學(xué)校黨組書記研修心得體會(huì)和方法 中小學(xué)黨組書記研修的心得體會(huì)(八篇)

體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

最新學(xué)校黨組書記研修心得體會(huì)和方法一

聘用對(duì)象：_________________(乙方)身份證號(hào)：_________________

工作需要，甲方同意聘用乙方為代課教師。為了切實(shí)維護(hù)雙方的權(quán)益，認(rèn)真履行雙方的

義務(wù)，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商，特簽訂合同如下：_________________

一、聘用期限：_________________

自年月日起至年月日，甲方聘請乙方擔(dān)任課程任課教師。

二、工資福利待遇：_________________

1、每月根據(jù)教師代課課時(shí)數(shù)結(jié)算課時(shí)費(fèi)。課時(shí)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下：_________________

2、獎(jiǎng)勵(lì)津貼：_________________根據(jù)教師的工作表現(xiàn)及校方經(jīng)營效益，發(fā)放獎(jiǎng)金及節(jié)日福利。

三、雙方的權(quán)利和義務(wù)

(一)甲方職責(zé)

1.對(duì)乙方的工作進(jìn)行考核;

2.依據(jù)教學(xué)需要制訂教學(xué)管理規(guī)章制度規(guī)范乙方;

3.甲方按教學(xué)計(jì)劃要求提供給乙方相應(yīng)的教材、授課課時(shí)數(shù);

4.甲方因故需停課，至少提前一天通知乙方;如臨時(shí)停課，非乙方原因而乙方未能接到通

知趕來上課，甲方按當(dāng)次課課酬標(biāo)準(zhǔn)的50%付給乙方工資;

6.在試用期內(nèi)甲方認(rèn)為乙方不能勝任工作，可隨時(shí)解聘乙方，合同即行終止;

7.乙方有下列情況之一，甲方有權(quán)隨時(shí)解聘乙方：_________________

(1)乙方違法、違紀(jì)、不遵守學(xué)校規(guī)章制度;

(2)乙方不服從甲方工作安排;

(3)乙方工作中失誤，致使工作出現(xiàn)重大安全事故，在校內(nèi)外造成不良影響;

(4)乙方違反教師職業(yè)道德規(guī)范，造成不良后果和影響;

(5)乙方不得私自在本校外帶教本俱樂部學(xué)生，否則甲方有權(quán)在各大培訓(xùn)網(wǎng)站上給予通報(bào)，并公布黑名單;

(二)乙方的權(quán)利和義務(wù)

1.熱愛教育事業(yè)，嚴(yán)格遵守《師德規(guī)2.服從學(xué)校工作安排，認(rèn)真履行崗位職責(zé);按時(shí)參加學(xué)校組織的各種會(huì)議和活動(dòng);

3.刻苦鉆研業(yè)務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量，贏得廣大師生及家長的好評(píng);

4.為保證甲方能正常傳達(dá)教學(xué)管理信息，乙方每周至少主動(dòng)與各主管系負(fù)責(zé)人聯(lián)系一次;

5.乙方在甲方工作期間，應(yīng)自覺遵守甲方的工作紀(jì)律;

6.乙方發(fā)現(xiàn)甲方不履行合同，有權(quán)提出同甲方解除聘用合同。為了確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序，乙方須在正式同甲方解除聘用關(guān)系前一個(gè)月告知甲方，甲、乙雙方經(jīng)協(xié)商后可解除合同。否則，甲方有權(quán)扣發(fā)乙方的當(dāng)月酬金及各種津貼。

四、考勤制度

考勤：_________________遲到分鐘，前次不扣，從第次開始，每次扣元

曠課、缺課：_________________每次課扣元

請假：_________________每月請假不能超過次，第次開始，每次扣10元

附：_________________請假老師必須自己聯(lián)系一個(gè)合格的臨時(shí)代課老師，并至少提前個(gè)工作小時(shí)(上班時(shí)間)告知班主任;

五、其他

1.初聘試用期為個(gè)月，試用期包括在合同期限內(nèi);

2.合同期滿如甲方崗位需要，愿意繼續(xù)聘用乙方，乙方也愿意續(xù)聘，可以續(xù)聘，續(xù)聘必需重新簽定合同;

3.本合同一式二份，雙方簽字蓋章后有效。

甲方：_________________(蓋章)乙方：_________________

________年____月____日________年____月____日

最新學(xué)校黨組書記研修心得體會(huì)和方法二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

非常感謝您百忙之中抽出寶貴時(shí)間閱讀我的推薦信！很高興能以這樣的方式向你們推薦我校優(yōu)秀的學(xué)生xxx。

該生是一個(gè)熱愛生活有著積極向上的生活態(tài)度和廣泛興趣愛好的人，對(duì)工作責(zé)任心強(qiáng)、勤懇踏實(shí)，有較強(qiáng)的創(chuàng)新、組織、協(xié)調(diào)能力，有一定的藝術(shù)細(xì)胞和創(chuàng)意，注重團(tuán)隊(duì)合作精神和集體觀念。

學(xué)海無涯，學(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)間又很寶貴，因而他一絲不茍地對(duì)待基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，不斷提高自己的理論水平，在專業(yè)成績上一直都得到肯定，并多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金。

