青少年愛國的心得體會(huì)簡短(優(yōu)質(zhì)9篇)

心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作生活等方面的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和感悟，它可以幫助我們提高自身能力，思考問題，以及取得更好的成果。心得體會(huì)是一種重要的學(xué)習(xí)和提升方式，它能夠讓我們更好地反思自己的行為和做出優(yōu)化調(diào)整，從而取得更加出色的結(jié)果。心得體會(huì)是我們通過深入實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累所得到的寶貴財(cái)富，可以為我們今后的學(xué)習(xí)和工作提供有益的參考和借鑒。怎樣運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z言，使總結(jié)更加精煉有力？接下來將給大家分享一些關(guān)于心得體會(huì)的寫作技巧和經(jīng)驗(yàn)。

青少年愛國的心得體會(huì)簡短篇一

近期，中共中央政治局召開會(huì)議，審議《新時(shí)代愛國主義教育實(shí)施綱要》，會(huì)議強(qiáng)調(diào)，“愛國主義是中華民族精神的核心，加強(qiáng)愛國主義教育具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義?！睈蹏髁x自古有之，涌現(xiàn)了無數(shù)的仁人志士，救亡圖存，民族復(fù)興，無論是從時(shí)間還是空間上，愛國主義永遠(yuǎn)是時(shí)代的音，我們不妨從古今中外四個(gè)維度來透視愛國主義。

時(shí)間上，從古、今兩個(gè)維度把握整個(gè)文化基因的脈絡(luò)，談?wù)勎覀優(yōu)槭裁匆獝蹏?。從盤古開天辟地，到堯舜禹，再到夏開啟封建王朝，華夏文明源遠(yuǎn)流長;從秦漢到唐宋，中華文化達(dá)到了巔峰;從明清到近現(xiàn)代，在繼承與突破中，我們走了布滿荊棘的道路。但是中華文明是四大古文明中，一個(gè)流傳下來的。其他三個(gè)古文明，抵擋不住內(nèi)亂和侵略的破壞，早早就塵封在地下，變成考古的廢墟。儒家、道家、佛家是中華傳統(tǒng)文化“三叉戟”，他們是文化大融和的產(chǎn)物，只有對(duì)外開放，汲取精華、棄其糟粕，我們的文化就會(huì)更有生命力。進(jìn)入現(xiàn)代，中華民族的歷史的關(guān)鍵抉擇中，選擇了社會(huì)主義道路，_“三座大山”，徹底擺脫了喪權(quán)辱國的局面，實(shí)現(xiàn)了從站起來、富起來、強(qiáng)起來的偉大飛躍，制度、文化、道路、理論值得自信。新時(shí)代，中國特色社會(huì)主義愈加煥發(fā)光彩，集中力量辦大事，讓我們能夠走過一個(gè)個(gè)的坑坑洼洼的泥濘道路，也能越過一個(gè)個(gè)“雄關(guān)漫道”?！凹沂亲钚?，國是千萬家”，每個(gè)人都愿意在家庭的溫暖中成長、生活，國家強(qiáng)大了，家庭、個(gè)人才會(huì)歲月靜好。

青少年愛國的心得體會(huì)簡短篇二

近年來，隨著國家經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，青少年愛國精神得到了廣泛的關(guān)注和重視。作為祖國未來的建設(shè)者和接班人，青少年愛國精神的培養(yǎng)至關(guān)重要。通過深入學(xué)習(xí)和研究，我對(duì)青少年愛國精神有了一些個(gè)人心得體會(huì)。

首先，我認(rèn)為了解祖國的歷史和文化是培養(yǎng)青少年愛國精神的基礎(chǔ)。只有正確了解了祖國的歷史，了解祖國曾經(jīng)遭受的屈辱和經(jīng)歷過的艱苦，才能真正感受到祖國的偉大和輝煌。我們可以通過學(xué)習(xí)歷史書籍、觀看紀(jì)錄片等方式了解祖國的歷史，讓我們深刻認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和使命。

