讀后感可以幫助我們更深入地理解書中的主題和思想，同時也可以提高我們的思考和寫作能力。寫讀后感時應注重用詞準確、生動，并盡可能展示個人對書籍的獨特理解和感悟。請大家閱讀以下的讀后感，或許會讓你對作品有不同的認識和觀點。

青銅葵花讀后感五年級網(wǎng)篇一

《青銅葵花》這本書令我十分感動。這本書向我們述說的是一個在城女孩葵花和一個鄉(xiāng)村男孩青銅的故事。

葵花和她的爸爸來到了大麥地，一次意外她的爸爸被水淹死了，葵花被寄養(yǎng)在青銅家里。青銅一家人都很善良對葵花很好，青銅更是十分愛護她。為了能讓葵花上學青銅放棄了讓自己上學的機會，為了能讓葵花照相青銅冒著大雪去賣蘆花鞋，為了能讓葵花看馬戲表演青銅就讓葵花騎在自己的脖子上,為了葵花晚上寫作業(yè)有燈點，青銅捉來最大螢火蟲做了十盞南瓜花燈；為了讓葵花看戲，青銅頂著葵花默默的站立了一個晚上；為了等葵花回來，青銅天天提著紙燈籠去碼頭，就為了葵花晚上回來不怕黑；為了葵花報幕時的美麗，青銅吹的腮幫子疼做了一串世界獨一無二的冰項鏈…………葵花12歲那年命運又將她招回城里。青銅從此常常遙望蘆花蕩的盡頭。

這一家人歷盡坎坷，但是，他們很快樂。他們的這種堅強，使那些一遇到困難就退縮的人萬分懊悔。我想《青銅葵花》告訴我們一個圓滿的答案，就是，不怕困難，堅強地走人生道路。

青銅葵花讀后感五年級網(wǎng)篇二

這本書講的是城市女孩葵花到大麥地認識了一個叫青銅的鄉(xiāng)村男孩，一次意外讓葵花的爸爸掉進了河里淹死了，葵花的爸爸媽媽又都是孤兒，沒有人能收養(yǎng)葵花，干校的.叔叔和阿姨想讓大麥地的人收養(yǎng)葵花，可是青銅家和嘎魚家都想收養(yǎng)葵花，大家都讓葵花自己決定，葵花選擇了青銅家，這讓青銅很開心，也很興奮。

讓他們倆抓銀杏，抓到紅色的就去上學，抓到綠色的就不去上學，最后葵花抓到了紅色。

葵花知道哥哥期盼了好久終于能上學了，可是就是因為她青銅才沒有上學校，所以她下決心要教青銅寫字，青銅學的很認真，他會寫很多很多的字。

在里面，在葵花的心里，它是大麥地里最漂亮的燈。

學校讓葵花主持節(jié)目時，教師說葵花假如戴了一條項鏈就好了，可是她們家窮，青銅知道后就為葵花做了一條冰項鏈，同學們很羨慕葵花有這樣的項鏈。

葵花走了以后，青銅很傷心，他想念葵花，當他說出‘葵花’兩個字時，讓我很震驚。

看完了這本書以后，我知道青銅很孝順，很愛護妹妹，葵花很天真，可愛，又很懂事。

青銅葵花讀后感五年級網(wǎng)篇三

今年寒假，我讀了作家曹文軒的《青銅葵花》。

我在讀這本小說時，體會到了這部小說中的濃濃情誼和質(zhì)樸的鄉(xiāng)村美景。

小說中的青銅為了能讓葵花寫作業(yè)，冒著掉入水中的危險捉螢火蟲照亮；葵花為了給奶奶治好病，瞞著家人，到江南撿銀杏……這些情節(jié)感人肺腑，使我們感受到了這部小說中主人公的情深意重。

《青銅葵花》中的景美，則更是舉不勝舉，如：《蘆花鞋》中的“這是大麥地有史以來，大概都沒有見過這樣的情景，一個小女孩每天都騎著牛上學，還有一個小哥哥一路護送著……”與《大草垛》中的“大河在沸騰，并冒著金色的熱氣。村莊、樹木、風車、船與路上的行人好像都在夢幻里，虛虛實實，……”這樣的句子在這本書中有很多，只要你細細品讀，你就仿佛來到了鄉(xiāng)村河畔。

