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心得體會(huì)
低碳校園的心得體會(huì)高中總結(jié) 學(xué)校低碳環(huán)?;顒?dòng)總結(jié)(九篇)
  • 時(shí)間:2023-01-08 22:13:08
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低碳校園高中總結(jié) 學(xué)校低碳環(huán)?;顒?dòng)總結(jié) 文件夾
低碳校園高中總結(jié) 學(xué)校低碳環(huán)?;顒?dòng)總結(jié) 文件夾
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體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面是小編
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢?那么下面我就
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當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常常可以將它們寫成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),通過寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無從下手嗎?接下來我就給
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要
心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫
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我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面小編給
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學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)
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心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)以下是小
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低碳校園的心得體會(huì)高中總結(jié) 學(xué)校低碳環(huán)?;顒?dòng)總結(jié)(九篇)
2023-01-08 22:13:08    小編:ZTFB

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

主題低碳校園的心得體會(huì)高中總結(jié)一

4月22日是第x個(gè)“世界地球日”。地球只有一個(gè),美麗和諧的家園需要我們所有人共同努力來維護(hù)。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,環(huán)境污染已經(jīng)是全人類的一大難題,節(jié)能環(huán)保是我們可持續(xù)發(fā)展的必然方向,弘揚(yáng)節(jié)約美德,倡導(dǎo)低碳生活,建設(shè)環(huán)保型、節(jié)約型社會(huì)是我們的當(dāng)務(wù)之急。為增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的資源節(jié)約意識(shí)、環(huán)境保護(hù)意識(shí)和能源危機(jī)意識(shí),以積極的姿態(tài)迎接“五四”愛國(guó)運(yùn)動(dòng)紀(jì)念日的到來,更好地繼承“五四”愛國(guó)精神,我院學(xué)生宿舍自管委員會(huì)借此契機(jī)向全體同學(xué)發(fā)出倡議:

1.離開寢室、教室牢記隨手關(guān)燈,做到“無人在,無燈開”。

2.手機(jī)充電結(jié)束后及時(shí)拔除充電器,全國(guó)一年省電20億度。

3.每天上網(wǎng)時(shí)間減少一小時(shí),減少不必要的待機(jī)狀態(tài)。

4.空調(diào)溫度設(shè)置適當(dāng),夏季不低于26度,冬季不超20度。

5. 珍惜每一滴水,洗衣洗澡時(shí)杜絕長(zhǎng)流水。

6. 節(jié)約用紙,雙面使用,珍惜有限的森林資源。

7.減少垃圾,不亂丟廢棄物,推動(dòng)垃圾分類回收。

8.不用一次性木筷、紙杯,就餐時(shí)自備餐具;少用紙巾;不用塑料袋,自帶環(huán)保袋。

9. 提倡步行,騎單車,坐公交,我鍛煉,我健康。

10.拒吃野生動(dòng)物,不買野生動(dòng)物制品,善待生命。

11.認(rèn)識(shí)“環(huán)境標(biāo)志”、“綠色食品標(biāo)志”,保障自身安全。

12.愛護(hù)校園一草一木,爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士,莫待無花空嗟嘆。

13.不在公共場(chǎng)合吸煙,創(chuàng)建無煙宿舍、無煙教室、無煙校園。

14. 人人盡力,消減噪音,從我做起,共創(chuàng)寧?kù)o校園。

15. 從我做起,及時(shí)制止浪費(fèi)資源、能源的行為。

古語(yǔ)曰:不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。為此,讓我們一起從節(jié)約“一滴水、一度電、一張紙”開始做起。節(jié)約能源,就是延長(zhǎng)我們的生命;保護(hù)環(huán)境,就是保護(hù)人類自己。當(dāng)代大學(xué)生作為時(shí)代的先鋒,更應(yīng)當(dāng)積極投身到節(jié)能環(huán)保行動(dòng)當(dāng)中。我們期望每一位學(xué)子在我們的倡議下攜起手來,共同創(chuàng)造綠色美好的明天,共同締造資源節(jié)約型、環(huán)境友好型的和諧社會(huì)。讓我們攜起手來,以自己的小行動(dòng)拯救我們的大地球!踐行低碳生活理念,攜手共建綠色家園!

倡議人:

日期:xx年xx月xx日

主題低碳校園的心得體會(huì)高中總結(jié)二

全行員工:

大家好!

