最新電子封裝實訓心得體會范文(模板14篇)

寫心得體會可以培養(yǎng)我們的思維能力和寫作能力，提高我們的語言表達和思維邏輯能力。寫心得體會時要注重積極的思考和思維，盡量提供一些有建設性的意見和建議。以下是一些來自不同領域的心得體會，希望能給大家提供一些新的思路和方法。

電子封裝實訓心得體會篇一

封裝是面向對象編程中一種重要的編程原則，通過將數(shù)據(jù)和操作封裝在類中，可以提高代碼的可維護性、可讀性和安全性。在進行封裝實訓的過程中，我深刻體會到了封裝的重要性，并學到了很多關于封裝的技巧和實踐經(jīng)驗。下面我將從學習動機、學習過程、學習成果和未來展望四個方面來分享我的封裝實訓心得體會。

學習動機。

封裝一直是我比較薄弱的編程技巧之一，我意識到自己需要提升這方面的能力。封裝實訓作為一種強化訓練，能夠讓我在實踐中快速提升自己的封裝技巧，并培養(yǎng)自己的面向對象思維。因此，我懷著對技術的追求和對自己能力的提升的期望，積極參與了封裝實訓。

學習過程。

在封裝實訓的過程中，首先我系統(tǒng)地學習了封裝的原則和概念，了解了封裝的作用和優(yōu)勢。接著，我對面向對象編程的基本概念進行了復習和鞏固，確保自己有足夠的理論基礎。

然后，我開始進行實際的封裝訓練。我選擇了一個較為簡單的項目作為封裝的實踐對象，并利用面向對象的思想來設計類和組織代碼。在這個過程中，我積極參與分組討論，與同學們進行思路交流和代碼審查。通過與他人的合作和指導，我不斷完善自己的代碼，并學到了一些新的封裝技巧和最佳實踐。

學習成果。

通過封裝實訓，我收獲了很多。首先，我掌握了封裝的核心概念和原則，深刻理解了封裝對代碼的重要性。封裝使代碼更加模塊化和可復用，提高了代碼的可維護性和可讀性。其次，我熟練掌握了常見的封裝技巧和設計模式，能夠更好地組織和管理代碼。

除此之外，我還通過封裝實訓提升了自己的解決問題的能力。在實際操作中，我遇到了一些困難和挑戰(zhàn)，但是通過不斷的嘗試和思考，最終成功克服了這些問題，并得到了解決方案。這個過程培養(yǎng)了我的分析和解決問題的能力，增強了我的自信心。

未來展望。

通過封裝實訓，我對封裝技巧和面向對象編程有了更深入的了解，并且在實踐中積累了一定的經(jīng)驗。未來，我將繼續(xù)鞏固和擴展自己的封裝能力。我計劃參與更多的封裝項目，并參與開源項目的貢獻，以提高自己的技術水平和封裝實踐能力。

同時，我也希望能夠將所學所得分享給他人。作為一個學習者和開發(fā)者，我深刻理解分享的重要性。我愿意將自己的封裝經(jīng)驗和技巧分享給其他人，幫助他們提升封裝能力，共同進步。

總結。

封裝實訓讓我深刻認識到了封裝的重要性，并通過實踐提升了自己的封裝能力。通過學習動機、學習過程、學習成果和未來展望四個方面的總結，我對自己的封裝實訓心得體會進行了系統(tǒng)的總結和歸納。我相信，在今后的學習和工作中，我將能夠更好地運用封裝技巧，提高自己的編程能力。

電子封裝實訓心得體會篇二

電子專業(yè)的實訓是電子學習過程中至關重要的一部分。通過實踐操作，我們能夠將書本上的理論知識應用到實際工作中，提高自己的實際操作能力和解決問題的能力。實訓還能夠鍛煉我們的動手能力和團隊合作能力，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識和工程思維。因此，實訓對于電子專業(yè)的學習和就業(yè)都有著重要的作用。

第二段：實訓過程中的困難與挑戰(zhàn)。

在電子專業(yè)的實訓過程中，我們面臨著各種各樣的困難與挑戰(zhàn)。首先，操作復雜的儀器設備需要我們具備一定的技術基礎和耐心。其次，我們需要對于電子元器件及其特性有足夠的了解和掌握，方能有效的進行電路設計和故障排除。此外，實訓過程中，我們常常需要合作完成一些大型項目，這就要求我們具備良好的團隊溝通和協(xié)作能力。

第三段：實訓中的收獲與成長。

通過參加電子專業(yè)的實訓，我不僅學到了豐富的實際操作經(jīng)驗，還在解決各種各樣的問題中培養(yǎng)出了良好的創(chuàng)新意識和工程思維。在實訓的過程中，我曾遇到過無法正常工作的電路板，通過耐心排查和研究，最終成功找到解決方案。同時，實訓也讓我深刻體會到了團隊合作的重要性，只有大家通力合作才能完成一些較為復雜的實訓任務。通過這些經(jīng)歷，我的動手能力和團隊合作能力得到了極大的提升。

第四段：實訓對于就業(yè)的意義。

電子專業(yè)的實訓對于我們的就業(yè)至關重要。在工作崗位上，我們需要運用所學的知識和技能解決實際問題，只有通過實訓，我們才能更好地掌握這些技能。同時，實訓還能夠豐富我們的簡歷，給找工作時爭取更多的機會和競爭優(yōu)勢。實訓中所取得的成果和經(jīng)驗將成為我們在求職過程中的有力證明，使我們在眾多求職者中脫穎而出。

第五段：展望未來。

通過電子專業(yè)的實訓，我對電子行業(yè)有了更深入的了解和認識，也更加堅定了自己在該領域的發(fā)展目標。我希望能夠進一步加強自己的實際操作能力，不斷學習和更新電子技術的知識，為電子行業(yè)的發(fā)展貢獻自己的一份力量。未來，我渴望成為一名電子工程師，為社會的科技發(fā)展做出自己的貢獻。

總結段：通過電子專業(yè)的實訓，我們能夠獲得豐富的實踐經(jīng)驗和技能，不僅提高了自己的實際操作能力和解決問題的能力，還培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新意識和工程思維。實訓為我們的就業(yè)提供了重要的支持和優(yōu)勢，并且讓我們對未來的發(fā)展有了更明確的目標和計劃。在今后的學習和工作中，我們應該繼續(xù)保持對實訓的重視，不斷提升自己的能力，為電子行業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。

電子封裝實訓心得體會篇三

電子封裝是一門重要的技術，在現(xiàn)代電子行業(yè)中起著舉足輕重的作用。作為一名電子封裝工程師，我深深體會到了電子封裝技術的重要性和挑戰(zhàn)性。下面將從學習電子封裝的初衷、技術的理解與應用、團隊合作、解決問題能力以及創(chuàng)新思維等幾個方面來總結和分享一下我在電子封裝工作中的心得體會。

首先，初衷是決定一切的。在開始學習電子封裝之前，我對電子封裝只是一知半解，以為它只是簡單地將元器件封裝在芯片上。但隨著學習的深入，我逐漸意識到電子封裝的廣泛應用和重要性，這激發(fā)了我對它的濃厚興趣。電子封裝不僅僅涉及到元器件的穩(wěn)固和保護，更是關乎電路的可靠性和性能。對于我來說，初衷就是把電子封裝作為一門專業(yè)技術，將其不斷發(fā)展和完善，為電子行業(yè)的進步做出自己的貢獻。

其次，技術的理解與應用是電子封裝工程師的核心能力之一。電子封裝涉及到很多專業(yè)的知識，包括材料學、熱力學、電學等。在學習過程中，我需要不斷地學習新的材料和工藝，了解它們的特性和應用。但光學習是不夠的，理解才是關鍵。只有理解了材料的特性和工藝的原理，才能更好地應用到實際生產中。而這需要我們通過實踐和經(jīng)驗的積累，不斷地去思考、去總結，并靈活運用到實際工作中。

