最新扶貧攻堅(jiān)脫貧心得體會(huì)學(xué)生(匯總9篇)

通過(guò)撰寫(xiě)心得體會(huì)，我們可以促使自己對(duì)所經(jīng)歷的事情進(jìn)行深入思考。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以加入個(gè)人感悟和體驗(yàn)，使文章更具親切感和情感色彩。通過(guò)閱讀這些心得體會(huì)，我們可以從中獲取靈感和啟示，提升自身的人生智慧和認(rèn)知能力。

扶貧攻堅(jiān)脫貧心得體會(huì)學(xué)生篇一

隨著中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，我國(guó)的扶貧攻堅(jiān)工作取得了驚人的成就。作為一名參與其中的志愿者，我有幸親身參與了扶貧攻堅(jiān)脫貧的過(guò)程，并汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。在這篇文章中，我將和大家分享我對(duì)扶貧攻堅(jiān)脫貧的心得和體會(huì)。

首先，深入了解和理解貧困問(wèn)題的根源是扶貧攻堅(jiān)脫貧的首要任務(wù)。在扶貧過(guò)程中，我們不能僅僅關(guān)注貧困現(xiàn)象本身，還應(yīng)該從經(jīng)濟(jì)、教育、醫(yī)療等各個(gè)方面全面分析貧困的原因。只有對(duì)貧困問(wèn)題的深入了解和理解，才能制定出科學(xué)合理的扶貧計(jì)劃和措施。例如，在我參與的脫貧攻堅(jiān)工作中，我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)地區(qū)的貧困主要源于交通不便、教育資源匱乏和產(chǎn)業(yè)發(fā)展乏力。因此，我們積極出臺(tái)政策推動(dòng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、提升教育質(zhì)量和培育產(chǎn)業(yè)發(fā)展，從而解決了這個(gè)地區(qū)的貧困問(wèn)題。

其次，注重貧困群眾的自主發(fā)展能力是扶貧攻堅(jiān)脫貧的關(guān)鍵。貧困并不僅僅意味著經(jīng)濟(jì)上的匱乏，更意味著受教育程度低、技能儲(chǔ)備不足等方面的欠缺。因此，想要實(shí)現(xiàn)真正的脫貧，必須注重提高貧困群眾的自主發(fā)展能力。在扶貧工作中，我們不僅僅提供扶貧款物，還注重培訓(xùn)貧困戶的技能，開(kāi)展創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，激發(fā)他們的內(nèi)生動(dòng)力。例如，在某個(gè)山區(qū)小村莊，我們幫助村民學(xué)習(xí)養(yǎng)殖技術(shù)，通過(guò)發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)，讓他們逐漸脫貧致富。通過(guò)這樣的方式，不僅解決了眼前的需求，更提升了他們的自主發(fā)展能力，為他們擺脫貧困打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

此外，加強(qiáng)扶貧工作的監(jiān)督和評(píng)估是確保扶貧工作有效實(shí)施的必要手段。在扶貧攻堅(jiān)脫貧的過(guò)程中，確保扶貧政策和資金的落地執(zhí)行是非常關(guān)鍵的。為此，我們要加強(qiáng)對(duì)扶貧資金的監(jiān)督和評(píng)估機(jī)制的建設(shè)，確保扶貧資金的合理使用和扶貧政策的實(shí)施。例如，在我們參與的一次扶貧項(xiàng)目中，我們通過(guò)建立監(jiān)督委員會(huì)，組織第三方評(píng)估機(jī)構(gòu)對(duì)項(xiàng)目實(shí)施情況進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)估，確保項(xiàng)目達(dá)到預(yù)期效果。通過(guò)這樣的努力，我們不僅提高了扶貧工作的透明度和效率，也進(jìn)一步保障了貧困群眾的權(quán)益。

最后，扶貧攻堅(jiān)脫貧需要全社會(huì)的共同參與和支持。在扶貧工作中，政府、企業(yè)、社會(huì)組織和個(gè)人都扮演著不可或缺的角色。只有形成政府主導(dǎo)、企業(yè)參與、社會(huì)組織發(fā)揮作用、個(gè)人自強(qiáng)不息的扶貧合力，才能真正解決貧困問(wèn)題。因此，我們要調(diào)動(dòng)社會(huì)各界的積極性，廣泛參與到扶貧工作中。例如，在我們參與的項(xiàng)目中，我們積極引導(dǎo)企業(yè)參與扶貧工作，鼓勵(lì)他們幫助貧困地區(qū)發(fā)展產(chǎn)業(yè)，提供就業(yè)機(jī)會(huì)，推動(dòng)脫貧攻堅(jiān)工作取得更好的成效。

總之，扶貧攻堅(jiān)脫貧是一個(gè)長(zhǎng)期的、艱巨的任務(wù)，需要我們付出更多的努力和智慧。通過(guò)深入了解貧困問(wèn)題的根源、注重提高貧困群眾的自主發(fā)展能力、加強(qiáng)監(jiān)督和評(píng)估以及全社會(huì)的共同參與和支持，我們相信扶貧攻堅(jiān)脫貧的夢(mèng)想一定能夠?qū)崿F(xiàn)，為構(gòu)建全面小康社會(huì)做出我們的貢獻(xiàn)。

扶貧攻堅(jiān)脫貧心得體會(huì)學(xué)生篇二

扶貧攻堅(jiān)脫貧作為中國(guó)當(dāng)前的一項(xiàng)重要任務(wù)，是實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)的必然要求。近年來(lái)，中國(guó)政府大力倡導(dǎo)扶貧工作，取得了顯著的成績(jī)。作為一名教師，我特別關(guān)注貧困地區(qū)學(xué)生的教育問(wèn)題，深切體會(huì)到扶貧攻堅(jiān)脫貧的重要性。

第二段：利用教育扶貧幫助學(xué)生改變命運(yùn)。

教育是最有力的脫貧方式之一。在我工作的貧困地區(qū)學(xué)校，我親眼見(jiàn)證了來(lái)自困境中奮斗的學(xué)生們，他們靠自己的努力獲得了更好的學(xué)業(yè)成績(jī)，改變了自己的命運(yùn)。在日常教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提供多樣化的教育資源，幫助他們拓寬視野，增加知識(shí)儲(chǔ)備。我還積極與學(xué)生互動(dòng)，關(guān)心他們的家庭和生活，及時(shí)解決他們遇到的困難。通過(guò)教育扶貧，我希望每一個(gè)學(xué)生都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價(jià)值。

