隨著時間的推移，我們都會積累一些寶貴的心得體會，可以通過總結來將其提煉出來。寫心得體會時，要保持積極向上的態(tài)度，表達個人的成長和反思。在下面的范文中，我們可以看到不同角度對同一問題的思考和理解。

少年強國心得體會小學生范本篇一

強國有我，這是習近平總書記提出的一個重要主題。作為一名小學生，我深有體會，感受到了“強國有我”的重要意義。下面我將從身邊的小事、學習中的體驗、家庭中的感受、社會實踐以及未來展望五個方面來展開敘述。

首先，強國有我體現(xiàn)在身邊的小事中。作為一名小學生，我遵守校規(guī)校紀，愛護公物，積極參加社區(qū)志愿者活動，為身邊的人服務。我認真學習，向老師請教知識，爭取取得更好的成績。我還和同學們一起植樹、清理環(huán)境、獻愛心，為保護環(huán)境貢獻自己的一份力量。這些小事雖然微不足道，卻體現(xiàn)了我作為一個小學生對國家發(fā)展的關心和貢獻。

其次，強國有我體現(xiàn)在學習中的體驗中。作為新時代的小學生，我們的學習任務不僅是學好書本知識，更要培養(yǎng)創(chuàng)新思維和探索精神。我們有機會接觸到最新的科學技術，學習到世界各地的歷史文化，了解社會的發(fā)展變化。在學習中，我們培養(yǎng)了團隊合作意識和交流能力，為將來的社會實踐打下基礎。學習的過程中，我們不僅在知識層面上變得更加優(yōu)秀，更重要的是形成了為國家發(fā)展貢獻自己的價值觀念。

再次，強國有我體現(xiàn)在家庭中的感受中。作為家庭的一員，我參與到家庭中的瑣事中，認真對待每個家庭成員的意見和需求。我?guī)椭职謰寢屢黄鹜瓿杉覄談趧?，盡力減輕他們的負擔。我也主動盡力促進家庭減少浪費、環(huán)保節(jié)能。我和爸爸媽媽一起關注國家大事，聽取他們的解釋和意見，積極參與家庭討論，思考自己為國家做什么。

此外，強國有我體現(xiàn)在社會實踐中。在學校以外的時間，我積極參加社區(qū)或學校舉辦的各種活動，為社會貢獻自己的力量。比如，在社區(qū)義工活動中，我和同學們一起照顧孤寡老人，為他們提供幫助和關愛。在社區(qū)環(huán)境整治活動中，我和同學們一起清理河道和街道垃圾，為環(huán)境做出貢獻，并帶動了身邊人投入到這項工作中來。這些活動不僅讓我了解到社會的種種問題和需求，也增強了我對國家貢獻的責任感。

最后，強國有我體現(xiàn)在未來展望中。作為一名小學生，我愿意用自己的專長和努力為國家的未來貢獻力量。我立志成為一名科學家，投身科學研究，為國家的科技創(chuàng)新做出貢獻。我也立志成為一名文學家，積極宣傳國家文化，為國家的精神力量貢獻自己的一份力量。我希望通過個人的努力和奮斗，為國家的發(fā)展貢獻自己的一份力量。

總結起來，作為一名小學生，在身邊的小事、學習中的體驗、家庭中的感受、社會實踐以及未來展望中，我深刻體會到了“強國有我”的重要意義。我愿意為國家的發(fā)展貢獻自己的力量，成為一個有責任心、有擔當?shù)男W生。我相信，在每個小學生的共同努力下，我們可以為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的一份力量。

少年強國心得體會小學生范本篇二

為貫徹落實習近平總書記關于加強學習、建設學習大國重要指示精神，強化新形勢下理論武裝和思想教育工作，推動習近平新時代中國特色社會主義思想學習宣傳貫徹不斷深入，中宣部開發(fā)建設“學習強國”平臺。今年以來，縣委宣傳部、鎮(zhèn)組織辦要求“學習強國”平臺實現(xiàn)全黨員覆蓋，推廣使用好“學習強國”學習的平。

臺，讓習近平新時代中國特色社會主義思想入腦入心，提升廣大干部群眾思想覺悟、文明素養(yǎng)、科學素養(yǎng)。

根據(jù)縣鎮(zhèn)相關文件要求，慶豐鎮(zhèn)中陳村黨總支和各網(wǎng)格員深入黨員家中，宣傳“學習強國”學習的平。

臺。利用村黨員微信群，開展廣泛有效宣傳，很多黨員自覺下載“學習強國”app，并加入到中陳村黨總支這個學習組中去?？紤]到中陳村老黨員反映不會操作的實際情況，中陳村黨支部研究決定安排黨小組長和網(wǎng)格員共同走進老黨員家中，一對一教會各個黨員使用“學習強國”平臺。組織黨員干部及群眾安裝、注冊、實名認證“學習強國”平臺，互相交流學習心得體會，形成比學趕超的學習氛圍。

在學習過程中，通過“學習強國”平臺，我可以利用碎片化的時間汲取知識、提升自我，鼓勵和鞭策自己學而實習、溫故知新。自從下載注冊“學習強國”平臺，每天生活工作之余登錄上線，早晨起床洗漱時開始聽新聞，在手機上學習了解國家大事，使用起來十分便利。這款軟件，為黨員提供大量豐富的學習內容、系統(tǒng)的專題解讀、生動的視頻資料。學習模塊還設置每日學習目標，黨支部黨員之間可以通過發(fā)送信息交流，形成良好的學習氛圍。

“學習強國”平臺上的學習內容可謂是十分豐富，涵蓋了眾多領域，有時政、詩詞、法治知識、軍事、科學等各方面學習內容。學習形式也是多樣，除了文章閱讀，更有視頻教學，包含電影、電視劇、紀錄片、綜藝節(jié)目等。大家可以隨時發(fā)表自己的觀點，將自己喜歡的文章收藏或分享給同事朋友，也可以分享到朋友圈等其他社交軟件上，使黨員干部和群眾可以自由選擇自己喜歡的學習方式。通過在“學習強國”平臺上天天學習，我們可以獲得相應的積分，學習時間長，學習質量高，答題次數(shù)多則獲得高積分。我們還可以用積分兌換手機流量等禮物，使廣大黨員干部和群眾在學習中不僅充實自我，更獲得更多更強的幸福感、獲得感?，F(xiàn)在，我們黨員干部已逐漸養(yǎng)成在工作間隙、下班午后打開“學習強國”平臺聽聽視頻、讀讀文章的良好習慣。大家在積分排行中“激烈競爭”，更有“學習高人”總結出學習經(jīng)驗被不斷轉發(fā)，這使得自己和周圍的朋友同事處于一種濃厚的學習氛圍中，真正是“日學日新”“不進則退”，不僅深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，也使學習理念深入人心，使“學習強國”平臺發(fā)揮效用。

中陳村黨總支通過運用“學習強國”平臺，架構學習管理組，實時關注平臺活躍度，在推廣“學習強國”運用的速度、廣度、熱度上下功夫、求實效，鼓勵黨員及群眾加強學習，不斷提高理論素養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，確保全員注冊、全員登陸、全員覆蓋、全員學習。在“學習強國”平臺大力推廣下，許多黨員干部形成了“醒來翻一翻”“飯后看一看”的習慣，碎片時間被充分利用起來，隨時學習、時時進步成為常態(tài)?！安环e跬步，無以至千里?！毕乱徊剑瑢⑹冀K樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，做到學而懂、學而思、學而用，知行合一，筑牢信念之基，補足“精神之鈣”。

