòng)交往、反饋信息、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的互動(dòng)教育模式,力爭(zhēng)達(dá)到家庭教育與學(xué)校教育間的相互協(xié)調(diào),從而形成中小學(xué)生成長(zhǎng)過程中的最佳外部環(huán)境;
2、促進(jìn)學(xué)校管理者與家長(zhǎng)的互動(dòng)。形成學(xué)校主動(dòng)積極地接納家長(zhǎng)為合作伙伴,同時(shí)以實(shí)際的行動(dòng),能讓家長(zhǎng)真正介入學(xué)校事務(wù)的合作行動(dòng)。學(xué)校管理者應(yīng)是鼓舞士氣的“宣傳員”和組織者,通過對(duì)“家?;?dòng)”重要性的大力宣傳、指導(dǎo),支持和鼓勵(lì),使教師以積極的姿態(tài),主動(dòng)地尋求家庭和學(xué)校的互動(dòng),營造出學(xué)校與家庭合作,通力共育人才的新氣象;
3、促進(jìn)家長(zhǎng)、教師互動(dòng)。教師與家長(zhǎng)間的通過方便、高效互動(dòng)的“家校通”平臺(tái)進(jìn)行充分溝通;
4、促進(jìn)家長(zhǎng)、學(xué)生互動(dòng)。子女行為的改變與家長(zhǎng)行為的調(diào)節(jié)是相互影響的,建立一種學(xué)習(xí)型的家庭是家長(zhǎng)、學(xué)生互動(dòng)中的重要內(nèi)容;建立以“互動(dòng)”教育為核心的家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、學(xué)校評(píng)價(jià)和教育行政部門評(píng)價(jià)體系。隨著社會(huì)的發(fā)展,提倡素質(zhì)教育的潮流促使校方、家長(zhǎng)越來越關(guān)注學(xué)校、老師、學(xué)生和家長(zhǎng)之間的互動(dòng)配合與協(xié)調(diào),學(xué)校本身也越來越重視對(duì)自身形象的宣傳。2 系統(tǒng)平臺(tái)組成部分:
2.1智能話機(jī)
就是安裝在到學(xué)校的公話終端,提供給學(xué)生進(jìn)行電話撥打、收發(fā)短信和上報(bào)考勤數(shù)據(jù)。
智能終端主要分為有兩種:寬帶智能終端與窄帶智能終端。
寬帶智能終端:通過tcp/ip協(xié)議,把考勤數(shù)據(jù)和留言上傳到互聯(lián)網(wǎng)上一個(gè)具有固定ip的寬帶接入服務(wù)器,由寬帶接入平臺(tái)采集數(shù)據(jù)并存入核心數(shù)據(jù)庫;寬帶智能終端可以外接4個(gè)考勤機(jī),以便提供報(bào)安短信需求較高的學(xué)校進(jìn)行應(yīng)用。
窄帶智能終端:通過fsk協(xié)議,把考勤數(shù)據(jù)和留言上傳到pstn上一個(gè)具有固定中心號(hào)碼的語音接入服務(wù)器(ivr服務(wù)器),由語音接入平臺(tái)采集數(shù)據(jù)并存入核心數(shù)據(jù)庫。同時(shí)核心數(shù)據(jù)庫把需要發(fā)送到智能話機(jī)的數(shù)據(jù)(學(xué)校通知、家長(zhǎng)留言、商家信息)分發(fā)到各個(gè)學(xué)校的智能話上。2.2家校互動(dòng)平臺(tái)
包括了固網(wǎng)短信接入系統(tǒng)、核心數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)站iis服務(wù)器、短信網(wǎng)關(guān)接口系統(tǒng)和語音查詢系統(tǒng)。
2.3固網(wǎng)短信接入系統(tǒng)
