2023年竹節(jié)人的心得體會精選(優(yōu)秀19篇)

心得體會是對自己成長軌跡的見證和回顧。在寫總結(jié)時，可以借助圖表、圖像等工具來直觀地展示信息，提高文章的可視性。通過閱讀他人的心得體會，我們可以學(xué)到不同的思維方法和總結(jié)技巧。

竹節(jié)人的心得體會精選篇一

竹節(jié)人是一種具有中國傳統(tǒng)特色的工藝品，常見于市場和旅游景區(qū)。它以竹子為原料，經(jīng)過一系列獨特的加工工藝，制成生動逼真的人形造型。每一個竹節(jié)人都有著不同的表情和動作，讓人不禁想要探索其背后的故事。我有幸接觸到竹節(jié)人，并從中汲取了一些心得體會，以下將為您分享。

制作竹節(jié)人需要經(jīng)過多個環(huán)節(jié)，其中最關(guān)鍵的是選材和制作竹節(jié)。首先，選擇優(yōu)質(zhì)的竹子，經(jīng)過陰干、蒸煮等處理，確保竹子的質(zhì)地和韌性。然后，工匠們運用獨特的技藝，將竹子削成不同形狀的竹節(jié)，并將其拼接在一起，塑造出栩栩如生的身體和肢體。最后，再對竹節(jié)人進行細(xì)致的修整和上色工作，使其更加逼真。整個制作過程需要耗費大量的時間和精力，需要匠人們不斷琢磨和完善。

竹節(jié)人在外觀表現(xiàn)出的生動姿態(tài)之下，更具有深刻的內(nèi)涵和意義。打開竹節(jié)人的胸口，你會發(fā)現(xiàn)里面靈巧的關(guān)節(jié)和精細(xì)的零件。這些細(xì)節(jié)完美地展現(xiàn)了中國傳統(tǒng)技藝的精華，凝聚了工匠對于生活的理解和對于人類情感的把握。竹節(jié)人的姿態(tài)各異，有的表現(xiàn)出喜悅，有的表現(xiàn)出憂傷，仿佛是在告訴我們，人生有歡笑也有淚水，我們需要以積極的心態(tài)去面對各種境遇。竹節(jié)人也寓意著中國人民勤勞樸素、熱情好客的習(xí)慣，它是中國傳統(tǒng)文化的智慧結(jié)晶。

每一次接觸竹節(jié)人，都是一次獨特的互動和體驗。無論是觀賞它們的精致工藝，還是與它們合影留念，都能給人帶來無限的喜悅和歡愉。同時，親手制作竹節(jié)人也是一種難忘的體驗。我曾經(jīng)參與了一次竹節(jié)人的手工制作活動，親手修剪竹節(jié)、粘貼各種細(xì)節(jié)，從中獲得了一份滿足感和成就感。這種親身參與的體驗讓我更加深入地了解了竹節(jié)人的制作過程和底蘊，也讓我更加愛惜和珍視這一獨特的藝術(shù)作品。

竹節(jié)人作為中國傳統(tǒng)工藝品，有著悠久的歷史。它不僅是村莊里兒童的玩具，更是代表了中國人民智慧與創(chuàng)造力的結(jié)晶。然而，隨著時代的進步和變遷，竹節(jié)人的制作工藝逐漸被現(xiàn)代機械化所取代。竹節(jié)人的市場需求也逐漸減少。然而，作為一種承載著歷史文化的藝術(shù)品，竹節(jié)人仍然有著無可比擬的價值。我相信，只要我們珍愛和傳承中國傳統(tǒng)文化，在現(xiàn)代社會也能為竹節(jié)人尋找到新的發(fā)展路徑和市場。

總結(jié)：

竹節(jié)人不僅僅是一種工藝品，更是一種承載著中國傳統(tǒng)文化和智慧的藝術(shù)作品。我們應(yīng)該從竹節(jié)人身上汲取更多的智慧和心得體會，用積極的心態(tài)去面對生活中的喜怒哀樂，讓竹節(jié)人成為我們心靈的指引。同時，我們也應(yīng)該珍視和傳承中國傳統(tǒng)文化，使竹節(jié)人能夠在現(xiàn)代社會中綻放新的光彩。

竹節(jié)人的心得體會精選篇二

人的一生充滿了各種各樣的經(jīng)歷和感悟，這些經(jīng)歷和感悟形成了我們的心得體會。這些心得體會是我們對生活的理解、對人生的思考和對自身成長的總結(jié)，它們給我們帶來了智慧和力量，成為我們前進的動力和支撐。在這篇文章中，我將分享我個人的一些心得體會。

首先，經(jīng)歷是人成長的基石。人生充滿了各種各樣的經(jīng)歷，這些經(jīng)歷讓我們學(xué)到了許多寶貴的東西。無論是成功還是失敗，都是對我們的鍛煉和成長。我曾經(jīng)失敗過許多次，但正是這些失敗讓我意識到自己的不足，激勵我變得更加努力和堅持。失敗并不可怕，重要的是我們要從失敗中學(xué)到教訓(xùn)，并為下一次的嘗試做好準(zhǔn)備。另外，成功也是我們成長路上不可或缺的一部分。成功讓我們感受到自己的價值和能力，給予了我們更多的信心和動力。無論成功或失敗，經(jīng)歷讓我們變得更加堅強和成熟。

其次，與人為善是人生的追求。人是社會的一份子，與人為善是我們應(yīng)該追求的價值觀。人際關(guān)系是人生中非常重要的一環(huán)，我們要善待身邊的每一個人，尊重他們的權(quán)利和感受。與人為善并不意味著完全迎合別人的意愿，而是給予他人關(guān)愛和尊重的同時，保持自身的原則和底線。這樣的做法可以帶給我們內(nèi)心的喜悅和滿足感，也能促進人與人之間的和諧與合作。與人為善不僅是為他人著想，更是保護自己的心靈健康。如果我們時刻保持著一顆善良的心，他人也會以同樣的善意回應(yīng)我們，這樣的環(huán)境將使我們的生活更加美好。

第三，積極樂觀是走出困境的關(guān)鍵。人生不可能一帆風(fēng)順，我們難免會面臨困境和挫折。但是，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾蚊鎸徒鉀Q這些問題。積極樂觀的心態(tài)可以幫助我們走出困境，找到解決問題的辦法。當(dāng)遇到困難時，我們要學(xué)會正視和接受現(xiàn)實，不去抱怨和埋怨，而是認(rèn)真思考和積極行動。無論問題多么棘手，我們都應(yīng)該相信自己有能力去解決它。積極樂觀的態(tài)度不僅能夠讓我們心情愉悅，還能讓我們更加專注和堅持，最終戰(zhàn)勝困境，取得成功。

