合唱比賽集體榮譽(yù)心得體會(huì)總結(jié) 合唱比賽經(jīng)驗(yàn)總結(jié)(7篇)

學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)合唱比賽集體榮譽(yù)心得體會(huì)總結(jié)一

一、挑選隊(duì)員、劃分聲部

考慮到合唱對(duì)學(xué)生的要求較高，就是說(shuō)應(yīng)在學(xué)生具備一定的識(shí)譜能力、聽(tīng)音能力與歌唱基本技能的基礎(chǔ)上進(jìn)行。所以，我們擴(kuò)建合唱隊(duì)所吸收的成員都是學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良、有良好的聲音、較寬的音域、音調(diào)準(zhǔn)確、聽(tīng)辨能力較強(qiáng)，并對(duì)音樂(lè)感興趣的學(xué)生。

選好隊(duì)員后根據(jù)隊(duì)員的音色特點(diǎn)，將高音區(qū)發(fā)聲輕松自如、音色清亮充實(shí)的兒童劃分為童聲高聲部，將高音區(qū)發(fā)聲緊張、吃力，而低音區(qū)發(fā)聲堅(jiān)實(shí)、寬厚自然的兒童劃分為低音部。

二、合唱隊(duì)的訓(xùn)練

在每一次進(jìn)入正式的合唱訓(xùn)練前，我們都要進(jìn)行一段時(shí)間的呼吸訓(xùn)練與發(fā)聲訓(xùn)練，使全體隊(duì)員掌握基礎(chǔ)知識(shí)，為合唱教學(xué)打好基礎(chǔ)。

1、呼吸訓(xùn)練

氣息是發(fā)聲的動(dòng)力，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音。我們?cè)谟?xùn)練合唱前，首先要求學(xué)生掌握正確的呼吸方法，這樣經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，學(xué)生在發(fā)聲練習(xí)中便逐步感覺(jué)到了氣息的支持，并能逐步運(yùn)用到歌唱中來(lái)。

2、發(fā)聲訓(xùn)練

剛?cè)牒铣?duì)的學(xué)生都未經(jīng)過(guò)正規(guī)發(fā)聲訓(xùn)練，聲音“白”而“扁”，氣吸淺，位置低，口腔打不開(kāi)，下巴緊。在發(fā)聲訓(xùn)練中注意了結(jié)合咬字吐字進(jìn)行練習(xí)。當(dāng)咬字唱詞訓(xùn)練有了一定基礎(chǔ)之后，我們才進(jìn)行合唱訓(xùn)練。

三、合唱訓(xùn)練

1、熟悉歌曲，掌握旋律

這一學(xué)期訓(xùn)練我們選了兩首歌曲：《歌聲與微笑》、《同一首歌》。在合唱訓(xùn)練中我們要求音高準(zhǔn)確、節(jié)奏準(zhǔn)確。識(shí)譜練唱方式講究多種多樣，避免單調(diào)乏味而致學(xué)生疲勞。演唱時(shí)不急于填詞，先要求學(xué)生將兩個(gè)聲部都唱會(huì)，然后進(jìn)行聲部練習(xí)。在分聲部練習(xí)時(shí)著重指導(dǎo)學(xué)生唱好自己聲部的旋律，各聲部的旋律掌握后，才進(jìn)入填詞演唱階段。

2、歌曲的藝術(shù)處理

兩首合唱曲隊(duì)員在掌握了基本旋律后，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容，我們及時(shí)的作了藝術(shù)處理。經(jīng)過(guò)處理合唱隊(duì)各聲部本身聲音的整齊、統(tǒng)一。聲部與聲部相互結(jié)合時(shí)聲音和諧，恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風(fēng)格和特點(diǎn)，每個(gè)隊(duì)員都能自覺(jué)地按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱，調(diào)節(jié)自身的音量和速度，達(dá)到聲音和諧的效果。

總之，經(jīng)過(guò)老師和隊(duì)員的努力、合作，合唱隊(duì)的訓(xùn)練工作取得了階段性的成績(jī)，在下個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練工作里，我們將會(huì)投入更大的熱情，把合唱隊(duì)的訓(xùn)練工作做得更好，把合唱隊(duì)的水準(zhǔn)提升到一個(gè)更高的臺(tái)階，積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，通過(guò)有表情地歌唱使學(xué)生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力，以發(fā)展更多的隊(duì)員，壯大我們的合唱隊(duì)伍!