計(jì)算機(jī)等級(jí)考試已達(dá)學(xué)校及本專業(yè)所規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，并且具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力。而在學(xué)好理論課的同時(shí)，也注重綜合素質(zhì)的不斷提高，他多次參加各種形式的科技活動(dòng)，如演講比賽、詩詞朗誦賽、辯論賽、設(shè)計(jì)比賽等，并多次為學(xué)校報(bào)刊投稿。這些均得到了老師和同學(xué)的肯定。該生相信“是金子無論在哪里都會(huì)發(fā)光”。從踏入學(xué)校開始他就加入了學(xué)生會(huì)和學(xué)生社團(tuán)，并積極認(rèn)真地完成交給自己的任務(wù)。

該生的性格看似柔弱實(shí)際卻很堅(jiān)毅，做事有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果，他相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。他有能力為了公司的佳績而不斷努力！請給他展示的舞臺(tái)，他會(huì)為公司贏得最多的掌聲！他會(huì)用成績證明你們的選擇是正確的。感謝您在百忙之中讀完這封推薦信，祝事業(yè)蒸蒸日上！

推薦人：xxx

xxxx年xx月xx日

最新學(xué)校黨組書記研修心得體會(huì)和方法三

我們?nèi)w數(shù)學(xué)教師認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，在繼續(xù)推進(jìn)我?！皩W(xué)、探、議、練”課堂教學(xué)模式的同時(shí)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，收到很好的效果。

回顧近一年來數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作，主要做了以下幾個(gè)方面：

一、加強(qiáng)課堂教學(xué)改革和研究的力度

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念。數(shù)學(xué)組組織數(shù)學(xué)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，把握課標(biāo)，抓住課改關(guān)鍵，積極開展新教材的學(xué)習(xí)研究，培訓(xùn)與研討、交流相結(jié)合。通過組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)課程改革的文章，更新教師教育觀念，提高教師駕御新教材的能力和水平。

2、深入研究，不斷探討。通過開展不同形式的教學(xué)教研活動(dòng)，教師在教育觀念上的有了更新，教學(xué)方式已經(jīng)與新課改的要求相適應(yīng)，改變了過去教師一人上演獨(dú)角戲的局面，課堂活動(dòng)中學(xué)生參與的廣度與有效度明顯提高，由被動(dòng)的接受性學(xué)習(xí)逐步向自主探究、師生互動(dòng)、合作交流的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變。

如在學(xué)校組織的一堂課活動(dòng)中，張玉雙老師在上“探索三角形相似的條件”一課時(shí)，讓學(xué)生自己通過所學(xué)的知識(shí)探究三角形相似的判別方法。沖出了“以知識(shí)為本”的舊觀念的束縛，樹立了“以學(xué)生的發(fā)展為本”的教育思想。張老師充分的相信學(xué)生有創(chuàng)新的潛能，更有創(chuàng)造的欲望，因此他把自我發(fā)展的抉擇權(quán)交給了學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。于是學(xué)生猜想出各種判別三角形相似的一些方法。再讓學(xué)生分組合作、動(dòng)手操作，驗(yàn)證猜想。這樣建立一種民主、平等、和諧、合作、融洽的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成一種無拘束的“表現(xiàn)”空間，讓學(xué)生積極思維，任意表達(dá)，敢于標(biāo)新立異，大膽創(chuàng)新。由此也優(yōu)化了師生關(guān)系，使教師從居高臨下的“主宰”課堂的局面中解放出來，淡化了教師的權(quán)威意識(shí)，增強(qiáng)了教師的引導(dǎo)、服務(wù)意識(shí)。

3、建立教研常規(guī)：

①提出要求：備課要“深”、上課要“實(shí)”、教法要“活”、手段要“新”、作業(yè)要“精”、輔導(dǎo)要“細(xì)”、負(fù)擔(dān)要“輕”、質(zhì)量要“高”。

②完善制度：各備課組在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上，完善集體備課制度。進(jìn)一步規(guī)范校本教研的時(shí)間，要求備課組每兩周舉行一次，學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范了教研組、備課組的工作要求，充分發(fā)揮各教研組、備課組的職能作用，切實(shí)利用好這個(gè)時(shí)間，創(chuàng)造性地開展工作，關(guān)注教研的實(shí)效性，重點(diǎn)實(shí)踐“理論學(xué)習(xí)——集體備課——課例研討”系列活動(dòng)，堅(jiān)持周周清活動(dòng)，鼓勵(lì)教師以此反思自己的教學(xué)，切實(shí)提升課堂教學(xué)效率，并重視資料整理和總結(jié)工作，提升學(xué)校教研活動(dòng)的水平，構(gòu)建具有茅坪中學(xué)特色的教學(xué)文化。

二、校本教研落到實(shí)處

1、深入開展教學(xué)研究

（1）健全網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)設(shè)平臺(tái)。進(jìn)一步完善學(xué)科組、學(xué)校、區(qū)三級(jí)教研活動(dòng)，力求“備課、說課、上課、評(píng)課”四重視。教研活動(dòng)做到三定五有：定時(shí)、定內(nèi)容、定研究課題；有活動(dòng)計(jì)劃，有活動(dòng)記錄，有活動(dòng)原始資料積累，有效果，有教研組活動(dòng)總結(jié)。教研組經(jīng)常性地開展學(xué)習(xí)有關(guān)理論，互相聽課、評(píng)課、疑難問題探討等小型多樣的活動(dòng)，形成“平時(shí)隨時(shí)研、隔周重點(diǎn)研”的教研氛圍，使教研活動(dòng)目標(biāo)明確，研究深入，扎實(shí)有效。

