我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧。接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧。

關(guān)于藝術(shù)美學(xué)鑒賞講座心得體會(huì)和方法一

1、從學(xué)生已有的生活積累和情感體驗(yàn)出發(fā)，通過(guò)對(duì)童謠歌曲的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解和體會(huì)歌曲所表現(xiàn)的意境和情趣。

2、學(xué)生在以“馬”為內(nèi)容的藝術(shù)作品欣賞、表現(xiàn)活動(dòng)中，感受不同材質(zhì)、不同表現(xiàn)手法的不同特點(diǎn)，了解馬的造型特點(diǎn)。

3、學(xué)生通過(guò)觀察，了解蟻穴的構(gòu)造特點(diǎn)，學(xué)習(xí)運(yùn)用線條、色彩、手工制作等造型手段進(jìn)行繪畫(huà)和制作。

4、有興趣關(guān)注世界其他民族與地區(qū)的藝術(shù)，初步感受不同文化的藝術(shù)表達(dá)方式。搜集常見(jiàn)的藝術(shù)符號(hào)，初步了解它們的象征意義。

二、各單元教學(xué)目標(biāo)

第一單元：通過(guò)對(duì)童謠歌曲的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解和體會(huì)歌曲所表現(xiàn)的意境和情趣，提高對(duì)語(yǔ)言節(jié)奏的感受能力，學(xué)生嘗試運(yùn)用多種藝術(shù)手段表達(dá)自己的思想和感情。

第二單元：通過(guò)繪畫(huà)、立體制作、歌曲演唱、樂(lè)曲欣賞、舞蹈表演等形式，培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力、觀察力、動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。

第三單元：以不同的視角，審視、賞析小動(dòng)物的造物天性，了解動(dòng)物們的生存方式，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生活、科學(xué)求索的精神品質(zhì)，以藝術(shù)化的方式呈現(xiàn)學(xué)生們心中的動(dòng)物家園。

第四單元：通過(guò)生活體驗(yàn)、感受、欣賞、制作、表演、歌唱等藝術(shù)活動(dòng)，提高學(xué)生觀察、想象、模仿、制作、表演與創(chuàng)造的能力。

第五單元：通過(guò)欣賞壯、苗、侗三民族的地域風(fēng)光以及服裝、佩飾、歌舞、民俗等藝術(shù)活動(dòng)，了解他們傳統(tǒng)的民族藝術(shù)、文化與生活，運(yùn)用繪畫(huà)、手工制作、歌曲、舞蹈表演等藝術(shù)活動(dòng)，同時(shí)感受情感在藝術(shù)表現(xiàn)中的意義。

第六單元：通過(guò)一系列的藝術(shù)活動(dòng)，提高學(xué)生對(duì)藝術(shù)作品的感受能力、分析能力，在對(duì)先烈的崇敬和思念中，引導(dǎo)學(xué)生更加熱愛(ài)生活、珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光。

第七單元：通過(guò)“小小旅行家”的學(xué)習(xí)，運(yùn)用演唱、欣賞、模仿、創(chuàng)作等藝術(shù)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與藝術(shù)活動(dòng)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生注意觀察與感悟生活的能力，增強(qiáng)其愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)中華民族、愛(ài)生活、愛(ài)美好事物的情感。

第八單元：以鮮艷的色彩、美麗動(dòng)人的形象和生動(dòng)的故事，喚起學(xué)生對(duì)童話的濃厚興趣、了解不同藝術(shù)手段的表現(xiàn)特點(diǎn)及作用，進(jìn)一步提高學(xué)生熱愛(ài)美、追求美的高雅情趣和熱愛(ài)生活、關(guān)愛(ài)生命的美好情操。

三、教學(xué)重點(diǎn)

1、 將自己對(duì)某些生活和自然現(xiàn)象的感受、體驗(yàn)與藝術(shù)家對(duì)它們的表達(dá)聯(lián)系起來(lái)，嘗試用自己喜愛(ài)的藝術(shù)方式表達(dá)出自己的體驗(yàn)和感受。

2、觀賞或傾聽(tīng)表現(xiàn)民族風(fēng)格、動(dòng)物感情、童話等常見(jiàn)情感的作品，將不同情感，用語(yǔ)言、身體、聲音等即興表現(xiàn)出來(lái)，并將它們與自己曾體驗(yàn)到的同種情感聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行討論。

四、教學(xué)難點(diǎn)

1、 參與班級(jí)、學(xué)校、社區(qū)、家鄉(xiāng)的節(jié)日、慶典、聯(lián)歡等活動(dòng)，了解其中出現(xiàn)的民族民間音樂(lè)、歌舞、戲曲、剪紙、裝飾品，嘗試模仿或參與一項(xiàng)活動(dòng)。

