心得體會(huì)是在學(xué)習(xí)或者工作生活中所獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié)，它可以幫助我們更深刻地理解和記憶所學(xué)的知識(shí)，在實(shí)踐中不斷提高自己的能力。經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)或者工作生活，我們應(yīng)該及時(shí)總結(jié)，并把自己的心得體會(huì)寫下來，不僅可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，還可以對(duì)自己的學(xué)習(xí)和工作進(jìn)行進(jìn)一步的思考和改進(jìn)。總結(jié)對(duì)于個(gè)人的成長和進(jìn)步非常重要，希望大家能夠重視起來，不斷完善自己。寫心得體會(huì)時(shí)要注意言之有物，不空洞和廢話連篇。以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)，希望能夠幫助大家更好地總結(jié)和概括自己的經(jīng)驗(yàn)。

奇跡笨小孩心得體會(huì)怎么寫篇一

本月讀了越南高僧一行禪師的《正念的奇跡》，受益匪淺。此書給了我很大的啟示和溫暖的力量，書中的許多內(nèi)容給人耳目一新的感受，像走進(jìn)了一個(gè)全新的領(lǐng)域。

什么是“正念”？提到“正念”，相信很多人腦海里馬上蹦出“邪念”這個(gè)詞匯。的確，正念是相對(duì)于邪念而言的，但到底什么是“正念”，“正念”包含哪些內(nèi)容？估計(jì)大部分人從未深究和思考過。書中，一行禪師給我們的解釋就是“即對(duì)當(dāng)下的實(shí)相保有覺知”，聽起來比較拗口，其實(shí)聯(lián)系我們的日常生活還是很好理解的。比如，書中列舉了洗碗、散步、吃橘子等許多生活小事如何修習(xí)正念的例子。如洗碗時(shí)，人們就應(yīng)該只是洗碗，也就是說，在洗碗的當(dāng)下，我是完完全全的自己，只關(guān)注洗碗行為，感受洗碗的生活氣息，這就是正念。如果洗碗時(shí)我們想著接下來要喝的那杯茶或其他未完的事宜等，并因此心不在焉地急急忙忙洗碗，那就是邪念—洗碗時(shí)我們并沒有活在當(dāng)下。如果我們不懂得洗碗，很可能也不懂得喝茶，當(dāng)然也不會(huì)懂得睡覺，總之就是不懂得生活。每天的生活就像應(yīng)付差事一樣，日子逐漸從我們身邊溜走，而我們似乎從沒有“生活”過。

當(dāng)你知道“正念”就是對(duì)當(dāng)下的實(shí)相保有覺知，那么生活中的時(shí)時(shí)刻刻就都能成為你修行的機(jī)會(huì)。只有將這件事想明白，才能真正活在當(dāng)下。正念的奇跡就是告訴我們，無論我們遇到什么問題，我們都應(yīng)該將真心收到自己的體內(nèi)，讓自己知道自己此刻的狀態(tài)是什么。行、住、坐、臥皆是禪，我們要學(xué)會(huì)在生活中對(duì)任何事情都保持正念，心隨身行，才能更好地享受到生活的樂趣。

修習(xí)正念可以成人達(dá)己。修習(xí)自身的正念非常重要，這不但能更好的保護(hù)和照顧自己，也能讓自己在日常的修行中成長壯大。書中佛陀講述了一對(duì)雜技師徒二人的故事，師傅頭頂竹竿，徒弟順著竹竿慢慢爬到頂端，師傅腳踩地面不停走動(dòng)，而不能發(fā)生意外。整個(gè)過程中，每個(gè)人都是各自竭力照顧自己。照顧好自己就是照顧好他人！修習(xí)正念不光達(dá)己，還可成人。一個(gè)家里如果有一人修習(xí)正念，全家都會(huì)變得正念分明。因?yàn)橛辛四莻€(gè)活在正念中的家庭成員，全家人都會(huì)被影響，被感染。同樣，一個(gè)班級(jí)中，如果有一個(gè)學(xué)生活在正念中，整班都會(huì)受影響。一行禪師在和平服務(wù)團(tuán)里也一直倡導(dǎo)這樣的原則。他篤信，只要每個(gè)人把自己做好，讓自己做得出色，自然就會(huì)影響和傳遞給身邊的人，讓其盡最大的努力；如此一來，整個(gè)團(tuán)隊(duì)就會(huì)趨向優(yōu)秀?？梢?，只有通過修習(xí)正念，我們才不會(huì)迷失自己，才能獲得光明的喜悅與平和；只有通過修習(xí)正念，我們才能以開放的心和慈悲的眼睛看待眾生。

修習(xí)正念讓人更專注。偈云：佛在靈山莫遠(yuǎn)求，靈山只在如心頭，人人有座靈山塔，好像靈山塔下修。這個(gè)偈子告訴我們，生活處處是修行，正念并不復(fù)雜。比如我們工作的時(shí)候就專注于工作，時(shí)刻保持警覺和清醒，隨機(jī)應(yīng)變，干好工作本身就是一種修行。修習(xí)正念告誡我們做任何事情要專注、專一。一個(gè)人，只要堅(jiān)定目標(biāo)，專注做事，不拖拉應(yīng)付，不敷衍塞責(zé)，肯定會(huì)有收獲。

最后，以書中的一段話共勉，好好修習(xí)正念?！白钪匾臅r(shí)刻，永遠(yuǎn)只有一個(gè)，就是現(xiàn)在；最重要的人，就是當(dāng)下和你在一起的人；最重要的事，就是讓你身邊的人快樂！”

奇跡笨小孩心得體會(huì)怎么寫篇二

不能忘記，在大漢王朝中，有一個(gè)握筆的勇士，雖遭宮刑而不屈不撓，苦難囚禁不住他心靈和自由，他用手中的筆寫下了千年的風(fēng)起云涌，用自己的意志支起了一部“無韻之離騷”。

