心得體會(huì)是對(duì)某一經(jīng)歷或事件的深入思考和總結(jié)，有助于我們從中獲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。寫心得體會(huì)需要我們系統(tǒng)性地梳理和總結(jié)自己的體驗(yàn)和感悟。在下面，為大家精選了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，希望可以幫助大家提升寫作水平。

學(xué)校淘寶節(jié)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇一

隨著電子商務(wù)的迅速發(fā)展，購(gòu)物已經(jīng)成為了人們生活中必不可少的一部分。而對(duì)于學(xué)校來說，學(xué)校淘寶節(jié)則是一個(gè)非常好的機(jī)會(huì)，通過這個(gè)活動(dòng)，學(xué)校能夠更好地與家長(zhǎng)合作，促進(jìn)家校之間的溝通與交流。下面是我對(duì)學(xué)校淘寶節(jié)的一些心得體會(huì)。

首先，在學(xué)校淘寶節(jié)上，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的密切合作是非常重要的。學(xué)校淘寶節(jié)是一個(gè)家長(zhǎng)與學(xué)校合作的平臺(tái)，通過這個(gè)平臺(tái)，我們能夠更好地了解學(xué)生的需求，同時(shí)也能夠更好地滿足家長(zhǎng)們購(gòu)物的需求。而這種合作的機(jī)會(huì)，不僅能夠增進(jìn)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的情感，還能夠使家長(zhǎng)更加了解學(xué)校的教育理念、校園文化等。因此，學(xué)校應(yīng)該充分利用學(xué)校淘寶節(jié)這個(gè)平臺(tái)，與家長(zhǎng)保持密切的合作，共同促進(jìn)學(xué)校與家庭教育的發(fā)展。

其次，學(xué)校淘寶節(jié)是給家長(zhǎng)提供了一個(gè)很好的購(gòu)物平臺(tái)。通過學(xué)校淘寶節(jié)這個(gè)平臺(tái)，家長(zhǎng)們可以方便地購(gòu)買到他們所需的商品。與傳統(tǒng)的購(gòu)物方式相比，學(xué)校淘寶節(jié)具有更多的優(yōu)勢(shì)：家長(zhǎng)們可以在學(xué)校淘寶節(jié)上找到更多的優(yōu)惠商品，可以省去去商場(chǎng)排隊(duì)購(gòu)物的時(shí)間，還可以享受到更方便的售后服務(wù)。因此，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該積極參與學(xué)校淘寶節(jié)，通過這個(gè)平臺(tái)購(gòu)買自己所需的商品，為自己的生活帶來更多的便利。

再次，學(xué)校淘寶節(jié)還是一個(gè)增進(jìn)家長(zhǎng)間交流的好機(jī)會(huì)。在學(xué)校淘寶節(jié)上，我們可以與其他家長(zhǎng)分享自己的購(gòu)物心得，交流購(gòu)物的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)還可以認(rèn)識(shí)到更多的新朋友。通過與其他家長(zhǎng)的交流與互動(dòng)，我們可以相互學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。此外，在學(xué)校淘寶節(jié)上，我們還可以了解到其他家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的看法，可以聽取其他家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的建議與意見。因此，家長(zhǎng)們應(yīng)該積極參與學(xué)校淘寶節(jié)，與其他家長(zhǎng)保持良好的交流，共同促進(jìn)學(xué)校與家庭的融合發(fā)展。

最后，學(xué)校淘寶節(jié)不僅是給家長(zhǎng)提供購(gòu)物平臺(tái)，還是給學(xué)生提供實(shí)踐機(jī)會(huì)的好時(shí)機(jī)。學(xué)校淘寶節(jié)上有很多物品都是學(xué)生們自己制作的，這不僅是對(duì)他們學(xué)習(xí)成果的展示，也是對(duì)他們實(shí)踐能力培養(yǎng)的一種考驗(yàn)。通過學(xué)校淘寶節(jié)這個(gè)機(jī)會(huì)，學(xué)生們可以學(xué)到很多在課堂上無法學(xué)到的東西：例如團(tuán)隊(duì)合作、溝通能力、創(chuàng)新思維等。因此，學(xué)校應(yīng)該重視學(xué)校淘寶節(jié)這個(gè)活動(dòng)，為學(xué)生們提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，為他們的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

綜上所述，學(xué)校淘寶節(jié)對(duì)于促進(jìn)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的合作、增進(jìn)家長(zhǎng)間的交流、提供購(gòu)物平臺(tái)、提供學(xué)生實(shí)踐機(jī)會(huì)等方面，具有非常重要的意義。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該積極參與學(xué)校淘寶節(jié)，與學(xué)校和其他家長(zhǎng)共同推動(dòng)學(xué)校和家庭教育的發(fā)展。而作為學(xué)校，應(yīng)該充分利用學(xué)校淘寶節(jié)這個(gè)平臺(tái)，與家長(zhǎng)合作，為他們提供更好的購(gòu)物體驗(yàn)，為學(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，共同促進(jìn)學(xué)校與家庭教育的發(fā)展。

學(xué)校淘寶節(jié)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇二

近年來，隨著電子商務(wù)的飛速發(fā)展，越來越多的學(xué)校開始舉辦淘寶節(jié)，旨在為學(xué)生提供一個(gè)享受優(yōu)惠購(gòu)物的平臺(tái)。作為參與者之一，對(duì)于這次學(xué)校淘寶節(jié)，我有著深刻的體會(huì)和收獲。以下是我對(duì)這次活動(dòng)的五段式心得體會(huì)。

首先，學(xué)校淘寶節(jié)讓我領(lǐng)略到了數(shù)碼產(chǎn)品的魅力。作為一個(gè)普通學(xué)生，對(duì)于數(shù)碼產(chǎn)品的接觸并不多。而在淘寶節(jié)上，各種手機(jī)、平板電腦、耳機(jī)等數(shù)碼產(chǎn)品琳瑯滿目，每一款都刺激了我的購(gòu)物欲望。特別是參加了一次手機(jī)試用活動(dòng)后，我體會(huì)到了高品質(zhì)數(shù)碼產(chǎn)品所帶來的便利與舒適。這讓我對(duì)數(shù)碼產(chǎn)品產(chǎn)生了更深的了解和興趣，也為以后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

其次，學(xué)校淘寶節(jié)讓我感受到了優(yōu)惠購(gòu)物的樂趣。淘寶節(jié)期間，各種折扣、秒殺活動(dòng)層出不窮，讓我享受到了一次又一次的優(yōu)惠購(gòu)物。通過比較不同商品的價(jià)格和質(zhì)量，我學(xué)會(huì)了如何分辨商品的真?zhèn)魏蛢?yōu)劣，提升了我的消費(fèi)能力和判斷力。而在購(gòu)物時(shí)，我也體會(huì)到了價(jià)值觀的重要性，明確了自己的需求和所追求的價(jià)值。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我以后的生活和工作都具有重要指導(dǎo)意義。

第三，學(xué)校淘寶節(jié)豐富了我的生活。平時(shí)生活的學(xué)習(xí)與工作中，我很少有時(shí)間和機(jī)會(huì)關(guān)注自己的生活需求和興趣愛好。而在這次淘寶節(jié)上，我看到了各種好玩有趣的商品，如可愛的公仔、精美的飾品、創(chuàng)意的文具等。這些商品引發(fā)了我內(nèi)心深處的歡笑和渴望，讓我重拾了對(duì)生活的熱愛和追求。同時(shí)，我也在購(gòu)買這些商品的過程中學(xué)會(huì)了理性和克制，不盲目追求短暫的物質(zhì)滿足，而是要思考自己的真正需求和價(jià)值取向。

第四，學(xué)校淘寶節(jié)促進(jìn)了學(xué)生之間的交流與合作。在購(gòu)物過程中，我和同學(xué)們分享了各種產(chǎn)品的使用經(jīng)驗(yàn)和購(gòu)物技巧。我們?cè)谝黄鹌穱L了美食、試用了各種商品，相互交流著購(gòu)物心得和體驗(yàn)感受。這樣的交流和合作，不僅讓我收獲到了更多的購(gòu)物技巧，還增強(qiáng)了我們之間的友誼和團(tuán)結(jié)。在購(gòu)物的過程中，我們互相幫助、互相鼓勵(lì)，共同度過了一個(gè)愉快而充實(shí)的學(xué)校淘寶節(jié)。