地球氣候變暖已日益成為危及人類生存的嚴(yán)重問題。頻繁發(fā)生的災(zāi)害性氣候所引發(fā)的泥石流、暴風(fēng)雨雪、不斷上升的海平面、逐漸消逝的冰川、洪水、干旱……已經(jīng)給人類生存帶來了巨大的威脅。面對(duì)同一片藍(lán)天、身處同一個(gè)地球,我們每個(gè)人都有責(zé)任去保護(hù)環(huán)境和拯救地球。為此,我們向全行員工發(fā)出“關(guān)愛地球、還我綠色”的倡議,倡導(dǎo)大家樹立低碳理念,創(chuàng)造綠色家園。從現(xiàn)在開始:

1、購(gòu)買簡(jiǎn)單包裝的商品,選購(gòu)綠色產(chǎn)品、綠色食物,倡導(dǎo)綠色消費(fèi);

2、少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾等),減少垃圾,進(jìn)行垃圾分類,回收資源;

3、使用節(jié)能電器,電器使用后完全關(guān)閉電源,節(jié)約用電;適度使用空調(diào),多用睡眠狀態(tài)。

4、及時(shí)關(guān)閉電腦,長(zhǎng)時(shí)間不使用電腦,應(yīng)將電腦的主機(jī)和顯示器關(guān)閉,短暫休息期間,啟用電腦“睡眠”模式。

5、多走樓梯,少坐電梯,多騎自行車、多坐公交車,為節(jié)能減排出力;

6、親近大自然,參加植樹造林活動(dòng),認(rèn)養(yǎng)(捐植)一棵樹木,寄托自己的理想,埋下自己的愿望。

7、關(guān)心愛護(hù)綠色生命,保護(hù)身邊的綠化成果,廣泛開展“植綠、護(hù)綠、愛綠、興綠”文明活動(dòng),爭(zhēng)做綠色文明使者,讓我們家園的天更藍(lán)、水更清、地更綠。,范文大全

讓我們攜手營(yíng)造人人了解、重視、參與環(huán)保的良好氛圍。為每個(gè)人喝上干凈的水、呼吸到新鮮的空氣、吃上放心的食物、享受到健康和快樂的生活盡一份責(zé)任!

過低碳生活,做綠色市民!我們一起行動(dòng)吧!

倡議人:xxx

20xx年xx月xx日

主題低碳校園的心得體會(huì)高中總結(jié)三

親愛的家長(zhǎng)、可愛的小朋友們:

春暖花開,萬(wàn)物復(fù)蘇。我們的地球在春天的裝扮下生機(jī)盎然、充滿活力。地球是人類的共同家園,而地球長(zhǎng)久的生態(tài)平衡、生機(jī)勃勃需要我們每個(gè)人的努力。

4月22日是第__個(gè)“世界地球日”。為了喚起大家愛護(hù)地球、保護(hù)家園的意識(shí),知道保護(hù)地球,善待地球是我們每一個(gè)人的責(zé)任,同時(shí)呼吁大家從身邊的小事做起,攜手共建美好和諧的綠色家園,為此,藍(lán)天幼兒園向小朋友、老師和家長(zhǎng)朋友們發(fā)出倡議:

一、倡導(dǎo)文明行為:

1.舉止文明,從我做起,不隨地吐痰,不隨手亂扔垃圾,做到人走垃圾不留,保護(hù)綠色環(huán)境;

2.愛護(hù)綠地草木,不隨意踐踏草坪,不亂折樹木;

3.爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”,看見身邊有垃圾隨時(shí)丟入垃圾箱,提醒亂扔垃圾、踐踏草坪的小朋友們愛護(hù)環(huán)境。

二、倡導(dǎo)綠色低碳生活:

1.提倡垃圾分類,便于循環(huán)再利用;

2.做好廢舊電池等污染環(huán)境物品的回收;

3.出門多走路、騎單車、坐公交,減少二氧化碳的排放量。

三、樹立節(jié)約觀念,養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣,我們應(yīng)該做到:

1.從節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙、每一粒米開始,學(xué)會(huì)循環(huán)利用水資源,如用洗菜水澆花等,樹立勤儉節(jié)約的美德;

2.不使用或少用一次性產(chǎn)品,外出帶上水壺、環(huán)保袋;

3.自覺保護(hù)生活環(huán)境,多養(yǎng)植花卉,積極參與社會(huì)綠化美化活動(dòng),保護(hù)綠地花木;

4.提倡垃圾分類,郊游及遠(yuǎn)足自備垃圾袋,做到文明出游。

親愛的家長(zhǎng)、可愛的小朋友們,“地球只有一個(gè)”,讓我們“小手拉大手”,加入到我們的環(huán)保行動(dòng)中來,為保護(hù)地球盡自己的一份力量吧!