收到固網(wǎng)短信接入平臺(tái)的數(shù)據(jù)后,對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行解碼,再報(bào)存到核心數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)里。2.4核心數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)
根據(jù)做出相應(yīng)的處理,把是小靈通用戶的發(fā)短信發(fā)到短信網(wǎng)關(guān)接口系統(tǒng),把非小靈通用戶的數(shù)據(jù)(需要語音通知)的數(shù)據(jù)發(fā)到168語音系統(tǒng),并同時(shí)根新網(wǎng)站iis服務(wù)器。同時(shí)把需要發(fā)到智能話機(jī)的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)發(fā)到固網(wǎng)短信接入系統(tǒng)。2.5 網(wǎng)站iis服務(wù)器
是家?;?dòng)平臺(tái)的門戶網(wǎng)站,使用戶可以通過互聯(lián)網(wǎng)完成相應(yīng)的查詢和設(shè)置功能。家長(zhǎng)可通過網(wǎng)站,查詢所屬學(xué)生的留言和相關(guān)信息,并可對(duì)親情號(hào)碼等內(nèi)容進(jìn)行設(shè)置;
教師可以通過網(wǎng)站發(fā)送學(xué)生成績(jī)、學(xué)生評(píng)語和考勤報(bào)表等方便學(xué)校管理;學(xué)生、家長(zhǎng)、老師和學(xué)校可登陸網(wǎng)站上的“交流論壇”,進(jìn)入各個(gè)聊天室后,進(jìn)行學(xué)習(xí)交流、生活交流、子女教育交流、情感交流等; 2.6
短信網(wǎng)關(guān)接口系統(tǒng)
對(duì)短信網(wǎng)關(guān)進(jìn)行收發(fā)的連接。把終端上報(bào)的短信和考勤通知通過短信網(wǎng)關(guān)發(fā)到家長(zhǎng)的小靈通手機(jī)上。并把家長(zhǎng)小靈通手機(jī)發(fā)上來的短信接收后,保存到核心數(shù)據(jù)庫里,再通過固網(wǎng)短信接入系統(tǒng)把短信發(fā)到對(duì)應(yīng)的智能話機(jī)上。2.7
語音查詢系統(tǒng)
家長(zhǎng)可以撥打家?;?dòng)平臺(tái)的特服號(hào)就能進(jìn)入家?;?dòng)平臺(tái)語音查詢系統(tǒng)。語音系統(tǒng)提示菜單式的語音導(dǎo)航功能,用戶只有按幾個(gè)按鍵就可以聽到相應(yīng)的語音。系統(tǒng)提供了學(xué)校通告、學(xué)生考勤記錄、考試成績(jī)等功能,并可以讓用戶留言或收聽別人給該用戶的留言,達(dá)到了雙方有一個(gè)良好的互動(dòng)環(huán)境。3 系統(tǒng)特點(diǎn)
系統(tǒng)采用先進(jìn)的web進(jìn)行信息傳輸,實(shí)現(xiàn)了真正的零客戶端,系統(tǒng)更加安全,訪問速度更快,效率更高;同時(shí),系統(tǒng)的開發(fā)采用當(dāng)前世界上先進(jìn)的web開發(fā)語言c#設(shè)計(jì)開發(fā)而成的基于b/s三層網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的先進(jìn)系統(tǒng)。平臺(tái)提供多功能的語音查詢服務(wù),家長(zhǎng)只需通過電話,按照語音提示,就可查詢學(xué)生的考勤、語音留言、成績(jī)等信息。平臺(tái)采用獨(dú)特的設(shè)計(jì)模式,支持模塊的延展、開發(fā)技術(shù)的延展以及提供中間鍵接口與其它系統(tǒng)有機(jī)整合。模塊的延展表現(xiàn)在系統(tǒng)的“平臺(tái)化”,即開發(fā)人員或用戶可以通過簡(jiǎn)單的設(shè)置就可以將已完成的新的模塊整合。
