心得體會(huì)是對(duì)自己經(jīng)歷和收獲的反思和總結(jié),可以幫助我們更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。寫心得體會(huì)時(shí),可以運(yùn)用一些修辭手法和修辭語(yǔ)言,增加文章的表現(xiàn)力和感染力。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的范文,供大家參考和借鑒。
水電站慕課心得體會(huì)篇一
通過(guò)學(xué)習(xí)王晶老師的水電站建筑物,收獲非常大,感受也特別深刻,現(xiàn)將課堂教學(xué)上思考與收獲共享如下:
在課堂時(shí),教師用種種方式將學(xué)生置于新的環(huán)境中,激起了學(xué)生在原有基礎(chǔ)上的新的認(rèn)知需求,使學(xué)生明確了新的教學(xué)內(nèi)容對(duì)自己的認(rèn)知需求到底是什么。同時(shí)教師引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)了舊知識(shí),引出了新知識(shí),有助于學(xué)生明確教學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)和任務(wù),使教學(xué)有的放矢。通過(guò)學(xué)習(xí)我覺得在導(dǎo)入中應(yīng)注意以下要求:
1.導(dǎo)入要有趣。導(dǎo)入應(yīng)引人入勝,有藝術(shù)魅力,切忌刻板乏味。為此,教師的語(yǔ)言要風(fēng)趣活潑,態(tài)度要熱情開朗,引入方式要新穎多樣,引入手段要形象直觀。
2.導(dǎo)入要切題。導(dǎo)入應(yīng)從教學(xué)一堂課的開頭會(huì)影響整堂課的質(zhì)量,一個(gè)好的教學(xué)導(dǎo)入可以給學(xué)生提供一個(gè)真實(shí)的、濃烈的語(yǔ)言環(huán)境,從而迅速進(jìn)入到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的最佳狀態(tài),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)他們參與課堂學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性,啟發(fā)學(xué)生對(duì)于知識(shí)的求知欲望,讓學(xué)生更愛學(xué)習(xí)。同時(shí),活躍的課堂氣氛也可以激發(fā)教師上課的激情。反之,如果導(dǎo)入環(huán)節(jié)出了問(wèn)題,學(xué)生將很難進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),更調(diào)不動(dòng)他們想說(shuō)、想?yún)⑴c課堂的欲望。
3.導(dǎo)入要引思。導(dǎo)入不僅要為學(xué)習(xí)內(nèi)容定向,還要為學(xué)生的思維定向,使學(xué)生一開始就形成教學(xué)需要的狀態(tài),切忌平淡帶過(guò)或機(jī)械灌輸。為此,導(dǎo)入要注重創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景,以疑促思;要善于以舊拓新,促進(jìn)遷移;要讓學(xué)生參與活動(dòng),發(fā)現(xiàn)矛盾,積極思維。
4.導(dǎo)入要簡(jiǎn)潔。導(dǎo)入應(yīng)簡(jiǎn)潔明快、內(nèi)容恰當(dāng),迅速將學(xué)生引入學(xué)習(xí)狀態(tài),以最少的時(shí)間取得最好的教學(xué)效果。一般導(dǎo)入過(guò)程控制在5分鐘之內(nèi)。
因此,在平時(shí)課堂教學(xué)課堂導(dǎo)入中,要充分考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)和不同層次的學(xué)生,采用不同的導(dǎo)入方式。對(duì)于低年齡的學(xué)生應(yīng)采用生活化、興趣式的導(dǎo)入方式,而對(duì)于高年級(jí)的學(xué)生主要運(yùn)用任務(wù)型、討論式導(dǎo)入方法為主。
在課堂提問(wèn)方面,一是教師的提問(wèn)首先要讓學(xué)生做出應(yīng)答反應(yīng)。因此,教師在提問(wèn)前必須采取一定的手段來(lái)集中學(xué)生的注意力。教師提問(wèn)前可適當(dāng)保持一定時(shí)間的沉默,來(lái)喚起和集中學(xué)生的注意力。教師還可通過(guò)手勢(shì)、音調(diào)、音量的變化等來(lái)吸引學(xué)生的注意力。二是學(xué)生的心理因素和教學(xué)氣氛對(duì)學(xué)生回答老師所提問(wèn)題的態(tài)度起著重要的作用。為了創(chuàng)造一個(gè)輕松的教學(xué)氣氛,使學(xué)生保持良好的興奮狀態(tài),老師應(yīng)采取與學(xué)生一起思考的心情進(jìn)行提問(wèn),而不是用強(qiáng)制回答的命令語(yǔ)氣和態(tài)度來(lái)進(jìn)行提問(wèn)。三是如果教師自問(wèn)自答的目的不是為了承前啟后或是作為引言來(lái)導(dǎo)入新的授課內(nèi)容的話,教師最好不要自問(wèn)自答。若代替學(xué)生回答不利于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考問(wèn)題的意識(shí)和解決問(wèn)題的能力,也就失去了提問(wèn)的意義。四是提問(wèn)后教師要保持沉默,有意識(shí)地給學(xué)生留出思考時(shí)間。一些教師特別是一些青年教師從心理上害怕課堂的沉默,往往容易用自己的回答來(lái)打破這種沉默,這樣做使學(xué)生沒(méi)有一定的思考時(shí)間,又怎樣來(lái)回答問(wèn)題呢?五是有意識(shí)地指名讓學(xué)生對(duì)提問(wèn)進(jìn)行回答。這種定向的回答必須是建立在教師仔細(xì)觀察學(xué)生的基礎(chǔ)上做出的決定,而并非隨意指定任何學(xué)生。六是一般在提出問(wèn)題后不要重復(fù)自己的問(wèn)題。因?yàn)樵谥貜?fù)問(wèn)題時(shí),往往詞語(yǔ)上會(huì)發(fā)生微小的變化,導(dǎo)致與開始所提的問(wèn)題的意思不能保持完全一致,容易使學(xué)生的思考中斷或引起思維混亂。
通過(guò)學(xué)習(xí),我知道了老師在課堂導(dǎo)入的以下幾種方法:一是利用插圖,通過(guò)問(wèn)答、討論的形式進(jìn)行導(dǎo)入。水電站教材圖文并茂,幾乎每一篇閱讀課文均配有與該材料有密切聯(lián)系的插圖,通過(guò)對(duì)此畫的描述、問(wèn)答和教師言簡(jiǎn)意賅、提綱挈領(lǐng)的導(dǎo)語(yǔ),逐步引入本課的話題,讓學(xué)生適度了解話題的內(nèi)容,易激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力,使課堂氣氛活躍;利用文中的插圖導(dǎo)入新課,能激活學(xué)生的認(rèn)知圖式,并使其產(chǎn)生閱讀課文以了解信息的愿望,為以下教學(xué)鋪平了道路。二是視聽導(dǎo)入法。教師可充分利用收音機(jī)和錄音機(jī)以及網(wǎng)絡(luò)資源,選擇性地播放水電站建筑物的建筑過(guò)程與運(yùn)行中的各項(xiàng)管理工作,讓學(xué)生聽和看音頻或視頻資料。三是音樂(lè)、歌曲導(dǎo)入法。根據(jù)課文的需要,可直接讓學(xué)生欣賞有關(guān)音樂(lè)、歌曲,因勢(shì)利導(dǎo)地組織學(xué)生討論音樂(lè)的作者、作品的主題等。了。四是背景知識(shí)導(dǎo)入法。對(duì)于一些歷史題材的課文,可事先通過(guò)各種途徑(如上英特網(wǎng) the internet 等)找到相關(guān)的材料或背景知識(shí),制成幻燈片:或以關(guān)鍵詞出現(xiàn)、或以時(shí)間為序、或以圖片形式展示。五是學(xué)生表演導(dǎo)入法。充分掌握學(xué)生的好表演、欲成功、易滿足等特點(diǎn),把學(xué)生的自由式談話( free-talk )、演講( speech )、和表演( act )作為課堂教學(xué)的導(dǎo)入,這種形式的導(dǎo)入更能激發(fā)學(xué)生的參與性和表現(xiàn)欲。六是游戲?qū)敕?。這種方法充分利用兒童和青少年好勝、榮譽(yù)感強(qiáng)的特點(diǎn),上課開始時(shí),先以小組為單位組織學(xué)生做游戲,再導(dǎo)入對(duì)新知識(shí)的學(xué)習(xí)。
