違法減假暫心得體會(huì)和方法 違規(guī)減假暫怎么處理(6篇)

體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。

2022違法減假暫心得體會(huì)和方法一

（一）思想政治方面

一是理論學(xué)習(xí)不夠深。學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng)，對(duì)黨性修養(yǎng)和理論指導(dǎo)實(shí)踐的重要性認(rèn)識(shí)不足，經(jīng)常以工作忙、事務(wù)性工作多等理由，很少擠出時(shí)間靜下心系統(tǒng)全面的來學(xué)習(xí)。二是學(xué)習(xí)存在實(shí)用主義傾向。遇到問題才去翻理論、找政策，往往一忙起來，就放松了政治理論的學(xué)習(xí)。三是自我要求不夠嚴(yán)。在平常的工作生活中，對(duì)社會(huì)上一些不良風(fēng)氣的危害性認(rèn)識(shí)不到位，有時(shí)認(rèn)為是生活小事，警惕性不高，抵制不良風(fēng)氣的意志不夠堅(jiān)定，對(duì)黨員干部談到一些低級(jí)趣味的觀點(diǎn)和言行，沒有第一時(shí)間亮明自己的身份，表明自己的態(tài)度，直面提出批評(píng)，自我要求不嚴(yán)格。

（二）精神狀態(tài)方面

一是開拓創(chuàng)新的能力還需進(jìn)一步提高。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)，認(rèn)為盡心盡力抓好落實(shí)就行了，思想上有按部就班，不求創(chuàng)新的思維定勢，在一些工作上慣性地用老辦法去處理，缺乏攻堅(jiān)克難的志氣、敢闖敢干的銳氣、大膽負(fù)責(zé)的勇氣。在面對(duì)復(fù)雜工作局面時(shí)的一些新舉措、新辦法還不夠多。對(duì)工作中出現(xiàn)的一些新情況、新問題思考和研究不夠。二是謀事創(chuàng)業(yè)的激情還不夠高。作為局黨組班子成員，對(duì)于全局性工作的謀劃主動(dòng)思考問題不夠，組織協(xié)調(diào)工作不大膽，顧慮多，怕干得過頭了。對(duì)自己分管和牽頭負(fù)責(zé)的一些重要工作，做了不少工作，但督促檢查和推動(dòng)落實(shí)的措施跟進(jìn)不夠，對(duì)于上級(jí)部署和比較關(guān)注的一些重點(diǎn)工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)，積極推動(dòng)工作，但與上級(jí)溝通和主動(dòng)匯報(bào)工作很不夠。

（三）工作作風(fēng)方面

一是工作上還存在急躁情緒。有時(shí)布置下去的工作任務(wù)，總想著盡快完成，盡管知道一些事情解決起來需要時(shí)間，但還是不斷催促，給分管科室同志解決問題預(yù)留的時(shí)間和空間不足。二是堅(jiān)持深入基層不夠扎實(shí)。自己下企業(yè)的次數(shù)不少，也多次深入園區(qū)和部門開展調(diào)查研究，但大多數(shù)時(shí)候是向園區(qū)和企業(yè)相關(guān)負(fù)責(zé)同志了解下情況，提出一些相關(guān)要求，直接面對(duì)基層企業(yè)工人了解情況的機(jī)會(huì)不多，很少就某一問題進(jìn)行深入、具體、專題性的研究，缺乏鉆勁和韌勁。

（四）為民情懷方面

一是宗旨意識(shí)有所淡化。對(duì)服務(wù)對(duì)象反映的小問題、小事情，總是以有具體的科室負(fù)責(zé)，應(yīng)該由他們先行辦理，產(chǎn)生了高高在上的錯(cuò)誤思想；二是聯(lián)系群眾不夠緊密。習(xí)慣召開科室會(huì)議來了解社情民意，深入基層企業(yè)了解民意，解決民困不經(jīng)常，到企業(yè)開展工作存在提前打電話現(xiàn)象。對(duì)企業(yè)生產(chǎn)困難問題關(guān)心不夠，解決不徹底；三是抓工作不夠全面。沒有很好地把對(duì)上負(fù)責(zé)和對(duì)下負(fù)責(zé)統(tǒng)一起來，顧眼前多，顧長遠(yuǎn)少，對(duì)上級(jí)關(guān)注的事、領(lǐng)導(dǎo)安排的事抓得緊，對(duì)群眾期盼的事關(guān)注不夠。

以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點(diǎn)：

（一）理想信念還不夠牢靠。從工作經(jīng)歷來看，經(jīng)濟(jì)一線部門呆的時(shí)間短，遇到的坎坎少，缺乏對(duì)經(jīng)濟(jì)工作的真正了解。隨著實(shí)際生活工作條件的改善和職位升遷，逐漸滋長了自己安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取的心理，理想信念逐漸減弱，開始產(chǎn)生了一些慣性思維和懈怠思想，覺得革命奮斗的道理大家都懂，理論學(xué)習(xí)是老生常談，忽視了對(duì)自己世界觀、人生觀、價(jià)值觀的堅(jiān)持不懈改造，消磨了一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)有的精、神、氣。面對(duì)具體困難問題，辦法不多、點(diǎn)子很少，一籌莫展?？陀^上是缺乏精神意志的磨練，主觀上根源還是在于忽視了對(duì)我黨艱苦奮斗這一優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承和運(yùn)用，理想信念有所減弱，造成在面對(duì)矛盾和困難時(shí)，銳意進(jìn)取精神不足，攻堅(jiān)克難作風(fēng)不強(qiáng)。

（二）宗旨意識(shí)還不夠主動(dòng)。認(rèn)為自己在部門工作多年，經(jīng)驗(yàn)不少，加之工作、事務(wù)纏身，以致學(xué)習(xí)理論的勁頭沒興趣，解決實(shí)際問題矛盾的時(shí)間少了，精神狀態(tài)和進(jìn)取心也不夠了。深入剖析這種思想，還是考慮個(gè)人的利益多了一些，考慮群眾的利益少了一些。由于宗旨觀念在頭腦中扎得不夠牢，總認(rèn)為基層、群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題是帶有共性的問題，沒有很好地針對(duì)問題沉下去。說到底，是主觀上思想放松了改造，精神產(chǎn)生了懈怠，黨性修養(yǎng)出現(xiàn)了滑坡。

（三）黨性修養(yǎng)還不夠扎實(shí)。在實(shí)際工作中，存在“事務(wù)主義”思想，從黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的角度出發(fā)主動(dòng)抓好自身思想建設(shè)的自覺性差，強(qiáng)化黨性修養(yǎng)不夠深、不夠硬。把主要精力放在具體工作事務(wù)上，放松了對(duì)黨的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，不以為患、反以為榮，覺得自己黨性修養(yǎng)還可以，沒有靜下心來細(xì)學(xué)黨的文獻(xiàn)，研究領(lǐng)導(dǎo)講話，造成理想信念不夠清晰，不能夠用黨的理論正確指導(dǎo)工作，不能夠用良好的黨性修養(yǎng)及時(shí)糾正自身出現(xiàn)的偏差，造成自己同“三嚴(yán)三實(shí)”的要求存在差距。說到底，是主觀上思想放松了改造，精神產(chǎn)生了懈怠，黨性修養(yǎng)出現(xiàn)了滑坡。

針對(duì)查擺出的問題及其原因，本人將堅(jiān)持即知即改、立行立改的原則，一項(xiàng)一項(xiàng)抓好整改落實(shí)。

（一）進(jìn)一步堅(jiān)定政治信念。堅(jiān)持落實(shí)好學(xué)習(xí)制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神和《中國共產(chǎn)黨問責(zé)條例》《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》。堅(jiān)持每周安排1次自學(xué)，每月安排1次集中學(xué)習(xí)，做到反復(fù)溫習(xí)、熟記于心，切實(shí)形成敬畏紀(jì)律、遵規(guī)守矩、不踩紅線、不越雷池的良好氛圍。同時(shí)，牢固樹立黨章意識(shí)，真正把黨章作為指導(dǎo)工作的根本依據(jù)，在任何情況下做到政治信仰不變，政治立場不移，政治方向不偏。

（二）進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。將始終堅(jiān)定政治信仰，牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀，在思想和行動(dòng)上始終與黨中央保持高度一致，做到對(duì)黨絕對(duì)忠誠。始終堅(jiān)定理想信念，用科學(xué)理論武裝頭腦，用習(xí)近平總書記系列重要講話精神對(duì)照思想，做好心無雜念、行不亂章。始終強(qiáng)化黨性修養(yǎng)，在大是大非面前旗幟鮮明，在小事小節(jié)上守住底線，堅(jiān)持自重、自省、自警、自勵(lì)，切實(shí)增強(qiáng)黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)的自覺性。

