2023年班級技能強國有我心得體會報告(模板14篇)

"心得體會是我們在生活、學習和工作中積累而來的一種經(jīng)驗總結，它可以幫助我們更好地認識自己、提升自己"寫心得體會時，我們可以運用一些具體的事例和案例，增加文章的可信度和針對性。4.在這里，小編為大家精選了一些別人的心得體會，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?/p>

班級技能強國有我心得體會報告篇一

在當前中國經(jīng)濟發(fā)展迅速的大背景下，“技能人才強國”已成為國家戰(zhàn)略和發(fā)展方向之一，這也引發(fā)了人們對技能人才的關注和重視。而作為一名技能人才，我也對這一議題有著深刻的理解和認識。在這篇文章中，我將會分享我的心得和體會，講述作為一名技能人才強國建設中所做出的貢獻和承擔的責任。

技能職業(yè)教育是培養(yǎng)技能人才的重要途徑，技能人才在經(jīng)濟社會發(fā)展中具有不可替代的作用。他們的專業(yè)技能是創(chuàng)新和發(fā)展的重要基礎，是提高生產(chǎn)效率、保證產(chǎn)品質(zhì)量、推動技術進步、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結構的重要力量。有了技能人才的支撐，企業(yè)的生產(chǎn)和經(jīng)營才有了可持續(xù)的發(fā)展動力，國家的經(jīng)濟發(fā)展才能實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。

作為一名技能人才，我深刻認識到自己在國家建設中肩負的重要責任和擔當。我必須不斷學習和提升自己的專業(yè)技能，在工作中發(fā)揮創(chuàng)新思維和執(zhí)行力，為企業(yè)的發(fā)展和國家的建設貢獻自己的力量。同時，我還需要積極參與到技能人才的培訓和交流工作中，幫助更多人提高自身技能水平，為實現(xiàn)“技能人才強國”做出自己的貢獻。

技能人才的發(fā)展需要得到社會的廣泛支持和政府的積極關注。政府應該加大對技能職業(yè)教育的投入，推進職業(yè)技能培訓制度和服務體系的創(chuàng)新和完善，促進高水平技能人才的培養(yǎng)和流動。同時，企業(yè)也應該為技能人才的發(fā)展提供更好的平臺和機會，創(chuàng)造更有吸引力的工作環(huán)境和福利待遇，激發(fā)技能人才的創(chuàng)新和創(chuàng)造力。

五、結論。

作為一名技能人才，我深深感到自己肩負著祖國未來的希望和重任。在“技能人才強國”的征程中，我們需要共同努力，搶抓機遇，完善自我，凝聚合力，實現(xiàn)中國夢的偉大愿景。我相信，在共同的努力下，不久的將來，我們必將創(chuàng)造出更加輝煌燦爛的明天！

班級技能強國有我心得體會報告篇二

作為一名技能人才，我深刻意識到技能人才對國家發(fā)展和社會進步的重要性。技能人才是推動國家現(xiàn)代化建設、促進經(jīng)濟發(fā)展的核心力量，對于實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢，技能人才有著重要的作用。以下是我對于“技能人才強國有我”主題的體會與思考。

技能人才是國家經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的重要支撐，他們是創(chuàng)新力量、智力支點和增長點。技能人才的不斷崛起，能夠帶動新技術和新業(yè)態(tài)的出現(xiàn)，促進生產(chǎn)力的提升和經(jīng)濟結構的優(yōu)化。在現(xiàn)代經(jīng)濟體系中，技能人才是支撐高端制造、智能制造、高技術產(chǎn)業(yè)的必備人才。同時，技能人才也是國家戰(zhàn)略資源，具有重要的戰(zhàn)略地位。因此，提高技能人才的數(shù)量和質(zhì)量，對于促進經(jīng)濟發(fā)展水平的提高，增強國家發(fā)展競爭力具有非常重要的作用。

而技能人才的重要性，則與人才培養(yǎng)的模式息息相關，培養(yǎng)優(yōu)秀的技能人才既涉及到教育體制的改革，也涉及到企業(yè)對人才培養(yǎng)的投入。為了打造技能人才強國，需要形成多元化的人才培養(yǎng)體系，鼓勵高職院校優(yōu)化學科建設，提高實踐性教育水平，擴大產(chǎn)學研合作，加大人才政策的支持力度，為技能人才的培養(yǎng)提供全方位保障。因為技能人才深入實踐、熟練技藝，且能夠快速適應新環(huán)境，為企業(yè)實現(xiàn)快速創(chuàng)新和發(fā)展帶來重要的保障。

第三段：構建公平競爭的制度環(huán)境。

公平競爭是培育技能人才的基礎環(huán)境，只有在公平競爭的大環(huán)境中，技能人才才能夠發(fā)揮自身潛力和創(chuàng)造力。因此，要摒棄以學歷為唯一評價標準的觀念，實行多元人才評價制度，以實際能力水平和技能實踐水平為主要考核標準，讓技能人才真正實現(xiàn)能者多勞，讓更多的人才被挖掘、被提拔，最終讓社會公平競爭環(huán)境更加健康和有活力。

第四段：在企業(yè)中打造良好的職業(yè)發(fā)展環(huán)境。

企業(yè)是技能人才大量集聚的地方，對企業(yè)而言，吸引技能人才、留住技能人才、共同發(fā)展就成了企業(yè)發(fā)展的重要策略，而這也需要企業(yè)倡導學習型企業(yè)文化，提供健康的職業(yè)發(fā)展環(huán)境。我們應該重視技能人才的價值，逐步打造優(yōu)質(zhì)的工作環(huán)境，完善用人機制，為技能人才提供更多的培訓、獎勵機制、晉升機會，形成“企業(yè)需要技能人才，技能人才也需要大公網(wǎng)”的發(fā)展生態(tài)。

第五段：切實推進技能人才發(fā)展的戰(zhàn)略舉措。

最后，要重視技能人才的重要性，切實推進技能人才的發(fā)展，需落實人才強國戰(zhàn)略、深化職業(yè)教育改革、加強科技創(chuàng)新、完善用人制度和補償機制等方面。就像我們要全面建設我國現(xiàn)代化經(jīng)濟體系，關鍵是要用科技和人才推動發(fā)展。

最近幾年來，技能人才的發(fā)展吸引了社會各界的關注，從而推動技能人才培養(yǎng)、管理、評價和服務體系的不斷完善，以發(fā)揮技能人才在促進經(jīng)濟社會全面發(fā)展中的重要性，持續(xù)提高技能人才的能力素質(zhì)，以實現(xiàn)技能人才強國的目標。

班級技能強國有我心得體會報告篇三

我是中國人，我是一名少先隊員，我心中溢滿著幸福和自豪。因為我出生在和平富裕年代，在黨的保護下茁壯成長。我要好好學習，用知識來武裝自己，等長大后好好的報效祖國。

我們現(xiàn)在的美好生活，是無數(shù)革命先輩用寶貴的生命換來的。每當聽到那雄壯有力的國歌，我就心潮洶涌，眼前浮現(xiàn)出革命戰(zhàn)士艱苦斗爭的場面。

從第一次鴉片戰(zhàn)爭到抗日戰(zhàn)爭，再到中國全面解放，在這漫長的時間里，中國人民經(jīng)受了前所未有蹂躪。面對滿目瘡痍的祖國，一批愛國的仁人志士英勇站出來了，他們?yōu)閲鵀槊裰\出路，在槍林彈雨中穿行。有流血犧牲，但是沒有畏懼退縮。終于，中國人民在偉大的共產(chǎn)黨帶領下，打敗了一切反動勢力，建立了新中國。

剛剛誕生的新中國還受到許多威脅。于是，我們的黨英明決斷，毅然決然抗美援朝，保家衛(wèi)國。中國人民志愿軍在朝鮮戰(zhàn)場上再一次創(chuàng)造奇跡。我們用落后的裝備硬是戰(zhàn)勝了多國聯(lián)軍的先進武器，憑的就是為了祖國和人民永不服輸，不怕犧牲，堅持不懈的精神。

