動物園野外實習(xí)心得體會報告 動物學(xué)野外實習(xí)心得(九篇)

當(dāng)我們備受啟迪時，常常可以將它們寫成一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

對于動物園野外實習(xí)心得體會報告一

1、初步了解海報的用途。

2、學(xué)習(xí)用多種方法制作保護動物海報。

3、讓幼兒學(xué)會與同伴合作，體驗合作化的快樂。

活動準(zhǔn)備

教學(xué)ppt、各色顏料、筆、線張等。油畫棒、剪刀、膠水、雙面膠、廢舊材料。

活動過程

1.談話

（1）你們喜歡動物嗎？

（2）觀看被傷害的動物圖片。

（3）師：看到圖片，你們有什么想說的或想問的嗎？

小結(jié)：動物是有生命的，也會感覺到痛苦與快樂，我們不能為了自己的需要去傷害它，而應(yīng)該像朋友一樣去愛護它。

2.設(shè)計海報的要求。

（1）你有什么辦法告訴更多的人：動物是我們的好朋友、動物需要大家保護？

（2）師：動物保護協(xié)會也制作了一幅宣傳畫，我們一起來看看，說一說你的發(fā)現(xiàn)。

小結(jié)：海報需要包含主題名稱，也有一個響亮的倡導(dǎo)口號。

3.設(shè)計海報。

（1）討論：你們想為保護動物設(shè)計海報嗎？可以怎么設(shè)計？

（2）今天活動分為顏料組、油畫棒組、線描組、拓印組，請大家自由選擇喜歡的材料組進(jìn)行制作。并在制作中給你的海報想一句響亮的口號，可以請老師幫助書寫口號。

4.幼兒操作。

5.介紹、評價海報

（1）相互介紹，欣賞海報。

（2）討論可以把海報張貼在哪里？

活動延伸

1.保護動物海報張貼

2.教師收集更多保護動物方法的資料投放在科學(xué)區(qū)，讓幼兒了解更多保護動物的知識。

對于動物園野外實習(xí)心得體會報告二

關(guān)于瀕危動物的研究型報告

項目所屬學(xué)科

生物

選題背景

20xx年前，美國環(huán)境法律師凱茜·西格爾和加利福尼亞州約書亞樹村生物多樣性研究中心的布倫丹·卡明斯一道，試圖找到一種由于氣候變化導(dǎo)致棲息地不斷消失的“典型”物種，通過申請將其列入瀕危物種名單，引起公眾關(guān)注全球氣候變暖帶來的威脅。

幾經(jīng)權(quán)衡，西格爾最終將選定北極熊。在她看來，北極熊在公眾中“知名度”較高，加之它的生存與冰密不可分，全球氣候變暖、海冰消融勢必對其造成影響。此外，西格爾還希望借此達(dá)到促使政府制定措施，減少溫室氣體排放的目的。

根據(jù)西格爾的設(shè)想，一旦北極熊被列為瀕危物種，美國政府將按照《瀕危物種法》相關(guān)規(guī)定，采取措施保護其核心棲息地。而由于北極熊的棲息地受到全球氣候變暖威脅，政府將被迫減排溫室氣體?；谶@種想法，西格爾于20xx年2月16日，即《京都議定書》生效當(dāng)天提出申請，要求將北極熊列為瀕危物種。

美國《新聞周刊》9日報道，全球現(xiàn)有北極熊2萬只到2.5萬只。據(jù)美國地質(zhì)勘探局阿拉斯加科學(xué)中心北極熊研究專家史蒂文·阿姆施特魯普介紹，北極熊主要依靠海冰獵食海豹。但隨著海冰不斷消融，開闊水域不斷增多，北極熊可棲息的海冰距離海岸越來越遠(yuǎn)。然而，由于海豹更喜歡在靠近海岸的較淺水域出沒，北極熊的獵食活動因此受到影響。目前，1歲大的北極熊的存活率已從20xx年前的60%到65%降至40%左右?！睹绹刭|(zhì)勘探》報道，如果海冰保持現(xiàn)有速度繼續(xù)消融，北極熊種群數(shù)量到本世紀(jì)中期將減少三分之二。今年，即西格爾提出申請后的第3年，美國內(nèi)政部部長德克·肯普索恩宣布將北極熊列為生存“受威脅”物種。這意味著美國政府將依照《瀕危物種法》規(guī)定，劃定北極熊核心棲息地并加以保護，制定“恢復(fù)計劃”逐漸增加其種群數(shù)量。

