
- 時(shí)間:2023-01-07 14:31:29
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從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,我們一起來了解一下吧。
主題親子共讀資治通鑒心得體會(huì)實(shí)用一
老師:各位家長(zhǎng)您好,現(xiàn)在是8:50,咱們的運(yùn)動(dòng)會(huì)將于十分鐘后開始,為了這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功,請(qǐng)家長(zhǎng)遵循以下注意事項(xiàng):
1、請(qǐng)各位家長(zhǎng)在運(yùn)動(dòng)會(huì)開始和結(jié)束時(shí)到班主任處簽到簽退。
2、家長(zhǎng)做好孩子的榜樣,呵護(hù)花草,愛護(hù)公共設(shè)施,維護(hù)公共衛(wèi)生。
3、家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,所以在游戲中,請(qǐng)家長(zhǎng)積極跟隨主持人的口令與孩子默契配合。
二、運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始
老師:尊敬的各位家長(zhǎng)朋友
甲:親愛的老師們!
乙:親愛的小朋友們!
合:大家上午好!
甲:首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中參加今天的“健康、快樂向前沖”親子運(yùn)動(dòng)會(huì),共同分享我們童年的快樂,同時(shí)對(duì)各位的到來表示熱烈的歡迎!
乙:運(yùn)動(dòng)使我們健康,游戲讓我們快樂!我們的成長(zhǎng)離不開爸爸媽媽的辛苦照料,也離不開老師的諄諄教導(dǎo),今天就讓我們?cè)诳鞓返挠螒蛑校黄饎?chuàng)造美好的回憶!
老師:今天是一個(gè)快樂無比的日子,我們將會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)親情相融、家園同樂是件多么溫馨、快樂而又幸福的事情。
甲:瞧!各班的小朋友們整裝待發(fā),已經(jīng)等不及了。下面就請(qǐng)我們的小小運(yùn)動(dòng)員們?nèi)雸?chǎng)吧!音樂響起來。
三、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)(注意:喊完口號(hào)再宣布下一個(gè),銜接要緊密)
老師:鮮艷的五星紅旗在前面引路!歡快的入場(chǎng)曲在廣場(chǎng)回蕩!伴著時(shí)代的鼓點(diǎn)——小旗手們托舉著鮮艷的五星紅旗向我們走來。本次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)我們將開展豐富多彩的體育游戲,培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì),形成小朋友主動(dòng)、樂觀、團(tuán)結(jié)合作的態(tài)度。
老師:現(xiàn)在走來的是朵朵班的小朋友,你瞧他們邁著整齊的步伐,多么活力和朝氣,這個(gè)班的小朋友守紀(jì)律,愛學(xué)習(xí),個(gè)個(gè)爭(zhēng)做禮儀小標(biāo)兵,文明小衛(wèi)士,形成了良好的班風(fēng),期待他們更大的進(jìn)步,更多的精彩。讓我們一起來聽聽他們的口號(hào)……
好樣的!你們是我們幼兒園的驕傲和希望
甲:放飛理想,放飛激情,勇往直前,永不言敗,瞧。蕾蕾一班的小朋友激情豪邁的向我們走來,他們是本屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)上最亮麗的風(fēng)景線!你們的口號(hào)是:……
乙:蕾蕾二班的小健兒們雄糾糾氣昂昂的向我們走來,他們臉上寫滿自信,他們的夢(mèng)想將從這里起航,相信他們一定能在今天的運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得優(yōu)異的成績(jī)!讓我們聽聽你們的口號(hào):
老師:踏著穩(wěn)健的步伐,蕾蕾三班的小朋友向我們走來了,看!他們是一群可愛的孩子,邁著整齊的步伐,充滿自信心!讓我們對(duì)孩子們?cè)诒緦眠\(yùn)動(dòng)會(huì)上的表現(xiàn)拭目以待!