2020年新冠疫情爆發(fā)，以驚人的速度蔓延到了全國甚至全球，一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭打響了。最先淪陷的是武漢，“一方有難八方支援”，醫(yī)護人員、部隊戰(zhàn)士第一時間逆行抗疫前線。哪里有危險，他們先沖向哪里。病毒肆虐的地方，醫(yī)生護士夜以繼日征戰(zhàn);病房不夠用時，工人連夜建造方艙醫(yī)院;封城造成生活不便時，愛心人士不辭勞苦運送物資。全國各族人民眾志成城，我們終于打贏了這次疫情阻擊戰(zhàn)。

一幕一幕浮現(xiàn)在我的腦海，我由衷地贊嘆，中華兒女實在太優(yōu)秀了，每一個危急關頭，總有把自己生死置之度外、把國家和人民利益放在第一位的奮斗者。他們的事跡驚天地泣鬼神，他們的精神萬古流傳，激勵著一代又一代中華兒女為實現(xiàn)繁榮富強而忘我奮斗。

毛主席對青少年說：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結底還是你們的，你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像是早上八點鐘的太陽，希望寄托在你們身上。”是啊，我們在黨的光輝照耀下成長，我們都要愛國，練就過硬本領，將來才會為國爭光。

雖然我們現(xiàn)在只是一名小學生，但我們依然可以有很多愛國行動：好好學習，積極參加勞動，聽老師家長的話，不沉迷于網(wǎng)絡游戲，多出門鍛煉身體，任何時候遵紀守法，不亂扔垃圾，不踩踏草坪，在學校里，同學之間相互幫助，一塊兒學習，一起進步……這些都是不辜負祖國和黨對我們的關愛和栽培的表現(xiàn)。

梁啟超說：“少年強則國強，少年智則國智，”我們少年就是祖國的未來。我們一定要用智慧和行動來武裝自己，等長大才能更好地報效祖國。

讓我宣誓：請黨放心，強國有我!

班級技能強國有我心得體會報告篇四

作為一名班級中的一份子，我深深感受到了班級技能強國的意義，班級技能強國是指班級中每一個成員都擁有自己的特長，并且彼此互相學習、互相借鑒、互相提升的一種班級文化。班級技能強國的形成需要每個成員的共同努力，下面我將從自身的角度出發(fā)，談談我的體會。

第一段：技能強的班級，氛圍和諧有序。

我班級中有很多技能強的同學，一位同學會彈吉他，一位同學會畫畫，一位同學會寫作文，還有一位同學會創(chuàng)作游戲等。這些技能雖然各自獨立，但是卻共同形成了班級技能強國的文化氛圍。同學們會在課余時間相互探討，互相學習，構建了以技能為基礎的友誼。在這樣一個氛圍下，我們的班級感覺非常和諧有序，沒有吵鬧聲，大家從互相學習中獲取了快樂和收獲。

班級技能強國文化不僅僅是一種社交行為，更是一種學習方式。通過互相學習，我們的班級水平得到了提升，我們在學習中也更有動力。我記得去年我們班開展了一次與興趣大賽有關的比賽，最終我們班級拿到了冠軍，得到了校方的表彰。這樣的賽事不僅可以激發(fā)同學們的熱情，更可以促進我們的學習，在一定程度上提高了我們的綜合素質(zhì)。

第三段：技能強的班級，組織更加自主。

班級技能強國的文化意義不僅僅體現(xiàn)在學習上，還有很大一部分體現(xiàn)在班級組織方面。我們的班級經(jīng)常組織各種活動，例如課外比賽、主題講座等等。我記得去年我們班級組織了一場義賣活動，募集善款用于慈善，結果非常圓滿。這樣的自主組織，不僅可以培養(yǎng)同學們的組織能力，也可以幫助同學們更加意識到團結協(xié)作的重要性。

第四段：技能強的班級，整體素質(zhì)更高。

班級技能強國的文化意義不僅僅反映在自己的個人水平上，更要反映在班級整體素質(zhì)上。班級技能強國的文化可以幫助班級中每個成員的水平得到提升，從而提升班級整體素質(zhì)。這樣的班級文化不僅可以幫助我們更加高效地完成學業(yè)，也可以幫助我們更好地適應社會，走向更成熟的人生。

第五段：技能強的班級，讓人感到自豪。

班級技能強國的文化使我們的班級成為五彩斑斕的花園，每一位同學都擁有著自己的絢爛色彩。班級技能強國的文化為我們帶來了無限的歡樂和收獲，也讓我們感到自豪。班級技能強國的文化讓我們的班級成為一個更加有價值和有吸引力的地方，這種班級文化成為我們走向未來奮斗的動力。

班級技能強國的文化是一種極為有價值的班級文化，它可以讓每一個成員都得到包容和尊重，可以幫助大家更好地完成學業(yè)，也可以幫助大家更好地適應社會。我相信，在大家的共同努力下，班級技能強國的文化會越來越豐富，為大家?guī)砀嗟某砷L和收獲。

班級技能強國有我心得體會報告篇五

中宣部主辦的“學習強國”app平臺于20xx年x月x日重磅上線。我支部按照離退休黨委的要求，支部書記趙思聰親自安排，全體黨員在支部群掃碼下載展開學習。我積極響應支部的號召，即時下載，于20xx年x月x日開始學習，截止到今年x月x日個人總積分xxx分。

作為一名普通的退休黨員，通過一段時間在“學習強國”平臺的學習，有一些淺顯的感悟和體會，愿和大家一起分享共勉。

點開“學習強國”app猶如打開一個寶庫，他可以為每位黨員提供政治、文化、生活等各個方面的學習幫助，只要肯用心，就能在平臺上搜索到您需要的各類知識內(nèi)容。app里有最新的時事政治信息、有黨章黨規(guī)、有黨史國史知識介紹，更有習近平新時代中國特色社會主義思想、習近平總書記最新的重要講話和文章、著作。不管您是老黨員還是新黨員，不管你是在職黨員還是離退休黨員，帶著需求、帶著問題去學習都會獲益匪淺。

在這龐大的知識信息里，我深切感受到黨脫貧攻堅全面小康、保護青山綠水的決心，對科技創(chuàng)新的支持和重視。對傳統(tǒng)文化的肯定和傳承，每日的學習一步步堅定了自己與黨和人民一道實現(xiàn)中國夢的的決心和信心。

“學習強國”app的每個學習項目都有規(guī)定的學分可以積累，做好一個項目、拿到學分就是自我約束、自我提高的證明。如果認真地完成視頻、文章、答題，再加上家務工作，每天過的充實而繁忙。為保證app學習的時間，我根據(jù)家務勞動的時間來安排學習時間，早上利用洗漱、做早飯時間來學進行視頻學習、文章學習和發(fā)表評論、分享、收藏、訂閱，每日、每周、專項、挑戰(zhàn)答題放在午飯后和午睡之前進行。通過一段時間的學習，我逐漸從追求學分到慢慢選擇自己所需的視頻和文章內(nèi)容來學習，做試題時會認真讀題，幾周下來覺得受益良多。

所以，本人淺顯地認為，既然花了時間就應該扎實地學習，否則日久天長的時間只是積累了學分，沒有積累到知識，也就達不到提高自己文化和政治素養(yǎng)的目的。同時，自己的學習收獲也進一步提升了自己堅持學習的興趣。每一位黨員要自我監(jiān)督，在學習質(zhì)量和效果上嚴要求。

“學習強國”平臺的建設確實是惠及黨員群眾的及時雨。平臺面向全社會進行覆蓋，黨內(nèi)做到縱向到底、橫向到邊，既有pc端也有手機app端，既有短視頻圖文也有“電視臺”視頻、“電臺”音頻，還有老同志關注的健康頻道，學習方便、內(nèi)容有趣、方式靈活、信息，對于大家學習非常方便。特別是對于我們退休黨員來說，更是我們堅定信念、強化學習、緊跟時代，不斷提升政治素養(yǎng)和文化素養(yǎng)的好平臺。