其次，我們應(yīng)該積極參與國家建設(shè)和社會(huì)公益活動(dòng)。只有通過親身參與，我們才能深刻體會(huì)到祖國對(duì)每個(gè)人的期望和殷切的希望。我們可以利用課余時(shí)間參加一些社會(huì)志愿者活動(dòng)，為社區(qū)、學(xué)校以及一些弱勢群體提供幫助，讓自己成為祖國建設(shè)中的一分子。

同時(shí)，我們應(yīng)該樹立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)正確的愛國觀念。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，愛國并不僅僅是愛自己的家鄉(xiāng)、家庭，更是愛整個(gè)祖國和國土。我們?nèi)粘Ｉ钪械狞c(diǎn)滴事情，都可能會(huì)對(duì)祖國的發(fā)展產(chǎn)生影響，比如疫情期間的自覺戴口罩、不亂扔垃圾等行為都是對(duì)祖國的愛護(hù)。只有樹立正確的價(jià)值觀，真正認(rèn)識(shí)到自己在國家進(jìn)步中的責(zé)任，我們才能為國家的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

另外，我認(rèn)為親身感受祖國的改變也是培養(yǎng)青少年愛國精神的重要方法之一。近年來，祖國取得了巨大的發(fā)展成就，無論是城市的建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施的完善還是科技的進(jìn)步都在為我們提供更好的發(fā)展環(huán)境和更多的機(jī)遇。我們應(yīng)該親自走出去，親身感受祖國的不同地區(qū)的變化和發(fā)展，增強(qiáng)對(duì)祖國的歸屬感和自豪感。

最后，家庭教育在培養(yǎng)青少年愛國精神中起著至關(guān)重要的作用。父母作為青少年的第一任教師，應(yīng)該在家庭教育中注重培養(yǎng)青少年的愛國意識(shí)。我們可以和父母一起賞識(shí)祖國的名山大川、偉人精神，一起參觀愛國主題的展覽館等。通過與父母的親密交流和行動(dòng)，我們能夠更好地理解和體驗(yàn)愛國精神的真正含義。

總之，青少年愛國精神的培養(yǎng)是長期的過程，需要從多個(gè)方面進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)。通過了解祖國的歷史和文化、積極參與國家建設(shè)、樹立正確的價(jià)值觀、親身感受祖國的變化和發(fā)展以及家庭教育的培養(yǎng)，我們可以更好地樹立和踐行自己的愛國精神。青少年們應(yīng)該時(shí)刻牢記祖國的期望與重托，用自己的行動(dòng)為祖國的繁榮昌盛貢獻(xiàn)力量。

青少年愛國的心得體會(huì)簡短篇三

近日，為了豐富員工文化生活，增強(qiáng)員工愛國主義情懷，弘揚(yáng)革命先烈保家衛(wèi)國的奮斗精神，淳化分公司特精心組織放映團(tuán)隊(duì)，于該公司大院內(nèi)放映電影《七七事變》。

20__年是中國抗戰(zhàn)爆發(fā)80周年，適逢此次放映活動(dòng)，紀(jì)念革命先烈，也促進(jìn)了該公司愛國教育活動(dòng)的開展。

青少年愛國的心得體會(huì)簡短篇四

青少年作為國家的未來和希望，承載著民族的希望和責(zé)任。愛國是每一個(gè)青少年應(yīng)該具備的重要品質(zhì)。近些年來，隨著國家的發(fā)展和進(jìn)步，我對(duì)青少年愛國的心得體會(huì)也愈發(fā)深刻。以下是我對(duì)于青少年愛國的心得感悟。

首先，青少年愛國應(yīng)有深厚的國家感情。我們應(yīng)該加深對(duì)祖國的了解，學(xué)習(xí)國家的歷史和文化，從各個(gè)方面去感受國家。只有真正了解自己的祖國，我們才能深切體會(huì)到祖國的偉大和美好。比如，在學(xué)習(xí)中華文化的過程中，我深深被中國五千年的歷史和燦爛的文明所震撼，也更加珍惜自己的身份和背景。愛國之情應(yīng)該源自自身對(duì)祖國的感悟和發(fā)現(xiàn)，這樣才能真正堅(jiān)持和堅(jiān)守。