讓我們一起來讀《青銅葵花》吧！讓我們一起感受小說中的人美、景美和情美。

青銅葵花讀后感五年級網(wǎng)篇四

卻竭盡所能讓葵花上學，并且用他們的善良勤勞影響了葵花，讓她生活在幸福中。

最讓我感動的片段是家里的錢只夠供一個孩子上學，青銅和葵花都想把這個機會留給對方，葵花提出抽簽決定，青銅卻在抽簽時作了弊，把機會給了葵花。

自己也成為這樣一個充滿正能量的人，不管遇到什么困難，都不抱怨，而是勇敢面對，并且鼓勵身邊的人。

此外，看了書中的生活，我知道這個世界上還有許多貧窮或不幸的人。和他們比起來，我擁有的東西和機會真的很多，我想我不該把這些當作是理所當然，而應該感謝和珍惜，讓自己成為更好的人。

青銅葵花讀后感五年級網(wǎng)篇五

這本書是我讀過所有書中最精彩的一本，也是最感動的一本書！

故事中說道：“有一群城里人來到一片蘆葦蕩來工作?？ㄊ浅抢锶耍驗樗赣H喜歡葵花（植物）而著迷，就因為這樣而被淹死在那茫茫的大河里。蘆葦蕩的另一邊是一個村莊，那里還有一片地叫大麥地，那里非常窮，大麥地的村長知道后馬上把葵花接過來說”誰家愿意把葵花接回去養(yǎng)？“一開始誰家都不愿意，青銅家也不愿意，后來青銅家同意了，可是還有一個家庭也同意了，最后青銅家撫養(yǎng)了這個可愛又漂亮的小姑娘。

青銅對葵花就像親妹妹一樣，整天帶著她到處玩耍：挖野菜，吃蘆根，雖然家里很貧窮，但是日子過的還是快快樂樂的。從青銅做出的事都讓人記著。青銅是一個多么關心，喜愛家人的人?。‰m然是一個啞巴，但是很聰明，祖母最讓感動，因為祖母最喜歡青銅和葵花。父親媽媽也很溫和。

他們一家有一種說不出的愛。我們也應該這樣，家里不管多窮，但是，只要我們有一顆真誠善良的心，這一點是值得學習的。

正如祖母所說的，只要每人少吃一口飯，那些貧窮的人就可以多吃一口飯了。

我們要學習青銅和葵花那種不怕吃苦的精神！

青銅葵花讀后感五年級網(wǎng)篇六

這是一個風光旖旎的詩意村莊。在這里，住著一戶命運多舛的人家：男孩青銅，因一場大火而失去了聲音；他的“妹妹”葵花雙親亡故，但卻幸運地來到了這貧寒而溫暖的人家。

青銅很憨厚，也很善良，對妹妹葵花關懷備至，把唯一的上學機會讓給了她；葵花很聰明，也很懂事，她為了讓奶奶安心養(yǎng)病，故意把成績考砸……他們像生活在人間四月天里一般快樂，敦厚和睦地度過了這段快樂時光。但，在一個紅葉飄飄的季節(jié)里，葵花還是回到了城市……她走后，青銅整日坐在草垛上，眺望著葵花遠去的方向，滿懷思念地喊著：“葵――花――！”

青銅與葵花并沒有血緣關系，不是親兄妹，卻勝似親兄妹，這樣的情誼實在難得。相比之下，我實在是太無情無義了！

去年，我的小姨和舅舅家各添了一個男孩，使得全家上下都喜氣洋洋。春節(jié)聚餐時，大家更是爭相討他們喜愛。這使得我萬分不悅――往年春節(jié)，我為大家的寵兒，今年竟然換成了他們……我越想越氣，眼中燃燒著熊熊怒火，把牙咬得緊緊的，拳頭捏得咯吱響，全身不住地抽搐……嫉妒的毒蛇纏繞在我的身上，使我難以平靜。

“容容，快來看看表弟！逗他們玩！看他們多可愛??！”媽媽熱情地邀請道。“哼！我才不去呢！我都恨死他們了！”我忿忿不平道。但我又想起了《青銅葵花》上謙讓、和睦的兄妹倆，于是冷靜了下來，對自己進行反思?，F(xiàn)在，我再也不會嫉妒、羞辱弟弟妹妹們了――青銅與葵花時常在我面前提示著我：“只要兄弟姐妹之間互相謙讓，世界將永遠美好！”