所以要堅持認真學習，警醒自己的黨員身份，每日接受黨內(nèi)知識的熏陶，從而養(yǎng)成從思想上行動上的一致，做到退休不褪色，永葆一名共產(chǎn)黨員的政治本色。

班級技能強國有我心得體會報告篇六

投身于電聲樂器的20多年時間里，顧冰峰嘗試過多種崗位，從電聲樂器產(chǎn)品研發(fā)、集成電路設計到生產(chǎn)制造管理，他不斷轉(zhuǎn)型、不斷挑戰(zhàn)自己，其帶領團隊研發(fā)的產(chǎn)品填補了國內(nèi)多項技術空白，打破了國外芯片壟斷的局面，助力本土品牌得理樂器（medeli）成為世界樂器50強企業(yè)、與國際一流電聲樂器制造商pk的國內(nèi)一大廠商。

焦慮過，煎熬過，顧冰峰卻從未想過放棄，“專注、用心、持之以恒”是他時常掛在嘴邊攻克難關的三大法寶，“用心做事、用心做人，沒有邁不過去的坎”，顧冰峰用身體力行給后輩做出了榜樣，培養(yǎng)出一批電聲樂器方面的技術帶頭人。

十年磨一劍。

從零開始自主研發(fā)設計。

顧冰峰進入電聲樂器行業(yè)純屬偶然，技術專業(yè)出身的他“覺得可以嘗試一下”，這一試就是20多年。

1988年，顧冰峰大學畢業(yè)后在上海的一家國有企業(yè)工作了5年；1993年，得理樂器有限公司在深圳成立，同年顧冰峰出任得理樂器的產(chǎn)品研發(fā)工程師。當時得理樂器委托國內(nèi)的一所知名大學研發(fā)pcm（脈沖編碼調(diào)制）合成音源集成電路，以期開發(fā)出得理自己核心技術的音源集成電路。

最早的國產(chǎn)電子樂器普遍用的還是fm（頻率調(diào)制）的發(fā)音技術，成本低，但聲音逼真度也較差，它只有9個發(fā)音數(shù)，最早廣泛應用在聲卡、玩具琴。而國際一流的電聲樂器商雅馬哈、卡西歐等都是使用pcm合成技術，音色仿真度高，音樂表現(xiàn)力強，幾乎壟斷了國內(nèi)電聲樂器市場。1993年，國內(nèi)pcm合成音源集成電路基本來自法國dream公司，國內(nèi)企業(yè)無自主研發(fā)能力，研發(fā)投入也非常高。

然而，大學研究機構不了解市場的需求，加上研究人員不斷變動，芯片研發(fā)計劃泡湯了。1997年，得理集團創(chuàng)始人鄭剛找到了顧冰峰討論，希望他能帶領團隊在內(nèi)部研發(fā)芯片。

作為電子工程師的顧冰峰最開始表示為難。鄭剛先生鼓勵他說，“十年磨一劍，我們可以用10年的時間來完成這個項目，這對于整個得理集團都是值得的，這對得理未來的發(fā)展至關重要！”受到董事長的信任和鼓勵，顧冰峰下定了決心，“十年時間，就算從0學起，我相信我們一定可以做到！”

苦心終不負。

填補國內(nèi)多項技術空白。

1998年，得理自主知識產(chǎn)權的pcm合成集成電路項目正式啟動。研發(fā)pcm合成集成電路分為兩個階段，第一階段是pcm合成的基礎理論方面的研發(fā)，第二階段才是集成電路設計，其中第一階段是最為關鍵的，也是一個非常艱難和痛苦的過程。

“就像黑夜漂流在汪洋大海中的一條小船，不知道岸邊的方向，多長時間可以靠岸?！鳖櫛暹@樣描述研發(fā)的第一階段，即pcm音色合成的基礎理論和算法研究，這是整個項目的關鍵，也是最為艱巨的任務。

而在第一階段中，最難的要數(shù)核心的pcm合成模型和dsp數(shù)字音頻處理技術的研究，當時國內(nèi)鮮有這方面資料。顧冰峰帶領著7人的研發(fā)小組攻關，查詢大量的外文資料，每天都要組織研討，任何細節(jié)都需經(jīng)過演算論證，不容一絲一毫的差錯。在很長一段時間內(nèi)，項目成果只是一堆流程圖和計算公式，枯燥乏味，“成就感非常低”，也有小組成員頂不住壓力、耐不住寂寞而離職。

作為項目負責人，既要攻克技術壁壘和障礙、保障整個項目的研發(fā)任務順利開展，又要做好項目團隊成員的管理和激勵，第一階段的研究工作整整花了1000多個日日夜夜。3年后，pcm合成的基礎理論研究獲得了成功，但35歲顧冰峰頭發(fā)從黑發(fā)熬成了白發(fā)，從“小顧”熬成了“老顧”。

2001年，得理正式成立集成電路設計公司，啟動pcm合成集成電路的設計，命名為ic0105。ic0105集成電路設計過程中，項目團隊設計成功了具有自主知識產(chǎn)權16位微處理器（mcu）以及pcm合成算法專用dsp單元，以及特殊架構的音效處理單元，大幅度提高了數(shù)字音頻的處理速度。

功夫不負有心人，2003年得理第一代具有自主知識產(chǎn)權集成電路ic0105投片獲得成功，該ic具有64個同時發(fā)音數(shù)，以及強大的數(shù)字音效處理，并成功運用于得理大部分的電聲樂器產(chǎn)品。萬事開頭難，集成電路研發(fā)團隊再接再厲、馬不停蹄，相繼開發(fā)出第二代、第三代具有自主知識產(chǎn)權的pcm合成音源集成電路，最新一代a5集成電路同時發(fā)音數(shù)已達到了256個，并具備了強大的音效處理能力，技術等級已經(jīng)達到國際領先水平，填補了國內(nèi)多項技術空白，打破了國外芯片壟斷的局面，也為公司創(chuàng)造了巨大的經(jīng)濟效益。

創(chuàng)新永不停。

成為世界樂器50強企業(yè)。

上世紀90年代末，得理的pcm電子琴、電鋼琴已經(jīng)可以與國外知名品牌相抗衡，并且開始大量出口歐美。得理堅持“讓更多人有機會學習音樂”理念，研發(fā)生產(chǎn)制造較高性價比的電子琴、電鋼琴、電子鼓，得理電聲樂器產(chǎn)品市場價格只有國外知名品牌的一半，市場占有率和品牌知名度快速提升。例如，1998年得理推出的mc100電子琴（pcm力度電子琴），由于超高的性價比，連續(xù)3年蟬聯(lián)了國內(nèi)電子琴行業(yè)單型號銷量的冠軍，遠遠超過了國外知名品牌。

在銷量提升的背后，得理董事會對研發(fā)事業(yè)部持續(xù)不斷的大規(guī)模投入和支持，也是得理研發(fā)團隊對電聲樂器各個方面的不斷創(chuàng)新，不斷升級。從1998年至今，得理僅在核心技術和核心集成電路方面的投入已經(jīng)超過了6000萬元，得理自主產(chǎn)權的核心集成電路也已形成了從低端到高端全覆蓋的系列ic，充分滿足了各個層面的顧客需求。

電聲樂器除了前面提到的核心技術，還有一些核心部件的研發(fā)。例如電鋼琴的力度鍵盤，鋼琴專業(yè)人員都希望電鋼琴鍵盤的手感和性能能夠達到傳統(tǒng)鋼琴的水平，市場上大部分電鋼琴產(chǎn)品的鍵盤性能無法達到專業(yè)音樂人員的要求，其設計難度可想而知。想要電鋼琴產(chǎn)品能夠拓展國內(nèi)外市場，想要開發(fā)高端電鋼琴，高性能的電鋼琴鍵盤是必須攻克的難題。2013年，顧冰峰主動向董事會請纓，承接研發(fā)高水平電鋼琴鍵盤的艱巨任務，帶領研發(fā)團隊奮戰(zhàn)了近4年，開發(fā)成功了兩款高性能的電鋼琴鍵盤。其中，k6鍵盤具有較高的性能價格比，已廣泛應用在得理80%的中低端電鋼琴產(chǎn)品上，k8鍵盤的綜合性能已經(jīng)達到國際領先水平，并且獲得了專業(yè)音樂人士的廣泛好評。