水電站慕課心得體會(huì)篇二
2月29日—3月7日,在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷及xxx主任的帶領(lǐng)下,我們新進(jìn)廠學(xué)員進(jìn)行了為期八天的參觀學(xué)習(xí)。此行,我們雖然跋山涉水一路上非常的艱辛,但我自己收獲頗多也使自己也成長(zhǎng)了許多,更重要的是此次參觀使自己浮躁的心找到了方向,為自己的人生找準(zhǔn)了定位。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)崎嶇山路的顛簸我們到達(dá)了學(xué)習(xí)的第一站——金牛坪水電站。金牛坪水電站是桂江干流綜合利用規(guī)劃6個(gè)梯級(jí)中的第四個(gè)梯級(jí)??傃b機(jī)容量為60mw,選用3臺(tái)裝機(jī)容量為20mw貫流式水輪發(fā)電機(jī)組,設(shè)計(jì)多年平均發(fā)電量2.416億千瓦時(shí)。船閘上閘首閘門采用臥倒式閘門,這在桂江系列船閘的建設(shè)中尚屬首例。工程樞紐建成后,有效地減輕了廣西電網(wǎng)供電的壓力,為加快縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的能源基礎(chǔ),同時(shí)對(duì)增加昭平縣固定資產(chǎn)投入、旅游、交通、運(yùn)輸?shù)刃袠I(yè)起到拉動(dòng)作用。
我們第二站是被譽(yù)為“西江明珠”“小葛洲壩”的長(zhǎng)洲水利樞紐工程,長(zhǎng)洲水利樞紐是一座發(fā)電和航運(yùn)為主,兼有提水灌溉、水產(chǎn)養(yǎng)殖、旅游等綜合效益的大型水利水電工程。電站大壩跨長(zhǎng)洲和泗化洲兩島并跨內(nèi)、中、外三江長(zhǎng)3350米,裝有15臺(tái)燈泡式貫流機(jī)組,總裝機(jī)容量為62。13萬(wàn)千瓦。樞紐的建成將能更有效地控制削減西江的洪峰,提高防洪標(biāo)準(zhǔn),確保堤防安全,解除西江日趨嚴(yán)重的洪澇災(zāi)害并且可替代一座裝機(jī)54萬(wàn)千瓦的火電廠對(duì)減輕梧州地區(qū)的酸雨危害,保護(hù)生態(tài)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略選擇。年吞吐量2千噸的船閘設(shè)計(jì)使西江真正成為大西南物資輸粵、出海的大通道。
參觀完長(zhǎng)洲水電站我們又馬不停蹄的趕往第三站龍溪水力發(fā)電廠,總裝機(jī)容量為10mw,選用2臺(tái)裝機(jī)容量為5mw貫流式水輪發(fā)電機(jī)組。龍溪電廠為永??h域電網(wǎng)提供了有力的能源支持有效地減輕了廣西電網(wǎng)供電的壓力,為加快縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的能源基礎(chǔ)。
第四站我們參觀了具有代表性同時(shí)也是地處偏遠(yuǎn)環(huán)境惡劣的下六甲水電站,是梯級(jí)水電站的第一級(jí)屬于高水頭電站,選用2臺(tái)裝機(jī)容量為9。8mw混流式水輪發(fā)電機(jī)組,大家戲稱是龍灘水電站的縮小版,二三級(jí)利用下六甲水電站的尾水采用中低水頭的軸流定槳式水輪發(fā)電機(jī)組。三級(jí)水電站以發(fā)電為主、兼有防洪、灌溉、旅游等綜合利用功能,是桂中治旱的重要工程之一。
最后一站是建成最早歷史最長(zhǎng)中國(guó)第一座低水頭電站——西津水電站。西津水電站位于廣西橫縣的郁江上,是國(guó)家“二五”計(jì)劃工程,前期是蘇聯(lián)設(shè)計(jì)后期是中國(guó)自主建設(shè)的工程,目前四號(hào)機(jī)組仍然為蘇聯(lián)制造。西津水電站為低水頭河床式徑流電站裝機(jī)容量2×57.2+2×60mv年平均發(fā)電量109.91億kw﹒h,年利用4770小時(shí),西津水電站是廣西壯族自治區(qū)境內(nèi)最早的一座以發(fā)電為主,兼顧航運(yùn)的水電站對(duì)廣西地區(qū)工農(nóng)業(yè)的發(fā)展,發(fā)揮了很大的作用。
古人云:“二人同心,其利斷金?!弊钍刮腋杏|的就是每一個(gè)電廠從領(lǐng)導(dǎo)到員工就是一個(gè)整體,每個(gè)人都始終牢記自己所擔(dān)負(fù)的責(zé)任和目標(biāo),上下同心同德,一起去迎接挑戰(zhàn),戰(zhàn)勝困難,全力以赴的去完成工作達(dá)成使命。
雖然這次參觀學(xué)習(xí)時(shí)間短任務(wù)重,但每到一個(gè)電廠孔主任都會(huì)組織新老員工和我們這些新學(xué)員進(jìn)行座談交流讓我們?nèi)チ私鈫T工們的生活和工作,每當(dāng)談及他們的工作時(shí)他們言語(yǔ)間流露出神圣和自豪,員工們盡職盡責(zé)并且迅速執(zhí)行上級(jí)安排的每項(xiàng)工作這種求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)深深地觸動(dòng)著我,同時(shí)自己也暗暗下定決心向他們學(xué)習(xí),以他們這種求真務(wù)實(shí)、踏踏實(shí)實(shí)、遵規(guī)守紀(jì)的工作作風(fēng)更好地為人民服務(wù)。
水電站慕課心得體會(huì)篇三
(四)體會(huì)到了團(tuán)結(jié)互助是必不可少的。
(五)要學(xué)會(huì)虛心,因?yàn)橹挥刑撔恼?qǐng)教才能真正學(xué)到東西,也只有虛心請(qǐng)教才可使自己進(jìn)步快。要向有經(jīng)驗(yàn)的前輩學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的工作態(tài)度和做事原則。這樣能使我們少走很多彎路。
總得來(lái)說(shuō)這次到水電站的實(shí)習(xí),我不敢說(shuō)我懂了水電站的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,但是我所學(xué)到的和感受到的是我終生受用一筆財(cái)富。因此,我堅(jiān)信:只要我用心去發(fā)掘,勇敢地去嘗試,認(rèn)真的去請(qǐng)教一定會(huì)能更大的收獲和啟發(fā)的,也只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多豐富的知識(shí)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
水電站慕課心得體會(huì)篇四
水電站是關(guān)乎民生問(wèn)題的。我國(guó)的水力資源居世界首位,水電資源是我國(guó)的優(yōu)勢(shì)資源,水電業(yè)在我國(guó)電力工業(yè)中占有十分重要的地位。以下本站小編為你帶來(lái)水電站學(xué)習(xí)心得體會(huì),希望對(duì)你有所幫助!
