當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常常可以將它們寫成一篇心得體會(huì)，如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來了解一下吧。

2022職業(yè)技能大賽服務(wù)心得體會(huì)報(bào)告一

1、職業(yè)興趣 貿(mào)易業(yè)務(wù)類

2、職業(yè)能力 能夠操作外貿(mào)報(bào)關(guān)單證

3、個(gè)人特質(zhì) 心態(tài)平和，適合穩(wěn)定，流程化的工作

4、職業(yè)價(jià)值觀 貿(mào)易業(yè)務(wù)能更多的接觸不同的知識，讓我更充實(shí)

5、勝任能力

我的優(yōu)勢能力 我的弱勢能力

辦事細(xì)致謹(jǐn)密，富有責(zé)任心，對外貿(mào)行業(yè)很有興趣并充滿信心，有報(bào)關(guān)，報(bào)檢資格證，掌握一定的專業(yè)技能知識

外語應(yīng)用能力還較薄弱，書法還待提高。

自我分析小結(jié)：報(bào)關(guān)工作需要有極強(qiáng)的責(zé)任心和耐心，并且對每一份單證都要細(xì)致處理，國家對報(bào)關(guān)工作也極度重視，法律明確規(guī)定須持證上崗。我具備上述條件但是外貿(mào)行業(yè)對外語的要求較高還須加強(qiáng)自身的外語水平。

1、學(xué)校環(huán)境分析

所學(xué)專業(yè)為計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)，進(jìn)行了報(bào)關(guān)員，報(bào)檢員資格的培訓(xùn)，在tnt國際快遞公司做過一年的操作員，對外貿(mào)單證操作有一定的處理能力。并且對于海關(guān)的電子口岸報(bào)關(guān)系統(tǒng)也能很快熟悉。

2、社會(huì)環(huán)境分析

外貿(mào)企業(yè)都需要有專門和海關(guān)打交道的專業(yè)人員，現(xiàn)在國家規(guī)定必須持證上崗，老一代報(bào)關(guān)員都是企業(yè)申請注冊沒有經(jīng)過任何的職業(yè)培訓(xùn)，對電子口岸也不能夠全面適應(yīng)，已經(jīng)不適合現(xiàn)在的報(bào)關(guān)工作了，而外界人士對報(bào)關(guān)行業(yè)也有一種神秘感，不知為何職，故從業(yè)人員供小于求。

3、職業(yè)環(huán)境分析

行業(yè)分析 中國剛加入wto，對外貿(mào)易正處于高速發(fā)展階段急需大量的外貿(mào)專業(yè)人才

職業(yè)分析 報(bào)關(guān)行業(yè)正處在一個(gè)人員新老交替的時(shí)期。報(bào)關(guān)工作人員都須人手一證，持證上崗，有證有崗位。

企業(yè)分析 專業(yè)報(bào)關(guān)行，國際快遞公司都是報(bào)關(guān)員從業(yè)的典型工作單位，這些企業(yè)都有一定的經(jīng)營歷史，對各國的海關(guān)都有一定接觸，熟悉行業(yè)內(nèi)的發(fā)展方向，對員工也都有很好的管理能力。

地域分析 北京地處內(nèi)陸但空運(yùn)發(fā)達(dá)，已建成數(shù)個(gè)空港工業(yè)區(qū)，與天津也要馬上開通城際鐵路，使其彌補(bǔ)了僅靠單一的空中運(yùn)輸進(jìn)行外運(yùn)的方式，更具有外貿(mào)吸引力。

職業(yè)目標(biāo) 將來從事報(bào)關(guān)職業(yè)

職業(yè)發(fā)展策略 進(jìn)入外貿(mào)或物流的組織

職業(yè)發(fā)展路徑 專業(yè)技能工作人員

具體路徑 報(bào)關(guān)員——中級職稱——高級職稱

計(jì)劃實(shí)施一覽表 計(jì)劃名稱 時(shí)間跨度 目標(biāo) 策略和措施 短期計(jì)劃

20xx年～20xx年 學(xué)習(xí)專業(yè)知識，成為一名正式的報(bào)關(guān)員

考取報(bào)關(guān)員證，收集各類與報(bào)關(guān)工作有關(guān)的信息。提高英語水平，重點(diǎn)是閱讀能力。找一份與報(bào)關(guān)有關(guān)且資質(zhì)好的公司工作。

中期計(jì)劃 20xx年～20xx年

成長為一名合格，熟練的報(bào)關(guān)工作人員，并具有相當(dāng)?shù)莫?dú)立工作能力，能在工作中獨(dú)當(dāng)一面，適時(shí)參加職稱考試。

在工作中苛盡職守，增加與同事間的溝通合作，保持自身的知識更新程度，緊隨行業(yè)的發(fā)展腳步。在自己進(jìn)步的同時(shí)爭取有職位的晉升，為今后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

長期計(jì)劃 20xx年～20xx年

成為公司的業(yè)務(wù)骨干，并注重自身能力的多方面發(fā)展。

通過以上幾年的學(xué)習(xí)和提高，使自己成為在報(bào)關(guān)方面有豐富的知識和技能的專業(yè)人才;能夠有自己帶領(lǐng)的管理團(tuán)隊(duì)和廣泛的社交團(tuán)體。

1、評估的內(nèi)容：

職業(yè)目標(biāo)評估一直沒有太滿意的工作時(shí)，我將選擇相類似的行業(yè)內(nèi)別的工作

職業(yè)路徑評估沒有晉升機(jī)會(huì)的時(shí)候，我就進(jìn)修并重新調(diào)整目標(biāo)

2、評估的時(shí)間：

一般情況下，我一年進(jìn)行一次評估規(guī)劃;當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí)，我會(huì)隨時(shí)評估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。

3、規(guī)劃調(diào)整的原則

一、不背離自己的個(gè)人工作意向

二、不做跨行業(yè)的大幅調(diào)整

三、非能力因素調(diào)整工作環(huán)境，能力因素學(xué)習(xí)進(jìn)修。

2022職業(yè)技能大賽服務(wù)心得體會(huì)報(bào)告二

為了更好的了解自己的性格及職業(yè)方面的傾向，經(jīng)過職業(yè)測試報(bào)告，從中更清楚的了解到了自己的不足與優(yōu)勢，也更便于自己將來的職業(yè)規(guī)劃，以下是我的個(gè)人分析具體內(nèi)容：

