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通過寫心得體會可以加深對某個事物或話題的理解,提升自己的思維能力和表達(dá)能力。在總結(jié)中,我們可以提出問題或展開思考,以引起讀者的共鳴。以下是小編為大家整理的一些心得體會范文,僅供參考。希望通過閱讀這些范文,大家能夠?qū)懽餍牡皿w會有更深入的理解。祝愿你寫作順利,展示出真實(shí)的思考和獨(dú)到的見解。
觀摩保教活動心得體會精選篇一
第一段:引入保教活動觀摩的背景和目的(約200字)。
近年來,保教活動在各個城市成為了備受關(guān)注的教育模式,其目的是通過游戲和親子互動的方式,培養(yǎng)兒童的社交能力和情感表達(dá)能力。為了更好地了解和學(xué)習(xí)這一活動的具體開展和效果,我參加了一次保教活動的觀摩活動。觀摩活動的目的就是通過觀察和思考,總結(jié)出一些有價值的經(jīng)驗(yàn)和體會,并將其應(yīng)用到未來的教育實(shí)踐中。
觀摩活動的現(xiàn)場給我的第一印象就是熱鬧而充滿活力。孩子們在充滿想象力的游戲中盡情享受,而家長們則在一旁用關(guān)切而溫和的眼神注視著他們。保教活動以小組的形式開展,每個小組由一位帶頭的教師和幾位家長組成。在一個設(shè)備齊全而安全的室內(nèi)場地,孩子們可以進(jìn)行各種各樣的活動,包括繪畫、手工制作和角色扮演等等。而我此次觀摩的主題是“共享”,每個小組都有一個特定的任務(wù),例如制作自己的小動物園或者建造一個夢幻城堡。通過這些活動,孩子們可以學(xué)會分享和合作,提高自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和社交技巧。
第三段:對觀摩中的教育方法的反思(約300字)。
在觀摩活動的過程中,我的眼睛不僅僅留在孩子們身上,還注意到了教師和家長們的付出和參與。他們始終保持著耐心和關(guān)愛,盡力引導(dǎo)和激發(fā)孩子們的興趣。教師們會在孩子們犯錯時給予他們合適的指導(dǎo)和鼓勵,并根據(jù)每個孩子的需求和特點(diǎn)給予不同的幫助。家長們也積極參與到活動中,與孩子們一起玩耍和學(xué)習(xí),建立起了良好的親子關(guān)系。這種教育方法強(qiáng)調(diào)的是以小組為單位的教學(xué)模式,注重情感的培養(yǎng)和互動的推動。在未來的教育實(shí)踐中,我會更加注重與孩子建立良好的互動關(guān)系,提供他們所需的支持和幫助,以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和自主性。
第四段:對保教活動的效果和意義的思考(約200字)。
參與觀摩活動后,我對保教活動的效果和意義有了更深入的理解。首先,保教活動能夠提高孩子們的社交能力和情感表達(dá)能力。在小組活動中,孩子們需要學(xué)會與他人合作和分享,通過游戲和互動培養(yǎng)出自信和獨(dú)立性。其次,保教活動重視親子互動,幫助家長與孩子建立更深的情感聯(lián)系,促進(jìn)家庭的和睦。這有助于家長更好地了解孩子的需求和特點(diǎn),并在日常生活中給予他們更貼心的關(guān)愛。最后,保教活動的教育方法和理念具有一定的借鑒意義。通過以小組為單位的教學(xué)模式,注重情感培養(yǎng)和互動推動,我們可以更好地激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)潛能,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和合作精神。
第五段:總結(jié)觀摩的收獲和展望未來(約200字)。