第三段：培養(yǎng)貧困地區(qū)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

貧困地區(qū)學(xué)生的環(huán)境限制了他們的學(xué)習(xí)資源和機(jī)會(huì)。為了幫助他們擺脫貧困，除了提供基礎(chǔ)教育外，我積極推動(dòng)學(xué)校開(kāi)展創(chuàng)新教育和實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)組織學(xué)科競(jìng)賽、社會(huì)實(shí)踐、志愿者服務(wù)等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。在這些活動(dòng)中，學(xué)生們能夠接觸到更廣闊的社會(huì)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的能力，為他們未來(lái)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第四段：加強(qiáng)家庭教育對(duì)脫貧工作的重要意義。

貧困地區(qū)的家庭教育常常缺乏，這給孩子的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)帶來(lái)了困難。作為扶貧攻堅(jiān)脫貧工作的一部分，家庭教育的提升也是必不可少的。作為一名教師，我的工作不僅限于學(xué)校，還與學(xué)生家長(zhǎng)密切合作，開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)。我鼓勵(lì)父母將讀書(shū)和學(xué)習(xí)培養(yǎng)成家庭的共同愛(ài)好，提供教育資源和指導(dǎo)，幫助他們改善自身素質(zhì)，為孩子提供更良好的家庭教育環(huán)境。

第五段：加強(qiáng)地方和社會(huì)的支持，形成合力。

扶貧攻堅(jiān)脫貧不僅僅是政府的責(zé)任，更是全社會(huì)的共同任務(wù)。地方政府和社會(huì)組織應(yīng)當(dāng)加大對(duì)貧困地區(qū)的支持力度，提供資金、人力、技術(shù)等方面的支持，幫助貧困地區(qū)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。此外，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展也為貧困地區(qū)的扶貧工作提供了更多機(jī)會(huì)和可能性。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)，貧困地區(qū)的學(xué)生能夠接觸到更廣闊的教育資源，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，社會(huì)也需要加強(qiáng)對(duì)貧困地區(qū)的宣傳和聲援，提高社會(huì)參與度和關(guān)注度，共同努力打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。

總結(jié)：扶貧攻堅(jiān)脫貧是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，但我們要堅(jiān)持不懈，通過(guò)教育、創(chuàng)新和家庭教育的力量，讓每一個(gè)貧困地區(qū)的學(xué)生都能夠享有公平的教育和發(fā)展機(jī)會(huì)，為實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。

扶貧攻堅(jiān)脫貧心得體會(huì)學(xué)生篇三

扶貧攻堅(jiān)是我國(guó)的一項(xiàng)重要任務(wù)，也是社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的必然要求。近年來(lái)，我深入貧困地區(qū)調(diào)研扶貧工作，親眼見(jiàn)證了扶貧攻堅(jiān)的艱辛和成果。作為一名教師，我深感肩上的責(zé)任和使命。在這個(gè)過(guò)程中，我積累了一些心得和體會(huì)，希望能夠?qū)Ψ鲐毠ぷ饔兴鶈⑹竞蛶椭?/p>

首先，我們必須深入了解貧困地區(qū)的實(shí)際情況。貧困的原因往往復(fù)雜多樣，只有真正了解其根源，才能制定科學(xué)合理的扶貧政策和措施。在我的調(diào)研過(guò)程中，我采取了深入農(nóng)村、與貧困戶面對(duì)面交流的方式，傾聽(tīng)他們的心聲和需求，體驗(yàn)他們的困難和苦衷。這樣，我才明白，扶貧不僅僅是解決物質(zhì)問(wèn)題，更是關(guān)注人的尊嚴(yán)和精神需求。只有站在貧困戶的角度，才能更好地制定扶貧目標(biāo)和政策。

其次，我們應(yīng)該重視教育扶貧，為貧困地區(qū)的孩子們提供更好的教育資源。教育是改變命運(yùn)的關(guān)鍵，而貧困地區(qū)的教育資源相對(duì)匱乏，貧困孩子們往往面臨較大的學(xué)習(xí)障礙。作為教師，我堅(jiān)信教育是最寶貴的財(cái)富，可以給孩子們帶來(lái)希望和改變。因此，我積極爭(zhēng)取教育資源，組織志愿者和教育專(zhuān)家進(jìn)入貧困地區(qū)，開(kāi)展義務(wù)教育，培養(yǎng)孩子們的興趣和潛能。通過(guò)教育扶貧，我看到了許多貧困孩子的生活發(fā)生了巨大的改變，他們自信和樂(lè)觀的態(tài)度讓我深受鼓舞。

同時(shí)，我們不能忽視就業(yè)扶貧的重要性。扶貧攻堅(jiān)的目的是要幫助貧困地區(qū)實(shí)現(xiàn)脫貧，而就業(yè)是一種可持續(xù)的脫貧方式。在貧困地區(qū)，農(nóng)民工等勞動(dòng)力缺乏技能和就業(yè)機(jī)會(huì)，導(dǎo)致他們無(wú)法脫離貧困。因此，我們需要鼓勵(lì)和引導(dǎo)貧困地區(qū)的勞動(dòng)力學(xué)習(xí)技能，提供就業(yè)機(jī)會(huì)，促進(jìn)就業(yè)扶貧。例如，我拓展了貧困地區(qū)的農(nóng)產(chǎn)品銷(xiāo)售渠道，幫助他們建立起穩(wěn)定的收入來(lái)源。通過(guò)這些措施，我看到了貧困地區(qū)居民生活的改善，他們逐漸從貧困中走出來(lái)，實(shí)現(xiàn)了脫貧的目標(biāo)。

此外，我們還應(yīng)注重發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。貧困地區(qū)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，缺乏經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。因此，我們應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)刭Y源和優(yōu)勢(shì)，發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，帶動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。在我的工作中，我積極引導(dǎo)貧困地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)、旅游等特色產(chǎn)業(yè)，同時(shí)鼓勵(lì)農(nóng)民合作社、農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社等農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)組織的發(fā)展。這樣，不僅可以增加貧困戶的收入，也可以改善他們的生活環(huán)境和生活質(zhì)量。特色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展還能促進(jìn)貧困地區(qū)的就業(yè)，提高當(dāng)?shù)鼐用竦木蜆I(yè)能力和就業(yè)機(jī)會(huì)。