蕾蕾三班的小朋友們,喊出你們的口號(hào):……
甲:現(xiàn)在走來的是苗苗一班的小朋友們,他們是一支充滿活力的隊(duì)伍,燦爛的笑臉是他們的熱情!希望他們今天能玩的開心、玩的精彩!你們的口號(hào)是:……
乙:接下來出場(chǎng)的是苗苗二班小朋友他們意氣風(fēng)發(fā),斗志昂揚(yáng),他們放飛理想,放飛激情,他們勇往直前,永不言敗。我們同歡樂,我們共追求,他們將用熱情告訴所有的人:我們是最棒的。苗苗二班的小朋友們,請(qǐng)喊出你們的口號(hào)……
老師:英姿颯爽的苗苗三班小朋友,雄赳赳氣昂昂地向我們走來。他們個(gè)個(gè)喜笑顏開、生龍活虎,邁著有力的步伐,他們將展示個(gè)人的魅力和集體的風(fēng)采,為班級(jí)榮譽(yù)努力加油。希望你們?cè)俳釉賱?lì),勇敢的展現(xiàn)自我,期待你們今天精彩的表現(xiàn),讓我們聽聽你們充滿信心的口號(hào)……
甲:下面大踏步走來的是朝氣蓬勃的苗苗四班的孩子們,瞧!整齊的步伐體現(xiàn)了他們的堅(jiān)定,燦爛的微笑譜寫著他們的熱情。希望他們?cè)诮裉炷芡娴瞄_心、玩得愉快,同樣相信他們會(huì)有精彩的表現(xiàn)。苗苗四班的寶貝們,加油吧!請(qǐng)喊出你們的口號(hào)……
乙:現(xiàn)在向我們走來的是苗苗五班的小朋友,他們活潑天真,笑容燦爛,整齊有序。讓我們聽聽他們的口號(hào):……
老師:燦爛的陽光里,蔚藍(lán)的天空下,走來了一群可愛的小娃娃,他們的步伐透著稚氣,卻邁的十分有力,他們的臉上掛著天真的笑容,但那笑容里卻寫滿了堅(jiān)強(qiáng)和勇敢,這就是芽芽一班的小朋友們,你們的口號(hào)是:……讓我們?yōu)檫@些精神抖擻的孩子們加油,喝彩。
甲:瞧,徐老師和秦老師帶著他們芽芽二班的小朋友向我們走來了,他們昂首挺胸,意氣風(fēng)發(fā),整齊一致的隊(duì)伍里一張張笑臉迎著秋風(fēng)在綻放,童真的活力從他們身上蕩漾開去,在這里閃爍著燦爛的光芒。他們的口號(hào)是:……
乙:現(xiàn)在走來的是朝氣蓬勃的芽芽三班的運(yùn)動(dòng)健兒,在今天的賽場(chǎng)上他們將在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)合作,在游戲中找到快樂,關(guān)愛中體味親情,運(yùn)動(dòng)中獲得健康,他們的口號(hào)是:
老師:恰似一群矯健的雄鷹,踏著希望的步伐,芽芽四班的孩子們精神抖擻地走過來了!看,他們英姿颯爽!聽,他們口號(hào)響亮,滿懷信心。他們決心在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上賽出風(fēng)格,賽出水平。他們的口號(hào)是:……
甲:豆豆班的隊(duì)伍向我們走來了,他們認(rèn)真的小模樣邁著稚嫩的步伐是多么可愛呀!看,他們揮動(dòng)的小手多么有力;聽,他們的聲音多么甜美。我們相信,這些可愛的小天使們一定會(huì)給我們帶來快樂,帶來好運(yùn)的!他們的口號(hào)是:……
老師:接下來有請(qǐng)裁判員入場(chǎng),他們是朵朵班霍然媽媽、蕾蕾一班家長(zhǎng)、蕾蕾二班家長(zhǎng)蕾蕾三班家長(zhǎng)苗苗一班程皓冉家長(zhǎng)、苗苗二班張宇軒爸爸、苗苗三班韓令啓家長(zhǎng)、苗苗四班趙娜、苗苗五班王瑞澤媽媽、
老師:運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)奏國(guó)歌
四.代表發(fā)言
老師:下面有請(qǐng)班的代表家長(zhǎng)發(fā)言,有請(qǐng)!
裁判員代表發(fā)言
運(yùn)動(dòng)員代表發(fā)言
下面請(qǐng)我們的園長(zhǎng)媽媽石英為我們送出美好的祝愿。
五、早操
老師:可愛的孩子們像一株株嫩綠的新苗,像一簇簇即將盛開的蓓蕾,像一只只亮翅的雛鳥,時(shí)刻準(zhǔn)備著第一次飛翔。接下來,請(qǐng)大家欣賞幼兒園小朋友為大家?guī)淼膱F(tuán)體操。有興趣的家長(zhǎng)可以和我們的孩子一起來熱身奧!