團隊合作是電子封裝工作中的一項重要能力。在電子封裝工作中，一個人的能力是有限的，需要與其他人員共同合作才能完成任務。團隊合作需要良好的溝通與協(xié)調能力，開放的心態(tài)和合理的分工合作。在團隊中，我學會了與他人合作、互相幫助、共同解決問題。合作中不僅能夠很好地發(fā)揮各自的專長，還可以加速工作進程，更快地達到預期目標。

解決問題的能力是我在電子封裝工作中最重要的一項技能。在電子封裝過程中，問題是難以避免的。而解決問題的能力就是我們用來攻克難題的武器。解決問題需要我們勇于面對困難、冷靜思考、分析問題的本質并尋找解決辦法。培養(yǎng)這種能力需要不斷地鍛煉和挑戰(zhàn)自己。在我工作的過程中，我積極主動地尋找問題并解決問題，逐漸培養(yǎng)和提升了自己的解決問題的能力。

最后，創(chuàng)新思維的重要性不可忽視。電子封裝領域一直在不斷發(fā)展和進步，創(chuàng)新思維是推動其發(fā)展的重要動力。創(chuàng)新思維涉及到我們對問題和挑戰(zhàn)的認識，以及尋找新的解決方案和方法。只有我們不斷地開拓思維，不斷地創(chuàng)新和改進，才能在電子封裝領域中取得突破性的進展。在我的工作中，我不斷關注行業(yè)的最新動態(tài)和技術前沿，嘗試將新的理念和思維應用到實踐中。這樣的活動不僅提高了我的創(chuàng)新能力，也為我在電子封裝領域找尋到了更廣闊的發(fā)展空間。

通過學習電子封裝的初衷、技術的理解與應用、團隊合作、解決問題能力以及創(chuàng)新思維，我深切體會到了電子封裝工作的重要性和挑戰(zhàn)性。電子封裝既是一門技術，又是一種思維方式。只有不斷地學習和提升，才能在電子封裝領域中不斷創(chuàng)新和發(fā)展。作為一名電子封裝工程師，我將繼續(xù)努力學習和改進自己，在這個領域中做出更大的貢獻。

電子封裝實訓心得體會篇四

封裝是一種面向對象編程中的重要概念，通過將數(shù)據(jù)和方法封裝在一個類中，可以提高代碼的復用性和安全性。在參加封裝實訓過程中，我深刻體會到了封裝的重要性和應用場景。以下是我的心得體會。

首先，封裝可以提高代碼的復用性。在實訓過程中，我遇到了一個需求，需要在多個地方使用到相同的算法邏輯。通過封裝這個算法邏輯在一個類中，我可以在需要的地方直接調用這個封裝好的方法，而不必重復編寫相同的代碼。這不僅減少了代碼量，也減少了出錯的可能性。通過封裝，我能夠更加高效地完成工作。

其次，封裝可以保護數(shù)據(jù)的安全性。在實訓過程中，我遇到了一個需求，需要實現(xiàn)一個銀行賬戶類。在這個類中，賬戶余額是需要保密的，只有通過特定的方法才能進行修改和查詢。通過封裝，我將賬戶余額設為私有屬性，并提供公有方法進行操作。這樣一來，即使其他人得到了這個類對象的引用，也無法直接修改賬戶余額，從而保證了數(shù)據(jù)的安全性。

此外，封裝可以隱藏實現(xiàn)的細節(jié)。在實訓中，我封裝了一個網(wǎng)絡通信模塊，這個模塊負責與服務器進行通信并傳輸數(shù)據(jù)。在封裝這個模塊的過程中，我只暴露了必要的接口，隱藏了具體的實現(xiàn)細節(jié)。這樣一來，其他模塊無需關心這個模塊的工作原理，只需要調用相應的接口即可。這種封裝方式提高了模塊之間的耦合度，使得代碼更加易于維護和擴展。

另外，封裝還可以提高代碼的可讀性。在實訓過程中，我發(fā)現(xiàn)當一個類的數(shù)據(jù)和方法都被封裝在一起時，我可以更加清楚地理解這個類的功能和作用。在使用這個類時，只需要關心公有方法和屬性，無需關心具體的實現(xiàn)細節(jié)。這種封裝方式使得代碼更加簡潔明了，有利于其他人理解和使用。

最后，封裝還可以提高代碼的可維護性。在實訓中，我發(fā)現(xiàn)當一個功能需要修改時，只需要修改相關的類和方法，而不必修改其他部分的代碼。通過封裝，代碼之間的耦合度降低，修改一個地方不會影響到其他地方。這種封裝方式使得代碼更加靈活，有利于后續(xù)的代碼擴展和維護。

綜上所述，封裝在面向對象編程中起到了至關重要的角色。通過封裝，我們可以提高代碼的復用性和安全性，隱藏實現(xiàn)細節(jié)，提高代碼的可讀性和可維護性。在實訓過程中，我深刻體會到了封裝的重要性和應用場景，相信在以后的編程實踐中，我會更加注重封裝的應用，提高代碼的質量和效率。

電子封裝實訓心得體會篇五

對于工科大學生，在大學里我們應在生活學習中參加科學研究實踐，學會進行科學研究的方法，為今后參加科學研究工作打下基礎尤為重要。拿我個人來說，通過半年對電力電子技術實驗的學習，在老師的循循善誘，諄諄教導下，通過循序漸進的系統(tǒng)學習和操作訓練，對實驗的知識和思想有了冰山之一角的認識，自己從中受益匪淺。

首先，實驗課給我提供了手腦并用的良好機會，對培養(yǎng)自己理論聯(lián)系實際的科學作風也有特殊的功能，每次做實驗前，都會提前讀實驗教材講義和相關參考資料，完成預習報告，做好實驗準備，經(jīng)過一年半的學習，明顯覺得自己的自學能力大大提高了。其次，在實驗教材和老師的提示下，獨立地對實驗進行操作，正確觀察實驗現(xiàn)象，進行實驗數(shù)據(jù)測量，發(fā)現(xiàn)自己的動手能力也提高了。同時，每次都會列出實驗表格，記錄和處理數(shù)據(jù)，繪制數(shù)據(jù)曲線，運用課本上的理論對實驗進行分析判斷，并撰寫實驗報告，明顯感覺到自己的分析判斷能力和表達能力得到充分的鍛煉。

x級電氣10班所有同學的相互幫助和相互鼓勵下，我們克服了許多困難，也解決了不少問題。從這前后加起來相當于9天的電工電子實習中，我所學到和收獲的，不僅僅是收音機的工作原理和架構組成，還有如何分析處理解決問題的方法和能力，當然，我所在的'班級也在這次的實習過程中也變得更加團結和友愛了。

在整個實習過程中，我感受頗深，從簡單的焊接，到最后復雜的組裝，使我從中了解到學習和實踐是相互統(tǒng)一和相互依存的，少了哪一樣，都不可能成功做好一個收音機。課程雖然結束了，但學海無涯，知識的海洋浩瀚無邊，我需要學習的還有很多。電子原件的魅力才在我的世界剛剛開始，只有繼續(xù)以電子實習的感受和經(jīng)驗為基礎，漸漸學習總結下去，才能使自己得到更多的提高。

對于這次實習，我獲得的心得體會大致總結如下：

1.我對電子技術有了更直接的認識，對放大和整流電路也有了更全面的了解，雖然曾經(jīng)也自己拆裝過簡單的單管收音機，但與這次的相比，無論從原理還是實際操作上來講都是不能相比的。

2.對焊接程序也有了更清晰的認識，也更熟悉了焊接的方法技巧。

3.對問題的分析處理能力有了很大的進步，由于一開始的盲目行動，我犯了很多低級的錯誤，比如一開始居然把元件焊在了印制板的反面，先焊了集成塊等等，隨著實習的進行，我深刻體會到了事前分析規(guī)劃的重要性，相信這是沒有進行過這種實踐活動的人所體會不到的。

4.對電子產品的調試糾錯有了更多的經(jīng)驗。我的收音機制作真的可謂命途多舛，從第一次接通電源它一點反應都沒有，到最后可以收聽多個頻道的廣播，我進行了多天的調試和糾錯，在仔細檢查每一個焊點，分析電路板的接線后，最終才完美解決了問題。

5.對團隊合作的意識培養(yǎng)起到了很大的幫助，雖然抓烙鐵的是一只手，可是后面有許多個頭腦在指揮和支持著，大家一起分析電路圖，一起解決我們面前的每一個難題。也使班上同學之間的友誼更加深刻，班級更加團結了!