第四，學(xué)會感恩是幸福生活的基礎(chǔ)。在忙碌的生活中，我們常常把太多的注意力放在自己的不足和不滿上，忽視了身邊許多值得感恩的事物。學(xué)會感恩意味著我們要從內(nèi)心深處去感激和珍惜生活中的每一份美好。我們要感恩父母的養(yǎng)育之恩，感恩朋友的支持和陪伴，感恩身邊的每一個人和事。通過感恩，我們能夠發(fā)現(xiàn)生活中的美好，培養(yǎng)一顆滿足的心態(tài)，更加平和地面對生活的起伏和挑戰(zhàn)。只有真心感恩，我們才能體會到真正的幸福和快樂。

最后，善待自己是實現(xiàn)自我價值的關(guān)鍵。在關(guān)心和照顧他人的同時，我們也應(yīng)該學(xué)會善待自己。這意味著我們要關(guān)注自己的身心健康，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，保持積極的心態(tài)。我們可以找到喜歡的愛好和興趣，放松身心，提高自我滿足感。同時，學(xué)會堅守自己的原則和底線，不隨波逐流。善待自己不僅是對自己的尊重和關(guān)懷，也是實現(xiàn)自我價值的重要一步。只有善待自己，我們才能更好地為他人和社會做出貢獻。

總之，人的心得體會是我們在生活中積累的寶貴智慧和經(jīng)驗。這些心得體會塑造了我們的人生觀、價值觀和人生態(tài)度。經(jīng)歷是人成長的基石，與人為善是人生的追求，積極樂觀是走出困境的關(guān)鍵，學(xué)會感恩是幸福生活的基礎(chǔ)，善待自己是實現(xiàn)自我價值的關(guān)鍵。希望每一個人都能從自己的心得體會中汲取智慧和力量，讓我們的人生更加充實、幸福和有意義。

竹節(jié)人的心得體會精選篇三

我們小時候,玩過許多自制的小玩具,比如:用煙盒制作的面包片，自制小車，和次一性紙杯做的小玩具。我最喜的還是“東南西北”拆紙小玩具。

東南西北是一種用折紙做的小玩具，拿一張方形的折紙,對半折兩次,再把四個角向中心點折,折成一個小正方形,再反過來，向中心點再折,拿四邊慢慢向中間推,就做成一個東南西北了。

我們還會在紙的里面寫上式各樣的名稱或物品，讓同學(xué)或伙伴抽,抽到什么就是什么。

有一次，我和伙伴在課外班下課時，玩起了“東南西北”這個游戲,我們玩的津有味，爭著搶著在那里說:“我先來我先來”過了十分鐘左右，老師慢慢地走進來了，手里拿著書本,我們圍圈在那里毫不知情,依舊有趣地在那里玩著，一個同學(xué)一轉(zhuǎn)頭,看見老師站在那里,立刻喊了聲:“老師來了”我們聽見了這句話,便立馬一哄而散到座位上,看著老師那嚴(yán)肅的臉，我們就知道老師要生氣了,果真，老師就說:“繼續(xù)玩,我看著你們玩，”我們搖搖頭,便坐好聽課了。上課時,周圍的人都在趁老師轉(zhuǎn)頭的時候，輕聲地說:“下課我先來啊!我要先來!”突然老師一轉(zhuǎn)頭,發(fā)現(xiàn)我們都用書本擋著頭,便拿起書本往講臺的桌子上拍一拍,我們才停下來。后來,老師把“東南西北”收走了,但我們一直在做，興致依舊不減()。

童年時的樂趣與歡樂非常的多,許許多多我們自己發(fā)現(xiàn)的樂趣,但是童年的時光卻總是很短暫,我們要珍惜這樂的童年時光。

竹節(jié)人的心得體會精選篇四

自從讀了語文書上《竹節(jié)人》這篇課文，我便萌生了一個念頭，我也要動手制作一個竹節(jié)人，正好我的好朋友也有這個想法，于是，我們相約一起做竹節(jié)人。

在一個涼風(fēng)習(xí)習(xí)的傍晚，這項大工程開始了，首先，在家長的看管下用切割機把一支毛筆切分成九段，有一段長一點兒，是用來做頭連著身體的，另外幾段短一些，長度一樣。接著我們開始打磨，打磨是件考驗?zāi)托牡氖?，我們先用上?0碼的砂紙，接著換120、180、240、320……層層遞進，完成后，手還在發(fā)抖呢。接下去的一步更加考驗心態(tài)：穿線，穿線要從一頭穿進去，身體、手和腳都要穿過之后再折回來，穿過去容易，回來可就難了，因為毛竹孔里已經(jīng)被占了一半的位置，現(xiàn)在只能從剩下的一半里穿回來，我們的手指又比較粗壯，怎么都穿不出來，于是我們只能借助工具，找來一根細(xì)長的縫衣針，想把它挑出來，可這線頭像個小淘氣，在跟我們捉迷藏，眼看快要成功，它又滋溜一下滑了下去，反反復(fù)復(fù)，這可怎么辦呢？我們絞盡腦汁想出在針的前面加個鉤子，換了個鉤毛衣的鉤針難題就迎刃而解了。綁好線，就差最后一步裝飾了，我們商量做一個孫悟空，所以得給它按上個金箍棒，頭上再插根羽毛，威風(fēng)凜凜的孫悟空就有了氣勢。

可以開始玩嘍，沒曾想，放上桌子它不太立的穩(wěn)，原來是身子太長，平衡性就不夠好了，看來，制作小玩意兒也要開動大智慧，改天等著我們來改進你吧，齊天大圣！

竹節(jié)人的心得體會精選篇五

人的一生中，經(jīng)歷了各種各樣的事情，獲得了豐富的知識和經(jīng)驗。這些經(jīng)歷和心得體會，不僅僅是一種履歷，更是人生道路上的財富。在我看來，人的心得體會可以分為五個方面，即學(xué)習(xí)的心得體會、工作的心得體會、生活的心得體會、感情的心得體會和成長的心得體會。

首先，學(xué)習(xí)的心得體會是人生中最重要的一部分。學(xué)習(xí)是人類進步的源泉，也是我們不斷成長的動力。在我多年的學(xué)習(xí)中，我明白到學(xué)習(xí)不只是為了應(yīng)付考試，更是為了開闊眼界，提升自我。學(xué)習(xí)需要有良好的計劃和堅持，需要有合理的方法和態(tài)度。只有真正將所學(xué)知識運用到實際中，才能真正體會到學(xué)習(xí)的樂趣和價值。

其次，工作的心得體會是我們在職場上積累的財富。工作是我們實現(xiàn)自我價值的一個重要途徑，也是我們實現(xiàn)物質(zhì)和精神幸福的基礎(chǔ)。在工作中，我發(fā)現(xiàn)努力和耐心是成功的關(guān)鍵。只有磨練自己的能力和技巧，才能在激烈的競爭中勝出。同時，合作和溝通也是工作中不可忽視的一部分。只有與團隊成員相互支持和協(xié)作，才能取得更好的成績和更高的效率。

第三，生活的心得體會是我們度過日常生活的座右銘。生活是一本大書，只有不斷地去閱讀和體驗，才能更好地理解和把握。在生活中，我懂得了感恩和忍讓。每一天都應(yīng)該心存感激，對周圍的一切表達謝意。同時，生活也需要我們有一顆寬容的心，接納并理解身邊的人和事。只有這樣，我們才能過上真正美好和幸福的生活。