一：職業(yè)興趣方面

測試報(bào)告表明我的優(yōu)勢職業(yè)類型是于企業(yè)型和文藝型工作。

對于企業(yè)型，該類型的人精力充沛、自信、善于交際、熱情洋溢、富于冒險(xiǎn)、支配欲強(qiáng)，通常具有領(lǐng)導(dǎo)才能，能夠影響、說服他人共同達(dá)到組織或個(gè)人的目標(biāo)，為人務(wù)實(shí)，通常追求權(quán)力、財(cái)富和地位，習(xí)慣以利益得失，權(quán)利、地位、金錢等來衡量做事的價(jià)值，做事有較強(qiáng)的目的性。該類型的人往往不喜歡那些需要精耕細(xì)作的常規(guī)性的日常工作，以及長期智力勞動(dòng)和復(fù)雜思維的工作，富于冒險(xiǎn)、喜歡競爭，比較適合那些需要膽略、冒風(fēng)險(xiǎn)和承擔(dān)責(zé)任的工作，適合可以展示自己的經(jīng)營、管理、勸服、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)才能，并實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)、政治、社會(huì)及經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的工作；富于冒險(xiǎn)、喜歡競爭，比較適合那些需要膽略、冒風(fēng)險(xiǎn)和承擔(dān)責(zé)任的工作，適合經(jīng)常和人打交道而不要求很高的動(dòng)手操作能力的工作。這種職業(yè)傾向的人可以充分發(fā)揮自己在勸說、支配和言語方面的技能，以及自信、精力充沛、領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)的優(yōu)勢；此外，應(yīng)盡量避免過于沖動(dòng)的想法和行為，多注意日常工作和工作中的細(xì)節(jié)。所以根據(jù)我的職業(yè)優(yōu)勢應(yīng)該從事項(xiàng)目經(jīng)理、推銷員、企業(yè)管理者、律師、拍賣師等。

對于文藝型，該類型的人具有豐富的想象力和很強(qiáng)的創(chuàng)造力，樂于創(chuàng)造新穎、與眾不同的成果，具有一定的藝術(shù)才能和個(gè)性，喜歡以各種藝術(shù)形式的創(chuàng)作來表現(xiàn)自己的個(gè)性，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，做事理想化，憑直覺對事物做出判斷，追求完美，不重實(shí)際，善于表達(dá)，感情豐富、敏感，容易情緒化。該類型的人喜歡的工作要求具備藝術(shù)修養(yǎng)、創(chuàng)造力、表達(dá)能力和直覺，并將其用于語言、行為、聲音、顏色和形式的審美、思索和感受；組織能力與操作能力相對較弱，不善于事務(wù)性工作；靈活多變，能夠接受不確定性，反對墨守成規(guī)，適合自由的、有自我表現(xiàn)機(jī)會(huì)的工作。這種職業(yè)傾向的人可以充分發(fā)揮自己的藝術(shù)、直覺、想象和創(chuàng)造能力，發(fā)揮自己勤于自我反省的特長；此外，注意進(jìn)一步增強(qiáng)自己處理實(shí)際事務(wù)的能力。所以根據(jù)我的職業(yè)優(yōu)勢應(yīng)該從事演員、導(dǎo)演、室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)師、主持人、化妝師、攝影師、歌唱家、樂隊(duì)指揮、小說家、詩人、劇作家等。

二：職業(yè)人格之16pf

根據(jù)測試，我主要有一下方面特征：

熱情開朗，很容易和他人交往，合作和適應(yīng)的能力特別強(qiáng)。您喜歡和別人共同工作，樂于參加或組織各種社團(tuán)活動(dòng)。您不會(huì)斤斤計(jì)較，對于別人的批評您也能欣然接受。和陌生人初次見面時(shí)，您也很能和對方聊得來。在集體中您傾向于承擔(dān)責(zé)任和擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)。具有這種特質(zhì)的人，適合的典型職業(yè)是社會(huì)型或企業(yè)型職業(yè)，如推銷員、企業(yè)經(jīng)理、商人、社會(huì)工作者、教師等。這類工作需要時(shí)時(shí)應(yīng)付人與人之間的復(fù)雜關(guān)系，而仍然能保持樂觀的態(tài)度。典型代表人物如狄更斯、富蘭克林、羅斯福。

可以較好地和別人相處或一同工作，也能較好地獨(dú)自完成工作。對人對事的工作您都可以做。 您的情緒比較穩(wěn)定，對于生活中的變化和各種問題，您一般都能比較沉著地應(yīng)對，但遇到重大挫折時(shí)，或在緊急情況下，您也可能會(huì)有一些情緒波動(dòng)。

喜歡影響他人，好強(qiáng)固執(zhí)，獨(dú)立積極。通常您認(rèn)為自己的觀點(diǎn)是正確的，不循規(guī)蹈矩。您可能非常武斷，喜歡駕馭不如你的人和反抗權(quán)勢者。您在職業(yè)上傾向于成為領(lǐng)導(dǎo)者、管理者和有地位有成就的人，不適合從事技能型、事務(wù)型工作。

通常活潑任性，輕松愉快，在集體中比較引人注目、受人歡迎，對人對事非常熱心。有時(shí)您也可能過分沖動(dòng)，自我約束力比較差。具有您這種性格特點(diǎn)的人，適合的典型職業(yè)是企業(yè)型、社會(huì)型工作，如行政主管人員、政治家、運(yùn)動(dòng)員、商人、飛行員、戰(zhàn)士、空中小姐等。

有自己的目標(biāo)和理想，雖然不是特別遠(yuǎn)大，但您會(huì)持續(xù)地去追求。一般情況下，您遵紀(jì)守法，對人對事您都會(huì)負(fù)起自己的責(zé)任。

喜歡冒險(xiǎn)，通常不掩飾、不退縮，敢做敢為，少有顧忌。有時(shí)可能太粗心大意，忽視細(xì)節(jié)。適合您這種特質(zhì)的職業(yè)是社會(huì)型、企業(yè)型，如團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人、競技體育運(yùn)動(dòng)員、商人、音樂家、機(jī)械師等。

傾向于在情感與理智之間取得平衡。在需要判斷和決策時(shí)，傾向于注意事實(shí)以及他們的實(shí)用意義，同時(shí)也意識到有關(guān)問題的情緒性后果與價(jià)值。

比較多疑、固執(zhí)，戒備心強(qiáng)，不容易受欺騙。您通常不信任別人，在集體中與他人保持距離，缺乏合作精神。常常斤斤計(jì)較，不能顧及別人的利益。適合您這種特質(zhì)的工作是藝術(shù)型、研究型、事務(wù)型工作。

富于想象，通常忽視生活細(xì)節(jié)，豪放不羈，不修邊幅，做事粗枝大葉、漫不經(jīng)心。您可能富有創(chuàng)造性，也可能過分不務(wù)實(shí)際，近乎沖動(dòng)，因而容易被人誤解。適合這種特質(zhì)的工作是藝術(shù)型工作。