（2）依托載體，展亮成果。以校教育科研信息信息中心組織的新課程理念下的教學(xué)活動(dòng)為載體，要求各備課組通過不同形式的課來展示茅坪中學(xué)數(shù)學(xué)教師的教學(xué)風(fēng)采。通過上匯報(bào)課，觀摩課、錄像課等活動(dòng)形式，廣泛、深入、持久地開展教學(xué)研究，打造教學(xué)品牌。

（3）合作研討，學(xué)科交流。我們實(shí)行每周一次的集體備課活動(dòng)。充分發(fā)揮集體的智慧，共同學(xué)習(xí)研究教學(xué)理論，探討教材教法，通過“對(duì)話、交流、互動(dòng)”，使互動(dòng)式、參與式教研成為主流。在積極構(gòu)建反思型教研活動(dòng)的基礎(chǔ)上，充分運(yùn)用課件資源，實(shí)行備課資源的適度共享。

2、充分發(fā)揮科研先導(dǎo)的作用

積極走科研與教研相結(jié)合的道路，從日常教學(xué)中的難點(diǎn)、疑點(diǎn)、熱點(diǎn)入手，組織教師展開研究、探索。

（1）加強(qiáng)教科研信息交流。利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，及時(shí)反映教科研動(dòng)態(tài)，以利于掌握信息、借鑒運(yùn)用先進(jìn)的理念；同時(shí)，我組數(shù)學(xué)教師積極發(fā)表教學(xué)論文、精彩教學(xué)片段、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)隨筆等，以利于互相交流，互相提高。

（2）抓好課題研究。注重“自修反思”、“學(xué)、探、議、練”的課題研究。將這三個(gè)課題融為一體，制作課件，采用“學(xué)、探、議、練”教學(xué)模式進(jìn)行編排教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)，結(jié)合所上的課寫課后反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

三、取得的成績

教師提高了科研水平，切實(shí)轉(zhuǎn)變了教學(xué)方法。一年來，我校數(shù)學(xué)教師先后有4人次在市、區(qū)上教改觀摩課，有2人次上省錄象課，教師發(fā)表論文10多篇，獲得不同類型的獎(jiǎng)項(xiàng)的有10多人次。我校數(shù)學(xué)組被評(píng)為優(yōu)秀教研組。

經(jīng)過努力，我們數(shù)學(xué)課改實(shí)驗(yàn)工作有了一個(gè)良好的開端。新的教育理念已被教師們接受，“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，已進(jìn)入每一堂課，師生互動(dòng)，共同參與的教學(xué)局面已基本形成。當(dāng)然也還有許多工作做的不好，工作力度不夠，教學(xué)成績不夠理想。還有待于我們繼續(xù)努力，使我校的數(shù)學(xué)教學(xué)再上一個(gè)臺(tái)階。

最新學(xué)校黨組書記研修心得體會(huì)和方法四

時(shí)間：20xx年4月20日開始（根據(jù)天氣情況；如有調(diào)整另行通知）。

地點(diǎn)：學(xué)?；@球場。

我校共有教職工24人（女教師9人，男教師15人）。 分為三個(gè)組，按抓鬮進(jìn)行分組。每個(gè)組女教師3人，男教師5人.

1．比賽規(guī)則將基本參照國際籃聯(lián)籃球規(guī)則并根據(jù)實(shí)際情況做出一定改動(dòng)。

2．比賽采用上下半場制，每半場的比賽時(shí)間為二十分鐘，中場休息五分鐘.

3.兩組比賽時(shí)，其他的一組擔(dān)當(dāng)裁判和計(jì)時(shí)員。 4每組比賽時(shí)上場人數(shù)為3男2女。

1．組織部門：央隆鄉(xiāng)民族寄校工會(huì)

2．比賽裁判：冶俊亮 馬全榮

3．比賽計(jì)分、計(jì)時(shí)：尤慧英、宋秀英。

1．本次比賽是以團(tuán)結(jié)進(jìn)取、友誼第一為目的；一切都得尊重裁判判罰、遵守規(guī)則，文明比賽。

2．各隊(duì)必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)指定比賽場地，有事者必須提前向舉辦部門領(lǐng)導(dǎo)說明，如無故遲到5分鐘，當(dāng)棄權(quán)處理，并判給對(duì)方勝。

1．第一名 500元

2．第二名300元

3、第三名100元

央隆鄉(xiāng)民族寄校工會(huì)

20xx年4月17日

最新學(xué)校黨組書記研修心得體會(huì)和方法五

為有效促進(jìn)初中教學(xué)質(zhì)量和效益的提高，為學(xué)生的全面健康成長鋪路，為教師的專業(yè)發(fā)展筑基，根據(jù)(20--)16號(hào)、17號(hào)文件精神和總校意見，結(jié)合實(shí)際，制定本學(xué)期中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃如下，不妥之處，敬請批評(píng)指正：

一、指導(dǎo)思想

以《市“十二五”基礎(chǔ)教育教研規(guī)劃》、縣教研室工作計(jì)劃和《教育局關(guān)于印發(fā)中小學(xué)教學(xué)管理相關(guān)規(guī)范的通知》為指導(dǎo)，以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為統(tǒng)領(lǐng)，促進(jìn)學(xué)生全面、個(gè)性、健康發(fā)展;以深化課堂教學(xué)改革為核心，構(gòu)建“高效課堂”，推進(jìn)新課改進(jìn)程;以教學(xué)研究和科研課題研究為助力，有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1、薄弱學(xué)科建設(shè)有所加強(qiáng)，課堂教學(xué)有一定的成效;