最后，我們要注重動(dòng)態(tài)扶貧，建立長(zhǎng)效機(jī)制。扶貧工作不可能短期見(jiàn)效，要取得長(zhǎng)期的成果，必須建立起長(zhǎng)效機(jī)制。這就要求我們不能只關(guān)注眼前的表面問(wèn)題，而是要從根本上解決導(dǎo)致貧困的結(jié)構(gòu)性問(wèn)題。我們要倡導(dǎo)養(yǎng)成勤勞致富的思想，推廣科學(xué)種植、養(yǎng)殖等農(nóng)業(yè)技術(shù)，提高農(nóng)民的生產(chǎn)能力和收入水平。同時(shí)，我們還要加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善貧困地區(qū)的交通、水電等基礎(chǔ)設(shè)施條件，為貧困地區(qū)的發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。

總之，扶貧攻堅(jiān)是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，需要我們共同努力。作為一名教師，我深感責(zé)任和使命，同時(shí)也積累了一些有關(guān)扶貧工作的心得和體會(huì)。我堅(jiān)信，只有了解實(shí)際情況、重視教育扶貧、注重就業(yè)扶貧、發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)和建立長(zhǎng)效機(jī)制，我們才能真正幫助貧困地區(qū)走出困境，實(shí)現(xiàn)脫貧奔小康的目標(biāo)。希望未來(lái)能有更多的人加入到扶貧工作中，讓更多貧困地區(qū)的人民過(guò)上幸福美好的生活。

扶貧攻堅(jiān)脫貧心得體會(huì)學(xué)生篇四

第一段：引言（100字）。

近年來(lái)，我作為一名教師投身于扶貧攻堅(jiān)事業(yè)中，見(jiàn)證了眾多貧困學(xué)生的心路歷程，也感受到了扶貧工作的深刻意義。通過(guò)與孩子們的交流與互動(dòng)，我深刻意識(shí)到，教育扶貧不僅僅關(guān)乎物質(zhì)財(cái)團(tuán)的幫助，更是要注重培養(yǎng)他們的自立自強(qiáng)意識(shí)和技能，讓他們真正脫貧致富。

第二段：關(guān)注教育的重要性（300字）。

致貧的一個(gè)重要原因是教育資源不足，貧困地區(qū)的學(xué)校條件艱苦，教育質(zhì)量低下。因此，為了助力貧困學(xué)生脫貧，我們應(yīng)該關(guān)注教育的重要性。我經(jīng)常與貧困學(xué)生交流，鼓勵(lì)他們重視學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。我還與當(dāng)?shù)卣献鳎谪毨У貐^(qū)開(kāi)展義務(wù)教育普及的活動(dòng)，提供更好的學(xué)校設(shè)施和教育資源。只有通過(guò)強(qiáng)化教育，才能讓孩子們擁有改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。

第三段：注重培養(yǎng)實(shí)用技能（300字）。

除了關(guān)注教育，我們還應(yīng)該注重培養(yǎng)貧困學(xué)生的實(shí)用技能。在貧困地區(qū)，農(nóng)業(yè)是主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，因此，我積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，提高他們的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)能力。我還組織學(xué)生參加技能培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)一些實(shí)用的技能，例如手工藝、電腦、繪畫(huà)等。通過(guò)培養(yǎng)實(shí)用技能，讓貧困學(xué)生具備一技之長(zhǎng)，增加他們就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)，進(jìn)而幫助他們脫貧致富。

第四段：營(yíng)造良好的家庭環(huán)境（300字）。

貧困學(xué)生往往來(lái)自困難家庭，家庭環(huán)境對(duì)他們的成長(zhǎng)和發(fā)展起著重要的影響。因此，為了幫助貧困學(xué)生擺脫貧困，我們要積極營(yíng)造良好的家庭環(huán)境。我常常與學(xué)生家長(zhǎng)交流，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的教育觀念，重視孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。我還積極與社區(qū)組織合作，為困難家庭提供一些實(shí)質(zhì)性的幫助，例如提供生活用品、衣物等。通過(guò)共同的努力，為貧困學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)穩(wěn)定、溫暖的家庭環(huán)境，幫助他們邁向脫貧之路。

第五段：社會(huì)各界的參與（200字）。

實(shí)現(xiàn)扶貧攻堅(jiān)的目標(biāo)離不開(kāi)社會(huì)各界的廣泛參與。政府、企業(yè)、社會(huì)組織等應(yīng)該加強(qiáng)合作，為貧困地區(qū)提供更多的支持和幫助。同時(shí)，我們也要鼓勵(lì)更多的志愿者參與到扶貧工作中來(lái)，通過(guò)志愿者的力量，為貧困學(xué)生提供更多的關(guān)愛(ài)和幫助。扶貧攻堅(jiān)事業(yè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，需要社會(huì)各界的共同努力。

結(jié)尾（100字）。

扶貧攻堅(jiān)脫貧是一個(gè)全社會(huì)的事業(yè)，需要各個(gè)方面的共同努力。作為一名教師，我深知教育的重要性，因此，我將繼續(xù)投身于扶貧工作中，努力幫助貧困學(xué)生擺脫貧困，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和人生價(jià)值。我相信，在社會(huì)各界的共同努力下，扶貧工作必將取得更加顯著的成果，我們的國(guó)家將變得更加繁榮富強(qiáng)。

扶貧攻堅(jiān)脫貧心得體會(huì)學(xué)生篇五

精準(zhǔn)扶貧是新時(shí)期黨和國(guó)家扶貧工作的精髓和亮點(diǎn)。黨和國(guó)家一直十分關(guān)心和重視扶貧工作，改革開(kāi)放以來(lái)，經(jīng)過(guò)全國(guó)范圍有計(jì)劃有組織的大規(guī)模開(kāi)發(fā)式扶貧，我國(guó)貧困人口大量減少，貧困地區(qū)面貌顯著變化。進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)騰飛發(fā)展，人民生活水平不斷提高，但扶貧開(kāi)發(fā)工作依然面臨十分艱巨而繁重的任務(wù)，已進(jìn)入啃硬骨頭、攻堅(jiān)拔寨的沖刺期，對(duì)黨和國(guó)家的扶貧工作提出了新的要求和挑戰(zhàn)。精準(zhǔn)扶貧正是以習(xí)近平同志為核心的黨中央治國(guó)理政方略中對(duì)新時(shí)期扶貧工作新挑戰(zhàn)與新要求的積極應(yīng)對(duì)和正確指引。

