當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，通過寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。我們想要好好寫一篇心得體會(huì)，可是卻無從下手嗎？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

有關(guān)英語(yǔ)配音活動(dòng)過程心得體會(huì)怎么寫一

您好!

真誠(chéng)地感謝您能在百忙之中瀏覽這份求職材料。這里有一顆熱情而赤誠(chéng)的心渴望得到您的了解與幫助。在此，請(qǐng)?jiān)试S我向您毛遂自薦。

我叫xxx，20xx年7月，我畢業(yè)于xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院英語(yǔ)教育專業(yè)，在學(xué)校我在一所補(bǔ)習(xí)班擔(dān)任英語(yǔ)教師和數(shù)學(xué)教師。

從任教以來，我學(xué)到了很多東西，現(xiàn)在我簡(jiǎn)單的談一下我的小小觀點(diǎn)：

從教以來，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校、對(duì)黨和國(guó)家負(fù)責(zé)的精神，以全部精力投入到教學(xué)中去。

在從事教學(xué)工作的過程中，為了提高教學(xué)效果，我注意把現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史教學(xué)結(jié)合起來，為此，我邊鉆研教材邊學(xué)習(xí)制作多媒體課件，所作課件多次在州、省、國(guó)家獲獎(jiǎng)。

20xx年以來開始擔(dān)任班主任工作，所帶班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，同時(shí)開展一些主題引起學(xué)生強(qiáng)烈反響，如：“班主任能和學(xué)生成為朋友嗎?”、“怎樣對(duì)待上網(wǎng)玩通宵的學(xué)生?”、“學(xué)生個(gè)案分析”等主題，是學(xué)生們經(jīng)?；貜?fù)的主題，通過網(wǎng)上交流，使老師更加了解了學(xué)生的心理活動(dòng)，也與學(xué)生進(jìn)行了不見面的坦誠(chéng)的網(wǎng)上交流，對(duì)以后加強(qiáng)對(duì)學(xué)生有針對(duì)性的教育創(chuàng)造了條件、奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)也加強(qiáng)了班主任之間、班主任與學(xué)生之間的交流與溝通。

鑒于畢業(yè)前幾年來的教育、教學(xué)實(shí)踐經(jīng)歷，我相信自己能夠從事好重點(diǎn)高中的 英語(yǔ) 教學(xué)和班主任工作。特別是多年制作課件和網(wǎng)站的經(jīng)歷，使我一定能使貴校的學(xué)科教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)整合上一個(gè)新的臺(tái)階。如果您給我一個(gè)發(fā)展的機(jī)會(huì)，我會(huì)以一顆真誠(chéng)的心、飽滿的工作熱情、勤奮務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、快速高效的工作效率回報(bào)貴校。

手捧菲薄 求職 之書，心懷自信誠(chéng)摯之念，我期待著能為成為貴校的一名歷史教員!

若承蒙賞識(shí)，請(qǐng)撥打電話(xxxx)xxxxxxx，或用電子郵件xxxx@與我聯(lián)系，真誠(chéng)希望能夠通過面談使您可以進(jìn)一步了解我，恭盼回音。

最后，衷心祝愿貴校事業(yè)發(fā)達(dá)、蒸蒸日上、桃李滿天下!

此致

敬禮!

求職者：xxx

20xx年x月x日

有關(guān)英語(yǔ)配音活動(dòng)過程心得體會(huì)怎么寫二

人生旅途，百舸爭(zhēng)流，有幸落腳武生院站。休整人馬，廣結(jié)同途，一身輕松，再出發(fā)。在這里，我開始重新描繪自己的未來。為自己制定詳細(xì)的職業(yè)規(guī)劃。而職業(yè)生涯規(guī)劃的意義在于尋找適合自身發(fā)展需要的職業(yè)，實(shí)現(xiàn)自己與職業(yè)的完美結(jié)合，將個(gè)人的價(jià)值個(gè)最大化。同是也在職業(yè)規(guī)劃中找出自身的不足，“承認(rèn)差異，善待差異”，從而最終的提高自己。在人生的每個(gè)階段都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價(jià)值。