得理集團專注在電聲樂器行業(yè)超過了30年，得理樂器已經(jīng)成為中國電聲樂器行業(yè)的國家標準和行業(yè)標準的主要起草單位。2009年，深圳得理公司從深圳搬遷到珠海，成立了得理樂器（珠海）有限公司，目前，得理在全球樂器行業(yè)銷量排名第34位，其中電子鼓產(chǎn)品系列和midi鍵盤系列產(chǎn)品出貨量全球排名第一。

班級技能強國有我心得體會報告篇七

隨著我國社會持續(xù)經(jīng)濟發(fā)展和產(chǎn)業(yè)迅速升級，人才的需求也不斷增加。而如今，我們國家的發(fā)展需要的不再是僅僅單純的知識型人才，更需要具備技能特長的畢業(yè)生。因此，“技能人才強國”已經(jīng)成為了我國發(fā)展的重要戰(zhàn)略。而在這個大背景下，作為一名實習生，我也深刻地認識到了自己在這一戰(zhàn)略中的重要作用。

在我國經(jīng)濟高速發(fā)展的背景下，技能人才的缺失已經(jīng)成為了我國發(fā)展進程中的一個瓶頸。而我們僅僅依靠引進人才并不能根本上解決這一問題，因此我們必須著手培養(yǎng)自己優(yōu)秀的技能人才。作為大學生，我們應該重視技能實踐，為此要將扎實的基本功作為自己的首要目標，只有通過實踐不斷掌握技能，才能真正成為技能人才強國建設的有力支撐。

三、我的個人經(jīng)歷。

作為一名傳媒專業(yè)的實習生，我深知必須不斷提高自己的技能，才能更好地服務于社會發(fā)展。因此，我不僅在學校積極參與課程實踐，而且還在單位工作中通過實際操作，不斷提升自己的實際能力。比如，我在實習期間了解了傳媒行業(yè)的前沿技術，提升了自己對新媒體的認識，并通過實際操作掌握了各種前沿數(shù)碼技術的應用。這些技能的掌握，不僅提升了我的個人實力，同時也為單位的發(fā)展貢獻了力量。

四、對未來的展望。

當前，技能人才的競爭已經(jīng)成為了就業(yè)市場的主導趨勢。然而，技能人才的培養(yǎng)還存在一些挑戰(zhàn)，比如一些專業(yè)課程教學的滯后和技能資源的匱乏等。因此，作為一名在校大學生，我們應該更加積極地投入到技能實踐中，不斷提升自己的技能水平，樹立自己的競爭優(yōu)勢。同時，我們也要關注到國家的發(fā)展需求，積極參與技能人才強國項目，為國家的技能人才事業(yè)貢獻自己的力量。

五、總結。

“技能人才強國”已經(jīng)成為了我國一項戰(zhàn)略性的目標，而技能人才的培養(yǎng)也成為了當前高校教育的重要議題。因此，我們要充分認識到技能人才的重要性，積極參與到技能人才培養(yǎng)中去，并持續(xù)不斷地提升自己的技能水平。讓我們共同致力于實現(xiàn)技能人才強國的偉大事業(yè)。

班級技能強國有我心得體會報告篇八

中國，一個歷史古國，有著五千年歷史的國家，養(yǎng)育著我們十三億中華兒女，我敬佩我們這個家。他歷經(jīng)滄桑而不衰，倍經(jīng)挫折而更強，豪邁地自立于世界國家之林。

白天，站在寬敞的操場上，我抬頭仰望著那正在微風中飄揚著的五星紅旗，它是那么的艷麗，那么的耀眼。祖國，您如一葉希望之帆，從共和國開國大典的隆隆禮炮聲中駛來;從神州7號飛船遨游太空的喜訊中駛來;從城市改革振興的藍圖和鄉(xiāng)村富裕文明暢想曲中駛來。

于是，我看到春風吹進億萬扇幸福的門窗，聽到了“春天的故事”響徹華夏大地。遼闊的海疆飛駛英雄的戰(zhàn)艇，西部邊陲又騰起沖天的火箭。漫漫半個多世紀的歷程中有過輝煌，有過挫折。

想起，當年的戰(zhàn)士們是多么的艱辛，用著自己鮮紅的血液從實著這紅的黑的旗幟，我無從不感嘆。

我嘆——壯志無聲。

獨立汨羅江畔，看滔滔江水，訴己愛國之情，嘆己報國之志，屈原仰天長呼：“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒，是以見放?！币妷阎倦y酬，你縱身一躍，勾勒了一道最完美的弧線，以身殉了自己的政治理想。屈原，你的愛國之情是支天立地的擎天柱，可惜君王昏庸無能，社會黑暗腐朽，縱有滿腹愛國熱情，又何處施展?惟有一死，以顯其志。你的選擇，可悲可嘆，讓我不僅感慨：“愛國之情，不得釋懷，悲劇也?！?/p>

看著我們?nèi)缃襁@幸福的生活，我不時地想起當年那些愛國者的用心良苦，我不由得感慨萬千。

我感慨——為國捐軀。

捐軀赴國難，視死忽如歸，正是由于對祖國的深切熱愛。早已定格成歷史的一頁頁紙張，炮火紛飛的戰(zhàn)場，無論是抗日還是抗戰(zhàn)，敵我撕殺的場面，無數(shù)的戰(zhàn)士們用自己的血肉之軀構建了新中國的根基。在北京刑場上，一代抗日名將、共產(chǎn)黨人吉鴻昌以樹枝作筆，大地為紙，疾書一首：“恨不抗日死，留作今日羞。國破尚如此，我何惜此頭!”在長征的途中，無名戰(zhàn)士用生命保存下來的七根火柴為革命再續(xù)火種……生命誠可貴，愛國價更高，這是一種蓬勃的情懷，更是一種至高的境界。

寫到這里我不得不贊，贊那些愛國者的無私奉獻，錢學森曾為了國家而放棄了自己的前程，只想著回國，回國!在外面學習研究了那么長的時間，當國家面臨危難是，第一個所想的便是國家，這種無私奉獻的精神不得不讓我們佩服，讓我們贊賞!

歷史的風雨浩瀚洶涌，卻無法沖淡人們對英雄的敬仰;歲月的河流盡管綿長蜿蜒，無法流走人們對英雄的懷念。翻開歷史泛黃的史冊，遙望歷史的天空，一種愛國的情思已早已融化，滲透在整個華夏文明的光輝史冊中，永不褪色。

少年富則國富，少年強則國強，同學們，時代在進步，未來在召喚，我們是創(chuàng)造美好未來的新星，是中國將來的希望，請黨放心，強國有我!讓我們?yōu)榱嗣篮玫拿魈炫^斗，努力拼搏吧!