通過這次觀摩活動,我不僅僅了解了保教活動的開展方式和效果,更深入思考了教育的重要性和方法的選擇。在未來的教育實(shí)踐中,我將更加注重孩子們的興趣和自主性,以小組為單位進(jìn)行教學(xué),并注重情感的培養(yǎng)和互動的推動。我相信,通過這樣的教育模式,我們能夠培養(yǎng)出更自信、合作和富有創(chuàng)造力的下一代。保教活動觀摩,讓我受益匪淺,也為我今后的教育實(shí)踐指明了方向和道路。
觀摩保教活動心得體會精選篇二
《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》在課程實(shí)施建議中明確指出:“數(shù)學(xué)教學(xué)要緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有的知識出發(fā),創(chuàng)設(shè)各種情境,為學(xué)生提供從事數(shù)學(xué)活動的機(jī)會,激發(fā)對數(shù)學(xué)的興趣以及學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好愿望?!憋@然,創(chuàng)設(shè)情境有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和求知欲,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,感受數(shù)學(xué)的力量。教師要以課標(biāo)精神為指導(dǎo),用活用好教材,進(jìn)行創(chuàng)造性地教,讓學(xué)生經(jīng)歷學(xué)習(xí)過程,充分體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),在一種自信、成功、愉悅的體驗(yàn)中去主動學(xué)習(xí)。
《課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)從學(xué)生已有知識出發(fā),讓學(xué)生親身經(jīng)歷數(shù)學(xué),進(jìn)而使學(xué)生獲得對數(shù)學(xué)理解的同時,在思維能力,情感態(tài)度與價值觀等方面得到進(jìn)步和發(fā)展。在李鵬老師的教學(xué)中,注重密切聯(lián)系生活實(shí)際以動手操作的形式,讓學(xué)生充分的觀摩、操作、交流、使學(xué)生獲得了研究簡單的統(tǒng)籌法的直接經(jīng)驗(yàn)。
游戲符合小學(xué)生愛玩,好動的天性,游戲數(shù)學(xué)法的巧妙運(yùn)用,對鞏固新知有著明顯的作用。它能有效地調(diào)動學(xué)生動手、動口、動腦的多種感官參與學(xué)習(xí)活動創(chuàng)設(shè)最佳環(huán)境;能在活動中學(xué)習(xí)新知,鞏固新知,升華新知,進(jìn)而使教學(xué)收到意想不到的良好效果。
作為同行的我,要向他們學(xué)習(xí),努力了解學(xué)生,緊扣教學(xué)目標(biāo),合理預(yù)設(shè)教學(xué)流程,充分利用生成資源上好課每堂課,使學(xué)生在德、智、體、勞各方面都得到發(fā)展。
總之,兩天的觀摩,讓我從中受益匪淺,我作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師,以后教學(xué)的道路還很漫長,這幾節(jié)課有許多的優(yōu)點(diǎn)給我在以后的教學(xué)工作提供了參考。在以后的教學(xué)過程中我還需不斷地向這些名師學(xué)習(xí),取其之長,補(bǔ)己之短,不斷的完善自己,充實(shí)自己,使自己的課堂教學(xué)藝術(shù)更上一個臺階!