2、教研活動(dòng)貼近教學(xué)實(shí)際，貼近教師需要，堅(jiān)持經(jīng)常，取得較好效果;

3、中心教研組活動(dòng)形成一般規(guī)律性的認(rèn)識(shí)，教師有明顯收獲;

4、教師基本功有一定提高;

5、課題研究有效落實(shí)，能夠扎實(shí)開展。

三、主要工作及措施

1、加強(qiáng)課堂教學(xué)督導(dǎo)

深入中學(xué)，開展“推門課”、匯報(bào)課、評(píng)議課等多種形式的課堂教學(xué)觀察和指導(dǎo)活動(dòng)，普聽每位教師不低于兩節(jié)課，每個(gè)學(xué)科不少于兩節(jié)課，及時(shí)與學(xué)科教師交換意見，切實(shí)幫助中學(xué)學(xué)科教師提高課堂教學(xué)效果。

2、注重教師基本功提高

開展語文、英語、政治、歷史、地理五個(gè)學(xué)科的教師基本功競賽活動(dòng)，以學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)、教師說課、展示多媒體課件為主要內(nèi)容，組織開展理科教師作業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)，相關(guān)學(xué)科教師全員參加，以期促進(jìn)教師重視基本功的提高，滿足教學(xué)需要。

3、努力提高畢業(yè)年級(jí)教學(xué)質(zhì)量

組織召開初三年級(jí)教師教學(xué)座談會(huì)，根據(jù)20--年中考，探討初三教學(xué)的新情況與新問題，指導(dǎo)初三教師做好教學(xué)工作，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。

4、扎實(shí)開展中心教研組活動(dòng)

以集體備課研討、教學(xué)設(shè)計(jì)和說課培訓(xùn)、同課異構(gòu)研討、導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)展示為主要形式，積極組織中心教研組活動(dòng)研討，充分發(fā)揮中心教研組在提高教學(xué)教研質(zhì)量中的作用，為學(xué)校教研組活動(dòng)提供借鑒。

5、積極開展跨鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)合教研活動(dòng)。與潘莊總校聯(lián)合，積極開展數(shù)學(xué)、語文學(xué)科的聯(lián)合教研，數(shù)學(xué)學(xué)科開展以培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思想為主題的課例研究，語文學(xué)科開展高效課堂觀摩研討，互相學(xué)習(xí)借鑒教研途徑、方法、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與技能。

6、深入抓實(shí)教育科研課題研究工作。一是課題立項(xiàng)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，把教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)中遇到的問題和困惑作為校本研究課題，營造出“研究問題來自課堂，研究行為發(fā)生在課堂，研究結(jié)果運(yùn)用在課堂”氛圍;二是加強(qiáng)對(duì)申報(bào)并立項(xiàng)的省、市級(jí)課題的督導(dǎo)工作，加強(qiáng)研究，抓好過程管理，保證課題研究順利實(shí)施。

7、深化學(xué)科教研小主題研究。讀到學(xué)校重視并組織教師認(rèn)真謀劃和實(shí)施教研小主題研究，如實(shí)記錄主題教研活動(dòng)過程和結(jié)果，力爭做到教師“人人有小專題”，教研組“組組有小主題”，使教學(xué)研究活動(dòng)體現(xiàn)目的性、研究性和實(shí)效性。

附：工作安排

時(shí)間 主要工作

一周 制定教學(xué)教研計(jì)劃

三周起 中學(xué)課堂教學(xué)督導(dǎo)

四周五 初三年級(jí)教學(xué)座談會(huì)

五周二下午 語文、英語、政治、歷史、地理教師基本功競賽

五周四下午 理科教師作業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)

七周二 教學(xué)設(shè)計(jì)和說課培訓(xùn)

九周二 數(shù)學(xué)中心教研組集體備課研討

十一周二 語文中心教研組同課異構(gòu)研討

十三周二 理科中心教研組活動(dòng)導(dǎo)學(xué)案展示

十四周二 數(shù)學(xué)學(xué)科跨鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)合教研活動(dòng)(潘莊鎮(zhèn)中學(xué))

十五周三 語文學(xué)科跨鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)合教研活動(dòng)(劉家營鄉(xiāng)中學(xué))

十七周 教研組小主題研究、課題研究、教學(xué)評(píng)估視導(dǎo)

十九周 總結(jié)

最新學(xué)校黨組書記研修心得體會(huì)和方法六

漫漫長假，你是否有干一番事業(yè)的沖動(dòng)?加入我們行列吧，為社會(huì)多做公益事業(yè)是很開心的事情，別忘了，哪里的孩子需要你!

