心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
推薦幼兒入園活動(dòng)的心得體會(huì)和方法一
甲方:____________________
甲乙雙方本著誠信、友好、互助的原則,簽定本入股合同。甲乙雙方均得按以下條款執(zhí)行雙方職責(zé),履行此約:____________
一、 入股時(shí)間:____________自______年____月____日起,至______年____月____日止,共計(jì)___年。
二、 入股金額:____________乙方出資共計(jì)人民幣_(tái)_______元,計(jì)_____股。
三、 入股金資產(chǎn)計(jì)算:____________按人民幣_(tái)______元為總資產(chǎn)(以簽約當(dāng)日核算計(jì))共計(jì) 股(此為原始股)。甲方占____股,乙方占____股。
四、 分紅:____________
①每年_____月_____日為分紅日,同時(shí)召開股東會(huì)議。
②紅利按每年純利潤之_____金額分配。
五、 退股、中途退股。
a、合同到1/3時(shí);按當(dāng)時(shí)入股金額之1/3退還,已分紅利亦按1/3計(jì)算。
b、合同到2/3時(shí);按當(dāng)時(shí)入股金額之2/3退還,已分紅利亦按2/3計(jì)算。
c、合同到期時(shí);按退股當(dāng)時(shí)(日)之前12個(gè)月之平均總資產(chǎn)作為總資產(chǎn)計(jì)算標(biāo)準(zhǔn),再按股數(shù)退還。
六、 純利潤:____________每年?duì)I利(總業(yè)績)扣除所有應(yīng)支出后,再扣除行政管理費(fèi)、折舊提攤費(fèi)(以3年為計(jì)算準(zhǔn)則,作為裝修及硬件設(shè)備更新之用),是為當(dāng)年純利潤。
七、 入股協(xié)議期間股東相應(yīng)權(quán)益。
○x可享有每年純利潤分紅。
○2經(jīng)甲方授權(quán)同意后可享有對(duì)公司的執(zhí)行權(quán)和日常工作處理權(quán)。
○3對(duì)甲方有監(jiān)督、建議權(quán)。
八、 入股協(xié)議期間股東的相應(yīng)義務(wù)。
○x認(rèn)真做好本職工作。
○2積極協(xié)助公司落實(shí)各項(xiàng)措施。
○3全力保障公司正常運(yùn)營。
○4乙方不得從事有損甲方利益活動(dòng)。
九、 其他:____________
○x乙方在與甲方合同期內(nèi),不得與任何人在幼教領(lǐng)域做任何營利性投資。
○2合同到期日前一個(gè)月,甲、乙雙方必須決定是否繼續(xù)合作事宜,惟乙方保有決定權(quán),若乙方?jīng)Q定繼續(xù)合作,甲方不得拒絕。
○3以上合同若有修正,按甲、乙雙方同意后更正之。
十、 本合同一式二份,甲、乙雙方各執(zhí)一份。
甲 方:____________ 乙 方:____________
代表人:____________ 身份證號(hào):____________
簽約日:____________________年________月________日
推薦幼兒入園活動(dòng)的心得體會(huì)和方法二
1、舍不得朝夕相處的小伙伴
2、沒有幼兒老師們的啟蒙教育,也許就沒有你的今天與未來,因此,你要學(xué)會(huì)感恩,永遠(yuǎn)不要忘記幼兒園里對(duì)你百般呵護(hù)的老師們
3、你們童心常在,童趣常有
4、兒子馬上就要離開幼兒園,成為小學(xué)生了,這也是人生的一個(gè)重要階段,希望你能腳踏實(shí)地走好每一步,健康地生活,快樂地學(xué)習(xí),做一個(gè)德才兼?zhèn)涞暮煤⒆印?/p>
5、您的辛勞是我們孩子的動(dòng)力,我們孩子的成功是您的驕傲,然而我們孩子會(huì)為您自豪。
6、我祝你越長越漂亮越長越聰明,在新的一年里健康快樂地成長!
7、有平常心,就會(huì)有最佳的發(fā)揮;懷自信心,便能跨越每一個(gè)障礙。
8、時(shí)間過的好快,轉(zhuǎn)眼之間我們家的小寶貝幼兒園畢業(yè)了。在這三年的幼兒園里寶寶長大很多,懂得很多道理,學(xué)會(huì)了幫助別人,愛護(hù)公物,早睡早起的好習(xí)慣,愛唱歌,愛跳舞,在學(xué)校里學(xué)到很多東西。在老師的精心愛護(hù)下不斷成長,希望在新的學(xué)校里更加優(yōu)秀。
9、每天去幼兒園是我孩子興的事情,作為家長,我們深刻了解孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步和老師的關(guān)心、照顧和教育分不開的,心中感謝老師們。
10、時(shí)間過的真快呀,轉(zhuǎn)眼之間孫女幼兒園即將畢業(yè)了。回憶當(dāng)時(shí)送幼兒園時(shí)的情景,仿佛就在昨天。當(dāng)時(shí)哭著鬧著不愿去幼兒園的你,在老師的培養(yǎng)教育下,學(xué)到了很多知識(shí)。
11、奶奶希望即將幼兒園畢業(yè)的你,9月份就要踏進(jìn)小學(xué)校門,要好好學(xué)學(xué),天天向上,尊重老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),做一個(gè)德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。
12、感謝老師的陪伴,孩子的成長過程,期望大班在學(xué)習(xí)和生活中更具備好的精神和能力
13、愿你們像種子一樣沖破泥土,將嫩綠的幼芽伸出地面,健康快樂的成長,世界上最幸福的事見證你成長,愿你一生努力一生被愛,一路繁花似錦,未來可期
14、孩子,你已從幼兒園畢業(yè),即將成為一名小學(xué)生,爸爸媽媽可高興啦!成為一名小學(xué)生,這將意味著你已經(jīng)慢慢長大,就像一艘剛剛駛出港灣的小船或是大人們放向藍(lán)天的一只風(fēng)箏。
15、跨出幼兒園的大門,你將迎來另一個(gè)學(xué)習(xí)的起點(diǎn),愿你通過自己不懈的努力,去照亮通往未來的征程。
16、絢爛的明天等著你們?nèi)グl(fā)現(xiàn)
17、今后漫長的學(xué)習(xí)之路都要自己走,媽媽希望你能走得瀟灑一點(diǎn)!別誤以為畢業(yè)就是終點(diǎn),這才是你的起點(diǎn),加油!