觀摩保教活動心得體會精選篇三
20xx年12月14日我有幸在清豐縣明月湖小學(xué)參加小學(xué)數(shù)學(xué)觀摩研討活動,觀摩了左亞紅老師和王迷次老師的公開課,并聽取了幸福路王老師和和義路羅老師的“雙減”活動下的專題講座,最后聆聽了縣教研室候主任和徐瑞娜老師的精彩總結(jié)。此次學(xué)習(xí)使我深刻地感受到了小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的生活化、藝術(shù)化。課堂教學(xué)是一個“仁者見仁,智者見智”的話題,大家對教材的鉆研都有自己獨(dú)特的見解。通過這次聽課,讓我受益匪淺。下面我就結(jié)合實(shí)際來談?wù)勛约旱囊恍w會。
左亞紅老師執(zhí)教的五年級的《打電話》一課,是對“以學(xué)生為主體”的充分體現(xiàn)。由通知643人轉(zhuǎn)換為15人,如何盡快通知到所有人的問題就變得簡單易分析,學(xué)生能更快地接觸到問題的本質(zhì)。學(xué)生經(jīng)歷了獨(dú)立完成、同桌交流、匯報展示和教師引領(lǐng)的過程,自己得出重點(diǎn)知識“知道消息的人都去通知”,從而進(jìn)一步驗(yàn)證猜想、發(fā)現(xiàn)規(guī)律。整節(jié)課始終圍繞著學(xué)生的學(xué)習(xí)展開教學(xué),教師的每一次追問都是為學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)做鋪墊,最后的計(jì)算部分就顯得自然而然、水到渠成。充分印證了體驗(yàn)式學(xué)習(xí)是為學(xué)生提供感興趣且有意義的數(shù)學(xué)活動。
每一位上課的老師都能根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)充滿趣味的學(xué)習(xí)情景,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。比如:王老師講授的《平行四邊的面積》為學(xué)生提供了平行四邊形剪紙,激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,注重從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā),引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流的教學(xué)模式,讓人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué),不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展,體現(xiàn)了新課程的教學(xué)理念。
數(shù)學(xué)源于生活,生活中處處有數(shù)學(xué)。在我們?nèi)粘I钪谐錆M著許多數(shù)學(xué)知識,在教學(xué)時融入生活中的數(shù)學(xué),使他們感到生活與數(shù)學(xué)密切相關(guān)的道理,感到數(shù)學(xué)就在身邊,對數(shù)學(xué)產(chǎn)生親切感,激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的愿望。王老師和羅老師的微講座,講述了“雙減”政策下如何優(yōu)化數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)兩位老師都講到了分層設(shè)計(jì),即基礎(chǔ)題(a類)、鞏固題(b類)、延伸題(c類),通過這樣的設(shè)計(jì)滿足了不同學(xué)生的需求,從而達(dá)到了良好的教學(xué)效果。