少年強國心得體會小學生范本篇三

強國有我，這是一句簡單而有力的口號。作為一名小學生，我有幸生活在祖國這片土地上，深深感受到了祖國的繁榮昌盛和日新月異的變化。在學校里，老師們經(jīng)常教育我們要有為國家、為人民、為社會做貢獻的意識。因此，我認為強國有我并非虛言，而是我們每個小學生應該要有的擔當和責任。下面，我將分享我在學習和生活中的一些體會和感悟。

首先，作為未來國家的棟梁，我們應該從小樹立正確的價值觀。偉大的祖國需要無數(shù)杰出的人才來建設和發(fā)展。而小學階段正是我們塑造人生觀、價值觀的重要時期。作為小學生，我應該明白自己的責任和義務，努力學習，培養(yǎng)自己的良好品質和道德修養(yǎng)。只有站在這樣的起點上，我們才能做出有價值的事情，為國家、為社會做貢獻。

其次，作為強國的未來，我們要有積極向上的心態(tài)。世界在發(fā)展，國家在進步，每個人都有機會成為未來的優(yōu)秀人才。我們要相信自己的能力，不畏困難和挫折，勇敢追求夢想，并為之努力奮斗。只有積極向上的心態(tài)，我們才能不斷超越自我，取得新的成就，為國家強大的步伐添磚加瓦。

第三，我們要有愛國情懷。愛國情懷是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德的重要體現(xiàn)，也是強國有我的核心精神之一。作為小學生，我們可以從學習國學經(jīng)典和革命先烈的事跡中汲取力量和智慧。在日常生活中，我們要尊重國旗國歌，學習國家的歷史文化，了解國家的發(fā)展進程，關注祖國的成就和挑戰(zhàn)。只有有了愛國情懷，我們才能對祖國深深的熱愛與自豪，把個人的幸福與國家的發(fā)展緊密結合起來。

第四，我們要有責任感和奉獻精神。偉大的祖國需要每個人都有一顆為國家、為人民服務的心。作為小學生，我們或許不能立即為國家做出巨大的貢獻，但我們可以從小事做起。比如，遵守交通規(guī)則，保護環(huán)境，關心他人，向有困難的人伸出援助之手等等。只有每個人都能發(fā)揮自己的力量，用微小的行動積累起來，才能形成強大的力量，為國家的繁榮做出貢獻。

最后，我們要堅守信念，不忘初心。成長的過程中，我們會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。但不管發(fā)生什么，我們都要堅定地相信自己，相信國家的未來。只有堅守信念，始終不忘初心，我們才能勇往直前，不斷突破自我，走向更加輝煌的未來。

強國有我，這不僅僅是一句口號，更是每個小學生應該有的責任和擔當。小學生作為祖國的未來，我們要樹立正確的價值觀，有積極向上的心態(tài)，培養(yǎng)愛國情懷，發(fā)揚責任感和奉獻精神，堅守信念，追求卓越。相信只要我們努力學習，不斷提升自我，中國必將成為世界強國之列。我們每個小學生都有無限的潛力，每一個小動作都能為祖國增光添彩，讓我們攜手共同為實現(xiàn)強國夢而努力奮斗！

少年強國心得體會小學生范本篇四

強國有我是一本為小學生量身打造的讀物，其中蘊含著豐富的知識和兒童故事，能夠激發(fā)孩子們的學習興趣和思維能力。經(jīng)過閱讀這本書，我發(fā)現(xiàn)其中蘊含著許多有趣且有益的內容。在我的成長過程中，它給予了我激勵和啟發(fā)。以下是我對《強國有我》這本書的心得體會。

首先，這本書展示了我國的偉大文化和歷史。我們的祖先為了國家和人民的利益奮斗不懈，他們的故事在書中被生動地講述出來。例如，在書中，我讀到了《百家姓》和《三字經(jīng)》這兩部經(jīng)典的漢字啟蒙書。通過閱讀，我了解到這些經(jīng)典著作教會了我們許多基本的道德和人生觀念。這使我更加珍惜自己的國家，引發(fā)了我對中華傳統(tǒng)文化的熱愛，也讓我明白了為了強國有我，我應該努力學習、奮發(fā)向上。

其次，這本書的篇章布置緊湊有序，情節(jié)引人入勝。每一個故事都有一個引人入勝的開頭，緊扣主題編織發(fā)展，以令人意想不到的結局結束。例如，《貞觀之治》一文講述了唐太宗的治國之道，通過這個故事，我了解到有盛世必有艱難困苦，不放棄，堅持奮斗才能夠取得成功。這些故事不僅給予我們知識和啟迪，同時也教會了我們道德和價值觀念，讓我們明白了做人的原則和為人處世的道理。

再次，這本書注重培養(yǎng)我的思考能力。故事中的問題和挑戰(zhàn)使我不斷思考，尋找答案?！笆裁词呛闷嫘?？”、“一分耕耘一分收獲”、“逆水行舟，不進則退”，這些問題和諺語都引導著我的思考。通過解答這些問題，我學會了觀察和思考，懂得了勤奮和付出是成功的關鍵。這樣的思考讓我的思維能力得到了鍛煉，使我更加善于思考和分析問題。

再者，這本書還提供了許多有趣的閱讀和學習方法，使我的學習變得更加高效和有趣。例如，書中介紹了一些閱讀技巧和記憶方法，讓我豐富了我的學習方式，也使我能夠更好地應對各種學習任務。書中的趣味小故事也給予了我娛樂和放松的機會，使我的學習變得更加愉快，并且我可以在閱讀和娛樂中獲得更多的知識。

最后，我衷心感謝《強國有我》這本書給予我的啟迪和激勵。通過學習這本書，我不僅學到了許多知識，更重要的是培養(yǎng)了我的品格和人生觀。這本書通過豐富多樣的故事，讓我感受到了民族的偉大和自豪，讓我明白只有通過奮斗和努力，才能為國家的富強作出貢獻。我相信，只要我牢記《強國有我》這本書所教給我的正面影響，我一定能夠做一個對國家有用的人！

少年強國心得體會小學生范本篇五

青少年自律是一種能力，它能幫助我們掌控自己的生活，做出正確的決定，從而不斷成長。對于一名小學生來說，這個能力是非常重要的，因為它將直接影響他們未來的發(fā)展。在本文中，我將分享我的心得體會，告訴大家如何提高自律能力。

第二段：了解自己的目標和價值觀。

在成為一個自律的人之前，我們應該先了解自己的目標和價值觀。對于小學生來說，他們的目標可能是學習成績，能力培養(yǎng)或者興趣愛好。但是，必須清楚他們的目標與價值觀，才能更好地堅持下去。在這個過程中，我們應該學會提問自己，不斷完善自己，以便做出正確的決定，確保自己在追求目標的同時，不會違背自己的價值觀。

第三段：養(yǎng)成規(guī)律的生活方式。

除了了解自己的目標和價值觀，另一個重要的方面是養(yǎng)成規(guī)律的生活方式。這意味著我們要有一個可持續(xù)的計劃，以便充分利用時間和資源。在學習方面，小學生應該制定規(guī)律的學習計劃，并設定睡眠、飲食和鍛煉的規(guī)律，以確保身體和大腦能夠在最佳狀態(tài)下運轉。當然，任何一項改變都需要時間和耐心，對于小學生來說，要在家庭和父母的支持下，逐步培養(yǎng)自己的生活方式。

第四段：培養(yǎng)自我控制力。

隨著年齡的增長，小學生們會接觸到許多誘惑，例如電視、游戲和社交媒體等。這些東西都可能會分散他們的注意力和阻礙他們的進步。因此，我們需要培養(yǎng)自己的自我控制力，學會分配時間和精力，花費更多的時間在有益的事情上。除此之外，我們還需要學會控制情緒和壓力，避免讓消極情緒影響意志力。只有當我們掌握了這些技巧，我們才能更好地在日常生活中保持自律。