今天的中國(guó)社會(huì)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展取大巨大成就的同時(shí)，社會(huì)矛盾也突出。特別是社會(huì)的兩級(jí)分化十分嚴(yán)重。這些現(xiàn)象已經(jīng)誘發(fā)出了很多社會(huì)問題。“官二代，富二代，窮二代”的眼不斷出現(xiàn)在我們面前。尤其是像我們這些大學(xué)畢業(yè)生在就業(yè)和謀取更好職位的時(shí)候，家庭資源、社會(huì)關(guān)系、祖?zhèn)鞴缕鸬搅撕艽蟮淖饔?。而有很多出生草根的?yōu)秀大學(xué)生卻沒有機(jī)會(huì)獲得好的工作。一種“出身決定命運(yùn)”的悲觀情緒勢(shì)必會(huì)蔓延。而當(dāng)看到其他的人在享受到父輩積累的財(cái)富和人脈資源的蔭庇。不平、不滿和憤恨的情緒就會(huì)滋長(zhǎng)。有時(shí)候直接導(dǎo)致了部分出生草根大學(xué)生的擇業(yè)觀。消極、失望和對(duì)現(xiàn)實(shí)不公平的心理占據(jù)了他們的內(nèi)心。從此沒有了人生航行動(dòng)力。所以我們這些大學(xué)畢業(yè)生在設(shè)計(jì)職業(yè)規(guī)劃的時(shí)候，不僅要定位自己，而且要結(jié)合社會(huì)的實(shí)際情況。敢于突破，敢于在逆境中成長(zhǎng)。要將困難化為動(dòng)力。

商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)就業(yè)前景分析：商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的畢業(yè)生主要適應(yīng)外向型現(xiàn)代商務(wù)管理工作崗位的要求，能勝任大量需要口頭和書面英語(yǔ)交流的高級(jí)文員工作，并具備一定的工商管理知識(shí)。也可從事英語(yǔ)教學(xué)，培訓(xùn)工作。 國(guó)際貿(mào)易方向：國(guó)際貿(mào)易業(yè)務(wù)人員、商務(wù)翻譯、商務(wù)助理。 旅游方向：英文導(dǎo)游及涉外賓館的接待及管理人員、外企業(yè)高級(jí)文員、外向型企業(yè)一般管理員。 師資方向：幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、職業(yè)高中的教師。

行政管理專業(yè)就業(yè)前景分析：可以考國(guó)家公務(wù)員，也可以進(jìn)公司做行政管理或人力資源管理方面的。行政管理這個(gè)專業(yè)就業(yè)范圍非常廣，但專業(yè)的導(dǎo)向性不強(qiáng)。當(dāng)然必要的行政管理知識(shí)對(duì)于一個(gè)從事企業(yè)管理和想在管理方面取得長(zhǎng)足發(fā)展的人來說非常重要。

如果將商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)和行政管理有機(jī)的相結(jié)合，對(duì)于個(gè)人的職業(yè)的發(fā)展將會(huì)取到非常大的幫助。因?yàn)橛行У南嘟Y(jié)合，將會(huì)有力的推進(jìn)個(gè)人走向涉外型、高級(jí)管理型復(fù)合型人才。

在自我評(píng)價(jià)上，我給自己兩個(gè)：“善可”。

大學(xué)三年期間，我加入校園廣播臺(tái)播音員行列。在此期間;經(jīng)常利用課余時(shí)間閱歷報(bào)紙，練習(xí)普通話。自己及時(shí)的了解到了國(guó)內(nèi)外大事，也使自己的普通話水平得到明顯的提高。正是因?yàn)檫@次經(jīng)歷使我具備一定的臨場(chǎng)應(yīng)變和即興發(fā)揮能力，及策劃、組織能力和對(duì)整個(gè)節(jié)目制作操控能力。

大學(xué)期間，我在英語(yǔ)上也下了許多工夫。經(jīng)常在參加英語(yǔ)沙龍。許多黎明，當(dāng)同學(xué)們還沉思在夢(mèng)鄉(xiāng)中，而我已經(jīng)起來在教室早讀。每天的堅(jiān)持讓我體會(huì)到了“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的道理。在那段日子里，我收獲了除語(yǔ)言之外，還收獲了友情和生活的艱辛。班上許多同學(xué)也一樣都在堅(jiān)持，他們帶給我的精神是一生受益的。

職業(yè)目的地定位(畢業(yè)后第一份工作)：

1、崗位：在企業(yè)中從事外貿(mào)業(yè)務(wù)、涉外文書等工作

2、行業(yè)：以出口為導(dǎo)向的機(jī)電產(chǎn)品或高新技術(shù)產(chǎn)品、紡織紗線及制品、服裝和鞋類等行業(yè)

3、企業(yè)：民營(yíng)、外商投資企業(yè)或中小型企業(yè)

4、定點(diǎn)：沈陽(yáng)

職業(yè)定位是一項(xiàng)關(guān)乎自己人生系統(tǒng)的工程。在漫長(zhǎng)的人生道路中，我們每個(gè)人都不可能一帆風(fēng)順?？赡苡泻芏囝A(yù)想和設(shè)想的事都因天災(zāi)、人禍等受到影響。因此，職業(yè)規(guī)劃的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)的補(bǔ)救方法就顯得非常重要。