（三）進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨意識(shí)。認(rèn)真踐行黨的宗旨，貫徹群眾路線，堅(jiān)持“從群眾中來，到群眾中去，一切為了群眾，一切依靠群眾”的路線方針，進(jìn)一步完善調(diào)查研究制度，了解群眾所思所想、所求所愿、所缺所需，千方百計(jì)為群眾辦實(shí)事、辦好事。集中力量辦好群眾迫切希望解決的實(shí)事，做到解決不到位不放過，確保為群眾排憂解難不空不偏、不走過場。

（四）進(jìn)一步嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩。本人將始終牢固樹立紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)，把牢政治方向，做守紀(jì)律、講規(guī)矩的表率，始終按照《黨章》、《準(zhǔn)則》和《條例》要求，把遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩落實(shí)到自己的全部工作中去，不論在什么地方、在哪個(gè)崗位上，自覺按原則和規(guī)矩辦事，堅(jiān)決做政治上的明白人。

2022違法減假暫心得體會(huì)和方法二

早上好!今天我講話的題目是“遵紀(jì)守法，快樂成長”。

可能有人會(huì)認(rèn)為，講紀(jì)律就沒有自由，講自由就不能受法律的制約。這種認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的。我們常常用“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”來表達(dá)自己對(duì)自由的向往。然而，鳥在空中飛翔，魚在水中嬉戲，它們是自由的。但如果把鳥放在水中，讓魚離開水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會(huì)死掉。人在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂竄馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒有不受約束的自由。

我們?nèi)祟惿钤谏鐣?huì)上，享受的自由也是如此，是有條件的，有限制的，上至，下到普通百姓，乃至于我們這樣的中學(xué)生，無論哪一個(gè)人都沒有絕對(duì)的自由，都要受到一定的紀(jì)律，法制的約束。

俗話說，“無以規(guī)矩，不能成方圓”。當(dāng)你走進(jìn)的閱覽室，里面靜悄悄的。對(duì)于看書的人來說，這一片安靜多么寶貴!因?yàn)槿巳硕甲袷丶o(jì)律，大家才可以享受這文明看書不受干擾的自由。若有人不守紀(jì)律，高聲談笑，這自由就消失了。風(fēng)箏能在藍(lán)天自由飛翔，是受了風(fēng)箏線牽引著的，離開了風(fēng)箏線，它就會(huì)找不著目標(biāo)，很快會(huì)栽下來。這根線，就是紀(jì)律。同學(xué)間總會(huì)有矛盾和摩擦，同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重，友愛相處，團(tuán)結(jié)合作。如果出現(xiàn)矛盾，一定要冷靜處事，決不可出口罵人，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。我奉勸同學(xué)們遇事要冷靜，要有法制觀念，不能做害人害己的事

有的同學(xué)把遵紀(jì)守法單純的看作是遵守國家法律法規(guī)，認(rèn)為只要不違法犯罪，觸犯國家法律，就是一個(gè)合格的公民。這樣的觀念是片面的，不正確的。法紀(jì)不僅以法律條文、紀(jì)律規(guī)定的形式體現(xiàn)，更多的時(shí)候，是以道德規(guī)范的形式與我們親密接觸。所以，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)這樣反問自己：我今天上學(xué)的路上遵守交通規(guī)則了嗎?我今天在校園里亂扔垃圾了嗎?我今天影響課堂紀(jì)律沒有?我今天損害公共財(cái)物沒有?我今天違犯校紀(jì)校規(guī)沒有?諸如此類，學(xué)習(xí)生活中的細(xì)節(jié)，看似不起眼，卻每時(shí)每刻都在我們校園內(nèi)的不同地點(diǎn)發(fā)生，損害著同學(xué)的利益，損害著班集體、學(xué)校的利益。這些情況應(yīng)該引起每一位同學(xué)的足夠重視，并時(shí)時(shí)警誡自己。

同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現(xiàn)在小小的放松很可能會(huì)釀成將來一次大的失足。我們現(xiàn)在只有從一名合格的中學(xué)生做起，遵紀(jì)守法，快樂成長。當(dāng)我們走出校園，融入社會(huì)這個(gè)大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。

我的講話完了，謝謝大家!

學(xué)生知法守法敬法演講稿內(nèi)容

老師們、同學(xué)們：

大家上午好!我今天講話的主題是：“學(xué)法知法守法、共創(chuàng)人類文明”

我校按照上級(jí)的統(tǒng)一部署，扎實(shí)推進(jìn)“六五法制宣傳教育和法治建設(shè)工作，通過全校師生的共同努力，學(xué)校法制宣傳教育工作取得顯著成績，被評(píng)為xx市xx普法中期檢查先進(jìn)單位。但是，我們必須清醒的認(rèn)識(shí)到，在我校同學(xué)中還存在一些法制意識(shí)淡薄的突出問題。

同學(xué)們，青少年犯罪是世界各國共同面臨的一個(gè)突出的社會(huì)問題。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國青少年犯罪占全國刑事立案比例約為65%，特別值得注意的是14—18歲的少年發(fā)案率上升較快，成為違法犯罪的高發(fā)年齡階段。目前，在我們學(xué)校雖然沒有出現(xiàn)嚴(yán)重的違法犯罪現(xiàn)象，但有少數(shù)學(xué)生的行為已出現(xiàn)不良苗頭，如夜不歸宿、曠課逃學(xué)、打架斗毆、欺負(fù)同學(xué)、敲詐勒索、與社會(huì)上無業(yè)青年交往密切等，這些行為的進(jìn)一步發(fā)展將導(dǎo)致嚴(yán)重的后果，可能會(huì)給你個(gè)人和家庭帶來無法彌補(bǔ)傷害和損失。那么，同學(xué)們?nèi)绾畏乐共涣棘F(xiàn)象和違法行為的發(fā)生呢?

首先、同學(xué)們要樹立正確的道德觀、世界觀和價(jià)值觀，只有道德高尚的人才能對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)，只有遠(yuǎn)大理想的人才能勤奮刻苦、奮勇拼搏，體現(xiàn)自身價(jià)值。

其次、各位同學(xué)要不斷提高法制觀念，用法律標(biāo)準(zhǔn)約束自己，要做到學(xué)法、懂法、守法。首先要養(yǎng)成良好的守紀(jì)習(xí)慣，用校紀(jì)校規(guī)約束自己的行為。因?yàn)樽袷丶o(jì)律是遵守法律的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。同時(shí)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)，明確知道什么可以做，什么不能做，要學(xué)會(huì)對(duì)自己行為的控制，增強(qiáng)法制常識(shí)，樹立自尊、自律、自強(qiáng)意識(shí)，增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)能力。

再次、青年學(xué)生要有寬廣的胸懷，不因小事激化同學(xué)間的矛盾，要搞好同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)，遇事要三思而后行，不可魯莽行事，要接受健康的思想，并時(shí)刻以法律為準(zhǔn)繩，規(guī)范自己的言行，爭當(dāng)文明、遵紀(jì)、守法的學(xué)生。

同學(xué)們，讓我們一起努力，做到學(xué)法、知法、守法，用我們每個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)去共同創(chuàng)建人類社會(huì)的偉大文明。

謝謝大家!

2022違法減假暫心得體會(huì)和方法三

各區(qū)人民政府，市政府各部門、各直屬單位：

在市委、市政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和部署下，經(jīng)各區(qū)政府和市、區(qū)有關(guān)部門的共同努力，我市在制止和拆除各類違法建筑方面已取得一定的成效。但是，必須清醒地看到，當(dāng)前在制止和拆除各類違法建筑方面面臨的形勢依然十分嚴(yán)峻，尤其是個(gè)別撤村建居試點(diǎn)村村民突擊違章建造住宅之風(fēng)盛行，這種狀況正嚴(yán)重阻礙著我市社會(huì)經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，擾亂了城市建設(shè)與管理的正常秩序，損害了國家和人民的利益。為了認(rèn)真貫徹市委、市政府關(guān)于“經(jīng)濟(jì)保領(lǐng)先，文明創(chuàng)一流”工作的各項(xiàng)部署，進(jìn)一步深入開展我市拆除違法建筑，美化城市環(huán)境，加強(qiáng)城市管理，把我市建設(shè)成為國際知名的現(xiàn)代化風(fēng)景旅游城市，根據(jù)《中華人民共和國土地管理法》、《中華人民共和國城市規(guī)劃法》和《杭州西湖風(fēng)景名勝區(qū)保護(hù)管理?xiàng)l例》等法規(guī)的規(guī)定，現(xiàn)就清理和拆除各類違法建筑的有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