最后，學(xué)校淘寶節(jié)提高了我對(duì)電子商務(wù)的認(rèn)識(shí)和熟悉程度。電子商務(wù)在現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展日趨重要，而我作為一個(gè)年輕人，離不開電子商務(wù)的支持和便利。通過學(xué)校淘寶節(jié)的參與，我學(xué)到了如何運(yùn)用電子商務(wù)平臺(tái)進(jìn)行購(gòu)物，學(xué)會(huì)了保護(hù)自己的隱私和權(quán)益，也了解到了電商行業(yè)的發(fā)展前景和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)。這對(duì)于我以后從事相關(guān)工作或者創(chuàng)業(yè)都具有重要的指導(dǎo)和借鑒意義。

總結(jié)起來，這次學(xué)校淘寶節(jié)不僅為我提供了一個(gè)購(gòu)物的機(jī)會(huì)，更是讓我體驗(yàn)到了數(shù)碼產(chǎn)品的魅力、享受到了優(yōu)惠購(gòu)物的樂趣、豐富了我的生活、促進(jìn)了學(xué)生之間的交流與合作以及提高了我對(duì)電子商務(wù)的認(rèn)識(shí)。這些收獲不僅讓我擁有了更多的購(gòu)物技巧和消費(fèi)能力，也為我將來的學(xué)習(xí)和工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，在未來的日子里，這次學(xué)校淘寶節(jié)的體驗(yàn)將成為我人生中的寶貴財(cái)富，伴隨著我走向更加美好的未來。

學(xué)校淘寶節(jié)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇三

通過在家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，讓我深深地體會(huì)到做家長(zhǎng)是一門需要終身學(xué)習(xí)的藝術(shù)，在關(guān)心孩子的吃穿和身體健康的同時(shí)，更重要的是在各方面對(duì)他能正確引導(dǎo)，耐心的教育，讓孩子將來成為有用之人。同時(shí)，使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高，現(xiàn)就自己聽課后的感受談一點(diǎn)體會(huì)：

在生活中，學(xué)習(xí)上要尊重孩子，以平等的身份對(duì)待孩子，做孩子的知心朋友，贏得孩子的信任。讓孩子講講每天學(xué)校里發(fā)生的事情，不管講什么都好，家長(zhǎng)要耐心傾聽。聽聽她對(duì)一些事情的看法，告訴她什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。讓她感覺我們是朋友。切忌千萬不能家長(zhǎng)制；斷專行，要與孩子商量，培養(yǎng)孩子的自信心。堅(jiān)決不能打罵孩子。

我們?cè)谌粘Ｉ钪幸⒁庾约旱难孕信e止，通過言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規(guī)范，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。我們的許多缺點(diǎn)在孩子身上也能看見。小孩的模仿能力很強(qiáng)，我們的言談舉止直接影響到孩子，比如，做不到的事情，不要答應(yīng)孩子；不能在孩子面前說臟話；更不能在孩子面前撒謊。我相信很多父母深有體會(huì)！孩子畢竟還小，他分辨是非能力和良好的行為的養(yǎng)成，要來自平時(shí)生活中看到的，所接觸的環(huán)境和接觸的教育，因此，家長(zhǎng)的榜樣作用便是一種無聲的教育。

家長(zhǎng)不要整天盯著孩子的分?jǐn)?shù)。孩子得了高分就心花怒放；得了低分就心灰意冷。弄得孩子。

學(xué)校淘寶節(jié)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇四

一轉(zhuǎn)眼，我的孩子從快閣苑小學(xué)升入元培中學(xué)已經(jīng)快有一年了。記得從孩子剛進(jìn)入初中學(xué)生生活以后，孩子的學(xué)習(xí)壓力增大，作為家長(zhǎng)的壓力也甚重，元培中學(xué)的教政處即時(shí)開立了家長(zhǎng)學(xué)校，通過幾次的家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，收獲很多，受益非淺，有了對(duì)孩子初中階段學(xué)習(xí)的一些體會(huì)：

初一，重點(diǎn)是培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，初二，則是學(xué)習(xí)的量會(huì)大大增加。中考的一半知識(shí)內(nèi)容在初二。所以，初二決定中考。初中階段的“三獨(dú)”原則：獨(dú)立學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考、獨(dú)立生活。作為家長(zhǎng)，懂得了這些原則，有利于我們平時(shí)更好的教育孩子、指導(dǎo)。而減少家長(zhǎng)事事包辦的習(xí)慣。

要讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣?；丶液?，先整理筆記，在做作業(yè)，不要急著做作業(yè)。讓孩子養(yǎng)成回家按時(shí)做作業(yè)和認(rèn)真完成家庭作業(yè)，抓緊每一分鐘，今天產(chǎn)生的問題今天解決掉，學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)的方法。通過家長(zhǎng)學(xué)校，我也進(jìn)行了自我反省，改掉我們家長(zhǎng)中的不當(dāng)習(xí)慣、比如上網(wǎng)替孩子做作業(yè)等。

要注重孩子的溝通。幫助孩子從容應(yīng)對(duì)挫折，培養(yǎng)孩子的樂觀精神，不能因?yàn)橐淮慰嫉貌缓枚驌艉⒆拥淖宰鸷妥孕?，要讓孩子學(xué)會(huì)面對(duì)逆境良好的心態(tài)和斗志。不要一下子給孩子太高的階梯和壓力，讓孩子一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)進(jìn)步。

家長(zhǎng)學(xué)校中，也強(qiáng)調(diào)了暑假的任務(wù)是要把初一的漏洞補(bǔ)一遍，做一遍例題，做一遍錯(cuò)題。制訂一個(gè)暑假的學(xué)習(xí)計(jì)劃很重要。有時(shí)間的話，孩子的閱讀量越多越好。當(dāng)然也要積極進(jìn)行體育鍛煉。

通過孩子和我們家長(zhǎng)的共同努力，我的孩子在學(xué)習(xí)成績(jī)和心理素質(zhì)上均有了一定的進(jìn)步。

有句話說得好：沒有教不好的孩子，只有不會(huì)教的家長(zhǎng)！家長(zhǎng)學(xué)校，無異于一個(gè)家長(zhǎng)心理輔導(dǎo)課堂，從家長(zhǎng)學(xué)校里，幫助我找缺點(diǎn)，解困惑，借經(jīng)驗(yàn)，有目的有方法的去教育孩子。元培中學(xué)的家長(zhǎng)學(xué)校，真正使我們這些家長(zhǎng)學(xué)到了許多知識(shí)、懂得了許多道理。

學(xué)校淘寶節(jié)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇五

聽了邵玲老師的課，受益匪淺，幫助許多家長(zhǎng)走出家庭教育的誤區(qū)。作為家長(zhǎng)，我沒都還成績(jī)?cè)诤⒆釉谛W(xué)時(shí)的表現(xiàn)如何如何好。成績(jī)?nèi)绾魏玫男膽B(tài)里，見了孩子的中學(xué)老師還是說孩子在小學(xué)里的表現(xiàn)。

看到孩子們照鏡子多梳幾下頭發(fā)，就說孩子臭美，有那個(gè)時(shí)間去背幾個(gè)單詞看到孩子們追明星，你就說他們能幫你考上重點(diǎn)中學(xué)嗎?看到孩子成績(jī)不好就說人家張三，李四咋就能做好，同樣的人你是“豬腦子”嗎?每每遇到這樣的問題，家長(zhǎng)不是在想“愛美之心人皆有之”而是在諷刺，挖苦，不是在想我的孩子長(zhǎng)大了，知道美了，知道明星們炫麗的表現(xiàn)。

在孩子們成績(jī)大不如從前時(shí)，她本身已經(jīng)很難受突然覺得沒人管了，老師也不像從前那樣時(shí)刻跟著你，像是一直牽著的手突然被甩開，不知把手仿佛在哪里。這時(shí)做為家長(zhǎng)應(yīng)該多鼓勵(lì)，多關(guān)懷。讓孩子不要恐懼。正確面對(duì)自己生理，心理上的變化，做為家長(zhǎng)要多理解孩子，不要讓孩子緊張，無助，沒有傾訴對(duì)象，叫他如何激勵(lì)自我，控制自我，完善自我，超越自我。幫助他走出低谷，完善自我管理，自我約束。打開孩子閉鎖的心門。接受我們和孩子做朋友，真正意義上的朋友。

做好以上這些，我們?cè)趲秃⒆涌偨Y(jié)出好的學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)孩子多思考，培養(yǎng)孩子的思維能力。不要幫他去思考，要讓他大膽的去面對(duì)失敗，細(xì)心總結(jié)失敗，卻不能允許他放棄，告訴他放棄就意味著永遠(yuǎn)失敗。端正他的學(xué)習(xí)態(tài)度。多與老師，同學(xué)溝通，多一些贊美和鼓勵(lì)，多一些感情和精神上的關(guān)懷。多給孩子一些積極向上的暗示。

和孩子做朋友吧!做真正的朋友，幫助孩子點(diǎn)燃心中那盞希望的燈!

