心得體會能夠幫助人們更好地認識自己，發(fā)現自己的優(yōu)點和不足。寫心得體會時要注意積累具體的事例和案例，以豐富描述和證明自己的觀點。以下心得體會范文旨在激發(fā)大家對自身工作生活的反思和思考，幫助大家提升自我認知和職業(yè)發(fā)展。

自我意識心得體會篇一

自我中心意識是指一個人過度關注自己的需求和利益，忽視他人的感受和需要。這種心態(tài)往往導致爭吵、沖突和無法建立良好的人際關系。在我自己的生活中，我曾經也是一個以自我為中心的人，但在深思熟慮之后，我意識到這樣的心態(tài)帶來的負面影響，并努力改變自己。本文將分享我摒棄自我中心意識的心得體會。

自我中心意識使人無法真正關注他人的需求和感受，容易導致人際關系的破裂。當我過于關注自己的利益時，往往忽視他人的立場和觀點，導致與他人發(fā)生爭論和沖突。此外，自我中心的心態(tài)也使人缺乏傾聽和理解他人的能力，無法建立良好的溝通與合作關系。這些負面影響使我意識到我需要改變自己的心態(tài)，摒棄自我中心意識。

要摒棄自我中心意識，唯一的關鍵是要有意識地改變自己的思維和行為方式。首先，我開始學會傾聽他人，尊重他人的立場和觀點。當與他人交談時，我主動地放下自己的觀點，認真傾聽他人的意見，并盡力理解他人的觀點。其次，我開始關注他人的需求和感受，不再只關注自己的利益。我發(fā)現，當我真正關心他人時，我們之間的關系變得更加和諧，溝通也更加順暢。

摒棄自我中心意識帶來了許多積極變化。首先，我與他人的關系變得更加和諧。通過關注他人的需求和感受，我建立了更加真誠的友誼和合作關系。我發(fā)現，在與他人溝通時，傾聽和尊重他人的意見，能夠真正打開思維，解決問題。其次，我自己也變得更加成熟和開放。不再以自我為中心，我能夠更好地與他人合作，學習他人的長處，提高自己的能力。

第五段：總結。

通過對自我中心意識的摒棄，我的人際關系變得更加和諧，自己的心態(tài)也變得更加成熟開放。摒棄自我中心意識并不是一蹴而就的過程，但只要我們有意識地改變自己的思維和行為方式，就能取得積極的變化。因此，摒棄自我中心意識是一種寶貴的心態(tài)，它幫助我們與他人建立更好的關系，提升個人成長。我希望更多的人能夠意識到自我中心意識的負面影響，并從中得到啟發(fā)，去改變自己，與他人共同成長。

自我意識心得體會篇二

自我意識是指人的自我認識和自我評價的能力，是人類意識發(fā)展的重要階段。對于每個個體而言，自我意識不僅是對自身特點和行為的認知，還是對自身處境和生命意義的思考。在生活中，我發(fā)現，擁有自我意識有許多好處，對于個人的成長和發(fā)展有著非常重要的影響。

自我意識對于心理健康的作用關系到一個人的生活質量和幸福感。對于不懂得自我意識的人來說，總是無法接受自己的錯誤和不足，心理上容易充滿焦慮和緊張。而擁有自我意識的人則能夠認識到自己的缺點和優(yōu)點，以及在人際關系中自己的位置，避免負面情緒的產生，讓自己擁有一個健康的精神狀態(tài)。

擁有自我意識的人不僅能夠了解自己，還能了解別人，對于人際關系的處理更加得心應手。自我意識的提高讓人能夠更深刻地認識自己，掌握自己的情緒，從而能夠更好地處理人際關系中的矛盾和沖突。同時也能夠意識到自己在人際交往中的位置，避免自己過于依賴他人或過于撐不起一片天的情況發(fā)生。

自我意識是自我發(fā)展和成長的必要條件。只有深入了解自己，才能夠找到自己的優(yōu)勢與劣勢，進一步完善自己，不斷提高自己的綜合實力。自我意識的提高也讓人不斷地思考生命的意義和目標，從而助力個人成長。

第四段：如何提高自我意識。

提高自我意識需要我們持之以恒的練習。首先，要認真積極地對待自己的生活和工作，不斷總結經驗，尋找問題。其次，要有意識地反思自己的行為和思維方式，及時糾正不利于自己的習慣。最后，嘗試去了解別人，關注他人對自己的影響和意見反饋，以便理解自己。

第五段：結論。

自我意識的提高能夠幫助我們更好地認識自己、拓展自己的生命層面，信任自己、接受自己，提高自己的自我實現，從而擺脫害怕獨處、突破人生瓶頸并在日后的人生發(fā)展中走出循環(huán)的困境。簡而言之，如果我們想要有一個更加健康、幸福和成長的生活，自我意識是必不可少的，因為只有通過自我意識，我們才能夠更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，迎接未來的挑戰(zhàn)。

自我意識心得體會篇三

當前，新冠疫情在全球肆虐，對全人類構成了前所未有的威脅。在這個特殊的時期，強化自我防控意識變得尤為重要。自我防控是一項重要的公共衛(wèi)生觀念，是防止病毒傳播的最有效手段。通過親身經歷和學習交流，我深深認識到強化自我防控意識的必要性和重要性，并從中獲得了一些重要的心得體會。

第二段：增強衛(wèi)生習慣。

強化自我防控意識，首先需要增強衛(wèi)生習慣。在日常生活中，勤洗手、戴口罩、咳嗽和打噴嚏時遮掩口鼻等衛(wèi)生行為是防止病毒傳播的基礎。我學會了正確洗手的方法，每次洗手至少要用肥皂和水洗20秒以上，特別是在接觸外界環(huán)境后。此外，我還培養(yǎng)了不隨地吐痰、咳嗽時用紙巾或手肘遮擋口鼻的好習慣。這些習慣的養(yǎng)成不僅可以保護自己，還可以保護周圍的人，減少病毒傳播的風險。

第三段：加強個人防護。

強化自我防控意識還需要加強個人防護。在疫情期間，我嚴格遵守了室內和公共場所的防護措施，盡量減少不必要的外出活動，保持社交距離，避免擁擠的人群。當不得不外出時，我會戴上口罩，并盡量選擇少人的空曠地方。同時，我也注意保持良好的生活習慣，保持充足的睡眠、飲食均衡、適度鍛煉，增強身體免疫力。通過這些措施的堅持，我能夠更好地保護自己，降低感染的風險。

第四段：及時獲取信息。

及時獲取信息是強化自我防控意識的關鍵。在疫情期間，我時刻保持關注疾控中心、衛(wèi)生健康委員會等官方渠道發(fā)布的疫情信息，做到了解最新疫情動態(tài)。同時，我也會謹慎獲取其他渠道的信息，避免信任來源不明的信息。了解疫情動態(tài)和防護知識讓我對疫情有了更深入的理解，提高了我在應對疫情中的主動防控能力。