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電子封裝實訓心得體會篇六

電的應用可以說在生活中無所不在，這也證明電對人們生活的重要性，但大多數(shù)人對電的了解可能只存在于書本上，在實際生活中不敢輕易動手嘗試，因為非專業(yè)的操作會讓它存在極大的安全隱患，這說明電的應用需要專業(yè)人員來操作，可見實踐對將要做電工的人來說有多么重要。下面附上一篇電工實習工作總結，希望對有需要的人提供幫助。

為了熟悉室內照明線路、繼電器控制線路及其元件的工作原理等電工技術知識，掌握基本電工工具的使用方法,本人用兩個月的時間在一家物業(yè)公司電力維修部門進行了實行，在近兩個月的電工實習過程中,我學到了很多東西,下面將這兩個月的工作作一份電工實習總結:。

理論是基礎，動手更重要。繼電器、接觸器、變壓器等這些簡單的電子器件在課堂上見過，生活中有些也在應用，但具體到型號、規(guī)格、使用范圍等卻比課堂上所學范圍要寬廣的多。電工工具雖然在實驗中也用過，但機會畢竟很少。實習過程中發(fā)現(xiàn)，這些工具的使用并不簡單，師傅可以不看圖紙就熟練操作，我雖然對電路原理、基本接線方法也都能懂，但拿起工具來卻遲遲不敢動手，還要師傅在一旁不斷提點。比如，給用戶家里進行照明線路接線，通過開關控制日光燈，看師傅操作很簡單，心里也躍躍欲試，等到自己去接線的時候才發(fā)現(xiàn)做好并不容易，不是接得太松，易脫落就是絕緣膠纏得不標準易漏電。需要焊接的時候就更力不從心，不是忘了套號碼、接線端子看錯了就是有虛焊的點或者焊得不牢固。雖然后來經(jīng)過一段時間的鍛煉，掌握了簡單照明電路的安裝方法，像一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，日光燈，電度表、插座的安裝等這些簡單操作都能順利進行，但我明白了理論與實踐是有很大區(qū)別的，理論知識雖然重要，不然簡單的電路圖都看不懂就更不用說操作了，但親自動手對于電工來說更重要，因為不動手理論知識也無用武之地。

責任心對電工來說尤為重要。電在生活中很重要，但不注意也存在安全隱患，這就要求電工對待工作要有高度的責任心，因為一個小的紕漏帶來的可能是財產甚至是生命的危險。電工的工作很多時候看起來簡單,但在實際操作中卻值得高度注意，例如不小心接錯了一根導線,那么整條線路的性質就變了,等你裝機通電的時候,有可能就會燒毀整個電路板更甚者危及別人或自身安全。因而，哪怕一個小小的接線工作，都要有高度的責任心，都得對機器,對工作,對人負責。電工工作，尤其是為家庭服務的，基本都是存在問題時才會找到電工，查找故障原因往往很費時間和精力，不僅需要有責任心，也需要有耐心。既是對別人負責，也是對自身負責。

通過兩個月的實習，感覺收獲了很多，都是平時在課堂理論學習中無法學到的，掌握了幾種基本的電工工具的使用，導線與導線的連接方法，導線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識，也基本了解了交流繼電器的原理和接線方法等，雖然都還是比較簡單常用的操作，但對我來說意義卻很重大，讓我認識到了自己眼高手低的缺點，也增強了我的責任心。

電工工作最能鍛煉人謹慎的工作作風，這無論對將來從事什么工作，都是有利無害的，實習的從業(yè)經(jīng)歷在生活中也會有所助益。

電子封裝實訓心得體會篇七

電子封裝實訓是電子工程專業(yè)學生進行的一項重要實踐教學活動，通過此次實訓，我深刻體會到了電子封裝的工藝流程和操作技巧，也領悟到了實踐中遇到的問題與解決方法。下面我將從實訓目標、實訓過程、實訓收獲、存在問題以及今后改進等方面進行總結和體會。

首先，實訓目標是我們開展本次實訓的出發(fā)點。電子封裝是電子產品制作的一個重要環(huán)節(jié)，掌握其工藝流程和操作技巧對于我們日后從事電子工程工作至關重要。通過實訓，我們的目標是了解電子封裝中的基本原理和方法，熟悉封裝工藝流程，提高電路組裝和封裝的操作技巧。

其次，實訓過程是我們獲取知識和經(jīng)驗的主要途徑。在實訓過程中，我們先學習了電子封裝的理論知識，包括封裝工藝流程、封裝材料的性能和選用原則等。然后，我們進行了一系列實際操作，如焊接、貼片、包封等。這些操作鍛煉了我們的動手能力和操作技巧，提高了我們對電子封裝過程中各個環(huán)節(jié)的理解。

第三，實訓收獲是我們進行實踐的最終目的。通過實訓，我深刻體會到了電子封裝的重要性和復雜性。首先，我對焊接技術有了更深入的了解，掌握了正確的焊接方法和注意事項。其次，我學會了如何選擇合適的封裝材料，并了解了不同材料的特性和應用場景。最后，我還學到了如何進行封裝質量檢測和不良品分析，這對于確保電子產品的質量至關重要。

然而，我在實訓過程中也遇到了不少問題。首先是操作技巧不夠熟練，導致焊接不牢固或貼片不準確。其次是對一些復雜的封裝工藝流程理解不夠透徹，無法根據(jù)實際需要進行調整和改進。最后是在質量檢測和不良品分析方面缺乏經(jīng)驗和判斷力，無法準確判斷出問題和解決方案。

為了改進以上問題，我打算在今后的學習過程中加強實踐和理論的結合，通過更多的演練和實際操作來提高操作技巧。同時，我還計劃加強對封裝工藝流程和材料選用的學習，不斷深化對封裝理論的理解。此外，我還會積極參與實驗課程，通過實際的封裝工作來積累經(jīng)驗和改進操作技巧。

綜上所述，電子封裝實訓是我們深入了解電子工程領域的一次重要實踐。通過實訓，我掌握了電子封裝的基本原理和方法，提高了操作技巧，增強了對電子封裝過程的理解。然而，我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的問題，并制定了明確的改進計劃。相信在今后的學習中，我會不斷提高自己的實踐能力和專業(yè)素養(yǎng)，為將來的工作打下堅實的基礎。

電子封裝實訓心得體會篇八

在大學期間，我們不僅要接受理論知識的培養(yǎng)，還需要通過實踐來提升我們的綜合能力。近期，我參加了一次電子實訓課程，這是對我理論知識的全新拓展和實踐運用的機會。實訓以“探索電子世界的無限可能”為主題，讓我領略到電子領域的廣闊前景，感受到電子技術的精妙和魅力。