18、小學(xué)的學(xué)習(xí)生活和幼兒園的學(xué)習(xí)生活許多不同,老師的教學(xué)方式更是不一樣,希望你能盡快適應(yīng),在完成角色的轉(zhuǎn)變同時(shí),能夠繼續(xù)保持在幼兒園的一些優(yōu)點(diǎn),與同學(xué)們團(tuán)結(jié)好,尊敬師長,逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)與思考。
19、我相信,你們肯定有許多不舍
20、孩子們,園長媽媽希望
21、我親愛的孫子,恭喜你們幼兒園將要畢業(yè)了,奶奶爺爺非常感謝老師們有種母愛的情懷,讓這么多的孩子們步入下一站。
22、感謝老師們的三年陪伴,孩子們就要步入小學(xué)了,希望所有的孩子到新的環(huán)境里都能依然快樂!
23、離開這個(gè)充滿溫暖的幼兒園
24、幼兒園的生活是短暫的,但是對(duì)你的一生卻是至關(guān)重要。
25、舍不得日夜?fàn)繏炷銈兊睦蠋?/p>
26、孩子,不管你將來長多大,但在父母和老師的眼里,你永遠(yuǎn)是孩子,我們都會(huì)喜歡你。
27、孩子,愿你快快脫去幼稚的嬌嫩,揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆,駛向成熟,駛向金色的海岸。
28、愿你像顆種子,勇敢地沖破泥沙,將嫩綠的幼芽伸出地面,指向天空。
29、兒子幼兒園畢業(yè)了,以后就是小學(xué)生了。爸爸祝你能健康快樂成長,認(rèn)真負(fù)責(zé)學(xué)習(xí),做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的好孩子。
30、每天都是一個(gè)起點(diǎn),每天都有一點(diǎn)進(jìn)步,每天都有一點(diǎn)收獲!
31、美好的未來等著你們?nèi)ヌ剿?/p>
32、路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!
33、成長的歲月,失去的已太多,讓我們一起來珍惜擁有的一切。
34、期望今后的日子可以改變自己、端莊學(xué)習(xí)態(tài)度,身體健康。
35、用拼搏的汗水灌注無悔的高三路。考前不怕,考后不悔。
36、親愛的孩子們,你們就要畢業(yè)
37、生活正在你的前方微笑,勇敢的走上前去,將彩色的人生擁抱。
38、時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間你已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)啦,祝賀你在學(xué)習(xí)的道路上又上了一個(gè)新臺(tái)階!在此謝謝母校的栽培和老師們的辛勤付出,同時(shí)也為你自己的付出和努力感到欣慰!
39、即將上小學(xué)了,希望你健康快樂的成長,每天開開心心的上學(xué)。
40、老師,辛苦了。是您們蠟燭般的精神給孩子們傳授了無限的知識(shí),您們值得我們敬佩與尊重,愿您們?cè)谛碌囊荒昀锸聵I(yè)順心。開心每一天。
41、奔跑吧!孩子們
42、中班畢業(yè)了,爸爸媽媽希望你們能健健康康地成長,開開心心地過好每一天,興奮地迎接大班的生活,在假期里,希望你們也能正常地作息學(xué)習(xí),可以適當(dāng)?shù)拈喿x一些課外的書籍,在家多照顧年長的老人,以更好的自己去迎接大班的生活。孩子加油吧!
43、這次的經(jīng)歷馬上就要變成一個(gè)逗號(hào)了,后面還有更多逗號(hào),等你笑著越過!
推薦幼兒入園活動(dòng)的心得體會(huì)和方法三
一、培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)重點(diǎn)
目標(biāo):
1、組織全體教師學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,以教研組為依托,搭建教師交流“指南理念到行動(dòng)”的平臺(tái),讓更多的教師真正將“指南”融入教科研工作中,融入到一日工作的各個(gè)環(huán)節(jié)之中。
2、繼續(xù)加強(qiáng)教師的分層培養(yǎng)與指導(dǎo),按教師實(shí)際教學(xué)能力水平,提出不同的教科研要求與任務(wù),進(jìn)行針對(duì)性的學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)。結(jié)合主題活動(dòng)“我是中國娃”的園本研訓(xùn),我園將組織大班教師就主題的主題價(jià)值、主題的區(qū)角開設(shè)、主題性游戲開設(shè)、課程設(shè)計(jì)、家長配合等方面進(jìn)行研究,使教師對(duì)主題活動(dòng)的建構(gòu)有進(jìn)一步的了解,達(dá)到提升教師學(xué)科教學(xué)能力的目的。
3、繼續(xù)完善科研管理制度,堅(jiān)持定時(shí)、定員、定點(diǎn)地開展教科研活動(dòng),并逐步提高教科研的實(shí)效性。
重點(diǎn):
1、組織全體教師學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,結(jié)合幼兒園教師職業(yè)技能的有關(guān)要求,以教研組為依托,搭建教師交流“指南理念到行動(dòng)”的平臺(tái),讓更多的教師真正將“指南”融入教科研工作中,融入到一日工作的各個(gè)環(huán)節(jié)之中。鼓勵(lì)教師自學(xué)自練,并相應(yīng)舉行一些技能講座與培訓(xùn),提高相應(yīng)的能力。要求教師們具有不斷學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力,成為一個(gè)終身學(xué)習(xí)者,不斷學(xué)習(xí)、不斷反思,不斷地提高自己的專業(yè)水平。要全面、正確地了解幼兒身心現(xiàn)狀,把握幼兒發(fā)展進(jìn)程及特點(diǎn),不斷提高選擇、組織教學(xué)內(nèi)容和創(chuàng)設(shè)環(huán)境及領(lǐng)導(dǎo)管理的能力,在活動(dòng)中根據(jù)情況及時(shí)調(diào)整活動(dòng)目標(biāo)和自己的教學(xué)能力,達(dá)到良好的活動(dòng)效果,努力使自己成為幼兒健康成長的促進(jìn)者。 本學(xué)期,配合區(qū)教研室活動(dòng),盡可能地提供機(jī)會(huì)讓教師多外出觀摩、聽課、聽講座、借班上課等,豐富經(jīng)驗(yàn),提高教育教學(xué)能力。