首先為大家展示的是第二套全國(guó)幼兒廣播體操,本套體操融合了伸展、體側(cè)、體轉(zhuǎn)跳躍等運(yùn)動(dòng),以模仿各種動(dòng)物的形式表現(xiàn)出來,深的孩子們的喜歡。
接下來為大家展示的是一套帶有濃郁中國(guó)風(fēng)的體操運(yùn)動(dòng),動(dòng)作干脆,身體靈動(dòng)。對(duì)幼兒強(qiáng)健體魄很有幫助。
下面請(qǐng)大家欣賞《上學(xué)校》,看孩子們?nèi)绾斡皿w操的形式演繹上學(xué)的過程。
模仿是孩子的天性,下面的一段體操緊密貼合孩子的天性,讓孩子們用肢體語言模仿了各種小動(dòng)物,下面讓我們一起來看一下。
接下來有請(qǐng)家長(zhǎng)朋友找到自己的寶寶,和寶寶一起合作把手舉高,我們一起來做賽前熱身,跟隨我們的音樂一起來玩鉆山洞的游戲。
請(qǐng)班主任老師帶領(lǐng)運(yùn)動(dòng)員到指定場(chǎng)地,我們的比賽正式開始,預(yù)祝大家取得好成績(jī)!
六、頒獎(jiǎng)典禮
激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,我們馬上進(jìn)行頒獎(jiǎng)典禮,請(qǐng)獲得一等獎(jiǎng)的小朋友上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),他們是:
請(qǐng)石園長(zhǎng)為他們頒獎(jiǎng)!
請(qǐng)獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)的小朋友到本班級(jí)領(lǐng)取獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀!
七、結(jié)束語:
小朋友們,你們玩的高興嗎?通過這次運(yùn)動(dòng)會(huì),我的感觸很深。小朋友們展示了個(gè)人的魅力,小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。最后祝小朋友們健康成長(zhǎng),祝我們的家長(zhǎng)朋友們家庭幸福、永遠(yuǎn)快樂!中國(guó)娃幼兒園秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)到此結(jié)束!祝大家周末愉快!再見!
主題親子共讀資治通鑒心得體會(huì)實(shí)用二
為充分挖掘家長(zhǎng)教育資源,更好地開展家校共讀,激發(fā)學(xué)生對(duì)閱讀的興趣,3月3日,學(xué)校在一年級(jí)舉辦了“故事爸媽進(jìn)課堂親子閱讀共成長(zhǎng)”活動(dòng)。
本次活動(dòng)學(xué)校共邀請(qǐng)了3位非教育行業(yè)非教師職業(yè)的爸爸走進(jìn)我們的課堂給一年級(jí)聽課家長(zhǎng)作了示范課,旨在讓家長(zhǎng)在家長(zhǎng)的“傳幫帶”中,讓更多的故事爸媽走進(jìn)課堂,同時(shí),更希望有“故事爸爸”作榜樣,帶動(dòng)更多的爸爸們能主動(dòng)參與到家庭教育之中。
學(xué)校自xxxx年2月27日開展“故事爸媽進(jìn)課堂”活動(dòng)后,已有483位家長(zhǎng)走進(jìn)了實(shí)小的講臺(tái)給孩子們講故事。不僅增進(jìn)教師與家長(zhǎng)的了解、激發(fā)孩子們對(duì)閱讀的興趣,而且為家長(zhǎng)提供親子的機(jī)會(huì),讓孩子們享受到傾聽爸媽講故事的溫馨與快樂,同時(shí),讓家長(zhǎng)們學(xué)會(huì)講故事這種方式是增強(qiáng)家長(zhǎng)閱讀的教育意識(shí)和推廣閱讀的參與意識(shí)?!肮适掳謰屵M(jìn)課堂”活動(dòng)搭建了家、校溝通交流的橋梁,武建黨校長(zhǎng)說:將會(huì)把這項(xiàng)活動(dòng)繼續(xù)深入開展并傳遞下去,讓更多的故事爸媽走進(jìn)課堂,達(dá)到“一個(gè)故事媽媽帶動(dòng)兩個(gè)故事爸媽,一個(gè)熱愛閱讀的家庭帶動(dòng)一批熱愛閱讀的家庭”的效果,從而推動(dòng)每個(gè)家庭溫馨和諧的親子閱讀氛圍,讓熱愛閱讀深入到實(shí)驗(yàn)小學(xué)每個(gè)家長(zhǎng)的心中。