不能忘記，一個(gè)雙耳失聰、步履蹣珊的老人，用手中的小提琴，向世人昭示了生命的奇跡。苦難遏制不住他那噴涌的音樂靈感。他，帕格尼尼，這個(gè)“琴弦上的魔術(shù)師”，他用自己的拼搏和激情，成就了世人無法企及的高度。

屈原放逐乃賦離騷，左丘失明厥有國語，東坡失意而大呼“大江東去”。無疑，他們都是不幸的，但他們又都是幸運(yùn)的。他們的人生布滿了荊棘，但他們憑著堅(jiān)定的信念樂觀的態(tài)度笑著走過去了．于是，他們站在世界的頂端，俯瞰著大地，露出絕美的.徽笑。不幸是一所最好的大學(xué)，不幸在強(qiáng)者的手中會(huì)幻化成一個(gè)奇跡，閃爍著讓世人驚羨的光芒。不幸是弱者最好的絆腳石，卻是強(qiáng)者的奠基石，當(dāng)你處在最絕望的境地，只要不放棄夢(mèng)想，不放棄希望，你就會(huì)擁有屬于自己的奇跡。

當(dāng)幸運(yùn)女神降臨時(shí)，我們回以感激的微笑；當(dāng)不幸敲門而至?xí)r，我們也回以感激的微笑，感謝苦難磨礪手中的霜?jiǎng)?，讓我們得以更?jiān)強(qiáng)。冰心說：“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撤種，隨時(shí)開花，將這一徑長途，點(diǎn)級(jí)得鮮花彌漫，使穿枝拼葉的行人踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。”我很喜歡這段話，“踏著荊棘，不覺得痛苦”，望著不幸不覺得沮喪失落，讓所有的苦難在高樓的頂層瑟瑟發(fā)抖。

生命并不需要純粹的空靈和優(yōu)雅，厚實(shí)沉重；是人生的內(nèi)涵。沒有人可以永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，生活也不是編好的程序，我們永遠(yuǎn)不知道苦難是否在下一個(gè)拐角處等候。我們所能做的，就是接受它，打敗它，戰(zhàn)勝它。

我不禁想起《鋼鐵是怎樣煉成的》中那個(gè)不朽偽形象．保爾？柯察金用他的執(zhí)著和勇毅，戰(zhàn)勝普難，挑戰(zhàn)命運(yùn)，最終成了一個(gè)真正的強(qiáng)者。他說：“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧?！边@句名言，給了那些苦難中的人們多么深沉的鼓勵(lì)。

奇跡笨小孩心得體會(huì)怎么寫篇三

在鄉(xiāng)村，最美的不是黎明，也不是盛夏的樹蔭，而是那美麗的夜晚。

在一個(gè)陽光明媚的時(shí)光醒來，那時(shí)村里人都已經(jīng)開始干活，不知何時(shí)，村子里多了一棵蘋果樹。我連忙起身，來到這棵蘋果樹下，抬頭一看，片片樹葉在陽光的照射下，顯得無比青翠。樹上的蘋果在樹葉的陪襯下，蘋果格外突出，昨夜的露水還未完全散去，從蘋果上滴了下來，滴在我身上，感到一絲涼意，微風(fēng)徐徐，像母親的手，撫摸著我，好不舒服！

我轉(zhuǎn)過身去，向屋里走去，坐在窗前，靜靜地關(guān)注著這棵蘋果樹，突然從鎮(zhèn)里來了一輛卡車，車上坐著一位年輕人，他和箱子一起來到樹下，這時(shí)有兩個(gè)婦人爬著梯子，拾到蘋果就向下扔，扔到箱子里。誰都沒想到，一個(gè)婦人失了手，正好砸中那位年輕人的腦袋，把睡意都趕走了，那個(gè)婦人一臉茫然和尷尬，急忙連聲道歉，而就在此刻，那位年輕人小聲嘀咕道一句：“蘋果為什么往下掉，而不是向上飄呢？”這句話打開了年輕人的探知欲。走向車，兩個(gè)婦人也匆匆忙忙拎起箱子上了車，“呼嚕，呼嚕?！钡目ㄜ嚶暆u漸遠(yuǎn)去，但是年輕人的聲音在腦海里久久回蕩。不久后，這位年輕人上了報(bào)，成為了世界矚目的焦點(diǎn)，他是一名物理學(xué)家——牛頓。

這個(gè)蘋果砸了牛頓的腦袋之后，被英國收藏在博物館里，多加媒體紛紛曝光，這個(gè)蘋果無意間被一位老人看見，那位老人靈感大發(fā)，將這個(gè)蘋果寫進(jìn)自己的一本書里，這個(gè)蘋果在這本書中，是這樣寫的：巫婆將蘋果給了白雪公主，白雪公主咬了一口，就昏倒在地，不省人事。媒體得知，紛紛譴責(zé)他對(duì)這個(gè)蘋果的不敬，但這個(gè)短小的故事卻一直被家長講給自己的孩子，這本書的名字叫做《安徒生童話》。

美國方面都知此消息后，大力宣傳并提倡大家購買此書，結(jié)果此書在美國市場(chǎng)暢銷，這個(gè)故事也被一個(gè)年輕有為的青年看重，將這個(gè)“被咬了一口的蘋果"創(chuàng)立了一個(gè)品牌，青年擅長科技研究，創(chuàng)發(fā)了許多科技成果，大力發(fā)揚(yáng)，一上市就全世界大賣，家喻戶曉，成為人們生活中必不可少的一部分。但只是可惜這位青年英年早逝，真是天妒英才，他就是花見花開，車見車爆胎的喬布斯。