有關(guān)合唱比賽集體榮譽(yù)心得體會(huì)總結(jié)二

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1.表演獎(jiǎng)

曲子難度1分;服裝統(tǒng)一1分;

舞臺(tái)形象(紀(jì)律、精神面貌)2分

;表演藝術(shù)2分;合唱效果4分。

2.指揮獎(jiǎng)

樂(lè)感3分;指揮準(zhǔn)確性3分;

表達(dá)藝術(shù)3分;

形象1分。

比賽地點(diǎn)：藝術(shù)活動(dòng)中心

比賽時(shí)間：20xx年8月31日晚19:30~22:10

比賽內(nèi)容：

1.《團(tuán)結(jié)就是力量》

2.自選一首規(guī)定的革命歌曲

有關(guān)合唱比賽集體榮譽(yù)心得體會(huì)總結(jié)三

為了全面推行素質(zhì)教育，豐富學(xué)生的校園文化生活，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，弘揚(yáng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，營(yíng)造和諧的校園文化氛圍，特成立學(xué)校合唱隊(duì)。

組 長(zhǎng)：校長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：主任

成 員：音樂(lè)教師

為了使合唱活動(dòng)順利高效地開(kāi)展，現(xiàn)將本學(xué)期活動(dòng)情況安排如下：

包括學(xué)生學(xué)習(xí)良好的歌唱姿勢(shì)、正確的呼吸方法、自然圓潤(rùn)的發(fā)聲、清晰的吐字、咬字及音高、節(jié)奏訓(xùn)練等。使他們打下良好的聲樂(lè)基礎(chǔ)，并自然地運(yùn)用到歌曲的演唱當(dāng)中。通過(guò)排練好每一首歌曲，培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)覺(jué)和樂(lè)感，發(fā)展學(xué)生的綜合音樂(lè)素質(zhì)。

：

1、通過(guò)不同的發(fā)聲練習(xí)來(lái)規(guī)范學(xué)生的聲音、進(jìn)一步提高演唱水平和演唱技巧。

2、通過(guò)練唱少兒合唱歌曲，來(lái)提高學(xué)生的音樂(lè)修養(yǎng)和自身素質(zhì)。

3、進(jìn)一步宣傳我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌。

： 在學(xué)校的所有學(xué)生中進(jìn)行選拔，人數(shù)在30-40人左右。

： 活動(dòng)的時(shí)間定于每周下午第五節(jié)課。

： 學(xué)校多媒體教室

： 提前五分鐘到位做好準(zhǔn)備工作。課前認(rèn)真收集資料、鉆研教法，并為學(xué)生復(fù)印好歌紙。

（1）、作為合唱隊(duì)成員要自覺(jué)遵守學(xué)校合唱隊(duì)的各項(xiàng)要求，遵守紀(jì)律，注意安全，建設(shè)健康向上、溫馨和諧的合唱隊(duì)；

（2）、每位隊(duì)員要愛(ài)護(hù)公物、樂(lè)器及各種設(shè)施；

（3）、每位隊(duì)員要按時(shí)參加活動(dòng)，不遲到、早退，有事請(qǐng)假；

（4）、每位隊(duì)員要尊重他人勞動(dòng)，聽(tīng)從指導(dǎo)教師指揮，上課時(shí)不說(shuō)話、嘻笑；

（5）、每位隊(duì)員將合唱團(tuán)發(fā)給的資料要妥善保管、不要隨意亂丟，以備不時(shí)之需。

：由學(xué)校專職音樂(lè)教師擔(dān)任教學(xué)，其他擅長(zhǎng)的老師協(xié)作。

用科學(xué)的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓(xùn)練步驟來(lái)訓(xùn)練學(xué)生的聲音；規(guī)范學(xué)生的合唱姿態(tài)和舞臺(tái)造型；五首高質(zhì)量的少兒合唱歌曲。

：

1、聲音的訓(xùn)練

2、音準(zhǔn)訓(xùn)練 多聲部，合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練。

3、合唱表現(xiàn)的四種手段。

（1）、連唱（2）、跳唱（3）、強(qiáng)而有彈性（4）、不連不跳

4、節(jié)奏訓(xùn)練

5、咬字與吐字的訓(xùn)練

6、歌曲的學(xué)習(xí)

有關(guān)合唱比賽集體榮譽(yù)心得體會(huì)總結(jié)四

劉：歡度國(guó)慶佳節(jié)，唱響xx好聲音！尊敬的各位評(píng)委、各位選手以及親愛(ài)的xx家人們，大家好！歡迎來(lái)到“20xxx好聲音”歌唱比賽初賽的比賽現(xiàn)場(chǎng)。