第二段：理論與實踐的融合。

在實訓課程中，我發(fā)現(xiàn)理論與實踐的緊密聯(lián)系。在講解電子電路原理的同時，我也親自動手進行電路設計和實現(xiàn)。這種實踐操作讓我更加深刻地理解了電子電路的構成和工作原理。通過解決一道道電路實驗題，我在動手實踐中不斷探索、思考，從錯誤中汲取教訓，找到真正適合的解決方案。實踐磨煉了我的動手能力和解決問題的能力，也讓我對電子技術有了更深入的了解。

第三段：團隊合作的重要性。

在實訓過程中，我還深刻感受到了團隊合作的重要性。電子實訓項目都需要集體完成和交流，一道題需要經(jīng)過小組成員相互討論、合作設計電路、調試、測試等多個環(huán)節(jié)。團隊合作不僅能夠充分利用每個人的技術和創(chuàng)意，還能夠帶來協(xié)同效應，提高項目的整體質量和效率。通過實踐，我意識到只有相互配合、傾聽別人的意見和建議，才能推動整個團隊向前發(fā)展。

第四段：創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。

實訓也不僅僅是對電子知識的學習和應用，更是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力的過程。在遇到問題時，我們需要不斷尋找創(chuàng)新的解決方案。通過實訓，我的思維方式得到了轉變，我開始更加注重創(chuàng)造性思維和審視問題的多個角度，而不僅僅滿足于機械地按照規(guī)定流程操作。這樣的思維方式不僅可以在實訓中得到體現(xiàn)，也能夠為今后的學習和工作中帶來更多的發(fā)展機遇。

第五段：對未來的展望。

通過電子實訓課程的學習和實踐，我對電子領域有了更為深刻的認識和了解。我相信，在電子技術不斷發(fā)展的大背景下，電子工程師將會成為未來社會的中流砥柱。我對未來充滿了信心，我希望能夠不斷學習和探索，在電子世界中追求屬于自己的無限可能。

總結：通過電子實訓課程的學習，我不僅獲得了實踐能力的提升，更意識到團隊合作和創(chuàng)新思維的重要性。我相信這次實訓經(jīng)歷將會對我將來的學習和工作產生深遠的影響，我會繼續(xù)積極探索電子領域的前沿，并努力為實現(xiàn)電子技術的發(fā)展做出自己的貢獻。

電子封裝實訓心得體會篇九

電子封裝是電子技術應用中的一個重要環(huán)節(jié)，其目的是保護電子元器件，提高整體電子產品的可靠性和穩(wěn)定性。我在參與電子封裝工作的過程中，深刻體會到了封裝工藝對電子產品質量的重要影響，并且積累了一些寶貴的心得體會。

首先，我認識到電子封裝是電子產品工藝的精髓之一。在電子產品制造過程中，電子封裝是保護電子元器件免受外界環(huán)境干擾的重要手段，同時也是實現(xiàn)電子元器件功能的關鍵環(huán)節(jié)。只有合適的封裝工藝，才能使電子產品具有較高的可靠性和穩(wěn)定性。例如，在封裝工藝中，采用合適的封裝材料和包裝結構能有效防止電子元器件受潮、塵等外部物質的侵入，從而提高電子產品的使用壽命。因此，電子封裝的優(yōu)劣直接影響著整個電子產品的品質。

其次，我了解到電子封裝的不斷創(chuàng)新對電子產業(yè)的發(fā)展至關重要。隨著電子產業(yè)的快速發(fā)展，人們對電子產品的功能和性能要求也越來越高，這就對封裝工藝提出了更高的要求。為了滿足市場需求，電子封裝技術在不斷創(chuàng)新和進步。比如，通過微型化、模塊化和多功能化的封裝技術，可以使得電子產品更加緊湊、輕便和靈活。同時，隨著人們對節(jié)能環(huán)保的重視，無鉛封裝技術的應用也成為了必然趨勢。因此，要在電子產業(yè)中保持競爭優(yōu)勢，就必須不斷跟進電子封裝技術的發(fā)展動態(tài)，推動封裝工藝的創(chuàng)新。

再次，我體驗到電子封裝工作需要高度的專業(yè)技能和細致耐心。電子封裝工作涉及到許多復雜的操作和精細的步驟，如焊接、封裝、測試等。其中，焊接是非常重要的一項技能，它直接關系到電子元器件與線路板的連接質量。焊接工作需要熟悉焊接設備的操作、掌握焊接工藝參數(shù)的調節(jié)，還需要有一定的觀察力和耐心，保證焊接結果的質量可靠。封裝工作則要求細致入微，尤其是在小尺寸元器件的封裝過程中更是如此。此外，測試工作的準確性也對電子封裝工作的質量和效率起到?jīng)Q定性的作用。因此，只有具備高度的專業(yè)技能和耐心細致的心態(tài)，才能順利完成電子封裝工作。

最后，我認識到電子封裝需要團隊合作和及時溝通。在電子封裝過程中，需要與其他專業(yè)人員協(xié)作，共同完成項目的各項工作。團隊合作是成功完成電子封裝工作的關鍵，只有明確分工、互相配合、及時溝通，才能高效地完成工作任務。此外，溝通也是解決問題和提高工作效率的重要手段。尤其是在遇到困難和問題時，通過與團隊成員的及時溝通和交流，能夠迅速找到解決問題的辦法，避免延誤工作進度和影響工作質量。

總結起來，電子封裝工作對于電子產品的品質和性能至關重要，需要高度的專業(yè)技能和耐心細致的心態(tài)。同時，電子封裝工作也需要不斷創(chuàng)新和團隊合作，以適應電子產業(yè)的快速發(fā)展。通過我的實際經(jīng)驗和體會，我深信只有不斷提升自己的專業(yè)技能，與團隊成員密切配合，才能更好地完成電子封裝工作，為電子產品的發(fā)展做出更大的貢獻。

電子封裝實訓心得體會篇十

第一段：引言，介紹實訓的背景和目的（200字）。

實訓，是大學課程中重要的一環(huán)，旨在為學生提供實踐機會，幫助他們將理論知識應用于實際操作中。本文將圍繞電子實訓展開探討，分享一些個人的心得體會。

第二段：描述實訓內容和過程（200字）。

電子實訓是一項涵蓋電子電路設計、零部件焊接、儀器儀表調試等多方面技能的綜合實踐項目。在實訓中，我們通過一系列實際操作，學習了電子元器件的標識和參數(shù)，電路設計與仿真軟件的使用，以及焊接和調試技巧等。整個過程相當鍛煉我們的動手能力和解決問題的能力。

第三段：總結電子實訓的收獲和體會（300字）。

電子實訓讓我深刻認識到，理論永遠無法代替實踐。經(jīng)過多次實際操作，我才理解電子元器件的作用和聯(lián)系，了解電子電路設計的原理和要點。在焊接過程中，我領略到耐心和細致的重要性，因為每一個焊點的質量都會直接影響電路的工作狀態(tài)。當調試電路時，我也體驗到了及時調整和排查錯誤的必要性，這對于保證電路的穩(wěn)定運行至關重要。

此外，通過與其他同學的合作，我深刻認識到團隊合作的重要性。電子實訓中，我們經(jīng)常面臨著各種技術難題，需要相互配合、共同解決。在這個過程中，我學會了傾聽他人意見，提出自己的觀點，最終達成共識。團隊合作不僅提高了效率，也鍛煉了我們的協(xié)作能力。

第四段：探討電子實訓的局限和可改進之處（300字）。

盡管電子實訓給予了我們很多寶貴的經(jīng)驗和技能，但在現(xiàn)實環(huán)境中，還存在一些局限和可改進之處。

首先，實訓設備和資源的限制。由于設備和實驗室的限制，我們無法進行某些更高級的實驗和研究。這限制了我們的實際操作和深入學習的機會。其次，實訓時間的壓縮。大學校園生活豐富多樣，實訓時間有限，導致我們無法更充分地進行實踐。最后，缺乏與實際工作接軌的聯(lián)系。實訓內容應更密切與實際工作相結合，培養(yǎng)學生更加符合市場需求的技能。