北極熊被列為“受威脅”物種后，前往加拿大獵熊的美國人將無法把“戰(zhàn)利品”帶回國。但是，美國內(nèi)政部并沒有將北極熊列為可獲最高級別保護的“瀕?！蔽锓N，這意味著美國政府今后采取何種級別的措施，保護這片油氣資源豐富的北極熊棲息地仍有商量余地。

項目條件野生動物是大自然中對生態(tài)環(huán)境變化最敏感的生物類群,隨著工業(yè)化進(jìn)程的加快,越來越多的野生動物失去了棲息地,成為瀕危動物。如何有效保護野生動物日益受到人類社會的關(guān)注。

研究目的

了解目前生物瀕臨滅絕的狀況，喚醒人們對瀕危物種的重視。

主要研究方法

訪談法、上網(wǎng)查資料法等。

研究的基本思路

在系統(tǒng)學(xué)習(xí)生物基礎(chǔ)上，利用圖書資料和網(wǎng)絡(luò)，在老師的幫助下，本組通過理論和實踐的探索，找出保護瀕危動物的最優(yōu)方法。

對于動物園野外實習(xí)心得體會報告三

1. 善待動物，和諧生存!

2. 關(guān)愛生靈，保護鳥類。

3. 愛護動物，珍惜生命。

4. 人也是一種動物。

5. 保護動物，你我的職責(zé)。

6. 別讓人類成為最孤單的生命!

7. 動物是人類親密的朋友。

8. 保護動物 維護生態(tài)平衡。

9. 愛鳥護鳥是人類的美德。

10. 護鳥光榮，打鳥可恥。

11. 地球沒有了動物，就如藍(lán)天沒有了白云。

12. 愛護動物，讓人類不孤單!

13. 保護動物就是保護我們?nèi)祟愖约?，保護動物從我們身邊做起。

14. 保護野生動物，維護生態(tài)安全!

15. 沒有動物，生命沒有了動力。

對于動物園野外實習(xí)心得體會報告四

1.開車莫壓過路動物，可能有一窩待哺的小獸等她回家。

2.動物也需休息請勿肆意打擾大呼小叫。

3.動物和咱是一家保護動物靠大家。

4.見到誘捕動物的索套籠網(wǎng)夾子等應(yīng)果斷拆毀。

5.不虐待，不折磨，不欺辱一切動物。動物也有尊嚴(yán)。

6.不籠養(yǎng)野鳥，彼在牢籠，爾圖愉悅，何樂之有。

7.對所利用動物應(yīng)懷感恩之意對所飼養(yǎng)動物應(yīng)懷體憐之情。

8.動物有難時熱心救一把動物自由時切莫幫倒忙。口號大全

9.不應(yīng)以救護之名把自然中的動物幼仔抓來飼養(yǎng)奪人之子。

10.積極向媒介通告好人好事和壞人壞事。

11.到自然界時不要擅入保護核心區(qū)不肆意采集索取。

12.勸君莫撿野禽蛋強取豪奪斷后源。

13.不買珍稀木材，保護動物家園。

14.盡量不看馴獸馬戲等違反野獸天性的表演。

15.野生動物不是商品，生命無價。——不要圖財害命。

對于動物園野外實習(xí)心得體會報告五

保護動物就是保護我們自己!

萬物之靈之首，應(yīng)負(fù)萬物之靈之責(zé)!

善待動物，和諧生存!