第五段：積極配合社區(qū)防控。

強化自我防控意識還包括積極配合社區(qū)防控工作。在疫情期間，我參與了社區(qū)的疫情排查和防控工作，宣傳疫情防控知識，幫助居民正確佩戴口罩、勤洗手等。我還主動參加社區(qū)組織的義務消毒、街道巡查等活動，為社區(qū)的安全出一份力。通過參與社區(qū)防控工作，我不僅提高了自己的防范意識，還通過行動影響了他人，共同為疫情防控做出了貢獻。

結尾：

強化自我防控意識的重要性在這個特殊時期顯得更加突出。通過改變衛(wèi)生習慣、加強個人防護、及時獲取信息和積極配合社區(qū)防控工作，我在疫情期間積極參與到防控工作中，保護自己的同時也保護了他人。這段經歷讓我深刻認識到自我防控是每個人的責任，只有每個人都強化自我防控意識，才能共同戰(zhàn)勝疫情，享受一個安全健康的社會。我相信，只要大家攜手合作，共同努力，一定能夠戰(zhàn)勝疫情，并迎來美好的明天。

自我意識心得體會篇四

目前社會上各種不良信息層出不窮，網絡詐騙、身份盜竊、電話詐騙等手段層出不窮，我們每個人的個人信息面臨著前所未有的風險。加強自我防范意識，保障自身財產安全和利益不受侵犯變得越來越重要。

自我防范意識是一種預見性的思維，防范自身遭受風險侵害的重要策略。在惡劣的社會環(huán)境當中，建立強烈的自我防范意識，就像在大海中學會游泳一樣，是我們保持生命安全的有效手段。

了解常見的詐騙、盜竊方式，認清真實身份信息，加強防護軟件的使用，不泄露個人敏感信息等方法都是提高自我防范意識的有效途徑。同時，加強自我身份保護意識和隱私保護意識，定期更換密鑰和密碼等手段也將大大提高我們的安全性。

第四段：用具體例子加深認識。

不久之前，某人通過偽造同學的身份進行某社交平臺上的詐騙，成功騙取了其他同學大量現金。此類詐騙手段不僅難以防范，而且造成的經濟損失也十分嚴重。由此可見，加強自我防范意識的重要性無法忽視。

第五段：總結。

作為現代人，我們日常生活中到處充斥著各種風險，保護自己的安全和權益顯得愈加重要。通過加強自我防范意識，我們能夠更好地保護自己的財產安全和利益不受侵犯，觀念的重構也將引向更加健康和安全的生活。因此，加強自我防范意識，成為一種必備的生活技能。

自我意識心得體會篇五

1、在日常生活中，本著“大人放手，孩子動手”的原則，培養(yǎng)幼兒的自理能力。在現實生活中，有一些家長怕累著孩子，怕孩子做不好，自己重新再做太麻煩，因而不讓孩子做一些力所能及的事；還有一些家長認為，吃飯、穿脫衣服等生活技能是不用訓練的，因為小孩長大自然就會。其實這些觀念都是不正確的。從兒童發(fā)展的觀點來看，不給予孩子鍛煉的機會，就等于剝奪了孩子自理能力發(fā)展的機會，久而久之，孩子也就喪失了獨立能力。所以我們要本著“大人放手，孩子動手”的原則，讓幼兒做一些力所能及的事情。當孩子完成一項工作后，作父母的要給以適當的肯定和贊賞，當孩子的存在價值被肯定，自己的工作能力被肯定，他們也會感到無比的興奮和快樂，在很大程度上增進孩子的自信心。

2、尊重幼兒的好奇心，激發(fā)幼兒探索的興趣，培養(yǎng)幼兒獨立思考的能力。家長應該尊重孩子的好奇心，千萬不要因為孩子提的問題過于幼稚而加以嘲笑，以免傷害孩子的自尊心。隨著家教觀念的更新，有一些具有現代家教觀、教子有方的家長，注意創(chuàng)造機會，從小培養(yǎng)孩子獨立生活和獨立思考的能力。家長可以給孩子講一些科學家、發(fā)明家成長的故事，以激勵孩子從小立志，培養(yǎng)孩子對學習新知識、探索新問題的興趣。

3、創(chuàng)造機會，感受挫折，培養(yǎng)幼兒自我抉擇、解決問題的能力。我們家長經常說孩子主意不好，應該聽大人的，實際上孩子有主意是件好事，他有自己的看法，自己的認識，應該給孩子創(chuàng)造機會培養(yǎng)他自己拿主意。獨立生活能力差的孩子依賴性強，缺乏進取心和毅力，遇事容易打退堂鼓或把任務轉給成人。這大多是成人嬌慣、包辦代替的結果。那么孩子的成長也是一樣，大人應給孩子創(chuàng)造機會，培養(yǎng)孩子自己做選擇和處理問題的能力。讓他在嘗試的過程中感受失敗，碰釘子，這樣孩子就會從失敗中記取教訓而成長起來。你的一舉一動，還有你的品質，都是孩子模仿和學習的榜樣。所以，先從你自己獨立自主做。

在這項活動中，能力弱的幼兒得到了表現的機會，能力強的孩子意識到了競爭的危機。而老師和家長對孩子適時的鼓勵、評價，也促進幼兒克服了自卑和自滿的心理。無論哪個孩子的進步或退步，都通過這項具體的活動，讓他做出反思從而得到良性循環(huán)的發(fā)展，提高了幼兒的自我控制的能力。

在這項活動中，我們給能力弱、協調性較差的幼兒提供了一個可以展示自己的平臺。剛開始，有的幼兒比較膽怯，動作不到位，通過一至二周的調節(jié)，有了極大的進步，同時，每位幼兒也意識到了我班的與眾不同（因為其他班是老師領操）。作為大家學習的榜樣，人人都努力認真，以班級榮譽為自己的榮譽，增強了本班幼兒的凝聚力和集體榮譽感。

早操時間也是幼兒來園時間，相對來說存在著一定的安全隱患，同時，有的來的晚的家長或許有事需要和老師溝通、交流。如果老師在領操，家長就只能等待或因為時間急而匆匆離去。而請幼兒領操，則較好的解決了這個問題，使老師有精力接待家長。同時，又顧及了全班幼兒，發(fā)現問題能及時解決。

1、通過培養(yǎng)幼兒的自我服務能力，增強孩子的自信心，體驗成功感自豪感，確認自我價值。

2、營造一個良好家庭心理環(huán)境，引導孩子正確認識自我，評價自我，幫助孩子學會自我控制，繼而發(fā)展到正確評價他人。

3、正確地性別教育，使孩子確定認可自己的性別角色。

4、在人際交往的過程中培養(yǎng)幼兒的人際交往能力，加強對自我和他人的認識與理解，調控自己的行為，增加自我控制能力。

自我意識心得體會篇六

1、是理論聯系實際工作不夠。自我教育意識需要加強，存在理論和實際聯系不緊的情況。沒能充分把在當前改革開放的新形勢下所遇到的問題與實際工作相聯系起來，使自己在考慮和安排教學工作時有時前瞻性不強。

2、創(chuàng)新意識不強。用學到的政治理論改造自己世界觀和人生觀方面做的不夠，表現為開拓創(chuàng)新精神不太強，有時對工作標準要求的不高。思想落后，不能積極地用創(chuàng)新的思維去思考、解決問題。