2、比較嗓子唱出的歌聲與擴(kuò)音器擴(kuò)大后的歌聲的區(qū)別;區(qū)別和比較自然景色與攝像鏡頭中的景色;嘗試用某些媒體制作簡(jiǎn)單的道具，配合身體動(dòng)作、聲音、繪畫(huà)等形式表現(xiàn)身邊的自然變化。

五、教學(xué)進(jìn)度(略)

關(guān)于藝術(shù)美學(xué)鑒賞講座心得體會(huì)和方法二

第一章總則

第一條：本團(tuán)體名稱為湖南軟件職業(yè)學(xué)院建筑工程學(xué)院藝術(shù)團(tuán)，由舞蹈隊(duì)，合唱隊(duì)，禮儀隊(duì)三個(gè)隊(duì)組成。

第二條：建筑工程學(xué)院藝術(shù)團(tuán)受建筑工程學(xué)院團(tuán)總支領(lǐng)導(dǎo)。

第三條：建筑工程學(xué)院藝術(shù)團(tuán)的宗旨是培養(yǎng)藝術(shù)人才。編排和整理同學(xué)們喜聞樂(lè)見(jiàn)的文藝節(jié)目，豐富我校師生的校園文化藝術(shù)生活，提高學(xué)生的審美能力和人文素養(yǎng)，提高建筑工程學(xué)院的聲望。

第四條：建筑工程學(xué)院藝術(shù)團(tuán)的活動(dòng)以承辦校內(nèi)重要文藝演出以及校際演出交流活動(dòng)為主，藝術(shù)團(tuán)團(tuán)員的活動(dòng)以排練，演出和展出為主。

第二章團(tuán)員

一、團(tuán)員選拔制度

1、建筑工程學(xué)院藝術(shù)團(tuán)成員要有較高的思想覺(jué)悟，學(xué)習(xí)勤奮，有責(zé)任感，自豪感和為我校發(fā)展做貢獻(xiàn)的榮譽(yù)感。

2、采取自主納新、各級(jí)文藝晚會(huì)選拔、各學(xué)院學(xué)生會(huì)和社團(tuán)推薦等多種方式吸納新團(tuán)員.

3、凡在校學(xué)生，愿意參加藝術(shù)團(tuán)，并在其中積極學(xué)習(xí)，提高自身的演出水平，遵守藝術(shù)團(tuán)規(guī)章制度，由個(gè)人提出申請(qǐng)，經(jīng)藝術(shù)團(tuán)考核合格，成為藝術(shù)團(tuán)學(xué)員。

4、各隊(duì)定于每學(xué)年藝術(shù)團(tuán)招新之間招收一定數(shù)量的學(xué)員，如有需要各隊(duì)可增加招收學(xué)員人數(shù)和次數(shù)，但必須經(jīng)過(guò)藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)以及領(lǐng)導(dǎo)老師有關(guān)指導(dǎo)老師同意。

5、各類(lèi)文藝晚會(huì)：成員觀看校內(nèi)外各種文藝演出，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)交流，挖掘有文藝特長(zhǎng)的學(xué)生。

二、團(tuán)員的權(quán)利

1、參加藝術(shù)團(tuán)的有關(guān)會(huì)議，接受各類(lèi)教育和培訓(xùn)。

2、行使表決權(quán)，選舉權(quán)和被選舉權(quán)。

3、對(duì)藝術(shù)團(tuán)的工作提出建議

4、有權(quán)對(duì)藝術(shù)團(tuán)的團(tuán)員提出有根據(jù)的批評(píng)指導(dǎo)

三、團(tuán)員的義務(wù)

1、遵守校規(guī)校紀(jì)以及藝術(shù)團(tuán)的規(guī)章制度。

2、學(xué)習(xí)文化課和藝術(shù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，自覺(jué)提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極完成藝術(shù)團(tuán)布置的各項(xiàng)任務(wù)。

3、個(gè)人利益服從集體利益，吃苦在前，享受在后，為藝術(shù)團(tuán)多做貢獻(xiàn)。

4、切實(shí)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，勇于糾正工作中的缺點(diǎn)，堅(jiān)決同不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。

5、服從藝術(shù)團(tuán)各級(jí)干部和指導(dǎo)老師的安排。

四、團(tuán)員退團(tuán)制度

1、團(tuán)員不得擅自退團(tuán)，經(jīng)學(xué)校出資培訓(xùn)的團(tuán)員，必須學(xué)年期滿兩年。

2、對(duì)下列成員(學(xué)習(xí)成績(jī)嚴(yán)重下降者，業(yè)務(wù)素質(zhì)提高緩慢者，具有其他認(rèn)為應(yīng)勸退者)應(yīng)由本人提出申請(qǐng)或者由藝術(shù)團(tuán)指導(dǎo)老師勸退。