這棵蘋果的價(jià)值不斷提高。未知的一切是無常也是不恒定的，這棵蘋果的奇跡人生才剛剛開始，之后的一切等待著你的創(chuàng)造。

奇跡笨小孩心得體會(huì)怎么寫篇四

《奇跡笨小孩》是一部影響深遠(yuǎn)的影視作品，其深刻而動(dòng)人的故事引發(fā)了許多人的共鳴。該片講述了一個(gè)智力發(fā)育遲緩的小男孩奧吉的成長歷程，以及他如何在家庭、學(xué)校和朋友的幫助下逐漸成為一個(gè)快樂、獨(dú)立和自信的人的故事。觀看這部電影，我深深地感受到了成長的重要性和愛的力量。下面，我將與大家分享一下我的感受和體會(huì)。

第二段：奧吉的成長歷程。

奧吉生來智力發(fā)育遲緩，他的學(xué)習(xí)能力和溝通能力嚴(yán)重不足，使得他在學(xué)校里飽受欺凌和孤立。然而，在他的父母和一位慈愛的老師的幫助下，奧吉逐漸走出了自閉的境地，學(xué)會(huì)了與人交往和溝通，逐漸展現(xiàn)了自己的閃光點(diǎn)。尤其是在一次英語口語比賽中，奧吉憑借著自己的勇氣和堅(jiān)持不懈的努力，最終獲得了第一名，一躍成為了學(xué)校里備受矚目的人物。

第三段：成長的重要性。

每個(gè)人都會(huì)面臨成長的問題，這是一個(gè)不可避免的過程。成長不僅涉及到個(gè)人的成就和成功，更是無形中增強(qiáng)了我們的勇氣和自信，幫助我們擺脫無知、狹隘和偏見。我們?cè)诔砷L的過程中，會(huì)遭受沉重的打擊和不幸，但是正是這些挫折和困難激勵(lì)我們不斷前行，成為更好的自己。因此，成長是人生中最重要的一部分，需要我們付出艱辛的努力和不屈的精神。

第四段：愛的力量。

在《奇跡笨小孩》中，奧吉成功的關(guān)鍵因素之一就是愛的力量。愛是人類最美好的品質(zhì)之一，是一種無私的付出和關(guān)懷，可以彌補(bǔ)人們?cè)诔砷L過程中遭受的打擊和失落，激發(fā)我們最深層的能量和動(dòng)力。父母、老師和朋友的愛讓奧吉得到了重生，讓他有了勇氣面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)。在我們的生活中，我們也應(yīng)該用愛來溫暖別人，扶持他人成長。

第五段：總結(jié)。

在看完《奇跡笨小孩》后，我深深地感受到了成長的重要性和愛的力量。每個(gè)人都有自己的發(fā)展軌跡和現(xiàn)實(shí)困境，如果我們能夠不斷地磨練自己，了解自己，努力追求自己的夢(mèng)想，那么就能夠成為一個(gè)真正的勇士。同時(shí)，我們也需要用愛關(guān)愛身邊需要幫助的人，幫助他們成長。在成長的路上，讓我們一起勇敢、堅(jiān)韌地走下去。

奇跡笨小孩心得體會(huì)怎么寫篇五

第一段：

作為一位小學(xué)生，我經(jīng)常被稱作“奇跡笨小孩”。我在學(xué)校里不擅長數(shù)學(xué)，常常答錯(cuò)問題，有時(shí)候還會(huì)碰得頭破血流。我曾飽受同學(xué)的嘲笑和老師的批評(píng)，內(nèi)心充滿了挫敗和自卑。然而，在這一切的困難和壓力中，我逐漸體會(huì)到了一種珍貴的心得。

第二段：

盡管我在數(shù)學(xué)方面表現(xiàn)不佳，但我發(fā)現(xiàn)自己在其他方面卻有著出色的表現(xiàn)。我喜歡閱讀、寫作和藝術(shù)，這些都是我擅長的領(lǐng)域。比如，我常常獲得優(yōu)秀的作文獎(jiǎng)項(xiàng)，并參加各種藝術(shù)比賽。這讓我明白了每個(gè)人都有不同的才能和優(yōu)點(diǎn)，只要我們找到自己的閃光點(diǎn)，就能夠從中獲得自信和快樂。

第三段：

我逐漸明白了失敗不是壞事，而是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。每次我在數(shù)學(xué)考試中答錯(cuò)問題，我會(huì)回顧自己的錯(cuò)誤，并尋找不同的解題方法。這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和努力，也體會(huì)到了嘗試的重要性。我發(fā)現(xiàn)，只要不放棄，我就能夠克服困難，取得進(jìn)步。

第四段：

我還意識(shí)到，學(xué)習(xí)的過程是艱難的，但成功的時(shí)刻會(huì)讓我覺得非常甜美。因?yàn)槲抑?，每一次進(jìn)步都是我經(jīng)過努力爭(zhēng)取而得到的。在我成功地解答一個(gè)數(shù)學(xué)問題或者理解一道難題時(shí)，我會(huì)感到非常自豪和愉快。這些成功經(jīng)歷激勵(lì)著我繼續(xù)努力前行，不斷探索自己的潛力。

第五段：

最重要的是，我明白了“奇跡笨小孩”只是一個(gè)標(biāo)簽而已，并不能代表我全部。我相信每一個(gè)人都有無限可能，只要我們堅(jiān)定自己的目標(biāo)，并勇敢追求，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。正如一個(gè)著名的說法：“天才是1%的靈感，99%的汗水”。我將始終堅(jiān)持努力，相信自己的潛力，不僅在數(shù)學(xué)上，還有其他各個(gè)領(lǐng)域。在這個(gè)過程中，我將積極關(guān)注并發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，因?yàn)橹灰艺业搅俗约旱膬?yōu)勢(shì)，我就能夠創(chuàng)造屬于自己的奇跡。

總結(jié)：

通過成為一個(gè)“奇跡笨小孩”，我學(xué)到了很多寶貴的東西。我珍視并發(fā)現(xiàn)了自己的才能，提高了自己的堅(jiān)持和努力的能力。我也明白了失敗并不可怕，只要堅(jiān)持不懈，我們一定能夠克服困難，取得成功。最重要的是，我相信自己的無限潛力，并堅(jiān)信只要努力，就能夠在自己的領(lǐng)域里創(chuàng)造一個(gè)真正的奇跡。

