隨著時(shí)間的推移，我們都會(huì)積累一些寶貴的心得體會(huì)，可以通過總結(jié)來將其提煉出來。寫心得體會(huì)時(shí)，要保持積極向上的態(tài)度，表達(dá)個(gè)人的成長和反思。在下面的范文中，我們可以看到不同角度對(duì)同一問題的思考和理解。

少年強(qiáng)國心得體會(huì)小學(xué)生范本篇一

強(qiáng)國有我，這是習(xí)近平總書記提出的一個(gè)重要主題。作為一名小學(xué)生，我深有體會(huì)，感受到了“強(qiáng)國有我”的重要意義。下面我將從身邊的小事、學(xué)習(xí)中的體驗(yàn)、家庭中的感受、社會(huì)實(shí)踐以及未來展望五個(gè)方面來展開敘述。

首先，強(qiáng)國有我體現(xiàn)在身邊的小事中。作為一名小學(xué)生，我遵守校規(guī)校紀(jì)，愛護(hù)公物，積極參加社區(qū)志愿者活動(dòng)，為身邊的人服務(wù)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)，向老師請(qǐng)教知識(shí)，爭取取得更好的成績。我還和同學(xué)們一起植樹、清理環(huán)境、獻(xiàn)愛心，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量。這些小事雖然微不足道，卻體現(xiàn)了我作為一個(gè)小學(xué)生對(duì)國家發(fā)展的關(guān)心和貢獻(xiàn)。

其次，強(qiáng)國有我體現(xiàn)在學(xué)習(xí)中的體驗(yàn)中。作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)不僅是學(xué)好書本知識(shí)，更要培養(yǎng)創(chuàng)新思維和探索精神。我們有機(jī)會(huì)接觸到最新的科學(xué)技術(shù)，學(xué)習(xí)到世界各地的歷史文化，了解社會(huì)的發(fā)展變化。在學(xué)習(xí)中，我們培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和交流能力，為將來的社會(huì)實(shí)踐打下基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)的過程中，我們不僅在知識(shí)層面上變得更加優(yōu)秀，更重要的是形成了為國家發(fā)展貢獻(xiàn)自己的價(jià)值觀念。

再次，強(qiáng)國有我體現(xiàn)在家庭中的感受中。作為家庭的一員，我參與到家庭中的瑣事中，認(rèn)真對(duì)待每個(gè)家庭成員的意見和需求。我?guī)椭职謰寢屢黄鹜瓿杉覄?wù)勞動(dòng)，盡力減輕他們的負(fù)擔(dān)。我也主動(dòng)盡力促進(jìn)家庭減少浪費(fèi)、環(huán)保節(jié)能。我和爸爸媽媽一起關(guān)注國家大事，聽取他們的解釋和意見，積極參與家庭討論，思考自己為國家做什么。

此外，強(qiáng)國有我體現(xiàn)在社會(huì)實(shí)踐中。在學(xué)校以外的時(shí)間，我積極參加社區(qū)或?qū)W校舉辦的各種活動(dòng)，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。比如，在社區(qū)義工活動(dòng)中，我和同學(xué)們一起照顧孤寡老人，為他們提供幫助和關(guān)愛。在社區(qū)環(huán)境整治活動(dòng)中，我和同學(xué)們一起清理河道和街道垃圾，為環(huán)境做出貢獻(xiàn)，并帶動(dòng)了身邊人投入到這項(xiàng)工作中來。這些活動(dòng)不僅讓我了解到社會(huì)的種種問題和需求，也增強(qiáng)了我對(duì)國家貢獻(xiàn)的責(zé)任感。

最后，強(qiáng)國有我體現(xiàn)在未來展望中。作為一名小學(xué)生，我愿意用自己的專長和努力為國家的未來貢獻(xiàn)力量。我立志成為一名科學(xué)家，投身科學(xué)研究，為國家的科技創(chuàng)新做出貢獻(xiàn)。我也立志成為一名文學(xué)家，積極宣傳國家文化，為國家的精神力量貢獻(xiàn)自己的一份力量。我希望通過個(gè)人的努力和奮斗，為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

總結(jié)起來，作為一名小學(xué)生，在身邊的小事、學(xué)習(xí)中的體驗(yàn)、家庭中的感受、社會(huì)實(shí)踐以及未來展望中，我深刻體會(huì)到了“強(qiáng)國有我”的重要意義。我愿意為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，成為一個(gè)有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)?shù)男W(xué)生。我相信，在每個(gè)小學(xué)生的共同努力下，我們可以為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

少年強(qiáng)國心得體會(huì)小學(xué)生范本篇二

為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)學(xué)習(xí)、建設(shè)學(xué)習(xí)大國重要指示精神，強(qiáng)化新形勢(shì)下理論武裝和思想教育工作，推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)宣傳貫徹不斷深入，中宣部開發(fā)建設(shè)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)。今年以來，縣委宣傳部、鎮(zhèn)組織辦要求“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)實(shí)現(xiàn)全黨員覆蓋，推廣使用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)的平。

臺(tái)，讓習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想入腦入心，提升廣大干部群眾思想覺悟、文明素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)。

根據(jù)縣鎮(zhèn)相關(guān)文件要求，慶豐鎮(zhèn)中陳村黨總支和各網(wǎng)格員深入黨員家中，宣傳“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)的平。

臺(tái)。利用村黨員微信群，開展廣泛有效宣傳，很多黨員自覺下載“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”app，并加入到中陳村黨總支這個(gè)學(xué)習(xí)組中去。考慮到中陳村老黨員反映不會(huì)操作的實(shí)際情況，中陳村黨支部研究決定安排黨小組長和網(wǎng)格員共同走進(jìn)老黨員家中，一對(duì)一教會(huì)各個(gè)黨員使用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)。組織黨員干部及群眾安裝、注冊(cè)、實(shí)名認(rèn)證“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)，互相交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)，形成比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)氛圍。

在學(xué)習(xí)過程中，通過“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)，我可以利用碎片化的時(shí)間汲取知識(shí)、提升自我，鼓勵(lì)和鞭策自己學(xué)而實(shí)習(xí)、溫故知新。自從下載注冊(cè)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)，每天生活工作之余登錄上線，早晨起床洗漱時(shí)開始聽新聞，在手機(jī)上學(xué)習(xí)了解國家大事，使用起來十分便利。這款軟件，為黨員提供大量豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容、系統(tǒng)的專題解讀、生動(dòng)的視頻資料。學(xué)習(xí)模塊還設(shè)置每日學(xué)習(xí)目標(biāo)，黨支部黨員之間可以通過發(fā)送信息交流，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)上的學(xué)習(xí)內(nèi)容可謂是十分豐富，涵蓋了眾多領(lǐng)域，有時(shí)政、詩詞、法治知識(shí)、軍事、科學(xué)等各方面學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)習(xí)形式也是多樣，除了文章閱讀，更有視頻教學(xué)，包含電影、電視劇、紀(jì)錄片、綜藝節(jié)目等。大家可以隨時(shí)發(fā)表自己的觀點(diǎn)，將自己喜歡的文章收藏或分享給同事朋友，也可以分享到朋友圈等其他社交軟件上，使黨員干部和群眾可以自由選擇自己喜歡的學(xué)習(xí)方式。通過在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)上天天學(xué)習(xí)，我們可以獲得相應(yīng)的積分，學(xué)習(xí)時(shí)間長，學(xué)習(xí)質(zhì)量高，答題次數(shù)多則獲得高積分。我們還可以用積分兌換手機(jī)流量等禮物，使廣大黨員干部和群眾在學(xué)習(xí)中不僅充實(shí)自我，更獲得更多更強(qiáng)的幸福感、獲得感?，F(xiàn)在，我們黨員干部已逐漸養(yǎng)成在工作間隙、下班午后打開“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)聽聽視頻、讀讀文章的良好習(xí)慣。大家在積分排行中“激烈競爭”，更有“學(xué)習(xí)高人”總結(jié)出學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)被不斷轉(zhuǎn)發(fā)，這使得自己和周圍的朋友同事處于一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中，真正是“日學(xué)日新”“不進(jìn)則退”，不僅深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，也使學(xué)習(xí)理念深入人心，使“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)發(fā)揮效用。

中陳村黨總支通過運(yùn)用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)，架構(gòu)學(xué)習(xí)管理組，實(shí)時(shí)關(guān)注平臺(tái)活躍度，在推廣“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”運(yùn)用的速度、廣度、熱度上下功夫、求實(shí)效，鼓勵(lì)黨員及群眾加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高理論素養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，確保全員注冊(cè)、全員登陸、全員覆蓋、全員學(xué)習(xí)。在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)大力推廣下，許多黨員干部形成了“醒來翻一翻”“飯后看一看”的習(xí)慣，碎片時(shí)間被充分利用起來，隨時(shí)學(xué)習(xí)、時(shí)時(shí)進(jìn)步成為常態(tài)?！安环e跬步，無以至千里。”下一步，將始終樹牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，做到學(xué)而懂、學(xué)而思、學(xué)而用，知行合一，筑牢信念之基，補(bǔ)足“精神之鈣”。

少年強(qiáng)國心得體會(huì)小學(xué)生范本篇三

強(qiáng)國有我，這是一句簡單而有力的口號(hào)。作為一名小學(xué)生，我有幸生活在祖國這片土地上，深深感受到了祖國的繁榮昌盛和日新月異的變化。在學(xué)校里，老師們經(jīng)常教育我們要有為國家、為人民、為社會(huì)做貢獻(xiàn)的意識(shí)。因此，我認(rèn)為強(qiáng)國有我并非虛言，而是我們每個(gè)小學(xué)生應(yīng)該要有的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任。下面，我將分享我在學(xué)習(xí)和生活中的一些體會(huì)和感悟。

