努力塑造良好性格心得體會(huì)及收獲 培養(yǎng)樂(lè)觀品格 成就幸福人格的感想(九篇)

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)努力塑造良好性格心得體會(huì)及收獲一

在某本書中看到過(guò)這樣一句話，在這個(gè)世上沒(méi)有絕望的生活，只有面對(duì)生活而絕望的人。這句話其實(shí)想要表達(dá)的意思是，生活并沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，就看你對(duì)生活的抱著怎樣的態(tài)度。如果你樂(lè)觀去面對(duì)的話，那么生活就充滿了精彩和希望;如果你悲觀去面對(duì)的話，那么生活就會(huì)黯然失色，如同沒(méi)有星光的夜晚。所以我們永遠(yuǎn)都不能對(duì)生活絕望，不管你遇到多大的挫折和坎坷，都要樂(lè)觀去面對(duì)，努力生活下去。

在現(xiàn)實(shí)生活中，永遠(yuǎn)沒(méi)有一帆風(fēng)順的事，我們每個(gè)人在前進(jìn)的過(guò)程中，都會(huì)遇到一些困難和挑戰(zhàn)。這確實(shí)讓人感到沉重，感到壓抑，甚至連呼吸都會(huì)變得很困難，好像自己真的陷入了絕境，仿佛人生真的走到了盡頭。然而事情的發(fā)展往往并非如此，死地中常常孕育著生機(jī)，絕望中常常萌生著希望。看似無(wú)路可走，實(shí)則柳暗花明。只要你繞過(guò)這片沼澤，就會(huì)看見前面更加廣闊的天地。

其實(shí)這個(gè)世界上沒(méi)有什么真正的“絕境”，不管冬天多么寒冷，春風(fēng)總會(huì)帶來(lái)溫暖;無(wú)論黑夜多么漫長(zhǎng)，朝陽(yáng)總會(huì)再次升起。對(duì)于年輕的我們來(lái)說(shuō)，當(dāng)挫折接連不斷地跟我們招手，當(dāng)失敗如影隨形地向我們走來(lái)，當(dāng)命運(yùn)之門殘忍地對(duì)我們關(guān)閉，我們依然不要對(duì)生活絕望。因?yàn)榭傆幸簧却皯魰?huì)為你打開，總有一米陽(yáng)光會(huì)為你閃耀，總有一線生機(jī)會(huì)為你停留。

其實(shí)人生就是這樣，只要你對(duì)生活充滿希望，那么無(wú)論來(lái)自外界的不幸是怎樣的沉重，無(wú)論源于自身的災(zāi)難是如何的巨大，腳下總會(huì)延伸出一條新的道路。

我們不知道前面等待我們的是什么。我們也不知道下一刻會(huì)發(fā)生什么。所以我們不要杞人憂天，也不要庸人自擾。我們應(yīng)該把握現(xiàn)在的時(shí)光，珍惜眼前的生活，這才是最好的人生態(tài)度。不要為過(guò)去而后悔，不要為明天而迷醉。我們要享受生活給予我們的每一次快樂(lè)，不管有多么短暫;我們要接受命運(yùn)賜予我們的每一次苦難，不管有多么沉重。不哭泣，不逃避。勇敢去面對(duì)!

永遠(yuǎn)相信夢(mèng)想，永遠(yuǎn)不要絕望。不管自己經(jīng)歷了怎樣的痛苦，受到了怎樣的挫折，也要永遠(yuǎn)堅(jiān)守自己夢(mèng)想與追求。當(dāng)然我們必須要尊重事實(shí)。在既成的事實(shí)面前，沒(méi)有人可以改變，也沒(méi)有人可以否認(rèn)，我們只能接受。逃避沒(méi)有一點(diǎn)用處，只能證明自己的無(wú)能和膽怯。而且還會(huì)影響你的生活質(zhì)量。

有關(guān)努力塑造良好性格心得體會(huì)及收獲二

各位教師、各位同學(xué)：

和煦的春風(fēng)吹拂大地，金色的陽(yáng)光灑滿學(xué)校，三月帶給我們是最進(jìn)取、最活躍、最有朝氣的力量。對(duì)于我們初三的同學(xué)來(lái)說(shuō)，三月是需要我們珍惜時(shí)間、努力拼搏的日子。在剩下的三個(gè)月里，我們需要努力地弄清每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，攻克每一道難題，完成好每一份試卷。今日我要對(duì)大家講的題目是“成功需要勤奮付出終有回報(bào)”。

常言道：“一份耕耘，一份收獲?！庇辛诵燎诘膭趧?dòng)，才會(huì)有豐碩的成果，不勞而獲的事情從來(lái)就是不存在的，勤奮是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的奠基石，是補(bǔ)拙益智的催化劑，是通向成功彼岸的橋梁，是自學(xué)課堂的教師，是人生航道上的燈塔。

勤奮屬于珍惜時(shí)間，愛惜光陰的人；屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人；屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人；屬于勇于探索，勤于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為了一名著名的童話家；因?yàn)榍趭^，羅曼·羅蘭用20年的心血寫成了《約翰·克利斯朵夫》；因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》，還是因?yàn)榍趭^，愛迪生擁有了一個(gè)多項(xiàng)偉大發(fā)明，愛因斯坦創(chuàng)立了震驚世界的相對(duì)論，中國(guó)古人給我們留下了懸梁刺股，鑿壁偷光，囊熒映雪的千古美談。