第五段：展望電子實訓的未來發(fā)展（200字）。

未來，我們期待電子實訓能更加貼近市場需求和技術發(fā)展。學校應積極引入最新的設備和技術，提供更豐富的實訓環(huán)境。在實訓過程中，學生也應注重自身的主動學習，積極發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。此外，與實際工作和行業(yè)接軌的深度合作也是未來電子實訓的一個重要發(fā)展方向。

綜上所述，電子實訓是一項重要的學習經(jīng)歷。通過實際操作，我們不僅學到了專業(yè)知識和技能，更培養(yǎng)了動手能力、問題解決能力和團隊合作精神。盡管存在一些局限性，但我相信通過我們的共同努力，電子實訓會不斷完善和發(fā)展，為我們的學習和未來就業(yè)提供更好的支持。

電子封裝實訓心得體會篇十一

電子封裝實訓作為電子科學與技術專業(yè)的一門重要課程，為我們提供了機會去實踐和鞏固所學知識。在這次實訓中，我們通過學習、實驗和實踐，對電子封裝技術有了更深入的了解。下面我將結合自己的實際經(jīng)驗，總結一下這次實訓的心得體會。

首先，實訓讓我更加深入了解了電子封裝的重要性。電子封裝是電子產品生產的關鍵環(huán)節(jié)，它不僅保護電子設備免受外部環(huán)境的干擾，還能提高電子產品的性能和可靠性。在實訓中，我們親身參與了電子封裝的整個過程，從設計到制造，再到測試和質量控制。通過親手操作，我們更加明白了封裝對于電子設備來說是多么重要。

其次，實訓讓我學到了許多與課本知識相關的實用技能。在課堂上，我們學習了電子封裝的理論知識和操作方法。而在實訓中，我們將這些理論知識轉化成了實際操作技能。比如，我們學會了使用各種不同的封裝工具和設備，如封裝機、焊接機等。我們還學會了正確地操作這些設備，如如何正確連接電子元器件、如何選擇合適的封裝材料等。所有這些技能的掌握，讓我感到實訓的價值所在。

再次，實訓加深了我們對團隊合作的認識。電子封裝是一項復雜的任務，需要多個人共同協(xié)作完成。在實訓中，我們組成了一個小組，每個人負責不同的任務。通過密切合作，我們能夠更高效地完成任務。每個人的努力都對整個封裝過程有所貢獻，我們意識到只有團隊合作，才能取得更好的效果。這給我留下了深刻的印象，并教會了我如何與他人一起合作和解決問題。

第四，實訓讓我認識到了封裝技術的不斷創(chuàng)新和發(fā)展。隨著科技的進步和需求的變化，電子封裝技術也在不斷改進和升級。在實訓中，我們了解了一些新的封裝技術，如3D封裝、無鉛封裝等。這些新的技術不僅提高了電子產品的性能，還減小了電子產品的體積。通過實際操作和實驗，我們對這些新技術有了更深入的理解，并認識到封裝技術的創(chuàng)新對于電子行業(yè)發(fā)展的重要性。

最后，實訓讓我意識到了繼續(xù)學習的重要性。電子封裝是一個大而復雜的領域，光靠一次實訓是無法掌握所有的知識和技能的。因此，我們要不斷學習、積累經(jīng)驗，保持對新技術的關注，并且隨時做好更新自己知識的準備。只有不斷學習，才能保持競爭力，適應行業(yè)的發(fā)展。

總而言之，電子封裝實訓讓我從多個方面受益。我不僅深入了解了電子封裝的重要性，還學到了一些實用技能，認識到了團隊合作的重要性，意識到了封裝技術的不斷創(chuàng)新和發(fā)展，以及繼續(xù)學習的重要性。這些經(jīng)歷將在我的未來學習和工作中發(fā)揮重要的作用，幫助我更好地理解和應用電子封裝技術。

電子封裝實訓心得體會篇十二

電工工作最能鍛煉人謹慎的工作作風，這無論對將來從事什么工作，都是有利無害的，下面是本站帶來的高級電工實訓心得，僅供參考。

電的應用可以說在生活中無所不在，這也證明電對人們生活的重要性，但大多數(shù)人對電的了解可能只存在于書本上，在實際生活中不敢輕易動手嘗試，因為非專業(yè)的操作會讓它存在極大的安全隱患，這說明電的應用需要專業(yè)人員來操作，可見實踐對將要做電工的人來說有多么重要。下面附上一篇電工實習。

工作總結。

希望對有需要的人提供幫助。

為了熟悉室內照明線路、繼電器控制線路及其元件的工作原理等電工技術知識，掌握基本電工工具的使用方法,本人用兩個月的時間在一家物業(yè)公司電力維修部門進行了實行，在近兩個月的電工實習過程中,我學到了很多東西,下面將這兩個月的工作作一份電工。

實習總結。

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理論是基礎，動手更重要。繼電器、接觸器、變壓器等這些簡單的電子器件在課堂上見過，生活中有些也在應用，但具體到型號、規(guī)格、使用范圍等卻比課堂上所學范圍要寬廣的多。電工工具雖然在實驗中也用過，但機會畢竟很少。實習過程中發(fā)現(xiàn)，這些工具的使用并不簡單，師傅可以不看圖紙就熟練操作，我雖然對電路原理、基本接線方法也都能懂，但拿起工具來卻遲遲不敢動手，還要師傅在一旁不斷提點。比如，給用戶家里進行照明線路接線，通過開關控制日光燈，看師傅操作很簡單，心里也躍躍欲試，等到自己去接線的時候才發(fā)現(xiàn)做好并不容易，不是接得太松，易脫落就是絕緣膠纏得不標準易漏電。需要焊接的時候就更力不從心，不是忘了套號碼、接線端子看錯了就是有虛焊的點或者焊得不牢固。雖然后來經(jīng)過一段時間的鍛煉，掌握了簡單照明電路的安裝方法，像一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，日光燈，電度表、插座的安裝等這些簡單操作都能順利進行，但我明白了理論與實踐是有很大區(qū)別的，理論知識雖然重要，不然簡單的電路圖都看不懂就更不用說操作了，但親自動手對于電工來說更重要，因為不動手理論知識也無用武之地。

責任心對電工來說尤為重要。電在生活中很重要，但不注意也存在安全隱患，這就要求電工對待工作要有高度的責任心，因為一個小的紕漏帶來的可能是財產甚至是生命的危險。電工的工作很多時候看起來簡單,但在實際操作中卻值得高度注意，例如不小心接錯了一根導線,那么整條線路的性質就變了,等你裝機通電的時候,有可能就會燒毀整個電路板更甚者危及別人或自身安全。因而，哪怕一個小小的接線工作，都要有高度的責任心，都得對機器,對工作,對人負責。電工工作，尤其是為家庭服務的，基本都是存在問題時才會找到電工，查找故障原因往往很費時間和精力，不僅需要有責任心，也需要有耐心。既是對別人負責，也是對自身負責。

通過兩個月的實習，感覺收獲了很多，都是平時在課堂理論學習中無法學到的，掌握了幾種基本的電工工具的使用，導線與導線的連接方法，導線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識，也基本了解了交流繼電器的原理和接線方法等，雖然都還是比較簡單常用的操作，但對我來說意義卻很重大，讓我認識到了自己眼高手低的缺點，也增強了我的責任心。