待人比較真誠坦率，但也不會(huì)過于輕信或感情用事，您比較認(rèn)同“害人之心不可有，防人之心不可無”。 對自己的長處和缺陷有比較現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識，能為自己的失誤承擔(dān)責(zé)任，并從這些失誤中吸取教訓(xùn)。 思想很激進(jìn)，自由開放，喜歡嘗試各種可能性，對新觀念和新經(jīng)驗(yàn)有強(qiáng)烈的興趣，不拘泥于現(xiàn)實(shí)，喜歡變革。適合的職業(yè)是文藝型、研究型工作，如工程師、科學(xué)家、思想激進(jìn)的政治家、社會(huì)活動(dòng)家等。

力求在融合于群體和保持自身獨(dú)立這二者之間保持平衡。在一般情況下，您渴望能成為集體中的一員；但在某些情況下，您也希望獨(dú)自完成自己的計(jì)劃或堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，而不受他人和輿論的左右。

有較好地自制力，比較尊重禮俗，能堅(jiān)持完成自己計(jì)劃的事情，少數(shù)情況下，您也可能會(huì)情緒失控或有所懈怠。

通常容易緊張，心神不寧，有挫折感，經(jīng)常處于被動(dòng)局面，感覺不自然。在集體中很少被選為領(lǐng)導(dǎo)，常常感到自己不被別人尊重和接受，經(jīng)常自憐自嘆。在壓力下容易驚慌失措。這很可能是因?yàn)槟鷽]能在生活、學(xué)習(xí)、工作中發(fā)揮自身才智潛能造成的。

三：職業(yè)人格之mbti

屬于enfj（外向 直覺 情感 判斷）型

人格特征： 興趣廣泛，頭腦靈活，反應(yīng)靈敏，負(fù)責(zé)任；切實(shí)關(guān)心別人的想法，試圖公正地處理關(guān)系到他人情感的事情；善于交際，很有人緣；善于提出方案，能夠領(lǐng)導(dǎo)集體討論；富有同情心，能較好地理解別人的需要和動(dòng)機(jī)，善于贊揚(yáng)和鼓勵(lì)別人?？赡苓^于理想化，而忽略現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)和細(xì)節(jié)問題；有時(shí)過多地考慮別人的情感，總是避免沖突，處理問題可能不夠誠實(shí)公正，建議您對事不對人，有助于更合理地做決策；對批評過于敏感，壓力很大時(shí)會(huì)變得暴躁、慌亂、吹毛求疵。

工作中的優(yōu)勢： 熱情奔放，有天生的領(lǐng)導(dǎo)才能和凝聚力，較強(qiáng)的尋求合作的能力和出色的交流表達(dá)能力，能較好地組織大家參與活動(dòng)，使大家和睦而愉快；渴望推陳出新，能夠通觀全局，對現(xiàn)實(shí)之外的可能性很感興趣，能夠發(fā)現(xiàn)別人看不到的意義和聯(lián)系，可以井然有序地安排工作，堅(jiān)決果斷地進(jìn)行決策；能預(yù)見他人的需要，真誠地關(guān)懷他人，能夠看出他人的潛力并能引發(fā)出他人的最佳狀態(tài)，既可以做有號召力的領(lǐng)袖，也可以做忠實(shí)的追隨者；對自己尊重和景仰的人、事業(yè)和組織都非常忠誠，有較高的職業(yè)理想，希望對人類利益有所貢獻(xiàn)，對自己所信仰的事業(yè)盡職盡責(zé)，能夠堅(jiān)持不懈達(dá)到目的。

工作中的劣勢： 不愿意做與自己價(jià)值觀相沖突的事情； 容易把人際關(guān)系理想化，不愿意和別人產(chǎn)生分歧或沖突，對于批評和緊張?zhí)貏e敏感，逃避矛盾沖突，很難在競爭強(qiáng)，氣氛緊張的環(huán)境下工作，在缺少人際支持時(shí)，做事的動(dòng)力不足；依照情感做事，不太擅長邏輯分析和客觀決策，可能過于注重自己的觀點(diǎn)是否被尊重和采納，而不是以結(jié)果為導(dǎo)向；理想化，較少考慮現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)和重要的細(xì)節(jié)問題，在沒有收集足夠的證據(jù)前，易于倉促?zèng)Q策，容易因輕率犯錯(cuò)誤，建議您更多地注意細(xì)節(jié)和決策信息的充分性。

適合的職業(yè)： 人力資源經(jīng)理、教學(xué)、培訓(xùn)、心理咨詢、職業(yè)顧問、健康管理師，市場、公關(guān)、媒介、銷售經(jīng)理、業(yè)務(wù)拓展經(jīng)理、廣告客戶經(jīng)理、公關(guān)媒介經(jīng)理、記者、制片人，就業(yè)指導(dǎo)老師、職業(yè)信息分析師、ｅｒｐ技術(shù)應(yīng)用顧問、企管顧問等。

四：職業(yè)價(jià)值

傾向于審美*藝術(shù)型， 該類型的人希望自己的工作能有機(jī)會(huì)多方面地欣賞周遭的人、事、物，或任何自己覺得美麗且有意義的事物，并且希望自己的工作成果能使這個(gè)世界更加的美麗或能使他人也有美的感受。例如：設(shè)計(jì)美麗的服裝，譜寫出動(dòng)聽的音樂等。這種類型的人通常具備一定的藝術(shù)才能，感情豐富，富有創(chuàng)造力和想象力。畫家、設(shè)計(jì)師、音樂家、舞蹈家等文藝型的工作很適合我。

研發(fā)人員、學(xué)者等研究型， 銷售、市場、人力資源、教師、咨詢師等社會(huì)型、企業(yè)型的工作等工作次之。

五：創(chuàng)造力方面

創(chuàng)造性尚可，思維發(fā)散性不強(qiáng)，大部分時(shí)候會(huì)受到現(xiàn)有模式的制約，考慮問題遵循常規(guī)，但有時(shí)也能夠站在獨(dú)特的角度看問題，偶爾能產(chǎn)生一些新的思想，發(fā)現(xiàn)或者創(chuàng)造一些新的事物。

六：人際交往能力

人際交往能力較強(qiáng)。性格比較開朗，和陌生人打交道不會(huì)讓你覺得不愉快。你與周圍的人相處的很好，也有比較多的朋友和自己的圈子。你絲毫不把人際交往看作自己的負(fù)擔(dān)，也較少在人際交往方面存在困撓。

七：適應(yīng)能力

適應(yīng)能力很強(qiáng)。在各種陌生、復(fù)雜、緊急或危險(xiǎn)的情況發(fā)生時(shí)，能照?；虺０l(fā)揮自己的原有能力，具有擺脫困境的力量?？梢宰匀绲貞?yīng)對各種突發(fā)情況，獨(dú)立性強(qiáng)，能夠提出自己的觀點(diǎn)且不易被周圍的人或環(huán)境所改變，同時(shí)又不給人固執(zhí)和難以變通的感覺。樂于結(jié)交新朋友，可以和周圍的人迅速地打成一片。