1、在職業(yè)發(fā)展過程中，我們規(guī)劃自己職業(yè)的時(shí)候除了考慮自身的條件，也必須考慮到職業(yè)對(duì)自己人生觀、世界觀的影響。因?yàn)橛行┯绊懮踔潦窍麡O的。它會(huì)抹殺人的積極性，扭曲思想。這樣我們必須抵抗和堅(jiān)決的杜絕。

2、同時(shí)，在職業(yè)發(fā)展過程中，我們必須考慮了每個(gè)不同階段職業(yè)的安全性。因?yàn)橹挥猩幌ⅲ瑠^斗才會(huì)不止。職業(yè)的發(fā)展才會(huì)更加成功和完美。

3、假設(shè)在個(gè)人職業(yè)發(fā)展過程中，自己能力不夠，不能在相應(yīng)的工作崗位上算任。我們必須要有相應(yīng)的應(yīng)急處理措施：a，在心理上必須穩(wěn)定 b，強(qiáng)化自己心理對(duì)外抗干擾能力 c,怎樣去補(bǔ)救自己能力上的不足。

4、假設(shè)在個(gè)人職業(yè)發(fā)展過程中，因?yàn)榧膊『图彝サ淖児实榷绊懙搅俗约郝殬I(yè)發(fā)展。或者嚴(yán)重些說，斷送了自己的職業(yè)。我們也必須采取相應(yīng)的應(yīng)急處理措施：a，轉(zhuǎn)變自己的職業(yè)方向 b,加入相應(yīng)的組織，和同類人一起相互鼓勵(lì)來面對(duì)人生的坎坷。

畢業(yè)后兩年的規(guī)劃：第一部分(20xx年11月-20xx年11月)力爭(zhēng)在沈陽(yáng)一所重點(diǎn)高校從事本科學(xué)習(xí)，并順利的取得學(xué)士學(xué)位。學(xué)習(xí)專業(yè)：行政管理或者外語(yǔ)專業(yè)。

同時(shí)，把學(xué)歷和工作兼顧。在此期間，到一家涉外公司擔(dān)任外語(yǔ)類型的職位。也要利用工作的機(jī)會(huì)，將英語(yǔ)水平提高，特別是在口語(yǔ)上下大功夫。

畢業(yè)后四年的規(guī)劃(20xx年11月-20xx年11月)拿到本科畢業(yè)證后，為考取導(dǎo)游證打下了堅(jiān)實(shí)的基層，然后在此期間取得初級(jí)的導(dǎo)游證，主要是外語(yǔ)導(dǎo)游類型。加上自己相應(yīng)的學(xué)歷水平和英語(yǔ)水平，去一家大型的國(guó)際旅游公司工作。

畢業(yè)后八年的規(guī)劃(20xx年11月-20xx年11月)在此期間能夠在自己努力下進(jìn)入公司中層領(lǐng)導(dǎo)層。在收入不斷提高的情況下，開始考慮攻讀有關(guān)提高自己管理水平的mba。并順利的獲得mba碩士學(xué)位。在事業(yè)取得發(fā)展的同時(shí)，開始考慮到婚姻。因?yàn)榧彝ナ侨松茱L(fēng)的港灣，幸福的風(fēng)帆是從這里揚(yáng)起。

畢業(yè)后十八年規(guī)劃(20xx年11月-20xx年11月)在此期間，事業(yè)已經(jīng)進(jìn)入高峰期。通過在職業(yè)發(fā)展中十幾年的工作經(jīng)驗(yàn)和穩(wěn)定的家庭環(huán)境及雄厚的資金作、社會(huì)人際關(guān)系支撐，自己成立了一家起點(diǎn)高的公司。設(shè)想有兩類：一，公司是一家實(shí)業(yè)型的國(guó)際旅游公司;二，公司是一家非旅游型的公司。

畢業(yè)后二十八年(20xx年11月-20xx年11月)在這十年間公司取得飛速的發(fā)展。自己除了在事業(yè)上取的成就的同時(shí)，也不忘記回報(bào)社會(huì)。積極的參加希望工程和各個(gè)慈善機(jī)構(gòu)的捐款。

畢業(yè)后三十八年(20xx年11月-20xx年11月)從事業(yè)的最高峰走到退休。開始總結(jié)自己職業(yè)發(fā)展過程中的得失。更加懂得生活之道，以樂觀的方式開始人生新的春天。

有關(guān)英語(yǔ)配音活動(dòng)過程心得體會(huì)怎么寫三

英語(yǔ)課代表分發(fā)試卷的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一份沒有署名的試卷，成績(jī)?yōu)闈M分。請(qǐng)你幫助課代表分析它會(huì)時(shí)誰(shuí)的。