愛因斯坦以往說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，他幾乎是世界上一切成就的催生婆?！备郀柣苍f(shuō)過(guò)這么一句話：“天才出于勤奮。”卡萊爾更是激勵(lì)我們說(shuō)：“天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的本事?！?/p>

同學(xué)們，此刻我們正處于緊張的學(xué)習(xí)攻堅(jiān)階段，中考，距離我們還不到3個(gè)月了，在這段日子里，我們應(yīng)當(dāng)具有像愛迪生、巴爾扎克那樣刻苦努力，不懈追求的精神，因?yàn)閮H有這樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自我的人生目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上，我們僅有勤奮踏實(shí)地將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，最終才能走向成功，如果我們此刻還不努力，還不肯付出自我的勞動(dòng)，那么不久的將來(lái)，我們將收獲荒蕪。

同學(xué)們，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)當(dāng)付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有自我滿意的果實(shí)。雖然我們說(shuō)人生路，長(zhǎng)漫漫，但人生能有幾回搏人生又能有幾個(gè)花季、雨季已經(jīng)過(guò)去了的，我們無(wú)法改變，但此刻該是我們努力學(xué)習(xí)的時(shí)候了。

同學(xué)們，讓我們珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，做一名充實(shí)的中學(xué)生吧！

多謝大家！

有關(guān)努力塑造良好性格心得體會(huì)及收獲三

年青是搏擊風(fēng)浪的船，昂揚(yáng)、瀟灑，學(xué)習(xí)則是船的動(dòng)力。作為年青一代的我們，應(yīng)抓緊時(shí)間，持之以恒，努力學(xué)習(xí)，揚(yáng)帆起航。

孔子說(shuō)：博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣。今天的我們，應(yīng)謹(jǐn)記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來(lái)的成功之路。

也許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但是決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的勤奮可以彌補(bǔ)先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識(shí)，使自己擁有亮麗的人生。每個(gè)人都有自己鮮活的夢(mèng)想，相信，夢(mèng)有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。 基礎(chǔ)年級(jí)期中考試剛剛過(guò)去，這是最容易松懈的時(shí)候，我們必須抓住這段易逝的時(shí)光，好好把握，將知識(shí)這閃光的寶石緊緊握在手中。

市統(tǒng)考即將臨近，作為一名高三學(xué)子，我們更應(yīng)學(xué)習(xí)魯迅先生海綿擠水的精神，學(xué)習(xí)紅軍長(zhǎng)征不怕苦，不怕累的精神，加倍努力，在接下來(lái)的一段時(shí)間里，進(jìn)行扎實(shí)有效的復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取取得市統(tǒng)考的全面豐收，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)，為明年的高考建立我們應(yīng)有的自信。

同學(xué)們，我們一起努力吧!讓我們用熱情擁抱未來(lái)，用青春譜寫人生，用行動(dòng)證明存在的價(jià)值吧!

如果說(shuō)天才出于勤奮那么勤奮就出于惜時(shí)，還有十幾天，高三的同學(xué)就要走進(jìn)高考的考場(chǎng)了，一年之后就是我們，一年的時(shí)間可以很短，也可以很長(zhǎng)，關(guān)鍵看我們?nèi)绾卫谩?shí)現(xiàn)高考目標(biāo)，最重要的資源莫過(guò)于時(shí)間。但惜時(shí)絕不是無(wú)限度的開夜車、加班加點(diǎn)。真正的“惜時(shí)”是有效率地完成每一件事，真正的“惜時(shí)”是節(jié)約時(shí)間而不是延長(zhǎng)時(shí)間。高考復(fù)習(xí)就像長(zhǎng)跑一樣是有氧運(yùn)動(dòng)，因此，我們不能采取短跑的沖刺戰(zhàn)略。復(fù)習(xí)時(shí)間安排應(yīng)該遵循“持久和高效學(xué)習(xí)”的原則。也就是說(shuō)在時(shí)間安排方面要立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，保證高考復(fù)習(xí)過(guò)程中大腦機(jī)能和身體活動(dòng)能力處于良好水平，至少不能有明顯下降。在此基礎(chǔ)上，再來(lái)考慮提高效率，做到高效率的學(xué)習(xí)和生活。要保證自己的學(xué)習(xí)生活高效，可以遵循著兩條基本原則：

第一、勞逸結(jié)合，科學(xué)用腦

它要求我們一張一馳地安排生活，換言之，我們要把學(xué)習(xí)活動(dòng)和其他活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)安排。這樣既保證了各項(xiàng)活動(dòng)的順利完成，也保證了大腦得到休息和身體機(jī)能得到較好的維持。

第二、交叉安排，高效學(xué)習(xí)