八：談判能力

談判能力很強(qiáng)。你能言善辯，邏輯思維嚴(yán)密，語言表達(dá)能力突出，容易讓自己處于談話的主導(dǎo)地位，讓別人贊同你的觀點(diǎn)，接受你的條件。

有影響別人的愿望和能力，但你不僅能清晰明了地表達(dá)個(gè)人的意見，也能夠虛心地聽取對方意見，“傾聽”的能力也不錯(cuò)。

自主性很強(qiáng)，可以獨(dú)立地處理和解決問題，同時(shí)也善于與人交往，組織和有效利用各種資源。 心理素質(zhì)很好，有毅力有耐心，能夠克服工作中的困難和挫折，讓人感覺從容而自信。

以上是我的個(gè)人分析，綜合，我適合在于思維活躍型的職位工作，而在需要耐心的工作職位上可能有所欠缺。

2022職業(yè)技能大賽服務(wù)心得體會(huì)報(bào)告三

通過上職業(yè)生涯課使我明白對我們以后學(xué)習(xí)的規(guī)劃是多么的重要，開始不在乎的我，現(xiàn)覺得它的意義非常重大。我從沒仔細(xì)思考我以后的想怎么走，可當(dāng)我思考了發(fā)現(xiàn)我沒真正的目標(biāo)。如果不是上這課，還真不知道我將會(huì)怎么度過我大學(xué)的生活。因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有追求，有動(dòng)力。

1我的性格：我是一個(gè)學(xué)生，從遙遠(yuǎn)的一個(gè)省。剛來到這個(gè)陌生的地方，奇怪的是，有什么奇怪的。我感到孤獨(dú)，感到奇怪。但我并不害怕，也不再有悲哀。但是，努力適應(yīng)新的環(huán)境。慢慢適應(yīng)并愛上了這個(gè)地方，獨(dú)特的。我覺得學(xué)習(xí)在開始和大的差距，其他的學(xué)生，根據(jù)他們自己的沒有他們，因?yàn)樗麄冊诃h(huán)境比我們那個(gè)遙遠(yuǎn)的地方好得多。我不氣餒，和悲傷。我總是告訴自己：“相信自己，相信自己能夠超越它們，不要?dú)怵H，不要放棄?！拔也煌媪?，我不喜歡玩，但我想重新學(xué)習(xí)。不要白費(fèi)了遙遠(yuǎn)的父母辛勤勞動(dòng)。

我是一個(gè)很喜歡交朋友的人。我也很喜歡參加一些社團(tuán)，和很多朋友在一起玩，分享一些美好的事來增長自己的其他方面的才能。更他們學(xué)習(xí)一些知識。又交了很多朋友，真的很快樂。我覺得我既內(nèi)向又外向。我有時(shí)很沉默，有時(shí)很鬧。

通過學(xué)校給我們的測試我是智多星型，在關(guān)鍵時(shí)刻總能想出很多新點(diǎn)子。思想很活躍，喜歡自由，不喜歡被束縛，不能做一些乏味的，一層不變的工作。對新鮮的事物很又興趣，很喜歡挑戰(zhàn)艱難的事，在別人眼里不可能實(shí)現(xiàn)的事，但因?yàn)檫@樣而缺乏細(xì)心。

2.我的興趣：我的興趣很廣泛，只要我不會(huì)的我都想去了解，去學(xué)它。但我也有我很喜歡的。如：在運(yùn)動(dòng)上我很喜歡打乒乓球，而不是什么健美操。在書上我喜歡看名人事跡。在業(yè)余我愛看和很多人一起看電視，因?yàn)橛蟹諊?。我也很喜歡唱歌，跳舞。雖然不會(huì)，可還是很喜歡?，F(xiàn)我又很想學(xué)會(huì)彈鋼琴

3.我的技能：我現(xiàn)擁有的技能有我所學(xué)的專業(yè)技能，還有一些電腦知識，還有一些實(shí)踐體會(huì)，會(huì)說一些簡單的英語。懂一些其他方面的知識。不過看看，好像自己所擁有的技能真的很少，要加強(qiáng)的和要學(xué)習(xí)的都很多。不能浪費(fèi)時(shí)間。

4.我的價(jià)值觀：我感覺我的追求與理想都是健康的，我希望我以后有能力了，不會(huì)忘記報(bào)答曾經(jīng)幫助過我的人。不會(huì)忘記報(bào)答社會(huì)。給那些窮苦的孩子一幫助。

我現(xiàn)以快近大二了，覺得時(shí)間過得很快。在高中時(shí)只想考上一所好大學(xué)，然后就可以出國讀書，當(dāng)時(shí)的想法真的很天真?，F(xiàn)雖然考上大學(xué)了，可要出國真的不是一件容易得事情。如果是自費(fèi)出國那是不可能的，因?yàn)榧彝l件的限制。而其他的方式我覺得比登天還難。我猶豫了，彷徨了，突然覺得失去了大的方向。我不知要追求什么了。

當(dāng)了解我還可選擇考公務(wù)員(我不喜歡)，考研究生(還得繼續(xù)讀書，父母還得為我工作。想想他們頭上的白發(fā)，我于心不忍。不想他們再為我累拉。)，還可自己創(chuàng)業(yè)(對自己創(chuàng)業(yè)，我真的沒什么信心，因?yàn)槲沂裁炊紱]具備。雖然這想法很好，可沒一點(diǎn)基礎(chǔ)的我還是很膽怯。)我迷惑了，到底哪是適合我的。我不知道。

后通過一些了解，公務(wù)員優(yōu)勢(s)：公務(wù)員的工作相對穩(wěn)定，收入穩(wěn)定，能很好地解決生活問題。同時(shí)與在各類企業(yè)中工作相比，工作量相對較少，且在福利方面，有較好的保障。且目前國家對公務(wù)員的重視力度在逐年增加，薪資也有所增長，因而，公務(wù)員的工資也較高。另外，公務(wù)員的工作有很好的信息優(yōu)勢，接近于決策的制定與傳達(dá)方。還有就是在人脈關(guān)系上的優(yōu)勢，隨便哪個(gè)部門，不管是各部門間的業(yè)務(wù)交往還是黨校學(xué)習(xí)，都能極大的拓展自己的人際交往圈。這種圈子和企業(yè)經(jīng)營形成的人際關(guān)系網(wǎng)是完全不同的兩層次，其優(yōu)勢體現(xiàn)在穩(wěn)定性和低成本性。