第五段：總結自律的重要性和心得。

最后，總結一下自律的重要性和心得。對于小學生來說，自律是十分必要的，因為它將決定他們未來的方向和生活質量。為了成為一個自律的人，我們應該了解自己的目標和價值觀，養(yǎng)成規(guī)律的生活方式，培養(yǎng)自我控制力。這些步驟都是有用的，可以幫助我們更好地實現(xiàn)我們的目標，過上充實和有價值的生活。

少年強國心得體會小學生范本篇六

美德是一種從內而產生出的力量，當一個人心中充滿著對世界的愛，以及對生命的尊重，以及對時間與萬物的珍惜時，就會自然而然地產生美德。下面是由小編為大家整理的“小學生讀《美德少年故事》心得”，歡迎閱讀。

美德是我們祖先流傳下的品質。人，因充滿美德而變得更美麗;國家，因充滿美德而變得更和諧;世界，因充滿美德而變得更繽紛。

李玫潔是一個品學兼優(yōu)，尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的孩子。在家里，在學校，她都是一個好孩子。在家里，她總會幫助父母做一些力所能及的事。幫助行動不便的奶奶倒水端飯，和奶奶聊天。自己的事情自己獨立完成，今天的事今天做好，是她對自己的一慣的要求。在學校，她努力學習，勤奮學習，尊敬師長，和同學友好相處。培養(yǎng)了許多良好的學習習慣。和同學互相幫助，和同學們一起交流探討，共同提高。她熱愛班集體，對班級榮譽很愛護。每次集體活動都有她活動的身影。她愛好廣泛，舞蹈、鋼琴、古箏、書法、繪畫她都喜歡。多次在全縣演講、歌唱、繪畫比賽中獲獎。在社會，她誠實守信，熱愛公益活動，積極捐款。

讀了她的事跡后，我深深地感受到自己的缺點。李玫潔是那么的有禮貌，那么討人喜歡。她是老師心中的好孩子，學生心中的好同學。

是呀!從李玫潔的事跡當中，我們明白了中華美德是我們每個人都應該擁有的。中華美德是我們炎黃子孫的標志。美德是每個人都要擁有的。中華美德是指尊老愛幼，尊敬師長，孝順父母，樂于助人等。

而我們應該怎么做到這些呢?我們應該從小事做起。就比如我們一直說的環(huán)境問題，我們應該不僅不亂丟垃圾，還要勸阻身邊想丟垃圾的人。只要從小事做起，就可以逐步培養(yǎng)我們對美德的認識。除了不亂丟垃圾，我們還應該多多幫助身邊需要幫助的人。如：老奶奶過馬路時我們可以扶她一把。在地上撿到錢交給警察叔叔……這些都是我們力所能及的事。每當發(fā)生大地震和其它大災難時，我們應該積極捐款。這是我們應該做的也是唯一能做的。只有這樣我們才能幫助到那些正處在災難之中的人民。所以我們不應該只看重那幾塊錢，比起這個，那些受災的人民才更重要。

中華美德，是最進近幾年我們很多人都丟失的東西，讓我們一起把它找回來吧!

我讀了《美德少年故事》之后，讓我很感動。有樂于助人的趙予倩、王思源和華靈等。其中讓我最感動的是《天堂里多了一個小天使》這篇文章。

文章里講的是一位天真活潑的小女孩單一鳴和她的爸爸。雖然生活很貧窮，但是她對生活充滿了快樂。每天上學，她和爸爸一邊踩著三輪車，一邊唱著歌，小女孩每次都自豪的唱著：“我有一個好爸爸，打起屁股叭叭叭…”雖然我很想知道還有幾句是什么，但是上面沒有寫。

單一鳴的家里除了她和爸爸以外，還有爺爺奶奶和一個媽媽。不幸的是，在單一鳴幼小的時候，母親因為父親身體有了殘疾，便離開了他們。但單一鳴很堅強，很懂事，從來不向爸爸問媽媽去了哪里，俗話說：在逆境中長大的孩子，往往比同齡的孩子更懂事、堅強，更懂得珍惜眼前的幸福?？吹竭@兒，我和媽媽的眼中閃爍著淚花。我的媽媽從小也經(jīng)歷過這樣的生活，所以她哭的比我更厲害。

在20xx年的早晨，不幸的事在次降臨到她的身上，這天早晨上學的路上，她整個人都無精打采，病懨懨的樣子，爸爸問她是不是哪里不舒服，而她卻笑著說沒事，讓爸爸不要擔心?？墒?，要到中午的時候，老師打電話給單一鳴的爸爸，說單一鳴不舒服。爸爸到學校的時候，發(fā)現(xiàn)單一鳴已經(jīng)臉頰通紅，還發(fā)著燒，整個人軟綿綿的。而她還是努力的笑著說沒事，沒事，沒事。而單一鳴的爸爸卻哭了。而我和媽媽，也是滿臉的淚水。單一鳴的爸爸帶著她看了一個又一個醫(yī)院，可每個醫(yī)生都搖頭，而單一鳴的爸爸仍帶著她去了另一個大醫(yī)院——揚州蘇北醫(yī)院，而醫(yī)生仍是搖著頭說：“她得了白血病，治病至少要四五十萬，而且不一定能徹底治好?！眴我圾Q卻仍是笑著對爸爸說：“爸爸，我們回家吧，我沒事?！倍陌职謪s淚流滿面。

最后，單一鳴走了，永遠的走了。人間少了一位陽光女孩，天堂里多了一位可愛的小天使。我想：單一鳴這種堅強、懂事的精神一直留在我們的心中，也一定會發(fā)揚光大。

這個暑假我讀了一些有關美德少年的先進事跡，讓我感覺獲益匪淺!

這些美德少年不僅品學兼優(yōu)，而且吃苦耐勞。有的同學是在家庭條件非常艱苦的環(huán)境下學習，還要照顧父母，操持家務，真是令人敬佩!比如我們江西南昌陽明學校六(1)班的涂樺同學，在她很小的時候，父親就雙目失明了，母親的一只眼睛也看不清了。但她不僅沒有悲觀絕望，還時常勸父親別難過，她來當父親的眼睛，早早地挑起了家庭生活的重擔。

涂樺就是這樣一個開朗、活潑、不畏縮、積極向上的陽光少年!

少年強國心得體會小學生范本篇七

作為一名小學生，我對祖國的強大和發(fā)展充滿自豪。我們生活在一個繁榮的時代，感受著祖國日益強大的力量。從高樓大廈到先進科技，從世界頂尖的體育場館到精心規(guī)劃的城市，處處彰顯著祖國的實力和魅力。作為強國的一份子，我們小學生也肩負著責任和義務，為祖國的繁榮和發(fā)展貢獻自己的力量。

第二段：良好的學習環(huán)境助推我成長。

要想為國家做貢獻，首先要從自己的成長出發(fā)。在當下的小學教育中，我們小學生享受到了良好的學習環(huán)境和優(yōu)質教育資源。教育機構的不斷更新和提升，讓我們能夠接觸到全新的知識和思想。教師們用心指導我們的學習，充分引導我們發(fā)展創(chuàng)新思維和解決問題的能力。同時，學校的實踐教學也讓我們能夠更好地掌握知識，培養(yǎng)實踐動手的意識。這一切都為我們成為有用之才奠定了堅實的基礎。

第三段：德育教育培養(yǎng)我引領力量。

祖國需要強國有我，不僅僅在于我們的知識和技能，更在于我們的道德和品質。德育教育是我們小學生日常生活中不可或缺的一部分。通過課堂教育和校園活動，我們學習并且銘記著每一個美好的言行舉止。我們被教導要積極向上，團結友愛，尊重他人，助人為樂。這些道德準則塑造了我們健康的心靈和積極的態(tài)度。正是這樣的培養(yǎng)，讓我們感受到自己擁有引領力量的責任。