不要長(zhǎng)時(shí)間復(fù)習(xí)同一門課程，也不要長(zhǎng)時(shí)間采取同一種學(xué)習(xí)活動(dòng)方式。具體說(shuō)，交叉安排表現(xiàn)在：a不同學(xué)科復(fù)習(xí)時(shí)間的交叉安排，比如語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、生物、物理、化學(xué)等課程按照文理交叉的形式安排，不要長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行一門課程的復(fù)習(xí);b不同學(xué)習(xí)形式之間交叉安排，比如記憶、解題、閱讀和知識(shí)整理等活動(dòng)交替安排，不要長(zhǎng)時(shí)間采取同一種學(xué)習(xí)形式。這樣既使大腦得到放松，又提高了學(xué)習(xí)效率。努力學(xué)習(xí)演講稿如果說(shuō)努力是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，惜時(shí)是學(xué)習(xí)的保障，那更為重要的就是學(xué)習(xí)的結(jié)果，它是由考試反映出來(lái)的，有許多同學(xué)在平時(shí)學(xué)習(xí)非常努力，卻總是無(wú)法在考試中發(fā)揮出最佳水平，這就不能不考慮到考前狀態(tài)的調(diào)整，考前是最為關(guān)鍵的時(shí)刻，這時(shí)不要因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)繁多，就陣腳大亂，有這樣一道智力競(jìng)賽題，如果法國(guó)最大的博物館盧浮宮失火了，情況只允許搶救出一幅畫，你會(huì)搶哪一幅?最佳答案相信大家都知道“離出口最近的那幅畫?！蔽覀儗W(xué)習(xí)時(shí)也一樣，如果在自習(xí)課前不知該從何人手，不要煩躁，把所有的事情都列出來(lái)，找出最迫切需要解決的，一件一件的來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)事情遠(yuǎn)不像你想的那么多。如果是因?yàn)榍皫状慰荚嚩紱](méi)有考好而信心不足，那么把上次的考卷拿出來(lái)，將不該丟掉的分?jǐn)?shù)加上去，看著考卷告訴自己，這才是我真正的實(shí)力。多給自己一些積極的暗示，少給自己一些不必要的壓力，踏踏實(shí)實(shí)地走進(jìn)考場(chǎng)，將曾經(jīng)的錯(cuò)誤一一改正，就一定會(huì)取得最棒的成績(jī)。

同學(xué)們!年輕是我們的資本，學(xué)習(xí)是我們的動(dòng)力。也許我們不小心輸在了起跑線上，但是決不能再讓自己輸在終點(diǎn)?？鬃诱f(shuō)：博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣。今天的我們也應(yīng)記住這句話，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識(shí)，用心的進(jìn)行思考，使自己擁有亮麗的人生。給自己一個(gè)夢(mèng)想，相信夢(mèng)有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。

有關(guān)努力塑造良好性格心得體會(huì)及收獲四

“理論聯(lián)系實(shí)際，密切聯(lián)系群眾”，“批評(píng)與自我批評(píng)是中國(guó)共產(chǎn)黨的三大作風(fēng)，有無(wú)認(rèn)真的批評(píng)與自我批評(píng)是無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨區(qū)別于其它政黨的顯著標(biāo)志之一，我們黨之所以能夠從弱小走向強(qiáng)大，從幼稚走向成熟，從挫折和失敗中，不斷振作起來(lái)，始終走在時(shí)代前列，重要原因是敢于公開承認(rèn)錯(cuò)誤，善于及時(shí)糾正錯(cuò)誤，敢于拿出批評(píng)與自我批評(píng)的武器，開展用心健康的黨內(nèi)斗爭(zhēng)，作為一名預(yù)備黨員，務(wù)必要學(xué)會(huì)開展認(rèn)真批評(píng)與自我批評(píng)，把它作為加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的有效武器和成長(zhǎng)進(jìn)步的重要階梯。

做好批評(píng)與自我批評(píng)務(wù)必了解全面認(rèn)識(shí)自我的缺點(diǎn)與不足，別人的批評(píng)指正以及自我反省是主要的兩種手段而自我總結(jié)和反省是必不可少的。古代就有“吾日三省吾身”的思想，而我經(jīng)過(guò)自我總結(jié)也找到自我的優(yōu)缺和不足。只有經(jīng)常地開展批評(píng)和自我批評(píng)，虛心地理解批評(píng)才能不斷地改造自我，提高自我，完善自我。

在學(xué)習(xí)上，我一向很認(rèn)真，不管怎樣，學(xué)習(xí)于我們而言還是首要的，學(xué)好了專業(yè)知識(shí)才能說(shuō)更好地服務(wù)他人，班上的學(xué)習(xí)氛圍很濃，大家比學(xué)幫超，既不乏高中的書香氛圍也絲毫不減大學(xué)應(yīng)有的豐富多彩，班上競(jìng)爭(zhēng)激烈，少學(xué)也意味著退步，正因?yàn)橛羞@樣一個(gè)班級(jí)才讓我的學(xué)習(xí)勁頭更足，

生活方面，我堅(jiān)持勤儉節(jié)約的作風(fēng)以及用心向上的樂(lè)觀態(tài)度。來(lái)自農(nóng)村的我沒(méi)有忘記自我的讀書機(jī)會(huì)是來(lái)之不易的不會(huì)去追求那種奢彌的生活，能夠有正常的學(xué)習(xí)生活環(huán)境我已經(jīng)很滿足了，況且我們沒(méi)資格拿父母的血汗錢來(lái)享受滿足自我的虛榮感。透過(guò)自我的努力來(lái)賺取一切才是正確的可取的。

在工作方面，于我們學(xué)生而言主要體此刻班上事務(wù)，學(xué)生會(huì)工作、黨支部等等。我雖然不是班委，但作為黨支部中的一員，我也盡力配合著班委的工作。畢竟作為預(yù)備黨員的我要擔(dān)起自我的職責(zé)。預(yù)備黨員與正式黨員一樣，有為大家服務(wù)的義務(wù)。