劣勢(w)：許多考上公務(wù)員的人，他們的專業(yè)都不是這一方面的，也并非是對這樣一個(gè)職業(yè)的工作很感興趣，這樣的生活過于平淡，會(huì)讓人失去奮斗的激情。而我喜歡帶有挑戰(zhàn)性的工作。因而在自我價(jià)值上的實(shí)現(xiàn)來講，我不想考公務(wù)員。

機(jī)遇(o)：目前國家向社會(huì)公開招收公務(wù)員，就是給普通人提供一些公平競爭的機(jī)會(huì)，而作為大學(xué)畢業(yè)生，在理論道德修養(yǎng)上，以及知識水平上都有一定的優(yōu)勢。另外我學(xué)習(xí)的這個(gè)專業(yè)有助于我以后到少數(shù)民族地區(qū)去從事公務(wù)員工作。

風(fēng)險(xiǎn)(t)：目前社會(huì)上出現(xiàn)了“公務(wù)員熱”，許多人都去報(bào)考公務(wù)員，尤其是許多的大學(xué)畢業(yè)生，將報(bào)考公務(wù)員作為畢業(yè)后就業(yè)的出路，因而，這一崗位的競爭是相當(dāng)激烈的。加上公務(wù)員考試的難度也比較大，要求有較好的一段準(zhǔn)備時(shí)間。

經(jīng)過很多斗爭最終還是確定我最想做的，那就是努力去爭取公費(fèi)出國留學(xué)?；蚩佳芯可?。我想既能實(shí)現(xiàn)我最強(qiáng)烈的夢想又能不給父母大的負(fù)擔(dān)。如果沒能達(dá)成愿望，至少我為之努力過，我不會(huì)覺得遺憾。人生只有一次，要把握好，不要給自己留下大的遺憾，說不定你為之努力的夢想實(shí)現(xiàn)了。我不想在去想一些困難來磨滅我的夢想，如果是太過于理性反而什么也不敢去做了。我決定去拼搏這一次。如果失敗，至少我的英語會(huì)有進(jìn)步，我也可以再考其他的。沒什么損失。唯一損失的會(huì)是珍惜了不必要的浪費(fèi)時(shí)間。

我的決定是經(jīng)過我對自身進(jìn)行了全面的分析。首先我考慮到我的家庭，承受不了太大的負(fù)擔(dān)。所以我只能以最少的消費(fèi)。其次，我是學(xué)習(xí)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)，這專業(yè)要求我們必須見多識廣，不斷開擴(kuò)我們自己的視野。所以我們不能只是學(xué)習(xí)書本上的知識，那只能是紙上談兵。能更多的接觸外面的世界是我們知識的升華。也是提高自我最好的源泉。所以，我的夢想很強(qiáng)烈。對于我自身而言，我喜歡挑戰(zhàn)，我很喜歡新鮮的事物，我很獨(dú)立，一心想自己創(chuàng)造自己的事業(yè)。我不喜歡平庸，我喜歡去追求。擁有自己的一片天地。我對自身的要求很高，只要是能培養(yǎng)自己能力的事我都會(huì)去做

崗位的能力和素質(zhì)要求還有多大差距：我覺得現(xiàn)和我目標(biāo)，素質(zhì)的差距是現(xiàn)階段我所掌握的知識很少，所了解的知識也很少，生活閱歷也不多，要學(xué)的和要磨練的東西很多。我先要做的就是好好學(xué)習(xí)書本上的知識，再者要多參加實(shí)踐，堅(jiān)持與實(shí)踐的結(jié)合，做到學(xué)以致用。要加強(qiáng)自己道德的修養(yǎng)。

1、20xx-2011年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)。

2、20xx-2013年，熟悉適應(yīng)期：利用3年左右的時(shí)間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，從本科走向研究生，或能出國。專業(yè)技能熟練。英語專業(yè)四級、或六級。開始接觸社會(huì)、工作、熟悉工作環(huán)境。

大二上學(xué)期：努力學(xué)習(xí)專業(yè)方面的知識，學(xué)好和課程有關(guān)方面的東西，特別是計(jì)算機(jī)軟件。重點(diǎn)學(xué)習(xí)英語(英語--用一個(gè)月的時(shí)間突破單詞量，邊閱讀邊記單詞。盡量用文體法背單詞。聽力訓(xùn)練不斷，兼顧六級原則，以六級聽力要求為準(zhǔn)。整體達(dá)到六級水平。爭取通過英語專業(yè)四級，也為出國或考研做準(zhǔn)備。積極復(fù)習(xí)好期末考試，力求每科成績不低于80分。

大二下學(xué)期：將所學(xué)的知識不斷鞏固，虛心向老師、同學(xué)請教，多與師兄師姐們交流，制訂好切實(shí)可行，詳細(xì)完美的出國或考研計(jì)劃。做更多的調(diào)查。大三上學(xué)期：不斷擴(kuò)展自己的知識。繼續(xù)大二下半學(xué)期未完成的項(xiàng)目;找一些實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。寒假的時(shí)候開始備考雅思/托福。轉(zhuǎn)貼于大三下學(xué)期，開始準(zhǔn)備研究生考試的復(fù)習(xí)。

大四上學(xué)期，研究生考試時(shí)間一般在1月份，這學(xué)期也主要用來備考。

2022職業(yè)技能大賽服務(wù)心得體會(huì)報(bào)告四

甲方到乙方進(jìn)行_________職業(yè)技能培訓(xùn)，合格后由乙方負(fù)責(zé)安置在_________就業(yè)，為了共同督促，雙方達(dá)成如下協(xié)議：

1.學(xué)員必須遵守國家、_________市各項(xiàng)法律法規(guī)和乙方各項(xiàng)規(guī)章制度。

2.在培訓(xùn)期內(nèi)，乙方給學(xué)員提供必要的生活條件和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并統(tǒng)一安排食宿(住宿費(fèi)、伙食費(fèi)、教材費(fèi)學(xué)員自理)。

3.在培訓(xùn)期內(nèi)，學(xué)員屢犯培訓(xùn)制度、不認(rèn)真培訓(xùn)、學(xué)習(xí)成績不合格者不予延期培訓(xùn)、不予安置，一切損失由學(xué)員自負(fù)。

4.學(xué)員在培訓(xùn)期內(nèi)，應(yīng)注意人身安全。學(xué)員在教室培訓(xùn)上課時(shí)間，安全由乙方負(fù)責(zé)，其它時(shí)間及地點(diǎn)的安全由學(xué)員自負(fù)。

5.培訓(xùn)合格后，乙方根據(jù)學(xué)員的自身情況和成績將其安置在_________的_________、_________及相關(guān)單位工作。服務(wù)期為_________年。如在_________年內(nèi)出現(xiàn)工作變動(dòng)，除本人違反單位勞動(dòng)紀(jì)律或國家法規(guī)而被用人單位開除辭退外，乙方仍負(fù)責(zé)重新安置。若乙方_________年之內(nèi)未能給其提供就業(yè)機(jī)會(huì)，學(xué)員有權(quán)申請退還相應(yīng)學(xué)費(fèi)。