電工工作最能鍛煉人謹慎的工作作風，這無論對將來從事什么工作，都是有利無害的，實習的從業(yè)經(jīng)歷在生活中也會有所助益，同樣希望這篇電工實習總結給有需要的人以幫助。

在這次為期40天的電工實習，我從感性上學到了很多東西，使我更深刻地了解到了實踐的重要性，范文之心得體會:中級電工。

只具有理論知識是不行的，更要有動手能力通過實習我們更加體會到“學以致用”這句話中蘊涵的深刻道理。

本次實習的目的主要是使我們對電工工具、電器元件及線路安裝有一定的感性和理性認識;了解一些線路原理以及通過線路圖安裝、調試、維修的方法;對電工技術等方面的專業(yè)知識做初步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結合，做到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強的實際操作能力，能分析問題和解決問題的高素質人才。以前我們學的都是一些理論知識,比較注重理論性，而較少注重我們的動手鍛煉，而這一次的實習有不少的東西要我們去想，同時有更多的是要我們去做，好多東西看起來十分簡單，但沒有親自去做，就不會懂得理論與實踐是有很大區(qū)別的，很多簡單的東西在實際操作中就是有許多要注意的地方，也與我們的想象不一樣，這次的實訓就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。理論說的再好，如果不付諸于實際，那一切都是空談。只有應用與實際中，我們才能了解到兩者之間的巨大差異。開始的時候，老師對電路進行介紹，我還以為電工實習非常簡單，直至自己動手時才發(fā)現(xiàn)，看時容易作時難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對機器，對工作，對人負責。這也培養(yǎng)了我們的責任感。這次實習很累，在安裝過程中我們都遇到了不少困難，理論與實踐是有很大區(qū)別的，許多事情需要自己去想，只有付出了，才會得到，有思考，就有收獲，就意味著有提高，就增強了實踐能力和思維能力。

通過這一個星期的電工技術實習，我得到了很大的收獲，這些都是平時在課堂理論學習中無法學到的，我主要的收獲有以下幾點：

2.了解了簡單電工橫桿的安裝方法，掌握了一般開關的倒閘方法;。

3.本次實習增強了我們的團隊合作精神，培養(yǎng)了我們的動手實踐能力和細心嚴謹?shù)淖黠L。

通過實踐，深化了一些課本上的知識，獲得了許多實踐經(jīng)驗，另外也認識到了自己部分知識的缺乏和淺顯，激勵自己以后更好的學習，并把握好方向。信息時代，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎和必要條件。而且，現(xiàn)在嚴峻的就業(yè)形勢讓我認識到，只有不斷增加自身能力，具有十分豐富的知識才能不會在將來的競爭中被淘汰?？偠灾?，這次實習鍛煉了自己，為自己人生的道路上增添了不少新鮮的活力!我會一如既往，將自己的全部心血傾注于工作上。我們的工作需需要有積極的工作熱情和踏實的工作作風。我將以這次培訓為契機，找準自己前進的標桿，在工作中向智慧型發(fā)展，在業(yè)務上朝科研型努力。

為期一個周的電子電工實習已經(jīng)結束，我個人認為本次實習是非常有意義的。我不僅從中學到了很多知識，而且還提高了我的動手能力。我相信這次實習肯定會為我以后的學習、工作奠定堅實的基礎。

本次實習理論結合實踐，激發(fā)了我濃厚的學習興趣。實習第一天老師先給我們介紹了一些基礎知識，然后讓我們進行創(chuàng)意造型練習，這不但讓我們練習了技術，而且培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新能力。當我們拿起電烙鐵的那一刻，心情十分激動，因為畢竟是第一次動手。雖然老師講了動作要領，但第一次很多人還是不敢下手，不過在我們的相互鼓勵下，我們都大膽動起手來。前面幾個焊點并不好，因為我們掌握不好焊錫的量、焊接的時間等。功夫不負有心人，通過我們在實踐中不斷摸索，終于符合焊接的標準。在這中間，老師還給我們穿插介紹了smt的一些知識，不僅增加了我們的知識，更激起了我們的興趣。

后面我們練習的是焊接電路板。因為是練習，我們用的是廢電路板，利用上面沒焊過的點進行練習，而且我們用的材料都需要重復利用。例如：我們用的焊條都必須用到小于一厘米。之所以這樣，是為了培養(yǎng)我們的節(jié)約意識。這次實習讓我切身體會到，在資源緊張的今天，我們要從身邊的點點滴滴進行節(jié)約。

這次實習的重中之重是收音機的組裝、焊接、調試。在這個工程中，我們學會了電子元器件的識別和檢測，學會了自己閱讀。

說明書。

查看電路圖。在電子元器件的識別和檢測過程中，一定要仔細，把不同規(guī)格的器件分開并標注以免混淆。焊接時要注意焊接的順序：先小后大先低后高先耐熱后不耐熱等。經(jīng)過我們緊張的組裝焊接調試，我們的收音機終于組裝完畢。聽著自己收音機發(fā)出的聲音，心中有著無比的喜悅之情，自己的努力沒有白費。

通過這次實訓，我學到了很多知識、經(jīng)驗和教訓。不論做什么事情，都要先對它產生興趣，要全身心的的投入，要認真仔細。當然在實訓過程中不可避免的會遇到很多問題，當我們遇到問題時，我們一定要進行獨立思考，認真進行分析，勇于克服困難。想要說的還有很多，總之，感謝學校能給我們這次鍛煉的機會。

電子封裝實訓心得體會篇十三

這次實訓學習了電子裝配的流水線模式生產的各個環(huán)節(jié)。開關電源的生產流程就是“生產準備、插件、波峰焊接、補焊、檢測、裝配、打高壓、老化、復測、包裝等”，在這個月中我主要在插件、補焊、裝配、包裝、波峰焊接和開關電源的原理圖這六方面進行深入學習。在車間指導老師和各位線長輔導下，我們學習了各個流程的具體操作和相關知識。并完成了我們每一天的任務產量。

我被分配到裝配線上，主要負責打壓板。這是一條不錯的線。我們有一位謙虛、勤奮的線長，積極樂觀的線成員。我們互相團結、幫助，我們擁有共同的目標。這讓我們不畏勞苦一起奮斗到底。我們的口號是“我們不是一個人在奮斗”。有了這些，這是我們輕易完成任務不二法寶。

我個人的工作是在打壓板，這個工作在大家看來是一個非常困難的工作，的確剛開始的時候，手非常疼，在速度方面也沒有其他工作快，在流水線上的產品都堆積在我這邊，但是隨著工作時間長了，習慣了這個工作才發(fā)現(xiàn)，在速度方面進步非?？欤绕渌M步的空間都大。而且手也沒有感覺痛了。到了第三四周，我的速度比前后面的都快。這就讓自己感覺輕松多了。個人的速度上來后，我們的團隊的速度自然也上去了。