要把批評(píng)和自我批評(píng)開展起來(lái)，關(guān)鍵是領(lǐng)導(dǎo)帶好頭。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)于律己，亮出自我的缺點(diǎn)和問(wèn)題，誠(chéng)心誠(chéng)意的聽取批評(píng)意見，廣大黨員才會(huì)消除顧慮，敞開心扉，真心實(shí)意地給領(lǐng)導(dǎo)提意見，黨員才會(huì)以領(lǐng)導(dǎo)干部為榜樣，認(rèn)真查擺自我的問(wèn)題。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部敢于實(shí)事求是地指出其它同志的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，于人為善地幫忙同志進(jìn)步，廣大黨員就會(huì)從中受到黨性煅練，學(xué)到正確方法，使黨員之間的批評(píng)很好地開展起來(lái)。

認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng)務(wù)必堅(jiān)持走群眾路線，以誠(chéng)懇的態(tài)度，確實(shí)的措施，廣泛地征求群眾意見，認(rèn)真地對(duì)待群眾意見，虛心地理解群眾意見。不僅僅要充分聽取本單位群眾的意見，而且要廣泛聽取下級(jí)單位和服務(wù)對(duì)象的意見，個(gè)性是聽取老同志的意見，聽取黨外人士、普通群眾的意見。不僅僅要廣泛收集群眾的意見和推薦，而且要認(rèn)真分類整理，反饋給黨員個(gè)人，不僅僅要虛心理解群眾的批評(píng)和監(jiān)督，而且要負(fù)職責(zé)地研究解決問(wèn)題，讓廣大群眾實(shí)實(shí)在在地感受到黨組織和黨員理解批評(píng)和解決問(wèn)題的誠(chéng)意和先進(jìn)性教育的成效，充分調(diào)動(dòng)和保護(hù)群眾參與先進(jìn)性教育活動(dòng)的用心性。

開展批評(píng)和自我批評(píng)務(wù)必堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，廣大黨員要緊密聯(lián)系自我在黨性修養(yǎng)和作風(fēng)方面的實(shí)踐，恰如其分的分析造成問(wèn)題的原因，要從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上深入剖析造成問(wèn)題的主觀原因認(rèn)真整改。

認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng)務(wù)必把握正確的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，要以增進(jìn)團(tuán)結(jié)為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，與人為善，治病救人。透過(guò)批評(píng)和自我批評(píng)在提高認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想的基礎(chǔ)上到達(dá)新的團(tuán)結(jié)。要以改善和推動(dòng)工作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，嚴(yán)格要求，實(shí)事求是透過(guò)批評(píng)和自我批評(píng)找準(zhǔn)黨員和黨組織中存在的影響加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)和執(zhí)政潛力建設(shè)、影響改革發(fā)展穩(wěn)定、影響群眾切身利益的突出問(wèn)題，以提高黨員素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，知無(wú)不言，言無(wú)不盡。透過(guò)開展批評(píng)和自我批評(píng)引導(dǎo)和鼓勵(lì)廣大黨員增強(qiáng)政治意識(shí)和大局意識(shí)，講黨性、講原則、講真話、講實(shí)話，自覺(jué)地經(jīng)受黨內(nèi)生活煅煉，自覺(jué)增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。

只要我們認(rèn)真開展好批評(píng)和自我批評(píng)，使教育活動(dòng)成為弘揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)的生動(dòng)實(shí)踐，加強(qiáng)黨性煅煉的嚴(yán)肅課堂，教育活動(dòng)就必須能夠扎實(shí)推進(jìn)，取得實(shí)實(shí)在在的效果。

在以后的學(xué)習(xí)、生活、工作中，我會(huì)繼續(xù)持續(xù)自我的優(yōu)點(diǎn)，改善自我的薄弱之處，進(jìn)行自我總結(jié)以及批評(píng)，虛心理解周圍的同學(xué)對(duì)我提出推薦和意見，努力地完善自我，使自我不斷進(jìn)步，并且在同學(xué)中起到預(yù)備黨員的作用，發(fā)揮帶頭模范作用，為同學(xué)們服好務(wù)，盡一個(gè)學(xué)生黨員應(yīng)盡的義務(wù)，不讓黨組織失望。

有關(guān)努力塑造良好性格心得體會(huì)及收獲五

各位老師、各位同學(xué)：

上午好!

很榮幸能和大家一起探討理想與前途這個(gè)話題。我今天講話的題目是：理想召喚行動(dòng)，勤奮筑就成功。

有這樣一位少年，他小的時(shí)候身體削瘦，但他下決心練習(xí)舉重運(yùn)動(dòng)，每周3次去當(dāng)?shù)氐捏w育館，每天晚上還要在家里訓(xùn)練幾小時(shí)，直到精疲力盡為止。后來(lái)，他成了一位健身冠軍，今天，這位前健身冠軍又成了一位創(chuàng)造電影史上票房收入記錄的人，成了一位國(guó)際巨星。他就是好萊塢著名演員阿諾德.施瓦辛格。是什么因素使他有如此的成就?施瓦辛格在最近一次接受電視采訪時(shí)言簡(jiǎn)意賅地說(shuō)：“勤奮，勤奮!”外加不斷自我要求和積極的行動(dòng)。在任何領(lǐng)域奮斗，抱負(fù)和動(dòng)力都不可少。不過(guò)，科學(xué)證明：達(dá)到頂峰者并不一定是天資最佳的人，而是肯下苦功夫的勤奮的少數(shù)，他們勤奮努力，用行動(dòng)不斷地向目標(biāo)邁進(jìn)，并且不斷對(duì)自己提出更高的要求。