(一) 成立杭州市清理和拆除違法建筑工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)全市清理和拆除違法建筑工作。領(lǐng)導(dǎo)小組由分管副市長擔(dān)任組長，各區(qū)政府及市有關(guān)部門主要負(fù)責(zé)人參加;領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)日常工作(領(lǐng)導(dǎo)小組名單另行發(fā)文)。

(二)各區(qū)政府負(fù)責(zé)所在行政區(qū)范圍內(nèi)清理和拆除違法建筑的具體實(shí)施工作，各職能部門要積極配合。各區(qū)、各部門實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制，進(jìn)行聯(lián)合執(zhí)法。各區(qū)政府應(yīng)成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，由各區(qū)區(qū)長任組長，下設(shè)拆違行動(dòng)指揮部，與市拆違領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室保持日常聯(lián)系。市有關(guān)部門設(shè)在各區(qū)的派出機(jī)構(gòu)，必須全力以赴積極主動(dòng)地配合各區(qū)開展工作。

二、查處和拆除違法建筑的范圍

(一) 城市主要道路兩側(cè)，影響市容市貌的違法建筑和到期未拆的臨時(shí)建筑。

(二)撤村建居試點(diǎn)村村民和單位突擊搶建的各類違法建筑。

(三)城市的主要出入口，機(jī)場、碼頭、車站周圍的違法建筑與到期的臨時(shí)建筑。

(四)占用城市各類道路、公用管線、綠化以及城市河道兩側(cè)等用地的違法建筑及到期臨時(shí)建筑。

(五)西湖風(fēng)景區(qū)范圍內(nèi)的各類違法建筑與到期臨時(shí)建筑。

(六)建成居民小區(qū)內(nèi)擅自占地搭建和設(shè)置的違法建筑與臨時(shí)棚點(diǎn)。

(七)未經(jīng)批準(zhǔn)擅自破墻開店和搭建的違法營業(yè)用房。

(八)村民私自超標(biāo)亂建的違法建筑。

(九)其它各類違法建筑。

三、實(shí)施步驟

(一)宣傳發(fā)動(dòng)

1、1999年6月上旬，各區(qū)政府和市有關(guān)部門成立專門領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定具體的工作計(jì)劃和方案，部署清理和拆除違法建筑工作任務(wù)，并將工作計(jì)劃和方案報(bào)送市清理和拆除違法建筑工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

2、由市政府組織召開全市拆違工作動(dòng)員大會(huì)，并請(qǐng)市人大、市政府有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)作電視講話。同時(shí)，各區(qū)政府、各有關(guān)部門層層召開動(dòng)員大會(huì)，采用各種形式進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。

3、各新聞單位要廣泛深入地進(jìn)行跟蹤報(bào)道，大造聲勢。由領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室擬定統(tǒng)一的宣傳口號(hào)，并制作標(biāo)語張貼在主要公共場所。

(二)清理拆除時(shí)間和工作重點(diǎn)

從6月中旬起至國慶節(jié)前，用大致3個(gè)月的時(shí)間，拆除嚴(yán)重影響市容市貌，嚴(yán)重妨礙城市交通和居民生活的違法建筑。其中城市主要道路兩側(cè)和城市主要出入口、占道占綠占河以及西湖風(fēng)景區(qū)范圍內(nèi)的違法建筑作為清理拆除工作的重點(diǎn)。

四、政策與措施

1、對(duì)違法建筑一律不得發(fā)放房屋出租證，已發(fā)出的由公安部門負(fù)責(zé)在7月底前收回。

2、對(duì)違法建筑一律不得發(fā)放營業(yè)執(zhí)照，已發(fā)出的，由工商部門負(fù)責(zé)在7月底前收回。

3、對(duì)已確定拆除的違法建筑，在限期自行拆除期滿后，由供電供水部門負(fù)責(zé)停止供電供水。

4、各區(qū)行動(dòng)指揮部每周要定期張榜公布所拆違法建筑的清單，標(biāo)明違法人、建設(shè)地點(diǎn)、違法建筑占地、違法建筑面積。同時(shí)，由區(qū)政府負(fù)責(zé)在各鎮(zhèn)(鄉(xiāng))、村和街道設(shè)立舉報(bào)箱與舉報(bào)電話，接受廣大市民的監(jiān)督。各指揮部每周以簡報(bào)形式將拆違情況上報(bào)市主要領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)小組成員。

5、對(duì)搞違法建筑的干部，視情節(jié)輕重按市紀(jì)委、監(jiān)察局《關(guān)于立即制止和堅(jiān)決糾正借撤村建居之機(jī)突擊占地違章建筑的緊急通知》的規(guī)定進(jìn)行處理。

6、凡屬經(jīng)營性的臨時(shí)建筑一律暫緩審批。

7、對(duì)涉及違章的工業(yè)企業(yè)建筑以及少數(shù)確屬已住居民且規(guī)劃上認(rèn)定尚可保留的建筑，以及與百姓生活密切相關(guān)的部分臨時(shí)建筑，由領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)提出書面意見，提交領(lǐng)導(dǎo)小組集體討論決定是否保留。如同意保留，則采取重罰的措施(具體措施另行制訂)，由領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織實(shí)施。罰金按市、區(qū)各50%分配，專戶儲(chǔ)存。市留的50%全部用于表彰、獎(jiǎng)勵(lì)這次拆違工作的有功單位和有功人員。

8、市各有關(guān)新聞單位應(yīng)加大宣傳力度，按“創(chuàng)建”工作的部署，對(duì)這次拆違工作作專題宣傳報(bào)道。各區(qū)應(yīng)組織所屬各宣傳機(jī)構(gòu)，進(jìn)行廣泛宣傳，使拆違工作家喻戶曉，人人皆知。

9、落實(shí)工作責(zé)任制。各區(qū)的區(qū)長為主要責(zé)任人，對(duì)本轄區(qū)內(nèi)的拆違工作負(fù)總責(zé)。該項(xiàng)工作結(jié)束時(shí)各區(qū)要以書面形式報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組驗(yàn)收。

五、其他

1、9月下旬市清理和拆除違法建筑領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)全市工作進(jìn)行檢查評(píng)比，通過驗(yàn)收后進(jìn)行總結(jié)表彰。

2、杭州高新開發(fā)區(qū)、經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、之江度假區(qū)三個(gè)開發(fā)區(qū)由管委會(huì)參照本辦法組織實(shí)施清拆違法建筑工作，實(shí)施方案在6月中旬報(bào)市清理和拆除違法建筑工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

3、違法建設(shè)的主體涉及駐杭部隊(duì)、省級(jí)機(jī)關(guān)的，各區(qū)指揮部要及時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室聯(lián)系。

4、對(duì)清拆期間新的頂風(fēng)作案的違法建設(shè)者，要予以嚴(yán)肅懲處。

年月日

2022違法減假暫心得體會(huì)和方法四

為維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)和生活秩序，根據(jù)教育部《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》，結(jié)合我校教育教學(xué)管理和改革實(shí)際，制定本規(guī)定。

第一章 入學(xué)與注冊(cè)

第一條 按國家招生規(guī)定錄取的新生，持錄取通知書，按學(xué)校有關(guān)要求和規(guī)定的期限到校辦理入學(xué)手續(xù)。因故不能按期入學(xué)者，應(yīng)當(dāng)提前向?qū)W校教務(wù)處請(qǐng)假，假期一般不得超過兩周。未請(qǐng)假或者請(qǐng)假逾期者，除因不可抗力等正當(dāng)事由以外，視為放棄入學(xué)資格。

第二條 新生入學(xué)后，學(xué)校在三個(gè)月內(nèi)按照國家招生規(guī)定對(duì)其進(jìn)行復(fù)查。復(fù)查合格者予以注冊(cè)，取得學(xué)籍。復(fù)查不合格者，由學(xué)校區(qū)別情況，予以處理，直至取消入學(xué)資格。凡屬弄虛作假、徇私舞弊取得學(xué)籍者，一經(jīng)查實(shí)，取消其學(xué)籍。情節(jié)惡劣的，送交有關(guān)部門查究。

第三條 對(duì)患有疾病的新生，經(jīng)學(xué)校指定的二級(jí)甲等以上醫(yī)院(下同)診斷不宜在校學(xué)習(xí)，在一定時(shí)期內(nèi)治療可達(dá)到入學(xué)體檢要求的，由本人申請(qǐng)，經(jīng)校醫(yī)院審核同意，報(bào)教務(wù)處批準(zhǔn)，可保留入學(xué)資格一年，并回家治療;保留入學(xué)資格者不具有學(xué)籍。在通知辦理離校手續(xù)之日起，一周內(nèi)無故不辦理離校手續(xù)者，取消其入學(xué)資格。