接下來，感情的心得體會是我們在親情、友情和愛情中所體會到的。感情是人類情感世界中最溫暖和最真實的部分。在感情中，我明白到真心和關(guān)愛是感情的紐帶。只有真心對待父母、朋友和伴侶，我們才能建立起牢固和持久的感情。同時，信任和包容也是感情中不可或缺的因素。只有真正信任對方，并給予對方足夠的空間和尊重，我們才能建立起堅固和健康的感情關(guān)系。

最后，成長的心得體會是我們?nèi)松凶顚氋F的財富。成長意味著經(jīng)歷和改變，意味著進步和提升。在成長過程中，我明白到困難和挫折是成長的催化劑。只有面對困難和挑戰(zhàn)，我們才能鍛造堅強的心智和積極的人生態(tài)度。同時，反思和總結(jié)也是成長中不可或缺的一環(huán)。只有對自己的問題和不足有清醒的認(rèn)識，并從中吸取教訓(xùn)，我們才能真正成長為更好的自己。

總結(jié)起來，人的心得體會是人生中的寶藏，是我們成長和進步的動力。學(xué)習(xí)、工作、生活、感情和成長，這五個方面構(gòu)成了我們的生活軌跡。通過總結(jié)和體會這些心得，我們可以更好地改善自己，豐富自己的人生。人生如一部書籍，而心得體會則是書中的智慧和心靈的財富，讓我們能夠通向更美好的未來。

竹節(jié)人的心得體會精選篇六

竹節(jié)人，是一種古老而神奇的手工藝品，以其精巧、細(xì)膩的工藝技巧和形象生動的造型而受到人們的喜愛。作為一位對手工藝品頗有興趣的人，我決定親手制作一個竹節(jié)人，體驗其中的樂趣。經(jīng)過一段時間的努力，我最終完成了一只栩栩如生的竹節(jié)人，不僅讓自己深感滿足，也讓我體會到做竹節(jié)人的樂趣和收獲。下面，我將分享我的心得體會。

首先，做竹節(jié)人需要耐心和細(xì)致的態(tài)度。每一個竹節(jié)人都需要許多步驟和細(xì)節(jié)去打造，這需要我們耐心面對每一個細(xì)小的工序。在竹節(jié)人的制作過程中，我時刻保持著專注，仔細(xì)琢磨每一個步驟的技巧和注意點。一不小心，就可能損壞竹節(jié)或者造成不可修復(fù)的錯誤。因此，只有保持耐心和細(xì)致的態(tài)度，才能確保作品的完美呈現(xiàn)。

其次，做竹節(jié)人需要創(chuàng)造力和想象力。竹節(jié)人的制作并不僅僅是按照一定的模板和步驟去實現(xiàn)，更需要我們發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力。作為手工藝品，竹節(jié)人的獨特之處在于每一只都是獨一無二的，與眾不同的。在制作過程中，我會綜合運用自己的想象力，在設(shè)計和安排上做些許調(diào)整，以創(chuàng)造出與眾不同的作品。這種創(chuàng)造性的體驗讓我感到非常愉悅，也讓我的作品更加個性化。

第三，做竹節(jié)人需要綜合運用各種技巧和工具。竹節(jié)人的制作需要運用許多不同的手工技巧和工具，如剪刀、膠水、線等等。我會靈活運用這些工具，根據(jù)需要調(diào)整技巧的使用和力度的掌握。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)不同的工具和技巧的使用對于作品質(zhì)量和美感的影響非常大。因此，只有熟練掌握各種技巧和工具的使用方法，才能讓作品更加完美。

第四，做竹節(jié)人是一種對生活的享受和表達的方式。做竹節(jié)人并非僅僅是一種手工活動，更是一種表達和享受生活的方式。通過做竹節(jié)人，我能夠?qū)⒆约旱男木澈颓楦腥谌氲阶髌分?，把對生活的熱愛和美好的愿景通過作品表達出來。制作完成后，我會欣賞自己的作品，每一只竹節(jié)人都像是見證了我對生活的熱愛和努力的見證。

最后，做竹節(jié)人讓我領(lǐng)略到手工藝品的獨特魅力。在這個工業(yè)化快節(jié)奏發(fā)展的時代，手工藝品給人們帶來了一份愉悅和滿足感。做竹節(jié)人是一種向古代技藝致敬的方式，也是對傳統(tǒng)文化的傳承。竹節(jié)人以其獨特的形象和工藝技巧吸引著人們的目光，讓人們對手工藝品重新產(chǎn)生了興趣，并領(lǐng)略到了其獨特的魅力。

總之，做竹節(jié)人是一種有趣而有意義的體驗。通過做竹節(jié)人，我體會到了耐心和細(xì)致的重要性，發(fā)揮了自己的創(chuàng)造力和想象力，運用了各種技巧和工具，表達了對生活的熱愛和美好愿景，同時也領(lǐng)略了手工藝品的獨特魅力。這種體驗讓我更加熱愛手工藝品，也讓我更加珍惜和推崇傳統(tǒng)文化的價值和意義。

竹節(jié)人的心得體會精選篇七

爸爸"我爸爸小時候玩兒的玩具全部都是自己做的，有影響的時間，我媽媽叫我做啦小時候的彈弓。

現(xiàn)場一根牙齒的數(shù)差在哪幾根?皮筋還有一小片么?用小刀把樹兩頭躥出兩個小洞，把皮筋穿過這兩個小洞之間才把布綁在皮筋上就成了。

做好了彈弓，我當(dāng)然要出去炫耀炫耀。我叫上朋友讓他們從院子里撿點兒石頭當(dāng)子彈用我尋找著實驗的八字，最后選中了墻上連指針都沒有的破鐘表。我從他們手里接過石頭放在用不著的托詞上，捏緊子彈拿弓對準(zhǔn)鐘表一松手，子彈嗖的一聲飛了出去，砰!哈!正中紅心，我開心的一蹦三尺高，而我的小伙伴們也驚訝的不得了。

從那以后我和伙伴們成了隨身攜帶的俠客。

一次課外語文課上我看到我那個朋友手里拿著彈弓，單眼睜著做瞄準(zhǔn)姿勢，向這里射擊，我頭一低，那顆子彈正沖著老師頭上射去。dang，子彈正好砸到老師后腦勺，那只奮筆疾書的手突然停了下來，把課本放在講桌上，揉著自己被砸痛的地方，我們?nèi)滩蛔?。噗呲，一下笑出了聲，老師也笑著拿走了我那朋友的彈弓?/p>

一下課，我拿起我的彈弓，那一小塊橡皮嗖的一下像我那朋友飛去，他見我玩兒的那么開心，不僅委屈的要命。

我拉住她和她一起去老師辦公室走去，幫他把彈弓要回來，我倆趴在窗戶旁看見老師自己玩了起來，放一小段粉筆想要射出去，結(jié)果碰了一下射中了自己，我忍不住笑了起來，老師好像也笑了起來。

看來不是所有人都能當(dāng)彈弓俠客呀!