第四段：創(chuàng)新和奉獻，強國有我貢獻力量。

在建設強國的道路上，需要有無數(shù)有志之士為之奉獻。作為小學生，我們雖然年幼，但卻有著無限的潛力和創(chuàng)造力。學校積極鼓勵我們參與各種競賽和社會實踐活動，鍛煉我們的團隊合作和創(chuàng)新能力。我們不僅要做到優(yōu)秀的學生，還要有社會責任感。通過志愿活動和助人為樂，我們可以以自己微薄的力量為祖國的發(fā)展貢獻一份力量。無論是學業(yè)上的進步，還是個人成長中的努力，都為強國有我增添著力量。

第五段：展望未來，共同建設祖國美好家園。

作為祖國的未來之星，我們小學生需要努力成長，為國家的繁榮多做貢獻。我們應該保持熱愛祖國的心情，保持積極向上的態(tài)度。我們要努力學習知識，不斷創(chuàng)新，為祖國的發(fā)展注入新的活力。我們還要關注社會問題，積極參與公益事業(yè)，做到知行合一，用實際行動為強國有我添磚加瓦。只有我們每一個小小的個體都肩負起責任，積極奮斗，才能與祖國共同建設美好的家園。

總結：

強國有我，作為小學生，我們感到自豪和自責并存。我們擁有良好的學習環(huán)境和德育教育，孕育了我們的成長和培養(yǎng)了我們的引領力量。我們奉獻著自己的力量，為祖國的發(fā)展貢獻一份微薄的力量。展望未來，我們將繼續(xù)努力成長，共同建設一個更加強大和繁榮的祖國。

少年強國心得體會小學生范本篇八

強國有我，我有責任，我們是國家未來的希望。作為小學生，我們接受國家提供的優(yōu)質教育，接受文化傳統(tǒng)的熏陶，并且在“強國有我”這本書中汲取前輩的智慧和經(jīng)驗。通過閱讀，我受益匪淺，領悟到了許多道理，也明白了身為小學生的自己應該扮演的角色。

首先，通過閱讀“強國有我”，我學會了關心國家大事。書中介紹了中國的發(fā)展歷程和偉大成就，讓我強烈地感受到了祖國的偉大和光榮。我明白，國家的發(fā)展離不開每一個公民的參與和付出，而我們小學生也可以為國家做出貢獻。我們要關心國家大事，了解國內外形勢，積極參與社會實踐，為建設社會主義現(xiàn)代化強國貢獻自己的力量。

其次，在“強國有我”這本書中，我明白了自己的成長需要優(yōu)秀的品質。書中強調了努力學習、積極向上、誠實守信等優(yōu)秀品質的重要性。我深刻認識到，只有具備了這些品質，我們才能成為對國家有用的人才，為建設強大的國家作出自己的貢獻。因此，我要立志學好本領，培養(yǎng)良好的品德，努力做到自己的最好，為國家的發(fā)展盡自己的一份力。

再次，通過閱讀“強國有我”，我認識到了團結合作的重要性。書中講述了中國人民在黨的領導下，堅持團結合作，取得了一個又一個的勝利。只有團結合作，我們才能共同面對困難，共同實現(xiàn)目標。因此，我要與同學們團結合作，互相幫助，共同進步。同時，我還要關心他人，關心集體，積極參與集體活動，與同學們一起創(chuàng)造更好的學習環(huán)境和生活氛圍。

最后，“強國有我”這本書讓我明白了愛國情懷的重要性。書中介紹了許多為國家獻身的英雄人物，讓我深深地感受到了愛國之情。我明白，作為小學生，我們要熱愛自己的祖國，熱愛祖國的文化和傳統(tǒng)，為祖國的繁榮昌盛而努力。在日常生活中，我要珍惜每一次機會，為祖國盡自己的一份力。無論是學習成績還是行為舉止，我都要以積極向上的態(tài)度，為祖國爭光。

總之，通過閱讀“強國有我”，我受益匪淺。我學會了關心國家大事，明白了自己的成長需要優(yōu)秀的品質，認識到了團結合作的重要性，明白了愛國情懷的重要性。作為小學生，我承擔著祖國的未來，我們要不斷努力，培養(yǎng)自己的優(yōu)秀品質，為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的力量。我們有理由相信，通過我們每一個小學生的努力，我們的祖國一定會更加繁榮、強大！

少年強國心得體會小學生范本篇九

強國有我素材豐富，寓教于樂，是一本備受小學生喜愛的讀物。自從我開始閱讀《強國有我》，我深受啟發(fā)，收獲頗豐。通過這本書，我領悟到了為強國而努力的重要性，明白了每個人都能為國家做出貢獻。下面我將分享我從這本書中得到的三個方面的心得體會。

首先，《強國有我》幫助我樹立起為強國而努力的正確觀念。書中的故事情節(jié)跌宕起伏，生動有趣。不僅吸引了我的注意力，而且給我灌輸了為國家發(fā)展做貢獻的信心。我讀到了像偉人鄧小平、江澤民等的故事，他們?yōu)閲腋冻隽巳康男难?，讓我敬佩不已。這些偉人的故事提醒著我，雖然我只是一個小學生，但我也應該為國家的發(fā)展貢獻一份力量。因此，我下定決心努力學習，將來能夠為強國做出自己的貢獻。

其次，《強國有我》的內容豐富多樣，非常有啟發(fā)性。書中涉及了文化、科技、經(jīng)濟等多個領域，展示了眾多中國人民為國家做出的貢獻。這些內容讓我真切地感受到國家的發(fā)展進步，也激發(fā)了我探索和學習更多知識的欲望。例如，書中有關科技創(chuàng)新的故事，讓我了解到科技是國家進步的強大動力，每個人都可以通過創(chuàng)新為國家做出貢獻。于是，我開始對科學和技術產生了濃厚的興趣，希望將來能夠成為一名科學家或者工程師，為國家的科技發(fā)展出一份力。

最后，《強國有我》讓我明白了每一個人都可以為國家做出貢獻。書中的故事告訴我，每個人都有自己的特長和優(yōu)勢，只要我們發(fā)揮好自己的優(yōu)勢，才能更好地為國家做出貢獻。例如，書中講述了一位愛好音樂的軍人，他通過音樂表達了自己為強國而戰(zhàn)的決心和信念。這使我意識到，無論自己的愛好是什么，只要用心去做，就能夠為國家做出一份貢獻。因此，我決定將我的愛好和特長發(fā)展起來，不僅可以讓自己更加快樂，而且還能為國家做出貢獻。

通過閱讀《強國有我》，我深深地感受到每個人都可以為強國而努力，每個人都有為國家做出貢獻的機會。這本書不僅為我樹立了正確的價值觀，還激發(fā)了我對知識的渴望和對科學的熱愛。重要的是，它讓我明白，無論我們的愛好和特長是什么，只要用心去做，都能為國家做出貢獻。因此，我將堅持不懈地努力學習，不斷提升自己的能力，以期將來能夠真正為強國貢獻自己的一份力量。

總之，《強國有我》這本讀物給了我很多啟發(fā)和激勵。通過閱讀這本書，我意識到作為小學生也可以為國家的發(fā)展做出貢獻。無論是樹立正確的為國家而努力的觀念，還是豐富多樣的內容所帶來的飽滿知識，甚至是每個人都可以為國家做出貢獻的理念，這些都使我受益匪淺。因此，我將繼續(xù)讀好這本書，不斷學習，為強國有我貢獻自己的力量。

少年強國心得體會小學生范本篇十

“學而時習之，不亦說乎”這是《論語·學而》中的千古名句，也是“學習強國”app的開篇語。千年前的優(yōu)秀文化在今日依舊閃耀光芒、充滿力量，讓人不覺拿起書架上塵封許久的書本，打開下載已多時的視頻課程。而激發(fā)這種力量的，正是最近刷屏朋友圈、掀起學習熱潮的“學習強國”。打開“學習強國”，開啟新的學習之旅，在此過程中也感悟到更多的力量。