系統(tǒng)根據(jù)實(shí)際功能需要,分為互聯(lián)網(wǎng)使用的網(wǎng)站系統(tǒng)和內(nèi)部網(wǎng)使用的網(wǎng)管中心系統(tǒng)。使用雙網(wǎng)絡(luò)工作,采用獨(dú)特的三層加密算法技術(shù),增加了系統(tǒng)的安全性,而且通過完善的權(quán)限設(shè)置來提高軟件的安全性能,保證系統(tǒng)和數(shù)據(jù)安全。如:普通操作員登陸需密碼驗(yàn)證,對(duì)網(wǎng)站操作者增加驗(yàn)證碼驗(yàn)證等等。
采用基于web服務(wù)器端的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)和最新的數(shù)據(jù)集概念,使數(shù)據(jù)和程序完全分離開來,不僅保障了數(shù)據(jù)的穩(wěn)定性,同時(shí)給系統(tǒng)擴(kuò)展和升級(jí)帶來了許多方便。除了對(duì)硬件要求穩(wěn)定外,系統(tǒng)設(shè)計(jì)的同時(shí)也非常重視這一點(diǎn)。在一定限度內(nèi)存消耗的時(shí)候,能夠自動(dòng)清除多余的內(nèi)存占用;能夠定期備份數(shù)據(jù)(或手動(dòng)備份)及定量清除無關(guān)緊要的歷史數(shù)據(jù)(或手動(dòng)清除),以降低資源占用,提高效率,保證系統(tǒng)穩(wěn)定性。
操作簡(jiǎn)單,系統(tǒng)設(shè)計(jì)力求人性化,為每一步的操作都具備詳細(xì)的說明或提示,使每一位操作員能夠輕松使用,無須作專門培訓(xùn);靈活的權(quán)限控制;完善的系統(tǒng)日志記錄
最新手機(jī)微電影拍攝心得體會(huì)及收獲六
我現(xiàn)在在x市的一個(gè)手機(jī)大賣場(chǎng)做店面手機(jī)銷售,這次恰逢節(jié)日賣場(chǎng)舉行促銷活動(dòng),作為一名手機(jī)銷售員,在店內(nèi)主要做的是銷售工作,雖然這份工作很普通,但是仍然需要我們用心去做。
下面我就對(duì)這次活動(dòng)做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)分享:
一、銷售
首先是從顧客的接觸開始,顧客大多是因廣告宣傳進(jìn)入賣場(chǎng),很多門市銷售人員并沒有盡到銷售的本職,只起到了解說的義務(wù),但優(yōu)秀的銷售人員應(yīng)該善于用微笑建立與顧客溝通的橋梁。
二、開場(chǎng)白的技巧
好的開場(chǎng)白能夠很好地促成顧客開單。顧客在進(jìn)入一家賣場(chǎng)后,銷售人員是整個(gè)營業(yè)廳各個(gè)部門的代言人,為達(dá)到成功交易,銷售人員應(yīng)該掌握好開場(chǎng)白的技巧。開場(chǎng)白需要直接,快速切入正題。
三、營造熱銷氣氛
營造熱銷的氣氛是因?yàn)槿硕加汹呄驘狒[的特點(diǎn),對(duì)于熱銷都有充分的好奇心,這就是良好的銷售時(shí)機(jī),因此銷售人員需要適當(dāng)營造熱銷氣氛。要通過語言設(shè)計(jì)開場(chǎng)白,突出賣點(diǎn),好的開始是成功的一半,精心準(zhǔn)備的開場(chǎng)語言可以成功地促成更多銷售。
四、心態(tài)決定行動(dòng)