竹節(jié)人的心得體會精選篇八

人類是一種具有理性和感性的生物，通過思考、感受和經(jīng)歷來獲取對世界的認(rèn)識和體驗。每個人都有自己的心得體會，這些體會是人們對生活、人際關(guān)系、成長成熟等方面的總結(jié)和感悟。以下將從個人成長、人際關(guān)系、抱負(fù)與追求、困難與挑戰(zhàn)以及人生態(tài)度這五個方面，探討人們的心得體會。

首先，個人成長是人們心得體會的重要組成部分。每個人都是在成長中不斷學(xué)習(xí)和成長的。年少時的失敗和困惑，讓我深刻認(rèn)識到了人生的復(fù)雜性和艱辛。通過經(jīng)歷，我逐漸明白了自己的優(yōu)點和不足之處，逐漸成為一個更加自信和獨立的人。我明白了在自己的成長中，關(guān)鍵是要保持樂觀的態(tài)度，積極地面對挑戰(zhàn)，不忘初心，不斷追求進步。這些都是我個人成長的心得體會。

其次，人際關(guān)系也是人們心得體會的重要方面。每個人都需要與他人建立聯(lián)系和交往，共同生活在這個社會中。在與他人相處的過程中，我深刻體會到了人際關(guān)系的復(fù)雜性和重要性。我發(fā)現(xiàn)，與他人建立良好的溝通是非常重要的。溝通不僅是傳遞信息和意義的方式，更是互相理解、接納和共識的基礎(chǔ)。我學(xué)會了傾聽、表達、尊重和包容，發(fā)展了良好的人際關(guān)系，取得了更多的成功和滿足感。這些都是我在人際關(guān)系中的心得體會。

再次，抱負(fù)與追求也是人們心得體會的重要組成部分。每個人都有自己的夢想和追求，都在努力奮斗著。我深刻認(rèn)識到，抱負(fù)和追求是人生發(fā)展和成長的動力。夢想與目標(biāo)是引領(lǐng)人不斷前進的燈塔，是人生路上的指南針。在實現(xiàn)自己的抱負(fù)和追求的過程中，我經(jīng)歷了艱難困苦、挫折和失敗，但這些并沒有讓我退縮和妥協(xié)。相反，它們激勵著我繼續(xù)前行，不斷努力和嘗試。這些都是我在抱負(fù)與追求中的心得體會。

此外，困難與挑戰(zhàn)也是人們心得體會的重要內(nèi)容。每個人都會遭遇各種困難和挑戰(zhàn)，這是人生不可避免的一部分。我深刻理解到在困難面前的堅持和勇氣是必不可少的。我體會到了困難之中的機遇和改變，它們不僅可以考驗我的意志力和承受力，更可以推動我不斷突破自己，追求更高的目標(biāo)和成就。通過戰(zhàn)勝困難和挑戰(zhàn)，我變得更加堅強和勇敢，具備了應(yīng)對各種困境的能力。這些都是我在困難與挑戰(zhàn)中的心得體會。

最后，人生態(tài)度也是人們心得體會的重要方面。每個人都有自己對生活的態(tài)度和呈現(xiàn)。我深深體會到，積極的人生態(tài)度是塑造良好心境和度過人生的關(guān)鍵。面對各種困難和挑戰(zhàn)，我選擇了保持樂觀的心態(tài)，積極面對現(xiàn)實，不斷尋找生活的美好和意義。我相信，只有擁有積極的人生態(tài)度，才能積極應(yīng)對人生的起伏，盡可能地發(fā)現(xiàn)更多的美好和幸福。這種積極的人生態(tài)度是我心得體會的凝結(jié)。

總之，人的心得體會是在生活中所積累的寶貴收獲和體悟。通過個人成長、人際關(guān)系、抱負(fù)與追求、困難與挑戰(zhàn)以及人生態(tài)度這五個方面的探討，我們不但可以更好地理解自己，更可以找到更多的幸福和滿足感。讓我們在不斷的學(xué)習(xí)和成長中，積累更多的心得體會，不斷創(chuàng)造屬于自己精彩的人生。

竹節(jié)人的心得體會精選篇九

自從上了第十課課文，老師便興致大發(fā)，要求我們每個人回家都做一個竹節(jié)人，第二天來一場酣暢淋漓的比賽。這可是別的班都沒有的任務(wù)啊!同學(xué)們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。

不久后，悠揚的下課鈴打響了。我激動萬分，以最快的速度回到家中，換上拖鞋，放下書包就開始了?？删唧w該怎么做呢?這時，老師發(fā)來了教學(xué)視頻，我如魚得水，打開手機反復(fù)觀看幾遍后，終于明白了，原來是這樣啊!我把白紙裁下一部分，卷成一個個紙團，一共八節(jié)，分別當(dāng)竹節(jié)人的四肢。再卷一團當(dāng)身體，用兩個瓶蓋當(dāng)?shù)鬃詈笤儆镁€把它們穿起來就大功告成了!穿線是個極細(xì)的活，因為是紙團，所以紙中的孔極小，很難穿進去。完成之后，再配上一把武器，那就更神氣了!

猴子偷桃!青龍出水!鬼燒!我還沒得意一會兒，惡運就降臨了，鄧恒軒用盡了力氣，直接一招便把我的人打散架了。我的竹節(jié)人英勇犧牲了，倒在了“沙場”上。鄧恒軒如同胸腔里栽牡丹——心花怒放，高興得跳了起來，而我則像被潑了桶冷水，失望至極。沒辦法，我只能充當(dāng)裁判，看著他們玩得歡暢，心里直癢癢。

結(jié)束，這場比賽也落下了帷幕，可我們還意猶未盡呢!

竹節(jié)人的心得體會精選篇十

“預(yù)備——開始！”方老師一聲令下，同學(xué)們手持五花八門的竹節(jié)人與同桌戰(zhàn)斗起來。頓時，滿教室全是竹節(jié)人扭動的身體。有的竹節(jié)人身軀高大，足有二三十厘米，它的主人操控竹節(jié)人居高臨下地看著對方，似乎將手輕輕一揮，對方就能馬上散架；有的竹節(jié)人身材矮小，松松垮垮，還沒打就散架了，它的主人則是一臉焦急地擺弄著竹節(jié)人，希望竹節(jié)人能被修好；還有的竹節(jié)人，長的不起眼，卻虎虎生風(fēng)，揮舞著手臂，打的對方連連敗退，它為主人立下了豐功偉績，它的主人還意猶未盡，招呼更多挑戰(zhàn)者來“切磋”......同學(xué)們?nèi)凇皯?zhàn)斗”，嘴里念念有詞，一會兒這里冒出一聲“降龍十八掌”，一會兒那里又冒出一聲“吃我一劍”，但最令人喪氣的還是“啊，你把我的竹節(jié)人打散了！”。