節(jié)能是一種美德,環(huán)保是一種時(shí)尚,倡導(dǎo)低碳生活,呵護(hù)生態(tài)家園,共享碧水藍(lán)天!關(guān)愛地球,從我們身邊做起。

倡議人:

日期:

主題低碳校園的心得體會(huì)高中總結(jié)四

“走路還是開車?”“爬樓梯還是坐電梯?”“室溫28度還是27度?”……這些選擇題,逐漸成了時(shí)下越來越多年輕人認(rèn)真考慮的問題。這批以實(shí)際行動(dòng)減少生活中的碳排放,支持中國(guó)政府剛剛提出的碳減排目標(biāo)的人,也因此得到了一個(gè)共同的雅號(hào)——“低碳族”。

在南京一家大銀行工作的劉小姐告訴記者,自己會(huì)愿意嘗試“低碳”生活并非突發(fā)奇想。一個(gè)月前的一天,她偶然在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)有種“碳排量計(jì)算器”,出于好玩她決定計(jì)算一下自己的碳排量。

點(diǎn)開“碳排量計(jì)算器”的頁(yè)面,會(huì)冒出一堆問題,比如,你家里是否使用節(jié)能燈泡?你每年搭乘長(zhǎng)途飛機(jī)的總次數(shù)是多少?……只要耐心回答完問題,計(jì)算器即會(huì)算出一定時(shí)期內(nèi)你制造的二氧化碳數(shù)量?!罢媸侵皇怯X得好奇,才給自己算一下的,結(jié)果,我一年竟然要制造4噸二氧化碳,比我們中國(guó)人每年2.7噸的平均水平高出了不少?!眲⑿〗闾寡?,這個(gè)實(shí)在有點(diǎn)超標(biāo)的結(jié)果,讓她蒙了,她開始意識(shí)到自己生活中的確存在很多浪費(fèi)行為,“我的一些生活習(xí)慣必須改變,比如提前淘米并浸泡10分鐘,然后再用電飯鍋煮,可減少4.5度電,算下就能減少4.4千克二氧化碳排放呢。這些都是舉手之勞,如果不做就成了浪費(fèi)之源。”

接下來就讓我們一起來見證在我們身邊的低碳達(dá)人。

某知名大學(xué)學(xué)生戴小建四年沒買新t恤減少了185.6千克二氧化碳排放量。他說:“我夏天穿的衣服都是環(huán)保文化衫,不是為了省錢,少買一件不必要的衣服可節(jié)省6.4千克二氧化碳排放,我要用行動(dòng)呼吁大家‘低碳生活’?!?/p>

位于河西泰山路的帝斯曼(中國(guó))公司在“低碳”問題上,更加直接了。他們認(rèn)養(yǎng)了自家門前7株香樟,以此抵消員工的碳排放量。

公司老板唐江生是個(gè)地道的英國(guó)人,他說,在歐洲很多大企業(yè)都會(huì)做“碳抵消計(jì)劃”,就是計(jì)算每位員工日常活動(dòng)中制造的二氧化碳排放量,然后付相應(yīng)費(fèi)用給專門機(jī)構(gòu),通過植樹、購(gòu)買環(huán)保器材等途徑,來抵消公司員工的“碳排量”。

“在工作中,盡量少用打印機(jī);平時(shí)多走路上下班,這些都能降低二氧化碳排放?!蹦暇├砉ご髮W(xué)畢業(yè)的張衡同樣也是個(gè)“低碳生活”先行者。

節(jié)電節(jié)能的理念充斥著他的生活?!拔冶M量不用打印機(jī),而是用電子郵箱傳達(dá),這樣可以‘無紙’辦公。相機(jī)里的照片我不會(huì)全部打印出來,都是備份到電腦里?!?/p>

對(duì)于電腦的使用,張衡也嚴(yán)格按照節(jié)電方式操作。比如將電腦顯示器進(jìn)入睡眠模式的時(shí)間設(shè)定在1分鐘;此外,如果外出有事,他也會(huì)在電腦上設(shè)置自動(dòng)關(guān)機(jī)時(shí)間,以防當(dāng)天忘記關(guān)閉電腦。將這些小細(xì)節(jié)都使用上,張衡每天可以減少約2公斤碳的消耗量。