一、活動(dòng)時(shí)間：

20__年7月8日-8月3日(暫定，會(huì)根據(jù)學(xué)校最終確定的考試放假時(shí)間進(jìn)行微調(diào)，開始時(shí)間預(yù)計(jì)前后浮動(dòng)三天左右)

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

四川省西昌市平川鎮(zhèn)麥地村麥地小學(xué)

【山區(qū)學(xué)校介紹】麥地小學(xué)位于四川省西昌市鹽源縣平川鎮(zhèn)金河鄉(xiāng)麥地村。當(dāng)?shù)厥巧絽^(qū)，麥地村可以說是位于山腳下。麥地小學(xué)只有一二年級(jí)，由于教師資源匱乏三年級(jí)以上的學(xué)生均去村外就讀。學(xué)校是土房子有兩所房子用于教學(xué)，學(xué)校比較小，有30多孩子，在校的一年級(jí)有將近20個(gè)，二年級(jí)有15個(gè)。當(dāng)?shù)鼐用裰饕且妥逭f的也主要是彝族語言。

三、活動(dòng)主題：

走進(jìn)麥地，播種陽光

四、活動(dòng)設(shè)計(jì)安排：

(一)20__年7月8日----隊(duì)員集合于成都出發(fā)至學(xué)校。

(二)20__年7月9日至10日：隊(duì)員交流，熟悉當(dāng)?shù)丨h(huán)境

1、隊(duì)員之間彼此熟悉和交流，隊(duì)員自我介紹，交流個(gè)人支教行動(dòng)初衷以及對(duì)公益活動(dòng)的看法，以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作、志愿者精神與服務(wù)、青年人成長與公益行動(dòng)。

2、與當(dāng)?shù)卮迕窠涣?，熟悉?dāng)?shù)厣鐣?huì)與生活環(huán)境。

(三)7月11日----__日 夏令營活動(dòng)準(zhǔn)備

1、全部隊(duì)員教案試講，教學(xué)討論交流準(zhǔn)備會(huì)

2、走訪宣傳，進(jìn)行暑假學(xué)生招募

3、課表制定、興趣課分班

(四)7月13日----8月2日 夏令營活動(dòng)時(shí)間

上午文化課，下午為興趣課

時(shí)間：7月13日—8月1日(了解學(xué)生狀況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在問題，夯實(shí)基礎(chǔ)，及時(shí)解決學(xué)生學(xué)習(xí)及心理上的困惑，挖掘?qū)W生潛能，關(guān)注后進(jìn)生，樹立學(xué)生自信心)

1、了解學(xué)生情況，發(fā)現(xiàn)普遍存在問題，發(fā)現(xiàn)各班在家境、心理、學(xué)業(yè)方面明顯優(yōu)于或差于其他人的學(xué)生;與對(duì)參與寒假活動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行密切關(guān)注，總結(jié)上一期支教的得失，并在今后支教中得以改善。

2、積極引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，夯實(shí)基礎(chǔ);引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展興趣，拓寬知識(shí)面。

3、幫助學(xué)生鞏固之前所學(xué)內(nèi)容，保證效果，同時(shí)準(zhǔn)備匯報(bào)演出。 8月2日 上午：文藝聯(lián)歡; 下午：活動(dòng)總結(jié)分享

(五)8月3日 離開學(xué)校，返回成都

五、活動(dòng)意義：

1、 培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主地完成暑假作業(yè)的能力，講解相關(guān)學(xué)習(xí)技巧，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式;

2、 培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，挖掘?qū)W生的潛能，并樹立他們的自信心和樂觀的生活態(tài)度;

3、 指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生全面綜合素質(zhì);

4、 通過志愿者實(shí)地考察走訪當(dāng)?shù)貙W(xué)生的家庭，了解其經(jīng)濟(jì)狀況和在校期間表現(xiàn)，為進(jìn)一步在當(dāng)?shù)亻_展工作奠定基礎(chǔ)。

最新學(xué)校黨組書記研修心得體會(huì)和方法七

不知不覺，工作已有半年，在這半年里，從開始的不十分了解輔導(dǎo)員這個(gè)工作，亦步亦趨地走向熟悉，走上正軌。我所擔(dān)任的是xx級(jí)園藝專業(yè)110名同學(xué)的輔導(dǎo)員工作，在工作上，嚴(yán)格要求自己，為人師表，做學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模，積極投入到學(xué)生生活當(dāng)中去，加強(qiáng)和學(xué)生的溝通聯(lián)系，了解學(xué)生的生活規(guī)律，掌握學(xué)習(xí)及其心理動(dòng)態(tài)。本學(xué)期工作我是從以下幾個(gè)方面進(jìn)行開展：

一、思想政治教育方面

學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)關(guān)乎到學(xué)生安全、學(xué)院的發(fā)展、學(xué)校的穩(wěn)定，是學(xué)生工作的重中之重，在這方面，首先以班委為抓手，要求他們政治立場堅(jiān)定，工作態(tài)度端正，不隨波逐流，在遇到突發(fā)事件時(shí)能把握住大局。利用班會(huì)、同學(xué)談話聊天的時(shí)機(jī)對(duì)大家進(jìn)行遵守法紀(jì)、尊敬師長、團(tuán)結(jié)互助、自尊自愛、自強(qiáng)自立等優(yōu)良品質(zhì)的教育和培養(yǎng)。同時(shí)教育大家對(duì)自己的大學(xué)生活要有規(guī)劃，通過確定自己的未來目標(biāo)來走好大學(xué)里面的每一步，扎扎實(shí)實(shí)走向成功。及時(shí)地了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)個(gè)別特殊學(xué)生加以引導(dǎo)，接觸心中疑惑并告訴大家要有集體榮譽(yù)感，把專業(yè)當(dāng)做一個(gè)大家庭。