(二)工作作風方面。

1、思想上不能做得與時俱進。信息時代，瞬息萬變，不與時俱進，解放思想，就不能適應時代的要求，創(chuàng)新工作就會受到掣肘。不溝通思想，凝心聚力，日常工作就會造成障礙。

2、工作不夠深入。對學生生管理方面還有些不足，工作紀律不夠嚴明，效率不高，方式不靈活。在管理學生方面需要探索新方式、方法，加大管理與監(jiān)督的力度。

3、生活作風方面，一直以來，本人都能夠按照各級黨組織的要求嚴格規(guī)范自己的言行。自己沒有違反有關規(guī)定，沒有接受禮品，沒有重大事項不報告的，各方面都能嚴格按要求辦事。但反思起來，與生活腐化現象的斗爭還不夠堅決，不夠簡樸。

根據自身的不足，在今后的工作中我要努力從以下幾個方面加以改進和提高：

(一)是強化學習觀念。最重要的是強化理論觀念。只有理論上的清醒、堅定，政治上才能清醒、堅定。努力做到學以致用，用以促學，學用相長，在不斷學習的同時，提高自己研究新情況、解決新問題的能力，時刻想到個人就是學校形象的代表，應該努力為營造和諧融洽的工作氛圍作出自己的努力。

(二)是強化家園意識。當好一名好教師，時刻有以學校為家的意識，努力做好教學各方面的工作，維護校園內外環(huán)境的整潔，愛護公共財物，維持辦公室、個人的整潔形象，努力提高工作效率。不斷提高主人翁精神意識，家園意識。

(三)是強化創(chuàng)新意識，全面推進工作。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺的不竭動力，也是一個政黨永葆生機的源泉。我將進一步解放思想，轉變觀念，牢固樹立創(chuàng)新意識，把創(chuàng)新作為工作的靈魂，突破傳統(tǒng)思維模式，創(chuàng)新思想、創(chuàng)新觀念、創(chuàng)新內容、創(chuàng)新方法，本著“有所為，有所不為”的原則，在實際工作中邊實踐、邊探索、邊總結，不斷改進工作方法，推進工會工作不斷向前發(fā)展。

當然，我身上存在的問題不僅僅是自己總結的這幾方面，還有許多沒有察覺的缺點，需要在與同志們的進一步交流中發(fā)現和改進。我將以此次集中教育活動為契機，不斷提高自己的綜合素質，增強自己工作能力和領導能力，為學校又好又快發(fā)展貢獻自己的力量。

統(tǒng)計局開拓創(chuàng)新整改措施。

按照市委統(tǒng)一部署，根據市大討論活動辦公室《關于印發(fā)整改提高、完善機制階段工作要點的通知》的具體要求，統(tǒng)計局領導班子精心組織、周密部署，帶領全局干部職工積極投入到大討論活動中來。通過前階段時間的深入學習、深刻剖析，全局干部職工深化了對解放思想、科學發(fā)展的認識，提高了全體黨員干部參與大討論活動的自覺性、主動性、積極性，大家都能以高度的政治責任感對待統(tǒng)計事業(yè)，以求真務實的態(tài)度對待工作，努力以實際行動展示思想解放帶來的變化。整改提高、完善機制階段是大討論活動的關鍵階段，是整個活動的著眼點和落腳點，是保證大討論活動取得實效的根本，是對大討論活動效果的實際檢驗。為此，我們緊密結合統(tǒng)計工作實際，針對存在的問題和不足，制定了切實可行的整改措施，形成了整改方案。在整改活動中，我們決心堅持開門整改，搞好集中整改，切實解決存在的突出問題，更好地服務人民群眾，更好地服務經濟社會發(fā)展，努力推動全局各項工作順利開展。

一、存在的問題。

(一)學風上存在放松學習的現象，學習抓得不夠緊。

近年來，統(tǒng)計工作越來越忙、頭緒越來越多，除正常的統(tǒng)計業(yè)務和國家的大型普查外，上級布置的一次性調查、典型調查太多，使班子成員陷到業(yè)務工作中，學習雖然比過去加強了許多，但還存在著工作和學習發(fā)生沖突的現象。

(二)思想上安于現狀、不夠解放、開拓創(chuàng)新意識不強。

面對統(tǒng)計改革新形勢，思想上安于現狀，工作上創(chuàng)新意識不夠。只滿足于把上級交辦的事做好就可以了，面對"四大工程"建設等難度較大的工作，有畏難情緒，開拓創(chuàng)新意識不強。對問題不作深層次的分析，思考不深刻，沒有注意到以完善工作方法來推進統(tǒng)計工作的改善。習慣用老辦法、老經驗來處理工作，不能打破老框框、老套路。工作思路、思維方式有時還不適應當前經濟社會發(fā)展的新形勢，創(chuàng)新意識和上級要求還有差距，思想還不夠解放，工作思路不夠開闊。

(三)在發(fā)展方面和全國先進縣市相比還存在著不小的差距。

近年來，市統(tǒng)計局連續(xù)13年獲得三門峽統(tǒng)計系統(tǒng)目標管理先進單位，多次獲得全國經濟普查、農業(yè)普查、人口普查等國家級先進集體榮譽，在統(tǒng)計工作及統(tǒng)計改革上和過去相比，盡管成績不小，但是和全國先進縣市相比就存在著明顯差距。比如在鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計基層基礎工作和"四大工程"建設方面，靈寶在三門峽市走在前面，但在全國范圍來看，有些方面做得還不夠好。

(四)工作作風上存在深入實際不夠，統(tǒng)計調查研究之風不盛。

作為統(tǒng)計部門本應多到基層搞一些統(tǒng)計調查研究，為市領導提供有決策價值的統(tǒng)計調研報告，但是由于當前統(tǒng)計工作很艱巨、很繁忙，班子成員都很少到基層進行統(tǒng)計調研。目前統(tǒng)計服務僅限于按期完成統(tǒng)計報表任務，向領導和上級提供經濟運行和社會發(fā)展的統(tǒng)計結果及執(zhí)行情況的粗淺分析，統(tǒng)計課題研究、優(yōu)質服務水平不高。

(五)統(tǒng)計普法、執(zhí)法力度還不夠大，對堅持依法統(tǒng)計存在畏難情緒。

統(tǒng)計數據準確與否，關系到黨和政府在人民群眾中的形象，影響到各級黨政領導的宏觀決策是否正確。中辦、國辦曾經專門下發(fā)文件，要求堅決反對和制止在統(tǒng)計上弄虛作假行為；國家、省、三門峽市統(tǒng)計部門與監(jiān)察機關曾經幾次聯合進行過統(tǒng)計執(zhí)法大檢查；我們每年也都要查處20起以上的統(tǒng)計違法案件。但是我們在統(tǒng)計普法、統(tǒng)計執(zhí)法方面力度還不夠大，對堅持依法統(tǒng)計存在畏難情緒。