保留入學(xué)資格的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)在下一學(xué)年開學(xué)前向教務(wù)處申請(qǐng)入學(xué)，由學(xué)校指定醫(yī)院診斷，符合體檢要求，經(jīng)校醫(yī)院復(fù)查合格后，可按當(dāng)年新生辦理入學(xué)手續(xù)，復(fù)查不合格或逾期不辦理入學(xué)手續(xù)者，取消其入學(xué)資格。

第四條 每學(xué)期開學(xué)時(shí)，學(xué)生應(yīng)當(dāng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到所在院(系)報(bào)到、注冊(cè)。每學(xué)年第一學(xué)期注冊(cè)時(shí)，學(xué)生應(yīng)向院(系)交驗(yàn)學(xué)費(fèi)等繳費(fèi)憑據(jù)注冊(cè)。未按學(xué)校規(guī)定繳納學(xué)費(fèi)者，不予注冊(cè)。休學(xué)或其他原因離校而未經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)入學(xué)者，不予注冊(cè)。

因故不能如期注冊(cè)者，應(yīng)到所在院(系)辦理暫緩注冊(cè)手續(xù)。除因不可抗力等正當(dāng)事由以外，未辦理暫緩注冊(cè)手續(xù)而不注冊(cè)者，院(系)應(yīng)及時(shí)報(bào)教務(wù)處備案，視為放棄學(xué)籍，按自動(dòng)退學(xué)處理。

第二章 學(xué)制與修業(yè)年限

第五條 各專業(yè)本科學(xué)生學(xué)制為四年(對(duì)口招生本科學(xué)制為五年)。

第六條 根據(jù)學(xué)校學(xué)分制管理制度，實(shí)行彈性學(xué)制。學(xué)生在校學(xué)習(xí)年限為四年制不得少于三年，五年制不得少于四年，四年制不超過六年(含休學(xué))，五年制不超過七年(含休學(xué))。

第七條 學(xué)生取得的學(xué)分累計(jì)達(dá)到本專業(yè)培養(yǎng)方案總學(xué)分要求是學(xué)生取得畢業(yè)資格的必要條件。各專業(yè)的總學(xué)分要求詳見各專業(yè)培養(yǎng)方案。

第三章 課程考核、學(xué)分績點(diǎn)與考勤

第八條 課程考核

(一)學(xué)生應(yīng)當(dāng)參加學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的課程和各種教育教學(xué)環(huán)節(jié)(以下統(tǒng)稱課程)的考核，考核成績記入成績冊(cè)，并歸入本人檔案。考核分為考試和考查兩種。考試方式根據(jù)課程性質(zhì)確定。

(二)課程考核成績采用百分制記載，60分為合格。課程考核成績合格，可取得學(xué)分;成績不合格，不能取得學(xué)分?？己瞬缓细竦恼n程應(yīng)當(dāng)參加重修。

(三)課程考核成績由期終考試成績和平時(shí)成績兩項(xiàng)組成。課程平時(shí)成績不合格者不能參加該課程期終考試，考核成績?cè)诔煽儍?cè)上登記為0分。參加期終考試成績合格時(shí)，考核成

—1—

績=期終考試成績×70%+平時(shí)成績×30%;參加期終考試成績不合格時(shí)，期終考試成績即為考核成績。

(四)學(xué)生體育課的成績應(yīng)當(dāng)根據(jù)考勤、課內(nèi)教學(xué)和課外鍛煉活動(dòng)的情況綜合評(píng)定。因生理缺陷或其它疾病不宜參加體育課程某些項(xiàng)目者，需持校醫(yī)院診斷證明，經(jīng)院(系)審核同意，體育系批準(zhǔn)后，報(bào)教務(wù)處備案，可以改修保健課，考核合格后成績按60分記載。

(五)每門課程的考核成績?cè)趯W(xué)生成績冊(cè)上只記載一次。

(六)學(xué)生嚴(yán)重違反考核紀(jì)律或作弊的，該課程考核成績記為無效，在成績冊(cè)上登記為0分。并由學(xué)校視其違紀(jì)或者作弊情節(jié)，給予批評(píng)教育和相應(yīng)的紀(jì)律處分。給予警告、嚴(yán)重警告、記過、留校察看處分的，經(jīng)教育表現(xiàn)較好，確有悔改表現(xiàn)，在受處分至少6個(gè)月后，可參加課程的重修。

(七)詳細(xì)規(guī)定參照《 考試管理規(guī)定》執(zhí)行。

第九條 學(xué)校用平均學(xué)分績點(diǎn)衡量學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，全部課程都參與學(xué)分績點(diǎn)的計(jì)算。 一門課程的學(xué)分績點(diǎn)=績點(diǎn)×學(xué)分?jǐn)?shù);

平均學(xué)分績點(diǎn)=所學(xué)課程學(xué)分績點(diǎn)之和÷所學(xué)課程學(xué)分之和。

考核成績與績點(diǎn)的折算方法為：

考核成績60分，績點(diǎn)=0;

60≤考核成績70分，績點(diǎn)=1;

70≤考核成績80分，績點(diǎn)=2;

80≤考核成績90分，績點(diǎn)=3;

90≤考核成績≤100分，績點(diǎn)=4。

第十條 考勤

(一)學(xué)生因故不能參加學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃和各種教育教學(xué)環(huán)節(jié)規(guī)定的教學(xué)活動(dòng)者，應(yīng)當(dāng)請(qǐng)假;凡未經(jīng)請(qǐng)假、請(qǐng)假未準(zhǔn)或超過假期者，一律以缺席論。缺席學(xué)時(shí)按實(shí)際學(xué)時(shí)計(jì)算。

(二)一學(xué)期累計(jì)缺席12學(xué)時(shí)(含12學(xué)時(shí))以上的，給予警告或嚴(yán)重警告處分。

(三)因缺席已受到處分，仍不改正，再次累計(jì)缺席12學(xué)時(shí)(含12學(xué)時(shí))以上的，給予記過或留校察看處分。

(四)學(xué)生經(jīng)批準(zhǔn)免修和免聽的課程不作缺席處理。

(五)因故需要請(qǐng)假者，應(yīng)當(dāng)向所在院(系)辦理請(qǐng)假手續(xù)，請(qǐng)假一周以內(nèi)者，由輔導(dǎo)員批準(zhǔn);請(qǐng)假一周以上者，經(jīng)輔導(dǎo)員簽字同意，院長(系主任)批準(zhǔn)后，報(bào)教務(wù)處備案。在校外進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)期間，請(qǐng)假一律由帶隊(duì)教師批準(zhǔn)。事假一般不得超過兩周。請(qǐng)假期滿，應(yīng)辦理銷假手續(xù)。請(qǐng)假累計(jì)超過本學(xué)期總學(xué)時(shí)三分之一以上者，按休學(xué)處理。

(六)學(xué)生請(qǐng)假應(yīng)事先辦理手續(xù)，經(jīng)批準(zhǔn)后視為有效。除因不可抗力等正當(dāng)事由以外，不得事后補(bǔ)假。

第四章 選修、輔修、免修、免聽、重修、緩考

第十一條 課程選修

(一)培養(yǎng)方案規(guī)定的必修課程，學(xué)生必須修讀。

(二)課程選修一般在每學(xué)期期末前組織學(xué)生選課。學(xué)生選課確定后，一般不許更改，若有特殊原因需要更改者，應(yīng)當(dāng)在下學(xué)期開學(xué)注冊(cè)期內(nèi)提出，由所在院(系)到教務(wù)處統(tǒng)一辦理。

(三)學(xué)生不許選修低于本專業(yè)教學(xué)大綱要求的課程，對(duì)未修先修課程或先修課程不合格者，不許選修后續(xù)課程。

(四)未辦選修手續(xù)而自行聽課者考核成績不予承認(rèn)。

(五)凡成績優(yōu)秀、上學(xué)期平均學(xué)分績點(diǎn)≥3.5的學(xué)生，經(jīng)本人書面申請(qǐng)，院(系)審核—2—

同意，報(bào)教務(wù)處批準(zhǔn)，可以在下學(xué)期選修本專業(yè)高年級(jí)必修課程。

第十二條 輔修專業(yè)

(一)二年級(jí)及其以上的本科生，其主修專業(yè)必修課程全部合格或?qū)W分績點(diǎn)≥3.0，且學(xué)有余力者可申請(qǐng)修讀輔修專業(yè)。

(二)申請(qǐng)修讀輔修專業(yè)的學(xué)生，由本人提出書面申請(qǐng)，填寫《 修讀輔修專業(yè)申請(qǐng)表》，經(jīng)所在院(系)和輔修院(系)審核同意，報(bào)教務(wù)處審批。