(四)體會(huì)到了團(tuán)結(jié)互助是必不可少的。
(五)要學(xué)會(huì)虛心,因?yàn)橹挥刑撔恼?qǐng)教才能真正學(xué)到東西,也只有虛心請(qǐng)教才可使自己進(jìn)步快。要向有經(jīng)驗(yàn)的前輩學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的工作態(tài)度和做事原則。這樣能使我們少走很多彎路。
總得來(lái)說(shuō)這次到水電站的實(shí)習(xí),我不敢說(shuō)我懂了水電站的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,但是我所學(xué)到的和感受到的是我終生受用一筆財(cái)富。因此,我堅(jiān)信:只要我用心去發(fā)掘,勇敢地去嘗試,認(rèn)真的去請(qǐng)教一定會(huì)能更大的收獲和啟發(fā)的,也只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多豐富的知識(shí)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
當(dāng)我們帶著行囊走進(jìn)電站的時(shí)候。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到了兩根粗大的紅色水管,聽到了隆隆的水聲。隨著我們的走進(jìn),水聲越來(lái)越大,我的心情也越來(lái)越激動(dòng):這畢竟是我第一次到水電站實(shí)習(xí);也是我第一次真正地實(shí)際接觸到專業(yè)!本次實(shí)習(xí)就是為了讓我們能夠?qū)τ谖覀兯鶎W(xué)過(guò)的各種儀器設(shè)備有一個(gè)感性的直觀的認(rèn)識(shí),從而把書本上的理論和現(xiàn)實(shí)中的技術(shù)聯(lián)系與結(jié)合起來(lái)。來(lái)到電站接待我的是電站的管理人員張大哥,張大哥為人親切,一看見我趕忙上來(lái)幫我拎皮箱,很溫暖的把我接到電站的休息室,給我安排好了我實(shí)習(xí)期間住的房間。
另外張大哥給我講了電站的一些情況以及進(jìn)入廠房的注意事項(xiàng)和相關(guān)的規(guī)定,還有安全問(wèn)題。我們認(rèn)認(rèn)真真地聽了并牢記,此次是到電廠實(shí)習(xí),電廠的任何東西一碰都很容易導(dǎo)致出安全問(wèn)題,如果我們不聽指揮,那只“電老虎”會(huì)隨時(shí)吞噬掉我們年輕的生命。
作為電站運(yùn)行管理者,首先要把安全放在首位,這就要帶領(lǐng)運(yùn)行人員學(xué)習(xí)安全規(guī)程,牢固安全意識(shí),熟悉設(shè)備,掌握操作程序,嚴(yán)格按安全規(guī)程辦事,只有在人身和設(shè)備安全的前提下,才能談其他。為了達(dá)到這個(gè)目的,對(duì)于一個(gè)電站,就應(yīng)作到每事有人做,分工明確,做事程序化,操作有監(jiān)督,這樣才能有效地減少出錯(cuò),事后有總結(jié),吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
崗位職責(zé)。
是什么,自己如何有效的融入組織中,結(jié)合企業(yè)組織目標(biāo)如何開發(fā)自己的潛能,發(fā)揮自己的能力,如何設(shè)計(jì)自己職業(yè)人生等,這是每個(gè)員工十分關(guān)心,而又深感困惑的問(wèn)題,我相信,通過(guò)溝通,會(huì)為每位員工提供有效的幫助,使他們提高職業(yè)技能,端正職業(yè)態(tài)度,加強(qiáng)責(zé)任感,樹立正確地職業(yè)道德,規(guī)范職業(yè)行為。
再次對(duì)于電站運(yùn)行管理者,應(yīng)正確的決策,使生產(chǎn)效益最大化。為了做到這點(diǎn)要研究潭山地區(qū)歷年來(lái)的氣候特點(diǎn),關(guān)注天氣的變化,根據(jù)入庫(kù)流量的變化及今后來(lái)水情況的預(yù)報(bào),調(diào)控水庫(kù)的水位。還要根據(jù)潭山電網(wǎng)枯豐季節(jié)及每天波峰平谷的電價(jià)差異,正確合理地安排運(yùn)行,使發(fā)電收益最大化。來(lái)水的多少受天時(shí)約束,但效益的好壞可以人為地進(jìn)行微調(diào),所以應(yīng)合理安排,正確判斷,使公司利益最大化。
天有不測(cè)風(fēng)云,突發(fā)事件有可能發(fā)生,面對(duì)洶涌而至的洪水,只要想到了,做好了充分準(zhǔn)備,我想在公司的正確指揮下,一定會(huì)從容面對(duì),使損失降到最低。
對(duì)于環(huán)境衛(wèi)生工作,也是電站的一項(xiàng)經(jīng)常性工作,好的環(huán)境使人生活得舒暢,對(duì)設(shè)備安全運(yùn)行也是一個(gè)保障。電站的運(yùn)行,說(shuō)簡(jiǎn)單也并不簡(jiǎn)單,由于電業(yè)運(yùn)行的連續(xù)性,只要一進(jìn)入運(yùn)行行業(yè),每一天,每一周,每一月對(duì)安全的牽掛,對(duì)運(yùn)行方式的運(yùn)用無(wú)不使人魂?duì)繅?mèng)想。我記得在很多年以前,我第一次領(lǐng)到一套修理工具時(shí),我的師傅對(duì)我說(shuō)的話:不要認(rèn)為比別人多了一套工具而高興,這套工具就像農(nóng)民自己做的扁擔(dān),是來(lái)壓自己的,修理工具也是用來(lái)磨練自己的。同樣,運(yùn)行管理的擔(dān)子一挑上,也就多了一份責(zé)任,一份牽掛。
前幾天師傅與我談話,問(wèn)我的理想和追求。我不想成為中國(guó)工程院院士,那對(duì)我來(lái)說(shuō)不現(xiàn)實(shí),我不想拿月亮來(lái)蕩秋千,那對(duì)我來(lái)說(shuō)太天真。由于自己以后單位的效益不一定好,我的價(jià)值觀告訴我,那就是通過(guò)自己的努力,不斷地學(xué)習(xí),完善自己,勤勤懇懇,腳踏實(shí)地,多干實(shí)事,多付出,使老板想我。只有老板想我,認(rèn)為我有可用的價(jià)值,我的打工之路才會(huì)越走越寬廣。我不求天長(zhǎng)地久,只在乎曾經(jīng)擁有,努力了,盡心了,也就無(wú)怨無(wú)悔,也許這就是我的理想和追求。
通過(guò)學(xué)習(xí)王晶老師的水電站建筑物,收獲非常大,感受也特別深刻,現(xiàn)將課堂教學(xué)上思考與收獲共享如下:
在課堂時(shí),教師用種種方式將學(xué)生置于新的環(huán)境中,激起了學(xué)生在原有基礎(chǔ)上的新的認(rèn)知需求,使學(xué)生明確了新的教學(xué)內(nèi)容對(duì)自己的認(rèn)知需求到底是什么。同時(shí)教師引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)了舊知識(shí),引出了新知識(shí),有助于學(xué)生明確教學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)和任務(wù),使教學(xué)有的放矢。通過(guò)學(xué)習(xí)我覺得在導(dǎo)入中應(yīng)注意以下要求:
1.導(dǎo)入要有趣。導(dǎo)入應(yīng)引人入勝,有藝術(shù)魅力,切忌刻板乏味。為此,教師的語(yǔ)言要風(fēng)趣活潑,態(tài)度要熱情開朗,引入方式要新穎多樣,引入手段要形象直觀。
2.導(dǎo)入要切題。導(dǎo)入應(yīng)從教學(xué)一堂課的開頭會(huì)影響整堂課的質(zhì)量,一個(gè)好的教學(xué)導(dǎo)入可以給學(xué)生提供一個(gè)真實(shí)的、濃烈的語(yǔ)言環(huán)境,從而迅速進(jìn)入到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的最佳狀態(tài),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)他們參與課堂學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性,啟發(fā)學(xué)生對(duì)于知識(shí)的求知欲望,讓學(xué)生更愛學(xué)習(xí)。同時(shí),活躍的課堂氣氛也可以激發(fā)教師上課的激情。反之,如果導(dǎo)入環(huán)節(jié)出了問(wèn)題,學(xué)生將很難進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),更調(diào)不動(dòng)他們想說(shuō)、想?yún)⑴c課堂的欲望。
3.導(dǎo)入要引思。導(dǎo)入不僅要為學(xué)習(xí)內(nèi)容定向,還要為學(xué)生的思維定向,使學(xué)生一開始就形成教學(xué)需要的狀態(tài),切忌平淡帶過(guò)或機(jī)械灌輸。為此,導(dǎo)入要注重創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景,以疑促思;要善于以舊拓新,促進(jìn)遷移;要讓學(xué)生參與活動(dòng),發(fā)現(xiàn)矛盾,積極思維。