6.學(xué)員如在培訓(xùn)期結(jié)束后，在認(rèn)真學(xué)習(xí)的情況下成績?nèi)圆缓细裾?，可延期免費(fèi)培訓(xùn)，延期就業(yè)安置。

7.本協(xié)議自雙方簽字之日起生效，有效期_________年，協(xié)議之中未盡事宜，須經(jīng)雙方共同協(xié)商并作出補(bǔ)充規(guī)定，補(bǔ)充規(guī)定與本協(xié)議具有同等效力，但不得與本協(xié)議相抵觸。

甲方(蓋章)：_________乙方(蓋章)：_________

經(jīng)辦人(簽字)：_________經(jīng)辦人(簽字)：_________

聯(lián)系電話：_________聯(lián)系電話：_________

_________年____月____日_________年____月____日

2022職業(yè)技能大賽服務(wù)心得體會(huì)報(bào)告五

即將走上社會(huì)，面對多彩而紛雜的行業(yè)和職位，我們應(yīng)該認(rèn)真思考一下自己的職場人生，要為實(shí)現(xiàn)人生理想而努力奮斗，為實(shí)現(xiàn)理想的道路做好鋪墊、積累經(jīng)驗(yàn)。為今后的事業(yè)發(fā)展作全面、長遠(yuǎn)的打算，認(rèn)真規(guī)劃一下自己的職業(yè)生涯。

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)方向、堅(jiān)持不懈。

通過十四周的學(xué)習(xí)，對職業(yè)生涯規(guī)劃有了一定的認(rèn)識。所謂職業(yè)生涯規(guī)劃是指一個(gè)人對其一生中所承擔(dān)職務(wù)相繼歷程的預(yù)期和計(jì)劃，包括一個(gè)人的學(xué)習(xí)，對一項(xiàng)職業(yè)或組織的生產(chǎn)性貢獻(xiàn)和最終退休。個(gè)體職業(yè)生涯規(guī)劃并不是一個(gè)單純的概念，它和個(gè)體所處的家庭、組織以及社會(huì)存在密切的關(guān)系。同時(shí)，隨著個(gè)體價(jià)值觀、家庭環(huán)境、工作環(huán)境和社會(huì)環(huán)境的變化，每個(gè)人的職業(yè)期望都有或大或小的變化，因此它又是一個(gè)動(dòng)態(tài)變化的過程。

對每個(gè)人來說，職業(yè)生涯規(guī)劃的好壞必將影響整個(gè)生命歷程。我們常常提到的成功與失敗，不過是所設(shè)定目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)與否，目標(biāo)是決定成敗的關(guān)鍵。每個(gè)人的人生目標(biāo)是多樣的：生活質(zhì)量目標(biāo)、職業(yè)發(fā)展目標(biāo)、對外界影響力目標(biāo)、人際環(huán)境等社會(huì)目標(biāo)……整個(gè)目標(biāo)體系中的各因子之間相互交織影響，而職業(yè)發(fā)展目標(biāo)在整個(gè)目標(biāo)體系中居于中心位置，這個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)與否，直接引起成就與挫折、愉快與不愉快的不同感受，影響著生命的質(zhì)量。對于個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃，分為以下幾個(gè)步驟：

第一步，分析自己的性格。每個(gè)人的性格都是不同的。有的人性格外向，善于言談，人際關(guān)系能力強(qiáng)，喜歡在公眾面前發(fā)表自己的言論；有的人則性格內(nèi)向，忠厚老實(shí)，喜歡獨(dú)立地去思考問題；有的人對事情執(zhí)著，遇到挫折不氣餒；有的人則脆弱，容易被失敗擊垮；有的人喜歡挑戰(zhàn)性的工作，壓力越大斗志越旺盛；有的人則喜歡安定平穩(wěn)的生活，不能忍受過大的壓力……任何事情都具有雙面性，有好就有壞。熱情、善談的反面就造成穩(wěn)重不足；忠厚脾氣好容易變成沒有主見……先要分析自己的性格，看看自己到底具備上述性格中的哪些方面，看看自己性格中的長處、短處，如果是熱情、善談、喜歡有挑戰(zhàn)的人，相對來說比較適合做營銷、公關(guān)等工作；如果自己內(nèi)向、認(rèn)真，可能適合做財(cái)會(huì)工作。準(zhǔn)確分析自己的性格，一方面便于找到適合自己的崗位，另一方面可以提醒自己在工作中注意克服性格的不足。

第二步，分析自己掌握的知識、技能。每個(gè)人都有自己擅長的知識、技能。有的人喜文，有的人喜理；有的人動(dòng)手能力強(qiáng)，有的人操作能力弱；有的人思想跳躍跨度大，有的人邏輯思維能力強(qiáng)……分析自己學(xué)習(xí)過和掌握的知識技能，羅列出哪些是自己精通的，哪些是自己熟悉的，哪些是自己的弱項(xiàng)。然后再分析自己所從事的工作，勝任崗位要求需要具備哪方面的知識和技能，結(jié)合自己的實(shí)際，確認(rèn)自己和崗位相吻合的條件，以及不足之處，如果崗位要求具備較高的計(jì)算機(jī)水平，而自己這方面欠缺，就可以通過參加學(xué)習(xí)班或找人傳授相關(guān)知識，來提高自己這方面的知識和技能，只有做到上述這些方面，才能讓自己在工作中立于不敗之地。

第三步，分析自己掌握的或能夠調(diào)配的資源。這里的資源不但包括金錢，還包括自己在社會(huì)上的人脈。俗話說的好"有多大的能力辦多大的事“，也就是說要盡可能去做力所能及的事情。我們都知道如果要開辦公司，就要有一定的資金，最少要保證10個(gè)月沒有利潤還能維持公司的運(yùn)營。同樣的道理，如果從事一項(xiàng)工作，不可能所有的事情都是自己擅長的，如果碰到自己不擅長的事情，就要想自己能夠調(diào)動(dòng)的資源，自己的同學(xué)、朋友、親戚中，有誰擅長此類事情或從事過相關(guān)行業(yè)，自己就可以去取經(jīng)，直接掌握問題的關(guān)鍵點(diǎn)，避免工作中走彎路。