首先，作為未來國家的棟梁，我們應(yīng)該從小樹立正確的價(jià)值觀。偉大的祖國需要無數(shù)杰出的人才來建設(shè)和發(fā)展。而小學(xué)階段正是我們塑造人生觀、價(jià)值觀的重要時(shí)期。作為小學(xué)生，我應(yīng)該明白自己的責(zé)任和義務(wù)，努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的良好品質(zhì)和道德修養(yǎng)。只有站在這樣的起點(diǎn)上，我們才能做出有價(jià)值的事情，為國家、為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

其次，作為強(qiáng)國的未來，我們要有積極向上的心態(tài)。世界在發(fā)展，國家在進(jìn)步，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成為未來的優(yōu)秀人才。我們要相信自己的能力，不畏困難和挫折，勇敢追求夢(mèng)想，并為之努力奮斗。只有積極向上的心態(tài)，我們才能不斷超越自我，取得新的成就，為國家強(qiáng)大的步伐添磚加瓦。

第三，我們要有愛國情懷。愛國情懷是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德的重要體現(xiàn)，也是強(qiáng)國有我的核心精神之一。作為小學(xué)生，我們可以從學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典和革命先烈的事跡中汲取力量和智慧。在日常生活中，我們要尊重國旗國歌，學(xué)習(xí)國家的歷史文化，了解國家的發(fā)展進(jìn)程，關(guān)注祖國的成就和挑戰(zhàn)。只有有了愛國情懷，我們才能對(duì)祖國深深的熱愛與自豪，把個(gè)人的幸福與國家的發(fā)展緊密結(jié)合起來。

第四，我們要有責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。偉大的祖國需要每個(gè)人都有一顆為國家、為人民服務(wù)的心。作為小學(xué)生，我們或許不能立即為國家做出巨大的貢獻(xiàn)，但我們可以從小事做起。比如，遵守交通規(guī)則，保護(hù)環(huán)境，關(guān)心他人，向有困難的人伸出援助之手等等。只有每個(gè)人都能發(fā)揮自己的力量，用微小的行動(dòng)積累起來，才能形成強(qiáng)大的力量，為國家的繁榮做出貢獻(xiàn)。

最后，我們要堅(jiān)守信念，不忘初心。成長的過程中，我們會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。但不管發(fā)生什么，我們都要堅(jiān)定地相信自己，相信國家的未來。只有堅(jiān)守信念，始終不忘初心，我們才能勇往直前，不斷突破自我，走向更加輝煌的未來。

強(qiáng)國有我，這不僅僅是一句口號(hào)，更是每個(gè)小學(xué)生應(yīng)該有的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。小學(xué)生作為祖國的未來，我們要樹立正確的價(jià)值觀，有積極向上的心態(tài)，培養(yǎng)愛國情懷，發(fā)揚(yáng)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，堅(jiān)守信念，追求卓越。相信只要我們努力學(xué)習(xí)，不斷提升自我，中國必將成為世界強(qiáng)國之列。我們每個(gè)小學(xué)生都有無限的潛力，每一個(gè)小動(dòng)作都能為祖國增光添彩，讓我們攜手共同為實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國夢(mèng)而努力奮斗！

少年強(qiáng)國心得體會(huì)小學(xué)生范本篇四

強(qiáng)國有我是一本為小學(xué)生量身打造的讀物，其中蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和兒童故事，能夠激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和思維能力。經(jīng)過閱讀這本書，我發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含著許多有趣且有益的內(nèi)容。在我的成長過程中，它給予了我激勵(lì)和啟發(fā)。以下是我對(duì)《強(qiáng)國有我》這本書的心得體會(huì)。

首先，這本書展示了我國的偉大文化和歷史。我們的祖先為了國家和人民的利益奮斗不懈，他們的故事在書中被生動(dòng)地講述出來。例如，在書中，我讀到了《百家姓》和《三字經(jīng)》這兩部經(jīng)典的漢字啟蒙書。通過閱讀，我了解到這些經(jīng)典著作教會(huì)了我們?cè)S多基本的道德和人生觀念。這使我更加珍惜自己的國家，引發(fā)了我對(duì)中華傳統(tǒng)文化的熱愛，也讓我明白了為了強(qiáng)國有我，我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上。

其次，這本書的篇章布置緊湊有序，情節(jié)引人入勝。每一個(gè)故事都有一個(gè)引人入勝的開頭，緊扣主題編織發(fā)展，以令人意想不到的結(jié)局結(jié)束。例如，《貞觀之治》一文講述了唐太宗的治國之道，通過這個(gè)故事，我了解到有盛世必有艱難困苦，不放棄，堅(jiān)持奮斗才能夠取得成功。這些故事不僅給予我們知識(shí)和啟迪，同時(shí)也教會(huì)了我們道德和價(jià)值觀念，讓我們明白了做人的原則和為人處世的道理。

再次，這本書注重培養(yǎng)我的思考能力。故事中的問題和挑戰(zhàn)使我不斷思考，尋找答案?！笆裁词呛闷嫘模俊?、“一分耕耘一分收獲”、“逆水行舟，不進(jìn)則退”，這些問題和諺語都引導(dǎo)著我的思考。通過解答這些問題，我學(xué)會(huì)了觀察和思考，懂得了勤奮和付出是成功的關(guān)鍵。這樣的思考讓我的思維能力得到了鍛煉，使我更加善于思考和分析問題。

再者，這本書還提供了許多有趣的閱讀和學(xué)習(xí)方法，使我的學(xué)習(xí)變得更加高效和有趣。例如，書中介紹了一些閱讀技巧和記憶方法，讓我豐富了我的學(xué)習(xí)方式，也使我能夠更好地應(yīng)對(duì)各種學(xué)習(xí)任務(wù)。書中的趣味小故事也給予了我娛樂和放松的機(jī)會(huì)，使我的學(xué)習(xí)變得更加愉快，并且我可以在閱讀和娛樂中獲得更多的知識(shí)。

最后，我衷心感謝《強(qiáng)國有我》這本書給予我的啟迪和激勵(lì)。通過學(xué)習(xí)這本書，我不僅學(xué)到了許多知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)了我的品格和人生觀。這本書通過豐富多樣的故事，讓我感受到了民族的偉大和自豪，讓我明白只有通過奮斗和努力，才能為國家的富強(qiáng)作出貢獻(xiàn)。我相信，只要我牢記《強(qiáng)國有我》這本書所教給我的正面影響，我一定能夠做一個(gè)對(duì)國家有用的人！

少年強(qiáng)國心得體會(huì)小學(xué)生范本篇五

青少年自律是一種能力，它能幫助我們掌控自己的生活，做出正確的決定，從而不斷成長。對(duì)于一名小學(xué)生來說，這個(gè)能力是非常重要的，因?yàn)樗鼘⒅苯佑绊懰麄兾磥淼陌l(fā)展。在本文中，我將分享我的心得體會(huì)，告訴大家如何提高自律能力。

第二段：了解自己的目標(biāo)和價(jià)值觀。

在成為一個(gè)自律的人之前，我們應(yīng)該先了解自己的目標(biāo)和價(jià)值觀。對(duì)于小學(xué)生來說，他們的目標(biāo)可能是學(xué)習(xí)成績，能力培養(yǎng)或者興趣愛好。但是，必須清楚他們的目標(biāo)與價(jià)值觀，才能更好地堅(jiān)持下去。在這個(gè)過程中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)提問自己，不斷完善自己，以便做出正確的決定，確保自己在追求目標(biāo)的同時(shí)，不會(huì)違背自己的價(jià)值觀。

第三段：養(yǎng)成規(guī)律的生活方式。

除了了解自己的目標(biāo)和價(jià)值觀，另一個(gè)重要的方面是養(yǎng)成規(guī)律的生活方式。這意味著我們要有一個(gè)可持續(xù)的計(jì)劃，以便充分利用時(shí)間和資源。在學(xué)習(xí)方面，小學(xué)生應(yīng)該制定規(guī)律的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并設(shè)定睡眠、飲食和鍛煉的規(guī)律，以確保身體和大腦能夠在最佳狀態(tài)下運(yùn)轉(zhuǎn)。當(dāng)然，任何一項(xiàng)改變都需要時(shí)間和耐心，對(duì)于小學(xué)生來說，要在家庭和父母的支持下，逐步培養(yǎng)自己的生活方式。

第四段：培養(yǎng)自我控制力。

隨著年齡的增長，小學(xué)生們會(huì)接觸到許多誘惑，例如電視、游戲和社交媒體等。這些東西都可能會(huì)分散他們的注意力和阻礙他們的進(jìn)步。因此，我們需要培養(yǎng)自己的自我控制力，學(xué)會(huì)分配時(shí)間和精力，花費(fèi)更多的時(shí)間在有益的事情上。除此之外，我們還需要學(xué)會(huì)控制情緒和壓力，避免讓消極情緒影響意志力。只有當(dāng)我們掌握了這些技巧，我們才能更好地在日常生活中保持自律。