青銅葵花讀后感五年級網(wǎng)篇七

這幾天，我讀了一本好書，名字叫《青銅葵花》。

青銅葵花有兩層含義，第一是用青銅做的葵花雕塑，第二，它是這本書里兩個小主人公的名字。

這本書描寫了兩個小孩子的故事?？ㄊ且粋€七歲的小女孩，很小就失去了母親。她和父親一同來到大麥地對岸的干校，父親最愛用青銅做成葵花雕塑，他們以前居住的城市里到處都是葵花雕塑。在一次觀察葵花田的時候，父親不慎被水沖走了，她成了無依無靠的孤兒。

這時，青銅，一個十一歲的大麥地男孩，他五歲的時候在一次意外中失去了聲音，卻仍很堅強。他和他的一家收留了葵花，從此葵花和他們相依為命......盡管后來他們又分開了，但心卻始終在一起。

書中有許多令我感動的地方：快開學了，家里錢不夠，只能讓一個孩子上學。兩個孩子雖然很小但都很懂事，都要讓對方去上學。最終青銅想出了一個辦法：把紅銀杏、綠銀杏放到瓦罐里抓鬮，誰抓到紅銀杏誰就去上學，七歲的葵花抓到了。雖然我不知道青銅用的什么樣的方法，但書中的描寫卻準確無誤地告訴了我：這是青銅的一個善意的謊言，只是為了讓妹妹去接受教育，不管自己吃多少苦......

由此我想到：父母賺錢不容易，我們的環(huán)境比青銅葵花幸福太多太多，我們有著無憂無慮的童年，有著衣食無憂的生活，所以，我們更要珍惜我們的美好時光，才不辜負我們所處的時代和父母的辛勞。

青銅葵花讀后感五年級網(wǎng)篇八

最近，我們看的一本書——《青銅葵花》，這本書里面有好幾章，好幾段，甚至好幾句都讓我非常感動，那些讓我感觸很深，里面也有著豐富的語言描寫更體現(xiàn)出了故事的生動。

《青銅葵花》這本書是曹文軒寫的，它告訴我們必須正視痛苦，不能一見錢財就搶，而青銅葵花卻過上了貧困的生活。

青銅非常喜歡葵花，我從“青銅早想好了，他送，他接?！蔽覐倪@句話中體會到青銅非常喜歡葵花，他每天要送要接，是很艱苦的，葵花要去上學了，青銅已經(jīng)想好了，這也說明了青銅非常喜歡葵花的一個大原因。

媽媽也很愛我。記得有一次，在一個烈熱的中午媽媽正在家中煮午飯爸爸正在家中玩電腦，我也在家里做作業(yè)，我到廚房里來看看媽媽，我打開門時，頓時，一股濃煙從廚房中跑出來，我忍不住要打了一個哈欠，媽媽跑了過來溫柔的幫我開了一下臉，我看見了媽媽臉上有著許多汗，我又輕輕的擦了一下媽媽的臉，媽媽卻說：“不用了。”看！桌上的那幾道菜，工工整整地擺放在那邊，這正是為我和爸爸還有弟弟一起燒的美味佳肴，看!我媽媽愛我吧！