班級技能強國有我心得體會報告篇九

他用__萬平方千米的身軀養(yǎng)育著我們十三億中華兒女。

中國，一個歷史古國，有著五千年歷史的國家，我敬佩我們這個家，他歷經(jīng)滄桑而不衰，倍經(jīng)挫折而更強，豪邁地自立于世界國家之林。

1949年毛澤東主席曾在北京天安門上宣布;中華人民共和國成立了，中華人民從此站起來了。這句感人肺腑的話反映出了每一個中華兒女的內(nèi)心最想說的話，我們從一個東亞病夫成了令人敬佩的中國人。

在我們建設新中國的過程中涌現(xiàn)出了許多愛國人士，如中國航天之父錢學森。錢學森出生在上海，他1929年考入交通大學機械工程系，他曾到美國留學創(chuàng)出了一塊好天地，但當他知道中華人民共和國成立了的時候，他歷盡千辛萬苦回到中國，為中國的航天方面創(chuàng)下了壯舉。

我們要為了新中國而前進。

班級技能強國有我心得體會報告篇十

鄭荃是一名“老三屆”上海插隊落戶的知識青年，在安徽鍛煉長達十二年。1978年有緣結識提琴制作大師戴宏祥，拜其門下學藝，1980年入中央音樂學院附中，1983年受文化部派遣前往意大利學習提琴制作五年，學習成績優(yōu)異，提前畢業(yè)并獲金獎。1988年學成歸國，受文化部嘉獎并獲中國提琴制作大師稱號，成為中國提琴制作界的領軍人物。1990年應邀加入國際提琴制作大師協(xié)會，成為世界級國際提琴制作大師?；貒罅⒅菊衽d中國提琴制作事業(yè)，重建中央音樂學院提琴制作研究中心。

辛苦耕耘三十年，鄭荃為國家培養(yǎng)了大量提琴制作領域的人才。在科研領域成果頗豐，編寫專業(yè)教材五本，完成多項國家級，部委級科研項目，舉辦三屆國際提琴制作比賽?，F(xiàn)在，中國已成為世界第一的提琴制作大國，在國際提琴制作界占有重要地位。國際提琴制作大師協(xié)會主席約翰斯特里克曾經(jīng)作出這樣的評價：如果把中國提琴制作比作一輛在快速道上行使的車，鄭荃就是這輛車上的發(fā)動機。

愛國主義精神。

鄭荃出生于一個具有愛國傳統(tǒng)的知識分子家庭，7年務農(nóng)和5年留學的經(jīng)歷使他對國家的貧窮落后和與西方國家的富裕之間的差距有了切身的體會，因此他立志要獻身于國家的建設，振興中國的提琴制作事業(yè)。他的愛國意識非常強，自覺地維護國家利益和聲譽，時刻牢記祖國對自己寄予的重托。有一次在意大利參加比賽時，他發(fā)現(xiàn)他的獲獎作品的作者標牌被注明意大利，他找到比賽組委會堅決要求把標牌改成中國，因為他認為自己雖然遠在海外，但是是代表中國來參加比賽，贏得了獎牌是中國的榮譽。

還有一次在意大利舉行的國際研討會上，在鄭荃前發(fā)言的歐共體秘書長攻擊中國的貿(mào)易政策，抱怨中國以廉價傾銷占領國際市場，輪到鄭荃發(fā)言時，他用一半的時間論述原來準備好的發(fā)言，用另一半時間駁斥前面發(fā)言人的觀點，贏得了與會者的一致贊同，自覺維護了中國的形象。

在意大利學業(yè)有成而且小有名氣的時候，他毅然放棄在意大利舒適的生活和工作條件，回到祖國的懷抱，立志要讓中國在國際提琴制作領域占有一席之地。他認為，中國這么大，光靠他一個人能做好提琴是不夠的，需要通過辦學來培養(yǎng)一批提琴制作家，才能提高中國提琴制作的水平。中國大使館將他的意見反映回國內(nèi)后，得到國家有關部門的支持，撥出5萬美元作為他回國辦學的啟動資金。

鄭荃回國后又有別的國外企業(yè)愿意出重金聘請他去工作，還有幾次工作調(diào)動的機會，但他不忘初心，始終堅持在一線從事提琴制作的教學科研工作。

作為愛國主義精神的典型，鄭荃的事跡被收入北京市中學道德品質(zhì)教育課的課本，激勵了廣大中學生的愛國主義情懷。

刻苦鉆研精神。

鄭荃的刻苦鉆研精神是有名的，長達12年在社會基層的磨練使他非常珍惜每一個學習的機會。

1978年，鄭荃有幸認識了中國提琴制作大師戴洪祥，拜師學習提琴制作，并在這個領域如魚得水，充分發(fā)揮了他的才能。他在意大利學習期間跟隨最有名的五位提琴制作大師中的三位學習過，白天在制琴學校學做琴，晚上在夜校學做弓，在兩個學校的課余時間還去大師工作室準備比賽作品，每天只睡5個小時。為了更有效地利用學習時間，他請學校工作人員在課間休息鎖閉教室時把自己反鎖在教室里繼續(xù)工作，在學校一時傳為佳話。回國以后，為了尋找適合制作提琴的中國國產(chǎn)木料，他的足跡踏遍大小興安嶺，長白山，大小涼山，云貴川。他篩選出的國產(chǎn)木料品種，為中國提琴制造業(yè)發(fā)展所需要的材料打下了重要的基礎。鄭荃對自己首先提出目標是做出世界一流的提琴，在國際提琴制作比賽中獲獎，在1987年實現(xiàn)這個目標后，又提出要用中國木料制出提琴在國際上拿獎，1991年實現(xiàn)了這個目標，然后他提出要讓中國的小提琴家用它制作的提琴在國際比賽中獲獎、要讓自己的學生在國際提琴制作比賽中獲獎，隨著這一個個目標的實現(xiàn)，鄭荃逐步實現(xiàn)了自己的“中國提琴夢”，現(xiàn)在他已經(jīng)是三大國際提琴制作比賽的評委，在國內(nèi)外享有盛譽。中國提琴的進步也為世界所矚目。

在繁忙的教學、科研、社會活動面前，他始終堅持創(chuàng)作自己的作品，始終以一名提琴制作者自居，創(chuàng)作了近200件提琴作品。

鄭荃的提琴作品被許多國際著名的交響樂團如波士頓交響樂團、倫敦交響樂團里斯本交響樂團的音樂家使用，被呂思清、黃濱、林朝陽、陳曦等小提琴家作為獨奏、重奏樂器使用，被意大利克雷莫那國際提琴制作學校博物館、保加里亞國家博物館收藏。

鄭荃曾在國際比賽中獲獎二十余項，金牌四枚。其中在1987年獲意大利第一屆全國提琴制作比賽小提琴金獎，同年在保加里亞國際中小提琴制作比賽獲小提琴、中提琴兩枚金牌。1990年在蘇聯(lián)柴科夫斯基國際提琴制作比賽中獲中提琴金獎。1987年被文化部和輕工業(yè)部聯(lián)合授予“中國提琴制作大師”名譽稱號，1991年被《中國音樂年鑒》評為“中國音樂名人”、2002年被《中國樂器》評為“中國樂器名人”。

中央電視臺人物專題、講述專題、音樂與人生專題、經(jīng)濟頻道、數(shù)字頻道，中央人民廣播電臺、上海電視臺、天津電視臺和美國《洛杉磯時報》、美國國家廣播電視公司nbc、美國哥倫比亞電視臺cbs、意大利國家電視、英國國家電視臺等中外媒體，先后報道了中國提琴制造業(yè)發(fā)展的盛況和鄭荃在其中發(fā)揮的作用。

無私奉獻精神。

鄭荃以提高中國提琴制作水平為己任，在享有國際盛譽之后，不迷戀國外舒適的生活、工作條件，立即回國。回國后不開公司，不辦工廠，不向國家提出任何要求，不利用自己的技術和知識謀求個人利益，而是盡全力投入培養(yǎng)提琴制作人才的工作，三十年來培養(yǎng)出100多名青年提琴制作家，使中國的提琴制作水平得到大幅度的提高。許多鄭荃的學生已經(jīng)成為世界著名的提琴制作家，他們中有多位已經(jīng)在國際提琴制作比賽中獲獎，有的還成為國際比賽的評委。中國有6所音樂學院開設了提琴制作專業(yè)，其中5所音樂學院有老師出自鄭荃門下。

鄭荃制作的樂器聲音工藝俱佳，在秉承了意大利提琴傳統(tǒng)的基礎上建立了自己的個人風格，深受演奏家和收藏界的喜愛。有許多國內(nèi)外的演奏家使用他制作的提琴舉辦獨奏音樂會，錄制唱片。他的樂器被意大利、保加利亞、臺灣的博物館和諸多藏家收藏。還有數(shù)位青年演奏家用他制作的提琴參加國際提琴比賽獲得大獎，其中比較典型的是中國青年演奏家陳曦在柴可夫斯基國際小提琴比賽中用他制作的小提琴獲得最高獎。