我也有一個屬于自己的竹節(jié)人，號稱“佩奇一號”。它可是我昨天費盡心機，絞盡腦汁做出來的“上等竹節(jié)人”，單從外貌上看就十分亮眼：藍色的身軀和腳，粉色的胳膊，黃色的腿，肚子上用紙膠貼上了“佩奇一號”的紙條，臉上也是我貼的，是一個十分滑稽的表情，表情上還被我貼了一個皇冠帖紙。最炫的就屬它的武器了——兩條鞭子。這可是我昨晚為了不與同學(xué)雷同，冥思苦想了好久的成果。我用的線也不一樣，我用的是皮筋，縫褲子的那種。這樣就不易斷而且韌性強了。

正在我與同桌酣戰(zhàn)時，方老師讓我的“佩奇一號”與鄧佳興的“竹節(jié)蟲”大戰(zhàn)。一開始“竹節(jié)蟲”就快速擺動雙臂向“佩奇一號”發(fā)起進攻，本來“佩奇一號”也雄赳赳，氣昂昂，誰知它的腰“閃了一下”，向觀戰(zhàn)的老師鞠了個九十度的躬，惹得觀眾哈哈大笑。我把它扶起后，不爭氣的它又開始“擁抱大地”觀眾們再次笑得直不起腰——這真是個殺傷力百分之零，搞笑度百分之八百的招術(shù)。

當(dāng)我想第二次扶起它時，奇跡發(fā)生了，“竹節(jié)蟲”和“佩奇一號”調(diào)換了位置，“佩奇一號”也站起來了，周圍的觀眾們紛紛拍手叫好，于是兩“人”繼續(xù)大戰(zhàn)三百回合。戰(zhàn)爭進入白熱化，兩竹節(jié)人快得幾乎只能見到殘影。猝不及防地一下，兩竹節(jié)人同時“啪”地倒在桌上，戰(zhàn)爭結(jié)束，兩敗俱傷。觀眾們愣了一下，大聲歡呼起來，表揚這兩位“英雄”。

你看，我的竹節(jié)人多么厲害！我秀完了我的竹節(jié)人，要不你也來秀秀你的吧！

竹節(jié)人的心得體會精選篇十一

竹節(jié)人制作是一項古老而精細(xì)的手工藝，是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶之一。在制作過程中，我們不僅可以感受到竹節(jié)人的獨特魅力，還可以獲得一份深入了解和體會。在這里，我將分享我做竹節(jié)人的心得體會。

竹節(jié)人起源于中國南方的鄉(xiāng)村地區(qū)，最初是農(nóng)村工匠們用竹子制作的農(nóng)具和玩具。經(jīng)過多年的發(fā)展，它逐漸成為一種藝術(shù)形式，被人們廣泛用于傳統(tǒng)節(jié)日和慶典活動。竹節(jié)人制作主要以竹子為材料，通過切割、雕刻、組裝等手法，將竹子打造成不同形態(tài)的人物角色。

制作竹節(jié)人首先需要選擇優(yōu)質(zhì)的竹子，確保竹材的質(zhì)地堅韌而不易折斷。然后，將竹子修整成適當(dāng)?shù)拈L度和形狀，再用細(xì)鋸子割開竹內(nèi)的節(jié)，取出其中髓料，使竹子變得空心。接下來，用刀子和砂紙雕刻和打磨竹子的細(xì)節(jié)部分，如臉部、手足、衣物等。最后，將各個部件組裝在一起，并用繩子或銅線固定，使竹節(jié)人具有穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)。

竹節(jié)人不僅是一種工藝品，更是一種具備藝術(shù)價值的傳統(tǒng)文化形式。通過制作竹節(jié)人，我們可以了解到中國民間文化的豐富內(nèi)涵和獨特特色。每一個竹節(jié)人都有著自己獨特的形象和風(fēng)格，代表著人們對美好生活的向往和追求。同時，竹節(jié)人也是一種藝術(shù)表達的形式，通過對竹子的巧妙雕刻和組裝，使其具有了立體的形態(tài)感和藝術(shù)感。

制作竹節(jié)人是一項耐心和細(xì)致的工作，但也是一種享受和樂趣。對于喜歡手工藝的人來說，雕刻竹子是一種獨特的體驗。在雕刻的過程中，我們可以專注于細(xì)節(jié)和紋理的表達，體味到每一刀每一針的變化。而當(dāng)竹節(jié)人完成后，看著自己親手制作的作品，不僅能夠感受到成就感，還能夠感受到竹節(jié)人所傳遞的祝福和喜悅。

作為中國傳統(tǒng)文化的一份子，竹節(jié)人需要我們?nèi)鞒泻桶l(fā)揚。通過制作竹節(jié)人，我們不僅能夠了解到其背后的文化內(nèi)涵，同時也能夠?qū)⑦@一傳統(tǒng)技藝傳遞給下一代。此外，隨著時代的發(fā)展，竹節(jié)人也在不斷創(chuàng)新和改良，如今已經(jīng)衍生出了各種各樣的變種和形式。而這些變化正是源于人們對傳統(tǒng)文化的傳承和創(chuàng)新思維的結(jié)合。

總結(jié)：

通過做竹節(jié)人這一古老的藝術(shù)形式，我們不僅能夠感受到傳統(tǒng)文化的魅力，還能夠享受到制作過程中的樂趣和回味。制作竹節(jié)人不僅僅是一種手工技能，更是一種對傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚光大的方式。希望我們能夠更多地了解和關(guān)注竹節(jié)人這一傳統(tǒng)文化藝術(shù)形式，讓它在現(xiàn)代社會中煥發(fā)新的生命力。

竹節(jié)人的心得體會精選篇十二

我們現(xiàn)在的玩具，許多是自己做的。只要一個人做了一件新鮮玩意，大家看了有趣很快就能風(fēng)摩全班，以至全校。

有一段時間，我們迷上了玩煙盒牌。

把空的硬煙盒展開后，把煙盒的開口處的部分撕下。這時你會發(fā)現(xiàn)有2個直角梯形露在主體的兩側(cè)，把方頭向上放置。然后你會發(fā)現(xiàn)有許多條縫把煙盒分成了5個部分。把最下方們部分對折，然后再向中心翻去:接著把梯形合上;最后再向上面內(nèi)折2個三角形，塞到縫隙中，煙盒牌就完上了。有的煙盒牌上方不夠折，這時你需多留一部分再折，否則你就會前功盡棄。

炯盒牌需要根擁分值來決定光后順序，分高人的先摔牌。若牌被摔翻，則可直接收入囊中然后再來奪牌，直至無牌為止。

們便不摔牌了。

可我們不知道，老師是個“老煙槍”，而煙盒里有煙味，這才讓老師起了疑心。并沒有察覺老師正像我們靠近。不用說，老師過來了，使我們的秘密被“大白于天下”。所有的牌都被沒收了。心里甚是懊惱和后悔。