2、緊緊圍繞提升年輕教師學(xué)科教學(xué)能力的目標(biāo),以課例研討為載體,教研組活動(dòng)為依托,有效開展學(xué)科教學(xué)研討活動(dòng)。本學(xué)期分四個(gè)教研組進(jìn)行教學(xué)研究活動(dòng),分別從體育、音樂、語言、數(shù)學(xué)四個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行集體教育活動(dòng)有效性的研究,各教研組要圍繞“關(guān)注幼兒經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)幼兒發(fā)展”的核心理念制定詳實(shí)可行的計(jì)劃,針對(duì)在教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)的實(shí)踐問題,定期組織教研活動(dòng),并做到有計(jì)劃、有記錄,以切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
3、繼續(xù)豐富教科研形式,加強(qiáng)教師的分層培養(yǎng)與指導(dǎo),按教師實(shí)際教學(xué)能力水平,提出不同的要求與任務(wù),進(jìn)行針對(duì)性的學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)。嘗試讓教研組長或有特長的教師獨(dú)立承擔(dān)相關(guān)的教科研任務(wù),例如:講座、公開課、觀摩活動(dòng)等,任務(wù)的形式、內(nèi)容與要求放手讓骨干教師去設(shè)想、計(jì)劃于實(shí)施,業(yè)務(wù)園長只在必要時(shí)提供適當(dāng)?shù)膸椭?,把握好獲得的科學(xué)性與方向性,讓教師在教研活動(dòng)中有主人意識(shí),從而使教師在責(zé)任感的驅(qū)使下真正主動(dòng)融入教科研工作中,達(dá)到增強(qiáng)教科研密度的目的,同時(shí)將教師參與教科研活動(dòng)的情況,完成的任務(wù)進(jìn)行考核量化、評(píng)比,成績記入“幼兒園教師績效評(píng)比”及個(gè)人業(yè)務(wù)檔案,教師在幼兒園搭建的平臺(tái)上有展示自己的機(jī)會(huì),獲得成就感與滿足感,從而達(dá)到進(jìn)一步增進(jìn)教師參與教科研的積極性,形成教師參與教科研的良性循環(huán)。
二、培訓(xùn)內(nèi)容與安排
第二周:常規(guī)工作----班級(jí)計(jì)劃交流 各主班教師 第四周:學(xué)習(xí)《指南》,集體研討,寫出教育筆記
第六周:展示交流---幼兒園主題活動(dòng)背景下班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè) 第八周:展評(píng)與賞析----教師美術(shù)作品的展示 史娟
第十周:交流、分享---《指南》指導(dǎo)下健康活動(dòng)的開展 紀(jì)薔薇 第十二周:觀摩、評(píng)析---《指南》指導(dǎo)下社會(huì)活動(dòng)的開展 曹文順 第十四周:交流、分享---《指南》指導(dǎo)下語言活動(dòng)的開展 吳淑潔 第十六周:交流、分享---《指南》指導(dǎo)下科學(xué)活動(dòng)的開展 閆淑霞 第十八周:展示交流---幼兒園成長檔案的制作 各教研組長、教師
三、保障措施與管理考核
1、保障措施:
為了加強(qiáng)園本培訓(xùn)的有效性,嚴(yán)格做到以下幾點(diǎn):
(1)嚴(yán)格考勤制度,參培教師必須準(zhǔn)時(shí)參加培訓(xùn),不得無故遲到、早退、缺席,遇到特殊情況不能在參加現(xiàn)場活動(dòng)的需提前做好請(qǐng)假并及時(shí)學(xué)習(xí)相關(guān)資料。
(2)培訓(xùn)期間嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,認(rèn)真完成培訓(xùn)作業(yè),并及時(shí)上交。
(3)能積極參與培訓(xùn),在培訓(xùn)活動(dòng)中積極提出自己的觀點(diǎn)和想法,
結(jié)合實(shí)際工作進(jìn)行反思、總結(jié)和改進(jìn)。
2、管理考核:幼兒園把教師參與園本培訓(xùn)的情況(考勤、作業(yè)完成情況等)作為教師績效評(píng)比與考核的重要依據(jù),讓每位教師都積極參與園本研究工作,提高園本培訓(xùn)的有效性。
推薦幼兒入園活動(dòng)的心得體會(huì)和方法四
組長:丁春霞
副組長:各班主任
其他成員:全體教職工
1、健全組織領(lǐng)導(dǎo),確保工作到位。定期召開各種安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。制定工作計(jì)劃,研究實(shí)施辦法,解決安全工作中的問題,布置相關(guān)的工作任務(wù)。要定期檢查并分析幼兒園的事故隱患,加強(qiáng)研究,及時(shí)處理有關(guān)問題,把事故隱患消除在萌芽之中。
2、加強(qiáng)宣傳教育,提高安全意識(shí)。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)安全工作文件和通報(bào),學(xué)習(xí)本園制訂的一系列安全工作規(guī)程,并針對(duì)幼兒園安全工作特點(diǎn),對(duì)教職工開展消防知識(shí)、應(yīng)急救生知識(shí)、保健衛(wèi)生常識(shí)培訓(xùn);利用家長、幼兒園和園內(nèi)宣傳窗,開展安全、衛(wèi)生知識(shí)教育;增強(qiáng)教職工和家長的安全防范意識(shí)和知識(shí)。
3、建立健全領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)規(guī)章制度,層層落實(shí)責(zé)任,安排專門管理人員,加強(qiáng)幼兒園安全管理。加強(qiáng)值班、值日教師的管理。