同學(xué)們，你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，古今中外的成功人士中，有哪位不是靠勤奮走向成功的?體壇明星姚明也非常信奉“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”這句話。他身體的先天素質(zhì)和彈跳方面都要比黑人球員差，但是，他極富上進(jìn)心，總是刻苦地訓(xùn)練，又肯開動(dòng)腦筋，每天都堅(jiān)持長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練。終于，姚明靠著勤奮和刻苦，成為世界體壇上冉冉升起的巨星。還有，著名畫家達(dá)芬奇，日本作家川端康成，等等，他們都是踏著勤奮的鼓點(diǎn)，一步一步走向成功的。

同學(xué)們，每個(gè)人都想成為一個(gè)成功的人。但是，你有沒(méi)有想過(guò)：怎樣才能成功?有人會(huì)說(shuō)：成功是件很困難的事;還有人會(huì)說(shuō)：只有那些有天分的人才能成功。不!我要對(duì)你們說(shuō)，只要勤奮，每個(gè)人都會(huì)成功的!北大校長(zhǎng)季羨林教授曾為成功列過(guò)一個(gè)公式：天資+勤奮+機(jī)遇=成功，他進(jìn)一步分析說(shuō)，天資是由天決定的，我們無(wú)能為力，機(jī)遇是不期而來(lái)的，我們也難以把握，只有勤奮這一項(xiàng)完全是由我們自己決定的，我們必須在這一項(xiàng)上狠下功夫。我們必須把過(guò)去的成績(jī)當(dāng)作新的起點(diǎn)，不斷開拓創(chuàng)新，去描繪更加絢麗的草圖，為此我向大家提出三點(diǎn)希望：

一是希望大家把樹立遠(yuǎn)大理想與艱苦奮斗結(jié)合起來(lái)。進(jìn)一步增強(qiáng)愛國(guó)熱情，立志為國(guó)家富強(qiáng)，民族振興，人民幸福貢獻(xiàn)出畢身的精力。充分樹立中國(guó)人民勤勞節(jié)儉的優(yōu)良品質(zhì)，在生活上低要求，在學(xué)習(xí)上高標(biāo)準(zhǔn)，知難而上，勇攀高峰。我們倡導(dǎo)科學(xué)精神，堅(jiān)持真理，反對(duì)迷信;我們必須樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，愛國(guó)家愛人民就是要愛家鄉(xiāng)，愛學(xué)校，愛班級(jí)，尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母，關(guān)心他人，要珍惜集體和個(gè)人的名譽(yù)，不做任何有損于集體和個(gè)人名譽(yù)的事情。

二是希望大家把學(xué)習(xí)科學(xué)文化與實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值結(jié)合起來(lái)，為中華民族的偉大復(fù)興而刻苦學(xué)習(xí)。當(dāng)前科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)已見端倪，國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，國(guó)力的強(qiáng)弱越來(lái)越取決于勞動(dòng)者的素質(zhì)，取決各類人才的質(zhì)量與數(shù)量。作為新一代祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者和接班人，如果沒(méi)有寬廣深厚的科學(xué)文化知識(shí)和過(guò)硬的專業(yè)技術(shù)，是不可能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)，保衛(wèi)祖國(guó)的重任的，也是不可能成為真正的愛國(guó)者的。而知識(shí)的獲得，本領(lǐng)的掌握離不開勤奮的學(xué)習(xí)，不斷地努力，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”。不費(fèi)氣力就能獲得知識(shí)和本領(lǐng)的想法是不切實(shí)際且非常有害的。所以，我們只有發(fā)憤學(xué)習(xí)，練就一身硬功夫，將自己的聰明才智無(wú)私地奉獻(xiàn)給我們的祖國(guó)和人民，造福于全社會(huì)和全人類，才算實(shí)現(xiàn)了自身價(jià)值。

三是希望大家必須善于把學(xué)習(xí)書本知識(shí)同投身社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，為自己的將來(lái)的進(jìn)一步發(fā)展奠定基礎(chǔ)。未來(lái)社會(huì)不需要書呆子式的人才，綜合能力不強(qiáng)，知識(shí)面過(guò)于狹窄已根本不適應(yīng)21世紀(jì)對(duì)人才的需求。我們要在班級(jí)、學(xué)校組織的各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，在實(shí)踐中培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力、動(dòng)口能力、動(dòng)腦能力，促進(jìn)自己的全面發(fā)展，確保自己在時(shí)代的大潮中永駐浪尖。

同學(xué)們：過(guò)去的已成為歷史，未來(lái)的長(zhǎng)卷已經(jīng)展開，讓我們?cè)谶@張歷史畫卷上，大顯身手，盡情揮灑，用我們的智慧和心血寫上我們最新最美的文字，畫出我們最新最美的畫圖，將我們的事業(yè)大廈越建越燦爛。今天你們以后塍高中為榮，明天后塍高中必將以你們?yōu)闃s。

我的講話完了，謝謝大家!