堅持在繼承傳統(tǒng)的基礎上不斷創(chuàng)新，在提琴制作的科研方面，承擔了國家自然科學基金會、霍英東科研基金、文化部、國家人事部等多項科研任務，在國內(nèi)外專業(yè)雜志上發(fā)表論文20余篇。鄭荃在提琴材料方面進行了近30年的研究，為了采集中國的制琴材料標本，他的足跡踏遍了大小興安嶺，長白山，金沙江，云貴川。篩選出的木材為中國提琴制造業(yè)打下了堅實的基礎。在木材人工老化處理的研究方面，他得到中科院化學所，聲學所，力學所、北航力學研究中心、北京礦業(yè)大學、傳媒大學和原子能所的支持。他目前的研究有多項是自主創(chuàng)新的，部分研究成果領先于國際研究水平，也因此被聘請為意大利小提琴博物館科學研究小組委員。

鄭荃是文化部原《民族樂器的改革和研究》專家小組成員，受文化部委托研究設計民族低音拉弦樂器，一干就是20多年，他設計的民族低音拉弦樂器受到演奏家、指揮家的好評，目前已取得階段性成果，即將進入樂隊試奏階段，這項研究對民族音樂的發(fā)展將起到重大推進作用。

鄭荃于1988年回國后重建了中央音樂學院提琴制作研究中心，在中國的提琴制作人才培養(yǎng)事業(yè)方面傾注了30年心血，培養(yǎng)出100多名中國提琴制作領域的人才，這些人才在中國提琴制作事業(yè)的提高和發(fā)展中起到了關鍵作用。

中國的提琴制作業(yè)在近30年中快速發(fā)展，提琴生產(chǎn)規(guī)模已居世界第一，約占世界產(chǎn)量的70%以上。鄭荃任國內(nèi)兩個規(guī)模最大的生產(chǎn)企業(yè)的顧問，定期下企業(yè)舉辦講座并進行技術指導，提高了企業(yè)的提琴產(chǎn)品質(zhì)量。

在藝術提琴制作方面，鄭荃不僅本人在國際提琴制作比賽中獲獎27項，他的弟子在各類國際提琴制作比賽中獲獎近百項。他培養(yǎng)的學生于慧東，在2016年一年中就獲得3塊金牌，1塊銀牌。他積極推進中國舉辦自己的國際提琴制作比賽，為許多中國青年提琴制作家脫穎而出和對外交流搭建了平臺，使中國提琴在國際提琴制作界占有了重要的位置。他呼吁科學界更多地介入樂器制造的研究，直接倡導、籌備了2011年《音樂聲學》香山會議的舉辦。

鄭荃從業(yè)40年來一直堅持親自做琴，從來沒有停止過，精益求精，不斷探索，表現(xiàn)出他對提琴制作藝術的摯愛和追求，體現(xiàn)了真正大國工匠的精神。

班級技能強國有我心得體會報告篇十一

“班級技能強國有我”，這是一個鼓勵學生們注重技能學習的口號。從我自己的經(jīng)歷來看，參與班級技能強國的活動是提升我的技能和展示我的才華的好機會。在接下來的文章中，我將分享我的心得體會。

第二段：技能學習的重要性。

以前，我并沒有意識到技能學習的重要性。但隨著班級技能強國的開展，我開始意識到學習不同的技能很有必要。通過這些技能學習，我能夠提高自己的能力、拓展我的思維和提升自信。例如，在學習編程時，我不僅學會了如何編寫代碼，還了解了科技的最新動態(tài)，提高了分析問題和解決問題的能力。

班級技能強國的活動不僅提供了學習技能的機會，還鼓勵團隊合作。在這個過程中，我們分配任務，相互協(xié)作，互相學習，共同創(chuàng)造。這不僅培養(yǎng)了我的合作精神，也加強了我們班級之間的聯(lián)系。這種團隊合作還幫助我們更好地理解和尊重不同個體的不同價值觀和習慣。

另一個值得注意的是，在班級技能強國的學習過程中，我發(fā)現(xiàn)了自我、了解自我，發(fā)現(xiàn)了我獨特的才能和興趣。我越來越相信，不同的人都有獨特的才能，這些才能需要被了解、尊重和發(fā)掘。所以，我們需要自己去嘗試并發(fā)現(xiàn)我們自己的興趣并堅持不懈地付出時間和精力去沉淀。

第五段：結論。

總之，班級技能強國為我們提供了學習技能、團隊合作和自我發(fā)展的機會。班級技能強國讓我在以前欠缺的領域取得了不錯的成績，并且也讓我更好的了解自己、更自信、走在了更好的人生之路。我相信，通過班級技能強國的努力，我們將會自我超越，不斷提高，成為班級內(nèi)外的更加優(yōu)秀的人。

班級技能強國有我心得體會報告篇十二

“班級技能強國有我”是一項全新的活動，旨在通過多元化的技能訓練，提升學生的實踐能力和綜合素質(zhì)，打造一支技能過硬、基本略牢的學生隊伍。作為參與者之一，我發(fā)現(xiàn)這項活動確實給我們帶來了很多收獲和啟示。

第二段：我的角色。

在整個活動中，我是一個普通的參與者。但從一開始，我就積極參與、認真學習，每個環(huán)節(jié)都努力發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長，也虛心借鑒他人的經(jīng)驗和方法。在一次次的實踐中，我發(fā)現(xiàn)自己逐漸成長和進步，拓寬了眼界，豐富了知識。

第三段：我的收獲。

作為一個文科生，我一度覺得自己對于手工制作、木工、維修等技能無從下手，但通過班級技能強國有我活動，我漸漸找到了自己的興趣點，學會了一些實用的技能，比如拼圖、繪畫、美術設計等，這不僅有助于培養(yǎng)我的審美能力，還能提升我的表達和創(chuàng)造能力。

同時，我也深受實踐科學的啟發(fā)，明白到成功不在于“靈光一閃”，而是在于持續(xù)、不斷的努力和實踐。尤其是在學習電腦維修和編程時，我克服了很多困難和挫折，但最終克服了它們，因為我堅信我的實踐會為我?guī)砀玫氖斋@。

第四段：我的體驗。

在活動中，我也學會了與人合作、溝通、協(xié)作的重要性。在團隊中，每一個人各有長短，我們需要相互支持、相互鼓勵、相互學習。我還發(fā)現(xiàn)，與人合作時，挑選合適的人員，明確任務目標，制定詳細的計劃，合理規(guī)劃資源，都能提高效率和質(zhì)量。

此外，在活動中，我也認識到學科之間并不是劃分的那么明顯，各種學科都有自己的美妙之處。比如，在學習拍攝和攝像時，我就發(fā)現(xiàn)了藝術與科技的完美結合和平行發(fā)展，甚至發(fā)現(xiàn)了在計算機科學的世界里也有藝術的影子。

第五段：總結。

總的來說，班級技能強國有我活動的意義在于，讓我們拓寬視野，打破學科之間的隔閡，擴展我們的知識和技能，增強我們的實踐能力和創(chuàng)造精神，全方位提高我們的綜合素質(zhì)和競爭力，為未來的發(fā)展奠定基礎。作為一名參與者，我深刻體會到了這一點，將持續(xù)發(fā)揚所學所得，為我們的班級、學校和社會做出更大的貢獻。

班級技能強國有我心得體會報告篇十三

“技能成才強國有我!”在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上，當1000余名少先隊員和共青團員齊聲喊出的青春誓言在天安門廣場上響起4遍時，所有人為之震撼。

青少年的表態(tài)字字鏗鏘有力，句句擲地有聲，喊出了青春該有的模樣——勇敢堅毅，不屈不撓，也讓我們更加堅信，有新一代的中國青少年在，中國一定行!