二、存在問題的主要原因及其根源。

上述五個方面存在的問題，是這次活動中我們通過廣泛征求意見歸納出的主要問題。局黨組經過認真分析認為產生這些問題的主要原因是：

(一)對加強理論學習的認識不夠深刻，沒有處理好學習與工作的關系。片面認為大家都具有較高的學歷，有一定的理論基礎、業(yè)務能力和工作實踐，往往不愿花更多的時間在深入系統(tǒng)學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"重要思想上下功夫。在集中學習時，學習文件多，傳達會議精神多，政治理論學習少，開展討論少，學習收效不是很大。

(二)認為統(tǒng)計部門平時任務繁重，應付會議多，致使工作有時不夠深入，滿足于完成上級領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了對黨員干部工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性方面的正確引導。工作有時憑經驗，按部就班，忽視了自我的進一步完善和提高。

(三)改革創(chuàng)新意識不夠。統(tǒng)計管理工作是一項業(yè)務性強、法規(guī)政策要求嚴、按程序依法統(tǒng)計的工作，所以在工作中存在求穩(wěn)的思想，對創(chuàng)造性的開展統(tǒng)計工作創(chuàng)新意識不強。

在找準問題的基礎上，局班子及班子成員充分聯系思想、工作實際，結合查擺出的主要問題，制定了以下整改措施：

(一)建設學習型機關，提高整體素質。

首先，加強政治理論學習，在全局掀起政治學習的新高潮，系統(tǒng)地學習黨的十七大以來的重要文獻，深入領會"三個代表"重要思想、科學發(fā)展觀的深刻內涵，樹立正確的人生觀、價值觀和執(zhí)政觀，增強責任感和使命感，堅定理想信念、理清工作思路、鼓足干事創(chuàng)業(yè)的勁頭，努力做政治可靠、立場堅定的人民公仆。其次，通過舉辦統(tǒng)計知識大講堂等形式大力開展業(yè)務學習，班子成員要做統(tǒng)計工作的"準專家",中層干部要做統(tǒng)計工作的專家，不斷豐富全局黨員干部的專業(yè)知識和業(yè)務水平，提高解決復雜問題、創(chuàng)造性地開展工作的能力。其三，進一步健全學習制度，堅持周二、五下午集中學習。制定學習計劃，在局內網開設"學習園地",為大家提供學習和討論的平臺。在學習方式上采取集中學習與自學相結合，以自學為主，集中輔導為輔。

(二)解放思想，強化創(chuàng)新意識，全面推進工作。

今后盡量多組織一些外出考察學習活動，學習先進縣市的先進經驗，開闊全局干部職工的眼界，培養(yǎng)大家的創(chuàng)新能力。進一步解放思想，轉變觀念，牢固樹立創(chuàng)新意識，把創(chuàng)新作為工作的靈魂，突破傳統(tǒng)思維模式，創(chuàng)新思想、創(chuàng)新觀念、創(chuàng)新內容、創(chuàng)新方法，本著"有所為，有所不為"的原則，在實際工作中邊實踐、邊探索、邊總結，不斷改進工作方法，優(yōu)化服務方式，完善管理手段，推進各項統(tǒng)計工作不斷向前發(fā)展。

(三)提高工作標準，牢固樹立爭創(chuàng)一流工作業(yè)績意識，爭創(chuàng)一流業(yè)績。

一是進一步創(chuàng)新目標考核機制、重點工作督查推進機制和干部考核激勵獎懲機制。重新修訂完善市統(tǒng)計局各項工作制度，嚴肅工作紀律，轉變工作作風，進一步加強對三門峽市局和我局下達的年度各專業(yè)責任目標完成情況的督查、考核獎懲力度，做到獎罰分明。二是組織全局干部職工瞄準全國統(tǒng)計工作先進縣市查找差距，制定切實可行的爭創(chuàng)一流業(yè)績工作措施，確保靈寶的統(tǒng)計工作在2012年度三門峽統(tǒng)計系統(tǒng)評比中名列第一。

(四)強化服務意識，深入開展調查研究，著力提升統(tǒng)計服務質量。

繼續(xù)密切關注經濟社會運行情況，深入開展調查研究，積極開展統(tǒng)計咨詢服務，努力提高統(tǒng)計服務水平。一是要關注宏觀調控政策的實施及對我市經濟發(fā)展的影響，做好統(tǒng)計信息提供和進度分析工作。密切關注經濟生活中的新情況、新問題，及時對經濟運行情況進行客觀準確的監(jiān)測和預警分析。努力改進分析方法，拓展形勢分析的深度和廣度，提高及時性和準確性，增強對策建議的可操作性。二是要緊緊圍繞市委、市政府的中心工作，局班子成員要帶領業(yè)務骨干深入開展"下基層調研"活動，對全市經濟社會發(fā)展中的熱點、難點、重點問題進行分析研究，形成一批高質量的調研報告。對如何增強縣域經濟綜合實力，全面建設小康社會的城鎮(zhèn)化、工業(yè)化、農業(yè)現代化的發(fā)展途徑問題，建設和諧社會，以及農民增收、重點項目建設、非公有制經濟發(fā)展、就業(yè)和勞動力轉移、人民生活水平提高等深層次問題，及時開展統(tǒng)計調查和分析研究，努力實現分析研究水平的新突破。三是積極開展統(tǒng)計社會咨詢服務。認真搞好社情民意調查，拓寬統(tǒng)計信息的發(fā)布渠道，逐步規(guī)范統(tǒng)計數據發(fā)布的方式，增加統(tǒng)計數據發(fā)布的內容，使社會公眾能夠及時方便地了解有關統(tǒng)計信息。

(五)加大統(tǒng)計普法力度，嚴格執(zhí)行統(tǒng)計法律法規(guī)，加大對統(tǒng)計違法行為的查處力度。

要按照上級統(tǒng)計部門和市依法治市辦的統(tǒng)一部署，認真進行統(tǒng)計普法宣傳。目前我們正在全市范圍內開展統(tǒng)計數字質量大檢查活動，加大對統(tǒng)計違法案件的查處力度，堅決反對和制止在統(tǒng)計上的弄虛作假行為。

總之，我們要進一步加強組織領導，強化責任意識，通過認真落實以上各項整改措施，在各級黨組織和廣大干部群眾的監(jiān)督下，徹底解決班子及班子成員存在的突出問題，實實在在把各項工作落到實處、抓出實效，充分利用統(tǒng)計資源優(yōu)勢，為縣域經濟發(fā)展，為推動靈寶經濟和社會事業(yè)的全面進步，為實現"富裕文明、平安和諧、生態(tài)宜居新靈寶"做出積極的貢獻。

自我意識心得體會篇七

人類自我意識是指人們意識到自己的存在和與外界的關系的能力。自我意識的形成可以追溯到嬰兒時期，但有意識的自我認知往往是在4-5歲時開始的。自我意識的形成對于人類來說是極其重要的，它能夠讓我們意識到自己的行動和感受，幫助我們建立自己的身份認同和價值觀，并進一步提高我們的心理健康水平。

第二部分：人格的形成與影響因素。

人格是指人在行為、思維和情感等方面的相對穩(wěn)定的個性特征，它是個體行為和情感的根源。人格的形成是一個長期的過程，動態(tài)的受到遺傳、家庭和社會文化等不同因素的影響。例如，某些基因可能會影響人的個性特征，家庭和社會文化環(huán)境也會對一個人的人格產生深遠的影響。