4、要定期對(duì)易燃、易爆物品進(jìn)行全面檢查,操場、玩具、各專用教室、各辦公室、以及玻璃、門、窗、等重點(diǎn)部位進(jìn)行全面檢查,加強(qiáng)安全管理。
5、要對(duì)幼兒進(jìn)行交通安全教育、預(yù)防交通事故和意外事故的發(fā)生。
6、要加強(qiáng)幼兒園值班工作,強(qiáng)化值班人員們的責(zé)任意識(shí),嚴(yán)格遵守值班工作制度,嚴(yán)禁社會(huì)閑雜人員隨意進(jìn)入幼兒園。
7、后勤人員要加強(qiáng)園內(nèi)安全檢查(電、水、火、等),全面消除和杜絕幼兒園安全隱患。
8、加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),提高各崗位工作人員的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力,進(jìn)一步明確各自的職責(zé)。加強(qiáng)安全工作的監(jiān)督與檢查,經(jīng)常性對(duì)園內(nèi)場地、設(shè)施以及人員等方面的安全進(jìn)行檢查與了解,及時(shí)把握安全工作態(tài)勢,發(fā)現(xiàn)不安全隱患,未雨綢繆,防患于未然。
9、要積極配合派出所、搞好幼兒園周邊環(huán)境整治工作,嚴(yán)歷打擊各類擾亂幼兒園秩序的犯罪活動(dòng)。維護(hù)幼兒園正常教育教學(xué)工作。
10、抓好幼兒日?;顒?dòng)的安全防范,規(guī)范教職工行為。嚴(yán)格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化,不準(zhǔn)離開幼兒,幼兒活動(dòng)須在教師的視線內(nèi)等;門衛(wèi)須堅(jiān)守崗位,管好幼兒的進(jìn)出,不準(zhǔn)讓幼兒獨(dú)自出園門,不隨便讓陌生人進(jìn)入園內(nèi)。努力消除幼兒日?;顒?dòng)中的不安全因素。凡是組織幼兒外出集體活動(dòng)要制定有關(guān)安全防范措施,做到組織管理無疏漏。
11、加強(qiáng)發(fā)生意外事故(火災(zāi))時(shí)師生自我保護(hù)教育,創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境、結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié),對(duì)幼兒進(jìn)行相關(guān)安全教育并開展相關(guān)的活動(dòng),使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,提高幼兒的保護(hù)能力,在活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí),積累有關(guān)安全教育的資料,提高安全教育的科學(xué)性。
12、根據(jù)上級(jí)有關(guān)精神,嚴(yán)格執(zhí)行重大情況請(qǐng)示報(bào)告制度,凡發(fā)生重大事件必須及時(shí)報(bào)告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門。
八月份:
1、幼兒園開學(xué)對(duì)全園各項(xiàng)設(shè)施進(jìn)行全面的安全工作大檢查,有安全隱患要及時(shí)排除。
2、制定安全教育工作計(jì)劃。
3、安全第一課。
4、幼兒園及周邊環(huán)境的排查,做好安全隱患排查。
6、成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組。
九月份:
1、交通、消防安全知識(shí)教育。
2、幼兒園安全教育宣傳活動(dòng)。
3、抓好安全管理和安全教育工作。
4、安全領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議
十月份:
1、食品衛(wèi)生教育知識(shí)活動(dòng)開展。
2、幼兒園健康知識(shí)宣傳周活動(dòng)。
3、安全領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。
十一月份:
1、玩具、生活安全教育。
2、對(duì)幼兒園重點(diǎn)部位進(jìn)行全面細(xì)致的檢查。
3、安全領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議
十二月份
1、法制安全教育宣傳活動(dòng)。
2、安全領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。
元月份:
1、做好寒假期間的安全教育工作和安全管理。
2、對(duì)幼兒進(jìn)行假期前安全防護(hù)教育。
3、幼兒園安全工作會(huì)議,安全教育工作總結(jié)。
在工作中我們要時(shí)刻牢固樹立“安全第一”、“安全責(zé)任重于泰山”的思想意識(shí)。加強(qiáng)綜合治理工作,依法治園,強(qiáng)化安全措施。不斷深化平安和諧校園創(chuàng)建工作,加強(qiáng)師生安全教育和法制教育,積極開展校園周邊環(huán)境專項(xiàng)整治行動(dòng),認(rèn)真排查并及時(shí)整改安全工作中的薄弱環(huán)節(jié),建設(shè)綠色校園,確保校園安全。
推薦幼兒入園活動(dòng)的心得體會(huì)和方法五
尊敬的各位家長,大家下午好:
我代表南開十八幼全體教職員工,熱烈歡迎各位新生家長將孩子送入南開十八幼,為了孩子們的快樂成長和健康發(fā)展,我們將進(jìn)行三、四年的合作教育。今天是南開十八幼新生第一次家長會(huì),從現(xiàn)在開始,幼兒園將與每一個(gè)家庭相互支持、相互配合,攜手共同幫助幼兒順利度過幼兒園幾年的學(xué)習(xí)、生活。
(下面我將從五大方面與家長進(jìn)行溝通、交流)
一、幼兒園基本情況介紹
(一)總述
天津市南開區(qū)第十八幼兒園始建于1984年,是天津市一級(jí)幼兒園。幼兒園現(xiàn)有八個(gè)教學(xué)班和一個(gè)社區(qū)親子活動(dòng)班,設(shè)有單獨(dú)的回民伙食,滿足少數(shù)民族兒童接受早期教育的需求。