(三)學(xué)生應(yīng)在主修專業(yè)學(xué)業(yè)期限內(nèi)完成輔修專業(yè)教育教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的課程，課程考核成績合格的，由學(xué)校頒發(fā)輔修專業(yè)證書。

第十三條 課程免修、免聽

(一)已修課程學(xué)期平均學(xué)分績點(diǎn)≥3.5的學(xué)生，可對(duì)后續(xù)某門課程提出申請(qǐng)免修。申請(qǐng)課程免修的學(xué)生，應(yīng)于開課前提交證明本人已經(jīng)自修課程的材料(含教材、教學(xué)參考書、學(xué)習(xí)筆記、作業(yè)等)，經(jīng)所在院(系)和開課院(系、部)審核同意后，報(bào)教務(wù)處備案，可免修該課程，但應(yīng)當(dāng)參加免修課程的考核。

(二)已修課程學(xué)期平均學(xué)分績點(diǎn)≥3.0且自學(xué)能力較強(qiáng)的學(xué)生，經(jīng)任課教師同意后，可免聽課程的部分內(nèi)容;經(jīng)批準(zhǔn)免聽的學(xué)生，應(yīng)主動(dòng)與任課教師聯(lián)系，按時(shí)完成該課程的作業(yè)、實(shí)驗(yàn)及實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，方可參加課程考核。

(三)下列課程不得申請(qǐng)免修、免聽：政治理論課、德育課、體育課及實(shí)驗(yàn)課;入學(xué)教育、軍訓(xùn)、各類實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)等實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。

第十四條 課程重修與補(bǔ)考

(一)學(xué)生所修必修課程期末考試不及格者，可在下學(xué)期開學(xué)初給一次補(bǔ)考機(jī)會(huì)，補(bǔ)考后仍不及格的，必須重修。公共選修課不及格者，不允許補(bǔ)考，可以重修，也可以改修其他課程。曠考、違犯考場紀(jì)律及考試作弊者不得參加正常補(bǔ)考。

(二)補(bǔ)考后仍不及格的課程，應(yīng)及時(shí)向教務(wù)處提出申請(qǐng)重修。一門課程重修次數(shù)不得超過兩次。

(三)重修有隨班重修和自修二種方式。隨班重修需本人申請(qǐng)，相關(guān)院(系)安排，可以隨下一年級(jí)或其他專業(yè)開出的同檔次課程重修(期終隨班考試);自修需參加學(xué)校組織的考試。

第十五條 課程緩考

(一)學(xué)生因特殊原因不能參加考核，可在考前申請(qǐng)緩考。辦理程序?yàn)椋罕救颂顚憽?學(xué)生緩考申請(qǐng)表》，持有關(guān)證明向所在院(系)提出申請(qǐng)，院(系) 審核同意，報(bào)教務(wù)處批準(zhǔn)。

(二)緩考學(xué)生應(yīng)按時(shí)參加學(xué)校安排的考核，考核成績合格后取得相應(yīng)學(xué)分。

第五章 轉(zhuǎn)學(xué)與轉(zhuǎn)專業(yè)

第十六條 學(xué)生有下列情況之一，準(zhǔn)許轉(zhuǎn)學(xué)、轉(zhuǎn)專業(yè)：

(一)學(xué)生確有專長、本人申請(qǐng)并提供專長證明，經(jīng)學(xué)校審核，轉(zhuǎn)專業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)更能發(fā)揮其專長的;

(二)學(xué)生入學(xué)后發(fā)現(xiàn)某種疾病或生理缺陷，經(jīng)學(xué)校指定醫(yī)院診斷，不符合原專業(yè)學(xué)習(xí)要求，但尚能在本校或其他學(xué)校別的專業(yè)學(xué)習(xí)的;

(三)學(xué)校認(rèn)為其有某種特殊困難，不轉(zhuǎn)專業(yè)或不轉(zhuǎn)學(xué)無法繼續(xù)學(xué)習(xí)的。但不同學(xué)科一般不能轉(zhuǎn)專業(yè)。

第十七條 有下列情況之一，不得轉(zhuǎn)學(xué)、轉(zhuǎn)專業(yè)：

(一)新生入學(xué)未滿一學(xué)期或三年級(jí)及其以上的;

(二)由招生時(shí)所在地的下一批次錄取學(xué)校轉(zhuǎn)入上一批次學(xué)校，由低學(xué)歷層次轉(zhuǎn)為高學(xué)

—3—

歷層次的;

(三)招生時(shí)確定為定向、委托培養(yǎng)的;

(四)應(yīng)予退學(xué)或應(yīng)受開除學(xué)籍處分的;

(五)其他無正當(dāng)理由的。

第十八條 學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、轉(zhuǎn)專業(yè)，由本人提出書面申請(qǐng)，辦理程序如下：

(一)在校內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)，經(jīng)轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入院(系)同意，報(bào)教務(wù)處審核，主管校長批準(zhǔn)，報(bào) 省教育廳備案確認(rèn)，同時(shí)由教務(wù)處通知相關(guān)部門;

(二)在省內(nèi)轉(zhuǎn)學(xué)，經(jīng)學(xué)校同意，轉(zhuǎn)入學(xué)校審核同意，報(bào) 省教育廳批準(zhǔn);

(三)跨省(市、自治區(qū))轉(zhuǎn)學(xué)，經(jīng)兩校同意后，由兩省(市、自治區(qū))教育廳批準(zhǔn)，并由轉(zhuǎn)入省(市、自治區(qū))教育廳抄送轉(zhuǎn)入學(xué)校;

(四)轉(zhuǎn)學(xué)、轉(zhuǎn)專業(yè)手續(xù)應(yīng)在擬轉(zhuǎn)學(xué)、轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)期的前一學(xué)期期末辦理。

第六章 休學(xué)與復(fù)學(xué)

第十九條 學(xué)生有下列情況之一，準(zhǔn)予休學(xué)：

(一)因病經(jīng)指定醫(yī)院診斷，需停課治療、休養(yǎng)的;

(二)一學(xué)期請(qǐng)假達(dá)到總學(xué)時(shí)三分之一以上的;

(三)特殊原因，學(xué)校認(rèn)為應(yīng)當(dāng)休學(xué)的。

第二十條 休學(xué)時(shí)間一般以學(xué)年為單位。休學(xué)由學(xué)生本人填寫《 學(xué)生休學(xué)申請(qǐng)表》，持有關(guān)證明，經(jīng)院(系)審核同意，報(bào)教務(wù)處批準(zhǔn)。學(xué)生休學(xué)期間，不享受在校學(xué)習(xí)學(xué)生待遇。學(xué)生休學(xué)期限一般為一年，最多不得超過兩年。學(xué)生應(yīng)征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊(duì))，允許保留其學(xué)籍至退役后一年。

第二十一條 學(xué)生復(fù)學(xué)由本人填寫《 學(xué)生復(fù)學(xué)申請(qǐng)表》，持有關(guān)證明，經(jīng)院(系)審核同意，報(bào)教務(wù)處批準(zhǔn)。因病休學(xué)的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)由學(xué)校指定醫(yī)院診斷，經(jīng)校醫(yī)院復(fù)查合格，方可復(fù)學(xué)。復(fù)查不合格者，可以繼續(xù)休學(xué);需延長休學(xué)期的，應(yīng)書面陳述原因，報(bào)教務(wù)處批準(zhǔn)。學(xué)生在休學(xué)期間，有嚴(yán)重違法亂紀(jì)行為者，取消復(fù)學(xué)資格。

第七章 學(xué)業(yè)警示、試讀與退學(xué)

第二十二條 學(xué)校實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)警示制度。學(xué)生在一學(xué)期中不及格學(xué)分達(dá)到12學(xué)分(含12學(xué)分)以上者或在校期間不及格課程(指補(bǔ)考或重修后不及格課程，下同)累計(jì)達(dá)到16學(xué)分(含16學(xué)分)以上者，給予學(xué)業(yè)警示?！皩W(xué)業(yè)警示書”由教務(wù)處簽發(fā)，各院(系)負(fù)責(zé)通知學(xué)生本人及家長。

第二十三條 學(xué)生在校期間不及格課程累計(jì)達(dá)到20學(xué)分(含20學(xué)分)以上者，轉(zhuǎn)入跟班試讀，保留原學(xué)籍一年。學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，只能試讀一次，試讀期為一年。每學(xué)年第一學(xué)期補(bǔ)考工作組織后進(jìn)行審核。

第二十四條 試讀結(jié)束后，不及格課程學(xué)分累計(jì)低于20學(xué)分者，解除試讀。若不及格課程學(xué)分達(dá)到20學(xué)分(含20學(xué)分)以上，30學(xué)分(含30學(xué)分)以下者，編入下一年級(jí)學(xué)習(xí)(以下稱下編級(jí));若不及格課程學(xué)分達(dá)31學(xué)分(含31學(xué)分)以上者，做退學(xué)處理。