我覺得我們要正視痛苦，知道愛就在我們身邊。

青銅葵花讀后感五年級網(wǎng)篇九

每當我拿起青銅葵花，從頭至尾，每一章、每一節(jié)、每一句甚至每一個字都激起了我心底的情潮。

我最喜歡《青銅葵花》中的第四章《蘆花鞋》了。在這本書中，苦難幾乎是永恒的。因為家境清苦，一家人冬閑才會編織蘆花鞋。青銅天天背著好多蘆花鞋去買，不嫌累，不怕冷，背后又有一股多么不可動搖的精神在支持他!在還剩下十一雙蘆花鞋時，下了一尺厚的雪，北風呼嘯，很多人可能都躺在被窩里呼呼大睡，但青銅卻準時起床了，他要去賣鞋。無論誰勸阻，青銅還是堅持要去賣鞋，我好像聽到了青銅的聲音:我要掙錢!我們要過好日子!是不可動搖、堅不可摧的聲音!當蘆花鞋賣完時，一個人失望而歸，青銅的目光落在了自己腳上的蘆花鞋上，一個瞬間的反應，他決定把這雙鞋賣給那個人。冰天雪地，我們圍著大圍巾、穿著大棉襖還呼呼喘氣嫌冷，青銅卻迎著寒風，光著腳丫，走在大雪紛飛的`天氣中，會感到怎樣的寒冷與刺痛!我仿佛看到了青銅的解釋:奶奶費力的撿起柴火;爸爸媽媽辛勤的耕種;葵花干著瑣碎的家務事……我仿佛聽到了青銅的責問:大家如此辛苦，我這點付出又算的了什么?終于，青銅帶著風雪吹紅、洗凈的腳丫回家時，大家都被青銅所感動了，青銅笑了笑，只說了一句:這沒什么。一句四個字的話蓋過了心中的苦、累!

堅強是一個人成功的必備品質(zhì)，失去了堅強，就是失去了奮斗的意志，自然會失敗。

青銅葵花讀后感五年級網(wǎng)篇十

在暑假，我看了一本小說，名字叫《青銅葵花》。至從讀了這本書以后，我就懂得了什么叫姊妹情和對全家的關心。

哥哥叫青銅，是個啞巴，妹妹叫葵花。在書中，哥哥青銅為了保護妹妹葵花，一整天騎著牛跟著妹妹，現(xiàn)在我就給你舉幾個事例吧，一。有一次青銅他們那里鬧水災，當時又是冬天，氣候惡劣，家里又沒有錢吃飯，所以，青銅一家人就一起編制蘆葦鞋，因為蘆葦鞋穿起來舒適又柔軟，在冬天最適合穿了，第二天，青銅就到鎮(zhèn)上去買，不一會，青銅就賣出去十幾雙鞋了，到了下午，就賣完了，看著這么多的干巴巴的錢，青銅想起了妹妹，于是，青銅給妹妹買了一串糖葫蘆，帶了會去，誰知，卻被爸爸罰跪了幾個小時。

那次，蝗蟲來了，把大麥地的糧食吃的片甲不留，而青銅為了不讓全家餓肚子，忍著酷暑，到蘆葦蕩去抓野鴨子，他趴在地上，一動不動的，他時不時地被蚊蟲叮咬，可是，他為了讓家里人吃上一頓飽飯，就會不惜一切代價的去捉鴨子。

從這本書中，我領悟到了：青銅對家人濃濃的感情和對妹妹的關心。我還體會到，雖然青銅葵花他們家過的很貧窮，但是他們卻生活得很幸福，因為他們家卻充滿了濃濃的愛。

青銅在冰天雪地里給葵花做冰項鏈，為葵花耐心地捕捉螢火蟲做成南瓜燈，讓葵花舒服的在他肩上看完馬戲，青銅雖然不能說話，不能表達自己，但是他用心保護著葵花，不讓她受傷害?？ㄊ切疫\的，有著溫暖的家，雖然清貧，但是那里有愛她的爸爸、奶奶、哥哥、媽媽?？ㄊ切腋５?，在夏天，全家人都點幾根蒲棒子熏蚊子，卻把的蚊帳留給她，奶奶還會用蒲扇給她扇風，直到把她的汗扇干了才能入睡。讀了這本書，我知道了：體會苦難，才能嘗到甜蜜！有時候，苦難也是一種幸福。青銅和葵花就享受著這種幸福！

一旦說起《青銅葵花》我便會說的滔滔不絕，我是多么喜歡這本書里的青銅、葵花呀！這本書曾在：中國臺灣“好書大家讀”年度長篇小說類創(chuàng)作獎江蘇精品讀書獎等。這本書的作者可是著名的作家?。∧蔷褪遣芪能?。