學(xué)校淘寶節(jié)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇六

我非常珍惜開家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)，很認(rèn)真地聽講、錄音、記筆記，今天迫不及待地整理內(nèi)容，發(fā)在網(wǎng)上，與朋友們共享。感觸也頗深!

一、從與孩子的交談中能感受到她的壓力很大。其中考試結(jié)束后，我們有如下對(duì)話：

她問我：“媽媽，你希望我考多少名?”

我一如既往地說：“媽媽沒有明確的目標(biāo)，只要你努力了，考多少名媽媽都喜歡你!”

她說：“你肯定心里有期望值，你就說出來吧”

我說：“你們這樣的高中是人尖子匯聚的地方，何況你們班很多人在初三就開始上高一的課了，你沒有上過，所以只要你能隨大溜兒、不掉隊(duì)，就不錯(cuò)了，出國(guó)留學(xué)!”“同時(shí)，你中考成績(jī)有點(diǎn)撞大運(yùn)，我就擔(dān)心你掉隊(duì)，也許你需要三年的時(shí)間來趕上別人”

她說：“我們班的人不是學(xué)霸、就是牛人，考數(shù)理化時(shí)，總是他們都做完了，我還有兩頁;平時(shí)也是，上課時(shí)，他們?cè)谧鲎鳂I(yè)我在聽講，課下我做作業(yè)時(shí)他們又在準(zhǔn)備下一階段的內(nèi)容，我特別有挫折感!”

我說：“人各有所長(zhǎng)，那他們總有不如你的地方吧?”

她說：“這幾個(gè)人英語超爛，不過我覺得我的優(yōu)勢(shì)也不明顯，有些英語題我總是感覺答案，講不出道理?！?/p>

不過，令人欣慰的是女兒的英語成績(jī)不錯(cuò)，在我們這種“能力提升”的主導(dǎo)思想和環(huán)境影響下，她閱讀、寫作都不錯(cuò)，就是語法不行，答題都是靠感覺，沒有依據(jù)。這與國(guó)內(nèi)傳統(tǒng)培訓(xùn)下的英語水平差別不小。

二、學(xué)校重視成績(jī)的同時(shí)更重視素質(zhì)教育(很少老師告訴家長(zhǎng)你的孩子成績(jī)不好，需要注意什么什么)，如鍛煉身體、關(guān)注情感，要有人文意識(shí)、憂患意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感等等。這也就是我在以前呼吁的，不能純粹為了公平而放開異地高考，應(yīng)該給有條件的地區(qū)留下一點(diǎn)素質(zhì)教育的空間。那種摧殘人性的為考試而考試的方式不能繼續(xù)推廣。

三、學(xué)校老師的水平確實(shí)高。重點(diǎn)學(xué)校的部分班級(jí)，學(xué)校傾注了最大的精力、配置了最好的師資，家長(zhǎng)除了在情感方面給與關(guān)注外，其他的什么也不用管。特別是語文老師，演講水平非常高，聽他們講話，深入淺出、博古論今、引經(jīng)據(jù)典，好像在聽教育家在演講。

四、去美國(guó)還是留中國(guó)，讓我很糾結(jié)。我和老公一直在探討孩子的高中、甚至大學(xué)教育，應(yīng)該在美國(guó)還是中國(guó)?理論上講，像他這種國(guó)際機(jī)構(gòu)工作，我又有留美的背景，應(yīng)該選擇去美國(guó)吧?？墒俏覀円廊缓塥q豫：舍不得孩子過早獨(dú)立承擔(dān)、面對(duì)一些事情;更舍不得國(guó)內(nèi)的教育。不知道我們這種糾結(jié)是不是無謂的!

學(xué)校淘寶節(jié)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇七

**月**日在貴校參加了初中一年級(jí)入學(xué)以來的第一次家長(zhǎng)會(huì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任、任課老師都非常重視。王校長(zhǎng)詳細(xì)介紹了十中建校以來歷年的大事記，并介紹了學(xué)校雄厚的師資力量以及優(yōu)秀的教研團(tuán)隊(duì)。三位主課任課老師也詳細(xì)地向我們介紹了學(xué)生們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)情況以及當(dāng)前我校的教育形勢(shì)，使我深切的感受到對(duì)孩子教育的緊迫感。初中一年級(jí)的學(xué)習(xí)成果以及行為習(xí)慣都將影響她今后的學(xué)習(xí)和生活，因此，我認(rèn)為在初一這段時(shí)間里，我們應(yīng)該更加關(guān)注孩子，使她們的初中學(xué)習(xí)和生活能有一個(gè)好的開端。

我們都知道對(duì)孩子的教育不僅僅是學(xué)校的事，家長(zhǎng)也負(fù)有不可忽視的責(zé)任。通過這次家長(zhǎng)會(huì)，不僅讓我體會(huì)到了學(xué)校和老師們對(duì)孩子的教育付出的汗水和心血，也意識(shí)到做為家長(zhǎng)從前對(duì)孩子的學(xué)習(xí)關(guān)心和重視不夠，聽了班主任郝老師的講話后，我更是茅塞頓開，受益匪淺。家長(zhǎng)會(huì)后我認(rèn)真總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

一，小學(xué)基礎(chǔ)差，小升初后的過渡期適應(yīng)緩慢，偏科問題突出。李晗菲同學(xué)因小學(xué)階段基礎(chǔ)較差，升入初中后成績(jī)也不理想，特別是數(shù)學(xué)，因基礎(chǔ)差，初中數(shù)學(xué)對(duì)她來說猶如聽天書，聽課非常吃力，月考的成績(jī)也很差。通過與她談心，溝通和鼓勵(lì)她樹立信心，從頭再來，在老師和同學(xué)的幫助下，經(jīng)過一個(gè)多月的努力，這次考試數(shù)學(xué)雖然仍然未能沖過及格線，但已經(jīng)有了小小的進(jìn)步，對(duì)此，我充分肯定了她的學(xué)習(xí)態(tài)度和付出的努力，并對(duì)她提出了進(jìn)一步的要求，幫助她確定了新的目標(biāo)，爭(zhēng)取期末考試數(shù)學(xué)能沖過及格線。

二，養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。俗話說“習(xí)慣成自然”。一個(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓孩子的學(xué)習(xí)和生活受益終身。李晗菲同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不理想，我估計(jì)和上課不認(rèn)真聽講有關(guān)系。腦子經(jīng)常開小差，一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)就影響到了她，上課做不到聚精會(huì)神，專心聽講，下課后又不知道復(fù)習(xí)，時(shí)間都用在了玩上，缺乏學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性。老師的講的聽不懂又不好意思去問，這樣問題越積越多，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)上不去。

再就是郝老師講的，寫作業(yè)時(shí)要“先復(fù)習(xí)，再作業(yè)，后預(yù)習(xí)”。我覺得這確實(shí)是學(xué)習(xí)進(jìn)步的一個(gè)竅門，一個(gè)法寶。復(fù)習(xí)能夠加強(qiáng)和鞏固當(dāng)天所學(xué)的新內(nèi)容，寫作業(yè)時(shí)得到了強(qiáng)化。先一天預(yù)習(xí)第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，即使看不懂也多少加深了一遍印象，第二天老師再講課時(shí)接受起來就會(huì)輕松，在這一點(diǎn)上以后我要認(rèn)真督促李晗菲，爭(zhēng)取幫助她養(yǎng)成“先復(fù)習(xí)，再作業(yè)，后預(yù)習(xí)”的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

郝老師還講到，現(xiàn)代教育提倡：自主互動(dòng)，高效課堂。也就是說，以后孩子在學(xué)校里的時(shí)間主要用來聽課，學(xué)習(xí)新內(nèi)容。而復(fù)習(xí)、作業(yè)、預(yù)習(xí)、背單詞、做練習(xí)題這些課后的學(xué)習(xí)內(nèi)容都要轉(zhuǎn)移到家里來完成。這也就意味著作為家長(zhǎng)我們必須要以身作則，必要時(shí)家長(zhǎng)也要有犧牲精神，郭怡父親也提到，在孩子學(xué)習(xí)時(shí)間不要看電視，玩電腦等，以免孩子分心。作為一名好家長(zhǎng)，要多陪陪孩子，陪她學(xué)習(xí)，看書，多與她溝通，做她的朋友，而且還要教導(dǎo)她注意自己平時(shí)的言談舉止，處理事情的方式，待人接物的態(tài)度，要善于幫助別人，享受友誼帶給她的快樂，爭(zhēng)取讓孩子成為一個(gè)被需要，受歡迎的人。