劉：我是主持人劉呂琳

沈：我是沈勇

沈：“喜迎國(guó)慶佳節(jié)，唱響心中喜悅”，為展現(xiàn)公司員工蓬勃向上的精神風(fēng)貌，豐富員工生活，加強(qiáng)文化建設(shè)，為公司年會(huì)挖掘、選拔優(yōu)秀的文藝人才，在國(guó)慶佳節(jié)到來(lái)之際，集團(tuán)特組織開(kāi)展員工歌唱大賽。

劉：本次比賽由企業(yè)文化部主辦，集團(tuán)各中心協(xié)辦。整個(gè)比賽分系統(tǒng)初賽和集團(tuán)決賽兩個(gè)階段，系統(tǒng)初賽分為制造、供應(yīng)、職能、營(yíng)銷四大賽區(qū)，各賽區(qū)選出3名晉級(jí)者參加集團(tuán)決賽。

沈：經(jīng)過(guò)緊張的籌備后，從今天起，連續(xù)四天系統(tǒng)初賽，火熱開(kāi)賽。根據(jù)各系統(tǒng)代表抽簽，系統(tǒng)初賽順序?yàn)橹圃熨悈^(qū)、供應(yīng)賽區(qū)、職能賽區(qū)、營(yíng)銷賽區(qū)。本場(chǎng)是我們的首場(chǎng)比賽，制造賽區(qū)的選手們已準(zhǔn)備就緒，期待你們，唱出最美的雙虎好聲音。

劉：在此，也預(yù)祝選手們快樂(lè)參賽，賽出水平，賽出風(fēng)格！同時(shí)也感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)本次比賽的關(guān)注和支持！

沈：下面，請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹一下?lián)伪敬伪荣惖脑u(píng)委：他們是：

以及來(lái)至供應(yīng)賽區(qū)的`20位大眾評(píng)審劉：通過(guò)大家的積極報(bào)名，參加本場(chǎng)比賽的選手共有13組，他們是：1號(hào)選手，

沈：五號(hào)選手

劉：9號(hào)選手

讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x他們的到來(lái)。同時(shí)也非常感謝各位親友團(tuán)的到來(lái)！

沈：下面有請(qǐng)制xx先生，為本場(chǎng)比賽致辭。

（好的謝謝xx的致辭）

劉：下面，我介紹一下初賽的比賽準(zhǔn)則和評(píng)分細(xì)則。

比賽準(zhǔn)則：參賽人員均由抽簽決定比賽順序，先按3至5人組成小組進(jìn)行比賽，每組比賽結(jié)束后由評(píng)委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。本次比賽評(píng)分為百分制，評(píng)委評(píng)分占70%，評(píng)委得分合計(jì)為去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分后的平均分。大眾評(píng)審評(píng)分占30%，20位大眾評(píng)審對(duì)每位選手有一贊的投票權(quán)利，喜歡誰(shuí)就給這位選手一個(gè)贊，一贊5分。選手最后得分為評(píng)委得分x70%+大眾評(píng)審得分30%。最終得分排列前三的選手晉級(jí)集團(tuán)決賽（分?jǐn)?shù)相同時(shí)，則選手進(jìn)行第二輪角逐）。

評(píng)分細(xì)則：評(píng)分包括4個(gè)項(xiàng)目：音色音質(zhì)、演唱技巧、儀表儀態(tài)、歌手臺(tái)風(fēng)

音色音質(zhì)：要求發(fā)音清楚，音色清晰而有質(zhì)感

沈：演唱技巧：要求整首歌曲的演唱富有感情，音樂(lè)節(jié)奏感強(qiáng)，歌曲演唱完整

儀表儀態(tài)：要求參賽選手著裝大方，儀態(tài)穩(wěn)重

選手臺(tái)風(fēng)：要求歌手有舞臺(tái)表現(xiàn)力及藝術(shù)感染力，在臺(tái)上臺(tái)風(fēng)穩(wěn)，有自己的特色

劉：喜迎國(guó)慶佳節(jié)，唱響心中喜悅。今天的舞臺(tái)屬于你們！

下面有請(qǐng)我們本場(chǎng)比賽的第一位選手，來(lái)自xx她帶來(lái)的曲目是《遇上你是我的緣》。他的親友團(tuán)在哪里？

沈：感謝我們第一位參賽選手的精彩演唱，因?yàn)閴?mèng)想我們來(lái)到雙虎，因?yàn)榫壏治覀兿嗑垭p虎，在雙虎相遇，是你我的緣。下面有請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)物控高恩華為我們帶來(lái)一首久違的經(jīng)典老歌《中華民謠》，掌聲有請(qǐng)。