4.導(dǎo)入要簡(jiǎn)潔。導(dǎo)入應(yīng)簡(jiǎn)潔明快、內(nèi)容恰當(dāng),迅速將學(xué)生引入學(xué)習(xí)狀態(tài),以最少的時(shí)間取得最好的教學(xué)效果。一般導(dǎo)入過(guò)程控制在5分鐘之內(nèi)。
因此,在平時(shí)課堂教學(xué)課堂導(dǎo)入中,要充分考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)和不同層次的學(xué)生,采用不同的導(dǎo)入方式。對(duì)于低年齡的學(xué)生應(yīng)采用生活化、興趣式的導(dǎo)入方式,而對(duì)于高年級(jí)的學(xué)生主要運(yùn)用任務(wù)型、討論式導(dǎo)入方法為主。
在課堂提問(wèn)方面,一是教師的提問(wèn)首先要讓學(xué)生做出應(yīng)答反應(yīng)。因此,教師在提問(wèn)前必須采取一定的手段來(lái)集中學(xué)生的注意力。教師提問(wèn)前可適當(dāng)保持一定時(shí)間的沉默,來(lái)喚起和集中學(xué)生的注意力。教師還可通過(guò)手勢(shì)、音調(diào)、音量的變化等來(lái)吸引學(xué)生的注意力。二是學(xué)生的心理因素和教學(xué)氣氛對(duì)學(xué)生回答老師所提問(wèn)題的態(tài)度起著重要的作用。為了創(chuàng)造一個(gè)輕松的教學(xué)氣氛,使學(xué)生保持良好的興奮狀態(tài),老師應(yīng)采取與學(xué)生一起思考的心情進(jìn)行提問(wèn),而不是用強(qiáng)制回答的命令語(yǔ)氣和態(tài)度來(lái)進(jìn)行提問(wèn)。三是如果教師自問(wèn)自答的目的不是為了承前啟后或是作為引言來(lái)導(dǎo)入新的授課內(nèi)容的話,教師最好不要自問(wèn)自答。若代替學(xué)生回答不利于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考問(wèn)題的意識(shí)和解決問(wèn)題的能力,也就失去了提問(wèn)的意義。四是提問(wèn)后教師要保持沉默,有意識(shí)地給學(xué)生留出思考時(shí)間。一些教師特別是一些青年教師從心理上害怕課堂的沉默,往往容易用自己的回答來(lái)打破這種沉默,這樣做使學(xué)生沒(méi)有一定的思考時(shí)間,又怎樣來(lái)回答問(wèn)題呢?五是有意識(shí)地指名讓學(xué)生對(duì)提問(wèn)進(jìn)行回答。這種定向的回答必須是建立在教師仔細(xì)觀察學(xué)生的基礎(chǔ)上做出的決定,而并非隨意指定任何學(xué)生。六是一般在提出問(wèn)題后不要重復(fù)自己的問(wèn)題。因?yàn)樵谥貜?fù)問(wèn)題時(shí),往往詞語(yǔ)上會(huì)發(fā)生微小的變化,導(dǎo)致與開始所提的問(wèn)題的意思不能保持完全一致,容易使學(xué)生的思考中斷或引起思維混亂。
通過(guò)學(xué)習(xí),我知道了老師在課堂導(dǎo)入的以下幾種方法:一是利用插圖,通過(guò)問(wèn)答、討論的形式進(jìn)行導(dǎo)入。水電站教材圖文并茂,幾乎每一篇閱讀課文均配有與該材料有密切聯(lián)系的插圖,通過(guò)對(duì)此畫的描述、問(wèn)答和教師言簡(jiǎn)意賅、提綱挈領(lǐng)的導(dǎo)語(yǔ),逐步引入本課的話題,讓學(xué)生適度了解話題的內(nèi)容,易激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力,使課堂氣氛活躍;利用文中的插圖導(dǎo)入新課,能激活學(xué)生的認(rèn)知圖式,并使其產(chǎn)生閱讀課文以了解信息的愿望,為以下教學(xué)鋪平了道路。二是視聽導(dǎo)入法。教師可充分利用收音機(jī)和錄音機(jī)以及網(wǎng)絡(luò)資源,選擇性地播放水電站建筑物的建筑過(guò)程與運(yùn)行中的各項(xiàng)管理工作,讓學(xué)生聽和看音頻或視頻資料。三是音樂(lè)、歌曲導(dǎo)入法。根據(jù)課文的需要,可直接讓學(xué)生欣賞有關(guān)音樂(lè)、歌曲,因勢(shì)利導(dǎo)地組織學(xué)生討論音樂(lè)的作者、作品的主題等。了。四是背景知識(shí)導(dǎo)入法。對(duì)于一些歷史題材的課文,可事先通過(guò)各種途徑(如上英特網(wǎng)theinternet等)找到相關(guān)的材料或背景知識(shí),制成幻燈片:或以關(guān)鍵詞出現(xiàn)、或以時(shí)間為序、或以圖片形式展示。五是學(xué)生表演導(dǎo)入法。充分掌握學(xué)生的好表演、欲成功、易滿足等特點(diǎn),把學(xué)生的自由式談話(free-talk)、演講(speech)、和表演(act)作為課堂教學(xué)的導(dǎo)入,這種形式的導(dǎo)入更能激發(fā)學(xué)生的參與性和表現(xiàn)欲。六是游戲?qū)敕ā_@種方法充分利用兒童和青少年好勝、榮譽(yù)感強(qiáng)的特點(diǎn),上課開始時(shí),先以小組為單位組織學(xué)生做游戲,再導(dǎo)入對(duì)新知識(shí)的學(xué)習(xí)。
水電站慕課心得體會(huì)篇五
最近,我參加了一門關(guān)于水電站的慕課,這是一門非常有益的課程。除了學(xué)習(xí)有關(guān)水電站的知識(shí),這門課還讓我領(lǐng)悟到了不同的思考方式和學(xué)習(xí)方法,讓我更加深入地理解了學(xué)習(xí)和應(yīng)用知識(shí)的重要性。在這篇文章中,我將分享我的心得體會(huì),以及我從這門課程中收獲的啟示。
第二段:學(xué)習(xí)方法的改變。
這門慕課讓我開始嘗試運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我結(jié)合了聽講、閱讀、思考、分享等方法,這不僅讓我更深入地了解了水電站的相關(guān)知識(shí),也讓我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)過(guò)程中,不同的學(xué)習(xí)方法帶來(lái)的不同效果,豐富了我的學(xué)習(xí)方式。
第三段:實(shí)踐和理論的結(jié)合。
通過(guò)參加這門慕課,我學(xué)會(huì)了如何將課上學(xué)到的知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合。通過(guò)課程中的例子,我學(xué)習(xí)了如何將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用,而這在我未來(lái)的學(xué)習(xí)和職場(chǎng)生涯中都將有著重要的作用。
第四段:提高了對(duì)環(huán)境問(wèn)題的關(guān)注。
這門課程中涵蓋了水電站的生產(chǎn)原理、設(shè)備構(gòu)造以及環(huán)境影響等方面的涉及,這讓我對(duì)環(huán)境問(wèn)題有了更深入的認(rèn)識(shí)。通過(guò)了解水電站的建設(shè)和運(yùn)營(yíng)對(duì)環(huán)境的影響,我學(xué)會(huì)了如何在實(shí)際中解決環(huán)境問(wèn)題,并開始對(duì)環(huán)境保護(hù)的重要性有了更深的認(rèn)識(shí)。
第五段:結(jié)論。
通過(guò)參加這門慕課的學(xué)習(xí),我不僅獲得了水電站相關(guān)知識(shí),而且也學(xué)會(huì)了如何更有效地學(xué)習(xí),如何將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用,還深入認(rèn)識(shí)了環(huán)境保護(hù)的重要性。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯中,這些經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)將會(huì)有著不可估量的貢獻(xiàn)。最后,我強(qiáng)烈推薦這門慕課,尤其是對(duì)于想要深入了解水電站原理、建設(shè)和運(yùn)營(yíng)的人士,這門課程不僅深入淺出,而且能夠真正幫助你提高實(shí)操水平。
水電站慕課心得體會(huì)篇六
經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)崎嶇山路的顛簸我們到達(dá)了學(xué)習(xí)的第一站——金牛坪水電站。金牛坪水電站是桂江干流綜合利用規(guī)劃6個(gè)梯級(jí)中的第四個(gè)梯級(jí)。總裝機(jī)容量為60mw,選用3臺(tái)裝機(jī)容量為20mw貫流式水輪發(fā)電機(jī)組,設(shè)計(jì)多年平均發(fā)電量2.416億千瓦時(shí)。船閘上閘首閘門采用臥倒式閘門,這在桂江系列船閘的建設(shè)中尚屬首例。工程樞紐建成后,有效地減輕了廣西電網(wǎng)供電的壓力,為加快縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的能源基礎(chǔ),同時(shí)對(duì)增加昭平縣固定資產(chǎn)投入、旅游、交通、運(yùn)輸?shù)刃袠I(yè)起到拉動(dòng)作用。
使西江真正成為大西南物資輸粵、出海的大通道。