要求：1。設(shè)想當(dāng)時(shí)的情景，適當(dāng)擴(kuò)展細(xì)節(jié)；

2。書寫工整，100詞左右。

參考詞匯：top student優(yōu)等生；handwriting筆跡；full marks滿分

[優(yōu)秀滿分范文]

we had an exam yesterday and now the papers are being handed out。 there’s a paper without a name on it and that student got full marks。

whom can it belong to? it can’t be a boy’s， because none of them in class can be so good and tidy。 the paper must belong to a girl because its handwriting is very tidy。 there are only three girls who are good at handwriting — rose， mary and lucy。 it might belong to rose， but i’m not sure because she is not so good at english。

it can’t be mary’s。 although she is a top student in english， she has already had hers in hand。 so it must belong to lucy。 today she is ill at home and she does well in english， too。 well， it must belong to her。

有關(guān)英語(yǔ)配音活動(dòng)過程心得體會(huì)怎么寫四

親愛的先生/女士:

你在4月10日的學(xué)生日?qǐng)?bào)上刊登的招聘網(wǎng)絡(luò)維護(hù)工程師的廣告引起了我的興趣，因?yàn)槟闼枋龅穆毼宦犉饋砗臀艺趯ふ业墓ぷ魍耆粯印?/p>

根據(jù)廣告，你的職位要求頂尖大學(xué)，計(jì)算機(jī)科學(xué)或同等領(lǐng)域?qū)W士或以上學(xué)位，精通windows nt4.0和linux系統(tǒng)。我覺得我有能力滿足這些要求。我今年將從清華大學(xué)研究生院畢業(yè)，獲得碩士學(xué)位。我的研究包括計(jì)算機(jī)控制和管理課程，我設(shè)計(jì)了一個(gè)用微軟visual interdev和sql server開發(fā)的控制仿真系統(tǒng)。

在我的教育過程中，我掌握了我的專業(yè)原則和實(shí)踐技能。我不僅通過了英語(yǔ)六級(jí)考試，更重要的是我可以用英語(yǔ)自由地與他人交流。我寫英語(yǔ)和說英語(yǔ)的能力是不可能的。

如果您能抽出時(shí)間查看我隨信附上的簡(jiǎn)歷，我將不勝感激。如果您還需要其他信息，請(qǐng)與我聯(lián)系。我希望有機(jī)會(huì)和你面談。

非常感謝，

希蒙

有關(guān)英語(yǔ)配音活動(dòng)過程心得體會(huì)怎么寫五

一、活動(dòng)目的

擺脫枯燥乏味的傳統(tǒng)教學(xué)模式學(xué)英語(yǔ)，提高口語(yǔ);提供人與人之間交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，增強(qiáng)交際能力;營(yíng)造英語(yǔ)的學(xué)習(xí)氛圍;結(jié)識(shí)新朋友，豐富大家的業(yè)余活動(dòng)生活。我們希望通過長(zhǎng)期舉辦英語(yǔ)角，使學(xué)員的英語(yǔ)水平有所提高。更重要的是，希望能夠營(yíng)造一種輕松愉快的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氣氛。

二、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

1.活動(dòng)人員：自愿加入英語(yǔ)角的英語(yǔ)愛好者

2.開展的形式：會(huì)員自愿的在固定時(shí)間交費(fèi)參加，形式主要以自由對(duì)話為主，輔以趣味活動(dòng)、主題討論等。

3.英語(yǔ)角時(shí)間：每周五晚上七點(diǎn)十五分至九點(diǎn)十五分，中心老師以輪班制來值日負(fù)責(zé)主持英語(yǔ)角。(戶外英語(yǔ)角安排在周末日)

4.場(chǎng)地布置：英語(yǔ)角的場(chǎng)地為文化宮培訓(xùn)中心，或室外某一特定地點(diǎn)。

5.廣告宣傳主要分四部分：

其一、散發(fā)紙制廣告?zhèn)鲉?，宣傳到個(gè)人(傳單形式見附表)。

其二、海報(bào)宣傳，每周海報(bào)在周一張貼或擺在工人文化宮門口醒目之處，廣告內(nèi)容將包含英語(yǔ)角的標(biāo)志，每周提前作好語(yǔ)言準(zhǔn)備的話題，及其它插畫廣告，另外還包含各次所邀請(qǐng)的參加教師需要在每周二前廣告應(yīng)及時(shí)準(zhǔn)備好。

其三、網(wǎng)絡(luò)宣傳，利用網(wǎng)絡(luò)資源發(fā)布英語(yǔ)角的信息

其四、設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的宣傳口號(hào)：“輕松學(xué)英語(yǔ)快來英語(yǔ)角”，在每周英語(yǔ)角開始前將會(huì)掛上橫幅，上面有英語(yǔ)角的名稱和宣傳語(yǔ)。

6.人員分配，我們將動(dòng)員全中心的工作人員參與以上宣傳工作，同時(shí)還將派老師在現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)秩序，以保障英語(yǔ)交流的順利進(jìn)行。