“我家的家電幾乎都是節(jié)能電器,空調(diào)只有在極端天氣下才會(huì)開?!睆埡庹f,“低碳生活”充斥著家庭生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)?!坝猛系氐乃疀_廁所,或者澆花;用淘米水洗菜?!泵恳粋€(gè)節(jié)約的想法,都可以為減碳作出貢獻(xiàn)。

關(guān)掉不必要的電燈難道不是舉手之勞嗎?事實(shí)上我們往往忘記了這一點(diǎn)。白天少開或關(guān)掉電燈,夜晚家里人盡量在同一個(gè)房間里活動(dòng),進(jìn)出家門時(shí)隨手關(guān)燈……低碳”是種境界核心就是節(jié)電和節(jié)能。想加入“低碳生活”一族么,趕快行動(dòng)起來吧。

主題低碳校園的心得體會(huì)高中總結(jié)五

“地球在變暖,冰川在溶化,自然災(zāi)害越來越頻繁,這都是人類惹的禍!小朋友們將是溫室效應(yīng)的最大受害者,20年或是50年后,地球還會(huì)這么美好嗎?人類還有立足之地嗎?”

一直到放學(xué)時(shí),老師激動(dòng)的聲音還在我的耳邊回響?;丶液?,我立刻把上課的內(nèi)容告訴了爸媽。

爸爸說:“低碳不僅是大人的事,你也要行動(dòng)!現(xiàn)在我們先去吃飯吧,有人在海陵人家請(qǐng)客,我來開車?!?/p>

“老爸,用你常說的話,低碳不能停留在嘴巴上。開車多浪費(fèi),我們走著去,只要二十分鐘!”本來我最喜歡坐汽車了,但為了低碳,我忍痛對(duì)爸媽發(fā)出了命令!

“支持!正好一家人鍛煉鍛煉身體!”媽媽站到了我這一方。

爸爸好像還有點(diǎn)不服氣,但也點(diǎn)點(diǎn)頭,答應(yīng)了。

在路上,我們一家達(dá)成協(xié)議:爸媽上班不允許開汽車和摩托車,節(jié)假日、天太冷、下雨這些情況才可以開車。老媽說,這樣我們一家還省了不少汽油錢呢!

上個(gè)星期,我發(fā)現(xiàn)筆桶快滿了,買一個(gè)?不,自已做!我拿出舊純凈水瓶,把上半截剪掉,下半截裹上以前剪下來的剩彩紙條,這樣一個(gè)自制筆桶就誕生了。雖然不精致,但管用!

上周五,學(xué)?;顒?dòng)課要求帶毽子。我靈機(jī)一動(dòng),翻出家里的舊塑料袋,排整齊,用塑料繩從中間扎起來,這樣一個(gè)環(huán)保毽子就做好了。每次我休息時(shí),都會(huì)高興地拿出來踢踢,這讓我成了踢毽子能手,我的好朋友們還來?yè)屩吣?

現(xiàn)在在學(xué)校,我盡量提早做完家庭作業(yè)。大白天時(shí)太陽(yáng)好使,回家還不要開燈,多好!在家我學(xué)習(xí)或看書時(shí)盡量跟爸媽呆在一個(gè)房間,這樣能節(jié)省一半的電呢,既給爸媽減了負(fù),也給地球減了負(fù)!

這些天,媽媽對(duì)我的態(tài)度特好,我挺納悶。

“強(qiáng)烈支持低碳,現(xiàn)在低碳了,我家省了不少錢呢!”昨天,媽媽悄悄地對(duì)我說。

為了鼓勵(lì)我繼續(xù)努力,媽媽還買了一些我特喜歡的植物:萬(wàn)年青、仙人球、菊花……我的家變得更美了!每天,我都會(huì)給它們澆澆水,然后我會(huì)呆在陽(yáng)臺(tái)上曬一會(huì)兒太陽(yáng),呼吸新鮮空氣,看看這些美麗的小草小花!