參觀完長(zhǎng)洲水電站我們又馬不停蹄的趕往第三站龍溪水力發(fā)電廠,總裝機(jī)容量為10mw,選用2臺(tái)裝機(jī)容量為5mw貫流式水輪發(fā)電機(jī)組。龍溪電廠為永??h域電網(wǎng)提供了有力的能源支持有效地減輕了廣西電網(wǎng)供電的壓力,為加快縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的能源基礎(chǔ)。
第四站我們參觀了具有代表性同時(shí)也是地處偏遠(yuǎn)環(huán)境惡劣的下六甲水電站,是梯級(jí)水電站的第一級(jí)屬于高水頭電站,選用2臺(tái)裝機(jī)容量為9.8mw混流式水輪發(fā)電機(jī)組,大家戲稱是龍灘水電站的縮小版,二三級(jí)利用下六甲水電站的尾水采用中低水頭的軸流定槳式水輪發(fā)電機(jī)組。三級(jí)水電站以發(fā)電為主、兼有防洪、灌溉、旅游等綜合利用功能,是桂中治旱的重要工程之一。
最后一站是建成最早歷史最長(zhǎng)中國(guó)第一座低水頭電站——西津水電站。西津水電站位于廣西橫縣的郁江上,是國(guó)家二五計(jì)劃工程,前期是蘇聯(lián)設(shè)計(jì)后期是中國(guó)自主建設(shè)的工程,目前四號(hào)機(jī)組仍然為蘇聯(lián)制造。西津水電站為低水頭河床式徑流電站裝機(jī)容量2×57.2+2×60mv年平均發(fā)電量109.91億kw﹒h,年利用4770小時(shí),西津水電站是廣西壯族自治區(qū)境內(nèi)最早的一座以發(fā)電為主,兼顧航運(yùn)的水電站對(duì)廣西地區(qū)工農(nóng)業(yè)的發(fā)展,發(fā)揮了很大的作用。
古人云。二人同心,其利斷金。最使我感觸的就是每一個(gè)電廠從領(lǐng)導(dǎo)到員工就是一個(gè)整體,每個(gè)人都始終牢記自己所擔(dān)負(fù)的責(zé)任和目標(biāo),上下同心同德,一起去迎接挑戰(zhàn),戰(zhàn)勝困難,全力以赴的去完成工作達(dá)成使命。
精品文章。
雖然這次參觀學(xué)習(xí)時(shí)間短任務(wù)重,但每到一個(gè)電廠孔主任都會(huì)組織新老員工和我們這些新學(xué)員進(jìn)行座談交流讓我們?nèi)チ私鈫T工們的生活和工作,每當(dāng)談及他們的工作時(shí)他們言語(yǔ)間流露出神圣和自豪,員工們盡職盡責(zé)并且迅速執(zhí)行上級(jí)安排的每項(xiàng)工作這種求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)深深地觸動(dòng)著我,同時(shí)自己也暗暗下定決心向他們學(xué)習(xí),以他們這種求真務(wù)實(shí)、踏踏實(shí)實(shí)、遵規(guī)守紀(jì)的工作作風(fēng)更好地為人民服務(wù)。
水電站慕課心得體會(huì)篇七
(四)體會(huì)到了團(tuán)結(jié)互助是必不可少的。
(五)要學(xué)會(huì)虛心,因?yàn)橹挥刑撔恼?qǐng)教才能真正學(xué)到東西,也只有虛心請(qǐng)教才可使自己進(jìn)步快。要向有經(jīng)驗(yàn)的前輩學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的工作態(tài)度和做事原則。這樣能使我們少走很多彎路。
總得來(lái)說(shuō)這次到水電站的實(shí)習(xí),我不敢說(shuō)我懂了水電站的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,但是我所學(xué)到的和感受到的是我終生受用一筆財(cái)富。因此,我堅(jiān)信:只要我用心去發(fā)掘,勇敢地去嘗試,認(rèn)真的去請(qǐng)教一定會(huì)能更大的收獲和啟發(fā)的,也只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多豐富的知識(shí)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
水電站慕課心得體會(huì)篇八
入了生產(chǎn)車間,而是進(jìn)入了一家休閑避暑山莊。環(huán)境衛(wèi)生保持得,物資定置整整齊齊,工作人員精神煥發(fā),所有的工作都顯得別樣的井然有序。
在接待人員帶領(lǐng)下,參觀人員來(lái)到了鉗工比賽現(xiàn)場(chǎng),只見參賽選手全神貫注地進(jìn)行著自已的項(xiàng)目,旁邊的評(píng)委也在認(rèn)真點(diǎn)評(píng)著。隨即進(jìn)入資料室、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)參觀,通過(guò)與工作人員進(jìn)行細(xì)致的溝通與交流,除了了解火電廠生產(chǎn)流程外,火電廠管理人員在現(xiàn)場(chǎng)管理上也給我們提供了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)。譬如現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備巡視記錄,在我們傳統(tǒng)的水電廠現(xiàn)場(chǎng)記錄只表明了該設(shè)備已巡查,而未象火電廠明確規(guī)定該被巡查設(shè)備有明顯參數(shù)、標(biāo)準(zhǔn),巡查人員巡查時(shí)須查明現(xiàn)狀與標(biāo)準(zhǔn)是否有差別,如有差別須分析出原因,查出原因后由檢修人員進(jìn)行處理,處理后移交運(yùn)行人員。整個(gè)缺陷管理成流水線閉環(huán)管理。
另外。為了及時(shí)處理問(wèn)題,班組每天需進(jìn)行一次民主例會(huì),由班長(zhǎng)組織當(dāng)班人員,對(duì)本班運(yùn)行過(guò)程中的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行民主發(fā)言,最后由班長(zhǎng)組織討論,總結(jié)出解決辦法后記錄在案。能在本班處理則在本班處理,不能在本班處理則在交接班時(shí)向下一班交待清楚,以保證在設(shè)備上不因管理而留死角。
員也就清松自如了。
在中水公司飛躍發(fā)展的今天,我們小水電主要管理人員來(lái)源于具有粗放管理通病的國(guó)有企業(yè),在工作的嚴(yán)謹(jǐn)、精細(xì)上均尚有欠缺。在未來(lái)的'水電生產(chǎn)管理工作中,我們將以黔西火電廠類似的老大哥單位為榜樣,除在工程建設(shè)、設(shè)備設(shè)施整改過(guò)程中將硬件設(shè)施規(guī)范化建設(shè)處,在管理制度、激勵(lì)機(jī)制、行為規(guī)范方面也應(yīng)積極跟進(jìn)。以豐富多彩的形式推行先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)、管理模式。從傳統(tǒng)水電管理傻、大、粗的圈子中跳出來(lái),從細(xì)節(jié)著手、從身邊事著手,真正做到水電生產(chǎn)精細(xì)化管理,從而適應(yīng)企業(yè)發(fā)展,為公司效益最大化作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。自從參觀水電站后的心得體會(huì),最使我感觸的就是每一個(gè)電廠從領(lǐng)導(dǎo)到員工就是一個(gè)整體,每個(gè)人都始終牢記自己所擔(dān)負(fù)的責(zé)任和目標(biāo),上下同心同德,一起去迎接挑戰(zhàn),戰(zhàn)勝困難,全力以赴的去完成工作達(dá)成使命。
內(nèi)容僅供參考。
水電站慕課心得體會(huì)篇九
水電站是利用水力發(fā)電的設(shè)施,是國(guó)家推崇的新能源開發(fā)項(xiàng)目之一。通過(guò)參與水電站模型制作,我深刻體會(huì)到了水電站的運(yùn)作原理和優(yōu)越性。我認(rèn)為水電站不但是一種新型的清潔能源,而且具有十分重要的經(jīng)濟(jì)和環(huán)境價(jià)值。
第二段:模型制作過(guò)程。
在模型制作過(guò)程中,我們通過(guò)看圖紙、鋸木頭、切割等步驟逐漸把模型搭建起來(lái)。這個(gè)過(guò)程雖然繁瑣,但它讓我更加深刻理解到水電站的構(gòu)造和工作原理。模型中最具有代表性的設(shè)備包括水輪機(jī)、調(diào)節(jié)倉(cāng)和發(fā)電機(jī)組。它們協(xié)調(diào)工作、相互依托,充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì),才能源源不斷地供電。這讓我感到,在實(shí)現(xiàn)清潔能源的同時(shí),也要不斷提高能源利用的效益。
第三段:水電站的優(yōu)點(diǎn)。
水電站相較于其他能源的優(yōu)點(diǎn)之一便是可以充分利用自然資源,如河流瀑布、水庫(kù)等;這些資源無(wú)需輸送,直接利用設(shè)備進(jìn)行轉(zhuǎn)化,因此能源損耗極少。另外,水能轉(zhuǎn)化為電能的效率非常高,設(shè)備的使用壽命也比較長(zhǎng),因而日常維護(hù)成本較低。無(wú)論是對(duì)環(huán)境還是對(duì)經(jīng)濟(jì),水電站都大有裨益。
第四段:水電站的局限性。