自我意識和人格是不可分割的，兩者相互影響。自我意識是個人對自己的認知，人格是一個人內在穩(wěn)定的特征和行為。一個人清楚地認識到自己是誰、自己所具有的特點和自己的優(yōu)缺點，就能更好地塑造自己的人格，明確自己的人生方向和目標。而一個人的人格特征又會影響其自我意識的形成及其在社會中的交往方式和人際關系等。

第四部分：如何培養(yǎng)健康的自我意識和積極的人格特質。

在發(fā)展健康的自我意識和積極的人格特質方面，個人可以采取不同的方法。首先，建立一個積極的、自信的內心世界對于培養(yǎng)良好的自我意識和人格非常重要。此外，開展一些有意義和富有挑戰(zhàn)性的活動，如學習、參與志愿服務、參加社交活動等也可以幫助人們認識自己、拓寬自己的視野并提高自己的人格特質。

第五部分：總結。

自我意識和人格是相互交織的，它們都涉及個人認知和行為的方方面面。建立健康的自我意識和培養(yǎng)積極的人格特質對于個人成長和身心健康方面都有著重要的影響。因此，每個人都應該積極掌握這些知識并付諸實踐，從而實現個人的價值和心理上的自我滿足。

自我意識心得體會篇八

孩子都是喜歡貪玩的，主要原因還是約束力不夠，自制力太差。如果家長能和孩子一起制作一份計劃，將所有的事情都計劃好說不定能幫助孩子自我管理。計劃書是做好了，可是孩子會不會認真的執(zhí)行還是另一回事呢。所以家長也要監(jiān)督孩子做到以下幾點：一是抓好督促檢查；二是開始對孩子的要求不要太高，循序漸進；三是做好總結。定期做總結，對孩子上一階段的表現進行評價，做得好的可以進行獎勵，壞的進行批評改進。注意說的方式喝方法，要讓孩子接受，語氣不能太過分。

游戲是孩子的基本活動，也是最能發(fā)揮他們的主動性，不僅能使孩子已有的知識經驗得到再現，還能為孩子的各種能力培養(yǎng)提供一個廣闊的天地。在游戲中教師經常采用兩種方法：一是老師不參加在游戲當中，只提供豐富的玩具和材料，讓孩子自主的活動；二是老師參加到游戲中去，只做孩子的玩伴，不操縱游戲的過程，發(fā)揮孩子的自主性，尊重孩子的活動。

平等的交流可以拉近與孩子間的距離，可以了解孩子的內心。同時可以通過與孩子間的交流，把一些只有在孩子出錯時才“教訓”的道理自然而在地灌輸給孩子。把對孩子的評價在日常談話中自然地表露出來，既不會讓孩子感到你是在專門“有意表揚”他，同時還可以讓孩子了解你的觀點和看法，增強自我信心。與孩子談話除了學習上的交流，還應有思想上的交流。通過平等和善的對話，要讓家長成為孩子的朋友，不是讓家長成為孩子的領導。這樣孩子就會得到一種人格上的尊重，對于強化自律意識是有好處的。

家長過高地給孩子提出各種要求，過分地逼迫孩子學習，占用了孩子的娛樂休閑時間，使得孩子對學習產生厭煩情緒，總覺得沒時間玩。應多與孩子交流，嘗試著成為孩子的朋友，看到孩子在改變自身存在的不足方面的積極變化。同時對孩子改正不足不可一曝十寒，立竿見影，要允許孩子身上“毛病”的反彈。

愛說愛問是孩子們的天性，對于他們所提出的各種問題，老師要表現出很感興趣的樣子，然后花點時間跟他們一起進行討論，并認真做出解答，以后孩子就能大膽地說出自己的想法。在整個教學過程中，老師不能過多地禁止他們說話，而老師要多圍繞教育內容來積極引導，多選擇有吸引力的話題。如果引導得當，孩子們就不會說題外話了，而是會圍繞老師的問題來進行討論。這樣不但不會影響教學進度，還能使教育內容更加充實，也能夠在孩子的頭腦中打下更深的烙印。

要自覺就必須自主，沒有自主的自覺是不能長久的。因此，在孩子的學習方式上家長應給予其充分的自主權，讓孩子在一種適應他自身喜好的、輕松愉快的環(huán)境中去學習。在孩子的學習過程中，只提出總體的要求，具體的細節(jié)讓孩子自己去把握，更能激發(fā)孩子的學習自覺性，增強學習的效果。讓孩子自己選擇學習的方式，學習就會成為一件快樂的事情。

教會孩子學會如何處理問題、解決問題，不僅培養(yǎng)了孩子的自主意識，還提高了孩子分辨是非的能力。當孩子辦錯事或是能自己處理事情時，盡量讓他們自己去處理或參與，使他們成為主角。

記得有一次我教幼兒園中班的小朋友畫房子，我只教了一種很簡單的方法以，并對孩子們說：“畫出你們心目中的或是自己認為是最漂亮的房子來，不用按照老師的要求去畫！”當他們把畫交上來時，他們的都是自己想象出來的，什么樣子的都有，孩子們也對自己的作品很滿意。老師應該多給孩子想象的空間，要去肯定他們，鼓勵他們，使他們能夠從自己的創(chuàng)作成果中感受到莫大的快樂。

父母不要強迫孩子做不喜歡的事情，或者不準孩子做自己喜歡的事情，強迫不是好辦法。

如果做父母的不準孩子做某些事情，那家長也必須以身作則，用自己的行動說服孩子。因此日常在家庭生活中，營造一個良好的家庭氛圍對孩子養(yǎng)成自覺學習的良好習慣有著重要的示范引導效應。

家長一般認為學習只是孩子們的事，其實很多做家長的也要學習如何做一名合格的家長?？臻e時間可以主動上網找一些教育孩子的論壇或有關知識看看，了解孩子在各個階段的心理活動和行為。同時可以與其他家長一起交流互動，相互了解可以避免很多彎路。

自我意識心得體會篇九

通過三次預備黨員專題培訓報告，我從黨的根本宗旨與以人為本的執(zhí)政理念、在新時期黨的建設中黨員應該落實的新要求以及加強黨性修養(yǎng)三個大的方面，對黨的理性認識進一步的加深。特別是對第三次培訓感受頗深，下面是我對大學生黨員如何加強黨性修養(yǎng)，弘揚優(yōu)良作風的一些認識。

黨性修養(yǎng)就是按照黨性的要求(堅持黨的性質、綱領、指導思想、宗旨等)，通過學習、改進和鍛煉，來磨礪自己的品格和意志，以保持政治上的堅定性和思想道德上的純潔性。共產黨員的黨性，是由黨的性質所決定的，它的基本點是確定不變的；同時，它又是不斷運動著的客觀實在，隨著客觀環(huán)境及黨自身認識及經驗的積累，黨性在不同時期、不同條件下，其具體內容和重點又在不斷變動、充實和提高。