奇跡笨小孩心得體會(huì)怎么寫篇六

作為一部非常受歡迎的電影，《奇跡笨小孩》在上映后吸引了眾多觀眾的追捧。作為一名AI語音模擬程序，我也不例外。這部電影向我們展現(xiàn)了困難、勇氣和友愛。以下是我的觀后感心得體會(huì)，我將按照五段式的寫作方法來展開我的思路。

第一段：引言。

《奇跡笨小孩》最大的意義在于揭示了奇跡的真諦。在生活中，我們總是希望通過某種方式獲得突破性的成功，但往往會(huì)被困難和特殊情況所束縛。電影中的主人公奧吉（Auggie）就是一個(gè)很好的例子。

第二段：主體。

電影中，奧吉是一個(gè)面部畸形的孩子，這種畸形使得他很難與同齡人相處。但面對(duì)這樣的困難，奧吉并沒有放棄，他努力戰(zhàn)勝困難并最終贏得了尊重和友情。他的成功并不是因?yàn)樗浅Ｂ斆骰蜻^人的才能，而是因?yàn)樗錆M勇氣和刻苦努力。他總是告訴自己：“我不是奇怪的頭腦，我是一位很酷的孩子?！边@種勇氣激勵(lì)著人們更加努力地追求自己的夢(mèng)想。

第三段：另一種尊重。

在電影中，奧吉贏得了很多人的尊重，包括全班同學(xué)和他的老師。他雖然是一個(gè)面部畸形的孩子，但他的內(nèi)心是鮮活并獨(dú)特的。他展現(xiàn)出來的那種內(nèi)在魅力和溫度使得在場(chǎng)的觀眾紛紛為他歡呼。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們往往需要一些精神鼓舞來面對(duì)困難，要學(xué)會(huì)珍視和欣賞每一個(gè)人的獨(dú)特之處。

第四段：友愛的力量。

在電影中，友情起到了至關(guān)重要的作用。不僅是奧吉的同學(xué)，在電影中還有奧吉的姐姐以及奧吉的父母。所有人都鼓勵(lì)和支持他，幫助他度過難關(guān)。親情和友情扶持著他前進(jìn)，使他不再感到孤獨(dú)和無助。這種力量非常重要，因?yàn)樗軌蚴刮覀冊(cè)诶щy時(shí)不懼挑戰(zhàn)，充滿信心和力量。

第五段：總結(jié)。

《奇跡笨小孩》是一部值得觀看的電影。它提醒人們認(rèn)識(shí)到生活的真正面貌，鼓勵(lì)人們面對(duì)困難時(shí)不要放棄自己的信念，要堅(jiān)持不懈地追求自己的夢(mèng)想。它展現(xiàn)了友愛的力量，這種力量不僅可以幫助孩子們度過難關(guān)，而且可以改變整個(gè)世界。最重要的是，這部電影教會(huì)了我們?nèi)绾巫鹬孛恳粋€(gè)人的獨(dú)特性，也教會(huì)了我們?nèi)绾握湎鶕碛械拿恳粋€(gè)人和每一個(gè)時(shí)刻。

奇跡笨小孩心得體會(huì)怎么寫篇七

“王爺爺，你好啊！”剛一下臺(tái)，就有同學(xué)給我取了這個(gè)綽號(hào)，這個(gè)綽號(hào)是我們小米隊(duì)多天的努力、精心準(zhǔn)備道具的結(jié)晶，它是我創(chuàng)作這個(gè)小品的肯定與認(rèn)可。

幾個(gè)星期前，綜合課戴老師宣布在12月24日會(huì)有一個(gè)元旦晚會(huì)，聽到這個(gè)消息后，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，個(gè)個(gè)都在想該在元旦晚會(huì)上表演什么才藝好呢？我也一樣。唱歌，不會(huì)；跳舞，不會(huì)；樂器，不會(huì)；小品，千篇一律。對(duì)了，我可以自己寫小品啊，這樣不就與眾不同了嗎？可我真的能行嗎？嗯，一定可以的。

課余時(shí)間的時(shí)候，我在教室里思考該往哪一方面寫；別人在嬉戲玩耍的時(shí)候，我在把自己所想到的都寫下來；其他同學(xué)在玩電腦、看電視時(shí)，我在奮筆疾書，修改不足的地方。終于，老天不負(fù)有心人，小品寫好了，名字叫《老頭子的騙局》這個(gè)小品需要很多道具，如乞討碗、那英照片、老頭子的衣服等。我們每個(gè)隊(duì)員都在精心準(zhǔn)備著，希望在元旦晚會(huì)上這個(gè)小品能夠脫穎而出。

盼星星，盼月亮，這一天終于給我盼到了。我穿著向爸爸借的舊衣服，走上臺(tái)，開始表演起來。此時(shí)，我的心情又激動(dòng)又忐忑，激動(dòng)的是自己寫的小品也能夠上臺(tái)表演，忐忑的是自己寫的小品可能會(huì)比不上別的同學(xué)從網(wǎng)上摘來的小品，沒他們的搞笑。但我還是盡自己的全力表現(xiàn)出老頭子的形象。

突然，臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲，這掌聲如冬日里第一縷陽光，溫暖我的心?？粗瑢W(xué)們哈哈大笑，老師肯定的眼神和親切的笑容，令我更加自信，加了一些劇本里原本沒有的小細(xì)節(jié)，使這個(gè)小品更加好笑。

我走下臺(tái)，同學(xué)們一聲聲的“王爺爺”讓我覺得一股暖流涌上心頭。對(duì)于我來說，這就是一個(gè)奇跡，原本我根本不敢奢想會(huì)那么成功，但出乎意料，我創(chuàng)造了這個(gè)奇跡。我要把“王爺爺”埋藏在心底深處，在我心中的小世界里，它永遠(yuǎn)會(huì)是最璀璨的一顆星星！