雖然水電站有眾多的優(yōu)點(diǎn),但它同樣存在一些局限性。最明顯的就是水源稀缺、筑壩成本高昂、且會(huì)對(duì)生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生不可逆轉(zhuǎn)的影響。在筑壩過(guò)程中,部分地區(qū)的人口、魚類、鳥類的生活習(xí)慣都會(huì)受到威脅。同時(shí),當(dāng)旱季來(lái)臨時(shí),水流減少,水電站的發(fā)電效率也會(huì)受到很大影響。這就要求我們?cè)诔浞职l(fā)掘水力資源的同時(shí),做好對(duì)環(huán)境的保護(hù)和生態(tài)的恢復(fù)。
第五段:總結(jié)。
水電站是國(guó)家新能源開發(fā)的重要項(xiàng)目之一,是未來(lái)能源優(yōu)化配置的方向之一。通過(guò)水電站模型制作,我能夠深刻理解水電站的構(gòu)造、生產(chǎn)等方面的知識(shí);它的優(yōu)點(diǎn)是我們不應(yīng)該忽視的,但局限性同樣需要我們認(rèn)真對(duì)待。我認(rèn)為水電站是新能源開發(fā)和環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展的重要任務(wù)。希望越來(lái)越多的人們能夠加入到水電站的發(fā)展中來(lái),為未來(lái)的可持續(xù)發(fā)展建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
水電站慕課心得體會(huì)篇十
關(guān)州水電站座落在壯美的山區(qū),而這座水電站也不僅僅是解決了能源供給問(wèn)題,更是一個(gè)獨(dú)特的旅游景點(diǎn)。在我近日的參觀之旅中,我對(duì)于關(guān)州水電站有了更深刻的了解,也收獲了許多心得體會(huì)。
首先,關(guān)州水電站的宏偉景觀給我留下了深刻的印象。一座城市的發(fā)展是離不開能源的供給的,而關(guān)州水電站就是這座城市的動(dòng)力來(lái)源。巨大的水輪機(jī)、水箱和水庫(kù)形成的壯觀景觀令人嘆為觀止。站在水電站的高點(diǎn),我可以眺望到藍(lán)天白云,水庫(kù)中的湍急水流在陽(yáng)光下閃爍著銀光。這樣宏偉的建筑和景色,讓我在不知不覺中為這座城市默默流動(dòng)的能量點(diǎn)贊。
其次,關(guān)州水電站展示了可持續(xù)發(fā)展的重要性。水電站利用水資源產(chǎn)生清潔能源,同時(shí)也可以對(duì)水資源進(jìn)行有效管理,避免水源的浪費(fèi)。這種可再生能源的利用方式,對(duì)于保護(hù)環(huán)境、降低能源消耗以及減少溫室氣體的排放都起到了積極的作用。關(guān)注可持續(xù)發(fā)展已是我們這個(gè)時(shí)代一個(gè)必須要面對(duì)的問(wèn)題,而關(guān)州水電站的建設(shè)和運(yùn)營(yíng)正是給我們上了一堂生動(dòng)的課。
再者,關(guān)州水電站也深深地體現(xiàn)了人與自然和諧共生的理念。在參觀的過(guò)程中,我看到了工作人員精心布置的生態(tài)景觀,那里有各種各樣的花草樹木,并有很多非??蓯鄣男?dòng)物。這種建設(shè)有機(jī)會(huì)讓這些野生動(dòng)植物在那個(gè)地區(qū)正常繁衍生息,增強(qiáng)了生態(tài)的平衡和多樣性。不僅如此,關(guān)州水電站還開辟了一些徒步小路和觀景臺(tái)供游客觀光。站在觀景臺(tái)上,我感受到了裊裊細(xì)雨的絲絲清涼,也感受到了大自然帶給我們的恢宏與寧?kù)o。這樣的做法不僅給游客帶來(lái)了愉悅的旅行體驗(yàn),更是增加了對(duì)于生態(tài)環(huán)境的保護(hù)與呵護(hù)的意識(shí)。
最后,關(guān)州水電站也展示了科技與發(fā)展的密切結(jié)合。在參觀過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)了許多先進(jìn)的科技應(yīng)用。例如,在水輪機(jī)房,我看到了高度自動(dòng)化的控制系統(tǒng),通過(guò)計(jì)算機(jī)對(duì)機(jī)器進(jìn)行運(yùn)行狀態(tài)的監(jiān)控和管理。這種技術(shù)的應(yīng)用不僅可以提高生產(chǎn)效率,更重要的是加強(qiáng)了安全性和穩(wěn)定性。這種科技的結(jié)合使得水電站在運(yùn)行中更加高效、安全,也更能滿足日益增長(zhǎng)的能源需求。
總而言之,關(guān)州水電站不僅給這座城市帶來(lái)了豐富的能源供給,也成為了一個(gè)既具有科技元素,又有旅游價(jià)值的景點(diǎn)。通過(guò)參觀,我對(duì)于水電站的偉大和重要性有了更深入的了解,也對(duì)于可持續(xù)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。希望關(guān)州水電站能夠繼續(xù)保持良好的運(yùn)營(yíng),并以其獨(dú)特的魅力吸引更多的游客前來(lái)參觀,感受到技術(shù)與自然的和諧。毋庸置疑,關(guān)州水電站將繼續(xù)為這座城市的繁榮做出更大的貢獻(xiàn)。
水電站慕課心得體會(huì)篇十一
在中國(guó),水電站是一種非常重要的發(fā)電途徑,而在學(xué)校的物理實(shí)驗(yàn)中,模擬水電站運(yùn)作的實(shí)驗(yàn)更是常見的內(nèi)容。近日,本人在參加一個(gè)關(guān)于水電站模型實(shí)驗(yàn)的課程時(shí),深入學(xué)習(xí)了水電站發(fā)電原理以及模型實(shí)驗(yàn)操作方法,并有了一些心得體會(huì)。在這篇文章中,我將分享我的體會(huì),并探討如何通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)來(lái)更好地理解水電站的工作原理和運(yùn)作流程。
第二段:理解工作原理。
水電站是利用水的動(dòng)能來(lái)驅(qū)動(dòng)水輪機(jī),進(jìn)而帶動(dòng)發(fā)電機(jī)的旋轉(zhuǎn),最終將水的能量轉(zhuǎn)化為電能。在這個(gè)過(guò)程中,水需要通過(guò)引水渠、壓力水管等通道進(jìn)行引導(dǎo),保持水流的穩(wěn)定和壓力,通過(guò)各個(gè)裝置的協(xié)作,最終將電能輸出。對(duì)于一個(gè)模型實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō),最主要的目的就在于幫助我們理解這個(gè)過(guò)程,揭示其中牽扯的物理學(xué)原理。通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作,我們可以更直觀地感受到水流的規(guī)律、水輪機(jī)的運(yùn)動(dòng)方式、發(fā)電機(jī)的工作原理等等。
第三段:模型實(shí)驗(yàn)操作方法。
水電站模型實(shí)驗(yàn)的操作方法相對(duì)簡(jiǎn)單,首先需要搭建模型實(shí)驗(yàn)裝置,通常包括水箱、壓力葉輪、導(dǎo)葉、水輪機(jī)以及發(fā)電機(jī)等部件。通過(guò)開啟進(jìn)水閥門,將水從水箱中流入壓力葉輪,通過(guò)葉輪增加水的壓力,進(jìn)入導(dǎo)葉,調(diào)整水流方向,然后進(jìn)入水輪機(jī),帶動(dòng)水輪機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng),正常工作時(shí)會(huì)發(fā)出巨大的響聲,最終通過(guò)發(fā)電機(jī)將水的能量轉(zhuǎn)化為電能。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,我們需要關(guān)注水的流速、水流壓力、水輪機(jī)的轉(zhuǎn)速等參數(shù),以保證實(shí)驗(yàn)的連貫性和穩(wěn)定性。
第四段:通過(guò)模型實(shí)驗(yàn)提升理解能力。
水電站模型實(shí)驗(yàn)不僅可以幫助我們掌握水輪發(fā)電的基本理論知識(shí),而且可以在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)一些實(shí)際問(wèn)題,比如水流速度過(guò)快、水流壓力過(guò)大、水輪機(jī)故障等問(wèn)題的調(diào)節(jié)和解決方法。在這個(gè)過(guò)程中,我們需要從實(shí)驗(yàn)中積累經(jīng)驗(yàn),不斷嘗試出新的解決方案,提升自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)?zāi)M,我們可以在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)更多的物理學(xué)原理和應(yīng)用場(chǎng)景,進(jìn)而獲取更深入的理解和認(rèn)識(shí)。
第五段:結(jié)語(yǔ)。
通過(guò)水電站模型實(shí)驗(yàn),我們可以更好地理解水輪發(fā)電的工作原理和運(yùn)作流程,同時(shí)積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提升自己的解決問(wèn)題的能力。這種實(shí)驗(yàn)?zāi)M方法比較直觀、易于操作、又具有很強(qiáng)的實(shí)用性,部分學(xué)校甚至將其作為物理課堂的必修內(nèi)容。在今后的物理學(xué)學(xué)習(xí)中,我們可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)?zāi)M來(lái)獲取更深入的理解,更好地掌握和應(yīng)用知識(shí)。