在這些觀摩課當(dāng)中,我看到的是老師與學(xué)生真實(shí)的交流,不再是單純的教師教、學(xué)生學(xué),而是一個統(tǒng)一體。每一位老師都放手讓學(xué)生自主探究解決問題,教學(xué)中,遇到一些簡單的問題,就讓學(xué)生自己通過動口、動手、動腦去解決,為學(xué)生提供了自由發(fā)揮,處理問題的空間,并且老師不斷鼓勵學(xué)生積極嘗試,主動去探索問題,讓每個學(xué)生都有參與思考和發(fā)表意見的機(jī)會,讓每位學(xué)生都成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人。對于學(xué)生一時想不出來的問題,每一位教師都很有耐性的對學(xué)生進(jìn)行有效的引導(dǎo),充分體現(xiàn)“教師以學(xué)生為主體,學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人,教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念。
在候主任和徐老師的點(diǎn)評中,徐老師以“感動”貫穿整個報告,感動的不僅是執(zhí)教教師,還有與會的所有數(shù)學(xué)老師。徐老師講到:“沒有什么是歲月靜好,只是有人為你負(fù)重前行”,這都是那些優(yōu)秀的教師的真實(shí)寫照。候主任的點(diǎn)評中以詼諧幽默、通俗易懂的的語言贏得了在場所有老師的掌聲。候主任講了3點(diǎn)非常好:(1)數(shù)學(xué)不要過于復(fù)雜化;(2)研讀教材;(3)必要講解是必須的。這三點(diǎn)中尤其第三點(diǎn),候主任多年前便提出的了,當(dāng)年許多專家教授也為之稱贊。
那么,作為我們一線數(shù)學(xué)教師更應(yīng)該,不忘初心,奮進(jìn)前行,吃透教材,看透學(xué)生,真正的做到教書育人。
總之,通過這次學(xué)習(xí),令我大開眼界,領(lǐng)略了優(yōu)秀老師的課堂教學(xué)風(fēng)采和他們的精彩報告和學(xué)生獨(dú)特的思維,為我們的課堂教學(xué)提供了大量的寶貴經(jīng)驗(yàn),期待下次學(xué)習(xí)的機(jī)會。
觀摩保教活動心得體會精選篇四
近日,我參加了學(xué)校組織的觀摩保教活動,通過對幼兒園教學(xué)實(shí)踐的觀摩和交流,我深感教育事業(yè)的偉大,同時也得到了很多啟發(fā)和收獲。
首先,觀摩保教活動讓我深刻認(rèn)識到教育工作者的責(zé)任重大。在教育工作者的角色中,不同于其他職業(yè),教育工作者的工作直接關(guān)系到孩子的成長和未來。在觀摩中,看到老師們耐心教導(dǎo)孩子、細(xì)心呵護(hù)孩子,以及他們對每個孩子的個性化教育,我不禁為他們的無私奉獻(xiàn)和付出而感動。這說明教育工作者是最傳遞光明的人,是最值得尊敬和感恩的人。
其次,觀摩保教活動充分激發(fā)了我的教育熱情。在觀摩中,我看到了許多優(yōu)秀的教育案例,有些方法和技能是我十分欠缺的。通過和老師們交流和學(xué)習(xí),我感受到了自己的不足,同時也對自己未來的職業(yè)發(fā)展有了更明確的規(guī)劃。我更加堅(jiān)定了自己做好教育工作的決心,也更加深入地理解了教育工作對個人和社會的意義。
再次,觀摩保教活動讓我了解到幼兒園教育的獨(dú)特性。幼兒教育與其他教育不同,在幼兒的教育中,老師要注重培養(yǎng)幼兒健康的認(rèn)知能力、語言能力和社交能力,幫助他們逐漸形成正向的價值觀和人才觀,從而為幼兒的成長奠定良好的基礎(chǔ)。在幼兒的教育中,老師和家長的配合十分重要,通過觀摩保教活動,我認(rèn)識到老師與幼兒家庭的合作也是幼兒教育中必須要實(shí)現(xiàn)的一種方式。家長應(yīng)該給予老師支持和信任,共同關(guān)注孩子的成長和發(fā)展。
最后,觀摩保教活動讓我認(rèn)識到教育工作中的挑戰(zhàn)。在教育工作中,遇到的挑戰(zhàn)和困難不可避免,尤其是在幼兒教育工作中,要面對孩子各方面的問題,如習(xí)慣問題、情緒問題等。觀摩中,我發(fā)現(xiàn)教師們在面對這些問題時,保持了平靜和沉著,思考問題的根本并尋找解決辦法,這種教育工作者的職業(yè)精神令我十分感動和欽佩,也為我今后的工作帶來了很大的啟示。