二、班級(jí)管理方面

一個(gè)好的集體離不開一個(gè)好的班級(jí)干部團(tuán)體，班干是管理班級(jí)的有力助手。在新生軍訓(xùn)期間，就開始對(duì)班級(jí)中表現(xiàn)突出、能力優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行了摸排，并讓有競選想法的同學(xué)可以找我來談，做好前期的準(zhǔn)備工作。在軍訓(xùn)結(jié)束之后，馬上進(jìn)行了班級(jí)選舉，以競聘演講，同學(xué)投票為參考，學(xué)院綜合考慮定出28名班委。在之后，為了使班委能了解自己的工作職責(zé)，更好的開展工作，平均每2周帶領(lǐng)班委召開一次班委例會(huì)，各班委對(duì)自己近期工作進(jìn)行述職，對(duì)接下來要開展的工作進(jìn)行交流，對(duì)班級(jí)存在的問題，共同商討解決方案。

同時(shí)，不定期召開班會(huì)，就學(xué)風(fēng)、考風(fēng)、為人處世、理財(cái)、鍛煉身體、感恩等內(nèi)容對(duì)大家進(jìn)行教育，讓學(xué)生遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章和治安秩序，注意自己財(cái)產(chǎn)人生安全，對(duì)班級(jí)近期出現(xiàn)的一些不好現(xiàn)象進(jìn)行批評(píng)教育，對(duì)出現(xiàn)的先進(jìn)分子表揚(yáng)鼓勵(lì)，激勵(lì)大家要積極地參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，利用各種平臺(tái)來鍛煉自己的各項(xiàng)能力。

在學(xué)生軍訓(xùn)期間，第一時(shí)間建立學(xué)生檔案，盡快的對(duì)每位同學(xué)有一個(gè)大致了解，與此同時(shí)，將學(xué)生家庭信息完善，對(duì)出現(xiàn)問題的學(xué)生及時(shí)的與家長聯(lián)系。為了能更方便的與學(xué)生聯(lián)系，建立了班級(jí)飛信群、qq群，積極地深入學(xué)生宿舍，與學(xué)生交談聊天，讓學(xué)生把自己的心思都展現(xiàn)出來，再針對(duì)主要的環(huán)節(jié)進(jìn)行一一引導(dǎo)，解除學(xué)生心中的困惑。

指導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)，班級(jí)的第一次出游對(duì)班級(jí)以后活動(dòng)的開展很重要，為此，我對(duì)3個(gè)班的班委都事先進(jìn)行了布置工作，從出游的選址、活動(dòng)方案等方面進(jìn)行了指導(dǎo)策劃。在以后的各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)中，也及時(shí)給予方向性指導(dǎo)，確保每次活動(dòng)能夠有效地開展起來。

三、工作不足及存在問題

作為一名新上任的輔導(dǎo)員，在學(xué)生管理方面還有很多不足之處，如在活動(dòng)策劃方面有時(shí)過于繁瑣，在學(xué)生心理了解方面缺乏經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于班級(jí)中某些不積極分子仍感到棘手。在以后的工作會(huì)進(jìn)一步改善，與此同時(shí)，也要加強(qiáng)自己個(gè)人的學(xué)習(xí)，使自己和所帶的班級(jí)能一起共同成長。

最新學(xué)校黨組書記研修心得體會(huì)和方法八

談到為什么要入黨，其中由兩問題要明確：一是對(duì)黨的認(rèn)識(shí)問題，二是入黨動(dòng)機(jī)的問題。

青年朋友，真誠希望大家通過自己的努力早上加入到黨組織中來，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出更大貢獻(xiàn)

1.發(fā)展優(yōu)秀大學(xué)生入黨是加速我國現(xiàn)代化建設(shè)業(yè)的迫切需要。

中國現(xiàn)代化之路任重道遠(yuǎn)，形勢逼人，需要一大批具有堅(jiān)定的愛國主義信念、政治覺悟高，有忘我精神和創(chuàng)新能力，有一技之長的人力資源。大學(xué)生就是這樣一個(gè)群體的后備軍。重點(diǎn)大學(xué)的大學(xué)生更應(yīng)該是這樣的后備軍。雖然幾年擴(kuò)招，大學(xué)生比例有所提高、但是，目前大學(xué)生毛入學(xué)率仍然只有15%，而同齡人中能夠進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué)的只有5%左右。這是一筆寶貴的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)資源。在他們剛剛進(jìn)入自主獨(dú)立思考的大學(xué)時(shí)代，在他們剛剛作為成年人走向社會(huì)之時(shí)，抓緊對(duì)他們進(jìn)行社會(huì)主義理想信念教育，進(jìn)行做中國現(xiàn)代化建設(shè)接班人的教育是非常必要的。中國*的頭等大事就是帶領(lǐng)全國人民推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)，全面建設(shè)小康社會(huì)。那么她的隊(duì)伍里就必須有一批又一批的新鮮血液，以完成自己的歷史使命。因此，發(fā)展政治覺悟高、思想素質(zhì)好的優(yōu)秀大學(xué)生入黨，已經(jīng)成為高校黨組織的一項(xiàng)非常緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)。

2.發(fā)展優(yōu)秀大學(xué)生入黨是加強(qiáng)黨的建設(shè)的迫切需要

全國6600萬黨員隊(duì)伍，是我黨成立八十多年間不斷加強(qiáng)建設(shè)的寶貴財(cái)富。在黨的發(fā)展歷，戰(zhàn)爭年代農(nóng)民曾經(jīng)是黨員隊(duì)伍的主力軍。進(jìn)入社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，五、六十年代工礦、人民軍隊(duì)是社會(huì)主義的大學(xué)校，是新黨員的來源地。進(jìn)入社會(huì)主義新時(shí)期，社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生了巨大的變化，大學(xué)漸漸成為優(yōu)秀青年的聚集地，加強(qiáng)對(duì)他們政治理想、信念的教育應(yīng)該是加強(qiáng)我黨組織建設(shè)的重要內(nèi)容。通過加強(qiáng)對(duì)這一人群的教育和發(fā)展工作，對(duì)于改變目前黨員隊(duì)伍偏老化和科學(xué)文化水平偏低的狀況具有積極的意義;對(duì)于改善黨的力量在社會(huì)各行業(yè)，特別是一些新興組織和新興的行業(yè)中的分布，加強(qiáng)黨對(duì)這些行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)具有積極意義。