劉:感謝高師傅帶來(lái)的精彩演唱，下面有請(qǐng)三號(hào)選手，制造中心二分廠劉莎、尹爽帶來(lái)的一首女生合唱曲目《淚?！贰?/p>

劉：好的，謝謝兩位美女給我們帶來(lái)的深情演唱，我想你們一定還沒(méi)聽(tīng)夠這二重唱的絕妙和聲，沒(méi)關(guān)系，我們馬上又可以聆聽(tīng)到這么美的歌聲了。接下來(lái)有請(qǐng)來(lái)自xx為我們帶來(lái)合唱歌曲《不是因?yàn)榧拍畔肽恪贰?/p>

沈：謝謝四號(hào)選手的精彩演唱，有請(qǐng)第一組選手上臺(tái)，讓我們?cè)俅伟褵崃业恼坡曀徒o這四位選手，謝謝他們帶來(lái)的精彩演唱，唱出夢(mèng)想，唱出雙虎好聲音。下面請(qǐng)大眾評(píng)委拿起你們手中的贊為自己喜愛(ài)的選手點(diǎn)贊，請(qǐng)工作人員做好統(tǒng)計(jì)，

為我們1號(hào)選手點(diǎn)贊的大眾評(píng)審請(qǐng)給出你們的贊，為我們2號(hào)選手華唱得好的請(qǐng)大眾評(píng)審點(diǎn)贊，有請(qǐng)我們大眾評(píng)審為我們3號(hào)選手評(píng)分，

我接下來(lái)讓我們掌聲有請(qǐng)?jiān)u委老師給出精彩點(diǎn)評(píng)。好的，謝謝。

劉：接下來(lái)，我們將進(jìn)行今天的第二組的比賽。請(qǐng)大家欣賞生管部的周見(jiàn)給我們帶來(lái)的《感動(dòng)天感動(dòng)地》，掌聲有請(qǐng)！

沈：謝謝，謝謝xx的演唱。你們知道今年最火的神曲是什么嗎？沒(méi)錯(cuò)，就是火遍大江南北的《小蘋(píng)果》。讓這首神曲再發(fā)神功，跟著二分廠的美女們，我們一起嗨起來(lái)，好嗎？下面請(qǐng)欣賞由xx等8名員工給我們帶來(lái)《小蘋(píng)果》。

劉：哇，欣賞完活力四射的歌伴舞之后，我們收拾心情，跟著四xx帶給我們合唱歌曲《我

的好兄弟》。啦啦隊(duì)讓他們聽(tīng)到你們的吶喊，好嘛？

沈：謝謝兩位選手的演唱。接下來(lái)請(qǐng)欣賞，由xx給我們帶來(lái)的歌曲，《秋天的玫瑰》。掌聲有請(qǐng)。

劉：請(qǐng)留步，請(qǐng)第二組的選手上臺(tái)，雙虎好聲音，音你更響亮。讓我們?cè)俅伟褵崃业恼坡曀徒o他們。下面有請(qǐng)本廠比賽的??給我們的選手進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

沈：謝謝，老師的精彩點(diǎn)評(píng)。下面請(qǐng)大眾評(píng)審打分。

劉：時(shí)間過(guò)得真快，我們今天的賽程已經(jīng)過(guò)半，你是否意猶未盡呢，那我們馬上進(jìn)行今天的最后一組的比賽。聽(tīng)說(shuō)，接下來(lái)的這位選手是一位實(shí)力唱將，觀眾朋友們，你們準(zhǔn)備好了嘛？下面有請(qǐng)xx，給我們帶來(lái)一首溫暖的歌《獻(xiàn)給阿媽的歌》

沈：歌唱母親的歌，總是那么動(dòng)人。讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡曀徒o周小英。也讓我門(mén)把掌聲送給我們偉大的母親，接下來(lái)，請(qǐng)欣賞由四分廠的孫琴給我們帶來(lái)的獨(dú)唱歌曲《我們的紀(jì)念》。掌聲有請(qǐng)。

劉：謝謝，xx的精彩演唱。接下來(lái)請(qǐng)欣賞由xx，給我們帶來(lái)女生獨(dú)唱歌曲《我和草原有個(gè)約定》，掌聲有請(qǐng)。

沈：謝謝黃娟的演唱。接下來(lái)，請(qǐng)欣賞女生獨(dú)唱，由xx給我們帶來(lái)的歌曲《聽(tīng)?！?/p>

劉：第三組比賽已經(jīng)結(jié)束，請(qǐng)第三組的選手上臺(tái)。讓我們?cè)俅伟颜坡曀徒o他們，謝謝他們精彩的演唱。下面有請(qǐng)??為三組選手做精彩的點(diǎn)評(píng)。