第三章管理

一、考勤制度

1、各隊(duì)建立紀(jì)律簿，各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)，記錄每次活動(dòng)的考勤以及活動(dòng)情況。

2、各項(xiàng)活動(dòng)一般情況不準(zhǔn)請(qǐng)假。因特殊情況不能參加活動(dòng)，必須事先向各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)請(qǐng)假，病假要有校醫(yī)院證明，未經(jīng)隊(duì)長(zhǎng)同意的請(qǐng)假均視為無(wú)效。

3、每月在團(tuán)內(nèi)公布一次考勤情況。一學(xué)期缺勤兩次以上的(不包括兩次)，不能參加團(tuán)內(nèi)評(píng)優(yōu)。

4、團(tuán)員應(yīng)按時(shí)參加排練和會(huì)議，遲到，早退，無(wú)故不到者給予團(tuán)內(nèi)通報(bào)批評(píng)，全體人員有監(jiān)督權(quán)。

5、每個(gè)學(xué)期初進(jìn)行新團(tuán)員證的發(fā)放和老團(tuán)員團(tuán)員證的注冊(cè)由組織部負(fù)責(zé)。

6、對(duì)違反紀(jì)律的團(tuán)員，藝術(shù)團(tuán)管理辦公室應(yīng)本著懲前毖后的精神，按照錯(cuò)誤的性質(zhì)和情節(jié)的輕重，給予批評(píng)教育，情節(jié)嚴(yán)重者并取消校級(jí)的各種評(píng)優(yōu)資格。

二、日常工作制度

1、學(xué)期初，藝術(shù)團(tuán)要制定工作計(jì)劃，計(jì)劃要求全體團(tuán)員了解并報(bào)告校團(tuán)委審核。計(jì)劃包括：工作目標(biāo)，發(fā)展目標(biāo)，訓(xùn)練安排，自身建設(shè)，學(xué)習(xí)安排，重點(diǎn)要解決的問(wèn)題，經(jīng)費(fèi)預(yù)算等。

2、各組根據(jù)藝術(shù)團(tuán)整體工作知道思想和計(jì)劃安排制定本隊(duì)的工作和活動(dòng)計(jì)劃，活動(dòng)計(jì)劃要讓全隊(duì)隊(duì)員了解，并報(bào)藝術(shù)團(tuán)辦公室。計(jì)劃包括：工作目標(biāo)和重點(diǎn)，月度工作安排，保證措施，組內(nèi)經(jīng)費(fèi)預(yù)算，需要得到的支持和幫助等。

3、每次重大活動(dòng)結(jié)束后，各隊(duì)?wèi)?yīng)及時(shí)總結(jié)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，批評(píng)落后，指出努力方向

4、學(xué)期末，藝術(shù)團(tuán)和各隊(duì)要有工作總結(jié)，藝術(shù)團(tuán)的工作總結(jié)以書(shū)面形式報(bào)校團(tuán)委?？偨Y(jié)的內(nèi)容包括：工作表現(xiàn)的實(shí)現(xiàn)情況，具體工作的內(nèi)容，方法，工作經(jīng)驗(yàn)，存在的問(wèn)題，改進(jìn)措施等。

5、藝術(shù)團(tuán)每星期舉行一次工作例會(huì)，研究工作，交流情況，特殊情況可隨時(shí)召開(kāi)不同范圍的干部會(huì)議。

三、物品管理制度

1、物品指各隊(duì)活動(dòng)室、服裝以及裝飾、道具、化妝品、音響設(shè)備，電腦、書(shū)籍和資料、辦公用品等。

2、各隊(duì)需要借用活動(dòng)室應(yīng)提前向校團(tuán)委提出申請(qǐng)，并保管好活動(dòng)室內(nèi)物品。

3、藝術(shù)團(tuán)內(nèi)服裝不得私自外借，其他組織或個(gè)人應(yīng)向校團(tuán)委提出申請(qǐng)，經(jīng)同意后方可借出。

四、獎(jiǎng)勵(lì)與懲處

1、凡入團(tuán)滿六個(gè)月的成員，均可參加藝術(shù)團(tuán)評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)，校團(tuán)委授予“藝術(shù)團(tuán)優(yōu)秀團(tuán)員”稱號(hào)，評(píng)優(yōu)比例為團(tuán)員的人數(shù)的相關(guān)比例，并通知各院系團(tuán)委。

2、對(duì)于表現(xiàn)突出的藝術(shù)團(tuán)干部，經(jīng)校團(tuán)委批準(zhǔn)后授予“藝術(shù)團(tuán)優(yōu)秀干部”稱號(hào)