其次，青少年愛國要樹立正確的價(jià)值觀。愛國并不是狹隘的民族主義，而是面向世界的，充滿互助精神的。我們應(yīng)該正確理解愛國，不應(yīng)該以排斥、仇視他國為代價(jià)。實(shí)際上，只有通過與世界各國的交往和相互合作，我們才能更好地發(fā)展自己。所以，培養(yǎng)青少年正確的價(jià)值觀，對(duì)于他們正確理解和踐行愛國之情至關(guān)重要。

其次，青少年愛國要有責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。作為未來的接班人，我們肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)和民族復(fù)興的使命。我們要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。這不僅僅是靠口號(hào)和標(biāo)語，更需要我們?cè)趯?shí)際行動(dòng)中為國家和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。比如，積極參加各類志愿者活動(dòng)，關(guān)注社會(huì)問題，為建設(shè)美麗中國貢獻(xiàn)自己的一份力量。

再次，青少年愛國要勇于擔(dān)當(dāng)。面對(duì)生活中的問題和困難，我們不能退縮，更不能置之不理。我們要有勇氣和智慧，為國家走出發(fā)展道路出謀劃策。我們要勇于擔(dān)當(dāng)，敢于負(fù)責(zé)，不僅僅是決策層面，更要從點(diǎn)滴之處做起，比如，珍惜每一滴水、每一粒糧食，積極倡導(dǎo)環(huán)保與節(jié)約的生活方式，為保護(hù)環(huán)境盡自己的一份力量。

最后，青少年愛國要實(shí)際行動(dòng)起來。愛國不僅僅是口頭上說愛國，更重要的是實(shí)際行動(dòng)起來，從身邊小事做起。比如，我們可以從保持良好的素質(zhì)和行為習(xí)慣做起，積極參與社區(qū)建設(shè)、為祖國爭光等方面實(shí)際行動(dòng)起來。同時(shí)，我們還要發(fā)揮年輕人的特長，比如運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)弘揚(yáng)正能量，積極關(guān)注和傳播優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，用自己的行動(dòng)為祖國的繁榮做出貢獻(xiàn)。

總之，青少年愛國不僅僅是一種情感，更是一種責(zé)任和行動(dòng)的體現(xiàn)。我們要樹立深厚的國家感情，正確理解愛國的內(nèi)涵，樹立正確的價(jià)值觀，勇于擔(dān)當(dāng)并實(shí)際行動(dòng)起來。只有通過我們每一個(gè)青少年的共同努力，我們才能實(shí)現(xiàn)中國夢，讓祖國更加繁榮富強(qiáng)。

青少年愛國的心得體會(huì)簡短篇五

在當(dāng)代社會(huì)中，青少年作為國家的未來和希望之星，他們的愛國之情不僅是一種情感，更是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。作為青少年之一，我深深體會(huì)到了愛國的重要性，并且獲得了一些心得體會(huì)。在與青少年朋友的長期交流和學(xué)習(xí)中，我逐漸理解到愛國的含義和實(shí)踐方式。下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷和體會(huì)，分享一些關(guān)于青少年愛國的心得體會(huì)。

首先，愛國要從學(xué)習(xí)開始。作為青少年，學(xué)習(xí)是我們成長的基礎(chǔ)。只有通過不斷學(xué)習(xí)，我們才能夠了解國家的歷史、文化和現(xiàn)狀，從而更好地理解和珍惜祖國。我認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)不僅僅是為了個(gè)人的升學(xué)和就業(yè)，更是為了將來能更好地為國家和社會(huì)做貢獻(xiàn)。身為青少年的我們應(yīng)該明白，個(gè)人的發(fā)展和國家的繁榮息息相關(guān)，只有通過不斷學(xué)習(xí)來提升自身素質(zhì)，我們才能夠擔(dān)起祖國未來的重任。