保護動物吧。不然世界上的最后一種動物是人類。

假如動物穿上你的皮!

雙肩的凍，及不上它們的痛，請不要穿毛皮。

保護動物就是保護我們的同類。

地球上沒有動物，那是一個沒有活力的世界。

動物是人類親密的朋友，人類是動物信賴的伙伴。

不要讓我們的孩子只能在博物館里才見到今天的動物。

保護動物，人人有責(zé)。

保護野生動物是人類更好的選擇!

關(guān)愛野生動物，保護美好家園!

保護野生動物，實現(xiàn)人與自然和諧共處!

保護鳥類保護野生動物 維護生態(tài)平衡。

愛鳥護鳥是人類的美德。

保護野生動物，維護生態(tài)安全!

野生動物是人類的朋友!

同在地球上，共享大自然!

保護野生動物就是保護人類自己!

同在藍(lán)天下 人鳥共家園。

鳥是害蟲的天敵 鳥是人類的朋友。

關(guān)注候鳥 保護環(huán)境。

保護鳥類 保護野生動物 人人有責(zé)。

愛護動物,珍惜生命

動物是我們?nèi)祟惖呐笥?/p>

動物永遠(yuǎn)是人類的朋友，人類總會背叛自己的朋友，殺害自己的朋友。

關(guān)愛動物呵護自己

你忍心忽視望著屠宰案的動物的眼神嗎?

請不要忽視動物們無助、無辜的眼神，多用一點錢，就能拯救一個動物，生命是無價的。

人類并不是萬物的統(tǒng)治者，而是萬物中的一員。

人類的生命是美好的，而動物的生命也是美好的。

人類和動物是完全平等的，生命是沒有區(qū)別的。

人類總是用動物做實驗，動物為什么要為人類做這些?

少買一件皮草，就能拯救一個動物;少穿一雙皮鞋，就能給動物新生。

生物等于人類加動物加植物

同在地球上，共享大自然!

野生動物是人類的朋友!

有一天，更強大的生物統(tǒng)治了地球，他們的試驗品會是什么?

對于動物園野外實習(xí)心得體會報告六

我的家是一個“動物園”，老虎是我的媽媽，豬是姐姐，霸王龍是我的爸爸，猴子是我。里面的動物很有趣。

老虎很兇。

只要我什么事情沒做完，就哇哇地叫。我作業(yè)沒做完，老虎就說“寫不完我便扒了你的一層皮，寫不完我要你寫一百遍。”邊說邊做動作，像一只大猩猩，也像是要把我吃掉。老虎也很勤勞。洗衣服、拖地、洗碗、接送我都是她做，每次都累得滿頭大汗。老虎也愛我，每天都做好吃的給我吃。

豬的脾氣怪。

你別看她懶，誰要是惹她，她就要暴打你一頓，接著睡覺。豬吃了睡，睡了吃。有時吃飯還要叫上幾分鐘，自己起來晚了，還要怪我們沒叫她。你說這頭豬怪不怪?

猴子很調(diào)皮。

我喜歡跳床，每天寫完作業(yè)都要跳一下。我喜歡吃肯德基，有一次，我點了外賣，便和霸王龍下象棋。敲門聲一響，我便已一秒3米的速度沖到門前，直接可以超過劉翔了!

霸王龍超胖。

每頓要吃三斤肉，也很兇，別人請他喝幾杯酒，他也粗聲粗氣地說“我不喝!”我的作業(yè)有錯他就說“寫十遍，不許寫錯。”我又寫錯了，霸王龍張開血盆大口對我說“寫一百遍!”寫得我手好疼。每天晚上我和霸王龍一起跑步，我一偷懶，霸王龍又叫我跑，跑到他說停為止。那時，我快累得趴下了。

怎么樣?好看嗎?想?yún)⒂^這個動物園嗎?免費參觀，不收錢。讓你參觀個夠，讓你看到不想看。

對于動物園野外實習(xí)心得體會報告七

1、地球沒有了動物，就如藍(lán)天沒有了白云。

2、不在食用野生動物的餐廳用餐。

3、保護野生動物是人類更好的選擇!