總之,觀摩保教活動讓我深刻認(rèn)識到了教育的偉大、激發(fā)了我對教育工作的熱情和信心,同時也讓我了解到幼兒教育的獨(dú)特性和工作中的挑戰(zhàn)。我相信這次觀摩保教活動一定會成為我未來教育工作中寶貴的經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富,我一定會更加認(rèn)真地工作,為孩子的成長和未來做出努力。
觀摩保教活動心得體會精選篇五
活動觀摩是一種寶貴的學(xué)習(xí)方式,通過參觀觀摩別人的活動,我們可以了解到不同領(lǐng)域的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和成功之道?;顒佑^摩不僅可以拓展我們的視野,還能激發(fā)我們的思維和創(chuàng)造力。在最近參加的一次活動觀摩中,我深刻地體會到了活動觀摩的重要性和收獲。以下是我對這次活動觀摩的體會和心得。
首先,活動觀摩是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會。在這次活動觀摩中,我參觀了一家創(chuàng)業(yè)公司的活動,并與創(chuàng)始人進(jìn)行了交流。通過仔細(xì)觀察,我了解到了創(chuàng)業(yè)公司的一些經(jīng)驗(yàn)和策略。創(chuàng)業(yè)公司注重創(chuàng)新和團(tuán)隊(duì)合作,在人才培養(yǎng)方面非常重視,并且不斷引進(jìn)新的技術(shù)和理念。通過與創(chuàng)始人的交流,我進(jìn)一步了解到了創(chuàng)業(yè)的困難和挑戰(zhàn),以及如何克服這些困難。這次活動觀摩為我提供了一個學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會,我學(xué)到了很多有關(guān)創(chuàng)業(yè)和團(tuán)隊(duì)合作的知識。
其次,活動觀摩是一次啟發(fā)思考的機(jī)會。在活動觀摩中,我看到了很多創(chuàng)新的理念和做法,這讓我對自己的思維方式和做事方法產(chǎn)生了新的思考。創(chuàng)業(yè)公司注重創(chuàng)新,他們不斷尋找新的解決方案和商機(jī),并且勇于嘗試和失敗。這使我意識到在現(xiàn)今競爭激烈的社會中,我們不能滿足于現(xiàn)狀,要勇于創(chuàng)新和改變。活動觀摩激發(fā)了我的思維和創(chuàng)造力,讓我重新審視自己的缺點(diǎn)和不足,以及如何改進(jìn)和提升自己。
再次,活動觀摩可以加深我對專業(yè)知識和技能的理解和應(yīng)用。通過觀摩別人的活動,我可以了解到一些行業(yè)的最新發(fā)展和趨勢,在學(xué)習(xí)和工作中可以更好地應(yīng)用這些專業(yè)知識和技能。在這次活動觀摩中,我了解到了一些關(guān)于市場營銷和銷售策略的新理念和方法,這對我以后的學(xué)習(xí)和工作都會有很大的幫助。活動觀摩使我對自己的專業(yè)有了更深入的了解,也讓我更清楚自己未來的發(fā)展方向。
最后,活動觀摩是一次交流和合作的機(jī)會。通過與別人的觀摩和交流,我可以結(jié)識到一些優(yōu)秀的人才和團(tuán)隊(duì),并且可以與他們進(jìn)行合作和交流。在這次活動觀摩中,我與創(chuàng)業(yè)公司的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了交流,他們分享了他們的經(jīng)驗(yàn)和故事。通過與他們的交流,我不僅學(xué)到了很多有關(guān)創(chuàng)業(yè)的知識,還建立了一些寶貴的人脈資源。這些人脈資源對我未來的發(fā)展和合作都會有很大的幫助。
總之,活動觀摩是一次寶貴的學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會。通過觀摩別人的活動,我們可以學(xué)到很多關(guān)于創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)合作和專業(yè)知識的經(jīng)驗(yàn)和理念?;顒佑^摩還可以激發(fā)我們的思維和創(chuàng)造力,幫助我們思考如何改進(jìn)自己和提升自己。通過與別人的交流和合作,我們可以結(jié)識到很多優(yōu)秀的人才和團(tuán)隊(duì),并且建立寶貴的人脈資源?;顒佑^摩不僅可以拓寬我們的視野,還可以提高我們的專業(yè)能力和人際交往能力。因此,我將繼續(xù)參加各種活動觀摩,不斷學(xué)習(xí)和成長。