主題低碳校園的心得體會(huì)高中總結(jié)六

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

我國(guó)世界環(huán)境日的主題是“低碳減排,綠色生活”,但如何在生活中做到綠色節(jié)能呢?以前我總認(rèn)為“環(huán)保、綠色、低碳”這些詞離我的生活有一光年那么遙遠(yuǎn),但其實(shí)生活中處處可以做到“綠色”。

衣服一直以來是生活的必需品。隨著經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,國(guó)民素質(zhì)的普遍提高,人們已不僅僅滿足于“穿暖”了,人們開始追求時(shí)尚。男孩要穿得帥氣,女孩要追求美麗。就以衣服的質(zhì)地論,棉、麻等天然織物不像化纖、滌綸那樣由石油等原料人工合成,因此消耗的能源和產(chǎn)生的污染物要相對(duì)較少。用竹纖維和亞麻做的布料比棉布生產(chǎn)過程中更節(jié)省水和農(nóng)藥,而且天然衣料穿著起來也更加舒適。所以,買衣服時(shí)應(yīng)多選亞麻和絲綢的。

說到吃,這更是我們的最愛了。每天從一日三餐到零食飲料,都似乎成了不可缺少的東西。相信很多人都對(duì)超級(jí)市場(chǎng)里真空包裝的雞、鴨、魚、肉很是傾心。因?yàn)椴挥米约号腼?,開袋即食而且美味。但是又有多少人知道生產(chǎn)肉類食物的耗能高,二氧化碳排放量多,是高碳食物?;蛟S你要說那我吃的蔬菜總行了吧!但在這里我要告訴大家,異地食物和反季節(jié)食物由于在運(yùn)輸和培育生產(chǎn)過程中,需要消耗更多的能量,所以也是另一種意義上的“高碳”食物,買食品時(shí),盡量選擇當(dāng)?shù)厥称范沁M(jìn)口食品,買新鮮蔬菜而非冷凍食品,也是一種綠色生活的表現(xiàn)方式!

“住”說白了就是“房子”?;蛟S房子本身的配備不能做到夠“低碳”,但我們完全可以用后來的節(jié)約彌補(bǔ)。夏天天氣炎熱,空調(diào)則成為最完美的降溫工具,但我們都知道空調(diào)自身也會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生污染。我們可以把空調(diào)調(diào)高一度,并在出門前提前幾分鐘關(guān)閉。還有,及時(shí)清理空調(diào)的網(wǎng)孔,不僅健康還能省電哦!在選擇家具時(shí),許多人都選擇紅木的,真皮的。好像似乎只有這樣才可以展現(xiàn)自己的品味,但是使用竹制家具也是挺不錯(cuò)的。還有許多人不看電視時(shí)總愛讓它處于待機(jī)狀態(tài),但電視待機(jī)很費(fèi)電。所以任何電器一旦不用應(yīng)立即拔掉插頭。

以前當(dāng)自行車還很少見時(shí),人們都是用雙腿行走。那時(shí)候什么汽車尾氣的排放問題壓根就是天方夜譚。但現(xiàn)如今,科技發(fā)展越來越迅速。為了能按時(shí)工作學(xué)習(xí),人們都選擇以車代步,但不論是摩托車還是小汽車都會(huì)排放出大量的二氧化碳。所以我建議還是盡可能的選用公共交通。多步行,騎自行車,少開車。如果你非得購(gòu)買汽車的話,可以選擇小排量汽車、混合動(dòng)力汽車。我們也可以多進(jìn)行植樹等活動(dòng),畢竟樹是環(huán)境的凈化師嘛!

“低碳減排,綠色生活”應(yīng)該從我做起,從身邊的點(diǎn)滴做起。眾人拾柴火焰高,我相信只要我們都在努力,綠色環(huán)保的生活環(huán)境指日可待。

主題低碳校園的心得體會(huì)高中總結(jié)七

我們的心靈是最累的,最應(yīng)該放松的。心靈“低碳”,別讓它“老”得太快。

——題記

我們的心靈時(shí)時(shí)刻刻都耗碳,耗碳不可避免,但可以控制耗碳量。我們身邊的人,心靈的耗碳方式都不太一樣。

浪費(fèi)的“高碳”