沈：請(qǐng)大眾評(píng)審打分，謝謝評(píng)委老師做出的精彩點(diǎn)評(píng)。

劉：下面請(qǐng)所有參賽選手依次上臺(tái)，好了，接到通知，到準(zhǔn)備比賽，最后成功的完成比賽，那我們我的選手有怎樣的心路歷程呢，下面我們采訪一下參賽選手。

沈：經(jīng)過(guò)近兩個(gè)小時(shí)的角逐，現(xiàn)在我手中已經(jīng)拿到了晉級(jí)決賽的三位選手的名單。他們是誰(shuí)呢？他們是：，有沒(méi)有現(xiàn)場(chǎng)觀眾想預(yù)測(cè)一下的：好的，謝謝xx的發(fā)言，我宣布獲得“20xxxx好聲音”歌唱比賽初賽晉級(jí)的選手，他們是：有請(qǐng)三位向前一步，

劉：有請(qǐng)xx、、為三位晉級(jí)選手頒發(fā)晉級(jí)卡！也請(qǐng)我們工作人員為我們的優(yōu)秀選手送上禮物！謝謝你們！

沈：此刻，讓我們?cè)俅紊斐鲭p手，把最最熱烈的掌聲送給三位晉級(jí)決賽的選手，同時(shí)也送給所有參賽的選手。希望本場(chǎng)沒(méi)有走到?jīng)Q賽的選手們不要?dú)怵H，大不了我們下次再來(lái)嘛！同時(shí)也希望晉級(jí)選手不要驕傲，擺平自己的心態(tài)，用一個(gè)平常心去對(duì)待決賽，在決賽前的這段日子好好準(zhǔn)備，爭(zhēng)取在決賽取得好成績(jī)！

劉：請(qǐng)各位評(píng)委上臺(tái)與選手合影留念。

各位評(píng)委，各位選手，親友團(tuán)的朋友們，20xx“xx好聲音”制造系統(tǒng)初賽到此已圓滿結(jié)束，謝謝你們能夠在百忙之中參加本場(chǎng)比賽！謝謝。

明天將在這里展開(kāi)賽區(qū)的角逐，歡迎大家繼續(xù)前來(lái)觀戰(zhàn)！期待著下一個(gè)賽區(qū)有更加精彩的表現(xiàn)！

有關(guān)合唱比賽集體榮譽(yù)心得體會(huì)總結(jié)五

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(滿分100分)：

1、歌曲內(nèi)容思想性強(qiáng)、健康向上、符合活動(dòng)主題。(20分)

2、演唱節(jié)奏整齊統(tǒng)一，音準(zhǔn)良好，聲音整齊洪亮，吐字清晰，有感染力。(20分)

3、合唱隊(duì)員與指揮及伴奏配合默契。(20分)

4、合唱隊(duì)員遵守賽場(chǎng)紀(jì)律，進(jìn)出有序，著裝整齊，精神飽滿，有朝氣，臺(tái)風(fēng)良好。(20分)

5、演唱形式豐富，具有一定的藝術(shù)技巧，音準(zhǔn)節(jié)奏掌握良好。方法正確，形式豐富新穎(如領(lǐng)唱、輪唱、朗誦、動(dòng)作或其他演唱形式)，音樂(lè)表現(xiàn)完整，具有一定的藝術(shù)技巧。(20分)

評(píng)分規(guī)則：

1、起評(píng)分80分，最高不得超過(guò)99分，小數(shù)點(diǎn)后保留一位小數(shù)。

2、去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后取平均分，小數(shù)點(diǎn)后保留兩位小數(shù)。

3、 前三支參賽隊(duì)演唱完畢后，評(píng)委初步統(tǒng)一打分，給前三支參賽隊(duì)打分，從第四支參賽隊(duì)開(kāi)始演唱完畢后即打分。

獨(dú)唱比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(滿分100分)：

1、歌曲內(nèi)容思想性強(qiáng)、健康向上、符合活動(dòng)主題。(20分)

2、歌唱咬字清晰，音色統(tǒng)一,氣息流暢，聲音優(yōu)美。(20分)

3、歌唱表現(xiàn)力強(qiáng)，理解歌曲內(nèi)涵，熟練把握到位。(20分)

4、舞臺(tái)表演得體，演唱感染力強(qiáng)，自然大方。(20分)