在學習中感悟求新的力量。“滿眼生機轉化鈞，天工人巧日爭新?！秉h的十九大報告曾提出，中國特色社會主義進入了新時代。新時代，意味著我們進入了新的歷史階段，也將遇到新的形勢變化，更需采取新的政策方略，承擔新的歷史使命。不斷求新是我們取得如此繁多且重大成就的利器，也是我們始終需要堅持的理念。國家如此，個人亦如是。了解新的時勢，適應新的環(huán)境，學習新的知識，思考新的方法，掌握新的技能，唯有使自己不斷更新，才能不落后于這個時代，才能在始終變化的環(huán)境中穩(wěn)步前進。

在學習中感悟廣博的力量?！昂＜{百川，有容乃大。”豐富的新聞資訊，浩繁的書籍文章，多樣的視頻素材，廣博的學習內容是這個時代最為顯著的標志。未來得及從國家先進科技的震撼中走出，又被文學古籍的魅力所吸引;尚未領會詩詞歌賦的句斟字酌，又被各類視頻課程的精深所驚嘆。從古至今，感受古今圣人的智慧碰撞;由內及外，感受中外交流的文化融合。處于這個信息層出疊現(xiàn)、技能要求不斷變化的時代，每個人都需要不斷增加自己的知識儲備，擴展自己的知識廣度，唯有使自己兼具各類才能，方可在波譎云詭的新環(huán)境中屹立不倒。

在學習中感悟榜樣的力量?！盀樘斓亓⑿?，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平?！彪s交水稻之父袁隆平，畢生心血傾注人類的糧食問題;時代楷模南仁東，一生為中國“天眼”燃盡自己;鄉(xiāng)村教師農加貴，三十年如一日始終做大山孩子的領路人……身邊的感動讓我們明白了在平凡的崗位仍可以筑起不凡的人生;功勛大家讓我們銘記了這些國家之精英民族之脊梁;改革先鋒讓我們知曉了這個偉大時代的推動力量。北宋大家張載的四句箴言，在這些先進榜樣身上體現(xiàn)的淋漓盡致。高山仰止，景行行止。才學德行雖難至如此高度，但仍應當以此為目標，胸懷大局、堅守正道;天下為公、擔當?shù)懒x，為國家、為民族、為社會，貢獻自己每一份力量。

紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。力量的感悟只需身端桌前，學習的過程卻需腳踏實地。習近平總書記曾言：“夢想從學習開始，事業(yè)從實踐起步?！钡珜W習不是喊口號，不是曬目標，更不是三天打魚兩天曬網(wǎng)，它需要持之以恒的專注，需要堅持不懈的實踐。千里之行始于足下，九層之臺起于壘土。開啟新的學習之旅，從今天翻開書籍的第一頁開始。

少年強國心得體會小學生范本篇十一

少年興則國興，少年強則國強。青少年學生是祖國的未來，民族的希望。

個人文明一小步社會進步一大步，做文明美德少年，我覺得我們應該從身邊的每一件小事做起。記得小學一年級的時候，一次輪到我們組值日，我在走廊里拖地的時候，發(fā)現(xiàn)教室里沒人值日。我心想今天就算只有我一個人值日，也要把教室打掃干凈。我拖完了地又去屋里掃地，掃完地后又去擦墻，擦完墻后又去倒垃圾，最后雖然我有點累，但我心里很高興，因為我們班衛(wèi)生分得了10分。

在學習上，我是一個努力勤奮人，一日之計在于晨；我每天早上6點半起床，開始早讀；我每天都做好預習、復習，上課認真聽講，積極發(fā)言，不折不扣地完成老師布置的作業(yè)，我知道只有努力勤奮地學習，才能成取得優(yōu)異的成績，掌握豐富的知識，豐富的知識是我們翱翔的翅膀。

在學習之余，我愛好廣泛，經(jīng)常參加各類活動。我從五歲開始學習跳拉丁舞和拉小提琴。由于老師的辛勤培育和我的刻苦訓練，我多次在各類才藝比賽中獲得榮譽。通過參加這些活動，不僅使我得到了很好的鍛煉，也增強了我的自信心。

我認為做一個美德好少年，還要品德優(yōu)良，尊老愛幼，擁有一顆感恩的心，向雷鋒叔叔學習，很多時候幫助的是別人，快樂是自己。同學之間團結友愛、互相幫助。坐公交車的時候主動給老人讓座。在家里孝敬父母，幫父母做自己力所能及的事。

我相信只要我們從小事做起，從我們自身做起，就一定能成為美德少年！

少年強國心得體會小學生范本篇十二

“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀?！痹谔岢皶闵鐣钡拇蟊尘跋?，“學習強國”平臺應運而生，改變了廣大群眾的學習方式。

今年1月，“學習強國”平臺正式上線，經(jīng)過多次更新，開設“十九大”“不忘初心、牢記使命”“70年·在祖國的懷抱里”等多個欄目?！皩W習強國”平臺一經(jīng)推出，根據(jù)上級黨委的部署要求，縣城管局環(huán)衛(wèi)處認真貫徹落實，組織單位職工下載注冊學習。在學習過程中，大家通過手機客戶端，看新聞、學理論、聽廣播、曬“積分”，掀起了一股學習熱潮。同時，支部還將“學習強國”平臺學習和日常工作融為一體，通過曬“積分”，帶動廣大黨員和員工學習的積極性，單位內部形成了你追我趕的學習氛圍。如今在閑暇之余，大家拿著手機觀看的不再是抖音、微博等娛樂軟件，而是“學習強國”平臺內容。

“學習強國”平臺欄目和版塊排列有序，主題明確、主線清晰，各個板塊和欄目都始終貫穿著習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神。在新思想欄目，匯集了重要活動、重要會議、重要講話、重要文章、文匯等，內容豐富、覆蓋面廣、時訊性強，不僅讓自己開闊了視野，也激發(fā)了學習的積極性。在視頻學習欄目，黨史和慕課是我最感興趣的內容，每天都會抽出時間看黨史欄目里的國家記憶、跨越時空的回信、紅色記憶以及黨史故事等內容，在了解新中國成立來之不易后，更加堅定理想信念不動搖。慕課里包含專家對現(xiàn)今的社會法律、政治經(jīng)濟等多方面見解，我就像海綿一樣不斷從中汲取知識養(yǎng)分，充實著自己。在人物版塊，我了解到許多時代楷模的動人故事，如80后鄉(xiāng)村教師張玉滾扁擔窄窄挑起山鄉(xiāng)的未來，板凳寬寬穩(wěn)住孩子們的心;守島衛(wèi)士王繼才、王仕花夫婦以海島為家，三十二年駐守，將青春年華全部獻給祖國的邊防事業(yè)等，他們是我們這個時代的精神坐標，是我們中華民族的精神寫照。俗話說：點亮一盞燈，照亮一大片。在工作中，我們要見賢思齊，矯正行為偏差。

除此之外，通過平臺的學習，不僅增加理論知識，還學到其他地區(qū)工作經(jīng)驗，可在自己的工作崗位上，加以思考和運用。就在前幾天，我在“學習強國”平臺上看到《廁所智能化“點睛”杭州公共服務》這篇文章。看完之后，我受益匪淺。文章中的“人臉識別”“潮汐廁位”“新風除臭”等新興名詞，不斷刷新我對公廁的理解，對我們現(xiàn)在的工作方向有著很好的引導作用。