放學(xué)下，悄悄地溜到辦公室外，輕輕地打開了門。希望老師能把沒收的東西隨手扔掉。尋了好久，可一無所獲。正悻悻然準(zhǔn)各離去。一抬頭，卻看見老師正全神貫注、忘乎所以地元著沒收的煙牌。，臉上的神情與我們玩模一樣。

頓時，各種沮喪和怨恨化為鳥有。

竹節(jié)人的心得體會精選篇十三

作為一種古老的手工藝品，竹節(jié)人在中國有著悠久的歷史。竹節(jié)人是用竹子制作的小人形物品，其制作過程需要經(jīng)過精細(xì)的剪切、編織和組裝。近年來，隨著人們對傳統(tǒng)文化的重新關(guān)注，竹節(jié)人再次走入人們的視野。在我積極參與竹節(jié)人制作活動的經(jīng)歷中，我深切地感受到了制作竹節(jié)人的樂趣和美好。下面將從品味手工藝品的獨特魅力、提升動手能力的重要性以及傳承傳統(tǒng)文化的意義三個方面為大家詳細(xì)講解一下這次竹節(jié)人手工制作活動給我?guī)淼男牡皿w會。

首先，竹節(jié)人作為一種手工藝品，有著獨特的魅力。制作竹節(jié)人所用的竹子有一種特殊的美感，它的質(zhì)感細(xì)膩靈活，是一種天然的材料。通過巧妙的打磨、剪切和雕刻，竹節(jié)人的身體線條能夠展現(xiàn)出端莊、優(yōu)雅的美感。而且，竹節(jié)人的制作過程需要精細(xì)的手工操作，每個步驟都要仔細(xì)細(xì)致地進行，因此竹節(jié)人制作的工藝性很高。這使得竹節(jié)人不僅能夠展現(xiàn)出一種獨立的美學(xué)價值，同時也給人們帶來一種享受手工創(chuàng)作過程的樂趣。

其次，制作竹節(jié)人有助于提升動手能力。如今，隨著科技的飛速發(fā)展，人們大量使用電子產(chǎn)品，手工制作的機會越來越少。然而，手工制作對于培養(yǎng)人們的耐心、動手能力和創(chuàng)造力至關(guān)重要。竹節(jié)人制作需要細(xì)致的觀察力和敏捷的手腦配合能力，通過不斷摸索和實踐，我逐漸掌握了制作的技巧和方法。同時，在制作的過程中，我也學(xué)到了如何耐心面對困難，如何處理復(fù)雜的材料。這些實踐中培養(yǎng)起來的技能對于我日后的學(xué)習(xí)和工作都將會非常有益。

最后，制作竹節(jié)人也具有傳承傳統(tǒng)文化的意義。竹節(jié)人是我國的傳統(tǒng)手工藝品，它是中國古代智慧和民俗文化的結(jié)晶。通過制作竹節(jié)人，我重新認(rèn)識了我國古老的民間藝術(shù)，感受到傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵。竹節(jié)人是中國民間藝術(shù)的一種代表，通過了解制作竹節(jié)人的歷史和故事，我對中國傳統(tǒng)文化有了更深入的了解。同時，我也看到了竹節(jié)人制作這一傳統(tǒng)手工技藝在現(xiàn)代社會中的傳承和發(fā)展，我將會積極參與到竹節(jié)人制作和推廣活動中，為傳統(tǒng)文化的傳承努力盡自己的一份力量。

總的來說，制作竹節(jié)人是一種有趣的體驗，它能夠讓人們品味到手工藝品的獨特魅力、提升動手能力和傳承傳統(tǒng)文化的意義。通過這次竹節(jié)人制作活動，我對手工藝品有了更深入的了解，也進一步培養(yǎng)了我的動手能力。同時，我也更加珍視傳統(tǒng)文化的價值，愿意將其傳承下去。我相信，在未來的日子里，我們會看到越來越多的人為了傳承和發(fā)展傳統(tǒng)文化而積極參與到手工制作的活動中。

竹節(jié)人的心得體會精選篇十四

我們小時候的玩具，幾乎都是爸爸媽媽給我們買來的，可是有時候他們不給買，不管是哭還是鬧都不行。怎么辦呢?沒辦法，大家只好用紙疊。

記是是在二年級的時候，一部名叫《幻影忍者》的動畫片把我們迷住了，于是天天下課就裝忍者，可是學(xué)校不讓帶玩具，我們也沒有武器，那該怎么玩呢?這時候，喜歡看這部動畫片的高年紀(jì)同學(xué)想出了一個好主意，他用一張正方形紙就可以疊成一個飛鏢，玩得不亦樂乎。他將這種方法告訴了其它人，就這們傳來傳去，幾乎全樣都會了。于是，每個人的口袋里至少都會裝五個飛鏢。

飛鏢制作起來很簡單，一張正方形紙，平均剪成四份，每一份先在對口處相傳，再在相對處一折，這輔助線就成了。之后，將低斜折了一下，任意一個角向后折，把另一個角包起來，就成了。

每次飛鏢一扔出去，很可能被某些同學(xué)撿跑，那怎么辦呢?上課只好再疊，疊的入迷到連老師來了都不知道。所以，我的飛鏢全被收走了。

下課了，我到老師辦公室窗前，想著老師會不會直接扔掉，可沒想到，老師竟研究起了飛鏢。我在窗戶前偷瞄著，心里很緊張，生怕被發(fā)現(xiàn)?？墒牵蠋熅箤ξ爷B的步驟稍做修改，結(jié)果成了一個小爪子，套在手上無比好玩。

我看到后，飛奔回教室，回想起老師剛才的步驟，我試了試，果真疊出一個小爪子來。剛才那份小小的失落瞬間化為烏有。

竹節(jié)人的心得體會精選篇十五

竹節(jié)人是一種以竹子為材料制作而成的手工藝品，它的制作需要經(jīng)驗豐富且技巧熟練的人來操作。我在參觀一個手工藝品展覽時，第一次看到了竹節(jié)人，被它獨特的造型所吸引。當(dāng)時，我立刻決定要學(xué)習(xí)制作竹節(jié)人，于是報名參加了一期竹節(jié)人制作工作坊。在整個學(xué)習(xí)過程中，我不僅學(xué)到了很多制作竹節(jié)人的技巧，還對生活有了新的體悟。

第二段：竹節(jié)人教會我耐心與堅持。

在制作竹節(jié)人的過程中，最大的挑戰(zhàn)是需要耐心與堅持。竹節(jié)人的制作需要反復(fù)細(xì)致地進行剪切、雕刻和粘貼，而一旦出現(xiàn)差錯，就需要重新開始。最初的幾次嘗試對我來說都是失敗的，但我并沒有放棄，而是不斷地嘗試和修改。慢慢地，在反復(fù)的實踐中，我的耐心和毅力得到了鍛煉并得到了提升。我明白了只有堅持下去，才能夠最終完成自己心中滿意的作品。