優(yōu)秀的銷售人員要善于尋找自己賣場(chǎng)的優(yōu)點(diǎn),尋找會(huì)給顧客帶來的好處,不成功的營銷員往往會(huì)找到自己賣場(chǎng)的缺點(diǎn)來安慰自己,允許自己不斷失敗。進(jìn)入賣場(chǎng)的每位顧客,都是銷售人員的潛在顧客,都存在成交的可能性。除了正常銷售外,完全有可能開發(fā)出顧客的消費(fèi)潛能,購買部分配件,無形中產(chǎn)生附加利潤。
五、運(yùn)用人性的弱點(diǎn)
絕大部分人希望多賺,少花錢,還有一些人喜歡與眾不同等等。如:少花與多贈(zèng)的心態(tài)是相互對(duì)應(yīng)的,少花也是人性的弱點(diǎn),利用促銷、打折、免費(fèi)都可以使顧客少花錢,從而極大地刺激顧客的消費(fèi)欲望。
六、要學(xué)會(huì)詢問
盡量先詢問容易的問題,在一般的銷售過程中,價(jià)格是最困難的問題,也是促成開單的關(guān)鍵之一,銷售人員一定要從詢問比較容易的問題開始,而將價(jià)格詢問留在最后。門市人員應(yīng)學(xué)會(huì)在溝通中判斷顧客的消費(fèi)能力,然后為顧客設(shè)計(jì)預(yù)算。如果顧客及早地介入到價(jià)格中,遇到這樣的顧客可以充分把握好,讓我們的服務(wù)把顧客留下,而不是夸夸其談的把價(jià)格掛在嘴邊,這樣很容易流失成交機(jī)會(huì)。
七、幫助顧客做決定
在最后要訂單的時(shí)候,門市人員的心態(tài)是很重要的,要實(shí)現(xiàn)成功的銷售,態(tài)度比技巧更重要,不要害怕被拒絕,被拒絕是很正常的。當(dāng)顧客猶豫不決時(shí),門市人員切記不能失去耐性,幫助客戶做決定是很好的一種技巧。銷售人員要記住,不要輕易放走顧客,顧客出了這個(gè)門就不一定會(huì)是你的顧客。在談判過程中,給顧客強(qiáng)大的壓力。
最新手機(jī)微電影拍攝心得體會(huì)及收獲七
手機(jī)租賃服務(wù)協(xié)議
第一條 適用范圍
本服務(wù)同意書系由手機(jī)租賃服務(wù)協(xié)議(以下簡(jiǎn)稱本公司)所提供用戶限于_________國內(nèi)使用之專用行動(dòng)電話、旅充配件組等游_________手機(jī)租賃服務(wù)(以下稱本服務(wù))之使用人相關(guān)條款。
第二條 契約成立
1.本同意書系指申請(qǐng)人在同意本使用條款前提下,在本服務(wù)《租用申請(qǐng)書》上填入必要資料,且保證所填寫資料皆為真實(shí),本公司亦同意按照約定事項(xiàng)行使時(shí),本服務(wù)契約書始為生效。
2.本公司有權(quán)不同意申請(qǐng)人之租用申請(qǐng),其情形例之如后:
(1)庫存不足或其他或無法按照契約內(nèi)容提供該商品之情形。
(2)申請(qǐng)人不支付本服務(wù)相關(guān)之費(fèi)用,或曾有積欠或?qū)Ρ痉?wù)之推動(dòng)造成困擾。
第三條 服務(wù)范圍
本服務(wù)受_________法管理,限于_________國內(nèi)使用,并須依照本公司所提供之撥號(hào)方式方可撥通電話。
第四條 租用期間
1.本服務(wù)之最低使用期限為三日,申請(qǐng)人原則上可于申請(qǐng)表格中所填入之預(yù)定回國日之次日,將手機(jī)與配件依本公司規(guī)定之方式歸還。
2.本服務(wù)一經(jīng)完成預(yù)約、付費(fèi)、取機(jī)手續(xù),租用申請(qǐng)書所記載之租借期間即不可變更。如申請(qǐng)人因故較申請(qǐng)預(yù)定日期晚出國時(shí),本公司仍依申請(qǐng)人原登記日期起算租金,若因此延長(zhǎng)使用期間,須加計(jì)租金。
第五條 租用時(shí)間的延長(zhǎng)與加計(jì)費(fèi)用
1.申請(qǐng)人若需延長(zhǎng)使用期間,須于使用期間結(jié)束之前,向本公司提出申請(qǐng)。延長(zhǎng)期間以每日租金加計(jì),回國后以押金抵扣,若押金不足抵扣,則須繳足之。