3、一學(xué)年內(nèi)缺勤四次以上的(不包括四次)，或入團(tuán)不滿六個(gè)月的，或違反校規(guī)校紀(jì)的或因個(gè)人原因損害丟失物品的，或損害藝術(shù)團(tuán)名譽(yù)的成員不能參加團(tuán)內(nèi)評(píng)優(yōu)。

五、藝術(shù)團(tuán)紀(jì)律和要求

1、按時(shí)參加訓(xùn)練、排練和其它活動(dòng)、不遲到、不早退，有事提前向各組組長(zhǎng)請(qǐng)假。

2、服從團(tuán)長(zhǎng)、組長(zhǎng)和藝術(shù)團(tuán)指導(dǎo)老師的管理和安排。

3、加強(qiáng)時(shí)間和組織觀念，參加演出時(shí)，按時(shí)集合、化妝、上場(chǎng)。

4、臺(tái)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，尊重觀眾和評(píng)委。

5、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相學(xué)習(xí)，互相幫助。

6、愛(ài)護(hù)公物、愛(ài)護(hù)所有演出器材。

7、個(gè)人退團(tuán)申請(qǐng)未獲得批準(zhǔn)，仍要積極地對(duì)待訓(xùn)練和演出。

8、維護(hù)藝術(shù)團(tuán)的榮譽(yù)。

9、本規(guī)定解釋權(quán)歸建筑工程學(xué)院藝術(shù)團(tuán)會(huì)所有。

第四章附則

建筑工程學(xué)院藝術(shù)團(tuán)全體干事會(huì)議，有權(quán)對(duì)本章程進(jìn)行修訂。藝術(shù)團(tuán)下轄各組的隊(duì)內(nèi)管理辦法不得與《建筑工程學(xué)院藝術(shù)團(tuán)規(guī)章》相抵觸，如有出入以《建筑工程學(xué)院藝術(shù)團(tuán)規(guī)章》為準(zhǔn)。

關(guān)于藝術(shù)美學(xué)鑒賞講座心得體會(huì)和方法三

1、學(xué)會(huì)用對(duì)稱的方法裝飾京劇臉譜。

2、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的調(diào)色方法，并能用水粉顏料均勻地涂在畫(huà)面上。

3、激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)京劇藝術(shù)的感情。

1、在教室里布置各種京劇臉譜、小圖片供幼兒欣賞，加深幼兒對(duì)京劇的認(rèn)識(shí)。

2、組織幼兒欣賞京劇唱段，了解有關(guān)京劇的簡(jiǎn)單知識(shí)。

3、油畫(huà)棒、水粉顏料、毛筆、黑色薄紙、洗筆瓶、抹布、松緊帶、京劇磁帶、錄音機(jī)。

4、教學(xué)掛圖及幼兒用書(shū)畫(huà)面"京劇臉譜"。

一、導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒的興趣。

（1）欣賞京劇唱段

（2）小結(jié)：我們聽(tīng)到的是京劇唱段。京劇是我們中國(guó)獨(dú)有的一種戲曲，京劇不僅僅唱腔好聽(tīng)，并且化妝也很獨(dú)特，它用各種各樣的臉譜表現(xiàn)不一樣人物形象。

二、觀察教學(xué)掛圖《京劇臉譜》。

（1）幼兒欣賞三張京劇臉譜畫(huà)，說(shuō)說(shuō)這三張臉譜是用哪些顏色畫(huà)成的？看看它們有什么共同特點(diǎn)？

（2）小結(jié)京劇臉譜的共同特點(diǎn)：是以鼻子為中心，左右畫(huà)上對(duì)稱的顏色和圖案。叔叔阿姨在唱京劇時(shí)，根據(jù)劇情人物的需要勾畫(huà)出不一樣的臉譜。

三、交代要求，幼兒作畫(huà)，教師指導(dǎo)。

作畫(huà)時(shí)，先在畫(huà)面上用油畫(huà)棒勾畫(huà)出裝飾輪廓線，注意左右要對(duì)對(duì)稱。根據(jù)自我的需要調(diào)色，最終用黑筆勾線。然后，可把臉譜剪下來(lái)，如果需要，再給臉譜貼上黑胡子。

幼兒作畫(huà)，教師指導(dǎo)。提醒幼兒繪畫(huà)是要注意對(duì)稱地畫(huà)出線條，幼兒調(diào)出所需要的顏色。畫(huà)好剪后，教師幫忙幼兒釘上帶子，挖空臉譜畫(huà)上的眼睛，制成京劇臉譜。

三、評(píng)價(jià)活動(dòng)，結(jié)束活動(dòng)。

（1）展示作品，請(qǐng)幼兒介紹自我的作品。

（2）幼兒戴上自我的臉譜以及準(zhǔn)備的小道具，一齊表演京劇。

（4）在戲曲聲中，教師與幼兒共同表演。