我們身邊,有很多人是屬于心靈高碳。他們大喜大悲,似乎任何情緒性格都被他們放大。我的朋友就是這樣。她幾乎時(shí)時(shí)刻刻都很開心,一點(diǎn)小事都能提高她本就愉悅的心情,一點(diǎn)小事就能讓她笑起來。有時(shí),我真的不明白是她太過于樂觀,還是小店太低?;蛟S有人認(rèn)為,開開心心的,不是很好嗎?但在開心的時(shí)候,不愉快的東西可以瞬間情緒墜到谷底。朋友在課上和同學(xué)聊得正開心時(shí),被罰站了,罰站時(shí)間不長(zhǎng),可下課,她找我各種抱怨,罵起了老師,責(zé)怪起同學(xué),甚至還莫名地責(zé)怪我。高碳,高消耗,累的是心,“老”的是心。

可怕的“無碳”

有一種人,幾乎達(dá)到“無碳”。極低的耗碳,心不累,心不“老”,但這是一種悲哀和可怕。“無碳”就要達(dá)到心靈的堅(jiān)不可摧。這種人,不太愉悅,不太悲傷,不太激動(dòng),不太憤怒。這不是機(jī)器人嗎?對(duì)事物沒有感覺,對(duì)很多東西失去興趣,像完成任務(wù)一樣做事,生活。體會(huì)不到世界的溫暖和光彩,也體會(huì)不到世界黑暗的一面,這樣心靈的“永生”有何意義?

虛偽的“假碳”

有一種人,深藏不露,總帶著“面具”。他們有兩種情況,表面高碳實(shí)際低碳和表面低碳實(shí)際高低,表面高碳實(shí)際低碳的人,表面上什么都在乎,實(shí)際心靈毫不在意。我同情表面低碳實(shí)際高碳的人,他會(huì)把心中的情緒埋著,逼迫自己表現(xiàn)得平靜。他會(huì)活得很累,心靈“老”得太快。

優(yōu)選的“低碳”

心靈的低碳,我認(rèn)為應(yīng)該稍稍結(jié)合一點(diǎn)高碳、無碳和假碳。有些事要做到高碳,有時(shí)無須無碳,也有要用假碳保護(hù)自己的時(shí)候,但低碳,大多時(shí)候是心平氣和地,不急不躁。

我的心靈要低碳,為我的心靈創(chuàng)造最舒適的空間,讓它年輕,而充滿活力。我的“低碳”,我做主,向心靈低碳出發(fā)。

主題低碳校園的心得體會(huì)高中總結(jié)八

由于全球氣候暖化,近半個(gè)世紀(jì)以來,世界各地災(zāi)難性氣候事件明顯增多,越來越頻繁地威脅人類的生存與發(fā)展。所以,“低碳生活”這一新名詞已經(jīng)成為了當(dāng)下社會(huì)的熱名詞,用手帕,少用紙巾。少開車,多走路。多用竹籃,少用塑料袋……這些都是“低碳生活”所倡導(dǎo)的。但是,同學(xué)們,我們對(duì)“綠色低碳生活”又有多少了解呢?

“低碳生活”,簡(jiǎn)單地理解,應(yīng)是指生活作息時(shí)所耗用能量要減少,從而減低碳(特別是二氧化碳)的排放的這樣一種生活。打個(gè)比方,我們都很喜歡吃漢堡,那么吃一個(gè)漢堡要消耗多少碳呢?我們可能從來沒有想到過。夾在漢堡里的肉餡或許是從美國(guó)搭飛機(jī)來的,洋蔥可能是從外省用卡車運(yùn)來的,面包可能是從市郊快遞來的,這些過程中產(chǎn)品的“碳”加起來就是這個(gè)漢堡的“碳足跡”。有人計(jì)算過,一個(gè)漢堡的“碳足跡”約為3。1公斤二氧化碳。聽到這個(gè)數(shù)據(jù),大家是不是有些吃驚呢?所以,我們每個(gè)人都可以從自己做起,從一件件小事做起,來減少碳的排放。

首先,我們可以從節(jié)電、節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié),在生活的每個(gè)細(xì)節(jié)中注重節(jié)能減耗:養(yǎng)成隨手關(guān)燈的習(xí)慣,避免浪費(fèi)用電。短時(shí)間不用電腦時(shí),啟用電腦的“睡眠”模式。出門自帶喝水杯,減少使用一次性杯子。中午吃飯的時(shí)候,盡量使用永久性的筷子、飯盒,避免使用一次性的餐具。自備購(gòu)物袋,少用塑料袋。勸說父母親在家中多使用節(jié)能燈泡,出行盡可能使用公交或自行車等等。