“故事爸媽進(jìn)課堂 親子閱讀共成長(zhǎng)”活動(dòng)雖然只有2個(gè)小時(shí)的時(shí)間,但為了保證活動(dòng)質(zhì)量,讓后序的推廣工作變得高效有序,會(huì)前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和示范課的家長(zhǎng)們做了大量的前期準(zhǔn)備工作,所以整個(gè)活動(dòng)達(dá)到了非常滿意的效果,為了使今后的工作能做得更加扎實(shí),特別反思與總結(jié)如下:
上個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí),學(xué)校就有了本學(xué)期在一年級(jí)舉行了“故事爸媽進(jìn)課堂親子閱讀共成長(zhǎng)”示活動(dòng)的計(jì)劃,為了保證活動(dòng)的順利進(jìn)行,保障活動(dòng)的實(shí)效性。放假前的全體教師大會(huì)上,武校長(zhǎng)就要求家長(zhǎng)學(xué)校在寒假里完成本學(xué)期工作計(jì)劃,并提前設(shè)計(jì)開學(xué)初的各種活動(dòng)方案,所以這項(xiàng)活動(dòng)的邀請(qǐng)函、通知書、反饋信息等12種表格的制作,于愛萍老師已在假期全部完成。二年級(jí)班主任老師在寒假前精心挑選出了作示范課的3名故事爸爸后,家長(zhǎng)學(xué)校同時(shí)發(fā)出了第一份邀請(qǐng)函,邀請(qǐng)信由孩子帶給了家長(zhǎng),說明我們這次活動(dòng)的目的,意義,希望得到3位家長(zhǎng)的大力支持。并與講課家長(zhǎng)多次溝通,確定故事內(nèi)容,提出具體的要求。
學(xué)校方面:
2月29日(周一),學(xué)校例會(huì)后,又專門把一二年級(jí)老師和活動(dòng)的相關(guān)人員留下,大家聚在一起,對(duì)這次活動(dòng)的內(nèi)容作了認(rèn)真討論。針對(duì)本次活動(dòng)的詳細(xì)方案作了嚴(yán)格把關(guān),并發(fā)表見解,提出建議,明確每人在活動(dòng)中的職責(zé)。目標(biāo)就是齊心協(xié)力做好這項(xiàng)工作。
本次活動(dòng)的方案、第二次邀請(qǐng)書、家長(zhǎng)聽課記錄表、心得體會(huì)表、學(xué)生聽課反饋表、班主任組織活動(dòng)表、家長(zhǎng)簽名表等10多種不同內(nèi)容,不同制作的表格的打印及速印在活動(dòng)前一周就全部完工。
家長(zhǎng)方面:
(一)準(zhǔn)備階段
這3個(gè)家長(zhǎng)都不是“老師”,卻讓他們來做示范課確實(shí)有點(diǎn)難度,但這3位家長(zhǎng)幾乎表達(dá)的是同一個(gè)意思:盡管我自己水平有限,但我們老師這樣費(fèi)心也是為了孩子們,我們家長(zhǎng)沒有理由不支持!——理解萬歲!
家長(zhǎng)們還說:“不是我講故事有多么精彩,不是我選得故事多么生動(dòng),而是我要對(duì)得起“爸爸”這個(gè)稱謂。——多么有責(zé)任心的家長(zhǎng)!謝謝大家都有這樣的覺悟,也祝你們?cè)絹碓絻?yōu)秀!
(二)“彩排”驗(yàn)收
試講時(shí),3個(gè)家長(zhǎng)傻眼了,因?yàn)槎喙δ芙淌依餂]有一個(gè)學(xué)生,只有我和他們。家長(zhǎng)們登臺(tái)后,好不習(xí)慣,老師——給大人講課真的不好意思?。ㄟ@是于老師的“狠招”——沒的商量——如果你面對(duì)幾個(gè)大人能有激情試講,那么你面對(duì)孩子們時(shí)他們的熱情會(huì)讓你更自信,講得更出彩)
試講就是讓我們可以講講——停?!h議。說實(shí)在話,給3位家長(zhǎng)提供試講的機(jī)會(huì),一是看看他們的準(zhǔn)備情況,二是讓他們相互評(píng)評(píng),應(yīng)該注意點(diǎn)什么即可。聽下3節(jié)課后,家長(zhǎng)的講課的風(fēng)格、富有兒童化的語言、教態(tài)我都非常滿意,只是其中一個(gè)家長(zhǎng)的內(nèi)容有點(diǎn)超出了一年級(jí)孩子的認(rèn)知水平。所以試講后,我建議其更換內(nèi)容,家長(zhǎng)很爽快地答應(yīng)了。并且一再表示自己回家加班攻克難關(guān),這種自己嚴(yán)格要求的表現(xiàn)是對(duì)活動(dòng)的一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度,更是他們平時(shí)工作與生活的一種態(tài)度!所以與他們相處,共同經(jīng)歷這次活動(dòng)的準(zhǔn)備,也是給了自己一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)!