其次，了解國情是愛國的基礎(chǔ)。愛國并不是一種空洞的情感，而是要有真實(shí)的了解和認(rèn)知。只有了解國家的發(fā)展?fàn)顩r、經(jīng)濟(jì)社會(huì)問題以及國內(nèi)外形勢，我們才能夠更好地發(fā)現(xiàn)并解決問題，為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，也要了解國家的歷史和文化，自覺繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，保持對(duì)文化傳統(tǒng)的敬畏和熱愛。只有真正了解了祖國，我們才能更深刻地認(rèn)識(shí)到自己為之奮斗的目標(biāo)和方向。

第三，積極參與社會(huì)實(shí)踐是愛國的具體體現(xiàn)。在參與社會(huì)實(shí)踐中，青少年能夠更直接地感受到國家和社會(huì)的取得的成就和發(fā)展，更深刻地理解社會(huì)問題，并且更加關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題的發(fā)展。我參加過多次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如義務(wù)勞動(dòng)、文化傳承和環(huán)?；顒?dòng)等。通過這些實(shí)踐，不僅使我對(duì)社會(huì)問題有了更清晰的認(rèn)識(shí)，同時(shí)讓我更直觀地感受到了身為中國人的驕傲和責(zé)任。愛國就是要自覺參與到社會(huì)實(shí)踐中，為社會(huì)的發(fā)展盡自己的一份力量。

第四，維護(hù)社會(huì)正義是愛國的重要表現(xiàn)。社會(huì)正義的維護(hù)不只是政府的責(zé)任，更是每個(gè)公民的責(zé)任。青少年們要學(xué)會(huì)關(guān)注社會(huì)的不公平現(xiàn)象，并且要敢于發(fā)聲，為正義與公平吶喊。當(dāng)我們看到不公正的事情發(fā)生時(shí)，不要選擇沉默，而是勇敢站出來，為弱者爭取公正和權(quán)益。作為青少年，我們應(yīng)該有勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男亟?，不讓任何不公正的事情在我們身邊放大?/p>

最后，作為青少年，我們要注重品德修養(yǎng)，以身作則樹立良好的榜樣。愛國精神不僅僅是口號(hào)，更需要在日常生活中以實(shí)際行動(dòng)來體現(xiàn)。我們要從自己做起，學(xué)會(huì)尊重他人、守法守紀(jì)、關(guān)心他人。比如在學(xué)校，我們要自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參與集體活動(dòng)。在家庭，我們要尊敬父母，關(guān)心親人，學(xué)會(huì)服務(wù)他人。只有通過個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)，我們才能夠真正樹立愛國榜樣，影響身邊的人，將愛國之情傳遞下去。

總之，作為青少年，我們要明白愛國不僅是一種情感，更是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。通過學(xué)習(xí)、了解國情、參與社會(huì)實(shí)踐、維護(hù)社會(huì)正義和注重品德修養(yǎng)，我們能夠更好地實(shí)踐愛國精神。只有通過每個(gè)青少年的努力，我們才能夠共同建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義和諧國家，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。

青少年愛國的心得體會(huì)簡短篇六

青少年是祖國的未來和希望，他們的愛國情懷對(duì)于國家來說至關(guān)重要。愛國是中國傳統(tǒng)美德的核心內(nèi)容，也是我們這個(gè)偉大國家繁榮發(fā)展的基石。作為一名青少年，我深刻體會(huì)到了這一點(diǎn)。下面，我將從歷史教育、文化熏陶、社會(huì)參與和責(zé)任擔(dān)當(dāng)四個(gè)方面來闡述我對(duì)青少年愛國的心得體會(huì)。

