心得體會是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

主題技能網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得體會如何寫一

會議主題：我們也是老師

會議口號：互利互惠、共贏共存

會議時(shí)間： 20xx年5月2日上午10：00下午17：00

會議地點(diǎn)：xx市昌平區(qū)和慧軍路培訓(xùn)中心

與會人員：中國教育培訓(xùn)協(xié)會秘書長黃國勝先生、xx市和慧文化傳播有限責(zé)任公司董事長朱小丹女士、總經(jīng)理?xiàng)罟庀壬?、xx市拓展技術(shù)培訓(xùn)中心校長先生、同潤同成軍訓(xùn)基地董事長成歐女士、主任丁相儒先生、拓志咨詢有限公司總經(jīng)理張力女士、時(shí)代傳奇軍體俱樂部總經(jīng)理趙河山先生、信達(dá)培訓(xùn)公司總經(jīng)理夏日先生、軍魂俱樂部主任戴曉東先生、谷峪緣戶外基地總經(jīng)理王亞利先生、圣輝偉業(yè)軍訓(xùn)基地董事長張和雷先生、瑞馳飛揚(yáng)企業(yè)管理顧問有限公司總經(jīng)理王華女士、梨花莊園活動部主任夏將勝先生、中國野戰(zhàn)聯(lián)盟孔慶明先生等。

日程安排：

5月2日：培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)交流會、尹春主持

上午10：00-12：00，培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)交流會，發(fā)言人：成歐致開幕詞、黃國勝(中國民間教育培訓(xùn)業(yè)的發(fā)展與展望)、丁相儒(軍事教官的基本素質(zhì)與規(guī)范)、楊光(拓展軍訓(xùn)培訓(xùn)市場的規(guī)范與規(guī)劃)、王華(拓展師的基本素質(zhì)和要求)、張和雷(如何實(shí)現(xiàn)基地、業(yè)務(wù)與教官之間的合作共贏)、張力(內(nèi)訓(xùn)與外訓(xùn)的區(qū)別與融合)、(拓展培訓(xùn)市場的現(xiàn)狀與發(fā)展)、(自由發(fā)言環(huán)節(jié)、每個(gè)發(fā)言都有三分鐘的疑難解答時(shí)間)。

下午1：00-4：00，三場培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)交流會，軍訓(xùn)流程、教官指揮位置與管理模式(夏將勝、尹春主持，軍訓(xùn)教官參加)、拓展創(chuàng)新項(xiàng)目(主持，拓展培訓(xùn)師參加)、外訓(xùn)市場發(fā)展(楊光主持，各單位負(fù)責(zé)人參加)。

5月3日——7日：專業(yè)培訓(xùn)、共兩個(gè)專題

1、初級拓展師資格證書培訓(xùn)，由xx市拓展技術(shù)培訓(xùn)中心負(fù)責(zé);

2、軍訓(xùn)教官資格證書培訓(xùn)，由中國教育培訓(xùn)協(xié)會全國教官聯(lián)盟負(fù)責(zé)。

報(bào)名事項(xiàng)：

1、本次交流會本著自覺自愿原則參加，確定參加者請將附表填寫完整后發(fā)到，經(jīng)本次交流會組委會確認(rèn)無誤后，發(fā)送正式參會確認(rèn)書，每份確認(rèn)書可以有2名同志參加。

2、交流會費(fèi)用，aa制，約50元/人，包括交流會當(dāng)天的場地、午餐、飲水以及會場布置等。

3、專業(yè)培訓(xùn)費(fèi)用，aa制，約1500元/人，包括培訓(xùn)期間食宿、場地、保險(xiǎn)和老師費(fèi)用。

全國教官聯(lián)盟第一屆培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)交流會組委會

二〇一x年四月十三日

主題技能網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得體會如何寫二

20xx年全市小學(xué)教師教學(xué)技能全員培訓(xùn)于20xx年8月1日正式開始，為了重視這次教師學(xué)技能培訓(xùn)，我把它作為培養(yǎng)自己良好的學(xué)習(xí)，鍛煉意識，提高綜合素質(zhì)和技能水平，應(yīng)對各項(xiàng)工作挑戰(zhàn)和提高教育教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重大措施。