第五段：總結(jié)自律的重要性和心得。

最后，總結(jié)一下自律的重要性和心得。對(duì)于小學(xué)生來說，自律是十分必要的，因?yàn)樗鼘Q定他們未來的方向和生活質(zhì)量。為了成為一個(gè)自律的人，我們應(yīng)該了解自己的目標(biāo)和價(jià)值觀，養(yǎng)成規(guī)律的生活方式，培養(yǎng)自我控制力。這些步驟都是有用的，可以幫助我們更好地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，過上充實(shí)和有價(jià)值的生活。

少年強(qiáng)國心得體會(huì)小學(xué)生范本篇六

美德是一種從內(nèi)而產(chǎn)生出的力量，當(dāng)一個(gè)人心中充滿著對(duì)世界的愛，以及對(duì)生命的尊重，以及對(duì)時(shí)間與萬物的珍惜時(shí)，就會(huì)自然而然地產(chǎn)生美德。下面是由小編為大家整理的“小學(xué)生讀《美德少年故事》心得”，歡迎閱讀。

美德是我們祖先流傳下的品質(zhì)。人，因充滿美德而變得更美麗;國家，因充滿美德而變得更和諧;世界，因充滿美德而變得更繽紛。

李玫潔是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，尊敬長輩，孝敬父母，獨(dú)立自強(qiáng)的孩子。在家里，在學(xué)校，她都是一個(gè)好孩子。在家里，她總會(huì)幫助父母做一些力所能及的事。幫助行動(dòng)不便的奶奶倒水端飯，和奶奶聊天。自己的事情自己獨(dú)立完成，今天的事今天做好，是她對(duì)自己的一慣的要求。在學(xué)校，她努力學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)，尊敬師長，和同學(xué)友好相處。培養(yǎng)了許多良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。和同學(xué)互相幫助，和同學(xué)們一起交流探討，共同提高。她熱愛班集體，對(duì)班級(jí)榮譽(yù)很愛護(hù)。每次集體活動(dòng)都有她活動(dòng)的身影。她愛好廣泛，舞蹈、鋼琴、古箏、書法、繪畫她都喜歡。多次在全縣演講、歌唱、繪畫比賽中獲獎(jiǎng)。在社會(huì)，她誠實(shí)守信，熱愛公益活動(dòng)，積極捐款。

讀了她的事跡后，我深深地感受到自己的缺點(diǎn)。李玫潔是那么的有禮貌，那么討人喜歡。她是老師心中的好孩子，學(xué)生心中的好同學(xué)。

是呀!從李玫潔的事跡當(dāng)中，我們明白了中華美德是我們每個(gè)人都應(yīng)該擁有的。中華美德是我們炎黃子孫的標(biāo)志。美德是每個(gè)人都要擁有的。中華美德是指尊老愛幼，尊敬師長，孝順父母，樂于助人等。

而我們應(yīng)該怎么做到這些呢?我們應(yīng)該從小事做起。就比如我們一直說的環(huán)境問題，我們應(yīng)該不僅不亂丟垃圾，還要?jiǎng)褡枭磉呄雭G垃圾的人。只要從小事做起，就可以逐步培養(yǎng)我們對(duì)美德的認(rèn)識(shí)。除了不亂丟垃圾，我們還應(yīng)該多多幫助身邊需要幫助的人。如：老奶奶過馬路時(shí)我們可以扶她一把。在地上撿到錢交給警察叔叔……這些都是我們力所能及的事。每當(dāng)發(fā)生大地震和其它大災(zāi)難時(shí)，我們應(yīng)該積極捐款。這是我們應(yīng)該做的也是唯一能做的。只有這樣我們才能幫助到那些正處在災(zāi)難之中的人民。所以我們不應(yīng)該只看重那幾塊錢，比起這個(gè)，那些受災(zāi)的人民才更重要。

中華美德，是最進(jìn)近幾年我們很多人都丟失的東西，讓我們一起把它找回來吧!

我讀了《美德少年故事》之后，讓我很感動(dòng)。有樂于助人的趙予倩、王思源和華靈等。其中讓我最感動(dòng)的是《天堂里多了一個(gè)小天使》這篇文章。

文章里講的是一位天真活潑的小女孩單一鳴和她的爸爸。雖然生活很貧窮，但是她對(duì)生活充滿了快樂。每天上學(xué)，她和爸爸一邊踩著三輪車，一邊唱著歌，小女孩每次都自豪的唱著：“我有一個(gè)好爸爸，打起屁股叭叭叭…”雖然我很想知道還有幾句是什么，但是上面沒有寫。

單一鳴的家里除了她和爸爸以外，還有爺爺奶奶和一個(gè)媽媽。不幸的是，在單一鳴幼小的時(shí)候，母親因?yàn)楦赣H身體有了殘疾，便離開了他們。但單一鳴很堅(jiān)強(qiáng)，很懂事，從來不向爸爸問媽媽去了哪里，俗話說：在逆境中長大的孩子，往往比同齡的孩子更懂事、堅(jiān)強(qiáng)，更懂得珍惜眼前的幸福?？吹竭@兒，我和媽媽的眼中閃爍著淚花。我的媽媽從小也經(jīng)歷過這樣的生活，所以她哭的比我更厲害。

在20xx年的早晨，不幸的事在次降臨到她的身上，這天早晨上學(xué)的路上，她整個(gè)人都無精打采，病懨懨的樣子，爸爸問她是不是哪里不舒服，而她卻笑著說沒事，讓爸爸不要擔(dān)心?？墒?，要到中午的時(shí)候，老師打電話給單一鳴的爸爸，說單一鳴不舒服。爸爸到學(xué)校的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)單一鳴已經(jīng)臉頰通紅，還發(fā)著燒，整個(gè)人軟綿綿的。而她還是努力的笑著說沒事，沒事，沒事。而單一鳴的爸爸卻哭了。而我和媽媽，也是滿臉的淚水。單一鳴的爸爸帶著她看了一個(gè)又一個(gè)醫(yī)院，可每個(gè)醫(yī)生都搖頭，而單一鳴的爸爸仍帶著她去了另一個(gè)大醫(yī)院——揚(yáng)州蘇北醫(yī)院，而醫(yī)生仍是搖著頭說：“她得了白血病，治病至少要四五十萬，而且不一定能徹底治好?！眴我圾Q卻仍是笑著對(duì)爸爸說：“爸爸，我們回家吧，我沒事。”而她的爸爸卻淚流滿面。

最后，單一鳴走了，永遠(yuǎn)的走了。人間少了一位陽光女孩，天堂里多了一位可愛的小天使。我想：單一鳴這種堅(jiān)強(qiáng)、懂事的精神一直留在我們的心中，也一定會(huì)發(fā)揚(yáng)光大。

這個(gè)暑假我讀了一些有關(guān)美德少年的先進(jìn)事跡，讓我感覺獲益匪淺!

這些美德少年不僅品學(xué)兼優(yōu)，而且吃苦耐勞。有的同學(xué)是在家庭條件非常艱苦的環(huán)境下學(xué)習(xí)，還要照顧父母，操持家務(wù)，真是令人敬佩!比如我們江西南昌陽明學(xué)校六(1)班的涂樺同學(xué)，在她很小的時(shí)候，父親就雙目失明了，母親的一只眼睛也看不清了。但她不僅沒有悲觀絕望，還時(shí)常勸父親別難過，她來當(dāng)父親的眼睛，早早地挑起了家庭生活的重?fù)?dān)。

涂樺就是這樣一個(gè)開朗、活潑、不畏縮、積極向上的陽光少年!

少年強(qiáng)國心得體會(huì)小學(xué)生范本篇七

作為一名小學(xué)生，我對(duì)祖國的強(qiáng)大和發(fā)展充滿自豪。我們生活在一個(gè)繁榮的時(shí)代，感受著祖國日益強(qiáng)大的力量。從高樓大廈到先進(jìn)科技，從世界頂尖的體育場(chǎng)館到精心規(guī)劃的城市，處處彰顯著祖國的實(shí)力和魅力。作為強(qiáng)國的一份子，我們小學(xué)生也肩負(fù)著責(zé)任和義務(wù)，為祖國的繁榮和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

第二段：良好的學(xué)習(xí)環(huán)境助推我成長。

要想為國家做貢獻(xiàn)，首先要從自己的成長出發(fā)。在當(dāng)下的小學(xué)教育中，我們小學(xué)生享受到了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)質(zhì)教育資源。教育機(jī)構(gòu)的不斷更新和提升，讓我們能夠接觸到全新的知識(shí)和思想。教師們用心指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)，充分引導(dǎo)我們發(fā)展創(chuàng)新思維和解決問題的能力。同時(shí)，學(xué)校的實(shí)踐教學(xué)也讓我們能夠更好地掌握知識(shí)，培養(yǎng)實(shí)踐動(dòng)手的意識(shí)。這一切都為我們成為有用之才奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三段：德育教育培養(yǎng)我引領(lǐng)力量。

祖國需要強(qiáng)國有我，不僅僅在于我們的知識(shí)和技能，更在于我們的道德和品質(zhì)。德育教育是我們小學(xué)生日常生活中不可或缺的一部分。通過課堂教育和校園活動(dòng)，我們學(xué)習(xí)并且銘記著每一個(gè)美好的言行舉止。我們被教導(dǎo)要積極向上，團(tuán)結(jié)友愛，尊重他人，助人為樂。這些道德準(zhǔn)則塑造了我們健康的心靈和積極的態(tài)度。正是這樣的培養(yǎng)，讓我們感受到自己擁有引領(lǐng)力量的責(zé)任。