歷史教育是培養(yǎng)青少年愛國情懷的基礎(chǔ)。在國家教育體系中，歷史課程起著至關(guān)重要的作用。通過學(xué)習(xí)歷史，我們可以了解到祖國的曾經(jīng)輝煌與苦難，感受到驕傲和自豪。例如，我們可以了解到五四運(yùn)動(dòng)的歷史意義、中華民族的傳統(tǒng)美德以及中國共產(chǎn)黨的奮斗歷程。這些歷史教育不僅讓我對(duì)祖國的文化和傳統(tǒng)產(chǎn)生了濃厚的興趣，還激發(fā)了我對(duì)祖國的熱愛之情。

同時(shí)，文化熏陶也是塑造青少年愛國情懷的重要途徑之一。中國擁有五千年的燦爛文化，素有“文化大國”的美稱。優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化是培養(yǎng)青少年愛國情懷的寶貴資源。青少年應(yīng)該學(xué)習(xí)詩詞、戲曲、書法、繪畫等傳統(tǒng)藝術(shù)形式，親身感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。這樣的文化熏陶可以使我們熱愛和尊重自己的文化，也會(huì)讓我們更加珍惜和熱愛國家。

社會(huì)參與是培養(yǎng)青少年愛國情懷的重要途徑之一，也是將愛國情懷轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)的過程。青少年通過參與志愿者活動(dòng)、社區(qū)建設(shè)等社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目，感受到了為祖國盡力的快樂與自豪。近年來，國家也鼓勵(lì)青少年走出校園，參加實(shí)地考察、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓他們親身體會(huì)祖國的繁榮，增強(qiáng)對(duì)國家的認(rèn)同感。社會(huì)參與不僅可以培養(yǎng)青少年的社會(huì)責(zé)任感，也能激發(fā)他們對(duì)國家的深厚感情。

責(zé)任擔(dān)當(dāng)是體現(xiàn)青少年愛國情懷的重要表現(xiàn)形式。責(zé)任擔(dān)當(dāng)意味著為國家和社會(huì)承擔(dān)起應(yīng)盡的責(zé)任，關(guān)心國家大事，積極參與社會(huì)建設(shè)。作為一名青少年，我時(shí)刻牢記愛國的重任，不僅在學(xué)習(xí)上努力進(jìn)取，還主動(dòng)參與學(xué)校和社區(qū)的各項(xiàng)活動(dòng)。例如，我積極參與“志愿清華”活動(dòng)，為學(xué)校和社區(qū)提供力所能及的幫助。通過這樣的實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了責(zé)任的重要性，并始終保持著對(duì)國家的深深的熱愛和關(guān)注。

總之，青少年是國家未來的希望，他們的愛國情懷對(duì)于國家的繁榮與發(fā)展至關(guān)重要。通過歷史教育、文化熏陶、社會(huì)參與和責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)韧緩?，我們可以培養(yǎng)青少年愛國情懷。我們應(yīng)該時(shí)刻牢記自己作為青少年的身份，用自己的實(shí)際行動(dòng)為國家的繁榮貢獻(xiàn)自己的一份力量。只有這樣，我們才能夠?yàn)樽鎳奈磥硖泶u加瓦，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。讓我們共同努力，讓愛國之火在青少年的心中永不熄滅。

青少年愛國的心得體會(huì)簡短篇七

我們都不是什么偉人，我們都只是個(gè)平凡的普通人。有人說：“我只是個(gè)微不足道的普通人，說什么愛國，它里我們有的遙遠(yuǎn)，我們要管好自只己就好”;我說：“雖然我不是什么偉人，但我仍然想說愛國”。

