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校長的形勢與政策心得體會及收獲 校長的形勢與政策心得體會及收獲感悟(四篇)
  • 時間:2023-01-06 06:25:06
  • 小編:ZTFB
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校長的形勢與政策心得體會及收獲 校長的形勢與政策心得體會及收獲感悟(四篇)
2023-01-06 06:25:06    小編:ZTFB

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描寫校長的形勢與政策心得體會及收獲一

您好!

我名叫譚碧鋒,是20xx屆畢業(yè)的學生,但是,由于家中貧困,被迫外出打工?,F(xiàn)在,我在廣東的一家工廠里上班。由于未體檢而失去高考的資格。我作為本校的一名學生,在校時間約為一年半,其余的時間都是在外打工中度過的。我去年十二月份從學校中走的時候,正值學校換校長,我也曾見過您一面,但是,我確實不知您的名字。我在校期間對學校了解的比較全面,我認為學校中仍存在著管理的問題。我雖然在外打工,但是仍忘不了曾給我知識的母校,是她讓我懂得了許多許多。

我看到有太多太多的學生,帶著希望走進學校,帶著失望離開學校。我們來此三年,花掉了父母的血汗錢,但是沒有考上大學,這到底是為什么?根據(jù)我的體會與觀察決定寫此建議書。我認為學校存在的問題有以下幾個方面:

1我們學校為每個學生爭取到了國家給職業(yè)教育的錢,我認為這很好。但是我們的學生,用這些錢抽煙·喝酒,這就違背了國家的意愿國家發(fā)這些錢,是讓貧困生不失學,而我們的學生卻認為拿這些錢是應(yīng)該的。我要問:你為國家做了什么國家憑什么給你錢?

2國家給我們錢,是讓我們進行職業(yè)教育的,而我們學校做的不好,在高一時上報專業(yè),但是,在二年中并沒有教學生專業(yè)課,到高三時再問誰走職高誰走普高,而職高只考英數(shù)語外加一門專業(yè)課,而職高不考數(shù)理化或政史地,這就使二年的功夫白費了

3我們的學上了高三之后的第一個學期,用的復(fù)習資料,都是一些模擬題,并沒有做高考真題。我們縣城的田家炳中學,每個星期都讓生學生做高考題,而我們連高考題都沒有見過,我們還在進行單科練習,這就與別人在起點上產(chǎn)生了差距。

4學生翻墻上網(wǎng)的現(xiàn)象嚴重

5部分的教師能力和素質(zhì)低(我說出這個問題不怕教師罵我),但是我仍要說出,為了學校的未來。

6學校的升學率低,全年級有八百學生,才考上五十人。

就這些問題,我的建議如下:

1將國家給學生的錢直接交給家長手中。

2學校應(yīng)讓高一的學生,上報專業(yè)課,然后發(fā)給學生高考要考的專業(yè)課書。讓報職高的學生不用學習文綜或理綜。學校要安排專業(yè)的輔導(dǎo)教師,教他們。

3學校應(yīng)組織專門的教師對往年的高考題型進行歸總,找出高頻考點,讓學生著重復(fù)習這些考點,另外,應(yīng)讓高一高二的學生做高考真題。每學完一個知識點,學校應(yīng)從歷年的高考題中挑出相應(yīng)的題型,然后印刷好,發(fā)給學生讓學生做,讓學生盡早的了解高考考什么。學校應(yīng)別買教材了,應(yīng)為每個學買一套書,這套書包括高中所有的教材內(nèi)容。這套書,就是高中教材的復(fù)印本,而且便宜攜帶方便。因為高中三年的書本費就高達20xx元左右。我們應(yīng)用買教材的錢去買高考題。

4現(xiàn)在是信息化的時代,傳遞信息的媒介是電腦。網(wǎng)絡(luò)是一個萬能的信息資源庫,對人有兩面性,利用網(wǎng)絡(luò)學習,可以達到意想不到的效果。如果用它來打游戲,最終使人的學業(yè)荒廢。如果處于21世紀的人,不會上網(wǎng),那就是落伍的現(xiàn)象。我建議,應(yīng)對翻墻上網(wǎng)的學生進行嚴格的教育,我們的學校只有在上信息技術(shù)課讓學生上網(wǎng),這對學生來說上網(wǎng)的時間太少了。我建議,應(yīng)在星期開放微機室,讓學生上網(wǎng)。應(yīng)制定嚴格的規(guī)定,不準學生打游戲,允許查資料學刁。因為我們的學校也是一個藏龍臥虎的地方,有許多學生在網(wǎng)上發(fā)表文章,做為學校應(yīng)對這種現(xiàn)象矛以支持。如果不開放微機室,你讓這些學生到哪里去上網(wǎng)?在外面上網(wǎng),對于家庭條件好的學生來說,這沒什么。但對貧困的學生來說這太難了。往往貧困的學生才利用網(wǎng)絡(luò)學習,熱愛學習。因為他們的生活費少,但他們還要上網(wǎng)。這就使他們不得不餓肚子,現(xiàn)代是信息時代,我們不能讓學生遠離信息。因此我建議學校開放微機室。

5教師力量是否雄厚,這對學生和升學率有重要的影響。我建議應(yīng)加強師資力量,多請一些能力強的教師。尤其對高三要重點投入師資力量,以提高升學率。對教師堅持”擇優(yōu)錄用"的原則。對工作不認真的,文憑低的,就辭退。每年給教師打分,再決定人員的去留。定時對教師的教案進行檢查,多組織聽課活動,對優(yōu)秀教師要嘉獎。

6我建議學??梢宰屢粋€教師和多個學生住在一起,這樣有利于教師和學生之間的溝通,有利于學生向教師提問題,有利于學校管理。

每個學生一個人能否成才,取決于環(huán)境(客觀因素)和自身(主觀因素),作為學校,應(yīng)盡最大努力,改變管理措施,給學生提供一個理想的場所,促使更多人成才。

今天我提了這么多建議,望您采納。

好了,就說么么多,最后愿母校越辦越好,升學率不斷提高

至此,

敬禮

描寫校長的形勢與政策心得體會及收獲二

尊敬的校長:

您好!