7.邀請(qǐng)外籍教師，有時(shí)候在英語(yǔ)角開始之前，我們會(huì)以英語(yǔ)角組織者的名義給外籍老師發(fā)送邀請(qǐng)函。

8.活動(dòng)音響設(shè)備：每次活動(dòng)所需的設(shè)備，如話筒、音響、錄音機(jī)、碟片等等;會(huì)場(chǎng)服務(wù)物品，如水、水杯等

9.活動(dòng)開展期間，分派專人負(fù)責(zé)活動(dòng)信息采集，照相，撰稿等工作,做好活動(dòng)結(jié)束后的反饋和宣傳工作。

三.活動(dòng)形式的多樣性

英語(yǔ)角的魅力在于它像一座舞臺(tái)，為學(xué)員提供了展示自我的機(jī)會(huì)為了激發(fā)學(xué)員的參與愿望，我們必須提供豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容。

1.集體大聲朗讀。有時(shí)候由中心負(fù)責(zé)的老師選取一些優(yōu)秀的英文材料，由領(lǐng)讀帶領(lǐng)學(xué)員大聲朗讀，突破英語(yǔ)不敢說出口的障礙。另外周末日可以組織室外晨讀，幫助大家喊掉自卑，喊出自信，又有輕松卻引人思考的團(tuán)隊(duì)游戲互動(dòng)等。

2.同學(xué)個(gè)人大聲朗讀。由個(gè)人選取一些英文材料，在特定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行個(gè)人朗讀。

3.自由交談。由老師作為主持人闡述事先討論好的主題，然后圍繞主題用英語(yǔ)分組展開討論，發(fā)表自己觀點(diǎn)和看法。例如：對(duì)于最近某一部新上映的電影作為話題進(jìn)行英語(yǔ)討論;互相交流一下英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法和經(jīng)驗(yàn)。

4.定期舉辦內(nèi)部成員比賽。簡(jiǎn)單的英文歌曲、即興演講、英文小笑話、英文電影經(jīng)典對(duì)白實(shí)戰(zhàn)模擬、講故事比賽、短劇表演、角色扮演等，每次一、兩新的活動(dòng)項(xiàng)目，既使學(xué)員保持新鮮的感覺，又為他們提供展示和鍛煉自我的舞臺(tái)。

5.定期組織戶外郊游，美好的風(fēng)景中，既放松心情，又增長(zhǎng)口語(yǔ)交流能力。

6.音樂課——靈魂樂堂。音樂課教唱經(jīng)典外文歌曲。并介紹音樂、歌手、文化等相關(guān)背景。通過唱英文歌學(xué)習(xí)英語(yǔ)發(fā)音技巧，積累俚語(yǔ)詞匯，同時(shí)也提高學(xué)員們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

7.邀請(qǐng)外籍教師參加英語(yǔ)角，讓同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)國(guó)家的風(fēng)土人情、人文地理等背景知識(shí)有所了解，從而熟悉英語(yǔ)的語(yǔ)言習(xí)慣。在條件成熟及條件允許的情況下由學(xué)員邀請(qǐng)以英語(yǔ)為母語(yǔ)的外國(guó)人到英語(yǔ)角來交流。

四.活動(dòng)的時(shí)間分配：

1、每次活動(dòng)首先要進(jìn)行二十分鐘左右的朗讀，集體和個(gè)人朗讀，合理分配時(shí)間。對(duì)于經(jīng)典英文名言、語(yǔ)句、段落的學(xué)習(xí)，在每一次活動(dòng)中都要進(jìn)行，根據(jù)實(shí)際進(jìn)行時(shí)間安排，并對(duì)其進(jìn)行溫故知新，作為朗讀的一個(gè)組成部分。

2、每周選取一個(gè)固定的話題進(jìn)行討論，并把話題討論作為較為重要的內(nèi)容。

3、英文歌曲的聽與學(xué)，放開到整個(gè)長(zhǎng)期活動(dòng)中，作為調(diào)節(jié)、休息、激發(fā)興趣的方式。

五.活動(dòng)后期

1.值班的中心老師負(fù)責(zé)場(chǎng)地收拾，做好清潔工作。

2.做好活動(dòng)結(jié)束后的反饋和宣傳工作。建議英語(yǔ)角qq群：englishonline，在qq群里提前公布每周選取的一個(gè)固定的話題，也可以讓網(wǎng)友在群里提供一些建議，這有利于英語(yǔ)角的長(zhǎng)期舉辦。(多加一些相關(guān)人群，做人氣)

六、活動(dòng)的注意事項(xiàng)

1.本活動(dòng)必須使用英語(yǔ)交流，到場(chǎng)者不必拘謹(jǐn)，學(xué)會(huì)尊重他人觀點(diǎn)，使用文明用語(yǔ)，以禮相待，鍛煉自己的膽量和能力。