2.申請(qǐng)人若未于歸還預(yù)定日之前辦妥本條款1項(xiàng)之手續(xù),且未將本手機(jī)與配件歸還時(shí),本公司得立即采取停止通話之處置。
第六條 租用期間之計(jì)算與手機(jī)配件組之取件日及歸還日
1.租用期間,以申請(qǐng)人在本服務(wù)《租用申請(qǐng)書》內(nèi)所填入之出國預(yù)定日起,至回國預(yù)定日止。
2.原則上,歸還預(yù)定日為申請(qǐng)人回國預(yù)定日之次日?;貒笕暨^了歸還預(yù)定日仍未歸還手機(jī)與配件組時(shí),得要求申請(qǐng)人支付延遲期間之租金及損害賠償。
第七條 契約之取消
申請(qǐng)人在加入本服務(wù)契約后,因故取消申請(qǐng)時(shí),應(yīng)立即通知本公司。
1.申請(qǐng)人若在出國預(yù)定日的三天前告知取消,無須支付任何手續(xù)費(fèi)。
2.若在出國預(yù)定日的前二日、或前一日或當(dāng)日方告知取消,一律須支付手續(xù)費(fèi)_________。
3.如手機(jī)已送出:除《手續(xù)費(fèi)》外,尚需往返運(yùn)費(fèi)(_________元)。
4.退機(jī):一律由本公司聯(lián)絡(luò)宅配公司取件。
5.退款:扣除《手續(xù)費(fèi)》、或運(yùn)費(fèi)、或加計(jì)租金,余款于提出取消確認(rèn)后二周內(nèi)退回至申請(qǐng)人所指定帳戶。
第八條 解除契約
1.申請(qǐng)人若發(fā)生任何下列情形時(shí),本公司得在不事先告知的情形下,立即停止通話并解除契約,同時(shí),申請(qǐng)人須立即將手機(jī)與配件歸還本公司,并負(fù)擔(dān)因解除契約所產(chǎn)生之損害及賠償。
(1)申請(qǐng)人違反本契約所規(guī)定之義務(wù)事項(xiàng)時(shí)。
(2)違反本契約之任一條款時(shí)。
(3)發(fā)現(xiàn)申請(qǐng)人于本服務(wù)《租用申請(qǐng)書》中所記載之內(nèi)容與事實(shí)不符時(shí)。
(4)申請(qǐng)人之信用狀況不良,經(jīng)本公司判斷無法繼續(xù)履行契約時(shí)。
2.若于使用期間中解除契約,本公司將不歸還未使用之租金、押金與賠償費(fèi)用。
第九條 本服務(wù)的費(fèi)用:
1.租金:一天_________元,一星期為_________元,逾期一日加收_________元,以出租日至歸還日計(jì)算,運(yùn)送期間不計(jì)。
2.押金:每支_________元(信用卡授權(quán),若手機(jī)有延遲歸還、損毀、遺失等情形發(fā)生時(shí),則進(jìn)行扣款)。
3.通話費(fèi):撥打_________國內(nèi)每_________秒元,撥打國際電話每_________秒_________元,不分時(shí)段、地區(qū)采均一費(fèi)率計(jì)算。
第十條 付款方式
1.租金:以現(xiàn)金或信用卡支付。
2.押金:以現(xiàn)金或信用卡支付。
3.通話費(fèi):通話明細(xì)于回國后兩周內(nèi)寄出,確認(rèn)無誤后由_________直接從申請(qǐng)人信用卡扣款,扣款日期于通話明細(xì)通知單告知,通話費(fèi)為_________國內(nèi)消費(fèi),本公司無法開立發(fā)票,但可提供_________領(lǐng)受書與通話明細(xì)以供報(bào)帳用。
4.其他費(fèi)用:如原號(hào)設(shè)定、延遲歸還賠償損失等費(fèi)用,均從顧客所提供的信用卡中扣除,由本公司開立相關(guān)發(fā)票。
第十一條 取機(jī)、還機(jī)