第四段：創(chuàng)新和奉獻(xiàn)，強(qiáng)國有我貢獻(xiàn)力量。

在建設(shè)強(qiáng)國的道路上，需要有無數(shù)有志之士為之奉獻(xiàn)。作為小學(xué)生，我們雖然年幼，但卻有著無限的潛力和創(chuàng)造力。學(xué)校積極鼓勵(lì)我們參與各種競賽和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉我們的團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新能力。我們不僅要做到優(yōu)秀的學(xué)生，還要有社會(huì)責(zé)任感。通過志愿活動(dòng)和助人為樂，我們可以以自己微薄的力量為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。無論是學(xué)業(yè)上的進(jìn)步，還是個(gè)人成長中的努力，都為強(qiáng)國有我增添著力量。

第五段：展望未來，共同建設(shè)祖國美好家園。

作為祖國的未來之星，我們小學(xué)生需要努力成長，為國家的繁榮多做貢獻(xiàn)。我們應(yīng)該保持熱愛祖國的心情，保持積極向上的態(tài)度。我們要努力學(xué)習(xí)知識(shí)，不斷創(chuàng)新，為祖國的發(fā)展注入新的活力。我們還要關(guān)注社會(huì)問題，積極參與公益事業(yè)，做到知行合一，用實(shí)際行動(dòng)為強(qiáng)國有我添磚加瓦。只有我們每一個(gè)小小的個(gè)體都肩負(fù)起責(zé)任，積極奮斗，才能與祖國共同建設(shè)美好的家園。

總結(jié)：

強(qiáng)國有我，作為小學(xué)生，我們感到自豪和自責(zé)并存。我們擁有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和德育教育，孕育了我們的成長和培養(yǎng)了我們的引領(lǐng)力量。我們奉獻(xiàn)著自己的力量，為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)一份微薄的力量。展望未來，我們將繼續(xù)努力成長，共同建設(shè)一個(gè)更加強(qiáng)大和繁榮的祖國。

少年強(qiáng)國心得體會(huì)小學(xué)生范本篇八

強(qiáng)國有我，我有責(zé)任，我們是國家未來的希望。作為小學(xué)生，我們接受國家提供的優(yōu)質(zhì)教育，接受文化傳統(tǒng)的熏陶，并且在“強(qiáng)國有我”這本書中汲取前輩的智慧和經(jīng)驗(yàn)。通過閱讀，我受益匪淺，領(lǐng)悟到了許多道理，也明白了身為小學(xué)生的自己應(yīng)該扮演的角色。

首先，通過閱讀“強(qiáng)國有我”，我學(xué)會(huì)了關(guān)心國家大事。書中介紹了中國的發(fā)展歷程和偉大成就，讓我強(qiáng)烈地感受到了祖國的偉大和光榮。我明白，國家的發(fā)展離不開每一個(gè)公民的參與和付出，而我們小學(xué)生也可以為國家做出貢獻(xiàn)。我們要關(guān)心國家大事，了解國內(nèi)外形勢(shì)，積極參與社會(huì)實(shí)踐，為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國貢獻(xiàn)自己的力量。

其次，在“強(qiáng)國有我”這本書中，我明白了自己的成長需要優(yōu)秀的品質(zhì)。書中強(qiáng)調(diào)了努力學(xué)習(xí)、積極向上、誠實(shí)守信等優(yōu)秀品質(zhì)的重要性。我深刻認(rèn)識(shí)到，只有具備了這些品質(zhì)，我們才能成為對(duì)國家有用的人才，為建設(shè)強(qiáng)大的國家作出自己的貢獻(xiàn)。因此，我要立志學(xué)好本領(lǐng)，培養(yǎng)良好的品德，努力做到自己的最好，為國家的發(fā)展盡自己的一份力。

再次，通過閱讀“強(qiáng)國有我”，我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)合作的重要性。書中講述了中國人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)合作，取得了一個(gè)又一個(gè)的勝利。只有團(tuán)結(jié)合作，我們才能共同面對(duì)困難，共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。因此，我要與同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作，互相幫助，共同進(jìn)步。同時(shí)，我還要關(guān)心他人，關(guān)心集體，積極參與集體活動(dòng)，與同學(xué)們一起創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活氛圍。

最后，“強(qiáng)國有我”這本書讓我明白了愛國情懷的重要性。書中介紹了許多為國家獻(xiàn)身的英雄人物，讓我深深地感受到了愛國之情。我明白，作為小學(xué)生，我們要熱愛自己的祖國，熱愛祖國的文化和傳統(tǒng)，為祖國的繁榮昌盛而努力。在日常生活中，我要珍惜每一次機(jī)會(huì)，為祖國盡自己的一份力。無論是學(xué)習(xí)成績還是行為舉止，我都要以積極向上的態(tài)度，為祖國爭光。

總之，通過閱讀“強(qiáng)國有我”，我受益匪淺。我學(xué)會(huì)了關(guān)心國家大事，明白了自己的成長需要優(yōu)秀的品質(zhì)，認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)合作的重要性，明白了愛國情懷的重要性。作為小學(xué)生，我承擔(dān)著祖國的未來，我們要不斷努力，培養(yǎng)自己的優(yōu)秀品質(zhì)，為祖國的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的力量。我們有理由相信，通過我們每一個(gè)小學(xué)生的努力，我們的祖國一定會(huì)更加繁榮、強(qiáng)大！

少年強(qiáng)國心得體會(huì)小學(xué)生范本篇九

強(qiáng)國有我素材豐富，寓教于樂，是一本備受小學(xué)生喜愛的讀物。自從我開始閱讀《強(qiáng)國有我》，我深受啟發(fā)，收獲頗豐。通過這本書，我領(lǐng)悟到了為強(qiáng)國而努力的重要性，明白了每個(gè)人都能為國家做出貢獻(xiàn)。下面我將分享我從這本書中得到的三個(gè)方面的心得體會(huì)。

首先，《強(qiáng)國有我》幫助我樹立起為強(qiáng)國而努力的正確觀念。書中的故事情節(jié)跌宕起伏，生動(dòng)有趣。不僅吸引了我的注意力，而且給我灌輸了為國家發(fā)展做貢獻(xiàn)的信心。我讀到了像偉人鄧小平、江澤民等的故事，他們?yōu)閲腋冻隽巳康男难屛揖磁宀灰?。這些偉人的故事提醒著我，雖然我只是一個(gè)小學(xué)生，但我也應(yīng)該為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。因此，我下定決心努力學(xué)習(xí)，將來能夠?yàn)閺?qiáng)國做出自己的貢獻(xiàn)。

其次，《強(qiáng)國有我》的內(nèi)容豐富多樣，非常有啟發(fā)性。書中涉及了文化、科技、經(jīng)濟(jì)等多個(gè)領(lǐng)域，展示了眾多中國人民為國家做出的貢獻(xiàn)。這些內(nèi)容讓我真切地感受到國家的發(fā)展進(jìn)步，也激發(fā)了我探索和學(xué)習(xí)更多知識(shí)的欲望。例如，書中有關(guān)科技創(chuàng)新的故事，讓我了解到科技是國家進(jìn)步的強(qiáng)大動(dòng)力，每個(gè)人都可以通過創(chuàng)新為國家做出貢獻(xiàn)。于是，我開始對(duì)科學(xué)和技術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣，希望將來能夠成為一名科學(xué)家或者工程師，為國家的科技發(fā)展出一份力。

最后，《強(qiáng)國有我》讓我明白了每一個(gè)人都可以為國家做出貢獻(xiàn)。書中的故事告訴我，每個(gè)人都有自己的特長和優(yōu)勢(shì)，只要我們發(fā)揮好自己的優(yōu)勢(shì)，才能更好地為國家做出貢獻(xiàn)。例如，書中講述了一位愛好音樂的軍人，他通過音樂表達(dá)了自己為強(qiáng)國而戰(zhàn)的決心和信念。這使我意識(shí)到，無論自己的愛好是什么，只要用心去做，就能夠?yàn)閲易龀鲆环葚暙I(xiàn)。因此，我決定將我的愛好和特長發(fā)展起來，不僅可以讓自己更加快樂，而且還能為國家做出貢獻(xiàn)。

通過閱讀《強(qiáng)國有我》，我深深地感受到每個(gè)人都可以為強(qiáng)國而努力，每個(gè)人都有為國家做出貢獻(xiàn)的機(jī)會(huì)。這本書不僅為我樹立了正確的價(jià)值觀，還激發(fā)了我對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)科學(xué)的熱愛。重要的是，它讓我明白，無論我們的愛好和特長是什么，只要用心去做，都能為國家做出貢獻(xiàn)。因此，我將堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的能力，以期將來能夠真正為強(qiáng)國貢獻(xiàn)自己的一份力量。

總之，《強(qiáng)國有我》這本讀物給了我很多啟發(fā)和激勵(lì)。通過閱讀這本書，我意識(shí)到作為小學(xué)生也可以為國家的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。無論是樹立正確的為國家而努力的觀念，還是豐富多樣的內(nèi)容所帶來的飽滿知識(shí)，甚至是每個(gè)人都可以為國家做出貢獻(xiàn)的理念，這些都使我受益匪淺。因此，我將繼續(xù)讀好這本書，不斷學(xué)習(xí)，為強(qiáng)國有我貢獻(xiàn)自己的力量。