2.關(guān)鍵是中心老師要帶動(dòng)氣氛，讓大家一起互動(dòng)說英語(yǔ)。

3.定期進(jìn)行一次游戲，對(duì)踴躍表現(xiàn)的學(xué)員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

4.制定現(xiàn)場(chǎng)有游戲規(guī)則，在英語(yǔ)角開始后每個(gè)人都不可以在使用漢語(yǔ)交流，只可以使用英語(yǔ)和肢體語(yǔ)言。

七、資金預(yù)算(未定)

印發(fā)傳單、橫幅、廣告海報(bào)、音響設(shè)備

有關(guān)英語(yǔ)配音活動(dòng)過程心得體會(huì)怎么寫六

男 25歲 廣西人

學(xué)歷： 本科

工作年限： 應(yīng)屆畢業(yè)生

期望薪資： 5000-8000元

工作地點(diǎn)： 廣州 - 不限

求職意向：國(guó)際貿(mào)易專員/經(jīng)理 | 其他貿(mào)易/物流職位 | 采購(gòu)員/助理

工作經(jīng)驗(yàn)(工作了8個(gè)月，做了2份工作)

桂林漓江大瀑布飯店

工作時(shí)間：20xx年7月 至 xxxx年1月[6個(gè)月]

職位名稱：康樂中心接待員

工作內(nèi)容：本人于此五星級(jí)飯店康樂中心作為接待員實(shí)習(xí)了半年，為顧客提供健身和文娛活動(dòng)服務(wù)，并獲得了優(yōu)秀實(shí)習(xí)生稱號(hào)。

南寧市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校

工作時(shí)間：xxxx年10月 至 xxxx年12月[2個(gè)月]

職位名稱：實(shí)習(xí)班主任及英語(yǔ)老師

工作內(nèi)容：負(fù)責(zé)班級(jí)日常管理工作和英語(yǔ)教學(xué)工作。

教育經(jīng)歷

xxxx年6月畢業(yè) 廣西師范學(xué)院 商務(wù)英語(yǔ)

xxxx年6月畢業(yè)柳州師范高等專科學(xué)校商務(wù)英語(yǔ)

專業(yè)技能

word：熟練 經(jīng)驗(yàn)：4年

語(yǔ)言技能

英語(yǔ)：較好 英語(yǔ)：較好

證書獎(jiǎng)項(xiàng)

證書名稱：c1駕照 頒發(fā)時(shí)間：xxxx年4月

證書名稱：全國(guó)計(jì)算機(jī)一級(jí)證書 頒發(fā)時(shí)間：20xx年12月

證書名稱：全國(guó)公共英語(yǔ) 頒發(fā)時(shí)間：20xx年3月

證書名稱：全國(guó)國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)證書(一級(jí)) 頒發(fā)時(shí)間：20xx年6月

自我描述

為人誠(chéng)懇，積極進(jìn)取，適應(yīng)力強(qiáng)，勤奮好學(xué)，腳踏實(shí)地，有團(tuán)隊(duì)精神。平時(shí)喜歡運(yùn)動(dòng)，打籃球。雖然欠缺經(jīng)驗(yàn)，但是相信通過我的努力，一定可以取得不斷進(jìn)步，為我們的團(tuán)隊(duì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

有關(guān)英語(yǔ)配音活動(dòng)過程心得體會(huì)怎么寫七

今年全國(guó)卷作文命題思路和前幾年相比變化不大，仍然采用是應(yīng)用文考查形式，列舉提綱要點(diǎn)，體現(xiàn)了高考(微博)命題的穩(wěn)定性。材料如下：

假如你是李華，正在一所英國(guó)學(xué)校學(xué)習(xí)暑期課程，遇到一些困難，希望得到學(xué)校輔導(dǎo)中心(learningcenter)的幫助。按照學(xué)校規(guī)定，你需要提前預(yù)約。請(qǐng)按下列要點(diǎn)寫一封信：

1 本人簡(jiǎn)介

2 求助內(nèi)容

3 約定時(shí)間

4 你的聯(lián)系方式(email: [email protected]， phone: 1234567)

注意：詞數(shù)100左右，可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫，結(jié)束語(yǔ)已為你寫好。

dear sir/madam，

_____________________________________________________________________________________________________________________________

look forward to your reply.

yours，

li hua

題示材料對(duì)寫作范圍作了較明確限定。但仍給考生留出了一定的發(fā)揮空間，有利于考生充分展示自己的英語(yǔ)書面表達(dá)能力。

這次英語(yǔ)作文試題采用了以往的書信形式，考生在復(fù)習(xí)和模擬訓(xùn)練時(shí)見過不少，并不陌生，同時(shí)題材屬于校園生活，要求考試對(duì)學(xué)習(xí)困難進(jìn)行求助，貼近學(xué)生生活，因此總體難度不高。英語(yǔ)作文沒有唯一的固定標(biāo)準(zhǔn)答案，只要書寫工整、要點(diǎn)齊全、詞句準(zhǔn)確，就能拿到滿意的分?jǐn)?shù)。