其次,我們要保護(hù)我們的環(huán)境,特別是要保護(hù)“捕捉”二氧化碳的能手――樹木。每年的3月12日是植樹節(jié),是一個(gè)營(yíng)造綠色環(huán)境,期待綠水青山,呼喚人們愛護(hù)環(huán)境的特別日子。哥本哈根會(huì)議后,一年一度的植樹節(jié)又有了新的內(nèi)涵,“種下一棵樹,為節(jié)能減排做貢獻(xiàn)”,成為人們賦予植樹節(jié)的新意義。大家都知道樹木可以吸收二氧化碳,如果大量砍伐樹木,樹木的數(shù)量急劇減少,我們呼出的二氧化碳就無法循環(huán)生成氧氣,對(duì)環(huán)境造成極大的破壞??煽傆羞@樣一些人,只圖眼前的一時(shí)利益,將地球環(huán)境踐踏在腳下。就拿我們的校園來說吧,每到春天,新綠生長(zhǎng)得十分旺盛時(shí),總有一些同學(xué)忍不住要去破壞,踩一下草坪,摘一朵花兒。這些行為都是對(duì)綠色植物的傷害,真心希望同學(xué)們能好好愛護(hù)我們的校園環(huán)境。

環(huán)保,從我們身邊的小事做起。低碳,從我們自己做起。保護(hù)一片綠色,撐起一片藍(lán)天,不是我們每一位社會(huì)成員的責(zé)任嗎?親愛的同學(xué)們,讓我們一起行動(dòng)起來,為更加湛藍(lán)的天空、更加清澈的湖水、更加綠色的大地共同努力吧!

倡議人:xxx

20xx年xx月xx日

主題低碳校園的心得體會(huì)高中總結(jié)九

各位家長(zhǎng)朋友:

你們好! 蔚藍(lán)的天空,清新的空氣,這是我們大家理想的生活環(huán)境。然而當(dāng)我們生活的地區(qū)里穿行的汽車越來越多,道路顯得越來越狹窄時(shí);當(dāng)路上花費(fèi)的時(shí)間越來越多,出行不再便捷時(shí);當(dāng)空氣污染,藍(lán)天白云難以再見時(shí)——我們要思考、改變我們的自身行為、重新考慮出行方式?,F(xiàn)我校向家長(zhǎng)朋友們發(fā)出如下倡議:

一、從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊小事做起,提倡綠色生活,節(jié)約資源,減少污染,回收資源,綠色消費(fèi),支持環(huán)保。

二、環(huán)保出行。倡議積極響應(yīng)市、縣政府的出行號(hào)召,改變機(jī)動(dòng)車接送孩子的方式,堅(jiān)持多步行、多騎自行車、少開自家車接送孩子,做綠色出行、助力暢通的模范。學(xué)校附近的家長(zhǎng)請(qǐng)盡量以步行的方式接送孩子上、放學(xué)。請(qǐng)家庭離校稍遠(yuǎn)的家長(zhǎng)盡量坐公交接送孩子或者讓孩子乘坐校車上、放學(xué)。也可以讓孩子結(jié)伴步行,培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)和自立能力。

三、規(guī)范停車。學(xué)校路段路面狹小,特別是學(xué)校路段兩邊出口處經(jīng)常有車停放在兩旁,使路面變小,致使道路無法暢通。因此,建議大家不要把車停放在學(xué)校路段兩旁,上學(xué)、放學(xué)時(shí)間把車停在學(xué)校路段之外,步行到校門口接送孩子,保障校門口的交通順暢。

四、文明出行。遵守交通規(guī)則、維護(hù)社會(huì)公共秩序是每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù),安全出行、愛惜生命才是家庭幸福的保障。希望各位家長(zhǎng)能言傳身教,為孩子樹立一個(gè)值得敬仰的偉大的父母形象,文明駕駛、文明出行、文明典范。擁有安全、暢通、和諧、有序的交通環(huán)境是大家的共同心愿,我們要努力營(yíng)造文明交通,綠色出行新風(fēng)尚。

只有你我共同的努力,才能減少污染的排放,才能守衛(wèi)我們共同的藍(lán)天,才能讓孩子們健康發(fā)展。希望家長(zhǎng)朋友們積極投身到“綠色出行、低碳生活”的行動(dòng)中來,讓我們的家園多一些綠色,多一路暢通,多一點(diǎn)文明,多一份健康、多一份幸福!

xx中心學(xué)校

20xx年xx月xx日

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