有關(guān)努力塑造良好性格心得體會(huì)及收獲六

尊敬的學(xué)生會(huì)組織：

今天在這作為一名大一新生，很榮幸有機(jī)會(huì)寫下這個(gè)對(duì)學(xué)生會(huì)工作的保證書，在這里非常感謝學(xué)生會(huì)組織能給我這次機(jī)會(huì)。我想如果我有幸能成為院學(xué)生會(huì)成員，我會(huì)積極在院黨委領(lǐng)導(dǎo)和院團(tuán)委指導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)生會(huì)“以身作則，服務(wù)同學(xué)”的宗旨，堅(jiān)定信念，勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，嚴(yán)于律己，同時(shí)也積極倡導(dǎo)和組織自我服務(wù)、自我管理、自我教育，開展健康有益、豐富多彩的課外活動(dòng)和社會(huì)服務(wù)，努力為同學(xué)服務(wù)。所以在這里我想做出以下的保證：

1、堅(jiān)決擁護(hù)院黨委領(lǐng)導(dǎo)，遵守學(xué)生會(huì)章程，履行學(xué)生會(huì)義務(wù)，嚴(yán)守學(xué)生會(huì)紀(jì)律，為院學(xué)生會(huì)的發(fā)展及學(xué)生會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

2、認(rèn)真履行崗位職責(zé)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想覺(jué)悟，增強(qiáng)自身素質(zhì)，積極發(fā)揮模范帶頭作用。

3、提高自身修養(yǎng)，注重自身形象，舉止文明大方，時(shí)時(shí)處處展現(xiàn)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院學(xué)生會(huì)成員的良好精神面貌。

4、刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，不斷追求新知，努力完善人格，積極磨煉自己。

5、顧全大局，服從安排，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，積極配合。為經(jīng)管院師生提供熱情周到的服務(wù)。

6、嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，認(rèn)真履行工作職責(zé)，不徇私舞弊，不濫用職權(quán)。

7、及時(shí)準(zhǔn)確反映來(lái)自同學(xué)中的各種問(wèn)題和情況，定期向廣大學(xué)生征求工作意見和建議，向他們了解學(xué)生會(huì)工作人員在學(xué)習(xí)、工作、生活等各方面的表現(xiàn)。

8、嚴(yán)格自律，積極工作，努力創(chuàng)新，做事踏實(shí)認(rèn)真，不推諉，不扯皮，不懈怠，不違紀(jì)。

9、虛心的接受學(xué)習(xí)，努力做好辦公室的份內(nèi)工作，積極為同學(xué)服務(wù)。

10、無(wú)論以后自己對(duì)有些事或是興奮或是失望，但即然選擇了都會(huì)義無(wú)反顧的走下去，絕不后悔。

最后，在這里我想說(shuō)不管這次能不能通過(guò)這次的復(fù)賽，我都不后悔能

有機(jī)會(huì)參加了這次學(xué)生會(huì)的競(jìng)選。

謝謝!

保證人：

年月 日

有關(guān)努力塑造良好性格心得體會(huì)及收獲七

努力，對(duì)我來(lái)說(shuō)既陌生，又熟悉。小學(xué)的我沒(méi)有真正努力過(guò)，只是學(xué)了幾篇關(guān)于努力的作文，但經(jīng)過(guò)那一次之后，我學(xué)會(huì)了努力。

記得五年級(jí)時(shí)，為了能上好中學(xué)，為了能拿到特長(zhǎng)生資格證書，我參加了第十三屆西城區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)。

西城區(qū)人數(shù)極多，參加藝術(shù)節(jié)的人也很多，而且在藝術(shù)節(jié)中拿過(guò)獎(jiǎng)的人也會(huì)很多。當(dāng)我理清這些條思路后，便有了許多壓了與疑問(wèn)。我能比過(guò)他們嗎?他們中有多少高手?我能做到臨場(chǎng)不亂嗎?這一連串的問(wèn)題是我的壓力變得更大了。

我準(zhǔn)備參加比賽的曲目是《川江韻》是一首九級(jí)曲目，在這首曲子中有不少的技巧需要掌握，但這都難不住我，只是快到結(jié)尾的一段“急板”把我難住了。

距比賽還有僅僅幾個(gè)月的時(shí)間了，這座大山依然立在我面前，絲毫沒(méi)有被我攻動(dòng)，我開始著急了，每日都因?yàn)槟且欢蔚睦_而愁眉苦臉，翻來(lái)覆去的想，可依然沒(méi)什么進(jìn)展。因?yàn)?，我沒(méi)有努力。我并沒(méi)有努力練習(xí)。

一天，我的老師告訴我一個(gè)方法：那一段共分為五句，每句有三節(jié)，我可以每天、每?jī)商?、每三天攻下一?jié)。我聽了老師的話有些恍然大悟，于是我便努力練習(xí)，刻苦、虛心求教，終于以每天、每?jī)商旃ハ乱还?jié)的速度成功的登上了困難之山的山頂。練下了這個(gè)我便可以安心地練習(xí)其他表演方面的問(wèn)題了。

10月5日的比賽，我以超常的發(fā)揮以及過(guò)硬的技術(shù)贏得了一等獎(jiǎng)。我突然明白，這是我努力練習(xí)的結(jié)果啊!明白了努力的重要性的我，在日記本上寫下了這樣的一句話：努力使你走向成功的捷徑，也是絆腳石，你用好了它，便為捷徑，用不上便是絆腳石。

有關(guān)努力塑造良好性格心得體會(huì)及收獲八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我在xx市x學(xué)校計(jì)算機(jī)中心辦公室工作已近有九年了，在工作中得到了老教師的指導(dǎo)，使我不斷進(jìn)步?，F(xiàn)為了報(bào)答老教師，為了更好的工作，更好的為學(xué)生服務(wù)，及為了搞好專業(yè)建設(shè)。我特做如下保證：

1.保證正常出勤率在97%以上，每學(xué)期遲到不超過(guò)3次，早退不超過(guò)3次;不無(wú)故曠工;認(rèn)真工作，工作時(shí)間不做與工作無(wú)關(guān)的事情。