第四步，確認(rèn)自己的發(fā)展目標(biāo)。并不是說一旦確定了目標(biāo)就不跳槽。但是跳槽一定是有目的、有選擇的跳，先要確認(rèn)了個(gè)人的發(fā)展目標(biāo)，圍繞這個(gè)目標(biāo)，有目的、有選擇的跳，這樣才能讓自己更快的接近或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)。如果沒有確認(rèn)自己的目標(biāo)，盲目的跳槽，特別是頻繁換行業(yè)的跳槽是最不可取的，因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)，工作經(jīng)驗(yàn)和行業(yè)優(yōu)勢已經(jīng)成為獲取成功的必不可少的條件之一，所以確認(rèn)個(gè)人的發(fā)展目標(biāo)尤為重要。

第五步，堅(jiān)持不懈走下去。世上沒有不勞而獲的事情，任何人的成功都不是偶然的，一定有了很長時(shí)間的積累，一定具備了一定的實(shí)力才能成功。所以，認(rèn)準(zhǔn)了自己的目標(biāo)，一定要堅(jiān)持不懈的走下去，不管遇到什么挫折，都不要放棄，同時(shí)一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，只有這樣，才能獲得成功。

通過以上五個(gè)步驟，對自己進(jìn)行了分析。

1、性格外向，喜歡結(jié)交朋友，適應(yīng)能力強(qiáng)。

2、計(jì)算機(jī)技術(shù)和管理知識都有學(xué)習(xí)，能夠很好的融合。

3、有恒心，能堅(jiān)持。

1、有些粗心。

2、計(jì)算機(jī)技術(shù)不夠?qū)I(yè)化，應(yīng)繼續(xù)學(xué)習(xí)。

3、缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

1、實(shí)際操作機(jī)會(huì)少。工作經(jīng)驗(yàn)為零。

2、為人處事不夠圓滑，辦事略顯稚嫩。

結(jié)合以上內(nèi)容，我認(rèn)為我可以朝著網(wǎng)路編輯、經(jīng)理助理等方向發(fā)展。

水無點(diǎn)滴量的積累，難成大江河。人無點(diǎn)滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功喜悅？沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果？只有付出，才能有收獲。未來，掌握在自己手中。一本書中這樣寫到：一個(gè)不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人，是不幸的，也是可憐的，因?yàn)檫@些人沒有把命運(yùn)掌握在自己的手中，反而成為命運(yùn)的奴隸。而人的一生中究竟有多少個(gè)春秋，有多少事值得回憶和紀(jì)念的。生命就像一張白紙，等待我們?nèi)ッ枥L，去譜寫。而如今，身為大學(xué)生的我們，在一天天的消磨時(shí)光的日子里，不如抓緊時(shí)間多學(xué)一些知識來充實(shí)自己。人的大學(xué)時(shí)光一生中也學(xué)就一次，不把我好，將來自己一定回追悔莫及。

有人說計(jì)劃趕不上變化，擔(dān)憂計(jì)劃總比盲目強(qiáng)，幾十計(jì)劃會(huì)隨時(shí)間而改變。每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。但是，無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動(dòng)，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。一個(gè)人，若是獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影；成功，只垂青有充分付出的人。未來，掌握在自己手中，未來，只能掌握在自己手中。人生好比海上的波浪，有時(shí)起，有時(shí)落，三分天注定，七分靠拼打，愛拼才會(huì)贏！我知道，從這一刻，我必須對自己的人生負(fù)責(zé)，我的計(jì)劃不會(huì)成為一紙空文，也不會(huì)成為紙上談兵。加油！

2022職業(yè)技能大賽服務(wù)心得體會(huì)報(bào)告六

甲方：____公司

乙方：__

根據(jù)甲方有關(guān)規(guī)章制度及業(yè)務(wù)性質(zhì)對員工基本素質(zhì)及職業(yè)技能的要求，乙方接受并參加甲方的崗前職業(yè)培訓(xùn)，為確保待聘員工能圓滿地完成培訓(xùn)目標(biāo)達(dá)到合格要求，并按時(shí)上崗與甲方簽訂勞動(dòng)合同，參加甲方公司工作，經(jīng)雙方協(xié)商一致特訂立以下培訓(xùn)協(xié)議：

一、甲方選送待聘員工參加公司或委托培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織的`崗前基本知識和技能培訓(xùn)學(xué)習(xí)，培訓(xùn)時(shí)間自____年__月__日至____年__月__日，為期__個(gè)月。

二、乙方參加培訓(xùn)期間，不屬甲方的正式員工，待培訓(xùn)結(jié)束取得“培訓(xùn)結(jié)業(yè)合格證”后，正式上崗并簽訂勞動(dòng)合同方可為甲方的正式員工，與甲方產(chǎn)生勞動(dòng)關(guān)系，正式計(jì)算工齡。勞動(dòng)合同期限壹年至叁年。

三、乙方參加培訓(xùn)期間，甲方補(bǔ)助乙方生活費(fèi)：崗前基本知識培訓(xùn)期和技能實(shí)際操作培訓(xùn)期每天__元，并免費(fèi)提供中餐。

四、培訓(xùn)費(fèi)用：學(xué)費(fèi)按____元/人計(jì)(其中含理論和實(shí)訓(xùn)期間的培訓(xùn)教材和實(shí)訓(xùn)材料、場地、水電費(fèi)等)。由甲方先墊付，待乙方培訓(xùn)合格后正式與甲方簽訂勞動(dòng)合同后，在每月的工資中按合同期長短平均分?jǐn)偪鄞妫贤跐M后無息返還。

五、培訓(xùn)結(jié)束后，乙方應(yīng)及時(shí)到甲方報(bào)到，并向甲方遞交書面培訓(xùn)總結(jié)和培訓(xùn)單位的有關(guān)成績單及培訓(xùn)結(jié)業(yè)合格證。

六、本協(xié)議第三條培訓(xùn)期間的生活補(bǔ)助費(fèi)，由甲方按乙方實(shí)際培訓(xùn)天數(shù)結(jié)付給乙方。理論培訓(xùn)結(jié)束后，培訓(xùn)合格人員由甲方按實(shí)際培

訓(xùn)天數(shù)結(jié)付給乙方培訓(xùn)補(bǔ)助費(fèi);不合格人員，甲方不予錄用，甲方不再安排乙方進(jìn)行實(shí)際操作培訓(xùn)，乙方不享受培訓(xùn)期間的生活補(bǔ)助費(fèi)待遇。理論培訓(xùn)合格人員方可進(jìn)入實(shí)際操作培訓(xùn)，實(shí)際操作培訓(xùn)結(jié)束后，培訓(xùn)合格人員由甲方按實(shí)際培訓(xùn)天數(shù)結(jié)付給乙方培訓(xùn)補(bǔ)助費(fèi);不合格人員甲方不予錄用，乙方僅享受培訓(xùn)期間生活補(bǔ)助費(fèi)的50%，由甲方按實(shí)際培訓(xùn)天數(shù)結(jié)付給乙方。

七、乙方在培訓(xùn)期間從事超越培訓(xùn)范圍的業(yè)務(wù)活動(dòng)或其他違法行為造成后果的，由乙方自己承擔(dān)，甲方不承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。