教育精準(zhǔn)扶貧作為精準(zhǔn)扶貧的重要內(nèi)容，也是根本的精準(zhǔn)扶貧。習(xí)近平總書(shū)記提出：“消除貧困、改善民生、實(shí)現(xiàn)共同富裕，是社會(huì)主義的本質(zhì)要求，是我們黨的重要使命”。要實(shí)現(xiàn)貧困人口的長(zhǎng)期穩(wěn)定脫貧，必須變輸血為造血。

我們常講,“授之以魚(yú)不如授之以漁”。送貧困戶一條魚(yú)僅僅是一頓飯的事,而教會(huì)貧困戶打漁的方法是一輩子的事。“輸血”固然重要，但是“造血”更重要,這就是我們陜西人常說(shuō)的“縱有家財(cái)萬(wàn)貫,不如有個(gè)門(mén)店;縱是穿金戴銀,不如一技在身”。我想,要讓貧困人口長(zhǎng)久脫貧,就要真心實(shí)意給他們出主意、找對(duì)策,教育引導(dǎo)他們依靠自己的雙手和智慧，徹底走出困境。

職業(yè)教育的主要功能是培養(yǎng)技術(shù)型人才，職業(yè)教育精準(zhǔn)扶貧對(duì)于增強(qiáng)扶貧內(nèi)生動(dòng)力，提高貧困人口自我發(fā)展能力，促進(jìn)就業(yè)增收，加快脫貧致富，有其獨(dú)特的作為，是最有效的“造血式”。

俗話說(shuō)“扶貧先扶智，治貧先治愚”。然而，受“輕視勞動(dòng)、鄙視技能”思想的影響，農(nóng)村同樣存在“重文憑、輕技能”的傾向。同時(shí)，村民的等靠要思想嚴(yán)重，直接阻礙了其脫貧致富。我們必須通過(guò)職業(yè)教育政策宣講、典型引路和細(xì)致的思想工作，幫助村民樹(shù)立“勤勞致富光榮”的思想，處理好“富口袋”與“富腦袋”的關(guān)系，正確引導(dǎo)“技能致富”的預(yù)期，幫助村民樹(shù)立“治貧先治愚”“勞動(dòng)者素質(zhì)要跨越，職業(yè)教育首先要跨越”的先進(jìn)理念。在宣傳中，尤其要宣傳好職業(yè)教育脫貧的優(yōu)勢(shì)，講好職業(yè)教育脫貧的故事。通過(guò)宣傳“技能改變個(gè)人命運(yùn)，技能提升生活品質(zhì)”“三百六十行，行行出狀元”“一人工作，全家致富”等理念，在村民中樹(shù)立職業(yè)教育的重要地位及作用。同時(shí)，以身邊的真人真事，講好職業(yè)教育脫貧故事，幫助其從思想上切斷貧困代際傳遞通道。

精準(zhǔn)識(shí)別資助對(duì)象，落實(shí)好國(guó)家中職資助政策。國(guó)家在大力發(fā)展職業(yè)教育的同時(shí)，也加大了對(duì)職業(yè)教育資助投資。而要真正落實(shí)好國(guó)家中職資助政策，最首要的就是精準(zhǔn)識(shí)別資助對(duì)象。在資助對(duì)象的識(shí)別中，我們首先應(yīng)掌握在校的建檔立卡貧困學(xué)生信息，而且應(yīng)該通過(guò)訪談進(jìn)一步了解其他在校生的家庭情況，進(jìn)而建立我校的家庭貧困學(xué)生數(shù)據(jù)庫(kù)，提高資助對(duì)象的身份識(shí)別的準(zhǔn)確性，確保不漏報(bào)一名家庭困難學(xué)生、建檔立卡貧困學(xué)生，不讓學(xué)生因貧困輟學(xué)，使學(xué)生能通過(guò)學(xué)習(xí)技能掌握一技之長(zhǎng)，獲得良好的就業(yè)機(jī)會(huì)，從而幫助家庭脫貧致富。

扶貧攻堅(jiān)脫貧心得體會(huì)學(xué)生篇六

近期，我村組織學(xué)習(xí)了中央、自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)在脫貧攻堅(jiān)工作會(huì)上的講話，通過(guò)原汁原味的學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一、扶貧要解放思想，打牢思想基礎(chǔ)。

脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)不是論持久戰(zhàn)，而要通過(guò)過(guò)硬扎實(shí)有效的舉措，摘掉貧困村、貧困人口的帽子。一是提高扶貧工作者的思想意識(shí)，堅(jiān)決杜絕畏難情緒和急功近利思想，牢固樹(shù)立敢打硬仗、能打勝仗的信念和信心，帶著感情和責(zé)任去扶貧，不折不扣完成各項(xiàng)扶貧任務(wù)。二是切實(shí)改變貧困戶的等靠要意識(shí)，在發(fā)動(dòng)社會(huì)力量共同參與的同時(shí)，切實(shí)讓貧困群眾樹(shù)立自身是扶貧的對(duì)象、更是扶貧的主體的意識(shí)，徹底改變等靠要思想，從根本上、從源頭上找準(zhǔn)癥結(jié)、對(duì)癥下藥，切實(shí)走出一條造血與輸血并重的扶貧道路。