大學生黨員作為我們黨組織中的一個特殊群體，是優(yōu)化黨員隊伍結構的新生力量，也是加強黨的建設的重要力量。大學生是未來現代化建設的主力軍，而大學生黨員則將是這支主力軍的領導者。由于大學生黨員是大學生隊伍中的優(yōu)秀分子，其一言一行都代表著黨在大學生心目中的形象。大學生黨員的作用發(fā)揮得好，起到先鋒模范作用，則廣大大學生就會對黨充滿信任；相反，則會損害黨在大學生心目中的形象。因此，大學生黨員同樣必須加強黨性修養(yǎng)。

遵照中央關于保持共產黨員先進性教育活動要“堅持區(qū)別情況，分類指導”的指示，從具體問題具體分析出發(fā)，對大學生黨員來說，加強黨性修養(yǎng)就要把上述要求具體落實到自己的學習、生活、工作等各個方面。

一、刻苦學習，不斷提高自己的馬克思主義理論水平。要樹立馬克思主義的世界觀，首先要熟讀馬克思主義經典著作，學習馬克思主義經典理論，這樣才能為加強黨性修養(yǎng)提供必要的理論前提。而當前存在于不少大學生黨員中的一個普遍現象，恰恰在于缺乏必要的馬克思主義理論修養(yǎng)。所以，大學生黨員要加強理論修養(yǎng)，真正做到“不但在組織上入黨，而且在思想上入黨”。

二、嚴于律己，自覺學習先進文化、抵制腐朽思想侵蝕。中國共產黨始終代表著先進文化的前進方向。而作為“智力密集區(qū)”的高等學校，廣大大學生則是先進文化的直接接受者和受益者。由于大學生黨員要在大學生群體中起到示范和榜樣作用，因此，大學生黨員應該自覺接受一切人類優(yōu)秀文化成果，“要廣泛學習法律、科學、文化、社會、歷史等方面的知識，學習現代化建設所需要的一切知識，用人類創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果充實自己、提高自己”，同時影響、帶動周圍的同學樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀。

劉少奇曾指出：“共產黨員的黨性，便是無產者階層性最高而會合的表現，便是無產者的最高表現，便是無產階層利益最高而會合的表現。”可見加強黨性修養(yǎng)在一個黨員的進步過程中起著相當大的一部分作用。作為一名大學生預備黨員，我將會從各方面嚴格要求自己，加強自身黨性修養(yǎng)，不斷奮斗，為黨的建設事業(yè)貢獻自己的一份力量。

自我意識心得體會篇十

作為一名人類，我們都具備自我意識和人格。這兩個概念雖然很抽象，但卻是我們的個體差異之所在。通過不斷地思考和實踐，我逐漸領悟到了自我意識和人格的重要性，并且對它們有了更深刻的認識。

自我意識是指對自己存在的認知和了解程度。一個人是否具備自我意識，直接影響著他的生活質量和自我價值的實現。我的自我意識很強，我清楚自己是誰，了解自己的優(yōu)點和缺點，也清楚自己所追求的目標和價值觀。在生活中，我經常會對自己進行反思和審視，探尋自己的內心世界，這有助于我更好地在生活中表現自我，積極進取。

第二段：人格的形成。

人格是指一個人在長期的社會實踐中所形成的特殊心理結構和行為模式。我的人格比較開朗、隨和，大方得體。一個人的人格往往由多種因素決定，家庭環(huán)境、教育背景、社交活動等等都有影響。我覺得自己的人格形成一方面是天生的因素，比如說基因和性格，另一方面也是后天經驗和教育的影響所致。

第三段：人格對于人生的作用。

一個人的人格決定了他在社交圈和事業(yè)上的成功程度，人格不同，處理問題的方式也不同。我常常感受到，自己的人格所帶來的好處，比如被別人喜歡，和別人交往順暢等等。同時，我也認識到，自己的人格還有許多不足之處，需要不斷完善和調整。在工作中，人格和能力同樣重要，憑借好的人格可以獲得更多的機遇和資源。

自我意識和人格之間存在著緊密的關聯，自我意識影響人格的表現，而人格又反過來影響著自我意識的形成和發(fā)展。我的經驗告訴我，自我意識越強，人格越成熟，相互之間也就越協調。而人格優(yōu)秀的人，則能更好地掌控自己的行為和情緒，更好地把握事物，認識到自我意識所包含的內在價值和能量。

第五段：總結。

綜上所述，自我意識和人格是相輔相成的，兩者之間關系不可分割。有了自我意識，才能更好地發(fā)展自己的人格，同時擁有完善的人格，也可以促進自我意識的提升和鞏固。因此，我要不斷地加強自我意識的培養(yǎng)，完善人格的品質，讓自己更好地融入社會，為自己和他人創(chuàng)造更多的價值和意義。

自我意識心得體會篇十一

一個黨員有無黨性或黨性之強弱，不只是個人的表現及作用問題，而是在很大程度上關系著、影響著黨的凝聚力、感召力和戰(zhàn)斗力的問題。對于一個馬克思主義政黨來說，僅僅承認黨性和宣傳黨性是不夠的，更重要的是把捍衛(wèi)黨性和弘揚黨性變成一種有意識的活動，使同黨與生俱有的黨性變成一種真正的現實力量。而大學生黨員是大學生隊伍中的優(yōu)秀分子。大學生黨員的作用發(fā)揮得好，起到先鋒模范作用，則廣大大學生就會對黨充滿信任；相反，則會損害黨在大學生心目中的形象。因此加強高校學生黨員的黨性修養(yǎng)，是黨員的核心內容，是做合格共產黨員的決定因素。

黨性修養(yǎng)、黨性原則與自身素質齊頭并進爭取入黨期間，必須在學習過程中端正入黨動機，首先做到思想入黨，即是全心全意為人民服務。只有明確入黨動機之后，你才會從內心真正的明白加強黨性修養(yǎng)的迫切與必需，并在此過程中提高自身的素質，以符合一位向往黨組織的積極分子的身份。黨性修養(yǎng)還可以分為政治理論修養(yǎng)、思想意識修養(yǎng)、道德品質修養(yǎng)、組織紀律修養(yǎng)和作風修養(yǎng)。而這其中就包括了我們所說的自身素質。我們自身素質，既有文化素質方面，也有精神素質，還有道德素質等，這與黨性修養(yǎng)是一脈相承，互相照應補充的，黨性修養(yǎng)補充了作風紀律方面的，而自身又補充了文化教育知識方面的。

由此我們應該有意識地提高自身的黨性修養(yǎng)，學好科學文化知識和加強思想道德素質。黨性觀念是指黨員個體的待人處事的基本觀念和態(tài)度，而黨性原則則是黨的組織對他的每個成員的基本要求。黨性第一原則是解放思想，實事求是，理論聯系實際，一切從實際出發(fā)，這是黨的思想路線。而毛澤東同志也曾經說過“沒有科學的態(tài)度，即沒有馬克思列寧主義理論和實踐統(tǒng)一的態(tài)度，就叫做沒有黨性，或叫做黨性不完全?！?/p>