3、組織教師
這場(chǎng)活動(dòng)的課堂組織者是一(6)班的班主任侯晉云老師。事先,我和侯老師有過溝通,希望她們能在三位家長(zhǎng)講課上下場(chǎng)換課件的間隙能和孩子們有個(gè)小小的互動(dòng),一是讓三節(jié)課有序地“串”起來,二是能想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,給講課家長(zhǎng)登臺(tái)前緩解一下緊張情緒……說實(shí)話,這種組織與互動(dòng)對(duì)于我們專職老師來說是“小菜一碟”,可是侯老師強(qiáng)烈要求試講時(shí)聽課,但是試講時(shí)間她正好有課,所以我聽后重新給她說了說每個(gè)家長(zhǎng)的講課內(nèi)容及風(fēng)格。這種“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”虛心、認(rèn)真的態(tài)度很讓我“肅然起敬”。謝謝侯老師!
本次活動(dòng)的主題是——“故事爸媽進(jìn)課堂親子閱讀共成長(zhǎng)”,活動(dòng)內(nèi)容有兩項(xiàng)——一是“故事爸爸”示范課,聽課家長(zhǎng)觀摩學(xué)習(xí);二是現(xiàn)場(chǎng)家校面對(duì)面交流活動(dòng)。
課前,我簡(jiǎn)介活動(dòng),目的就是讓家長(zhǎng)們?cè)诼犝n的時(shí)候心里清清楚楚,明明白白觀摩什么,學(xué)習(xí)什么;觀摩課后,又讓講課的家長(zhǎng)把自己參與活動(dòng)的經(jīng)歷、收獲、體會(huì)與大家一一分享。同時(shí),我也把“故事爸媽進(jìn)課堂”的后序活動(dòng)安排給家長(zhǎng)們作了一個(gè)詳細(xì)的介紹:學(xué)校這項(xiàng)活動(dòng)每月兩次,定在每周的星期三下午第一節(jié)“說話”課,間周進(jìn)行。課后還給家長(zhǎng)們簡(jiǎn)單介紹了這兩年多來“故事爸媽進(jìn)課堂”活動(dòng)的實(shí)績(jī)、家長(zhǎng)學(xué)校做了哪些工作,長(zhǎng)效活動(dòng)有哪些,這樣做的目的是什么??傊械呐Χ际菫榱宋覀兊暮⒆觽兪芤妗M议L(zhǎng)能與我們凝聚合力,攜手共進(jìn)!讓家校這塊工作繼續(xù)做得扎扎實(shí)實(shí)!
在這3位講課家長(zhǎng)中,沒有一位當(dāng)專職教師的。在準(zhǔn)備的過程中,有幾個(gè)一聽說要做“示范課”,心里十分不安,甚至有一點(diǎn)“放棄”的念頭。為了讓他們自信地走向講臺(tái),班主任老師發(fā)動(dòng)他們的孩子們用不同的方式一直鼓勵(lì)自己的爸爸媽媽走上講臺(tái)。就像李瑾瑄爸爸說得那樣:在孩子堅(jiān)毅和懇請(qǐng)的目光中,我鼓足勇氣,決定為孩子做好榜樣!當(dāng)然,當(dāng)一個(gè)個(gè)走進(jìn)課堂,與孩子們做了親密的接觸之后,我們的“故事爸媽”感觸更深。他們有的說:“現(xiàn)在的孩子的見識(shí)面越來越廣,看來我平時(shí)低估了孩子們的能力”也有的家長(zhǎng)深深體驗(yàn)到了做老師的苦楚和艱辛:“面對(duì)這一個(gè)個(gè)差異迥然、個(gè)性千差萬別的孩子,要使每一個(gè)孩子的各方面素質(zhì)得到提升,也真為難我們的老師了!”還有的家長(zhǎng)說:這段準(zhǔn)備講課時(shí)間里,孩子比我還積極,一直鼓勵(lì)我,讓我覺得孩子比我這個(gè)家長(zhǎng)做得好,因?yàn)槲移綍r(shí)對(duì)孩子缺少鼓勵(lì)了。以后我一定要對(duì)孩子耐心點(diǎn)……看到每一位家長(zhǎng)寫的教后反思,自己十分感動(dòng),因?yàn)槲乙材芨惺艿郊彝ソ逃?、家長(zhǎng)的精神面貌及家長(zhǎng)的價(jià)值觀會(huì)讓孩子們的成長(zhǎng)受到很大的影響。
這次活動(dòng)中,家長(zhǎng)的到會(huì)率很高。因?yàn)椴挥脭?shù),除去有限的124個(gè)座位,后面排放的凳子全部占滿。所有的家長(zhǎng)自始自終都是認(rèn)真地觀摩,充分顯現(xiàn)當(dāng)前家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育和孩子成長(zhǎng)的高度關(guān)注,可以說明,通過家庭教育的力量、家長(zhǎng)的支持來共同培育孩子的是很有希望的,這次活動(dòng)就是努力整合出家長(zhǎng)方面的教育力量,讓他們的課程不僅成為學(xué)校課程的有益補(bǔ)充,更是通過這種方式讓更多的家庭能夠喜歡上親子閱讀,能夠懂得在孩子的成長(zhǎng)過程中,需要爸爸媽媽的陪伴與引導(dǎo)!