二、扶貧要在精準(zhǔn)上下力氣。

精準(zhǔn)扶貧重在精準(zhǔn)二字，精準(zhǔn)即是指準(zhǔn)確辨識(shí)真正需要幫扶的困難群體，要立足群眾實(shí)際、針對(duì)不同對(duì)象的不同問(wèn)題有的放矢。使我認(rèn)識(shí)到，扶貧首先要精確識(shí)別、精準(zhǔn)幫扶，以保證貧困戶認(rèn)定的透明公開(kāi)、相對(duì)公平。我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部處于帶領(lǐng)群眾脫貧的最前線，在扶貧路上一定要深入了解村上的基本情況、資源稟賦、農(nóng)民增收渠道和發(fā)展方向，了解涉農(nóng)惠農(nóng)各項(xiàng)政策法規(guī)、實(shí)用技農(nóng)業(yè)技術(shù)，搞清農(nóng)民在發(fā)家致富方面所缺少的知識(shí)和信息等。只有細(xì)致地了解了民心、掌握了民意，摸清了群眾最期盼最迫切對(duì)脫貧的訴求，并經(jīng)常進(jìn)村入戶，和他們認(rèn)親戚、結(jié)對(duì)子，帶著感情和擔(dān)當(dāng)去幫扶他們，才能為精準(zhǔn)扶貧工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

俗話說(shuō)授人以魚(yú)，不如授人以漁，扶貧工作既要治標(biāo)，更要治本，要限時(shí)打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)脫貧致富，治本之策還是要靠發(fā)展。只有通過(guò)抓住產(chǎn)業(yè)促發(fā)展，增強(qiáng)貧困群眾的造血功能，激發(fā)貧困群眾加快發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力，才能為消除貧困、改善民生提供重要支撐。

脫貧攻堅(jiān)離不開(kāi)新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體和資源要素的支撐，要最大限度地挖掘整合各個(gè)方面的資源。多給予政策支持和資金支持，讓扶貧更有底氣。

四、電商發(fā)展讓精準(zhǔn)扶貧更有方向。

現(xiàn)如今，電子商務(wù)已在全國(guó)扶貧路上遍地開(kāi)花。我們村干部進(jìn)行產(chǎn)業(yè)扶貧，完全可以用開(kāi)放的心態(tài)與創(chuàng)新的意識(shí)，充分利用互聯(lián)網(wǎng)，著力打造一批農(nóng)產(chǎn)品電商平臺(tái)，培育一批農(nóng)村電商帶頭人，讓大山深處的特色農(nóng)產(chǎn)品有市場(chǎng)、賣(mài)得出、賣(mài)得遠(yuǎn)、賣(mài)出好價(jià)錢(qián)，讓電商扶貧成為帶動(dòng)貧困群眾增收致富的重要路徑。

在當(dāng)前這場(chǎng)必須打贏的脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)中，如果說(shuō)上級(jí)政策是牽引力，外部幫扶是推動(dòng)力，那么，貧困群眾自身的脫貧志向，正是不可或缺的內(nèi)生動(dòng)力。

改革開(kāi)放37年來(lái)的努力，讓7億多農(nóng)村貧困人口脫貧，首先就是靠著堅(jiān)定的脫貧意志、滴水穿石的韌勁。無(wú)數(shù)地區(qū)的脫貧經(jīng)驗(yàn)證明：擺脫貧困，首要的意義不是擺脫物質(zhì)上的貧困，而在于擺脫意識(shí)和思路的貧困。只有首先解決好頭腦中的貧困，才可能實(shí)現(xiàn)弱鳥(niǎo)先飛至窮致富。只要有信心，黃土變成金。只要精神不滑坡，辦法總比困難多。

對(duì)貧困群眾來(lái)說(shuō)，扶貧當(dāng)先扶志。有了志氣，輸血才有作用，造血才有可能。幸福不是毛毛雨，不會(huì)自己從天上掉下來(lái)。鼓勵(lì)貧困地區(qū)的群眾通過(guò)雙手苦干、巧干致富，樹(shù)立寧愿苦干，不愿苦熬觀念，最好的辦法，是讓他們看見(jiàn)身邊的榜樣。山東沂源縣張家泉村原村支書(shū)朱彥夫，在戰(zhàn)場(chǎng)上失去了雙手雙腳，仍然帶領(lǐng)群眾治山、治水、造田。他可以跪著走、爬著走，甚至滾著走，但他的精神世界從來(lái)沒(méi)有被貧窮擊垮。這樣的人，正是大長(zhǎng)貧困群眾志氣的精神資源。

第一，精準(zhǔn)扶貧的基礎(chǔ)是摸清底數(shù)。就是要做到對(duì)貧困村、貧困戶的情況明、底數(shù)清。第二，精準(zhǔn)扶貧的前提是制定好幫扶規(guī)劃。就是要結(jié)合貧困村、貧困戶實(shí)際，準(zhǔn)確分析致貧原因，有的放矢，做到老百姓點(diǎn)菜、政府下廚，做到長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃與短期規(guī)劃相結(jié)合。第三，精準(zhǔn)扶貧的支撐是要培育富民產(chǎn)業(yè)。就是要在摸清實(shí)情的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)和幫助貧困村挖掘培育適合自身發(fā)展的富民產(chǎn)業(yè)，真正做到產(chǎn)業(yè)領(lǐng)跑，龍頭帶動(dòng)，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的路子。第四，精準(zhǔn)扶貧的效果是村容村貌整潔。村容村貌體現(xiàn)的是群眾的一種生活習(xí)慣和行為方式，而道路通暢、飲水安全、鄉(xiāng)村整潔、環(huán)境衛(wèi)生，本身就是群眾富裕之后生產(chǎn)生活狀態(tài)的一種集中體現(xiàn)。第五，精準(zhǔn)扶貧的核心是幫助老百姓增產(chǎn)增收。只有老百姓收入增加了，口袋里有錢(qián)了，才有了過(guò)上幸福美好生活的條件。第六，精準(zhǔn)扶貧的根本是自我提高。思想扶貧非常關(guān)鍵，要注重引導(dǎo)貧困戶轉(zhuǎn)變觀念、樹(shù)立脫貧致富的信心，發(fā)揮自身潛力，依靠自己走向富裕。