通過這次家長(zhǎng)會(huì)，我深刻地體會(huì)到學(xué)校和老師們對(duì)學(xué)生教育的用心良苦，也決心以后自己要經(jīng)常過問孩子的出國(guó)留學(xué)學(xué)習(xí)，多與老師溝通，保持聯(lián)系，隨時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)效果和在校表現(xiàn)。為了我的孩子，老師的學(xué)生，讓我們攜手，共同托起明天的太陽。

最后，謝謝老師們的辛勤勞動(dòng)。

學(xué)校淘寶節(jié)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇八

第一段：引言及背景介紹（150字）。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，淘寶成為了人們購(gòu)物的首選平臺(tái)。近日，我所就讀的學(xué)校舉辦了一場(chǎng)名為“學(xué)校淘寶節(jié)”的活動(dòng)，讓同學(xué)們能夠在學(xué)校內(nèi)購(gòu)買到各種各樣的商品。這個(gè)活動(dòng)吸引了許多學(xué)生的興趣，我也參與了其中，并從中受益匪淺。

第二段：低價(jià)實(shí)惠的商品（250字）。

在學(xué)校淘寶節(jié)上，我發(fā)現(xiàn)了許多低價(jià)實(shí)惠的商品。與線下購(gòu)物相比，學(xué)校淘寶節(jié)上的商品價(jià)格更為合理。例如，平日里我經(jīng)常買不到的精致文具，這次我在淘寶節(jié)上找到了心儀已久的彩色筆和可愛的貼紙，價(jià)格十分親民。此外，還有一些學(xué)習(xí)用品和生活用品在淘寶節(jié)上也能以非常低廉的價(jià)格購(gòu)買到，讓我們這些學(xué)生能夠在有限的經(jīng)濟(jì)條件下購(gòu)買到所需的物品，提高了生活的便利性。

第三段：豐富多樣的商品選擇（250字）。

學(xué)校淘寶節(jié)為我們提供了豐富多樣的商品選擇，從衣物到數(shù)碼產(chǎn)品，從零食到學(xué)習(xí)用品，幾乎可以滿足我們的各種需求。與傳統(tǒng)的購(gòu)物方式相比，學(xué)校淘寶節(jié)無需我們花費(fèi)時(shí)間去大型商場(chǎng)尋找所需商品，而可以在一個(gè)平臺(tái)上找到一切。我在淘寶節(jié)上買到了一本我一直想要的英語詞匯書，還買到了潮流的衛(wèi)衣和飾品，讓我在學(xué)校中也能有自己的時(shí)尚風(fēng)格。

第四段：增強(qiáng)學(xué)生交流與合作的機(jī)會(huì)（250字）。

學(xué)校淘寶節(jié)不僅給我們提供了購(gòu)買商品的機(jī)會(huì)，同時(shí)也為學(xué)生們創(chuàng)造了增強(qiáng)交流與合作的平臺(tái)。在這個(gè)活動(dòng)中，同學(xué)們通過合作運(yùn)營(yíng)自己的店鋪，與其他學(xué)生進(jìn)行商品分享、交流和合作。我與我的幾個(gè)好友一起合開了一個(gè)小店鋪，我們不僅可以分享有關(guān)商品推銷的技巧，還可以互相幫助，共同提高銷售效果。通過這個(gè)過程，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于經(jīng)營(yíng)的知識(shí)，而且增強(qiáng)了與他人合作的能力。

第五段：個(gè)人成長(zhǎng)與收獲（300字）。

參與學(xué)校淘寶節(jié)的過程中，我不僅獲得了物質(zhì)上的滿足，更重要的是個(gè)人成長(zhǎng)和收獲。通過開店的經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了如何處理客戶問詢、推銷產(chǎn)品以及解決問題。與顧客的溝通交流讓我嘗到了創(chuàng)造快樂和獲得成就感的喜悅。此外，我還從其他店家那里學(xué)到了許多關(guān)于營(yíng)銷和銷售的知識(shí)，這些都將對(duì)我的未來發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。從這個(gè)活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)了自己在經(jīng)商和與人溝通方面的能力，并對(duì)將來的職業(yè)規(guī)劃產(chǎn)生了新的想法。

總結(jié)（100字）。

學(xué)校淘寶節(jié)給學(xué)生們提供了低價(jià)實(shí)惠的商品、豐富多樣的選擇、交流與合作的機(jī)會(huì)以及個(gè)人成長(zhǎng)與收獲。這個(gè)活動(dòng)不僅讓我們能夠在校園內(nèi)便利地購(gòu)買所需的物品，還培養(yǎng)了我們的經(jīng)營(yíng)、銷售和合作能力。我相信，這種活動(dòng)將會(huì)進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生們的創(chuàng)業(yè)熱情和發(fā)展?jié)摿Α?/p>

學(xué)校淘寶節(jié)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇九

聽了xx教師的課，受益匪淺，忙許多家長(zhǎng)走出家庭教育的誤區(qū)。作為家長(zhǎng)，我沒都還成績(jī)?cè)诤⒆釉谛W(xué)時(shí)的表現(xiàn)如何如何好。成績(jī)?nèi)绾魏玫男膽B(tài)里，見了孩子的中學(xué)教師還是說孩子在小學(xué)里的表現(xiàn)。

看到孩子們照鏡子多梳幾下頭發(fā)，就說孩子臭美，有那個(gè)時(shí)間去背幾個(gè)單詞看到孩子們追星，你就說他們能你考上重點(diǎn)中學(xué)嗎？看到孩子成績(jī)不好就說人家張三，李四咋就能做好，同樣的人你是“豬腦子”嗎？每每遇到這樣的問題，家長(zhǎng)不是在想“愛美之心人皆有之”而是在諷刺，挖苦，不是在想我的孩子長(zhǎng)了，明白美了，明白明星們炫麗的表現(xiàn)。

在孩子們成績(jī)不如從前時(shí)，她本身已經(jīng)很難受突然覺得沒人管了，教師也不像從前那樣時(shí)刻跟著你，像是一向牽著的手突然被甩開，不知把手仿佛在哪里。這時(shí)做為家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)多鼓勵(lì)，多關(guān)懷。讓孩子不要恐懼。正確應(yīng)對(duì)自我生理，心理上的變化，做為家長(zhǎng)要多理解孩子，不要讓孩子緊張，無助，沒有傾訴對(duì)象，叫他如何激勵(lì)自我，控制自我，完善自我，超越自我。忙他走出低谷，完善自我管理，自我約束。打開孩子閉鎖的心門。理解我們和孩子做朋友，真正意義上的`朋友。

做好以上這些，我們?cè)诤⒆涌偨Y(jié)出好的學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)孩子多思考，培養(yǎng)孩子的思維本事。不要他去思考，要讓他膽的去應(yīng)對(duì)失敗，細(xì)心總結(jié)失敗，卻不能允許他放棄，告訴他放棄就意味著永遠(yuǎn)失敗。端正他的學(xué)習(xí)態(tài)度。多與教師，同學(xué)溝通，多一些贊美和鼓勵(lì)，多一些感情和精神上的關(guān)懷。多給孩子一些積極向上的暗示。

和孩子做朋友吧！做真正的朋友，忙孩子點(diǎn)燃心中那盞期望的燈！

學(xué)校淘寶節(jié)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇十

早就聽說了我們小學(xué)的家長(zhǎng)學(xué)校，我和王xx爸爸一起興致勃勃得上完了新的一期面對(duì)一年級(jí)新生的家長(zhǎng)學(xué)校，意猶未盡，受益匪淺！

楊校長(zhǎng)是特級(jí)語文老師，她的講座更側(cè)重于德育和閱讀：楊校長(zhǎng)要求家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到孩子愛玩的天性；要對(duì)孩子更耐心，學(xué)會(huì)等待孩子的成長(zhǎng)；積極用閱讀來引導(dǎo)孩子，并著重講了一些閱讀的方法；并要求家長(zhǎng)尊重老師，平時(shí)能多多贊美老師！

楊校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)“需要贊美老師”，也深深啟迪了我：孩子的低段教育，家?；?dòng)合作守鍵；家庭和學(xué)校邁著統(tǒng)一的步伐才能讓孩子走得更穩(wěn)更遠(yuǎn)！

這個(gè)老師的講座，我基本是張嘴聽完的------信息量，且內(nèi)容新；

信息社會(huì)提供給我們更多的工具來達(dá)成學(xué)習(xí)；

數(shù)學(xué)老師強(qiáng)調(diào)了書寫，計(jì)算，學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及解讀了“粗心”；