繩短不能汲井，淺水難以負大舟。作為新時代青年，我們要知而好學，多結交良師益友，努力提高自身內在素質;凝心聚力，穩(wěn)扎穩(wěn)打，錘煉自身過硬本領。面對新形勢、新任務、新要求，我們要珍惜“學習強國”提供的平臺，堅持理論學習，將“為人民服務”的理念入腦入心，踐行在實際行動中，在學習和實踐中找思路、想舉措，認真做好本職工作，為建湖環(huán)衛(wèi)事業(yè)貢獻自己的一份力量。

少年強國心得體會小學生范本篇十三

作為一名小學生，我認為自律是非常重要的品質。它是幫助我們掌握自己行動和決策的強有力工具，以成為一個有自信和獨立思考的人。在我的日常生活中，我學到了很多自律的方式，下面是我的一些體會和心得。

第一段：認識自己。

了解自己是每個人成功的必備基礎。我們應該知道自己想要什么，以及怎樣才能達到我們的目標。我會設定計劃來幫助我實現(xiàn)自己的目標。計劃可以幫助我們激勵自己，并保持注意力集中。當我們認真地執(zhí)行計劃時，我們也會注意到自己進步的各個階段。

第二段：管理時間。

管理時間是自律的重要組成部分。我們必須學會在規(guī)定的時間內完成任務，而不是拖延到最后一刻。我的一個技巧是把任務劃分成小部分，每一次完成后就給自己獎勵。這樣可以幫助我集中注意力，并使自己更容易達成長期目標。

第三段：堅持。

堅持是成功之母。要實現(xiàn)目標，我們必須堅持不懈。我發(fā)現(xiàn)，為了保持自我激勵和意志力，我需要和我的家人和朋友分享我的目標。他們可以在我需要時給出建議和鼓勵。同時，我也會記下我的進度，以保持對自己的責任。

第四段：思考積極。

一個積極的心態(tài)可以幫助我們面對挫折和失敗。當我們想做一些新事情時，很容易遇到挫折和失望。但我們應該學會從錯誤中吸取教訓，并用積極的思想來看待事情。我們應該把問題看做挑戰(zhàn)，而不是失敗。當我們有積極的思想時，我們可以擺脫負面情緒，保持自己努力向前。

第五段：創(chuàng)造平衡。

我們的生活應該是平衡的。我們需要保持身心健康，同時也要有足夠的閑暇時間。我們應該有興趣和愛好，這些愛好可以幫助我們放松身心，同時也是我們的成功源泉。我會定期鍛煉身體，同時也會學習如何放松我的大腦。這樣可以幫助我更集中地思考，進一步提升我的自律能力。

總結：

以上是我的一些自律體會和心得。我相信這些經(jīng)驗和技巧不僅適用于我的年齡段，也適用于所有年齡的人。自律需要時間和努力，但它是成功的必要條件。只要我們努力實踐它，我們都可以變得更有自律的能力。

少年強國心得體會小學生范本篇十四

隨著社會的發(fā)展和進步，教育事業(yè)也日臻完善。青少年教育作為教育的一個重要部分，在塑造和引導孩子的成長中扮演著至關重要的角色。作為一名青少年教育工作者，我在與小學生的互動中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。

第一段：同理心的培養(yǎng)。

在青少年教育中，培養(yǎng)孩子們的同理心是非常重要的。通過理解和分享他人的感受和情緒，孩子們能夠更好地與他人溝通和相處。我經(jīng)常通過講故事、組織角色扮演等方式來培養(yǎng)孩子們的同理心。通過角色扮演，孩子們能夠親身體驗到不同角色的感受，從而更好地理解他人并包容他們的差異。這樣的活動不僅增強了孩子們的同理心，也為他們的成長提供了更廣闊的思維空間。

第二段：培養(yǎng)自信心。

在青少年教育中，培養(yǎng)孩子們的自信心也十分重要。每個孩子都有自己獨特的才能和優(yōu)點，而正是這些特點成就了他們獨特的魅力。我鼓勵孩子們發(fā)掘自己的天賦，通過展示和表演來展示自己的才能。我常常組織班級活動，比如才藝展示、演講比賽等，讓孩子們能夠展示自己的特長，并得到他人的肯定和鼓勵。這樣的活動不僅幫助孩子們樹立了自信心，也培養(yǎng)了他們團隊合作和分享的能力。

第三段：培養(yǎng)目標意識。

青少年時期是孩子們塑造堅定目標意識的關鍵時期。我注重培養(yǎng)孩子們的目標意識，幫助他們制定長期和短期的目標，并引導他們付諸行動去實現(xiàn)這些目標。我常常通過班級會議和個人討論，鼓勵孩子們表達自己的夢想和目標，并幫助他們制定實現(xiàn)這些目標的具體步驟和計劃。通過這樣的方式，孩子們能夠更好地認識到自己的潛力和價值，并不斷努力去實現(xiàn)自己的夢想。

第四段：培養(yǎng)合作意識。

在青少年教育中，培養(yǎng)合作意識也是非常重要的?，F(xiàn)代社會強調團隊合作的重要性，而在小學階段培養(yǎng)孩子們的合作意識和團隊精神，對他們的成長來說具有重要的啟發(fā)意義。我注重通過小組活動等方式培養(yǎng)孩子們的合作意識。通過分組討論和小組任務，在小組中相互合作和協(xié)調，孩子們學會了傾聽他人的意見，尊重他人的觀點，以及合理分配任務和資源。通過這樣的活動，孩子們能夠更好地理解和尊重他人，并在團隊中發(fā)揮自己的作用，培養(yǎng)了他們的團隊精神和合作能力。

第五段：培養(yǎng)創(chuàng)造力。

培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力是青少年教育中的另一個重要任務。創(chuàng)造力是孩子們解決問題和應對挑戰(zhàn)的關鍵能力，也是他們未來發(fā)展的重要支撐。我常常通過唱歌、手工制作等活動來培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力。在音樂課上，我鼓勵孩子們進行即興演唱，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力，從而提高他們的表達能力。在手工制作課上，我引導他們運用想象力來創(chuàng)造獨特的作品，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和審美能力。通過這樣的活動，孩子們能夠不斷發(fā)掘自己的潛力，培養(yǎng)自己的創(chuàng)造思維，并在實踐中提高解決問題的能力。

總結：

青少年教育小學生，既需要培養(yǎng)他們的同理心和自信心，又要注重培養(yǎng)他們的目標意識、合作意識和創(chuàng)造力。通過這樣的教育方式，我們可以為孩子們提供更為全面和綜合的成長經(jīng)驗，幫助他們建立正確的價值觀和行為準則，為他們未來的成長奠定堅實的基礎。作為青少年教育工作者，我深感責任重大，也愿意在這個充滿挑戰(zhàn)和機遇的領域中不斷學習和成長。

少年強國心得體會小學生范本篇十五

作為一個小學生，我曾經(jīng)有過許多關于自律的體驗和感受。在這篇文章中，我將分享幾個我學到的自律的心得和體會。

一、規(guī)劃生活。

從小就應該培養(yǎng)規(guī)劃自己的生活和學習。我曾經(jīng)在學校的課程安排中有過這樣的經(jīng)歷。每周老師會發(fā)布一份計劃表，我們要按照計劃表完成作業(yè)和活動。堅持規(guī)劃生活，有助于我們更好地掌控時間和精力。例如，我們可以給每天安排一些任務和目標，如完成數(shù)學作業(yè)、看一篇文章或者做一些戶外活動。這樣做可以使我們更有動力去完成任務，也會讓我們感到更加有自主性和成就感。

二、自律的習慣。

自律很大程度上與養(yǎng)成好的生活習慣有關。我學到的最重要的一點就是要堅持做好一件事情，例如，每天上學前都要打掃自己的書包、檢查是否帶上了必要的物品。這樣做可以讓我們更加有條理和整潔，也會讓我們的生活更加有序和穩(wěn)定。