高考評(píng)分原則及標(biāo)準(zhǔn)是考生平常寫作訓(xùn)練的指導(dǎo)原則，在高考進(jìn)行寫作的規(guī)范，也是閱卷老師給分的重要依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)。

1、本題總分為25分，按5個(gè)檔次給分。

2、評(píng)分時(shí)，先根據(jù)文章的內(nèi)容和語(yǔ)言初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來衡量，確定或調(diào)整檔次，最后給分。

3、詞數(shù)少于80和多于120的，從總分中減去2分。

4、評(píng)分時(shí)應(yīng)注意的主要內(nèi)容為：內(nèi)容要點(diǎn)、應(yīng)用詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的數(shù)量和準(zhǔn)確性及上下文的連貫性。

5、拼寫與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是語(yǔ)言準(zhǔn)確性的一個(gè)方面。評(píng)分時(shí)應(yīng)視其對(duì)交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。

第五檔(21-25分)：完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)，完全達(dá)到了預(yù)期的寫作目的

覆蓋所有內(nèi)容要點(diǎn)。

應(yīng)用了較多的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯。

有關(guān)英語(yǔ)配音活動(dòng)過程心得體會(huì)怎么寫八

戶外宣傳\校內(nèi)宣傳：

1感恩節(jié)海報(bào)設(shè)計(jì)

宣傳人員以小組攜帶大型展板，到小學(xué)、幼兒園、社區(qū)，進(jìn)行宣傳。報(bào)名費(fèi)用10元/人。告知需爸爸媽媽共同參加，告知有豐富的文化、游戲活動(dòng)，如“學(xué)跳火雞舞、滾南瓜游戲等。 并且可以攜帶自己一名好朋友共同參加。

2感恩節(jié)門票(需設(shè)計(jì))

3小伙伴邀請(qǐng)門票(需設(shè)計(jì))

4戶外報(bào)名流程：

填寫報(bào)名表——收費(fèi)-----開收據(jù)-----給家長(zhǎng)“感恩節(jié)門票”----給家長(zhǎng)小伙伴邀請(qǐng)門票

確定人數(shù)：

1給校內(nèi)外已經(jīng)報(bào)名的繳費(fèi)學(xué)生打電話確定邀請(qǐng)來的小伙伴具體信息

2給被邀請(qǐng)的小伙伴打電話，確定時(shí)間地址

3統(tǒng)計(jì)人數(shù)，安排會(huì)場(chǎng)

活動(dòng)目標(biāo)：

1通過活動(dòng)豐富學(xué)生的校園生活，讓學(xué)生了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“感恩節(jié)”的由來，感受西方文化，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的多元文化環(huán)境，提供良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)提高學(xué)生的招生。

2通過活動(dòng)獲取200名新信息收集

3通過活動(dòng)吸引150名新學(xué)生到場(chǎng)參加

4 通過活動(dòng)后續(xù)轉(zhuǎn)化30名學(xué)生未正式學(xué)員

活動(dòng)流程：

1.開場(chǎng)舞：快樂火雞舞。

2.感恩節(jié)的來歷

播放視頻介紹感恩節(jié)的來歷

講解如何愛父母，如何愛身邊的他們!

通過三個(gè)活動(dòng)教育孩子感恩父母

(1)活動(dòng)一 爸爸媽媽忙什么?ppt 出示一些爸爸媽媽在家收拾屋子，洗衣服，做飯，加班做沒完成的工作，檢查孩子作業(yè)的一些圖片并簡(jiǎn)單講解。然后與學(xué)生互動(dòng)請(qǐng)學(xué)生說出爸爸媽媽忙什么?(此時(shí)ppt 背景為爸爸媽媽忙什么?)

(2)活動(dòng)二 讓我為您---- 出示一些孩子幫助爸爸媽媽收拾屋子，洗碗，洗襪子，系鞋帶，拿東西 捶背 洗腳的一些圖片并簡(jiǎn)單講解。然后請(qǐng)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)為爸爸媽媽做一件事，可以幫爸爸媽媽系鞋帶，捶背。(此時(shí)ppt 背景為 讓我為您--- 同時(shí)播放比較溫馨的音樂)

(3) 活動(dòng)三 我想對(duì)您說-- 請(qǐng)孩子對(duì)爸爸媽媽說一句話，表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的愛或是對(duì)爸爸媽媽的感謝。(此時(shí)ppt背景為 我想對(duì)您說--- 同時(shí)播放比較溫馨的音樂)