少年強(qiáng)國心得體會(huì)小學(xué)生范本篇十

“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎”這是《論語·學(xué)而》中的千古名句，也是“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”app的開篇語。千年前的優(yōu)秀文化在今日依舊閃耀光芒、充滿力量，讓人不覺拿起書架上塵封許久的書本，打開下載已多時(shí)的視頻課程。而激發(fā)這種力量的，正是最近刷屏朋友圈、掀起學(xué)習(xí)熱潮的“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”。打開“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”，開啟新的學(xué)習(xí)之旅，在此過程中也感悟到更多的力量。

在學(xué)習(xí)中感悟求新的力量?！皾M眼生機(jī)轉(zhuǎn)化鈞，天工人巧日爭新?！秉h的十九大報(bào)告曾提出，中國特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代。新時(shí)代，意味著我們進(jìn)入了新的歷史階段，也將遇到新的形勢(shì)變化，更需采取新的政策方略，承擔(dān)新的歷史使命。不斷求新是我們?nèi)〉萌绱朔倍嗲抑卮蟪删偷睦鳎彩俏覀兪冀K需要堅(jiān)持的理念。國家如此，個(gè)人亦如是。了解新的時(shí)勢(shì)，適應(yīng)新的環(huán)境，學(xué)習(xí)新的知識(shí)，思考新的方法，掌握新的技能，唯有使自己不斷更新，才能不落后于這個(gè)時(shí)代，才能在始終變化的環(huán)境中穩(wěn)步前進(jìn)。

在學(xué)習(xí)中感悟廣博的力量?！昂＜{百川，有容乃大?！必S富的新聞資訊，浩繁的書籍文章，多樣的視頻素材，廣博的學(xué)習(xí)內(nèi)容是這個(gè)時(shí)代最為顯著的標(biāo)志。未來得及從國家先進(jìn)科技的震撼中走出，又被文學(xué)古籍的魅力所吸引;尚未領(lǐng)會(huì)詩詞歌賦的句斟字酌，又被各類視頻課程的精深所驚嘆。從古至今，感受古今圣人的智慧碰撞;由內(nèi)及外，感受中外交流的文化融合。處于這個(gè)信息層出疊現(xiàn)、技能要求不斷變化的時(shí)代，每個(gè)人都需要不斷增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備，擴(kuò)展自己的知識(shí)廣度，唯有使自己兼具各類才能，方可在波譎云詭的新環(huán)境中屹立不倒。

在學(xué)習(xí)中感悟榜樣的力量。“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平?！彪s交水稻之父袁隆平，畢生心血傾注人類的糧食問題;時(shí)代楷模南仁東，一生為中國“天眼”燃盡自己;鄉(xiāng)村教師農(nóng)加貴，三十年如一日始終做大山孩子的領(lǐng)路人……身邊的感動(dòng)讓我們明白了在平凡的崗位仍可以筑起不凡的人生;功勛大家讓我們銘記了這些國家之精英民族之脊梁;改革先鋒讓我們知曉了這個(gè)偉大時(shí)代的推動(dòng)力量。北宋大家張載的四句箴言，在這些先進(jìn)榜樣身上體現(xiàn)的淋漓盡致。高山仰止，景行行止。才學(xué)德行雖難至如此高度，但仍應(yīng)當(dāng)以此為目標(biāo)，胸懷大局、堅(jiān)守正道;天下為公、擔(dān)當(dāng)?shù)懒x，為國家、為民族、為社會(huì)，貢獻(xiàn)自己每一份力量。

紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。力量的感悟只需身端桌前，學(xué)習(xí)的過程卻需腳踏實(shí)地。習(xí)近平總書記曾言：“夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開始，事業(yè)從實(shí)踐起步?！钡珜W(xué)習(xí)不是喊口號(hào)，不是曬目標(biāo)，更不是三天打魚兩天曬網(wǎng)，它需要持之以恒的專注，需要堅(jiān)持不懈的實(shí)踐。千里之行始于足下，九層之臺(tái)起于壘土。開啟新的學(xué)習(xí)之旅，從今天翻開書籍的第一頁開始。

少年強(qiáng)國心得體會(huì)小學(xué)生范本篇十一

少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。青少年學(xué)生是祖國的未來，民族的希望。

個(gè)人文明一小步社會(huì)進(jìn)步一大步，做文明美德少年，我覺得我們應(yīng)該從身邊的每一件小事做起。記得小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，一次輪到我們組值日，我在走廊里拖地的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)教室里沒人值日。我心想今天就算只有我一個(gè)人值日，也要把教室打掃干凈。我拖完了地又去屋里掃地，掃完地后又去擦墻，擦完墻后又去倒垃圾，最后雖然我有點(diǎn)累，但我心里很高興，因?yàn)槲覀儼嘈l(wèi)生分得了10分。

在學(xué)習(xí)上，我是一個(gè)努力勤奮人，一日之計(jì)在于晨；我每天早上6點(diǎn)半起床，開始早讀；我每天都做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，不折不扣地完成老師布置的作業(yè)，我知道只有努力勤奮地學(xué)習(xí)，才能成取得優(yōu)異的成績，掌握豐富的知識(shí)，豐富的知識(shí)是我們翱翔的翅膀。

在學(xué)習(xí)之余，我愛好廣泛，經(jīng)常參加各類活動(dòng)。我從五歲開始學(xué)習(xí)跳拉丁舞和拉小提琴。由于老師的辛勤培育和我的刻苦訓(xùn)練，我多次在各類才藝比賽中獲得榮譽(yù)。通過參加這些活動(dòng)，不僅使我得到了很好的鍛煉，也增強(qiáng)了我的自信心。

我認(rèn)為做一個(gè)美德好少年，還要品德優(yōu)良，尊老愛幼，擁有一顆感恩的心，向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，很多時(shí)候幫助的是別人，快樂是自己。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助。坐公交車的時(shí)候主動(dòng)給老人讓座。在家里孝敬父母，幫父母做自己力所能及的事。

我相信只要我們從小事做起，從我們自身做起，就一定能成為美德少年！

少年強(qiáng)國心得體會(huì)小學(xué)生范本篇十二

“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀?！痹谔岢皶闵鐣?huì)”的大背景下，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)應(yīng)運(yùn)而生，改變了廣大群眾的學(xué)習(xí)方式。

今年1月，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)正式上線，經(jīng)過多次更新，開設(shè)“十九大”“不忘初心、牢記使命”“70年·在祖國的懷抱里”等多個(gè)欄目。“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)一經(jīng)推出，根據(jù)上級(jí)黨委的部署要求，縣城管局環(huán)衛(wèi)處認(rèn)真貫徹落實(shí)，組織單位職工下載注冊(cè)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中，大家通過手機(jī)客戶端，看新聞、學(xué)理論、聽廣播、曬“積分”，掀起了一股學(xué)習(xí)熱潮。同時(shí)，支部還將“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)學(xué)習(xí)和日常工作融為一體，通過曬“積分”，帶動(dòng)廣大黨員和員工學(xué)習(xí)的積極性，單位內(nèi)部形成了你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。如今在閑暇之余，大家拿著手機(jī)觀看的不再是抖音、微博等娛樂軟件，而是“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)內(nèi)容。

“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)欄目和版塊排列有序，主題明確、主線清晰，各個(gè)板塊和欄目都始終貫穿著習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神。在新思想欄目，匯集了重要活動(dòng)、重要會(huì)議、重要講話、重要文章、文匯等，內(nèi)容豐富、覆蓋面廣、時(shí)訊性強(qiáng)，不僅讓自己開闊了視野，也激發(fā)了學(xué)習(xí)的積極性。在視頻學(xué)習(xí)欄目，黨史和慕課是我最感興趣的內(nèi)容，每天都會(huì)抽出時(shí)間看黨史欄目里的國家記憶、跨越時(shí)空的回信、紅色記憶以及黨史故事等內(nèi)容，在了解新中國成立來之不易后，更加堅(jiān)定理想信念不動(dòng)搖。慕課里包含專家對(duì)現(xiàn)今的社會(huì)法律、政治經(jīng)濟(jì)等多方面見解，我就像海綿一樣不斷從中汲取知識(shí)養(yǎng)分，充實(shí)著自己。在人物版塊，我了解到許多時(shí)代楷模的動(dòng)人故事，如80后鄉(xiāng)村教師張玉滾扁擔(dān)窄窄挑起山鄉(xiāng)的未來，板凳寬寬穩(wěn)住孩子們的心;守島衛(wèi)士王繼才、王仕花夫婦以海島為家，三十二年駐守，將青春年華全部獻(xiàn)給祖國的邊防事業(yè)等，他們是我們這個(gè)時(shí)代的精神坐標(biāo)，是我們中華民族的精神寫照。俗話說：點(diǎn)亮一盞燈，照亮一大片。在工作中，我們要見賢思齊，矯正行為偏差。

除此之外，通過平臺(tái)的學(xué)習(xí)，不僅增加理論知識(shí)，還學(xué)到其他地區(qū)工作經(jīng)驗(yàn)，可在自己的工作崗位上，加以思考和運(yùn)用。就在前幾天，我在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)上看到《廁所智能化“點(diǎn)睛”杭州公共服務(wù)》這篇文章。看完之后，我受益匪淺。文章中的“人臉識(shí)別”“潮汐廁位”“新風(fēng)除臭”等新興名詞，不斷刷新我對(duì)公廁的理解，對(duì)我們現(xiàn)在的工作方向有著很好的引導(dǎo)作用。