雖然我們的效率還不錯，我覺得我們還是有很大的提升空間的。但是需要我們還有車間共同的努力以提供更好的工作條件：一是，生產車間的空氣質量，我的鼻子比較敏感，經(jīng)常感覺到剛剛進入生產車間時有種讓人不舒服的感覺，還有有時還聞到機油氣味，讓人有點窒息的感覺。這個只能靠大家搞好6s。二是，需要生產車間為大家提供更好的條件，我感覺我們的休息時間太少了，在車間坐下就是三四個小時，早上是不是應該提供一個中間休息時間，下午把十分鐘延長些。休息好也是為了工作，只有休息好了工作效率才會上來。喝水也是一個問題，經(jīng)常在工作時間口渴了找不到水喝，大家都知道口渴讓人很難受的，sb實訓樓一二樓都沒有開水機打水很不方便，出去打一趟水也比較費時間。建議生產車間可以為大家提供一些開水。還有一個最關鍵的最重要的因素就是工作者的心態(tài)的變化，隨著工作時間的延長，新鮮感就會消失。大家就開始埋怨，我們的工作，它是多么的乏味，沒有了激情，沒有工資，沒能學到新的知識……我們就是像陀螺一樣的工作。如何平靜大家的情緒—我們需要堅持一個信念，簡單地說就是自己或他人給自己一個理由，一個工作的理由。像這樣的工作很多人都很難理解，為什么要做這個工作，當你面對家人，朋友時我這么讓別人理解我的工作，難道就只是說為了學分，不是的，誰也不愿意說出一個這樣頗有強迫意義的理由，我們需要的是一個主動的理由。就像我開始并不是在“打壓板”這個工作，我也知道這個工作很辛苦，但是在線長調我去打壓板時我我毅然接受了，理由很簡單從我進來的那天起我就告訴自己“我要做一個具有挑戰(zhàn)性的工作，哪怕我心里是對它充滿恐懼的”就是這一種信念讓我一直認真工作。解決這個問題當然就是要找一個可以激勵自己的理由。

當然很感謝各位老師和車間的工作人員孜孜不倦的解答我們的各種問題。雖然各方面還沒有達到我預期的目標，但是在這一個月里我們真正的認識很多東西。比如：企業(yè)的管理模式和生產模式、個人技術水平的提高、人人之間在工作上的交流對工作的效率有很大的幫助，相互之間可以取長補短。促進共同進步。也感受到將要踏入社會這個工作圈子的學習生活氛圍。這位我們真正進入社會的工作有個準備。

最后通過這次實訓從思想上，更加深刻的認識到自己。工作態(tài)度要端正，待人要友好，工作、生活才會更加美好。工作要實實在在，腳踏實地，切勿好高騖遠，眼高手低。因為再簡單的事情要把它做到完美也不簡單，再平凡的事情，能過堅持每一次都高質量的完成也是不平凡。之前只知道聽別人說說這些道理，卻無法的體會到其中的道理，實踐過后，才知道其中的深刻之處。這些就是這次實訓給我最深刻的影響，我相信這些無論是對現(xiàn)在還是對未來的人生都有巨大的指導作用。希望今日之學能過為他日之用。

電子封裝實訓心得體會篇十四

在xx年接近尾聲之際，我們終于等到了這次將理論變?yōu)閷嶋H的機會，人們常說實踐是檢驗理論的唯一途徑。我們抱著喜悅的心情進行了這學期末，為期一周的強化訓練。

在這次的實訓中，我不僅了解到實在的學習內容，掌握了學習方法和技巧。autocad軟件具有操作簡單、功能強大等特點，它已被廣泛應用于機械、建筑、電子、航天、造船、石油化工、地質、服裝、裝飾等領域。我們每畫一個圖就好象跟cad的歷史一樣，一步步前進，從第一天的對cad的基礎認識到后面的二維畫圖，自己從中吸取精華。繪制二維視圖在繪圖過程中常使用到的工具欄如下：繪圖、捕捉對象、標注、標準、對象特性、實體、實體編輯、視口、視圖、圖層、文字、修改、樣式等等。每個工具欄中都有著相應的命令工具，在實訓的前幾天老師教我們使用命令工具的技巧及方法。在繪制圖形前要建圖層，最基本的線形設置如細實線、粗實線、中心線、虛線。在繪制a4圖副及需要定位的圖形時的第一步驟是繪制圖形界線其命令為limits再進行繪制，在編輯文字時，使用單行文字和多行文字以宋體來完成，在格式的文字樣式中修改所需的樣式或或雙擊已寫的文字來修改。在繪制二維的圖形前要用中心線來定位再進行繪制，在繪制完圖形后要進行尺寸的標注，在格式中的標注樣式中創(chuàng)建標注樣式及修改。

在作圖的過程中我常常碰到很多的困難，但是在老師、同學的幫助下我改正了很多不足?？傊谶@一星期的實訓中我學會了很多，我感覺這些繪圖技巧是在平時中學不到的，我每天都過的很充實，每天都有做不完的畫，一切都還不錯，感覺很好。

20xx年下學期第13周，在祝春華老師的指導下，我們班進行了為期一周的cad制圖集中實訓，實訓主要是以二維圖形的繪制為重點，選擇一些典型的平面幾何圖形專用圖等進行訓練，以達到正確合理地使用常用的繪圖和編輯命令，熟練繪圖的效果。

實訓的第一天，老師首先給我們講了這周實訓的課程安排，說明了本周實訓的主要內容，實訓目的以及意義所在，然后交代了一些細節(jié)方面的問題，強調應當注意的一些地方，以及考試成績打分等。由于我們只有一周的時間，實訓的時間比較緊，所以一聽完老師的講解，我便投入到制圖實訓的過程中。但由于自己急于求成，在制圖的過程中沒有很好的了解線型的使用和線寬的多少。所以導致自己一上午的勞動付諸東流。

在接下來的幾天里，我吸取了第一天的教訓，從頭到尾都認認真真去繪制每一個圖，思考每一個細節(jié)，作圖步驟，哪怕是一個很小的問題，也都會很仔細，在作圖的過程中的確遇到了不少的難題，但都在老師和同學的幫助下，一個一個的被我擊破，自己難免會感到有點驚喜，從而增強了對cad的興趣。

學習最怕的就是缺少興趣，有了興趣和好奇心，做什么事都不會感到累。于是我在網(wǎng)上找了點關于cad的資料。了解到cad的發(fā)明者是美國麻省理工學院的史凱屈佩特教授，依1955年林肯實驗室的sage系統(tǒng)所開發(fā)出的全世界第一支光筆為基礎，提出了所謂“交談式圖學”的研究計劃。這個計劃就是將一陰極射線管接到一臺電腦上，再利用一手持的光筆來輸入資料，使電腦透過在光筆上的感應物來感應出屏幕上的位置，并獲取其座標值以將之存于內存內。這個陰極射線管就算是電腦顯示屏幕，那支光筆現(xiàn)在可能是更先進的鼠標、數(shù)字化儀或觸筆。那時候的電腦是很龐大且簡陋的，不過，無論如何，這個計劃開啟了cad的實際起步。事實上，此計劃也還包含類似像autocad這樣的cad軟件，只是其在功能上的應用非常簡單罷了。當交談式圖學的觀念被提出且發(fā)表后，在美國，像通用汽車公司、波音航空公司等大公司就開始自行開發(fā)自用的交談式圖學系統(tǒng)。因為在當時，只有這樣的公司才付得起開發(fā)所需的昂貴電腦設備費用和人力到了20世紀70年代，由于小型電腦費用已經(jīng)下降，交談式圖學系統(tǒng)才開始在美國的工業(yè)界間廣泛使用。在那時候，比較有名的交談式圖學軟硬件系統(tǒng)是數(shù)據(jù)公司(digital)的一套名為turnkey的系統(tǒng)。二戰(zhàn)后，cad的系統(tǒng)也就在戰(zhàn)后高科技軍事技術的轉移下，導入了建設所需的鐵路、造船、航空等機械重工業(yè)。