最近我們學校的同學,放學后,就去操場旁邊的小賣部買零食,他們吃完的包裝袋子就往操場上扔,扔得整個操場都變成垃圾場。接下來就讓我來給您講一講吧!

記得有一次,放學的時候,我正好路過操場,就有好幾位同學都把袋子往地上扔。我看見了,便生氣地走向他們的旁邊,說道:“你們不可以亂扔垃圾,把垃圾扔到垃圾桶里。如果你們不聽我的話,我就去告訴校長,讓校長懲罰你們。”我剛說完,他們卻二話不說就走出操場了。

校長,您現(xiàn)在知道了吧!他們總是亂扔垃圾,導(dǎo)致操場變成了垃圾場了。希望您早日說服他們。

身體健康!

此致

敬禮!

姓名:

日期:年月日

描寫校長的形勢與政策心得體會及收獲三

敬愛的校長:

您好!您收到這封信可能會很驚訝吧!

我是六(1)班的學生。您以前教過我們五年級的《品德與社會》,我們都很喜歡您。您教了我們很多知識,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)讀六年級了,馬上就要畢業(yè)了,馬上就要告別親愛的母校了。我很舍不得離開您,離開這個同我一起開心,一起難過,一起跨越我美麗童年的校園。

離開母校之前,我希望為母校做一些力所能及的事,讓母校更加美麗絢爛。為此,我有一個小小的建議告訴您。我們都知道,安全很重要,記得以前四川汶川的大地震,有無數(shù)人因不能保護自己而遇難了,只有少數(shù)人挺著執(zhí)著的信念生存了下來。

如今,青海玉樹又發(fā)生了7.1級里氏地震,有很多人都被壓在廢墟下,其中有一所學校,二百多名學生都遇難了,老師用盡全力挖出了61位學生,結(jié)果又有一半的人死了……這一切的一切,地震是直接原因,但也有部分人缺乏安全自救。

為此,我希望校長您能更抓緊學生的安全問題,讓大家在危險的時候盡量避免那些不必要的傷害。

對于這個問題,我還想到了一些具體方法,可以讓您考慮一下。

1、可以在日課表上設(shè)置“安全自救”的科目,讓老師在課堂上給學生講安全知識,講述時可以借幾個小故事來貫穿知識,讓學生們更有興趣。

2、每個星期進行一次演練,借此來考察學生的能力是否進步,同時也讓大家在演練中體會到生命的可貴,倍感珍惜生命。

3、每學期舉辦一次有關(guān)“安全保護自我”的知識競賽,可以講述危險時自我保護的故事,讓學生們踴躍參加,進行評選。

4、讓老師們多帶學生去室外進行實踐,增強學生安全保護的能力,不讓學生成為只知道知識而不去善于運用的人,結(jié)果在危險時不能脫身。敬愛的校長,以上就是我的建議,衷心地希望您能考慮一下我的建議,做出你的決定,讓母校擁有一個更加美好的明天!

祝您身體健康,天天開心!

建議人:xxx

xx月xx日

描寫校長的形勢與政策心得體會及收獲四

敬愛的校長:

您好!您收到這封信可能會很驚訝吧!

我是六(1)班的學生。您以前教過我們五年級的《品德與社會》,我們都很喜歡您。您教了我們很多知識,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)讀六年級了,馬上就要畢業(yè)了,馬上就要告別親愛的母校了。我很舍不得離開您,離開這個同我一起開心,一起難過,一起跨越我美麗童年的校園。

離開母校之前,我希望為母校做一些力所能及的事,讓母校更加美麗絢爛。為此,我有一個小小的建議告訴您。我們都知道,安全很重要,記得以前四川汶川的大地震,有無數(shù)人因不能保護自己而遇難了,只有少數(shù)人挺著執(zhí)著的信念生存了下來。

如今,青海玉樹又發(fā)生了7.1級里氏地震,有很多人都被壓在廢墟下,其中有一所學校,二百多名學生都遇難了,老師用盡全力挖出了61位學生,結(jié)果又有一半的人死了……這一切的一切,地震是直接原因,但也有部分人缺乏安全自救。

為此,我希望校長您能更抓緊學生的安全問題,讓大家在危險的時候盡量避免那些不必要的傷害。

對于這個問題,我還想到了一些具體方法,可以讓您考慮一下。

1、可以在日課表上設(shè)置“安全自救”的科目,讓老師在課堂上給學生講安全知識,講述時可以借幾個小故事來貫穿知識,讓學生們更有興趣。

2、每個星期進行一次演練,借此來考察學生的能力是否進步,同時也讓大家在演練中體會到生命的可貴,倍感珍惜生命。

3、每學期舉辦一次有關(guān)“安全保護自我”的知識競賽,可以講述危險時自我保護的故事,讓學生們踴躍參加,進行評選。

4、讓老師們多帶學生去室外進行實踐,增強學生安全保護的能力,不讓學生成為只知道知識而不去善于運用的人,結(jié)果在危險時不能脫身。敬愛的校長,以上就是我的建議,衷心地希望您能考慮一下我的建議,做出你的決定,讓母校擁有一個更加美好的明天!

祝您身體健康,天天開心!

建議人:xxx

xx月xx日

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