從群眾中來，到群眾中去，堅持群眾路線，這是我們黨區(qū)別于其他任何政黨的顯著標志之一，在長期的革命和建設實踐中，我們黨與人民群眾建立了十分密切的聯系，這是我們戰(zhàn)勝敵人和克服困難的力量來源。黨性的第六條基本原則是勇于開展批評和自我批評。一、實踐“保持共產黨員先進性”，切實加強高校學生黨員黨性修養(yǎng)的必要性黨性，是一個政黨所固有的本性，是其所代表的階級屬性的集中體現。

所謂黨性修養(yǎng)，就是黨員的自我教育和自我改造。不同階級的政黨有不同的黨性。是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業(yè)的領導核心。我們黨的這一根本性質，以及在長期的革命和建設的實踐中我們黨在堅持這一性質的基礎上形成的區(qū)別于其他政黨的特點，就是我們黨的黨性，也是每一個共產黨員所應具有的黨性。1、加強黨性修養(yǎng)是黨在新時期的迫切需要隨著我國的對外開放，社會主義市場經濟體制的逐步建立和不斷發(fā)展，價值規(guī)律的基本原則不僅在經濟領域發(fā)揮作用，還必將對人們的行為方式、生活方式和思維方式產生影響，以致影響到大學生黨員的價值觀念和生活態(tài)度。在大學生黨員中，有些黨員把金錢放在首位，把物質利益看得過重，在處理集體利益與個人利益上，有的學生黨員推崇的是個人主義，重個人利益，輕國家集體利益。

與我們黨的宗旨和目標背道而馳、相距甚遠，在此關鍵時期，必須加強對大學生黨員的黨性修養(yǎng)教育和引導，要始終不渝的堅持我黨全心全意為人民服務的宗旨和為共產主義事業(yè)而奮斗的目標。2.加強黨性修養(yǎng)是大學生黨員所處的特殊地位和自身的特點決定的大學生黨員正處于黃金年齡，二十來歲，也正是世界觀、人生觀、價值觀形成的最關鍵時期。年齡小，處世不深，加入黨組織的時間不長，受教育和鍛煉的時間短，缺乏黨性鍛煉，認識容易出偏差，對錯誤思想的分辨力不強，對待一些抽象原則的問題容易贊成正確的觀點，而在一些涉及現實的、比較具體的問題上往往容易持錯誤的結論。大學生和黨員的雙重身份決定了大學生黨員的特殊地位。

黨組織發(fā)展的學生黨員質量的好壞，關系到黨的形象和威信，關系到建設有中國特色的社會主義事業(yè)能否后繼有人，關系到我國社會主義現代化建設事業(yè)在21世紀能否鞏固和發(fā)展。因此，在社會主義市場經濟逐步建立和不斷發(fā)展的今天，更應該抓緊對大學生黨員的科學的世界觀、人生觀、價值觀的教育，增強辨別是非的能力，確立牢固的社會主義思想信念和遠大的共產主義理想。二、影響大學生黨性修養(yǎng)的因素當前絕大多數大學生黨員所表現出的黨性修養(yǎng)是比較好的，他們的綜合素質較高、個性突出、自我意識較強，但少數學生黨員政治敏銳性較差，缺乏系統(tǒng)的理論武裝，缺少為社會、為他人奉獻的精神，缺乏正確的價值取向和擇業(yè)觀，入黨動機不純，社會責任感不強，功利色彩濃重，對于個人的成功是否符合國家及社會的要求等問題考慮甚少。因此在學習、工作和生活中，一些大學生黨員也就缺乏發(fā)揮黨員先鋒模范作用的自覺性，發(fā)揮不出中堅骨干作用，主要可以歸結為以下三個方面。

1.改革開放對大學生黨員價值觀的影響當前，黨的傳統(tǒng)意識形態(tài)的指導地位受到了由社會經濟生活多樣化帶來的思想文化價值觀念多樣化的嚴峻挑戰(zhàn)。當前經濟發(fā)展中的很多領域存在操作不規(guī)范現象或負面影響與大學生的期望值之間形成的強烈反差，極易導致一些大學生黨員產生道德行為失范。在復雜的社會環(huán)境的影響下，一些大學生黨員也會染上急功近利的毛病，導致個人憂慮感增強，人際交往減少。現代網絡信息技術不斷發(fā)展，大學生可通過網絡獲取大量信息尤其是受外來文化和外來道德價值觀念的影響，他們的價值觀功利化，人生觀享樂化，世界觀實用化。

2.西方文化滲透對大學生黨員黨性修養(yǎng)的影響涉世不深的大學生極易成為西方“西化”、“分化”的主要對象。在境外敵對分子的配合下，國內一些反動勢力經常通過各種通訊手段騷擾在校的大學生，向他們宣傳一些反黨、反社會主義的言論；在西方勢力的支持下，境外大量的反動信息，通過網絡、書刊等多種渠道向大學校園傳播散布，他們企圖通過這種方式損壞中國領導人在人民群眾中的形象，動搖中國共產黨的領導，否定社會主義制度。這會對一些大學生黨員的思想和行為產生不可忽視的影響。

3.高校黨建存在問題對大學生黨員黨性修養(yǎng)的影響盡管各高校黨委已十分重視加強學生黨建隊伍的力量，但學生工作、思想政治工作整體上仍處于疲于應付日常學生教育和管理工作的狀態(tài)，基層黨建隊伍還存在著對黨建工作投入不足，不夠及時、深入等問題。一些高校對學生黨員發(fā)展的比例要求使得不少黨務工作者對學生黨員的教育培養(yǎng)，特別是入黨以后的進一步教育不夠重視，這就使得大學生黨員的鍛煉平臺不夠完善。

自我意識心得體會篇十二

剛才，會議組織大家學習了習近平總書記及州委楊書記在相關會議上的講話精神，各部門負責人匯報了今年以來意識形態(tài)工作開展情況，各單位也以書面形式進行了匯報?？傮w來看，今年以來，全州系統(tǒng)上下以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九精神為指導，充分認識新時代意識形態(tài)工作的地位作用，全面加強對意識形態(tài)工作的領導和管控力度，各單位（部門）做了大量工作，確保了全州系統(tǒng)意識形態(tài)領域安全可控，總體態(tài)勢平穩(wěn)向好。但是，總體態(tài)勢平穩(wěn)向好不代表我們就可以放松警惕，淡化甚至忽視全州系統(tǒng)意識形態(tài)領域面臨和存在的問題，從中央、行業(yè)及地方對意識形態(tài)工作的要求以及省局巡視巡察“回頭看”檢查情況來看，全州系統(tǒng)意識形態(tài)領域工作還存在責任落實不到位，工作力度不大，被動應付等抓的不夠實的問題。希望大家會后進一步加深對意識形態(tài)工作重大意義的認識和把握，明確意識形態(tài)領域是政治安全的前沿陣地這一認識，注重從意識形態(tài)工作存在的差距及面臨的問題來思考具體工作，不斷增強政治意識和政治警覺，自我加壓，積極作為，進一步鞏固全州系統(tǒng)意識形態(tài)領域向上向好的發(fā)展態(tài)勢。