《青銅葵花》這本書中我最喜歡第九章：《大草垛》這一章，這章主要講的是：城里的人要將葵花接回城里。起初青銅和他的爸爸媽媽還有葵花都不同意，這天晚上爸爸媽媽都難以入睡，媽媽就下床點著油燈去葵花的小鋪跟前，小葵花聽見媽媽過來就趕緊把眼睛閉上，為的是讓媽媽多看她一眼。早上上學青銅都要陪葵花去上學，為了防止葵花被人領了回去……城里來的人親自去說服青銅一家三次，最后說服了。走的那一天媽媽親自為葵花整理衣服，大麥地的人也都是依依不舍的，媽媽哭得眼圈都紅了。雖然萬般不舍葵花還是被接走了，葵花走后，青銅從此常常坐在大草垛上遙望蘆蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方，在一次大雨之后，青銅終于因思念葵花妹妹而喊出了葵花的名字！青銅會說話啦！看到這兒我的眼淚無聲地滑落，這就是青銅葵花的深厚的兄妹之情??！兄妹之情是非常珍貴的，我們不能讓它溜走。

讀了這本書以后我很佩服青銅，尤其佩服他敢于面對一切痛苦的勇氣，借用作者曹文軒的一段話：每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者！

青銅葵花讀后感五年級網(wǎng)篇十一

《青銅葵花》在享樂主義泛濫的今天，無疑是另一種聲音。它進行地是一種逆向的思考。它是對苦難與痛苦的確定，也是對苦難與痛苦的詮釋。

追求快樂，是無可非議的，更是無罪的。問題是：這種忘卻痛苦的快樂，在痛苦突然降臨之際，究竟有多大的對抗力？它只是一種享樂主義而不是一種樂觀主義——樂觀主義，是一種深刻認識苦難之后的快樂，那才是一種真正的，有質(zhì)量的快樂。

由于我們忽視了苦難的必然性，忽視了苦難對我們的生命的價值，忽視了我們在面對苦難時的態(tài)度，忽視了我們對苦難的則理性地理解，因此，當苦難來臨時，我們只能毫無防備的叫苦連天，我們只能受阻無策，不堪一擊。有些苦難是我們成長中不可避免的成長元素，就像美麗的寶石要經(jīng)過熔巖的煉制一樣。

最后我要借用曹文軒的一句話：每一個時代的人都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有。少年時就是一種對痛苦的風度，長大才可能成為一個強者。

青銅葵花讀后感五年級網(wǎng)篇十二

前些日子，我讀了《青銅葵花》，從主人公青銅和葵花身上感受到了一種苦，又感受到了一種愛。

這本書講的是發(fā)生在青銅一家和葵花身上的故事。青銅，一個由于一場火災而成為啞巴卻又充滿智慧的男孩；葵花，是一個孤兒卻又是個熱愛學習的女孩，兩個人由于一個巧合成為一家人。于是，便有了苦和愛的故事。

這本書寫了苦，苦得不得不為了葵花上學而編蘆花鞋讓青銅去賣；不得不使葵花在月光下寫作業(yè)；不得不吃蘆根度日；又不得不使奶奶賣掉首飾買糧食。可又寫了愛，因為愛，青銅想辦法讓葵花上學；因為愛，葵花自己決定不照相，為家里省些錢；因為愛，青銅不看馬戲而讓葵花站在他肩上看；因為愛，青銅為妹妹做了一串冰項鏈；又因為愛，青銅為葵花捉野鴨……每看到這一幕幕感人的畫面，我都為其感動。

我又想到了汶川大地震。在大地震發(fā)生后，全國人民甚至外國人都伸出了援助之手，為汶川捐錢、捐物。甚至在大地震發(fā)生時，也有著那感人的大愛。

這份愛其中有一份叫做母愛。被挖出的人中有有一個人的懷里有一位還在睡著的嬰兒。人們估計，那是一位母親，在她懷里的嬰兒是她的孩子，大地震時，被壓在下面的她知道出不去了，怕孩子被壓到，把孩子抱在懷里彎腰跪著蹲下，壓了十幾個小時后，她知道自己堅持不住了，在被挖到前死了。挖出她時她脖子的骨頭已經(jīng)碎了，腿壓得鐵青，她的身體雖然早已冰涼，可嬰兒還活著。正是偉大的母愛讓她這么做，才使嬰兒安全的活了下來?！肚嚆~葵花》中的青銅一家和葵花正是心中有了愛，才會有一個個感人的故事，才會讓青銅喊出了“葵花”兩個字。