繩短不能汲井，淺水難以負(fù)大舟。作為新時(shí)代青年，我們要知而好學(xué)，多結(jié)交良師益友，努力提高自身內(nèi)在素質(zhì);凝心聚力，穩(wěn)扎穩(wěn)打，錘煉自身過硬本領(lǐng)。面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求，我們要珍惜“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”提供的平臺(tái)，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，將“為人民服務(wù)”的理念入腦入心，踐行在實(shí)際行動(dòng)中，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中找思路、想舉措，認(rèn)真做好本職工作，為建湖環(huán)衛(wèi)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

少年強(qiáng)國心得體會(huì)小學(xué)生范本篇十三

作為一名小學(xué)生，我認(rèn)為自律是非常重要的品質(zhì)。它是幫助我們掌握自己行動(dòng)和決策的強(qiáng)有力工具，以成為一個(gè)有自信和獨(dú)立思考的人。在我的日常生活中，我學(xué)到了很多自律的方式，下面是我的一些體會(huì)和心得。

第一段：認(rèn)識(shí)自己。

了解自己是每個(gè)人成功的必備基礎(chǔ)。我們應(yīng)該知道自己想要什么，以及怎樣才能達(dá)到我們的目標(biāo)。我會(huì)設(shè)定計(jì)劃來幫助我實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。計(jì)劃可以幫助我們激勵(lì)自己，并保持注意力集中。當(dāng)我們認(rèn)真地執(zhí)行計(jì)劃時(shí)，我們也會(huì)注意到自己進(jìn)步的各個(gè)階段。

第二段：管理時(shí)間。

管理時(shí)間是自律的重要組成部分。我們必須學(xué)會(huì)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，而不是拖延到最后一刻。我的一個(gè)技巧是把任務(wù)劃分成小部分，每一次完成后就給自己獎(jiǎng)勵(lì)。這樣可以幫助我集中注意力，并使自己更容易達(dá)成長期目標(biāo)。

第三段：堅(jiān)持。

堅(jiān)持是成功之母。要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，我們必須堅(jiān)持不懈。我發(fā)現(xiàn)，為了保持自我激勵(lì)和意志力，我需要和我的家人和朋友分享我的目標(biāo)。他們可以在我需要時(shí)給出建議和鼓勵(lì)。同時(shí)，我也會(huì)記下我的進(jìn)度，以保持對(duì)自己的責(zé)任。

第四段：思考積極。

一個(gè)積極的心態(tài)可以幫助我們面對(duì)挫折和失敗。當(dāng)我們想做一些新事情時(shí)，很容易遇到挫折和失望。但我們應(yīng)該學(xué)會(huì)從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，并用積極的思想來看待事情。我們應(yīng)該把問題看做挑戰(zhàn)，而不是失敗。當(dāng)我們有積極的思想時(shí)，我們可以擺脫負(fù)面情緒，保持自己努力向前。

第五段：創(chuàng)造平衡。

我們的生活應(yīng)該是平衡的。我們需要保持身心健康，同時(shí)也要有足夠的閑暇時(shí)間。我們應(yīng)該有興趣和愛好，這些愛好可以幫助我們放松身心，同時(shí)也是我們的成功源泉。我會(huì)定期鍛煉身體，同時(shí)也會(huì)學(xué)習(xí)如何放松我的大腦。這樣可以幫助我更集中地思考，進(jìn)一步提升我的自律能力。

總結(jié)：

以上是我的一些自律體會(huì)和心得。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和技巧不僅適用于我的年齡段，也適用于所有年齡的人。自律需要時(shí)間和努力，但它是成功的必要條件。只要我們努力實(shí)踐它，我們都可以變得更有自律的能力。

少年強(qiáng)國心得體會(huì)小學(xué)生范本篇十四

隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，教育事業(yè)也日臻完善。青少年教育作為教育的一個(gè)重要部分，在塑造和引導(dǎo)孩子的成長中扮演著至關(guān)重要的角色。作為一名青少年教育工作者，我在與小學(xué)生的互動(dòng)中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

第一段：同理心的培養(yǎng)。

在青少年教育中，培養(yǎng)孩子們的同理心是非常重要的。通過理解和分享他人的感受和情緒，孩子們能夠更好地與他人溝通和相處。我經(jīng)常通過講故事、組織角色扮演等方式來培養(yǎng)孩子們的同理心。通過角色扮演，孩子們能夠親身體驗(yàn)到不同角色的感受，從而更好地理解他人并包容他們的差異。這樣的活動(dòng)不僅增強(qiáng)了孩子們的同理心，也為他們的成長提供了更廣闊的思維空間。

第二段：培養(yǎng)自信心。

在青少年教育中，培養(yǎng)孩子們的自信心也十分重要。每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的才能和優(yōu)點(diǎn)，而正是這些特點(diǎn)成就了他們獨(dú)特的魅力。我鼓勵(lì)孩子們發(fā)掘自己的天賦，通過展示和表演來展示自己的才能。我常常組織班級(jí)活動(dòng)，比如才藝展示、演講比賽等，讓孩子們能夠展示自己的特長，并得到他人的肯定和鼓勵(lì)。這樣的活動(dòng)不僅幫助孩子們樹立了自信心，也培養(yǎng)了他們團(tuán)隊(duì)合作和分享的能力。

第三段：培養(yǎng)目標(biāo)意識(shí)。

青少年時(shí)期是孩子們塑造堅(jiān)定目標(biāo)意識(shí)的關(guān)鍵時(shí)期。我注重培養(yǎng)孩子們的目標(biāo)意識(shí)，幫助他們制定長期和短期的目標(biāo)，并引導(dǎo)他們付諸行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。我常常通過班級(jí)會(huì)議和個(gè)人討論，鼓勵(lì)孩子們表達(dá)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，并幫助他們制定實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的具體步驟和計(jì)劃。通過這樣的方式，孩子們能夠更好地認(rèn)識(shí)到自己的潛力和價(jià)值，并不斷努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

第四段：培養(yǎng)合作意識(shí)。

在青少年教育中，培養(yǎng)合作意識(shí)也是非常重要的?，F(xiàn)代社會(huì)強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的重要性，而在小學(xué)階段培養(yǎng)孩子們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，對(duì)他們的成長來說具有重要的啟發(fā)意義。我注重通過小組活動(dòng)等方式培養(yǎng)孩子們的合作意識(shí)。通過分組討論和小組任務(wù)，在小組中相互合作和協(xié)調(diào)，孩子們學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見，尊重他人的觀點(diǎn)，以及合理分配任務(wù)和資源。通過這樣的活動(dòng)，孩子們能夠更好地理解和尊重他人，并在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的作用，培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)精神和合作能力。

第五段：培養(yǎng)創(chuàng)造力。

培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力是青少年教育中的另一個(gè)重要任務(wù)。創(chuàng)造力是孩子們解決問題和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的關(guān)鍵能力，也是他們未來發(fā)展的重要支撐。我常常通過唱歌、手工制作等活動(dòng)來培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力。在音樂課上，我鼓勵(lì)孩子們進(jìn)行即興演唱，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力，從而提高他們的表達(dá)能力。在手工制作課上，我引導(dǎo)他們運(yùn)用想象力來創(chuàng)造獨(dú)特的作品，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和審美能力。通過這樣的活動(dòng)，孩子們能夠不斷發(fā)掘自己的潛力，培養(yǎng)自己的創(chuàng)造思維，并在實(shí)踐中提高解決問題的能力。

總結(jié)：

青少年教育小學(xué)生，既需要培養(yǎng)他們的同理心和自信心，又要注重培養(yǎng)他們的目標(biāo)意識(shí)、合作意識(shí)和創(chuàng)造力。通過這樣的教育方式，我們可以為孩子們提供更為全面和綜合的成長經(jīng)驗(yàn)，幫助他們建立正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則，為他們未來的成長奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作為青少年教育工作者，我深感責(zé)任重大，也愿意在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的領(lǐng)域中不斷學(xué)習(xí)和成長。

少年強(qiáng)國心得體會(huì)小學(xué)生范本篇十五

作為一個(gè)小學(xué)生，我曾經(jīng)有過許多關(guān)于自律的體驗(yàn)和感受。在這篇文章中，我將分享幾個(gè)我學(xué)到的自律的心得和體會(huì)。

一、規(guī)劃生活。

從小就應(yīng)該培養(yǎng)規(guī)劃自己的生活和學(xué)習(xí)。我曾經(jīng)在學(xué)校的課程安排中有過這樣的經(jīng)歷。每周老師會(huì)發(fā)布一份計(jì)劃表，我們要按照計(jì)劃表完成作業(yè)和活動(dòng)。堅(jiān)持規(guī)劃生活，有助于我們更好地掌控時(shí)間和精力。例如，我們可以給每天安排一些任務(wù)和目標(biāo)，如完成數(shù)學(xué)作業(yè)、看一篇文章或者做一些戶外活動(dòng)。這樣做可以使我們更有動(dòng)力去完成任務(wù)，也會(huì)讓我們感到更加有自主性和成就感。

二、自律的習(xí)慣。

自律很大程度上與養(yǎng)成好的生活習(xí)慣有關(guān)。我學(xué)到的最重要的一點(diǎn)就是要堅(jiān)持做好一件事情，例如，每天上學(xué)前都要打掃自己的書包、檢查是否帶上了必要的物品。這樣做可以讓我們更加有條理和整潔，也會(huì)讓我們的生活更加有序和穩(wěn)定。