2.保證授課計(jì)劃，教案認(rèn)真努力的編寫，正確率在95%以上。如所編寫授課計(jì)劃及教案被同事發(fā)現(xiàn)有誤，則自愿出資100元請(qǐng)同事吃飯表示感謝。

3.保證在上班時(shí)間不串崗，24小時(shí)能通過(guò)電話聯(lián)系到本人。

4.認(rèn)真對(duì)待加班，保證服從加班制度。加班出勤做到100%(特殊情況除外)。如不能按照辦公室要求加班，每次須自愿處罰100元。

5.自愿利用業(yè)余時(shí)間幫助學(xué)生建立和管理一個(gè)興趣小組(每組成員不少于5人)。

6.所授課程學(xué)生上交作業(yè)率在90%以上。學(xué)生作業(yè)正確率在85%以上。

7.努力提高專業(yè)水平，每學(xué)期聽同專業(yè)教師授課不少于5次，聽其他專業(yè)教師上課不少于3次。

8.以上保證有效期：x年9月1日——x年9月1日。

保證人：

x年xx月xx日

有關(guān)努力塑造良好性格心得體會(huì)及收獲九

按照黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)關(guān)于認(rèn)真查擺問(wèn)題、進(jìn)行徹底整改的要求，透過(guò)第一階段的深入學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了對(duì)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)識(shí);透過(guò)廣泛征求意見，進(jìn)一步明確了自身存在的問(wèn)題?？偟母械?，作為一名黨員，總的感到自我在思想上、政治上、工作上經(jīng)受住了考驗(yàn)，夢(mèng)想信念堅(jiān)定，進(jìn)取精神比較強(qiáng)，宗旨意識(shí)比較突出，大局觀念比較鮮明，遵章守紀(jì)比較自覺(jué)，工作作風(fēng)比較扎實(shí)，任務(wù)完成比較圓滿。下頭，自我對(duì)照黨章、對(duì)照中央八項(xiàng)規(guī)定、對(duì)照“四風(fēng)”方面的22條現(xiàn)象，進(jìn)行對(duì)照檢查和黨性分析。

總的感到，自我對(duì)黨是忠誠(chéng)的，對(duì)崗位是熱愛的，對(duì)履職是努力的，對(duì)工作是認(rèn)真的，對(duì)自身要求是嚴(yán)格的。透過(guò)這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，使自我在“我是誰(shuí)為了誰(shuí)依靠誰(shuí)”這一根本問(wèn)題上立場(chǎng)更加鮮明，個(gè)人的黨性觀念不斷增強(qiáng)，堅(jiān)持群眾路線的根基不斷夯實(shí)，改善作風(fēng)的標(biāo)準(zhǔn)不斷提高。

一是堅(jiān)持黨的宗旨意識(shí)不動(dòng)搖，始終持續(xù)夢(mèng)想遠(yuǎn)大的人生觀。作為一名黨員，隨著入黨時(shí)間的延長(zhǎng)，對(duì)黨的樸素感情越深厚，對(duì)黨的信仰、對(duì)組織的信賴、對(duì)榮譽(yù)的重視，與日俱增。能夠始終不忘入黨初衷，不忘組織重托，不忘領(lǐng)導(dǎo)和群眾的期盼，能夠始終按照黨的章程衡量自我、約束自我、激勵(lì)自我。除了黨的事業(yè)和工作以外，從來(lái)不渴求什么，是我時(shí)刻提醒自我的人生信條。不論在什么狀況下，不管干什么工作，始終全力以赴、盡心盡力，從來(lái)不因其他問(wèn)題影響自我對(duì)黨的熱愛、對(duì)工作的熱情、對(duì)事業(yè)的執(zhí)著。

二是堅(jiān)持履職盡責(zé)不懈怠，始終持續(xù)顧全大局的全局觀。多年來(lái)，自我始終有一種學(xué)習(xí)知識(shí)的緊迫感，擔(dān)心自我因?yàn)樗刭|(zhì)低而不適應(yīng)工作，擔(dān)心潛力差而完不成任務(wù)，擔(dān)心知識(shí)少而跟不上形勢(shì)。注重學(xué)習(xí)新知識(shí)，研究崗位、職能、任務(wù)和環(huán)境帶來(lái)的工作特點(diǎn)和規(guī)律，始終持續(xù)勝任本職工作的潛力素質(zhì)要求;能夠始終持續(xù)群眾榮譽(yù)感和全局觀念，能夠本著為群眾、為職工、為個(gè)人負(fù)責(zé)的原則，用心做好本職工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，踏踏實(shí)實(shí)搞好服務(wù)，努力做到讓組織放心、讓大家滿意。

三是堅(jiān)持遵規(guī)守紀(jì)不變通，始終持續(xù)立黨為公的權(quán)力觀。自我經(jīng)常這樣提醒自我，該得到黨和國(guó)家都給我了，不該得的一文也不要，取半文則半文不值。這是多少年來(lái)自我始終不忘的自我約束準(zhǔn)則。能夠正確處理好崗位與職責(zé)、權(quán)力與職責(zé)的關(guān)系，始終堅(jiān)持用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，自覺(jué)遵守黨員行為準(zhǔn)則和各項(xiàng)法規(guī)制度，加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防范和制度約束，嚴(yán)格自律，努力為大家做出好樣貌。個(gè)性是黨中央八項(xiàng)規(guī)定出臺(tái)后，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)精神，掌握政策，抓好落實(shí)。能夠把更多的精力放在工作上，放在履行職責(zé)中，甘愿奉獻(xiàn)、甘在幕后、甘做配角。