4.“愛心花，傳祝愿”老師給家長(zhǎng)發(fā)彩色紙，請(qǐng)家長(zhǎng)把自己對(duì)孩子的祝愿與期望寫在紙上，然后剪成各種形狀，貼在已準(zhǔn)備好的許愿墻上，拍照留念。

5.感恩節(jié)傳統(tǒng)活動(dòng)：滾南瓜。

分組進(jìn)行，每組10對(duì)家庭。將家長(zhǎng)和學(xué)生個(gè)分成一隊(duì)，每對(duì)第一位隊(duì)員用小勺把南瓜滾到指定的終點(diǎn)，然后在滾回來，把小勺和南瓜交到下一位隊(duì)員的手里，繼續(xù)接力比賽。最先完成的組為獲勝組。

6.招募唱詩(shī)班合唱隊(duì)員

在本次活動(dòng)中可以招募圣誕節(jié)唱詩(shī)班小朋友。通過一個(gè)月的免費(fèi)唱詩(shī)班活動(dòng)，使小朋友和老師建立感情，使家長(zhǎng)更加了解學(xué)校，促進(jìn)學(xué)校招生。

后期跟蹤

1 會(huì)場(chǎng)每個(gè)人掃二維碼(一定做到)

2 結(jié)束時(shí)做一份關(guān)于感恩節(jié)的資料回家，里面有感恩節(jié)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)句型或單詞內(nèi)容。并有文字表明：

親愛的家長(zhǎng)和小朋友們，我們度過了一個(gè)愉快的夜晚，在一起歡樂，一起學(xué)習(xí)，一起游戲。更學(xué)會(huì)了感恩我們身邊的每一個(gè)人，讓我們獲得了一顆感恩的心。

看看今天我們都學(xué)會(huì)了什么吧!!!

i love you, daddy

i love you, mom

thank you for taking care of me

讓我們大聲的用英語(yǔ)表達(dá)自己，讓別人知道你的愛。小朋友們可以在微信里學(xué)到以上三個(gè)句型的發(fā)音，我們將在 月 日 發(fā)送感恩節(jié)的語(yǔ)音課程，希望小朋友們可以學(xué)會(huì)用英語(yǔ)表達(dá)自己。

學(xué)會(huì)以后，小朋友也可以在微信上回復(fù)自己的英文音頻，我們還會(huì)按照你的流利程度，評(píng)選出50名，最佳感恩學(xué)習(xí)獎(jiǎng)。一定給小朋友 更大的驚喜。

3每個(gè)回傳回來的小朋友都有獎(jiǎng)勵(lì)，通知她們回學(xué)校領(lǐng)取獎(jiǎng)品，并集中的在學(xué)習(xí)下句型。然后看有沒有和家長(zhǎng)溝通的機(jī)會(huì)。

4 其余沒有回傳語(yǔ)音的孩子，和參加的學(xué)生，看看是不是之前參加過萬圣節(jié)的活動(dòng)。如果是第二次參加活動(dòng)了，下個(gè)周末可以邀請(qǐng)他來參加正式的招生試聽課。

有關(guān)英語(yǔ)配音活動(dòng)過程心得體會(huì)怎么寫九

原標(biāo)題：20xx高考英語(yǔ)作文話題預(yù)測(cè)：共享單車

共享單車無疑是今年的火爆熱點(diǎn)之一，它為我們的生活帶來了極大的便利。今天，小簡(jiǎn)老師選擇的20xx高考英語(yǔ)寫作預(yù)測(cè)話題是：共享單車。

假定你是紅星中學(xué)高三學(xué)生李華。你的美國(guó)朋友jim在給你的郵件中提到他對(duì)中國(guó)新近出現(xiàn)的一種共享單車“mobike”很感興趣，并請(qǐng)你做個(gè)簡(jiǎn)要介紹。請(qǐng)你給jim回信，內(nèi)容包括：

1. 這種單車的使用方法（如：app查看車輛、掃碼開鎖等）；

2. 這種單車的優(yōu)勢(shì)；

3. 你對(duì)這種單車的看法。

注意：1. 詞數(shù)100左右；

2. 開頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。

提示詞：智能手機(jī) smartphone, 二維碼 the qr code

【參考范文】

dear jim,

i’m writing to tell you more about the new form of sharing bike--mobike mentioned in your latest letter.

it’s very convenient to use if you have a smartphone. what you do is to find a nearest mobike through the app, scan the qr code on the bike, and enjoy your trip.

compared to other forms of sharing bike, the greatest advantage of mobike is that you can easily find one and never worry about where to park it. it is becoming a new trend as a means of transportation, which relieves the traffic pressure and does good to the environment as well.

hope to ride a mobike with you in china.

yours,

li hua