三、建立目標和計劃。

自律也需要有具體的目標和計劃。在學習中，建立具體的目標可以幫助我們更好地制定計劃。例如，考試前要制定好復習計劃，然后按計劃復習。該有一個清晰的目標和計劃，才會有更好的動力和信心去完成任務。目標應該是具體明確的，例如，完成一篇文章、做好一次演講或者獲得一定的成績等等。

四、堅持努力。

在追求自律的過程中，堅持努力是必不可少的。我認為，自律不僅意味著每天堅持實踐良好的習慣，還意味著要堅持追求更好的自己。我們必須要時刻保持對未來的憧憬和熱情，不斷學習成長，不斷尋求改進和提高。在這個過程中，我們可能會遇到挫折和困難，但是只要堅持努力，就一定能夠達成目標。

五、建立良好的人際關系。

自律不僅涉及到自己的生活和學習，也涉及到自己與他人的關系。建立良好的人際關系可以幫助我們更好地成長和發(fā)展。首先，我們需要學會尊重他人的權利和意見，并學會與人溝通和合作。例如，我們可以在小組學習中與同學互相幫助和學習，共同進步。其次，我們也需要了解他人的需求和利益，盡量避免對他人的侵害和損害。

總之，自律是一種寶貴的品質和能力，可以幫助我們更好地掌控自己的生活和學習。在實踐中，我們需要引導孩子樹立自律意識，培養(yǎng)良好的生活習慣和認真對待學業(yè)的態(tài)度。相信通過不斷的努力和實踐，我們都可以成為更自律、更有意義的人。

少年強國心得體會小學生范本篇十六

強國是中國人民的奮斗目標，強國夢要通過全體中國人民的不斷學習才能實現(xiàn)，“學習強國”平臺的使用，我各方面知識得到了鞏固和提升。

我學到了南宋詩人陸游的“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”詩句，這句詩蘊含唯物主義的精髓即“實事求實、一切從實際出發(fā)”。啟發(fā)就是收獲，我在工作中不斷總結出實踐經(jīng)驗，用來為服務人群解決問題。

通過歷史知識答題，我學到了第一雄關是嘉峪關，它位于甘肅省。使我加深了對萬里長城的認識，在感受長城之偉大的同時，更加體會到的是勞苦人民對國泰民安的祈盼。

快閃中有祖國的發(fā)展成就和世界人民的滋潤生活，使我開了眼界;先進人物的學習使我感受到了自身的差距，爭取在以后的工作中去做到位;黨的十九屆四中全會專項答題使我深刻了解到了大會審議通過的決定，想到每天都要和那些詞語打卡、觸碰，心情很激動。

“溫故而知新”五千年了都不曾忘掉。是先賢卻讓平臺拉得離我們很近，“學習強國”我們的國家建設得會更強，“不忘初心、牢記使命”我們的工作做得會更好。

少年強國心得體會小學生范本篇十七

青少年教育是一項重要的任務，它涉及到培養(yǎng)未來社會的主力軍，對于小學生來說，尤為重要。在過去的一段時間里，我在為小學生進行教育工作時，深深地體會到了一些心得和感悟。下面我將從激發(fā)學習興趣、培養(yǎng)良好習慣、開發(fā)創(chuàng)造力、培養(yǎng)社交能力以及培養(yǎng)自我認知意識五個方面，向大家分享我對于青少年教育的體驗和感受。

首先，在與小學生一起學習的過程中，我深刻認識到激發(fā)學習興趣的重要性。小學生是充滿好奇心和求知欲望的群體，但是由于課堂教學的局限性以及學習內容的繁雜性，他們的學習興趣常常得不到有效的激發(fā)。因此，作為教育者，我們需要對教材進行精心編排，設計出更具趣味性的學習活動，以吸引他們的注意力和興趣。同時，我們還需要在教學中適時運用多媒體技術和互動教學手段，以增加學習的趣味性和互動性，使小學生能夠更加主動地投入到學習中去。

其次，培養(yǎng)良好習慣也是青少年教育中的一項重要任務。好的習慣對于一個人的成長發(fā)展至關重要，它不僅能夠使學習更加高效，還能夠培養(yǎng)孩子們的自制能力和責任意識。在與小學生的交往中，我發(fā)現(xiàn)許多孩子們存在著不良的學習習慣，如拖拉、偷懶等。因此，我們需要引導他們養(yǎng)成良好的學習習慣，如按時完成作業(yè)、積極參加課堂活動等。在培養(yǎng)良好習慣的過程中，我們要注重從小事做起，逐步引導他們形成一套完整的學習習慣體系。

第三，開發(fā)創(chuàng)造力也是青少年教育的重要內容。面對日益復雜多變的社會環(huán)境，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力已成為當務之急。小學生是具有豐富想象力和創(chuàng)造力的群體，我們需要通過創(chuàng)新的教育方式和手段，激發(fā)他們的創(chuàng)造力。在與小學生的互動中，我善于利用游戲、情景模擬等活動，讓學生們動手動腦、發(fā)揮想象力，不斷拓寬他們的思維邊界和創(chuàng)造空間。通過這樣的方式，他們能夠不斷地挖掘自己的潛力和創(chuàng)造力，同時也能夠提高問題解決能力和創(chuàng)新能力。

第四，培養(yǎng)社交能力是青少年教育中必不可少的一環(huán)。在小學生的成長過程中，他們需要與同齡人以及不同年齡層次的人進行交往，學會與人溝通、合作和分享。與小學生相處的過程中，我注意到一些孩子們缺乏自信，不敢與人交流。為了培養(yǎng)他們的社交能力，我們要鼓勵他們多參與集體活動、小組討論，提供一種輕松的氛圍，讓孩子們愿意表達自己的看法和想法。同時，我們還要注重培養(yǎng)他們的合作能力和分享精神，通過小組合作、團隊活動等方式，培養(yǎng)他們與人合作的意識和能力。

最后，培養(yǎng)自我認知意識也是青少年教育的重要環(huán)節(jié)。盡管小學生還處于成長的初級階段，但他們也應該對自己的特點和優(yōu)勢有所認知。在我與小學生的交互中，發(fā)現(xiàn)有些孩子缺乏自信，對自己的能力產生懷疑。因此，我們要通過一些自我評價和互評的方式，讓他們更加客觀地認識自己、接納自己，并提供積極的引導和支持。同時，我們還要注重培養(yǎng)他們的自主學習能力，讓他們明白通過自己的努力和學習，可以不斷提高自己的能力和水平，從而更好地適應未來社會的發(fā)展需求。

在與小學生的交往中，我深刻認識到青少年教育的重要性和挑戰(zhàn)性。通過激發(fā)學習興趣、培養(yǎng)良好習慣、開發(fā)創(chuàng)造力、培養(yǎng)社交能力以及培養(yǎng)自我認知意識，我們可以更好地幫助小學生健康成長，為他們的未來發(fā)展打下堅實基礎。我相信，只要我們堅持不懈，積極探索，就能夠培養(yǎng)出更多有才華、有責任感的青少年，為社會的繁榮和進步做出自己的貢獻。

少年強國心得體會小學生范本篇十八

近年來，各地積極探索舉措、創(chuàng)新形式、豐富載體，以“六一”國際兒童節(jié)為契機，通過宣傳“美德少年”的事跡和精神，教育和引導未成年人向身邊的榜樣學習看齊。通過組織多項德育活動，引導孩子們從身邊做起、從小事做起，在踐行美德的過程中不僅收獲了道德涵養(yǎng)、培育了文明習慣。下面是整理小學生關于學習美德少年。