自我雖然總體上持續(xù)了共產(chǎn)黨員的政治本色，可是，用新時(shí)期黨員先進(jìn)性的標(biāo)準(zhǔn)要求來(lái)衡量，與黨章和黨的群眾路線來(lái)對(duì)照，還存在一些差距。

一是學(xué)風(fēng)不夠端正。無(wú)論是政治理論學(xué)習(xí)還是業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，大多停留被動(dòng)和自我原諒的狀態(tài)。往往是布置什么學(xué)什么，要求什么學(xué)什么，僅僅滿足于完成要求和規(guī)定的學(xué)習(xí)資料，個(gè)人根據(jù)自身實(shí)際，有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有目標(biāo)地學(xué)習(xí)少，缺少學(xué)習(xí)的用心性和主動(dòng)性;參加集中學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，個(gè)人自學(xué)比較少，對(duì)于考試考核的資料學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，一般性的要求學(xué)習(xí)下的功夫不夠;學(xué)習(xí)效果還不夠明顯，往往是滿足于學(xué)了，明白了，缺少實(shí)際應(yīng)用和理論聯(lián)系實(shí)際的檢驗(yàn)，影響了學(xué)習(xí)的深度;業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有畏難情緒，忙于事務(wù)性工作多，靜下心來(lái)、個(gè)性是利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)少。由于學(xué)風(fēng)不夠好，在必須程度上影響和制約了個(gè)人素質(zhì)和潛力水平的進(jìn)一步提高。

存在這一問(wèn)題的根本原因，是思想上對(duì)于學(xué)習(xí)不夠重視，態(tài)度不夠端正，真心、真信、真懂、真用的決心和動(dòng)力不足。一方面，對(duì)于國(guó)家在改革中不斷發(fā)展，黨的理論在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新，自我在武裝思想上有恐慌感。每一次理論的創(chuàng)新，每一個(gè)重要政策出臺(tái)，都能認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握精髓，以持續(xù)理論、思想上的清醒和立場(chǎng)上的堅(jiān)定，另一方面，感到自我受黨教育和熏陶的時(shí)間比較長(zhǎng)，政治比較堅(jiān)定，思想比較純潔，有一種放松感，缺乏黨性鍛煉的緊迫感和長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的意識(shí)。對(duì)于業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，一方面感到與自我工作關(guān)系不大，用不上;另一方面，感到自我年紀(jì)比較大，學(xué)不進(jìn)、記不住，信心不足，對(duì)待學(xué)習(xí)比較懶惰，往往是得過(guò)且過(guò)，滿足于一般的了解，沒(méi)有刻苦鉆研。

二是深入實(shí)際不夠。長(zhǎng)期從事機(jī)關(guān)黨務(wù)、文字工作，雖然有必須的文字功底和政策理論水平，但經(jīng)常性、習(xí)慣性地思考問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提煉啟示，深入一線了解第一手材料、掌握實(shí)際和真實(shí)狀況比較欠缺，更多時(shí)候是等待下頭報(bào)材料、出典型，而不是自我一猛子扎下去，發(fā)現(xiàn)典型和線索，致使撰寫的材料不夠生動(dòng)和鮮活。在材料撰寫上，文字、語(yǔ)言還比較務(wù)虛，有時(shí)為了追求對(duì)稱、好看、順口，有套話和固定的模式，構(gòu)成了一種定勢(shì)，少一些指導(dǎo)性、針對(duì)性、實(shí)效性。存在這一問(wèn)題的根本原因：還是形式主義在作怪，因?yàn)槿鄙偕钊雽?shí)際，缺少一線生活，而使撰寫的文章材料不夠生動(dòng)有力，還有一些空話和套話，有八股味道，看文風(fēng)存在問(wèn)題，似乎是表面文章多，有面子材料的嫌疑，但更多的反映的是主觀認(rèn)識(shí)、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，材料雖小，但材料里面有政治、有立場(chǎng)、有觀點(diǎn)、有文化，反映的是一個(gè)人的綜合素質(zhì)、認(rèn)知水平和立場(chǎng)觀點(diǎn)。

三是創(chuàng)新動(dòng)力不足。透過(guò)多年的努力，自我擔(dān)負(fù)的各項(xiàng)工作井然有序，內(nèi)外環(huán)境和諧，職工隊(duì)伍穩(wěn)定，各方面反映較好。在完成工作和履行職責(zé)過(guò)程中，能夠知恩、知足、知責(zé);應(yīng)對(duì)成績(jī)和不足，能夠及時(shí)汲取和借鑒。無(wú)論什么狀況都能心態(tài)端正、安心工作、盡職盡責(zé)，嚴(yán)格要求，經(jīng)受住工作任務(wù)、復(fù)雜環(huán)境、特殊狀況的考驗(yàn)。正是因?yàn)檫@種狀況、這種狀態(tài)，使自我對(duì)于創(chuàng)新工作方式、取得新的突破上，缺少動(dòng)力，滿足于完成任務(wù)、不出問(wèn)題，有時(shí)有守?cái)傋拥男睦?，自我要求的?biāo)準(zhǔn)有所降低，滿足于自我理解、自我原諒，有時(shí)主觀態(tài)度上比較用心，但行動(dòng)上缺乏用心向上的闖勁、努力進(jìn)取的干勁和堅(jiān)持不懈的韌勁。