3。發(fā)展優(yōu)秀大學(xué)生入黨是加強(qiáng)高校思想政治工作，培養(yǎng)“四有”新人的有效途徑

高校思想政治工作重要的任務(wù)是通過思想政治教育，提高大學(xué)生對(duì)馬列主義、*思想、*和三個(gè)代表重要理論的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐水平，從而樹立崇高的理想和志向，建立明確的學(xué)習(xí)目的，通過刻苦學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，成為社會(huì)主義建設(shè)的“四有”新人。發(fā)展優(yōu)秀大學(xué)生入黨的過程正是一個(gè)有組織、有系統(tǒng)的思想政治教育過程，并且目標(biāo)更為明確，制度更為規(guī)范，充分利用兩級(jí)黨校培訓(xùn)和一些社團(tuán)活動(dòng)，吸引廣大青年靠近黨組織，熱愛黨組織，加入黨組織，是高校思想政治工作的一個(gè)重要任務(wù)。申請入黨的過程就是高校思想政治教育的外在教育和自我教育結(jié)合的過程，個(gè)人思想?yún)R報(bào)和黨組織廣泛征求各方面意見以及黨支部發(fā)展會(huì)。上級(jí)黨組織的專門入黨談話都是思想政治教育的載體。將高校思想政治工作和高校黨建工作有機(jī)結(jié)合更易于加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的思想政治教育和輔導(dǎo)，也能更好地保證大學(xué)生的思想入黨要求。

4.發(fā)展優(yōu)秀大學(xué)生入黨是人的全面發(fā)展的要求，是當(dāng)代青年學(xué)生健康成長的需要

大學(xué)階段是一個(gè)人的思想第一次直面社會(huì)，是其世界觀、人生觀形成和發(fā)展的重要階段。在中國社會(huì)重大轉(zhuǎn)型階段，這一時(shí)期的特點(diǎn)則更為明顯，在多種價(jià)值觀活躍的今天，在主流價(jià)值觀還需要加強(qiáng)建設(shè)的時(shí)期，對(duì)思想活躍，求知欲強(qiáng)大的大學(xué)生，加強(qiáng)用科學(xué)的世界觀和方法論的引導(dǎo)是非常必需的。我們尊重他們作為一個(gè)公民對(duì)自己信仰的選擇，但我們同時(shí)要積極的宣傳正確的，應(yīng)該成為社會(huì)主流認(rèn)識(shí)的東西，以促進(jìn)他們的人生觀和價(jià)值觀健康發(fā)展。

現(xiàn)在升入大學(xué)的學(xué)生95%以上都是共青團(tuán)員，相當(dāng)一部分在中學(xué)階段是三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員。而共青團(tuán)員本身就是黨的助手和后備軍，他們進(jìn)入大學(xué)后，在學(xué)業(yè)上有更高層次追求的同時(shí)，在政治上也有新的理想和追求，渴望加入黨組織，如果放松對(duì)廣大青年團(tuán)員的政治教育，不給他們樹立一個(gè)更高的政治追求目標(biāo)，一些團(tuán)員的組織觀念就會(huì)逐漸淡薄，不利于青年團(tuán)員的健康成長，個(gè)別曾經(jīng)是積極上進(jìn)的共青團(tuán)員由于缺少黨組織的關(guān)心和培養(yǎng)，思想上容易產(chǎn)生苦悶、彷惶，錯(cuò)誤消極的東西必然去影響他們。任其自然是不負(fù)責(zé)任的態(tài)度，加強(qiáng)在大學(xué)生發(fā)展優(yōu)秀青年入黨的工作就是積極引導(dǎo)性的工作，是推動(dòng)他們成為全面發(fā)展的人的重要舉措。

1.多數(shù)同學(xué)積極向黨組織靠攏。社科學(xué)院現(xiàn)有本科學(xué)生367人。其中黨員28人，占學(xué)生總數(shù)的7.6%;今年發(fā)展黨員人，占學(xué)生總數(shù)的8.87%;入黨積極分子123人，占學(xué)生總數(shù)的33.42%;申請入黨學(xué)生248人，占學(xué)生總數(shù)的67.4%。作為“211工程”、教育部直屬重點(diǎn)高校，我院學(xué)生入校時(shí)的整體素質(zhì)是比較高的，98%是共青團(tuán)員，黨員比例1%左右。他們熱愛生活，思想健康，多數(shù)同學(xué)關(guān)心政治，積極要求進(jìn)步，關(guān)心黨和國家的發(fā)展建設(shè);擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，能夠聽黨的話，跟黨走，有共產(chǎn)主義理想，有近70%的同學(xué)入校后遞交了入黨申請書。他們通過學(xué)習(xí)能自覺地與黨中央保持一致，例如：今年在北京發(fā)生的突如其來的非典疫情時(shí)，大多數(shù)同學(xué)響應(yīng)黨和政府的號(hào)召，服從大局，自覺地留在學(xué)校堅(jiān)持學(xué)習(xí)，有90%地同學(xué)做到“不離京、不離校、不停學(xué)”。5月4日青年節(jié)這一天，有兩名同學(xué)光榮入團(tuán)。經(jīng)過突發(fā)事件，留下來的同學(xué)們得到了人生鍛煉，他們對(duì)黨和政府更加信任，又有一些同學(xué)遞交了入黨申請書。