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施行“美德少年卡”讓好事有記錄。為繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，爭做積極、陽光、向上的好少年，宣城市第二小學制作了“美德少年卡”，首批制作的1000份美德卡在兩校區(qū)五、六年級試行佩戴。老師可以在校園無線wifi網(wǎng)絡覆蓋的任何一個角落，通過掃描學生美德卡上的二維碼，適時得評價孩子的優(yōu)秀表現(xiàn)和不足。

開展學習美德少年主題班(隊)會活動。2019年4月7日上午，位于長沙城郊地區(qū)的學士中學、學士睿哲希望小學等15所農村中小學，開展了“爭做文明使者，爭當美德少年”主題中隊活動通訊賽。本次活動由長沙岳麓區(qū)教育局、岳麓區(qū)少年宮、含浦中心學校聯(lián)合主辦。各個學校中隊活動課主題鮮明，通過來源于生活、回歸于生活的取材方式發(fā)現(xiàn)身邊的典型事跡，倡導學生爭做美德少年。

開展經(jīng)典誦讀比賽修身明德?！斑线下锅Q，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙……”2019你那5月18日，優(yōu)美的詩文、稚嫩的童音回響在岳陽市岳城小學的校園里。據(jù)了解，伏羲教育是一門以。

國學。

經(jīng)典為教材，把《四書五經(jīng)》、武術、書法、圍棋、葫蘆絲等作為學生必修課的特色教育。它將傳統(tǒng)教育與教育教學有機結合，旨在培養(yǎng)德智體美技全面發(fā)展的人才。

開展“學雷鋒”主題教育實踐活動。2019年3月4日，昆明市“學習雷鋒爭做美德少年”教育實踐活動在中華小學啟動，廣大師生通過“講雷鋒故事”、“做新時代小雷鋒”公益勞動、宣讀。

倡議書。

等形式引導未成年人向道德模范、最美人物和身邊好人學習。

培育和推選“最美少年、美德少年”。2019年5月30日，長沙市文明辦聯(lián)合天心區(qū)文明辦、天心區(qū)教育局、赤嶺路街道、裕南街街道、廣廈新村社區(qū)、杏花園社區(qū)、仰天湖金峰小學、南湖小學開展了孝心少年、美德少年主題評選表彰活動。

多渠道學習“美德少年”先進事跡。2019年4月27日上午，第三屆江蘇省美德少年文學故事叢書進校園儀式啟動。據(jù)悉，這套叢書將免費發(fā)放給江蘇省中小學校、圖書館、未成年人社會實踐基地以及鄉(xiāng)村學校少年宮。2019年5月，由寶雞市文明辦與多家單位聯(lián)合攝制的、講述寶雞市美德少年李婉瑩事跡的公益微電影《愛與遠方》拍攝完成，其中扮演李婉瑩的演員就是李婉瑩本人。

孫云歌男，北京市東城區(qū)新鮮胡同小學六年級創(chuàng)新班學生。他性格開朗、品學兼優(yōu)，多次獲得“三好學生”、“紅領巾獎章”、“優(yōu)秀學生干部”、“禮儀小標兵”等榮譽稱號，在東城區(qū)數(shù)獨大賽中兩次獲得個人一等獎，同時長期堅持參加各種社會公益活動。

2019年，4歲的孫云歌在北京交通臺出品的抗震廣播劇《我們永遠在一起》中擔任兒童一號主演，稿費捐獻給了地震災區(qū)。幾年來，他先后完成北京交通臺數(shù)十個公益廣告、片花及系列廣播劇的錄制，受到聽眾好評。2019年，孫云歌正式加入北京市青少年發(fā)展基金會“愛心小天使”團隊，成為注冊志愿者。多次擔任青基會公益項目特約觀察員、監(jiān)督員、調研員，赴河北唐縣、贊皇等地監(jiān)督項目落實情況。支持新疆喀什地區(qū)本土植物生態(tài)保護計劃，助養(yǎng)了喀什地區(qū)的一棵古棗樹。特別是2019年，通過媽媽和自己的朋友圈發(fā)起助養(yǎng)抗戰(zhàn)老兵倡議，募集善款15000多元，為河北保定地區(qū)98歲的抗戰(zhàn)老兵張振興爺爺提供每月500元、不少于兩年的定向資助。2019年9月3日勝利日閱兵當天，孫云歌作為北京市小學生唯一的代表，走進北京人民廣播電臺的直播間，參與勝利日閱兵特別直播節(jié)目。

今年，孫云歌積極參與冬奧環(huán)保工作，成為北京青基會“天使冬奧林”項目的17位發(fā)起者之一，并作為青基會首批少兒新聞發(fā)言人之一，發(fā)起“為冬奧會添一片綠色”的倡議。

張峰凡女，吉林省白山市江源區(qū)萬才小學三年級一班學習委員。她人小志堅、品學兼優(yōu)、活潑熱情，每年都被評為校級三好學生、優(yōu)秀學生，是老師的得力助手、同學的學習榜樣。

張峰凡年幼時父母先后因病去世，她和70多歲的姥姥相依為命，姥姥沒有工作，僅靠低保維持生活。2019年，姥姥因病癱瘓生活不能自理,8歲的小峰凡一人撐起了這個家。她每天要為姥姥端水、喂藥、接大小便，從不嫌臟嫌臭。她不僅把姥姥照顧得很好，還把這個家打理得井井有條：撮煤、抹鍋臺、刷碗筷、洗衣服……這個堅強的孩子從不喊苦、從不叫累，每天都微笑著面對這一切，她知道姥姥愛著她，鄰居叔叔阿姨愛著她，已經(jīng)離世的爸爸媽媽也愛著她，自己是幸福的。她興趣廣泛，知識面廣，學習成績突出，各科考試都穩(wěn)居第一，年年都被評為“三好學生”，家里的墻上貼滿了她的獎狀。她懂得感恩，生活節(jié)儉，從不舍得浪費一張紙，所有本子都是正反面寫滿。她熱愛勞動，在學校的大掃除中，同學們嫌臟嫌臭的活她都努力去干。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。她有一顆善良真誠的心，她相信明天會更好!

少年強國心得體會小學生范本篇十九

孫櫚坤女，復旦附小四（1）班學生。孫櫚坤家四代同堂，住在一個不到80平方米的小屋子里。太外婆雙目失明，生活不能自理，媽媽是腿腳不便的殘疾人，爸爸開出租車早出晚歸，外公、外婆80多歲高齡還在為這個家庭操勞。這樣的家庭環(huán)境，讓她很小就懂得為家人分憂，為外公、外公分擔家務，為雙目失明的太外婆洗臉、擦手、倒馬桶，為早出晚歸的爸爸捶背、捏肩，為母親做好可口的飯菜。每次母親外出，她總是先行一步，細心地用小紅磚塊抵住厚重的油漆門，再挽起母親的胳臂攙扶她拾步而下。瘦弱的她總是會使出最大的勁一手扶住母親的手臂，一手撐住母親的腰，如同一根穩(wěn)穩(wěn)的拐杖，撐著母親走得輕松些，平穩(wěn)些。

“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?！睂O櫚坤將孝老愛親的傳統(tǒng)美德帶到了班級里，她時時刻刻主動做力所能及的事，幫助班級每一位同學。在學校里，同學遇到不會做的題時，她會不厭其煩地細心講解；同學不舒服時，她會悄悄遞上一杯溫水。秋季，是感冒多發(fā)期，有的同學嘔吐，面對污物，她又是第一個站起來，默默拿起拖把清除污物。升旗儀式、區(qū)朗誦比賽、六一匯演，后臺需要一位音樂播放員，她自告奮勇接受了任務。一次又一次，她帶著滿臉的微笑一絲不茍地當好這“幕后英雄”。她的成熟與體貼讓同學們都親切地稱她為“孫姐”。她多次被評為“復小陽光少年”，在“我愛我家——家庭藝術風采秀”比賽中，榮獲快樂家庭獎。