觀摩保教活動心得體會精選篇六
近日,我參加了小區(qū)舉辦的觀摩保教活動,這場活動讓我深刻認(rèn)識到保教工作的重要性和必要性,也讓我對于教育的深度反思。以下是我對于這次活動的心得體會。
第一段,活動背景介紹。
小區(qū)舉辦這次觀摩保教活動,旨在希望家長能夠更加了解孩子在校園內(nèi)的表現(xiàn)和成長,同時也提醒家長注重孩子的心理健康和安全問題?;顒友埩藢W(xué)校相關(guān)的管理人員和教師,保教工作人員,以及家委會代表等人參加。
第二段,保教工作對孩子成長的重要性。
在觀摩了一節(jié)課后,我意識到保教工作對孩子的成長有著不可替代的重要性。保教工作的目的不僅僅在于照顧孩子的基本需求,還包括了培養(yǎng)孩子自主性,意識自我保護(hù)的能力等方面。這讓我對于一些家長只關(guān)注學(xué)術(shù)成績而忽略孩子全面成長的行為有了更深刻的反思。
第三段,班級氛圍和教師態(tài)度對孩子成長的影響。
除了保教工作本身的重要性,班級氛圍和教師的態(tài)度也對孩子成長有著不可忽視的影響。在活動中,我們看到了一些班級和教師有著十分積極的態(tài)度,營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓孩子們自然而然地愛上學(xué)習(xí)。這使我深深地認(rèn)識到教師對于孩子成長有著至關(guān)重要的作用。
第四段,家長應(yīng)該如何關(guān)注孩子的成長。
作為一名家長,我在這次活動中得到了很多啟發(fā),認(rèn)識到自身在孩子成長中的重要性和責(zé)任感。一個良好的家庭環(huán)境、關(guān)注孩子各方面的需求以及對孩子的心情與情感的關(guān)注,都是非常重要的。我們需要學(xué)會更好地去關(guān)注孩子在學(xué)校內(nèi)的生活和學(xué)習(xí),與教師和孩子共同合作,讓孩子全面、平衡地成長。
第五段,總結(jié)。
通過這次觀摩保教活動,我領(lǐng)悟到了很多關(guān)于教育和成長的真諦,更加認(rèn)識到了保教工作的重要性和必要性。希望社會各界能夠共同關(guān)注孩子的成長,把孩子健康成長放在第一位,為我們的下一代創(chuàng)造更好的未來。
觀摩保教活動心得體會精選篇七
這次,欣賞了兩位老師的課,給我的總體感覺是:兩位新教師在活動中很有激情,對活動很投入,敢于嘗試大師的活動,富有挑戰(zhàn)。
首先說說第一節(jié)活動,小班繪本《一步一步走啊走》是一節(jié)數(shù)學(xué)活動,活動中老師結(jié)合小班孩子的年齡特點(diǎn)利用ppt課件設(shè)計(jì)了本次活動,并利用羊村展開教學(xué)活動。
活動一開始圍繞孩子們喜歡的熱點(diǎn)話題喜洋洋與灰太狼展開討論,你喜歡誰,為什么?幼兒討論熱烈,各抒己見。老師則傾聽幼兒的個性化的回答,并準(zhǔn)確地把握好時間,做到收放自如。
在活動的第二環(huán)節(jié),老師帶幼兒閱讀繪本,鼓勵幼兒模仿動物做動作,并滲透數(shù)學(xué)活動:如小弟弟走呀走,遇到誰?結(jié)合ppt課件讓幼兒觀察花園里有什么,幾個?聽指令學(xué)小白鵝叫,都很巧妙地整合了相關(guān)的數(shù)學(xué)內(nèi)容。
在活動的第三個環(huán)節(jié),讓幼兒給三只動物重新排隊(duì)。如去羊村的路上第一個是誰?烏龜也想排第一怎么辦?把問題拋給幼兒,讓幼兒思考后進(jìn)行操作。最后老師進(jìn)行歸納:小烏龜排第一個,后面兩個隨便怎么排都行,只要一個接一個就可以了。這一環(huán)節(jié)讓孩子們嘗試了有序地排序,積累相應(yīng)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