2.還機(jī):申請(qǐng)人回國后,可至_________機(jī)場(chǎng)_________直接還機(jī),或最遲次日前,須將手機(jī)隨身包(含手機(jī)與旅充)裝入附贈(zèng)牛皮紙袋內(nèi)至便利商店或郵局托運(yùn)寄回本公司。
第十二條 申請(qǐng)人的義務(wù)
申請(qǐng)人應(yīng)謹(jǐn)慎使用,妥善保管不得將本手機(jī)與配件使用于通訊以外之目的。
第十三條 手機(jī)與配件的遭竊、遺失、損毀之賠償
1.本手機(jī)與配件一旦遭竊、遺失、損毀時(shí),申請(qǐng)人應(yīng)即時(shí)通知本公司,本公司將立即采取停止通話處置。自發(fā)生遭竊、遺失當(dāng)日起,至申請(qǐng)人通知本公司為止其間之通話費(fèi)用,不論其是否為申請(qǐng)人所用,皆需由申請(qǐng)人負(fù)擔(dān)。
2.此外,自失竊、遺失當(dāng)日起至回國預(yù)定日為止之租金與押金,仍須由申請(qǐng)人負(fù)擔(dān)。
3.若遇本手機(jī)與配件遭竊、遺失、損毀時(shí),申請(qǐng)人須支付以下金額。
(1)手機(jī)遺失或損壞賠_________元,
(2)充電器遺失或損壞賠_________元,
(3)面板損傷賠_________元,
(4)包裝袋遺失賠_________元。
第十四條 手機(jī)與配件的使用限制
1.本服務(wù)所使用之手機(jī)與配件僅限于_________地區(qū)使用。
2.若因下列各項(xiàng)限制,導(dǎo)致申請(qǐng)人權(quán)益受損時(shí),申請(qǐng)人無異議,表示同意不得歸責(zé)本公司:
(1)本手機(jī)的發(fā)話與受話,有被竊聽的可能性。
(2)本手機(jī)在_________國內(nèi),因手機(jī)所屬_________電信公司因電信設(shè)備障礙、阻斷、電波覆蓋、工程維修等導(dǎo)致電訊不能傳達(dá)、通訊不良、斷訊或其它無法使用的情形。
(3)本手機(jī)與配件可能有事先本公司不能預(yù)知的功能與零件臨時(shí)故障的情形。
第十五條 與本公司之聯(lián)系
申請(qǐng)人在本手機(jī)與配件無_____常運(yùn)作或無法通話時(shí),應(yīng)立即與本公司聯(lián)絡(luò)。在發(fā)生問題時(shí),若因申請(qǐng)人未立即與本公司連絡(luò)所導(dǎo)致的損害,除本公司應(yīng)負(fù)之責(zé)任外,其余不得歸責(zé)本公司。
第十六條 禁止轉(zhuǎn)讓使用
申請(qǐng)人不得將租用本手機(jī)與配件及自本公司所獲之權(quán)利,轉(zhuǎn)讓、典當(dāng)或轉(zhuǎn)借給第三者,并不得做出侵害與本手機(jī)配件組有關(guān)之權(quán)利的行為。若違反者,本公司得在不事先告知的情形下,立即停止通話并解除契約,同時(shí)申請(qǐng)人須立即將手機(jī)與配件歸還本公司,并負(fù)擔(dān)因解除契約所產(chǎn)生之損害及賠償。
第十七條 不擔(dān)保契約
若因申請(qǐng)人無法將本手機(jī)與配件用于通訊等目的,而導(dǎo)致申請(qǐng)人及第三者權(quán)益受損時(shí),無論其原因?yàn)楹危暾?qǐng)人無異議,表示同意不得歸責(zé)本公司。
第十八條 同意管轄
本公司和申請(qǐng)人之間,若因本契約內(nèi)容而產(chǎn)生訴訟問題時(shí),以_________法院為第一審管轄法院。
甲方(蓋章):_________ ? ?乙方(蓋章):_________
授權(quán)代表(簽字):_________ ? 授權(quán)代表(簽字):_________
_________年____月____日 ? ?_________年____月____日
您可能關(guān)注的文檔