奇跡笨小孩心得體會(huì)怎么寫篇八

小學(xué)生奇跡笨小孩——兒童勵(lì)志作家馬克·泰文在他的著作中描繪了一個(gè)令人震撼的故事。故事講述了一個(gè)被認(rèn)為笨拙無用的小學(xué)生，通過自己的努力和不屈不撓的毅力，最終取得了驚人的突破，成為了一名出色的學(xué)生。這個(gè)故事不僅僅是給小朋友們帶來了鼓舞和啟示，也深深地觸動(dòng)了我的心。

第二段：身臨其境。

當(dāng)我開始閱讀這部作品時(shí)，我仿佛置身于那個(gè)小學(xué)生的生活里。我看到了他從一開始被周圍的人認(rèn)定為“笨小孩”，被老師們冷落的情景；我看到了他嘗試做出改變的努力，雖然小小年紀(jì)的他并不完全明白如何去做，但他從不停止向前的探索；我看到了他的挫折與困惑，但卻從不輕易放棄；最終，我看到了他的奇跡般的成長與勇敢。

第三段：勤奮與毅力。

這個(gè)故事給我最深刻的啟示是勤奮和毅力的重要性。小學(xué)生要想成為“奇跡笨小孩”，需要超過常人的努力。在故事中，主人公每天辛辛苦苦地學(xué)習(xí)，用心去鉆研每一個(gè)難題，并尋找解決的辦法。他并沒有因?yàn)樽约旱睦щy而氣餒，而是將挫折視作前進(jìn)的動(dòng)力。正是他的堅(jiān)持和毅力，最終才實(shí)現(xiàn)了他的奇跡。

第四段：改變的力量。

這個(gè)故事還教會(huì)了我關(guān)于改變的重要性。在故事中，小學(xué)生被所有人認(rèn)為是“笨小孩”，但他并沒有只是接受這個(gè)評(píng)價(jià)。相反，他為了改變自己，努力研究學(xué)習(xí)方法，尋找適合自己的學(xué)習(xí)方式，并不斷調(diào)整。正是因?yàn)樗母淖?，他最終得到了自己想要的結(jié)果。這讓我明白，只要肯付出努力去改變自己，一切都有可能。

第五段：奇跡的啟示。

通過閱讀這個(gè)故事，我受到了很多啟示。無論是在學(xué)習(xí)上還是生活中，勤奮和毅力都是成功的關(guān)鍵。當(dāng)面臨困難時(shí)，我們不能輕易地放棄，而是應(yīng)該勇敢面對(duì)，并努力尋找解決的辦法。同時(shí)，改變也是我們成長的重要一環(huán)。我們不能被別人的評(píng)價(jià)局限，而是要相信自己的潛力，積極地尋求進(jìn)步和突破。正如這個(gè)故事中的小學(xué)生一樣，我們每個(gè)人都有機(jī)會(huì)在生活中創(chuàng)造奇跡。

總結(jié)：

小學(xué)生奇跡笨小孩的故事給予了我深深的啟示。通過這個(gè)故事，我明白了勤奮和毅力的重要性，也認(rèn)識(shí)到改變的力量。我相信，只要我們對(duì)自己充滿信心，勇敢面對(duì)困難，付出努力，我們也可以創(chuàng)造屬于自己的奇跡。這個(gè)故事告訴我們，即使是看似無望的情況下，只要我們保持對(duì)未來的信心，永不放棄，總有一天，我們也能取得成功。所以，無論我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作還是生活中遇到困難，我們都應(yīng)該記住這個(gè)故事，勇敢面對(duì)，堅(jiān)持努力，相信我們也能成為小學(xué)生奇跡笨小孩那樣的人。

奇跡笨小孩心得體會(huì)怎么寫篇九

最近看了一部日本電影《奇跡小孩》，心里久久不能平靜。影片講述的是一位孤兒按照自己的想法在混亂的世界中求生存的故事，讓我領(lǐng)悟到了很多道理。

第二段：奇跡小孩靠譜是他勇敢面對(duì)困境。

影片中的黒柳徹也許是我們生活中遇到過的人的縮影，無論是那些默默無聞的工薪階層、勞動(dòng)者、退休老人，他們?cè)诿鎸?duì)柴米油鹽的瑣碎生活帶來的諸多煩惱和挫折時(shí)，需要擁有一種積極正向的思維方式，下定決心勇敢面對(duì)困境。

無論是在社交網(wǎng)絡(luò)上還是生活中，我們身邊常常都會(huì)感受到“負(fù)面情緒的傳染病”。一旦我們的心態(tài)被打敗了，我們往往會(huì)陷入消沉的沼澤。而這時(shí)候，我們需要像影片中的黒柳徹一樣，擁有正念，培養(yǎng)自己積極的心態(tài)，從而重新?lián)碛杏職饫^續(xù)前行。

黒柳徹的之所以能夠不斷的勇敢面對(duì)困境，因?yàn)樗麖男【蛯W(xué)習(xí)了獨(dú)立思考的能力，并能夠靈活運(yùn)用自己的判斷力去解決問題。這正是我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中需要具備的思維品質(zhì)，無論面對(duì)什么情況，我們都可以用智慧去解決問題，并能夠走向成功。

第五段：結(jié)語。

《奇跡小孩》這部電影無疑給我們帶來了深刻的啟示。他用深情、獨(dú)立的思考和正面的心態(tài)告訴我們：無論是多么艱難的旅程，只需要擁有勇氣、奉獻(xiàn)和實(shí)踐，那么幸福便近在眼前。讓我們從現(xiàn)在開始，擁有勇氣去面對(duì)自己的生活，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，讓自己成為真正的奇跡小孩。