我知道，教育要發(fā)展就必須需要高素質(zhì)的人才，教育大業(yè)，人才為本；科教興國，關(guān)鍵在人。當(dāng)前國內(nèi)教育發(fā)展形勢使得人才資源已成為最重要的戰(zhàn)略資源，一個(gè)國家、一個(gè)地方、一所學(xué)校加快發(fā)展的關(guān)鍵因素在于人才。

我經(jīng)過為期一周的技能培訓(xùn)知道了新課程理念教學(xué)提供了嶄新的平臺，給教師提供了自由伸展的空間，從語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。語文課程必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和語文學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體養(yǎng)異和不同的學(xué)習(xí)需求，愛護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進(jìn)取精神，倡導(dǎo)自主、合作、探索的學(xué)習(xí)方式?！边^去我們常說，要給學(xué)生一杯水，教師就必須要有一桶水。通過這次技能培訓(xùn)，使我深深的認(rèn)識到現(xiàn)課改不僅是給學(xué)生一杯水的.問題，而是學(xué)生如何得到這一杯水的問題，如果老師總覺得自己有“一滿桶水”的學(xué)問，勢必造成學(xué)生就是被動的接受者，老師是絕與者，這樣的教學(xué)必然是“滿堂灌”式的，新的課程標(biāo)準(zhǔn)將學(xué)生放到了主體地位，學(xué)生所得的知識多數(shù)情況下應(yīng)該是自己主動探索結(jié)果。葉圣陶先生早就說過，教就是為了達(dá)到不需教，假如教師自己占用了課堂的全部時(shí)間分析講解，一點(diǎn)也不給學(xué)生留下自我活動的時(shí)間，學(xué)生怎么享受成功？教師只有在教學(xué)中充分發(fā)揚(yáng)民主，而且一切為了學(xué)生，直至把課堂也全“主給學(xué)生，給學(xué)生以尊嚴(yán)，以鼓勵(lì)，以方法，以膽量，以熱情，以成功，才能真正體現(xiàn)學(xué)生在課堂中的主體地位。在一周的學(xué)習(xí)中，上課教師所講的內(nèi)容與播放的案例無疑證實(shí)了這一點(diǎn)。

我們作為一名教師，說到底政治上靠得住、綜合素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)是關(guān)鍵，我知道這次技能培訓(xùn)的目的就是為了培養(yǎng)一支綜合素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，努力提高教育教學(xué)創(chuàng)新能力，努力提高教育事業(yè)發(fā)展水平。

當(dāng)今社會，惟有比別人學(xué)得更多，更快，更好，才能保持競爭優(yōu)勢。在知識更新日益加快的今天，如果不及時(shí)補(bǔ)充新知識，掌握新技能，拓展新視野，勢必喪失競爭優(yōu)勢。我知道形勢迫切需要我們每一位教師要不斷更新專業(yè)知識，更新知識結(jié)構(gòu)，拓寬知識視野，提高專業(yè)素養(yǎng)和技能。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)本身就是自我充電、自我提高的過程。重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)生是一個(gè)事業(yè)成功的重要法寶。多讀一些書，多思考一些問題，多增長一些知識，從而提高增強(qiáng)新形勢下做好教育教學(xué)工作的能力。平時(shí)，要虛心學(xué)習(xí)他人，海納百川、有容乃大，我要敞開心胸，向他人學(xué)習(xí)、借監(jiān)，善于和敢于向與觀點(diǎn)不一致的人學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，為我所用，營造一個(gè)有利于自身進(jìn)步的良好環(huán)境。