我園從幼兒發(fā)展需要出發(fā),創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)教育環(huán)境,讓孩子咱們?cè)诃h(huán)境的熏陶和感染中健康成長。幼兒園操場設(shè)有380平方米的塑膠運(yùn)動(dòng)場地、三組大型體育活動(dòng)器械以及中小型運(yùn)動(dòng)器械等設(shè)施,為孩子們健康發(fā)展奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。幼兒園教學(xué)樓,一樓樓道內(nèi)布置有教師手工制作的兒童故事圖、有孩子們一日生活各環(huán)節(jié)生活照的“小火車”,有孩子們的作品展;二樓樓道內(nèi)有幼兒園園本課程圖——《幼兒禮儀十六學(xué)》,有傳統(tǒng)文化樣式幼兒優(yōu)秀作品,同時(shí)配備了多媒體教學(xué)設(shè)備,并配置了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)配套設(shè)備。教師們還為孩子們創(chuàng)設(shè)了溫馨、育人的班級(jí)環(huán)境,有近期教學(xué)活動(dòng)主題墻飾、有溫馨的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境、還有功能多樣的生活環(huán)境等等,是孩子們喜愛的樂園。
幼兒園在貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的過程中,提出“發(fā)展凸顯創(chuàng)新,成長追求個(gè)性”的辦園理念,將辦園理念滲透到園所建設(shè)、課程改革以及教師隊(duì)伍建設(shè)中,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步提出了“秉承傳統(tǒng)素養(yǎng)教育,運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)資源,構(gòu)建聯(lián)動(dòng)成長環(huán)境”的辦園特色,努力構(gòu)建師干相依,師幼互動(dòng),家、園、社區(qū)共建的園所文化。我園的辦園特色活動(dòng)曾在《天津日?qǐng)?bào)》、《今晚報(bào)》、《天津教育報(bào)》、《啟蒙》雜志、《南開教育》雜志、南開有線電視臺(tái)等多家媒體進(jìn)行專題報(bào)道。
(二)教師情況介紹
南開十八幼擁有一支作風(fēng)硬、業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高、愛心濃的教師隊(duì)伍,全部上崗教師大本學(xué)歷占62%,大專學(xué)歷教師占85%,其中區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人1人、校級(jí)學(xué)科帶頭人4人。
領(lǐng)導(dǎo)班子成員:園長——王園長;教學(xué)主任——李主任;人事干部——馬老師;衛(wèi)生保健及食堂管理——賈老師。小班組教師:教研組長——段老師;小一班教師——段老師、韋老師、魏老師;;小二班教師——李老師老師、孫老師、顧老師;小三班教師——張老師、胡老師、楊老師;小寶寶班教師——孫老師、張老師。
近兩年來,教師個(gè)人先后獲得天津市南開區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號(hào);獲得天津市南開區(qū)優(yōu)秀教師稱號(hào);獲得天津市幼兒園教師教育教學(xué)技能競賽一等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng);獲得天津市首屆學(xué)前教育教學(xué)成果評(píng)比二、三等獎(jiǎng);多名教師在南開區(qū)“博晨杯”、“育賢杯”“華澤杯”優(yōu)秀課評(píng)選中榮獲一、二、三等獎(jiǎng);兩名青年教師在首屆南開區(qū)“愛與責(zé)任”師德演講中榮獲一、二等獎(jiǎng);兩名青年教師在天津市錄像優(yōu)質(zhì)教育活動(dòng)評(píng)選中榮獲市一等獎(jiǎng);教師還曾獲得天津市多媒體課件制作優(yōu)秀獎(jiǎng)、區(qū)級(jí)“三育人”活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人、區(qū)級(jí)孩子喜愛的好園丁等榮譽(yù)稱號(hào)。另外,全園教師積極參與教育科學(xué)研究,“”科研中兩項(xiàng)市級(jí)科研課題均獲市級(jí)“”優(yōu)秀科研獎(jiǎng),兩名教師榮獲“”市級(jí)科研先進(jìn)個(gè)人。教師們所撰寫的論文、教育案例分別在全國、天津市評(píng)選中榮獲各級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。
我園以“一切為了孩子需要,一切為了孩子發(fā)展”為辦園宗旨,全體教師將“服務(wù)于幼兒、服務(wù)于家長、奉獻(xiàn)于社會(huì)”作為行為準(zhǔn)則,南開十八幼多年的辦園實(shí)踐,得到了社會(huì)與廣大家長的認(rèn)可。非常感謝家長對(duì)我們的信任和厚愛,我們將以優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量回報(bào)社會(huì)、回報(bào)家長。
今天是新小班的第一次家長會(huì),也是小班幼兒家長學(xué)校第一次研討會(huì),針對(duì)三歲左右幼兒的心理特點(diǎn),做一下分析,以便于在今后的三、四年幼兒園生活中,幼兒園與家庭相互配合,對(duì)幼兒進(jìn)行有的放矢的教育。
二、幼兒發(fā)展現(xiàn)狀分析(以下6點(diǎn)為家長們了解幼兒年齡特點(diǎn)提供幫助)
幼兒進(jìn)入二、三歲以后,生理和心理兩個(gè)方面都在循序漸進(jìn)的發(fā)展,進(jìn)入幼兒園可以說是幼兒一生中進(jìn)入社會(huì)的開始,從這個(gè)階段開始,幼兒將要脫離長輩和家長的呵護(hù),獨(dú)自一人面對(duì)陌生的環(huán)境,走向具有個(gè)性的人生起點(diǎn),客觀的說,孩子會(huì)存在許多的不適應(yīng)與問題,因此我們應(yīng)該了解這個(gè)年齡階段幼兒的特點(diǎn),以進(jìn)行針對(duì)性的引導(dǎo)與幫助。那么這個(gè)階段的幼兒心理處在一個(gè)什么樣的發(fā)展?fàn)顩r呢?