第二十五條 學(xué)生有下列情況之一，應(yīng)予以退學(xué)：

(一)學(xué)生在校期間試讀結(jié)束后不及格課程累計(jì)達(dá)到31學(xué)分(含31學(xué)分)以上者;

(二)下編級(jí)一學(xué)年后，不及格課程學(xué)分仍達(dá)到20學(xué)分(含20學(xué)分)以上者;

(三)無論何種原因，在學(xué)校規(guī)定的最長修業(yè)年限內(nèi)未完成學(xué)業(yè)者;

(四)休學(xué)、保留學(xué)籍期滿，在規(guī)定期限內(nèi)未向?qū)W校提出復(fù)學(xué)申請(qǐng)或者申請(qǐng)復(fù)學(xué)經(jīng)復(fù)查不合格者;

(五)經(jīng)學(xué)校動(dòng)員，因病或其他原因該休學(xué)而不休學(xué)，且在一學(xué)期內(nèi)缺課超過本學(xué)期總—4—

學(xué)時(shí)三分之一者;

(六)經(jīng)學(xué)校指定醫(yī)院診斷，患有疾病或者意外傷殘無法繼續(xù)在校學(xué)習(xí)者;

(七)未請(qǐng)假離校連續(xù)兩周未參加學(xué)校規(guī)定的教學(xué)活動(dòng)者;

(八)超過學(xué)校規(guī)定期限未注冊(cè)而又無正當(dāng)事由者;

(九)本人申請(qǐng)退學(xué)，經(jīng)說服教育無效者;

(十)其他特殊原因，學(xué)校認(rèn)為必須退學(xué)者。

按以上規(guī)定做退學(xué)處理不是紀(jì)律處分。

第二十六條 凡因上述原因退學(xué)的學(xué)生，由學(xué)生所在院(系)或相關(guān)部門提出，教務(wù)處審核，交校長辦公會(huì)議研究決定。

第二十七條 對(duì)做退學(xué)處理的學(xué)生，學(xué)校出具退學(xué)決定書并送交本人，同時(shí)報(bào) 省教育廳備案。因特殊原因無法送交本人的，則在校內(nèi)發(fā)布公告。自發(fā)布公告之日起，經(jīng)過7天，即視為送交。

第二十八條 學(xué)生如對(duì)退學(xué)決定有異議，在接到?jīng)Q定書之日起5日內(nèi)可以向?qū)W校學(xué)生申訴處理委員會(huì)提出書面申訴。學(xué)生申訴處理委員會(huì)在接到學(xué)生書面申訴之日起15個(gè)工作日內(nèi)，做出復(fù)查結(jié)論并告知申訴人。需要改變?cè)藢W(xué)決定的，由學(xué)生申訴處理委員會(huì)提交校長辦公會(huì)議研究決定。

第二十九條 學(xué)生退學(xué)后的有關(guān)事項(xiàng)，按下列規(guī)定辦理：

(一)退學(xué)學(xué)生應(yīng)在退學(xué)決定書生效后3個(gè)工作日內(nèi)辦理退學(xué)手續(xù)。其檔案、戶口退回家庭戶籍所在地。

(二)退學(xué)學(xué)生辦理完退學(xué)手續(xù)后學(xué)校發(fā)給其退學(xué)證明，學(xué)滿一年以上者，發(fā)給肄業(yè)證書。

(三)退學(xué)的學(xué)生，逾期不辦理離校手續(xù)，由學(xué)校相關(guān)部門注銷其在校各種關(guān)系，不再出具任何證明。

(四)取消學(xué)籍、已退學(xué)的學(xué)生，不得申請(qǐng)復(fù)學(xué)。

第八章 畢業(yè)與結(jié)業(yè)

第三十條 學(xué)生在學(xué)校規(guī)定年限內(nèi)，修完教育教學(xué)計(jì)劃規(guī)定內(nèi)容，德、智、體達(dá)到畢業(yè)要求，準(zhǔn)予畢業(yè)，頒發(fā)畢業(yè)證書。

第三十一條 符合提前畢業(yè)條件的學(xué)生，學(xué)制為4年的在第五學(xué)期末，學(xué)制為5年的在第七學(xué)期末，可向所在院(系)提出書面申請(qǐng)，經(jīng)院(系)同意，學(xué)校批準(zhǔn)后并在下一學(xué)期獲得教育教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部學(xué)分的，報(bào) 省教育廳批準(zhǔn)，可以提前畢業(yè)。

第三十二條 學(xué)生至畢業(yè)前期，仍有不合格課程，準(zhǔn)予在畢業(yè)前進(jìn)行一次考核，考核合格者準(zhǔn)予畢業(yè)，頒發(fā)畢業(yè)證書;考核后仍有一門或兩門課程不合格，暫做結(jié)業(yè)處理，在一年內(nèi)安排其返校重考，考核合格后頒發(fā)畢業(yè)證書;考核后仍有三門及其以上課程不合格，做終身結(jié)業(yè)處理，發(fā)給結(jié)業(yè)證書。

第三十三條 符合《中華人民共和國學(xué)位條例》和《 學(xué)位授予工作實(shí)施細(xì)則》規(guī)定條件的學(xué)生，頒發(fā)學(xué)位證書。

第九章 附 則

第三十四條 本規(guī)定適用于全日制普通本、?？圃谛W(xué)生。

第三十五條 本規(guī)定自發(fā)布之日起實(shí)行。原《 學(xué)籍管理規(guī)定》(院發(fā)字[20xx]149號(hào))同時(shí)廢止。

2022違法減假暫心得體會(huì)和方法五

老師們同學(xué)們：

青少年時(shí)期，是人生中至為關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期，是人從幼稚兒童期向青年期的過渡階段。處于這一特殊時(shí)期的人，無論從生理上還是心理上，都經(jīng)歷著一場巨變，從青少年的心理變化來看，主要表現(xiàn)為：

求知欲增強(qiáng)，交往需要增加，有虛榮心，喜歡刺激，富于幻想，易接受暗示，模仿力強(qiáng)，有好勝心，易于沖動(dòng)，愛感情用事，有較強(qiáng)的獨(dú)立意向，希望根據(jù)自己的想法、興趣去行事，認(rèn)識(shí)問題直觀、片面，缺乏成年人具備的分析判斷、辨別能力。

這種身心發(fā)展的不平衡，使青少年抵抗外部世界的干擾能力顯得相當(dāng)脆弱，一旦遇到外界不良因素的刺激，很容易作出越軌的舉動(dòng)，實(shí)施違法犯罪。

人的個(gè)性傾向性是個(gè)性中最主動(dòng)，最積極的因素，它決定著人對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度，決定著人的認(rèn)識(shí)和活動(dòng)的趨向與選擇。個(gè)性傾向包括人的需要和動(dòng)機(jī)、興趣、信仰、觀念體系等，不良個(gè)性傾向性是大多數(shù)青少年實(shí)施犯罪行為的主觀心理因素。青少年的不良個(gè)性傾向在需要方面主要表現(xiàn)為：具有強(qiáng)烈的物質(zhì)欲，權(quán)力欲，報(bào)復(fù)欲;在觀念體系上，概括地說，主要表現(xiàn)為五觀不端正，以自我為中心，只想索取，不愿奉獻(xiàn)的極端利己的價(jià)值觀;過分追求金錢，享樂，名利，實(shí)惠，講究吃喝的人生觀;善惡、美丑、榮辱、愛憎、是非、苦樂，得失完全顛倒的道德觀;哥們義氣高于一切的封建行幫式的友誼觀;放蕩不羈，崇尚低級(jí)感官刺激的性愛觀等。正是在這些強(qiáng)烈，畸形的欲望驅(qū)使和錯(cuò)誤觀念的支配下，一些青少年走上了犯罪的道路。

下面，我重點(diǎn)給同學(xué)們講一下家庭不良因素的影響，希望同學(xué)們能引以為戒，拿起法律武器，把實(shí)際例子講給父母聽，糾正有些父母的不良家庭行為。