二，如何借助特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)助推精準(zhǔn)扶貧：

一是認(rèn)真摸底，制定計(jì)劃。對(duì)每戶群眾需要幫扶的各類(lèi)問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)分類(lèi)摸底并登記造冊(cè)，結(jié)合當(dāng)?shù)刭Y源優(yōu)勢(shì)和產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，按照發(fā)展需求，制定適合當(dāng)?shù)匕l(fā)展的幫扶計(jì)劃。二是強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，靠實(shí)責(zé)任。鄉(xiāng)、村兩級(jí)要把推進(jìn)扶貧攻堅(jiān)行動(dòng)擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，始終把駐村幫扶工作放在心上、抓在手上。三是整合資源，形成合力。整合各類(lèi)項(xiàng)目，結(jié)合雙聯(lián)行動(dòng)，重點(diǎn)解決路、水、電、房和群眾關(guān)心關(guān)注的就醫(yī)、上學(xué)等問(wèn)題，創(chuàng)新幫扶工作方式，大力引導(dǎo)非政府組織、企業(yè)和個(gè)人廣泛參與扶貧工作，積極倡導(dǎo)扶貧志愿者行動(dòng)，不斷提高社會(huì)扶貧成效，形成扶貧攻堅(jiān)合力。四是推進(jìn)雙聯(lián)，加快扶貧。堅(jiān)持把雙聯(lián)行動(dòng)同扶貧攻堅(jiān)行動(dòng)同步部署、同步推進(jìn)，堅(jiān)持把雙聯(lián)行動(dòng)作為扶貧攻堅(jiān)的有效抓手。

三，如何從自身出發(fā)，帶頭扶貧攻堅(jiān)：

一是要有為民服務(wù)的政治情懷。加快扶貧攻堅(jiān)是當(dāng)前最大的政治任務(wù)和最突出的民生問(wèn)題，精準(zhǔn)扶貧事關(guān)全面建設(shè)小康的進(jìn)程和步伐，事關(guān)廣大人民群眾的切身利益。在今后的扶貧工作中，要以高度的政治責(zé)任感和歷史使命感，全心全意，全力以赴地開(kāi)展幫扶工作。二是要有扶貧攻堅(jiān)的務(wù)實(shí)之策。民之所望、施政所向，民治所求、幫扶所指。幫扶對(duì)象就是農(nóng)村最為貧困的群體，面對(duì)他們的訴求和愿望，要深入調(diào)查研究，仔細(xì)研讀政策文件，科學(xué)制定幫扶措施，攻堅(jiān)克難，真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)，務(wù)求實(shí)效，堅(jiān)決按照規(guī)定期限實(shí)現(xiàn)整體脫貧。三是要有敬畏規(guī)矩的律己之心。要帶頭嚴(yán)明政治紀(jì)律，帶頭執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定，帶頭擔(dān)起幫扶責(zé)任，當(dāng)好模范，作出表率，不負(fù)組織的重托，不負(fù)人民的期望，向組織和人民交一份滿意的答卷。

落后的面貌需要改變，改變來(lái)源于實(shí)際行動(dòng)。通過(guò)此次扶貧培訓(xùn)，帶著黨的十八大會(huì)議精神，帶著國(guó)家最新的的反貧困戰(zhàn)略，眼下我需要積極做好國(guó)家政策方針的傳導(dǎo)者、執(zhí)行者竭誠(chéng)為老百姓服務(wù)，為扶貧攻堅(jiān)貢獻(xiàn)出自己的力量。

扶貧攻堅(jiān)脫貧心得體會(huì)學(xué)生篇七

十八溶洞，洞洞相連。婺源式鄉(xiāng)村建筑、層疊的梯田，望不到邊的綠色;枯藤老樹(shù)、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，高山峽谷遙相呼應(yīng)，苗家阿妹歌聲在悠谷回蕩……電影《十八洞村》讓原汁原味的苗寨氤氳著“遠(yuǎn)看寒山石徑斜，白云深處有人家”的意境。我在基層待了十幾年，一直以為很懂扶貧工作，明白什么叫精準(zhǔn)扶貧。直到再次看翻看電影《十八洞村》，才真正明白精準(zhǔn)扶貧中“精準(zhǔn)”二字的真實(shí)含義，它絕不僅僅是對(duì)貧困群眾的精準(zhǔn)識(shí)別，更有扶貧干部對(duì)當(dāng)?shù)厝罕姷纳钋楹褚狻＿@精準(zhǔn)背后是下真功夫找出貧困群眾，一個(gè)也不落下;這精準(zhǔn)背后是下深水以心換心，找出貧困戶心中的痛點(diǎn);這精準(zhǔn)背后是以愚公移山般的執(zhí)著精神，去破貧困難題?！熬珳?zhǔn)”扶貧是一以貫之的初心，是勇?lián)姑膿?dān)當(dāng)，是永不言敗的執(zhí)著。

“在扶貧路上一個(gè)也不能落下”是初心的誓言，以初心為“標(biāo)”精準(zhǔn)識(shí)別出貧困群眾的人數(shù)。在有的地區(qū)，群眾的思想遠(yuǎn)比我們想象中要“頑固”，他們寧可捂緊肚子忍饑挨餓、讓子女輟學(xué)務(wù)農(nóng)，也絕不愿意被識(shí)別為“貧困戶”，是典型的“死要面子”活受罪。電影《十八洞村》中的楊英俊以及楊家的幾位堂兄弟就是這樣的典型，他們拒絕“貧困戶”這頂帽子，覺(jué)得沒(méi)有面子;他們拒絕扶貧干部的幫扶，覺(jué)得這樣失了“里子”。事實(shí)上，我們扶貧干部在脫貧攻堅(jiān)中也會(huì)遇到這樣的問(wèn)題，如果不能夠?qū)⒇毨罕娙慷肌白R(shí)別”到位，又如何實(shí)現(xiàn)全面脫貧?在為民路上初心無(wú)悔，絕不是一句簡(jiǎn)單的口號(hào)，更需要用心用情去落實(shí)。這也是《十八洞村》中第一位扶貧干部連將楊英俊以及楊家的幾位堂兄弟識(shí)別為貧困戶的工作都沒(méi)能做下，就被“氣”走了的原因。要立下脫貧的flag更需要的是矢志不渝踐行到底的執(zhí)著與擔(dān)當(dāng)，這里面會(huì)有委屈、會(huì)有誤解，但只有始終將“初心”記在心里，才不會(huì)忘記自己出發(fā)時(shí)的目標(biāo)，才能夠行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