5、舞臺(tái)服裝符合歌曲演唱風(fēng)格。(20分)。

評(píng)分規(guī)則： 1、起評(píng)分80分，最高不得超過(guò)99分，小數(shù)點(diǎn)后保留一位小數(shù)。

2、去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后取平均分，小數(shù)點(diǎn)后保留兩位小數(shù)。

3、 前三位選手演唱完畢后，評(píng)委初步統(tǒng)一打分，給前三位選手打分，從第四位選手開(kāi)始演唱完畢后即打分。

有關(guān)合唱比賽集體榮譽(yù)心得體會(huì)總結(jié)六

唱響青春

為了豐富同學(xué)們課余文化生活，展現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生風(fēng)采，弘揚(yáng)校園文化。校團(tuán)學(xué)生會(huì)特在“青春夢(mèng)想奮斗”第三屆五四青年文化節(jié)里舉辦“唱響青春”第五屆合唱比賽，通過(guò)本次比賽引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，展示當(dāng)代學(xué)生文明健康、積極向上的精神風(fēng)貌。

1、比賽前期：本階段是比賽的準(zhǔn)備階段，主要以寫(xiě)真海報(bào)宣傳、展板宣傳、條幅宣傳為主。結(jié)合網(wǎng)絡(luò)宣傳和廣播宣傳的形式在校內(nèi)進(jìn)行規(guī)模的宣傳。

2、比賽后期：本階段是賽后總結(jié)階段。請(qǐng)新聞部門(mén)對(duì)各學(xué)院參賽選手進(jìn)行賽后采和文字報(bào)道，在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)布新聞稿，力求提升合唱比賽的后期影響力。

1、面向群體：以學(xué)院為單位的全體在校生。

2、比賽形式：

（1）本次賽分為初賽、決賽兩部分。

（2）初賽由各學(xué)院自發(fā)組織進(jìn)行選拔。（選拔方式不限）

（3）決賽由各學(xué)院學(xué)生會(huì)推選出一個(gè)代表隊(duì)參加比賽。

1、合唱比賽以學(xué)院為單位進(jìn)行組隊(duì)。

2、每支參賽隊(duì)伍由45—50人組成（包括指揮、伴奏）。

3、每支隊(duì)伍準(zhǔn)備兩首歌曲，一首為指定紅歌（從附附表五中選擇），一首為自選歌曲，自選的歌曲必須緊扣主題，積極向上，演唱時(shí)間及上下場(chǎng)時(shí)間不超過(guò)12分鐘。

4、每隊(duì)需配一名指揮，形式以合唱為主，可以配備朗誦、領(lǐng)唱人員。

5、學(xué)校提供音響設(shè)備，允許使用樂(lè)隊(duì)伴奏（所需樂(lè)器自備）。

6、演唱中允許有隊(duì)形變換。

7、各參賽隊(duì)需統(tǒng)一穿著裝。

8、比賽順序由抽簽的結(jié)果決定，不參加抽簽者視為棄權(quán)。

9、歌曲評(píng)分采用十分制，分五項(xiàng)進(jìn)行評(píng)分。

10、參賽隊(duì)及其現(xiàn)場(chǎng)觀眾需保持賽場(chǎng)紀(jì)律。如有違紀(jì)律的情況發(fā)生，視情節(jié)對(duì)相應(yīng)代表隊(duì)的最終成績(jī)扣分，比賽結(jié)束會(huì)由現(xiàn)場(chǎng)察組根據(jù)參賽隊(duì)及其學(xué)院觀眾的現(xiàn)場(chǎng)秩序進(jìn)行打分，最終評(píng)比出團(tuán)體文明獎(jiǎng)一名。

11、當(dāng)一支隊(duì)伍進(jìn)行演唱時(shí)，其抽簽順序之后的兩支隊(duì)伍必須到指定地點(diǎn)做準(zhǔn)備。

12、比賽最終評(píng)出一名最佳指揮獎(jiǎng)，但其得分不計(jì)入總分。

5月29號(hào)