下面，就抓實抓好全州系統(tǒng)意識形態(tài)領域工作，講四點意見。

形態(tài)工作對凝聚全州系統(tǒng)上下推動企業(yè)高質量發(fā)展的思想共識和核心動力具有非常重要的意義。各單位（部門）以及黨員干部一定要強化“極端重要”的思想認識，切實做好當前和今后的意識形態(tài)工作，一刻也不能放松警惕，進一步將意識形態(tài)工作與深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神結合起來，與破除當前卷煙營銷、打假破網、企業(yè)管理等工作存在的問題和面臨的困難結合起來，緊緊圍繞州局黨組“144”工作部署和確定的各項重點工作任務，堅持穩(wěn)中求進工作總基調，客觀研判、妥善應對，牢牢掌握意識形態(tài)工作的領導權、管理權和話語權，凝心聚力，奮發(fā)圖強，確保圓滿完成今年的各項工作目標任務，努力開創(chuàng)臨夏煙草穩(wěn)中向好新局面。

之重，規(guī)范管理單位（部門）內部微信、qq工作群等自媒體，切實加強對黨員職工網絡行為的教育、引導和管理，確保不發(fā)生任何網絡意識形態(tài)問題。同時，作為身處少數民族自治州的國有企業(yè)，面對“三化”（“沙化”“阿化”“清真”概念泛指）及“兩熱”（“朝覲熱”“建寺熱”）等現象，黨員干部一定要守住和建強共產黨人的初心陣地，始終堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念，做堅定的馬克思主義無神論者，不信仰宗教，不傳播和發(fā)展宗教，不進宗教活動場所參加宗教活動，不在辦公場所、執(zhí)行公務和參加重要政治性活動時穿戴有宗教色彩的服飾，時刻保持黨員干部的良好形象。會后，機關黨委將組織全州系統(tǒng)全體黨員簽訂《黨員不信仰宗教承諾書》，進一步強化對黨員的教育監(jiān)督，督促黨員把好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”。

變?yōu)榇髥栴}，避免工作矛盾問題向意識形態(tài)領域問題傳導轉化，確保企業(yè)始終擁有推動高質量發(fā)展的強大動力和良好輿論環(huán)境。各級黨組織要逐步樹立“雙責協同”意識，即統(tǒng)籌落實黨建工作和意識形態(tài)工作責任，將意識形態(tài)工作分解落實到推進“轉變作風改善發(fā)展環(huán)境建設年”、“五個過硬”實踐活動等一件件具體的黨建工作當中，引導黨員進一步增強對習近平新時代中國特色社會主義思想的政治認同、思想認同、理論認同和情感認同，增強對企業(yè)的歸屬感和責任感，真正將意識形態(tài)工作責任落在實處，將意識形態(tài)工作抓在日常，抓在經常，解決意識形態(tài)工作不會抓、抓不好的問題，逐步在全州系統(tǒng)形成上下一心，全員共進的良好局面。

糾正。各級黨組織要以黨的政治建設為統(tǒng)領，全面加強意識形態(tài)工作，定期向州局黨組和機關黨委匯報意識形態(tài)工作，組織黨員深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想和關于意識形態(tài)工作的重要論述，改變以往灌輸和說教式教育，結合企業(yè)特征特點進行有效教育，不斷強化黨員的政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，確保在思想上、政治上、行動上與黨中央和州局黨組始終保持高度一致，不斷強化和鞏固全州系統(tǒng)上下團結奮斗的共同思想基礎。州局相關責任部門要嚴格執(zhí)行省州局黨組關于意識形態(tài)工作的相關文件要求，健全對各單位（部門）意識形態(tài)工作的考核“監(jiān)督網”，統(tǒng)籌運用好日常了解和監(jiān)督檢查兩種方式，對于發(fā)現的意識形態(tài)工作不落實，責任不到位的單位（部門）或個人嚴肅問責，以問責倒逼責任落實。

自我意識心得體會篇十三

自我防范意識是我們面對各種潛在危險時應具備的一種自我保護能力。它不僅可以幫助我們預防各類風險，還能提高我們應對緊急情況的能力。在現代社會，隨著生活水平的提高和生活環(huán)境的變化，我們面臨的安全威脅也在不斷增加。因此，增強自我防范意識顯得尤為重要。以下，我將分享我在增強自我防范意識方面的心得體會。

首先，了解潛在危險對于增強自我防范意識至關重要。我們應該對可能發(fā)生的危險進行全面了解和研究。如了解各類自然災害的發(fā)生規(guī)律和特點，以便在危機來臨時做出正確的抉擇；同時，還要關注社會動態(tài)，了解犯罪的常見手段和方式，以更好地通過預防措施保護自己。比如，在網絡時代，網絡詐騙已經成為一種常見的犯罪手段，我們需要了解各類網絡詐騙的騙術，以便提高警惕和識別能力。

其次，增強自我防范意識需要不斷提高自己的意識水平。這需要我們保持敏銳感知和高度警覺的狀態(tài)。在行走于社會之中時，不要讓自己沉迷于自己內心的世界，要時刻保持警戒，并不時觀察周圍環(huán)境，察覺潛在危險。同時，我們還要加強自我保護意識，特別是女性朋友更要注意在夜間避免單獨出行，以減少遭受犯罪的風險。只有始終保持高度的警覺，才能更好地防范潛在危險。

第三，制定和遵守一套自我防范的安全規(guī)則是非常必要的。通過制定和遵守規(guī)則，我們可以有效地降低發(fā)生危險和被傷害的風險。比如，出門在外要保管好自己的財物，避免遺失和被盜；在網上進行交易時要選擇官方認可的平臺，避免上當受騙；此外，還要確保家里的防護設施和家庭成員的安全意識，比如，家里要安裝防盜門窗，以及保持安全的家庭生活習慣，如勿將貴重物品暴露在窗戶外，不輕易開門給陌生人等等。

第四，培養(yǎng)自己的應急處理能力是增強自我防范意識的重要一環(huán)。當危險來臨時，我們需要清楚地判斷危險的性質和范圍，并迅速采取有效的措施進行應對。比如，當地震來臨時，我們要迅速找到最安全的位置，躲避可能會掉下來的物品；當遇到火災時，我們要迅速疏散并報警。在危機中保持冷靜、沉著并迅速做出正確的判斷和應對，這是增強自我防范意識的重要一環(huán)。

最后，我們還要加強自我學習，通過學習提高自身的技能水平，使自己更好地應對潛在的危險。比如，學習急救技能，在緊急情況中能夠做到有序地進行救助；學習心理疏導技巧，當遇到困難和危機時能夠及時穩(wěn)定自己的情緒。除此之外，還可以通過參加防范意識的培訓班來提高自己的防范意識和技能，使自己更好地適應和應對危機。

總之，增強自我防范意識是我們應對風險和保護自身安全的重要手段。只有以積極的態(tài)度去了解潛在危險，不斷提高自我意識和警覺性，制定和遵守明確的安全規(guī)則，培養(yǎng)應急處理能力，并通過學習提高自身技能，我們才能更好地應對各類風險和危機。只有如此，我們才能擁有更安全、更健康、更和諧的生活。