1、具有強(qiáng)烈的好奇心
三歲的幼兒對(duì)新鮮事物和喜歡的事情有濃厚的興趣,在這個(gè)前提下,大部分幼兒能夠以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待成人教他做的事情,并且也有試著要做一做的愿望,比如,看見新玩具,愿意動(dòng)手?jǐn)[弄,也愿意看成人演示,情緒好的時(shí)候也能按成人的要求做事情,這些能力的初步形成是幼兒接受教育的良好前提條件。
2、同伴關(guān)系的發(fā)展
三歲幼兒的社會(huì)性心理已開始發(fā)展,大多數(shù)幼兒很愿意和小朋友在一起玩耍,基于幼兒這種社會(huì)性發(fā)展的趨向,在此時(shí)把孩子送到幼兒園,可以擴(kuò)大他們的生活空間,為孩子學(xué)會(huì)與伙伴交往提供機(jī)會(huì)和條件。實(shí)踐表明,經(jīng)過幼兒園集體生活的孩子,在自信心、自理能力、交往能力、語言表達(dá)、動(dòng)手操作以及合作能力等方面明顯地強(qiáng)于沒有接受集體生活的孩子們。
3、由行為和動(dòng)作引起的心理活動(dòng)
在觀察中我們會(huì)發(fā)現(xiàn),三歲的孩子無論參與什么活動(dòng),常常是先做后想或者是邊做邊想,他們還不能做到想好了再做。比如,幼兒進(jìn)行插塑活動(dòng)??如孩子剛進(jìn)行游戲時(shí)詢問孩子想插什么,孩子要么答不上來,要么順口說出一件物品的名稱,以表示應(yīng)答了;如果孩子插成成品后再問插的是什么,孩子會(huì)看看自己的作品,并給作品起個(gè)名稱,還會(huì)伴有相應(yīng)的解說。這就是明顯的由于事先沒有目標(biāo),而是在過程中發(fā)現(xiàn)自己插的物體有點(diǎn)兒像什么,并在這個(gè)基礎(chǔ)上繼續(xù)伸展的心理活動(dòng)特點(diǎn)的表現(xiàn),這就是由動(dòng)作引起思維認(rèn)識(shí)的活動(dòng)。幼兒園提倡玩中學(xué),做中學(xué)也是基于此原因。
4、思維缺乏可逆性和相對(duì)性
一般幼兒只會(huì)簡單的推理,不會(huì)邏輯推理,這一特點(diǎn)表現(xiàn)在三歲幼兒不能理解反話,比如說有的家長對(duì)孩子說:“你不吃飯我就不帶你去奶奶家?!??而孩子聽了不理解那是反意話,而馬上去拿自己的小書包做出要去奶奶家的準(zhǔn)備,因此對(duì)孩子的教育盡量不要說反話。因?yàn)楹⒆釉诶斫鈫栴}上很直接,我們是這樣要求我們的老師們,同時(shí)也希望家長堅(jiān)持對(duì)孩子的正面引導(dǎo)。
5、行為受情緒支配
三歲幼兒的行為活動(dòng)受情緒支配的作用很明顯。比如,幼兒三歲前是與老人在一起生活的,有很強(qiáng)烈的依戀情感,一般在入幼兒園時(shí)就會(huì)明顯的表現(xiàn)出來,雖然他們知道自己已經(jīng)長大了,要上幼兒園了,但從情感上卻舍不得離開家人,這使家長很傷腦筋。我們認(rèn)為,這種依戀情感的產(chǎn)生是自然的,不應(yīng)該對(duì)孩子有過多的指責(zé),應(yīng)該通過家長和幼兒園的共同努力,幫助幼兒逐步適應(yīng)幼兒園生活,同時(shí)也希望家長正確處理幼兒入園環(huán)節(jié),舉例:幼兒與家長同時(shí)哭;(母親抱著孩子走進(jìn)幼兒園,孩子并沒有哭鬧,可母親看到孩子被老師領(lǐng)走了,眼淚落了下來,孩子此時(shí)回頭看見了母親在流淚,也跟著哭鬧起來,結(jié)果造成幼兒在教室內(nèi)哭鬧,家長在外面哭)中午來探視;(有的家長不放心孩子,中午午睡時(shí)扒頭探視,結(jié)果讓孩子看到了,原本沒有哭聲的午睡室,一時(shí)間哭了好幾位小朋友——因?yàn)楹⒆尤菀资芮楦懈腥?晚上接孩子往里跑??