有名的cadam，就是ibm公司在此期間開發(fā)出來的應用于大型主機電腦系統(tǒng)上的cad/cam整合軟件。也因為它出現(xiàn)得很早，系統(tǒng)又完整，所以就將其冠以“cad/cam之母”的美名。在電腦出現(xiàn)以前，產品圖是在手制樣品完成后再用手工畫的，然后在修改手制樣品后，依手制樣品來制造，所以在這之前的一般用品的質量就比較粗糙而不統(tǒng)一。應用了cad來繪制產品圖樣后，就可以配合cam軟件直接連接專業(yè)工作母機生產產品模具，使得產品在精密度、修改效益、生產效益和前后批產品的質量水準上都要比尚未cad/cam化前好上許多。所以，現(xiàn)在除了手工藝術品外，cad/cam的應用率多少己成為一個國家是否屬先進國家的指標。換句話說，自動化的cad/cam應用也是國家工業(yè)升級的重要方針之一。因為機械業(yè)也是應用cad最早的行業(yè)，因此相關專業(yè)的cam自然就和cad連袂出現(xiàn)。事實上，在此時的cad一詞的意義應該是computeraideddesign，也就是“電腦輔助設計”。因為使用cad的人多半是設計師，而應用軟件的發(fā)展方向也都是著重在某專業(yè)的輔助設計上，所以自然被稱之為“電腦輔助設計”?？墒俏覀儸F(xiàn)在所說的cad一般卻是指“電腦輔助畫圖”(computeraideddrafting)。這是因為現(xiàn)在的cad使用者層面已擴大，不局限于設計師使用。因此，自1985年以后，普遍就將cad的名詞統(tǒng)稱為“電腦輔助畫圖”，而另用“電腦輔助設計繪圖”(computeraideddesign&drafting，cadd)名詞來強調電腦輔助設計畫圖的功能。換句話說，由于時代科技和應用方式的演進，有些名詞的意義也會因在各自領域范疇下愈分愈細而產生變化。所以，cad和cadd的名詞也和相關cad軟件的類別劃分有所關聯(lián)。

在實訓的一周里我不僅了解到了實在的學習內容，并且對專業(yè)以外的知識做了很深的了解，以上基本上就是cad的發(fā)展歷程，當我們要去學習或研究一門技術或學問時，去了解有關這門技術或學問的歷史背景是非常重要的，這也就是“尋根”。欲學習一門技術或學問卻不去了解它的歷史，將有如無根之萍，無法深入并獲得其中的樂趣!我們每畫的一個建筑圖就好象跟cad的歷史一樣，一步一步的漸進，自己從中吸取很多的精華，列如，當尺寸沒有按照標準畫時，那么在標注尺寸的時候就需要修改數(shù)據(jù)，不僅影響到了圖的雅觀，還直接影響了圖的真實性，所以在畫圖過程中就要很細心，一步一步慢慢來，做到精確，無誤差，在比如，在修剪多余直線的時候很有可能會出先剪不掉的現(xiàn)象，我經(jīng)常遇到，那是因為連線的時候線與線之間根本就沒有連接在一起，表現(xiàn)出作圖不扎實的意思，在老師的幫助下，我改正了這個不好的習慣，作圖，就要用心去做，扎扎實實的完成任務!

總之，在本周的cad實訓中，我感覺我學到的東西比一個學期學的東西還多，繪圖技巧在平常的學習中是學不到，我希望以后能夠有更多的這種實訓的機會，這一周感覺過的很充實，我也真正的融入到了學習當中去，別無他思，一切都還不錯，感覺非常好!

時間過得真快，到今天截止，一周的cad制圖大作業(yè)實訓即將結束，現(xiàn)在回想起剛進機房的那懵懂，自己都覺得好笑。經(jīng)過一個學期的學習，面對綜合量大點的圖形，竟然不知從何下手。上課是一步一步，一個一個命令的學，課后的練習也沒有涉及到前后的知識，知識的連貫性不大，當我們進行實際運用時，發(fā)現(xiàn)之前學的有點陌生。

大作業(yè)實訓的第一天，老師首先給我們將了這周大作業(yè)實訓的課程安排，說明了本周大作業(yè)實訓的主要內容，大作業(yè)實訓目的以及意義所在，然后交代了一些細節(jié)方面的問題，強調應當注意的一些地方，以及考試成績打分等。聽完老師的講解后，我并沒有馬上去畫圖，而是用兩節(jié)課認真的去看任務指導書和設計指導書，很仔細的看了作圖要求，以及提示的作圖步驟，以便于能夠合理的完成本周的實訓工作，我懷著積極的心態(tài)去面對這次難得的大作業(yè)實訓機會。大作業(yè)實訓時間安排得有點緊，由于要放端午，周六，周日補課，上午從8：30畫到11：55，下午從2：00畫到5：30，看到這樣一天的時間安排后，竟然沒有想溜的沖動。接著我就仔細每副圖的操作細節(jié)，有些有提示，也有些沒有的。我想結合我所學的，還有老師和同學的幫助，這周的實訓肯定會有很大的收獲的。

在接下來的幾天里，我一直認認真真去繪制每一個圖，思考每一個細節(jié)，作圖步驟，哪怕是一個很小的問題，也都會很仔細，在作圖的過程中的確遇到了不少的難題，但都在老師和同學的幫助下，一個一個的被我擊破，自己難免會感到有點驚喜，從而增強了對cad的興趣。

學習最怕的就是缺少興趣，有了興趣和好奇心，做什么事都不會感到累。于是我在網(wǎng)上找了點關于cad的資料。cad的發(fā)明者是美國麻省理工學院的史凱屈佩特教授，依1955年林肯實驗室的sage系統(tǒng)所開發(fā)出的全世界第一支光筆為基礎，提出了所謂交談式圖學的研究計劃。這個計劃就是將一陰極射線管接到一臺電腦上，再利用一手持的光筆來輸入資料，使電腦透過在光筆上的感應物來感應出屏幕上的位置，并獲取其座標值以將之存于內存內。這個陰極射線管就算是電腦顯示屏幕，那支光筆現(xiàn)在可能是更先進的鼠標、數(shù)字化儀或觸筆。那時候的電腦是很龐大且簡陋的，不過，無論如何，這個計劃開啟了cad的實際起步。事實上，此計劃也還包含類似像autocad這樣的cad軟件，只是其在功能上的應用非常簡單罷了。當交談式圖學的觀念被提出且發(fā)表后，在美國，像通用汽車公司、波音航空公司等大公司就開始自行開發(fā)自用的交談式圖學系統(tǒng)，即在實訓的一周里我不僅了解到了實在的學習內容，并且對專業(yè)以外的知識做了很深的了解，以上基本上就是cad的由來。后來由于人們的不斷創(chuàng)新，發(fā)展，才有如今的最新cad繪圖。

autocad軟件具有操作簡單、功能強大等特點，每個工具欄中都有著相應的命令工具，在大作業(yè)的前老師教我們使用命令工具的技巧及方法。在繪制圖形前要建圖層，最基本的線形設置如細實線、粗實線、中心線、虛線。在繪制a4圖副及需要定位的圖形時的第一步驟是繪制圖形界線其命令為limits再進行繪制，在編輯文字時，使用單行文字和多行文字以宋體來完成，在格式的文字樣式中修改所需的樣式或或雙擊已寫的文字來修改。在繪制二維及三維的圖形前要用中心線來定位再進行繪制，在繪制完圖形后要進行尺寸的標注，在格式中的標注樣式中創(chuàng)建標注樣式及修改。例如，當尺寸沒有按照標準畫時，那么在標注尺寸的時候就需要修改數(shù)據(jù)，不僅影響到了圖的雅觀，還直接影響了圖的真實性，所以在畫圖過程中就要很細心，一步一步慢慢來，做到精確，無誤差，在比如，在修剪多余直線的時候很有可能會出先剪不掉的現(xiàn)象，會經(jīng)常遇到，那是因為連線的時候線與線之間根本就沒有連接在一起，表現(xiàn)出作圖不扎實的意思。

總之，在本周的cad實訓中，我感覺我學到的東西比一個學期學的東西還多，繪圖技巧在平常的學習中是學不到，我希望以后能夠有更多的這種實訓的機會，這一周感覺過的很充實，我也真正的融入到了學習當中去，別無他思，一切都還不錯，感覺非常好!我達到了我自己的預期目標和要求，受益匪淺!