“眼中飽含淚水因?yàn)閷?duì)這片土地愛(ài)得深沉”是使命的召喚，以使命為“矛”精準(zhǔn)戳中貧困群眾的痛點(diǎn)。脫貧攻堅(jiān)，不能僅僅將貧困群眾識(shí)別出來(lái)、立表造冊(cè)就算是大功告成。既要知其然更要知其所以然，就是要通過(guò)精準(zhǔn)識(shí)別深入挖掘找到貧困群眾致貧的真正原因?！耙磺€(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特，一千個(gè)貧困戶就有一千個(gè)不一樣的緣由”?！妒硕创濉防锏耐跎晔堑诙€(gè)到十八洞扶貧的干部，他為什么能夠留下來(lái)，最終做通了楊英俊及其堂兄的工作，并贏得了這些群眾的信任和支持?究其原因，就是因?yàn)樗袑?duì)自己使命的深刻認(rèn)識(shí)，有對(duì)貧困群眾的深情厚愛(ài)，所以他能夠到楊英俊家里去和他深入交流，從幫楊英俊插秧到和他堂兄弟聊天，從找到他們心結(jié)到幫助他們解扣，他一步一步走進(jìn)了貧困戶的心里。楊英俊老了，家里還有智障的孫女，他內(nèi)心是不想當(dāng)貧困戶的，因?yàn)樗X(jué)得失了軍人的顏面，王申便以軍人能打硬仗入手激起了楊英俊作為軍人不服輸、不認(rèn)命、不畏難的精神;楊英俊的堂兄弟因?yàn)檎也坏綄?duì)象就破罐子破摔，對(duì)任何事情都提不起精神，也不愿意做出改變，王申在了解真實(shí)情況后從其內(nèi)心的渴望入手讓他去改變……只有精準(zhǔn)找出貧困群眾的“痛點(diǎn)”，才能夠走進(jìn)群眾的心里，群眾也才能夠真正聽(tīng)得進(jìn)扶貧干部的“聲音”，愿意主動(dòng)加入到脫貧攻堅(jiān)的戰(zhàn)場(chǎng)中去奮力一搏。

“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”是擔(dān)當(dāng)?shù)臎Q心，以務(wù)實(shí)為“盾”精準(zhǔn)解決貧困群眾的難題。脫貧攻堅(jiān)到了最后時(shí)刻，剩下的都是最硬的硬骨頭，當(dāng)前剩下的52個(gè)貧困縣、2707個(gè)貧困村和551萬(wàn)貧困人口，大多是深度貧困地區(qū)，地理?xiàng)l件險(xiǎn)惡、生產(chǎn)生活環(huán)境惡劣、產(chǎn)業(yè)單一或空白、特殊群體弱勢(shì)群體占多數(shù)。只有清醒地看清脫貧攻堅(jiān)的現(xiàn)狀，認(rèn)識(shí)到前路并不平坦，既不盲目樂(lè)觀也不輕易泄氣，以“不破樓蘭終不還”的決心、以精準(zhǔn)繡花的恒心去解群眾的難題，以務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)之情將政策貫徹到位、將產(chǎn)業(yè)扶貧落實(shí)到位，到群眾中去，面對(duì)面幫助群眾解難題，將區(qū)域現(xiàn)狀與政策優(yōu)勢(shì)有機(jī)結(jié)合，以敢拼敢闖的精神為群眾脫貧闖出一條新的路子，脫貧攻堅(jiān)才能夠有出路，貧困群眾才能夠有盼頭。只有用務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)為“盾”才能真正護(hù)航群眾的幸福和未來(lái)，只有以務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)為“盾”才能為群眾戰(zhàn)貧開(kāi)疆?dāng)U土，只有以務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)為“盾”才能夠有敢為天下先之勇氣沖鋒陷陣，為打贏脫貧攻堅(jiān)之戰(zhàn)蓄力遠(yuǎn)航。

扶貧攻堅(jiān)脫貧心得體會(huì)學(xué)生篇八

脫貧攻堅(jiān)是我國(guó)發(fā)展的重要任務(wù)，也是我們每個(gè)人的責(zé)任。作為學(xué)生，我們應(yīng)該積極參與脫貧攻堅(jiān)工作，為實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。在這個(gè)過(guò)程中，我收獲了很多，有很多值得分享的心得體會(huì)。

第二段：關(guān)注農(nóng)村教育。

脫貧攻堅(jiān)的基礎(chǔ)是教育。我曾去過(guò)貧困地區(qū)的農(nóng)村小學(xué)，看到了孩子們沒(méi)有好的學(xué)習(xí)條件和環(huán)境，這讓我深深感受到了農(nóng)村教育的落后和不公平。于是，我們學(xué)校的學(xué)生會(huì)發(fā)起了一次捐贈(zèng)活動(dòng)，募集資金購(gòu)買(mǎi)了圖書(shū)和學(xué)習(xí)用品，以改善他們的學(xué)習(xí)條件。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我明白了教育對(duì)一個(gè)人的重要性，也明白了自己所能做的事情。只有關(guān)注農(nóng)村教育，才能真正幫助貧困地區(qū)的孩子們走出貧困，助推脫貧攻堅(jiān)工作。

第三段：傳播科學(xué)知識(shí)。

科學(xué)知識(shí)的普及對(duì)于脫貧攻堅(jiān)同樣具有重要意義。在我社區(qū)進(jìn)行的一次義務(wù)科普活動(dòng)中，我向群眾普及了一些科學(xué)知識(shí)，例如環(huán)境保護(hù)、防疫措施等。通過(guò)這次活動(dòng)，我看到了人們對(duì)科學(xué)知識(shí)的渴望，也了解到了科學(xué)知識(shí)對(duì)于他們?nèi)粘Ｉ畹闹匾浴Ｎ乙庾R(shí)到，作為學(xué)生，我應(yīng)該深入了解和傳播科學(xué)知識(shí)，在生活中幫助人們樹(shù)立正確的科學(xué)觀念，為脫貧攻堅(jiān)貢獻(xiàn)自己的力量。

第四段：助力創(chuàng)業(yè)就業(yè)。

為了幫助貧困地區(qū)的人們改善生活，我參加了學(xué)校組織的一次實(shí)踐活動(dòng)，前往農(nóng)村地區(qū)推廣農(nóng)副產(chǎn)品銷(xiāo)售渠道。通過(guò)與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的交流，我了解到他們面臨的困難與挑戰(zhàn)。為了幫助他們解決問(wèn)題，我與同學(xué)們一起整理了一份農(nóng)副產(chǎn)品宣傳冊(cè)，并聯(lián)系了一些合作伙伴，幫助他們實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品的銷(xiāo)售。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我意識(shí)到創(chuàng)業(yè)與就業(yè)對(duì)于脫貧攻堅(jiān)的重要性，也明白了自己所學(xué)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。通過(guò)助力創(chuàng)業(yè)就業(yè)，我們可以幫助貧困地區(qū)的人們?cè)黾邮杖?，改善生活質(zhì)量。