2.申請入黨的同學(xué)努力學(xué)習(xí)，成績不斷提高。

一般地說，積極要求進(jìn)步的同學(xué)表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上也是積極的。我們前后發(fā)展的幾十名學(xué)生，他們的學(xué)習(xí)成績均名列班級(jí)前茅。申請入黨同學(xué)多的班級(jí)學(xué)習(xí)成績好。如今年，思政20xx班、思政20xx班因表現(xiàn)突出，被推薦為學(xué)校先進(jìn)班集體，思政20xx班通過學(xué)校答辯榮獲北京市先進(jìn)班集體。這兩個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，有近70%的同學(xué)學(xué)年平均成績80分以上。學(xué)年綜合測評(píng)成績97%的同學(xué)在90分以上。前幾年，我院同學(xué)在評(píng)獎(jiǎng)時(shí)，獎(jiǎng)學(xué)金名額有相當(dāng)空缺。今年，一至三等獎(jiǎng)學(xué)金全部滿額，出現(xiàn)了因名額限制，部分學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀而不能獲得獎(jiǎng)學(xué)金的情況。我們只能好中選優(yōu)。學(xué)習(xí)成績不及格情況也由四年前的一年級(jí)平均每兩個(gè)人就有1門課程，降到本學(xué)期在受非典影響的情況下，419名同學(xué)總共有25人30門次不及格，所占比例大大下降。

3.申請入黨的同學(xué)積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在服務(wù)社會(huì)中鍛煉發(fā)展。

在班委會(huì)和學(xué)生社團(tuán)中，多數(shù)同學(xué)遞交了入黨申請書，他們積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中鍛煉自己。如“鄧研會(huì)”組織理論學(xué)習(xí)，積極探討*理論，開展學(xué)黨章，讀入黨誓詞等活動(dòng)，配合團(tuán)組織開展了“十六大”進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。綠色希望協(xié)會(huì)開展的社會(huì)調(diào)查、環(huán)保講座、環(huán)保宣傳、回收廢舊電池、植樹、向新生募集軍訓(xùn)后不再使用的軍訓(xùn)裝等活動(dòng)。方圓學(xué)社的同學(xué)編輯了社刊《方圓學(xué)刊》，多次參與模擬法庭教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。青年志愿者到社區(qū)開展便民服務(wù)。在實(shí)踐中，他們有了對(duì)社會(huì)的再認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)了眼睛向下，腳踏實(shí)地。個(gè)人思想、能力和品格得到了鍛煉。他們更加關(guān)注時(shí)代的發(fā)展，關(guān)心國家大事，追求美好的生活。

西安電子科技大學(xué)在對(duì)20xx年入學(xué)和新發(fā)展的500名預(yù)備黨員進(jìn)行的問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，20%的學(xué)生入黨是為了謀取更大的發(fā)展，3%的人認(rèn)為是出人頭地，4%的人是隨大流(認(rèn)為別人入黨我也入)。一些預(yù)備黨員對(duì)黨的知識(shí)缺乏了解到了令人驚訝的程度，如"預(yù)備黨員交不交黨費(fèi)"，有17%的人回答"不應(yīng)該"。"黨章規(guī)定黨員必須履行的義務(wù)共有多少條"，有20%的人回答錯(cuò)誤。

當(dāng)下一部分大學(xué)生認(rèn)為入黨是“為了證明自己的能力”，“為了今后個(gè)人發(fā)展鋪路”。他們非?？粗厝朦h的優(yōu)越性待遇及其政治關(guān)聯(lián)效應(yīng)，部分同學(xué)把鈔票和黨票、物質(zhì)與精神、實(shí)惠與理想、索取與奉獻(xiàn)置于功利博弈的案臺(tái)上機(jī)械性地嫁接。這些主要表現(xiàn)在入黨動(dòng)機(jī)上的實(shí)用主義和功能主義。部分人把入黨定位為提高能力和鍛煉自我的機(jī)會(huì)，或異化為追求個(gè)人發(fā)展，打造擇業(yè)就業(yè)競爭資本的功能性手段。為了達(dá)到盡快實(shí)現(xiàn)程序上的組織發(fā)展，他們積極迫切地表達(dá)入黨意愿，緊密跟隨和接觸黨建工作隊(duì)伍，具體表現(xiàn)出行為上的“入黨前一身汗，入黨后挑著干”的特點(diǎn)。另一部分人則是為取得黨票，表現(xiàn)為在某一階段追求動(dòng)力較足;他們認(rèn)為，入黨可以為自己未來的名、利、權(quán)等方面獲取政治資本和實(shí)惠;受社會(huì)腐敗風(fēng)氣的侵?jǐn)_，黨員→從政→謀利的成長思維路徑，或輕或重地在其腦中根植。同時(shí)，他們認(rèn)為，入黨可以更有機(jī)會(huì)被選拔為主要學(xué)生干部，能在評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)時(shí)特殊加分，會(huì)影響學(xué)生鑒定上的德育評(píng)定――這樣的復(fù)合功能更加激發(fā)了學(xué)生的入黨追求動(dòng)力。