三、建立目標(biāo)和計(jì)劃。

自律也需要有具體的目標(biāo)和計(jì)劃。在學(xué)習(xí)中，建立具體的目標(biāo)可以幫助我們更好地制定計(jì)劃。例如，考試前要制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，然后按計(jì)劃復(fù)習(xí)。該有一個(gè)清晰的目標(biāo)和計(jì)劃，才會(huì)有更好的動(dòng)力和信心去完成任務(wù)。目標(biāo)應(yīng)該是具體明確的，例如，完成一篇文章、做好一次演講或者獲得一定的成績等等。

四、堅(jiān)持努力。

在追求自律的過程中，堅(jiān)持努力是必不可少的。我認(rèn)為，自律不僅意味著每天堅(jiān)持實(shí)踐良好的習(xí)慣，還意味著要堅(jiān)持追求更好的自己。我們必須要時(shí)刻保持對(duì)未來的憧憬和熱情，不斷學(xué)習(xí)成長，不斷尋求改進(jìn)和提高。在這個(gè)過程中，我們可能會(huì)遇到挫折和困難，但是只要堅(jiān)持努力，就一定能夠達(dá)成目標(biāo)。

五、建立良好的人際關(guān)系。

自律不僅涉及到自己的生活和學(xué)習(xí)，也涉及到自己與他人的關(guān)系。建立良好的人際關(guān)系可以幫助我們更好地成長和發(fā)展。首先，我們需要學(xué)會(huì)尊重他人的權(quán)利和意見，并學(xué)會(huì)與人溝通和合作。例如，我們可以在小組學(xué)習(xí)中與同學(xué)互相幫助和學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。其次，我們也需要了解他人的需求和利益，盡量避免對(duì)他人的侵害和損害。

總之，自律是一種寶貴的品質(zhì)和能力，可以幫助我們更好地掌控自己的生活和學(xué)習(xí)。在實(shí)踐中，我們需要引導(dǎo)孩子樹立自律意識(shí)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和認(rèn)真對(duì)待學(xué)業(yè)的態(tài)度。相信通過不斷的努力和實(shí)踐，我們都可以成為更自律、更有意義的人。

少年強(qiáng)國心得體會(huì)小學(xué)生范本篇十六

強(qiáng)國是中國人民的奮斗目標(biāo)，強(qiáng)國夢(mèng)要通過全體中國人民的不斷學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)的使用，我各方面知識(shí)得到了鞏固和提升。

我學(xué)到了南宋詩人陸游的“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”詩句，這句詩蘊(yùn)含唯物主義的精髓即“實(shí)事求實(shí)、一切從實(shí)際出發(fā)”。啟發(fā)就是收獲，我在工作中不斷總結(jié)出實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，用來為服務(wù)人群解決問題。

通過歷史知識(shí)答題，我學(xué)到了第一雄關(guān)是嘉峪關(guān)，它位于甘肅省。使我加深了對(duì)萬里長城的認(rèn)識(shí)，在感受長城之偉大的同時(shí)，更加體會(huì)到的是勞苦人民對(duì)國泰民安的祈盼。

快閃中有祖國的發(fā)展成就和世界人民的滋潤生活，使我開了眼界;先進(jìn)人物的學(xué)習(xí)使我感受到了自身的差距，爭取在以后的工作中去做到位;黨的十九屆四中全會(huì)專項(xiàng)答題使我深刻了解到了大會(huì)審議通過的決定，想到每天都要和那些詞語打卡、觸碰，心情很激動(dòng)。

“溫故而知新”五千年了都不曾忘掉。是先賢卻讓平臺(tái)拉得離我們很近，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”我們的國家建設(shè)得會(huì)更強(qiáng)，“不忘初心、牢記使命”我們的工作做得會(huì)更好。

少年強(qiáng)國心得體會(huì)小學(xué)生范本篇十七

青少年教育是一項(xiàng)重要的任務(wù)，它涉及到培養(yǎng)未來社會(huì)的主力軍，對(duì)于小學(xué)生來說，尤為重要。在過去的一段時(shí)間里，我在為小學(xué)生進(jìn)行教育工作時(shí)，深深地體會(huì)到了一些心得和感悟。下面我將從激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)良好習(xí)慣、開發(fā)創(chuàng)造力、培養(yǎng)社交能力以及培養(yǎng)自我認(rèn)知意識(shí)五個(gè)方面，向大家分享我對(duì)于青少年教育的體驗(yàn)和感受。

首先，在與小學(xué)生一起學(xué)習(xí)的過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的重要性。小學(xué)生是充滿好奇心和求知欲望的群體，但是由于課堂教學(xué)的局限性以及學(xué)習(xí)內(nèi)容的繁雜性，他們的學(xué)習(xí)興趣常常得不到有效的激發(fā)。因此，作為教育者，我們需要對(duì)教材進(jìn)行精心編排，設(shè)計(jì)出更具趣味性的學(xué)習(xí)活動(dòng)，以吸引他們的注意力和興趣。同時(shí)，我們還需要在教學(xué)中適時(shí)運(yùn)用多媒體技術(shù)和互動(dòng)教學(xué)手段，以增加學(xué)習(xí)的趣味性和互動(dòng)性，使小學(xué)生能夠更加主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)中去。

其次，培養(yǎng)良好習(xí)慣也是青少年教育中的一項(xiàng)重要任務(wù)。好的習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的成長發(fā)展至關(guān)重要，它不僅能夠使學(xué)習(xí)更加高效，還能夠培養(yǎng)孩子們的自制能力和責(zé)任意識(shí)。在與小學(xué)生的交往中，我發(fā)現(xiàn)許多孩子們存在著不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如拖拉、偷懶等。因此，我們需要引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如按時(shí)完成作業(yè)、積極參加課堂活動(dòng)等。在培養(yǎng)良好習(xí)慣的過程中，我們要注重從小事做起，逐步引導(dǎo)他們形成一套完整的學(xué)習(xí)習(xí)慣體系。

第三，開發(fā)創(chuàng)造力也是青少年教育的重要內(nèi)容。面對(duì)日益復(fù)雜多變的社會(huì)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力已成為當(dāng)務(wù)之急。小學(xué)生是具有豐富想象力和創(chuàng)造力的群體，我們需要通過創(chuàng)新的教育方式和手段，激發(fā)他們的創(chuàng)造力。在與小學(xué)生的互動(dòng)中，我善于利用游戲、情景模擬等活動(dòng)，讓學(xué)生們動(dòng)手動(dòng)腦、發(fā)揮想象力，不斷拓寬他們的思維邊界和創(chuàng)造空間。通過這樣的方式，他們能夠不斷地挖掘自己的潛力和創(chuàng)造力，同時(shí)也能夠提高問題解決能力和創(chuàng)新能力。

第四，培養(yǎng)社交能力是青少年教育中必不可少的一環(huán)。在小學(xué)生的成長過程中，他們需要與同齡人以及不同年齡層次的人進(jìn)行交往，學(xué)會(huì)與人溝通、合作和分享。與小學(xué)生相處的過程中，我注意到一些孩子們?nèi)狈ψ孕牛桓遗c人交流。為了培養(yǎng)他們的社交能力，我們要鼓勵(lì)他們多參與集體活動(dòng)、小組討論，提供一種輕松的氛圍，讓孩子們?cè)敢獗磉_(dá)自己的看法和想法。同時(shí)，我們還要注重培養(yǎng)他們的合作能力和分享精神，通過小組合作、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等方式，培養(yǎng)他們與人合作的意識(shí)和能力。

最后，培養(yǎng)自我認(rèn)知意識(shí)也是青少年教育的重要環(huán)節(jié)。盡管小學(xué)生還處于成長的初級(jí)階段，但他們也應(yīng)該對(duì)自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)有所認(rèn)知。在我與小學(xué)生的交互中，發(fā)現(xiàn)有些孩子缺乏自信，對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑。因此，我們要通過一些自我評(píng)價(jià)和互評(píng)的方式，讓他們更加客觀地認(rèn)識(shí)自己、接納自己，并提供積極的引導(dǎo)和支持。同時(shí)，我們還要注重培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力，讓他們明白通過自己的努力和學(xué)習(xí)，可以不斷提高自己的能力和水平，從而更好地適應(yīng)未來社會(huì)的發(fā)展需求。

在與小學(xué)生的交往中，我深刻認(rèn)識(shí)到青少年教育的重要性和挑戰(zhàn)性。通過激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)良好習(xí)慣、開發(fā)創(chuàng)造力、培養(yǎng)社交能力以及培養(yǎng)自我認(rèn)知意識(shí)，我們可以更好地幫助小學(xué)生健康成長，為他們的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我相信，只要我們堅(jiān)持不懈，積極探索，就能夠培養(yǎng)出更多有才華、有責(zé)任感的青少年，為社會(huì)的繁榮和進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。

少年強(qiáng)國心得體會(huì)小學(xué)生范本篇十八

近年來，各地積極探索舉措、創(chuàng)新形式、豐富載體，以“六一”國際兒童節(jié)為契機(jī)，通過宣傳“美德少年”的事跡和精神，教育和引導(dǎo)未成年人向身邊的榜樣學(xué)習(xí)看齊。通過組織多項(xiàng)德育活動(dòng)，引導(dǎo)孩子們從身邊做起、從小事做起，在踐行美德的過程中不僅收獲了道德涵養(yǎng)、培育了文明習(xí)慣。下面是整理小學(xué)生關(guān)于學(xué)習(xí)美德少年。