4、關(guān)愛野生動物，保護美好家園!

5、保護野生動物，人與自然共存。

6、我們是動物的驕傲，動物是我們的朋友;人類需要動物，動物需要人類，地球需要我們我們也需要地球。

7、請愛護人類最親密的朋友。

8、關(guān)注候鳥保護環(huán)境。

9、保護動物，人人有責(zé)。

10、提高環(huán)境意識，愛護花草樹木，保護野生動物，維護公共設(shè)施，促進(jìn)人與人、人與社會、人與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展。

11、保護動物吧。不然世界上的最后一種動物是人類。

12、我們也是動物，請善待動物。

13、保護動物，善待生物。

14、愛的力量是偉大的我相信愛可以融化我們冰封的心。

15、是先有鳥還是先有蛋，你不知道，我不知道，只有鳥知道。是鳥先消失還是蛋先消失，你知道，我知道，只有鳥不知道。

16、寧可食少肉，不可居無書。

17、盡量用無磷洗衣粉，減輕水質(zhì)污染。

18、積極向媒介通告好人好事和壞人壞事。

19、不要讓我們的孩子，只能在博物館里才見到今天的動物。

20、到自然界時，不要擅入保護核心區(qū)，不肆意采集，索取。

21、地球上沒有動物，那是一個沒有活力的世界。

22、不吃田雞，保蛙護農(nóng)。

23、如果你是動物，你該怎么辦?請愛護我們吧!我們也是地球上的一員!

24、雙肩的凍，及不上它們的痛，請不要穿毛皮。

25、希望的眼眸，不只你擁有。

26、你喜歡它，請你愛護它，你不喜歡它，請你要更加愛護它，它是我們的家園守護者!

27、沒有動物，生命沒有了動力。

28、關(guān)注候鳥，保護環(huán)境。

29、保護鳥的棲所，就是保護我們?nèi)祟惖纳姝h(huán)境。

30、無數(shù)事實證明，人類與動物共存亡。

31、保護野生動物，是人類更好的選擇!

32、萬物之靈之首，應(yīng)負(fù)萬物之靈之責(zé)!

33、動物是人類的朋友請保護動物。

34、見蛇就打三分罪。

35、你也只是動物。如果你愿意做禽獸。

36、動物也是有生命的，請保護動物!

37、人類為自己可有可無的邊際需求額外貪欲，而去剝奪野生動物的身家性命根本利益，是種族歧視、暴殄天物。

38、假如動物，穿上你的皮!

39、保護環(huán)境，功在當(dāng)代利在千秋。

40、保護動物就是保護我們的同類。

41、保護野生動物，就是關(guān)愛人類自己。

42、請珍惜我們地球上唯一的鄰居。

43、不買珍稀木材，保護動物家園。

44、野生動物也是這個星球的居民，保護野生動物，否則，我們的子孫將是這個星球上孤獨的居民。

45、不要讓一切都成為記憶。

46、同在藍(lán)天下人鳥共家園。

47、保護動物維護生態(tài)平衡。

48、對動物不要過于親密，以防把你的病傳給它或它的病傳給你。

49、愿動物的愛永遠(yuǎn)伴隨著你成長。

50、不鼓勵買動物放生，善心可能導(dǎo)致惡果。

51、不要讓人類成為最后一種動物。

52、野生動物是人類的朋友!

53、對所利用動物應(yīng)懷感恩之意，對所飼養(yǎng)動物應(yīng)懷體憐之情。

54、愛護動物，珍惜生命。

55、愛護動物光榮，虐待動物可恥!