自己的孩子上了學(xué)后才知道根本沒有“粗心”這一說，而是知識(shí)點(diǎn)掌握得不牢固或者沒有養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)能力；要是早知道這些，我能克服多少自身的毛病哇！

第五講之語文老師：

這一期的語文學(xué)習(xí)讓我的思路更清晰，接下來就是執(zhí)行的力度深度和堅(jiān)持程度了；

總結(jié)這幾次講座，我認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代的教育仍舊是：傳統(tǒng)的內(nèi)核+open的心態(tài)+新的技術(shù)手段---我們需要結(jié)合孩子的心理生理特點(diǎn)，讓孩子練成扎實(shí)的基本功，不懈怠不激進(jìn)，注重過程，不強(qiáng)求結(jié)果，用開放的心態(tài)有選擇地運(yùn)用新工具，助我們的孩子實(shí)現(xiàn)教育的目的：讓我們的孩子成為一個(gè)全面健康的人，有終生學(xué)習(xí)能力的人，掌握了“漁”而不是“魚”的有用的人。

學(xué)校淘寶節(jié)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇十一

段1：引言（200字）。

學(xué)校淘寶節(jié)是一項(xiàng)讓學(xué)生及家長(zhǎng)能夠感受到教育與商務(wù)的結(jié)合的活動(dòng)。最近，在我孩子所在的學(xué)校，我們舉辦了一場(chǎng)精彩紛呈的淘寶節(jié)，家長(zhǎng)們也積極參與其中。這次活動(dòng)讓我們家長(zhǎng)深感驚喜和收獲，不僅增進(jìn)了家校聯(lián)系，還提供了一次難忘的購(gòu)物體驗(yàn)。在這篇文章中，我將分享一些我們家長(zhǎng)在學(xué)校淘寶節(jié)中的心得體會(huì)。

學(xué)校淘寶節(jié)為家長(zhǎng)們提供了一個(gè)了解孩子所在學(xué)校學(xué)習(xí)成果的機(jī)會(huì)。通過展示學(xué)生們的創(chuàng)作和工藝品，我們了解到學(xué)校對(duì)孩子的教育有著很重要的目標(biāo)和方法。此外，淘寶節(jié)還給學(xué)生提供了一個(gè)展示自己才華和創(chuàng)造力的機(jī)會(huì)，激發(fā)他們更多的學(xué)習(xí)興趣。對(duì)于學(xué)校來說，學(xué)校淘寶節(jié)讓家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的教育產(chǎn)生了更深的認(rèn)同感。這種合作關(guān)系可以增強(qiáng)學(xué)校和家庭之間的互動(dòng)，進(jìn)而提升學(xué)生成績(jī)和學(xué)校的聲譽(yù)。

作為家長(zhǎng)，我們從學(xué)校淘寶節(jié)中獲得了很多收獲。首先，我們了解到學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。通過展示學(xué)生們的作品，我們看到了他們?cè)诳茖W(xué)、藝術(shù)和手工方面的才華和創(chuàng)造力。這讓我們更加了解學(xué)校教育的方法并進(jìn)一步支持學(xué)校的教育理念。其次，我們與其他家長(zhǎng)進(jìn)行了交流和溝通，增進(jìn)了彼此之間的了解和互動(dòng)。我們分享了在教育方面的經(jīng)驗(yàn)和意見，相互鼓勵(lì)和支持。最后，我們有機(jī)會(huì)購(gòu)買到學(xué)生們親手制作的物品。這些物品代表著孩子們的努力和創(chuàng)造力，也是一份珍貴的回憶。通過購(gòu)買學(xué)生們的作品，我們不僅可以支持他們的創(chuàng)作，也可以將這些作品帶回家作為對(duì)孩子努力的認(rèn)可和鼓勵(lì)。

段4：參與淘寶節(jié)帶給家長(zhǎng)的啟發(fā)（300字）。

參與學(xué)校淘寶節(jié)讓我們認(rèn)識(shí)到，教育不僅是學(xué)校的責(zé)任，也是家長(zhǎng)的責(zé)任。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該積極參與到孩子的教育中，了解他們所學(xué)的知識(shí)和技能，并對(duì)他們的學(xué)習(xí)成果給予肯定和鼓勵(lì)。我們也應(yīng)該鼓勵(lì)孩子發(fā)展他們的創(chuàng)造力和獨(dú)立思考能力，幫助他們成為有思想、有創(chuàng)意的人。學(xué)校淘寶節(jié)還給了我們一個(gè)機(jī)會(huì)反思我們對(duì)孩子品味培養(yǎng)的重要性。通過觀察孩子對(duì)不同產(chǎn)品的興趣和選擇，我們可以更好地了解他們的個(gè)性和需求，有針對(duì)性地給他們提供適合的教育資源。

段5：結(jié)語（200字）。

學(xué)校淘寶節(jié)為我們家長(zhǎng)提供了一次難忘的體驗(yàn)，讓我們更加了解和認(rèn)同了學(xué)校的教育理念。我們?cè)谶@次活動(dòng)中獲得了很多心靈上的滿足，也意識(shí)到作為家長(zhǎng)的責(zé)任。我們將會(huì)繼續(xù)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，并積極參與學(xué)校的教育活動(dòng)。希望學(xué)校淘寶節(jié)能夠成為常態(tài)化的活動(dòng)，為更多的家長(zhǎng)和學(xué)生帶來快樂和收獲。

學(xué)校淘寶節(jié)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇十二

作為家長(zhǎng)的我們?cè)诩议L(zhǎng)學(xué)校里受益非淺!聽了幾位專家的講課和指導(dǎo)，使我的思想有了很大的觸動(dòng)，讓我感觸頗多，從中也讓我得到了更多的啟發(fā)，現(xiàn)將自己的粗淺心得總結(jié)如下幾點(diǎn)：

一、欣賞孩子學(xué)會(huì)夸獎(jiǎng)。

在家長(zhǎng)學(xué)校的講座里時(shí)常聽老師提起：我們應(yīng)該懂得欣賞孩子，不管在學(xué)習(xí)上，還是在生活中，哪怕是一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，都要及時(shí)地表揚(yáng)。如果我們對(duì)孩子的進(jìn)步不聽、不看、不肯定、不贊揚(yáng)，孩子的學(xué)習(xí)及生活的態(tài)度肯定會(huì)受到打擊。所以我們不要吝嗇我們的微笑和表揚(yáng)，常給他們鼓勵(lì)：“孩子，你很棒!我為你感到驕傲!”久而久之，孩子就有了“成功感”，培養(yǎng)了孩子的自信心。

當(dāng)然，賞識(shí)、夸獎(jiǎng)并不意味著拒絕批評(píng)，只是別忘了在批評(píng)他們過后仍記得給他們一個(gè)擁抱，讓他們知道我們有多愛他們!或是在批評(píng)之前夸夸她的優(yōu)點(diǎn)，再指出她的不正之處。讓孩子知道發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。

二、學(xué)會(huì)寬容拒絕自私。

現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，都是家里的小皇帝、小公主，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，我相信眾多的家長(zhǎng)對(duì)此都深有體會(huì)。獨(dú)生子女的家庭往往以孩子為中心，從小到大，習(xí)慣于衣來伸手，飯來張口，什么事都無須操心，因?yàn)楦改笗?huì)把一切安排的妥帖，有什么好東西都是一個(gè)人擁有獨(dú)享。做錯(cuò)了事，打不得，說不得，由此一來就養(yǎng)成孩子自私的性格，不懂寬容。所以我們就要培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，讓他們懂得與別人分享快樂，懂得謙讓、懂得尊重、懂得團(tuán)隊(duì)精神，更要懂得孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)。我常常告訴女兒，在班上多交朋友，要時(shí)常幫助別人?；蛘咴诮邮芰送瑢W(xué)的幫助時(shí)，要懂得謝謝和感恩!

三、接受挫折勇敢面對(duì)。

四、養(yǎng)成良好習(xí)慣終生受用。

能改變我們一生的，也許就是一些良好的習(xí)慣!對(duì)孩子而言，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，受用終生。我們家長(zhǎng)要注意孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣、檢查作業(yè)的習(xí)慣、細(xì)心認(rèn)真的習(xí)慣。另外還有培養(yǎng)孩子堅(jiān)持每天課外閱讀的習(xí)慣，獨(dú)立思考的習(xí)慣等等。父母的言傳身教也會(huì)潛移默化地影響著孩子，所以我們?cè)谝蠛⒆拥耐瑫r(shí)，也應(yīng)該想想自己是否那樣做了。

以上幾點(diǎn)是針對(duì)我在教育自己的孩子當(dāng)中，所采取的一些粗淺方式、方法及聽了家長(zhǎng)學(xué)校幾位專家講解后的感言。當(dāng)然教育培養(yǎng)孩子沒有一成不變的模式，需要根據(jù)孩子的自身?xiàng)l件、個(gè)性、愛好，作出不同側(cè)重的教育方式，需要家庭和學(xué)校的共同教育，這也是教育孩子的長(zhǎng)期性和復(fù)雜性。同時(shí)感謝學(xué)校、感謝老師為了我們孩子的健康成長(zhǎng)所付出的辛勤勞動(dòng)和巨大努力!謝謝!