在活動的最后環(huán)節(jié)。幼兒聽完故事,讓幼兒再次回憶。小路上的朋友一共來了幾個,第一個是誰,最后一個是誰?對小班孩子要求5個動物的記憶,有效發(fā)展幼兒記憶和思維能力。在活動中,可以看出孩子們對本次活動十分感興趣,孩子和老師之間的互動也十分地好。
整個活動運(yùn)用去羊村的路上這樣的游戲情境貫穿活動的始終?;顒又型ㄟ^引導(dǎo)幼兒觀察,老師示范,讓幼兒模仿角色和操作相結(jié)合,讓幼兒在玩中學(xué),學(xué)中玩,幼兒的情緒一直處于興奮狀態(tài)。在這次的繪本教學(xué)中,看似一個故事課,可是卻整合了藝術(shù)、科學(xué)、健康、語言、社會各個領(lǐng)域的知識,讓孩子的各方面的能力都得到了充分的發(fā)展。
觀摩保教活動心得體會精選篇八
近日,我有幸參加了一次保教活動觀摩,并對其進(jìn)行了詳細(xì)記錄。通過觀摩,我對保教活動的重要性有了更深刻的理解,也收獲了許多寶貴的體會和感悟。在這篇文章中,我將結(jié)合記錄內(nèi)容,總結(jié)五個方面的體會。
首先,保教活動的意義不可忽視。在觀摩中,我看到了一場精彩的保教表演,孩子們在老師的引導(dǎo)下,用富有激情的歌聲詮釋了保護(hù)環(huán)境的重要性。他們用簡潔明了的語言,向大家傳達(dá)了環(huán)保的理念,使人們思考自己在日常生活中應(yīng)該如何保護(hù)環(huán)境。通過保教活動,孩子們的環(huán)保意識得到了有效的培養(yǎng)和普及。
其次,保教活動能夠激發(fā)孩子們的愛心和創(chuàng)造力。觀摩中,我見到了一些令人難忘的場景。在一個小組表演中,孩子們將平時生活中的廢舊物品加以改造,制作成了各種精美的手工藝品。這些作品不僅展示了孩子們的創(chuàng)造力,也讓人體會到保教活動對孩子們愛心的培養(yǎng)。小朋友們將自己的心靈和智慧融入到其中,不僅為環(huán)境保護(hù)獻(xiàn)出了一份力量,也讓我們看到了孩子們的無限可能。
第三,保教活動能夠提升孩子們的動手能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。在觀摩中,我看到了許多小朋友在各種實(shí)踐活動中興奮地忙碌著,他們有的在學(xué)做飯菜,有的在學(xué)繪畫,有的在制作手工藝品……這些活動既讓孩子們鍛煉了自己的動手能力,又讓他們學(xué)會了與他人合作。大家互相幫助、共同完成任務(wù),形成了一個緊密的團(tuán)隊(duì)。通過這些活動,孩子們不僅學(xué)到了知識,還培養(yǎng)了自己的動手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
第四,保教活動能夠增強(qiáng)孩子們的環(huán)保意識和責(zé)任心。觀摩中,我感受到了孩子們對環(huán)境保護(hù)的重視,他們用自己清脆的聲音,傳達(dá)出了愛護(hù)地球的呼聲。通過保教活動,孩子們的環(huán)保意識得到了有效的培養(yǎng)和普及。在觀摩中,我還看到了一些小朋友主動清理教室、分類垃圾的場景。他們自覺地行動起來,用自己的實(shí)際行動踐行環(huán)保理念。這些小小的舉動或許微不足道,卻是他們責(zé)任心的體現(xiàn)。
最后,保教活動使得家校合作更緊密。保教活動,不僅僅是在學(xué)校中進(jìn)行,也需要家庭的支持和參與。觀摩中,我見到了許多家長與孩子一同參加保教活動,他們?yōu)楹⒆拥谋硌莨恼萍佑?,積極參與各種互動環(huán)節(jié)。這種家庭參與不僅增強(qiáng)了孩子們的家庭教育,也拉近了家校間的距離,形成了一種和諧的家庭教育氛圍。
通過觀摩,我對保教活動的重要性有了更深的認(rèn)識。保教活動能夠激發(fā)孩子們的愛心和創(chuàng)造力,提升他們的動手能力和團(tuán)隊(duì)合作能力,增強(qiáng)他們的環(huán)保意識和責(zé)任心,并且使家校合作更加緊密。我們應(yīng)該積極參與和支持保教活動,為孩子們的健康成長提供更多的機(jī)會和平臺。讓我們共同努力,為創(chuàng)造美好的未來努力奮斗!