- 最新討論確定為發(fā)展對(duì)象的會(huì)議記錄(優(yōu)質(zhì)15篇)
- 停車場(chǎng)經(jīng)營合同(匯總17篇)
- 2023年社會(huì)實(shí)踐撿煙頭心得體會(huì)(精選19篇)
- 最新米快速跑教學(xué)設(shè)計(jì)(通用12篇)
- 最新大學(xué)生沒去上課檢討書(模板11篇)
- 2023年幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃(通用8篇)
- 值班管理制度表格(優(yōu)秀13篇)
- 2023年貧困戶幫扶工作計(jì)劃表(通用17篇)
- 營銷業(yè)務(wù)經(jīng)理崗位職責(zé)(優(yōu)秀18篇)
- 最新幼兒園小班開家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)該說(實(shí)用15篇)
- 探索平面設(shè)計(jì)師工作總結(jié)的重要性(匯總14篇)
- 平面設(shè)計(jì)師工作總結(jié)體會(huì)與收獲大全(20篇)
- 平面設(shè)計(jì)師工作總結(jié)的實(shí)用指南(熱門18篇)
- 免費(fèi)個(gè)人簡(jiǎn)歷電子版模板(優(yōu)秀12篇)
- 個(gè)人簡(jiǎn)歷電子版免費(fèi)模板推薦(通用20篇)
- 免費(fèi)個(gè)人簡(jiǎn)歷電子版制作教程(模板17篇)
- 學(xué)校貧困補(bǔ)助申請(qǐng)書(通用23篇)
- 學(xué)校貧困補(bǔ)助申請(qǐng)書的重要性范文(19篇)
- 學(xué)校貧困補(bǔ)助申請(qǐng)書的核心要點(diǎn)(專業(yè)16篇)
- 學(xué)校貧困補(bǔ)助申請(qǐng)書的申請(qǐng)流程(熱門18篇)
- 法制教育講座心得體會(huì)大全(17篇)
- 教育工作者的超市工作總結(jié)與計(jì)劃(模板18篇)
- 教學(xué)秘書的工作總結(jié)案例(專業(yè)13篇)
- 教師的超市工作總結(jié)與計(jì)劃(精選18篇)
- 單位趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)(模板21篇)
- 禮品店創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的重要性(實(shí)用16篇)
- 消防隊(duì)月度工作總結(jié)報(bào)告(熱門18篇)
- 工藝技術(shù)員工作總結(jié)(專業(yè)18篇)
- 大學(xué)學(xué)生會(huì)秘書處工作總結(jié)(模板22篇)
- 醫(yī)院科秘書工作總結(jié)(專業(yè)14篇)
相關(guān)文檔
-
最新
手 機(jī) 微 信欠條范文通用(實(shí)用8篇)45下載數(shù) 805閱讀數(shù) -
最新部隊(duì)
手 機(jī) 微 信清查心得體會(huì)(模板9篇)16下載數(shù) 325閱讀數(shù) -
2023年部隊(duì)
手 機(jī) 微 信清查心得體會(huì)如何寫(優(yōu)質(zhì)9篇)24下載數(shù) 812閱讀數(shù) -
維修
手 機(jī) 電 腦文案范文通用手 機(jī) 電 腦維修廣告語(八篇)30下載數(shù) 681閱讀數(shù) -
微 機(jī) 課評(píng)課稿范文范本微 機(jī) 課評(píng)語(4篇)49下載數(shù) 568閱讀數(shù) -
微 機(jī) 課評(píng)課稿范文匯總 聽微 機(jī) 課評(píng)課(五篇)35下載數(shù) 368閱讀數(shù) -
微 信失泄密的危害心得體會(huì)及收獲手 機(jī) 微 信泄密問題個(gè)人剖析(七篇)24下載數(shù) 265閱讀數(shù)