學(xué)校淘寶節(jié)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇十三

段一：家長(zhǎng)學(xué)校的背景和目的介紹（150字）。

家長(zhǎng)學(xué)校作為一種新興的教育形式，在近年來逐漸受到越來越多家長(zhǎng)的關(guān)注和重視。家長(zhǎng)學(xué)校的主要目的是為了幫助家長(zhǎng)提高育兒和教育子女的能力，促進(jìn)家庭教育的健康發(fā)展。通過豐富多樣的學(xué)習(xí)內(nèi)容和形式，家長(zhǎng)學(xué)校為家長(zhǎng)提供了一個(gè)互相交流、相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使他們能夠共同探討育兒經(jīng)驗(yàn)，借鑒優(yōu)秀家長(zhǎng)的教育方式，從而更好地引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)。

我曾參加過一次家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)班，這給我留下了深刻的印象。通過參加家長(zhǎng)學(xué)校，我不僅學(xué)到了許多關(guān)于育兒和教育的知識(shí)，更重要的是學(xué)會(huì)了與其他家長(zhǎng)分享和交流。在學(xué)習(xí)過程中，我遇到了許多優(yōu)秀家長(zhǎng)，他們分享自己的教育經(jīng)驗(yàn)和成功案例，讓我受益匪淺。此外，在家長(zhǎng)學(xué)校的課程中，我還學(xué)習(xí)到了許多更具體的育兒技巧和方法，如怎樣培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、積極的成長(zhǎng)心態(tài)等等。參加家長(zhǎng)學(xué)校使我成為了一位更有信心和能力教育孩子的家長(zhǎng)。

段三：家長(zhǎng)學(xué)校對(duì)于家庭教育的重要性（300字）。

家長(zhǎng)學(xué)校對(duì)于家庭教育的重要性不可忽視。在過去的教育理念中，教育主要是由學(xué)校負(fù)責(zé)，而家長(zhǎng)的作用較小。然而，現(xiàn)在越來越多的人意識(shí)到，教育是一個(gè)全方位的過程，學(xué)校教育和家庭教育應(yīng)該相互協(xié)調(diào)、輔助發(fā)展。家長(zhǎng)學(xué)校的出現(xiàn)，填補(bǔ)了家長(zhǎng)在教育方面的空白。通過家長(zhǎng)學(xué)校，家長(zhǎng)們能夠共同交流，相互學(xué)習(xí)，形成一種良好的教育氛圍。家長(zhǎng)學(xué)校不僅能夠提高家長(zhǎng)的自身素質(zhì)，也能夠借助父母的力量影響孩子，從而全面促進(jìn)家庭教育的健康發(fā)展。

段四：未來家長(zhǎng)學(xué)校的發(fā)展方向（300字）。

隨著家長(zhǎng)學(xué)校的不斷發(fā)展壯大，它也面臨著更高的期望和要求。未來，家長(zhǎng)學(xué)校應(yīng)該更加注重貼近實(shí)際，緊扣家長(zhǎng)的需求。它可以通過多樣化的學(xué)習(xí)內(nèi)容和形式，為不同階段、不同類型的家長(zhǎng)提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。此外，家長(zhǎng)學(xué)校還可以發(fā)揮更大的社區(qū)作用，組織家長(zhǎng)交流會(huì)、社區(qū)活動(dòng)等，加強(qiáng)社區(qū)教育資源的整合，為家長(zhǎng)提供更廣闊的學(xué)習(xí)平臺(tái)。同時(shí)，家長(zhǎng)學(xué)校還應(yīng)該與學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)等合作，形成教育共同體，實(shí)現(xiàn)家庭教育和學(xué)校教育的有機(jī)融合。

段五：對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的展望（150字）。

展望未來，我對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校充滿了信心和希望。我相信，隨著社會(huì)的進(jìn)步和人們的意識(shí)覺醒，家長(zhǎng)學(xué)校將會(huì)得到更多的關(guān)注和支持。它將成為家庭教育的重要組成部分，成為家長(zhǎng)不可或缺的學(xué)習(xí)平臺(tái)。家長(zhǎng)學(xué)校的發(fā)展將為全社會(huì)培養(yǎng)更多更好的家庭教育者，幫助更多家庭建立和諧、健康的教育環(huán)境，培養(yǎng)更多有品德和能力的下一代。因此，我們有理由對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的未來充滿期待，相信它會(huì)取得更大的成就。

學(xué)校淘寶節(jié)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇十四

學(xué)校淘寶節(jié)是學(xué)生們期待已久的一次盛會(huì)。在這個(gè)節(jié)日里，同學(xué)們可以自主經(jīng)營(yíng)自己的小店鋪，既可以體驗(yàn)銷售的樂趣，又能鍛煉自己的實(shí)際動(dòng)手能力。我經(jīng)歷了一次學(xué)校淘寶節(jié)，深深感到它帶給我很多收獲和成長(zhǎng)，讓我對(duì)個(gè)人發(fā)展和團(tuán)隊(duì)合作有了更深的理解。

首先，學(xué)校淘寶節(jié)讓我體會(huì)到了商業(yè)的魅力。在這個(gè)活動(dòng)中，我在同學(xué)的幫助下開設(shè)了一家食品店鋪，主要售賣自制的面包和餅干。我們提前準(zhǔn)備了食材和器具，然后按照同學(xué)們的需求進(jìn)行制作。通過這個(gè)過程，我發(fā)現(xiàn)原來制作食品是如此有趣和有挑戰(zhàn)性的事情。我需要精確地控制每一份材料的比例和時(shí)間，以確保最終的產(chǎn)品味道和口感都達(dá)到顧客的要求。在銷售的過程中，我學(xué)會(huì)了如何與顧客進(jìn)行交流和推銷，通過耐心和友善的態(tài)度，我收獲了一大批固定的顧客。

其次，學(xué)校淘寶節(jié)不僅帶給我商業(yè)體驗(yàn)，也增強(qiáng)了我與他人合作的能力。在開設(shè)店鋪的過程中，我需要與同學(xué)們合作進(jìn)行采購(gòu)、制作和銷售。我學(xué)會(huì)了與他人協(xié)商，找到共同的目標(biāo)，并主動(dòng)承擔(dān)起自己的責(zé)任。我們通過團(tuán)隊(duì)的力量，效率大大提高，讓整個(gè)店鋪運(yùn)轉(zhuǎn)得更加順暢。我們還互相學(xué)習(xí)對(duì)方擅長(zhǎng)的技能，不計(jì)較個(gè)人得失，只為了共同的成功。通過這次合作，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量和價(jià)值。

再次，學(xué)校淘寶節(jié)讓我學(xué)會(huì)了管理和規(guī)劃。為了能夠順利經(jīng)營(yíng)自己的店鋪，我需要合理規(guī)劃自己的時(shí)間和資源。我制定了每天制作食品的計(jì)劃以及銷售的目標(biāo)，通過統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)了解自己的市場(chǎng)需求，然后進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和優(yōu)化。我還學(xué)會(huì)了管理自己的庫存和貨物，確保能夠滿足顧客的需求。這些經(jīng)驗(yàn)讓我逐漸成為一個(gè)優(yōu)秀的管理者，懂得了如何合理分配和管理資源以及做出正確的決策。

最后，學(xué)校淘寶節(jié)給予了我寶貴的人際交往機(jī)會(huì)。在這個(gè)活動(dòng)中，我不僅與同學(xué)們合作，還與其他店鋪的經(jīng)營(yíng)者進(jìn)行合作和交流。我向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)了解到了不同類型的店鋪的經(jīng)營(yíng)方式以及銷售技巧。我還結(jié)交了一些新朋友，通過互相交流和合作，我們成為了彼此的朋友。這種人際交往的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我以后的社交能力的提升非常有幫助，讓我更加深入地了解到了人與人之間的互動(dòng)和合作。