百年前，我們的先輩也恰同學少年，風華正茂。28歲的李大釗連續(xù)發(fā)表《庶民的勝利》《布爾什維主義的勝利》《新紀元》等文章，吹響了理想的沖鋒號，喚醒了無數(shù)青年，也喚醒了一個時代;在嘉興南湖紅船上，毛澤東、李達、陳潭秋、王盡美等有志青年“敢教日月?lián)Q新天”，敢讓山河煥新顏，開啟了中國共產(chǎn)黨百年征程的第一步。

百年過去，腳下仍是萬水千山，前路不免艱辛困苦，但信仰之光照耀華夏，奮筆書下的紅色印記永不褪色，以青春之我，做奮斗之我，仍是今日之青年的不變底色。90后全國人大代表閃亮登場，不高蹈、不空談，關注問題涉及當下社會堵點、民生痛點，擔當起重大政治責任;在抗擊新冠疫情疫情的戰(zhàn)斗中，參加抗疫的醫(yī)務人員，近半數(shù)是90后、00后，他們穿上醫(yī)護服、披上執(zhí)勤衣，變身守護千家萬戶的堅強戰(zhàn)士;還有無數(shù)的青年人，是常駐大山里的鄉(xiāng)村干部，是衛(wèi)國戍邊的戰(zhàn)士，是探尋科技邊界的研究者，他們堅守在崗位上，不懈奮斗、發(fā)光發(fā)熱，用無數(shù)個日夜詮釋了“奮斗的青春最美”。

“未來屬于青年，希望寄予青年。新時代的中國青年要以實現(xiàn)中華民族偉大復興為己任，增強做中國人的志氣、骨氣、底氣，不負時代，不負韶華，不負黨和人民的殷切期望!”在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上，習近平總書記寄語今天的青年人。是的，青年代表著民族的未來。在嚴峻考驗前，在兇險疾病前，在社會期盼中，他們蝶變成長，對社會責任、價值實現(xiàn)有了更深的體會，也更敢于立大志、明大德、成大才、擔大任。

少年強則國強。慶典現(xiàn)場，他們站在天安門廣場上，身后萬紫千紅，前方陽光燦爛，充滿朝氣和力量莊嚴宣誓。他們積極向上、生機勃發(fā)的面孔，照亮了青春的中國!這蕩氣回腸的青春誓言，也宣告著在建設社會主義現(xiàn)代化國家、實現(xiàn)中華民族偉大復興的新征程中，扛起重任、一往無前，跑好歷史的接力棒，他們時刻準備著。

班級技能強國有我心得體會報告篇十四

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

技能成才強國有我心得體會有哪些你知道嗎?“工匠精神”的難點是堅持不懈、持之以恒。“要完成一項工作最難能可貴的就是善始善終地堅持到底。一起來看看技能成才強國有我心得體會，歡迎查閱!

學習工匠精神后感觸很深，它會讓我有時浮躁的心情平靜下來。相信大家都和我一樣，對自己所從事的工作進行過深層次的思考。這個工作到底值不值得全心全意的付出?在又苦又累的時候會想:反正都是發(fā)那么多的工資，做一天和尚撞一天鐘不是更舒適嗎?工作于生活到底怎樣平衡。

作為一個在新能源工作1年得我。首先學會了怎樣做人，做一個善良真誠的人。通過學習《工匠精神》明白了很多，找到了自己工作的定位，明白只有把結果做好了，才是對自己和別人負責。只有用感恩的心去對待人和事，擁有良好的心態(tài)，才能把事情做得。

喬布斯曾說:“工作將占據(jù)你生命中相當大的一部分，從事你認為具有非凡意義的工作，方能給你帶來真正的滿足感。而從事一份偉大的工作的方法就是去熱愛這份工作”。不可否認“工匠精神”是一種奉獻精神，它可能默默無聞，無私的奉獻著自己的光和熱，從而確保了企業(yè)的正常運轉(zhuǎn)。試想若沒有這種精神，企業(yè)將會怎樣?作atl的一份子，每個人都應該認識到“今天我以公司為榮，明天公司以我為榮，我是公司的一員，我該對公司負責”。

工匠精神不是枯燥機械更不是僵硬死板的，而是一種熱愛工作的精神，是一種精益求精的態(tài)度。它不只是一種付出，更是一種獲得。擁有工匠精神無論自己還是企業(yè)，都是一種雙贏的局面。

工匠精神值得我們?nèi)ンw會，關于工匠精神的含義和內(nèi)容值得我們慢慢去總結?？傊瑧B(tài)度決定一切，一個人的工作態(tài)度折射著他的人生態(tài)度。只有用心做事，才能把事情做得出色，才能為企業(yè)做出更多的貢獻。讓我們一起把這種工匠精神文化傳承和發(fā)揚下去吧!

馬丁·路德曾經(jīng)說過：“我有一個夢想，它深深扎根在美國之夢中?！蔽乙灿幸粋€夢想，相信那也是全體中國人共同的夢想，那便是我們的強軍夢，這個夢想正在我國軍事力量迅猛發(fā)展壯大中茁壯成長。只有實現(xiàn)了我們的強軍夢，才能在真正意義上完成我們的強國夢。

縱觀百年歷史，我們在黑暗中摸索，在狂風暴雨中前進。從1840年鴉片戰(zhàn)爭，大英帝國用炮火轟開我們的國門，到1900年八國聯(lián)軍輕而易舉攻占北京，短短的60年之間，中國與列強簽訂了無數(shù)個喪權辱國的不平等條約。到后來，野心勃勃的日本發(fā)動蓄謀已久侵華戰(zhàn)爭，當時的中國正處于內(nèi)憂外患的局勢，經(jīng)過八年團結一心的艱苦抗戰(zhàn)，我們?nèi)〉昧艘粓鰝ゴ蟮膭倮０倌瓿粮。倌昵?，中華民族實在遭受了太多太多的苦難，我們中華兒女萌生了一個執(zhí)著的夢想，一個民族復興的夢想——強軍夢。

近年來，我國面臨的發(fā)展安全問題、傳統(tǒng)安全威脅和非傳統(tǒng)安全威脅相互交織。美國、日本等國家對我國處處逼迫，與日本在釣魚島的爭端升級，與東南亞幾個國家在南海諸島的海洋主權之爭逐漸凸顯，國家領土和主權完整遭到嚴重威脅，國家安全面臨的各種風險增大。在這嚴峻的情勢下，發(fā)展壯大軍事力量，對造成威脅的各個國家進行遏制，化解各種復雜矛盾和嚴峻挑戰(zhàn)，是實現(xiàn)強國夢的必然選擇。歷史已經(jīng)并將繼續(xù)證明，沒有國防的強大，一個國家便會飽受欺凌，得不到進一步的發(fā)展。黨的十八大吹響了堅持和發(fā)展中國特色社會主義的進軍號角，賦予了“中國夢”新的時代內(nèi)涵，“中國夢”首先是一個“強軍夢”，“建設與我國國際地位相稱、與國家安全和發(fā)展利益相適應的鞏固國防和強大軍隊”。一個國家要自立于世界民族之林，既要有雄厚的經(jīng)濟實力，又要有強大國防力量作后盾。

夢想需要行動，再過兩個星期就是我們新生的軍訓了，軍訓是我們?yōu)閺娷妷糇鞒鲐暙I的好機會。我非常期待，軍訓，教我們怎樣做一個堅強人，怎樣吃苦耐勞，怎樣迎接挑戰(zhàn)，怎樣把握自由與紀律的尺度;軍訓，是我們增長才干的機遇，也是對我們的挑戰(zhàn)。這要求我們用心融入其中去學習，去鍛煉，去磨礪;軍訓，有利于增強我們的國防意識與集體主義觀念，深刻領悟“效率源于執(zhí)行”的真正含義;軍訓，能培養(yǎng)我們團結互助的作風，增強集體凝聚力與戰(zhàn)斗力;軍訓，還能助我們提高生活自理能力，培養(yǎng)思想上的自立和獨立，幫助我們養(yǎng)成嚴格自律的良好習慣。我期望在軍訓中能表現(xiàn)出的自己，用軍人的準則去規(guī)范自己，學習到更多的軍事知識，鍛煉自己的意志，約束自己的行為，學會與人團結，學到使自己終生受益的人生道理。