家庭是青少年個(gè)體生活、成長的第一空間，是青少年最早接觸的小社會(huì)。也可以說是一個(gè)大染缸。這就要求有些同學(xué)，是蓮花出淤泥而不染，家庭在青少年心目中的位置，應(yīng)是最為重要的。父母代表社會(huì)對(duì)子女的教化也是最為深刻的，一些家教箴言、格言及家訓(xùn)會(huì)影響子女的一生，甚至有的還世代相傳。調(diào)查與研究表明，青少年的身心在家庭這一環(huán)境中能否健康發(fā)展，與家長對(duì)家庭的責(zé)任感，態(tài)度，對(duì)子女的教育引導(dǎo)，與其自身性格和言行舉止有著密切的聯(lián)系，若父母對(duì)家庭具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，對(duì)子女的態(tài)度適當(dāng)，教育、引導(dǎo)得法，自身性格，言行舉止良好，家庭的內(nèi)聚力，親和力增強(qiáng)，正面影響加大，子女實(shí)施不道德行為，違法犯罪的可能性就很小。反之，子女受到的負(fù)面影響大，實(shí)施違法犯罪行為的可能性就大，甚至直接導(dǎo)致犯罪。

其中影響青少年犯罪的不良因素主要有親情過剩，疏于管教，家庭暴力，單親家庭，不軌家庭五種。親情過剩。目前，在我國城鎮(zhèn)，18歲以下的青少年大多數(shù)是獨(dú)生子女，這些在四二一家庭結(jié)構(gòu)中長大的獨(dú)生子女，從小就受到祖輩、父輩的百般寵愛，被過度的親情所包圍，在家中儼然是一個(gè)小皇帝、小公主，處于一種特殊的地位，他們中一些人因而養(yǎng)成了不良性格，形成了不良的意識(shí)和行為習(xí)慣，凡事總是先考慮自己，從個(gè)人角度出發(fā)，不達(dá)目的不罷休。因此為了達(dá)到個(gè)人目的，滿足自身的需要，他們可以不擇手段，不受任何約束，甚至以身試法，以致違法犯罪。

近幾年來，因不良家庭因素導(dǎo)致青少年違法犯罪的例子屢見不鮮。如：自97年上半年以來，佛山的一個(gè)少年暴力犯罪團(tuán)伙共三十多人，最小的僅11歲，最大的17歲，在追求稱霸一方，為所欲為的目標(biāo)下，以由小到大，由近到遠(yuǎn)，吃干吐凈為盟，排列座次，三人成伙，五人成群，穿插結(jié)合，交替作案，漸漸發(fā)展一個(gè)犯罪團(tuán)伙。并于1999年被公安部門依法逮捕。

我希望通過這次的法制學(xué)習(xí)，在在座的同學(xué)能認(rèn)清違法、犯法的后果，堅(jiān)決抵制不良的誘惑，與不良的行為作斗爭，走正確的人生道路。

2022違法減假暫心得體會(huì)和方法六

根據(jù)組織生活會(huì)要求，會(huì)前，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記在十九屆四中全會(huì)、十九屆中央紀(jì)委四次全會(huì)上的重要講話精神，聯(lián)系實(shí)際、深刻反思、認(rèn)真查擺，形成對(duì)照檢查材料如下：

（一）在聚焦“兩個(gè)維護(hù)”方面。始終堅(jiān)持對(duì)標(biāo)看齊，不斷深化思想認(rèn)識(shí)、提高政治站位，堅(jiān)定不移做到“兩個(gè)維護(hù)”。但深查細(xì)照，也存在一些不足：一是政治敏銳性還需加強(qiáng)。對(duì)一些政治敏感性、堅(jiān)定性很強(qiáng)的問題，特別是意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的復(fù)雜性認(rèn)識(shí)不夠，缺乏必要的警惕性和鑒別力，看不到潛在的風(fēng)險(xiǎn)。對(duì)新形勢下如何更好地維護(hù)黨的形象權(quán)威、宣傳黨的政策主張、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)等思考研究還不深。二大局意識(shí)有待加強(qiáng)。在完成上級(jí)交給的任務(wù)時(shí)，有時(shí)沒有正確認(rèn)識(shí)和處理地方利益和全局利益的關(guān)系，站在全局發(fā)展角度考慮不足，對(duì)于一些難度較大的任務(wù)，抓落實(shí)的態(tài)度不積極、不堅(jiān)決。三是報(bào)喜不報(bào)憂的問題依然存在。向上級(jí)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)同志匯報(bào)工作時(shí)，說成績、說亮點(diǎn)多一些，講問題、講缺點(diǎn)則少一些，敢于揭短、亮丑的勇氣還不夠。

（二）在政治紀(jì)律和政治規(guī)矩方面。能夠嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，嚴(yán)守黨紀(jì)國法，心存敬畏、手握戒尺，始終規(guī)范用權(quán)。通過xxx、xxx、xxx等違紀(jì)違法案件的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)他們漠視法紀(jì)、肆意妄為，利用手中職務(wù)便利，收受他人財(cái)物并為他人謀取利益，只講效益不守規(guī)矩，認(rèn)真對(duì)照查擺，班子在一些方面還需要加強(qiáng)。一是對(duì)照高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，班子的紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)仍顯不足，對(duì)把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面、嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的認(rèn)識(shí)還不夠深刻，不自覺地產(chǎn)生了一些麻痹思想。二是民主決策作用發(fā)揮不充分，對(duì)民主集中制的認(rèn)識(shí)不足，沒有履行好民主參謀、協(xié)助決策的作用，在會(huì)議上，只關(guān)心自己分管的領(lǐng)域，對(duì)不直接分管的工作發(fā)表意見不主動(dòng)，不充分，多數(shù)時(shí)“沒意見”。

(三)在廉潔自律方面。能夠嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律準(zhǔn)則，自覺抵制“圍獵”腐蝕，堅(jiān)決反對(duì)特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象，但在落細(xì)落小、抓常抓長上做的還不夠到位。一是對(duì)家庭、家風(fēng)、家教的重視程度不夠。對(duì)親屬子女的教育、管理、監(jiān)督還不夠細(xì)和嚴(yán)。二是廉政教育引導(dǎo)不夠。廉政教育的方式方法較為單一，止于一般的案件傳達(dá)、文件通報(bào)等形式，缺乏典型帶動(dòng)，未能很好的觸及黨員干部的思想靈魂。三是公務(wù)接待中有時(shí)還存在模糊界限，要求把握得還不夠嚴(yán)。

（四）在作風(fēng)建設(shè)方面。通過查擺，距離“實(shí)”的標(biāo)準(zhǔn)還有一定差距，主要表現(xiàn)在：一是深入基層調(diào)研指導(dǎo)還不夠。結(jié)合分管工作和具體任務(wù)，投身一線“蹲點(diǎn)”不夠。聯(lián)系幫扶效果不明顯，有的走馬觀花、浮于表面，對(duì)分管部門發(fā)展遇到的痛點(diǎn)難點(diǎn)問題沒有及時(shí)有效解決。二是聯(lián)系服務(wù)群眾不務(wù)實(shí)、不到位。對(duì)分管領(lǐng)域和基層反映的困難和問題，特別是遇到涉及多方面利益、協(xié)調(diào)處理難度大的問題時(shí)，被動(dòng)解決的較多、主動(dòng)化解的較少，幫助群眾解決實(shí)際困難效果不佳。三是考核機(jī)制還不完善。注重材料多一些，一定程度上存在“過度留痕”的形式主義。

（五）在擔(dān)當(dāng)作為方面。能夠認(rèn)真履行崗位職責(zé)，但認(rèn)真對(duì)照查擺，還存在一些不足。一是攻堅(jiān)克難的意識(shí)還不強(qiáng)。潛意識(shí)里對(duì)即期見效的事更加重視，對(duì)一些歷史遺留問題和投入人力財(cái)力較大又難以短期見效的事，抓的積極性還不高，有繞著走、推著干心態(tài)。二是干事熱情不夠高。埋頭苦干、艱苦奮斗的精神有所弱化，大公無私、為民奉獻(xiàn)的意志有所退化，在保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣方面存在不足。圍繞一些既定工作，在謀深謀實(shí)、落細(xì)落小方面做得還不到位，精準(zhǔn)執(zhí)行、精準(zhǔn)調(diào)度、精準(zhǔn)落實(shí)的工作機(jī)制還沒有很好建立起來。三是跟蹤抓落實(shí)的力度還不夠。在抓工作落實(shí)上一定程度上還存在著重布置、輕落實(shí)的問題，有些工作停留在開會(huì)部署上，在落實(shí)過程中一些工作跟得不緊、督得不嚴(yán)，釘釘子精神不足，一些部署雷聲大、雨點(diǎn)小，落實(shí)效果不好。

（六）在全面從嚴(yán)治黨方面。能夠認(rèn)真履行全面從嚴(yán)治黨責(zé)任，旗幟鮮明的批評(píng)和糾正分管部門的違規(guī)違紀(jì)言行，但還存在一些不足。一是壓力向下傳導(dǎo)不到位。雖然以xxx、xxx案件為反面教材，扎實(shí)開展警示教育，持續(xù)正風(fēng)肅紀(jì)、鐵腕反腐，黨風(fēng)廉政建設(shè)深入推進(jìn)。但是從掌握的情況看，少數(shù)黨組織對(duì)黨風(fēng)廉政重視程度不夠，主體責(zé)任落實(shí)不到位，一些系統(tǒng)性、行業(yè)性、領(lǐng)域性違法違紀(jì)易發(fā)多發(fā)，群眾身邊的腐敗時(shí)有發(fā)生，充分反映推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向一線延伸還有差距。二是履行“一崗雙責(zé)”不到位。履行“一崗雙責(zé)”，一定程度上存在形式化傾向，談業(yè)務(wù)工作多，談?wù)L(fēng)反腐少，到分管部門參加考核，有時(shí)候講個(gè)話就走，幫助基層找問題、挖癥結(jié)、出對(duì)策少，在落實(shí)“雙重責(zé)任”上還需要加大力度、抓緊抓實(shí)。

通過認(rèn)真剖析，雖然以上問題的存在有一定的客觀原因，但主要還是主觀原因造成的，具體表現(xiàn)以下幾個(gè)方面：??