總的來說，學(xué)校淘寶節(jié)給予了我很多寶貴的機(jī)會(huì)，使我在商業(yè)經(jīng)營(yíng)、團(tuán)隊(duì)合作、管理規(guī)劃和人際交往等方面得到了鍛煉和成長(zhǎng)。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和收獲將對(duì)我未來的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。我也希望學(xué)校能夠繼續(xù)舉辦這樣的活動(dòng)，讓更多的同學(xué)們能夠參與其中，體驗(yàn)到學(xué)校淘寶節(jié)的魅力和樂趣。

學(xué)校淘寶節(jié)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇十五

說到孩子的教育，每一個(gè)做父母的都有一肚子話要說，雖然家庭情景不一樣，教育方式也各有千秋，但目的都是期望自我的孩子能快歡樂樂地健康成長(zhǎng)。作為父母，我們究竟應(yīng)當(dāng)怎樣教育孩子我以往為此買了很多的書，買了很多的光盤，請(qǐng)教了許多同事……孩子一天天長(zhǎng)大，成績(jī)也漸趨穩(wěn)定，可是我心里依然不敢有絲毫的松懈。

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是十分必要的，它應(yīng)當(dāng)體此刻生活的細(xì)節(jié)中。我們家每個(gè)人都有愛看書的習(xí)慣，孩子小的時(shí)候早早開發(fā)鍛煉他的識(shí)字本事，為他今后的學(xué)習(xí)打下了十分好的基礎(chǔ)。孩子大一點(diǎn)后，我們就幫孩子養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，讓他每一天都抽出一點(diǎn)時(shí)間來看書。在我們家經(jīng)常能夠看到這樣一幅畫面：一家三口人各自捧著自我的書在看。并且，只要有機(jī)會(huì)就從書店買各種圖書給他閱讀，“六一”兒童節(jié)、春節(jié)的禮物都是各類的趣味的或者有益的書籍。時(shí)間長(zhǎng)了，孩子喜歡上了讀書。也養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。對(duì)學(xué)習(xí)也起到了很大的促進(jìn)作用。

從孩子上學(xué)起，我就注意培養(yǎng)他學(xué)習(xí)習(xí)慣，每一天回家后先完成教師留下的作業(yè)。學(xué)新課之前，先預(yù)習(xí)一下后面的資料。及時(shí)同他的教師溝通，幫忙孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在家庭生活中，時(shí)時(shí)處處注意習(xí)慣的養(yǎng)成，玩過的玩具要收拾好，晚上睡前洗臉?biāo)⒀赖鹊?，有時(shí)候，孩子想偷懶，就給他講講道理，并且告訴他，那樣是不能夠的。慢慢他就認(rèn)可了這種行為，習(xí)慣也就自然而然的養(yǎng)成了。

教育孩子，我們這一代父母是需要學(xué)習(xí)的，需要學(xué)習(xí)傳承中華民族的傳統(tǒng)智慧，我以前心里一向不踏實(shí)，就是我感覺自我內(nèi)心沒有建立一個(gè)穩(wěn)定的可信賴的整體價(jià)值體系來教育孩子，這一段時(shí)間在斷斷續(xù)續(xù)對(duì)傳統(tǒng)啟蒙經(jīng)典的接觸過程中，一邊反省自身的行為道德規(guī)范，一邊省思孩子成長(zhǎng)的種種表現(xiàn)，我感覺自我找到了教育孩子的線索和方向，我需要跟孩子共同在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的熏陶下成長(zhǎng)。

不要給孩子定太高的要求，給他一點(diǎn)自由發(fā)展的空間，在其中觀察孩子的長(zhǎng)處和不足，再施加引導(dǎo)。我想我們都是做過孩子的，應(yīng)當(dāng)明白孩子喜歡什么，過多的說教，都不如用自我的行為來引導(dǎo)孩子的效果來的好。要求孩子做到的，大人自我首先要做到。比如我兒子看電視的時(shí)候，一看到精彩的部分就不自覺地走到了電視機(jī)前，我就糾正他，他立刻就指斥說：“你也老是天天上網(wǎng)，一玩就老長(zhǎng)時(shí)間，眼睛也要看壞的。”應(yīng)對(duì)孩子的質(zhì)問，我僅有自我先改正，用自我的行為來影響孩子，我告訴孩子：“你看媽媽改正了，只上一會(huì)兒網(wǎng)了，你也應(yīng)當(dāng)改正吧!”這時(shí)，孩子會(huì)欣然的理解你的提議。

為了開闊視野，培養(yǎng)孩子多方面的興趣。在課余時(shí)間，給他報(bào)名參加了書法班。到此刻學(xué)了幾年了，他很有興趣并取得了很好的成績(jī)。

孩子喜歡手工制作，我就給他供給材料，給他盡可能多的幫忙。有時(shí)候，看他煞有介事地做成一個(gè)雖然不很精彩的“作品”，沾沾自喜地給我們看，神情中充滿了自豪?？吹胶⒆痈矣趧?dòng)手去做并從手工制作的過程中得到了歡樂，我從心底里感到欣慰。

總之，我們期望孩子不光是埋頭學(xué)習(xí)的孩子，我們更期望他好好學(xué)習(xí)的同時(shí)還能有自我的樂趣，是一個(gè)熱愛生活的人。

教育孩子，是整個(gè)家庭的重任，教育孩子真的需要父母從“修身”走向“齊家”，才可能向著教育的目標(biāo)邁進(jìn)。我今年為此專門購(gòu)置了mp3和一套音響功放，把網(wǎng)上的經(jīng)典講解和誦讀下載到mp3中，然后經(jīng)過功放播放，讓家中每一個(gè)人都接觸到這些信息，同步學(xué)習(xí)。同時(shí)對(duì)家庭成員的生活行為進(jìn)行必須的約束和規(guī)范，孩子教育需要家庭每一位成員的成長(zhǎng)。同時(shí)，借助mp3隨身聽的功能，也會(huì)加速我對(duì)古文的學(xué)習(xí)進(jìn)程。我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)上有很多傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀資源，時(shí)間一長(zhǎng)，我和孩子的文學(xué)水平都有了很大的提高。

學(xué)習(xí)過程中也曾遇到這樣那樣的困難，有時(shí)候苦口婆心卻適得其反的現(xiàn)象并不少見，也曾為此苦惱過，過后細(xì)細(xì)思索：做父母的不應(yīng)當(dāng)只怪孩子，也應(yīng)當(dāng)反思反思，看看問題出在哪里，能不能換種方式使孩子能夠更容易理解一些。其實(shí)，只要有心、有創(chuàng)意，家庭教育同樣也能夠富有情趣。

孩子有了一些閱讀本事之后，我便開始嘗試著給孩子寫一些不一樣資料的小紙條，哪怕只是三言兩語。我把這些小紙條有時(shí)放在孩子的鉛筆盒里，有時(shí)又悄悄放在孩子的玩具箱里，甚至冰箱門上、鏡子上、枕頭上，只要是孩子能看到、能找到的地方都以往是他的目標(biāo)。當(dāng)孩子意外地發(fā)現(xiàn)這些小紙條的時(shí)候帶給他的是一份驚喜，同時(shí)也讓他能夠真實(shí)地觸摸到父母對(duì)他的關(guān)注和愛心。

文字和語言有著不一樣的特點(diǎn)，語言稍縱即逝，有時(shí)候說好幾遍也不必須留下多少印象，容易這個(gè)耳朵進(jìn)，那個(gè)耳朵出。而文字則克服了這個(gè)弱點(diǎn)，只要不把它毀掉，那么無論什么時(shí)候都能夠拿出來看看，并且每看一次，感覺都在重溫一遍，印象自然比較深刻。這與暴風(fēng)驟雨式的訓(xùn)罵與呵斥相比，不僅僅研究到了孩子的自尊心，也更容易被孩子所理解。

它不僅僅能夠讓孩子對(duì)父母有更多的了解與尊重，堅(jiān)持下去說不定能夠逼著你同孩子一齊提高。因?yàn)殡S著孩子年齡的增長(zhǎng)，紙條的資料將不再是單一的表揚(yáng)啊、批評(píng)之類，逐漸會(huì)擴(kuò)展到推薦一本書啊，介紹一篇好文章啊，留下一個(gè)需要?jiǎng)觿?dòng)腦筋才能回答的小問題啊，甚至包括對(duì)某個(gè)觀點(diǎn)的探討等等，資料開始五花八門，這對(duì)于他的思維本事和寫作本事的訓(xùn)練也是一種幫忙。如此來來往往，家庭教育同樣能夠增添不少樂趣。

在孩子的教育中怎樣做才是對(duì)的，怎樣做才是最好的，我也說不好，但對(duì)孩子的教育有的方面是共性的，有的東西又要應(yīng)孩子的個(gè)性、特點(diǎn)而不一樣，在教育中既要順其自然，又要循循善誘，在管與不管中尋找平衡點(diǎn)。