水電站慕課心得體會(huì)篇十二
近期,我有幸參觀了關(guān)州水電站,這是一座規(guī)模龐大、現(xiàn)代化程度高的水電站,也是我第一次參觀水電站,給我留下了深刻的印象。在參觀過(guò)程中,我不僅了解了水電站的建設(shè)和運(yùn)營(yíng)過(guò)程,還領(lǐng)略了水電能源的巨大潛力。下面,我將就這次參觀心得體會(huì)進(jìn)行分享。
首先,關(guān)州水電站給我留下最深刻的印象是它的巨大規(guī)模。水電站位于一個(gè)寬闊的山谷之中,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一排巨大的水輪發(fā)電機(jī)組座落在水電站的核心區(qū)域,宛如一座巨大的工業(yè)城市。據(jù)工作人員介紹,這座水電站共有20臺(tái)發(fā)電機(jī)組,年發(fā)電能力達(dá)到2000萬(wàn)千瓦時(shí),可以滿足數(shù)百萬(wàn)人的用電需求。站內(nèi)的管道、設(shè)備和設(shè)施一應(yīng)俱全,更引人注目的是巨大的水閘,它能夠調(diào)節(jié)水流量,確保水電站的正常運(yùn)行。站內(nèi)設(shè)施的現(xiàn)代化、規(guī)模龐大給我留下了深刻的印象,也讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到水電站在能源開發(fā)中的重要性。
其次,參觀關(guān)州水電站讓我對(duì)水電能源的巨大潛力有了更深入的了解。在參觀過(guò)程中,我們了解到,水電是一種既清潔又可再生的能源。水電站利用水流的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為電能,不像火電廠那樣會(huì)產(chǎn)生大量的有害氣體和固體廢棄物,對(duì)環(huán)境影響較小。而且,水電能源來(lái)源豐富,不受石油、煤炭等化石能源的限制,可以持續(xù)供應(yīng)能源。這與我們國(guó)家推動(dòng)綠色低碳發(fā)展的目標(biāo)相符合,我為中國(guó)在水電能源的開發(fā)和利用方面取得的成就感到自豪。
然而,我也意識(shí)到水電能源開發(fā)存在一定的挑戰(zhàn)。水電站建設(shè)需要大量的土地和水資源,特別是對(duì)于較小的水電站來(lái)說(shuō),土地資源更顯得緊張。而且,大規(guī)模的水庫(kù)建設(shè)也會(huì)帶來(lái)一定的生態(tài)影響,對(duì)周邊的生態(tài)系統(tǒng)和魚類遷徙等造成一定的影響。因此,在水電站建設(shè)過(guò)程中,應(yīng)該更加注重環(huán)境影響的評(píng)估,在保證能源供應(yīng)的同時(shí),最大限度地減少對(duì)環(huán)境的破壞。
此外,在參觀關(guān)州水電站時(shí),我也對(duì)水電站的運(yùn)營(yíng)和管理流程有了更為詳細(xì)的了解。水電站的運(yùn)營(yíng)需要密切監(jiān)控水庫(kù)水位、水流量等參數(shù),并且根據(jù)需要調(diào)節(jié)發(fā)電機(jī)組的發(fā)電功率,以確保電網(wǎng)的穩(wěn)定運(yùn)行。水電站還需要定期對(duì)設(shè)備進(jìn)行維護(hù)和檢修,以保證設(shè)備的正常運(yùn)行。此外,在水電站的周圍還需要建設(shè)一些配套的設(shè)施,如汽車道路、機(jī)電設(shè)備供應(yīng)等,以方便水電站的運(yùn)營(yíng)和維護(hù)。通過(guò)參觀,我深刻認(rèn)識(shí)到水電站的建設(shè)和運(yùn)營(yíng)過(guò)程需要多方合作,需要高度的管理水平和技術(shù)人才的支持。
總的來(lái)說(shuō),參觀關(guān)州水電站是一次難得的機(jī)會(huì),讓我對(duì)水電能源有了更全面的了解。水電能源作為一種清潔可再生的能源形式,具有巨大的潛力和廣闊的發(fā)展空間。然而,水電站建設(shè)和運(yùn)營(yíng)也面臨一些挑戰(zhàn),需要綜合考慮環(huán)境影響、土地資源等因素。我相信,在相關(guān)部門和專家的努力下,我國(guó)的水電能源將發(fā)揮更大的作用,為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
水電站慕課心得體會(huì)篇十三
漫灣水電站是世界聞名的水電工程,擁有壯麗的自然風(fēng)景和強(qiáng)大的發(fā)電能力。近日,我有幸參觀了漫灣水電站,并深深感受到了這座偉大工程的巨大成就。以下將按照連貫的五段式為大家分享我的心得體會(huì)。
第一段,寫漫灣水電站的歷史背景和位置。漫灣水電站位于某省山區(qū),是中國(guó)最重要的水電發(fā)電基地之一。該水電站建成于上世紀(jì)80年代,經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展,已經(jīng)成為國(guó)內(nèi)最大的水電站之一。漫灣水電站瀕臨一座湖泊,被青山環(huán)繞,景色宜人,風(fēng)光旖旎。我們一到達(dá)漫灣水電站,就被這座雄偉的水電站深深吸引。
第二段,寫漫灣水電站的建設(shè)規(guī)模和發(fā)電能力。漫灣水電站占地面積巨大,建有大壩、發(fā)電廠等多個(gè)核心設(shè)施。坐落在湖泊之上的漫灣大壩高聳入云,巨大的水庫(kù)儲(chǔ)備著如海般的水量,為水電站提供源源不斷的水能資源。漫灣水電站的發(fā)電能力非常強(qiáng)大,每年可以發(fā)電數(shù)百億元,為當(dāng)?shù)啬酥寥珖?guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。
第三段,寫漫灣水電站的技術(shù)創(chuàng)新和環(huán)保特點(diǎn)。漫灣水電站不僅僅是為了發(fā)電,更重要的是其采用了一系列先進(jìn)的技術(shù)手段和設(shè)備,為中國(guó)水電事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。水電站的設(shè)備齊全,監(jiān)測(cè)系統(tǒng)先進(jìn),保證了水電站的穩(wěn)定運(yùn)行。此外,漫灣水電站還注重環(huán)保,采取了一系列措施,保護(hù)湖泊的水質(zhì)和植被,降低對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響,體現(xiàn)了建設(shè)綠色水電站的理念。
第四段,寫漫灣水電站的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。漫灣水電站的建設(shè)和發(fā)展帶動(dòng)了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的繁榮,為附近鄉(xiāng)村帶來(lái)了穩(wěn)定的電力供應(yīng)和更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。水電站每年創(chuàng)造的發(fā)電收益,為當(dāng)?shù)厝嗣竦纳钐峁┝吮U?。同時(shí),漫灣水電站也向其他地區(qū)輸送電力,支持了中國(guó)各地的經(jīng)濟(jì)建設(shè)??梢哉f(shuō),漫灣水電站在經(jīng)濟(jì)和社會(huì)方面都伴隨著巨大的效益。
第五段,寫參觀漫灣水電站的感受和啟示。參觀完漫灣水電站后,我對(duì)中國(guó)的水電事業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。一個(gè)優(yōu)秀的水電站不僅僅要注重高發(fā)電能力,還需要技術(shù)創(chuàng)新和環(huán)保意識(shí)。同時(shí),漫灣水電站還告訴我,一個(gè)好的水電工程應(yīng)該注重與當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相結(jié)合,為人民的生活提供更多的福祉。這些都是我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦袘?yīng)該學(xué)習(xí)和借鑒的地方。
綜上所述,漫灣水電站是一項(xiàng)偉大的工程,不僅僅是中國(guó)水電事業(yè)的標(biāo)志,更是中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支撐。參觀漫灣水電站,讓我深深感受到了中國(guó)水電事業(yè)的壯麗和偉大,也激發(fā)了我努力學(xué)習(xí)和為國(guó)家發(fā)展做出貢獻(xiàn)的動(dòng)力。希望在不久的將來(lái),能再次參觀中國(guó)其他的水電工程,為中國(guó)的綠色發(fā)展努力奮斗。
水電站慕課心得體會(huì)篇十四
關(guān)州水電站位于中國(guó)西南部的一個(gè)山區(qū)小鎮(zhèn),是一項(xiàng)重要的水電開發(fā)項(xiàng)目。該項(xiàng)目于兩年前啟動(dòng),旨在利用當(dāng)?shù)刎S富的水資源,提供可靠的清潔能源,并同時(shí)為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)動(dòng)力。經(jīng)過(guò)數(shù)年的籌備與建設(shè),水電站終于在今年正式投入使用。