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施行“美德少年卡”讓好事有記錄。為繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，爭做積極、陽光、向上的好少年，宣城市第二小學(xué)制作了“美德少年卡”，首批制作的1000份美德卡在兩校區(qū)五、六年級(jí)試行佩戴。老師可以在校園無線wifi網(wǎng)絡(luò)覆蓋的任何一個(gè)角落，通過掃描學(xué)生美德卡上的二維碼，適時(shí)得評(píng)價(jià)孩子的優(yōu)秀表現(xiàn)和不足。

開展學(xué)習(xí)美德少年主題班(隊(duì))會(huì)活動(dòng)。2019年4月7日上午，位于長沙城郊地區(qū)的學(xué)士中學(xué)、學(xué)士睿哲希望小學(xué)等15所農(nóng)村中小學(xué)，開展了“爭做文明使者，爭當(dāng)美德少年”主題中隊(duì)活動(dòng)通訊賽。本次活動(dòng)由長沙岳麓區(qū)教育局、岳麓區(qū)少年宮、含浦中心學(xué)校聯(lián)合主辦。各個(gè)學(xué)校中隊(duì)活動(dòng)課主題鮮明，通過來源于生活、回歸于生活的取材方式發(fā)現(xiàn)身邊的典型事跡，倡導(dǎo)學(xué)生爭做美德少年。

開展經(jīng)典誦讀比賽修身明德。“呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙……”2019你那5月18日，優(yōu)美的詩文、稚嫩的童音回響在岳陽市岳城小學(xué)的校園里。據(jù)了解，伏羲教育是一門以。

國學(xué)。

經(jīng)典為教材，把《四書五經(jīng)》、武術(shù)、書法、圍棋、葫蘆絲等作為學(xué)生必修課的特色教育。它將傳統(tǒng)教育與教育教學(xué)有機(jī)結(jié)合，旨在培養(yǎng)德智體美技全面發(fā)展的人才。

開展“學(xué)雷鋒”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。2019年3月4日，昆明市“學(xué)習(xí)雷鋒爭做美德少年”教育實(shí)踐活動(dòng)在中華小學(xué)啟動(dòng)，廣大師生通過“講雷鋒故事”、“做新時(shí)代小雷鋒”公益勞動(dòng)、宣讀。

倡議書。

等形式引導(dǎo)未成年人向道德模范、最美人物和身邊好人學(xué)習(xí)。

培育和推選“最美少年、美德少年”。2019年5月30日，長沙市文明辦聯(lián)合天心區(qū)文明辦、天心區(qū)教育局、赤嶺路街道、裕南街街道、廣廈新村社區(qū)、杏花園社區(qū)、仰天湖金峰小學(xué)、南湖小學(xué)開展了孝心少年、美德少年主題評(píng)選表彰活動(dòng)。

多渠道學(xué)習(xí)“美德少年”先進(jìn)事跡。2019年4月27日上午，第三屆江蘇省美德少年文學(xué)故事叢書進(jìn)校園儀式啟動(dòng)。據(jù)悉，這套叢書將免費(fèi)發(fā)放給江蘇省中小學(xué)校、圖書館、未成年人社會(huì)實(shí)踐基地以及鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮。2019年5月，由寶雞市文明辦與多家單位聯(lián)合攝制的、講述寶雞市美德少年李婉瑩事跡的公益微電影《愛與遠(yuǎn)方》拍攝完成，其中扮演李婉瑩的演員就是李婉瑩本人。

孫云歌男，北京市東城區(qū)新鮮胡同小學(xué)六年級(jí)創(chuàng)新班學(xué)生。他性格開朗、品學(xué)兼優(yōu)，多次獲得“三好學(xué)生”、“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆?、“?yōu)秀學(xué)生干部”、“禮儀小標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱號(hào)，在東城區(qū)數(shù)獨(dú)大賽中兩次獲得個(gè)人一等獎(jiǎng)，同時(shí)長期堅(jiān)持參加各種社會(huì)公益活動(dòng)。

2019年，4歲的孫云歌在北京交通臺(tái)出品的抗震廣播劇《我們永遠(yuǎn)在一起》中擔(dān)任兒童一號(hào)主演，稿費(fèi)捐獻(xiàn)給了地震災(zāi)區(qū)。幾年來，他先后完成北京交通臺(tái)數(shù)十個(gè)公益廣告、片花及系列廣播劇的錄制，受到聽眾好評(píng)。2019年，孫云歌正式加入北京市青少年發(fā)展基金會(huì)“愛心小天使”團(tuán)隊(duì)，成為注冊(cè)志愿者。多次擔(dān)任青基會(huì)公益項(xiàng)目特約觀察員、監(jiān)督員、調(diào)研員，赴河北唐縣、贊皇等地監(jiān)督項(xiàng)目落實(shí)情況。支持新疆喀什地區(qū)本土植物生態(tài)保護(hù)計(jì)劃，助養(yǎng)了喀什地區(qū)的一棵古棗樹。特別是2019年，通過媽媽和自己的朋友圈發(fā)起助養(yǎng)抗戰(zhàn)老兵倡議，募集善款15000多元，為河北保定地區(qū)98歲的抗戰(zhàn)老兵張振興爺爺提供每月500元、不少于兩年的定向資助。2019年9月3日勝利日閱兵當(dāng)天，孫云歌作為北京市小學(xué)生唯一的代表，走進(jìn)北京人民廣播電臺(tái)的直播間，參與勝利日閱兵特別直播節(jié)目。

今年，孫云歌積極參與冬奧環(huán)保工作，成為北京青基會(huì)“天使冬奧林”項(xiàng)目的17位發(fā)起者之一，并作為青基會(huì)首批少兒新聞發(fā)言人之一，發(fā)起“為冬奧會(huì)添一片綠色”的倡議。

張峰凡女，吉林省白山市江源區(qū)萬才小學(xué)三年級(jí)一班學(xué)習(xí)委員。她人小志堅(jiān)、品學(xué)兼優(yōu)、活潑熱情，每年都被評(píng)為校級(jí)三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生，是老師的得力助手、同學(xué)的學(xué)習(xí)榜樣。

張峰凡年幼時(shí)父母先后因病去世，她和70多歲的姥姥相依為命，姥姥沒有工作，僅靠低保維持生活。2019年，姥姥因病癱瘓生活不能自理,8歲的小峰凡一人撐起了這個(gè)家。她每天要為姥姥端水、喂藥、接大小便，從不嫌臟嫌臭。她不僅把姥姥照顧得很好，還把這個(gè)家打理得井井有條：撮煤、抹鍋臺(tái)、刷碗筷、洗衣服……這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子從不喊苦、從不叫累，每天都微笑著面對(duì)這一切，她知道姥姥愛著她，鄰居叔叔阿姨愛著她，已經(jīng)離世的爸爸媽媽也愛著她，自己是幸福的。她興趣廣泛，知識(shí)面廣，學(xué)習(xí)成績突出，各科考試都穩(wěn)居第一，年年都被評(píng)為“三好學(xué)生”，家里的墻上貼滿了她的獎(jiǎng)狀。她懂得感恩，生活節(jié)儉，從不舍得浪費(fèi)一張紙，所有本子都是正反面寫滿。她熱愛勞動(dòng)，在學(xué)校的大掃除中，同學(xué)們嫌臟嫌臭的活她都努力去干。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。她有一顆善良真誠的心，她相信明天會(huì)更好!

少年強(qiáng)國心得體會(huì)小學(xué)生范本篇十九

孫櫚坤女，復(fù)旦附小四（1）班學(xué)生。孫櫚坤家四代同堂，住在一個(gè)不到80平方米的小屋子里。太外婆雙目失明，生活不能自理，媽媽是腿腳不便的殘疾人，爸爸開出租車早出晚歸，外公、外婆80多歲高齡還在為這個(gè)家庭操勞。這樣的家庭環(huán)境，讓她很小就懂得為家人分憂，為外公、外公分擔(dān)家務(wù)，為雙目失明的太外婆洗臉、擦手、倒馬桶，為早出晚歸的爸爸捶背、捏肩，為母親做好可口的飯菜。每次母親外出，她總是先行一步，細(xì)心地用小紅磚塊抵住厚重的油漆門，再挽起母親的胳臂攙扶她拾步而下。瘦弱的她總是會(huì)使出最大的勁一手扶住母親的手臂，一手撐住母親的腰，如同一根穩(wěn)穩(wěn)的拐杖，撐著母親走得輕松些，平穩(wěn)些。

“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?！睂O櫚坤將孝老愛親的傳統(tǒng)美德帶到了班級(jí)里，她時(shí)時(shí)刻刻主動(dòng)做力所能及的事，幫助班級(jí)每一位同學(xué)。在學(xué)校里，同學(xué)遇到不會(huì)做的題時(shí)，她會(huì)不厭其煩地細(xì)心講解；同學(xué)不舒服時(shí)，她會(huì)悄悄遞上一杯溫水。秋季，是感冒多發(fā)期，有的同學(xué)嘔吐，面對(duì)污物，她又是第一個(gè)站起來，默默拿起拖把清除污物。升旗儀式、區(qū)朗誦比賽、六一匯演，后臺(tái)需要一位音樂播放員，她自告奮勇接受了任務(wù)。一次又一次，她帶著滿臉的微笑一絲不茍地當(dāng)好這“幕后英雄”。她的成熟與體貼讓同學(xué)們都親切地稱她為“孫姐”。她多次被評(píng)為“復(fù)小陽光少年”，在“我愛我家——家庭藝術(shù)風(fēng)采秀”比賽中，榮獲快樂家庭獎(jiǎng)。