這次活動(dòng)在制定出可行方案后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌學(xué)校相關(guān)人員力量,周密部署各項(xiàng)分工,細(xì)化具體操作內(nèi)容和要求,才確?;顒?dòng)的有序性、有效性。
1、在微信圈里發(fā)出本活動(dòng)的照片(已完成)
2、在博客中完成本活動(dòng)過程的圖文記錄。(已完成)
3、在博客中以照片的形式記錄家長(zhǎng)的作業(yè),共6個(gè)班(已完成)
4、完成1本檔案的建立。(已完成)
5、做好活動(dòng)反思小結(jié)。(已完成)
6、本活動(dòng)的圖文記錄在wore下排版,打印出6份。3份發(fā)給講課的家長(zhǎng),算是對(duì)他們這次活動(dòng)中辛苦付出的一種答謝。1份贈(zèng)與侯晉云老師,給孩子留下童年中的印記。另兩本存檔。(已完成)
活動(dòng)結(jié)束后,我認(rèn)真閱讀了家長(zhǎng)的反饋表和孩子們的心得體會(huì),家長(zhǎng)們都非常支持這項(xiàng)活動(dòng)的長(zhǎng)期開展,我想,有了家長(zhǎng)的大力支持,有了班主任老師的精心組織,活動(dòng)一定會(huì)做得有聲有色。
活動(dòng)的面對(duì)面交流時(shí),應(yīng)該與老師們溝通好,確定每個(gè)人交流的話題。這樣會(huì)讓家長(zhǎng)收獲更多。
最后,謹(jǐn)代表我個(gè)人衷心感謝參與此項(xiàng)工作的全體領(lǐng)導(dǎo)、老師,謝謝你們的密切合作與大力支持!同時(shí)也特別感謝6位“魅力家長(zhǎng)”對(duì)本次活動(dòng)的辛苦付出!
親子閱讀活動(dòng)總結(jié)4為了響應(yīng)世界讀書日,4月22日,我們xx幼兒園在園長(zhǎng)的號(hào)召和各班老師的帶動(dòng)下,開展“我愛幼兒園”的親子閱讀活動(dòng)。
我們xx幼兒園注重書香校園的建設(shè),成功的成立了全民閱讀家長(zhǎng)基地。作為父母,我們都期望孩子從小就愛上閱讀。培養(yǎng)孩子閱讀的興趣,要讓孩子愛上閱讀,我們可以考慮從以下幾點(diǎn)做起:盡早讓寶寶接觸圖書;選擇適合寶寶的圖書;讓書充滿每個(gè)角落!
早期閱讀可以從0歲就開始。從孩子一出生,我們就可以堅(jiān)持每天給他讀點(diǎn)書。不管他能否聽懂,父母朗讀圖書的聲音,尤其媽媽的讀書聲,會(huì)帶給他們非常美的感受。只要他們借由父母發(fā)現(xiàn)了書本的奧秘,自然就會(huì)耳濡目染,愛上閱讀。
在家里讓書隨處可見,時(shí)不時(shí)的和寶寶一起翻一翻、摸一摸,盡情和寶寶在書海里暢游。在這樣的環(huán)境里,寶寶就會(huì)更早地對(duì)讀書產(chǎn)生興趣。
我們相聚小(1)班,和孩子一起讀書,養(yǎng)成共同讀書的好習(xí)慣。
浩浩爸爸給我們帶來了動(dòng)聽的《母雞羅斯》的繪本。許xx媽媽講了《大衛(wèi)去上學(xué)》的故事,就和我們上幼兒園一樣真的有趣極了。
妍妍和爸爸共同給我們閱讀了一本有趣的故事繪本。馬xx媽媽的故事,讓大大小小的耳朵都豎起來了。
我們大聲的說出了我們對(duì)幼兒園的喜愛,有的喜歡幼兒園的飯菜,有的喜歡幼兒園的老師,有的喜歡幼兒園的玩具,有的喜歡在幼兒園扮演小醫(yī)生,等等。
最后,我們還一起拍了一張幼兒園全家福。
主題親子共讀資治通鑒心得體會(huì)實(shí)用三
主持人:
甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們!