第三段：竹節(jié)人啟發(fā)了我對生活的獨到見解。

竹節(jié)人不僅僅是一種手工藝品，它還教會了我許多關(guān)于生活的哲學(xué)。在制作過程中，我發(fā)現(xiàn)每一根竹子都有其獨特的形狀和質(zhì)感，而每一段竹節(jié)也有著不同的紋理與特點。正是因為這些差異，竹節(jié)人才被賦予了獨特的個性。我開始意識到，無論是人還是事物，都應(yīng)該被平等對待，每個人都有其獨特的價值和個性。竹節(jié)人讓我從一個新的角度審視世界，讓我更加珍視每一個細(xì)微的、獨特的存在。

第四段：竹節(jié)人教會我尊重他人與團隊合作。

在竹節(jié)人制作的過程中，我參加了一個小組的合作制作項目。每個人負(fù)責(zé)著不同的工作環(huán)節(jié)，需要相互協(xié)作才能完成整個作品。在合作的過程中，我深刻體會到尊重他人與團隊合作的重要性。我們需要相互傾聽、互相理解，并協(xié)作解決問題。只有當(dāng)每個人都尊重他人的意見和努力，我們才能夠共同完成美麗的竹節(jié)人作品。通過這個經(jīng)歷，我懂得了團隊合作的力量，并養(yǎng)成了尊重他人和包容他人的品質(zhì)。

第五段：竹節(jié)人讓我感受到創(chuàng)造的快樂與滿足。

最終，我完成了我的第一個竹節(jié)人作品。當(dāng)我看到它栩栩如生的形象時，我體會到了創(chuàng)造的快樂與滿足感。制作竹節(jié)人的過程，雖然艱辛，但也是一次充滿樂趣和挑戰(zhàn)的旅程。每一個完成的作品都是我心血的結(jié)晶，也是我創(chuàng)造力和努力的見證。通過制作竹節(jié)人，我鍛煉了自己的動手能力，培養(yǎng)了對美的審美能力，并從中獲得了無窮的創(chuàng)作靈感。這次經(jīng)歷讓我深深地明白了創(chuàng)造所帶來的愉悅和充實感，并激發(fā)了我對藝術(shù)與創(chuàng)作的更深追求。

總結(jié)：

通過制作竹節(jié)人這個手工藝品，我學(xué)到了很多人生的道理。它教會了我耐心與堅持，在困難面前不放棄；它啟發(fā)了我對生活的獨到見解，學(xué)會珍惜每一個獨特的存在；它讓我尊重他人與團隊合作，在合作中取得成功；最重要的是，它讓我感受到了創(chuàng)造的快樂與滿足，培養(yǎng)了我的創(chuàng)作能力。竹節(jié)人是我生命中的一份珍貴財富，它不僅是一個作品，更是一次有意義的心靈之旅。

竹節(jié)人的心得體會精選篇十六

竹節(jié)人，這是一個系列古巴藝術(shù)家AlexandreArrechea的作品，通過竹節(jié)人的形象，他傳達了對人類命運和文明的思考。當(dāng)我第一次看到竹節(jié)人的時候，我被它獨特的造型所吸引，但是當(dāng)我深入了解之后，竹節(jié)人所傳達出的深意才真正觸動了我的內(nèi)心。在與竹節(jié)人的相遇中，我不僅看到了人類的艱辛與希望，更感悟到了人類文明的力量和價值。在這篇文章中，我將分享我與竹節(jié)人的心得體會。

首先，竹節(jié)人給我?guī)淼淖钪庇^的感受就是對人類的自由精神的體現(xiàn)。竹節(jié)人的造型雖然是由竹材制成，卻猶如人類一樣挺拔、自由。竹材已經(jīng)被雕刻成各種形態(tài)的竹節(jié)人，站立、坐臥、攀爬，每個人物姿態(tài)都具有自由自在的感覺。而自由精神則是人類靈魂中最為珍貴的財富之一，它鼓舞人們勇往直前，超越自我，創(chuàng)造無限可能。正是這種自由精神的激勵，讓竹節(jié)人透露出一種強烈的生命力，給人一種積極向上的感覺。

其次，竹節(jié)人引發(fā)了我對人類命運的反思。無論我們生活在哪個國家，哪個社會，我們都是人類大家庭的一員。竹節(jié)人作品中的每一個人物都代表著人類群體中的個體，他們彼此之間聯(lián)系緊密，共同承擔(dān)著歷史的沉重與文明的發(fā)展。竹節(jié)人系列作品將每個個體以竹材的形式融合在一起，從而讓人們思考一個核心問題：人類的命運是相互關(guān)聯(lián)的，我們應(yīng)該以什么樣的態(tài)度去面對并改變這個命運呢？竹節(jié)人作品呼吁人們關(guān)注自己的人文關(guān)懷，建立一個和諧共處的社會環(huán)境。

此外，竹節(jié)人讓我深刻認(rèn)識到紛繁復(fù)雜的人類文明所能創(chuàng)造出的奇跡。通過不同形式的竹材拼貼，竹節(jié)人呈現(xiàn)出了人類創(chuàng)造力的無窮可能。在竹節(jié)人的作品中，可以看到建筑、飛機、船只，甚至是城市的輪廓。這些形象揭示了人類的智慧與技術(shù)創(chuàng)新帶來的進步和改變。竹節(jié)人作品向人們展示了人類文明中蘊含的力量與美好，提醒我們要珍視和努力發(fā)展文明的核心價值。

最后，竹節(jié)人傳遞給我的最深的體會便是希望與溫暖。雖然竹節(jié)人的雕塑材料是竹木，本身是沒有生命的，但是通過藝術(shù)家的巧妙創(chuàng)作，每一個竹節(jié)人都散發(fā)出了生命的氣息，帶給觀眾們一種親切感和希望。竹節(jié)人展示了人類在充滿困難和磨難的歷程中，依然能夠保持堅韌與樂觀的態(tài)度。正是這種信念和勇氣，讓我們相信無論遭遇什么困難，只要我們堅持不懈，持續(xù)努力，就能夠向前，迎接更美好的未來。

總的來說，竹節(jié)人系列作品是一個富有表達力和感染力的藝術(shù)作品，它引發(fā)了我對人類自由精神、命運、文明與希望的思考。通過與竹節(jié)人的相遇，我意識到自由精神的重要性，開始關(guān)注自我與他人之間的聯(lián)系，思考人類共同的命運，認(rèn)識到文明的力量和希望的價值。竹節(jié)人在我心中留下了深深的烙印，鼓舞著我勇往直前，為人類的未來貢獻自己的一份力量。

竹節(jié)人的心得體會精選篇十七

《竹節(jié)人》是著名作家阿多尼斯的一部重要作品。小說以一個生活在現(xiàn)代城市的普通人為主人公，通過他和周圍人的故事，深入探討了當(dāng)代社會中人的心靈困境和對自我的追尋。讀完《竹節(jié)人》，我深受觸動，感受到了作者對人性的深刻洞察和對當(dāng)代社會的批判。在這里，我想分享我的一些心得體會。