奇跡笨小孩心得體會(huì)怎么寫篇十

第一段：引言（150字）。

電影《奇跡笨小孩》改編自瑞吉娜·希德曼的小說《奇跡》，是一部極具感染力的影片。作為一部家庭題材的電影，它向觀眾展示了一位患有重度面容畸形的小男孩奧古斯特·普爾曼（奧吉）在家庭、學(xué)校和社區(qū)中所經(jīng)歷的挑戰(zhàn)。在這個(gè)充斥著浮躁、猜疑和歧視的社會(huì)中，這個(gè)笨拙、卻又勇敢的小男孩向我們展現(xiàn)了少見的善良和寬容的天分。影片通過讓觀眾體驗(yàn)成長的過程，表達(dá)了肯定個(gè)體的力量和以情感的力量啟發(fā)合作的重要性。

第二段：家庭和個(gè)人成長（250字）。

奧吉的成長離不開愛和支持，這一點(diǎn)在影片中得到了精準(zhǔn)的展現(xiàn)。無論是父母、姐姐還是祖母，他們都是奧吉成長道路上的引路人和支持者。特別是奧吉的母親，她不僅給予了奧吉充分的支持和幫助，還在小男孩迷路或失落的時(shí)候，向他闡述人生的價(jià)值并鼓勵(lì)他。這些愛的力量激勵(lì)著奧吉去學(xué)習(xí)、去嘗試，甚至是去面對(duì)困難。

同時(shí)，在影片中，奧吉也對(duì)自己的成長負(fù)責(zé)。熟悉自己的學(xué)習(xí)進(jìn)程和對(duì)自己目標(biāo)的堅(jiān)韌追求，這一點(diǎn)展現(xiàn)了他的成長過程。即使是學(xué)習(xí)方面存在缺陷，奧吉也用心去嘗試自己的短板，并從對(duì)他來說比較難的表現(xiàn)學(xué)習(xí)和進(jìn)步。這一點(diǎn)清晰地表明了自我探索和自我成長對(duì)于塑造個(gè)人性格、價(jià)值觀和能力所起的決定性作用。

第三段：學(xué)校的成長（250字）。

奧吉進(jìn)入學(xué)校后，將面臨更多的挑戰(zhàn)和困難。新的環(huán)境不僅使他面臨不理解和排斥，更加強(qiáng)了他對(duì)自我的認(rèn)識(shí)和對(duì)他人的認(rèn)知。在向人們展示自己無微不至的關(guān)懷、友善和助人為樂的同時(shí)，奧吉還要面對(duì)那些刻薄、邪惡的競(jìng)爭(zhēng)者，讓他再度面臨一些大大小小的阻撓和挑戰(zhàn)。

正如稱贊過奧吉的老師們所說，即使在黑暗陰霾的時(shí)刻來臨時(shí)，他的恢復(fù)力也是很大的。影片中展現(xiàn)了奧吉在學(xué)校成長過程中所碰到的困難，例如，被用作惡作劇的對(duì)象，被排除在集體活動(dòng)之外等等，但他從不放棄，永遠(yuǎn)尋找輕松而真實(shí)的方式來緩解壓力，并從自己身上發(fā)現(xiàn)力的源泉。

第四段：社區(qū)對(duì)奧吉的影響（250字）。

除了家庭和學(xué)校之外，社區(qū)也是奧吉成長的重要方面。在社區(qū)內(nèi)，奧吉面臨著來自鄰居和陌生人的無數(shù)挑戰(zhàn)和挑釁，但他的善良始終沒有退縮。相反，他給那些不友善的人呈上自己最真實(shí)的一面。從他表現(xiàn)出的耐心和理解得到啟示，教他們了解如何更好地看待他人。

在社區(qū)中，奧吉也遇到了一些值得依賴的朋友，這些朋友能夠聽取他的關(guān)切和考慮，為他提供積極的支持。這些人的說話和行動(dòng)激勵(lì)了奧吉變得成熟、努力和自信，讓他成為真正的奇跡。

第五段：結(jié)論（250字）。

在我看來，奇跡笨小孩是一部值得一看的電影。影片刻畫了一個(gè)關(guān)于成長、希望和人性的美好故事，它既充滿了笑聲和溫暖，也洋溢著真情和正義。從小男孩奧吉的奇妙旅程中，我們可以看到善良、勇氣和無私的表現(xiàn)，這是一個(gè)人的道德魅力的體現(xiàn)。最后，在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和不確定性的時(shí)代中，奇跡笨小孩呼喚我們成為一個(gè)更加仁慈、同情和鼓勵(lì)他人的社會(huì)。

奇跡笨小孩心得體會(huì)怎么寫篇十一

一份感動(dòng)，一絲感慨，一縷欣慰……為生命的頑強(qiáng)而感動(dòng)，我的眼在流淚，我的心也在流淚，是啊，第一次看電視而淚流滿面。邵帥一個(gè)年僅12歲的孩子，但他卻有著超呼尋常的毅力。原本應(yīng)該在學(xué)校度過無憂無慮的美好時(shí)光，12歲大的邵帥卻要背負(fù)起更多的責(zé)任。邵帥1歲時(shí)父母的突然離異給這個(gè)年齡很小的孩子的幼小心靈造成了多么大的打擊，12歲時(shí)母親身患白血病，這讓邵帥掙扎在痛苦的邊緣。為了照顧母親，邵帥休學(xué)后來到北京，并主動(dòng)提出要為母親捐獻(xiàn)骨髓。

2月12日上午9點(diǎn)40分左右，邵帥被醫(yī)護(hù)人員送進(jìn)手術(shù)室，當(dāng)門關(guān)上的那一剎那，家人的心都碎了。一個(gè)只有12歲的孩子竟然能夠?yàn)樽约旱哪赣H捐獻(xiàn)骨髓，這是多么偉大的一件事。

上午11點(diǎn)半，邵帥被推出手術(shù)室。中午12點(diǎn)26分，醫(yī)院開始將骨髓輸入到邵帥母親體內(nèi)。半個(gè)小時(shí)后，移植手術(shù)順利結(jié)束。