圖書(shū)館報(bào)告廳

集體獎(jiǎng)：

一等獎(jiǎng)1名

二等獎(jiǎng)1名

三等獎(jiǎng)1名

團(tuán)體文明獎(jiǎng)1名

團(tuán)體獎(jiǎng)獎(jiǎng)品均為錦旗。

專項(xiàng)獎(jiǎng)：

優(yōu)秀指揮獎(jiǎng)1名

獎(jiǎng)品：榮譽(yù)證書(shū)和u盤(pán)。

有關(guān)合唱比賽集體榮譽(yù)心得體會(huì)總結(jié)七

音樂(lè)藝術(shù)不僅是一門(mén)知識(shí)，更是一種內(nèi)心體驗(yàn)，一種音樂(lè)審美愉悅的體驗(yàn)。而合唱是一門(mén)綜合性的藝術(shù)，對(duì)學(xué)生的要求較高，尤其對(duì)于兒童，訓(xùn)練起來(lái)難度更大。在大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天，童聲合唱以作為聲樂(lè)藝術(shù)的一種，是小學(xué)音樂(lè)教育中不可缺少的一個(gè)重要組成部分。它不僅能引導(dǎo)學(xué)生步入豐富多彩的音響世界，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，并獲得美的熏陶，而且可以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受能力和表現(xiàn)力，增強(qiáng)藝術(shù)修養(yǎng)。特別是讓學(xué)生具有相互協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，具有更重要的意義。合唱能人們的多聲音樂(lè)思維能力，培養(yǎng)人的多聲聽(tīng)覺(jué)，是人具有一個(gè)音樂(lè)的“耳朵”，它也能培養(yǎng)人的音樂(lè)結(jié)構(gòu)思維能力，世人對(duì)音樂(lè)結(jié)構(gòu)形成完整的觀念。

通過(guò)此次活動(dòng)的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，在學(xué)校學(xué)習(xí)的音樂(lè)課中，只是學(xué)習(xí)一些很基礎(chǔ)的知識(shí)，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的樂(lè)譜、簡(jiǎn)單的樂(lè)理知識(shí)，而沒(méi)有更深層次、更系統(tǒng)的去學(xué)習(xí)，之前的誤區(qū)是反正只是小學(xué)的音樂(lè)教育，小朋友什么都不懂應(yīng)該不需要那么多的要求，所以平時(shí)的音樂(lè)活動(dòng)中，也就是讓孩子熟悉歌曲旋律、節(jié)奏、歌曲內(nèi)容，多教小朋友幾遍會(huì)了就可以了，最后只要小朋友都會(huì)了，把歌曲唱出來(lái)加上簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作就算完事了。而通過(guò)這次學(xué)習(xí)后才知道，小學(xué)的音樂(lè)教育也來(lái)得這么的重要，讓我從觀念上、從理論知識(shí)水平上、方法與技巧上都得到了很大的認(rèn)識(shí)和提高。童聲合唱訓(xùn)練是一個(gè)連續(xù)而又循序漸進(jìn)的過(guò)程，絕不能急于求成、趕鴨子上架。它需要指揮、學(xué)生等各方面全身心的投入，互相配合來(lái)演繹出優(yōu)秀的作品。在訓(xùn)練中，我們注重的是讓學(xué)生用心在歌唱作品，真正的發(fā)自內(nèi)心深處呼喚，而不是刻意去模仿或熱衷于一些形式的東西。我們不僅要讓學(xué)生歌唱的美，更重要的是提高他們對(duì)作品的理解能力，提高他們的藝術(shù)修養(yǎng)，讓他們的品質(zhì)變得崇高，把我們祖國(guó)的未來(lái)培育地更嬌，更艷。在培訓(xùn)活動(dòng)中，專家通過(guò)講解讓我了解合唱中的種種概念問(wèn)題，以下是我在本次學(xué)習(xí)中的收獲

一、合唱中的種種概念問(wèn)題:

1. 在和唱中音準(zhǔn)的重要性，如果唱不準(zhǔn)音調(diào)，要用琴反復(fù)練習(xí)，直到唱準(zhǔn)為止。

2. 知道自己聲部是什么。首先要了解學(xué)生(演唱者)是哪種音色，唱哪個(gè)聲部，還要保持自己的音色特點(diǎn)，在合唱的時(shí)候一定將自己的聲部唱熟，一般應(yīng)該背普演唱以免影響整體效果。

3. 合唱團(tuán)體的挑選也是尤為重要，不是說(shuō)話聲音的響亮他就是高音，說(shuō)話比較低沉就是低音，而在挑選中更應(yīng)該注重的是音準(zhǔn)和節(jié)奏好的同學(xué)，而且還不需要太有特點(diǎn)的同學(xué)，這樣的話合唱的聲音才會(huì)更加的協(xié)調(diào)。合唱強(qiáng)調(diào)的是和諧、共性，而且還需要良好的心理素質(zhì)。