一是放松了嚴(yán)格的理論武裝。雖然通過集中學(xué)習(xí)、集中研討等多種形式抓好理論武裝、堅(jiān)定理想信念、補(bǔ)足精神之“鈣”。但個(gè)人擠出時(shí)間學(xué)理論、學(xué)政策方面下得功夫不夠，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐、解決xx改革發(fā)展穩(wěn)定中的具體問題還有欠缺，學(xué)用結(jié)合不夠緊密的問題依然存在，在真學(xué)、真懂、真用、篤行上還需要下大力氣。特別是對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想蘊(yùn)含的堅(jiān)定政治立場、鮮明時(shí)代特色、巨大實(shí)踐價(jià)值、科學(xué)思想方法領(lǐng)會(huì)還不到位，緊密結(jié)合實(shí)際深入研究理論政策、創(chuàng)造性開展工作方面做的不夠好。

二是放松了嚴(yán)格的黨性修養(yǎng)。認(rèn)為自己是黨的干部，黨培養(yǎng)教育多年，信仰是堅(jiān)定的，漸漸地對(duì)一些隱性問題、不良習(xí)氣缺乏抵制和糾正，沒有把加強(qiáng)黨性修養(yǎng)作為立身之本、為政之要，在黨性修養(yǎng)升華上做得不夠，提升自我素養(yǎng)的標(biāo)尺線不高，放松了對(duì)自我完善、自我革新、自我提高的重視。對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)，深學(xué)細(xì)照篤行的要求還不夠嚴(yán)格。隨著時(shí)間的推移，“為官不易”的思想過重，缺少改革創(chuàng)新的勇氣，精神狀態(tài)不夠振奮，攻堅(jiān)克難的舉措不夠多，工作成效不夠明顯。

三是放松了嚴(yán)格的紀(jì)律規(guī)矩。對(duì)中央和省、市委的各項(xiàng)紀(jì)律是堅(jiān)決嚴(yán)格執(zhí)行的，對(duì)中央和省、市委的決策部署也是不折不扣落實(shí)的，但對(duì)紀(jì)律和決策的落實(shí)情況缺乏比較硬的督促檢查；雖然認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了《準(zhǔn)則》《條例》，但還存在理解不夠深、掌握不夠牢等問題。在實(shí)際工作中立言與立行做得還有差距。紀(jì)律審查和抓早抓小的力度不夠，尺度把的不嚴(yán)。日常教育監(jiān)督管理還不夠嚴(yán)格，有時(shí)還存在“好人主義”，口頭批評(píng)的多，嚴(yán)肅問責(zé)的少。

四是放松了嚴(yán)格的履職擔(dān)當(dāng)。習(xí)近平總書記指出，“領(lǐng)導(dǎo)干部不僅要有擔(dān)當(dāng)?shù)膶捈绨?，還得有成事的真本領(lǐng)。”高標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照總書記對(duì)實(shí)干擔(dān)當(dāng)?shù)囊?，面?duì)改革發(fā)展中的新矛盾、新問題，思想解放不夠，存在本領(lǐng)恐慌，有時(shí)會(huì)看有沒有成規(guī)慣例可循、有沒有現(xiàn)成經(jīng)驗(yàn)可用，運(yùn)用創(chuàng)新的思維尋找解決辦法做得不夠，敢闖敢試的步伐不快。

（一）堅(jiān)定理想信念，在理論學(xué)習(xí)上求突破。把理論武裝作為首要政治任務(wù)，真正學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，深刻領(lǐng)會(huì)核心要義和創(chuàng)新觀點(diǎn)，掌握政治意義、歷史意義、理論意義、實(shí)踐意義，學(xué)深悟透、融合貫通，著力提高馬克思主義理論水平和政治理論素養(yǎng)，大力推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想入腦入心。

（二）強(qiáng)化政治建設(shè)，在錘煉黨性上下功夫。牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”?，對(duì)黨絕對(duì)忠誠，堅(jiān)定理想信念，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，做政治上的明白人、老實(shí)人。遵守黨的章程和其他黨內(nèi)法規(guī)，堅(jiān)決貫徹黨的路線方針政策，落實(shí)管黨治黨政治責(zé)任，讓嚴(yán)實(shí)硬的要求落地生根。鍥而不舍改進(jìn)作風(fēng)，堅(jiān)決執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神及《實(shí)施細(xì)則》和省市各項(xiàng)規(guī)定要求，防止“四風(fēng)”問題反彈回潮，切實(shí)增強(qiáng)群眾觀念和群眾感情，持續(xù)深化群眾身邊的不正之風(fēng)整頓和政治生態(tài)環(huán)境整治。時(shí)刻警惕庸俗腐朽文化對(duì)黨內(nèi)政治文化的侵蝕，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、新時(shí)代特色社會(huì)主義先進(jìn)文化作為個(gè)人不斷的底蘊(yùn)和滋養(yǎng)，真正把中國共產(chǎn)黨人對(duì)信仰的執(zhí)著、對(duì)事業(yè)的忠誠、對(duì)使命的擔(dān)當(dāng)?shù)染珰馍耋w現(xiàn)在基層實(shí)踐中。

（三）樹牢宗旨意識(shí)，在為民服務(wù)上見真章。始終把職工群眾利益擺在心頭正中，騰出更多時(shí)間和精力，沉下身子，深入基層，與群眾面對(duì)面，虛心聽取意見，真正交心談心，了解職工群眾需求。嚴(yán)格落實(shí)聯(lián)系基層制度，堅(jiān)持把維護(hù)職工群眾利益作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，及時(shí)回應(yīng)職工群眾的訴求，實(shí)際解決一批職工群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，進(jìn)一步把功夫下到察實(shí)情、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效上。

（四）堅(jiān)持率先垂范，在擔(dān)當(dāng)作為上出實(shí)招。強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，深刻把握新時(shí)代新使命新征程，切實(shí)增強(qiáng)政治領(lǐng)導(dǎo)力、思想引領(lǐng)力、群眾組織力，以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭，不回避矛盾，不掩蓋問題，不推卸責(zé)任，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和省市委決策部署，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，持續(xù)抓好產(chǎn)業(yè)發(fā)展、項(xiàng)目建設(shè)、脫貧攻堅(jiān)等重點(diǎn)工作，一步一個(gè)腳印推動(dòng)公司更高質(zhì)量發(fā)展，確保完成全年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。

（五）加強(qiáng)廉潔自律，在作風(fēng)建設(shè)上再嚴(yán)實(shí)。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)和守底線相結(jié)合，加強(qiáng)黨紀(jì)黨規(guī)的經(jīng)常性學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)處處事事自警自省自律，對(duì)紀(jì)律規(guī)矩知敬畏、存戒懼，以更高標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)要求確保執(zhí)紀(jì)知紀(jì)守紀(jì)。自覺發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)的優(yōu)良作風(fēng)，自覺摒棄“四風(fēng)”頑疾。努力糾正工作中形式主義、官僚主義傾向，從嚴(yán)從實(shí)全面推進(jìn)各項(xiàng)工作，按照常態(tài)化制度化要求抓好“以案促改”工作，發(fā)揮典型案例“以案示警、以案為戒”作用；堅(jiān)持把監(jiān)督關(guān)口前移，充分運(yùn)用好執(zhí)紀(jì)監(jiān)督“四種形態(tài)”特別是第一種形態(tài)，讓紅臉出汗成為常態(tài)。堅(jiān)持用制度管權(quán)管事管人，真正讓制度成為規(guī)范和約束黨員干部履職盡責(zé)、廉潔從政的行為準(zhǔn)則。