二、是學(xué)習(xí)重在應(yīng)用，通過這次技能培訓(xùn)，我把學(xué)到的東西“見于文章”，這不僅是達(dá)到學(xué)習(xí)目的前一半，還要“施之事業(yè)”，應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去，這是更重要的后一半，我不僅要能論事，把事情的來龍去脈弄清楚，還要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把各項(xiàng)工作做成、做實(shí)、把教育教學(xué)工作不斷推向前進(jìn)。

三、中以這次學(xué)習(xí)為新的起點(diǎn)。不斷探索?！皩W(xué)不可以已”，學(xué)習(xí)貴在持之以恒。學(xué)以致用是一個(gè)動態(tài)的過程，只有學(xué)習(xí)上的不斷進(jìn)步，才可能在實(shí)踐中不斷開拓進(jìn)取，否則，事業(yè)的進(jìn)步也將是無源之水，正如“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”這個(gè)道理。

四、是要加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉、不斷提高工作能力，實(shí)踐鍛煉是提高人才素質(zhì)、增強(qiáng)工作能力的重要途徑，我要敢于在實(shí)踐中去解決問題，這樣才能積累經(jīng)驗(yàn)、增強(qiáng)智慧和提升膽量，在教學(xué)實(shí)踐中提高業(yè)務(wù)能力，提高專業(yè)水平。

總之，在新課程的語文教學(xué)中還出現(xiàn)了許多值得思考的問題，如在新理念下如何體現(xiàn)語文學(xué)科的特點(diǎn)，語文課堂實(shí)踐活動如何開展才有效等，這些都需要在教學(xué)中不斷探索，不斷認(rèn)識，及時(shí)總結(jié)反思，再到實(shí)踐中去完善提高。

主題技能網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得體會如何寫三

通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我受益匪淺。優(yōu)效教學(xué)與教師的教學(xué)技能是密不可分的。在課堂教學(xué)中，教師若能掌握、發(fā)揮好課堂教學(xué)的各種教學(xué)技能，必然會收到良好的效果。我在以后的課堂教學(xué)工作中要盡量做到以下幾點(diǎn)：

導(dǎo)入新課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，是一堂課得以成功的重要條件。一堂好課如果沒有成功的開端，教師會講得索然無味，學(xué)生也難進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，課堂教學(xué)的其他環(huán)節(jié)也就很難進(jìn)行。導(dǎo)入要能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生對知識產(chǎn)生濃厚的興趣，注意力就集中起來了，為達(dá)到這一目的，教師要精心選擇導(dǎo)入方法，因課而異。

講授是教師在課堂教學(xué)中為傳輸特定的知識信息，綜合地運(yùn)用各種語言表達(dá)方式的一類教學(xué)行為。講授技能是一種最基本、最常用的課堂教學(xué)技能，幾乎沒有哪一種教學(xué)活動可以離開它。但歸根結(jié)底還是要從本班學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，選擇學(xué)生易接受，易理解的方法。

傳統(tǒng)教學(xué)“滿堂灌”，改革后又容易走向另一個(gè)極端“滿堂問”，教師一個(gè)問題接一個(gè)問題地提出，學(xué)生真可謂“應(yīng)接不暇”，學(xué)生疲于回答，思維混亂，讀書內(nèi)化的時(shí)間少了，

一節(jié)課下來，真正屬于自己的東西很少，留在腦中的更少，效率可想而知，因此，提問要精，要讓學(xué)生在思索中有所悟，有讀書的時(shí)間才能有內(nèi)化的時(shí)間。

板書是教師在黑板上書寫文字符號、繪圖或列表，以輔助知識信息傳輸，揭示學(xué)習(xí)材料之間的關(guān)系和聯(lián)系的一類教學(xué)行為。只有好的板書才會更好地幫助學(xué)生理解課文，吸引學(xué)生興趣，便于記憶、復(fù)習(xí)。