實現(xiàn)強軍夢需要我們?nèi)w國人一起努力，每個人的發(fā)展、每個工作崗位，都和國家的前途、軍隊的命運緊密相連。希望存在于夢想，夢想實現(xiàn)存在于每一小步。同學們，讓我們從自己做起，實現(xiàn)我們共同的夢想——強軍夢，強國夢。

公司推廣學習“工匠精神”的活動，學習后，我進行了反思，工匠精神所需要的就日培育我們員工精益求精的精神。

先成為優(yōu)秀杰出的“工”，每個崗位所在都日公司整體運行中重要的環(huán)節(jié)，要保證自已在崗位的工作無差錯，無托延，需要耐心，細心各決心，細心了解工作中的每一個環(huán)節(jié)，多發(fā)問，多求知，做到胸有成竹，心中有底，決心克服工作中遇到的難題，多取經(jīng)，多探索，勇敢嘗試，相信辦法總比困難多。

先成為一個自我升華的“匠”，如何在人力有限的條件下，提升工作效率;如何才能在完成本職工作后額外完成力所能及的細節(jié)，使工作流程更順利;如何才能針對自身崗位的優(yōu)劣現(xiàn)狀提出具有可操作性的建議，只有深層次的思考才能讓個人能力得到充分的發(fā)揮，并與工作相輔相成，真正實現(xiàn)從“工”到“匠”的價值升華。

我是從2012年加入atl的，很榮幸分到實驗拉，一直在degassing崗位工作，在我們這邊是樣品的，所謂的樣品就是精品，是一個手工制作的工藝品，所以要做得比其他產(chǎn)品更加完美，從調(diào)機到生產(chǎn)都是由我們自己來完成，因為單小品種多，有時候一個換好幾個，當然就避免不了有些電芯比較難做，機器比較難調(diào)，在這種情況下就更需要我們的耐心和細心了，對我來說，越是難做的電芯就越有挑戰(zhàn)性，當一個完美的品質(zhì)的電芯從我手中流出，那種心情是無比的自豪，是非常有成就感的。

當我們做某件事情的時候，我們就要跟它建立起一種難割難舍的情緒，不要拒絕它，要把它當成是一個有生命的，有靈氣的生命體，要用心去跟它交流不僅僅是把工作當做賺錢的工具，而是樹立一種對工作的執(zhí)著，對所做的事情和生產(chǎn)的產(chǎn)品精益求精，精雕細琢，這就是工匠精神!

屈辱、抗爭、探索，這就是整個中國現(xiàn)代史。

特別是當日本帝國主義的鐵蹄肆意踐踏中華大地，中華民族到了生死存亡的緊要關頭的時刻，無數(shù)的愛國志士浴血奮戰(zhàn)，前仆后繼;海內(nèi)外中華兒女，不分老幼，團結一致，艱苦奮斗。才使得中國創(chuàng)造了半殖民地弱國打敗帝國主義強國的奇跡。

在中國抗日戰(zhàn)爭中涌現(xiàn)出來了許許多多愛國志士，這些英雄人物的愛國心，正是中國的脊梁，民族的靈魂。楊靖宇是無數(shù)抗戰(zhàn)志士中的一名。1939年的終天，在一次戰(zhàn)斗中，因一參謀的叛變投敵，暴露了作戰(zhàn)行蹤，遭到敵人的追殺。最后就身邊僅有的兩名戰(zhàn)士也不幸犧牲。此時的楊靖宇被敵人重重包圍，孤身一人病魔纏身，饑寒交迫。但他全然不顧敵人的百般誘降，單槍匹馬與敵人頑強斗爭，至死他都面無懼色，直到最后英勇就義。敵人不敢相信在缺糧半個月且溫度在零下20攝氏度的情況下，楊靖宇能堅持最后。于是將他的尸體解剖，發(fā)現(xiàn)他的胃里全是草根、樹皮和棉絮，沒有半粒米飯!他的熱血灑滿了大地，他的愛國心永遠活在人們的心里!

新中國成立后，雄偉的______廣場中央，樹起了一座高大的石碑------人民英雄紀念碑。以此紀念近百年來，為中華民族的獨立、解放而獻身的無數(shù)先烈，他們都是偉大的愛國主義者，是中華美德最偉大的體現(xiàn)者。他們的偉大之處就在于，當國家需要他們的時候，他們毫不吝惜自己的生命，用現(xiàn)身的方式完成自己的愛國志愿。

我們今天的中學生，將是明天的棟梁。因此我們在學習文化的同時，更應該去學習怎樣愛國。孫中山先生曾說過：“做人的最大事情是什么呢?就是要知道怎樣愛國”愛國就要堅定不移，致死不變。愛國就是要以建設祖國，保衛(wèi)祖國為至上。

做為新世紀的少年一代，我們生活在科技日新月異、社會飛速發(fā)展的時代。我們怎樣做稱得上愛國呢?我認為：首先要認真刻苦地學習基礎文化知識，為將來報效祖國打下堅實的基礎;其次是加強綜合素質(zhì)方面的鍛煉和學習，爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀少年;再則是多讀歌頌愛國主義的書籍，學習革命先烈熱愛祖國、熱愛人民、不怕犧牲的偉大精神。以革命先烈為榜樣，用他們的精神鼓舞自己、激勵自己，做一名有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人，將來為社會主義建設貢獻自己的力量，為人類最美好的理想-------共產(chǎn)主義奮斗終身。這就是最好的愛國，這就是最大的美德。

很多人都想得很簡單:工作就是為了養(yǎng)家活口，圖生存。當然這是基礎的，但如果一味變成為“為了賺錢而工作”就無法體會工作的樂趣和成功喜悅，無法獲得更多的提升，成為一個“上班奴”。俗話說的好:立志要如山、行道要如水，讓賺錢的目標與自己的長遠目標結合起來，有夢想才會有動力，也不至于虛度光陰。在工作過程中還要解決好“心”的問題。高爾基曾說，“工作是快樂時，人生便是幸福;工作是義務時，人生便是苦役”。在工作中我們會碰到形形色色的人和事情，有時候我們會受到挫折，讓我們體會“進退”的深意，有時候有貴人相助，助我們錦上添花，這些都是我們?nèi)松谋匦拚n，要從容去面對。

工匠之道就是把理想變成價值的思維法則，成敗在一念之間，從改變念頭開始。五大正念中首要為先做人，后做事，用小約翰拼圖的故事，一語雙關:“人對了，世界就對了”。歲月悠悠，人要實實在在地做成幾件事情并不容易，堂堂正正做好一個人更不容易，做事先做人，做人先立德，要善于把“會做人”和“能做事”有機的統(tǒng)一起來。

時下，社會上一些人對工匠嗤之以鼻，認為工匠是傻子。他們覺得把工作做完就行了，精益求精做什么?干嘛非要在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現(xiàn)一絲漏點?干嘛非要把密封精度控制在頭發(fā)絲的五十分之一?也有一些人雖然敬佩工匠，但理念信念淡化，不愿付出勞動;但更有一部分人，憑著內(nèi)心的信仰與追求，身體力行學習大國工匠，為社會作出更多貢獻、創(chuàng)造更大價值。就像央視新聞推出的《大國工匠》系列，講述不同崗位勞動者用靈巧雙手匠心筑夢的故事，這群不平凡勞動者的成功之路，不是進大學、拿耀眼文憑，而是默默堅守，孜孜以求，在平凡崗位上追求職業(yè)技能的完美和極致，這是一種值得社會尊重的職業(yè)精神，也是當今社會最稀缺的品質(zhì)。