乙:親愛的家長(zhǎng)和小朋友們!
合:大家好!
甲:首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中參加我們xxx中心幼兒園迎來的第x屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì),幼兒園十月親子運(yùn)動(dòng)會(huì)主持詞。歡迎你們!
乙:為了展示幼兒園的風(fēng)采,我們的老師犧牲了許多的休息時(shí)間,精心設(shè)計(jì),精心編排。而我們的小朋友們,也不怕苦,不怕累,放棄了許多玩的機(jī)會(huì),堅(jiān)持訓(xùn)練。大家辛苦了!
甲:本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的宗旨是:我運(yùn)動(dòng),我健康,我快樂!
乙:本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的目標(biāo)是:在運(yùn)動(dòng)中鍛煉身體,在游戲中收獲快樂!
甲:運(yùn)動(dòng)是平臺(tái),我們希望通過運(yùn)動(dòng)會(huì),促進(jìn)家庭和諧,開展互動(dòng),實(shí)現(xiàn)家園共育;
乙:比賽是契機(jī),我們希望通過運(yùn)動(dòng)會(huì),促進(jìn)孩子們強(qiáng)身健體,茁壯成長(zhǎng)。
甲:讓孩子們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)分享吧!
乙:讓孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)親情,感受溫暖吧!
甲:瞧!各班的小朋友們個(gè)個(gè)整裝齊發(fā),躍躍欲試,已經(jīng)等不及了?,F(xiàn)在,讓我們以最熱烈的掌聲請(qǐng)出園長(zhǎng)媽媽為中大班親子運(yùn)動(dòng)會(huì)致辭。(園長(zhǎng)致辭)感謝園長(zhǎng)媽媽精彩的致辭和對(duì)我們的祝福。歡迎這群活力無限地寶貝們閃亮登場(chǎng)。
乙:下面就請(qǐng)我們的小小運(yùn)動(dòng)員們?nèi)雸?chǎng)吧!音樂響起來!
主題親子共讀資治通鑒心得體會(huì)實(shí)用四
尊敬的家長(zhǎng):
您好!為落實(shí)“體育、藝術(shù)2+2項(xiàng)目”,學(xué)校定于4月4日(周四)下午2:30-4:00在學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)舉辦一年級(jí)、三年級(jí)和五年級(jí)“我快樂我健康我愛我家”親子運(yùn)動(dòng)會(huì),誠(chéng)邀您參加。
20xx年4月4日
下午14:30—16:00
一年級(jí)
【田徑跑道西(看臺(tái))】
三年級(jí)
【田徑跑道東(升旗臺(tái))】
五年級(jí)
【小學(xué)塑膠籃球場(chǎng)】
一年級(jí)
1、兩人三足
2、生命之旅
3、最佳拍檔
三年級(jí)
1、同心協(xié)力
2、合作趕豬
3、快樂拋接
五年級(jí)
1、同舟共濟(jì)
2、車輪滾滾
3、親子“8”字跳長(zhǎng)繩
1、請(qǐng)各位參賽人員自覺遵守比賽規(guī)則,服從裁判指揮。
2、在比賽的過程中,出現(xiàn)爭(zhēng)議或其他特殊情況,由裁判長(zhǎng)決定。
3、請(qǐng)各位參賽人員和工作人員著輕便裝,穿運(yùn)動(dòng)鞋。
4、不許參賽者:各種類型的骨折人員、長(zhǎng)年不參加體育鍛煉者、剛動(dòng)手術(shù)不久且身體沒有恢復(fù)者或者不適應(yīng)參與體育鍛煉者。
1、當(dāng)天下午2:15檢錄,2:30準(zhǔn)時(shí)活動(dòng),請(qǐng)按時(shí)參加;
2、參加運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的家長(zhǎng)著輕便裝,穿運(yùn)動(dòng)鞋;
3、活動(dòng)過程中注意保護(hù)自己和孩子的安全;
4、家長(zhǎng)要留心往返途中行車安全,到校后服從安保人員指揮有序停車;
5、活動(dòng)結(jié)束后,學(xué)生隨家長(zhǎng)回家(如有特殊情況,請(qǐng)與班主任聯(lián)系)。
主題親子共讀資治通鑒心得體會(huì)實(shí)用五
尊敬的小四班家長(zhǎng):
你們好!