這個(gè)年僅12歲的孩子心里母親永遠(yuǎn)是第一位的，因?yàn)槟赣H是給自己生命的人，母親給予我們的愛一生都報(bào)答不完。邵帥這種知恩圖報(bào)、頑強(qiáng)拼搏的精神很值得我們學(xué)習(xí)。

邵帥能戰(zhàn)勝困難，令我十分感動(dòng)，十分敬佩，在生活中，我們要學(xué)習(xí)邵帥這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，遇到困難不灰心喪氣，在任何情況下都要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，在不平坦的道路上當(dāng)一個(gè)強(qiáng)者。我真誠地希望邵帥的媽媽能夠盡快好起來，并祝福這個(gè)家庭重新跨上小舟，劃幸福的彼岸！

奇跡笨小孩心得體會(huì)怎么寫篇十二

當(dāng)拿到書后，由于各種原因，我并沒有一氣呵成式的看完它，而是放在床邊慢慢地、每天看一點(diǎn)，細(xì)細(xì)地品味著雷夫老師對(duì)教育的投入和激情，咀嚼著雷夫老師在教育上的智慧與愛心……。

經(jīng)常使我心潮澎湃，不能平靜，原以為這是一間如何先進(jìn)、如何美觀、如何寬敞的教室，沒想到卻是一間“又小又破”的再普通不過的教室！然而，這一間教室卻又是如此的不同！經(jīng)過雷夫老師20多年如一日的投入，通過他的智慧和力量，他創(chuàng)造出了奇跡——“他的第56號(hào)教室變得無比開闊，變成一個(gè)任由孩子們自由舒展，健康成長的樂團(tuán)?！?/p>

雷夫老師很懂得教授方法，讓孩子懂得學(xué)習(xí)，他特別重視語文教學(xué)中的閱讀學(xué)習(xí)。在他看來，要讓孩子在長大后成為與眾不同的成人——能考慮他人觀點(diǎn)、心胸開闊、擁有和他人討論偉大想法的能力——熱愛閱讀是一個(gè)必要的基礎(chǔ)。《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)：“閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間對(duì)話的過程?！遍喿x教學(xué)是學(xué)生的個(gè)性化行為，不應(yīng)以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐，應(yīng)讓學(xué)生在主動(dòng)積極的思維和情感活動(dòng)中，加深理解和體驗(yàn)，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪，享受審美樂趣。要珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和理解。”作為一個(gè)高段語文老師，可能更多的也是在思考怎樣的閱讀方式是適合學(xué)生的最佳方法，而雷夫老師他做得更為細(xì)致：他從為孩子選擇讀本，幫助不會(huì)閱讀的孩子，讓孩子對(duì)閱讀作出評(píng)估，以及把閱讀和世界聯(lián)結(jié)起來，從小細(xì)節(jié)方面使熱愛閱讀的孩子能擁有更美好的人生。雷夫艾斯奎斯讓教室成為了孩子們的一個(gè)最溫暖的家！同時(shí)，也讓我深刻地認(rèn)識(shí)到教室的大小并不取決于面積的大小，而是取決于教師——教師的面貌，決定了教室的內(nèi)容；教師的氣度，決定了教室的容量。而“一間教室能給孩子們帶來什么”，則“取決于教室桌椅之外的空白處流動(dòng)著什么” 。怪不得，雷夫艾斯奎斯老師創(chuàng)造了轟動(dòng)全美的教育奇跡，被《紐約時(shí)報(bào)》尊稱為“天才與圣徒”，《每日新聞》則譽(yù)他為“當(dāng)代的梭羅”。

雖然國情不同，文化背景各異，但我們?nèi)阅軓臅邪l(fā)現(xiàn)：中美教育面臨的許多相似之處，那就是教師的職業(yè)的確是一項(xiàng)非常特殊的職業(yè)，選擇這項(xiàng)職業(yè)，意味著教師的眾多放棄和傾其精力的奉獻(xiàn)。“教書教的不知頭發(fā)著了火”是雷夫老師親歷的一件教室事故，也是給我留下印象最深的。他帶領(lǐng)班上學(xué)生做化學(xué)實(shí)驗(yàn)，大家都準(zhǔn)備好了，卻有一個(gè)學(xué)生因?yàn)榫凭珶衾宵c(diǎn)不著，沒法完成準(zhǔn)備，為了幫助這個(gè)學(xué)生把燈芯太短的酒精燈修理好，他把頭挨得很近，去觀察時(shí)明時(shí)滅的酒精燈，連自己的頭發(fā)著了火卻不知道，學(xué)生看見他頭發(fā)直冒白煙，大聲驚呼他才知道。雷夫老師的這個(gè)故事，說明了一個(gè)盡職的老師往往為了學(xué)生的權(quán)益忘記了自己，同時(shí)也用這個(gè)故事期許天下的教師：教育是無悔的奉獻(xiàn)！

雷夫老師為了讓孩子們站在同一起跑線上所付出了努力與艱辛，最為感動(dòng)。他每天為都要早出晚歸，路上倒好幾次車在早上六點(diǎn)多趕到教室，晚上六點(diǎn)離校，節(jié)假日還會(huì)免費(fèi)為學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課，帶他們旅游。他那所謂的“魔鬼式訓(xùn)練”、學(xué)習(xí)“8法則”——解釋、示范、模仿、重復(fù)、重復(fù)、重復(fù)、重復(fù)、再重復(fù)，都是建立在犧牲自己的'休息時(shí)間上的，這份付出完全出于對(duì)學(xué)生的那份愛。

愛好孩子是很容易的，但對(duì)于基礎(chǔ)薄弱、上課不聽講、作業(yè)拖拉、愛撒謊的孩子，雷夫老師同樣充滿愛，他對(duì)于班上的任何一個(gè)學(xué)生，都是不放棄，不拋棄，始終做孩子們可靠的肩膀。教育是一項(xiàng)艱苦的工作，需要經(jīng)歷時(shí)間的考驗(yàn)，需要一個(gè)好老師的聰明才智。