6、喜愛模仿
根據(jù)幼兒具體形象性的特點(diǎn),幼兒模仿的多是一些外部活動(dòng)和動(dòng)作,如喜歡模仿成人說話的語氣、口氣,看到別人玩什么馬上放下自己的東西去模仿,他們自己覺得已經(jīng)長大了,別人做的事情都想嘗試一下,我們不可低估孩子的模仿性。幼兒正是通過模仿來學(xué)習(xí),但是要注意一定要?jiǎng)?chuàng)造出好的模仿榜樣,成人的語言、舉止、習(xí)慣都要注意,為幼兒樹立正確的模仿對(duì)象。比如,為幼兒創(chuàng)設(shè)學(xué)說普通話的語言環(huán)境。
三、對(duì)新小班幼兒的分析
我們與新小班幼兒進(jìn)行了初步的交流(幼兒園交費(fèi)時(shí)),同時(shí)對(duì)我園社區(qū)親子班的孩子也作了一些了解,現(xiàn)將基本情況做如下的分析。
1、大多數(shù)幼兒敢于表現(xiàn)自己。許多幼兒的語言表達(dá)和智力方面表現(xiàn)出一定的水平,這說明廣大家長對(duì)幼兒的早期培養(yǎng)是十分重視的。
2、孩子比較樂觀。能夠在正常的情況下接收老師或陌生的成人提出的一些問題及要求。這個(gè)能力也是非常重要的一個(gè)方面,這說明幼兒社會(huì)化能力已經(jīng)開始萌芽。
3、突出的問題有如下幾個(gè)方面。
一是,幼兒交往能力較差,有些幼兒因?yàn)榕律荒苤鲃?dòng)的回答老師提的一些問題,而且反映出明顯的抵觸情緒,有的幼兒使怯怯的回答,聲音非常小。
二是,個(gè)別幼兒任性,通過我們對(duì)孩子的觀察,發(fā)現(xiàn)有的孩子和同伴玩耍時(shí)有明顯的任性表現(xiàn),有的幼兒不愿意參與集體活動(dòng),有的孩子想做什么就做什么,達(dá)不到目的使就大哭大鬧等;
三是,個(gè)別家長反映幼兒挑食現(xiàn)象很嚴(yán)重,希望幼兒園著重解決這個(gè)問題。
由于生活環(huán)境不同,孩子們表現(xiàn)各有差異,但這些都不能說是幼兒存在的缺點(diǎn),而應(yīng)該理解為這個(gè)年齡階段幼兒的特點(diǎn),我們需要取得家長的一致配合,我們建議家長配合的具體事項(xiàng)是。
第一,養(yǎng)成幼兒早睡早起的好習(xí)慣
要求家長早晨7點(diǎn)半至7點(diǎn)40之間把幼兒送到幼兒園,在幼兒熟悉幼兒園一日生活后,開始學(xué)做早操,有助于幼兒身體健康,保持較好的食欲,并且加強(qiáng)幼兒意志品質(zhì)培養(yǎng)(冬天天氣很冷也要堅(jiān)持做操)。
請(qǐng)家長注意兩點(diǎn),一是榜樣示范,堅(jiān)持早起床提示,舉例:遲到說謊。二是鼓勵(lì)幼兒積極參與鍛煉,舉例:小病不做操。
第二,幼兒獨(dú)立性培養(yǎng)
從幼兒入園的第一天起,要讓幼兒懂得我長大了,我是大孩子了,我能做的事情不讓父母幫助,如:讓幼兒獨(dú)立從大門口走過來,在門口接受衛(wèi)生老師的晨檢(一周后)。
第三,生活能力培養(yǎng)
逐步教會(huì)幼兒學(xué)習(xí)自己洗手、自己入廁(大小便自理)、自己吃飯、自己學(xué)習(xí)穿脫衣服、穿脫鞋、系扣子等。
第四,能申述自己要求的能力培養(yǎng)
鼓勵(lì)幼兒向老師提出自己的要求,如需要入廁、喝水、添飯等,并請(qǐng)家長讓孩子練習(xí)申訴要求的句式,如,老師我還想吃米飯;如果只是告訴孩子多喝水,有問題告訴老師,而不讓孩子從自身角度嘗試一下的話,孩子不能完全理解和學(xué)會(huì)做。
第五,正面教育,耐心引導(dǎo)
對(duì)待孩子之間的糾紛要合理解決,避免出現(xiàn)因?yàn)橛變和橹g吵架,家長帶有傾向性的訓(xùn)斥。比如,他打你,你就不知道打他。要從小培養(yǎng)孩子寬容、謙讓以及合群等良好的心理品質(zhì)。
第六,不要在周末暴飲暴食
幼兒在幼兒園度過一周后,許多家長會(huì)產(chǎn)生一些對(duì)幼兒進(jìn)行補(bǔ)償?shù)男睦?,如,想吃什么就買什么,常常造成幼兒消化道疾病,從以往的經(jīng)歷我們總結(jié)出,周一幼兒帶藥的特別多,請(qǐng)家長格外注意。另外對(duì)挑食的孩子建議家長采取循序漸進(jìn)的引導(dǎo)法,逐步改善(營養(yǎng)攝入要全面),盡量避免一味的遷就(例:不喝牛奶)。
第七,有針對(duì)性培養(yǎng)幼兒口頭敘述能力
在幼兒情緒穩(wěn)定以后,請(qǐng)家長根據(jù)每個(gè)班門口黑板的提示,詢問幼兒學(xué)習(xí)的情況,如幼兒不想說,不愿意說可以運(yùn)用一些引導(dǎo)的方法,如,今天學(xué)習(xí)小白兔的詩文了嗎?(每天各班有具體內(nèi)容介紹)第一句是不是小白兔很可愛等等。培養(yǎng)幼兒逐步學(xué)會(huì)記住所學(xué)的知識(shí),而不僅僅只注意關(guān)注幼兒每天的伙食。如,看食譜詢問幼兒等。
第八,要以積極的情緒感染幼兒
分析幼兒的反映,及時(shí)與教師溝通,幫助幼兒及時(shí)解決一些心理問題。如,一幼兒說老師不愛我??
四、課程介紹:
我園根據(jù)教育部頒發(fā)的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的五大領(lǐng)域進(jìn)行日常教育教學(xué)課程安排,使用的是天津市統(tǒng)一下發(fā)的幼兒園使用教材。除此之外,配套使用南開區(qū)教育局區(qū)統(tǒng)一下發(fā)習(xí)慣養(yǎng)成教材和我園自己的園本課程教材。另外,我們幼兒園還有自己的特色課程,如:中班的國畫課程、大班書法課程、中大班圍棋課程、大班幼小銜接課程,這些課程是根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)逐次開設(shè)的,并且聘請(qǐng)師資的費(fèi)用都是幼兒園擔(dān)負(fù)。
幼兒園組織的大型活動(dòng),如:親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、親子春游活動(dòng)、親子采摘活動(dòng)、文藝演出、大班小學(xué)生預(yù)備隊(duì)啟動(dòng)儀式、畢業(yè)典禮、大班的畢業(yè)光盤等,均獲得了家長的好評(píng)和孩子們的喜愛,更重要的是豐富了孩子的生活、開拓了眼界、增強(qiáng)了技能,大大加強(qiáng)了自信心的提高,也增強(qiáng)了幼兒的集體意識(shí)和鍛煉了幼兒的體能。
五、兩點(diǎn)要求:
(一)堅(jiān)持來園,并按要求、按時(shí)間接送幼兒。早7:30——7:50送幼兒,鼓勵(lì)幼兒接受晨檢;晚5:00接幼兒,遵守秩序,不擁擠。
(二)連續(xù)兩個(gè)月幼兒未出勤,我們視為自動(dòng)離園處理。
(三)家長要衣著整潔、得體進(jìn)入幼兒園接送幼兒,禁止將車停留在幼兒園大門口,禁止在幼兒園內(nèi)吸煙。
總之,為了把您的孩子培養(yǎng)成材,需要每一個(gè)家庭與幼兒園攜起手來,共同教育,共同為孩子們的發(fā)展,鋪路、搭橋,讓我們的孩子們健康、快樂的成長。
謝謝大家!