什么是愛國主義精神呢?愛國主義精神是以愛國主義為核心、團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。那什么又是愛國主義呢?書面上是這么說的，愛國主義是指個(gè)人或集體對(duì)自身所屬國家的一種積極和認(rèn)同的態(tài)度和行為。愛國主義包涵了這樣的態(tài)度：對(duì)祖國的成就和文化感到自豪;強(qiáng)烈希望保留祖國的特色和文化基礎(chǔ);對(duì)祖國其他同胞的認(rèn)同感?！皭蹏髁x”與“民族主義”有著機(jī)密的聯(lián)系，并通常被作為同義詞使用。嚴(yán)格地說，民族主義是一種民族個(gè)性意識(shí)形態(tài)，它經(jīng)常宣揚(yáng)愛國主義精神是一種有需要并合適的態(tài)度。愛國主義有利于加強(qiáng)各個(gè)民族間的友誼，有利于團(tuán)結(jié)大多數(shù)有國家根性的群體。做到愛國主義教育應(yīng)該是國家走向共產(chǎn)主義高級(jí)階段的過度意識(shí)狀態(tài)。說這么多的書面語，剛一聽，感覺似乎和我們沒什么關(guān)系一樣，可是但你細(xì)想是，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，它與我們的生活息息相關(guān)。

作為大學(xué)生的我們，當(dāng)今時(shí)代賦予我們愛國的含義就是勤勞勇敢，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)一顆熱愛祖國、熱愛生活、珍愛生命的心。經(jīng)過__學(xué)院組織的第十二團(tuán)校青年馬克思主義培養(yǎng)工程培訓(xùn)班的培訓(xùn)，我明白了新時(shí)代賦予我們的愛國主義的含義還有努力學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義制度的知識(shí)，更要有良好的道德品質(zhì)和素質(zhì)，因?yàn)檫@是作為“人”的基本，先是“人”，后才會(huì)成才。如果你連做人都不配了，那你還談什么愛國呢?你不成為危害社會(huì)的害蟲，別人就要謝天謝地了。所以，我們要努力成人，真誠愛國、愛家、愛自己。

社會(huì)的安定、團(tuán)結(jié)需要愛的存在，我們都應(yīng)熱愛自己的國家，做忠實(shí)的愛國主義者。

青少年愛國的心得體會(huì)簡短篇八

用自己的方式來慶祝祖國母親的第__個(gè)生日，來感受祖國母親的心跳，來分享祖國母親的輝煌成就。

在活動(dòng)開始之前，各班主任提前布置學(xué)生在國慶期間觀看《戰(zhàn)狼2》電影，并撰寫心得體會(huì)。在班會(huì)課上，各班首先分組進(jìn)行討論《戰(zhàn)狼2》觀后感和心得體會(huì)。接著，各班通過班班通播放利比亞撤僑視頻和輝煌中國視頻，體驗(yàn)祖國強(qiáng)大的喜悅，并分享觀后感，傳達(dá)愛國主義精神。最后，班主任總結(jié)概括了本次主題團(tuán)日活動(dòng)，活動(dòng)取得圓滿成功。

學(xué)校一直十分重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，以學(xué)生喜聞樂見的方式組織開展主題教育活動(dòng)。此次愛國主義教育主題團(tuán)日活動(dòng)的開展，讓學(xué)生們從我國經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)建設(shè)的發(fā)展進(jìn)步，感受以愛國主義為核心的時(shí)代精神，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中國共產(chǎn)黨的熱愛和對(duì)中國特色社會(huì)主義道路的認(rèn)同，樹立為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和中華民族偉大復(fù)興作貢獻(xiàn)的志向，培養(yǎng)愛國情感和愛國意識(shí)。

青少年愛國的心得體會(huì)簡短篇九

筆者認(rèn)為，新時(shí)代青少年的愛國主義教育工作意義重大，任務(wù)繁重，是一項(xiàng)涉及多個(gè)主體多個(gè)方面的系統(tǒng)工程，需要發(fā)揚(yáng)電影《一個(gè)都不能少》中魏敏芝老師那種“一個(gè)都不能少”的強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)精神，讓青少年愛國主義教育的主體和客體“一個(gè)都不能少”，內(nèi)容和形式“一個(gè)都不能少”，陣地和渠道“一個(gè)都不能少”，打一場“多位一體”的陸海空天的立體戰(zhàn)、協(xié)同戰(zhàn)。