二、建設(shè)過(guò)程。
水電站的建設(shè)過(guò)程可謂是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。首先,為了充分利用當(dāng)?shù)厮Y源,工程團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了詳細(xì)的勘測(cè)和規(guī)劃。其次,巨大的水壩需要經(jīng)過(guò)多次挖掘和加固,并進(jìn)行龐大的混凝土澆筑工作。第三,發(fā)電機(jī)組的安裝和調(diào)試占據(jù)了大部分時(shí)間和資源。此外,還建立了配套的輸電線路和變電站,確保電力的穩(wěn)定輸送。
三、社會(huì)效益。
關(guān)州水電站的投入使用對(duì)當(dāng)?shù)禺a(chǎn)生了巨大的社會(huì)效益。首先,水電站的建設(shè)為當(dāng)?shù)靥峁┝舜罅康木蜆I(yè)機(jī)會(huì),吸引了大量的勞動(dòng)力。其次,水電站的投入使用為當(dāng)?shù)鼐用裉峁┝丝煽康碾娏?yīng),改善了居民的生活質(zhì)量。此外,電力的穩(wěn)定供應(yīng)還為當(dāng)?shù)氐墓I(yè)發(fā)展提供了強(qiáng)有力的支持,促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)。
四、環(huán)境效益。
關(guān)州水電站也帶來(lái)了巨大的環(huán)境效益。首先,水電是一種清潔能源,減少了對(duì)化石燃料的依賴,有助于減少大氣污染和溫室氣體的排放。其次,水電站的建設(shè)過(guò)程中采取了一系列的環(huán)保措施,保護(hù)了周邊的生態(tài)環(huán)境,減少了對(duì)當(dāng)?shù)匾吧鷦?dòng)植物的影響。此外,水庫(kù)的建設(shè)還有助于防洪和灌溉,提高了當(dāng)?shù)剞r(nóng)田的產(chǎn)量。
五、展望未來(lái)。
關(guān)州水電站的運(yùn)行將有望為當(dāng)?shù)貛?lái)更多的發(fā)展機(jī)遇。首先,水電站的運(yùn)行可靠性和穩(wěn)定性將進(jìn)一步提高,為當(dāng)?shù)鼐用裉峁┛煽康碾娏?yīng)。其次,電力的穩(wěn)定供應(yīng)將吸引更多的工業(yè)投資,帶動(dòng)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展。此外,隨著技術(shù)的進(jìn)步,水電站的發(fā)電效率將不斷提高,減少能源的浪費(fèi)。最后,隨著水電站的建成和運(yùn)營(yíng),當(dāng)?shù)氐穆糜螛I(yè)也將得到發(fā)展,進(jìn)一步增加當(dāng)?shù)氐氖杖雭?lái)源。
總之,關(guān)州水電站的建設(shè)與投入使用對(duì)當(dāng)?shù)禺a(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。它不僅帶來(lái)了可靠的清潔能源供給,也為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展和居民的生活改善做出了重要貢獻(xiàn)。同時(shí),它還通過(guò)保護(hù)環(huán)境和促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展,為未來(lái)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
水電站慕課心得體會(huì)篇十五
隨著科技的不斷進(jìn)步和普及,學(xué)習(xí)方式也逐漸改變。慕課作為一種新型的線上學(xué)習(xí)方式,得到了越來(lái)越多人的青睞。而水電站慕課作為一門具有專業(yè)性的慕課,對(duì)于我們更好地了解水電站的建設(shè)和運(yùn)行過(guò)程具有非常重要的意義。在學(xué)習(xí)完水電站慕課之后,我對(duì)水電站的認(rèn)識(shí)更加深刻,并且也獲得了很多的體會(huì)和感悟。
第一段:重建對(duì)水電站的認(rèn)識(shí)。
在學(xué)習(xí)水電站慕課的過(guò)程中,我對(duì)水電站有了全新的認(rèn)識(shí)。首先,我了解到水電站是一種非常重要的可再生能源的發(fā)電方式,不僅對(duì)于中國(guó),對(duì)于整個(gè)世界都有著重要的意義。其次,我也知道了水電站建設(shè)是非常復(fù)雜的過(guò)程,它需要考慮到諸多的因素,例如地形、環(huán)境、災(zāi)害等等。在課程中,我看到了許多工程師為水電站的建設(shè)和運(yùn)行付出了大量的努力和精力。細(xì)節(jié)決定成敗,這也讓我深刻認(rèn)識(shí)到工程師是多么的不容易。
第二段:學(xué)會(huì)如何對(duì)待環(huán)境與社會(huì)。
作為一名有責(zé)任心的公民,我們應(yīng)該意識(shí)到水電站建設(shè)與運(yùn)行的同時(shí)也要考慮到環(huán)境和社會(huì)的問(wèn)題。環(huán)境和社會(huì)問(wèn)題的解決是整個(gè)社會(huì)共同面臨的問(wèn)題,并非某個(gè)行業(yè)或個(gè)人的事情。在學(xué)習(xí)中我們了解到,在建設(shè)過(guò)程中,不僅需要考慮到水電站的功效,還要保護(hù)河流、生態(tài)環(huán)境和文化遺產(chǎn)等因素。所以在未來(lái)的建設(shè)過(guò)程中,我們應(yīng)該要更多地考慮到環(huán)境和社會(huì)問(wèn)題,這樣才能更好地推動(dòng)整個(gè)水電站建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展。
第三段:自我提高能力。
水電站的建設(shè)和運(yùn)維涉及到多個(gè)領(lǐng)域,不僅需要建筑、機(jī)械等方面的知識(shí),更需要機(jī)械、電氣、水力等不同方面的綜合應(yīng)用知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)該門課程,我掌握了一些水電站建設(shè)和日常運(yùn)維的相關(guān)技能和常識(shí),提高了自身的綜合能力。同時(shí),慕課方式的學(xué)習(xí),也讓我更加注重自我學(xué)習(xí)、自我提高的能力,并加強(qiáng)了自身的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
第四段:學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作。
水電站建設(shè)屬于大型工程,它涉及到多方面的合作和協(xié)調(diào)。在課堂上我們不僅要掌握各基礎(chǔ)知識(shí)并懂得運(yùn)用,還需要與同學(xué)合作進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)任務(wù)。這個(gè)過(guò)程讓我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性及團(tuán)隊(duì)合作的難度。學(xué)會(huì)了如何分工合作,如何統(tǒng)籌規(guī)劃等,相信這些技能在以后的工作、學(xué)習(xí)中會(huì)起到重要的作用。
第五段:加強(qiáng)自我實(shí)踐,增強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)能力。
學(xué)習(xí)理論知識(shí)的意義在于更好地進(jìn)行實(shí)踐操作。實(shí)踐是檢驗(yàn)自己是否真正掌握所學(xué)知識(shí)的關(guān)鍵。在水電站慕課中,老師會(huì)安排各種實(shí)踐任務(wù),這些任務(wù)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是非常有挑戰(zhàn)性的,但這些任務(wù)也讓我增強(qiáng)了自己的實(shí)戰(zhàn)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。只有不斷地進(jìn)行操作實(shí)踐,才能真正讓自己的水電站知識(shí)更加全面深入。
總之,水電站慕課的學(xué)習(xí)讓我對(duì)水電站和可再生能源有了更加全面的認(rèn)識(shí)和了解,并給予我很多有用的技能和思考方法。這門慕課體現(xiàn)出了環(huán)保與可持續(xù)發(fā)展的理念,同時(shí)也有助于我們提高個(gè)人素質(zhì),強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),增強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)能力,希望同大家一起,共同致力于可再生能源的發(fā)展和國(guó)家的可持續(xù)繁榮。
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