良好而恰當(dāng)?shù)脑u價(jià)，利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，教師在評價(jià)中，要多多運(yùn)用發(fā)展性評價(jià)，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，對其發(fā)展過程中的進(jìn)小和改進(jìn)及時(shí)予以評價(jià)，促其更好地發(fā)展。評價(jià)不是盲目地表揚(yáng)，不是一味地說“好”、“棒”，及時(shí)指出并糾正學(xué)生的錯(cuò)誤，才能引領(lǐng)學(xué)生走向成功。

通過這次學(xué)習(xí)增長了自己教學(xué)上的知識，對課堂教學(xué)技能有更深層次的認(rèn)識，以后要通過不斷的提升自己的課堂教學(xué)技能來提高自己的教學(xué)水平，使每一堂課都成為有藝術(shù)有質(zhì)量的課堂。

主題技能網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得體會如何寫四

一、實(shí)訓(xùn)時(shí)間

二、實(shí)訓(xùn)目的

進(jìn)行本實(shí)訓(xùn)的目的是在課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)和案例分析等全面綜合的訓(xùn)練，使學(xué)生加深理解、驗(yàn)證鞏固課堂教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)《電子商務(wù)系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)》的感性認(rèn)識;掌握《電子商務(wù)系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)》規(guī)劃、分析、設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)的基本方法;培養(yǎng)學(xué)生理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力。能夠綜合運(yùn)用所學(xué)知識，進(jìn)行b2b或b2c電子商務(wù)系統(tǒng)的規(guī)劃、分析、設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)。理解電子商務(wù)系統(tǒng)分析設(shè)計(jì)和開發(fā)的各個(gè)主要階段及其主要任務(wù)，了解電子商務(wù)系統(tǒng)的主要作用及其與一般管理信息系統(tǒng)的差異，要求學(xué)生理解電子商務(wù)系統(tǒng)戰(zhàn)略規(guī)劃的重要性，掌握電子商務(wù)系統(tǒng)戰(zhàn)略規(guī)劃的內(nèi)容與方法和一般電子商務(wù)系統(tǒng)體系的基本構(gòu)成、各個(gè)部分的作用及其相互關(guān)系，了解電子商務(wù)系統(tǒng)實(shí)施與運(yùn)行維護(hù)管理作為電子商務(wù)系統(tǒng)的生命周期中的最后物理實(shí)現(xiàn)階段，對于電子商務(wù)系統(tǒng)的質(zhì)量、可靠性和可維護(hù)性的重要影響，了解系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)的內(nèi)容及電子商務(wù)系統(tǒng)評價(jià)的作用。

三、實(shí)訓(xùn)主要內(nèi)容

網(wǎng)上調(diào)查b2c或b2b網(wǎng)站，比較分析其首頁設(shè)計(jì)、頁面可視化設(shè)計(jì)、網(wǎng)站的風(fēng)格和創(chuàng)意設(shè)計(jì)、網(wǎng)站的欄目和版塊設(shè)計(jì)、網(wǎng)站的目錄結(jié)構(gòu)和鏈接結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)。通過案例分析，進(jìn)一步明確電子商務(wù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、開發(fā)、建造過程中的主要技術(shù)熱點(diǎn)和前沿問題，理解水平型網(wǎng)站、垂直型網(wǎng)站、綜合型網(wǎng)站的主要特征、作用及其核心技術(shù)。理解電子商務(wù)系統(tǒng)戰(zhàn)略規(guī)劃的重要性，掌握電子商務(wù)系統(tǒng)戰(zhàn)略規(guī)劃的內(nèi)容與方法。掌握總體結(jié)構(gòu)、信息基礎(chǔ)設(shè)施、系統(tǒng)平臺、企業(yè)信息門戶、安全環(huán)境、電子支付與交易環(huán)境設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容、重點(diǎn)及相互關(guān)系，理解電子商務(wù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的整體概念。以熟悉的電子商務(wù)系統(tǒng)的一部分業(yè)務(wù)為背景，進(jìn)行系統(tǒng)應(yīng)用軟件的編碼調(diào)試和系統(tǒng)測試并對系統(tǒng)投產(chǎn)運(yùn)行維護(hù)管理。對上述實(shí)訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行整合，并對某一電子商務(wù)系統(tǒng)進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃，完成有實(shí)用價(jià)值的電子商務(wù)系統(tǒng)規(guī)劃報(bào)告。