在這陽光明媚、辭舊迎新的歡樂時(shí)刻,我園將邀請(qǐng)小二班、小四班家長(zhǎng)進(jìn)行觀摩活動(dòng)幼及春季親子游戲活動(dòng)。為了促進(jìn)每一個(gè)幼兒身心健康和諧地發(fā)展,讓孩子與家長(zhǎng)體驗(yàn)到親子運(yùn)動(dòng)的快樂,增強(qiáng)家園之間的情感,培養(yǎng)幼兒合作精神和榮譽(yù)感,老師們精心設(shè)計(jì)了非常有趣的親子游戲項(xiàng)目,誠(chéng)意邀請(qǐng)各位家長(zhǎng)和小朋友參加。
x年xx月xx日(周四)上午9:00
1.教育教學(xué)觀摩活動(dòng):大音樂室
2.親子游戲活動(dòng):x幼兒園大操場(chǎng)親子游戲
1、家長(zhǎng)入場(chǎng)就座
2、幼兒入場(chǎng)
3、親子開場(chǎng)舞《健康活力操》(幼兒與家長(zhǎng)合作表演)
4、分成紅、黃兩組一起進(jìn)行親子體育游戲比賽(當(dāng)天請(qǐng)家長(zhǎng)穿紅色衣服、運(yùn)動(dòng)鞋)
(1)鉆山洞規(guī)則:幼兒分男、女兩批進(jìn)行游戲, 家長(zhǎng)排成一排趴在墊子上形成“拱門”,幼兒從“拱門”下爬過,計(jì)時(shí)三分鐘,通過最多者為勝。(2)蜈蚣走 幼兒與家長(zhǎng)兩人一組,幼兒在前,家長(zhǎng)在后,家長(zhǎng)扶著孩子的腰,兩人以蹲著走的姿勢(shì),從起點(diǎn)走到終點(diǎn),到達(dá)終點(diǎn)后方可起立跑回起點(diǎn)。走到終點(diǎn)后下一組家長(zhǎng)和幼兒方可出發(fā)。注意事項(xiàng):(1)因場(chǎng)地有限,每個(gè)孩子最多只邀請(qǐng)一位家長(zhǎng)參加, 由于運(yùn)動(dòng)比較激烈,請(qǐng)盡量由孩子的父母參加活動(dòng)。
(2)幼兒統(tǒng)一穿灰色冬裝園服,家長(zhǎng)統(tǒng)一穿紅色服裝、牛仔褲和運(yùn)動(dòng)鞋,請(qǐng)媽媽不穿尖根皮鞋,爸爸不抽煙,孩子不帶零食。堅(jiān)持環(huán)保,講清潔,保持場(chǎng)地衛(wèi)生,愛護(hù)公共設(shè)施。
(3)當(dāng)天上午家長(zhǎng)請(qǐng)?zhí)崆?0分鐘到園。
(4)家長(zhǎng)來園后,請(qǐng)不要去孩子所在的教室,以免影響孩子情緒,請(qǐng)耐心在場(chǎng)地等候。活動(dòng)期間,請(qǐng)家長(zhǎng)服從班級(jí)教師的管理,并看好自己的孩子,注意安全?;顒?dòng)結(jié)束后幼兒不接走,如需提前接走的家長(zhǎng)請(qǐng)事先與老師聯(lián)系。
(5)負(fù)責(zé)拍攝的家長(zhǎng),請(qǐng)?jiān)谥付▍^(qū)域拍攝,不要走到賽場(chǎng)中間,以免影響比賽
(6)請(qǐng)各位家長(zhǎng)和幼兒愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,不亂扔垃圾,不要踩到椅子上,保持會(huì)場(chǎng)環(huán)境清潔。
(7)感想:參加活動(dòng)后,家長(zhǎng)可將和孩子參加活動(dòng)的一些感受、孩子的表現(xiàn)及舉辦活動(dòng)的好點(diǎn)子寫成稿子進(jìn)行交流。
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