苦難是人世間所避免不了的，但在苦難中，也會產(chǎn)愛的火花。

青銅葵花讀后感五年級網(wǎng)篇十三

世界上，有哪一個女兒為了省油燈錢，去別人家借光；世界上，有哪一個兄長，為了妹妹的學習，把螢火蟲裹在一起，做成燈；世界上有哪一個祖母為了兒女子孫的生活去日夜不停的采棉花，世界上，有哪一個孫女為了給祖母看病故意考砸，想要退學把錢給祖母治病，甚至獨自一人冒險跑到江南去撿杏仁；世界上，又有哪一個家庭收留一個孩子，寧可自己吃不上，住不好，也把她培養(yǎng)成一個有出息的人！

看了這部書以后，我很感動，尤其是葵花為了給祖母治病而攢錢，竟然冒險獨自一人跑到了江南，也許，會有人販子拐賣她，也許，她到會吃不上飯……可是葵花根本就沒想這些，她，一心只想著祖母的病情！什么都沒想！只想著祖母的病情！而在看看我，別說，想什么危險了，我直接沒有這個念頭，我是直接沒有這個念頭！為什么我沒有？因為，我沒有經(jīng)歷過他們的痛苦。

每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，我就缺少這樣的痛苦，這樣的痛苦是一種考驗，雛鷹，只有努力飛，才能飛上藍天，成為翱翔天際的雄鷹！加油吧，去接受這個痛苦吧！這樣，長大時才可能是一個強者！

青銅葵花讀后感五年級網(wǎng)篇十四

葵花從來不埋怨，即使他們從來沒吃過一頓飽飯，也沒有漂亮的房屋，也沒有新的衣服。

祖母為了給青銅和葵花棉衣棉褲穿，不惜自己去海邊摘棉花。祖母年老體弱，而且采棉花的都是年輕婦女，最后，祖母病倒了。但是她還依然笑笑，還說沒關系。因為青銅家沒錢，祖母的病加重了，葵花就不想上學了，可又不敢說，于是想把分數(shù)考到最底，就不用上學了，這樣可以為家里省點錢。，祖母就能看病了。當成績單發(fā)下來時，所有的人都不明白，一直優(yōu)秀的葵花怎么考的這么差。只有青銅明白她是故意的。

當父親祖母他們知道經(jīng)過后，就懇求校長再給葵花一次機會?？墒亲婺敢惶焯觳≈兀秊榧依锓瞰I了自己，父親媽媽整天在外奔波借錢，兄長不管刮風下雨都去賣盧花鞋?？ㄓX得很慚愧，也想為祖母治病掙錢。她聽說去江南撿銀杏可以掙到錢。就留了封信給兄長，就走了葵花一去不是。一兩天，而是幾個月于是每天晚上橋上都有一盞紙燈籠，那是兄長在等妹妹回家?？墒亲詈?，祖母還是永遠的閉上了眼睛。

他們從來沒有被挫折打敗過，而是更堅強。

青銅葵花讀后感五年級網(wǎng)篇十五

假期里，我讀完《青銅葵花》這本勵志小說，被深深的震撼了。

曹文軒通過描寫啞巴青銅和孤兒葵花奇妙邂逅，同甘共苦，一起成長的故事，讓我們大家再一次回憶起五六十年代那個特殊的日子。善良的青銅一家人為了養(yǎng)活葵花，省吃儉用，幫助其上學，在經(jīng)歷火災和蝗蟲災后，仍然快樂的，堅強的活著，尤其奶奶那種執(zhí)著無悔付出，顧全大局，堅韌不屈的性格，深深的打動了我。

通過閱讀此書，我又一次回到了過去艱苦的'歲月，一同品嘗著貧窮的苦澀，但是也回味著人性的甘甜。在我們現(xiàn)在和平時期，幸福年代，讀到這本描寫苦難的小說，使我們更能夠感受到幸福的來之不易，更應該艱苦樸素，勤勞拼搏，更應該互幫互助，善良助人。

我們應該感謝青銅，感謝葵花，感謝父母，感謝奶奶，感謝大麥地的父老鄉(xiāng)親，感謝作者，讓我們在物欲橫流，人心躁動的年代，沉寂心靈，品味苦難，感受幸福，感恩親情，讓我們獲得繼續(xù)奮斗的動力，讓我們在藍天白云之下，呼吸著新鮮空氣，拉著孩子的手，自豪的大聲說：我們真的很幸福，真的很快樂！