“加油”!“別灰心，再試一次”“你做的這件事真棒!我為你感到高興!”……我們經(jīng)常會(huì)給孩子這樣的鼓勵(lì)，孩子將會(huì)在我們的鼓勵(lì)聲中快步前進(jìn)。孩子需要鼓勵(lì)，我們經(jīng)常鼓勵(lì)孩子參加學(xué)校團(tuán)體活動(dòng)，回來后聽他講一講參加活動(dòng)時(shí)發(fā)生的事情，還進(jìn)一步問他一些問題：今日搞的什么活動(dòng)跟誰在一齊有沒有興趣繼續(xù)參加這樣的活動(dòng)參加這項(xiàng)活動(dòng)有什么收獲和體會(huì)為什么以引起孩子的興趣，發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)排除解決。所以說我們的每一次鼓勵(lì)都是他提高的催化劑。在學(xué)習(xí)和生活的很多方面，我們都給了孩子很多的鼓勵(lì)和贊賞，所以，孩子是自信的，讓他有這樣的進(jìn)取的思想我認(rèn)為是很可貴的。

雖然贊揚(yáng)和鼓勵(lì)是主要的，但有些時(shí)候，批評(píng)也是不可少的。在孩子的學(xué)習(xí)上，有時(shí)候他考試的分?jǐn)?shù)少了，他會(huì)覺得不開心，可是，我們不會(huì)所以去嚴(yán)厲的批評(píng)他，有時(shí)候幫他找找原因，有時(shí)候提醒他應(yīng)當(dāng)怎樣去做。所以，他從來不會(huì)因?yàn)榭荚嚪謹(jǐn)?shù)少不敢告訴家長(zhǎng)。

教育專家徐國(guó)靜教師說，如果家庭教育僅限于如何培養(yǎng)兒童，而忽略真正需要提高的是父母素質(zhì)，那么這樣的家庭教育很難取得預(yù)期的效果。父母素質(zhì)不高，怎能擁有一個(gè)良好的家庭教育氛圍，又怎能培養(yǎng)出身心健康的下一代呢為人父母者往往會(huì)發(fā)出這樣的感嘆：孩子越大，就越不了解他。是呀，孩子小的時(shí)候，你處處以一個(gè)長(zhǎng)者的身份指揮著孩子的一言一行，并不曾真正體會(huì)孩子的感受。當(dāng)孩子漸漸長(zhǎng)大，你將會(huì)和孩子越走越遠(yuǎn)，代溝也隨之產(chǎn)生，從而難以把正確的思想和經(jīng)驗(yàn)傳遞給孩子，導(dǎo)致教育的失敗。但如果父母從一開始就能做到和孩子一齊成長(zhǎng)，用孩子的眼光看孩子，時(shí)刻堅(jiān)持一顆童心，那么，隨著孩子的成長(zhǎng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在孩子慢慢讀懂這個(gè)世界的同時(shí)，你也慢慢地讀懂了孩子這本書，走進(jìn)了孩子的心靈世界。這時(shí)，你距離成功的父母也就越來越近了。

這是我們?cè)诮逃⒆舆^程中的點(diǎn)滴體會(huì)，肯定也有很多的不足之處。在今后的日子里，我們也會(huì)邊學(xué)邊教，在實(shí)踐中摸索，在學(xué)習(xí)中不斷提高，讓孩子更加健康歡樂地成長(zhǎng)，成為優(yōu)秀的人。

學(xué)校淘寶節(jié)家長(zhǎng)心得體會(huì)篇十六

淘寶作為中國(guó)最大的網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物平臺(tái)，已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分。然而，對(duì)于學(xué)校淘寶節(jié)這一現(xiàn)象，一些家長(zhǎng)們或許還存在著疑慮。學(xué)校淘寶節(jié)作為一種創(chuàng)新的購(gòu)物方式，既為學(xué)校和學(xué)生提供了新的經(jīng)濟(jì)來源，又幫助家庭降低了購(gòu)物成本。在參與學(xué)校淘寶節(jié)的過程中，家長(zhǎng)們不僅收獲了實(shí)惠，更深刻體會(huì)到了一種新的購(gòu)物體驗(yàn)。以下是我在學(xué)校淘寶節(jié)中的親身體驗(yàn)和心得體會(huì)。

首先，學(xué)校淘寶節(jié)給我?guī)淼淖畲蟮母杏|就是方便。作為一位家長(zhǎng)，我常常為孩子的學(xué)習(xí)用品和生活用品的采購(gòu)而煩惱。然而，通過學(xué)校淘寶節(jié)，我可以輕松地通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)找到我需要的商品，省去了去實(shí)體店排隊(duì)等待的麻煩。即使有些商品需要長(zhǎng)時(shí)間等待，但我不需要親自去店里購(gòu)買，只需通過網(wǎng)購(gòu)即可。這種方便和便捷的購(gòu)物體驗(yàn)，使我感到非常滿足。

其次，學(xué)校淘寶節(jié)也給我?guī)砹藰O大的經(jīng)濟(jì)實(shí)惠。在學(xué)校組織的淘寶節(jié)中，許多商品都有折扣或優(yōu)惠活動(dòng)，使得購(gòu)買商品的成本大大降低。而且，我還可以利用淘寶節(jié)期間的滿減和優(yōu)惠券等方式進(jìn)一步節(jié)省開支。通過這種方式，我在購(gòu)買學(xué)習(xí)用品和日用品時(shí)可以省下不少錢，讓家庭經(jīng)濟(jì)壓力減輕了很多。這種實(shí)實(shí)在在的優(yōu)惠和便利，使我愿意參與學(xué)校組織的淘寶節(jié)活動(dòng)。

第三，參與學(xué)校淘寶節(jié)，我還發(fā)現(xiàn)了自己的品質(zhì)需求更高了。在過去，我可能只注重商品的價(jià)格，而對(duì)質(zhì)量和品牌并不太在意。然而，通過學(xué)校淘寶節(jié)，我開始關(guān)注商品的品牌和質(zhì)量。學(xué)校組織的淘寶節(jié)活動(dòng)中，有很多知名品牌的商品，讓我明白了品牌的重要性。而且，這些商品也有品質(zhì)保證，可以放心購(gòu)買。通過參與學(xué)校淘寶節(jié)，我對(duì)自己的購(gòu)物觀念進(jìn)行了更新和升級(jí)。

第四，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校淘寶節(jié)不僅僅是購(gòu)物，更是一種社交體驗(yàn)。通過參與學(xué)校淘寶節(jié)活動(dòng)，我與其他家長(zhǎng)建立了聯(lián)系，交流了購(gòu)物經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。我們可以互相推薦好的商品，分享優(yōu)惠信息，形成了一個(gè)小的購(gòu)物圈子。這種交流不僅豐富了我的購(gòu)物經(jīng)驗(yàn)，也讓我感受到了社交的樂趣。這種社交體驗(yàn)既讓購(gòu)物變得有趣，又增強(qiáng)了我與其他家長(zhǎng)的關(guān)系。

最后，學(xué)校淘寶節(jié)還激發(fā)了我對(duì)創(chuàng)新的興趣。學(xué)校淘寶節(jié)作為一種新的購(gòu)物方式，將線上線下相結(jié)合，創(chuàng)新地開展購(gòu)物活動(dòng)。通過學(xué)校的組織和推動(dòng)，學(xué)校淘寶節(jié)給家長(zhǎng)們提供了一個(gè)體驗(yàn)新產(chǎn)品、了解新技術(shù)的機(jī)會(huì)，讓我對(duì)以后的購(gòu)物方式有了更多的期待和想象。這種創(chuàng)新的經(jīng)驗(yàn)，讓我對(duì)發(fā)展購(gòu)物產(chǎn)業(yè)充滿了信心和希望。

在參與學(xué)校淘寶節(jié)的過程中，我體會(huì)到了方便、實(shí)惠、品質(zhì)需求提高、社交體驗(yàn)和創(chuàng)新的特點(diǎn)。通過學(xué)校淘寶節(jié)的組織，我不僅滿足了購(gòu)物需求，還深入體驗(yàn)到一種新的購(gòu)物方式。在未來，我相信學(xué)校淘寶節(jié)會(huì)越來越普及，為更多的家長(zhǎng)們帶來便利和實(shí)惠，也為學(xué)校和學(xué)生提供新的機(jī)遇和發(fā)展空間。毋庸置疑，學(xué)校淘寶節(jié)已經(jīng)成為一種受歡迎的購(gòu)物方式，也將對(duì)傳統(tǒng)購(gòu)物方式產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。