奇跡笨小孩心得體會(huì)怎么寫篇十三

奇跡笨小孩是一部非常感人的電影，這部電影講述了一個(gè)叫奧古斯托的小男孩的故事。奧古斯托出生時(shí)面部有缺陷，經(jīng)過多年的手術(shù)后，他的容貌有所改善，但他在學(xué)校與同學(xué)相處起來卻非常困難。在這部電影中，我們可以看到奧古斯托如何克服種種困難，最終成為了班級(jí)中備受尊敬的一員。以下是我對(duì)這部電影的一些心得體會(huì)。

第一段：電影中所傳達(dá)的勇氣和堅(jiān)韌。

在電影中，我們可以看到奧古斯托一次次地走過自己的恐懼，勇敢地去面對(duì)每一個(gè)挑戰(zhàn)。當(dāng)他第一次走進(jìn)班級(jí)時(shí)，他感覺到了自己與眾不同的存在感，然而他沒有輕易地放棄。相反，他認(rèn)真地學(xué)習(xí)，努力地適應(yīng)，用自己的行動(dòng)證明了自己。在電影中，奧古斯托所表現(xiàn)出的勇氣和堅(jiān)韌不僅僅是對(duì)他個(gè)人的追求，更是對(duì)大家堅(jiān)持自己信念的鼓勵(lì)和支持。

第二段：電影中所傳達(dá)的愛與友情。

在電影中，我們可以看到奧古斯托很難融入到班級(jí)中，他被孤立，甚至受到了欺凌。然而，由于朋友杰克·威爾史密斯(JackWill)，合著夏洛特(Charlotte)的幫助，奧古斯托開始逐漸地融入到班級(jí)中，與同學(xué)建立了新的友誼。在這個(gè)過程中，我們可以感受到電影所傳達(dá)的關(guān)于人性的深刻理解：在這個(gè)世界上，愛和友情可以安撫傷痕，改變生命。

第三段：電影中所傳達(dá)的家庭教育。

奧古斯托有一個(gè)非常愛他的家庭。他的父母和姐姐在他的成長過程中一直給予他支持和鼓勵(lì)。他的母親尤其值得我們的學(xué)習(xí)，她十分了解孩子，知道孩子們?cè)诔砷L過程中所面臨的困難，能夠有效地幫助孩子解決問題。在電影中，我們可以看到，一個(gè)完整的家庭對(duì)于孩子的成長是多么重要，因?yàn)檫@里面有無盡的愛和支持。

第四段：電影中所傳達(dá)的社會(huì)關(guān)懷。

奧古斯托的缺陷一度被視為他所承受的過重負(fù)擔(dān)，但當(dāng)他開始邂逅更多的人時(shí)，很多人被他的內(nèi)在魅力所吸引。在電影中，我們可以看到電影對(duì)普通的人，以及那些不同的人，給予了充分的社會(huì)關(guān)懷和關(guān)注。電影教育我們每一個(gè)人都應(yīng)該關(guān)愛身邊的人，讓世界變得更加美好。

第五段：總結(jié)。

總的來說，奇跡笨小孩是一部充滿令人感動(dòng)的電影。它展示了一個(gè)少年如何相信自己和他所愛的人，去尋找真正的意義。在這個(gè)電影中，我們可以看到友情和家庭的意義，堅(jiān)韌和勇氣的價(jià)值，以及通過一個(gè)人的成長過程，帶來的社會(huì)關(guān)懷和關(guān)注。我相信，這個(gè)電影會(huì)給人們帶來更多的啟示和鼓勵(lì)，讓我們能夠每天都變得更好。

奇跡笨小孩心得體會(huì)怎么寫篇十四

今天學(xué)院組織觀看《奇跡男孩》這部電影，感觸頗深，心里暖暖的，一開始以為就是一個(gè)有面部缺陷的孩子自身成長的故事，看完后才發(fā)現(xiàn)其實(shí)他有關(guān)所有人的成長。電影中有句臺(tái)詞是這樣的：善良一點(diǎn)，因?yàn)槊總€(gè)人都在與人生苦戰(zhàn)。

也許我們應(yīng)該制定一條生活法則，對(duì)待他人永遠(yuǎn)比對(duì)待自己更友善一點(diǎn)。我一直覺得這個(gè)世界上不存在真正的感同身受，就像電影里奧吉因?yàn)樘焐拿娌咳毕輳男【统惺苤鞣N痛苦，而這些痛苦我們即便知道也無法真正的理解，因?yàn)槲覀儧]有像奧吉一樣在別人怪異的眼神中長大，沒有辦法真正體會(huì)到他的世界。而又是什么讓我們選擇接近他呢，我覺得是善良，是同情。

因?yàn)橥橛谒脑庥觯覀兿胍椭?。但這些確是奧吉這樣的孩子最不想得到的，他不需要?jiǎng)e人的憐憫，在所有的人都希望自己與眾不同時(shí)，他只希望自己被當(dāng)作一個(gè)普通的人來看待。

但我們或許會(huì)因?yàn)橥槟橙硕ソ咏粋€(gè)人，但是真正決定我們是否能夠相處融洽的是對(duì)方的性格，奧吉聰明、幽默、善良，他身上有太多的閃光點(diǎn)，這是外表所掩蓋不了的，這也是奧吉最后得到了那么多人的尊重，收獲了友情的真正原因。

我很喜歡電影里的一句話，就是每個(gè)人一生中都至少應(yīng)該獲得一次全場(chǎng)起立鼓掌的機(jī)會(huì)，因?yàn)槲覀兌紕龠^這個(gè)世界。

所以，即使生活中有太多的不如意，我們也要擁有一顆善良的心，善待他人，善待自己。