首先，小說通過主人公的情感體驗和心理變化，展示了當(dāng)代人內(nèi)心的孤獨和寂寞。主人公是一個普通上班族，他每天乘坐擁擠的地鐵，工作忙碌但卻無法從日復(fù)一日的生活中獲得滿足感。他感到與周圍人疏離，生活在一個巨大的城市中卻孤獨無助。讀者可以從他的角度感受到現(xiàn)代都市生活的壓抑和無奈，這種情緒在當(dāng)代社會中不是個例，而是許多人內(nèi)心的真實寫照。

其次，小說通過對生與死的思考，探索了人們對生命意義的探索。主人公與一位老人相識，老人告訴他自己是一個“竹節(jié)人”，寓意著他在生活中曾經(jīng)有過極度驚慌和絕望的感受。主人公對這個陌生人的故事感到困惑，但通過與他的接觸，他開始思考生命的意義和人們對生與死的態(tài)度。小說通過主人公的內(nèi)心獨白，呈現(xiàn)了他自己對生命的思考，也引發(fā)了讀者對生命的思考。

第三，小說批判了當(dāng)代社會對道德和人性的漠視。小說中主人公的上司是一個貪婪而狡猾的人，他不擇手段地追求自己的利益。與此同時，主人公的同事們也只顧個人發(fā)展，缺乏對他人的關(guān)懷和社會責(zé)任感。小說通過這些人物形象，對當(dāng)代社會現(xiàn)象進行了犀利的點評。作者通過剖析人性的黑暗面，提醒人們警惕“竹節(jié)人”的潛在存在，并呼吁人們回歸道德，重塑人性。

此外，小說還探索了個人內(nèi)心的沖突和掙扎。主人公經(jīng)歷了一些重大的轉(zhuǎn)折，開始重新審視自己的生活和價值觀。他在面對誘惑時選擇了堅守原則，他在陷入困境時展現(xiàn)出頑強的生命力。小說通過主人公的成長經(jīng)歷，傳遞了一種積極向上的價值觀，鼓勵人們堅持自己的信念并勇敢面對困境。

最后，小說的結(jié)尾給人以啟示，也是對整個作品的總結(jié)。最后，主人公與老人再次相遇，老人透露了自己擁有過的一種特殊能力，他能在人的體內(nèi)看到“竹節(jié)”。這種意象象征著人的內(nèi)心深處隱藏著的困惑和掙扎。通過這個故事，作者告訴讀者，每個人的內(nèi)心都存在著某種“竹節(jié)人”的存在，而正是通過與之對抗和超越，人們才能獲得內(nèi)心的解脫和真正的成長。

總而言之，閱讀《竹節(jié)人》給予了我很多的思考。通過對主人公的情感體驗和心靈成長的展示，小說深刻地揭示了當(dāng)代社會的現(xiàn)實困境，對人性進行了批判，并呼吁人們回歸道德和重新思考生命的價值。讀完這本書，我對自己和世界有了更深層次的認(rèn)識，也更加明白了追求內(nèi)心的自由和真實是每個人都應(yīng)該努力追求的目標(biāo)。

竹節(jié)人的心得體會精選篇十八

《竹節(jié)人》是李維漢著的一部現(xiàn)實主義小說，通過描述一位貧困山村的工人茍佳貴的艱辛奮斗和頑強拼搏，深刻展示了中國人民在社會發(fā)展和變革的歷史進程中的艱辛與奮斗。我讀完這本書后，深受觸動，思考了許多人生的哲理和價值觀念。

第二段：奮斗的精神。

茍佳貴作為一個無產(chǎn)階級工人，從一開始就立志為自己和家人過上更好的生活。他靠著勤勞和聰明才華，在艱苦的工作環(huán)境下拼搏，并在工作中獲得了一些成果。這種不怕困難和壓力，積極向上的奮斗精神，深深打動了我。他的堅持和努力讓我更加明白，只有通過自己的努力和拼搏，才能改變自己的命運。

第三段：責(zé)任感與家庭觀。

茍佳貴對家庭的責(zé)任感給我留下很深的印象。雖然生活困苦，但他總是把家人放在第一位。無論是在經(jīng)濟上還是在精神上，他總是盡最大的努力去關(guān)心和照顧他們。他的家庭觀念讓我感受到了家庭的溫暖和重要性。同時，我也明白家庭責(zé)任并不是一味地為家人付出，更需要培養(yǎng)家人的自主能力和獨立思考能力，以讓他們能夠在社會中立足。

第四段：對社會的反思。

通過《竹節(jié)人》這本書，我對社會的不公平和階層差距有了更多的認(rèn)識和思考。茍佳貴的努力雖然帶給他一定程度的改變，但并不能完全改變他所在的貧困狀況。在這個社會中，貧富差距仍然很大，貧困山村的農(nóng)民工仍然生活在困境之中。這讓我認(rèn)識到，社會的變革和發(fā)展是一個長期的進程，需要集體的努力和不懈的奮斗才能實現(xiàn)真正的公平和正義。

第五段：對夢想與人生的思考。

通過茍佳貴對夢想的追求和努力，我深深感受到，每個人都應(yīng)該有自己的夢想，并為之不斷努力。無論現(xiàn)實如何困難，自身條件如何不完美，只要有一顆堅持不懈的心，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。這個世界給予我們無限的可能，只要有足夠的信心和努力，我們都能夠創(chuàng)造屬于自己的輝煌。

總結(jié)：

《竹節(jié)人》是一本充滿奮斗精神和家庭情感的小說。通過茍佳貴的故事，作者向我們展示了改變命運的力量和家庭的重要性。同時，也讓我們對社會的不公和貧富差距有了更深刻的認(rèn)識，并思考如何在現(xiàn)實中找到屬于自己的位置。這本書讓我懂得了奮斗的真諦，以及在困境中堅守信念，不斷向前的重要性。我相信，在未來的日子里，我會繼續(xù)保持堅持不懈的精神，努力追求自己的夢想。

竹節(jié)人的心得體會精選篇十九

本書的作者?？斯?托利，世界一流的心靈導(dǎo)師，把自己的心得體會寫入書中，這本書好像自帶能量，很多讀者表示，認(rèn)真讀完這本書后，他們生活得更快樂了。

1、痛苦的原因。

01、很難停止思考。

思考會控制我們的行為。我們自以為擁有腦子，因為很多創(chuàng)新的點子都是我們想出來的。但其實更多時候，思考在不停地產(chǎn)生有害信息，而我們心甘情愿地接受這些負(fù)面信息，任由這些信息影響我們。

02、當(dāng)下制造痛苦。

思維虛構(gòu)出來“我”故意誤導(dǎo)你，讓你看不見當(dāng)下，讓你沉溺在過去的痛苦中。所以你會發(fā)現(xiàn)痛苦的時候你會不自覺地想到以前那些痛苦的經(jīng)歷。

03、總被過去的痛苦喚醒。

在歷過很多苦痛，早已有了痛苦之身，在某個時刻痛苦被觸發(fā)，我們被痛苦控制會想要更多的痛苦。

2、擺脫痛苦。