青少年愛國主義教育主體和客體“一個(gè)都不能少”。青少年的愛國主義教育關(guān)系著國家未來、民族希望，是全社會(huì)共同的責(zé)任，不能“撂挑子”給學(xué)校，也不能“甩鍋”給家庭，需要全社會(huì)、各方面齊心協(xié)力、共同配合。黨委、政府、社會(huì)、新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、學(xué)校、家庭，這些主體責(zé)任者“一個(gè)都不能少”。各級(jí)黨委和政府要負(fù)起政治責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，把愛國主義教育擺上重要日程，納入意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，加強(qiáng)陣地建設(shè)和管理，抓好各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)。廣大黨員干部要以身作則，發(fā)揮模范帶頭作用，做愛國主義的堅(jiān)定弘揚(yáng)者和實(shí)踐者，同違背愛國主義的言行作堅(jiān)決斗爭。各級(jí)工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)和文聯(lián)、作協(xié)、科協(xié)、僑聯(lián)、殘聯(lián)以及關(guān)工委等人民團(tuán)體和群眾組織，要發(fā)揮各自優(yōu)勢，面向所聯(lián)系的領(lǐng)域和群體廣泛開展愛國主義教育。各級(jí)各類媒體要聚焦愛國主義主題，創(chuàng)新方法手段，適應(yīng)分眾化、差異化傳播趨勢，使愛國主義宣傳報(bào)道接地氣、有生氣、聚人氣，有情感、有深度、有溫度。要堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向，對(duì)虛無歷史、消解主流價(jià)值的錯(cuò)誤思想言論，及時(shí)進(jìn)行批駁和辨析引導(dǎo)。學(xué)校要承擔(dān)起“主陣地”的責(zé)任，將愛國主義精神貫穿于學(xué)校教育全過程，推動(dòng)愛國主義教育進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)活動(dòng)、進(jìn)頭腦。父母是孩子的第一任老師，也是日常導(dǎo)師、終身導(dǎo)師，是子女愛國主義教育的“暗力場”，要發(fā)揮好潛移默化、久久為功的榜樣示范效應(yīng)。青少年愛國主義教育還要面向全體青少年學(xué)生，不能重智輕德，也不能拋棄、放棄對(duì)“后進(jìn)生”的幫助教育，要用崇高的愛國主義喚醒每一個(gè)還在沉睡的學(xué)生。

青少年愛國主義教育內(nèi)容和形式“一個(gè)都不能少”。愛國主義教育的內(nèi)容和形式都很多，但青少年愛國主義教育既要注意內(nèi)容和形式的匹配性，也要注意其對(duì)青少年年齡、心理、認(rèn)知特點(diǎn)的適應(yīng)性。

青少年愛國主義教育陣地和渠道“一個(gè)都不能少”。對(duì)學(xué)校這個(gè)傳統(tǒng)的主陣地我們不僅要牢牢堅(jiān)守住，還要精耕細(xì)作、精益求精，讓其發(fā)揮出越來越大的作用。對(duì)互聯(lián)網(wǎng)、新媒體這些新的渠道，我們要始終保持進(jìn)攻態(tài)勢，隨時(shí)搶灘登陸。隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程的快速推進(jìn)，廣大城鎮(zhèn)青少年與山鄉(xiāng)、村社的聯(lián)系日益生疏，再加上學(xué)習(xí)任務(wù)不斷加重、升學(xué)壓力不斷增大，廣大學(xué)生與社會(huì)生產(chǎn)生活日益疏離，這些都使得青少年愛國主義教育喪失了許多天然的良好陣地和渠道。因此，我們要加強(qiáng)學(xué)校與城市社區(qū)、農(nóng)村、企業(yè)、部隊(duì)、社會(huì)機(jī)構(gòu)等的聯(lián)系，拓展校外陣地、豐富實(shí)踐渠道。

須知，做到主體與客體、形式與內(nèi)容、陣地與渠道“一個(gè)都不能少”還只是表面功夫到了，要推動(dòng)新時(shí)代青少年愛國主義教育工作走深走實(shí)，還必須大力發(fā)揚(yáng)魏老師那種“一個(gè)都不能少”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)精神。