八、培訓(xùn)費(fèi)承擔(dān)辦法：乙方培訓(xùn)合格后需與甲方簽訂勞動(dòng)合同(合同期為壹至叁年)。乙方工齡未滿合同期限提出辭職的，乙方應(yīng)承擔(dān)部分培訓(xùn)費(fèi)用，既本協(xié)議第四條費(fèi)用的缺勤部分;實(shí)際工作時(shí)間至合同期滿的，其培訓(xùn)費(fèi)用由甲方承擔(dān)。

乙方因違紀(jì)被甲方辭退的依照公司有關(guān)規(guī)定處理。

九、乙方培訓(xùn)合格后不按時(shí)返回甲方參加工作或應(yīng)聘其他單位工作的，造成甲方損失由乙方承擔(dān)全部培訓(xùn)費(fèi)用。

十、乙方在培訓(xùn)期間成績優(yōu)異，有杰出表現(xiàn)者，甲方將給予獎(jiǎng)勵(lì)(含縮短試用期、破格晉職等)。

十一、以上條件均屬雙方真實(shí)意思的表示，具有法律效力，雙方應(yīng)嚴(yán)格遵守執(zhí)行。

此協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份為憑。

甲方簽定(公司蓋章)：__

____年__月__日

乙方(選培人員)簽定：__

____年__月__日

2022職業(yè)技能大賽服務(wù)心得體會(huì)報(bào)告七

在我個(gè)人的角度來看，教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過程，是教師在充分認(rèn)識教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路,在認(rèn)真學(xué)習(xí)了淄博市農(nóng)村教師研修課中顧明遠(yuǎn)等老師的課后，我感觸頗深，針對自己的特點(diǎn)制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃如下：

1、認(rèn)真上好每一節(jié)課，突出學(xué)科特色，探究信息技術(shù)課堂新模式。

2、優(yōu)化課堂教學(xué)過程，課堂效益最大化。

3、不做無用功，核心質(zhì)量最優(yōu)。

4、科研帶教學(xué)，教學(xué)促科研。

1、參與信息技術(shù)整合，保持與中心步調(diào)一致。

2、以課堂教學(xué)質(zhì)量為核心，改革并深化課堂教學(xué)，探究信息技術(shù)課堂新模式。

3、提高學(xué)生的信息素養(yǎng)和信息技術(shù)水平。力爭信息技術(shù)學(xué)科名列前茅。

4、更新自身教學(xué)思想、提高教學(xué)技能，向骨干教師邁進(jìn)。

5、積極參加教研組各項(xiàng)工作，認(rèn)真、細(xì)致、創(chuàng)新。

6、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)

(一)參與信息技術(shù)整合，保持與中心步調(diào)一致

1、更新教學(xué)理念，借鑒老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，引入新的教學(xué)理念，使之更加合理、實(shí)用

2、加深理解課程開設(shè)目的，明確課程教學(xué)成效與目標(biāo)

3、與其他學(xué)科的教育有機(jī)整合，培養(yǎng)學(xué)生的自身素養(yǎng)。

(二)以課堂教學(xué)質(zhì)量為核心，改革并深化課堂教學(xué)，探究信息技術(shù)課堂新模式。

1、教學(xué)人員深入理解課程開設(shè)目的，明確課程教學(xué)成效與目標(biāo)。

2、電子教案按時(shí)上傳，認(rèn)真撰寫，做到每一節(jié)都是精備課

3、深入理解信息技術(shù)學(xué)科綜合質(zhì)量評價(jià)考評標(biāo)準(zhǔn)、指導(dǎo)意見

4、深入學(xué)習(xí)教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和中學(xué)信息技術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)

5、深入學(xué)習(xí)信息技術(shù)課堂評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)并背誦，使用評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量

6、深入理論學(xué)習(xí)：研究性學(xué)習(xí)、探究式教學(xué)，為有效指導(dǎo)課堂教學(xué)奠定基礎(chǔ)

7、適時(shí)開展信息技術(shù)學(xué)科學(xué)生小型比賽，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和信息素養(yǎng)。

8、認(rèn)真進(jìn)行課后反思，進(jìn)行有價(jià)值的教研組內(nèi)交流。

(三)提高學(xué)生的信息素養(yǎng)和信息技術(shù)水平。力爭信息技術(shù)學(xué)科名列前茅。

1、每一堂課、每一次教學(xué)設(shè)計(jì)、每一次課后反思、每一份成績都要認(rèn)真分析。

2、嚴(yán)格學(xué)科組信息技術(shù)學(xué)科綜合質(zhì)量評價(jià)考評標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生進(jìn)行考評。

3、不做無用功，根據(jù)學(xué)生實(shí)際和學(xué)校實(shí)際進(jìn)行教學(xué)，每一個(gè)學(xué)生都要有所進(jìn)步。

4、成立信息技術(shù)興趣小組，選拔特長為校爭光

(四)更新自身教學(xué)思想、提高教學(xué)技能，向骨干教師邁進(jìn)。

1、學(xué)習(xí)學(xué)科前沿教學(xué)理論，在實(shí)踐中運(yùn)用，指導(dǎo)自己的教學(xué)。

2、根據(jù)學(xué)校、學(xué)生實(shí)際結(jié)合先進(jìn)理念進(jìn)行教學(xué)，走學(xué)習(xí)型、研究型教師之路。

3、探索信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)模式，改進(jìn)教學(xué)方法。

4、通過努力，短時(shí)間內(nèi)形成自己的教學(xué)特色。

5、積極參與班級綜合教師評估委員會(huì)，會(huì)前做好充分準(zhǔn)備，會(huì)上充分反饋意見，解決問題，同時(shí)利用論壇和郵箱進(jìn)行交流

(五)積極參加教研組各項(xiàng)工作，認(rèn)真、細(xì)致、創(chuàng)新。

1、遵守教研組各項(xiàng)規(guī)章制度，對自己負(fù)責(zé)的工作獎(jiǎng)懲分明，引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)

2、努力學(xué)習(xí)，超越自我，追求卓越。認(rèn)真、細(xì)致地完成各項(xiàng)工作。

3、教研組活動(dòng)力爭按時(shí)參加，有事請假。

4、將備課與教材和資源開發(fā)整合，教材重要體現(xiàn)備課思路，體現(xiàn)資源的統(tǒng)整

5、在課堂教學(xué)中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交流。

(六)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)

1、按教研組要求，爭取每節(jié)課后寫出教學(xué)反饋;

2、培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)、讀書習(xí)慣，為學(xué)生樹立榜樣，堅(jiān)持寫讀書筆記

3、積極參加學(xué)校和上級部門組織的各種學(xué)習(xí)