觀摩保教活動心得體會精選篇九
第一段:引言(150字)。
保教活動是指通過舉辦各類教育與保育結(jié)合的活動,為兒童提供有益的學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會。作為一名教育工作者,我有幸參與了一次保教活動的觀摩,這次觀摩讓我深受啟發(fā)。在此次觀摩中,我親眼目睹了孩子們在快樂的游戲中學(xué)習(xí)和成長,也深刻體會到了保教活動對于兒童全面發(fā)展的重要性。以下是我對此次觀摩的記錄、心得和體會。
我觀摩的是一堂面向幼兒園小朋友的保教活動?;顒佑蓪I(yè)保教人員組織,包括各類繪畫、手工制作、音樂、游戲等環(huán)節(jié)。首先是繪畫環(huán)節(jié),孩子們用各種顏色的畫筆在紙上自由作畫,他們積極參與,表現(xiàn)出極大的創(chuàng)造力。接下來是手工制作,通過剪紙、折紙等活動,激發(fā)了孩子們的動手能力和空間想象。音樂環(huán)節(jié)中,孩子們跟隨音樂舞動,展現(xiàn)出他們的藝術(shù)天賦。最后是游戲環(huán)節(jié),組織了各種有趣的游戲,提高了孩子們的合作能力和團(tuán)隊(duì)意識。通過這些活動,孩子們不僅獲得了具體的技能,更重要的是發(fā)展了他們的動手能力、創(chuàng)造力、藝術(shù)天賦和人際交往能力。
第三段:心得(300字)。
在觀摩中,我深刻認(rèn)識到保教活動對于兒童學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要性。首先,保教活動通過游戲的形式,使孩子們在快樂中學(xué)習(xí)。孩子們通過繪畫、手工制作等活動,鍛煉了他們的動手能力、創(chuàng)造力和空間想象力。游戲環(huán)節(jié)中,孩子們通過與他人合作、遵守規(guī)則等,培養(yǎng)了他們的合作能力和團(tuán)隊(duì)意識。其次,保教活動注重培養(yǎng)孩子們的內(nèi)在素質(zhì)。通過音樂活動,孩子們在欣賞音樂的同時,培養(yǎng)了他們對藝術(shù)的天賦和情感的表達(dá)能力。最后,保教活動能夠促進(jìn)孩子們的全面發(fā)展。在這些活動中,孩子們不僅學(xué)會了專業(yè)知識和技能,更重要的是掌握了思考、解決問題的能力,培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維。
第四段:體會(300字)。
通過這次觀摩,我對保教活動有了更深入的了解。首先,保教活動不僅是才藝展示的舞臺,更是孩子們發(fā)展?jié)撃艿膱鏊?。每個孩子都有天賦和獨(dú)特的個性,保教活動能夠給予他們展示自己的平臺,激發(fā)他們的潛能。其次,保教活動需要專業(yè)教師的組織和引導(dǎo)。在活動中,我看到保教人員能夠靈活地應(yīng)對孩子們的需求,給予他們適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和支持,使孩子們能夠在安全和愉快的環(huán)境中成長。最后,保教活動的成功需要家庭和社會的共同關(guān)注和支持。只有家庭、學(xué)校和社會共同合作,才能為孩子們提供更好的發(fā)展機(jī)會。
第五段:總結(jié)(200字)。
通過這次觀摩,我深刻認(rèn)識到保教活動對于兒童的全面發(fā)展的積極影響。保教活動通過游戲、繪畫、手工制作、音樂和游戲,培養(yǎng)了孩子們的動手能力、創(chuàng)造力、藝術(shù)天賦和社交能力。保教活動不僅是才藝展示的舞臺,更是孩子們發(fā)展?jié)撃艿膱鏊?。教育工作者和家長應(yīng)當(dāng)共同努力,關(guān)注保教活動的重要性,為孩子們提供更多、更好的保教機(jī)會,讓他們快樂、健康地成長。
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