四、收獲與體會

短短的兩周過去了，在這次實(shí)訓(xùn)過程中，我學(xué)到了很多的東西，很感謝我的學(xué)校和老師能夠給我這次機(jī)會，讓我能夠?qū)﹄娮由虅?wù)這個(gè)行業(yè)有一個(gè)更深刻的了解和認(rèn)識，同時(shí)在技術(shù)水平上也有了很大的提高，很感謝老師對我們的培養(yǎng)。

俗話說，百聞不如一見，百看不如一做。這學(xué)期開展的這次實(shí)訓(xùn)，是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會，通過進(jìn)行各個(gè)電子商務(wù)網(wǎng)站的系統(tǒng)分析，摸索其中的來龍去脈，使我受益匪淺，回味無窮，實(shí)習(xí)過程歷歷在目。

實(shí)訓(xùn)的過程中，難免會遇到挫折。尤其是在任務(wù)下達(dá)之后，毫無頭緒的情況下，常常令我碰壁，感到苦惱，也正是因?yàn)檫@樣，使我對自己的能力與知識有更清楚的認(rèn)識。通過這次實(shí)訓(xùn)，我認(rèn)識到了，要在學(xué)習(xí)的過程中，注重理論聯(lián)系實(shí)踐，理論固然重要，但是實(shí)踐親自動手能讓我們更快更好的掌握這些知識與技能。

本實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書以一個(gè)電子商務(wù)系統(tǒng)的系統(tǒng)規(guī)劃、分析、設(shè)計(jì)及實(shí)現(xiàn)為例進(jìn)行說明，演示數(shù)據(jù)統(tǒng)一，前后貫穿為一體。這樣做一方面便于我們?nèi)胬斫怆娮由虅?wù)系統(tǒng)規(guī)劃、分析與設(shè)計(jì)知識，并掌握操作方法，而不是獨(dú)立地學(xué)習(xí)某單方面的操作技術(shù);另一方面實(shí)用性較強(qiáng)，我們認(rèn)真完成本書實(shí)驗(yàn)后，基本上可以勝任電子商務(wù)系統(tǒng)規(guī)劃、分析、設(shè)計(jì)及實(shí)現(xiàn)工作。

這次課程設(shè)計(jì)，使我對電子商務(wù)網(wǎng)站的開發(fā)有了一定的了解。掌握了電子商務(wù)系統(tǒng)的基本特征及其結(jié)構(gòu)，了解電子商務(wù)系統(tǒng)開發(fā)技術(shù)和發(fā)展方向。

通過一系列的實(shí)驗(yàn)讓我知道了基礎(chǔ)的電子商務(wù)分析的方法，掌握對電子商務(wù)系統(tǒng)進(jìn)行系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)的內(nèi)容及方法。加深理解了在課程中、書本上學(xué)到的知識和理論，并使其在課題研究中得到運(yùn)用而且讓我得到了實(shí)踐的收獲。

這次課程設(shè)計(jì)的時(shí)間很緊迫，再加上各方面的經(jīng)驗(yàn)不足，也遇到很多問題，雖然我通過網(wǎng)上查詢，咨詢同學(xué)去解決我已發(fā)現(xiàn)的問題，但我知道自己還有很多地方?jīng)]有完善。但是總的來說，這次課程設(shè)計(jì)對我很有幫助，讓我獲益匪淺，使我在這方面的知識有了不小的提高。

希望在以后的工作實(shí)踐中多接觸、對比一些案例能夠增長對網(wǎng)上電子商務(wù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的一些知識。