青銅葵花讀后感五年級網(wǎng)篇十六

高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯”。從小我就和書結下了不解之緣，而我最喜歡的一部書就是曹文軒先生寫的一本《青銅葵花》。

在這部書中，作者寫了很多美麗的痛苦，將苦難寫的極其深刻。主人公生活的大麥地本來就是窮地方，經(jīng)過了暴風雨的破壞，又出現(xiàn)了蝗蟲的掃蕩。如果換做一般人，可能會坐以待斃。而大麥地的人們在緊要關頭，挺成了一顆大樹。困難像彈簧，你弱它就強。在遭遇困難時他們并沒有絕望，而是積極主動的想辦法和苦難作斗爭，這種精神很值得我們學習。而我們衣食無憂，過著衣來伸手飯來張口的生活，在家里儼然變成了一個小皇帝。遇到一點困難就畏縮不前。我們實在是應該反省自己，做個不怕困難、鐵骨錚錚的男子漢。在人生的旅途中，難免有崎嶇和坎坷的道路，但只要有困難打不垮的精神和信念，希望之光就會驅(qū)散絕望之云。這種對困難的態(tài)度不僅是個人也是整個中華民族所應有的精神。

每個時代的人都有每個時代的痛苦，而痛苦也決不是今天的少年才有的。少年就應該有一種對痛苦的風度，長大后才可能是一個強者。只有正視痛苦方能懂得人生的價值！

青銅葵花讀后感五年級網(wǎng)篇十七

這本書是作家曹文軒在2005年寫的一部小說，主要講的是一個男孩與女孩的故事。

他在此書寫下了每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦，絕不是今天的少年才有的，少年時就有一種對痛苦的.風度，長大時才可能是一個強者的話。作者寫下這本書，就是為了告訴我們，應當敢于正視痛苦，尊重痛苦。

女孩葵花原本是一戶人家的女兒，但是爸爸卻意外身亡，于是女孩葵花就被青銅一家人收養(yǎng)了。青銅一家人待葵花很好。在葵花將要上學的年齡時，啞巴哥哥青銅卻早已到了上學的年齡，家里人為此事傷透了腦筋。最后決定讓葵花先去上學，理由是：青銅是個啞巴，學也學不好。

雖然青銅一家人很窮，但對于葵花，他們什么都愿意。當大麥地已經(jīng)窮得揭不開鍋時，奶奶為了讓家里人吃上飯，把自己的金戒指賣了，換了一袋大米；在蝗蟲攻擊大麥地時，他們家一起攜手保護了自己的家園；在他們的房子倒塌時，大麥地的人們幫他們一起新建房屋，那新建起的房屋在大麥地很少見。但是，在葵花12歲那年，葵花當年居住的城市想將她帶回去。青銅一點兒都不想讓葵花回去，一家人也不想讓葵花回去，大麥地的人也不想讓葵花回去。但是在城里生活，葵花會更有成就。因此，葵花最后還是去了城市。

苦難幾乎是不可避免的，“青銅葵花”清楚地描寫了這一切。

青銅葵花讀后感五年級網(wǎng)篇十八

最后葵花又回到城里。作者在寫苦的時候，寫常人體會不到的痛苦；在寫美的時候，寫全天下最美好的事。通過葵花爸爸對女兒的疼愛，又寫了爸爸的離去，葵花的哭泣，會讓人產(chǎn)生一種悲傷的感覺；通過青銅對葵花的照顧，到葵花的離開，青銅在遙望城市時說出妹妹的名字（青銅是啞巴），會讓人產(chǎn)生一種依依不舍的感覺。這本《青銅葵花》告訴了我們，人的一生不會一帆風順，其中總會有一些困難和挫折造成的痛苦。而我們在遇到痛苦的時候，一定要堅持，甚至感謝這些挫折和困難，尊重痛苦，正視痛苦。因為只有歷經(jīng)風雨才能見彩虹，只有少年時的波折，長大時才會成功。忘記從前經(jīng)歷的種種磨難吧，痛苦絕對不是只在我們身上發(fā)生的，每個人都經(jīng)歷過痛苦。珍惜痛苦，就讓它使我們的人生更加燦爛！