第五段：弘揚(yáng)志愿精神。

志愿者活動(dòng)是我參與脫貧攻堅(jiān)的重要途徑之一。我與同學(xué)們一起參加了一次志愿者活動(dòng)，為貧困地區(qū)的居民提供了醫(yī)療服務(wù)和生活幫助。通過(guò)與他們的交流，我了解到他們對(duì)幸福生活的向往和努力。在志愿者活動(dòng)中，我體會(huì)到了幫助他人的樂(lè)趣和成就感，也更加堅(jiān)定了自己為脫貧攻堅(jiān)貢獻(xiàn)力量的決心。志愿者活動(dòng)不僅幫助貧困地區(qū)的人們，也提升了我們的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。通過(guò)弘揚(yáng)志愿精神，我們能夠在脫貧攻堅(jiān)中發(fā)揮更大的作用。

結(jié)尾：

脫貧攻堅(jiān)是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，但也是一項(xiàng)充滿希望的事業(yè)。作為學(xué)生，我們要積極參與其中，發(fā)揮自己的作用。通過(guò)關(guān)注農(nóng)村教育，傳播科學(xué)知識(shí)，助力創(chuàng)業(yè)就業(yè)和弘揚(yáng)志愿精神，我們可以為貧困地區(qū)的人們帶去希望和改變，為實(shí)現(xiàn)全面小康貢獻(xiàn)力量。讓我們攜起手來(lái)，共同努力，為脫貧攻堅(jiān)貢獻(xiàn)自己的力量！

扶貧攻堅(jiān)脫貧心得體會(huì)學(xué)生篇九

3月6日，習(xí)近平總書(shū)記在決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)座談會(huì)上發(fā)表重要講話。這次會(huì)議，和2月23日統(tǒng)籌推進(jìn)新冠肺炎疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作部署會(huì)議一樣，同樣的“主講人”，同樣開(kāi)到縣級(jí)的規(guī)模，同樣是講話全文迅速發(fā)布。網(wǎng)友紛紛點(diǎn)贊：這是這個(gè)春天里中國(guó)最高級(jí)別的“網(wǎng)課”。

在上一堂“網(wǎng)課”中，總書(shū)記說(shuō)：“這次新冠肺炎疫情，是新中國(guó)成立以來(lái)在我國(guó)發(fā)生的傳播速度最快、感染范圍最廣、防控難度最大的一次重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這是一次危機(jī)，也是一次大考?！?/p>

這堂“網(wǎng)課”，總書(shū)記說(shuō)：“脫貧攻堅(jiān)工作艱苦卓絕，收官之年又遭遇疫情影響，各項(xiàng)工作任務(wù)更重、要求更高?！?/p>

決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)，這同樣也是一場(chǎng)大考，也是一張必須完成的答卷，這張答卷必須滿分，沒(méi)有任何折扣可打，沒(méi)有任何回旋余地。

到20__年我國(guó)現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下的農(nóng)村貧困人口全部脫貧，是黨中央向全國(guó)人民作出的鄭重承諾，必須如期實(shí)現(xiàn)，沒(méi)有任何退路和彈性。

所以，這堂最高級(jí)別的“網(wǎng)課”要求我們必須抓緊再落實(shí)，壓茬再推動(dòng)，各負(fù)其責(zé)，直奔現(xiàn)場(chǎng)，把現(xiàn)場(chǎng)當(dāng)考場(chǎng)，直奔鄉(xiāng)村、直奔社區(qū)、直奔困難群眾院里屋里、田間地頭，拿出真招，付出真情，使出渾身解數(shù)干!干出黨員干部的好樣子，干出新時(shí)代中國(guó)的好樣子!

什么是干部?干部不是身份，是責(zé)任，干部就是解決問(wèn)題的人。什么是黨員?黨員不是光環(huán)，黨員是擔(dān)當(dāng)，黨員就是走在前面的人。黨員干部，就要用實(shí)干換來(lái)貧困群眾的笑臉，帶領(lǐng)困難群眾一起干出自己的幸福生活，用全身心投入的現(xiàn)場(chǎng)感換來(lái)千家萬(wàn)戶的幸福感、獲得感、安全感。

滄海橫流，方顯英雄本色。大考中，越到交卷時(shí)刻，越要保持定力，保持決斷力，保持果敢的行動(dòng)力，這是一場(chǎng)硬仗，越到最后越要緊繃這根弦，不能停頓、不能大意、不能放松。今年滿打滿算還有不到10個(gè)月，既要統(tǒng)籌疫情防控，又要統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作，既要打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，也要打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，全面建成小康社會(huì)和“十三五”規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)全年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)任務(wù)，千斤重?fù)?dān)挑在肩，風(fēng)雨無(wú)阻向前沖。

贏得這場(chǎng)大考，困難群眾在盼著，海內(nèi)外人們?cè)诳粗?。決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)，卷子答到現(xiàn)在，每一道題都是難啃的“硬骨頭”，但越是艱險(xiǎn)越向前，惟有精準(zhǔn)答好每一道題，抓緊抓實(shí)抓細(xì)，才能讓每一戶困難群眾都滿意。

“時(shí)代是出卷人，我們是答卷人，人民是閱卷人?！卑汛蜈A脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、全面建成小康社會(huì)的答卷寫(xiě)在中國(guó)廣袤的大地上，在這場(chǎng)歷史性考試中經(jīng)受考驗(yàn)，努力向歷史、向人民交出新的更加優(yōu)異的答卷，是這一代黨員干部的歷史使命，也是無(wú)上的光榮。

我們要用意氣風(fēng)發(fā)的干勁，不獲全勝絕不輕言成功的拼勁，奪取脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)全面勝利，堅(jiān)決完成這項(xiàng)對(duì)中華民族、對(duì)人類(lèi)都具有重大意義的偉業(yè)，向世界看著這場(chǎng)大考的人們亮出中國(guó)之治的鮮明答案：中國(guó)人民一定能，中國(guó)一定行!