4. 合唱是一個(gè)整體，大到突出的聲音、表情、姿態(tài)，小到衣服穿戴、紐扣，都有極大可能地影響整體，集體榮譽(yù)感。藝術(shù)創(chuàng)造的熱情與主動(dòng)精神，是每個(gè)人都應(yīng)重視解決的問(wèn)題。只有當(dāng)合唱團(tuán)成為一個(gè)嚴(yán)密紀(jì)律的、團(tuán)結(jié)而和諧的整體，才有可能表現(xiàn)出真正的藝術(shù)。

二、新歌的處理及表現(xiàn)

1. 合唱歌曲的練習(xí)，首先熟悉歌詞，唱熟曲譜，唱出音高、節(jié)奏、附點(diǎn)、裝飾音及快慢、強(qiáng)弱的基本要求，再唱熟詞曲的基礎(chǔ)上加深對(duì)歌詞內(nèi)容和曲調(diào)特色的理解和感受。

2. 根據(jù)演唱者的聲部練習(xí)讓演唱者對(duì)思想內(nèi)容歷史背景、感情基調(diào)、演唱風(fēng)格進(jìn)行深入細(xì)致的研究，研究歌曲的曲式，分段分句各段間的速度、力度的變化和對(duì)比，而歌唱的藝術(shù)魅力取決于情感表現(xiàn)的深度。以情帶聲、聲情并茂不是即興而發(fā)的一時(shí)沖動(dòng)，而是經(jīng)過(guò)精雕細(xì)刻的藝術(shù)處理的碩果。

3. 歌唱的呼吸練習(xí)。合唱必須有有統(tǒng)一的呼吸時(shí)間與呼吸方式，以求得起聲上的一致和情緒上的統(tǒng)一。

4. 歌唱的姿勢(shì)練習(xí)。身體自然、精神飽滿、富有表情，動(dòng)作大方簡(jiǎn)練兩眼平視前方。

三、合唱指揮的技巧講解

指揮是合唱中的中心人物,要把自己對(duì)作品的意境、內(nèi)涵理解、具有對(duì)音樂(lè)感受和審美要求是通過(guò)手勢(shì)語(yǔ)言傳遞給合唱隊(duì)員,合唱指揮的任務(wù)是把作曲家和合唱隊(duì)與聽(tīng)眾之間交流感情的鈕帶相互默氣的連接起來(lái)，是合唱藝術(shù)表現(xiàn)中的主宰和靈魂，所以我感到一定要加強(qiáng)合唱指揮自身的指揮技巧能力及基本素質(zhì)的培養(yǎng),才能達(dá)到合格的指揮標(biāo)準(zhǔn),才能提高合唱的藝術(shù)水平，既然指揮作是合唱過(guò)程中的重要角色,首先要把自己對(duì)作品的意境、內(nèi)涵理解、音樂(lè)感受和審美要求通過(guò)手勢(shì)語(yǔ)言傳遞給合唱隊(duì)員,看來(lái)合唱指揮的地位是很重要的。

指揮在音樂(lè)實(shí)踐中十分重要，尤其是在合唱中顯得十分重要，只有正確、清楚地作出指揮的各種拍節(jié)圖式，才能正確理解音樂(lè)語(yǔ)言，拍節(jié)圖式是指揮的運(yùn)用手勢(shì)、表情、身體動(dòng)作把音樂(lè)節(jié)奏演化成的一種直觀的音樂(lè)語(yǔ)言，借助這種直觀的音樂(lè)語(yǔ)言，指揮者要把對(duì)音樂(lè)的要求及在演唱中的意圖傳遞和表現(xiàn)出來(lái)，以達(dá)到最佳的演唱效果。所以，我們?cè)谄綍r(shí)學(xué)習(xí)指揮的過(guò)程中，應(yīng)對(duì)各種指揮的拍子圖式準(zhǔn)確掌握，要正確演示，這是一個(gè)學(xué)習(xí)音樂(lè)合唱指揮者的重點(diǎn)基本功之一。

作為一名音樂(lè)指導(dǎo)教師，只有不斷地提高自身的藝術(shù)修養(yǎng)才能更好的運(yùn)用到平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中。只有把學(xué)到的東西運(yùn)用到平時(shí)的訓(xùn)練中，真正的感受到了合唱教學(xué)的重要性。

而音樂(lè)合唱教學(xué)，是學(xué)校的美育的一個(gè)重要途徑。我們每一位音樂(lè)教師的工作者任重而道遠(yuǎn)，需不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中提高自身的素質(zhì),更好地服務(wù)于教學(xué)。我也會(huì)不斷體會(huì)﹑理解所學(xué)知識(shí),并運(yùn)用到實(shí)際工作中。