推薦幼兒入園活動(dòng)的心得體會(huì)和方法六
1、聰明、漂亮的你每天早晨總是早早地來幼兒園,并能主動(dòng)問老師好,認(rèn)真的跟老師學(xué)本領(lǐng)。當(dāng)老師提問題的時(shí)候,你會(huì)大膽地舉手起來回答,你樂意在同伴面前表演兒歌、歌曲,聲音又是那么的響亮,真是棒極了!如果畫畫再更有耐心點(diǎn)兒,那就更棒了!在新的一年里我們一起努力吧!加油!
2、你是個(gè)機(jī)靈、聰明的小男孩,進(jìn)步可大了,能自己大口地吃飯,而且吃得干干凈凈;能自己安靜地睡覺;你很喜歡看書,看書時(shí)的認(rèn)真樣真討人喜歡?,F(xiàn)在上課能認(rèn)真聽講,小紅花也喜歡和你交朋友啦。你樂意親近老師,老師也很喜歡你哦!如果上課時(shí)能和小椅子做好朋友,那就更棒了!相信你能做到的,一起努力吧!加油!
3、可愛的小小男子漢!記得剛來幼兒園時(shí)的樣子嗎?,你想媽媽了,想哭,可你又想忍著不哭,到最后還是忍不住哇哇哭起來,知道這樣子有多可愛嗎?現(xiàn)在你已經(jīng)把幼兒園當(dāng)成自己的家了,每天都能開開心心來幼兒園,學(xué)會(huì)了自己吃飯,你喜歡唱歌,喜歡在老師和小朋友面前表現(xiàn)自己,真是棒極了!老師想跟你說句悄悄話:以后在家里學(xué)習(xí)自己能做的事自己做,好嗎?
4、你天真爛漫、稚拙可愛,真討人喜歡!雖然你的年齡小可是本領(lǐng)大:會(huì)自己上床睡覺,每次睡得又香又甜,還會(huì)幫忙整理東西呢,而且是整理的有模有樣!你喜歡動(dòng)手操作,喜歡玩游戲。如果你的小屁屁能和小椅子做好朋友,不離開它的話,那就更棒了!讓我們?cè)谛碌囊荒昀镆黄鹋Π?!加油?/p>
5、聰明、可愛的寶貝,你畫畫畫得非常漂亮,幫老師整理書本,就你整理得最整齊了,你能堅(jiān)持自己的事情自己做,瞧你穿衣服又快又整齊,你還會(huì)主動(dòng)幫助同伴呢,所以老師和小朋友都很喜歡你喲!如果以后每天都能開開心心地來幼兒園,那就更棒了!一起努力吧!加油!
6、你是個(gè)聰明伶俐、活潑可愛的小女孩,大家一起學(xué)本領(lǐng)時(shí),你能認(rèn)真聽講;你說話唱歌的聲音像百靈鳥一樣好聽!你動(dòng)手能力很強(qiáng),畫的畫也很漂亮,也會(huì)大膽地在大家面前表現(xiàn)自己,如果你每天能開開心心地上幼兒園的話,那會(huì)更棒的!相信在新的一年里你會(huì)讓我們刮目相看的!加油!
7、聰明漂亮的你,記得你剛來幼兒園時(shí),不愿讓老師接近你,什么事情都要自己做,所以,小小的你就有相當(dāng)強(qiáng)的生活自理能力。現(xiàn)在的你更棒了,愿意親近老師,樂意和小伙伴一起做游戲,還學(xué)會(huì)了好多兒歌和歌曲。如果上課時(shí)能更專心地聽講,那會(huì)更棒的!一起努力吧!加油!
8、你真是個(gè)小小男子漢!因?yàn)槟闵嫌變簣@從來不哭,會(huì)自己吃飯,吃得又香又甜,從不挑食,所以你的個(gè)子長得高高的。午睡的時(shí)候你不用老師看就能快快入睡,還會(huì)自己穿脫衣服。上課時(shí),你能積極主動(dòng)地發(fā)言,回答的問題也總是有自己的想法。如果在畫畫時(shí)能更有耐心點(diǎn)兒,那就更完美了!讓我們?cè)谛碌囊荒昀镆黄鹋Π?!加油?/p>
9、一聲響亮的“老師早”,不用看就知道是你,我們的佳蕾小朋友。你是個(gè)懂事的孩子,從不跟同伴發(fā)生爭執(zhí);你是個(gè)能干的孩子,吃飯、穿衣、入廁樣樣事情都能做得好;你是個(gè)好學(xué)的孩子,上課認(rèn)真,畫畫、操作細(xì)心,游戲?qū)P摹?!你有多棒!所以,你要自信一點(diǎn),大膽一點(diǎn),老師相信你會(huì)做得更好。
10、靦腆的你是個(gè)懂事聽話的好孩子,上課時(shí)能積極回答問題,畫畫時(shí),你認(rèn)真又耐心,作品還真漂亮呢!你做起事來是那么的投入、專注,雖然你平時(shí)話不多,但老師知道你已經(jīng)掌握了很多知識(shí)和本領(lǐng)。寶貝,如果吃飯時(shí)你能更專注點(diǎn)兒,上臺(tái)表演能勇敢點(diǎn)兒,那就更棒了!一起努力吧!加油!
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