對于動物園野外實習(xí)心得體會報告八

一、教育活動目標(biāo)

1.模仿各種小動物走路，鍛煉雙腳的協(xié)調(diào)能力。

2.體會與同伴共同參與游戲的快樂。

二、活動準(zhǔn)備

1.各種動物頭飾。

2.熟悉兒歌內(nèi)容。

三、指導(dǎo)要點

1.活動重點：雙腳協(xié)調(diào)地模仿小動物走。

2.活動難點：跟隨兒歌內(nèi)容變換各種走法。

3.指導(dǎo)要點：

(1)教師帶領(lǐng)幼兒結(jié)合動物特征模仿小動物走路，先集體模仿再個人模仿。

(2)掌握模仿動物走路的基本動作要領(lǐng)，如：幼兒模仿小青蛙時要雙腳跳起，輕輕落地。

四、活動過程

1.熱身活動。

教師用鈴鼓拍出4/4拍子的節(jié)奏，幼兒隨著節(jié)奏拍手跟走。

2.基本活動。

(1)介紹動物，引發(fā)興趣。

教師出示動物頭飾。

提問：你們知道這些小動物是怎樣走路的嗎?

(2)幼兒模仿動物走路。

教師帶領(lǐng)幼兒根據(jù)兒歌內(nèi)容逐一模仿小動物四散走，動作表情要夸張、形象。

(3)幼兒自由模仿小動物走路。

幼兒選擇自己喜歡的動物頭飾，模仿該動物自由四散走，教師在一旁提升幼兒的動作，使之更加形象。

教師指導(dǎo)幼兒交換頭飾，再次模仿不同的動物走路。

(4)教師與幼兒完整做模仿操兩遍

3.放松活動。

聽音樂做放松活動。動作：甩甩手，捶捶手，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)肩;踢踢腿、捶捶腿，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腰，彎彎腰等。

五、評價要素

1.能否跟隨兒歌內(nèi)容變換動作;各種走的動作是否平穩(wěn)。

2.是否快樂的跟隨老師做模仿操。

六、活動建議

在生活中注重觀察動物走路，鼓勵幼兒模仿出更多的小動物走路姿勢。

對于動物園野外實習(xí)心得體會報告九

野生動物是人類的朋友，是自然生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，是大自然賦予人類的寶貴自然資源。

我國是一個野生動物資源非常豐富的國家，但是由于生態(tài)環(huán)境的惡化、野生動物棲息地被人為破壞，珍稀動物遭到嚴(yán)重捕殺,致使我國野生動物的數(shù)量正日益縮小，許多種類已處瀕臨滅絕的狀態(tài)。近幾年，濫食野生動物的現(xiàn)象屢禁不止，使得許多已經(jīng)處于瀕臨滅絕的野生動物的處境更加艱難。更令人汗顏的事，從遠(yuǎn)古到今天，已有數(shù)也數(shù)不清的物種在消失。而且最近幾年，不少動物在漸漸消失，如：我國的東北虎等。 為此，我們倡議：

1、政府應(yīng)加大力度宣傳珍稀動物消失的危害以及對人類的影響，讓人人都來自覺而不是強迫來保護動物。

2、珍稀動物保護區(qū)、禁獵區(qū)、一些國家森林公園等動物的主要棲息地應(yīng)加大力度的來派人監(jiān)管，防止一些不法分子偷獵動物。

3、從我做起，從我們的餐桌做起，拒絕食用野生動物，不要讓動物成為我們的“盤中餐”，比如：蛇、青蛙等就不應(yīng)該食用。

4、發(fā)現(xiàn)珍稀動物受了傷，要及時向相關(guān)部門報告，不可視而不見或私養(yǎng)它。

5、要普及“拯救動物就是拯救人類”的相關(guān)知識，并且要普及《中華人民共和國動物保護法》。

朋友們，為了人類共同的生存環(huán)境，為了讓地球成為更加美好的家園，讓我們共同努力，一起行動起來，從我做起，從小事做起;讓大地處處充滿生命的綠色;讓野生動物與我們在同一片藍(lán)天下平安地生活。

讓我們攜手共創(chuàng)人類與野生動物和諧共存的美好家園!